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你來(lái)比劃我來(lái)猜

時(shí)間:2024-09-17 20:33:19 作文 我要投稿
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你來(lái)比劃我來(lái)猜

你來(lái)比劃我來(lái)猜1

  “哈哈哈”作文班的教室里傳出了一陣陣歡快的笑聲,想知道我們?cè)诟墒裁磫?悄悄告訴你吧!我們?cè)谕婺惚任也碌挠螒蚰兀?/p>

  游戲規(guī)則是:一個(gè)人來(lái)做動(dòng)作,一個(gè)人來(lái)猜,剩下的人要保持安靜,不能提示答案。第一個(gè)上去的是小紅和小明,他們表演的是坐井觀天。小明說(shuō):“站的反義詞是什么?”小紅毫不猶豫地說(shuō):“坐”。小明激動(dòng)地說(shuō):“對(duì)了,對(duì)了!”然后小明又做出打水的動(dòng)作,說(shuō)以前的人在哪里打水的?小紅遲疑地說(shuō):“水井?”“對(duì)了!對(duì)了!”底下的.同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)道。第三個(gè)字小明不知道該怎么表演了,底下的同學(xué)都替他著急了。只見(jiàn)一個(gè)學(xué)生拿起一個(gè)東西,認(rèn)真地觀察起來(lái)說(shuō):“我現(xiàn)在在干什么呢?”小紅好像一下子想到了什么似的,說(shuō):“坐井觀天?”“對(duì)了!”大家異口同聲地回答起來(lái)。他們第二個(gè)表演的是“一瘸一拐”小明看完詞語(yǔ),顯得信心滿滿的,只見(jiàn)他伸出一個(gè)手指頭說(shuō)這是幾?小紅說(shuō):“一”“對(duì)了!對(duì)了!”小明又跟瘸子一樣,一走一晃的,說(shuō):“打一個(gè)成語(yǔ)”。小紅毫不猶豫地說(shuō):“一瘸一拐!”對(duì)了!底下傳來(lái)陣陣歡呼的聲音。

  時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間就下課了!我真想再上一次這樣的課呀!

你來(lái)比劃我來(lái)猜2

  “我來(lái)猜”這個(gè)游戲的題目是不是很有趣?我想你們一定會(huì)覺(jué)得這個(gè)游戲題目很有趣,下面我們就一起來(lái)玩一玩吧!

  老師讓我們兩個(gè)人分為一組,面對(duì)面,一個(gè)人讓另一個(gè)人猜老師卡片上的字,也就是說(shuō)一人比劃一人猜。

  老師首先讓A和B上去猜,老師舉起一張上面寫著廚房?jī)蓚(gè)字的卡片讓B猜,A說(shuō):“你奶奶燒菜的.地方在哪里?”B馬上說(shuō)出來(lái)了“廚房”兩個(gè)字,對(duì)了。接著……

  老師又讓C和D上去猜,老師舉起一張上車兩個(gè)字的卡片,D傻眼了,真是看著簡(jiǎn)單,表達(dá)起來(lái)難呀!D又仔細(xì)想了想說(shuō):“有一種公交車有四個(gè)輪子,它可以把我們從一個(gè)地方帶到另一個(gè)很遠(yuǎn)的地方!盋立刻說(shuō):“是汽車”,D說(shuō):“你后一個(gè)字對(duì)了,但前一個(gè)錯(cuò)了。”于是D用各種各樣的方法來(lái)讓C想出這個(gè)字來(lái),可是C一頭霧水,根本想不出來(lái)。D又忽然靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“哦,下的反意詞是什么!盋連忙說(shuō):“是上。”老師說(shuō):“那連起來(lái)是什么?”C說(shuō):“是上車!睂(duì)了,我們歡呼雀躍齊聲說(shuō):“對(duì)了!

  然后老師又讓E,F(xiàn)上場(chǎng)了……

  游戲在笑聲中結(jié)束了。雖然游戲停止了,但我們的快樂(lè)還在延續(xù),有良好的表達(dá)能力才能無(wú)往不利,從游戲中我們獲得快樂(lè)的同時(shí)也學(xué)到了知識(shí)。

你來(lái)比劃我來(lái)猜3

  “哈、哈、哈……”那快樂(lè)的聲音飛出了教室,那是我們班在舉行一次別開(kāi)生面的游戲活動(dòng)。

  柯老師搖身一變,變成了大大名鼎鼎的主持人“李詠”,閃亮登臺(tái)了!袄钤仭蹦弥胞溈孙L(fēng)”,其實(shí)那只是一本書而已,柯老師裝模作樣地說(shuō):“各位來(lái)賓,歡迎來(lái)到‘幸運(yùn)52’。今天我們節(jié)目來(lái)了兩隊(duì)挑戰(zhàn)者,分別是‘喜羊羊隊(duì)’和‘懶羊羊隊(duì)’。這次我們要玩的游戲叫做‘你來(lái)比劃我來(lái)猜’!甭(tīng)了老師的話,同學(xué)們都快笑岔了氣。好不容易等到我們安靜下來(lái),老師又說(shuō):“游戲開(kāi)始前,請(qǐng)各位來(lái)賓們?cè)诩垙埳蠈懴聝蓚(gè)詞語(yǔ),寫完后交給我們!

  什么,寫詞?真是小菜一碟!我捂著紙,“唰、唰、唰”三下兩下就寫完了,再看看其它同學(xué),有的抓耳撓腮也想不出來(lái),有的交頭接耳卻還是愁眉苦展,還有的寫完之后就眉開(kāi)眼笑。

  游戲拉開(kāi)了序幕,我方“喜羊羊隊(duì)”PK敵方“懶羊羊隊(duì)”。首先由我方出戰(zhàn)。派誰(shuí)出戰(zhàn)呢?經(jīng)過(guò)一輪“唇槍舌戰(zhàn)”,我方把這個(gè)“重?fù)?dān)”,交給了我和銘婕。對(duì)方則派了圳鋒和星宇兩員“大將”。

  我上臺(tái)了,因?yàn)橹皼](méi)什么經(jīng)驗(yàn),我顯得特別緊張,我的搭擋銘婕也十分緊張。老師在黑板上寫下第一個(gè)詞:左思右想。銘婕用左手的.食指在腦袋的左邊了,又用右手的食指在腦袋的右邊了,我脫口而出:“左思右想”“耶,得了一分!”我們隊(duì)的隊(duì)員們高興地說(shuō)。

  第二個(gè)詞是:洗碗。銘婕比了一個(gè)扭開(kāi)水龍頭的姿勢(shì),再做一個(gè)用力擦的動(dòng)作。老師補(bǔ)充了一句:“要用到洗潔精!蔽一腥淮笪颍f(shuō)“洗碗!”“哦耶,又得一分!”我們隊(duì)的隊(duì)員們興奮的說(shuō)。

  第三個(gè)詞是:吃面條。銘婕比了個(gè)吃東西的動(dòng)作。我立即回應(yīng):“吃飯!”“不對(duì),是一條一條的!”銘婕提示道。我想了想,說(shuō):“吃面條!”我又為我們隊(duì)爭(zhēng)得一分。

  第四個(gè)詞是:打羽毛球。銘婕比了個(gè)向上打的樣子。我馬上說(shuō):“打乒乓球!”“不對(duì),是向上打!崩蠋熖崾镜。我沒(méi)多想,不假思索地回答道:“打羽毛球!”“耶,四個(gè)全對(duì)!”我方的隊(duì)員們歡呼起來(lái)。

  這場(chǎng)游戲,我們隊(duì)以10比7戰(zhàn)勝了懶羊羊隊(duì),贏得了游戲的勝利。

你來(lái)比劃我來(lái)猜4

  今天的課上,老師讓我們做了一個(gè)“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲。

  在老師說(shuō)完規(guī)則之后,游戲就開(kāi)始了。

  這一輪是施栩澈比劃,我來(lái)猜。剛開(kāi)始我們配合得很默契,比劃一個(gè)就猜對(duì)一個(gè),可是猜“鯨魚”時(shí),我看他吞吞吐吐地說(shuō)話,我根本一句話也沒(méi)聽(tīng)懂,就算他做動(dòng)作,我也看不懂,因?yàn)樗皇前涯_一會(huì)兒往外,一會(huì)兒往里,不知道究竟想表達(dá)什么意思。

  我一直猜卻總沒(méi)猜對(duì),當(dāng)我還想繼續(xù)猜的時(shí)候,時(shí)間到了。我數(shù)了數(shù),原來(lái)我猜對(duì)了八個(gè),比其他人都要多,我太開(kāi)心了。

  第二局開(kāi)始了,這次是我來(lái)比劃。我比劃到“跳舞”這個(gè)詞時(shí)十分焦急,因?yàn)槲腋静粫?huì)跳舞,也不知道該如何用其他詞匯來(lái)描述。我就將身體一會(huì)兒撇東,一會(huì)兒撇西。

  可能我表達(dá)得太不清晰,施栩澈怎么也猜不到。我剛想說(shuō)跳過(guò),要比劃下一個(gè)詞時(shí),時(shí)間又到了。我盯著黑板,我們這一局才答對(duì)了四個(gè)。但兩局的'加起來(lái)的總分是十二分,仍然是排列第一。

  今天的游戲太有趣了,我太開(kāi)心了!

你來(lái)比劃我來(lái)猜5

  你看,教室里同學(xué)們一個(gè)個(gè)意猶未盡,樂(lè)在其中。有的同學(xué)手舞足蹈,恨不得跟別人擁抱一下,有的同學(xué)為自己沒(méi)能猜到而愁眉苦臉,垂頭喪氣。

  今天,老師帶著我們玩了一個(gè)游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。老師剛宣布完游戲規(guī)則,同學(xué)們便摩拳擦掌了。

  讓我記憶猶新的要數(shù)瞿辰笑的表演了,只見(jiàn)瞿辰笑慢悠悠地走到電腦前,看了一下詞條便目瞪口呆、眉頭緊鎖,還用手指不由自主地捏了一下鼻子,臉蛋兒紅嘟嘟像一個(gè)熟透的蘋果。

  開(kāi)始表演了,瞿辰笑一手別在背后撐著腰,一手張開(kāi)五指捧著肚子,像一個(gè)十月懷胎的.孕婦,慢悠悠向前踱著步。我冥思苦想在我腦袋中努力尋找著答案。這時(shí),湯子睿高高地舉起了手露出了自豪的微笑,一副胸有成竹的樣子:“大腹便便!”是呀,我怎么沒(méi)想到?“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”我這平時(shí)挺聰明的腦袋,怎么到了關(guān)鍵時(shí)刻不爭(zhēng)氣呢?

  讓我感到妙趣橫生的就是浦夢(mèng)涵的表演,她一出場(chǎng)便開(kāi)始搖頭晃腦,仿佛最佳表演獎(jiǎng)她志在必得。只見(jiàn)她用手?jǐn)[出數(shù)字三,接著高高舉起手臂略帶羞澀地說(shuō)了一句:“我還會(huì)回來(lái)的。”一聽(tīng)到這幾個(gè)字,同學(xué)們茅塞頓開(kāi),如撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天一般,一個(gè)個(gè)齊聲高喊:“灰太狼!”

  姜丞睿表演的“懸梁刺股”,也讓人難以忘卻,他費(fèi)盡心思,可最終依舊沒(méi)有人猜出答案。我想:他一定在會(huì)在心里哀嘆,要是我有一頭長(zhǎng)發(fā)那就好了。

  游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,它給我?guī)?lái)了歡樂(lè),還給我?guī)?lái)了思考:我們一定要多讀書。

你來(lái)比劃我來(lái)猜6

今天上午,我們快樂(lè)作文學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)聲面的抽紙條游戲,就是你比劃我猜。

  只見(jiàn)老師拿出一堆小紙條,讓我們抽簽,大家都高高舉起了手,還興奮地說(shuō):“韓際強(qiáng),你來(lái)!敝灰(jiàn)韓際強(qiáng)大步流星地向前走去,輕輕抽了一張紙條,然后把紙條緊緊地拿在手里,又用手做了個(gè)剪刀舉在頭頂上,他還沒(méi)完成表演,我們就異口同聲地說(shuō):“是兔子!”他立刻飛揚(yáng)著眉毛使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  下一個(gè)上來(lái)的是胡志杰,只見(jiàn)他抽完紙條,對(duì)著我們冷冷地笑了一下。我就在心里暗暗地想:不會(huì)太難吧。只見(jiàn)他伸出雙手張牙舞爪一前一后地向前擺動(dòng)。我用手指著他脫口而出:“是游泳!”只見(jiàn)他垂頭喪氣地走下下來(lái)說(shuō):“沒(méi)想到你們這都可以猜得到!

  下一個(gè)是王潔瑩,只見(jiàn)她撅著嘴,頭向著天大叫:“嗚……”我們說(shuō):“這也太容易了吧,是狼。”

  同學(xué)們向下依次進(jìn)行,教室里那種興奮的`聲音彼此起伏……

  這節(jié)課很快就結(jié)束了,真有趣,我真想再玩一次,而且我還明白了:只要做事認(rèn)真、仔細(xì),就一定能成功。

你來(lái)比劃我來(lái)猜7

  在森林王國(guó)里,獅子國(guó)王宣布:今天,我們來(lái)舉行一場(chǎng)‘你來(lái)比劃我來(lái)猜’的`游戲。

  比賽時(shí)間到了!小動(dòng)物們依次入場(chǎng)。獅子國(guó)王看人差不多到齊了,就宣布:比賽正式開(kāi)始!首先上臺(tái)的是小猴皮皮和小兔啦啦,皮皮來(lái)演示動(dòng)作,小猴看大屏幕,原來(lái)是抓耳撓腮。小猴兒一會(huì)兒撓撓脖子,一會(huì)兒抓抓耳朵。小兔啦啦左思右想,靈機(jī)一動(dòng),大聲說(shuō):抓耳撓腮!話還沒(méi)說(shuō)完,觀眾們就哈哈大笑起來(lái),紛紛鼓掌。下一組是小貓莉莉和小松鼠可可?煽裳菔緞(dòng)作,它看看大屏幕,原來(lái)是抱西瓜。于是表演開(kāi)始了!可可一邊搖搖擺擺地走著路,一邊裝作抱了一個(gè)很大的西瓜。小孩子看見(jiàn)了,也學(xué)著可可那樣,大人們邊喊邊追,全場(chǎng)亂成一鍋粥,別提有多熱鬧了!主持人拿著話筒喊:安靜!一時(shí)間,全場(chǎng)又像以前那樣安靜了。小貓麗麗接著猜,莉莉突然大喊道:抱西瓜!全場(chǎng)熱烈地鼓起掌來(lái),掌聲經(jīng)久不息。主持人接著說(shuō),下一組小雞莎莎和

  比賽結(jié)束,現(xiàn)在開(kāi)始頒獎(jiǎng)。第一名小貓莉莉和小松可可,莉莉和可可高興地蹦起來(lái)。通過(guò)這次比賽,他們明白了一個(gè)道理:只要學(xué)會(huì)思考,一切都可能會(huì)成功!

你來(lái)比劃我來(lái)猜8

  今天,我們幾個(gè)人在作文班里歡聚一堂,正在玩兒一個(gè)游戲,名字叫你來(lái)比劃我來(lái)猜。

  游戲馬上開(kāi)始了,我們的心情非常激動(dòng),心里都迫切地想得到第一名這個(gè)稱號(hào)。

  在我們的期盼中,游戲終于開(kāi)始了。一號(hào)選手要表演的`是躡手躡腳這個(gè)詞,只見(jiàn)他靈機(jī)一動(dòng),雙手一縮,接著彎下腰,兩只腳就像是在太空里漫步一樣,走路沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音,好似一個(gè)偉大的宇航員在探索世界的奧秘。這個(gè)動(dòng)作真的太形象了,我們都猜出來(lái)了,便七嘴八舌地說(shuō)是自己先說(shuō)的,平時(shí)斯文的樣子也都變成了吹胡子瞪眼,一個(gè)個(gè)都互不相讓最后老師只能給我們一人加了兩分,才制止了這場(chǎng)爭(zhēng)吵。

  接下來(lái)的選手要表演最有挑戰(zhàn)性的詞豬八戒吃西瓜。他看見(jiàn)這個(gè)詞后,眼睛瞪得老大,嘴巴張得像筆筒似的,遲遲合不上。后來(lái),他思考了一會(huì)兒,就開(kāi)始表演了。只見(jiàn)他先學(xué)了幾聲豬叫,又把手放在嘴邊,學(xué)著吃西瓜的動(dòng)作,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。雖然他表演的很形象,可我還是一頭霧水,猜不出來(lái)。最后公布了答案,我才恍然大悟。

  游戲結(jié)束后,我覺(jué)得自己平時(shí)積累的成語(yǔ)太少了,以后要多用心積累,爭(zhēng)取在下一次的游戲中奪得冠軍!

你來(lái)比劃我來(lái)猜9

  今天,李老師給我們帶來(lái)了一堂有趣的游戲課。游戲課?我一聽(tīng)心里頓時(shí)緊張起來(lái),因?yàn)槲遗聲?huì)給我們組的人拖后腿。這時(shí)同學(xué)們也很興奮,有的歡呼起來(lái),有的從椅子上跳了下來(lái),有的不停地鼓掌,有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著李老師,還有的'議論紛紛。

  游戲正式開(kāi)始了,這時(shí),老師點(diǎn)了小紅和小軍。小軍大搖大擺地走上了講臺(tái),小紅也綻開(kāi)了笑臉。小軍毫不猶豫地抽出了一張紙條,一看紙條,悄悄地說(shuō):“這個(gè)詞還是有點(diǎn)難度的!闭f(shuō)著,他立刻閉上了雙眼,手指張開(kāi),像在摸著什么東西。有個(gè)同學(xué)說(shuō):“好像是盲人正在摸什么東西。”站在對(duì)面猜的那個(gè)同學(xué)迅速回答出了“盲人摸象”這個(gè)成語(yǔ)。說(shuō)完,教室里霎時(shí)一片安靜。這時(shí)李老師攤開(kāi)紙條說(shuō):“完全正確!蔽覀冞@組高興極了,而別的組看見(jiàn)我們贏了,都垂頭喪氣的。

  另一個(gè)組的參賽者該上場(chǎng)了,大家都紛紛舉起了手,生怕老師不點(diǎn)自己?墒,李老師偏偏點(diǎn)了小芳和小明,沒(méi)有點(diǎn)到的人就垂頭喪氣地坐了下來(lái)。小明邁著大步走上了舞臺(tái),他似乎相信他們組一定能奪取冠軍。小明抽取了紙條躲在墻角里打開(kāi)一看,然后伸出自己的雙手,不停地拍著翅膀,一個(gè)勁地往上跳,然后學(xué)了聲狗叫,又往上跳了起來(lái)。這時(shí)他的動(dòng)作把臺(tái)下的同學(xué)逗得哈哈大笑,對(duì)方立刻脫口而出:“雞飛狗跳。”李老師打開(kāi)紙條高興地說(shuō):“恭喜你們,答對(duì)了!迸_(tái)下的同學(xué)立刻歡呼起來(lái):“太棒了,太棒了!”

  最后,我們依依不舍地告別了游戲,但是,玩游戲那開(kāi)心的時(shí)刻我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

你來(lái)比劃我來(lái)猜10

  為了讓我們對(duì)成語(yǔ)的進(jìn)一步理解,老師專門為我們策劃了一個(gè)游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。

  這個(gè)游戲的規(guī)則是:老師先給站在第一個(gè)的人看一個(gè)成語(yǔ),再由第一個(gè)同學(xué)比劃給第二個(gè)同學(xué)看,第二個(gè)同學(xué)再比劃給第三個(gè)同學(xué)看,然后第三個(gè)同學(xué)來(lái)猜,猜的過(guò)程中不準(zhǔn)提醒,一旦提醒本張紙條作廢,猜對(duì)者組里每人獲得銀獎(jiǎng)一枚,猜不出來(lái)獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)一枚。

  第一組的.人終于上場(chǎng)了。只見(jiàn)他們大跨步地向前走去,仿佛什么成語(yǔ)他們都不害怕似的。一上臺(tái),他們很自覺(jué)地排成一隊(duì),第一位同學(xué)面對(duì)老師,其余兩位同學(xué)背對(duì)著他。第一個(gè)同學(xué)看了老師的成語(yǔ)之后,臉上顯得格外興奮,嘴巴張得大大的,差不多連一個(gè)鉛筆盒都裝得下,他大聲地喊著:“哈哈哈,哈哈哈,這也太簡(jiǎn)單了!”后面的同學(xué)聽(tīng)了,由嚴(yán)肅的表情轉(zhuǎn)變成了一副溫柔的表情。只見(jiàn)他兩腿屈蹲,上體右轉(zhuǎn),重心右移,左腳跟提起,右手向右前方伸展,屈腕刁勾,左手經(jīng)頭前擺至右臂內(nèi)側(cè),掌心向外。后面一個(gè)人顯得格外吃驚,“就這一個(gè)動(dòng)作?”前面一個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,“太簡(jiǎn)單了!”后面一個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)。于是第二位同學(xué)也照著第一個(gè)同學(xué)做了一個(gè)金雞獨(dú)立的樣子。第三個(gè)同學(xué)看了,“金——雞——獨(dú)立!”以非?斓乃俣然卮。我服了!

  今天這個(gè)游戲真好玩。

你來(lái)比劃我來(lái)猜11

  今天,新理念教室里傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲,他們?cè)诟墒裁茨?讓我?lái)偷偷的告訴你們吧,他們?cè)谕嫖襾?lái)比劃你來(lái)猜游戲!

  老師給我們分成了彩虹隊(duì)和猛龍隊(duì),每隊(duì)兩人,一個(gè)比劃一個(gè)猜。猜詞過(guò)程中,可以提醒對(duì)方這個(gè)詞的字?jǐn)?shù),但不許說(shuō)出詞中的任何字,否則該詞條作廢,猜中一個(gè)給本隊(duì)加一分。以猜中詞條的多少,決定最終的勝負(fù)。我被分到了猛龍隊(duì)。

  游戲開(kāi)始了,彩虹隊(duì)先上講臺(tái),只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了“走馬觀花”。比劃的選手說(shuō)“四個(gè)字”便馬上開(kāi)始原地來(lái)回走動(dòng),猜詞的選手輕而易舉的猜出是“走”字,然后比劃的`選手像士兵一樣騎著馬似的,猜詞的選手一下就猜出來(lái)是“馬”字了,比劃選手又開(kāi)始了左看看右看看,猜詞的選手第一次猜是“看”字,臺(tái)下的觀眾們不約而同的深深嘆了口氣。比劃的選手又開(kāi)始把一只手放在了眼睛上,猜詞的選手又猜是“望”,“哎”!又猜錯(cuò)了,反復(fù)后最后終于猜出了是“觀”,真是不容易啊。比賽繼續(xù)進(jìn)行著,經(jīng)過(guò)一輪輪的角逐,最后9比7彩虹隊(duì)勝利了!

  雖然,我們隊(duì)輸了,但是,我們不氣餒,依舊覺(jué)得今天過(guò)得很開(kāi)心!

你來(lái)比劃我來(lái)猜12

  你們一定都很喜歡玩游戲吧?我也一樣,但我實(shí)在沒(méi)想到,我們竟然在作文課上玩起了游戲!

  剛上課,老師就說(shuō):“今天我們玩一個(gè)游戲!币徽f(shuō)到這里,我們瞬間激動(dòng)起來(lái)!疤昧耍【谷豢梢酝嬗螒!”

  游戲的名字叫作:我來(lái)比劃你來(lái)猜。規(guī)則是:老師有11張卡片,每個(gè)人按順序看卡片上的詞語(yǔ)或電影名稱,其他人不能看,然后那個(gè)人開(kāi)始表演,可以做動(dòng)作或用語(yǔ)言提示,只要不說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞就行了,只要有一個(gè)人猜出來(lái),那個(gè)表演的人加兩個(gè)獎(jiǎng)杯,猜出來(lái)的那個(gè)人加兩個(gè)獎(jiǎng)杯。

  聽(tīng)懂規(guī)則后,從王澤鑫開(kāi)始我們背過(guò)去,然后他開(kāi)始表演了,只見(jiàn)他把手連成一條線,一只腳抬起來(lái),我一看,這也太簡(jiǎn)單了吧!“金雞獨(dú)立”嘛!這還能難的住我?下面該我了,老師拿出了一個(gè)卡片:思考者。這可就有點(diǎn)難了,于是我想:平時(shí)我怎樣思考的呢?我坐下來(lái),用一只手臂支著頭,皺起眉頭:這應(yīng)該是思考的樣子吧?但同學(xué)們還是無(wú)動(dòng)于衷,這時(shí),老師幫助我:“大家注意!她己經(jīng)開(kāi)始表演了!”于是大家七嘴八舌的.叫到:“無(wú)聊的人!”“沉思者!”“無(wú)奈者!”都讓我很失望,終于有一個(gè)洪亮的聲音:“思考者!”“對(duì)了!”老師說(shuō)!澳闶窃趺床鲁鰜(lái)的呢?”“我平時(shí)也是這么思考的。”我笑了,他臉上也露出了自豪的笑容。

  然后,我們演呀演,猜呀猜,好不盡頭!最后,我得的獎(jiǎng)杯是最多的,哈哈!對(duì)于演過(guò)話劇的我來(lái)說(shuō),你們不都是弟弟?

  你玩過(guò)什么游戲?來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

你來(lái)比劃我來(lái)猜13

  星期天下午的作文班里,老師神秘地說(shuō):“今天我們來(lái)玩‘你來(lái)比劃我來(lái)猜’的游戲,只做動(dòng)作,不出聲!

  老師話音剛落,教室里同學(xué)們異口同聲地喊道:“老師萬(wàn)歲!”只見(jiàn),老師變法術(shù)似的.從包里抽出幾張小紙條,說(shuō):“開(kāi)始游戲!”

  第一局,老師說(shuō):“曾維正,你來(lái)吧!”曾維正把紙條打開(kāi)一看,又還給老師,小聲的說(shuō):“老師我不會(huì)!崩蠋熥屧S正站到一邊,讓李傲然上來(lái)表演。李傲然雙手亂揮,雙腳踢著桌子,有同學(xué)喊道:“神經(jīng)錯(cuò)亂!”老師搖了搖頭,讓李傲然站在一邊,把張樂(lè)淼點(diǎn)了上來(lái)。張樂(lè)淼看了看紙條,手腳亂動(dòng),同學(xué)們一下子猜到是“手舞足蹈!崩罾蠋熜α诵φf(shuō):“答對(duì)了!

  第二局,老師點(diǎn)了金龐浩上去表演,金龐浩頭往上抬,手也往上舉,同學(xué)們紛紛議論:“這到底是什么呀?”可還是沒(méi)有人猜出來(lái),老師只好讓金龐浩站一邊去,把劉一帆叫到上面表演。只見(jiàn)劉一帆躺在地上,手和腳都往上舉,同學(xué)們都說(shuō):“四腳朝天!薄按饘(duì)了!崩罾蠋熣f(shuō)道。

  第三局,我親自出馬,我一抽紙條,呀!金雞獨(dú)立,這個(gè)我行!我立刻抬腿往后伸直,雙手展開(kāi)保持平衡站好。同學(xué)們立馬說(shuō):“當(dāng)然是金雞獨(dú)立啦!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣,我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這節(jié)有趣的游戲課。

  通過(guò)這件事情,我懂了要多積累成語(yǔ),對(duì)提高我們的寫作能力是有幫助的。

你來(lái)比劃我來(lái)猜14

  今天,我們和家長(zhǎng)一起上了一節(jié)親子課。老師在課上讓我們玩了一個(gè)游戲,名字叫做你來(lái)比劃我來(lái)猜。

  老師首先給我們介紹了游戲規(guī)則:學(xué)生和家長(zhǎng)一個(gè)人比劃另一個(gè)人來(lái)猜詞語(yǔ)?梢杂谜Z(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)形容所猜的詞語(yǔ),但是不能說(shuō)出出現(xiàn)詞條里的任意一個(gè)字。

  介紹完規(guī)則,游戲開(kāi)始了。張樂(lè)琪自告奮勇第一個(gè)上臺(tái),媽媽比劃,她來(lái)猜。屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ):打麻將?吹皆~語(yǔ)后,阿姨做了一個(gè)洗牌的動(dòng)作,張樂(lè)琪猜的是游泳。阿姨接著做出了出牌的動(dòng)作,張樂(lè)琪左思右想還是沒(méi)猜出來(lái),真是急死人了。如果是我早就猜出來(lái)了。因?yàn)槲夷棠堂刻於荚诩掖蚵閷。下一組

  接著,大屏幕上出現(xiàn)了“小興安嶺”,阿姨還在思索怎么描述比劃,下面的'同學(xué)按耐不住了,七嘴八舌地說(shuō)出來(lái),有的提示說(shuō)“我們語(yǔ)文23課題目”有的干脆把23課課文最后一段背下來(lái)了。聽(tīng)到這些,張樂(lè)琪總算猜對(duì)了,不枉大家一片熱情。

  下一組參加游戲的是李響和他的姐姐。餃子、消防車、手機(jī),每次都是他姐姐話音剛落,李響就脫口而出正確答案,最后的冠軍當(dāng)然也是這組。他們姐弟倆的默契度真是太高了!

  這節(jié)課真是有趣極了!真希望可以多上幾次這樣的游戲課。

你來(lái)比劃我來(lái)猜15

  你們一定都很玩吧?我也一樣,但我實(shí)在沒(méi)想到,我們竟然在作文課上玩起了游戲!

  剛上課,就說(shuō):我們玩一個(gè)游戲。一說(shuō)到這里,我們瞬間激動(dòng)起來(lái)。太好了!竟然可以玩游戲!

  游戲的名字叫作:我來(lái)比劃你來(lái)猜。規(guī)則是:老師有11張卡片,每個(gè)人按順序看卡片上的詞語(yǔ)或電影名稱,其他人不能看,然后那個(gè)人開(kāi)始表演,可以做動(dòng)作或用語(yǔ)言提示,只要不說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞就行了,只要有猜出來(lái),那個(gè)表演的人加兩個(gè)獎(jiǎng)杯,猜出來(lái)的那個(gè)人加兩個(gè)獎(jiǎng)杯。

  聽(tīng)懂規(guī)則后,從王澤鑫開(kāi)始我們背過(guò)去,然后他開(kāi)始表演了,只見(jiàn)他把手連成一條線,一只腳抬起來(lái),我一看,這也太了吧!金雞獨(dú)立嘛!這還能難的住我?下面該我了,老師拿出了一個(gè)卡片:思考者。這可就有點(diǎn)難了,于是我想:平時(shí)我怎樣思考的呢?我坐下來(lái),用一只手臂支著頭,皺起眉頭:這應(yīng)該是思考的樣子吧?但們還是無(wú)動(dòng)于衷,這時(shí),老師幫助我:大注意!她己經(jīng)開(kāi)始表演了!于是大家七嘴八舌的叫到:無(wú)聊的人!沉思者!者!都讓我很失望,終于有一個(gè)洪亮的:思考者!對(duì)了!老師說(shuō)。你是怎么猜出來(lái)的呢?我平時(shí)也是這么思考的`。我笑了,他臉上也露出了自豪的笑容。

  然后,我們演呀演,猜呀猜,好不盡頭!最后,我得的獎(jiǎng)杯是最多的,哈哈!對(duì)于演過(guò)話劇的我來(lái)說(shuō),你們不都是?

  你玩過(guò)什么游戲?來(lái)吧!

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