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批評的愛作文

時間:2021-03-31 12:59:40 愛的作文 我要投稿

批評的愛作文

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的批評的愛作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

批評的愛作文

批評的愛作文1

  簡簡單單就是愛。

  它就是父親揚起的手掌,顫動的雙唇和恨鐵不成鋼的怒意;它是母親灼灼的淚水,柔情的呼喚和溫暖舒適的懷抱。

  古人云:“養(yǎng)不教,父之過;教不嚴,師之惰!焙⒆拥慕甜B(yǎng)由父母來教導,由父母來培育。

  在家里,媽媽老批評我:吃飯時,給爸爸端碗要用雙手,大人給你東西時也要用手接······我以為這些都沒有啥大的區(qū)別。直到有一天,我給老師送作業(yè)本是,用雙手呈上去后,我才意識到這是何得重要,它反映的是一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)呀!

  收不給我?guī)砗眠\也同樣帶不來好運。

  這不,為了它,我媽又吵我了“吃不上就別吃了,還笑,就說你呢?”這是咋么回事呢?我每次回家,嘴巴老是閑不住,老想吃。可吃的多了胃又漲,不消化。因此午飯后,我往往吃的肚子鼓鼓的,可我還先吃!這是爸爸呵呵一笑對我說別吃了。媽媽呵斥道;“一會再吃,這會別吃了。”

  可我還想吃,便調(diào)皮得打了一下媽媽。然后,我兩就互相“打起來”,最后,她生氣了,批評了我一頓,我眼睛一紅,就跑了。后來,媽媽看見我在廚房里喝水,就笑著對我說;“自己嚷嚷地說飽了還不停吃,不拍胃痛呀!我要不是你嗎,我才賴的管你呢?”

  我聽后,假裝沒理媽媽,但我被他逗笑了自己“哼”了一聲,媽媽也沒在意,轉身上班去了。之后,我也想了好多,每當我損壞加重的物品,他都說沒事,而當我不禮貌對人或吃多了時,他就會批評我。這難道不是為了我嗎?

  批評我是為了讓我做一個有禮貌的人,是為了讓我身體好,這才是我的媽媽。一個批評我的好媽媽,她向我詮釋了什么叫做母愛。

批評的愛作文2

  對于愛,我似懂非懂。

  也許,你的愛是包容,是放縱,是信任,是理解,是……而我的愛則是批評。

  我討厭批評,可我得來的愛卻是批評。在學校要被老師批評,在家要被家長批評,一天24 小時,起碼有15小時要被批評。

  從小到大,我得到的批評不少。有犯過錯的批評,有偷過懶的批評,有學習方面的批評,有……

  曾經(jīng),我有一連串的問題:為什么我的愛是批評,別人則不是?為什么我不是別人?為什么別人可以過得愉快,而我不可以?為什么別人可以逍遙自在,而我只能小心翼翼?為什么……

  現(xiàn)在回想起都覺得可笑,也許是我的羨慕心和嫉妒心過于太強了吧!才會有這么多一連串的問題。

  包容的愛,放縱的愛,信任的愛,理解的愛都比不上我那批評的愛,而我那批評的'愛才是最好的。是它讓我學會了很多很多東西,知道了很多很多的道理。

  當我偷懶時,您就會板著臉,說:“你現(xiàn)在偷懶,最后害的是自己,后悔的也是自己。你在偷懶時,別家的孩子都把作業(yè)寫完了,課文都背完了,你再看看你自己,一樣作業(yè)都沒寫。還不快給我滾去寫作業(yè)!”“作業(yè),作業(yè),天天就知道寫作業(yè),您當然沒有體會過我的感受,您就想望子成龍!有您這樣的媽嗎?”我氣呼呼地落下這句話就跑進自己的房間里。

  晚上,您敲著我的房門,說:“吃飯了。”“吃飯?呵呵,有些人都說過,當我偷懶時,別家的孩子都完成了任務,吃飯它不算偷懶么?還有心情吃飯,要吃自己吃去,我不餓!”

  您雖然那天只批評了我那么幾句,卻流露出了對我的愛,而那愛我卻永遠不會體會到,也不會看到。

  批評的愛對于我來說是命中注定的,是不可代替的。我不要包容的愛,不要放縱的愛,不要信任的愛,也不要理解的愛,我只要批評的愛。

  批評的愛它不好么?其實它很好。你沒有被批評過,自然也體會不到批評的愛。

批評的愛作文3

  愛,有很種,有母愛、父愛、友愛……可我認為最貼心的愛還是老師對學生的批評的愛。

  我的周老師一個非常嚴厲、賞罰分明的人。經(jīng)常板著臉,對男女都是平等的,可從他身上我體會到了批評的愛。

  那次,我試卷忘帶了,我坐在座位上,一直忐忑不安、七上八下的。生怕被周老師知道?晌易詈ε碌氖逻是發(fā)生了。

  “試卷呢?”周老師問。

  “沒帶!蔽艺f。

  “是沒帶還是沒寫?”周老師不相信地問。

  “沒帶!蔽倚÷暤恼f。頭不敢抬起來,一直低著。

  “是嗎?給我寫一篇思想認識,下午送到我的辦公室!

  “嗯!蔽一卮鸬。

  周老師走了,一邊訂正試卷。不就是沒帶嗎,還讓我寫思想認識,其他同學也沒帶,怎么不讓他們寫。誒!還是寫吧!真倒霉!

  在寫思想認識的時候,我突然明白,周老師為什么叫我寫思想認識。他是想讓我明白自己做錯事要勇于承認,要知道自己錯在哪,然后改正,避免下次做錯同樣的事。

  謝謝您批評的愛,您的愛伴我成長。

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