學(xué)憲法講憲法主題作文（通用5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)憲法講憲法主題作文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)憲法講憲法主題作文1
法律是正義之火，法律是和諧之基，法律是文明之花。
昨天我們學(xué)校來(lái)了一位法律老師，老師講課的時(shí)間雖然只有一個(gè)小時(shí)，但是我終生難忘。他講的是一個(gè)小孩子在一家玩具店買(mǎi)東西，突然他看見(jiàn)了一個(gè)很好玩的玩具，可惜很貴，他悄悄地把那個(gè)玩具拿走了，沒(méi)有被老板發(fā)現(xiàn)。從此，他學(xué)會(huì)了偷，長(zhǎng)大后就去偷錢(qián)沒(méi)偷東西，看見(jiàn)什么就偷什么，最終走進(jìn)了監(jiān)獄。
他講完后又談到了自我保護(hù)，不能有壞習(xí)慣。不能吸毒。吸煙的同學(xué)，有的是受壞人的影響，壞人會(huì)慢慢地引誘人吸毒，會(huì)使人家破人亡。
我們學(xué)生要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)禮貌，女生要淑女，不要暴力，不要不講禮貌，不要亂搶東西。男生要紳士，不要太霸道，太暴力，不要違法。男女生之間要和睦相處。不打架，不吵架。
法律是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，規(guī)定人們的行為規(guī)范的準(zhǔn)則。一切法律必須遵照《憲法》而制定。
通過(guò)這次演講我明白了，做人要遵守法律，不要做違反法律的事。
學(xué)憲法講憲法主題作文2
“憲法”這個(gè)詞中包含了多少意義？在星期天4：30之前，我對(duì)憲法一無(wú)所知，但看過(guò)那個(gè)節(jié)目之后，我明白了憲法是一個(gè)國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位，法律權(quán)威，法律效力。哦，用通俗易懂的話(huà)來(lái)說(shuō)：“憲法就是保護(hù)我們?nèi)嗣竦摹薄?/p>
星期天演的那個(gè)是學(xué)生講憲法的比賽。參加比賽的有遼寧隊(duì)，海南隊(duì)，河北隊(duì)，重慶隊(duì)，還有山東隊(duì)和天津隊(duì)。六個(gè)隊(duì)的表現(xiàn)都十分精彩，最讓我難忘的是天津隊(duì)的一位姐姐對(duì)一位老爺爺說(shuō)的話(huà)：“憲法是一條路，在這條路上您和您的家人不會(huì)受到任何傷害”。聽(tīng)完這句話(huà)，我的眼眶濕潤(rùn)了，這句話(huà)說(shuō)的是那么觸動(dòng)人心。憲法是保護(hù)我們的，是造福我們的。更讓我有感觸的是我們山東隊(duì)，雖然第一輪就被淘汰了，但是雖敗猶榮。王柯心，一個(gè)七八歲的小女孩，上臺(tái)的時(shí)候是那么自信，那么大方。后來(lái)又經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的辯論賽，最后天津隊(duì)獲得了最后的勝利。看完這個(gè)比賽，我覺(jué)得我應(yīng)該認(rèn)真了解憲法的基本性質(zhì)和內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法。
“依靠法律來(lái)護(hù)航，一言一行記心上，謙和恭讓莫逞強(qiáng)，結(jié)交朋友要思量……”這首童謠我已經(jīng)爛熟于心。憲法，離我們的生活看似遙遠(yuǎn)，實(shí)際有那么緊密相連，所以，我們才更應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法讓我們的生活更加充實(shí)，美好。
學(xué)憲法講憲法主題作文3
是什么原因使青少年踏入一個(gè)又一個(gè)黑深的陷阱，讓青少年無(wú)法脫離犯罪的魔爪。這里就有兩個(gè)真實(shí)的故事，值得我們思考。
在某中學(xué)內(nèi)有一名高中學(xué)生小華，平時(shí)爸爸媽媽對(duì)他很?chē)?yán)格，一分零花錢(qián)也不給他，并且每次考試都要求他考高分。他恨自己的父親不給他零花錢(qián)，又抱怨父親對(duì)他太嚴(yán)格。
于是，小華就開(kāi)始了犯罪行為。在一個(gè)夜深人靜的晚上，在學(xué)校里學(xué)生的居住區(qū)，小華悄悄偷了某位同學(xué)200元錢(qián)。父親知道了這件事后大發(fā)雷霆，決定要狠狠懲罰他�？蓻](méi)想到，兒子被父親逼的離家出走，開(kāi)始大膽的到居民家去偷錢(qián)。最后，小華在一次偷竊中被警察抓住，被判有期徒刑3年。
其實(shí)，青少年犯罪有很多就是因?yàn)榻疱X(qián)的緣故。
某初中同學(xué)明明，平時(shí)在父親的溺愛(ài)下花錢(qián)大手大腳。最近花錢(qián)如流水的他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，還經(jīng)常請(qǐng)客帶同學(xué)們?nèi)ゾW(wǎng)吧。在他眼里，家里有錢(qián)。因此，當(dāng)父母知道他迷戀上網(wǎng)，控制了他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源后，他就受不了了，想出一個(gè)綁架自己的鬧劇來(lái)嚇父母，向父母開(kāi)口索要金額十萬(wàn)元之多。
從這兩位同學(xué)的犯罪過(guò)程中可以看出，他們對(duì)于法律知識(shí)非常無(wú)知。確實(shí)，青少年為何犯罪呢？無(wú)非是為了金錢(qián)，為了報(bào)復(fù)，或?yàn)榱似渌妗?/p>
著名詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。而法律是人類(lèi)一切知識(shí)的結(jié)晶�！蔽蚁胱鳛樾率兰o(jì)的少年，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)法律知識(shí)，尤其是那些和自己有密切關(guān)系的法律知識(shí)。例如《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、等法律。這些法律對(duì)我們青少年起著時(shí)時(shí)保護(hù)和監(jiān)督的作用。
同學(xué)們，“不以規(guī)矩，不成方圓”讓我們抵住一切誘惑，堂堂正正做人，安安心心過(guò)日子，相信我們的國(guó)家會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大的。
學(xué)憲法講憲法主題作文4
在人民當(dāng)家作主的國(guó)家里，人民是國(guó)家的主人，享有憲法和法律確認(rèn)的公民權(quán)利。法律的確認(rèn)，保障了公民的權(quán)利。在眾多的公民權(quán)利中，有一類(lèi)權(quán)利與我們的生命歷程形影不離，不管我們是否知道它的存在，不管我們是否采取了行動(dòng)，它猶如空氣般每時(shí)每刻都伴隨著我們。這就是人身權(quán)。它包括人身健康權(quán)、自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等。在這些權(quán)利中，生命健康權(quán)尤為重要，因?yàn)�，生命健康是人活�?dòng)的根本，行使任何權(quán)利的前提都必須有身體的健康做為根基。所以，我們要積極行使我們的生命健康權(quán)。
案例一：16歲的小晗與小博是高一同班同學(xué)。小晗沉默寡言，愛(ài)好數(shù)學(xué)，心想做游戲軟件工程師。小博活潑開(kāi)朗，思維敏捷，善于言談，立志當(dāng)個(gè)律師。不過(guò)，一時(shí)的沖動(dòng)改變了他們的命運(yùn)。體育課上，小晗和小博發(fā)生爭(zhēng)吵，小晗先給小博一拳，兩人廝打在一起。被老師和同學(xué)勸阻后，小博自感委屈，在樓道里找到小晗理論，再次發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)�；W中，小博掏出了隨身攜帶的水果刀。小晗的左肩、背部和腰部被扎傷；送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。法律審理認(rèn)為，小博無(wú)視國(guó)家法律，故意傷害他人身體，致人死亡。已構(gòu)成故意傷害罪，鑒于其為未成年人且事后能主動(dòng)自首，依法判處有期徒刑7年，并賠償小晗父母經(jīng)濟(jì)損失，法律為受害人小晗討回公道，加害人小博受到了法律的處罰。小博失去了人身自由，他當(dāng)冷藏室的夢(mèng)想成為泡影，因?yàn)槲覈?guó)法律禁止因故意犯罪而受刑事處罰者從事律師事業(yè)。
從以上案例中可以看出，由于小晗一時(shí)沖動(dòng)逞能，最終不僅僅失去了自己的夢(mèng)想，更令人痛惜的是失去了正處青春年華的生命。而小博因?yàn)闋?zhēng)一口氣，而造成終身遺憾，既失去了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，而且也給自己的人生點(diǎn)綴了一大污點(diǎn)，以及會(huì)對(duì)自己以后的人生道路造成嚴(yán)重影響。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天高�！币粫r(shí)沖動(dòng)造成終身遺憾，根據(jù)我國(guó)法律，我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德和法定義務(wù)。任何人不得非法剝奪他人生命，也不得故意或者過(guò)失造成他人受傷、生病。因?yàn)椴坏乔趾α怂松鼨?quán)及生命健康權(quán)，同時(shí)也損害了自己，行事者要依法受到相應(yīng)的制裁。
案例二：20xx年4月6日，王某從自家田里趕回了幾頭牛，將其圈了起來(lái)。由于忙季，也未及尋找失主。第二天下午，到村中幾經(jīng)打聽(tīng)，才得知，失主是以前同村的馬某，現(xiàn)今，他們搬到了村外。于是托人通知了馬某家，讓他們?nèi)ニ翌I(lǐng)牛。第三天，一大早，馬某同幾個(gè)親屬到王某家。一走進(jìn)院中就大喊王某，王某趕緊跑出來(lái)。王某剛要說(shuō)時(shí)，馬某上前就是一拳。馬某鼻孔出血，家人驚慌，大聲叫喊起來(lái)，此時(shí)馬某同幾個(gè)青年小伙已將王某壓倒在地，拳打腳踢。當(dāng)鄰里四舍趕來(lái)時(shí)，王某已經(jīng)不能動(dòng)彈了，趕緊送往醫(yī)院。雖經(jīng)醫(yī)生努力搶救，但還是由于頭部遭嚴(yán)重毆打而會(huì)留下后遺癥，而且對(duì)今后王某的生活也會(huì)造成影響。王某留院觀察期間。王某家人向人民法院上訴，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為馬某無(wú)視國(guó)家法律，故意傷害他人性命，致王某頭部嚴(yán)重受傷，而且又對(duì)王某今后生活造成影響。得出以下判決：依法判處王某有期徒刑兩年，賠償王某一切醫(yī)療費(fèi)及賠款給王某現(xiàn)金10萬(wàn)人民幣。法律為受害人王某討回了公道，加害人馬某受到了法律的制裁。
從此案例中可以看出。馬某沖動(dòng)跡象，無(wú)視法律的存在，故意傷其他人性命，不但造成他人人身健康嚴(yán)重受害，而且給自己造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，及讓自己的人生也有了一大污點(diǎn)。
保護(hù)公民的生命健康權(quán)是國(guó)家法律的一項(xiàng)重要任務(wù)。當(dāng)今公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí)，受害人有權(quán)請(qǐng)求國(guó)家保護(hù)。因?yàn)榍趾λ松徒】禉?quán)為法律所不容，情節(jié)嚴(yán)重的更要受到法律的制裁。
法律就在我們身邊，法律是我們生活的'準(zhǔn)繩。在我國(guó)，作為國(guó)家的公民，享有憲法和法律確認(rèn)的公民權(quán)利。在生活中，法律是我們最有效的權(quán)利保障。身體的健康是人生活的根本，同樣我們也享有生命健康權(quán)。若當(dāng)自己的生命健康受到侵害時(shí)，我們可以運(yùn)用法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)，因?yàn)榉墒潜Ｗo(hù)我們權(quán)利的法寶。有了法律，我們就有了維護(hù)的利劍。從某種意義來(lái)說(shuō)，社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志在于人權(quán)能夠得到尊重和保障。生命之樹(shù)常青，法律就是那普照的陽(yáng)光。
學(xué)憲法講憲法主題作文5
法律就在我們身邊，要尊法守法，提起法律很自然地想起今天活動(dòng)主題——《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，法治點(diǎn)亮古城》紅領(lǐng)巾講法活動(dòng)。
在山海關(guān)古城里，山海關(guān)區(qū)的舞蹈學(xué)校小朋友帶來(lái)了三支優(yōu)美的舞蹈，為今天的活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。老師為我們普法小講師頒發(fā)聘書(shū)。隨著小講師的《憲法知識(shí)》、《人人都要守法》等法律知識(shí)。開(kāi)始了第三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，還有的小講師科普傳統(tǒng)故事、普法案例。讓我感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深，明白法律的重要性。
劉阿姨現(xiàn)場(chǎng)給我們科普《安全歌》，聽(tīng)完后發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)日常生活中還有好多安全意識(shí)不強(qiáng)，我會(huì)記住《安全歌》內(nèi)容：不能摸陌生人的東西，也不能吃陌生人給的食物更不能玩陌生人給的玩具。遇到陌生人要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，千萬(wàn)不能在陌生人面前說(shuō)他是壞人，一旦說(shuō)出口，后果不堪設(shè)想。要做到委婉拒絕！
貼窗花活動(dòng)我積極參與其中，感受到春節(jié)離我們?cè)絹?lái)越近。最后一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)就是——繪畫(huà)，我們拿起手中的畫(huà)筆，描繪出20xx年的藍(lán)天。在那片藍(lán)天下，我們手拉手一起普法、學(xué)法和懂法。今天對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義非凡！讓我知道法律的重要性，原來(lái)法律不僅可以保護(hù)自己，也可以管住自己，做一個(gè)愛(ài)法、守法的小公民。
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