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以理解為話題的作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的以理解為話題的作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以理解為話題的作文500字1
理解是從寬容中開出的鮮花；理解是一架橋梁，溝通彼此的心房；理解是一劑良藥，消除你我的誤會。
上周末一個晴朗的下午，我悠閑自在地從家里步行到不遠(yuǎn)的超市買東西。出來時看見門口圍了很多人，便去探個究竟。原來人墻中圍著一位二十多歲的男子和一位年過花甲的老人。老人倔犟地用身體擋住自行車，雙手緊緊地反握住自行車的車把，表情嚴(yán)肅而又非常氣憤，而年輕人卻顯出一臉無奈和尷尬。
“別走！偷自行車還想走，我要報警！”老大爺?shù)讱馐愕睾鸬馈?/p>
聽周圍人議論才知事情是這樣的：年輕人左手緊握著自行車龍頭，右手使勁地向上抬起自行車后座，吃力地推著自行車前行，顯然自行車被鎖住了。老人便毫不猶豫上前攔住，死活不讓走。盡管年輕人一直解釋車是自己的，只不過鑰匙丟了，可老人就是不信，執(zhí)意要報警。就這樣，兩人一直僵持著，真是秀才遇到兵——有理也說不清。年輕人額頭上都急得滲出了細(xì)密的.汗珠，說自己家就住在小區(qū)里面。老大爺厲聲喝道：“這么近還騎車？你當(dāng)我是三歲小孩，那么好騙呀？”年輕人哭笑不得，無可奈何。
突然，年輕人靈機一動，馬上掏出手機打了一個電話。不一會兒，一個年輕少婦拿著鑰匙急匆匆趕來。原來是他媳婦把家里備用的自行車鑰匙拿來了。隨著“啪”的一聲響，車鎖被打開了。還沒等愣在那兒的大爺開口說話，年輕夫婦便連忙說：“我們能理解你是對小區(qū)負(fù)責(zé)，一片好心，別往心里去。”老人舒展眉頭，滿臉微笑，不好意思地道歉說：“我老糊涂了，弄出這么大一個笑話！好在你們倆善解人意�！毕⑹潞�，人群漸漸散去了，沒人因為誤會而埋怨老大爺多管閑事。
是的，誤會是暫時的，終究還是會變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！
以理解為話題的作文500字2
生活中往往在在很多懷疑，不相信不理解，讓我們知道，被人相信理解的感覺真好。
記得有一次，考試沒及格，回到家里被大訓(xùn)了一頓，訓(xùn)過后有點委屈，但我也想清楚了，的確實是我考得太差了。于是，我開始也慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，把心愛的手機連續(xù)幾個星期沒有玩了，頓時也覺得學(xué)習(xí)越來越有有用了，開始慢慢進(jìn)步。
當(dāng)試卷又發(fā)下來時，75分，兩個又大又紅的字，我看了無比開心。果然這些努力沒白費，當(dāng)我拿著那張靠自己努力得到的試卷，正準(zhǔn)備對媽媽報喜時，“這次考試又沒及格吧，這孩子沒及格怎么還這么高興，真是邪門了�！苯又只氐秸}：“我天天跟你說好好學(xué)習(xí)好好讀書……”“碰!”大聲的關(guān)門聲打破了媽媽的說話的氣氛。媽媽出來想要了解了解情況時，看到了一張75分的卷子。
“唉，這孩子怎么學(xué)壞了，連卷子都會抄了，唉!”聽到媽媽的嘆氣聲我原來想要媽媽里表揚我的.心一下子被潑了冷水，眼圈的淚水慢慢打轉(zhuǎn)，為什么不信我呢，為什么不理解我呢?你就這么認(rèn)為你女兒就這么差嗎?你就認(rèn)為你女兒是抄別人的才能考及格嗎?晚飯過后，媽媽親自打電話給老師，跟老師說她會教導(dǎo)好我的，以后絕對不會再抄襲了。然后老師向媽媽告明真相，媽媽這才了解到了我并沒有作蔽，是真真實實地75分。
她摟住往我對成說：“媽媽錯了，媽媽應(yīng)該相信并理解你的�！蔽一腥挥X得這些委屈都什么也不算了，得到相信理解的感覺真好!
以理解為話題的作文500字3
在生活中，我想你們一定有過被誤會吧，或被受傷害的事。當(dāng)時一定非常氣憤和傷心吧，事后想想，但又覺得可以去理解和寬容這些事情和人。那如何去寬容它，如何解決它呢？我來說說我是怎么做到的。
去年暑假，我在一個音樂夏令營里學(xué)習(xí)音樂。上午課程結(jié)束，中午在餐廳，我正開心得哼著上午教的歌曲，拿著餐準(zhǔn)備去吃。突然——一個女孩象風(fēng)一樣的向我沖來，只聽到“呯”的一聲，我的太陽穴處好象被一根針一樣的戳了一下，發(fā)出劇烈的疼痛。這時，我忍住痛，忍住眼淚，放下手中的餐，用最慢的速度回頭看一眼那個用”風(fēng)速“沖過來的女孩，��！那不正是“五朵金花”中的老大嗎？完了，她們可是愛樂團(tuán)里的“黑歷史”呀！聽說遇見她們其中任何一個，都不會有好運氣的。我的運氣怎么那么差呢�。烤尤挥鲆姟拔宥浣鸹ā钡腵老大。先不管這些了，我的太陽穴一陣陣的痛，我趕緊摸了一下太陽穴，啊！是——血��！她居然把我撞得流血了！大事不好！我又膽戰(zhàn)心驚地看了她一眼，她看著我，翻了翻白眼，說：“呵，小屁孩，走路不長眼睛嗎？瞎子呀，活該。”把我氣得一句話都說不出來，她說完就走了。我是又氣又痛，血順著我的臉頰滴到地上……
回到房間，善良的洪媽給我用酒精擦拭傷口。通過洪媽的處理，我的傷口不滴血了，也不怎么痛了，我的氣消了一些。我當(dāng)時在想，她撞了我連聲道歉都不說，還說我沒長眼睛，真是沒禮貌！但又一想也許她可能怕老師罵她吧，所以故意那么說。而且，她也不是有意，即便是個大壞蛋，也有不好意思的時候。我想到這里，氣也消了，我不和她去計較了，有時我們也會小心撞了別人，我們就將心比心地去理解她，寬容她。
以理解為話題的作文500字4
“你學(xué)什么學(xué)！學(xué)那個舞將來長大后能有出息嗎？！”這數(shù)不清是爸爸第幾次扯著嗓子罵我了。
我從7歲時就熱衷于跳舞，雖然因為種種原因舞蹈課上了又不上了，幾年來我和爸爸吵架的次數(shù)數(shù)不勝數(shù)，為了追求我熱愛到骨子里的舞蹈，我用盡了一切辦法，但還是拗不過爸爸的“石頭心”。
我不止一次在我的日記本上寫到“11月9日，爸爸又一次拒絕了我的請求，難道我喜歡跳舞這件事有錯嗎？”
今天我放學(xué)回來，悶悶不樂地把書包一扔，就回房間寫作業(yè)了。本來以為晚上的爵士舞蹈體驗課可以去上的，但爸爸的態(tài)度讓我望而卻步。在寫完作業(yè)出來倒水的時，發(fā)現(xiàn)在沙發(fā)上看電視的爸媽竟然都在房間，從房間里還隱約傳出一陣說話的聲音。我躡手躡腳地趴在房門外，媽媽說：“今天打掃女兒房間發(fā)現(xiàn)她的日記本了，她是真的很喜歡舞蹈，你為什么不支持她呢？”“我也想啊，可是她學(xué)這個有用嗎？將來能找到好工作嗎？我是為了她的前途��！”“可是你有想過女兒的.感受嗎？那是她的夢想，你難道不曾有夢想嗎？！”爸爸若有所思地頓了一下，說了句：“那等她寫完作業(yè)，晚上帶她去上那個爵士舞體驗班吧�！�
聽完這句話，我像打翻了五味壇一樣，心里五味雜陳，各種情緒涌上我的心頭，不知不覺一滴淚從我的臉頰劃過，心里一暖，發(fā)呆了良久才反應(yīng)過來，被父母理解的感覺可真好��！
以理解為話題的作文500字5
每一個人都渴望得到理解，但要先學(xué)會理解別人。理解是一束，陽光照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場春雨，滋潤友誼的鮮花;理解是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。如果沒有了理解，就好比世界沒有陽光，理解是人際關(guān)系的“催化劑”。高爾基曾經(jīng)說過：“如果人們不會互相理解，那么他們怎么能學(xué)會默默的相互尊重呢?”
媽媽的`辛苦操勞你理解了嗎?曾經(jīng)，你是否因為母親的一句嚴(yán)厲批評而摔門而出?然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā)，額頭上日益突顯的皺紋?“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個母親是不疼愛自己的子女的呢!見微知著，母親的一言一行，一舉一動，都滲透著絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關(guān)愛的心，看不見那辛酸的淚，看不見……母親理解你，那你是否又理解她呢?
朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈，但患難與共的又有幾個呢?“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。若是真心，若是理解，又何須在乎時間的長短呢?理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，讓友誼天長地久。當(dāng)你的朋友因為一句無心的話而傷了你，你會翻臉不認(rèn)人嗎?當(dāng)你與朋友因為一個誤會而不合時，你會理解她嗎?或許是，或許不是吧……
當(dāng)你理解別人時，別人也會理解你，你只要去理解別人，才會得到別人對你的更多理解。
理解別人是一種幸福。擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽光，我們就能擁有海闊天空!擁抱理解，我們?nèi)巳擞蓄w理解的心，這個世界將會越來越美好!
以理解為話題的作文500字6
青春時期的叛逆，不懂得去理解，直到走過了那些青蔥歲月，才明白一切。——題記
十三歲的孩子是極不聽話的，因為已經(jīng)在長大，已經(jīng)開始有了自己的思想，自己的見解，自己的觀點……有些想法，我們90后的孩子，與父母與長輩總是格格不入，最終只會和家人爭吵，導(dǎo)致一場場硝煙，從而產(chǎn)生一種心理的壓力，隨之做些家人反對的事，這就是叛逆！
在叛逆心理出現(xiàn)時，只知道一味的爭辯，卻從未從對方的角度去考慮對方的感受，更未學(xué)會試著去理解對方，這讓人苦惱……
曾經(jīng)的我，十三歲花苞的年齡，已經(jīng)漸漸懂得了不少，所以心里想的總是很不切實際，卻又時尚的東西，而奶奶卻是老古董一個，老一輩的思想，從未想過我需要的是什么，只知道固執(zhí)的傳授給我她的理論。至此，我無法忍受，更不能更好的去詮釋。
久而久之，我們之間的'矛盾越來越大，時常吵個不停，一星期回家一次，可是一進(jìn)家門，我便和她因為一點小事而吵得不可開交，時間長了，竟慢慢生出了一種不想回家的感覺。因為那個家全是戰(zhàn)爭……好長時間，戰(zhàn)爭繼續(xù)著，從未想過站在彼此的角度去想。
直到那年奶奶病倒，一家人慌了神，檢查結(jié)果出來，是癌癥。我呆了望著病床上的那個老人，歲月的足跡在她臉上刻下痕跡，蒼涼、哀傷，一年多爭吵為的只是什么？我只是想讓她懂我的內(nèi)心，而她唯一的希望只是想讓我有所作為，只是方法不同，但這有錯嗎？我后悔了，當(dāng)初真不該氣她的，也真應(yīng)該考慮她的感受，她也需要愛……
從這以后，我再也沒有任何的反常行為，順從她的話語，這只是我和她都能獲得一絲心安吧！
踏過的歲月，總會留下印記，但愿學(xué)會理解，不留下遺憾！
以理解為話題的作文500字7
不知什么時候，人與人之間的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，漸漸冷漠。一直為世人所追求的理解和寬容，瞬間像一直陳舊的歌曲。慢慢逝去。一時“朋友如浮云，金錢各利才是真”成為流行的口頭語，你對我假天真，我跟你玩深沉，似乎這世上根本沒有不帶包裝的東西，更不用說理解與寬容。于是，生活里便多了不少爭吵，不少煩惱，難道這就是我們想要的生活嗎？
不，我們的生活需要理解，需要朋友。
理解是一種愛。它奉獻(xiàn)人們的是最真摯，最美好的感情�！叭藗兛梢灾饑鷫Γ鼞�(yīng)該架起橋梁�！边@便是理解。理解別人和被別人理解是一種幸福。當(dāng)你遇到困難時，受到挫折時，也許你會傷心難過；當(dāng)你被人誤解時，也許你會彷徨失落，但如果這時，忽然發(fā)現(xiàn)有人體恤你的苦衷，理解你的心情，你就不會再感到孤獨，不會再寂寞，你就會發(fā)現(xiàn)周圍的'世界是如此的溫馨，頭上的天空是如此遼闊。
理解是一種尊重。我們每個人都有過不經(jīng)意的過錯，我們做的每一件事都不可能接近于完美。當(dāng)沒一件包含勞動成果防在面前時，或許它不夠精細(xì)，不夠美麗，甚至有些暗淡；但我們不要輕意地評論對錯是非，我們應(yīng)當(dāng)懷著尊重的審視心。智，力的組合，去體味創(chuàng)作者的心境，領(lǐng)會其實蘊含的熱情，這種尊重，此時變是最好的理解。
以理解為話題的作文500字8
曾經(jīng)因為媽媽的喋喋不休而倍感厭煩，出言不敬，曾經(jīng)因為老師的嚴(yán)厲批評而深感羞恥，懷恨在心，曾經(jīng)因為朋友的一時沖動而翻臉斷交，勢不兩立，曾經(jīng)因為陌生人的不小心而怒火中燒，大罵出口，關(guān)于理解的作文。
的確，生活之中存在著太多的誤會與魯莽。
人的心靈之間就好比河流兩岸，中間隔著浩浩流淌的.的河水，而河的兩岸則是永遠(yuǎn)平行的延伸，不接觸，不相交。
然而人與人之間需要互相理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸有時需要架起橋梁，才能越過河流的阻隔，由此及彼，互相交流。
架起心靈的橋梁，人與人之間才能理解，架起心靈的橋梁，人與人之間才能默契，架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂。
心靈的橋梁，是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒。
大禹治水，三過家門而不入，是家人的理解給了他戰(zhàn)勝洪魔的決心與勇氣;岳飛抗金，征戰(zhàn)沙場，生死未卜，是老母親的理解給了他精忠報國的豪情與正氣;雙目失明的海倫凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了他生存的信念與希望。
是啊，理解能夠使看似已死的東西復(fù)活，理解能夠讓貌似丑陋的東西散發(fā)出迷人的光彩。
試想：這個世界若是沒有了理解，也許整個宇宙都會感到窒息。
朋友，或許你應(yīng)該明白了一點兒什么，是的，懂得有容乃大是一種理解;懂得良藥苦口也是一種理解，懂得別人的苦衷，懂得安慰別人，關(guān)心別人，那都是一種理解。
架起心靈的橋梁，因為理解就是樂;架起心靈的橋梁，因為理解就是愛。
以理解為話題的作文500字9
理解，是雨后晴朗的一片天空；理解，是溝通彼此真摯心靈的橋梁；理解，是消除心中積郁的秘訣。一棵茂盛的友誼大樹需要理解的滋養(yǎng)。然而，生活也不例外。
雨，淅淅瀝瀝地下個不停，沉重地刮在我的心上。看著來參加比賽的學(xué)生都有家長的陪伴，我?guī)缀跸肟蘖顺鰜恚瑸槭裁疵總�學(xué)生都有家長相伴，而我的媽媽卻一直推辭不陪我來呢？難道我真的不值得去占用您的一點點時間？我究竟是為了什么而來考試？我的心中已劃滿了問號，又有什么緊張可言呢。當(dāng)初，鼓勵我去參加比賽的是你，如今，讓我獨自一人步入試室的也是你。對于已經(jīng)聽厭的“加油”，“下次我一定會來”之類的藉口，也許，我會更加喜歡實際行動。
我氣憤地步進(jìn)了試室，漠視著周圍的一切，好像變了另一個人似的，心中的怒火燒得正旺，不知有沒有三丈那么高哩。試卷發(fā)了下來，我囫圇吞棗地看了一遍，便趴在桌上，我再也找不到任何專心的情緒。正打算答卷，翻開筆盒來，我竟發(fā)現(xiàn)了一張疊得整整齊齊的紙條。我竟變得萬分歡喜。我小心翼翼地打開紙條，一個字一個字地細(xì)心看著，仿佛每一個字眼里都蘊含著特殊的意義，“女兒，媽媽不來是因為想你學(xué)會獨立啊。我知道，你一定會明白媽媽的.用心的。加油！”
猶如一股油然而生的清泉正濕潤著我的心靈，就像一棵嫩綠的小草正沐浴著它盼望已久的陽光。那一次考試，我顯得異常的認(rèn)真，終于發(fā)揮出自己的水平。
生活需要理解，理解亦是維持和諧的關(guān)鍵。讓我們學(xué)會理解，在生活的大海中乘風(fēng)破浪吧！
以理解為話題的作文500字10
快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學(xué)之間的快樂與幸福，都是那樣的難忘？我們是同學(xué)，也是朋友，可又有誰能真正做到理解別人？——題記
“第三題的答案是B。”英語課上，明雍正在回答問題，可剛一說完，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的嘴里就冒出了這樣一個不和諧的'聲音——“�。俊蔽乙哺胶椭麄�，同時并望著尷尬的明雍。
“明雍，你怎么會選B呀？”曉敏的話中帶著諷刺。“我做錯了，你們‘啊’什么呀？”顯然，明雍有些不高興了，反倒問起曉敏來�！昂�，錯了就錯了唄，還？”“誰不會犯錯啊？你做錯了，別人這樣對你，你會好受嗎？”作為她的“鄰居”，我感到極其煩惱。不就一點小事，用得著吵架嗎？搞得兩個人都不高興，連我也給“扯”進(jìn)這種壞氣氛里了。她們兩個誰也不理誰，我實在忍不住了。稍稍回過頭去，輕聲問：“明雍，你們兩個又吵架了？”“干嘛每次都問我，你去問她唄。”我又把目光投向曉敏，可曉敏“哼”了一聲，也不理我了。
下課了，他們兩人仍然是不理不睬，我突然有了一種想法：就這么一個小小的感嘆詞，竟然也會讓兩個人的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)。如果班上的同學(xué)都能懂得去體諒別人，那該有多好。
我的心里一直不停地向明雍道歉：“對不起，明雍，上英語課時真不應(yīng)該那樣對你‘啊’，要怪就怪我們班上的同學(xué)沒有考慮到你的感受�！毕胂肟�，我們同學(xué)在一起相處的時間越來越少了，如果我們整天只會跟別人斤斤計較，那多不好��；如果我們處處都能為別人著想，去理解別人，那“世間”就“太平”了。
以理解為話題的作文500字11
愛，虛無縹緲，雖然他看不見，摸不著，但卻是真真正正的存在著。正是無數(shù)種的愛，才造就了這個五彩斑斕的社會。大家一提到愛，最先想到的肯定是母愛。
每一個人對母愛的看法都不同，包括那些舉世聞名的學(xué)者。但是本質(zhì)都大相徑庭。例如馬克·吐溫說的：“我給我母親添了不少亂，但是我認(rèn)為她對此頗為享受�！痹倮绺璧拢骸皬哪赣H那里，我得到的是幸福和講故事的快樂。”在有母愛的世界里，我們享受著所有的歡樂，而母親卻承載著所有的'痛苦。所以每當(dāng)聽見有人唱：世上只有媽媽好……我就會情不自禁的一起唱，但如果旁邊有其他的人，我就會在心中默默地唱。在數(shù)個月前，我對母愛又有了深層的認(rèn)識。那是個晚上，我和媽媽的晚餐是八寶粥，菜我忘了是什么。媽媽把稀水都給了我（因為我不愛吃稠的，覺得費時間），而她碗里全部都是稠的。我看在心里，感到十分愧疚。靈機一動，我就想出了個辦法……接著，我悶著頭不停的喝粥。喝完了，我就對媽媽說：“媽媽，我還想吃，你碗里的粥能不給我點？”媽媽說：“你平常不是不愛喝稠的嗎？”我說：“沒事，今天心情好，想換個口味�！庇谑牵瑡寢屢膊缓猛妻o。只好把她碗里的稠飯給了我一點，而她自己又去廚房盛了些稀飯。我見我的目的達(dá)成，欣喜若狂，就破天荒的地吃完了第二碗。媽媽見我高興，自己也十分高興。于是，小小的餐桌上溢滿了幸福。
正因我理解了媽媽，所以我才愛我的媽媽，也正因為如此，媽媽才會更好的愛我。所以讓我們每一個人都盡力去原諒父母，理解父母，使父母開心。當(dāng)然，成績也是直接影響父母心情的因素。為了父母，讓我們努力學(xué)習(xí)吧。
以理解為話題的作文500字12
“程璐瑤！”媽媽的高音喇叭又開始發(fā)威了，“你要是再磨磨蹭蹭我就把你的作業(yè)本撕掉啦——。哎！媽媽的聲音像轟炸機一樣在我耳邊炸開了花，我什么時候才能擺脫這個聲音的困擾呢？我沉思著。
“快點，”媽媽吼道，我一個激靈，立刻“埋頭苦戰(zhàn)”起來。
“程璐瑤，”爸爸也叫道，“我讓你拿的東西呢？”哦！ 天那，我一樣都沒有做，我怎么每天都有那么多事呢？我蹬蹬蹬跑下樓搬東西去了。
當(dāng)我氣喘噓噓地坐在一堆習(xí)題前時，媽媽的聲音又傳來了：“作業(yè)做的怎樣了？”我無奈地說：“我在做呢，請不要打斷我的.思緒�！眿寢尡惆察o了下來。過了一會兒，媽媽端了一碗洗凈的小番茄進(jìn)來，說：“好好做，也要懂得休息，別傷了眼睛”我聽了心里一陣溫暖，想到：媽媽還是關(guān)心我的，她也不是那種只顧著我的學(xué)習(xí)的“操心媽媽”。雖然她為我的學(xué)習(xí)，罵過我，打過我，對我失望過，讓我面壁思過……但她這樣也是為我好，關(guān)心我，如果媽媽真的不管我了，我又該怎么辦呢？想著想著我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫，一段段難忘的回憶。
以前我不聽話，是犯了錯，媽媽沒有罵我，而是教我下次不該再這樣了，安慰著一直在發(fā)抖的我。我生病了，媽媽陪伴著我，讓我不感到孤獨，考試沒有考好，我流淚了，媽媽沒說什么，和我一起分析錯誤原因。
“噠噠噠”， 爸爸推開門進(jìn)來了說：“程璐瑤，你先別做作業(yè)了”。我好奇地從書房探出腦袋，看見了餐桌旁放在一個小書架，我驚喜地叫了起來。爸爸說：“這就是我叫你到樓下拿的東西，本想用這些材料做個柜子，但我想你還沒有書架，就給你做了一個”。
哦！剎那間，我知道了爸爸媽媽為什么這么催我了，我知道爸爸媽媽的用心良苦，爸媽，我再也不會抱怨你們把我管得太緊了。
以理解為話題的作文500字13
盼星星，盼月亮，終于熬過了“黑色”六月，盼來了放暑假，我相信許多同學(xué)一定欣喜若狂，摩拳擦掌地準(zhǔn)備為所欲為了�？晌覅s不喜歡暑假，因為我的暑假一點兒意思也沒有。
上學(xué)時雖然得接受老師的“地獄式”訓(xùn)練，但我有許多知心小伙伴，大家可以談?wù)勑�，做游戲、交流讀書體會等�？墒且环偶�，家長根本不會給機會讓我們?nèi)ゴT子，更別談見面了。
一放暑假，我頓時失去了人生中最寶貴的東西——自由。晴天我不能出去玩，爸爸怕我中暑，媽媽怕我去危險的地方，爺爺怕我會感染“甲型HINI”病毒，奶奶怕我原本就不白的膚色曬得更黑：雨天更不能出去玩了，怕淋雨感冒、怕摔倒……
那放暑假的我能干什么呢？爸爸催我多看課外書，增長知識：媽媽一天幾個電話查問我有否做作業(yè)：爺爺不準(zhǔn)我看電視，怕我得近視眼；奶奶一個勁兒地逼我吃根本不想吃的營養(yǎng)餐，擔(dān)心我平常營養(yǎng)不良……
這樣的.日子能好過嗎？上學(xué)時，一個老師看48個學(xué)生，我還能“混水摸魚”，苦中尋樂，日子過得還算有滋有味�？梢坏┓攀罴�，家里4個大人全盯著我一個小孩子，我的一舉一動都無所遁形，只能無奈地被他們“無微不至”地照料著，我成了一只籠中鳥。
“白天不懂夜的黑”，大人什么時候才能懂得我們小孩子的心呢？
以理解為話題的作文500字14
所謂“理解”，意即諒解對方的“無知與無禮”，原諒他人的“不善與不尊”，寬容別人的“落后與不足”。著名學(xué)者殷鼎先生在他的《理解的命運》一書中，對理解的重要性做了非常形象的詮釋：“離開了理解，人生頓時成為一片思想的荒原，沒有任何的人生意義會在這片荒原上生長起來。”所以，對我們而言，理解可以說是人生的基本存在方式，它可以促使我們個體文化知識和社會文化傳統(tǒng)的發(fā)展和更新。
所謂“溝通”就是一種交流，更是一種感悟，探求和期望。恰當(dāng)?shù)睦斫獯俪捎行У臏贤�，有效的溝通換回可貴的`理解，并在相當(dāng)程度上改良個人的性格和價值、信仰與渴望。
學(xué)校的屬性注定了校園里的師生關(guān)系必定是一個永久的話題，師生關(guān)系的融洽與否肯定也會成為人們飯后的談資。有鑒于此，作為有著優(yōu)秀文化傳統(tǒng)積淀的一中的師生們，我們更是不可忽視師生之間的溝通和理解，我們應(yīng)該努力增進(jìn)理解，加強溝通，譜寫精致校園的和諧音符。
我們不會懷疑種瓜得瓜、種豆得豆的天理，我們一貫追求你來我往、投桃報李的情懷。我們?nèi)绾螌Υ�，勢必終將得到同樣的回報。你對別人禮貌，別人也會有禮于你；你體諒他人，他人也會為你著想；你尊敬別人，回報的自然是尊敬；你真誠待人，得到的應(yīng)該也是真誠。師生間的交往概莫能外。要實現(xiàn)融洽的師生關(guān)系，理解是關(guān)鍵，溝通是橋梁。
以理解為話題的作文500字15
生平疑事所指，也屈指可數(shù)。但要數(shù)若關(guān)己之心中所想的，也就只有這唯一一事耳。
那日，陰氣甚加，午休鈴已打響了，但是眾人繁亂的心思還沒靜下來，可能就是這場面也“繁亂”，于是乎，這等事不應(yīng)而運的誕生了。
燈，旋即熄了下來，整個教室也黑了下來，我這個人雖然閉著眼，卻似乎感覺有個人死死地盯著我，弄得我好似一驚一乍的，心里卻不大放在心上，只道是心理作用在作心里怪，又似乎真覺得是個活生生的人瞪著一雙惱怒的招子，惡狠狠的向我脊梁骨拼了命望去。
應(yīng)該是確確實實的幻覺。我睜眼望去，四下里沒一人惡狠狠的招子望著我，可四下里卻有一只水壺端端正正地擺在王沛騫和顧景博的桌子底下不遠(yuǎn)處，而此時，我瞥見這個水壺的'原主陳梓軒，正凝視著這水壺，嘴角微微扭曲，眼中有些假意的呆滯——一見到我注視著他，眸中“呆滯”的神色立即拋到了九霄云外，有意回避。我一見他這神色，頗覺有詐，但這復(fù)雜的人際關(guān)系，可不想攪上去，沒打緊還好，陷深了就有很大的麻煩。干脆索性閉上眼睛，不理他人。
一個略微沙啞的聲音響了起來：“顧景博，這水壺有點眼熟�。 蔽倚睦锇到胁缓�，竟壓抑不住，睜起招子，而那頭的陳梓軒卻撒開喉嚨叫：“喂，你們偷我水杯干嘛？”王、顧二人驚愕至極，咋也沒想到這憑空的做面賬兒會算到自己的頭上，當(dāng)即連一句反駁的話語也沒閑地兒說，陳梓軒卻還在那自顧自地不住嚷叫。我扭頭看去，他眼中反倒有了種“大功告成”的“勝利者”態(tài)度。
這件事兒過去了也就過去了，王、顧二人自知無過，也不放在心上。而我倒想著、猜著這眼神的用意，這神色，可能成為千古之謎，也可能得以破解，但這“不打緊”的事兒的所有前因后果，是世人未所以得的了。
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