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特殊的作業(yè)_敘事作文350字_三年級寫事作文

時間:2021-03-30 11:05:18 作文 我要投稿

特殊的作業(yè)_敘事作文350字_三年級寫事作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的特殊的作業(yè)_敘事作文350字_三年級寫事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

特殊的作業(yè)_敘事作文350字_三年級寫事作文1

  五年來,我完成了許多作業(yè)。而且,作業(yè)也是每位學(xué)生必需完成的,有時十分平常,容易得很,有時十分特殊,搞得我焦頭爛額,想了幾十來遍我才能拿定主意。經(jīng)常接觸是平常,可我偏偏遇上了特殊的作業(yè)。我猜你們一定想知道吧?那就請恭聽吧!

  就在我上三年級時,楊老師發(fā)現(xiàn)我們班有許多壞習(xí)慣。就布置了一份特殊的作業(yè):寫班規(guī)。班里的同學(xué)一聽都傻了。同學(xué)們議論紛紛。有的說班規(guī)有什么好寫的;有的說班規(guī)應(yīng)該讓一年級的小朋友寫;有的說我們這么大了寫什么班規(guī)呀;還有的說我們遵守紀律不用寫班規(guī)。楊老師卻說;“你們各有各的缺點,自己寫的班規(guī)一定要遵守哦!”

  叮鈴鈴,下課了。我整理了一下書包,就準備回家!我邊走邊想,寫什么好呢?在回家的路上我想了很多,最后我還是寫壞習(xí)慣的那幾條吧!

  回到家中,我快速地寫著。我寫了幾條:1、不能隨地吐痰、2、遵守課堂紀律,3、上下樓梯靠右走,4、按時起床勤刷牙......

  楊老師讓我們寫班規(guī)后,使我更了解楊老師,她真是我們的好老師。

特殊的作業(yè)_敘事作文350字_三年級寫事作文2

  上周思品課,主題是“溫馨一家人”,老師布置了一個作業(yè):讓媽媽寫好第二天要吃的早餐,不告訴我,讓我自己猜想著去超市買來。這個作業(yè)真令我頭痛,我心想:我又不知道媽媽喜歡吃什么。

  這天晚上,按照老師要求,媽媽在紙上寫好了早餐菜譜。我從超市買了兩個雞蛋、一瓶牛奶和一個面包。可是,媽媽想吃的東西與我買的幾乎都不一樣。媽媽寫的是一根香腸、一瓶牛奶和一包波紋面。我只猜對了一樣,我心想:這怎么可能猜對呢?

  第二天,老師來調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),40%的人是全猜中的,40%的人猜中兩樣,10%的人只猜到一樣,剩下10%的人全沒猜中。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對媽媽的了解真的很多。老師說這次作業(yè)是考我們對媽媽的了解和默契程度。看來,我對媽媽的了解太少了。

  這樣的作業(yè)真是太特殊了。我們要多關(guān)心媽媽,多照顧媽媽,學(xué)做一個孝敬父母的好孩子。

特殊的作業(yè)_敘事作文350字_三年級寫事作文3

  在我的生活中,有許許多多的作業(yè),但是有這么一項作業(yè),是那么的特殊,是那么的有趣,讓我難以忘懷。

  那天下午,班主任布置了一項特殊的作業(yè)——幫媽媽干活。我想:今天是什么特殊日子嗎?為什么要干活?回家的路上,我一直冥思苦想著,可就是想不出來。一回到家,媽媽也奇怪地問我:“你有什么話想對媽媽說的嗎?”我開始心驚膽戰(zhàn)了,以前我做錯了事,媽媽也是這樣問我的,我又做錯了什么事嗎?但是就算這樣,我也要完成老師布置的作業(yè)呀。

  拿了拖把,開始拖地,我從廁所里開始拖,再拖到房間,隨后拖到客廳,這時我已經(jīng)累得滿頭大汗了,但是我還是堅持把客廳拖完,去把拖把用水浸濕,然后擰干,又繼續(xù)把幾間房間拖完,此時的我已經(jīng)腰酸背痛,我開始感激媽媽了,媽媽,以前拖了那么多年的地了,也沒有一句怨言,這時我突然記起今天是母親節(jié),我急忙對媽媽說了一聲:“媽媽節(jié)日快樂!

  因為這份特殊的作業(yè)讓我感受到了深深的母愛。

特殊的作業(yè)_敘事作文350字_三年級寫事作文4

  今天,老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——向任勞任怨的父親說一聲“我愛你”。

  在回家的路上,我的心像小鹿亂竄,我不知道該如何表達我對父親的愛。再說,父親一向?qū)ξ液芾淠,所以我與他漸行靳遠,小鳥好像也在為我擔憂,不像平時那么快活。

  時間像長了翅膀,一會兒工夫,爸爸回來了。我一直跟著爸爸,不知所措,直到父親問道:“你不做作業(yè)跟著我干什么?”“沒事兒,我就是想出去走走。”說完,我就后悔自己剛剛不假思索說的話。

  接著,我給他倒了一杯茶,準備走到他身邊,向他說“我愛你”三個字,可心中還是膽怯不敢說。過了幾分鐘,我鼓起勇氣走到他面前,吞吞吐吐地說道:“我,我愛你!币幌蚶淠母赣H看見我一本正經(jīng)的臉,高興地笑了,那笑容像出生后的太陽,像雨后的彩虹,像冬天中的一絲陽光溫暖地照耀著我。隨后,父親的雙手緊緊地抱住我,我在這一個寬廣的懷抱里感覺到了父親對我滿滿的愛。

  那一夜,我睡的很香,可父親卻激動得久久不能入眠。

特殊的作業(yè)_敘事作文350字_三年級寫事作文5

  今年的“三八婦女節(jié)”,老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——給媽媽洗一次腳。

  放學(xué)回到家,我迅速完成作業(yè),開始準備給媽媽洗腳。我先拿出洗腳盆,接一些涼水,再用茶壺燒開水,等待媽媽回來。 “媽媽,你回來了!”看到媽媽回來了,我興奮地撲到了她的懷里!皨寢,今天讓我給你洗腳吧”媽媽用驚訝地眼神看著我:“我都這么大了,還需要你給我洗腳嗎?”媽媽在我再三請求下,終于同意讓我給她洗腳。 我端來涼好的水,把媽媽的腳放到水里,把水往媽媽的腳上撲。那一雙為我奔波了幾年的腳,已經(jīng)長滿了老繭,硬邦邦的,想想媽媽原來的腳,是多么的柔嫩!想想這雙腳為我走了多少條路啊!想想我,只要有一點小事,就找媽媽,我真的十分必要慚愧。 我抬起頭一看,媽媽早已潛然淚下。媽媽,我真想對你說一聲我愛你。媽媽謝謝你,陪我走過這么多路。謝謝你,媽媽。 媽媽,我長這么大,還是第一次為你洗腳。我以后不僅要為你洗腳,還要為你多做一些力所能及的事情。

特殊的作業(yè)_敘事作文350字_三年級寫事作文6

  今天,老師給我們留了一項特殊的作業(yè),不用筆也不用紙,你們猜猜會是什么呢?嘿嘿,當然是為媽媽洗一次腳。

  等到了晚上,我向媽媽說了今天老師留的作業(yè),媽媽當時聽了好像有點兒茫然失措的樣子,但還是嘴角微微上揚地答應(yīng)了。

  我趕快跑到了衛(wèi)生間,拿了媽媽的洗腳盆,接了一些熱水后,我的手伸進水里。呀!怎么這么燙啊,我快速地又跑到了水管那,接了一些涼水,才把水盆放到了客廳里。我快速地跑到了媽媽面前,把她拉到了客廳,讓她做好,然后我又將媽媽的鞋和襪子脫下來。哎呀,怎么這么臭呀!我腦子一轉(zhuǎn),想起了媽媽這幾年為我、為我們這個家在拼搏,多么辛苦啊。我用手輕輕地揉著媽媽的腳。當我摸到媽媽的腳后跟時,似乎摸到了一個硬硬的繭子。突然,我想起了媽媽那天夜里給我退燒,又是給我拿藥,又是給我擦臉,又是給我按摩……實在是辛苦。想到這兒,我鼻子一酸,流下了幾滴眼淚,在我回頭的那一瞬間,媽媽用那溫柔的語言對我說:“孩子怎么了?”

  “沒……沒事,媽,打了一個哈欠,有點困了!

  洗完,我又用毛巾把媽媽的腳,擦得干干凈凈!皩氊悾@是我洗過最舒服的一次腳了!”聽到這兒,我好像懂得了什么。

  我懂得了老師之所以留這項作業(yè),不光是讓我們?yōu)楦改缸鍪裁,而是讓我知道父母為我,為我們這個家的付出和操勞,讓我們長大回報父母。

特殊的作業(yè)_敘事作文350字_三年級寫事作文7

  今天,媽媽給我布置了一樣作業(yè),那就是照顧我的妹妹。我心想照顧自己的妹妹還不容易,我比她大還不聽我的話,那我就好好教訓(xùn)她。

  到了那天,妹妹和她的媽媽來到了我的家里。她的媽媽對我說:“你當姐姐了,你應(yīng)該照顧好你的妹妹,妹妹就拜托你照看了!钡人膵寢屪吡酥螅揖透妹猛媪似饋。我?guī)兔妹么┖昧艘路妹脜s在客廳爬到廚房,又從廚房爬到了臥室,接著從臥室爬到了客廳,襪子都掉了,手冰涼涼的,又很臟。我哭笑不得地對她說:“小祖宗呀,別爬了,你看襪子都掉了,冷不冷呀?”她搖了搖頭,繼續(xù)爬著。沒過了一會兒,她估計想媽媽了便嚎啕大哭起來了。我馬上笑著對她說:“別哭了,我給你講幾個故事怎么呀!泵妹民R上閉上了嘴巴,聽我給她講的故事。三點鐘了,她的媽媽急匆匆地來到我家里對我說:“怎么了,在講故事嗎?”我對她的媽媽說:“對呀,照顧妹妹太難了。”她的媽媽說:“照顧孩子是一件不容易的事情,你想陪她玩就要逗她開心,是不是?”我說:“是。”

  照顧妹妹是一件不容易的事情,只要有耐心就可以有收獲的,這樣來講爸爸媽媽把我養(yǎng)大也不容易!

特殊的作業(yè)_敘事作文350字_三年級寫事作文8

  “太好了,太好了,耶!老師萬歲!”這是 6月30日中午,我們考試結(jié)束,全班同學(xué)發(fā)出的歡呼聲,老師宣布:“前段時間大家學(xué)習(xí)辛苦了,這幾天沒有作業(yè)。”

  在回家的路上,我感到腳步都輕松多了,沒作業(yè),回到家的心情也很好。一天,兩天都過去了,我想:這七天真的沒作業(yè)嗎?這時,我看見旁邊的一大堆我們換下來衣服,爸爸媽媽太忙了都沒來得及洗。于是,我就把刷子、肥皂找來,把這堆衣服拿到廁所里,準備開始洗衣服。我先把衣服泡在水里泡一會兒,然后,用肥皂涂抹在衣服臟的地方;然后一件一件地用刷子刷。終于洗完第一遍了,我手腳都酸軟了,接著,我又把臟水倒了,放入清水,把衣服一件一件地清洗,在我的努力下,終于把衣服洗完了,看著一件件干凈的衣服,我感到好高興。

  放假已經(jīng)是第五天了,這天,我看到爸爸在店里忙得很,就決定幫爸爸當助手!鞍职,我來切土豆”爸爸說:“要的!蔽夷弥堕_始切土豆片了!鞍!”我疼得叫起來,一不小心,我切到手指了。爸爸連忙跑過來,說:“怎么切的嘛?不小心點!蔽疫在不停地叫著。

  這幾天雖然沒有書本作業(yè),但是我明白了,幫家里做家務(wù)事也是一種家庭作業(yè)。

特殊的作業(yè)_敘事作文350字_三年級寫事作文9

  今天,老師給我們留了一份特殊的作業(yè),讓我們幫爸爸媽媽干一件事,我盎然選擇了做飯。

  我告訴媽媽我要做芹菜炒肉,媽媽同意了。我先從冰箱里拿出兩顆芹菜和一塊肉。在一個盆里接上水,把芹菜洗干凈切成了段,把肉切成片放進來一個碗里待用,然后把煤氣罐打開,起了火把水分蒸干,然后倒入適量的油,打開油煙機,直到鍋上冒白煙,再把芹菜倒入鍋中,放上鹽,香油之后就繼續(xù)炒了,炒一會兒,再把肉倒進去。

  我左翻翻,右炒炒,終于,一道美味的芹菜炒肉就做好了。我把芹菜放進盤子里,拿起筷子嘗了嘗,呀!太咸了!我記得我只放了一勺鹽,怎么會這么咸,我為了掩蓋咸味而我又放了一勺醋。再嘗一下,沒有那么咸了。我想:以前我還說媽媽炒的太咸,真是太不應(yīng)該了!原來做飯這么不容易,一頓飯都使我疲憊不堪,何況媽媽為我做了那么多年的飯。

  我把菜端上桌子,媽媽嘗了一口,臉上先皺了一下眉,我忙問媽媽味道怎么樣,媽媽猶豫了一會兒說道:“不錯,下次努力!”我知道媽媽在騙我,但是媽媽這句話是在鼓勵我。

  通過這件事我明白了媽媽的辛苦,我以后不會再說媽媽炒的菜有問題了。

特殊的作業(yè)_敘事作文350字_三年級寫事作文10

  在秋天的一個星期五,高老師讓我們回家要用五彩的樹葉粘一幅畫。

  回到了家,我認真地想著應(yīng)該去哪里搜集樹葉?東津生態(tài)園?不行,那里的樹葉太少了。那鳳凰廣場?對,就去那里,后面的小山坡上有許多樹哩!

  到了第二天,我隨媽媽一起來到鳳凰廣場的小山坡上!巴!”眼前這一場景色簡直太出乎我的意料了。

  小山坡上的楓葉都變得火紅火紅的了,也有一些樹葉變黃了。還有一些我叫不上名來的樹葉,也很好看。

  于是,我采上了一塑料袋樹葉,在紙上粘了一條魚。還在旁邊粘了一個大大的字——“魚”。我拿起來左看右看,總覺得少了一點什么。過了一會,我終于看了出來,原來是魚少了眼睛。于是,我用剪刀把一片樹葉剪出了一個圓形粘在了魚的腦袋上。這下完美無缺了!

  星期一,我來到了學(xué)校,把我粘的畫拿給老師看,老師表揚了我,我高興極了!

特殊的作業(yè)_敘事作文350字_三年級寫事作文11

  小學(xué)五年級時,我們終于去了我們朝思暮想的地方——山青世界。去的時候,同學(xué)們恨不得飛過去,想一想那兒有趣的課程,一種激動感和歡快感縈繞我們的身邊。

  時間過得很快,馬上就到了星期四。老師給我們布置了一項作業(yè),這可讓我們驚掉了下巴。“什么?做木頭衣架?做那個干什么?難不成讓我們晾衣服?”“我猜是‘雇童工’!”……

  我們各種的大膽猜測都被現(xiàn)實給打敗了。那天上午,同學(xué)們心懷驚喜地進了教室,打算看看到底是什么情況。結(jié)果一進教室,天哪!這真是要“雇童工”嗎?想到這兒,同學(xué)們顫顫巍巍的坐在座位上。 “同學(xué)們,這節(jié)課我們來學(xué)‘小木工’!蓖瑢W(xué)們都瞪大了眼睛!白鐾旰螅覀兌家没丶宜徒o自己的媽媽。”同學(xué)們一聽是要送給媽媽,馬上放下了心,跟著老師的節(jié)奏制作了起來。教室里沒有說話的吵鬧聲,只有做衣架時“叮叮當當”的聲音。同學(xué)們做得很認真,雖然沒有超市里賣的衣架那樣精致,可是我們很認真做了。整個教室充滿了完成作業(yè)的喜悅感和對母親那一片濃濃的愛……

  回到宿舍,老師又附加了一項作業(yè)——在衣架上寫出平時不敢對媽媽說的話。同學(xué)們都害羞地寫了出來。

  望著衣架,我們的心久久不能平靜。啊!好一份特殊的作業(yè)!

特殊的作業(yè)_敘事作文350字_三年級寫事作文12

  今年母親節(jié)前夕,正當我在思考送什么給媽媽時,老師給我們布置了一份特殊的作業(yè),那天下午最后一節(jié)課,老師請了我班小熙同學(xué)的'媽媽來到學(xué)校,叫我們折百合花。為了能在母親節(jié)當天把它送給我們的媽媽,同時也是我們的作業(yè)之一。

  小熙媽媽首先通過投影給我們完整地演示了百合花的折法。只見她有條不紊地“左手右手一個慢動作”,一折一疊一翻轉(zhuǎn),看得我們眼花繚亂,一轉(zhuǎn)眼的功夫,一朵百合花就完成了。在我們發(fā)出驚嘆的同時,很多同學(xué)都因為太難而出現(xiàn)了想要放棄的態(tài)度,但是我堅信我自己一定可以學(xué)會的,所以我跟著阿姨的分解步驟開始折紙。頭幾步我還可以跟得上,可是隨著往后的步驟越來越復(fù)雜,我無法控制地放慢了速度,最后完全落了下來,看到一些同學(xué)手里的紙漸漸出現(xiàn)了百合花的形狀,而我的依舊沒什么進展,不禁有些沮喪,但是為了能把我的一點心意通過這朵百合花送給媽媽,我努力打起精神來,向阿姨請教了剩下的步驟。終于,我成功地把一張薄薄的折紙變成了一朵百合花。

  雖然那朵百合花折得一點都不完美,但當我在母親節(jié)那天把這朵包含了我對媽媽的感恩之心的百合花送給媽媽時,從媽媽的眼里我還是看到了欣慰。

  其實最好的禮物并不是那些昂貴的奢侈品,而是我們那顆心存感激的心,不是嗎?

特殊的作業(yè)_敘事作文350字_三年級寫事作文13

  今天語文老師給我們布置了一項特殊的“作業(yè)”——回家對媽媽說聲“我愛你”。

  和往常一樣回到家中,我先給媽媽講了講在學(xué)校發(fā)生的趣事,接著寫作業(yè),直到快睡覺了才想起來有個特殊的作業(yè)沒有完成?晌乙呀(jīng)快十二歲了,不像一二年級那些乳臭未干的小孩子了,雖然心里愛媽媽,但真讓我當面把“媽媽,我愛你”這句話說出來,還真有點不好意思開口,可老師布置的作業(yè)也得完成!

  于是,我壯了一下膽子,直接跑到媽媽身邊說:“媽媽,我愛你!”然后一溜煙地跑到了屋里,留下媽媽一臉懵相地站在那里。過了一會兒,媽媽叫我了:“壯壯,你出來一下。”我從不敢違抗媽媽的命令,便飛也似地跑到媽媽的面前。

  “從明天起,我要掐斷你看電視的時間,至于為什么,那是由于昨天你回家說考數(shù)學(xué)了,并且感覺自己做得不太理想,剛才你又想討好我,是不是試卷發(fā)下來考得不好?明天起你要多學(xué)習(xí)!”我聽后十分生氣,便和媽媽解釋起來?蔁o論我怎么說,怎么做,媽媽都聽不進去,真是“秀才遇到兵——有理說不清”!

  誰知,沒過幾秒,媽媽臉上竟然露出了狡黠的微笑:“兒子,其實媽媽也是愛你的,不過你隨機應(yīng)變的能力不錯嘛!”

  暈!繞了一圈,竟然是個“陷阱”!不過,通過完成這次特殊的“作業(yè)”,我悟出了一個道理,那就是:母愛永遠不會消逝,只會越藏越深!

特殊的作業(yè)_敘事作文350字_三年級寫事作文14

  從小到大,作業(yè)多的就像天上的繁星,多得數(shù)也數(shù)不完,但有一顆星星至今還有著耀眼的光芒,今天,我把它摘了下來。

  一次作文課上,老師讓我們把親人的生日寫在紙上,而我卻在上面留下四個空白,我不禁感到很慚愧,親人的生日我怎么能忘記呢?

  我記得過生日的時候,爸爸千里迢迢的從內(nèi)蒙古大草原趕回來,給我買蛋糕,陪我過生日,而我卻自顧自的享受美味的第一塊蛋糕,沒有顧及爸爸媽媽的感受。如今生我養(yǎng)我的父母,我卻忘了他們的生日,我自己過生日的時候,就沒有想到父母的生日?俗話說:兒的生日母親的苦日。

  姥姥姥爺過生日的時候,我倒是去過,但更是被我拋到九霄云外去了,哪怕送上一句親切的話語,一句簡單的問候,都會讓他們喜笑顏開,但我卻從來沒有做過。

  爺爺奶奶過生日,我每次都去吃喝玩樂,但從來沒放在心上,只知道自己開心快樂了。

  今后,我一定把親人的生日永遠記在心中,他們是我生命中的最重要,也將成為一顆顆耀眼的星,永遠掛在蔚藍的天空。

  這件特殊的作業(yè),讓我更加了解了親人們,它也將變成一顆珍珠,永遠珍藏在我記憶的海洋中。

特殊的作業(yè)_敘事作文350字_三年級寫事作文15

  星期五下午,老師給我們布置了一道“特殊”的作業(yè)——每人煮三個茶葉蛋。

  放學(xué)一回到家,我就把老師布置的“特殊”作業(yè)告訴了爸爸,爸爸滿口答應(yīng)教我煮茶葉蛋。

  在爸爸的指導(dǎo)下,我拿來幾只雞蛋,先把雞蛋洗干凈,再向鍋里放了一些水,等把鍋里的水燒開后,我小心翼翼地把蛋放到鍋里,生怕蛋滑了,要是打在鍋里那就麻煩了。然后,我把鍋蓋蓋上,加幾把草,繼續(xù)燒,等鍋里的蛋熟了,我就把蛋撈起來,再用筷子將蛋敲破,加入鹽、味精、醬油……我把鍋蓋蓋上,再加上一點草,悶了三四分鐘,這時一股濃濃的香味不住地往我鼻子里鉆,我迫不及待地拿了一個,剝下蛋殼,狼吞虎咽地吃下了。

  到了晚上,我們?nèi)易谝黄鹌穱L著我煮的茶葉蛋,爸爸邊吃邊不住地稱贊:“嗯,我家女兒長大了,以后我可以享福了!眿寢屢蚕蛭彝秮碣澷p的目光。我吃著茶葉蛋,覺得這蛋特別好吃,因為這是自己的勞動成果。

  星期一早上,我懷著愉快的心情,帶著親手煮的茶葉蛋,來到學(xué)校,老師讓我們互相品嘗自己煮的茶葉蛋,大家邊說邊笑,邊吃邊談,真是有說不出的高興。老師也夸我們這道“特殊”的作業(yè)完成得好。

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