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照片背后的故事作文600字_六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的照片背后的故事作文600字_六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
照片背后的故事作文600字_六年級(jí)作文1
天空中飄著小雨，我就喜歡在這種時(shí)候翻看相冊(cè)，只是覺(jué)得那滴滴雨水正像記憶中的往事，想回也回不來(lái)了。
在二年級(jí)的一個(gè)冬天，我正在學(xué)校里參加周五的趣味活動(dòng)。由于女生有21個(gè)，是單數(shù)，而我又在最后面，所以沒(méi)有一個(gè)女生可以和我做搭檔。百無(wú)聊賴的我就坐在后面的臺(tái)階上，看著大家很快組好隊(duì)伍，開(kāi)心的'玩樂(lè)，并沒(méi)有人注意到我，便默默地坐在一旁，一邊拔草，一邊玩弄著。
比賽接近尾聲了，楊老師高聲大喊：“二（5）班的，還有誰(shuí)沒(méi)有參加活動(dòng)？”我小心地往一個(gè)角落里退了退，期望大家沒(méi)有發(fā)現(xiàn)缺少的我�？墒沁�是被眼尖的宋金格發(fā)現(xiàn)了，她舉手叫道：“老師老師，彭纖然應(yīng)該還沒(méi)玩吧，她排最后�！痹捯魟偮洌嗟囊暰�都往后看。糟糕，大家注意到我了。我滿臉通紅，心里不停地埋怨自己為什么沒(méi)能藏好點(diǎn)。這下尷尬了，又沒(méi)人做搭檔，一個(gè)人怎么玩？
“讓我做彭纖然的搭檔吧！我還想再玩一次！”一直在喘氣的宋金格居然很樂(lè)意再玩一次。我詫異地抬頭看了她一眼，她卻微笑看著我。
那是個(gè)背夾球的游戲：也就是兩個(gè)人背對(duì)背，雙手夾住對(duì)方的胳膊，再在背上夾個(gè)皮球，按照指定線路完成運(yùn)輸。一名女生幫我們放好球，我倆一步左一步右地往前走去，歪歪扭扭地走到了指定的地點(diǎn)，艱難轉(zhuǎn)了個(gè)八字圈兒，又搖搖晃晃的來(lái)到了終點(diǎn)處。比賽結(jié)束了，我喘著粗氣，宋金格也累得走不動(dòng)了。
直到現(xiàn)在那兩個(gè)小身影——一個(gè)扎著羊角辮的小女孩，和一個(gè)梳著馬尾辮的小姑娘還印在我記憶的長(zhǎng)河里！照片中的她們背靠著背，中間夾著球，臉上洋溢著燦爛的笑容，在陽(yáng)光的照射下，緩慢前行。
照片背后的故事作文600字_六年級(jí)作文2
看著一張照片，我不禁笑出了聲，這只是一張普普通通的照片，卻讓我回憶出了一件快樂(lè)的往事。
照片中的我開(kāi)心地笑著，嘴里兩顆大門牙剛剛脫落，其中右邊的一顆冒出來(lái)了一點(diǎn)兒；手中托著一只可愛(ài)的小雪人，黑色的眼睛，紅色的嘴巴。
這張照片是在8歲那年，我們?nèi)乙黄鹑ヤ嚓?yáng)鄉(xiāng)下玩的時(shí)候拍的。那年冬天，溧陽(yáng)的`雪下得很大，大樹(shù)像穿了一件白色的紗衣，屋頂像鋪上了一層厚厚的白棉被，院子里、田野里到處都是白茫茫的一片。于是爸爸提議說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)小雪人，好不好？”“好！”我毫不猶豫地答應(yīng)了�！跋氚蜒┤俗龅闷�，就必須要先準(zhǔn)備好它的鼻子，嘴巴……”于是我樂(lè)呵呵地去收集材料了。
我在廚房跑來(lái)走去，問(wèn)阿姨要了幾顆紅豆，兩顆黑色的豆子，一把稻草稈……材料收集完畢，接下來(lái)就是滾雪球了。我和爸爸來(lái)到了院子里，在爸爸的指點(diǎn)下我抓起了一把雪，搓一搓，揉一揉讓它變成了一個(gè)球形，再快速地把雪球放在地上滾了起來(lái)。踏著軟綿綿的積雪，聽(tīng)見(jiàn)腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響，我用力滾啊滾，雖然手已經(jīng)凍得發(fā)紅了，眼皮也有一點(diǎn)兒凍僵了，但是后背卻熱得冒出了汗。在我鍥而不舍的努力下終于滾出了一個(gè)爸爸拳頭大小的大雪球和一個(gè)我拳頭大小的小雪球。我把小雪球疊放在大雪球的上面，做出了雪人的身體；插上稻草桿做手臂；黑色的豆子做眼睛；紅豆做嘴巴；然后，一個(gè)像模像樣的小雪人就出爐了。
這可是第一個(gè)我獨(dú)立完成的小雪人，我覺(jué)得它好漂亮，興奮地在院子里跑來(lái)跑去抱著不肯撒手，爸爸幫我和小雪人合影留下了這精彩的瞬間。
照片背后的故事作文600字_六年級(jí)作文3
一個(gè)背著吉他的男孩比出勝利的手勢(shì)，臉上露出了愉快的笑容。每當(dāng)看到這張照片時(shí)，我心中便感慨萬(wàn)千，許多珍貴的回憶也涌上心頭。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，琴行老師告訴我將要參加樂(lè)器考級(jí)時(shí)，我內(nèi)心激動(dòng)不已，我心想：這可是我人生中第一次樂(lè)器考級(jí)，我一定要刻苦練習(xí)，不給自己留遺憾�；氐郊遥冶惆堰@一個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“那平常就要更努力的練琴了�！庇谑牵毲贂r(shí)間從平常的1個(gè)小時(shí)提到了2個(gè)小時(shí)，每次練習(xí)1個(gè)小時(shí)，休息5分鐘。每次練習(xí)下來(lái)都累得腰酸背疼，手指上都磨起了繭子。日子就這樣一天一天過(guò)去了，雖然琴技有所提升，但是心中卻有些厭煩，這時(shí)，媽媽看出了我的小情緒，便對(duì)我說(shuō)：“你這樣練琴，怎么能行呢？做事情不能半途而廢，要堅(jiān)持到底才能成功�！蔽衣�(tīng)后便認(rèn)真起來(lái)，繼續(xù)彈琴。
時(shí)間匆匆而過(guò)，終于迎來(lái)了激動(dòng)人心的時(shí)刻，我的比賽時(shí)間是中午十一時(shí)，因?yàn)榕露萝�，我和媽媽吃過(guò)早飯就出發(fā)了。來(lái)到比賽場(chǎng)地，我先做好登記，然后在主辦方的帶領(lǐng)下，來(lái)到評(píng)委前彈奏了起來(lái)。美妙的'音符從琴弦上流瀉下來(lái)，房間里充滿了令人心曠神怡的音樂(lè)，看到評(píng)委臉上露出了一絲微笑，我的心情放松了許多，順利地完成了這次比賽。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的漫長(zhǎng)等待，我終于收到了朝思?jí)粝氲目技?jí)證書，真是功夫不負(fù)有心人�。‘�(dāng)時(shí)那種開(kāi)心的感覺(jué)，現(xiàn)在還依然記憶猶新。珍貴的回憶應(yīng)該永遠(yuǎn)記住，這是人生中一份不可多得的禮物，值得珍藏！
照片背后的故事作文600字_六年級(jí)作文4
瞧，照片上的我一手捏餛飩皮，一手拿筷子，旁邊擺著一盤形狀各異的小餛飩。平常從不進(jìn)廚房的我今天怎么下決心自己包一頓餛飩呢？
“你們今晚想吃什么呢？”媽媽的朋友和她的女兒來(lái)我家做客，媽媽隨口問(wèn)道�！俺责Q飩吧，阿姨。”她的女兒說(shuō)道。隨后阿姨又說(shuō)：“我們家孩子在家里都是自己包的呢！”看著阿姨那炫耀的神情和媽媽充滿羨慕嫉妒的目光，我趕緊來(lái)了句：“我……我也會(huì)，包的可好看了呢！”緊接著，女孩便和我打起了賭。我們兩人一起包餛飩，包好的餛飩由兩位媽媽來(lái)評(píng)價(jià)，誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)多則獲勝，失敗的'一方將要無(wú)條件答應(yīng)對(duì)方一個(gè)不過(guò)分的要求。嘴硬的我自然又是不愿輸又是不敢應(yīng)戰(zhàn)，可為了不被他們“無(wú)情的嘲笑”，我只好硬著頭皮上了。
我先拿起餛飩皮，再用筷子和勺子舀起肉餡放在正方形的餛飩皮上，用指尖拈起一點(diǎn)水抹在皮的兩邊，再把餛飩一對(duì)折，用手捏起它的兩個(gè)角，用力向里一對(duì)，一個(gè)餛飩就誕生了。可是樣子確實(shí)慘不忍睹，遇到的困難真是太多了，就如：水用的太多導(dǎo)致餛飩太粘，手法不對(duì)而導(dǎo)致小餛飩們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)的跟畸形似的。再看看人家那邊，她已用嫻熟的手法包好了一大桌，就在我慌神之時(shí)，小女孩突然走了過(guò)來(lái)，“噗嗤”一聲笑了，笑完后，她一邊說(shuō)著我太笨，一邊握起我的手，手把手的教我。這次我倆同時(shí)包的比我一人包的要好看的多，包完整整一桌后，我們相視一笑，也不知這一笑是笑話我那歪瓜裂棗的餛飩呢，還是在慶祝我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的友誼。
雖然時(shí)隔半月，但我還是不時(shí)想起她那刀子嘴豆腐心的模樣以及我們合作時(shí)愉快的情形。盡管照片上少了她的身影，但足以讓人看出哪些是我包的，哪些是她包的，還有我們共同完成的那個(gè)“閃閃發(fā)光”的餛飩。
照片背后的故事作文600字_六年級(jí)作文5
有一天，奶奶在看我的影集，我也湊了過(guò)去，突然，我看見(jiàn)了一張照片，印象很深刻的照片，那段美好而難忘的經(jīng)歷，像一條小河，歡快地流著，很多有趣的事情保留在我記憶的小河里。
看到這張照片，仿佛我又去了關(guān)山牧場(chǎng)。我還在上幼兒園中班的一個(gè)夏天，我隨同爸爸媽媽單位組織到關(guān)山牧場(chǎng)去游玩。
在車上，大家有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了關(guān)山牧場(chǎng)。一下車，只覺(jué)眼前一亮，呀！好美呀！連綿起伏的山坡上，叢林密布，綠油油的草地上長(zhǎng)滿了毛茸茸的蒲公英和五顏六色的野花。
遍地都是白色的山羊和肥壯的馬兒，我們騎著馬在草地上奔跑，實(shí)在是太爽了！我跟爸爸媽媽參與了好多種游戲活動(dòng)，其中最有趣的就是滑草了。開(kāi)始我只是跟媽媽在一旁看爸爸和其他的叔叔阿姨滑，只見(jiàn)爸爸頭戴滑草帽，手持滑草棍，腳穿滑草鞋，好酷、好瀟灑�。≈灰�(jiàn)他身子一弓，兩手一點(diǎn)滑草棍，便“嗖”地一下像陣風(fēng)似的從山頂上滑了下去。這場(chǎng)景看得我有點(diǎn)害怕，但我不甘心，也想嘗試一下，爸爸媽媽也鼓勵(lì)我試試，心想：我也是男子漢，怕什么！于是爸爸先讓我在半坡上試滑，他在后面保護(hù)我，一次次的試滑，一次次的摔倒，又一次次的站起來(lái)，雖然我沒(méi)有大人們滑得好，但我有勇氣挑戰(zhàn)它。后來(lái)，爸爸讓我坐在滑草板上，從后面猛一推，我感覺(jué)像飛起來(lái)一樣，心臟都快跳出來(lái)似的，一眨眼的功夫就到山坡下了，夠刺激！真好玩！我接連又滑了好幾次，找到了訣竅，先前的'恐懼心理蕩然無(wú)存，只剩下無(wú)盡的忘我的歡快享受，真幸福！當(dāng)我滑得忘乎所以的時(shí)候，爸爸按下了照相機(jī)的快門，永久地保留下了這快樂(lè)而難忘的場(chǎng)景。
每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片時(shí)，關(guān)山牧場(chǎng)的那段美好時(shí)光就會(huì)像放電影般在我的腦海里展現(xiàn)。
照片背后的故事作文600字_六年級(jí)作文6
這張照片拍攝于魯迅公園，照片中的男孩就是我。當(dāng)時(shí)我和爸爸在魯迅公園玩，我無(wú)意間看到了這本“書”，于是靈機(jī)一動(dòng)，讓爸爸給我拍下了這張照片。現(xiàn)在想起來(lái)，我愛(ài)讀書的習(xí)慣還是因?yàn)檫@本“書”才養(yǎng)成的呢！
當(dāng)時(shí)我的不愛(ài)讀書，無(wú)論家里有多少書，我就是不讀。為此，爸爸媽媽都十分著急。后來(lái)，爸爸提了一個(gè)建議，他想帶我去魯迅公園玩一玩，說(shuō)不定能讓我對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。在路上，爸爸告訴我，魯迅是我國(guó)著名的文學(xué)家、思想家，是中國(guó)人的一位精神領(lǐng)袖。說(shuō)著說(shuō)著，我們就到了魯迅公園。
一進(jìn)公園門，我就被一本大鐵書吸引了。它的造型十分逼真，上面還有幾段文字。我睜大眼睛，看到了這樣一名名言：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽乙贿呑x一邊思索它的意思，感覺(jué)挺有趣，于是繼續(xù)往下讀，“哪里有天才，我只不過(guò)把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上�！边@句話也是關(guān)于珍惜時(shí)間的，看來(lái)魯迅先生很重視時(shí)間�。』丶液�，我翻開(kāi)爸爸媽媽給我買的書，不知不覺(jué)地竟看入了迷。
“書中自有黃金屋�！睆那埃铱傆X(jué)得這句話華而不實(shí)，但是自從我愛(ài)上讀書后，我開(kāi)始漸漸理解這句話了。無(wú)論在哪個(gè)方面，知識(shí)都能派上用場(chǎng)，課堂上，我用課外知識(shí)補(bǔ)充資料；課外時(shí)，我用知識(shí)解決問(wèn)題。書讓我明白了做人的道理，書讓我學(xué)會(huì)了做事的.方法。
“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”雖然我掌握了很多知識(shí)，但是學(xué)無(wú)止境，今后我要“更上一層樓”，掌握更多的知識(shí)，幫助更多的人。
照片背后的故事作文600字_六年級(jí)作文7
在我的相冊(cè)里，有許多舊照片。我最喜歡的是在我一歲半時(shí)，媽媽帶著我和姨媽、舅媽、舅伯、哥哥、姐姐一起去武漢植物園照的那一張。照片上除了我，大家臉上都掛著燦爛的笑容，哥哥和姐姐嘴里都叼著冰淇淋勺，手里還都拿著一盒大大的冰淇淋，而我卻在媽媽懷里哇哇大哭……請(qǐng)跟我一起走進(jìn)這張照片背后的故事吧！
那是的我，剛學(xué)會(huì)走路，對(duì)走路熱情高漲。這不，一到公園我就撒開(kāi)腳丫，昂首挺胸大步走在隊(duì)伍的最前面。不一會(huì)兒，哥哥竟然超過(guò)了我，我急得直跺腳，霸道地?cái)r住哥哥，不準(zhǔn)哥哥走在我前面。無(wú)奈之下，哥哥只好讓我走在最前面，站在原地等我走出去一小段后，他也只能是蹲下來(lái)向前走，這樣一來(lái)，我就更加雄赳赳、氣昂昂的帶領(lǐng)大家向前走。
六月下旬的武漢，已經(jīng)是一個(gè)大火爐了，哥哥姐姐走了不大一會(huì)就嚷嚷著“太熱了，太熱了”，舅媽見(jiàn)狀趕緊到旁邊的商店買了兩盒大大的冰淇淋給哥哥姐姐，而給我卻只買了純牛奶，這下的我又不高興了，為什么哥哥姐姐能吃冰爽的冰淇淋，而我卻只能喝常溫的純牛奶，看著哥哥姐姐大口大口地吃著冰淇淋，我心里的“小火苗”在不斷的燃燒、向上竄。終于，“小火苗”爆發(fā)啦！我沖到姐姐面前，一把奪過(guò)她手里的.冰淇淋，狼吞虎咽地吃起來(lái)，可好景不長(zhǎng)，姐姐就把冰淇淋搶回去了，我氣得一屁股坐到地上嚎啕大哭，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)抱起我。就在此刻，舅伯按下了相機(jī)的快門，記錄下了這精彩的一瞬間。這才有了照片里的哥哥姐姐得意的叼著冰淇淋勺，而我卻在媽媽懷里掙扎著哇哇大哭的畫面。
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)快十歲了，照片里的的那個(gè)愛(ài)哭鬼已經(jīng)長(zhǎng)大了，每當(dāng)我看見(jiàn)這張舊照片時(shí)，就想起了小時(shí)候快樂(lè)的時(shí)光，感受到了哥哥姐姐對(duì)我的愛(ài)。
照片背后的故事作文600字_六年級(jí)作文8
這兩張照片一張是我以前拍的一張是我現(xiàn)在拍的。兩張照片有明顯的不同，雖然都是全家福，雖然都是這幾個(gè)人。但很容易看出哪張是以前拍的哪張是現(xiàn)在拍的。
現(xiàn)在拍的這張上面，一共有三個(gè)人，一個(gè)是我，一個(gè)是我爸一個(gè)是我媽。那是我們最近去一個(gè)公園玩時(shí)拍的。我們穿的衣服很時(shí)尚，也很靚麗。以前拍的那張就略顯得陳舊了。穿的衣服也并不算好看，她也是在一個(gè)公園里拍的。把兩張照片一比較，就可以看出很大的不同之處。
為什么會(huì)有這么大的不同之處呢。那是因?yàn)�，兩張照片拍的時(shí)間不同，也導(dǎo)致了我們的家風(fēng)和我們的家人性格有所改變。
目前我們的想法與以前最大的不同之處是，原來(lái)我們認(rèn)為一件物品只要實(shí)用就好。但現(xiàn)在我們認(rèn)為一件物品不僅要實(shí)用還要好看。在追求實(shí)用的同時(shí)也要趕上流行。慢慢的，社會(huì)將一些陳舊的物品丟棄了，同時(shí)也新加入著更多的新東西，所以我們的思維不能僅僅拘泥于某種境界，而應(yīng)該有所突破，創(chuàng)造更高的境界。否則我們就不會(huì)進(jìn)步了，社會(huì)也不會(huì)繼續(xù)發(fā)展了。
同時(shí)我也知道了平安才是福，雖然我們要趕上流行，但同時(shí)最最重要的還是健康，只有健康了，我們才能做更多的事。但有些不能丟棄的家風(fēng)，我們還是要保持的。因?yàn)檫@樣才能體現(xiàn)出我們家的'特色與魅力。
僅僅兩張照片的背后，我們就已經(jīng)看出了時(shí)間的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。在未來(lái)，社會(huì)將淘汰掉更多的東西，同時(shí)也會(huì)加進(jìn)更多的新物品。我們的家風(fēng)就如同在時(shí)間的流中的一艘小船，任由擺布但是，不能忘的我們還是會(huì)一直刻骨銘心的記著。
照片背后的故事作文600字_六年級(jí)作文9
翻開(kāi)照片，回憶過(guò)往，滿是幸福，滿是難忘。照片記載了那一剎那的美好，幸福就在那一刻停留。我撫摸著每一張照片，每一張照片都講述著一件往事，關(guān)于我，還有我的童年。我的目光忽然停留在一張邊緣有些發(fā)黃的.照片上，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
在這張照片里，有一個(gè)戴著淡藍(lán)色帽子，身穿紅白色運(yùn)動(dòng)套裝，腳穿銀色網(wǎng)鞋的小男孩，他騎著扭扭車對(duì)鏡頭微微一笑。沒(méi)錯(cuò)，就是我。
媽媽對(duì)我說(shuō)那是08年6月1日，我和媽媽來(lái)到縣城游玩。那里車水馬龍，人山人海，路上擠得我都喘不過(guò)氣來(lái)了。我與家人先來(lái)到面館，吃了一碗香噴噴的拉面，然后順著人流來(lái)到黃河邊，我看見(jiàn)后非常驚訝：“那…那是…什…么？”“那就是黃河，青海是黃河的源頭，它有著悠久的歷史。黃河蜿蜒曲折，它的河流中，帶著大量的泥沙，所以它的顏色是黃色�！蔽野攵肼�(tīng)不懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后騎上了我的扭扭車，我一會(huì)加速，一會(huì)轉(zhuǎn)彎，小道成為了我的賽道。我像一名身經(jīng)百戰(zhàn)的卡丁車塞車手一樣，操控著扭扭車，試著與風(fēng)比速度，可是扭扭車還是太慢了。我掉了個(gè)頭，朝媽媽駛?cè)ィ瑡寢屨龜[弄著新買的相機(jī)，見(jiàn)我正玩得高興，她便“咔嚓”一聲記錄了我最可愛(ài)的時(shí)刻，照片中我坐在扭扭車上，手握著方向盤，腳搭在前面，正沖著鏡頭微微一笑。
一張照片，一個(gè)故事，這張照片記錄了我最可愛(ài)的一刻。它一直保留在相冊(cè)的第一頁(yè)。我想我一定要好好珍藏著它。
照片背后的故事作文600字_六年級(jí)作文10
暑假，我在看媽媽手機(jī)里的照片，看到了我們?nèi)ッ⒋X山游玩的照片。
照片里的我站在一座小石橋上，后面是一片荷花。我當(dāng)時(shí)笑得眼睛就只剩一條細(xì)縫。我現(xiàn)在看還是感覺(jué)有一點(diǎn)丑。
到芒碭山時(shí)，我們都在一起開(kāi)心地玩。玩累了，我們就一起去休息，休息的地方有山有水，可真美！這時(shí)，我看了看旁邊的荷花，荷葉大大的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花千姿百態(tài)，有的是白色的花骨朵；有的花苞上面是粉色的，含苞待放；還有全身上下都是粉色的，還露出黃色的小蓮蓬，那是已經(jīng)全部綻放的，真是漂亮極了！
我的右邊是一座小山，上面有很多爬山虎，我離近了看，爬山虎的根上有很多小刺，葉子有的是嫩黃的，有的是嫩綠的，還有嫩紅的，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我沒(méi)有仔細(xì)觀察，所以沒(méi)有看到它的腳。下次有機(jī)會(huì)一定要仔細(xì)找找，看看跟書上學(xué)習(xí)的是不是一樣。
然后我到一個(gè)轉(zhuǎn)彎的'地方，那景色特別美，我不自覺(jué)地微笑，然后我看到媽媽是拿著手機(jī)對(duì)著我，我以為媽媽是在自拍，只聽(tīng)“咔嚓”一聲響，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是在拍我。我氣死了，因?yàn)槲腋杏X(jué)有一點(diǎn)丑。我說(shuō)：“媽媽，這張?zhí)罅耍梢栽倥囊粡垎�？”媽媽回答道：“可以，但是你可以擺一個(gè)茄子嗎？只要一拍照你都是亂跑，根本不好好配合。”我說(shuō)：“好！”我又聽(tīng)一聲“咔嚓”。
然后，我又跑到媽媽那里看，說(shuō)：“這張不錯(cuò)！”因?yàn)槲铱吹轿冶澈笥幸蝗号郎交⒑秃苫ā？吹竭@張照片，我開(kāi)心極了！但是那張我覺(jué)得丑的照片，媽媽也沒(méi)有刪掉，因?yàn)樗X(jué)得透過(guò)照片就能回憶到當(dāng)時(shí)真實(shí)的情景，所以一直保留到現(xiàn)在。
在一個(gè)人的心里，回憶是無(wú)價(jià)的、單純的、美好的�；貞浭切撵`的日記。
照片背后的故事作文600字_六年級(jí)作文11
在我厚厚的相片里，最令人難忘的是我幼兒園時(shí)過(guò)五歲生日的時(shí)候。 事情發(fā)生在前幾年，那是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、陽(yáng)光明媚的一個(gè)春天。
我在幼兒園正上書寫課的時(shí)候，老師突然沖我拍照，嚇到我了還不知道要干什么，突然有一位非常美麗老師一雙手捧著個(gè)五顏六色·香噴噴的大蛋糕，向我極速走來(lái)，臉上露出燦爛的笑容，這時(shí)我才恍然大悟，今天是我的生日原來(lái)他們要給我過(guò)生日呢!我想：“到底是誰(shuí)買的蛋糕”，我又想了想：“肯定是媽媽”想給我一個(gè)驚喜這時(shí)整個(gè)教室突然變成了我的生日派對(duì)，這時(shí)語(yǔ)文老師還在黑板上寫著幾個(gè)大大的字“祝任杰小朋友生日快樂(lè)�！焙髞�(lái)老師和同學(xué)們紛紛祝我生日快樂(lè)，還給我?guī)狭宋业纳栈使�，同學(xué)們用最洪亮的聲音給我唱生日快樂(lè)歌，我們?cè)谖业纳諘?huì)上越玩越起勁，同學(xué)和老師還在我臉和鼻子上抹蛋糕呢!老師手上沾了紅色的.奶油摸到了我的鼻子慈母般的聲音對(duì)我說(shuō)：“祝我的寶貝快快樂(lè)樂(lè)，健健康康的長(zhǎng)大”那時(shí)我都開(kāi)心死了。我們幼兒園的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的要看我的樣子，有的人笑得合不攏嘴，有的人臉洋溢著幸福，也期待著自己的生日，有人呆呆的看著我和那些同學(xué)，好像急切的想吃那可口誘人的大蛋糕。但這時(shí)我睜大眼睛看著照相機(jī)，什么表情也沒(méi)有，好像一個(gè)快樂(lè)的大花貓心里美滋滋的，都樂(lè)開(kāi)了花。一張舊照片承載著一個(gè)快樂(lè)又難忘的生日派對(duì)啊!
看了看以前的照片上的我和幼年時(shí)期的同學(xué)都情不自禁地笑了，但這張照片讓我學(xué)會(huì)了分享，可是很遺憾不能再重現(xiàn)那段美好的時(shí)光了!我愛(ài)我的老師和同學(xué)!
照片背后的故事作文600字_六年級(jí)作文12
打開(kāi)相冊(cè)里面有許許多多的照片，那些照片意義深刻為它們記載了我成長(zhǎng)的足跡。這些照片里沖滿了喜怒哀樂(lè)[注: 喜歡、惱怒、悲哀、快樂(lè)。泛指人的各種不同的感情。]。但是在這些照片中是我印象最深的那還得數(shù)我在跆拳道比賽時(shí)拍的照片了。
那是發(fā)生在20xx年衡陽(yáng)市第27屆武術(shù)比賽中的 事了。
一天下午我正在跆拳道館里練習(xí)，忽然教練把我叫到劃卡處對(duì)我說(shuō)：“鄭攀中，告你一個(gè)好消息，我們?nèi)w老師和同學(xué)一致同意你去參加20xx年度第27屆跆拳道實(shí)戰(zhàn)比賽�！碑�(dāng)我聽(tīng)了這個(gè)消息我既緊張又興奮，我緊張是因?yàn)檫@是第1次參加比賽，沒(méi)有足夠 的.賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)；然而興奮是因?yàn)榻叹氉屛覅⒓邮怯X(jué)得我練得還不錯(cuò)。這時(shí)教練好像看出了我的心事，便告訴我輸贏并不重要，主要是重在參與。我聽(tīng)罷，便爽快的答應(yīng)了。
時(shí)間過(guò)得可還真快，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽的那一天。于是教練先把我們帶到觀賽臺(tái)，看其他選手比賽只見(jiàn)那些選手一上場(chǎng)就像一只只猛虎沖向“敵人”就這樣看著看著就輪到我上場(chǎng)了，裁判員一吹哨我就像小宇宙爆發(fā)一樣沖向“敵人”。接著他用一個(gè)橫踢想反擊，于是我將計(jì)就計(jì)[注: 利用對(duì)方所用的計(jì)策，反過(guò)來(lái)對(duì)付對(duì)方。]給他來(lái)了一個(gè)組合腿法——旋風(fēng)踢和下劈將其擊倒。最后我以6:3戰(zhàn)勝了對(duì)手。取得了冠軍。
而這張照片是我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上媽媽給我拍的。那時(shí)我哭了因?yàn)檫@獎(jiǎng)來(lái)之不易[注: 來(lái)之：使之來(lái)。得到它不容易。表示財(cái)物的取得或事物的成功是不容易的。]，它是父母以及老師還有我眾人用汗水換來(lái)的
照片背后的故事作文600字_六年級(jí)作文13
上海，一個(gè)繁華美麗的地方，每一個(gè)家庭都幸�？鞓�(lè)的生活在這里，兩三歲的小明也是……
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，兩三歲的小明和他的家人吃著早飯，開(kāi)心快樂(lè)地交談著，一切都是那么的美好，“嗚，嗚，嗚嗚。”一陣讓中國(guó)人害怕又討厭的聲音傳入小明一家的耳朵里，小明爸爸急忙的`說(shuō)：“警報(bào)聲音，快，往外逃！”媽媽和爸爸抱著小明往外跑，小明只是個(gè)兩三歲的孩子，什么也不知道，更不知道發(fā)生了什么？其實(shí)這是日本侵略者來(lái)轟炸上�；疖嚹险玖耍∶靼謰屢宦�(tīng)到這個(gè)警報(bào)聲，就立刻抱著小明沖出來(lái)，逃亡的人很多很多，小明一不小心就跟爸爸媽媽沖散了……
一時(shí)之間，火車站被炸得一片狼藉，街道上面一個(gè)人也沒(méi)有了，有的逃走了，有的死了，只有小明坐在那個(gè)已經(jīng)炸的不成樣子的火車站的雙軌上，大聲而驚恐的哭泣，豆大的淚水從小明的臉上流下來(lái)，在小明的旁邊，只有被炸毀的房屋瓦片，那些倒塌的房屋仿佛也在陪著小明默默的哭泣……
誰(shuí)也不知道小明今后會(huì)怎樣？假如小明就算找到了一天的食物和水，那后面的呢？他能找到一個(gè)星期的，一個(gè)月的，或者是一年的嗎？誰(shuí)也不敢想像小明以后會(huì)怎樣，每個(gè)人都自身難保，誰(shuí)會(huì)救小明呢？誰(shuí)會(huì)呢？
是可惡的日本人發(fā)起了這次殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的祖輩太過(guò)軟弱，才給了侵略者可乘之機(jī)，戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)中國(guó)人家破人亡，假如祖國(guó)一直像現(xiàn)在這般的繁榮昌盛，那么就不可能有這樣的屈辱……
戰(zhàn)爭(zhēng)，真希望二十一世紀(jì)為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正的成為充滿陽(yáng)光，鮮花和愛(ài)的人類家園！
照片背后的故事作文600字_六年級(jí)作文14
書桌上，一張鑲嵌在淡紫色相框里的照片格外醒目。照片上，一個(gè)扎著高高的馬尾辮、身穿黃色上衣、黑色運(yùn)動(dòng)褲的女孩站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，額頭上還掛著兩顆晶瑩的汗珠。
那就是我，在這照片的背后還有著一個(gè)小小的故事呢。
那是在去年秋季，有一天早上上課的時(shí)候，班主任宣布了一個(gè)消息：“同學(xué)們，我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)將在一周之后舉行。想要參加的下課后找體育委員報(bào)名。”這時(shí)，同桌湊過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你今年報(bào)啥？還是跳高跳遠(yuǎn)？反正你不會(huì)報(bào)長(zhǎng)跑，你呀，體育方面啥都好，長(zhǎng)跑除外！”說(shuō)完，他意味深長(zhǎng)地瞅了我一眼。我心中的小宇宙馬上爆發(fā)了，瞪著他一眼之后，堅(jiān)定地說(shuō)道：“我今年就報(bào)長(zhǎng)跑！”這不，下課鈴一響，我便第一時(shí)間地跑去報(bào)了名。
說(shuō)真的，剛報(bào)完名，我立刻就后悔了。畢竟在長(zhǎng)跑方面，我真的.是很差勁的�？墒�，報(bào)都已經(jīng)報(bào)了，�？谝部湎铝�，再去改，多沒(méi)面子呀！拉弓沒(méi)有回頭箭，于是，我只好瘋狂地訓(xùn)練，每天都至少跑上800米，否則就不吃飯。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了比賽的時(shí)間。槍聲一響，我就咬著牙向前跑去。賽前，我還特意去向體育老師請(qǐng)教了。在跑道上，我盡量地調(diào)整好自己的呼吸，努力控制好自己奔跑的速度，因?yàn)殚L(zhǎng)跑很重要一點(diǎn)就是耐力。終于只剩下最后200米了，可是我早已四肢無(wú)力。這時(shí)，朋友們的加油聲傳來(lái)，而我的眼前，似乎又出現(xiàn)了同桌那意味深長(zhǎng)的笑臉，于是我狠狠一咬牙，腳下似乎又有了力量。沖刺！沖刺！終于，我抵達(dá)了終點(diǎn)，雖然只得了第二，但是我的心中卻豪情滿懷。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，前來(lái)為我喝彩的媽媽按下了快門，拍下了我最美的一刻。
媽媽將照片洗出來(lái)之后，我在照片的后面寫下了這樣一句話：“成功的背后，總離不開(kāi)汗水和努力！”
這，就是這張照片背后的故事。
照片背后的故事作文600字_六年級(jí)作文15
你看了這張照片上的打球動(dòng)作一定會(huì)“哈哈”大笑。照片上的我上身穿著一件紅綠相間的T恤，下身穿著一件綠色的背帶褲，我一手拿著羽毛球拍，一手藏在身后，眼睛緊閉著。這是因?yàn)槲遗虑蚵涞轿业念^上嘛！盡管這樣，可是球還是不偏不倚地落在了我的頭頂上。很有趣吧。那就讓我來(lái)講講我學(xué)打球的故事吧。
小時(shí)候，我酷愛(ài)打球。記得三歲不到就開(kāi)始學(xué)打球了。那時(shí)的我個(gè)子比球拍高不了多少。這不，我又和爸爸在摟下的小花園里打起球來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我打球的`動(dòng)作比較笨拙，常常把球打到身后，我只好全由爸爸發(fā)球了。
“咚”的一聲，爸爸發(fā)球了，我趕緊抬起球拍，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。這回技術(shù)不賴，球拍總算打到了球上，這時(shí)，我見(jiàn)爸爸不來(lái)接我的球，而是站那里在笑。我急了：“爸爸，你怎么不接球呀？”爸爸笑得更利害了，“球在哪兒？”我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)球不見(jiàn)了，我在前面尋找了好一會(huì)兒也沒(méi)找到。我生氣了，把球拍往地上一扔，說(shuō)：“這球難道長(zhǎng)翅膀飛了不成。”爸爸在一旁笑得前仰后合了。我更加生氣了，急得就像只熱鍋上的螞蟻，又是跺腳，又是打轉(zhuǎn)。最后，我終于在身后的墻角下找到了這只不聽(tīng)話的羽毛球。這個(gè)家伙正靜靜地躺在那兒睡大覺(jué)呢。這下我氣急了，狠狠地踢了它一腳：“你怎么有心在這兒睡大覺(jué)呢？讓我多丟面子�！边@時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，耐心地跟我講了一些打球的要領(lǐng)和訣竅，我試著按爸爸的要求發(fā)了一球，嘿，這回真靈！頑皮的羽毛球再也不跑到我身后了，我高興得又蹦又跳，爸爸臉上也笑開(kāi)了花。
羽毛球運(yùn)動(dòng)給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
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