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小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文（精選38篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文（精選38篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 1
有一天晚上，人們都睡著了。忽然，從書架上發(fā)出了一陣爭吵聲，這是誰在爭吵呀？仔細一聽，是標(biāo)點符號在爭吵。它們在吵什么呢？讓我們一起去聽聽吧！
最先發(fā)言的是感嘆號：“朋友們，如果沒有我，文章就會沒有感情！”它的發(fā)言引來了一陣嘲笑，小逗號邊笑邊說：“哈哈，誰說的，如果沒有我，文章就會長得沒完沒了。”聽了小逗號的發(fā)言，問號冷笑著說：“如果沒有我，怎能引起大家的思考？”句號幽默地說：“如果沒有我，文章就會有一個大叉叉�！鳖D號哈哈大笑著說：“如果沒有我，文章里的詞語永遠分不開�！薄�
標(biāo)點符號們越吵越激烈，最后竟然大打出手，句號像忽然想起了什么似的`說：“還有一個人沒有發(fā)言。”標(biāo)點符號們停止了打架，一齊問道：“誰呀？”句號指著正在睡覺的省略號說：“是它�！庇谑谴蠡飪河酶鞣N辦法把它叫醒，然后問它：“你想說什么？”省略號意味深長地說：“我想說你們不要再吵了，其實你們都很有用，缺了任何一個，文章就不再那么吸引人了�！�
大家聽了，都羞紅了臉，然后手拉手，說：“我們永遠是朋友！”
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 2
一天，小主人去參加了作文比賽，回來就被老師罵得狗血噴頭。小主人氣不打一處來，把標(biāo)點符號家族痛罵了一頓。
被小主人罵完以后，逗號最先站出來說：“這可不怪我，那個時候誰都不站出來，我只好硬著頭皮往前站。當(dāng)時，小主人像看到了救命稻草一樣，忙把我寫上去……”逗號的話還沒說完，句號就插進來說：“要是沒有我站出來，你還跟著小主人一起往前奔跑呢！到時候整篇作文都是逗號，那不把小主人害得更慘呢！”
句號的話剛說完，感嘆號立馬就說：“我的那個問號兄弟老是占著我的位置，我也擠不進去呀！小主人的感情也表達不出來呀！”問號被感嘆號罵得目瞪口呆。
前雙引號接著說：“當(dāng)時，弟弟后雙引號和我的.哥哥冒號也不知道哪兒去了，只能讓別人看我的笑話……”后雙引號插進來說：“那天晚上，我和冒號聊天，一不小心就聊到了通宵，哪知早上起來我的前雙引號哥哥也不叫醒我……”
標(biāo)點符號家族正吵得不可開交呢，語文書爺爺就說：“既然你們都知道自己的重要性，那為什么不好好地幫小主人呢？”標(biāo)點符號家族的成員們明白了，以后再也沒吵過了。
以后，小主人次次寫作文都寫得很好了。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 3
夜深人靜的時候，字典王國里的標(biāo)點符號開始了一場“戰(zhàn)爭”。
“我，像金鉤子�！眴柼柕靡庋笱蟮卣f，“每個問題后面都少不了我，我可以提出成千上萬個問題，讓別人多思考，使他們變得更聰明！誰也比不過我�！�
“誰說的？嘴巴一點也不甜！我才是最厲害的呢！我有一個像棍子一樣的.身體，再加上一個像足球一樣的腿。只要是強烈感情的句子后面都得加我。瞧，我真是又美又有用的標(biāo)點符號，你們都得聽我的！”感嘆號說。
“有什么了不起的，長得多丑，我是句號，像一個小圓點，每句話后面都少不了我，要不然讀者讀起來沒完沒了的！”句號說。
“你們都比不過我”逗號擠進來說：“我的樣子像一個小蝌蚪，要是沒有我，讀者會讀得上氣不接下氣，連休息的時間都沒了�！�
連接號說：“切，有什么好的，我是連接號，我的樣子是個橫線，用來寫重要的東西都得用到我，我才是最厲害的！”
“我像括號，名叫書名號，只要每次用到書名時，就只能用到我，你們根本就不能跟我比�！睍栒f。
“停下，都停下，”字典國王出來勸架了，“你們都是一個王國的標(biāo)點符號，每個人都有很大的作用，缺一不可，吵什么吵？”
標(biāo)點們聽了，慚愧的低下了頭，它們又開始團結(jié)了起來。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 4
一天，字典公公家里可真吵，一群小伙伴們忽然為了一件小事鬧得不可開交。
帶頭吵架的是感嘆號，他把嗓門提得老高，大聲叫到："伙伴們，我的感情最強烈，我在文章里肯定最重要："感嘆號話音剛落，就傳來一陣嘲笑。最不服起的小問號跳出來大聲喊叫："我說你這個感嘆號�。《歼@么大把年紀了還在那兒耍威風(fēng)呢！要耍威風(fēng)呢！要是沒有我來發(fā)問，怎么能引起讀者的思考？
這樣一來，省略號拍了一下桌子，連忙從椅子上站了起來，他說："伙伴們，請你們注意，文章里沒有什么比我更重要，要是沒有我表示文中的省略，讀者怎么受得了。"
這一下惹鬧了小逗號，他說："你們一點也不重要，最重要的是我，要是沒有我把句子段開，誰能一口起讀下去呀！"
句號自以為水平高，匆匆忙忙的跑到臺上，說："要是沒有我，你們就一口起讀完一整篇文章去吧！那么，話就說的.沒完沒了。"
大家爭吵著，字典公公友好地說："你們別吵了，你們一直在這里吵，那些括號，引號，破折號怎么都沒有來跟你們一起吵呀？因為他們就懂得要取長補短，你們要記�。旱嗡畢R成了大江，碎石堆成了海島。你們每個人都很重要，少了一個這篇文章就會亂七八糟，所以你們都別驕傲。"
標(biāo)點符號們聽了字典公公的話，四目對視，深感自己不該吵架，從此以后，字典公公家里就沒有發(fā)生過一次爭吵了。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 5
一天，在字典公公家發(fā)起了一場大風(fēng)波。這場風(fēng)波是標(biāo)點符號引起的， 感嘆號是這場風(fēng)波的罪魁禍?zhǔn)�，感嘆號驕傲地說："這文章是我表達的情緒最高，所以在文章中最少不了我了！小逗號是第一個不服氣的，他用那瞧不起人的眼神看著感嘆號說："要不是我，人們就要一口氣把一段話讀完，那可要把讀者讀得斷氣呀！我才是真正的主角，誰也不能和我一爭高下！"
"就你也想當(dāng)主角，還早了幾十年。"問號笑著說"主角這種稱呼你不配，我才是標(biāo)點符號里最重要的`，誰都不能和我爭主角這個即寶貴又重要的稱呼！" "不管是文章還是小說我都比其它的標(biāo)點符號重要。"句號大聲地說"主角是非我莫屬的！"
這時字典公公走了出來說："孩子們，你們都很重要，少一個都不行，要合作，這你們都不知道嗎"
大家聽了都羞紅了臉，默不作聲了！
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 6
一次小主人的作文得了滿分，標(biāo)點符號們在一起聚會，他們酒足飯飽之后，有人提議比誰的作用最大。
第一個出場的是逗號，它自豪地說：“你們看我長得像小蝌蚪一樣可愛，我表示句子中間的停頓，要是沒有我逗號，小主人一口氣讀下去，還不得累死。而且我在作文中出現(xiàn)的`次數(shù)也是最多的，所以我的作用最大�！�
逗號剛說完，句號就不服氣地站起來，拍著桌子說：“瞧你那樣，我可以把句子停止住，要是沒有我小主人就沒完沒了的寫下去。所以我的作用最大�！�
問號拄著拐杖站了起來，在地上敲了幾下，說道：“只有我能引起人們的思考，疑問句、設(shè)問句、反問句都要用到我，我才是作用最大的。”
感嘆號像彈簧一樣跳了起來，說道：“你們都沒有我強，我能表達強烈的情感，驚訝、驚奇、贊嘆、贊美都要用到我，我的作用才是最大的�！�
標(biāo)點符號們你一言我一語的爭吵起來，把美夢中的書本給吵醒了，書本聽了它們的爭吵，語重心長地說：“你們是一個整體，都很重要，各有各的作用，你們應(yīng)該各司其職，為小主人貢獻自己的力量�！�
聽了書本的話，標(biāo)點符號們都停止了爭吵，從此以后都和平共處，每天快快樂樂的生活。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 7
夜深了，人們都已進入了甜美的夢鄉(xiāng)。在我的書桌上，有一群標(biāo)點符號們在爭吵著，它們在吵什么呢？原來，標(biāo)點符號們在比誰的本領(lǐng)大呢。
你們看，第一個上場的是問號先生，它的全家都來了，它們是來給問號先生加油的，它們是來給問號家族爭口氣的呢。
問號先生說：“在寫作文時，問號的作用是最大的，因為要問別人什么事，都要用到我們，所以我們的作用是最大的'�！�
問號先生的話音還沒有落，逗號妹妹便連忙拖著一根長長的小辮子走了出來，把問號先生推到一邊，得意洋洋地說：“在作文中，人們不用我的話，就不可能有停頓了。如果人們把一段話一口氣全都讀完，那不得累得斷氣呀！所以，你們的作用都沒有我的大！”
這時，一直在旁邊坐著的感嘆號小姐走了上來，逗號妹妹連忙跑開了。原來感嘆號小姐有一個外號叫“炸彈”，它的脾氣可火爆了，如果誰惹了她，她肯定會讓誰下不了臺的。果然，感嘆號小姐拖長音調(diào)大聲地說：“我的作用最大，在寫作文時，人們抒發(fā)情感或是表示感嘆時都得用我，我的作用才是最大！”
這時，字典爺爺被感嘆號小姐說話的聲音吵醒了，他緩緩地對符號們說：“你們的作用都大，可是你們都是各有所長，也各有所短呀。若你們其中一個沒有了，作文也就寫不好了，所以你們應(yīng)該團結(jié)一心，這樣才能幫主人寫出一篇好文章呀！”符號們聽了，不再吵了，你看看我，我看看你，都紅著臉退到一邊去了。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 8
“我的功勞最大!”
"不，我的最大!”
“還讓不讓人休息了�！本用駛兗娂姳г蛊饋�。原來字典公公家在吵架呀。
“伙伴們，你們的本事根本不值一提，看看小主人寫作文的時候，每次都把句子分得井井有條，還不是有我的幫助?”小逗號滿不在乎地說。
句號哼了一聲，嚴肅鄭重地說：“你的話也太荒唐了，哪有文章中就只有你?”句號掃了逗號一眼，“文章中沒有我，句子將會變成一條長長的面條�！�
“別以為我就沒本事了，我的`學(xué)問可大了�！眰�子最小的頓號發(fā)話了，“類似的詞語之間就要用到我，如果沒有我，詞語就像一串串糖葫蘆一樣�！�
三個人誰也說服不了誰，最終關(guān)系也漸漸疏遠了。
有一天，小主人去考作文。正當(dāng)話說完時，句號卻不肯合作了。小主人急得像熱鍋上的螞蟻，但是又沒有辦法，所以只能埋頭再寫。可需要逗號的時候，逗號也蹦蹦跳跳地走開了，小主人只好繼續(xù)往下寫。正當(dāng)想讓頓號幫忙時，它卻早已逃的無影無蹤了。就這樣，小主人受到了老師嚴厲的批評。
字典公公走過來，語重心長地說:"孩子們，你們都有自己的優(yōu)點。你們應(yīng)該正視自己的短處，汲取別人的長處，這樣才能成為一個更優(yōu)秀的人。“
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 9
標(biāo)點符號們終于挨到了天黑，等小主人睡著的時候，它們一個個跳下書本。因為它們說好要在晚上比比誰的本領(lǐng)大。
驕傲的逗號一蹦一跳地上場了，它插著腰傲慢地說：我的功勞最大！小主人要是沒了我，讀句子就沒法停頓了
忽然一道閃光把話還沒說完的逗號推下了場，原來是被氣得火冒三丈的省略號，它大聲吼道：我的本領(lǐng)可比你大多了，我能幫助小主人省掉許多寫不完的句子，你能嗎？你能嗎？邊說邊兇巴巴地瞪著逗號。
圓滾滾的句號也說話了：你們數(shù)數(shù)，小主人寫作業(yè)時用得最多的是誰？那可是我��！如果沒有了我，文章就會像長長的面條。
你們就吹牛吧！原來是憤怒的感嘆號，哼，你們一個個也不掂量掂量自己。如果沒有了我，小主人寫作文怎么能寫得生動有感情呢？我才是最厲害的`！它邊說邊拍著胸脯。
標(biāo)點符號們爭論不休，吵得越來越激烈。這時在一旁沉默不語的問號說話了：其實，我們每一個標(biāo)點符號都各有所長，各有所短。只有互相團結(jié)，我們才能發(fā)揮出各自最大的作用。標(biāo)點符號們聽了問號的話都低頭不語，一個個羞紅了臉。
這時，公雞叫了，房間里又恢復(fù)了平靜，就像什么也沒有發(fā)生過。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 10
一個星期六的晚上，在孩子們的書中，有一些很小的聲音，那些聲音聽起來像是在爭吵什么，原來是小標(biāo)點符號們和文字們在爭吵誰的功勞和本領(lǐng)最大的呀！
首先，文字大聲地喊：“我的本領(lǐng)最大，如果沒有我，只有你們這些標(biāo)點符號，一篇好的文章，好的書，就是完成不了�！逼渌柭犃硕汲聊徽Z，只有感嘆號說：“我的功勞最大，才能表達出人們的激動，…”例如：你看我今天打扮得多漂亮啊！我們到了萬里長城啊！我的本領(lǐng)才是最大的。這是逗號覺得很不服氣，就像小蝌蚪一樣走到了感嘆號面前說：“憑什么你的本領(lǐng)是最大的呀！我的本領(lǐng)才是最大的，如果沒有我，人們讀一篇文章的時候豈不是要一口氣讀完嗎！而且讀完了之后還很累，所以我的`本領(lǐng)是最大的。句號聽見了說：為什么你們的本領(lǐng)是最大的，如果沒有我，一篇文章就寫不完了呀！小標(biāo)點符號們一直爭論不休，字典公公聽見了，就說：你們都很有用，如果沒有你們其中的任何一員，一篇好的文章是寫不出來的�！睒�(biāo)點符號們聽后，臉都紅了。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 11
今天，在標(biāo)點廣場的中心，標(biāo)點符號們進行了一場“誰最有用”的爭吵。
逗號仰著頭說：“我可是一篇作文中使用次數(shù)最多的`標(biāo)點符號，如果沒了我，作文將沒有讓讀者喘氣的機會，那當(dāng)然是我最有用啦�！�
句號弟弟就不服氣了，雙手叉腰地說：“如果一句話沒有句號，將會沒完沒了，讀者一直讀不完，一直延續(xù)下去，難道我不應(yīng)該是最有用的嗎？”
問號哥哥嘟著嘴吧也來說道：“我是一個最有用的符號，如果我不在問句里，人們將不能問問題，不能問問題就會導(dǎo)致迷路不能問路，買東西不能問價錢，無法寫作文問句……所以我是最有用的！”
見狀感嘆號一搖一晃霸氣地走了過來，對著各位標(biāo)點說：“你們別吵了，這場比賽我拿下了，因為如果沒有我的幫助，特別開心無法表達出來，特別難過無法表達出來，特別激動也表達不出來。所以我最有用！”
這時冒號姐姐優(yōu)雅地走了過來，對著感嘆號憤怒地說：“又不是只有你最有用，為什么要你做冠軍呢？我的作用才實用，也好用。我在一句話中表示著說話，如果沒有我，整篇文章的人物都將不能說話，不能說話就不會生動，不生動就沒有人看�！睒�(biāo)點符號們吵來吵去，吵了很久。這時，字典爺爺走了過來，唱起它的標(biāo)點歌：“標(biāo)點標(biāo)點真多啊，個個用法不一樣……”標(biāo)點們聽了一下歌，理解到了自己的錯誤，都互相道歉了。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 12
一天下午，字典王國里，標(biāo)點符號的宿舍里傳來了陣陣議論聲：
“哈哈，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我的用處總是最大的，沒有我，讀者的.強烈語氣就無法突出了，文章也就遜色多了。”高高在上的感嘆號神氣十足地說道。
“哼，你？我可是最有用的了，文章中要是少了我，又怎么能勾起讀者的疑問？不用說了，我用處絕對是最大的，不是嗎？”高傲自大的問號說道。
“喂，你們可別太自以為是了，文章中少了我，誰來隔開句子中的停頓！”逗號擠進來辯解道。
“哎呀，我說你們呀，你們真是太不自量力了，句子中要是沒有我啊，文章就會變得沒完沒了�！本涮栞p蔑地說。
“你······你們怎么可以忽略我呢？在一篇文章中呀，要是沒有我，讀者又在哪兒插上想象的翅膀？是我，帶著讀者自由地飛向無邊無際的想象的天空�！笔÷蕴柕靡庋笱蟮亟Y(jié)束了一段精彩的辯解詞。
“還有我呢！沒有我，誰來隔開排比句？當(dāng)然是我的功勞最大嘛。”分號不甘示弱。
標(biāo)點符號們爭得面紅耳赤，誰也不讓誰，真有不爭出個高低誓不罷休之勢。他們的爭吵，引來了字典爺爺。字典爺爺是個百事通，他可什么都知道。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 13
在一個月明星稀的夜晚，月亮照亮大地，夜里靜悄悄的�？墒且粋�小演播廳里的吵鬧聲，打破了夜晚的安寧，原來是幾個標(biāo)點符號在攀比本領(lǐng)呢！來，讓我們過去瞧一瞧吧！
這里面?zhèn)�子最小的當(dāng)然是要數(shù)逗號�？伤ぶL長的尾巴，高傲地站在舞臺上，瞪圓了眼睛說：“我的作用當(dāng)然是最大的，要是沒有我，人們就寫不出好文章，句子就會像條長長的面條，讓讀者們讀得上氣不接下氣！”
這時感嘆號干咳了兩聲，標(biāo)點們的目光都朝她投來，臺下頓時變得安安靜靜。他趾高氣揚，踏著矯健的步子說：“我對文章的`幫助最大！要是沒有我文章，就沒有了感情色彩，就像淡淡的白開水，讓大家覺得無滋無味！”感嘆號的聲音驚天動地，好像大地都被震得顫動起來。
省略號也來湊熱鬧，他慢吞吞地走上舞臺，吞吞吐吐地說：“要說我的作用嘛……可比你……們大多了，要是……沒有我……文章就會變得沒完沒了……”他還沒有說完就被問號給打斷了。
問號晃著她的大腦袋，一搖一擺地走上臺�？墒撬哪X袋實在是太大了，成了大家的笑料。不過她也不甘示弱，艱難地走上舞臺說：“要是沒有我怎么可能會引起讀者的思考？怎么可能會激發(fā)讀者的感情？”
標(biāo)點符號們吵得面紅耳赤，沒完沒了。其實標(biāo)點們各有各的長處和短處，只有正確地認識自己，發(fā)揮自己的長處，才能更好地為別人服務(wù)。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 14
一天，我聽見從書里傳出來了吵鬧聲。我悄悄地走近它們，仔細地聽了起來。原來，吵個不停的是一些標(biāo)點符號。
感嘆號拄著拐杖、跺著腳，首先發(fā)言：“我的感情最強烈，文章里誰也沒有我重要！”它的聲音就像銅鑼敲。小問號豎起耳朵一聽，不同意了，連忙說道：“哼！要是沒有我來發(fā)問，怎么能引起讀者們的思考啊？我才是最重要的呢！”小逗號聽了它們的話后，把腰一扭，它和頓號一起反駁道：“要不是我們把句子斷開，句子就會像一根長長的`面條，一口氣讀完，會累死人的，我們才是最重要的呢！”省略號也急得連蹦帶跳的：“我……”
它們都跑出來爭第一，說起話來頭頭是道，誰也不讓誰，吵得不可開交。這時，字典公公聽到了它們的爭吵聲，語重心長地說道？“你們都很重要，文章里少了誰都不行，你們要團結(jié)起來才能構(gòu)成一篇完整的好文章啊！”標(biāo)點們聽了后才明白了其中的道理，都不好意思地低下了頭。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 15
夜,來臨了,到處都是靜悄悄的,可是,從標(biāo)點符號的辦公室里傳來了吵鬧聲,打破了黑夜的寧靜。
“喂，我是這兒的老大，你們都得聽我的！”感嘆號突然神氣地說了一名。
“為什么呢？”其它標(biāo)點符號異口同聲的問。
感嘆號扯著嗓子說：“因為我表示的語氣最強烈！”
省略號氣極了，把尾巴抬得老高說：“如果沒有我把廢話省略，文章不知要寫到何年何月！”
“你們都別吵了！”句號被氣得滿臉通紅，肚子鼓得快爆炸了，“我才是最重要的'。如果沒有我，文章就沒完沒了，作者寫的都要累死啦！”
句號的這一番話引起了逗號和問號的爭論。
“你這圓不垃圾的臭小子，有啥用處呀？本小姐的用處比你大多哩！如果沒有我把句子分開，人們讀完一篇文章，早已上氣不接下氣了！”
“你們都有是一群廢物！如果沒有我，怎能引起人們的思考？”......
突然，智慧老人出現(xiàn)在它們的面前，打了一個哈欠，說：“你們吵什么呀！害得我覺都睡不好！”接著，逗號把事情的經(jīng)過一句不漏地說了出來，又加了一句“您來評評理”。
智慧老人笑道：“原來是這么回事啊！文章中少了誰都不可以，你們都很重要�！�
聽完了智慧老人的話，它們都羞愧地低下了頭。從此，它們幸福地住在了一起。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 16
我家的人愛好、興趣各有不同，有的干凈利落，有的一絲不茍，有的丟三落四。因為他們的處事風(fēng)格不同，所以做出來的事情的結(jié)果自然也不同了!
做事井井有條：“逗號老媽”
你一定很奇怪，大人本應(yīng)該是句號啊，有始有終嘛，為什么我的媽媽會是逗號呢?告訴你吧，我媽做事雖然也是有始有終，但她做事井井有條的`特點卻遠遠超出了她的有始有終!每次無論她做什么事，總是愛先在腦子里想一套計劃，然后按計劃一步一步的做，每次都把事辦的井井有條!我們一家平時要是忙不過來總是愛找老媽幫忙。為什么?還不是因為是個辦事井井有條的專業(yè)“逗號”唄!
做事丟三落四：“省略號弟弟”
看了弟弟的特點以后，你一定會不以為然的說：“小孩子嘛，做事丟三落四是正常的嘛�！蹦俏腋嬖V你，可千萬別這么想，因為她的這個特點實在是太浪費了!有一次，爸爸出差去了，媽媽也回不來，于是午飯的著落就只好由我出馬了。吃完飯后，我就去做作業(yè)，讓妹妹洗碗，可誰知她洗到一半就跑去看電視，連水都沒關(guān)。我做著做著突然發(fā)現(xiàn)地上多了很多水，沖到廚房一看，發(fā)生“水災(zāi)”了。而妹妹正在津津有味的看電視呢!這一次整整浪費了我們家一個星期的水!
從此就再沒人敢找她辦事了!
我們家是一個標(biāo)點的家庭，你說是不是啊?
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 17
人生就如一場標(biāo)點，逗號、句號、感嘆號、問號……酸甜苦辣，多姿多彩。
“哇——”隨著哭聲，我來到了這個五彩的世界。陌生的面孔，神奇的事物，坎坷的道路，曲折的人生，都是我要經(jīng)歷的磨難，問號也由此開始。
大海為什么是藍色的？樹葉為什么是綠色的？云朵為什么是白色的？為什么？為什么？這個世界太神奇了，讓我的童年有無限多的問號。
“啊，又考砸了！哎，又要挨打了！”我手中拿著試卷，無盡地感嘆著，感嘆！感嘆！“終于成功了！”我手中拿著獎狀，無盡地感嘆著，感嘆！感嘆！感嘆號就是這樣存在于我的少年時代，既有苦，又有甜。
“你看看你做的項目，什么東西��！不該有的有，該有的沒有，你想不想干了？不想干就立馬收拾東西走人！”口水大王（領(lǐng)導(dǎo)）完全不顧我的面子，把我罵了一頓。“唉，又被口水大王罵了，生活怎么這么難？”晚上，我在馬路邊徘徊著，車來車往，而我卻不知去向。工作時的`我，真像一個破折號。
“來來來，我們走起來，美好生活、幸福年代都是我的天下！”公園里傳來一陣悠揚的歌聲，原來是一群老年人在跳舞啊。恬靜的笑容，優(yōu)美的舞姿，這才是我們老年人該有的面貌，人老心不老。晚年的美好生活，都是中年的無限創(chuàng)造，真好！真好！
人生就如標(biāo)點，無限奮斗，無限創(chuàng)造，都會贏得最好的回報。無限奮斗，無限創(chuàng)造，人生就沒有句號。因為我們始終在奮斗，永遠在前行。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 18
標(biāo)點符號也有自己的學(xué)校。書本就是他們的學(xué)校，自然段是教室，文字是老師，題目是操場。
標(biāo)點符號在學(xué)校里干著各式各樣的事情。
省略號那六個圓乎乎的身體坐在最后一排僅剩的六個座位上，一點兒空隙也沒放過。每個身體上都有一雙手，六張桌子上各有一些作業(yè)，那雙雙手正握著鉛筆“埋頭苦干”。瞧它的樣子！一會兒緊皺眉頭，一會兒又笑容滿面。他算是整個標(biāo)點符號學(xué)校最努力的學(xué)生了，可是它的成績?nèi)耘f很差，而且寸步難行，因為它總是不愛動腦筋。
句號每次下課都會跑到外面的草地上玩游戲。只見它東瞅瞅，西看看，確定沒人跟著，才趴到地上，“咕嚕�！钡卮驖L。它有時滾進泥潭里，有時滾到草叢里，運氣不好還會撞到大樹。每次翻滾都會瞇起小眼睛，嘴角快咧到耳根，臉頰上還會浮起兩朵小紅云。如果它滿身泥回來的話，文字老師肯定會訓(xùn)斥它一頓的，而且會罰它站墻角。
感嘆號也愛玩游戲。如果說句號在愛玩淘氣榜上排第一的.話，感嘆號就能排第二名。感嘆號喜歡在教室里蹦來蹦去。它每次蹦前，都會彎下腰，腿成弓形，猛地用力一蹬，能蹦出好幾米！有時蹦到其他標(biāo)點符號的位置上，有時蹦到文字老師的背后，還有的時候會蹦出窗戶，摔在泥潭里呢！
標(biāo)點符號的課堂可真熱鬧！
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 19
夜深了，人們都睡得很熟了。這個時候，標(biāo)點符號這些好朋友不知道為了什么事情而爭吵起來了。仔細一聽，原來他們是為了誰是最重要的標(biāo)點符號而爭吵。
只聽逗號搶先說道：“我才是最重要的標(biāo)點符號，如果沒有我，句子的中間沒有停頓，怎么讀？總不能一口氣都讀完吧�！�
“哼！你就別吹牛了，這有什么呀！我的本領(lǐng)才最大呢！”感嘆號嚷著說：“要說最重要嗎，應(yīng)該屬于我，因為人們表示強烈感情時，都得用我！”
省略號也跟著大聲說道：“你們都不是最重要的，我才是呢！如果要寫作文，寫了一兩件事了，還有那么多可以寫，假如沒有我省略號來表示那不就要長篇大論寫好多，變得啰嗦么？”
早在一旁的問號聽得不耐煩了：“你們都一個個炫耀著自己，把我們放到什么位置了。你們想過我沒有，如果沒有我，你怎么提問呢？別人怎么知道你的意思呢？所以，我才是最重要的'�！�
……
正在他們爭得不可開交的時候，他們的吵鬧聲驚醒了字典公公。他站了過來說道：“孩子們，快別爭了，你們都是最重要的標(biāo)點符號，要是少了你們中的一個，文章就會寫不好的。作者也就無法表達他的意思了�！甭犃俗值涔脑�，大家都不說話了。因為它們知道了要團結(jié)協(xié)作才能讓作者的文章通順、流利和精彩。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 20
標(biāo)點符號，大家一定不陌生吧，看書、寫文章都得用到它。標(biāo)點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語言的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。那如果文章中沒有了標(biāo)點符號會怎么樣呢？
今天的作文課，老師讓我們做了個游戲。大屏幕上出現(xiàn)了一大串沒有標(biāo)點符號的文字，讓我們用一口氣讀完。
首先上場的是任奕瑾，只見她胸有成竹地上臺來，站定后先深吸了口氣，然后只聽一連串的字詞像竹筒倒豆子一樣從她的嘴巴里蹦了出來。臺下的同學(xué)個個都佩服得五體投地，忍不住鼓起掌來。不一會兒她的聲音慢慢地變得越來越輕，臉色也蒼白起來，最后氣竭倒地，好大一會兒才緩過神來，上氣不接下氣地走下了臺，仿佛剛跑完馬拉松似的`。
接下來上場的是任哲晟，只聽他清了清嗓子，深深地吸了一口氣，飛快地朗讀起這段文字。才讀了3-4行，頭都已經(jīng)抵到胸口上了，臉漲得通紅，脖子上青筋突起，同學(xué)們都樂得合不攏嘴。
最后上場的是我。我一上臺先做了幾下擴胸運動，練練肺活量。接著伸長脖子。長吸了一口氣，眼睛緊緊盯著屏幕上的字，以迅雷不及掩耳之勢讀了起來，大概是太緊張了剛讀就斷了，幸虧老師又給了我一次機會，沒想到才讀了二十幾個字突然一陣咳嗽又斷氣了，我真恨不得狠狠地咬一口自己不聽話的舌頭。
通過今天的體驗，我發(fā)現(xiàn)看似不起眼的小標(biāo)點魔力可真不小。我也明白了：再小的東西也有其存在的價值。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 21
有一天，作文爺爺家傳出了聲聲作響，都把年事已高的作文爺爺給吵醒了。他揉揉眼睛，一臉的不高興。
作文爺爺埋怨道：“誰在這大呼小叫的，把我的好夢都給攪和了�！边@時每個標(biāo)點符號都紅了一下臉�？蛇^了一會，它們又開始爭吵了。作文爺爺看形勢不對，就問：“你們到底在爭什么呀？”標(biāo)點符號齊聲回答：“我們想了解清楚，誰對主人你的幫助最大？”
句號首先發(fā)言：“我仔細想過，我的作用最大。因為我可以用于語氣舒緩并且使句子做個了斷�！本涮柕脑掃�沒說完，問號開始有些不服氣說了：“我！我是誰？我可是問號，用于問句的末尾，大家的問題可都少不了我呀！”逗號在一旁冷笑了一聲道：“你們兩個算什么，我逗號可以讓小讀者簡短休息，如果……”這時竟然連平時都很少說話的省略號也忍不住了，結(jié)結(jié)巴巴地吹捧起自己。就這樣，每個標(biāo)點符號都互不相讓，提高嗓門，聲稱別人的功勞都沒自己的大！
作文爺爺一時也不知道該怎么調(diào)節(jié)，偷偷地躲開了。最后，幾個兄弟還動起手來，直到感嘆號受傷滴血，大家才停了手，可還是沒爭出個結(jié)果來。這時，作文爺爺終于出現(xiàn)了，他說：“我的`孩子們，你們每人身上都有自己的長處，也有不足的地方。謙謙虛虛踏踏實實地做事，團結(jié)一心才能發(fā)揮你們的真本領(lǐng)，才能為人民服務(wù)！”
聽了作文爺爺?shù)脑挘瑯?biāo)點符號個個低下了頭，紅著臉。從那以后，他們相親相愛，成了終生寸步不離的好朋友！
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 22
我從一年級就開始接觸最簡單的標(biāo)點符號，當(dāng)時感覺好好玩，像一條小蝌蚪，號，像一個兵乓球。，像六粒大小一樣的小珍珠的，像小耳朵一樣的？
二年級的時候老師教我們用更多的標(biāo)點符號，還給我們講了很多跟標(biāo)點符號有關(guān)的有趣故事。
有一個秀才在他朋友家做客，趕上陰雨綿綿，久不停歇，秀才無法動身，一住便是半月有余。他的朋友想讓他離開，又不好直接說明，便在門上寫了一句話：落雨天留客，天留我不留。秀才見了，也不做聲，提筆將這句話的標(biāo)點改了幾處，成了：落雨天，留客天，留我不？留！那朋友看了，也沒話說了，真是哭笑不得。
還有一個故事是媽媽跟我講的，是跟《清明》這首唐詩有關(guān)的.。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。這首詩是唐代著名詩人杜牧寫的，清新自然，流傳甚廣。
后來有人試著把標(biāo)點符號變動了一下，改成一首小令，讀起來也很別致：清明時節(jié)雨，紛紛路上行人。欲斷魂。借問酒家何處？有牧童遙指：杏花村。
標(biāo)點運用的位置不一樣，所蘊含的內(nèi)容卻十分豐富，有環(huán)境渲染和活靈活現(xiàn)的人物神態(tài)描寫，還有動作、對話，真是情景交融，聲情并茂。這些都是憑借標(biāo)點的神奇作用體現(xiàn)出來的。
你看看，標(biāo)點符號奇妙吧！
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 23
我們班的“標(biāo)點符號”真是無人不知，無人不曉啊。
我們班的第一個標(biāo)點符號叫做王雅楠。她看了很多書，所以每次下課都給我們講故事。但是她經(jīng)常一講到精彩的地方，就突然停下來說：“剩下的'你們自己去摸索吧！”說完就走了，我們只能絞盡腦汁地去想下面的故事。在課堂上回答問題，她也敢只說一半。那次數(shù)學(xué)老師提問到她，她簡單地回答了半個解題思路，就說：“這道題的難點已經(jīng)講完了，其他的同學(xué)一定會的�！崩蠋熣f：“你真是一個省略號兒��！”以后我們?nèi)喽冀兴笆÷蕴柎笸酢薄?/p>
我們班的第二個標(biāo)點符號叫做……嘿嘿，天機不可泄露。有一次他值日，領(lǐng)導(dǎo)要來檢查，那時已經(jīng)下午四點了。老師說：“我要留下一個人，其他的同學(xué)可以走了，留下的人整理掃除工具。”我們一聽都飛一般地跑出了教室，只有他還在教室里掃地、擦地、擦黑板。但他一點也不抱怨，還是認認真真地干。領(lǐng)導(dǎo)來了一看，特別滿意，我們班被評為優(yōu)秀班級。我們老師獎勵給他一朵小紅花，還給了他一個記事本。我們每個人也得到了一支鋼筆，我們都高興地跳了起來。他就是“句號大王”，因為他收尾工作做得好，老師說這是句號才有的美德。
另外，我們班還有破折號大王——張思琦，問號大王——高千翔。還有很多精彩的“標(biāo)點符號”故事，等我有空再講給你聽吧。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 24
今天，陽光明媚、晴空萬里，我姐和我的媽媽在家里睡覺，而我卻在客廳里打電腦，突然我聽見了樓下傳來了一陣喧鬧的爭吵聲，我順著爭吵聲來到了我的書房里。哦！原來是我的作文本正在爭吵。
我翻開作文本一看，原來是我作文本里的標(biāo)點符號正在吵架呢！我對著標(biāo)點符號不解的問：“你們吵什么呢？這又是為何呢？”說完話，我又跑到樓上去玩電腦了，我剛玩，標(biāo)點符號又開始爭吵了，這回我可再也沒想去管他們了。
逗號得意洋洋的說：“我有一個美麗的身材，像音符般柔美，一個圓圈的腦袋，下面還有一雙可以跳一段優(yōu)美舞蹈的腳，我的作用是可以使句子停頓，如果沒有了我，那別人在讀句子的話，早就累死了。”
感嘆號喊著嗓門大聲地說：“我有一個長長的身材，一個圓圓的腦袋，我的頭腦里充滿了知識與智慧，我的作用是可以讓這個句子的含義更加深厚，讓讀者有一種身臨其境的'感覺�！�
省略號生氣地說：“我有一個超長的身材，就像我們中國人火箭隊11號的姚明身高那么的高啊！我的作用是可以省略一大段的廢話，能讓讀者省點口水。”
突然，標(biāo)點符號他們的爭吵把長筆怪大叔給驚醒了，長筆怪大叔說：“你們都是兄弟姐妹，有什么好爭吵的呢，再說不管什么東西，都是有兩面性的，你們不能只看他們的缺點，又要看到他們的優(yōu)點，我們之間都要取長補短，這樣才能做出一篇你們真正的杰作！”
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 25
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”誰呀？原來是感嘆號召集大家聚會呢！
“趕快趕快！今天我們要評選最佳成員啦！”性急的它總把成員往會議室趕。好不容易大家都到齊了，感嘆號清了清嗓子：“咳！我宣布！標(biāo)點符號聚會正式開始！”首先，是頓號發(fā)言：“我認為我、逗號、句號、感嘆號、省略號……都能成為最佳成員�！薄安粚�！不對！只能一個人被評選！”“我最棒，誰叫我在我主人本子上出現(xiàn)得最多呀，再說了，剛剛頓號成員也選我了耶�！薄安灰欢�，頓號成員選了許多個人在內(nèi)，我也在內(nèi)，難道我不算嗎？你可真是老奸巨猾，壞蛋一個，沒良心的只希望自己被選上，在座的各位沒有一個不是優(yōu)秀的，你怎么能選自己呢？我現(xiàn)在呀，一定要給你講個故事，從前哪……”省略號就是省略號，話那么多，改也改不了�！澳愠巢怀�？你知不知道大家的'心情現(xiàn)在很煩？你能告訴我你為什么話那么多嗎？你為什么要取這個名字？”“別吵了，問號，問題還是那么多！你們都不是最佳成員，我才是！”“我才是。”“不，我才是�！薄拔也攀亲罴殉蓡T�！薄爸挥形也拍墚�(dāng)最佳成員�！薄岸紕e吵了�！弊值浜鋈徽f話了，“你們都很優(yōu)秀，只要團結(jié)一心，就能寫出好文章�！�
于是，標(biāo)點符號們手牽手，組成了一隊好搭檔，幫主人寫出了世界上最好的文章。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 26
一天晚上，我睡得正香，這時，聽到書包里傳來了一陣吵鬧，我睜開朦朧的眼睛，穿上鞋子，來到客廳一看，作文本忘記放進書包了，只聽從作文本中傳來了聲音，我仔細聽著，有趣極了。
只見逗號蹭蹭跳跳地走了出來：“你們看我多可愛，活像一只小蝌蚪，看你們一個個長的怪模怪樣的，而且我可以表示話沒有說完，”句號先生紳士地走出來說：“我圓滾滾的.，圓頭圓腦圓肚皮，你還好意思說你的作用大，要是一用你啊，一句說寫都寫不完，還好有了我這樣一個活神仙克制你，要不然小主人得累成什么樣！”感嘆號嘆了口氣說到：“你們倆呀！都不行，要是一篇作文只用你們倆，就會沒有情趣，很單調(diào)。所以，還是我最牛，我可以讓主人的感情豐富起來�！边@時，問好也反抗了：“還是我最厲害，看我的樣子就知道，我是一位知道淵博的人，再說了文章中要是沒有我，就沒有了疑問，沒有了疑問就沒有了結(jié)果，所以還是我厲害。”一直不出聲的引號也發(fā)話了：“你們幾個算什么，我才是王者，逗號只是一個小蝌蚪，我可是四個小蝌蚪呢！逗號還得叫我一聲大哥，我還可以引用一些名言警句�！彼鼈儬巿�(zhí)不休，這些聲音被省略號聽到后，省略號語重心長的說：“我們大家都在符號王國生活著，來到這里，就是為了讓小主人學(xué)習(xí)進步，不是嗎？所以我們要團結(jié)�！甭犃耸÷蕴柕脑掃@些符號都低下了頭。
從此以后，這些符號再也沒有爭吵過，而是團結(jié)一心，為小主人服務(wù)，讓小主人成為祖國的棟梁之材，對祖國做巨大貢獻。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 27
我們班是一群“標(biāo)點”組成的。不信？你瞧!
“？”張伯倫——“老師，這道題為什么是這樣解的，而不是這樣解的呀？"你瞧瞧，這都下課了，他還在數(shù)學(xué)老師那兒“胡攪蠻纏”“這道題是這樣的..”老師講得口干舌燥，可他卻在一旁聽得津津有味�！袄蠋煟沁@道題呢?”他好像不準(zhǔn)備放過老師，繼續(xù)“胡攪蠻纏”。暈！
“！”卜小芩——為什么說卜小芩是感嘆號呢？因為她經(jīng)常動不動就大叫。有一天早上，老師在講臺上報成績，“楊馨茜97，李文汐97......卜小芩88”聽到這里時，卜小芩大叫了一聲“啊”引的全班都像她看，只見她臉色慘白，嘴巴張得好大，眼鏡里滿是驚恐，一排排汗珠從頭上滲出來，非常嚇人。還有一次，她和我們玩游戲輸了，她便大叫“氣死我啦！”“撲通”我回頭一看，他們?nèi)徊沸≤说摹蔼{吼功”給嚇暈了。不過，更嚇人的還在后頭�！把剑姽砝�!”這是誰呀？臉紅紅的，鼻孔碩大，好像豬的鼻子，下面的.牙齒露了出來，直喘粗氣。我定睛一看，這不是蘿卜嗎?不過，我怕她以獅吼功害死我，趕緊逃之夭夭。
“�！辈跳欫Z——句號代表終結(jié)。而蔡蔡做事有始有終。有一次放學(xué)時，老師說沒改完訂正的可以明天改訂正，可蔡蔡就是不依，硬要給老師改完了才可以走，老師喲不過她，只好給她改了。
這就是我的符號班級，我永遠愛它！
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 28
今天，我接著介紹我們班的標(biāo)點符號。
“問號”——呂尤。呂尤是我的同桌。呂尤經(jīng)常穿一件牛仔褲。呂尤從我見到他一直都是板寸，不過，他濃黑的眉毛卻和他的頭型不配，還有鼻子，估計是鷹鉤鼻，也與他的頭型不配。呂尤經(jīng)常帶著筆，方便隨時記錄。
呂尤學(xué)習(xí)很好，估計這與他好問有關(guān)。一天，老師正在講居里夫人，呂尤開始問：“老師，居里夫人為什么叫居里夫人？”老師推推眼鏡，說：“居里夫人是居里的妻子。”呂尤問：“她沒有自己的名字嗎？”老師無語了。我踢了他一下，他恍然大悟，后面還有好幾位來聽課的老師呢！連校長也在后面。
“感嘆號”——邸茂林。邸茂林是我們班的英語課代表。她穿著一件粉色的上衣，下穿一件牛仔褲，頭上經(jīng)常戴的天花亂墜，我們跟她開玩笑說：“你戴的這么多，也不怕招蜜蜂嗎？”她的.眼睛很可怕，可以發(fā)出令人害怕的光芒。她的鼻子塌著，嘴翹著，很好玩。就是個子不高。
這個感嘆號讀課文很有感情！一天，老師選同學(xué)去區(qū)里參加朗讀比賽，老師想都沒想，就選了邸茂林。不過，邸茂林也真爭氣，給我們班，不，是我們校拿了個金獎。邸茂林平時也這樣，說話特有感情，就連平時罰人時也這樣，很可怕。
怎么樣，很好玩吧？不過還有兩個標(biāo)點符號沒介紹！不過我可不告訴你。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 29
在一個遙遠的地方，有一個小村子，村子里住著許多標(biāo)點符號，還有它們的村長字典爺爺。
有一天，它們接到了一份遠方來的`稿件，讓它們加上標(biāo)點符號，使這件稿件完整。標(biāo)點符號們開始動工了，他們大聲齊讀：“在大森林里有一只小鹿”。句號說：“我覺得應(yīng)該在這個地方加上句號�！薄安�，不，不，我認為應(yīng)該加上逗號�！倍禾枔u著頭說。“錯，應(yīng)該加上頓號。”頓號小姐理直氣壯地說�！澳銈�?nèi)e，應(yīng)該加上分號！”分號抬著頭說�！安�，我覺得應(yīng)該加上冒號�！泵疤栃〗愦舐暫暗��！安�，加句號”，“加逗號”，“加分號”，“加冒號”，“加句號”“加逗號”“加分號”……
“停——”一聲蒼老而如同洪鐘的聲音蓋過了許多吵鬧聲，“我說你們干什么呀！我不在就鬧成這樣，讓我休息兩下都不行，硬要把我從睡夢中吵醒！快說，怎么了？”
“我說，”“我說，”“我說，”“停——句號你來說�！�
句號把事情一五一十告訴了字典爺爺，字典爺爺嘆息道：“你們自己的用處都不知道，真是孺子不可教也！”
第二天，字典爺爺派人貼出布告，內(nèi)容如下：
句子說完停頓用句號，
疑問句未尾停頓用問號，
感情強烈句子說完停頓用感嘆號，
句子中間停頓用逗號，
句子并列詞語之間的停頓用頓號，
復(fù)句的分句之間的停頓用分號，
提示性話語之后停頓用冒號。
自從字典爺爺貼出這張布告后，再也沒有標(biāo)點符號用錯自己了。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 30
放學(xué)了，鵬飛的作業(yè)本忘拿了，教室里靜悄悄的。
半夜里，作業(yè)本里的標(biāo)點符號陸續(xù)跳出來，逗號、句號、感嘆號、問號……一個個開始訴苦。
逗號說：“鵬飛寫作文時總愛用我，從文章開頭到結(jié)尾就我一個。句號哥哥清閑得很，鵬飛僅僅讓它在結(jié)尾處露個面！我還得替他背黑鍋，接受老師的批評，這是出力不討好！”
“鵬飛總把我們美麗的鞋子弄丟，害得我們光摔跤！”這時問號扶著感嘆號站起來說，“小心，感嘆號，別再摔了。你們瞧瞧，他還經(jīng)常罰我們斜著站，太難受了！”
“你們猜猜我是誰？”句號賣著萌說，大家一個個都笑得前仰后合，“鵬飛總把我寫成小數(shù)點，害的'我都沒有胖乎乎的氣概了！你們可是知道的我是以肥為美，你看現(xiàn)在的我是黑黑的一個小點，難看死了！有人經(jīng)常把我和小數(shù)點認錯，我難道就長那樣？”句號喋喋不休。
省略號開腔了：“句號，你少說兩句吧！你僅僅是瘦了點。鵬飛總是把我們兄弟給遺忘了，害得我們六個親兄弟骨肉分離！有時他還不知從哪里弄過來幾個朋友，混在我們的隊伍里，就沒有讓我們六兄弟完整過�！�
這時課本老大說話了：“吵啥子，吵啥子，還讓不讓休息了！我們每個人都應(yīng)堅守自己的崗位。我相信鵬飛以后一定會努力改正！大家都回屋睡覺吧，明天還有很多工作呢！”
怨聲消失了，教室里又回復(fù)了原來的寂靜。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 31
在我們家有一個標(biāo)點符號，那就是我媽媽。我媽媽每天都抱著一些雜志、報紙、書，簡直就是個書名號，一有空，我一般都會拿一些雜志報紙，好像是一位小博士正在用功讀書。在晚上，我在看電視，爸爸正在觀賞電影，而媽媽正拿著一份報紙正津津有味咬文嚼字。有一次，我正在電腦上“冒險”，而媽媽就在那邊看雜志，我冒險完了，就輪到媽媽上了，可她拿著雜志來玩電腦，一邊玩一邊看，真癡迷，看來“病”得不輕呀！這算好的了。最近媽媽說什么考駕“病”得更重了，成天報著資料《理科考試指南》看，一碰電腦就熟練地進行網(wǎng)上練習(xí)，邊看資料、書邊做練習(xí)，一弄就至少兩個小時。好一只大書蟲。我也要好好向“書蟲”學(xué)習(xí)，變成“小書蟲”。
我家可不只一個標(biāo)點符號，還有另一個呢！那就是我爸爸——……。他為什么是省略號呢？因為玩電腦就像：“廁所里沒鬧鐘——有始（屎）無終（鐘）�！彼灰话ど想娔X，就會順其自然地玩紙牌、看電影，沒完沒了，電腦里至少有20個他下載的.最新電影，最近還老在看什么《新生三國志》。就如昨天晚上，他就在看，還拉著我一道兒看，我想：反正明天雙休日，不上學(xué)，晚睡晚起也不防�？戳艘粫䞍海匆豢幢�，哇！都快10：40了，我連忙睡覺，睡了一會兒，我突然聽見一些小又奇怪的聲音，起來一看，才知道，原來爸爸還在看電影，我一看表，什么！都快11：30了。真上了電影癮了。看電影也要有個度才行呀！
我家的標(biāo)點真是一好一壞，一明一暗呀！
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 32
說起標(biāo)點符號，誰都知道，無非就是逗號、句號、問號、省略號等等用在語言文字里的符號，可在我家，卻有活生生的會說話的標(biāo)點符號！
一號：嘆號媽媽
我的媽媽是一個非常典型的嘆號，為什么呢？只因為我那“可愛”的媽媽就像一顆沉睡的定時炸彈，如果不幸點燃了導(dǎo)火線，那點“火”的人不是頭暈就是腦脹，不是腿斷就是胳膊折！錯誤不大尚可，大不了狠狠批上一頓�。ㄅu時的每一句話后都是嘆號�。┮清e誤大了，那嘆號的下面一點就是媽媽的手，上面那一豎就是媽媽手里的“棍棒”，至于會發(fā)生什么，您就想想吧！
二號：逗號爸爸
爸爸呀！完完全全就是一個逗號，每當(dāng)他晚上回家超過六點半時，媽媽就會發(fā)她練了十余年的神功：河?xùn)|獅吼！這時，爸爸就會發(fā)揮厚臉皮特長，長舌頭優(yōu)勢，喋喋不休地說：“老婆，今天用了啥牌子的`化妝品？如此美麗端莊，嬌艷動人，真是沉鯊魚落老鷹��！……”媽媽雖然生氣，但有哪個女人能經(jīng)得起此般胡攪蠻纏呢？媽媽聽了，大多臉色好轉(zhuǎn)，一場雷霆兼暴雨轉(zhuǎn)眼間也就灰飛煙滅了。這風(fēng)波的平靜跟老爸的“逗號奉承”原則有很大的作用。
三號：省略號
省略號嘛，當(dāng)然非我莫數(shù)了，如果做錯了個啥，我便堅信沉默是金，一句話不說，無論怎樣，誰也別想弄出我半句話來，除非我有冤。要是被批得頭皮發(fā)麻，我就醞釀一場雷雨應(yīng)付一陣，那省略號的“……”既是我無聲的反抗，又是我雷雨的雨點，妙吧？
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 33
我的家庭是標(biāo)點符號家庭，爸爸是感嘆號，媽媽是句號，奶奶是省略號，而我是逗號。為什么這樣說呢？下面請聽我“小逗號”細細闡述吧！
爸爸是感嘆號，因為他聲音洪亮，感情充沛。上班出門前，他總要對著鏡子整整領(lǐng)帶，又回過頭來沖著正在吃早飯的我們打招呼：“親愛的，我上班去了！”下班回到家的第一句話便是：“兒子！我回來了！快寫作業(yè)去！”說他是感嘆號，名副其實！
而我呢，做事總是丟三落四的，有時作業(yè)本忘在家里，媽媽常常不辭辛勞地為我送到學(xué)校來；有時只找著一只放在床肚子里的`襪子，而另一只襪子卻不翼而飛了，為此急得焦頭爛額，媽媽只用一兩分鐘便能搞定，不是在衛(wèi)生間，就是在床縫里……
在我無助時，媽媽總能挺身而出，為我收拾殘局，所以我是逗號，媽媽就是句號。
奶奶最大的特點就是啰嗦。聽，我正在寫作業(yè)，她又在我的書房外絮叨了：“小葉，快喝杯牛奶，身體是學(xué)習(xí)的本錢，可不能累壞我的寶貝孫子！快點，快點，再不喝就涼了……”我對著奶奶扮了個鬼臉，接過她手中的杯子才喝了兩口，奶奶的連珠炮又開始了：“小葉，燙不燙呀？要不奶奶幫你吹吹？嫌涼的話我再幫你熱熱……”我趕緊把牛奶一口氣喝完，要不然我一個頭就要被“轟”成兩個大了！瞧，說我的奶奶是省略號一點兒都不夸張吧？
我愛我的標(biāo)點符號家庭！因為它讓我感受到家庭的無限溫暖和幸福！
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 34
“各位標(biāo)點符號們，由于近期大家都在討論誰是最佳標(biāo)點，我們一致決定做一個四關(guān)的闖關(guān)比賽。”考官宣布。各個標(biāo)點符號躍躍欲試，可第一關(guān)就被刷下來很多標(biāo)點符號，幸存下來的只有不到10個符號，他們在標(biāo)點符號界都是赫赫有名的符號。
第二關(guān)：完整地說一段話。逗號先上場，可它說話沒有結(jié)尾，讓考官聽得一頭霧水。到句號了，它說：“現(xiàn)在結(jié)束了。”考官心想：這不是啥也沒說呢！咋就完了呢？”問號上場了，它一直在問觀眾問題，把觀眾活生生問倒了。感嘆號也看不下去了，把問號趕下了臺，但它每說一句話都要帶一個啊、呀什么的。書名號上場了，它一直在講關(guān)于書的，一直在嘮叨個沒完沒了，觀眾頭都聽大了。考官為難了，就給所有選手晉級。
第三關(guān)：讓標(biāo)點們寫一句話。逗號退縮來了，它知道自己沒有句號是寫不完的。句號看見逗號走了，它也走了。其它標(biāo)點用了渾身解數(shù)寫出了話，寫得五花八門，寫什么的都有。分不出高低，考官只好又讓它們都晉級了。
第四關(guān)開始時，一個神秘的'老爺爺走過來說：“你們別比了，標(biāo)點符號是一家，各有特長，缺一不可，大家都是最佳標(biāo)點�！甭犃死先诉@話，臺下一片掌聲。
從此，再也沒有標(biāo)點爭過功勞，大家齊心協(xié)力，一起配合著工作，寫出一個又一個美麗的句子。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 35
每篇文章每個故事里都藏著一群默默無聞的精靈——標(biāo)點符號。少了它們，會鬧出許多笑話哦!
“誰能一口氣來讀一篇沒有標(biāo)點符號的文章?”老師話音剛落，同學(xué)們就踴躍舉手。他們說：“這有什么難的?小菜一碟嘛!”
周某人自信滿滿地走上講臺，快速地讀起來，但讀到第三行時，上氣不接下氣，還是灰溜溜地回位了。徐某人也躍躍欲試。他走到講臺上，可才讀了幾個字，就斷氣了。他很不服氣，又讀了一遍，這次他也才讀了三行就大口大口地喘著粗氣，也逃到了座位上。
“現(xiàn)在全班起立，大家都來讀一遍無標(biāo)點文章，讓你們也感受一下�！蔽疑钗豢跉猓焖俚刈x起來，可讀到第四行也不行了，再看看其他同學(xué)，一個個臉憋得像關(guān)公，紅柿子似的。
接著，老師給我們看了幾個標(biāo)點符號的笑話：一個小孩帶了兩個便當(dāng)，他的.同學(xué)覺得很奇怪，就問他為什么。他說：“大便當(dāng)，飯;小便當(dāng)，菜�！蓖瑢W(xué)故意換標(biāo)點：大便，當(dāng)飯;小便，當(dāng)菜。氣得他吃不下飯。有個財主，他家來了個朋友，他不想留朋友下來吃飯，就寫了一副對聯(lián)：下雨天留客，天留我不留。這個客人是個秀才，就改了標(biāo)點：下雨天，留客天，留我不?留!這財主只好請他吃飯。同學(xué)們有的聽了笑得前仰后合，有的笑得肚子都疼了。
老師又給我們讀了一篇帶標(biāo)點的文章，我覺得讀起來通暢多了。
真是小標(biāo)點，大作用。標(biāo)點符號能傳達句子的語氣停頓，還能使表達的意思更加清晰。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 36
女兒寫起作文來不太重視標(biāo)點符號，總覺得那是小事一樁。今天正好老師布置讓查找關(guān)于標(biāo)點符號的.故事,呵呵,正好借此機會敲打敲打小家伙。
“寶貝，媽媽給講個故事�！薄昂醚�，來啦！”一聽講故事，女兒來勁了。
“明朝有個才子，有一次外出訪友，正是黃梅季節(jié)，連下了幾天雨，他只好住在朋友家里。幾天過去了，朋友看他毫無回家之意，于是就在客廳寫了一張字條：‘下雨天留客天留我不留‘。”
講到這兒，我把這幾個字寫了下來，然后問女兒：“你知道這是什么意思嗎？”
“是‘下雨天留客，天留我不留’�！毙〖一锫刈x著，然后抬起頭來說,“意思就是老天爺留你，但是我不想留你。他想攆朋友走呢。”
“不錯，寶貝�？赡莻�客人見主人這樣讓他難堪，很生氣，他見主人沒加標(biāo)點符號，便拿起筆加上標(biāo)點符號。”說著，我在字條上加上了標(biāo)點符號，然后遞給小家伙看。
女兒接過字條一看，讀道：“下雨天，留客天，留我不？留！哎呀，媽媽，你這一加標(biāo)點，意思全反啦！”
“是啊，同樣一句話，就因為標(biāo)點加的位置不同，意思竟然完全相反。標(biāo)點符號是不是很重要呢？”
“是很重要，媽媽。”小家伙點點頭，深有感悟的說。
寫文章離不開用標(biāo)點符號，這是人人皆知的必要程序，但往往就有人懶用或是忘記用。這些文章出來后如果是自己看或自己讀，也許出不了多少問題，但如果是要給別人看別人讀，其結(jié)果往往就貽笑大方了。
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 37
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課了。老師發(fā)好了紙和本子，說：“同學(xué)們，今天我們上的內(nèi)容是：老師說著在黑板上寫個大字“標(biāo)點符號樂哈哈”。“同學(xué)們，中秋節(jié)放假三天呢，在這快樂的三天里，你一定有好多事情想做，請你寫一寫，不過有一個規(guī)則，在這篇文章里，你不能分段落，也不能加標(biāo)點�！蔽壹{悶“沒有標(biāo)點的'文章，該怎么寫呢？”
十分鐘后，我們都寫好了。老師先給我們示范讀了一下。老師讀得好快啊！有幾個我還沒聽清楚，就讓他給溜了過去。老師讀好后，跟我們總結(jié)了標(biāo)點符號的好處，一是呼吸能停頓，中間能喘氣。如果沒有標(biāo)點符號的話，讀起來就要憋著氣讀得很快。二是能表達感情，一篇文章如果讀起來沒感情，就象菜里沒放鹽，吃起來味道淡淡的，有了標(biāo)點符號，比如感嘆號、問號，就能充分地表達感情，讓人聽起來舒服。
接著，老師就讓我們自己讀，老師先叫了我，讓我讀自己寫的，我讀著讀著，覺得這樣讀嗓子里就像被什么東西堵住了一樣， 喘不過氣來。
然后，老師讓我們自己填寫紙上的一段沒有標(biāo)點的對話，我們填好后，老師把幾個同學(xué)寫的相互比較了一下，我發(fā)現(xiàn)，不同的標(biāo)點符號加在同樣的句子后面，意思竟然完全不同，標(biāo)點符號可真有趣呀，它為我們的課堂增添了不少樂趣呢！
小學(xué)生標(biāo)點符號的爭吵小學(xué)四年級400字作文 38
那天的作文課我們大家都很期待。這一次不用讓人頭疼的.作文，因為老師說課堂上要做實驗?zāi)兀?/p>
上課后，老師在黑板上寫了幾個大字：“鐵錘錘雞蛋，錘不爛！”這怎么可能呢，我們都不相信。那就來試試吧。只見老師拿出了一個雞蛋和一個鐵錘，又請了一位力氣大的同學(xué)來到講臺旁�！艾F(xiàn)在我要請這位同學(xué)用鐵錘來錘這個雞蛋�！崩蠋熣f道。這位同學(xué)把錘子高高舉起，猛地落了下來。只聽“啪”的一聲，蛋花四射，可憐的雞蛋一下子就被砸得粉身碎骨。我們哈哈大笑起來。這時，老師不慌不忙地走到黑板前，在“鐵錘錘雞蛋，錘不爛”第三個“錘”字的后面加上了一個逗號，變成了“鐵錘錘雞蛋，錘，不爛”。用鐵錘錘雞蛋，錘當(dāng)然不爛了。“啊，原來是這樣�！蔽覀冞@才恍然大悟。
然后，老師又在黑板上寫下了“標(biāo)點符號真重要”幾個大字，緊接著又寫了“吃飯免費送雞蛋”。我們一開始不以為然，覺得也沒什么嘛。只見老師胳膊一抬，又加了個標(biāo)點，這句話就變成了“吃飯免費，送雞蛋”。天哪，這樣的話飯店老板可虧大了。
以前大家寫作文時，誰會在意標(biāo)點符號哇�？墒峭ㄟ^這節(jié)課，我們都明白了標(biāo)點符號的重要性。平時不起眼的小小標(biāo)點符號能讓文意發(fā)生大大的變化呢！以后，大家寫作文可要準(zhǔn)確使用它們��！
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