關(guān)于放風(fēng)箏的情感作文（精選112篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于放風(fēng)箏的情感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇1

　　陽光，是溫暖的象征，意味著春天的到來，同時(shí)也代表著大地將要復(fù)蘇。

　　星期六，陽光明媚。我和朋友們一起去放風(fēng)箏。我們一人一個(gè)風(fēng)箏，站成一排，手握風(fēng)箏。這時(shí)突然刮起了大風(fēng)，弄得我們手忙腳亂的，左拉拉，右拉拉，可這該死的風(fēng)箏就是那么的不給力，偏要往風(fēng)吹的那一邊倒，弄得我手足無措。這時(shí)多虧了力大的太陽公公把這大風(fēng)給擋了一部分，好讓我們無憂無慮地放風(fēng)箏，在這溫暖的陽光下放風(fēng)箏，享受著這萬丈光芒，在田野中奔跑、飛馳。

　　風(fēng)箏漸漸越飛越高了，在天空中自由自在在翱翔，像一只只展翅高飛的雄鷹，多么快活��！風(fēng)箏高得只能看到一個(gè)黑影了，線都全放完了，后來我們就把線壓在石頭下，躺在草地上，看著在空中飛翔的風(fēng)箏，漸漸閉上眼睛，享受這溫暖的陽光。

　　等我們睜開眼睛時(shí)，風(fēng)箏居然不知去向了，就只剩下一堆線了�！拔业�'天哪！同志們，快找啊！”話音剛落，一個(gè)個(gè)都跑去找風(fēng)箏了。

　　我跑到家中的頂樓，用望遠(yuǎn)鏡眺望遠(yuǎn)方，把四周都掃描了一遍，功夫不負(fù)有心人，終于找到了。但是，掛在一棵大樹上，該怎么辦呢？可把我給急的，畢竟風(fēng)箏是我的，還是我自己去拿吧！我小心翼翼地爬上樹，摘下風(fēng)箏。我在心里默默地嘀咕著：完了，我下不去了，這下丟臉?biāo)懒�！下面的人拼命地催我下來，讓我越來越不知所措。不管了，只能拿命賭一把了。我閉著眼睛咬緊牙關(guān)，心里默默數(shù)著數(shù)字，當(dāng)數(shù)到零時(shí)，我往下一跳，本以為會(huì)把自己摔得很慘，沒想到，被下面的人給扶住了，只是腳上磨了點(diǎn)皮而已，幸好沒什么大事。

　　春天悄悄地來到了我們身邊，陽光也漸漸長時(shí)間地伴隨著我們。要是沒有陽光，我們就不能在春天放風(fēng)箏了。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇2

　　“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！敝苣�，小朋友也趁著溫暖的春風(fēng)來到了郊外。

　　今天，真是放風(fēng)箏的好日子，晴空萬里。太陽公公早早地起了床，把金色的陽光灑滿大地。碧綠的小草好像給大地鋪上了一塊無邊的地毯，真想在上面打打滾，踢踢球。各種各樣的野花開滿了“綠毯”，有紅的，有白的，有黃的……真像毯子上那五彩繽紛的花紋。一棵棵大樹在風(fēng)中搖擺，好像在對我們招手。鳥兒嘰嘰地唱著，好像在互相問好。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石。天空中飄蕩著潔白的云朵，好像一個(gè)個(gè)棉花糖，又像一群群可愛、活潑的.小羊……瞧!天空中的風(fēng)箏各式各樣，有長長的蜈蚣，有兇猛的老鷹，還有一只大眼睛的小金魚呢!

　　大家都迫不及待地開始了，小明一手拿風(fēng)箏，一手拽著線，他使出全身的力氣跑了出去，把燕子風(fēng)箏扔向天空。原以為他的風(fēng)箏可以像別人的那樣，高高地飛上天空，可他的風(fēng)箏不但沒有飛上空，反而掉在了地上。小明不服氣，再次閃電般地沖了出去，拋出了風(fēng)箏，風(fēng)箏再一次飛上了天空，小明開心極了，立刻開始放線。由于放線太快，風(fēng)箏又搖搖晃晃地一頭栽了下來。這回小明傷心極了，灰心喪氣地坐上草地上，低著頭。這時(shí)他的好朋友小剛走了過來，對他說：“有一點(diǎn)困難就放棄了嗎?來，我們一起把風(fēng)箏放上天空!”小明拽著線在前面跑，小剛舉著風(fēng)箏，也飛快地跑著，他倆合作把風(fēng)箏放上了天空。小紅站在一旁，笑瞇瞇地看著他們，也學(xué)著樣子放飛了風(fēng)箏。

　　看!天空飄蕩的風(fēng)箏多像孩子們純潔的心!

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇3

　　新年已過，春已到，又開始了上班的節(jié)奏，上班時(shí)每天都會(huì)經(jīng)過小廣場，發(fā)現(xiàn)今天的人很多，小孩子也有很多，原來他們是在那放風(fēng)箏，有很多漂亮的圖案和顏色，它們一個(gè)比一個(gè)飛的高，想想自己，已經(jīng)有很多年沒有放過風(fēng)箏了，只要是一提起放風(fēng)箏，不但孩童們?nèi)杠S三丈，連大人也都會(huì)興致勃勃躍躍欲試。

　　雖然自己放過很多次風(fēng)箏，卻對它了解的很少，回到家中，我在電腦上查詢了關(guān)于風(fēng)箏的知識。風(fēng)箏起源于戰(zhàn)國時(shí)期。公輸般就是后人所說的七巧匠魯班或“魯班爺”。他制作的“鵲”或“鳶”，其原材料是極薄的木片或竹片。漢朝以后，由于紙的發(fā)明和應(yīng)用，在制作風(fēng)箏時(shí)，逐漸以紙代木。稱為“紙鳶”。五代時(shí)，又在紙鳶上系竹哨，風(fēng)吹竹哨，聲如箏鳴 故以后稱“風(fēng)箏。每當(dāng)人們放風(fēng)箏時(shí)，都希望自己的風(fēng)箏飛的最高，但是不是每個(gè)人都可以把自己的'風(fēng)箏放的很高呢！放風(fēng)箏也是有技巧的，首先要知道風(fēng)的方向和速度強(qiáng)弱，如果附近有旗幟或炊煙，看它飄浮的方向就能知道。否則，拾起枯草或一些小紙片向空中拋去，也可以測出風(fēng)的正確方向。然后自己拿風(fēng)箏的提線，逆風(fēng)向前邊跑邊看，還要注意風(fēng)箏飛升的狀況，直到感覺風(fēng)勁夠，風(fēng)箏向上爬升時(shí)，可停下來，最后慢慢放線就可以了。

　　這些都是要通過自己努力才可以做到，才可以飛的更高。其實(shí)和我們工作也是一個(gè)道理，我們要有自己的規(guī)劃，首先我們要知道自己先做什么、其次……到最后的結(jié)果。要找到工作中的技巧和切入點(diǎn)。僅僅只是放一次風(fēng)箏都會(huì)讓人的心情很舒暢、開心。工作中也是一樣，僅僅是一句同事的贊賞或是一個(gè)小小的成功，都會(huì)使自己干勁十足。讓我們像風(fēng)箏一樣，隨著風(fēng)的力量，把握好自己的航向，讓我們高飛，讓我們遠(yuǎn)航！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇4

　　春天來了，天氣變得暖洋洋的，正是鍛煉身體，放松心情的好時(shí)候！今天一大早，我就和弟弟去廣場放風(fēng)箏。

　　周末的廣場，陽光明媚，但游人并不多，有幾位爺爺奶奶在打太極，還有幾個(gè)孩子們開心的追逐著，臉上掛著可愛幸福的笑容。遠(yuǎn)處有幾個(gè)人在放風(fēng)箏�；▔�里的花也綻開了美麗的笑臉，品種多種多樣，有鮮紅的玫瑰，粉紅的桃花，雪白的櫻花……就連天空也被風(fēng)箏裝點(diǎn)的五彩繽紛，形態(tài)各異的風(fēng)箏輕舞飛揚(yáng)著，有時(shí)高，有時(shí)低。

　　在這群美麗的風(fēng)箏中，有一個(gè)彩色的蝴蝶最耀眼。它有著藍(lán)色的身體和粉色的翅膀，迎著春風(fēng)在空中翩翩飛翔。在藍(lán)色天空的背景下，就像是一幅生動(dòng)絢麗的.圖畫，演繹著春天的浪漫。順著風(fēng)箏的長線看去，啊，是一個(gè)可愛的小朋友在爺爺?shù)膸椭�下，正在全神貫注的牽引著手中的風(fēng)箏線，時(shí)而向左，時(shí)而向右……

　　我拿出了我最珍愛的孫悟空風(fēng)箏，放飛的時(shí)候十分順利。它就像有生命似的，緩緩而優(yōu)雅的飛上了天空，在空中展示著它威武的身姿。我不禁有點(diǎn)沾沾自喜，興奮得過了頭，就要和放風(fēng)箏技術(shù)高超的媽媽比試比試。

　　媽媽的風(fēng)箏很爭氣，只用了幾秒鐘就飛得高高的。我的就不怎么樣了，當(dāng)我信心滿滿的將“孫悟空”舉起來準(zhǔn)備放飛時(shí)，它卻“咚”地一聲掉了下去。我氣壞了，嘴里嘟囔著老天爺就愛和我開玩笑，這個(gè)時(shí)候不刮風(fēng)讓我出丑。我又用盡全力將它拋向天空，可它卻在短暫的飄了幾下后又搖蕩著落了下來，我懊惱的舉著“孫悟空”，正欲嘆氣，卻發(fā)現(xiàn)它在用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在說：再試試，我一定能飛上藍(lán)天的。

　　我又開始將手中的風(fēng)箏試飛了，這一次它還真沒讓我失望：它迎風(fēng)直上，一直向上飛去，我不停的釋放著手中的風(fēng)箏線，看它越飛越高�？粗�升上天空的“孫悟空”，我不禁大聲歡呼起來：“媽媽快看，我的‘孫悟空’飛起來了！”媽媽聽到后，也快樂的說：“好棒��！”

　　放風(fēng)箏真好玩，也很有趣。原來做任何事情都不會(huì)那么輕而易舉的成功！只有不斷努力才能獲得成功的機(jī)會(huì)哦！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇5

　　陽春三月是放風(fēng)箏的好季節(jié)，爸爸決定帶我去公園的草坪放風(fēng)箏。

　　我們蹦蹦跳跳地來到了大草坪，碧綠的草坪上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的小紅花，這不禁讓我想到“萬綠叢中一點(diǎn)紅。再放眼一看，草坪上居然有那么多人在放風(fēng)箏。我趕緊往天上看，哇，五顏六色的風(fēng)箏可真漂亮��！有蜈蚣風(fēng)箏在天上扭來扭去，有小鳥風(fēng)箏在自由自在地飛翔，還有笑臉風(fēng)箏在微微地笑，我都看呆了……

　　這時(shí)一陣風(fēng)吹來，我打了個(gè)寒顫，這才想起手中的風(fēng)箏。我趕緊把它交給爸爸，讓爸爸舉過頭頂，我拿起風(fēng)箏線輪一邊飛奔一邊迅速地松線，直到線有了一定的'長度后，我趕緊喊道：“爸爸，快點(diǎn)松手！”“遵命！”爸爸說著就松開了手。哇，風(fēng)箏先是斜著飛了一段，然后慢慢地飛上了天空！我的蝴蝶風(fēng)箏在天空中撲棱著翅膀，自由地飛翔，尾巴上的彩帶在風(fēng)中輕輕飄揚(yáng)，真美呀！

　　然而好景不長，風(fēng)箏先是搖擺了幾下，然后搖搖晃晃地飄了下來，卡在了一棵樹上。

　　可怎么辦��？我急得眼淚都出來了。我突然想起：我不是會(huì)爬樹嗎？從小就練就了爬樹的好本領(lǐng)，正好可以大展身手！我慢慢地往樹干上爬，可能是日久生疏了，剛爬上去一點(diǎn)就從樹干上滑了下來。但我不泄氣，卷起袖口、脫下鞋子，準(zhǔn)備再次嘗試。突然爸爸從遠(yuǎn)處飛奔而來，制止了我，說：“風(fēng)箏在細(xì)細(xì)的樹枝上，爬樹上去拿是很危險(xiǎn)的，我們想想別的辦法吧�！�

　　此時(shí)，我腦子飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，突然看見不遠(yuǎn)處一棵大樹下，有一根長長的竹竿。像看到救命稻草一般，飛奔過去，拿來竹竿，交給了爸爸。爸爸接過竹竿，小心翼翼地伸向風(fēng)箏，左畫一個(gè)圈、右畫一個(gè)龍，不一會(huì)把風(fēng)箏取了下來。

　　我的風(fēng)箏回來啦！我輕輕地?fù)崦�著心愛的風(fēng)箏，高興地跳了起來！這次放風(fēng)箏真是愉快而又難忘啊！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇6

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童教學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！泵慨�(dāng)我看見這首詩就想放風(fēng)箏。沒想到，快樂的老師幫了我的忙！

　　今天一早，我來到了快樂學(xué)校。一進(jìn)門，就聽見教室傳來吵吵鬧鬧的聲音。哦！原來是我們班的同學(xué)在交頭接耳。因?yàn)榻裉炖蠋熞獛е�我們放風(fēng)箏，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心無比激動(dòng)。

　　老師先發(fā)給我們一人一個(gè)白色風(fēng)箏，再發(fā)給每人一個(gè)刷子和顏料。讓我們畫上自己喜歡的圖案。同學(xué)們都胸有成竹地畫起來。我先用紅色和黃色畫了一個(gè)大太陽，因?yàn)槲蚁矚g太陽，希望太陽永遠(yuǎn)掛在天空，世界就會(huì)永遠(yuǎn)被太陽照耀。再用藍(lán)和綠在太陽外邊畫了一些線條來進(jìn)行裝飾。我的風(fēng)箏就大功告成啦！看著自己的作品，內(nèi)心樂開了花。環(huán)顧四周，同學(xué)們繪畫的風(fēng)箏五花八門的，真漂亮！

　　最激動(dòng)人心的是老師讓我們拿著自己的風(fēng)箏，站好隊(duì)到外面的小廣場放風(fēng)箏。此刻，我覺得我的心跳在加快，都快提到嗓子眼兒了。因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏呀！猜想，別的.同學(xué)也和我此刻的心情一樣吧。

　　到了小廣場，同學(xué)們都迫不及待地放起來。老師幫我拿著風(fēng)箏，我右手拿著線軸，左手拿著線，一邊跑一邊放線。飛起來了，飛起來了！我的風(fēng)箏飛起來了！”正當(dāng)我高興時(shí)，風(fēng)箏就不聽使喚的繞住了籃球架。我用力拽，可是那風(fēng)箏線紋絲不動(dòng)，我急得都快流淚了。趕緊去叫老師，老師幫我把風(fēng)箏線弄斷，風(fēng)箏隨風(fēng)飄走了，我健步如飛地跑著，追著，像追著我的夢想，追著我的快樂。風(fēng)箏終于停了下來，我把兩根線系在一起，又開始放

　　今天我玩得很開心，真希望還有這樣的活動(dòng)，我愛我的風(fēng)箏！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇7

　　星期天下午，我和爸爸騎車來到游樂園前面的廣場。陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽金黃的光束灑在我的身上。騎著騎著，我抬頭一看，天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，它們搖搖晃晃，互比高低，把天空裝點(diǎn)成一個(gè)美麗的.萬花筒。我也想放一個(gè)試試，于是車停在賣風(fēng)箏的旁邊，選了一個(gè)老鷹的風(fēng)箏。它有著灰色的羽毛，炯炯有神的眼睛，藍(lán)綠相間的翅膀，威風(fēng)極了。賣風(fēng)箏的人對我說：“這風(fēng)箏線是一百米的，夠你使嗎？”我以前在老家放過幾次風(fēng)箏，從來沒超過二十米，心想“能放個(gè)十米就不錯(cuò)了。于是說：“夠用了�！�

　　開始放風(fēng)箏了，我一手拿住線，一手把風(fēng)箏往天上一扔，然后迎著風(fēng)跑�？墒秋L(fēng)箏還是慢慢往下掉，最后砸在了地上。我毫不灰心，學(xué)著別人的樣子又反復(fù)放了幾次，風(fēng)箏還是起來幾秒后就像驚濤駭浪中的魚兒，在風(fēng)中忽上忽下，最后摔在了地上。爸爸作為一個(gè)零基礎(chǔ)者，只能在旁邊干看著。

　　我的耐心越來越少，打算再試一次，看準(zhǔn)風(fēng)向把風(fēng)箏往天上一送，風(fēng)箏慢慢地升了上去，可是過了不久又開始往落。我一看這架勢。估計(jì)又要掉下來，干脆直接收線吧。

　　沒想到我一收線，風(fēng)箏線就由彎變直，風(fēng)箏也掙扎著向天空飛去，我趕緊趁機(jī)放線，風(fēng)箏越飛越高，一下就飛到了六七米高像一只自由自在的小鳥。沒得意一會(huì)兒，風(fēng)箏開始慢慢往下降了，我又“故計(jì)重施”，趕緊收線，直到線由彎變直。果然，它又掙扎著向天空飛去。就這樣，我時(shí)而輕松自如的放線，時(shí)而心急如焚地放線，我掌握住規(guī)律，連風(fēng)也助我一臂之力，越刮越大，風(fēng)箏漸漸變小了。它越往上越好飛，幾乎不用控制，只用不停放線就行了。不知不覺地，線放完了，只剩下了一圈，風(fēng)箏也占據(jù)了第三高的位置，我吃了一驚，簡直不敢相信自己的眼睛。

　　漸漸的，風(fēng)箏越來越多，各式各樣，五顏六色，裝點(diǎn)著湛藍(lán)的天空。它帶著我的笑聲和歡樂，飛向了遙遠(yuǎn)的天空！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇8

　　陽春三月，暖風(fēng)煦煦，蔚藍(lán)的天空中飄著五彩繽紛的風(fēng)箏，乍一看，還以為是一群頑皮的孩子在與春風(fēng)姐姐嬉戲玩耍呢！

　　我看得心直癢癢，可是除了在三歲時(shí)放風(fēng)箏的一次失敗經(jīng)歷外，對于風(fēng)箏我毫無經(jīng)驗(yàn)，除了羨慕嫉妒恨，只有干瞪眼。春風(fēng)姐姐輕撫我的.臉，似乎在我耳邊悄悄說道：“別怕，有我呢！來吧，還等什么呢？”

　　鼓起勇氣，我加入了放風(fēng)箏的行列�？梢婚_始，風(fēng)箏就給了我這個(gè)新手一個(gè)下馬威，無論我怎樣用力，風(fēng)箏就是賴在地上不肯飛，我急得滿頭大汗。春風(fēng)姐姐溫柔地擦干了我的汗水，悄悄說道：“跟著我跑！”我冷靜下來，解下紅領(lǐng)巾測了測風(fēng)向，原來搞錯(cuò)方向了。調(diào)整好方向，我迎著風(fēng)緊跑了幾步，風(fēng)箏果然飛上了藍(lán)天，我高興得一蹦三尺高。正當(dāng)我高興著那會(huì)兒，風(fēng)箏像一條驚濤駭浪中的魚，在天空中掙扎著，一個(gè)“倒洋蔥”猛栽下來，我的高興勁灰飛煙滅。為什么別人放得那么好？我仔細(xì)觀察著劉佳雯的大嘴猴風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)三角形的風(fēng)箏后面有兩條長尾巴，是不是和平衡度有關(guān)呢？我拿出兩條紅領(lǐng)巾，綁在了風(fēng)箏的尾部，又試了一次，這次風(fēng)箏飛得高高的。可沒多久，風(fēng)箏搖搖擺擺又落了下來。原來我只顧著放線，沒在風(fēng)大的時(shí)候拉線。找到了問題的關(guān)鍵，我毫不氣餒，吸取了上次的教訓(xùn)，果然，春風(fēng)姐姐穩(wěn)穩(wěn)地托住了風(fēng)箏，對我露出甜甜的笑容：“真聰明！真聰明！”風(fēng)箏努力地向太陽飛去，好像想和太陽比高。

　　天空中，春風(fēng)姐姐伴隨著許多美麗的風(fēng)箏飄揚(yáng)著，它們滿載著我們的夢想與希望，向上，向上……

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇9

　　我是一個(gè)風(fēng)箏愛好者，聽說春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)，我就央求媽媽給我買了一個(gè)立體老鷹風(fēng)箏。星期六下午春光明媚，風(fēng)和日麗，我們來到張公山公園。公園里有許多和我同齡的孩子在嬉戲追逐�？諝饫飶浡�著春的味道。

　　我打開老鷹風(fēng)箏，這風(fēng)箏可威武啦！它有一對犀利的眼睛，彎鉤狀的喙，寬大的翅膀和黑色的腳瓜。它的羽毛是棕色的，棕色代表著征服，象征著我的風(fēng)箏會(huì)不懼一切困難，所向披靡。

　　媽媽教我，要先用一只手持著風(fēng)箏的中心線，一手拿著線軸，風(fēng)來了，我大概判斷了一下風(fēng)的來勢，調(diào)整了方向。媽媽說：“放！”我用手將風(fēng)等往了上一推，風(fēng)托著風(fēng)箏，飄飄悠悠的。我的'風(fēng)箏竟真飛起來了！我張口仰視，眼睛全神貫注的盯著我的風(fēng)箏，順著風(fēng)我把風(fēng)箏線一拉一松風(fēng)箏越來越高，看架勢仿佛要超過飛機(jī)了，我高興地大喊：“我成功啦！”

　　我得意忘形，突然看見旁邊的“燕子”風(fēng)箏竟飛得比我高！我不禁勃然大怒，見還有風(fēng)，便放了許多線。我心里暗暗嘀咕著：老鷹呀老鷹，你一定要超過燕子呀！忽然，風(fēng)漸漸小了，我的“老鷹”因無風(fēng)支撐，直直地落了下來。媽媽望見我這邊出了狀況，連忙趕來，看見風(fēng)箏落了下來，就埋怨我說：“心急吃不了熱豆腐，你看看，風(fēng)箏落下來了吧”。

　　我十分沮喪，想“罷工”了。媽媽鼓勵(lì)我：“沒事，我們再來一次，保證成功！”我抬起頭來，見空中有“飛機(jī)”，有“蝴蝶”，有“蜈蚣”……我想：我一定要來個(gè)“一鳴驚人”！于是，我再次放飛了風(fēng)箏。但這次，我沒有著急，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，慢慢放著風(fēng)箏線。正巧，一陣風(fēng)吹過，我的“老鷹”便在藍(lán)天中翱翔了，我興奮地手舞足蹈。

　　我看著在云端中平穩(wěn)飛行的風(fēng)箏，高興極了！今天我既鍛煉了身體，又明白了失敗乃成功之母的道理，直是一舉兩得呀！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇10

　　春天到了，萬物復(fù)蘇。每逢周末，千秋廣場的上空總有許多奇形怪狀的風(fēng)箏在悠閑自在地飄來飄去，讓我不禁想起我的“老鷹”風(fēng)箏來。若是把“老鷹”放上天，必能稱霸一方。我跟爸爸一說，不謀而合，爸爸也正有此意。于是吃過午飯，我們便騎著自行車，興致勃勃地向千秋廣場“進(jìn)軍”。

　　來到千秋廣場，我們找了塊空地，爸爸讓我先把“老鷹”組裝起來。我先將兩根桿子組合起來，再分別把桿子的兩頭插入翅膀兩端的口子里。這樣，風(fēng)箏的翅膀就裝好了。接下來就是尾巴了，只要把剩下的那根短桿子插到尾巴上，一只威風(fēng)凜凜的`彩色老鷹就出現(xiàn)了。

　　終于可以開始放風(fēng)箏了，我拿著風(fēng)箏線，爸爸高高地舉起“老鷹”，只聽見一聲“跑！”我便在千秋廣場上飛奔起來，我一邊跑爸爸一邊喊：“放線！放線！”可是我跑得太快了，后來根本就聽不見爸爸在說什么了。不一會(huì)兒，風(fēng)箏便掉了下來。我拿著風(fēng)箏，沮喪地回到了爸爸媽媽身邊。爸爸說：“兒子，別灰心，爸爸給你示范一遍，你肯定可以學(xué)會(huì)的。”

　　起風(fēng)了，只見爸爸把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏便隨風(fēng)飄去。風(fēng)一停，爸爸便跑起來，直到又有一陣風(fēng)吹來，爸爸才停下小憩一會(huì)，拉動(dòng)一下風(fēng)箏線。這樣不斷地重復(fù)這幾個(gè)動(dòng)作，風(fēng)箏很快便飛到了高空。爸爸把風(fēng)箏收回，讓我放。見爸爸這么輕而易舉地就把風(fēng)箏放上了天，我瞬間又恢復(fù)了信心，拿起風(fēng)箏跑了起來。我學(xué)著爸爸的樣子，把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)停了，我跑得更快，風(fēng)來了，我便跑得慢些，放些線。不一會(huì)兒，風(fēng)箏竟然也飛上了高空�？粗�我的“老鷹”在廣場的上空自由翱翔，那些“蝴蝶”風(fēng)箏、“蝙蝠”風(fēng)箏全都被它超越了，我心花怒放，忍不住大喊：“媽媽，快看呀！我們的風(fēng)箏飛得最高呢！”媽媽也開心地夸我厲害呢！此時(shí)，我心中成就感滿滿。

　　望著千秋廣場上空飛翔著的各種風(fēng)箏，我不禁想到了我的夢想。其實(shí)，實(shí)現(xiàn)夢想的過程和放風(fēng)箏一樣，只要你永不放棄，堅(jiān)持不懈，最終會(huì)像風(fēng)箏一樣，飛向更廣闊的天空。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇11

　　又是一個(gè)晴朗的早晨，爸爸決定帶我去南郊公園放風(fēng)箏。

　　我的風(fēng)箏是黑白相間的老鷹，蒼勁有力的它，猶如威風(fēng)凜凜的“將軍”，不時(shí)引得路人回頭張望，我神氣極了。南郊公園里游人不多，靜悄悄的，風(fēng)一陣陣地，時(shí)有時(shí)無。

　　既來之，則安之。箭在弦上，哪能不放呢？一開始，爸爸給我示范怎么放風(fēng)箏，他右手握著風(fēng)箏線的轉(zhuǎn)盤，左手扯著線，我則是拿著“老鷹”嚴(yán)陣以待，隨時(shí)等待起飛的命令。等爸爸喊出：“一、二、三，放！”我用盡全身力量把“老鷹”往上一拋，“老鷹”在爸爸的奔跑下徐徐升起來，撲撲的風(fēng)聲不絕于耳，待升到樹頂時(shí)，風(fēng)突然減弱了，“老鷹”就象喝醉酒的醉漢一樣，東倒西歪地，不時(shí)地要往地上俯沖。爸爸邊跑，邊拉扯著風(fēng)箏線，我在后面拼命地追趕，邊喊“老鷹”加油，可天不遂人意，爸爸跑到草地的盡頭，線也越拉越短，我連忙撲過去，想幫“老鷹”一把，可到底是“老鷹”快了我一步，能量耗盡的`它還是毅然決然地栽到草地上休息了。

　　這次，換我來放“老鷹”了。我見爸爸把“老鷹”往空中一拋，立即舉著風(fēng)箏線轉(zhuǎn)盤向前猛跑，一直到了草地的盡頭，我都沒回頭看“老鷹”一眼。結(jié)果到了盡頭，我才發(fā)現(xiàn)原來我一直是拖著“老鷹”在跑，可憐的“老鷹”跌跌撞撞地被我拉扯著，猶如一個(gè)病人，無力地呻吟著。我拾起“老鷹”，拍了拍它身上的灰塵，鼓勵(lì)它說：“老鷹啊老鷹，你是天空的主宰，你倒是給我爭點(diǎn)氣也好哇！”于是我又一次次地放飛它，可它像一個(gè)調(diào)皮的孩子一樣，怎么也不肯飛高。就在我快要放棄的時(shí)候，“老鷹”似乎幡然醒悟了，或許是想給我點(diǎn)面子吧，竟然重振雄風(fēng)地飛了起來，這次飛得有五六層樓高了，我趕緊奔跑，一會(huì)兒放線，一會(huì)兒扯線，感受著風(fēng)箏線在手中拉扯的快意，真是太興奮了，我忍不住大喊大叫起來：“我成功了！”

　　只要不放棄，就有可能成功。失敗已來，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇12

　　星期天，媽媽帶我去公園玩。在那里，我玩了一會(huì)兒風(fēng)箏。

　　站在草坪上，拿出自己的風(fēng)箏，正準(zhǔn)備放的時(shí)候，“郭彥廷！”背后一個(gè)人在叫我。轉(zhuǎn)頭一看，原來是朋友羅琛然。

　　“你怎么在這里？”羅琛然問。我回答道：“來這兒玩風(fēng)箏呀！” 看到我手里的風(fēng)箏，羅琛然心動(dòng)了：“我們一起放風(fēng)箏吧！”“好�。『冒�！”我將手中的線遞給了他。

　　開始放風(fēng)箏了，我左手舉著風(fēng)箏，就像托小娃娃一樣，生怕它從我手中掉到地上。羅琛然則輕輕捏著線，積極配合著我的`手勢。一切準(zhǔn)備就緒后，我們就嘴里喊著口令，徑直往前沖……

　　“三……二……一……放！”一起數(shù)完數(shù)后，我把風(fēng)箏使勁往上一扔，就像扔鐵餅一樣，能扔多高就多高，能扔多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)。本以為一次就能飛起來的，那風(fēng)箏一開始也確實(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，在空中忽上忽下，雖然上躥下跳，但好歹也算是“飛”了起來。就在我以為它的表現(xiàn)會(huì)越來越好，最后會(huì)像小鳥一樣沖上天時(shí)，沒想到它居然從空中一頭栽了下來——“小鳥”被無形的子彈給打中了！

　　“怎么會(huì)這樣呢”！扭頭一看 ，原來羅琛然這家伙居然都還沒放線��？“唉，好不容易才放飛的風(fēng)箏，就這么掉了下來！”我心里很不是味道，“這個(gè)羅琛然，放線怎么這么慢啊！”

　　“好不容易出來一趟，而且時(shí)間這么充裕，總不能這樣就算了吧？”想到這，我一咬牙，彎腰就撿起了墜落在地的風(fēng)箏。見我再次拿起風(fēng)箏，羅琛然腦子轉(zhuǎn)得相當(dāng)快，也立馬牽著線，緊密配合我起來。就這樣，我倆一前一后，又跑了起來。等我們都覺得差不多的時(shí)候，又一起再次喊起口令：“三……二……一……放！”風(fēng)箏好像聽懂了我們的呼喚，先是搖擺了一陣，但最后還是重新飛上了空中。

　　望著飛在天上的風(fēng)箏，我倆你望我，我望你，都會(huì)心地笑了起來�！俺晒α耍�我們成功了！”我們的歡呼聲在草地上空久久回蕩。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇13

　　一個(gè)秋高氣爽的下午，爸爸帶我去東湖玩。那場景美極了，廣場上空飄著很多風(fēng)箏：有像蜻蜓的，像蝴蝶的，像老鷹的……，在空中翩翩飛舞。我躍躍欲試，爸爸看出我的心思，陪我去買了一個(gè)像戰(zhàn)斗機(jī)的風(fēng)箏。

　　我們來到廣場一個(gè)人稀的區(qū)域。爸爸說“你拿著風(fēng)箏逆風(fēng)跑，感覺風(fēng)箏向上拉扯時(shí)松開，風(fēng)箏就會(huì)飛起來�！蔽野凑瞻职值恼f向前跑，風(fēng)箏很快就拉扯我了，我左手一松，邊跑邊回頭看，只見風(fēng)箏向上竄了一下，很快就猛地俯沖下來，重重地摔在地上。幸好，這架“戰(zhàn)斗機(jī)”是用綢布做的，沒摔壞。

　　爸爸說：“你不夠經(jīng)驗(yàn)，看我示范一下!”只見爸爸左手捏住風(fēng)箏的繩結(jié)，右手拿著線團(tuán)，逆風(fēng)向前慢跑，很快，風(fēng)箏背部鼓起來了，爸爸松手并轉(zhuǎn)身，風(fēng)箏順風(fēng)飄了起來，爸爸左右手配合，一緊一松地不斷放線，風(fēng)箏很快就高于旗桿了。爸爸叫我接著放，我扯著線，拉一下，放一段，風(fēng)箏越飛越高，超過國際酒店了。我的'心也像跟著飄了上去。

　　“你把線收起來，重新放飛風(fēng)箏吧”爸爸的聲音喚醒了我。我正要收線，一不小心，線團(tuán)掉地了。我大叫：“不要”，高空中的風(fēng)箏已拖著線團(tuán)“咔咔”地向前滑動(dòng)，爸爸飛跑地追上并抓住了風(fēng)箏線，我也猛沖，俯身撿回線團(tuán)。然后，我小心抓緊線團(tuán)，慢慢收線，風(fēng)箏聽話地徐徐下來了。

　　我學(xué)著爸爸方法，一次次地把風(fēng)箏放飛，有時(shí)飛得很高，有時(shí)跟別人的風(fēng)箏線繞在一起，纏住了只能耐心地收線分開，誰也沒怨誰，大家都玩得很開心。

　　有了這架“戰(zhàn)斗機(jī)”，我多次外出放飛它。至今它還在我家書房的一角呢!

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇14

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！泵慨�(dāng)我吟誦起清朝高鼎的這首古詩《村居》，心兒便不由自主地飛向藍(lán)天。

　　蔚藍(lán)的天空中，一只只活潑可愛的小鳥一會(huì)兒一展歌喉，一會(huì)兒與朵朵白云捉迷藏。藍(lán)天下，萬物復(fù)蘇，百花盛開。如此明媚的陽光，如此和煦的春風(fēng)，怎能辜負(fù)？

　　于是乎，周六，我和小伙伴相約來到松濤園放風(fēng)箏。哇塞，公園里放風(fēng)箏的人可真多呀！瞧，不遠(yuǎn)處，有一家人正在放風(fēng)箏。那男孩仰望著天空，牽引著風(fēng)箏線。他時(shí)不時(shí)拉了一下線，線的那端，一只三角形風(fēng)箏正自由自在地和風(fēng)兒嬉戲。孩子的爸爸媽媽并肩站在草地上，眺望著遠(yuǎn)方，大概是入了迷吧！我們迫不及待來到一片空地上，只見，張雨彤拿出一只小豬風(fēng)箏，手輕輕往上一拋，風(fēng)箏便輕悠悠地飛在了藍(lán)天中，一飄一蕩好美呀！我也不甘示弱地拿起手中的蝴蝶風(fēng)箏，往天空中一扔，一邊放線，一邊飛一般向前跑去，一陣陣疾風(fēng)在我臉上吹過，有些生疼。正當(dāng)我為風(fēng)箏飛上藍(lán)天而開心時(shí)，它卻轉(zhuǎn)了個(gè)方向，往下俯沖摔了個(gè)狗啃泥。接著，風(fēng)箏就像個(gè)頑皮的.娃娃，不斷和我作對，怎么都不肯飛上天空，而是在我的周邊轉(zhuǎn)個(gè)幾圈，便一頭栽了下來。

　　我有些泄氣地坐在地上，無奈地說：“唉，我可能就沒這天賦吧！”這時(shí)，張雨彤走過來邊演示邊講解：“要逆風(fēng)跑，右手拿線圈，左手拉著線，風(fēng)箏高的時(shí)候放線，風(fēng)箏低的時(shí)候收線！”我照著她說的去做，風(fēng)箏在我的“指揮”下果然飛上藍(lán)天自由自在地飛翔。天空中還有各式各樣的風(fēng)箏，“蜈蚣”在盤旋，“老鷹”在飛翔，“金魚”在暢游……哦，天空的藍(lán)與風(fēng)箏的高仿佛是一道靚麗的風(fēng)景線，相映成趣呢。

　　望著迎風(fēng)招展的風(fēng)箏，聽著陣陣歡樂的笑聲，我的內(nèi)心不禁一動(dòng)：做事講究方法多么重要！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇15

　　春天的一個(gè)早晨，晴空萬里，陽光明媚，我和我的小伙伴們一起去公園放風(fēng)箏，走進(jìn)公園，一股清香撲鼻而來。

　　公園里百花盛開，紅的似火、藍(lán)的似水、白的似云、綠的似翡翠、黃的像一道金燦燦的光芒，它們有的才展開三兩片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。我們望著草地，草地綠油油的'小草才剛探出頭來，旁邊的樹木高大無比，上面的葉子非常密集。

　　來到草地上，我拿著細(xì)長雪白的風(fēng)箏線，小明拿著可愛的小燕子風(fēng)箏，現(xiàn)在的風(fēng)還是很大，我們在放的時(shí)候，風(fēng)箏線斷了。風(fēng)箏掛在了樹上，我們把風(fēng)箏取下來之后并沒有放棄，像之前一樣我拿著風(fēng)箏線，小明拿著風(fēng)箏，這回我們等風(fēng)小一點(diǎn)的時(shí)候，一起向風(fēng)小一點(diǎn)的方向跑去，跑到一半，小明跳起來用力一拋，我就像離弦之箭一般沖了出去。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛了起來，我們不由自主的高呼道：“風(fēng)箏飛起來啦，風(fēng)箏飛起來啦”，旁邊的小宇看到風(fēng)箏，對我們說：“你們可以幫我把的風(fēng)箏也放飛起來嗎”？于是，小宇的風(fēng)箏在我們的齊心協(xié)力下像紅鷹展翅一般像空中飛去。

　　遠(yuǎn)處還有一對夫婦和一個(gè)小男孩，他們把風(fēng)箏也放風(fēng)起來，就像一架飛機(jī)直沖云霄。天上的風(fēng)箏各種各樣，有我們的小燕子風(fēng)箏、小宇的蝴蝶風(fēng)箏，還有蜈蚣風(fēng)箏，它瞪大了眼睛，在天上爬行，好像在尋找食物，天好像就是一片大海，小魚在天上歡快地游來游去，還有老鷹，張大了嘴巴，好像要吃掉其他的風(fēng)箏。

　　這時(shí)，我們不禁感嘆道：“這真是個(gè)美好的一天呀！”

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇16

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，春天來了。

　　周末了，陽光明媚，和煦的春風(fēng)吹在身上暖洋洋的，我約上小伙伴一起去公園廣場上的草地上放風(fēng)箏。

　　草地上可熱鬧了，天上有數(shù)不清的風(fēng)箏，有活潑可愛的“兔子”，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的'“龍王”，只見一只長長的蜈蚣風(fēng)箏在天空中上下翻飛著，突然一個(gè)神龍擺尾，看起來帥氣威風(fēng)，大蜈蚣后面有一只巨鷹在虎視眈眈盯著蜈蚣，旁邊有一只像一團(tuán)火焰似的大金魚風(fēng)箏，而那只火箭似的三角形風(fēng)箏，它好像在說“哈哈哈!你們將是我的手下敗將!”

　　看到這么多風(fēng)箏在天空中飛翔，我也有點(diǎn)兒心癢癢了，我拿出我的大寶貝——燕子風(fēng)箏!它有著烏黑發(fā)亮的衣裳，一對輕快有力的翅膀，還有剪刀似的尾巴，它目光堅(jiān)定，神氣十足，決定飛上藍(lán)天。小剛在后面舉著風(fēng)箏，我在前面拿著線軸，“三二一，走你!”小剛大喊，我們跑了起來，小美也跟著我跑了起來，小剛看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把風(fēng)箏扔了出去，我拉著風(fēng)箏跑，風(fēng)箏飛了起來，我心中充滿自豪。

　　突然，一陣怪異的強(qiáng)風(fēng)吹來，天上的風(fēng)箏搖搖晃晃，好像喝醉了酒，那只巨鷹盯上了燕子，不管我怎么操作，它都死死地和我的燕子風(fēng)箏纏在一起，最后，燕子同老鷹一起墜落了。我和老鷹的主人急忙跑去，我把燕子從老鷹的魔爪中救出后，和小美垂頭喪氣地坐在草地上，這時(shí)，小剛過來了，拍拍我說：“沒事的，它一定還會(huì)再次起飛的!”

　　我們緊接著又努力了一次，這一次，燕子風(fēng)箏終于帶著我們的斗志成功地?fù)肀�藍(lán)天!

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇18

　　嘩嘩嘩——”一只只風(fēng)箏飛上了天，我的也不例外？

　　今天，藝中天培訓(xùn)班有一個(gè)放風(fēng)箏的活動(dòng)，我、方欣怡和包卓群都參加了。

　　這是一個(gè)比賽，我們在二中的一個(gè)大操場上舉行。大操場是個(gè)塑膠跑道，我們就在那每五人一組開始比賽。比賽開始了“一、二、三，走！”老師一聲令下，五個(gè)小小班的孩子從起點(diǎn)一路順著風(fēng)狂奔，手里的風(fēng)箏“嗖！”的一下飛上了天空。那風(fēng)箏的顏色是自己上的，都很鮮艷，非常好看，很刺眼�！暗谌齻�(gè)放的最好！”老師大聲公布誰是第一。到我了，我左手拿著線軸，右手拿著線，順著風(fēng)跑起來�！班А钡囊宦�，風(fēng)箏就飛在了空中。我什么也不管，這只是好玩，多長名也不要緊。這時(shí)，我抬頭一看，大家的風(fēng)箏都高高的飛在天上，毫不示弱的樣子。其實(shí)，大家似乎也都不怎么管誰贏誰輸。比完后，各自放著自己的.風(fēng)箏在玩�！巴�！你看你看！好大的‘長尾巴’風(fēng)箏呀！”一個(gè)同學(xué)高興的拍拍身邊的同學(xué)。我們都抬起頭，忽然，一只大大的“長尾巴”風(fēng)箏在天空中飛著，花花綠綠，引起了不少人的注重。它一來，幾乎所有風(fēng)箏紛紛落下，很有“天下唯我獨(dú)尊”的感覺，也是一道奇特的風(fēng)景。很快，風(fēng)箏走了，一切恢復(fù)了原來樣子。在紅色的塑膠跑道上，一個(gè)個(gè)人都在跑。抬頭一看，一只只風(fēng)箏都在飛。

　　放完風(fēng)箏后，老師還要評出“最美風(fēng)箏獎(jiǎng)”，看看誰圖的顏色最好看。我們一個(gè)個(gè)坐在地上，圍成一個(gè)圈，前面放著自己的風(fēng)箏讓老師看，活像在擺地?cái)傎u風(fēng)箏，讓客人們挑選。

　　活動(dòng)結(jié)束了，我們跟著自己的爸爸媽媽回家了。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇19

　　在這陽光明媚的而帶有一絲微風(fēng)的4月2日，我們一家人興高采烈地走在了踏往大壩的路上。

　　看到這里，你一定想問我們到大壩干什么。那么請你耐心地看下文——只見我們手里拿著風(fēng)箏和風(fēng)箏線，沒錯(cuò)，今天我們要放風(fēng)箏。

　　首先有爸爸媽媽把風(fēng)箏線固定在風(fēng)箏上，然后再將一根棒子插入風(fēng)箏內(nèi)，一個(gè)風(fēng)箏就這樣做好了！不過沒有爸爸媽媽的幫助，想做個(gè)風(fēng)箏還真是難呢！可搞笑的是，那風(fēng)箏竟然是海綿寶寶的造型，爸爸媽媽難道不知道我已經(jīng)長大了嗎？哎！真是童心未泯的父母�。�

　　因?yàn)檫@是我第一次放風(fēng)箏，所以爸爸媽媽先叫我看他們放。當(dāng)我看到爸爸媽媽玩的開心的時(shí)候，心里便流露出無比的'羨慕，同時(shí)也在想：“怎么還沒到我��！”……我等啊，等啊，都快等成“豆腐渣”了。經(jīng)過了“九九八十一等”，終于輪到了我，可這畢竟是我第一次放風(fēng)箏，我不是放不上去，就是掉到了樹上，最后只能由爸爸媽媽替我收拾爛攤子，以失敗告終。此時(shí)此刻的我已經(jīng)崩潰了，就在這時(shí)，爸爸媽媽走了過來，對我說：“你一定能行的，加油！”聽到了這句話，我的斗志又重新燃燒起來了，開始了第二次嘗試。一開始我都頻頻失誤，可是到了后面，我的技巧有了很大的提升，好像逐漸和風(fēng)箏融為一體了一樣，最后，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，我又學(xué)會(huì)了花式放風(fēng)箏，只見海綿寶寶風(fēng)箏咧著嘴巴，開心地笑著，我也很高興，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，我就這樣樂此不疲地玩了一個(gè)下午……

　　人生的道路上，有成功，也會(huì)有失敗。但，只要我們不斷地邁向成功，追尋成功，你就一定會(huì)成功！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇20

　　“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾煺�是放風(fēng)箏的好時(shí)光。星期天下午，我和姥爺去世紀(jì)廣場放風(fēng)箏。

　　來到廣場上，已經(jīng)有很多人在那兒了。我抬頭往天上一看：哇！好多風(fēng)箏呀！各式各樣的風(fēng)箏，就好像在天上開了一個(gè)動(dòng)物園！把天空打扮得絢麗多彩。我想：幸好我拿了一個(gè)漂亮的美人魚風(fēng)箏，這回可要好好露一手了。

　　要放風(fēng)箏了，我先用手絹試了試風(fēng)向，讓姥爺迎風(fēng)舉著風(fēng)箏，我拿著線軸，緊跑幾步拉開一段距離后大聲喊“姥爺，松手吧！”姥爺往上一送，“美人魚”飄飄搖搖地“游”上了碧藍(lán)的天空。我不停地松著線，“美人魚”就像徜徉在海洋中，自由自在。周圍的'人看見了都說：“放得真高！”我聽了，心里樂開了花。

　　正在我開心的時(shí)候，“美人魚”卻像是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，向著廣場水池倒了下來，一頭扎在地上。我那開心勁兒頓時(shí)煙消云散了�？粗�我沮喪的樣子，姥爺說：“放風(fēng)箏時(shí)要注意風(fēng)，等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能繼續(xù)放線�！甭犃死褷�?shù)脑挘�我想，我一定要放上去，我也一定能放上去！我開始了第三次放風(fēng)箏。經(jīng)過了上兩次，我就有了經(jīng)驗(yàn)，我先把風(fēng)箏放在地上，看準(zhǔn)風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天。我時(shí)而輕松自如地放線，時(shí)而飛快地收線，終于我的“美人魚”風(fēng)箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我這才松了一口氣。

　　今天我玩得可真痛快��！小小的風(fēng)箏給我們帶來莫大的歡樂，也讓我懂得了一個(gè)道理：原來任何事情，都要?jiǎng)幽X筋，這樣才能取得最后的成功。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇22

　　“耶——”

　　那聲音從實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班同學(xué)們的口中興奮地傳出。咦，他們要干什么呢？哦。原來他們也就是我們要出去愉快地放風(fēng)箏。

　　我們成群結(jié)隊(duì)地走出校門，來到郁達(dá)夫公園里一塊相對較空曠的地方，開始放風(fēng)箏。

　　我沒有風(fēng)箏，爸爸說過到時(shí)會(huì)帶一個(gè)過來的。所以我先和好朋友何潤澤拼了一只蝙蝠風(fēng)箏玩。這時(shí)，他正在不知所措地裝風(fēng)箏呢，我走過去一看就明白了，馬上和何潤澤一起裝了起來，一會(huì)兒就裝好了。我們開始放了，我一手抓著線圈，一手抓著線，何潤澤雙手托著風(fēng)箏�！叭�、二、一——放，”我抓著把柄拉著線，帶著風(fēng)箏飛跑起來，風(fēng)箏驚險(xiǎn)地飛著，有幾次就要碰到樹梢了，我一轉(zhuǎn)身，風(fēng)箏才從樹枝間穿過；有幾次更要撞到人了，我左右躲閃著沖過；有幾次就要落地了，我馬上用力一拉，風(fēng)箏立刻就重新回到了頭頂上，向上飛 。這樣跑了十 幾分鐘后，我實(shí)在跑不動(dòng)了。有氣無力地停了下來，風(fēng)箏也像我一樣，無力地飄了下來。

　　輪到何潤澤玩了，他拉著風(fēng)箏一路狂奔，可就不轉(zhuǎn)彎。十幾秒鐘的功夫，已經(jīng)沖到路邊了，等他發(fā)覺的時(shí)候，立刻轉(zhuǎn)過身，可風(fēng)箏鉤到了樹梢的上面，他用力一拉，風(fēng)箏飄了下來。我跑過去一看，原來風(fēng)箏散架了，我們重新把風(fēng)箏裝好。這時(shí)，爸爸把我的風(fēng)箏送了過來。我離開何潤澤，和孫文濤玩了起來。

　　過來一會(huì)兒，我再次回到何潤澤身邊，他的'風(fēng)箏又散架了，我想幫他再修好，可時(shí)間到了，老師叫我們回去了。我們才拿著風(fēng)箏依依不舍地離公園，往學(xué)校走去。

　　放風(fēng)箏真好玩，聽說山東濰坊是中國風(fēng)箏的故鄉(xiāng)，那里的風(fēng)箏，各式各樣、千姿百態(tài)，大人小孩都玩。我真想有機(jī)會(huì)時(shí)去看一看。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇23

　　陽春三月，是春暖花開的季節(jié)，也是放風(fēng)箏最好的季節(jié)，和煦的春風(fēng)又喚起了人們放風(fēng)箏的愛好。

　　周末，我看到許多小朋友在廣場上放風(fēng)箏，我便鬧著要爸爸帶我去放風(fēng)箏，爸爸拗不過我，只好答應(yīng)帶著我去放風(fēng)箏�？墒前职终f：“廣場上人太多，放風(fēng)箏的人也多，風(fēng)箏之間容易纏繞，我們還是去田野里放比較好，那里比較空曠……”還沒等爸爸講完，我颼的一下，就從樓上把風(fēng)箏拿下來了。

　　爸爸帶著我來到了一個(gè)廣闊的田野上，爸爸說：“我們來比賽放風(fēng)箏吧?”我連忙一蹦三尺高地回答：“好啊，好啊，爸爸，你一個(gè)人放，我跟媽媽兩個(gè)人放，我們比誰的風(fēng)箏放的高�！�

　　我把線系在風(fēng)箏的'引軸上，讓媽媽拿著風(fēng)箏的兩個(gè)小角逆風(fēng)一溜小跑，我一聲令下：“放手！”媽媽馬上把高舉的風(fēng)箏放開了，風(fēng)箏隨風(fēng)而上，越飛越高，我邊跑邊放出手中的長線，隨著線軸不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)。爸爸那頭他也不甘落后，他的風(fēng)箏也飛上了天，由于爸爸的風(fēng)箏線短，風(fēng)箏飛不高，只能在那里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的風(fēng)箏遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了爸爸的風(fēng)箏�？墒菢窐O生悲，就在這時(shí)，由于風(fēng)向的影響，爸爸的風(fēng)箏和我的風(fēng)箏“打起架”來，兩只風(fēng)箏的線纏繞在一起，頓時(shí)我那風(fēng)箏像中了彈的飛機(jī)一樣，翻著跟斗不斷往下掉。我趕緊收線，終于擺脫了糾纏，風(fēng)箏又飛上去了。我重新放開長線，風(fēng)箏又一次遙遙領(lǐng)先。正在我得意忘形的時(shí)候沒注意線已放完，突然間我的風(fēng)箏像脫韁的野馬，逃離了我的控制，飛走了，我和爸爸經(jīng)過苦苦尋找，終于把斷線的風(fēng)箏找著了。

　　通過這次放風(fēng)箏，使我懂得了無論做任何事，只要你不斷地努力就會(huì)取得成功。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇24

　　春天來了，微風(fēng)拂面，最適合干的事就是放風(fēng)箏。大年初三，我們一家人便興沖沖地來到世紀(jì)廣場放風(fēng)箏。

　　來到廣場上，便看見許多風(fēng)箏在天上飛，有的是卡通圖案，有的是動(dòng)物圖案，有的是花紋的。放風(fēng)箏的人更是男女老少皆有，上至五六十歲的.老伯伯，下至五六歲的小朋友都來玩。老手新手也是齊上陣，風(fēng)箏飛得有高有低，好像整個(gè)天空都被風(fēng)箏家族占了。天公不作美，今天風(fēng)不大，還一會(huì)兒才吹來一陣。不過，我覺得應(yīng)該不會(huì)太影響我放風(fēng)箏。我一手持風(fēng)箏，一手拿線盤。我把風(fēng)箏向上一扔，飛快迎風(fēng)跑，我的“貓頭鷹”風(fēng)箏就展翅高飛，線盤被風(fēng)箏帶得一圈圈放線，發(fā)出“嘩啦”“嘩啦”的聲音，婉如在演唱一首動(dòng)聽的歌，我跑一小段，停下來，拉一拉風(fēng)箏線。這么一小會(huì)兒，我的風(fēng)箏就飄在空中，與飛過的鳥一起游戲，與拂過的風(fēng)一起唱歌。我的“貓頭鷹”在眾多的風(fēng)箏里顯得有些鶴立雞群。我不再跑了，而是找了一個(gè)椅子，坐上去繼續(xù)放，我的手輕微對繩子進(jìn)行收放，正在這時(shí)我的風(fēng)箏忽然向下飛，我使勁拉繩子，想救回風(fēng)箏，不等我收回長長的線，風(fēng)箏就落地了，我想這也太突然了吧？我還沒反映過來呢？

　　我環(huán)顧四周，大家的風(fēng)箏都飛得不高，有的拉著風(fēng)箏滿廣場跑，努力不讓風(fēng)箏落下來；有的不停收線、放線，勉強(qiáng)讓風(fēng)箏在空中飛。我重把風(fēng)箏放到天上，這次，我不停下來，慢慢向后移動(dòng)，風(fēng)箏沒落，可一小會(huì)兒，我就從廣場中間走到廣場邊上了。唉，有點(diǎn)顧東不顧西了。我一停下來，風(fēng)箏便像魚兒沒了水，鳥兒失去天空一樣，又掉在地上。

　　一下午也沒來風(fēng)，廣場上的人都和我一樣不斷放風(fēng)箏，不斷的落。雖然我沒有把風(fēng)箏放得很高，但還是很高興，玩得不亦樂乎。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇25

　　今天，微風(fēng)和煦，金燦燦的陽光普照大地。我和曾圣榮、顏文昊約好一起去五一廣場放風(fēng)箏。

　　我拿著蜈蚣風(fēng)箏獨(dú)自放了起來。圣榮對文昊說：“我來拿線，你來拿風(fēng)箏，我數(shù)1、2、3之后，你得用力地把風(fēng)箏拋起來。”文昊點(diǎn)點(diǎn)頭說：“OK！”然后他們便開始行動(dòng)起來。圣榮拿著線，往空曠的地方奔跑。不一會(huì)兒，他就沖文昊喊道：“1、2、3，拋！”文昊立馬使出九牛二虎之力，把手中的燕子風(fēng)箏拋到空中�！拔覀兂晒α�！”圣榮大聲地說。

　　我看著手中不斷跌落的風(fēng)箏，又看看他們放飛的燕子風(fēng)箏，心里很失望。他們怎么那么快就放飛了風(fēng)箏呢？我也要努力了！我一邊想著，一邊緊緊地拿著蝴蝶風(fēng)箏，滿懷信心地繼續(xù)放。

　　我一手拿著線，一手把風(fēng)箏往上拋。可是，我試了十幾次，風(fēng)箏還是飛不起來，我的手也被劃傷了。我心里很難過，為什么自己的風(fēng)箏就是飛不起來？我走到文昊旁邊，說：“你可以幫我一起放風(fēng)箏嗎？我不小心把手劃破了，一個(gè)人放不了。”文昊熱心地說：“沒問題，包在我身上！”

　　不一會(huì)兒，文昊就幫我把風(fēng)箏放飛到天空中去了。我看著自己的蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，像極了一位美麗的仙子，就感激地對文昊說：“謝謝你！”文昊不好意思地?fù)蠐项^說：“不客氣。”

　　遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩在爸爸媽媽的幫助下，也把自己的風(fēng)箏放飛到了空中。小男孩欣喜若狂，大喊大叫著：“我的`風(fēng)箏飛起來了，太好了，太好了！”

　　這時(shí)，天空中已經(jīng)有了各種各樣的風(fēng)箏，有燕子的，蝴蝶的，老鷹的，飛龍的，金魚的……形狀不一，天空變得十分熱鬧。

　　放風(fēng)箏真是太有趣了！以后我要多來這兒放風(fēng)箏。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇26

　　春天，萬物復(fù)蘇，爸爸帶我和妹妹去五一廣場放風(fēng)箏。

　　五一廣場上好熱鬧呀！天空中有許許多多的風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，有可愛的燕子風(fēng)箏，有漂亮的金魚風(fēng)箏……真是讓我眼花繚亂。

　　我們找到了一片空地，鋪好墊子，放下了手上的東西。然后，爸爸拿出了風(fēng)箏，指導(dǎo)我和妹妹該怎么放風(fēng)箏。

　　就在這個(gè)時(shí)候，我聽到了一個(gè)熟悉的聲音：“啊！這是誰的風(fēng)箏，怎么掉下來了？”我扭頭一看，這不是我的同學(xué)黃子杰嗎？原來，他和林杰浩也在這兒放風(fēng)箏呢�？墒牵�一只風(fēng)箏卻落到了黃子杰的腳下。他們不知道這是誰的風(fēng)箏，就決定去尋找失主。他們拿著風(fēng)箏四處詢問，不一會(huì)兒便找到了失主，原來是個(gè)小妹妹，他們把風(fēng)箏物歸原主之后就繼續(xù)去放風(fēng)箏了。

　　黃子杰和林杰浩商量著一個(gè)拋風(fēng)箏，一個(gè)放線。黃子杰說：“快跑！等你說放手我就往上拋風(fēng)箏�！绷纸芎普f：“好的�！闭f完，他就開始奮力地奔跑起來�！胺攀�！”林杰浩大聲地說。于是，黃子杰趕緊使出吃奶的力氣，把風(fēng)箏往天上扔。只見風(fēng)箏像一架飛機(jī)一樣，穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍(lán)天。我跟著抬起頭，仰望天空，發(fā)現(xiàn)他們的風(fēng)箏飛得越來越高了。那個(gè)小妹妹見狀，也露出了羨慕的.神情。

　　林杰浩看到了，就湊過去問：“小妹妹，你想讓自己的風(fēng)箏飛那么高嗎？我們可以教你�！薄昂冒�！”小妹妹高興極了。他們就開始教她該怎么放高風(fēng)箏，教她如何拿線、收線，很快她就學(xué)會(huì)了。我看見他們那么認(rèn)真地在練習(xí)，心想，我和妹妹也要多加練習(xí)才行。最后，在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我和妹妹終于把風(fēng)箏放起來了！

　　夜幕降臨，我們收拾好東西回家去了。放風(fēng)箏真有意思，我和爸爸約定下次還要再來玩兒。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇27

　　如果可以將你比作徜徉于大海的魚兒，我絕不會(huì)把你看做振奮翅膀搏擊藍(lán)天的雄鷹。――風(fēng)箏趣事

　　風(fēng)吹拂這一切，春天的腳步近了。

　　上罷直播課后的我，突如其來的想法指引著我。上次下定的決心還未完成，明天周六，作業(yè)不像平常要熬到屋外天空黑漆漆的并且還閃著寶石般的小星星那樣，一次決定，半腔熱血充至心頭，雖沒有什么堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，卻還想要去放風(fēng)箏。

　　不知為什么，看到他人放風(fēng)箏，我卻可以釋放一切煩惱，將一切糟心的事全都拋向腦后，之后我的心情會(huì)空空的，會(huì)隨著風(fēng)箏在空中的漂浮越來越靜，會(huì)遇到最真實(shí)的自己。哼著小曲，提上運(yùn)動(dòng)鞋，踏著輕快的步子，一級級的蹦跳著下了樓，剛下樓就面對這樓層的風(fēng)口，那一陣蠻橫的風(fēng)吹得我猝不及防，我急忙站穩(wěn)腳跟，直視這充斥著每一空間縫隙中的風(fēng)兒。

　　邁起堅(jiān)定的步伐，氣場全開的我蓄勢待發(fā)，一手攥著控制風(fēng)箏線的線輪，另一只手捏著風(fēng)箏線，模仿著別人的動(dòng)作占定立場：必須要放起來。起初捏的太緊了，風(fēng)箏還未鉆進(jìn)那高空的一角，便被我一拽給拽下來了；后來的我輕車熟路的做好前半部分的動(dòng)作，正準(zhǔn)備飛向高空的`“雄鷹一號”突然在空中滑翔出一道道的半圓弧狀，一直不肯朝高處飄的它“啪”的一聲落下來。經(jīng)過了不止一次又一次的我終于還是放棄了，我在心里怒喊：你這哪叫“雄鷹一號”，還不如叫“扎地魚一號”，我沉重的嘆了口氣，羨慕的望著他人的風(fēng)箏越飛越高……

　　透過風(fēng)中的落葉，是否又看到曾經(jīng)重疊的往事，一件又一件折出一道五彩斑斕的褶皺，蕩漾在記憶的長河中，那漣漪一圈又一圈的打著旋，一直不肯漂向河中央。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇28

　　陽春三月，春滿人間。

　　這天，媽媽帶我一起去廣場放風(fēng)箏，樂得我是一蹦三尺高。我的風(fēng)箏是只“小喜鵲”，它有又細(xì)又長的尾巴，靈活嬌小的頭，俊俏輕快的翅膀再加上一個(gè)小巧玲瓏的身體，又漂亮又活潑！廣場里，到處可見放風(fēng)箏的人。抬頭間，只看到蔚藍(lán)的天空不再單調(diào)，而是一個(gè)“彩色新世界”。瞧！天空上有各種各樣的'“動(dòng)物”。有展翅高飛的“老鷹”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有伶俐可愛的“小燕子”，有能說會(huì)道的“鸚鵡”，有撲騰翅膀的“仙鶴”，有陰險(xiǎn)嚇人的“蜈蚣”，有能歌善舞的“百靈鳥”……都把我弄得眼花繚亂了！這天空還真像一個(gè)“空中動(dòng)物園”��！我迫不及待地把風(fēng)箏的線軸拿出來，左手拿線，右手拿著風(fēng)箏開始放了。我把風(fēng)箏使勁往空中拋，就趕快迎風(fēng)跑了起來，邊跑邊回頭看，我的小喜鵲慢慢地飛起來了。一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，好像風(fēng)在跟我作對似的，一會(huì)兒有風(fēng)，一會(huì)兒沒風(fēng)。玩了一會(huì)兒，我說：“我的風(fēng)箏飛不高，不好玩，我不玩了�！�

　　媽媽見了對我說：“做什么事情都不是一帆風(fēng)順的，要有耐心！”我聽了媽媽的話，又拿起風(fēng)箏，往天上一揚(yáng)，飛快地跑了起來。風(fēng)箏一會(huì)兒向這邊飛，一會(huì)兒向那邊飛，但很快又掉了下來。媽媽還是一往如既地鼓勵(lì)我：不要灰心！旁邊的爺爺奶奶見了，一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我，“小姑娘，快跑快跑！放高點(diǎn)兒！”可風(fēng)箏不爭氣，降了下來。我不泄氣，又往前沖，最后終于飛起來了！我高興得手足舞蹈，大聲地呼叫：“我的‘小喜鵲’飛起來了！我的‘小喜鵲’飛起來啦！……”今天，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還懂得了做任何事都要有耐心，勇敢去面對現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持取得勝利。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇29

　　一個(gè)秋高氣爽的下午，爸爸帶我去東湖玩。那場景美極了，廣場上空飄著很多風(fēng)箏：有像蜻蜓的，像蝴蝶的，像老鷹的`……，在空中翩翩飛舞。我躍躍欲試，爸爸看出我的心思，陪我去買了一個(gè)像戰(zhàn)斗機(jī)的風(fēng)箏。

　　我們來到廣場一個(gè)人稀的區(qū)域。爸爸說“你拿著風(fēng)箏逆風(fēng)跑，感覺風(fēng)箏向上拉扯時(shí)松開，風(fēng)箏就會(huì)飛起來�！蔽野凑瞻职值恼f向前跑，風(fēng)箏很快就拉扯我了，我左手一松，邊跑邊回頭看，只見風(fēng)箏向上竄了一下，很快就猛地俯沖下來，重重地摔在地上。幸好，這架“戰(zhàn)斗機(jī)”是用綢布做的，沒摔壞。

　　爸爸說：“你不夠經(jīng)驗(yàn)，看我示范一下!”只見爸爸左手捏住風(fēng)箏的繩結(jié)，右手拿著線團(tuán)，逆風(fēng)向前慢跑，很快，風(fēng)箏背部鼓起來了，爸爸松手并轉(zhuǎn)身，風(fēng)箏順風(fēng)飄了起來，爸爸左右手配合，一緊一松地不斷放線，風(fēng)箏很快就高于旗桿了。爸爸叫我接著放，我扯著線，拉一下，放一段，風(fēng)箏越飛越高，超過國際酒店了。我的心也像跟著飄了上去。

　　“你把線收起來，重新放飛風(fēng)箏吧”爸爸的聲音喚醒了我。我正要收線，一不小心，線團(tuán)掉地了。我大叫：“不要”，高空中的風(fēng)箏已拖著線團(tuán)“咔咔”地向前滑動(dòng)，爸爸飛跑地追上并抓住了風(fēng)箏線，我也猛沖，俯身撿回線團(tuán)。然后，我小心抓緊線團(tuán)，慢慢收線，風(fēng)箏聽話地徐徐下來了。

　　我學(xué)著爸爸方法，一次次地把風(fēng)箏放飛，有時(shí)飛得很高，有時(shí)跟別人的風(fēng)箏線繞在一起，纏住了只能耐心地收線分開，誰也沒怨誰，大家都玩得很開心。

　　有了這架“戰(zhàn)斗機(jī)”，我多次外出放飛它。至今它還在我家書房的一角呢!

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇31

　　今日，陽光燦爛，可真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。看！那塊早坪上已經(jīng)聚滿了放風(fēng)箏的人。

　　大家看見那三個(gè)小朋友了嗎？他們也準(zhǔn)備放風(fēng)箏呢！你瞧！小明和小軍正準(zhǔn)備放飛一只“燕子”，那只“燕子”異常漂亮。它的翅膀上各有一朵紅花，周圍是綠色的，眼睛大大的，還有剪刀似的尾巴。小明笑嘻嘻地舉起“燕子”準(zhǔn)備放飛，而小軍拉著線。這時(shí)，小明高聲叫道：“能夠放手了嗎？”“可……”小軍還沒說完，小明就“啪”地一聲松開了手，結(jié)果讓小軍摔了一大跤。

　　他們倆還是不甘心，決定再來一次。這次，小明心想：“我必須要聽小軍說的話，不能想做什么就做什么�！庇谑牵�小明再次舉起了“燕子”，小軍緊緊抓住線，準(zhǔn)備第二次放飛�？墒牵�還是沒有成功，我想他們還是要多練習(xí)才行。

　　這時(shí)，小美抱著她漂亮的蝴蝶風(fēng)箏從他倆身邊走過，看見這幅情景，她心想：“哈哈！我第一次放風(fēng)箏就成功了，還是我一個(gè)人放的呢！”想到那里，她就輕輕笑了起來。

　　處，有一家三口也在放有二根紅絲帶的尖帽子似的風(fēng)箏。那個(gè)叫云云的`小孩拿著風(fēng)箏線，不管扔還是跑，都飛不起來。他只好去問爸爸媽媽。爸爸說：“放風(fēng)箏就是手要抓住線，把風(fēng)箏放在地上，系線的那面朝上，之后飛快地跑起來，風(fēng)箏自然就飛起來了。”聽了爸爸的話，云云想：“原先是這樣啊！我必須能讓風(fēng)箏飛上天的�！庇谑牵�他立馬照樣做了。果然，風(fēng)箏越飛越高。先是在半空中翩翩起舞，之后又安閑地飄在云朵上。爸爸大叫起來：“��！云云太棒了，把風(fēng)箏放得這么高！”可媽媽說：“看你放個(gè)風(fēng)箏，把新衣服搞得全是泥�！钡�云云卻高興地大笑了起來。

　　你們放過風(fēng)箏嗎？是不是也像那些小朋友一樣開心呢？

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇32

　　“爸爸，這都幾點(diǎn)了？還去不去放風(fēng)箏了？”我問。

　　“去，可是還要等一會(huì)兒，因?yàn)轱L(fēng)箏還沒找著。”爸爸回答道。

　　在這節(jié)骨眼上，偏偏風(fēng)箏不見了，我只好等爸爸去車上找風(fēng)箏……最終，我看見爸爸拿著“公主號”朝我走了過來，我高興得跳起來。那是我最喜歡的風(fēng)箏，三角形的，上頭有好多迪士尼公主。此刻一切準(zhǔn)備就緒，我們出發(fā)咯！

　　到了河邊的草地上，我拿出“公主號”狂奔了起來。跑了一會(huì)兒，又跳了好一會(huì)兒，沒見風(fēng)箏上天，我回頭一看，哎呀，我心愛的“公主號”掉到水坑里去了！

　　我去請教我的朋友小華和小明，他們倆說：“看我們的！”于是，小華手舉燕子形狀的風(fēng)箏，小明做了一個(gè)起跑動(dòng)作，還沒等小華松手，小明已經(jīng)跑了起來，結(jié)果線扯斷了。旁邊抱著蝴蝶風(fēng)箏的小姑娘一邊笑一邊說：“你們要學(xué)會(huì)合作！”

　　從小教師那兒沒學(xué)到啥技術(shù)，我只好讓爸爸做示范，我在一旁休息。只見爸爸熟練地抓過風(fēng)箏線，往后退著，手里拽著線，風(fēng)箏逆著風(fēng)向緩緩上升了！我在一旁高興的拍起手來，爸爸可真厲害，為什么爸爸能夠把風(fēng)箏放上天呢？

　　我忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處，有一家三口正在放風(fēng)箏，爸爸媽媽看，小男孩放，小男孩看見自己不如別人，就對大人說：“我要超過他們！”并使勁放線。當(dāng)他的風(fēng)箏超過別人時(shí)，小男孩高興極了！我隱約聽到爸爸媽媽對他說：“兒子，你真棒！”

　　太陽落山了，得回家了，直到回家的'那一刻，我也沒有學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，但我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，都不要只沖著結(jié)局去，過程才是最重要的，我們要學(xué)會(huì)去享受這個(gè)過程。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇33

　　春姐姐邁著輕盈的腳步悄悄地走來了，春天是放風(fēng)箏的最好時(shí)節(jié)，在一個(gè)天氣晴朗、陽光明媚的星期六下午，我和賈忻儒還有張馨予一起去金城廣場放風(fēng)箏。

　　我從遠(yuǎn)處看，我看見好多各種各樣的風(fēng)箏，天空都被那一只只風(fēng)箏給點(diǎn)綴得五顏六色了，好像一匹五彩繽紛的花布。有美麗的“大金魚”風(fēng)箏，有飛機(jī)似的'“小蜻蜓”風(fēng)箏，有擺著長尾巴的 “龍”的風(fēng)箏，還有那些有無數(shù)條腿的 “蜈蚣”風(fēng)箏。走近一看，人山人海，有的在放風(fēng)箏，有的在看風(fēng)箏，還有的在賣風(fēng)箏，那些要賣的風(fēng)箏各種各樣、五彩繽紛，好看極了，還有的人還是對情侶呢！

　　看著天空中那些各式各樣的風(fēng)箏，我的心里好是羨慕，我對賈忻儒和張馨予說：“我們也快放風(fēng)箏吧！”說完，我就和她們倆個(gè)一起拿出風(fēng)箏，然后我和賈忻儒一起配合，我拉著風(fēng)箏線，另一只手則抓著線軸，然后快速跑起來，賈忻儒在旁邊舉著風(fēng)箏，隨時(shí)準(zhǔn)備著要把風(fēng)箏扔起來，這時(shí)，我看開始起風(fēng)了，于是就讓賈忻儒把風(fēng)箏扔起來，她聽了，急忙把風(fēng)箏扔了起來，可是沒能成功，于是我們倆個(gè)又試了一遍，這次，我們成功了，在一邊看著我們放風(fēng)箏的張馨予拿著風(fēng)箏開心得叫好。

　　看著天空中那風(fēng)箏，我突然想起我以前看書看到的風(fēng)箏的由來，原來是：“風(fēng)箏是由五代時(shí)期的李鄴發(fā)明的，他在紙鳶頭上裝上一段竹笛，風(fēng)入竹笛，鳴聲如箏，所以故名為風(fēng)箏。”

　　遠(yuǎn)處還有一家三口，爸爸的手搭在媽媽的肩膀上，媽媽的手也搭在了爸爸的肩膀上，一幅恩愛的樣子，小男孩則在一旁放著風(fēng)箏。

　　快樂的時(shí)光總是很短暫的，不知不覺天就快黑了，我們只好戀戀不舍地回家了。雖然我們回家了，但是我們想：等到哪天，我還要來金城廣場放風(fēng)箏。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇34

　　"兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶"今天真是一個(gè)陽春三月的好天氣，藍(lán)藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著朵朵潔白的云，微風(fēng)吹拂，舒服愜意。我和小明、小紅來到郊外的草地上放風(fēng)箏。

　　天空中的風(fēng)箏各式各樣，有“游來游去”的金魚風(fēng)箏；細(xì)長多腳的蜈蚣風(fēng)箏；展翅翱翔的老鷹風(fēng)箏……它們似一只只頑皮的精靈，在天空中戲耍，好不熱鬧。

　　看著天空中的風(fēng)箏，我們?nèi)齻�(gè)小伙伴十分羨慕，我說：“我們也來放風(fēng)箏吧！”于是，我們拿出來黑衣剪尾的燕子風(fēng)箏，小明在后面高高地舉著燕子風(fēng)箏，笑著說：“加油！我們能行”我則一邊拿著線軸，一手扯著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)在前面跑，邊跑邊回頭看。小紅也拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏在旁邊開心的看著。不一會(huì)兒，燕子風(fēng)箏就飛到了藍(lán)藍(lán)的天空上，忽左忽右，忽上忽下，忽遠(yuǎn)忽近，讓人看得眼花繚亂，我拉著線不停的跑著，一陣風(fēng)迎面吹來，把我伶俐的`燕子風(fēng)箏吹的更高了，高得好像沖上了云霄，直奔太陽而去，我激動(dòng)的喊：“風(fēng)箏飛上天空了，風(fēng)箏飛上天空了”我們倆激動(dòng)的一蹦三尺高，互相擊掌慶祝。我不停地放線，漸漸地，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，越來越小，在厚厚的云層中悠閑地遨游著。

　　正當(dāng)我們玩的不亦樂乎的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處的小紅。她耷拉著頭，皺著眉頭，一臉沮喪。于是小明上前詢問了情況。原來小紅試了好幾次，還是沒能把風(fēng)箏送上天空，我鼓勵(lì)小紅不要放棄，并且小明也來幫助小紅，經(jīng)過反復(fù)嘗試，小紅的可愛蝴蝶風(fēng)箏也順利地飛上了天空，飛向了紅紅的太陽，她的臉上洋溢著開心的笑容，不停地說：“謝謝你的鼓勵(lì)和 小明的幫助”。

　　一陣陣柔和的微風(fēng)，一只只精美的風(fēng)箏，一串串銀鈴般的歡聲笑語……真是快樂的一天��！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇35

　　放風(fēng)箏在我眼中只是一項(xiàng)戶外活動(dòng)，或者是一個(gè)散心的玩物吧，但是在今后的經(jīng)歷中，我喜歡上了放風(fēng)箏。

　　我從小就很少接觸風(fēng)箏，對風(fēng)箏也不是很喜歡，但是自從二年級參加了風(fēng)箏比賽，并獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候，我就愛上了這“獨(dú)特”的散心的玩物！

　　有一次，我來到公園，帶上了我最愛的風(fēng)箏，開始散心活動(dòng)。我把它支撐好，一個(gè)漂亮的金魚呈現(xiàn)在我的眼前，可我總覺得少些什么，我左思右想，冥思苦想，就是沒想到缺什么。我觀察著周圍的一切，希望能給我什么啟示。突然間，一條橫幅映入我的眼簾，上面寫著“勵(lì)志是邁向成功的第一步”。我瞬間有了啟發(fā)，我對姐姐說：“等我一下，我去買些東西�！苯憬阋荒樏Ｈ唬�顯然搞不懂我要干什么。過了一陣，我匆匆忙忙地跑回來，手里拿著一包便利貼。我對姐姐說：“姐，你把理想寫在上面，我們一起放飛理想。”姐姐雖然搞不懂我在干什么，但還是照做了。寫完后，我把它們貼在風(fēng)箏上，讓風(fēng)箏載著它去空中“旅行”。我們的風(fēng)箏越飛越高，逐漸變得越來越小�？粗�高高的風(fēng)箏，我心里想：上帝爺爺看到了我們的理想，會(huì)不會(huì)幫助我們呢？希望他能吧。

　　傍晚時(shí)分，我們該回家了，姐姐把風(fēng)箏收回來，我急急忙忙的`去看便利貼還有沒有，我看到上面什么都沒有，只有一些殘留著的膠水，我非常高興，竟喊出聲來：“我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)了，我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)了�！�

　　聽到我的叫聲，姐姐問：“姿諭，你怎么了�！蔽野咽虑榈脑�委告訴姐姐后，姐姐不禁大笑起來，我傷心極了，姐姐看到我哭了就不再笑了，開始哄我了。

　　現(xiàn)在想起這些事，我也會(huì)大笑，但是我或許真的該讓風(fēng)箏載著夢想遠(yuǎn)航了。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇36

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！标柎喝�月，天空中的風(fēng)箏逐漸多了起來

　　今天，陽光明媚，萬里無云，我和媽媽一起去買了我一見鐘情的“老鷹”風(fēng)箏，去氿濱廣場放風(fēng)箏。來到了氿濱廣場，只見空中有幾只“蝴蝶”在翩翩飛舞，幾只“小燕子”在空中比賽飛行，同時(shí)，我也找到了我的“老鷹”風(fēng)箏的同胞“兄弟”。

　　開始放風(fēng)箏了！我先用左手撐著“老鷹”，右手握著輪軸，然后把風(fēng)箏向空中一拋，迅速向前飛奔�？蛇@“老鷹”似乎不聽我的話，一下子從空中摔了下來。

　　這時(shí)，我看見了一位老公公正嫻熟地放著風(fēng)箏，他的風(fēng)箏已沖入云霄。我覺得這太厲害了，便走到老公公旁疑惑地問：“老公公好，請問您放的風(fēng)箏為什么那么高，而我的風(fēng)箏卻還沒一會(huì)就掉下來了？”老公公和藹地笑著說：“要看好風(fēng)向，不用跑來跑去，只要慢慢走就行了。”在老公公的一番講解下，我再一次舉起風(fēng)箏，向空中用力一拋，我立刻跑了一段路，只見風(fēng)箏飛起來了！可風(fēng)兒太不給面子了，我只好拉住風(fēng)箏線輕輕地抖了抖，“老鷹”又飛向了天空。隨著風(fēng)力增強(qiáng)，我都“老鷹”超過了“喜羊羊”，超過了美麗的“蝴蝶”，飛上了藍(lán)天。

　　在我的一番詢問下，我知道了，這位老公公已經(jīng)有20多年的.放風(fēng)箏經(jīng)驗(yàn)，他只要一有空，看見風(fēng)勢比較大，就來到氿濱廣場放風(fēng)箏。原來放風(fēng)箏還有許多技巧呀！

　　我望著那“老鷹”在蔚藍(lán)色的天空中展翅翱翔，心里無比高興。同時(shí)，我也明白了做任何事都要深入鉆研，才會(huì)取得成功！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇37

　　今天風(fēng)和日麗，萬里無云，一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我早就想放風(fēng)箏了，可惜天公不作美，一直下雨。好不容易等到了今天，我迫不及待想放風(fēng)箏，爸爸媽媽也想出去放一放風(fēng)箏，重溫小時(shí)候的感覺。

　　我挑了一個(gè)黃色笑臉娃娃的風(fēng)箏，它有兩條“小辮”﹑兩條“手臂”和兩條“大長腿”，多么好看！

　　起風(fēng)了，我準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。媽媽幫我拿著線軸兒，我抓起“笑臉娃娃”，一陣猛跑。我回頭看了看，覺得差不多可以放手了，就放開了手�！皣W——”我的“笑臉娃娃”還沒飛呢，就大頭著地了。我有些沮喪地從草坪上撿回“笑臉娃娃”，拍了拍上面的.草，準(zhǔn)備再放一次。

　　我再一次猛沖出去，忽然聽見媽媽喊：“松開手！”我便松開了手。媽媽哭笑不得地說：“傻瓜，我沒讓你松開風(fēng)箏線，是讓你松開風(fēng)箏！”媽媽準(zhǔn)備示范給我看。她一手拿起“笑臉娃娃”，一手握住風(fēng)箏線，舉著“笑臉娃娃”向前跑。差不多過了三秒鐘，媽媽松開了風(fēng)箏，時(shí)不時(shí)地拉一拉手中的線，隨著線從媽媽的手中滑過，它自由地飛上了天。媽媽連續(xù)猛拽線，它便掉落了下來。我忙接住它，媽媽說：“你來試試吧。”媽媽眼中充滿了期待。我走遠(yuǎn)了些，學(xué)著媽媽的樣子，高高舉起“笑臉娃娃”向前沖，正好一陣風(fēng)吹來，我松開了手，“笑臉娃娃”飛上了藍(lán)天。又一陣大風(fēng)吹來，它飛得更高了。又是一陣大風(fēng)，風(fēng)箏線繃得直直的，我急忙放線，手忙腳亂中把自己的手指割破了�！鞍。　蔽掖蠼�。但看到“笑臉娃娃”還掛在天上，心里就忘記了痛。不知何時(shí)，旁邊多了許多風(fēng)箏伙伴：蜻蜓﹑蝴蝶﹑大鯉魚﹑戰(zhàn)斗機(jī)﹑蜈蚣……它們似乎在做游戲……

　　放風(fēng)箏真有趣，下次我還來放風(fēng)箏！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇38

　　陽春三月，天氣晴朗，一行楊柳在河邊梳理著自己細(xì)長的秀發(fā)，吸引來許多小朋友來放風(fēng)箏。

　　今天的天氣非常適合放風(fēng)箏，這不，小明、亮亮和蘭蘭也一起來放風(fēng)箏了。只見小明雙手拿著風(fēng)箏，高舉過頭頂；亮亮一手拿著線軸，一手拿著風(fēng)箏線；一旁的蘭蘭捧著蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇的看著小明和亮亮，正在學(xué)習(xí)他們怎么放風(fēng)箏呢！一切準(zhǔn)備就緒，只差一陣風(fēng)了。

　　這時(shí)，一陣北風(fēng)吹過，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，亮亮連忙喊道：“小明，風(fēng)來了，我喊一二三，你就把風(fēng)箏拋上天空！一、二、三！”話音剛落，小明就奮力一跳，把風(fēng)箏往高處拋，亮亮在草地上飛快地奔跑著，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛起來了。風(fēng)箏在天空中優(yōu)雅地飄蕩著，使天空變得更美了。一旁的蘭蘭高興地對她們說：“你們太厲害了！”不一會(huì)兒，蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了。

　　可是好景不長，一陣大風(fēng)吹過，風(fēng)箏好像喝醉了酒似的`，搖搖晃晃。小明大聲喊：“亮亮，快拉線風(fēng)箏要掉下來了！”于是，他使勁地拽了一下風(fēng)箏線，風(fēng)箏像被拽醒了，又飛起來了。亮亮拉著風(fēng)箏線的手一拉一放，風(fēng)箏就越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，越飛越小，最后變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，亮亮得意地笑了。

　　不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩也在放風(fēng)箏，他自豪地說：“爸爸，我會(huì)放風(fēng)箏啦！”爸爸搭著媽媽的肩，高興地說：“我們的兒子會(huì)放風(fēng)箏了，真厲害！”

　　天空中飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏：龍、蜻蜓、蝴蝶……多極了。有的像一只正在天空中有動(dòng)的小金魚，有的像一只正在空中覓食的老鷹，形態(tài)各異，好玩極了！

　　啊，多么快樂的一天��！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇41

　　“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾欤�風(fēng)和日麗，百花齊放，是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。一個(gè)星期六的上午，小紅、小強(qiáng)和小明相約一起去公園里放風(fēng)箏。

　　公園里放風(fēng)箏的人可多了：有的正在琢磨怎么把風(fēng)箏放飛起來，有的早已把風(fēng)箏飛上了天，樂在其中，還有的……風(fēng)箏的形狀可真多啊！有“蜈蚣”、“老鷹”、“金魚”……真是看得人眼花繚亂！廣闊的天空瞬間成了風(fēng)箏的海洋！看著各式各樣的風(fēng)箏，小明便著急地說：“快點(diǎn)快點(diǎn)！我們也趕緊把風(fēng)箏飛上天吧！”他一邊說著，一邊把風(fēng)箏舉過頭頂。小強(qiáng)一手拿著線軸，一手拽著風(fēng)箏線，逆著風(fēng)飛快地向前跑去，大聲喊：“拋！”小明便用力地拋開風(fēng)箏。

　　一開始，風(fēng)箏晃晃悠悠地，搖搖欲墜。但是，慢慢地，風(fēng)箏越飛越穩(wěn)，越飛越高，仿佛一只燕子在天空中輕快地飛翔，漸漸地，變成了天空中的.一顆小黑點(diǎn)。這時(shí)，小強(qiáng)和小明一起歡呼雀躍：“太棒啦！我們的風(fēng)箏終于飛上天啦！飛得好高好高呀！”小紅見狀，舉起自己手里的蝴蝶風(fēng)箏，對他們說：“你們看，我的蝴蝶風(fēng)箏是不是很漂亮啊？等下你們幫我一起把它飛上天吧！”

　　再看看公園的另外一角，三口之家也在其樂融融地放風(fēng)箏呢！兒子一邊拿著線軸，一邊拉著風(fēng)箏線，慢慢地向后退，還時(shí)不時(shí)地抬頭看看自己的風(fēng)箏，隨著風(fēng)箏線的一收一放，風(fēng)箏慢慢地飛上了天空，兒子興奮地對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們看，我的風(fēng)箏飛起來啦！”

　　爸爸媽媽相互依偎著，一起豎起大拇指，對兒子說：“兒子，你真棒！”

　　大家美滋滋地望著自己放飛的風(fēng)箏，仿佛自己也變成了風(fēng)箏，飛向那神奇的宇宙，去探索那里的奧秘。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇42

　　星期天的下午，陽光燦爛，和風(fēng)習(xí)習(xí)，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像一塊大大的幕布，白云寶寶在天上跳躍玩耍，真是一個(gè)難得的好天氣。蘭蘭和紅紅在明明的陪同下，懷著無比快樂的心情去濕地公園的'草地上放風(fēng)箏。

　　來到濕地公園，他們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人來放風(fēng)箏了，草地上空的風(fēng)箏可真多呀！有威風(fēng)凜凜的“龍”，有展翅高飛的“老鷹”，還有迎風(fēng)游動(dòng)的“小金魚”……各種各樣，色彩斑斕，真是讓人眼花繚亂。

　　紅紅帶著她喜歡的“蝴蝶”風(fēng)箏，蘭蘭和明明帶著伶俐可愛的“小燕子”。遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩放著彩色的三角形風(fēng)箏，爸爸媽媽高興地說”孩子會(huì)放風(fēng)箏啦，又大一歲了”。蘭蘭說“別看別人了，我們也趕緊把風(fēng)箏放起來”。只見蘭蘭一手拿著線，一手拿著線軸，前面的明明把風(fēng)箏高舉到頭頂上方，一陣風(fēng)吹過來，“放”。蘭蘭大聲喊道，明明一聽，趕快把風(fēng)箏一扔，蘭蘭越跑越快，風(fēng)箏就飛起來了，風(fēng)箏越飛越高，最后到了云彩里，好似一只小燕子在和云彩玩耍。紅紅看見了，著急地大喊“快來幫幫我呀”，明明拿著紅紅的“蝴蝶”，往上一扔，立馬向前奔跑，紅紅的風(fēng)箏也飛起來了，可當(dāng)明明把線軸交給紅紅時(shí)，紅紅沒抓緊，線軸哧溜一下散開了，風(fēng)箏陡的一下?lián)u搖晃晃，像喝醉了酒一樣迅速墜落了下來。紅紅委屈極了。明明和蘭蘭一起安慰她，不要著急，不要?dú)怵H，又重新幫著她把風(fēng)箏放了起來，紅紅開心極了。他們都在想：春天真好呀……

　　我們就像一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，在努力往上飛，老師就是一陣陣溫和的風(fēng)，一直吹著我們，想把我們吹進(jìn)知識的天空，我相信大家努力向上，就一定能暢翔在知識的天空。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇43

　　今天風(fēng)和日麗，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。放學(xué)后，小華，小明和小蘭來到山坡上放風(fēng)箏。

　　此時(shí)，天上已經(jīng)飛滿了風(fēng)箏，有蜿蜒盤旋的蜈蚣風(fēng)箏，有自由飛翔的老鷹風(fēng)箏，還有活靈活現(xiàn)的金魚風(fēng)箏……真是形態(tài)各異，五彩斑斕啊！

　　遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩正在放一個(gè)三角形風(fēng)箏。當(dāng)風(fēng)箏飛起來時(shí)，他高興得手舞足蹈，對媽媽喊道：“媽媽你看，我的風(fēng)箏飛起來啦！”爸爸媽媽看著飛跑的小男孩，也開心地笑了。

　　看到這里，小華說：“我們也趕緊放風(fēng)箏吧！”小明拿出燕子風(fēng)箏，小華把風(fēng)箏舉過頭頂，小明一手抓著風(fēng)箏線，一手拿著線轱轆，向前跑去，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏飛起來了！小明高興得叫了起來：“快看，風(fēng)箏飛起來了！”小華追著風(fēng)箏，也興奮的叫起來“飛起來了，飛起來了！”只見燕子風(fēng)箏一會(huì)兒在天上轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒在天上翻滾，一會(huì)兒像在沖浪，到高處時(shí)，又像要摔倒一樣俯沖下來，然后又頑皮的飛了上去，好像和你在玩游戲。

　　一旁的.小蘭著急了，她喊道：“我的風(fēng)箏還沒飛起來呢，你們快來幫幫我�。　毙∪A趕緊跑過來，幫小蘭拿著蝴蝶風(fēng)箏。小蘭邊跑邊放線，但風(fēng)箏卻像和他們唱反調(diào)一樣，怎么也飛不起來。小蘭停下來，仔細(xì)觀察著，過來一會(huì)說：“是不是我們的方向搞反了？風(fēng)箏要逆風(fēng)飛。”他們調(diào)整了方向，這次，蝴蝶風(fēng)箏果然飛起來了，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，似乎都要碰到云彩了！

　　兩只風(fēng)箏加入了風(fēng)箏的行列，和它們一起飛起來。它們時(shí)而向前飛，時(shí)而交織在一起，時(shí)而分開飛，時(shí)而又一起在天上打個(gè)滾……真是千姿百態(tài)，讓人眼花繚亂！

　　山坡上到處都是歡聲笑語，好一幅“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的美麗畫卷！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇44

　　陽光明媚，萬物復(fù)蘇，這是一個(gè)春天的周末。一大早，太陽公公就探出了剛剛睡醒的的笑臉，把金黃的陽光灑到了大地上，花兒們草兒們都舒服地伸起懶腰。

　　明明約了自己的好朋友小紅和小華，來到一座江邊的公園放風(fēng)箏。風(fēng)暖暖地掠過了草地，也拂過了人們的'發(fā)梢。他們來到一片開闊平展的草地上，“這兒太適合放風(fēng)箏了！”明明歡呼了起來，他們決定就在這里放風(fēng)箏。

　　要開始放風(fēng)箏了，大家又期待又興奮。第一次，明明牽著線，小華拿著風(fēng)箏，他們一起跑起來，一陣風(fēng)來了，小華趕緊松手，風(fēng)箏卻掉了下來，他們試了好幾次都是這樣，正當(dāng)他們很沮喪的時(shí)候，一個(gè)老爺爺告訴他們：“放風(fēng)箏要逆著風(fēng)跑，拿風(fēng)箏的人感覺到風(fēng)要把風(fēng)箏托起來的時(shí)候再松手，風(fēng)小的時(shí)候要收線，感覺風(fēng)很大，風(fēng)箏要上升的時(shí)候要放線�！彼麄儼凑绽蠣敔�?shù)脑拋碜�，果然成功了，孩子們開心地跳了起來。有了經(jīng)驗(yàn)以后，小紅和小華很快又一起放起來一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。兩個(gè)風(fēng)箏在空中穩(wěn)穩(wěn)地飛著，孩子們的笑臉上灑滿了陽光。

　　不遠(yuǎn)處，一家人合作放起了一個(gè)風(fēng)箏，他們的孩子接過風(fēng)箏線，高高地?fù)P起了興奮的、紅通通的小臉蛋，爸爸把手搭在媽媽的肩上，心中滿是幸福。

　　江邊果然很適合放風(fēng)箏，越來越多的風(fēng)箏飛上了天，有可愛的金魚，有長長的蜈蚣，還有兇猛的老鷹……明明、小紅和小華看著漫天的風(fēng)箏，滿心喜悅，感想連篇。明明說：“我要和風(fēng)箏一樣飛得高高的！”小紅說：“我以后要親手做一個(gè)眼睛會(huì)轉(zhuǎn)的大風(fēng)箏！”“我要像放風(fēng)箏一樣不怕失敗，失敗是成功之母。”小華說。

　　燦爛的陽光，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，五顏六色的風(fēng)箏，春風(fēng)吹暖了每個(gè)人的心，春天真是放風(fēng)箏的好季節(jié)！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇45

　　“哇，好高�。　薄翱�，我的也很高！”“你那不算高，我的最高！”爭論聲此起披伏。因?yàn)榻裉旌卫蠋煄е�我們在放風(fēng)箏。

　　陽光下，一群少年站著整齊的隊(duì)伍，何老師把一個(gè)個(gè)白色的風(fēng)箏發(fā)給我們，讓我們在上面畫上自己的.夢想或者是喜歡的圖案。

　　眼看著別人都在畫，我急得像熱鍋上的螞蟻不知道畫些什么好。這時(shí)，媽媽提醒我說；“畫動(dòng)物怎么樣，你不是很喜歡那些小動(dòng)物嗎？你來畫我?guī)湍阃款伾�。”聽了媽媽的話，我眼前一亮，開始畫起來。因?yàn)橛辛藡寢尩膸兔ξ也恢�急了。我先在風(fēng)箏的左邊畫了一只小白兔，右邊畫了一只小熊，然后又畫了一只小貓咪，最后畫了一個(gè)小女孩，那就是我。我覺得畫那些小鳥沒有意義，因?yàn)樗鼈儽緛砭涂梢燥w，那我還把它們畫到風(fēng)箏上干嘛�？粗�風(fēng)箏上的小動(dòng)物，想著等會(huì)我就帶著小兔、小熊、小貓咪一起飛上藍(lán)天，我會(huì)心地笑了。

　　放風(fēng)箏了。有的同學(xué)高興得跳起來了，有的同學(xué)得意地說：“看，我的外星太空帥不帥！等會(huì)我要讓它飛得最高。”我急不可待地和媽媽先合作了一回。我拿著風(fēng)箏線，媽媽拿著風(fēng)箏，我開始狂奔起來，結(jié)果另一只手忘記抓緊線，風(fēng)箏掉了下來。我又試了兩次也沒成功，媽媽累了不幫我了。哎，真慘�？磥砦业靡粋�(gè)人嘗試了。我一手拿風(fēng)箏一手拿線開始跑，跑了一下就松開風(fēng)箏繼續(xù)跑。天啦，放上去了，我的風(fēng)箏飛起來了。小熊它們都在看著我笑。就在我無比興奮時(shí)，一不小心我的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏纏在了一起，兩個(gè)線打成結(jié)。還好，不是死結(jié)，不一會(huì)就解開了……

　　風(fēng)箏能放飛我們的夢想，讓我們既開心快樂又鍛煉身體，怪不得它有兩千多年的歷史！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇46

　　“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�

　　“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！�

　　春天，一個(gè)美好的季節(jié)，讓我們用放風(fēng)箏的方法來感受春天的魅力吧！

　　今天，我和爸爸一起去統(tǒng)一廣場放風(fēng)箏。剛下車，就有一股清新的空氣撲面而來，伴著一絲絲淡淡的花香。緊接著，美麗的景象映入我的.眼簾——陽光下的咸陽湖湖面波光粼粼，清澈見底，不時(shí)涌起的浪花好像是在給游人們招手。四根大柱子的噴泉一瀉而下，濺起的水花給人一種歡樂的感覺。一道長長的彩虹橋在兩根柱間架起，人們仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界。柳樹慢慢吐出了鵝黃色的嫩芽，花兒們像趕集似的聚攏來。真是美不勝收呀！這時(shí)，我抬起頭來，天空中許許多多的風(fēng)箏隨風(fēng)飄動(dòng)，我按捺不住激動(dòng)的心情嚷著要放風(fēng)箏。我先把風(fēng)箏放在地上，呀！起風(fēng)了，我連忙拉著風(fēng)箏線開始跑，眼看就要放上去了，但是老天卻不給力。有人會(huì)問：“怎么了？”“還能怎么了？風(fēng)停了唄�！边@時(shí)，爸爸提醒我：“放風(fēng)箏要一邊跑一邊放線，不能只跑，這樣是放不上去的。”我又一次跑起來，一邊跑一邊放線，線松了，收一點(diǎn)，線緊了，放一點(diǎn)，用這樣的方法，我的風(fēng)箏很快就在天空中隨風(fēng)飛舞。我的那個(gè)笑臉風(fēng)箏好像是在滿意地笑著，因?yàn)樗鼇砹艘淮蚊篮玫目罩新眯�。抬頭看看，各種各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中飛翔。燕子風(fēng)箏用它那剪刀似的“尾巴”修剪春天的花花草草；老虎風(fēng)箏也用它那威嚴(yán)的眼睛審視著春天的一切；蜈蚣風(fēng)箏在美麗的春天用它那靈活的“足”跳起了“千手觀音”……

　　天漸漸暗了下來，然而，我們的歡笑依然回蕩在廣場的上空。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇47

　　“兒童散學(xué)歸來早，忙乘東風(fēng)放紙鳶�！贝禾焓欠棚L(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

　　周日，天氣晴朗，陽光明媚，湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云。微風(fēng)吹拂，吹在臉上暖洋洋的，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我約好小軍、東東一同去郊外山坡的大草坪上放風(fēng)箏。

　　我們來到大草坪上，只見小草茵茵，碧綠如毯。草坪上已經(jīng)聚集了許多放風(fēng)箏的游人。湛藍(lán)的天空漂浮著各式各樣的風(fēng)箏，有可愛的金魚風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，有神氣活現(xiàn)的蜈蚣風(fēng)箏，還有一家三口剛放飛的彩色三角風(fēng)箏……它們一會(huì)兒沖破云霄，一會(huì)兒一個(gè)俯沖，一會(huì)兒一個(gè)翻身……真是有趣極了！

　　望著天空中的風(fēng)箏，差點(diǎn)忘了我們也是來放風(fēng)箏的。我拿著心愛的蝴蝶風(fēng)箏準(zhǔn)備放飛。小軍和氣的對我說：“先放我手上的這只大燕子風(fēng)箏，過會(huì)兒再放你的`蝴蝶風(fēng)箏，好不好�！薄班�，好。”放風(fēng)箏就得合作才能快速放飛。

　　我們找到一塊空曠的草地，東東把燕子風(fēng)箏高高舉起，小軍負(fù)責(zé)拿線軸，我當(dāng)指揮員。乘著一陣風(fēng)來，我對小軍說：“風(fēng)來了。小軍，快準(zhǔn)備起跑�！庇殖瘱|東大聲喊道：“跟上，舉高，舉平衡，用力向上拋�！薄胺牛　币宦暳钕�，小軍像脫韁的野馬撒腿向前奔跑，邊跑邊放手里的線。起初風(fēng)箏像喝醉了酒一樣，搖搖欲墜。我沖小軍大聲嚷嚷：“逆風(fēng)跑，逆風(fēng)跑，不能跑偏！”小軍反應(yīng)靈敏，手腳麻利，很快找準(zhǔn)了逆風(fēng)方向。我們的燕子風(fēng)箏騰空而起�！帮w起來了，飛上天嘍！”我們歡呼雀躍，慶賀一次性放飛風(fēng)箏成功。

　　在東東的協(xié)助下我的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空。風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，像是在和白云捉迷藏，又像是在跟藍(lán)天打招呼……它們在天空中歡快地飛翔，我們在地上盡情的享受其樂。

　　通過這次放風(fēng)箏，我懂得了齊心協(xié)力就能事半功倍。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇49

　　兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。煙花三月的周末，春光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，正是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。小紅、小剛還有小明，約好了一起去公園放風(fēng)箏。

　　他們一路南行，還沒有到公園，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見天空中飄舞著各種各樣的風(fēng)箏，有兇猛的“大老虎”風(fēng)箏，有在天空中自由自在攀爬的“蜈蚣”風(fēng)箏，還有正在翩翩起舞的“金魚”風(fēng)箏，天空真像一個(gè)萬花筒，也像一個(gè)美麗的.樂園。

　　小剛見了嘴里直喊：“我們快點(diǎn)，我們快點(diǎn)！”到公園里，小剛急忙對小明說，“我們快點(diǎn)放吧，你幫我舉著風(fēng)箏，我來拉繩�！�，小明爽快的答應(yīng)了，于是小剛一邊跑一邊放線，當(dāng)他跑了一段距離后，大喊一聲：“放。”小明一聽便松開了手。風(fēng)箏開始慢慢地升上天空，向天空飛去�？墒秋L(fēng)箏只飛了一會(huì)兒，就一頭栽了下來。反復(fù)了好幾次還是這樣，小剛難過極了，心想：“為什么我的風(fēng)箏飛不起來呢？”小明一眼看穿了他的心思，便說道：“放風(fēng)箏要逆著風(fēng)跑，線也要慢慢地放，不能著急。”聽了小明的話，小剛又試了試，這次風(fēng)箏成功地飛了起來。小剛興奮極了，一邊跑一邊喊：“我成功了，我成功了�！�

　　小紅在一旁羨慕地看著，手里拿著一只蝴蝶風(fēng)箏對小明說，“小明哥哥，你也幫我放一下好嗎？”小明爽快地答應(yīng)了，不一會(huì)兒這只蝴蝶風(fēng)箏也成功地飛上了天，小紅見了也興奮極了。有一次，風(fēng)忽然停了，蝴蝶風(fēng)箏眼看就要掉下來，想便學(xué)著小剛的樣子，一邊跑一邊急忙收線，小蝴蝶又慢慢地飛舞起來。

　　漸漸地，空中的風(fēng)箏更多了，成了一片風(fēng)箏的海洋。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇50

　　星期天，媽媽帶我來到草坪上放風(fēng)箏。天空上的云朵，像一只只小羊在吃草，小草在小心翼翼地觀望著這個(gè)世界，我心里暗暗地想：“我的風(fēng)箏一定比誰的都高�！�

　　我準(zhǔn)備親自組裝風(fēng)箏。首先我把風(fēng)箏背面撐起桿子，然后在風(fēng)箏正面用線頭穿過小鐵圈，小鐵圈仿佛就是風(fēng)箏的鼻子，綁上死結(jié)，這樣就組裝完成了。

　　許多風(fēng)箏在天空中遨游，仿佛它們在等我的風(fēng)箏飛上藍(lán)天。我開始放飛我的鯊魚風(fēng)箏。一開始我先放繩子，當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候一拉，風(fēng)箏凌空而起，我高興極了，就使勁放線了。風(fēng)箏越飛越高，都有七八米高了�？娠L(fēng)突然停了，我趕快收繩子，可已經(jīng)來不及了，風(fēng)箏落到了地上，我難過極了！

　　這時(shí)媽媽走過來跟我說：“放風(fēng)箏一定要有耐力，從第一次中吸取教訓(xùn)。”媽媽還教了我一些放風(fēng)箏的技巧�！拔医K于知道風(fēng)箏應(yīng)該怎么放了”！我一邊說一邊跳著。我又一次把風(fēng)箏放了出去，第二次風(fēng)箏飛上藍(lán)天，因?yàn)轱L(fēng)太大，我沒來得及放線，風(fēng)箏線忽然就斷了，風(fēng)箏又掉了下來。但我絕對不會(huì)放棄。

　　我再一次放飛我的風(fēng)箏，別的風(fēng)箏好像在嘲笑我，我對風(fēng)箏說：“我們一定會(huì)超過你們的.�！蔽腋难b了風(fēng)箏。這次，我信心滿滿，飛上天空，不一會(huì)兒，我就超過了許多風(fēng)箏。我對風(fēng)箏說：“我們贏了，我們贏了！”我對別人的風(fēng)箏說：“我們來一場痛痛快快的比賽吧！”只聽一聲“開始”，每個(gè)風(fēng)箏都全力以赴，仿佛在說：“我是無敵的�！蔽业孽忯~風(fēng)箏最快超過一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。隨著風(fēng)，我又和三角風(fēng)箏遇上了。三角風(fēng)箏向我碰了我一下。但是“我們一定要?jiǎng)倮�”，我加速�(zèng)_向終點(diǎn)。我勝利了，我和我的風(fēng)箏勝利了！

　　通過放風(fēng)箏，我明白人無論做什么事情要保持信心和恒心，這樣才能勝利。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇51

　　在春光明媚的星期天早上，明明、方方和小紅相約來到湘湖踏春，明明和小紅都帶來了爸爸新買的風(fēng)箏，于是他們就一起來到一片草地上放起來風(fēng)箏。

　　草地就像一張大大的綠色地毯，迎接著各個(gè)尋找春天放風(fēng)箏的小朋友。小紅拿著漂亮的蝴蝶風(fēng)箏小聲地說著：“我不會(huì)放風(fēng)箏，你們先放起來，我看著就好�！庇谑敲髅髯テ痫L(fēng)箏線團(tuán)，方方拿著風(fēng)箏，明明一邊拽線跑著一邊回頭向小伙伴傳授放風(fēng)箏的知識，并提醒到：放飛風(fēng)箏還需要等待最佳的時(shí)機(jī)才能高舉放出風(fēng)箏。忽然，方方用力把風(fēng)箏舉高放出，風(fēng)箏飛起來了，風(fēng)箏飛上了天空。這會(huì)兒，可把明明和方方高興壞了。明明對著小紅大喊道：“風(fēng)箏放起來啦！風(fēng)箏放起來啦！”但是明明的話音未落，風(fēng)箏就垂直掉了下來。方方眼尖，馬上發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏掉下來，就對明明耐心地說道：“明明，風(fēng)箏已經(jīng)掉下來了。我看我們不能太興奮了，要專注著風(fēng)箏把好線，風(fēng)小時(shí)要收一收線，風(fēng)大時(shí)要放一放線，不然下一次風(fēng)箏飛起來又馬上垂直落下�！庇谑牵�他們又重新地操作了一遍。這一次，風(fēng)箏高高地飛上了天空，就像一只大鳥翱翔在天空。明明和方方都很專注地放著風(fēng)箏，小紅也樂壞了，對著天空大喊道：“大家的風(fēng)箏都放上天空��！風(fēng)箏放上天空啊！”此時(shí)，小紅還看到遠(yuǎn)處有一家人也在放風(fēng)箏：小朋友正開心地放著風(fēng)箏，爸爸媽媽在旁邊耐心地指導(dǎo)著。

　　春天正是放風(fēng)箏的好季節(jié)，你們看天空中的風(fēng)箏：有的.像大鳥“展翅高飛”；有的像小魚“悠然自在”；還有的像蜈蚣“一扭一擺”…讓我們一起尋找春天的快樂———放風(fēng)箏，放飛心情！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇52

　　美麗的春姑娘邁著輕快的腳步，姍姍來遲，她頭戴花環(huán)，身披綠紗。難道有誰比她更美麗？難道有誰比她更神奇嗎？

　　我放下筆，抬頭望向窗外，藍(lán)天白云，春光灑在碧綠的小草身上。老天爺真好，他一定知道我們的心事，竟然讓一個(gè)上午的綿綿細(xì)雨停了下來，它是在照顧我們這群調(diào)皮又可愛的孩子們呀！我們要去放風(fēng)箏，向天空敞開心胸，放飛理想。我迫不及待地沖出家門，踩著濕漉漉的路面，來到迎賓公園。只見天上有飛的，地上有很多小伙伴在玩耍了。

　　我在路邊攤精心挑選了一款我滿意的三角形風(fēng)箏，＂她＂是一條可愛的美人魚，我細(xì)細(xì)地端詳：她披散著紅橙色的長發(fā)，留著一頭齊劉海，圓圓的臉，俏皮地笑著，脖子上的寶石項(xiàng)鏈熠熠生輝，一只手托著她喜歡的玩具—水晶球，另一只手碗上的手鏈，一閃一閃的可漂亮了，粉紅色長長的尾巴，末端染成了可以和天空融為一體的藍(lán)色，亭亭玉立的.身材婀娜多姿，她真臭美，穿著＂比基尼＂，在與旁邊的小魚們談笑風(fēng)生，她與周圍的風(fēng)箏相比，真是鶴立雞群哪！我想她應(yīng)該是海婆婆最小的女兒吧！我要帶著她飛上天，讓她帶著我的夢飛！

　　我旋風(fēng)般的奔跑起來，一手拿著線軸，另一手高高舉著風(fēng)箏，和伙伴們一起，頂著風(fēng)，美人魚飛向了藍(lán)天，我的心也跟著一起飛上去了。美人魚在空中哈哈大笑，擺動(dòng)著長長的尾巴，一會(huì)兒低頭，一會(huì)兒又仰視，她好像告訴我：看到了人間美景，高樓、人群、美食，還有一個(gè)有夢想的人。

　　不好，她不受我的控制，嗖的一下落了下來，我一邊尋找原因一邊為自己的小心靈進(jìn)行撫慰，是因?yàn)槲也晃�取以前的教�?xùn)，練習(xí)不多，不夠?qū)Ｗ⒃斐傻模∥以俅畏棚w，在春天里，我要讓她帶著我的夢飛！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇53

　　今天天氣真好，萬里晴空飄著朵朵白云，微風(fēng)拂過柳條隨風(fēng)搖擺，池水泛起了層層波紋，我的心里癢癢的，心想：這正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。我叫上姐姐和哥哥一起到公園里放風(fēng)箏。

　　姐姐拿著美麗的蝴蝶風(fēng)箏，我拿兇猛的老鷹風(fēng)箏，一起到了公園。姐姐說：“不如，我們來一個(gè)放風(fēng)箏的比賽吧！看誰的風(fēng)箏飛得最高、最遠(yuǎn)�！蔽一卮穑骸昂醚�！比就比，誰怕誰�！�

　　比賽開始了，我選了一個(gè)小山丘，我一手握著線軸，一手牽著風(fēng)箏，哥哥在后面為我助力，哥哥高高的托著風(fēng)箏，姐姐也躍躍欲試，我大聲喊道：“跑！”我和哥哥逆著風(fēng)撒腿就跑，我覺得風(fēng)箏快要掙脫哥哥的手，想要飄飄搖搖的飛上天空。我喊道：“哥哥放�！备绺珥槃菀粧�，風(fēng)箏就顫顫悠悠的向上飄去，我的風(fēng)箏飛過樓房，飛過樹梢，忽然，風(fēng)箏像是觸了電一樣顫抖著，風(fēng)箏像喝醉酒的壯漢風(fēng)箏竟打起了太極拳，好像隨時(shí)都會(huì)滑下來，我的心急壞了，哥哥大叫：“收線��！收線啊！”

　　我這才想起應(yīng)該收線，我趕緊收線，我的老鷹風(fēng)箏這才清醒過來，又開始飛。

　　姐姐大喊：“哈哈哈！我的蝴蝶風(fēng)箏就要超過你的老鷹風(fēng)箏了�！蔽一仡^一看呀真的，我心想：哼！別得意太早我才是冠軍，我想去把姐姐的風(fēng)箏碰下去，姐姐發(fā)現(xiàn)了，姐姐用蝴蝶的翅膀輕輕一碰，我的老鷹又搖搖欲墜，我心想：這是什么質(zhì)量呀！難道我放上去的是小雞嗎？我又收了收線，我的風(fēng)箏發(fā)出反擊又凌厲的.眼神看著蝴蝶風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏的爪子抓了幾下蝴蝶風(fēng)箏就掉下去了。我對姐姐說：“哈！還是我的風(fēng)箏厲害�！�

　　這是天空中有著各式各樣的風(fēng)箏，有美麗的蝴蝶風(fēng)箏，兇猛的老鷹風(fēng)箏……

　　忽然我覺得自己就是一只風(fēng)箏，越飛越高，飛向我的理想。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇54

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，三月的暖風(fēng)，混著青草和野花的香，無邊無際的天空中飄著朵朵如棉的云朵，令人心曠聲怡樂而忘返。多多，昕昕和我一起去公園的草坪上放風(fēng)箏。我們一路又唱又跳，歡天喜地地來到了公園，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

　　走進(jìn)熱鬧非凡的公園，天空中飄滿了五顏六色的風(fēng)箏，“金魚”在神氣地?cái)[動(dòng)著尾巴，像是在炫耀自己新做的'彩衣；“蜈蚣”在掃動(dòng)著龐大的身體，仿佛爭霸著空中的領(lǐng)域；“老鷹”在空中翱翔，展現(xiàn)著自己矯健的身姿。綠草如茵的草地，宛如一塊柔軟的絨毯，鋪展而開，伸向遠(yuǎn)方。

　　“我們也來放風(fēng)箏吧！”穿著黑白相間的上衣，深藍(lán)色的褲子的多多一邊說，一邊左手拿著線輪，右手拉著風(fēng)箏線，我用雙手高高舉起一個(gè)翅膀張開著紅色大花的燕子風(fēng)箏，多多大喊：“放！”我立刻松手，抱著花蝴蝶的昕昕大叫：“加油”！可是連續(xù)放了好幾次，風(fēng)箏總是飛到半空便落下來，我不免有些心灰意冷，扔了風(fēng)箏，不想玩了，昕昕安慰我說：“做事不能半途而廢，要一氣呵成�！蔽覀冇謬L試了一次，多多逆風(fēng)快速跑了起來，昕昕也不由自主跟著跑起來，風(fēng)箏漸漸越飛越高。多多緊拉著風(fēng)箏線，邊跑邊回頭看，眼睛直勾勾地盯著風(fēng)箏，生怕它再掉下來。看著他們成功了，一旁的昕昕羨慕嫉極了，她捧著栩栩如生的蝴蝶風(fēng)箏興沖沖地對多多說：“輪到我了，幫我一起放風(fēng)箏吧”不一會(huì)兒蝴蝶風(fēng)箏飛起來了，我們可開心了！

　　蔚藍(lán)的天空中，各種美麗的風(fēng)箏在和云朵玩捉迷藏，云彩對風(fēng)箏們微微笑，太陽也笑瞇瞇的點(diǎn)頭，風(fēng)箏任性地越飛越高，越飛躍快樂。此情此景不禁正應(yīng)了一首詩：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇55

　　今天下午，天氣晴朗。李老師帶我們?nèi)�班同學(xué)去做實(shí)踐活動(dòng)放風(fēng)箏。

　　我們拿著風(fēng)箏在李老師和幾位家長的帶領(lǐng)下，向碧洲公園的紅太陽廣場快速走去，一路我的心情可以用“興奮”二字來表示。

　　到了廣場上先是集合，然后自由活動(dòng)，我們各自拿著自己的風(fēng)箏。我的.是一個(gè)“熊出沒”圖案的風(fēng)箏、有老鷹、有蝴蝶、還有叫不出名字的圖案

　　我先把風(fēng)箏組裝好，風(fēng)箏線系好，就開始放了。有的飛得高，有的飛得低，各種各樣的圖案在頭頂盤旋，美麗極了。我開始放的時(shí)候，還不小心和王翰民的風(fēng)箏纏在一起了，在王翰民爸爸和我媽媽的幫助下才解開，我有點(diǎn)沮喪，在媽媽的鼓勵(lì)下，我再次拿起風(fēng)箏放來，放的時(shí)候我在想，如果想不要纏到別人的風(fēng)箏，就要放高點(diǎn)，就要到河邊，河邊有風(fēng)，而且人也比較少些。于是我沿著河邊跑了起來，當(dāng)風(fēng)箏飛起來時(shí)我慢慢的放線，風(fēng)箏飛呀飛呀，越飛越高，聽到有人贊賞的聲音，心里快樂極了。這時(shí)候我的表弟也來到公園玩，看見我了，他手里拿著一根棍子，說：“姐姐我可以打到風(fēng)箏，”說完用棍子打了打，怎么也打不到，他又跳起來還是打不到，還摔了一個(gè)四腳朝天，我哈哈大笑起來，表弟爬起來說：“一點(diǎn)也不好笑�！翱此�的表情，差點(diǎn)兒笑壞我的肚子了。

　　過了一會(huì)兒就要回學(xué)校了，我還是不想回去，同學(xué)們也是一個(gè)個(gè)滿頭大汗，戀戀不舍地集合準(zhǔn)備回學(xué)校，走在回學(xué)校的路上，我覺得鞋底要起火了一樣，又想起火了也好，就可以踩著風(fēng)火輪飛回學(xué)校。

　　今天放風(fēng)箏雖然時(shí)間不長，但讓我意猶未盡。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇56

　　今天我們班的同學(xué)們一起去人民廣場放風(fēng)箏。

　　一到人民廣場，我就看見一只風(fēng)箏飛的很高很高，高過了大樹，高過了政府大樓，高過了白云，原來那是彭彬煜的風(fēng)箏。我拿出我的老鷹風(fēng)箏，在心里說：“哼，有什么了不起的.，才飛得那么一點(diǎn)點(diǎn)高，等會(huì)我的風(fēng)箏一定飛得比你的風(fēng)箏更高！”

　　我把風(fēng)箏放到地上，拿起風(fēng)箏軸就拼命的跑起來，從老師那跑到了政府大樓，又從政府大樓跑到了老師那。跑了N次后，我實(shí)在是跑不動(dòng)了，便回頭一看。咦？風(fēng)箏為什么還在地上？難道是我跑得不夠快？我又試了一次，還是沒有飛起來。這時(shí)，媽媽走了過來，我連忙問媽媽：“媽媽，為什么我的風(fēng)箏飛不起來呀？”“可能是你跑得太慢了吧�！薄拔铱墒敲�足了勁跑的，已經(jīng)夠快了呀？”“那可能是你的線放得太短了吧！”“可我都放這么長了，還不夠嗎？會(huì)不會(huì)是風(fēng)箏有問題呀？”我拿起了風(fēng)箏仔細(xì)看了看�！安粫�(huì)吧！這可是新買的風(fēng)箏，我看看�！眿寢尠胄虐胍桑�開始給風(fēng)箏做“體檢”�！斑�真是風(fēng)箏有問題”。過了一會(huì)兒，媽媽說。原來是老鷹翅膀上“骨頭”不知什么原因竟然斷了。唉，估計(jì)這就是“出師未捷身先死”這句話最好的解釋吧！

　　忽然，老師讓我們?nèi)�體集合，然后讓我們一字排開，人站前面，風(fēng)箏放到后面�！巴炅�，完了，肯定是要比賽了，怎么辦呀！算了，死馬當(dāng)作活馬醫(yī)吧！輸就輸了吧！”我在心里說。果然比賽開始了，我跟別的同學(xué)一樣飛快地跑了起來，但風(fēng)箏只是掙扎了幾下就落了下來。最后我還是輸了。

　　雖然我的風(fēng)箏壞了，最終沒能飛向藍(lán)天，只有看著別人放了，但今天我還是很開心。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇57

　　我有快樂的一天，悲傷的一天，感動(dòng)的一天。我有很多快樂的日子，只有一個(gè)難過的日子，只有一個(gè)感動(dòng)的日子，還有我最快樂的`日子。

　　有一天，我爸媽帶著我姐和我哥一起去放風(fēng)箏，那是我最開心，最開心，最難忘的一天。過了一會(huì)兒，我們?nèi)チ擞幸粋�(gè)大花園的美麗公園。大花園里的花非常芳香美麗。姐姐和哥哥在大花園前拍了一張照片，很可愛。我對父親說：“大花園里的花有白色、紫色、粉色、紅色和黃色。它們非常漂亮。而且前面還有一個(gè)假山，上面還有個(gè)露臺，可以讓人看風(fēng)景！有人在看風(fēng)景，有人在放風(fēng)箏！”我爸一聽到有人放風(fēng)箏，馬上拿出來跟我說，你會(huì)放風(fēng)箏嗎？”我驕傲地說，“我會(huì)，我會(huì)！“爸爸把風(fēng)箏給我，我照著以前朋友教我的方法放了。我跑過去，手里拿著繩子。過了一會(huì)兒，風(fēng)箏慢慢地飛了起來。我一看到風(fēng)箏飛，就停下來了。結(jié)果剛飛的風(fēng)箏馬上就掉下來了。父親看到了，馬上跑過來說：“別灰心。我父親告訴你，當(dāng)風(fēng)箏飛得高時(shí)，你可以停止奔跑�！斑^了一會(huì)兒，我按照父親的話來放風(fēng)箏。我手里拿著一根繩子跑了。我跑了很久，終于把風(fēng)箏放高了。父親高興地對我說：“干得好，加油，父親永遠(yuǎn)支持你�！眿寢尭吲d地對爸爸說：“看，風(fēng)箏飛上天了。爸爸說：“我女兒以前去過她朋友家，放風(fēng)箏得了一等獎(jiǎng)。我想測試她。"

　　我累得睡不著，就去找媽媽，把我的風(fēng)箏給了爸爸。我對父母說：“這是我最開心的一天，也是我最開心的一天。希望以后能天天在這里玩！

　　這是我一生中最快樂、最幸福、最難忘的一天。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇58

　　湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中，云兒們追逐著五顏六色的風(fēng)箏，在風(fēng)的吹拂下，風(fēng)箏仿佛像一只只小精靈時(shí)，而這里飛飛時(shí)而那里跳跳甚至有的在原地跳起了圓圈舞斗的白云咯咯大笑。

　　星期天，我和小敏小麗相約到公園里放風(fēng)箏，天空中有各種各樣的風(fēng)箏，敏捷的老鷹在天空中自由自在的飛翔，好像天空的.霸主，見誰都想逮住嘶啞兩口。有著百足的蜈蚣拖著它長長軟軟的身子無拘無束的爬行，鼓鼓的金魚無憂無慮的游著泳，瞧他那雙大眼，仿佛在說：“我才是飛得最高最遠(yuǎn)的！”

　　看著這么多風(fēng)箏，我們迫不及待了！各自拿出最愛的風(fēng)箏，蓄勢待發(fā)，可是小麗拿著她的小蝴蝶弱弱地說：“我有點(diǎn)不太會(huì)"“我們來教你吧！”我和小敏異口同聲地回答。我輕輕地拉著線興奮地往前走，拉開一定距離的時(shí)候，小敏墊起腳把風(fēng)箏舉得高高的。靜靜地等風(fēng)來，一陣微風(fēng)吹過，我開始助跑，等風(fēng)箏線直了之后，小敏趕緊撒手。借助風(fēng)的力量，風(fēng)箏徐徐地上升。我心里默默地說：“小燕子加油！小燕子加油！”我一會(huì)兒把線拉緊，一會(huì)兒把線放松，風(fēng)箏飛起來了。

　　那只調(diào)皮的小燕子在天空中快樂地轉(zhuǎn)了幾圈，歡樂地加入了他的朋友中。我和小敏還有小麗興奮地叫了起來，小麗說“謝謝你，我知道怎么放風(fēng)箏了”。小麗拿著她的蝴蝶風(fēng)箏經(jīng)過幾次的練習(xí)終于飛起來。蝴蝶風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。遠(yuǎn)處的一對父母看著自己的孩子獨(dú)自放飛的風(fēng)箏也露出欣慰的笑容，

　　風(fēng)箏在空中自由的飛翔，他們多開心呀！我也想像一只風(fēng)箏一樣，自由自在地飛翔。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇59

　　“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！卑子裉m開出了潔白的花；柳樹抽出了嫩綠的新芽。春風(fēng)吹拂，這不正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)嗎？

　　爸爸幫我買了一個(gè)色彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏。一拿到風(fēng)箏，我就迫不及待地按照圖示將風(fēng)箏裝好。哇，這風(fēng)箏足足有一張課桌那么大哪！

　　趁著晴空萬里的好天氣，我和爸爸來到公園的空地上。啊，這里真是風(fēng)箏的海洋。張牙舞爪的蜈蚣風(fēng)箏，甩著大尾巴的金魚風(fēng)箏，兇惡的`老鷹風(fēng)箏……各式各樣的風(fēng)箏在天空中自由地飛翔。它們五顏六色，形態(tài)各異，一個(gè)比一個(gè)飛得高。我和爸爸看了后，都很羨慕。

　　我興致勃勃地說：“爸爸，我們也快點(diǎn)把風(fēng)箏放上天吧。”于是，我一手托著風(fēng)箏，而爸爸一手拿著線，一手握著線圈。我使勁向前奔跑，耳邊的風(fēng)呼呼作響，感覺手上的風(fēng)箏越來越重，快要拿不住了。還沒等爸爸說“放”，風(fēng)箏早已掙脫我的手飛了出去。爸爸一邊拉線，一邊后退。但終究因?yàn)槲覜]有聽從指揮，風(fēng)箏猛一扎，一扭，掙扎了幾下，掉了下來。

　　看到我沮喪的臉，爸爸拍了拍我的肩膀說：“失敗乃成功之母，不要泄氣�！庇谑俏矣终褡髌饋怼＿@次，我換了一只手，先慢跑幾步，然后加速，風(fēng)猛烈地向我耳朵里邊灌著�！耙弧⒍�、三……放”，爸爸在遠(yuǎn)處喊著，我接收到指令后馬上松開了緊握風(fēng)箏的手。這時(shí)，我的“花蝴蝶”像離弦的箭一樣飛上了天�！膀隍肌毙χ�迎上來夸：“你真美�。　薄袄销棥睙崆榈仫w過來說：“歡迎你，漂亮的朋友，我們一起來玩捉迷藏吧！”

　　我多想變成一只五彩的風(fēng)箏，在蔚藍(lán)的天空中自由地飛來飛去。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇60

　　周末的一天，天氣晴朗，陽光明媚。微微的春風(fēng)徐徐吹來，這正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。爸爸、媽媽帶著我愉快地出發(fā)了，我們要去放風(fēng)箏。

　　來到廣場上，就看到蔚藍(lán)的天空中放飛的風(fēng)箏五彩繽紛，讓人眼花繚亂，熱鬧極了！那美麗的“花蝴蝶”，伸展著兩只金黃色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。那展翅翱翔的“雄鷹”，好像在四處尋找著獵物。還有可愛的“大熊貓”，正在對我眨眼睛，仿佛在對我說：“我會(huì)飛啦！”看到這些漫天飛舞的風(fēng)箏，我不禁也開始摩拳擦掌，迫不及待地拿出我的風(fēng)箏。

　　準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，爸爸說要先示范一下給我看看。只見他左手高舉著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏線盤，把風(fēng)箏往上一拋，接著往前就跑，可是還沒有跑出兩步，風(fēng)箏就一頭栽倒在地上。我在旁邊哈哈大笑，拾起風(fēng)箏，自信地說：“我來試試�！蔽铱吹接行┤�，風(fēng)箏剛起飛的時(shí)候，要先找好風(fēng)向，由一個(gè)同伴拿著風(fēng)箏，走到順風(fēng)處，放風(fēng)箏的人手里牽著線站在逆風(fēng)處，兩者相距50米左右。拿風(fēng)箏的人將風(fēng)箏上舉，并就勢推向空中，放風(fēng)箏的人拉著風(fēng)箏線迎風(fēng)奔跑，很快風(fēng)箏就飛到了天空。我模仿著和媽媽試著一起放飛風(fēng)箏，媽媽幫我舉著風(fēng)箏，我喊：“一、二、三，放！”媽媽把風(fēng)箏高高拋起，我拔腿就跑，可是風(fēng)箏剛剛起飛沒多高就掉了下來。我有點(diǎn)沮喪，這時(shí)媽媽在一旁鼓勵(lì)我：“失敗是成功之母，不要放棄！堅(jiān)持就是勝利！”聽了媽媽的`話，我精神大振。在媽媽的幫助下，我一次次嘗試，終于在多次失敗之后，我的風(fēng)箏飛向了天空。我的風(fēng)箏越飛越高。看我的“蝴蝶仙子”在陽光的照耀下顯得格外美麗，媽媽看著我的風(fēng)箏在天空中自由翱翔，露出了欣慰的笑容。

　　我希望我的“蝴蝶仙子”飛得高高的，載著我的夢想在天空中自由翱翔！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇61

　　在一個(gè)陽光明媚的星期六，小紅、小明和小剛?cè)齻�(gè)好朋友約定，這天早晨在體育場一起放風(fēng)箏。

　　他們一來到體育場，眼前就出現(xiàn)了一片熱鬧的景象。你看，一只“老鷹”正在追一只“仙鶴”，可怎么追也追不上；“燕子”正在和“鸚鵡”打鬧，眼看就要碰到一起了，一個(gè)靈巧的轉(zhuǎn)身，使它們分開了。

　　看著別人玩得不亦樂乎，他們也迫不及待地拿出了自己的風(fēng)箏。小明和小剛帶來了一個(gè)蜻蜓模樣的風(fēng)箏，它那翠綠的身體，一對點(diǎn)綴了紅黃條紋的膜翅，一嘴鋒利的牙齒，還有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來十分神奇。而小紅的蝴蝶風(fēng)箏，有著粉紅色的翅膀和五彩斑斕的花紋，也很美麗。

　　小明和小剛開始放自己的風(fēng)箏了，首先，小明手拿線軸，放出五米左右的'線，把風(fēng)箏遞給小剛。接著，小明開始助跑，跑到剛才放線的位置，對小剛大聲喊道：“放手！”小剛輕輕放開了手，風(fēng)箏卻一下子從頭頂降到了腰下的位置，小明看見了，趕緊加速。好在有驚無險(xiǎn)，風(fēng)箏又一下子向上，直接躥上了天空。就這樣，“蜻蜓”成功起飛了，小伙伴們別提有多高興啦！

　　但沒高興多久，他們又緊張起來，因?yàn)樾〖t自己也成功地放飛了風(fēng)箏。她的風(fēng)箏飛到高空后，一陣橫風(fēng)使風(fēng)箏頭朝下極速俯沖。而小明的風(fēng)箏在同一時(shí)間飛來，很可能被撞在地上！在這千鈞一發(fā)之際，小剛立即跑去，抓過小紅的風(fēng)箏線就往空曠的地方，以百米沖刺的速度飛奔。奇跡發(fā)生了――小紅的風(fēng)箏前端又來了個(gè)180度大翻轉(zhuǎn)，風(fēng)箏又恢復(fù)了正常，好像什么都沒有發(fā)生一樣。

　　好朋友們一邊跑著，一邊不時(shí)抬頭看看天上的美景。他們覺得自己好像也變成了風(fēng)箏，和“大蜻蜓”、“花蝴蝶”一起在天空中飛翔。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇62

　　星期六，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵白云，補(bǔ)課老師帶我們?nèi)ニ�坪山放風(fēng)箏。一路上，小鳥在唱歌，小樹在招手，花兒在點(diǎn)頭，小草在鞠躬，我們有說有笑，萬物都充滿了勃勃生機(jī)。

　　“哦！到塔坪山了！”我們十分興奮地跑了過去。

　　那塊大空地上，已是人山人海，天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，數(shù)也數(shù)不清楚，看得人眼花繚亂，有兇猛的眼鏡蛇、有討人喜愛的小黃鴨、有雄偉的老鷹、五彩繽紛的三角形風(fēng)箏，當(dāng)然，還有我自己小豬佩奇風(fēng)箏。

　　我讓補(bǔ)課老師給我舉起風(fēng)箏，我拉著線用力跑。不一會(huì)兒，我的.風(fēng)箏就飛得很高了，因?yàn)槲业娘L(fēng)箏線短了，就把王鑫的線先給我接了點(diǎn)兒，看著我的風(fēng)箏越飛越高，我高興極了。這時(shí)侯敏的美人魚也飛了起來，越飛越高。

　　老師說：“男生，女生比賽，看哪一組放得高�！�

　　我們幾個(gè)大喊：“好！”

　　王鑫的奧特曼風(fēng)箏飛了起來，我們幾個(gè)開始比賽了。一開始，我的比他的高，就一剎那的時(shí)間，我和侯敏說了個(gè)話，差點(diǎn)就掉了下來，我趕緊一邊收線，一邊往前跑，風(fēng)箏又飛到了高處，好懸��！這時(shí)，我又看到王鑫的風(fēng)箏飛得比我高，于是我又慢慢地放線，可是，我的風(fēng)箏忽然掉了下來，掛到了樹上，我和閆文敏跑過去，用樹枝把風(fēng)箏挑了下來。

　　這時(shí)我看見王鑫和侯敏的風(fēng)箏纏到了一起，趕緊幫他們把線收了回來�？粗�天上的風(fēng)箏，我想，如果我們能像風(fēng)箏一樣飛起來，那該有多好��！

　　正想得美時(shí)，老師大聲說：“已經(jīng)六點(diǎn)半了，快集合，我們應(yīng)該各回各家了。”

　　快樂的時(shí)光再長，也讓人覺得太短暫，今天放風(fēng)箏真是讓人流連忘返。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇63

　　這個(gè)星期天，我們班組織去荔香公園放風(fēng)箏，我很興奮，一直期待著那天的到來。前些天，我和媽媽決定在網(wǎng)上訂購一只風(fēng)箏。山東濰坊是著名的風(fēng)箏之都，那里的風(fēng)箏很有名。于是，我們訂購了一只濰坊的蝴蝶風(fēng)箏。

　　它的眼珠是兩個(gè)小轉(zhuǎn)盤，可以轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我想，它飛到空中一定很有趣；它黃色的翅膀上畫著一朵美麗的紅色蓮花，整只風(fēng)箏的顏色很艷麗，我想，它飛在空中一定格外顯眼。風(fēng)箏寄來后，我迫不及待地給它安好翅膀，把線繞到大轉(zhuǎn)盤上。星期天終于到了，我?guī)е�漂亮的蝴蝶風(fēng)箏早早地來到荔香公園的風(fēng)箏廣場上。綠油油的草地上可熱鬧了，許多同學(xué)都來了。

　　有的`同學(xué)正牽著風(fēng)箏在草地上奔跑；有的同學(xué)的風(fēng)箏早已飛上了天空，高興得手舞足蹈；還有的同學(xué)的風(fēng)箏落下來了，正忙著收線呢。我也迫不及待地拿出蝴蝶風(fēng)箏，讓媽媽用手托著，自己拿著轉(zhuǎn)盤，牽著線，說聲“放”，便一邊逆風(fēng)向前飛跑，一邊飛快地放線�？珊�蝶風(fēng)箏跌跌撞撞，總飛不起來。這時(shí)，一位叔叔走了過來，他是一位風(fēng)箏愛好者，他看了看我們的風(fēng)箏，說今天的風(fēng)不太大，我們的風(fēng)箏比較重，可能很難飛起來。于是媽媽又買了一只“哆拉A夢”風(fēng)箏。這一次，我還是讓媽媽用手高高地托起風(fēng)箏，自己牽著線迎著風(fēng)，飛快地向前跑去。我的手一緊一松，風(fēng)箏就漸漸高過樹梢，高過樓房，在空中蕩來蕩去。我的風(fēng)箏終于飛起來了。漂亮的蝴蝶風(fēng)箏飛不起來，而另一只普通的風(fēng)箏卻輕而易舉地飛上了藍(lán)天。這讓我明白了一個(gè)道理：任何事物都不能從它的外表來決定它的實(shí)用。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇64

　　快到升中學(xué)的時(shí)候了，我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)都十分緊張。姥姥為了使我放松，帶我到了覽山公園去放松心情。

　　星期六，天氣很暖和，正好適合放松。于是，我們一家人便來到了覽山公園。一進(jìn)公園，映入眼簾的就是滿天的風(fēng)箏，原來放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)已經(jīng)到了。我也趕快加入到他們的行列中吧。于是，我快速向賣風(fēng)箏的地方跑過去了。在賣風(fēng)箏的地方，那里有許多五顏六色的風(fēng)箏，頓時(shí)我不知道該選什么風(fēng)箏好。突然我看見一只金魚風(fēng)箏，它那兩只大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，還對我微笑，它那小小的身軀，大大的腦袋，顯得十分可愛。我很喜歡它，就把它買了下來。

　　所有都裝備齊全了，我開始放風(fēng)箏了。很久沒有放風(fēng)箏了，早就忘了如何放風(fēng)箏了。大家的風(fēng)箏都飛得很高，它們形態(tài)各異，有飛機(jī)的、有蝴蝶的、有小蝙蝠的、還有許多許多......它們飛在天空上，是多么好看啊！也趕快讓我的小金魚飛起來吧，我很久沒有放風(fēng)箏了，現(xiàn)在就從零開始吧。

　　首先，我把風(fēng)箏慢慢往上放，然后我又慢慢的.放線。風(fēng)箏快升到四五米高了，突然頭垂了下來，不好，趕快收線，說罷，風(fēng)箏慢慢落了下來，這為什么沒有成功呢？原來我忘記借風(fēng)的力量了。第二次，我把風(fēng)箏放到兩米高，然后快速的跑，風(fēng)箏終于飛起來，我就慢慢的放線，進(jìn)一步借助風(fēng)的力量，看那風(fēng)箏慢慢地越飛越高了。我的“小金魚”在天空中，點(diǎn)著頭擺著尾巴，歡快地飛著。不一會(huì)兒，兩米的線全被我放完了，如果有再多的線，我會(huì)讓它飛得更高，更高......

　　這次放風(fēng)箏令我感悟很大，做任何事時(shí)，都要經(jīng)過多次失敗，才能成功的。同時(shí)，我也明白了學(xué)習(xí)也是如此的，經(jīng)過不斷的給自己壓力和動(dòng)力，也才能飛得更高。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇65

　　春天來了，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”周末，小明、小丁、小麗一起去郊外放風(fēng)箏。

　　草地一望無際，滿目青翠，湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。放風(fēng)箏的人可真多啊!天空中擠滿了各式各樣的風(fēng)箏。你瞧!細(xì)長的“蜈蚣”擺動(dòng)著身子，展翅高飛的“老鷹”在尋找獵物，“金魚”仿佛在大海中游動(dòng)……

　　不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩正放著一個(gè)彩色的三角風(fēng)箏，邊跑邊笑。他的父母站在一起，臉上露出贊賞的.笑容，對孩子說：“你真棒!”

　　看到這快樂的景象，小丁迫不及待地說：“我們也趕緊放風(fēng)箏吧!”小明拿出燕子風(fēng)箏，對小丁說：“你把風(fēng)箏舉高，我來放!”小明右手拿著線軸，左手緊緊拉著風(fēng)箏線，向前走出一段距離后，大聲喊道：“一、二、三，放!”小丁迅速把手中的風(fēng)箏向上一拋，小明拉著線閃電般地跑了出去�！昂衾病币宦�，風(fēng)箏飛了起來。小明一邊回頭望向風(fēng)箏，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)線軸放線。可風(fēng)箏沒飛多高，就像喝醉了一樣，搖搖晃晃一頭栽倒了地上。他們又試了一次，但風(fēng)箏還是落了下來。小明和小丁失望極了。

　　“風(fēng)箏怎么飛不起來呢?”小明愁眉苦臉地問。站在一旁的小麗提醒他：“你跑錯(cuò)方向了，你應(yīng)該逆著風(fēng)跑才對�！边@次小明一邊放線，一邊逆著風(fēng)奔跑，風(fēng)箏沖向藍(lán)天。不好!風(fēng)箏又開始左右搖晃了。小麗大叫：“快收線!”小明急忙停下腳步，右手轉(zhuǎn)動(dòng)線軸，左手快速收線。這時(shí)風(fēng)箏不晃了，平穩(wěn)地飛在空中。小明又一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地放線，風(fēng)箏越飛越高，在藍(lán)天中自由自在地飛翔。三個(gè)小伙伴歡呼雀躍：“飛起來了!我們的風(fēng)箏飛上天了!”在小明和小丁的幫助下，小麗的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了藍(lán)天。

　　時(shí)間過得真快，太陽馬上要下山了，三個(gè)小伙伴依依不舍地回家了。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇66

　　今天，陽光明媚，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每個(gè)角落，連續(xù)的.陰雨，好不簡單盼來了晴天，同學(xué)們又議論開了：上周老師叫大家每位同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏到學(xué)校來，今天那樣好的天氣，能去放風(fēng)箏該多好啊。果然，第一節(jié)課，老師宣布：“今天下午大家去放風(fēng)箏。”“噢！”同學(xué)們歡呼雀躍。

　　好不簡單熬到下午，同學(xué)們都把風(fēng)箏帶到了教室，好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì)！有活潑可愛的小金魚，有輕盈的小降落傘，有燦爛無比的彩虹，有秉公執(zhí)法的包公……真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。

　　大家來到操場上，三三兩兩組成一個(gè)個(gè)小組開始放風(fēng)箏。我和一個(gè)男生選擇了一個(gè)奧特曼風(fēng)箏籌備放。他先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時(shí)我站住了�！胺拧�，他把風(fēng)箏用力往天上一送，我快點(diǎn)拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”他大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來，突然，一陣橫風(fēng)吹過，風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉，出師不利，不過沒關(guān)系，繼續(xù)努力。這次，大家有了經(jīng)驗(yàn)，乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時(shí)候開始放，這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風(fēng)箏越飛越高，線團(tuán)上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團(tuán)，一只手不時(shí)拉拉線，讓風(fēng)箏維持在空中。放眼環(huán)顧四周，同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空，各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿：“蝴蝶”和“金魚”跳著優(yōu)美的舞蹈；“飛機(jī)”一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔；而自己的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對視著，仿佛立刻就要進(jìn)行決斗……歡聲笑語充滿了整個(gè)操場。 “回教室了！”大家依依不舍地離開了操場，同學(xué)都覺得意猶未盡，相約有空閑肯定再去放風(fēng)箏

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇67

　　陽春三月，萬物復(fù)蘇，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我好想去放風(fēng)箏。于是，我和高瀚晨、康佳悅約好星期天上午一起去公園放風(fēng)箏。我可不能爽約！吃完早飯，我穿上衣服，來到公園。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見那邊有一只“老鷹”在展翅高飛，還有“蜈蚣”在慢慢地爬來爬去，旁邊還有“金魚”游來游去呢！

　　康佳悅和高瀚晨早就在公園門口等我了，我們各自帶來了自己喜歡的燕子風(fēng)箏和蝴蝶風(fēng)箏。

　　一走進(jìn)公園，就看見不遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩正牽著一只“飛機(jī)”風(fēng)箏的線，高興地邊跑邊笑，他的爸爸媽媽也露出了欣慰的笑容。我們也迫不及待地開始放風(fēng)箏�！拔覀兿确叛嘧语L(fēng)箏吧！”，我對高瀚晨說，“燕子可是春天的使者呢！”，高瀚晨興奮地拍拍手，笑著說：“好呀，好呀！我來拿風(fēng)箏，你來放。你不知道我盼放風(fēng)箏盼了多久了，今天終于可以盡情地放了。”

　　高瀚晨把風(fēng)箏舉得高高的，我想讓風(fēng)箏線更長一些，忍不住跑了一段距離�！拔乙�放手了哦！”，高瀚晨叫道。我說：“放吧！”高瀚晨放開了風(fēng)箏。一次、兩次。風(fēng)箏都沒飛起來，我急得滿頭大汗。高瀚晨鼓勵(lì)我說：“不要放棄，多試幾次就會(huì)成功的�！焙鋈灰魂囷L(fēng)吹來，風(fēng)箏隨著風(fēng)兒徐徐上升，越飛越高。終于成功了，我高興得手舞足蹈。

　　回頭一看，康佳悅正高興地捧著蝴蝶風(fēng)箏在我身后一邊跑著，一邊發(fā)出銀鈴般的笑聲！

　　五顏六色的風(fēng)箏飄舞著，不禁讓我想起：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我回想著放風(fēng)箏的過程，明白了一個(gè)道理：“世上無難事，只怕有心人�！彪m然我們累得滿頭大汗，但看著這些美麗的風(fēng)箏，我的'心里比蜜還甜呢！我也想像風(fēng)箏一樣，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地遨游。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇68

　　星期六的下午。我們在老師的帶領(lǐng)下。到兒童樂園去放風(fēng)箏。

　　一路上，同學(xué)們有說有笑，每個(gè)人手里都拿著自己親手做的風(fēng)箏。這些風(fēng)箏五顏六色，千姿百態(tài)�？吹眠^路人眼花繚亂。

　　過了10分鐘，我們到達(dá)了目的'地。帶隊(duì)老師宣布：“同學(xué)們，這次比賽，看誰的風(fēng)箏放得高，放得好，現(xiàn)在就開始吧�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們就歡叫著奔向四方。迫不及待地放起風(fēng)箏來。霎時(shí)間，一只只美麗的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。風(fēng)箏各式各樣，有“蜻蜓”、“蟻蟻、“白鴿”、“蝴蝶”、“孫悟空’�！�…

　　“喲。這只‘蝴蝶’飛得多穩(wěn)�。　蔽也唤�贊嘆道。只見它扇動(dòng)著一對翅膀翩翩起舞，動(dòng)作是那么輕快靈活。我仔細(xì)一看。原來是我班程聰?shù)娘L(fēng)箏�！按蠹铱烨�，‘孫悟空’多威風(fēng)啊！”不知誰喊了一聲。我急忙抬頭看，哇，“孫悟空’直厲害。它頭戴紅絨帽。身披虎皮，腰系綠帶。手提金箍棒。腳穿黑靴。兩只火眼金睛更是嚇人，他在空中橫沖直撞。顯得非常神氣瀟灑。

　　同學(xué)們的風(fēng)箏漸漸都飛起來了。我的手癢癢的，連忙拿起我的‘機(jī)器人”放了起來。哪知它不爭氣。還沒飛上二丈高，就一頭栽了下來。引來同學(xué)們一陣哄笑。我沒有灰心，又試著放起來�？蛇�是不成。我有些奇怪。為什么別人的能飛，我的就不能呢？于是，我仔細(xì)觀察起來，終于明白了：原來我的“機(jī)器人”頭太重，不平衡，怪不得老是栽跟頭。于是，我連忙修理了一番，沒過多久。我的風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天。我高興得又蹦又跳。

　　這時(shí)。風(fēng)箏飛滿了藍(lán)天，寬闊的草坪上到處是歡聲笑語……

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇69

　　“誰作輕鳶壯遠(yuǎn)觀，似嫌飛鳥未多端�！痹谑兰o(jì)廣場上，各式各樣的風(fēng)箏高高飄揚(yáng)，不過每只都有自己的特點(diǎn)：有的是魷魚形的，魷魚的身體是橘紅色的、尾巴長長的。有的是三角形的，上面畫著五顏六色的彩虹圖案——其中，我和希艾一組，我們的風(fēng)箏是一只紅黑色的老鷹。老鷹的眼睛酷似二顆黃寶石，它那銳利的眼神讓人覺得害怕。它那又紅又鋒利的嘴巴，像是被血染過似的，一身光亮的羽毛，偶爾參著幾片雪白的.羽毛，它展開翅膀，好像要飛起來了�？粗�這么漂亮的風(fēng)箏，我們真想早點(diǎn)放一放。

　　拍好照片，終于挨到了放風(fēng)箏的時(shí)候，我有模有樣地拿著線軸，希艾在后面舉著風(fēng)箏�！耙�、二，放！”我便飛速地跑起來。可是，風(fēng)箏飛是飛起來了，可飛了不多久，風(fēng)箏掛在了樹梢上，我們費(fèi)了好大力氣把風(fēng)箏扯下來，而且線還結(jié)成一團(tuán)。差不多解了半個(gè)小時(shí)，突然，希艾奶奶微笑著說：“我來教你們放不？”“好啊！”我脫口而出。拎著風(fēng)箏，我們來到了廣場的正中央，“摁——紅旗往那邊飄，那應(yīng)該往這邊放�！毕０�奶奶若有所思地說著。于是，希艾奶奶開始教我們了：“首先，要正著抓線軸，手指按住下面，以免打結(jié)——”萬事俱備，令人期待的時(shí)刻到了，我又牽著風(fēng)箏線，飛速地跑起來——“啪”這只“老鷹”終于飛上了天空。我在地上拼命地跑著，“老鷹”也在天上拼命地飛著。湛藍(lán)的天空，映出我們天真的笑容，風(fēng)箏攜著我們的夢想隨風(fēng)翱翔。

　　孩子們的臉上樂著，嘴上笑著，心里歡著——腦海中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次難忘的春游。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇70

　　童年像一曲悠揚(yáng)動(dòng)聽的音樂，平緩前進(jìn)的旋律中，總會(huì)參入許多高潮。而勾起我童年回憶的，總是那一次次與父母放風(fēng)箏的身影……

　　小時(shí)候，我總會(huì)和爸爸媽媽去四海公園游玩，而且必定要帶上風(fēng)箏。我看著風(fēng)箏隨著風(fēng)越飛越高、在空中翩翩起舞，覺得很是神奇。我就問爸爸：“風(fēng)箏為什么會(huì)飛呢？”爸爸溫和地說：“因?yàn)樗�有翅膀啊�！薄盀槭裁此�飛那么高也不會(huì)摔下來呢？它不會(huì)走丟嗎？”我心中的疑問越來越多。

　　爸爸為了滿足我的好奇心，慢慢向我解釋：“因?yàn)槭冀K有根繩子牽著它啊！不管飛到哪里，只要繩子還在，他就不會(huì)走失。”

　　“要是繩子不在了呢？”

　　“繩子不在了啊，它可能會(huì)迷失在遼闊的天空里。沒有了繩子，他就等于失去了方向盤。其實(shí)就跟人一樣，你要是沒有了爸爸媽媽，你也會(huì)不知道該怎么辦。沒有爸爸媽媽的教導(dǎo)，你可能會(huì)誤入歧途；沒有我們?yōu)槟阒更c(diǎn)，你也可能會(huì)像它那樣迷失方向……”

　　我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)問：“那繩子會(huì)永遠(yuǎn)愿意永遠(yuǎn)牽著它嗎？”

　　爸爸很認(rèn)真地回答：“當(dāng)然愿意。但是，并不一定會(huì)如它所愿：總有一天，繩子必須要離開風(fēng)箏的身體，就像我們遲早也要離開你一樣�！卑职值腵話語變得低沉。

　　“為什么呢？”我繼續(xù)刨根問底。

　　“你總要學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)自去面對困難。就算會(huì)迷失方向，也是成長中必定要經(jīng)歷的。只有經(jīng)歷過以后，才能真正成長�！�

　　從此以后，放風(fēng)箏對我又有了另一種意義。每當(dāng)我再次放風(fēng)箏時(shí)，總會(huì)小心翼翼地牽好那根繩，因?yàn)槲液ε�，如果一不小心，繩子就會(huì)離開風(fēng)箏……

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇71

　　春天來了，天氣慢慢暖和了。樹枝上長出了嫩嫩的芽，小草也從地下探出頭，看一看外面的世界。小花兒張開了笑臉東張西望。現(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。星期六下午，小紅、小強(qiáng)和小丁約好一起去公園后面的草地上放風(fēng)箏。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他們就看到天上可熱鬧了。一條穿著紅色禮服的“金魚”正搖擺著魚尾在游動(dòng)。這時(shí)，旁邊一條兇狠的“蜈蚣”盯上了美麗的金魚。準(zhǔn)備攻擊時(shí)，可“蜈蚣”后面盤旋著一只“老鷹”，正等待最好時(shí)機(jī)保護(hù)“金魚”。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的笑聲。原來是一個(gè)小弟弟在爸爸媽媽的幫助下，把他的三角風(fēng)箏放上了天，他們?nèi)�家人正歡呼著呢。

　　小紅、小強(qiáng)和小丁看了無比激動(dòng)，迫不及待地想把手里的.“小燕子”和“小蝴蝶”也放飛到天上。可苦惱的是他們都不會(huì)放風(fēng)箏。小強(qiáng)急沖沖地對小紅說：“小紅，我和小丁學(xué)會(huì)了再來教你好不好？”小紅高興地回答：“好的�！毙�強(qiáng)轉(zhuǎn)身面對小丁，把手中的燕子風(fēng)箏高高舉過頭頂，說“小丁，一會(huì)兒你像我這樣把風(fēng)箏舉過頭頂，等我數(shù)到三，你就向上拋�！毙《∷�快地答應(yīng)了。等一切都準(zhǔn)備好了，小強(qiáng)大聲喊：“一！二！三！放！”小丁把風(fēng)箏使勁向上一拋。小強(qiáng)趕緊左手牽著風(fēng)箏線，右手拿著線軸，一邊向前跑一邊扭頭向后看。風(fēng)箏一會(huì)兒竄上，一會(huì)兒竄下。小紅和小丁激動(dòng)地喊：“噢……飛起來啦！我們的小燕子飛起來啦！” “哎呀……掉下來啦！”最終風(fēng)箏還是掉到了地上。在旁邊看得著急的小紅站了起來：“我明白了，小強(qiáng)，你跑的時(shí)候風(fēng)箏的線應(yīng)該一拉一收�！庇谑�，小強(qiáng)和小丁又試了一次，風(fēng)箏果然又飛起來了，而且越飛越高，都快要碰到云彩了。

　　不一會(huì)兒，一只“蝴蝶”也飛到了天空上，和小燕子一起追逐，嘻戲……

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇72

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，張明、李剛、王芳早在兩天前就約好去那個(gè)平坦、寬闊。綠草如茵的草地上去放風(fēng)箏。

　　張明早在草地上等著他倆，可是等了好久，也不見他倆的人影，就在張明正垂頭喪氣準(zhǔn)備離開的時(shí)候，李剛跑來，說：“張明，對不起我剛剛在寫作業(yè)，所以來遲了�！彪S后，王芳抱著心愛的蝴蝶風(fēng)箏跑到張明前面說：“對不起，張明，我在做風(fēng)箏，來晚了�！睆埫骺吹剿麄z這樣誠懇的道歉，就說：“沒事，既然人都到齊了，那我們就快放風(fēng)箏吧！”說完，他們便迫不及待地放起了風(fēng)箏。

　　張明負(fù)責(zé)拿著風(fēng)箏線在前面跑，李剛負(fù)責(zé)拿風(fēng)箏，正在這時(shí)一陣風(fēng)吹來，張明便以五十米沖刺的速度往前奔跑，燕子風(fēng)箏像剛會(huì)飛的小鳥一樣，到處亂竄，沒幾分鐘便落下來張明和李剛就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣。王芳看見了，說“哎呀，你們兩個(gè)大男生怎么可

　　以這樣，老師不是教過我們，做任何事要有恒心，這樣都要堅(jiān)持張明和李剛互相看了一眼，哧一聲笑了，張明又對王芳說：“王芳，你說得對，我們只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功的！”于是，他們試了第二次，第三次不知試了多少次，風(fēng)箏終于飛起來了，他們高興得情不自禁地唱起了歌來：“我要飛得更高�！碧炜罩谐�了那只小燕子，還有紅色的大金魚，大眼睛的'蜈蚣

　　看，遠(yuǎn)處還有一對夫妻帶著孩子也在放風(fēng)箏，小男孩拉著風(fēng)箏線一直跑，生怕風(fēng)箏落下來。這些風(fēng)箏越飛越高，后來漸漸成了幾個(gè)不同顏色的小圓點(diǎn)。

　　這一個(gè)個(gè)“小圓點(diǎn)”像是孩子們樸實(shí)、純真的夢想，正飛翔在美麗的天空

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇73

　　有一天，我寫完作業(yè)，站在窗前，試探外面的天氣冷不冷，這時(shí)，我看到空中有風(fēng)箏，心里一陣歡喜。我就向爸爸媽媽提議去放風(fēng)箏，爸媽贊同了我的意見，我們一家就高興的出發(fā)了。

　　我們來到公園，寬闊的草坪上，已有很多人在放風(fēng)箏，我們找到一個(gè)合適的地方，拿出風(fēng)箏，做放風(fēng)箏前的準(zhǔn)備工作。

　　我爸爸先開始放風(fēng)箏，給我示范了一遍，并說出放風(fēng)箏的一些要領(lǐng)�？粗�爸爸放風(fēng)箏那輕松的.樣子，我也想試試，就吵著爸爸讓他停下來，讓我自己來放風(fēng)箏。

　　起初，我也像爸爸一樣，右手拿著風(fēng)箏，左手拿著風(fēng)箏線，學(xué)著爸爸的動(dòng)作，迎著風(fēng)向，快速奔跑，把風(fēng)箏放向上空。然后，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏很快就飛起來了。我慢慢地放線，風(fēng)箏越飛越高。正當(dāng)我高興的時(shí)候，風(fēng)箏開始降落，越飛越低，并落在了地上，這是什么原因呢？

　　我不甘心，仔細(xì)觀察別人是怎樣放風(fēng)箏的，再讓爸爸手把手的教。使我知道其中的奧妙，就是風(fēng)箏要往下落的時(shí)候，趕緊把線往后拉，風(fēng)箏就又飛起來了。這時(shí)，我再次拿起風(fēng)箏，快速跑起來。這一次，比上一次要好多了，風(fēng)箏在我的放飛下，越來越高。我正暗暗得意，不料，我的風(fēng)箏被卡在樹上了，讓我不知所措，連忙叫爸爸來幫忙。

　　爸爸拉著風(fēng)箏線，輕輕抖動(dòng)，一會(huì)兒就讓風(fēng)箏脫離了危險(xiǎn)區(qū)。

　　經(jīng)過不懈的努力，我的放風(fēng)箏技術(shù)又高了。慢慢地我的風(fēng)箏也飛到眾多的風(fēng)箏中。我仰望上空，呀！有喜羊羊、灰太狼、蝴蝶……各種各樣，不同顏色的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，把上空裝扮的五顏六色，美麗極了！

　　我們跑呀，玩呀。完全沉浸在歡聲笑語中。不知不覺太陽下山了。爸爸媽媽說：“今天玩的真好�！蔽掖蛉ふf：“明天會(huì)更美好，我也要隨著風(fēng)箏，讓我的理想越飛越高！”

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇74

　　周六上午，我和姐姐一起去廣場放風(fēng)箏這天的天氣真好，蔚藍(lán)的天空萬里無云，陽光照在我的身上暖暖的。

　　廣場上放風(fēng)箏的人可真多，風(fēng)箏也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，還有金光閃閃的金龍，我拿的'是展翅欲飛的雄鷹。

　　開始放風(fēng)箏了。我左手舉著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏軸，先把風(fēng)箏往上一拋，接著趕緊往前跑，可是風(fēng)箏栽了下來，我又急又氣，眼淚都快流出來了�？偨Y(jié)剛才的j教訓(xùn)，我終于把雄鷹放上了天。剛開始，它有兩層樓那么高，我一邊小心翼翼的后退，一邊放線，忽然一陣風(fēng)吹來，我的雄鷹飛上了藍(lán)天。

　　臨近中午，我把風(fēng)箏收起來戀戀不舍的回家了。放風(fēng)箏2春風(fēng)柔柔地吹著，天上飄著朵朵白云，現(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。一個(gè)星期天的上午，小黃小紫小紅，相約來到草地上放風(fēng)箏。

　　他們來到草地上，啊，空中的風(fēng)箏真多��！有老鷹風(fēng)箏，有燕子風(fēng)箏，還有金魚風(fēng)箏，它們活靈活現(xiàn)地在空中飛舞，惹得小朋友們高興地跑啊叫�。�

　　只見小黃一手拉著風(fēng)箏線，邊跑邊指揮高舉著燕子風(fēng)箏的小紫：“小紫，快放！”小紫說：“放心吧，小黃，我準(zhǔn)備好了，你快跑！”小黃像風(fēng)一樣跑了起來，風(fēng)箏也隨著在空中飛舞起來！看著越飛越高的燕子風(fēng)箏，小紅羨慕地說：“我也要把我的蝴蝶風(fēng)箏放出去，你倆幫幫我好嗎？”“沒問題！”小黃小紫異口同聲地說。不一會(huì)兒，小紅的蝴蝶也飛上了天空！

　　看著孩子們玩的這樣高興，連地上的小草都高興地跳起了舞蹈，好像在為它們慶祝呢！

　　遠(yuǎn)處的一家三口也在放著彩虹風(fēng)箏，看著小娃娃玩的那樣開心，爸爸媽媽并肩站在一起，好幸福的一家人啊！

　　這時(shí)候，人更多了，風(fēng)箏也越來越多，天上的白云不知道什么時(shí)候偷偷地溜走了！

　　大家玩的真是好開心啊！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇75

　　四月，初春時(shí)節(jié)。大自然不知不覺變成了綠色，鋪上了滿天滿地，遍山遍野的綠。小草抽出了芽，嫩綠；楊柳又變青了，翠綠；樹林間新發(fā)樹葉了，碧綠。梨花也正是這個(gè)時(shí)候變成了白色的點(diǎn)綴了大地。這是為了即將到來的清明節(jié)渲染了白色的哀愁。

　　近了！近了！踏著伶仃飄落的白色花瓣，清明節(jié)到了。我跟著爸爸媽媽一起去踏青一路上的風(fēng)景十分的美麗。車窗外鳥兒在自由自在的飛翔，有的還躲在灌木叢中唱著它那動(dòng)人的曲子，一棵棵高大挺拔的大樹矗立在道路的兩旁，樹葉迎風(fēng)飄搖，好像在迎接春天的萬物復(fù)蘇，姹紫嫣紅又好像在跟冰冷的冬天說再見。

　　一陣微風(fēng)徐來輕輕拂過我的臉頰，風(fēng)中夾著些許淡淡的花香和青草的味道，讓我心曠神怡。四月，正是一個(gè)放風(fēng)箏的絕佳時(shí)節(jié)。只見爸爸在后備箱拿出了一個(gè)巨大的風(fēng)箏，我迫不及待的想給大家展示一下，我一手拿著線盤，一手托著風(fēng)箏，飛快地跑了幾步后，便輕而易舉的放飛了風(fēng)箏。它乘著柔柔的春風(fēng)，悠閑地蔚藍(lán)的天空中遨游。望著藍(lán)天上的風(fēng)箏，我的心仿佛也隨著風(fēng)箏越飛越高。忽然，風(fēng)好像一下子停了下來，就如同鐵扇公主突然收回了她的芭蕉扇。只見我的'風(fēng)箏像一個(gè)醉酒的老漢一樣搖搖晃晃地飄了下來，這時(shí)媽媽提醒把線收一收，我手忙腳亂的風(fēng)箏還是墜落了下來一頭扎進(jìn)了菜田里。后來我試了好多遍風(fēng)箏不一會(huì)兒就墜落到地上來，我有點(diǎn)失望了。于是，我暗地里決定作最后嘗試。終于望著天上迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏，我忽然想到：這放風(fēng)箏如同我們的人生。多少絕處逢生，多少峰回路轉(zhuǎn)，都交織在人生里。只有那些不畏艱險(xiǎn)、抓住機(jī)會(huì)的人，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　我愿化作一只小小的風(fēng)箏，飛向更高更遠(yuǎn)的天空

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇76

　　我有開心的一天，有難過的一天，也有感動(dòng)的一天，我開心的日子有很多，難過的只有一天，感動(dòng)的也只有一天，我最開心的一天。

　　有一天，爸爸媽媽帶姐姐弟弟和我一起去放風(fēng)箏，就是那時(shí)是我最快樂、最開心、最難忘的一天。過了一會(huì)兒，我們走到了那個(gè)美麗的公園，有大花園，大花園里的.花非常香，美麗極了。我和姐姐弟弟在大花園的前面照了一張相，非�？蓯邸Ｎ揖蛯Π职终f：“大花園里的花有白色的，有紫色的,有粉紅色的，有紅色的，還有黃色的，漂亮極了。而且前面有一座假山，假山上面有一個(gè)涼亭，人們可以在那里看風(fēng)景！有的人在看風(fēng)景，還有的人在放風(fēng)箏！”爸爸一聽到有人放風(fēng)箏，就立刻把風(fēng)箏拿了出來，對我說：你會(huì)不會(huì)放風(fēng)箏呀？”我驕傲地說：“我會(huì)我會(huì)！”爸爸就把風(fēng)箏那給了我，我就按我以前的朋友教我的方法去放風(fēng)箏，我一邊跑，一邊手拿著線。過了一會(huì)兒，風(fēng)箏慢慢的飛了起來，我一看見風(fēng)箏飛了起來，就停下了腳步，結(jié)果，剛剛飛起來的風(fēng)箏就立刻掉了下來，爸爸看見了，立刻跑了過來說：“別灰心，爸爸告訴你，風(fēng)箏飛得高高的時(shí)候，就可以不跑了�！边^了一會(huì)兒，我就按照爸爸的話，來放風(fēng)箏，我一邊跑，一邊手拿著線，我跑了很久，終于把風(fēng)箏放得高高的，爸爸開心地對我說：“好樣的，加油，爸爸永遠(yuǎn)支持你�！眿寢岄_心地對爸爸說：“你看，風(fēng)箏飛到了天空去了。”爸爸說：“女兒以前去過她朋友家比賽放風(fēng)箏得了第一名，我想考驗(yàn)她�！�

　　我累得想睡覺了，我就走到媽媽那去了，把風(fēng)箏給了爸爸，我對爸爸媽媽說：“這是我最開心的一天，也是我最快樂的一天，我希望我以后天天到這里玩！

　　這是我一生中以來最快樂的，最開心的，最難忘的一天。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇77

　　上周六，爸爸媽媽帶我去放風(fēng)箏。

　　爸爸說：“家里沒有風(fēng)箏，要買一個(gè)。”爸爸開著車，我和媽媽跟他到了火炬公園，買了一個(gè)老鷹的風(fēng)箏，又便宜，又好看，又容易起飛。剛買完了我就想玩，但是火炬公園樹太多了，沒法玩，所以我只玩了一會(huì)兒就準(zhǔn)備到中潤大道東頭的淄博中學(xué)的建筑工地。我爸爸開車到了淄博中學(xué)，因?yàn)槭墙ㄖ�工地，所以有一片還是空地、沒有高壓電線，我們就在空地里放風(fēng)箏。

　　我覺得太熱，就把毛褲棉襖脫了下來，爸爸趁著這時(shí)候讓風(fēng)箏起飛了，不一會(huì)兒，就像遠(yuǎn)處的吊車一樣高，我下來了，就開始讓風(fēng)箏降低高度，以免把我拉走了。輪到我媽媽了，我媽媽急速的放線，讓它自由的上升，我趕緊叫停，我媽媽放的慢了一些，我把風(fēng)箏滾子插在爸爸拉車的牽引架上，過了一會(huì)兒，我開始收風(fēng)箏線，因?yàn)槲矣锌指甙Y，我看見了風(fēng)箏飛的那么高了，我就感覺自己也飛上了天。我挖了一個(gè)坑，如果風(fēng)箏線直接接觸地面，會(huì)被沙子磨爛的，我忘了告訴你們了，線的中軸其實(shí)就是一個(gè)長方形的厚木板，中間是線。然后在把風(fēng)箏線放到坑的`上面，再用兩塊磚頭壓著沒有線的地方，之后兩塊磚頭的頂上又壓上了一塊磚頭，我坐在最頂上的一塊磚頭上�！肮こ獭眲倓偼戤�，爸爸媽媽就去挖野菜了，讓我一個(gè)人放風(fēng)箏。我坐在磚頭上拽著線，仰望藍(lán)天·····過了一會(huì)兒，爸爸挖野菜回來了，我們兩個(gè)開始收線，因?yàn)?7:30還要學(xué)英語。過了一會(huì)，媽媽也回來了，我就拽著線往前走，也就是風(fēng)箏越來越低，越來越遠(yuǎn)。我拿到了風(fēng)箏的時(shí)候，我已經(jīng)走出了很遠(yuǎn)，我爸爸一邊收線我一邊跑，風(fēng)箏落了幾次地，就被我爸爸收回了。我們離開了空地，回了家。

　　放完風(fēng)箏的感覺真爽。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇78

　　早春二月，周末下午，陽光明媚，天空晴朗。小紅，小明和小強(qiáng)相約來到湖邊放風(fēng)箏。

　　他們來到湖邊的草地上，拿出美麗的燕子風(fēng)箏，把風(fēng)箏輕輕展開。小明很有把握地說：你們看著我，看我怎么獨(dú)自把風(fēng)箏送上天空啊。小明邊說邊已經(jīng)把著線軸向前跑�？墒桥芰税胩祜L(fēng)箏還是沒放起來。這是怎么回事呢？看著滿天的風(fēng)箏可把他們給急壞了。他們正傷腦筋的時(shí)候，不遠(yuǎn)處來了一家三口也來放風(fēng)箏。只見媽媽端端正正地舉著風(fēng)箏，爸爸拽著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線，爸爸喊了一聲放！媽媽趕緊松開手，爸爸拽著風(fēng)箏線又跑了一陣才松開手，他們的彩虹三角風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。

　　看完后，小明說：我們來合作吧！一會(huì)放風(fēng)箏的時(shí)候我拽著線跑，小強(qiáng)你舉著風(fēng)箏，我喊放你就松手，小紅你在旁邊注意風(fēng)向�。∵@次我們合作就一定能成功。他們各自記住自己的技術(shù)要領(lǐng)，一下子就把燕子放上了天空。他們的風(fēng)箏也加入了風(fēng)箏的大隊(duì)伍。緊接著，小明和小強(qiáng)還把小紅的蝴蝶風(fēng)箏也放起來了，他們的風(fēng)箏越飛越高，三個(gè)小伙伴的臉上都笑開了花，高興得連蹦帶跳。

　　藍(lán)藍(lán)的天空中，風(fēng)箏花花綠綠、各式各樣：有那鮮紅色的大金魚，有那長長的大蜈蚣，有彩色的蝴蝶，還有展翅飛翔的老鷹風(fēng)箏在風(fēng)中飛舞，千姿百態(tài)，得意地在風(fēng)中展示自己的風(fēng)采，在藍(lán)藍(lán)的.天空的映襯下，那么鮮艷、那么美麗。

　　天黑了，三個(gè)小伙伴收起線回家。放風(fēng)箏這件事，他們既收獲一個(gè)道理遇到困難不要?dú)怵H，要想辦法解決；他們更收獲了滿滿的快樂放飛心情、享受春天的快樂！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇79

　　“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春回大地，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。于是，我天天嚷著讓爸爸帶我去郊外放風(fēng)箏。爸爸拗不過我，終于答應(yīng)周末帶我去。

　　盼星星盼月亮，周末好不容易到了。這天碧空如洗，萬里無云，這可真是放風(fēng)箏的好天氣呀，我們驅(qū)車來到郊外。哇！已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏啦！各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地翱翔，有大鵬展翅的“老鷹”，有翩翩起舞的“金魚”，還有多腳可愛的“蜈蚣”……天空被它們裝扮得如此靈動(dòng)、美麗。

　　我拿著我的“燕子”風(fēng)箏躍躍欲試地跑到草地上，對爸爸說：“我們也快來放風(fēng)箏吧！”爸爸笑瞇瞇地說：“好啊�！庇谑�，我小心翼翼地把“燕子”風(fēng)箏舉過頭頂，爸爸左手持風(fēng)箏線，右手拿著線軸，迎著風(fēng)飛快地跑起來，邊跑邊放線，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)將風(fēng)箏往天空一拋，“燕子”便飄飄悠悠地在飛起來了。爸爸又向前跑了一陣才停住，此時(shí)，風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w在空中了。“風(fēng)箏飛起來啦！風(fēng)箏飛起來啦！”我高興地叫起來。只見“燕子”越飛越高，時(shí)而在天空中翻幾個(gè)跟斗，累了就在云朵上休憩；時(shí)而又俯身下沖，和云朵玩起了捉迷藏的游戲；時(shí)而又跟“金魚”聊起了天……

　　旁邊的小妹妹羨慕地說：“姐姐，你的風(fēng)箏飛得好高啊，可我的`風(fēng)箏卻怎么也飛不起來，你能幫幫我嗎？”“當(dāng)然可以啊�！痹谖液桶职值膸椭�下，天空又多了一只漂亮的“蝴蝶”風(fēng)箏�？粗�天空中隨風(fēng)飛舞的“小蝴蝶”，妹妹高興得手舞足蹈，笑著說：“太感謝你們啦，我的風(fēng)箏也終于飛上天啦！”

　　我們一起快活地叫喊著，奔跑著，草地上回蕩著我們的歡聲笑語。

　　這真是愉快的一天！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇80

　　又是秋高氣爽的一天，我和小伙伴們也進(jìn)行了一場特別的放風(fēng)箏比賽——比一比誰能讓風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)。

　　比賽時(shí)第一個(gè)上場的就是我和小黃，小黃踮起腳，在我身后高高地舉著風(fēng)箏，全神貫注地盯著風(fēng)箏的模樣。而站在前方的我緊緊地握著風(fēng)箏，生怕有一點(diǎn)錯(cuò)失，手都在抖個(gè)不停。“三，二，一！”我就像是一匹脫韁的`野馬，一下子往前蹦了出去，可是那只風(fēng)箏好像都忘了自己的本分，一股勁兒地緊貼著地面。這可讓我和小黃給著急得直跺腳，仿佛心都要吊到了嗓子眼去了！別呀，別呀，升起來把！風(fēng)箏呀風(fēng)箏，天上可好玩了，趕緊趕緊飛呀！好可惜，我的風(fēng)箏始終在地上爬呀爬，風(fēng)也好似沒了影兒，無論我們怎么著，它都好似藏起來，始終沒法幫到我們。

　　失落的我和小黃坐在椅子上，眼巴巴地望著別人的風(fēng)箏一個(gè)一個(gè)往天上鉆，那滋味可真難受呀�？諝夂盟颇�固起來，我和小黃也灰頭灰臉地默默不作聲。

　　“再試一次吧，這一次不行，再來！”忽然，我的伙伴在耳旁鼓勵(lì)著我。對，這是一次挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，我可不能錯(cuò)失，“再來一次！”我拍了拍身上的灰，彈了彈臉頰上的汗水，吸取了從前失敗的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)別人放飛風(fēng)箏成功的技巧，“三，二，一！”呀，我們的風(fēng)箏也像他人的風(fēng)箏一樣飛翔在藍(lán)天，雖然它高飛得很慢，但是很美！小鳥在天空翱翔著，吱吱地叫著，好似在為我們歡呼和喝彩呢！

　　美麗的風(fēng)箏給天空增添了別樣的色彩，它經(jīng)歷了多大的苦楚和磨煉，才能夠在天空中飛翔。

　　我們每個(gè)人也是，只有不斷地嘗試和努力，才可以擁有一片讓我們也能夠飛翔的廣闊天空！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇81

　　春天到了，天空中小鳥們在那嘰嘰嘰地唱著美妙的歌。春日的陽光非常暖和，照在自己身上，就會(huì)覺得自己像一只剛剛烤好的面包。陽光照在柔柳上柳芽在歡笑。青的草，綠的葉，五顏六色的花，都從泥土里冒了出來。這個(gè)時(shí)候就可以去放風(fēng)箏了。

　　我急匆匆地去小店里買風(fēng)箏。小店里的風(fēng)箏可多了，有紅色的、黃色的、藍(lán)色的、綠色的、紫色的……還有蝴蝶型、蝙蝠型、蜈蚣型、老鷹型……這么多的風(fēng)箏真讓我眼花繚亂。最后，我買了只老鷹風(fēng)箏，因?yàn)槔销楋L(fēng)箏飛到天上肯定很兇猛。我穿好線軸，打好結(jié)，就去放風(fēng)箏了。

　　我去了湘湖邊放風(fēng)箏。這里的人可多了，有的'是一個(gè)人在放風(fēng)箏，有的是兩個(gè)人在放風(fēng)箏，有的是全家人在一起放風(fēng)箏，還有的人的風(fēng)箏已經(jīng)飛到了高高的天空中，有的人的風(fēng)箏卻怎么也飛不上無邊無際的天空，就在原地急得快放棄了。我趕緊拿著風(fēng)箏的線軸，媽媽拿著老鷹風(fēng)箏，我說松手，媽媽就放開了風(fēng)箏。風(fēng)箏隨著風(fēng)慢慢地飛過了媽媽的頭頂，飛過了高高的樹梢，飛過云彩時(shí)，它就在那悠悠然地飛著。這個(gè)時(shí)候飛來了幾只小鳥，它們在風(fēng)箏旁嘰嘰地叫著，仿佛在說：“哇！真的飛得太高了�！边�有幾個(gè)小朋友在說：“哇，你真是一位放風(fēng)箏大王�。　倍�我的老鷹風(fēng)箏正在天空中瞪著它圓溜溜的雙眼，仿佛在尋找他的食物呢！

　　突然，一陣風(fēng)吹過來，我的老鷹風(fēng)箏就開始在天空中搖晃起來。這個(gè)時(shí)候，我覺得大事不妙了，就開始快速地收線。可是，由于我收線的速度太慢了。最后，老鷹風(fēng)箏還是掉到了湖里，我很失望……

　　風(fēng)箏沒了，我就坐在碧綠的草地上看著別人的風(fēng)箏，突然想到了清代高鼎的《春居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇82

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�

　　春天到了，小草從地里悄悄地探出頭來，奮力地向上生長著，好奇地觀察著天地。大樹也給自己換上了嫩綠的新裝，抖擻精神，生怕辜負(fù)了春天溫暖的氣息。在陽光的照耀下，一切都是生機(jī)勃勃的樣子。

　　小明，小強(qiáng)和小紅三人也趁著明媚的春光來到公園放風(fēng)箏。小明一手拉著風(fēng)箏，一手拿著線圈，迎風(fēng)奔跑起來，風(fēng)箏越放越高，風(fēng)勢助力，風(fēng)箏線越繃越緊，沒一會(huì)，“啪！”風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏搖頭晃腦地緩緩掉下來了。

　　小強(qiáng)撿起風(fēng)箏跑過來說：“我來幫你一起放吧�！卑扬L(fēng)箏線接好后，小強(qiáng)讓小明在前面跑，自己用雙手把風(fēng)箏舉得高高的，跟著跑了一會(huì)兒，把風(fēng)箏向上一拋，風(fēng)箏就像火箭一樣嗖地躥起來了。他們高興得放聲大叫了起來。

　　但當(dāng)他倆回頭一看時(shí)，小紅的風(fēng)箏已經(jīng)高高地穩(wěn)穩(wěn)地飛在空中了。小明和小強(qiáng)驚訝地說：“小紅，你太棒了，你自己一個(gè)人就能把風(fēng)箏放起來啦！”小紅說：“放風(fēng)箏的時(shí)候要迎著風(fēng)跑，一會(huì)兒拉線，一會(huì)兒放線，一拉一放之間，風(fēng)箏就會(huì)穩(wěn)步上升，這樣風(fēng)箏就不會(huì)掉下來了�！�

　　三個(gè)小伙伴在聊天的時(shí)候，天空已經(jīng)飛起了各種各樣的'風(fēng)箏。有老鷹，有蜈蚣，有金魚，還有蝴蝶風(fēng)箏，它們都栩栩如生，自由自在地在空中飛翔。其中有一只風(fēng)箏搖搖擺擺的，仔細(xì)看過去，原來是一個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，雖然放得不好，但他的爸爸媽媽依然微笑地注視著他，一點(diǎn)也不著急的樣子。多么和諧的一家三口�。�

　　春天的陽光，各式各樣的風(fēng)箏，歡聲笑語的人們，組成了一幅生氣勃勃的畫面。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇83

　　又是一個(gè)陽光明媚的一天，“快來看呀，快來看呀，廣場上的人真多呀！”原來他們都在放風(fēng)箏。

　　我持著我的風(fēng)箏，和我的爸爸媽媽跑去廣場上，有“蝴蝶”、“老鷹”、“奧特曼”……各種各樣，五彩繽紛，有的“奧特曼”在打“小怪獸”、有的“老鷹”感覺已經(jīng)找到了食物，迅速俯沖下去，還有的“小金魚”在天空中吐泡泡，有些風(fēng)箏三五成群地涌在一起，好像在商討一件事一樣。歡聲笑語響徹云霄。

　　我順著小道走向廣場，樹木旁的野花早已盛開，小草也不甘示弱地探出頭來，我早已迫不及待地來到廣場上，開始放飛我的“小蝴蝶”。我首先持著風(fēng)箏，然后把風(fēng)箏舉過頭頂，再把風(fēng)箏稍微傾斜，把風(fēng)箏往天上一拋，拉著線慢慢的放線，輕輕一拉一松，風(fēng)箏就飛的比較高了，我的愿望也一直跟著上升，我高興地一蹦三尺高，又用一股新的勁頭跑起來，風(fēng)箏飛得更加高了，我也更加高興了。

　　接下來的事情讓我很難以置信，風(fēng)爺爺好像發(fā)火了似的，立刻吹來一陣狂風(fēng)，把我們的'風(fēng)箏都吹落了，我心理頓時(shí)忐忑不安，我的風(fēng)箏居然被風(fēng)吹到了樹上，心里想我怎么這么倒霉，我的心立刻從山峰飛快地降落到谷底，我有些沮喪，爸爸好不容易把風(fēng)箏取下來后，對我說：“孩子，不要沮喪，也不要灰心，我們一定要做什么事都要堅(jiān)持，再堅(jiān)持，最后會(huì)成功的！”

　　聽了爸爸的語重心長的話，我重新振作起來，拿起風(fēng)箏舉過頭，把風(fēng)箏向上用力一拋，再放線，然后飛快地跑起來，為了讓風(fēng)箏飛得更高，我拼盡全力跑起來，看著越飛越高的風(fēng)箏，我心里滿是高興，滿是自豪！

　　這個(gè)風(fēng)箏不禁讓我想起來我的爸爸媽媽拉著我一樣，為了不讓我調(diào)皮就會(huì)拉緊一些，如果讓我自由一些，就會(huì)放松一些。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇84

　　這周六，我們上了一堂別開生面的作文課——放風(fēng)箏。一大早，我就帶著我心愛的老鷹風(fēng)箏往學(xué)校跑。

　　我的老鷹風(fēng)箏大大的，渾身的羽毛黑白相間，兩只圓溜溜的眼睛炯炯有神，當(dāng)然，還少不了一對威風(fēng)凜凜的'大翅膀！

　　當(dāng)我迫不及待的跑進(jìn)教室時(shí)，“我的天哪！”眼前的一幕讓我忍不住大叫起來，教室里已經(jīng)成了風(fēng)箏的海洋，有可愛的金魚風(fēng)箏、有絢麗的彩虹風(fēng)箏、還有漂亮的鳳凰風(fēng)箏……其中，最特別的要數(shù)張清雅帶來的超級古董花臉風(fēng)箏，看得我眼花繚亂。鄭姥姥簡單地說了一下安全事項(xiàng)，就領(lǐng)著我們下樓去放風(fēng)箏了。

　　我沖到操場，左手拿著線軸，右手把風(fēng)箏高高舉過頭頂，然后開始狂奔起來。我一邊跑，一邊放線。一米、兩米、三米……我的老鷹風(fēng)箏翱翔在半空中，別提有多威風(fēng)！可這時(shí)，我也累得氣喘吁吁，實(shí)在是跑不動(dòng)了。哪知，我才剛停下腳步，老鷹風(fēng)箏就像餓極了肚子，毫無力氣一般悠悠蕩蕩地飄落了下來。“哇，張瀟文的風(fēng)箏飛得比教學(xué)樓還要高了！”聽見同學(xué)們的歡呼聲，我抬頭看了看，一邊收線一邊想：我也要把風(fēng)箏放那么高！我正想得出神，可手上的線軸卻突然轉(zhuǎn)不動(dòng)了。我一看，地上的風(fēng)箏線打結(jié)了，這可是個(gè)麻煩事兒！長長的風(fēng)箏線變成了一團(tuán)亂麻。我蹲在地上，仔細(xì)地找出線頭，然后慢慢往外拉�！斑�好，還好，這只是個(gè)活結(jié)！”我終于松了一口氣。

　　不過，洪嘉璟就沒有這么幸運(yùn)了。我正在小操場跑著，洪嘉璟一臉沮喪地走過來像我求援：“康心童，你能幫我解開這個(gè)結(jié)嗎？”“好的！”我接過她手中的風(fēng)箏線�？傻姑沟氖牵�我拉來來去怎么也扯不開這個(gè)牢牢的死結(jié)。洪嘉璟想了一下，說道：“你快上去拿剪刀來�！蔽覄偱苓M(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)張瀟文正拿著一把剪刀，原來她的風(fēng)箏線也打了一個(gè)超大的死結(jié)。我們倆咔嚓、咔嚓兩剪刀，把這個(gè)死結(jié)搞定了。這時(shí)，樓下傳來洪嘉璟的尖叫聲：“康心童，你快點(diǎn)！”哈哈哈……我和張瀟文聽到忍不住大笑起來，拿著剪刀就往樓下跑。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我說道：“我們今天不是集體放風(fēng)箏，而是集體打結(jié)才對！”

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇85

　　看向日歷才知道，時(shí)間已經(jīng)從我身邊溜過二十多天了，在家的時(shí)間只有最后三天了。心中不由得緊張起來。為了緩解這種緊張感，我要求爸爸帶我們?nèi)�廣場玩。

　　這片廣場我沒去過，但我非常喜歡它。它雖然不是很大，但是非常獨(dú)特：一個(gè)小廣場中間有一條小道，分為兩個(gè)小廣場，看上去都是一片綠。雖然兩個(gè)廣場隔得不遠(yuǎn)，但氣氛相差卻非常大。如果要真用一個(gè)詞來形容兩個(gè)廣場的話，那“天壤之別”再合適不過了。第一個(gè)廣場也就是我所在的廣場很熱鬧。形形色色的任玩著各種各樣的游戲，有打羽毛球的`，踢毽子的，放風(fēng)箏的……而第二個(gè)廣場只有熙熙攘攘的幾個(gè)人在放風(fēng)箏。

　　弟弟剛到廣場就開心的合不攏嘴，一會(huì)要買這個(gè)玩具，一會(huì)又要買那個(gè)玩具。這不，又來了�！鞍职�，我想買個(gè)風(fēng)箏�！蔽液徒憬惆茨筒蛔×��！百I什么風(fēng)箏啊，你又不會(huì)放，浪費(fèi)錢。”弟弟又反駁：“再怎么說這也是強(qiáng)身健體的健康游戲呀。”爸爸最后選擇了聽弟弟的。

　　看到弟弟放風(fēng)箏那狼狽的樣子，我和姐姐情不自禁的走了上去。我拿著線輪，姐姐舉著風(fēng)箏，準(zhǔn)備好以后，我跑了起來，隨著我的速度漸漸增快，姐姐放開了風(fēng)箏門縫中慢慢的飛高，我的手抓著風(fēng)輪穩(wěn)定的控制著，眼看著風(fēng)箏越飛越高，我心中的喜悅也以幾何倍數(shù)攀升著�？稍谝粋�(gè)急轉(zhuǎn)彎處風(fēng)箏落了下來。我快速把線纏好以后和姐姐又來了一次。這次姐姐放，我來舉。和第一次一樣，剛開始一切還順利。可到了后面姐姐也因?yàn)榫�卡住了，在驚慌失措下不小心將線輪掉在了地下，結(jié)局是風(fēng)箏落了。這兩次失敗讓我們信心全失，不是急轉(zhuǎn)彎掉落就是線輪掉在地上風(fēng)箏就落了。而且我和姐姐深刻的體會(huì)到跑步的累，就算沒有出技術(shù)錯(cuò)誤也會(huì)累趴下使風(fēng)箏掉落。爸爸看到我們沮喪的樣子便說：，“放風(fēng)箏是需要技巧的，你們要邊放邊拉一下，這樣風(fēng)箏才會(huì)高啊，而且要學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候收線，如果都像你們這樣放的話還不累死啊�！甭犃税职值脑挘�我和姐姐恍然大悟，又信心滿滿的試了一下并且按照爸爸說的去做。放了兩三次后，終于會(huì)放了。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇86

　　兒時(shí)，我玩過很多有意思的游戲，可在其中我最愛玩的是自由的飛翔的小風(fēng)箏。

　　艷陽高照的夏初，輕風(fēng)泛起的早上，我和父母驅(qū)著小轎車興高采烈地趕到職教城的小河邊。這時(shí)，藍(lán)藍(lán)的天空中已飛滿了各種各樣獨(dú)特的風(fēng)箏，倒映在寧靜無瀾的河面中，時(shí)刻若隱若現(xiàn)地擦抹著色彩繽紛的星辰小一點(diǎn)，一會(huì)兒清楚可見，一會(huì)兒模糊不清。

　　因?yàn)槲亿s快取下我那討人喜歡的笑臉風(fēng)箏，但見爸爸仍在觀查著風(fēng)頻，我已經(jīng)激動(dòng)得像脫弦的箭一般立刻奪過爸爸手上的“小笑臉”，用自身一知半解的自以為是不顧一切地飛奔、摔風(fēng)箏、施工放線，想讓它穿進(jìn)云宵似的半空中翱翔。但是，但見可伶的“笑臉”半空中跌墜落落，風(fēng)好像把它吹出了“小哭臉”，我還在心里不由自主地抱怨道“真不成器，快點(diǎn)兒飛起來呀”。

　　這時(shí)候，爸爸趕快追來，從我手上取走線軸，慢慢地卷線，依據(jù)風(fēng)頻緩緩的.挪動(dòng)步伐，還隔三差五松一下緊一下地扯著線……一開始我心急地在爸爸身旁督促“哎喲，快掉下去了”“哎喲，歪到那里了”……可漸漸地我發(fā)現(xiàn)了“小笑臉”能飛愈來愈穩(wěn)，慢慢地如鳥兒一樣半空中無拘無束地翱翔的情況下，因?yàn)槲覐堥_雙臂在草地上伴著它飛奔，大聲地呼喊“棒極了，棒極了，成功了！耶！”

　　平靜下來后，我奇怪地求教爸爸怎樣操縱風(fēng)箏能飛又高又穩(wěn)。爸爸仔細(xì)地跟我說，放風(fēng)箏前應(yīng)先觀查風(fēng)頻，隨后逆著風(fēng)往前飛奔，漸漸地放寬手上風(fēng)箏，逐漸釋放壓力線軸，讓風(fēng)箏沿著風(fēng)往上飛。當(dāng)發(fā)覺風(fēng)箏有一些不穩(wěn)、風(fēng)箏線有一些松的情況下，就緊一緊線軸；當(dāng)風(fēng)箏線扯得過緊的情況下，就適度地松一松線軸。多訓(xùn)練、多試著，就能越干越好啦！果真，我就用爸爸專家教授的方式再去試著的情況下，“小笑臉”總算能夠穩(wěn)本地飛起來了！母親立在我的邊上，笑瞇瞇地說：“呵呵呵，小寶貝，你總算學(xué)會(huì)了哦！太棒了”�！澳憧纯�，什么事情都需要講方法吧”，爸爸也旁夸獎(jiǎng)我道“繼續(xù)加油哦！”

　　現(xiàn)如今伴隨著時(shí)間以往，那風(fēng)箏早已沒有了，但那始終的“笑臉”卻始終掛在心里，始終地記在童年的趣事里！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇87

　　闊別了好多年，又突然拿起來風(fēng)箏，一時(shí)之間竟有點(diǎn)激動(dòng)的感覺，還記得是很小很小的時(shí)候和爸爸一起放過一次風(fēng)箏，風(fēng)箏飛的很高，小小的我站在父親身旁，仰著小腦袋，眨著圓溜溜的大眼睛，看著風(fēng)箏在空中自在的飛翔，小時(shí)候不太懂怎么放，只知道站在爸爸后面，看著他一個(gè)勁的跑，然后風(fēng)箏就乖乖的飛上了天空，一切都好像是那樣簡單。

　　而現(xiàn)在，陽春三月，微風(fēng)習(xí)習(xí)，不正是放風(fēng)箏的好季節(jié)嗎？但現(xiàn)在，長大的我是不會(huì)和爸爸一起放風(fēng)箏了的，所以，這天我叫了我的好朋友們，拿著我們買好的風(fēng)箏，準(zhǔn)備去田野上瘋狂一次，因?yàn)榭諘�，所以我們找了一個(gè)到處都是綠草的平地，還有不知名的小花在旁邊獨(dú)自盛開，細(xì)看一下，也別有一番風(fēng)味。

　　所以準(zhǔn)備工作做好，只等起風(fēng)了，我們悠哉悠哉的說說笑笑，拽著風(fēng)箏，又跑又跳的，如果這樣的我被媽媽看見保不準(zhǔn)又得說我沒有女孩子樣了，但這都不是最重要的，重要的是開心嘛！所以，當(dāng)風(fēng)來了的時(shí)候，我們一人在前面拿著線跑，一人在后面托著風(fēng)箏，等著它要直上的時(shí)候再選個(gè)合適的時(shí)機(jī)放掉，這樣風(fēng)箏不就妥妥的向上飛了嘛！但是，跑著跑著，風(fēng)箏開始還是挺聽話的，當(dāng)風(fēng)來是，它也聽話的飛上天了，但是不出幾秒，又給直直的墜落下來，我們沒有放棄，又準(zhǔn)備重來，但是換了人，因?yàn)榕艿娜撕芾鄣�，所以這次換成我掌線了，當(dāng)風(fēng)再次降臨的時(shí)候，我撒開腿就跑起來，風(fēng)箏開始緩緩上升，我們頓時(shí)高興了起來，但是，突然它有了想往下掉的趨勢，我不得不又拼命跑起來為了避免它不掉下來，但是這場掉和不掉的戰(zhàn)爭最后還是我輸了，它還是直直的掉了下來，幾個(gè)輪回下來，我們都累的精疲力盡了，一個(gè)個(gè)的都坐在草地上止不住的'喘氣，但是看到對方狼狽的樣子又不禁笑了起來，接下來我們又試了幾次，雖說有成功的例子，但是都沒有在空中堅(jiān)持多久，風(fēng)箏沒放上天空去，黑暗卻慢慢的壓了下來，開心的時(shí)光總是過的尤為的快，到黃昏時(shí)刻，我們都準(zhǔn)備回家了。

　　經(jīng)過這次的放風(fēng)箏事件，讓我明白一個(gè)道理，沒有哪一件事是容易的，只有不放棄才會(huì)有希望，我們可能努力之后不會(huì)收到我們想要的結(jié)果，但是不努力就絕對不會(huì)收到自己想要的結(jié)果。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇88

　　“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！标柎喝�月，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。小朋友們紛紛來到草地上放風(fēng)箏。

　　看，近處的明明和東東在放燕子風(fēng)箏。明明一手拿線軸，一手拉線，腳下飛快地跑著。東東雙手舉著風(fēng)箏，準(zhǔn)備將可愛的燕子風(fēng)箏送上藍(lán)天。一陣風(fēng)吹來，東東用力把燕子風(fēng)箏送上藍(lán)天，可風(fēng)箏飛了沒十秒鐘就掉了下來。東東說：“可能是我們放的方向不對，我們應(yīng)該逆風(fēng)跑，這樣風(fēng)箏起飛時(shí)就能借上風(fēng)力，風(fēng)箏就能被托起來�！彼麄冇帜骘L(fēng)放了一次，可是這次風(fēng)箏連飛都沒飛，直接頭朝下扎在地上。明明說：“我猜是因?yàn)槟隳蔑L(fēng)箏的角度太平，這樣風(fēng)使不上勁兒，就不能把風(fēng)箏托起來。這次你拿的時(shí)候頭朝上，大約呈八十度角，感覺風(fēng)箏有向上飛的勁的時(shí)候直接松手，千萬不要向上扔，如果向上扔風(fēng)箏很有可能飛出一個(gè)半圓，還會(huì)扎到地上。我會(huì)用拉線的方式讓風(fēng)箏起飛�！苯�(jīng)過兩個(gè)聰明小男孩的猜測、嘗試，第三次，他們終于成功了。

　　在一旁的麗麗看到了，非常羨慕他們，對他們說：“你們能幫我把蝴蝶風(fēng)箏放飛嗎？”明明痛快地回答：“沒問題�！痹跂|東和明明的幫助下，麗麗一次就把蝴蝶風(fēng)箏放飛成功，他們都開心地笑了。再看遠(yuǎn)處，小剛和他的爸爸媽媽也來放風(fēng)箏。小剛的.爸爸把風(fēng)箏放了起來，放得很高很穩(wěn)后，就把線交給小剛。小剛時(shí)而放線，時(shí)而拉線，風(fēng)箏越飛越高。爸爸摟著媽媽的肩膀，得意地說：“快看呀，我們的小剛多能干，我們的彩虹風(fēng)箏多美呀！”

　　抬頭看天空，那里已經(jīng)變成風(fēng)箏的舞臺：有美麗的金魚風(fēng)箏自由自在、游來游去，有勇猛的老鷹風(fēng)箏，搖頭晃腦、威風(fēng)凜凜；有可愛的燕子風(fēng)箏，靈巧美麗、紳士十足；還有艷麗的蝴蝶風(fēng)箏、笨拙的蜈蚣風(fēng)箏和別致的彩虹風(fēng)箏，互相追逐嬉戲。

　　這么多的風(fēng)箏，飛行的姿態(tài)各不相同，有的在空中轉(zhuǎn)圈圈，有待追逐另一只風(fēng)箏，有的隨風(fēng)飄揚(yáng)，還有的突然向下扎，馬上又突然向上竄，好像在和你做游戲。

　　我愛風(fēng)箏，它將我低落的情緒帶上藍(lán)天白云；我更愛春天，因?yàn)榇禾焓欠棚L(fēng)箏的好日子。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇89

　　大年初三，已過立春，正是萬物復(fù)蘇時(shí)節(jié)。在我的家鄉(xiāng)太和，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候都會(huì)看到蔚藍(lán)的天空中“飛翔”著各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏：有燕子鬧春、蝴蝶賞花、老鷹騰云、鯨魚跳躍、長蛇戲水……它們一個(gè)個(gè)自由自在地在空中飄來飄去，仿佛在欣賞著人間的美景，又好像在向人們昭示著春天的來臨。

　　我嗅到了春的氣息，嚷嚷著讓媽媽陪我一起去放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只漂亮的燕子，“羽毛”五顏六色的，還拖著一條長長的尾巴。我們一起來到濕地公園，那里放風(fēng)箏的人可多了。我找了河邊一塊空曠的草地，利落地把風(fēng)箏組裝好，系上線，一切準(zhǔn)備就緒后，就開始放了。

　　放風(fēng)箏首先要有合適的風(fēng)，媽媽說風(fēng)太大線容易折斷，風(fēng)太小風(fēng)箏就飛不起來。要讓風(fēng)箏逆著風(fēng)向起飛，最好在一片低凹地開始放，等風(fēng)箏慢慢升高了，你再跑到高處慢慢放線，這樣風(fēng)箏會(huì)飛得更高更穩(wěn)。

　　我照著媽媽說的去做，找到了風(fēng)向，試飛了幾次都未成功，風(fēng)真的有點(diǎn)小。我一邊琢磨放飛的要領(lǐng)，一邊心中祈求風(fēng)力加大一些。等呀等，時(shí)間一分一秒地過去了，我不時(shí)地向上撒把土試一試風(fēng)的大小。媽媽、姐姐懶洋洋地坐在草地上。

　　“起風(fēng)啦，起風(fēng)啦！”遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩興奮地大喊。姐姐一骨碌爬起來，把風(fēng)箏高高地舉過頭頂、放飛。我拉著風(fēng)箏線在草坪上狂奔，“小燕子”起飛啦，而且越飛越高！我跑了一會(huì)兒，仰頭一看，發(fā)現(xiàn)我的“小燕子”正穩(wěn)穩(wěn)地在空中飛翔，我連忙跑到高處迎著風(fēng)慢慢放線，“小燕子”在我的視線里變得越來越高越來越小。我時(shí)不時(shí)給“小燕子”助助力，一會(huì)收線一會(huì)又放些線，我的`“小燕子”威風(fēng)凜凜地在空中歡快地飛來飛去。正當(dāng)我心滿意足地為“小燕子”喝彩時(shí)，突然感覺線脫手了，“小燕子”像個(gè)叛逆的孩子，肆無忌憚地在空中橫沖直撞。我立刻跳起來去追趕它，驚恐地向媽媽、姐姐求助。幸好附近有一棵大樹，風(fēng)箏線纏住了低處的樹枝，停飛了，我這才追到了“小燕子”。

　　還好我的“小燕子”沒有受傷，真是有驚無險(xiǎn)��！我重新調(diào)整一番后，“小燕子”再次起飛……

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇90

　　陽光明媚，百花爭艷，偶爾吹來一陣陣輕風(fēng)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。

　　小伊、小華和小米一大早就去公園放風(fēng)箏。突然，小伊興奮地大喊一聲“我們快開始吧，我早就盼著這一天了！”于是，他和小華開始放起了可愛的燕子風(fēng)箏。

　　小伊拿著線，小華將“燕子”風(fēng)箏高高舉起，蓄勢待發(fā)。忽然吹來一陣風(fēng)，小華猛地一松手，小伊也飛快地跑起來。“燕子飛起來了！”正當(dāng)他們歡呼時(shí)，“燕子”迅速落下，不偏不倚，正好砸在小伊頭上，這一幕，恰被旁邊的小米看到，忍不住笑了，小伊生氣地說：“有什么好笑的！”

　　小伊、小華不甘心，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又試了一次。這次，“燕子”飛起來了，越飛越高，慢慢飛進(jìn)了云霄，不見了。過了好一會(huì)兒，“燕子”才露出來，在藍(lán)天上快活地飛來飛去。小華心想，要是“燕子”能帶點(diǎn)云朵回來就好了，我好想嘗嘗云朵棉花糖�。�

　　隨著一聲呼嘯，一只威武的“老鷹”乘風(fēng)而來，大家驚呼到：“‘老鷹’要抓到‘燕子’了！”小伊手忙腳亂地收起繩子，心想，這下可有好戲看了。果不其然，飛來了一只長長的“蜈蚣”，它在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，好像要挑戰(zhàn)“老鷹。于是，“老鷹”盤旋了幾圈，猛地沖下來，一下子撞上了“蜈蚣”的頭，“蜈蚣”投降似的甩了甩尾巴，就緩緩地落了下去，“老鷹”便以勝利者的姿態(tài)繼續(xù)在空中盤旋。

　　又過了一會(huì)兒，一只“金魚”徐徐上升，圍著驕傲的“老鷹”轉(zhuǎn)，發(fā)起了挑戰(zhàn)，可“老鷹”根本沒把它放在眼里�！敖痿~”生氣極了，忽然向上一沖，漂亮的.魚尾一瞬間就打到了“老鷹”的頭，“老鷹”還沒反應(yīng)過來，就被撞得暈頭轉(zhuǎn)向，俯地落下，狼狽極了。

　　這時(shí)，爽朗的笑聲吸引了所有人，大家回頭一看，原來是一個(gè)小男孩放起了風(fēng)箏，正咯咯地笑呢！他的爸爸媽媽共同欣賞著快樂的兒子和飄飛的風(fēng)箏。小米大聲提醒喊到：“喂！你們倆別看了，再不放，就沒風(fēng)了！”小伊和小華連忙抓起地上的“燕子”，又放了起來。小米和那個(gè)男孩也放起了自己的“蝴蝶”風(fēng)箏，美麗的風(fēng)箏在天空中快活地舞蹈著。

　　各式各樣的風(fēng)箏重新聚集藍(lán)天，好像在開一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，熱鬧非凡，主人們也成了它們邀請聚會(huì)的朋友……

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇91

　　今天，萬里無云，陽光格外的燦爛，風(fēng)拂過臉龐，吹起了小麗的發(fā)絲。她想：“難得天氣這么晴朗，多適合放風(fēng)箏啊！趕緊叫上明明和小華一起去放風(fēng)箏，這么美好的一天，我可不想浪費(fèi)了！”

　　于是她帶上了她家里最漂亮的一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，蹦蹦跳跳的沖出了家門。小明和小華在她的吆喝下也都出來了，明明帶上了可愛的燕子風(fēng)箏，而小華把他家翻了個(gè)底朝天也沒看到風(fēng)箏的影子。所以他只好空著手來了，但是這也沒打消他對放風(fēng)箏的激動(dòng)。他們一路飛奔，很快到了不遠(yuǎn)處的一片草地上。而那里已經(jīng)有很多的人開啟了他們的風(fēng)箏之旅。

　　因?yàn)樾∪A沒有找著風(fēng)箏，所以小華想和明明一起玩他的燕子風(fēng)箏�？擅髅鲄s想，這么漂亮的風(fēng)箏，可不能給小華弄壞了，還是我自己放好了。

　　于是明明把風(fēng)箏平放在草地上，一手拉著線，一直往后退，直到把風(fēng)箏的線拉直了。然后轉(zhuǎn)身，在草地上飛奔起來，可風(fēng)箏總愛跟他唱反調(diào)，還差點(diǎn)掛到別人身上了，就是飛不起來。就在明明垂頭喪氣不想再玩的時(shí)候，小華說：“明明，我們可以一起玩，我?guī)湍惆扬L(fēng)箏托起來，這樣會(huì)飛起來的！”

　　于是，小華把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，當(dāng)明明拉直線開始轉(zhuǎn)身飛奔的時(shí)候，他也托舉著風(fēng)箏，跟著助跑。一陣風(fēng)吹來，小華把手一松，風(fēng)箏呼的一下起飛啦！明明逆風(fēng)飛奔起來，越跑越快，風(fēng)箏迎風(fēng)直往天上竄，越飛越高！明明高興得又叫又跳，小華也在一旁歡呼�？匆娝麄兊娘L(fēng)箏飛得那么高，玩得那么開心，小麗也急忙叫小華幫她托舉風(fēng)箏，幫她一起放飛風(fēng)箏。不一會(huì)兒，小麗的風(fēng)箏在小華的幫助下也成功的飛天了。這時(shí)，遠(yuǎn)處一家三口的`小男孩在媽媽的幫助下，也成功的放飛了自己的風(fēng)箏，草地上、天空中頓時(shí)一片歡騰。

　　玩了一會(huì)兒，大家都累了，便愜意地躺在草地上，一邊休息，一邊欣賞著天空中各式各樣的風(fēng)箏。有的像一條長長的蜈蚣，有的像一條美麗的金魚，有的像一只雄偉的老鷹……在夕陽的照耀下，風(fēng)箏顯得格外美，仿佛透著一股神秘的光�？粗�姹紫嫣紅的天空，多像一個(gè)美妙的夢境，天空的風(fēng)箏，多像一個(gè)美好的風(fēng)箏夢。

　　突然，天空中毫無征兆地下起了小雨，小麗依依不舍地告別了伙伴們，急匆匆地往回家跑。回到家后，小麗望著窗外遠(yuǎn)處的草地，回想著自己的“風(fēng)箏夢”。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇92

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，起了微風(fēng)，非常適合放風(fēng)箏。小剛、小華和麗麗決定一起來公園去放風(fēng)箏。好不容易來到公園，小華和小剛已經(jīng)氣喘吁吁了，但他們十分開心，因?yàn)轳R上就可以開始放風(fēng)箏了呀！

　　今天，公園上方的天空好熱鬧，好似在進(jìn)行比賽。有美麗的金魚一躍而起，有雄偉的老鷹展翅翱翔，還有巨大的.蜈蚣甩著大大的尾巴，像龍一樣張牙舞爪。這景象多么有趣呀！

　　開始放風(fēng)箏了。小華讓小剛將風(fēng)箏舉過頭頂，小華跑啊跑，他帶起了一陣微風(fēng)，突然，他大叫了一聲：“小剛，放！”小剛聽見小華的聲音，立馬就松開了手里的風(fēng)箏，風(fēng)箏就慢慢的隨著微風(fēng)飛了起來。小華停下腳步開始放線，他想：我的風(fēng)箏如果飛得夠高，會(huì)不會(huì)粘到一些云朵？帶些“棉花糖”回來讓我嘗嘗？可老天爺好像在跟他作對似的，只聽麗麗一聲大叫：“小心！快撞上了！”已經(jīng)來不及了，一只巨大得蜈蚣風(fēng)箏甩著長長的尾巴撞上了小華的燕子風(fēng)箏。燕子風(fēng)箏如同一架無油的戰(zhàn)斗機(jī)往下俯沖起來，小華十分著急，眼看著風(fēng)箏迅速的掉到了地上。

　　第二次起飛，小華又讓小剛將風(fēng)箏舉過頭頂，自己逆風(fēng)跑。一陣微風(fēng)吹來，小剛配合地雙手一松，小華一邊跑一邊放線。燕子風(fēng)箏一躍而起，飛得高高的，都快要鉆到云彩里啦！

　　麗麗高興地對小剛說：“小剛，你能幫我舉著金魚風(fēng)箏嗎？”小剛答道：“沒問題！我最喜歡幫助別人了�！毙�剛邊說邊將金魚風(fēng)箏舉過頭頂。

　　麗麗拿著風(fēng)箏線邊跑邊說：“小剛，快松手！”小剛雙手一松，風(fēng)箏就掉到了地上，麗麗一直重復(fù)執(zhí)行了三次，風(fēng)箏還是沒飛起來。

　　麗麗失望地說：“又失敗了，我真是知識多實(shí)力弱啊�！毙∪A拿著燕子風(fēng)箏走了過來，說：“麗麗，你拿著我的風(fēng)箏，我?guī)湍惴牌饋��！丙慃惛袆?dòng)地差點(diǎn)哭出來。

　　小華已經(jīng)掌握了放風(fēng)箏的技巧了，趁著風(fēng)吹起來的那一瞬間，他拉著線，像釣魚似地一抽，金魚風(fēng)箏以跳出水面地姿勢騰空飛起，畫出了一條完美的弧線，像是在炫耀它優(yōu)美的身姿。

　　在遠(yuǎn)處，還有一個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，他的老鷹風(fēng)箏一會(huì)兒平飛，一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒急轉(zhuǎn)彎，那樣子別提有多專業(yè)了。他的爸爸媽媽在一旁開心地笑了。

　　真是愉快的一次中午啊！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇93

　　春天來了，草地綠了，陽光暖和起來。星期六，我的好朋友小琿來邀我去放風(fēng)箏。

　　我們興致勃勃地來到廣場的草坪上，那里人山人海，可真熱鬧啦！

　　三月的天空，明朗得像一面大鏡子。那綠茵茵的草地柔軟得像塊大地毯，干凈的陽光揮灑在草地上，暖洋洋的，我們踩在上面，真舒服。我抬頭一望，天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，有的像燕子，上下翻飛，穿云鉆霧；有的像雄鷹，頭頂藍(lán)天，盤旋翱翔；還有的'像飛龍，拖著長長的尾巴，乘著東風(fēng)飛向遙遠(yuǎn)的天際。看到這一幕，我不禁想起了清代詩人高鼎《村居》里：“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！钡脑娋�。這里的放紙鳶，就是放風(fēng)箏。

　　我的風(fēng)箏，是媽媽給我買的，可真漂亮啦，是小豬佩奇的圖案，而小琿的風(fēng)箏則是小鳥的圖案。我右手拿著風(fēng)箏高高地舉起，左手拿著線軸，在寬闊的草地上奮力地邊跑邊喊：“三、二、一，放！”一連試了幾下，突然，風(fēng)箏一下子掙脫了我的手，飛了起來。于是，我趕緊攥緊手里的線軸，使勁地托著系著風(fēng)箏的線，一拉一松地放線、回線。我站在地面越跑越起勁，線軸也就跟著不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)箏也就徐徐地越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。小琿見我的風(fēng)箏飛上了天空，急得也趕緊學(xué)著我放風(fēng)箏的樣子，拉起風(fēng)箏，用力奔跑，一會(huì)兒她的風(fēng)箏，也像七仙女一樣騰云駕霧，輕飄飄地飛上了天庭。

　　“飛上天了，飛上天了！”小琿歡快地叫喊起來。

　　“哇塞！媽媽，你看你看，那兩位姐姐的風(fēng)箏多漂亮呀！我也要一個(gè)，和她們一起去放風(fēng)箏�！币粋�(gè)小女孩手指著天空，不停地夸著我們的風(fēng)箏。

　　“好吧，明天是星期天，我們也來放風(fēng)箏�！眿寢屨f。

　　“那太好了，把爸爸也叫上吧�！毙∨�孩又說。

　　媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　小女孩樂了，高興得手舞足蹈，和媽媽邊說邊哈哈大笑起來。

　　我再仰頭一看，那飛起的風(fēng)箏，漸漸地離地面越來越高了，就像兩只翩翩起舞的蝴蝶。我多想自己像那風(fēng)箏一樣，有一雙會(huì)飛的翅膀，飛向藍(lán)天，遨游太空，那該多好��！

　　望著藍(lán)天上那起起伏伏，自由自在飛翔的風(fēng)箏，我的思緒也隨著飄向了遠(yuǎn)方

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇94

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”又到了萬物復(fù)蘇的春天。趁著晴暖的好天氣，小明、小亮、小紅迫不及待地沖出家門，去公園里放風(fēng)箏。

　　公園里放風(fēng)箏的人真多��！看，遠(yuǎn)處一家三口正在放風(fēng)箏。小朋友的風(fēng)箏飄著飄著不知怎地沒過一會(huì)兒就像做了直升機(jī)似的降落到了草地上，小朋友急得哇哇大哭。一旁爸爸媽媽耐心地教著小朋友怎樣放。

　　看得小明也緊張。小亮仿佛看穿了小明的心事，說：“別怕，看我的！來，咱仨一起合作！”小亮把燕子風(fēng)箏放到小明手里，讓小明雙手高高地托舉著風(fēng)箏，小明好像也不那么害怕了，舉著風(fēng)箏慢慢地跑了起來。小紅說：“小明，你跑得快點(diǎn)！只有跑得快，風(fēng)箏才會(huì)迎著風(fēng)升起來！”“是啊，快！快！”小亮邊喊邊一手拿著線軸一手扯著線，快速奔跑起來！小明跟著一起奔跑起來！一陣風(fēng)吹來，他們的“燕子”風(fēng)箏起飛啦！

　　可是他們的風(fēng)箏飛得像在空中蹦迪似的直打轉(zhuǎn)，好像不是穩(wěn)穩(wěn)地上升，果不其然，不一會(huì)兒，風(fēng)箏也像遠(yuǎn)處小弟弟的那樣垂直栽倒在了草地上。“哎呀媽呀！瞧，你倆方向跑反啦！風(fēng)朝這邊吹！”小紅激動(dòng)地喊了起來�！皩ε�，對哦！我們應(yīng)該逆著風(fēng)前進(jìn)的！”這時(shí)小明不再害怕了，只見他趕緊撿起風(fēng)箏拉著小亮想再試試！小亮教小明說：“小明，剛才我聽遠(yuǎn)處小弟弟爸爸媽媽教小弟弟說等風(fēng)箏飛到半空時(shí)，要一邊放線，一邊往回扯，這樣風(fēng)箏才能飛得更高！我們也試試！”“好！”于是，小紅幫忙整理好風(fēng)箏線，三人再次合作，終于順利地把風(fēng)箏放了起來，只見他們的“燕子”風(fēng)箏也徐徐上升加入到了空中的.風(fēng)箏大部隊(duì)。

　　看，天空中飛著美麗又好看的金魚風(fēng)箏，飛著威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏，還飛著那只自稱為“中國龍”的蜈蚣風(fēng)箏，它扭動(dòng)著自己長長的身體，驕傲地看著欣賞著自己的人們。當(dāng)然最讓人拍手稱贊的要數(shù)小明他們放的燕子風(fēng)箏啦！飛在空中好高好高，看上去小的像個(gè)芝麻點(diǎn)，仿佛快要超出人們的視線！

　　飛吧，風(fēng)箏！你就帶著大家的歡聲笑語盡情地在空中飛舞吧！看，地面上、天空中到處一片歡樂！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇95

　　傍晚，太陽從云層里探出頭來，散發(fā)著柔和的光，微風(fēng)推著白云慢悠悠地飄過窗口。窗外，許多人都在放風(fēng)箏。小華心想：咦，這正是放風(fēng)箏的好天氣。于是，他趕緊約了曉明和西西去公園放風(fēng)箏。

　　公園里的風(fēng)箏形態(tài)各異，有張牙舞爪的大蜈蚣，展翅高飛的老鷹，栩栩如生的金魚一個(gè)小男孩在父母的鼓勵(lì)下，成功放飛了他的三角形風(fēng)箏。他們一家三口和樂融融，時(shí)不時(shí)傳來歡聲笑語。

　　小華、曉明也趕緊拿出他們精心準(zhǔn)備的燕子風(fēng)箏。他們想在此展現(xiàn)自己矯健的'身姿、快捷的奔跑速度和精湛的技術(shù)。

　　小華把風(fēng)箏舉起來，曉明左手拿著線軸，右手牽著線。風(fēng)來了，曉明順著風(fēng)跑，可風(fēng)箏就是飛不起來。沒跑多久，曉明就失去了信心，半是氣餒半是憤怒地丟下線軸，指著小華大喊：小華！都怪你！沒有把風(fēng)箏用力拋出去！哼！跑一會(huì)兒就停下來，飛得起來才怪呢！

　　就在他們吵得不可開交時(shí)，西西靈機(jī)一動(dòng)，對他們倆說：我表哥教過我放風(fēng)箏，他說放風(fēng)箏要逆著風(fēng)跑，風(fēng)箏才能飛起來。逆著風(fēng)跑？如果風(fēng)向是東方，我們就向西方跑；如果風(fēng)向是南方，我們就往北方跑，這就是逆風(fēng)。曉明自豪地說。小華自信地說：既然這樣，我們就再來一次吧，這次我們一定可以成功放起風(fēng)箏！

　　小華面迎著風(fēng)再次舉起了風(fēng)箏，曉明一手拿著線軸，另一只手牽著線，一邊喊：風(fēng)來了！趕緊拋！小華用力把風(fēng)箏往上一拋，曉明牽著風(fēng)箏往北邊跑，風(fēng)箏果然飛了起來。燕子漸漸飛到了風(fēng)箏群中。做工精致的燕子風(fēng)箏栩栩如生，在天空中極力展現(xiàn)它優(yōu)美的身姿，十分引人注目。西西也放飛了她的蝴蝶風(fēng)箏，五彩斑斕的蝴蝶在天空中肆意翱翔，很快就吸引了眾人的目光。燕子和蝴蝶越飛越高，他們心里有種激動(dòng)得難以壓制的心情，那是在自己的努力下獲得成功的喜悅。他們沖著風(fēng)箏一起大喊：飛吧！風(fēng)箏！飛高點(diǎn)兒！風(fēng)箏！風(fēng)箏似乎聽到了他們的話，慢悠悠地飛向了更遙遠(yuǎn)更曠闊的天空。

　　太陽下山了，風(fēng)箏卻飛得更高了，本來大大的風(fēng)箏，到現(xiàn)在只能看到一個(gè)小黑點(diǎn)，不過更加引人注目了。小華、曉明、西西開心地約定，明天還來公園里放風(fēng)箏。

　　經(jīng)過這次放風(fēng)箏，他們明白了吵架不能解決問題。只有大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，才能解決問題。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇96

　　“什么時(shí)候能出發(fā)呀!’’“急死人了!”別看老師還沒有來，教室里可早已亂成一團(tuán)了。干什么去呢?—噢，原來是學(xué)校組織了放風(fēng)箏活動(dòng)呀!同學(xué)們的臉上掛著急切與快樂的表情，還不時(shí)跟旁邊的同學(xué)說笑著。

　　走在路上，風(fēng)，柔柔地吹；枝頭，悠悠的閃；明媚的陽光，灑在身上，暖在心里。燦熳的春花，啁啾的小鳥，顯得異�？蓯邸Ｍ瑢W(xué)們有說有笑，仿佛要參加什么重大的節(jié)目似的，歡天喜地，一派喜氣洋洋的景象。

　　啊，終于到了這寬闊而不失熱鬧的廣場——文化廣場。這里的空氣可真新鮮呀!天空上點(diǎn)綴著幾朵潔白的.白云。柳樹正隨風(fēng)飄動(dòng)著她的美麗長發(fā)，小草也探出了小腦袋，來感受春天的魅力。我還正自己陶醉在這美麗的世界里，一聲哨響，打斷了我的思路。只看見同學(xué)們立刻拿出了自己的風(fēng)箏（我也不例外），迎著熱情而不是溫柔的陽光，輕輕拂過臉頰的春風(fēng)開始了自己的快樂天地。

　　開始放風(fēng)箏啦！喝！風(fēng)箏的樣式還真多：有色彩斑斕的蝴蝶；有聰明機(jī)靈的喜羊羊；美麗可愛的美羊羊；愛打瞌睡的懶羊羊；強(qiáng)壯的沸羊羊；妖嬈多姿的美人魚；能騰云駕霧的龍……總之是各種各樣，千奇百怪……

　　我拿出了自己的風(fēng)箏，心想：放風(fēng)箏不就是迎著風(fēng)跑幾下嗎？然后在原地轉(zhuǎn)幾圈，最后在放一下線，誰不會(huì)呀。因?yàn)槭切率�，而且也不�?jīng)常放風(fēng)箏，所以一開始就失敗了，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，那股得意勁早已飛到九霄云外去了，只好耷拉著腦袋，垂頭喪氣的偷偷看別人是怎么樣放的。

　　只見他們拿著風(fēng)箏架的其中的一根，放開了一些線，開始慢慢小跑，后來變成了大步跨越，頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)快樂的小天使一般向前跑去。風(fēng)箏由低到高，由近到遠(yuǎn)。

　　到了半空中時(shí)，他們的右手在前，左手在后，雙腿也是一前一后。他們不時(shí)用手收放著線，一邊放，一邊快步跑了起來！慢慢放起來之后，他們一面倒退著，一面看著后面的路，一面收放著線。

　　到了半空中時(shí)，他們的右手忽高忽低，身子一會(huì)兒傾斜，一會(huì)兒左右搖擺，真像電視中的鐵拐李。

　　又聽見一聲哨響，啊，這美好的風(fēng)箏節(jié)結(jié)束了，可同學(xué)們還沉浸在歡樂而有趣的活動(dòng)中……

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇97

　　今天，好多人去放風(fēng)箏呀，我們?nèi)齻�(gè)朋友一起去公園開心的放風(fēng)箏。我們一過去，就看到一片彩色的天空，十分美麗，而且人山人海。

　　我們花了很多心思，才決定在一塊草坪上放風(fēng)箏，因?yàn)檫@里的人就這么幾個(gè)，還挺少，而且空曠。我們要準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，先讓木東拿著風(fēng)箏，然后我拿著線。準(zhǔn)備工作做好了，我說“小東，你跑快一點(diǎn)，我要松手了�！毙�東繼續(xù)跑，奇跡發(fā)生了，我們的風(fēng)箏飛得比其他人的還要高。那一個(gè)燕子風(fēng)箏好像在空中唱“我要飛得更高!”過了一會(huì)兒，風(fēng)箏好像要碰到飛機(jī)了，我們才收回來了一點(diǎn)。等我們放得最高的時(shí)候，我覺得已經(jīng)跟珠穆朗瑪峰一樣高了，我們才放心地把風(fēng)箏降落下來。

　　在后面，有一家人跑過來說：“你們真厲害!可不可以幫我們一下啊?”我們說：“對不起，你們的線太短了，飛不了那么高!”那一家人垂頭喪氣地回去了。

　　再遠(yuǎn)一點(diǎn)，那一個(gè)小孩拿著一個(gè)風(fēng)箏，他說道：“我們也放得好高啊!”他們的`爸爸說“不要驕傲，他們飛得更高!”

　　我覺得自己仿佛就是一只風(fēng)箏。不一會(huì)兒，我就跟一個(gè)龍風(fēng)箏吵了起來：“你能飛得比我高嗎?”龍風(fēng)箏傲慢地問�！安荒�!”我謙虛地回答。“我就知道你不能，懦弱的東西!”我說：“我不會(huì)飛得比你高，但并不是懦弱，我們本來就是來觀賞的，不是來比高的，說到觀賞，我不見得比你差，再說，你飛得也不高……”

　　“好啊!”龍風(fēng)箏說“你既然能和我相提并論，你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)掛在細(xì)長的樹枝上，我永遠(yuǎn)都是風(fēng)箏之首�！闭f著，紅彤彤的臉轉(zhuǎn)了過去。

　　“好啊，”我大聲說，“你既然敢侮辱我，我要你掛在細(xì)長的樹枝上去�！边@時(shí)候，風(fēng)正好往東吹，龍風(fēng)箏也往東歪，我輕輕地向左邊一晃，龍風(fēng)箏掛在了樹上，龍風(fēng)箏現(xiàn)在知道已經(jīng)晚了：“完了!全完了!唉!”

　　過了一會(huì)兒，我才記起我不是風(fēng)箏，我是在放風(fēng)箏呢!我們千萬不要做像龍風(fēng)箏那樣的人。

　　天色已經(jīng)晚了，我臨走的時(shí)候，我又看了一會(huì)兒風(fēng)景，我們高高興興的回到了家，告訴了爸爸媽媽今天發(fā)生的故事。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇98

　　人生許許多多的第一次，似璀璨的煙火，一瞬而逝，卻留下了永恒的精彩。

　　——題記

　　“怎么就放不起來呢？”看著地上的風(fēng)箏，我有些惱怒——它好像跟我作對似的，要它飛，它懶洋洋賴在地上，雷打不動(dòng)；不要它飛，它又悠悠然轉(zhuǎn)個(gè)身兒，乘風(fēng)飄了起來。

　　“哼，我不放了！”轉(zhuǎn)身一想：難道我的“一世英名”就要?dú)г谶@小小風(fēng)箏上？不！不行！這可是我們班第一次去放風(fēng)箏，再多試幾次吧！

　　左手拿線，右手托風(fēng)箏，我向前小跑。“呼——”，一陣“及時(shí)風(fēng)”輕而易舉地把風(fēng)箏托上了天。有希望！“咝——咝——”，手中的線越來越少，風(fēng)箏如魚得水般越升越高。它似一只彩蝴蝶，忽高忽低，忽左忽右；更似只雄鷹，“扶搖直上九萬里”，展翅高飛。

　　不知何處刮來一陣妖風(fēng)，好好的'風(fēng)箏忽然性情大變。如一頭公牛，任憑我怎么拽也拽不回來。終于安穩(wěn)下來，它又和草地來了個(gè)親密接觸，我的心也跟著沉到了谷底。

　　俗話說得好：沒有做不到，只有想不到。既然這都不成，我先“偷師學(xué)藝”去！一旁小胖的風(fēng)箏放得最高。只見他的身軀突然靈活了起來，左一閃，右一跳，蝙蝠風(fēng)箏仿佛要沖破藍(lán)天。

　　不放棄！在多次嘗試之后，我也找到了訣竅。起風(fēng)了，我逆風(fēng)開始奔跑。風(fēng)箏在低處徘徊，一股巨大的拉力，好像要把我扯上天。輕輕松手，它撒開腳丫子，直往上沖。這時(shí)，可不能再任由它橫沖直撞，向下拉一拉，風(fēng)箏緩了下來，卻飛得更穩(wěn)了。又是一陣風(fēng)，它好像找到了個(gè)目標(biāo)，斜著朝遠(yuǎn)處飛去。我往回扯一扯，風(fēng)箏便如一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩，低著頭，踱步回來�！斑@下可離不開我的掌控了�！辈蕩эh揚(yáng)，風(fēng)箏只留下個(gè)傲然的背影。

　　“終于成功了！”

　　五彩的風(fēng)箏，飄飄然飛去，好像要和那綠翡翠般的樹、藍(lán)寶石般的天融為一體。放飛的，是風(fēng)箏，更是一份欣喜，一份期待，一份付出，和一個(gè)個(gè)多姿多彩的夢想。

　　“即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也要航行�！钡谝淮畏棚L(fēng)箏的經(jīng)歷，深深地留在了我的心里。人生不也像放風(fēng)箏一樣嗎？一起一落，一收一放，有時(shí)會(huì)翻滾，有時(shí)會(huì)跌落，甚至有時(shí)會(huì)偏離軌道，斷線遠(yuǎn)離。但只要你不放棄，總會(huì)綻放出屬于自己的精彩，總會(huì)翱翔在那一望無際的藍(lán)天上。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇99

　　俗話說得好：“人逢喜事精神爽。”這話千真萬確。4月9日，我們荷花池小學(xué)全體五年級學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下組織了一次放風(fēng)箏活動(dòng)。

　　春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，春風(fēng)拂面，溫柔地扶摸著我們，真像年輕女老師的手，是那樣的溫馨，那樣的甜美，那樣的嬌媚。我們懷著無比喜悅之情，一路歡歌來到龍舟廣場。數(shù)萬平方米的廣場位于勝利公園之比，沅水之濱，站在廣場上，極目眺望，青山碧水，紅瓦白墻，寶塔亭閣，沅水進(jìn)影，盡收眼底。水中游船點(diǎn)點(diǎn)，廣場上游人如織，此情此景，宛如仙景，無不令人心曠神怡.心潮澎拜。高大的章樹抽出新枝，嫩綠的小樹吐出了新芽，護(hù)城堤上的柳樹脫出灰白的舊衣，換出了淡綠的外套，柔軟的垂枝在春風(fēng)中飄飄裊裊，亭亭玉立，猶如羞澀的少女婆婆起舞。啊，多像一幅美麗的春景畫！

　　呀！天空怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？�。≡瓉硎峭瑢W(xué)們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的照耀下，各式各樣的風(fēng)箏在天空自由自在的飄舞著，飛升著，成了美麗的山城又一道亮麗的風(fēng)景。

　　我趕緊把自己精心制作的雄鷹風(fēng)箏放飛起來，只見風(fēng)箏在細(xì)繩的抖動(dòng)下，借著和風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)升高，升高，再升高。一會(huì)兒功夫，“雄鷹”已超過所有的風(fēng)箏，再藍(lán)天白云的陪伴下，精神抖擻，飄飛翱翔。

　　“哇塞”多么神奇美妙的情景呀！數(shù)十架風(fēng)箏在天空中爭芳斗艷，各顯雄姿：有的像高傲的公雞，目空一切，度著方步；有的像鮮活的鯉魚，銀光閃爍，欲躍龍門；有的像宇宙飛船，穿過白云，搏擊長空......它們互相嬉戲玩耍，真是千姿百態(tài)，美不勝收，無不令人心花怒放，心曠神怡。

　　楊柳青，放風(fēng)箏�？澣诵幕甑娘L(fēng)箏大聯(lián)歡吸引著無數(shù)游人的'目光，老爺爺牽著小孫子在風(fēng)箏下笑著，追著，數(shù)輛小車也停在路邊，往上觀看助興，一些路人童心大發(fā)，歡呼雀躍，整個(gè)龍舟廣場一片沸騰。

　　啊，我陶醉了，陶醉在這如詩如畫的風(fēng)箏世界里；啊，我迷戀了，迷戀在這生機(jī)勃勃，春意傲然的美景中。我真想高歌一曲擰發(fā)對美好生活的憧憬和享受，因?yàn)槲覀兊囊磺袣g樂，一切幸福，一切希望，都與生活相連。同學(xué)們，朋友們，讓我們放飛理想，用心去感受生活的美，和諧的美與大自然的美景吧。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇100

　　“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@是清朝詩人高鼎的《村居》。

　　3月19日下午，天有點(diǎn)陰，風(fēng)吹得人冷嗖嗖的，但也阻止不了我放風(fēng)箏的步伐。我?guī)е�我的“遠(yuǎn)航”號來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)西門集合。因?yàn)榉嚼蠋熣f今天在這里放風(fēng)箏。可是我想：老師讓我們在實(shí)驗(yàn)小學(xué)里放風(fēng)箏？先不纏在一起嗎？看來是我多慮了，老師說：“四年級、六年級各站成一排，我們到那邊的空地去放�！�

　　我來到那片空地。啊！好美呀！綠油油的麥地就像一塊無瑕的翡翠，像一片綠色的海洋；麥地兩邊的桃花粉紅粉紅的，像一個(gè)個(gè)紅撲撲的小臉，像一片花花世界。我和媽媽找到一塊空地后，在那里放了起來。媽媽拉著線，我高高舉起風(fēng)箏，媽媽說一聲“放！”我立刻松手，風(fēng)箏就飛了起來。風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，這是我想：這下拿第一，我勢在必得了�？晌铱纯刺焐系娘L(fēng)箏。哇！我的天哪！天上的風(fēng)箏爭奇斗艷，一個(gè)比一個(gè)高，有憤怒的小鳥，有五彩斑斕的彩虹，有萬獸之王稱號的'獅子，還有萌萌噠的小兔子……人們要是不注意看還以為那是敵人的轟炸機(jī)呢！

　　我也不甘示弱，盡量讓風(fēng)箏放的高一點(diǎn)。這讓我找到了一種規(guī)律：你在放風(fēng)箏時(shí)，如果線繃緊了，你就放線；如果線松了，你就收一點(diǎn)線。這下我想：我找到方法了，我天下無敵了！

　　這時(shí)王志軒來了，我跟他比放風(fēng)箏，看俺倆誰厲害。我說：“王志軒，俺倆來一次放風(fēng)箏比賽吧？”“沒問題，來吧！”王志軒說道。

　　預(yù)備，開始！我的“遠(yuǎn)航”號起航快，一下就把王志軒甩的十萬八千里。王志軒奮起追趕，但也無動(dòng)于衷，正當(dāng)我暗自高興時(shí)，我的“遠(yuǎn)航”號被樹纏住了，我的風(fēng)箏立馬就掉了下來。而這時(shí)王志軒卻在那里幸災(zāi)樂禍，好像在說：“哈哈！叫你飛那么快，被產(chǎn)道了吧�！�

　　我解開線后，就卷土重來立馬起航，迅速追趕王志軒，王志軒沒一會(huì)兒就被我追上了。最后經(jīng)過激烈的比拼，我倆還是打平了。

　　走在回家的路上，告別了美麗的花花世界。告別了綠油油的麥地。花兒對我微笑，草兒向我招手，風(fēng)兒為我舞蹈。我忘不了這一天，忘不了這次放風(fēng)箏！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇101

　　今天（4月6日）下午，陽光明媚，春暖花開。我們迎著溫暖的陽光，去西部電子城放風(fēng)箏。路旁的鮮花百花齊放，樹葉碧綠�？匆娞焐巷L(fēng)箏飄了很多，好像花兒一樣的五顏六色，打扮著天空。

　　我們的車很快到了目的地，我買了個(gè)彩虹風(fēng)箏，風(fēng)箏的顏色是七種顏色，顏色很絢麗，系上線我就開始隨著春風(fēng)放起來風(fēng)箏來。一陣暖暖的春風(fēng)吹來，我們的風(fēng)箏就像小鳥一樣的慢慢的飛上碧藍(lán)的天空。隨著我手中線不斷的放開，看見風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，可是不一會(huì)有系著風(fēng)箏的線松弛下來，我急著繞線，把線纏回來，只見這時(shí)風(fēng)箏又往高空飛去，我有急著放松線，只看到風(fēng)箏很快又往更高處飛，春天的太陽這時(shí)刺得我睜不開眼，風(fēng)箏依然停留在高空。隨著我手中的線一松一緊，已累的.我滿頭大汗，看到旁邊的小朋友很羨慕的望著我，我得心里樂開了花，恰好一個(gè)放風(fēng)箏的專家路過，他告訴我很多放風(fēng)箏的知識，我覺得放風(fēng)箏還蠻有學(xué)問的。正玩的美呢，遇到了我的好伙伴瑤瑤，我們還一起比賽誰放的風(fēng)箏高。

　　我和我的好伙伴瑤瑤。在徐徐的春風(fēng)中，看到手中的風(fēng)箏，有重新試圖讓它飛上天，可是這次沒那么幸運(yùn)，我拽著風(fēng)箏線，在廣場上來回的跑，累的快不行，我靜下心，慢慢拽著我的風(fēng)箏隨著風(fēng)才飛到了空中，我很高興，瑤瑤也樂了，拿著它的風(fēng)箏學(xué)著我的樣子，小小翼翼隨著風(fēng)跑著，想把風(fēng)箏送到高空，試了好多次，終于最后他要放棄時(shí)，風(fēng)箏很輕松的飛到天空，我倆個(gè)都昂望看天空中的風(fēng)箏，很好玩。也很興奮。可是我的風(fēng)箏隨著我拉它的力過大重重的甩在地上，風(fēng)箏上的“桿”馬上就壓斷了，看情況不妙，趕緊用膠帶沾上。就這樣在煦暖的春風(fēng)中我們放起來風(fēng)箏，不過風(fēng)箏和小鳥一樣怎么飛起來我要好好研究才行。不過旁邊的小朋友把風(fēng)箏飛的過高，線帶動(dòng)著我的風(fēng)箏上的線，自然就飛起來了。我又趕快把風(fēng)箏拿到我這里，總算是沒事了。因?yàn)闀r(shí)間太長了，媽媽筋疲力盡，就帶我回家啦！

　　今天放風(fēng)箏真有趣，下次我有時(shí)間還會(huì)來這里放風(fēng)箏的。不但鍛煉了身體，還讓我學(xué)到飛行方面的知識。

　　昨天網(wǎng)上不去，特意今天替孩子放在網(wǎng)上。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇102

　　今天上午，我們上了一堂非常有趣的體育課。這堂體育課的主要內(nèi)容就是放風(fēng)箏。說到風(fēng)箏，我已經(jīng)好久都不玩了，心里難免有著一絲期待和興奮。

　　還沒上課，體育老師就帶領(lǐng)著大家浩浩蕩蕩地出發(fā)了，當(dāng)然大家手里都拿著各式各樣的風(fēng)箏。而在這其中，體育老師的那只“章魚”最大也最有意思。因?yàn)槭钦n間，所以我們這一隊(duì)都紛紛駐足觀望，眼神那叫一個(gè)羨慕，妒忌，恨啊！可我們我們的`心根本不在這兒，稍作停留便直奔操場組裝風(fēng)箏，然后開始放了起來。因?yàn)槲沂且粋�(gè)新手，根本就不會(huì)放，所以很難讓風(fēng)箏飛上天。但是每次我都會(huì)安慰自己，畢竟失敗是成功之母，加油！幾次的失敗果然讓我知道了一些常識，也讓我有了些許的經(jīng)驗(yàn)。這次我看的是風(fēng)向，風(fēng)往哪邊吹，我就往另一邊跑。況且今天正好是晴天，風(fēng)也很大，非常適合放風(fēng)箏。那么既然天公都作美了，我也就好好利用一下風(fēng)試試吧。果然幾次都是成功的，但每次飛上天沒一會(huì)兒就掉了下來，不過這對于我來說已經(jīng)非常好了。這時(shí)，我看到體育老師的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了高高的藍(lán)天，我不由地暗暗佩服起來，心想：我何不去向老師請教一些放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？于是便向老師走去，我向老師說出了心中的疑惑，老師對我說：“在你的風(fēng)箏飛上天時(shí)，你就盡量開始放線，在這過程中，風(fēng)箏有時(shí)會(huì)不穩(wěn)定，你必須讓它穩(wěn)住，這樣才能放得更高更遠(yuǎn)�！敝�后，我便按照老師的話去做，開始有些困難，不過情況已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn)，就在我失敗了連我也不知道多少次之后，風(fēng)箏終于飛上了天�？粗�高高飄起的風(fēng)箏，仿佛那就是我的心。

　　放了那么久，我也有些累了，把風(fēng)箏固定好之后，我就仰躺在草坪上，看著藍(lán)天上各種各樣、色彩斑斕的風(fēng)箏，聽著耳畔同學(xué)們的歡聲笑語，我突然感覺很舍不得離開這個(gè)班級。畢竟在這個(gè)大家庭里呆了六年，誰會(huì)舍得？再過幾個(gè)月就要畢業(yè)了，不知道大家以后是否還能聚在一起？就在我陷入沉思時(shí)，一陣悅耳的下課鈴打斷了我的思緒。不管它了，珍惜現(xiàn)在的每分每秒吧。于是我起身收拾起自己的風(fēng)箏，下一次還要放呢！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇103

　　昨天，我和爸爸買了一個(gè)風(fēng)箏去放，在家里，難題出現(xiàn)了，這個(gè)風(fēng)箏怎么拼，真是一個(gè)大問題啊。我看啊看，擇怎么拼。上怎么接，下怎么接，真是一點(diǎn)也搞不懂啊。我們媽媽，風(fēng)箏怎么拼插�。课抑�道，我回家給你弄好。我和爸爸正好去送貨。去老媽的店里，讓他幫我拼起來。過了一會(huì)兒，我們就走了，就剩奶奶在家了。他給我們包餃子。

　　我們到了店里，我說媽媽，幫個(gè)忙。把風(fēng)箏弄起來行嗎？沒問題，媽媽馬上動(dòng)手開始拼裝了。不一會(huì)兒的功夫，媽媽就弄好了，我和爸爸去體育館送貨，正好在那里放，因?yàn)轱L(fēng)大，很容易就能放的`起來。到了指定地點(diǎn)。我們開始放了。爸爸說，拿著風(fēng)箏，321，放手吧。風(fēng)箏馬上飛了起來。爸爸像一名有經(jīng)驗(yàn)的指揮官。指揮著我放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天上飛來飛去。這應(yīng)該是好事，爸爸說，這風(fēng)箏不太穩(wěn)當(dāng)，可能會(huì)掉下來。啥，會(huì)掉下來，我連忙進(jìn)了草坪，看著風(fēng)箏。啊——風(fēng)箏做了一個(gè)俯沖。一跟頭栽倒了地上。我連忙撿起來。我走了過去，到了爸爸的跟前。爸爸讓我放手，風(fēng)箏起飛了。越飛越高，和另一個(gè)風(fēng)箏差不多一個(gè)高度

　　爸爸又說，不好，如果兩個(gè)纏到了一塊去。那就糟了，真?zhèn)�風(fēng)箏也就報(bào)廢了。爸爸慢慢的收線。我說，爸爸，我也想玩一玩。爸爸說，我怕你把它報(bào)廢了。等一會(huì)著。一會(huì)兒，我就接受了風(fēng)箏，這風(fēng)箏升力還很大嗎。我怕我堅(jiān)持不住了，我就把風(fēng)箏交給了爸爸，爸爸看另一個(gè)風(fēng)箏收了回去，我們連忙放線。高了高了，不過也很危險(xiǎn)啊。如果掉到馬路上，他可就報(bào)廢了，我可舍不得好好地一個(gè)風(fēng)箏費(fèi)報(bào)廢了。所以，爸爸小心謹(jǐn)慎的把握著絲毫的機(jī)會(huì)。就是怕風(fēng)箏墜落。這么高，升力肯定很大。我來試試。爸爸把線圈給了我。哦。真是夠大的。我又給了爸爸。我跑的一邊去玩沙子。爸爸說收線吧。我說恩�？墒菃栴}又出現(xiàn)了。線圈怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不動(dòng)了。我們廢了九牛二虎之力才把線圈給弄轉(zhuǎn)了。過了幾分鐘，風(fēng)箏下來了。我們連忙把風(fēng)箏收了回來，我們收隊(duì)了。

　　這次，我學(xué)會(huì)了怎么放風(fēng)箏，雖然看起來很簡單，但實(shí)際操作起來卻很難。不學(xué)是不行的。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇104

　　中秋節(jié)，我和媽媽送姥爺?shù)洁l(xiāng)下的八姥爺家過中秋。那里的秋天，天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，被秋風(fēng)抹拭得潔凈而明亮。

　　出發(fā)時(shí)媽媽就給我?guī)�上了風(fēng)箏。因?yàn)猷l(xiāng)下的這個(gè)季節(jié)風(fēng)大，最適合放風(fēng)箏了。到了鄉(xiāng)下，清新的空氣撲面而來，一大片開闊的空地出現(xiàn)在我的眼前。我迫不及待地拿著風(fēng)箏，拉著瑪麗姐姐向田野里飛奔而去。

　　瑪麗姐姐用手托著風(fēng)箏，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`地方。我用手牽著線，只聽見一聲“放”，我飛快地跑了起來。只感到那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我趕緊一邊放線，一邊牽著線把風(fēng)箏往上拉。我們都仰著頭，看著隨風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)箏越飛越高。風(fēng)箏后面拖著兩條彩帶，像蝴蝶的翅膀，隨風(fēng)舞動(dòng)著。風(fēng)很大，風(fēng)箏線繃得直直的，我又把線放了一點(diǎn)兒。風(fēng)箏在天上慢慢地飄動(dòng)著，身體忽上忽下，忽左忽右，忽高忽低，像一位喝醉酒的醉漢，又好像是在向我們打招呼。我們開心極了，在田野里盡情地奔跑，手里牽著的風(fēng)箏越飛越高，我們歡快的心也像風(fēng)箏一樣飛上了高高的藍(lán)天。

　　正當(dāng)我玩得高興時(shí)，突然，我感到手里拽著的線不見了，我四處尋找沒找到。再往天上一看，我頓時(shí)愣住了：原來風(fēng)箏飛得實(shí)在太高了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只剩下個(gè)小黑點(diǎn)兒了。它太向往自由了，不想被我束縛著，就悄悄地從我手中“逃脫”了。只見那個(gè)小黑點(diǎn)兒搖搖晃晃，就像個(gè)找不見媽媽的孩子一樣?xùn)|奔西走著。瑪麗姐姐朝我喊：“風(fēng)箏都飛走了，你還在發(fā)呆呢，快去找�。　�

　　這時(shí)，我才反應(yīng)過來。于是，我們就朝著風(fēng)箏飛去的方向追去。當(dāng)我們越過一片玉米地時(shí)，風(fēng)箏已沒了蹤影。我們繼續(xù)向前尋找，找了很長時(shí)間。終于，在另一片玉米地里，我找到了我們的風(fēng)箏。它掛在一株玉米的稈子上，就像一只折斷翅膀的小鳥一樣令人憐愛。我們將它輕輕地取了下來，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏壞了。我很傷心，拿著壞了的風(fēng)箏，垂頭喪氣地朝家走去。

　　雖然今天沒有玩盡興，但是，我體驗(yàn)到了放風(fēng)箏的感覺。我喜歡放風(fēng)箏，我喜歡在田野里奔跑，我喜歡這里藍(lán)得迷人的天空。我希望明年的這個(gè)時(shí)候，我還能來這里放風(fēng)箏。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇105

　　我們的生活如同一道酸、甜、苦、辣、咸的雜菜，每嘗到一種，都會(huì)表現(xiàn)出不同的神情：有時(shí)號啕大哭，有時(shí)眉開眼笑……一份經(jīng)歷一份收獲，我的成長點(diǎn)滴時(shí)時(shí)讓我回味無窮，從一個(gè)小腳印一步步在陽光的照耀下慢慢變大……

　　四月的一天，微風(fēng)拂面，吹得人們臉上神采奕奕。我們一家子來到公園的草地上放風(fēng)箏。眼前的這片大草地，它綠得像個(gè)充滿活力的大孩子；它綠得像一張養(yǎng)眼而又舒適的`大地毯，只想讓人在上面打幾個(gè)滾。草地上還點(diǎn)綴著五顏六色的花兒，更是給它增添了幾分生氣。

　　我都有點(diǎn)陶醉啦！瞧，我的風(fēng)箏都要迫不及待地起飛了。只見爸爸把風(fēng)箏的“骨頭”拼裝好后，準(zhǔn)備就緒，就輪到主力干將——我，大顯身手啦！我心里一陣暗喜，大踏步上前，一手拖著風(fēng)箏，一手拿起風(fēng)箏線，緊緊地抓住，生怕風(fēng)一吹跑了。拿著風(fēng)箏線，我便狂奔起來，那感覺如同我是一只自由的小鳥，花兒是一朵朵白云，風(fēng)箏是我的同伴，我們在朵朵“白云”中穿梭，在“天空”中翱翔，越飛越高。

　　正當(dāng)我玩得盡興時(shí)，天突然變臉了，下起了雨。我濃濃的好玩心也因此破滅了。唉！愉快的一天就這樣結(jié)束了？雨越下越大了，我不得不收起風(fēng)箏，垂頭喪氣地?fù)纹鹆藗�，走在回家的路上。這時(shí)，我看見遠(yuǎn)處雨中有兩面?zhèn)�行動(dòng)緩慢的身影。是一對老夫妻，雨點(diǎn)打濕了他們的衣服，雨水正順著頭發(fā)滴下來，依稀聽見鞋子和雨水摩擦的聲音。

　　見狀，我急忙跑上前，把傘撐到了他們跟前，說道：“爺爺，奶奶，這傘你們用吧。淋了雨會(huì)著涼的。”他們心疼地看著我，說：“好孩子，這哪行�。课覀儧]關(guān)系，可不要把自己淋著嘍�！闭f著把傘推回到我的手中。于是，我指著遠(yuǎn)處：“瞧，我們一家都有。沒關(guān)系，你們就撐著吧�！币环�推辭后，爺爺奶奶會(huì)心一笑，和藹地說：“小朋友，你真是太懂事了。太謝謝你們了�！�

　　他們收下了傘，我就安心了。于是，我們一路一起走回了家�；叵肫鹚麄冄壑械男Γ�我心中充滿了暖意，不知不覺地我的心情也放晴了。我不禁感嘆道：原來雨中的風(fēng)箏也能飛得更高！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇106

　　星期天的早晨，陽光明媚，我和樂樂哥哥相約去放風(fēng)箏。一路上的美景讓我目不暇接：小草用積蓄了一個(gè)冬天的力量，鉆破土壤探出綠茸茸的小腦袋；路邊一簇簇的迎春花迎風(fēng)開放；柳條上星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽向我們傳遞著春天的信息，讓我想起了賀知章的詠柳“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，春天就這樣悄悄地來了。

　　我們來到一片空曠的草地上，這里已經(jīng)聚集了一些放風(fēng)箏的人�？�，天上有好多好多的風(fēng)箏，有青蛙的、蜜蜂的、有京劇臉譜的、還有大章魚，五顏六色的風(fēng)箏猶如鑲嵌在藍(lán)天上的'七彩寶石。我倆已迫不及待地開始組裝風(fēng)箏了，風(fēng)箏很快就組裝好了，由于我倆都是第一次放風(fēng)箏，沒有經(jīng)驗(yàn)，剛放上去不久又掉了下來�？粗鴦e人高高飛上天的風(fēng)箏，我們很是著急，越急越放不好，我們嘗試了無數(shù)次，風(fēng)箏還是沒能飛上天，我倆就像兩個(gè)泄了氣的皮球癱坐在草地上。

　　這時(shí)樂樂的爸爸來了，我倆仿佛見到了大救星，用可憐的眼神看著叔叔，叔叔看出來我倆遇到了困難，于是很耐心地教我們怎樣放風(fēng)箏。他讓我先拿著風(fēng)箏，叫我奔跑，后來他一聲令下“放”，我立馬放手。嘿，真管用，風(fēng)箏飛起來了，我和樂樂哥哥高興地大聲歡呼。后來叔叔跟我們說，風(fēng)箏如果要飛得高要適當(dāng)收線、放線。我們照著叔叔說的方法去做，我和樂樂哥哥輪流拿著線盤，每人都嘗試著自己放風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏越飛越高，風(fēng)箏越來越小，只看得見它那條彩色的大尾巴在天空中飄蕩，我和樂樂哥哥望著我們放上天的風(fēng)箏樂開了花。

　　不知不覺太陽要下山了，即使我們留戀不舍，但還是要聽爸爸、媽媽的話準(zhǔn)備回家了。傍晚的風(fēng)還是很大，風(fēng)箏依依不舍地慢慢往下落，和我們一樣不想回家，多想再留一會(huì)兒呀！我和樂樂哥哥用力把風(fēng)箏往下拽，不停地收線，用力轉(zhuǎn)動(dòng)著線盤，風(fēng)箏慢慢被拉了下來。全部弄完時(shí)我倆已是滿頭大汗，小手通紅通紅的，可心里縈繞著名為愉悅的小泡泡——我們獨(dú)立完成了風(fēng)箏的收線工作！在夕陽的余暉下我們告別了草地回家了。

　　這次放風(fēng)箏，雖然一開始我們嘗試了很多次都沒能將風(fēng)箏放上天，在我們掌握了方法和技巧后我們成功了，這也讓我記住了“失敗是成功之母”，只要不放棄，找對方法努力去做一定能獲得成功的！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇107

　　桃花盛開的時(shí)候，是放風(fēng)箏的好時(shí)光。

　　星期天，我和爸爸一起來到風(fēng)箏店買風(fēng)箏。這里的風(fēng)箏可真多呀！有蝴蝶的、金魚的、蜻蜓的、龍的……真是琳瑯滿目。我真不知該買哪種好，最后我覺得龍風(fēng)箏很有氣派，于是決定買龍風(fēng)箏。這時(shí)，賣風(fēng)箏的.阿姨說：“這種龍風(fēng)箏雖然好看，但是很難放上去，你可別后悔呀！”“難放才有趣呢，輕而易舉就可以放上去那才沒勁呢！”我答道。

　　我們高高興興地來到陸羽廣場，這里放風(fēng)箏的人可真多啊！我舉起風(fēng)箏試了試風(fēng)向，就站在下風(fēng)處，逆風(fēng)跑起來�？墒秋L(fēng)箏好象在跟我作對似的，總是飛不上去。好不容易飛了上去，卻又一頭栽了下來，搖頭晃腦，忽左忽右，好象一條醉龍?jiān)诳罩斜P旋。這時(shí)，只聽見一個(gè)小朋友說：“這只龍風(fēng)箏只知道在下面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，瞧那只金魚風(fēng)箏飛得多起勁呀！”我又急又氣，連忙找來爸爸。爸爸拿起龍風(fēng)箏左瞧瞧、右看看，原來問題出在攀線上，如果攀線的長短比例和角度與風(fēng)向和風(fēng)力不相適應(yīng)，那么風(fēng)箏就不能飛高。爸爸把風(fēng)箏調(diào)了又調(diào)，調(diào)到了最佳狀態(tài)，最后一次試飛時(shí)，風(fēng)箏終于升到了理想高度。

　　風(fēng)箏雖然飛得很高，可總是東倒西歪，左右搖晃，在空中打著圈圈，好象真的龍?jiān)诳罩酗w舞。這里一個(gè)小胖墩驕傲地說：“瞧那龍風(fēng)箏，就知道在空中打圈，技術(shù)可真不行！”聽了這話，我心里很不是滋味。我又叫爸爸來幫我穩(wěn)住風(fēng)箏。爸爸說：“風(fēng)箏在空中不聽話，是因?yàn)轱L(fēng)的方向和強(qiáng)弱在不斷變化，要穩(wěn)住風(fēng)箏，就必須通過調(diào)整線的長短來適應(yīng)風(fēng)向與風(fēng)力的變化。”我按照爸爸說的試了試，風(fēng)箏果然變得溫馴了。

　　我把線軸交給爸爸拿著，又跑到風(fēng)箏商店買來三團(tuán)線，趁風(fēng)勢強(qiáng)勁時(shí)就一團(tuán)一團(tuán)地加上去。風(fēng)箏越飛越高，我既高興又緊張，擔(dān)心線受不了！仰望高高飛翔的“龍”，那種感覺是多么的刺激啊！我想，這大概就是放風(fēng)箏的樂趣所在吧！

　　太陽快要在西邊的樓頂上落腳了，暮色慢慢地圍上來。我余興未盡地把風(fēng)箏往回收，當(dāng)風(fēng)箏的輪廓越來越清晰時(shí)，我就像見到了遠(yuǎn)道而來、久別重逢的朋友。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇108

　　“結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)�！标柎喝�月，又到了我們啟元學(xué)子一年一度的風(fēng)箏節(jié)了。今年與以往不一樣，以前我們都是在現(xiàn)成的風(fēng)箏上畫畫，而今年我們要?jiǎng)邮肿鲆粋�(gè)大風(fēng)箏，我非常激動(dòng)！

　　在我的印象中，風(fēng)箏都是燕子或金魚的。其實(shí)，我來告訴你風(fēng)箏的形態(tài)可是千姿百態(tài)呢。有的風(fēng)箏栩栩如生，像獵鷹凌空翱翔；有的風(fēng)箏像敏銳的偵察兵，觀察著陸地上的情況；有的風(fēng)箏像一條條小魚兒游在蔚藍(lán)的天空中，顯得格外好看！我做的風(fēng)箏，它獨(dú)一無二，有著濃濃的中國氣息。我向往自由，希望自己終有一天能夠在天上自由地翱翔，所以我畫了一只又大又靈巧的燕子，在它身上畫上了中國的標(biāo)志——天安門，顯得格外與眾不同。

　　我現(xiàn)在就要去放風(fēng)箏啦！我和媽媽來到公園，春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，青青的小草跟隨著春姑娘的步伐，從土里偷偷地鉆出來，可可愛了。公園里的人可多了，每個(gè)人手中都拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備放飛它們，風(fēng)箏可真是個(gè)與眾不同的古代玩具呀！

　　我開始放風(fēng)箏了。我拿著風(fēng)箏線軸，媽媽在后面幫我拖著風(fēng)箏，風(fēng)不知不覺的.來了，媽媽放開了風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線軸快速奔跑，我想我的風(fēng)箏應(yīng)該會(huì)飛起來的，誰知我的風(fēng)箏竟然連飛都沒飛起來，被我拖著走了一路，就像一個(gè)從天而降的塑料袋一樣沒頭沒腦。我垂頭喪氣，心里也產(chǎn)生了不想放風(fēng)箏的念頭。媽媽看到我悶悶不樂，過來安慰我說：“別灰心，你應(yīng)該逆風(fēng)放風(fēng)箏，當(dāng)風(fēng)小時(shí)，你就快速逆風(fēng)奔跑，當(dāng)風(fēng)大時(shí)，你就馬上放線，這樣能減少風(fēng)的阻力，記住了嗎？”我聽了媽媽的話，準(zhǔn)備再試一回。我的風(fēng)箏準(zhǔn)備就緒，風(fēng)一直地吹著，我立馬逆風(fēng)奔跑，風(fēng)越吹越大，害得我的風(fēng)箏劇烈擺動(dòng)，我想起媽媽說的，馬上放線，我的風(fēng)箏依舊飛在半空中，狂風(fēng)立馬變成微風(fēng)，風(fēng)箏慢慢向下飄落，我就快速奔跑，讓風(fēng)箏掌握了平衡，我的風(fēng)箏就這樣與別人的風(fēng)箏一同在天上你追我趕地玩耍著，就像一只靈巧的小燕子承載著自由、安詳與和平。

　　我一定會(huì)傳承我們古老的優(yōu)秀歷史文化，讓風(fēng)箏飛向更遠(yuǎn)的明天，飛到每個(gè)人的心中。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇109

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，我和爸爸去運(yùn)動(dòng)場放風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)，天空萬里無云，可是卻有呼呼的北風(fēng)呼嘯而來。我不禁感嘆道：“真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀！”

　　我們先把風(fēng)箏組裝好，然后在風(fēng)箏的小口上面穿好線。打了一個(gè)結(jié)實(shí)的結(jié)�，F(xiàn)在，我們等待好機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備放線。這時(shí)一陣風(fēng)正好吹來，正是一個(gè)好時(shí)機(jī)，我們立馬放線。向與風(fēng)箏相反的方向跑了幾步，然后風(fēng)箏迎著風(fēng)飛上了天空�？墒菃栴}又來了，那段線竟然打了很多的結(jié)，我們只好把風(fēng)箏，硬生生的扯下來，重新繞線。

　　等理了一陣子線之后，我們又開始放了起來，這回該輪到我放了。我滿懷信心的拉扯著風(fēng)箏跑了幾圈。風(fēng)箏在明顯的升高，我把手上的線統(tǒng)統(tǒng)放了出去，可是那時(shí)候沒有風(fēng)，我只好一直跑著。繞了好幾圈，結(jié)果風(fēng)箏還是沒有放上去。反而因?yàn)槲业木�太長風(fēng)箏又一頭栽了下來！

　　我不甘心，但是我吸取了上次的教訓(xùn)，等風(fēng)吹過來的時(shí)候，我才放線，我這次放線的速度很慢。結(jié)果聰明反被聰明誤。由于線太短，風(fēng)箏被風(fēng)扯的搖搖晃晃，此時(shí)我感到一陣巨大的拉力。似乎要把我拉上天空�？晌疫�是死死的拽著�？山K于承受不住風(fēng)的力量。我手上的`線筒被拉的掉了下來，線咕嚕的被放出去了大半截。老天爺偏偏這時(shí)候我作對，風(fēng)居然停了，大風(fēng)箏又直挺挺的掉了下來。

　　老爸見了忙阻止我，說：“你不能心急，你要等風(fēng)來了再放線，讓風(fēng)箏迎著風(fēng)飛出去，然后你要扯一扯線，感覺有些拉力后就把線給放出去。如果你感覺拉力似乎消失了，你就趕緊收線，不然的話，風(fēng)箏就會(huì)掉下來摔壞的�！�

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭又看準(zhǔn)時(shí)機(jī)把風(fēng)箏放了出去。這時(shí)，一陣更加猛烈的風(fēng)襲來。我聽取了老爸的建議，放風(fēng)箏線，放了一節(jié)之后，那風(fēng)又突然沒了，我就趕緊收線，這樣子來回放、松，風(fēng)箏飛得越來越高。終于翱翔在蔚藍(lán)色的天空中，變成了一個(gè)螞蟻大小的黑點(diǎn)兒。我高興的喊了起來：“我終于成功了！我終于成功了�！崩习忠娏艘操潛P(yáng)我說：“不錯(cuò)呀！能放這么高可算是破了記錄啦！”我心里頓時(shí)美滋滋的。

　　可是天有不測風(fēng)云，要下雨了，真是天公不作美，我只好把風(fēng)箏的線收了回來。意猶未盡的帶著風(fēng)箏回家了……

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇110

　　每個(gè)人的童年記憶都與眾不同，有些人記住的是一款好玩的游戲，有些人記住的是一場美妙的音樂會(huì)。而我記住的卻是一次與同學(xué)放風(fēng)箏的美好時(shí)光。

　　在一個(gè)萬里無云的春日里，我和張恩滌、馮浠澤、陳宇欣一起去五一廣場放風(fēng)箏。還沒到廣場，我們就看見各種各樣的'風(fēng)箏在天空中自由自在地飛來飛去。有大雁風(fēng)箏，金魚風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏……五顏六色的風(fēng)箏把湛藍(lán)的天空裝扮得十分漂亮，讓人看得眼花繚亂。

　　到了五一廣場，我拿出心愛的燕子風(fēng)箏，對張恩滌說：“你舉著我的燕子風(fēng)箏，我說放的時(shí)候，你就把風(fēng)箏往天空一推。我的風(fēng)箏就可以飛起來啦！”恩滌對我做了一個(gè)OK的手勢，我們就開始放了。我先跑出十幾米遠(yuǎn)，再轉(zhuǎn)過身來，對恩滌說：“放！”恩滌立刻把燕子風(fēng)箏往上一扔，風(fēng)箏就順利地飛起來了。我一會(huì)兒收線，一會(huì)兒放線，沒過幾分鐘，我的風(fēng)箏就飛得很高了。

　　這時(shí)，有一只小鳥飛了過來，似乎是想跟我的燕子風(fēng)箏一決高下。我飛快地往前，風(fēng)箏飛得更高了。小鳥也不甘示弱，拼命地往上飛。唉，可能是我放風(fēng)箏的技術(shù)還有待提高，那只小鳥不一會(huì)兒就超越了我的風(fēng)箏。

　　陳宇欣一本正經(jīng)地對我說：“陳翀，你要有耐心，等到風(fēng)大的時(shí)候，你就拼命放風(fēng)箏線，這樣你肯定可以贏過小鳥的�！蔽覍⑿艑⒁傻貑枺骸罢娴膯幔俊薄翱隙�可以，我們要相信自己。”陳宇欣堅(jiān)定地說。

　　過了好一會(huì)兒，馮浠哲叫道：“快看，樹葉正在劇烈晃動(dòng)，風(fēng)大了，快點(diǎn)兒放線！”我像發(fā)了瘋似的拼命放線，生怕錯(cuò)過了這絕佳的時(shí)機(jī)。只見我的燕子風(fēng)箏快速上升，不到一分鐘就超過了小鳥。小鳥也急了，快速往上飛，可是它怎么努力也飛不過我的風(fēng)箏，最后只好灰溜溜地“跑”走了。我們開心得又蹦又跳。

　　遠(yuǎn)處還有不少小朋友拿出各種各樣的風(fēng)箏放起來，有翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，有上下浮動(dòng)的蜈蚣風(fēng)箏，最有趣的還是那只悟空風(fēng)箏，悟空的眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，手里還靈活地舞著如意金箍棒，可威武了！

　　轉(zhuǎn)眼間，兩年時(shí)間過去了，我真懷念那一天�。∠Ｍ�有一天，我們可以再去放一次風(fēng)箏。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇111

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！庇值搅岁柎喝�月，終于可以放我那夢寐以求的風(fēng)箏了！

　　星期天，陽光明媚，曠亮無比的藍(lán)天上飄著朵朵棉花糖般的云朵，和煦的東風(fēng)輕輕地吹拂著，我約上好朋友清清和玥玥一起去公園放風(fēng)箏。

　　公園里已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。瞧，天空中隨風(fēng)飛舞著兇巴巴的“老鷹”風(fēng)箏，不停舞動(dòng)著百足的“蜈蚣”風(fēng)箏，還有美麗的“金魚”風(fēng)箏......

　　遠(yuǎn)處，一對年輕的父母帶著一個(gè)小男孩在放一只彩色的“三角形”風(fēng)箏。那個(gè)小男孩時(shí)而拉線，時(shí)而放線，風(fēng)箏迎風(fēng)而上。他高興地大喊：“爸爸，媽媽，我把風(fēng)箏放上去了！”爸爸媽媽看看風(fēng)箏，又看看他們的兒子，欣慰地笑了，說：“我家的寶貝真能干！風(fēng)箏放得好高啊！”

　　我們看著放飛在空中的五彩繽紛的風(fēng)箏，心里真是羨慕極了。我迫不及待地拿起了“燕子”風(fēng)箏，高高舉過頭頂，準(zhǔn)備讓他翱翔天空。清清則一手拿著線軸，一手牽著風(fēng)箏。我倆一前一后開始向前跑，清清一邊向前跑，一邊回頭看，我沖著他喊道：“我要放手了！你跑快點(diǎn)！”......玥玥手捧著自己的`“蝴蝶”風(fēng)箏，看我們信心十足的樣子都入迷了。

　　可是，風(fēng)箏卻沒有像想像中的那樣飛上藍(lán)天，在半空中盤旋了幾圈就直直地栽了下來，清清嘟著嘴沮喪地看著橫在地上的風(fēng)箏，頓時(shí)傻了眼，說“哎！還是掉下來了！”玥玥走過來說：“不要灰心，再來一次！”這時(shí)，我眼珠子一轉(zhuǎn)，回想起爸爸說過的話：“放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏要逆風(fēng)放飛，且要一放一收，只有這樣，你的風(fēng)箏才能飛得越來越高，不會(huì)掉下來�！蔽覀冎匦率帐靶那�，又重新商量了一下對策，開始了又一次的挑戰(zhàn)。

　　我們先確定風(fēng)向，然后我舉著風(fēng)箏跟著前面的清清跑了一段，放手，清清一邊跑一邊觀察風(fēng)箏，一會(huì)兒放線一會(huì)兒收線。風(fēng)箏一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地飛向了蔚藍(lán)的天空。果然爸爸說得沒錯(cuò)，看著越飛越高的風(fēng)箏，我們高興得手舞足蹈，在一旁觀看的玥玥也不停地大聲叫好。

　　我們跟著風(fēng)箏跑呀跑呀......仿佛自己也變成了風(fēng)箏，在天空中自由自在的飛翔！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇112

　　童年的樂趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里，定格成一幅畫，印在我腦海里；童年的樂趣藏在那一個(gè)個(gè)輕清透明的肥皂泡里，閃亮成一首詩，留在我心房里；童年的樂趣藏在那一只只漂亮的風(fēng)箏里，飄蕩成一支歌，流淌在記憶的長河里——題記

　　一天，微風(fēng)拂面，陽光正好，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去郊外的草地上放風(fēng)箏。

　　放風(fēng)箏的人可真多��！有的舉起風(fēng)箏正要放；有的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空，正欣喜地望著。我和弟弟仰頭看著那一只只自由飛翔的風(fēng)箏，心里羨慕極了！

　　弟弟的是一個(gè)“小燕子”的風(fēng)箏，“燕子”那一對烏黑的翅膀輕輕張開著，拖著一個(gè)長長的小尾巴，好像隨時(shí)都可以起飛似的。而我的則是一個(gè)“蝴蝶”風(fēng)箏�！昂�蝶”的翅膀五顏六色，很輕薄，在陽光下閃著彩色光，格外美麗�？粗�我們躍躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。

　　只見爸爸右手拿著線軸，左手慢慢放線，他讓弟弟拿著風(fēng)箏逆風(fēng)奔跑起來，跑了一陣，爸爸喊了一聲“停！”弟弟這才把手一松，媽媽喊道：“快！把風(fēng)箏往上拋！”弟弟奮力一拋，就見爸爸一邊快速放線，一邊又用力拉扯了幾下線，再看看風(fēng)箏，已經(jīng)飛起來了。宛如一只真正靈活的小燕子，輕盈地飛著，越飛越高。一下子就超過了左邊那條悠閑自在的“小金魚�！蔽液偷艿懿唤�拍手叫起來：“太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過‘金魚’啦！”我心想：“小燕子，你飛得那么高，可千萬別摔下來呀！”爸爸還在不停地放線，“小燕子”也在努力地向上飛著，那般輕松自在。不一會(huì)兒，又超過了右邊那條洋洋得意的“蜈蚣。”眨眼功夫，它就成了一個(gè)小黑點(diǎn)了，弟弟高興地拍手叫好：“爸爸太棒啦！太棒啦！”我大聲說：“爸爸，我也想把我的`蝴蝶風(fēng)箏放上天去，好嗎？”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，他把“小燕子”風(fēng)箏的線軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然后轉(zhuǎn)過身來幫我放蝴蝶風(fēng)箏。不一會(huì)兒，我的“蝴蝶”風(fēng)箏就在空中翩翩起舞了，看著她那輕盈迷人的身姿，我心里樂開了花！爸爸把風(fēng)箏線軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑瞇瞇地看著我們，他們笑得那么甜。

　　望著天上那一只只五顏六色的風(fēng)箏，我喃喃著：“風(fēng)箏啊，飛吧，飛到天空，替我問候一下那柔軟的白云，陪伴一下那可愛的小鳥吧！”

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇113

　　夕陽很漂亮，天邊有點(diǎn)紅，像火燒云，好像還有許多櫻花綻放在天空里，一切都美得像極了童話。我?guī)е�風(fēng)箏去空地放風(fēng)箏。

　　空地有挺多人的，各種各樣的風(fēng)箏。那些細(xì)細(xì)的線絲串著一個(gè)個(gè)在藍(lán)天中生龍活虎的風(fēng)箏。我在人海中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別的小女孩。

　　那圓圓的小臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，卷起的凌亂頭發(fā)，是一簇美妙、蓬松的油草，是一簇舒卷的輕衣。

　　她似乎不會(huì)放風(fēng)箏。她不停地奔跑，將風(fēng)箏放起，風(fēng)箏在半空搖搖晃晃。一陣風(fēng)撫過，風(fēng)箏順著風(fēng)往上昂了昂頭，女孩緊忙放線。但不一會(huì)兒，風(fēng)箏又被風(fēng)狠狠地打回了地面。剛剛眼睛還閃亮閃亮，一下子眼中火把被熄滅了。

　　她再一次放起風(fēng)箏，拉著線在努力奔跑。噗通！女孩摔倒了！她豆綠色的短裙子上沾滿了塵土，風(fēng)箏斜斜地插在草地里，她眼窩的水越蘊(yùn)越多，越蘊(yùn)越飽，終于奪眶而出，流過她的臉頰，就像露珠在荷花上滾動(dòng)一樣。我的心一驚，正準(zhǔn)備去幫女孩時(shí)，她自己突然用胖乎乎的手臂抹了抹臉蛋兒，扯著風(fēng)箏再次奔跑。

　　沐著霞光，女孩整個(gè)人光亮起來，太陽恰好壓在她的卷發(fā)上。是那份堅(jiān)持還是那份勇敢感化了微風(fēng)，風(fēng)箏被風(fēng)緩緩地送上了藍(lán)天，同其他風(fēng)箏一樣，在藍(lán)天中畫劃出屬于自己的弧度。瞧那女孩，稚嫩的臉上浮著醉人的笑容，露出兩個(gè)酒窩，眼睛里透出柔和的光。

　　看著女孩所做的一切，再想想我曾經(jīng)所做的一切。沒她那么堅(jiān)持不懈；沒她那么勇敢；更沒她那么堅(jiān)強(qiáng)。我竟然比不過她，我自愧不如，內(nèi)心的羞愧被無限放大。

　　風(fēng)的奏響，樹葉的搖動(dòng)，風(fēng)箏的沙沙樂響，添加一點(diǎn)夕陽的溫暖，再由女孩的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢為曲調(diào)，編成一首快樂的歌。這首歌被存入我的心靈八音盒中，成為我人生的.伴隨曲之一。

　　磨礪內(nèi)心比放風(fēng)箏要難得多，猶如水晶與玻璃的區(qū)別。那個(gè)不會(huì)放風(fēng)箏但卻一直在放風(fēng)箏的女孩，就像是個(gè)仙女。她的微笑更純潔而美好，我相信堅(jiān)持不懈的那份坦誠和真誠會(huì)成為她人生的動(dòng)力。

　　那首歌我依然記得，是支歡樂的歌，它記載了一個(gè)人的努力。仍然記得，那是一個(gè)夕陽，一支風(fēng)箏，一個(gè)女孩。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇114

　　明媚的陽光照到我的臉上，我站在江堤上享受著微風(fēng)迎面吹來。許多人在江堤上盡情地奔跑著，手中的風(fēng)箏線軸不停地旋轉(zhuǎn)，渴望自己的“飛機(jī)”飛向蔚藍(lán)的天空�？墒怯械娘L(fēng)箏在天空中飛舞了一陣子就一頭子栽了下來。我看到幾個(gè)像燕子的風(fēng)箏脫穎而出，它們載著主人的心飛向藍(lán)天，讓我羨慕不已。我在攤子上買了一個(gè)“貓頭鷹”，他如同是我的驕傲，飛的很高，它也寄托著我放飛的夢想。我模仿大家的方法，在江堤上飛奔，微風(fēng)吹得我舒服極了，一時(shí)忘記了我在江堤上奔跑是為了讓“貓頭鷹”飛上天空。我手中的線軸放任地旋轉(zhuǎn)，可風(fēng)箏并沒有無憂無慮地起飛，一下子躺在地上，等我來收拾它。

　　我失望地低頭揀起它，繞起了長線，它已經(jīng)損壞了。我?guī)�它上了我爸騎的`自行車，當(dāng)自行車像脫韁了的野馬狂奔時(shí)，不爭氣的風(fēng)箏成了自行車的尾巴，在地上擦過，一雙翅膀折彎。我下了車，決定帶它去更廣闊的地方闖一闖。

　　到了輪渡這邊的沙灘大世界，風(fēng)箏的樂園，讓我的“貓頭鷹”在當(dāng)中耍一耍，它在哪兒也不靈活，總在空中打圈兒，像個(gè)無頭蒼蠅。一位老爺爺坐在江邊，給一旁的小孫子耐心地講故事，看了我的風(fēng)箏飛不起來，說了一句：“這風(fēng)箏沒有尾巴�！蔽衣犃耍�失望地往沙灘上坐去，看天空中飛舞的長龍，精致的飛機(jī)，活躍的燕子，它們洗印了我的眼球，也同情那些正在煩惱的相無頭蒼蠅樣的同仁。

　　我看到一隊(duì)老年夫婦擺了一個(gè)賣風(fēng)箏的攤子，他們自己放了一連串的小雨傘在空中飛舞，招攬了不少的生意。我走到一邊找了找，一副三角形的帶一個(gè)旋轉(zhuǎn)小尾巴的風(fēng)箏吸引了我的注意。我馬上買下來了�！柏堫^鷹”被我放在一邊。我開始新的飛翔。

　　它被我拿在手上，尾巴開始旋轉(zhuǎn)，我使勁地跑，把它舉得高高的，漸漸地我松開了手，它飛上了藍(lán)天。我坐在江邊，手中握著線軸，看著馬上沒有的線，用手暫停了線軸的運(yùn)轉(zhuǎn)，它在空中與眾多的風(fēng)箏一起飛翔，我想松開線軸，又舍不得離開它。它給我?guī)�來了驕傲感、自豪感和成就感�？粗�它在天空努力地與眾攀比，我終于把風(fēng)箏放上了天空！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇115

　　“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天�！币粋�(gè)星期天的中午，陽光和煦，風(fēng)和日麗、碧空如洗、春意盎然，陣陣微風(fēng)送來縷縷花香沁人心脾。這正是放風(fēng)箏的好天氣！于是，布朗就約拉薩和露西到山坡上的草坪放風(fēng)箏。

　　布朗拿著爸爸媽媽給他新買的沙燕風(fēng)箏，蹦蹦跳跳地來到山坡草坪上，拉薩、露西已在此等候他了，露西還是抱著她心愛的花蝴蝶風(fēng)箏――這是她平日最舍不得玩兒的玩具之一啊！拉薩著急地說：“哎呀，布朗，我們都等你半個(gè)小時(shí)啦！腿都站麻了，別人早就開始放風(fēng)箏了，我們也趕快去吧！”布朗笑嬉嬉地說：“拉薩，你怎么還是那樣急性子？你看，那嫩綠的小草，我怎么舍得踩呢？”拉薩生氣地說：“布朗，你別矯情了，我……”這時(shí)，露西跑過來勸架，說：“別吵了，我們還是趕快放風(fēng)箏吧。”布朗一臉嚴(yán)肅地說：“好吧！我拉著線軸，拉薩托著風(fēng)箏，露西你就在我們身邊加油吧，等會(huì)兒我們幫你把“花蝴蝶”放上藍(lán)天。你們覺得這個(gè)方案可好？”兩人齊聲稱贊道：“如此最好”�！罢f了就算，定了就干”，布朗一手握著線軸，一手緊拽風(fēng)箏線，把風(fēng)箏線拉得長長的.，歡快而矯健地在寬闊無邊的綠茵地毯上奔跑著；拉薩則站在布朗三米開外的地方，把沙燕風(fēng)箏高高地舉過頭頂，跟在布朗身后跑著，隨著風(fēng)箏線越拉越長，拉薩聽到一聲“放！”，她快速松開手，沙燕風(fēng)箏隨著微風(fēng)飛上天空，越飛越高。這個(gè)過程，露西便一直抱著她心愛的花蝴蝶風(fēng)箏陪在布朗的身邊，歡笑著，吶喊著。沒過多久，露西的“花蝴蝶”也在蔚藍(lán)的天空中翱翔著。

　　俗話說：功夫不負(fù)有心人�？粗�沙燕風(fēng)箏和花蝴蝶風(fēng)箏越飛越高，三個(gè)小伙伴興奮地蹦呀跳呀，別提有多開心了。玩累了，三個(gè)人便席地而坐，望著蔚藍(lán)的天空：幾朵潔白的云朵不停地變換著形狀，一會(huì)兒像小貓、一會(huì)兒像小白兔、一會(huì)又變幻成小綿羊了……三個(gè)小伙伴為爭辯云朵形狀而喋喋不休！

　　不遠(yuǎn)處，一個(gè)叫科迪的小男孩剛剛把自己五彩繽紛的風(fēng)箏放飛到了天空，他的爸爸媽媽相擁著，臉上露出淺淺的微笑，好像回憶起了自己小時(shí)候放風(fēng)箏的情景……

　　風(fēng)箏，春天的使者！我們擁抱藍(lán)天放飛手中的風(fēng)箏，放飛心中的夢想！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇116

　　今天的空氣很清新，碧空如洗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，是放風(fēng)箏的好天氣。于是，我和爸爸媽媽一起去海鷗島放風(fēng)箏。

　　一到海鷗島，只見蔚藍(lán)的天空中幾只風(fēng)箏正悠閑自在地飛翔著。我的心頓時(shí)就平靜不下來了，我要趕快到那里去，我要像別人那樣把風(fēng)箏放得高高的！

　　很快我們就到了廣場，這里的放風(fēng)箏的人還不算太多。已經(jīng)飛上天的風(fēng)箏有可愛的小金魚，有霸氣的蜈蚣，有神赳赳的老鷹，還有五彩斑斕的花蝴蝶，它們在藍(lán)天白云和花草樹木的映襯下顯得格外的迷人，這是多美的景觀�。�

　　迫不及待地拿起喜鵲風(fēng)箏，我顧不得再聽爸爸給我講放風(fēng)箏的方法，興致勃勃地解開線團(tuán)，用左手握住它，右手將風(fēng)箏高舉過頭頂，逆著風(fēng)飛快地跑了起來。跑了幾步，我把風(fēng)箏一放，它好像在我身后飛向藍(lán)天，但還沒等我回頭看清楚它飛了多高，就聽啪的'一聲喜鵲一頭栽了下來�；仡^一看，原來我忘記放線了！沒什么大不了的，我想著，又信心滿滿地拾起風(fēng)箏，重新放了起來�？墒沁@回，這只淘氣的喜鵲又摔了個(gè)倒栽蔥。這是怎么回事？我不是放了線嗎？再仔細(xì)一想，應(yīng)該是我放手放得太快了吧。我捋了捋衣衫，重整旗鼓準(zhǔn)備第三次放風(fēng)箏。出乎意料的是這連著三次我都沒有把風(fēng)箏放起來。爸爸看著我沮喪的樣子，忍不住朝我說：你要讓它像飛機(jī)那樣，用空氣把它往上托，而不是往下壓，這樣才不容易掉下來。

　　我聽了，靈機(jī)一動(dòng)，把固定棍取下來，插在反方向，形成了一個(gè)剖開的機(jī)翼的形狀，重新拿起喜鵲風(fēng)箏，在清風(fēng)的吹拂下一邊輕快地跑著，一邊看著風(fēng)箏冉冉升起，心里是別樣的快樂！

　　這時(shí)，媽媽看著我奔跑的身影，神秘地說：想不想學(xué)高手放風(fēng)箏呢？話音剛落，我趕緊收住風(fēng)箏線，好奇地問媽媽：高手是怎么放的？教教我！于是，媽媽拿過我手中的風(fēng)箏，坐在石凳上，輕輕地把喜鵲往空中一拋，一邊緩緩地放線一邊有規(guī)律地將風(fēng)箏一拉一放，不大一會(huì)兒，這只喜鵲便在廣闊的天空中展翅翱翔，像是在瞰望大地，又像在向人們報(bào)喜，與各種各樣的風(fēng)箏構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線

　　這次放風(fēng)箏讓我懂得了：一件事情只要熟練掌握了，就可以做到不拘形式，揮灑自如。

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇118

　　童年是一幅畫，她的樂趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里；童年是一首詩，她的樂趣藏在那一個(gè)個(gè)輕清透明的肥皂泡里；童年是一支歌，她的樂趣就藏在那一只只漂亮的風(fēng)箏里題記

　　一天，微風(fēng)拂面，陽光正好，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去郊外的草地上放風(fēng)箏。

　　放風(fēng)箏的人可真多啊！有的舉起風(fēng)箏正要放；有的風(fēng)箏已經(jīng)放上了天空，正欣喜地望著。我和弟弟仰頭看著那一只只自由飛翔的風(fēng)箏，心里羨慕極了！

　　弟弟的`是一個(gè)小燕子的風(fēng)箏，燕子那一對烏黑的翅膀輕輕張開著，拖著一個(gè)長長的小尾巴，好像隨時(shí)都可以起飛似的。而我的則是一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。蝴蝶的翅膀五顏六色，很輕薄，在陽光下閃著彩色光芒，格外美麗。看著我們躍躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。

　　只見爸爸右手拿著線軸，左手慢慢放線，他讓弟弟拿著風(fēng)箏逆風(fēng)奔跑起來，跑了一陣，爸爸喊了一聲停！弟弟這才把手一松，媽媽喊道：快！把風(fēng)箏往上拋！弟弟奮力一拋，就見爸爸一邊快速放線，一邊又用力拉扯了幾下線，再看看風(fēng)箏，已經(jīng)飛起來了。宛如一只真正靈活的小燕子，越飛越高。一下子就超過了左邊那條悠閑自在的小金魚。我和弟弟不禁拍手叫起來：太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過‘金魚’啦！我心想：小燕子，你飛得那么高，可千萬別摔下來呀！爸爸還在不停地放線，小燕子還在努力地向上飛著、飛著。不一會(huì)兒，又超過了右邊那條洋洋得意的蜈蚣。眨眼功夫，它就成了一個(gè)小黑點(diǎn)了，弟弟高興地拍手叫好：爸爸太棒啦！太棒啦！我大聲說：爸爸，我也想把我的蝴蝶風(fēng)箏放上天去，好嗎？爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，他把小燕子風(fēng)箏的線軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然后轉(zhuǎn)過身來幫我放蝴蝶風(fēng)箏。不一會(huì)兒，我的蝴蝶風(fēng)箏就在空中翩翩起舞了，看著她那輕盈迷人的身姿，我心里樂開了花！爸爸把風(fēng)箏線軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑瞇瞇地看著我們，他們笑得那么甜。

　　望著天上那一只只五顏六色的風(fēng)箏，我心道：風(fēng)箏啊，飛吧，飛到天空，替我問候一下那柔軟的白云，陪伴一下那可愛的小鳥吧！

　　放風(fēng)箏的情感作文 篇119

　　陽春三月，陽光明媚，我們借著大好春色去山旁放風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏是春秋戰(zhàn)國是時(shí)期魯班發(fā)明的，原叫紙鳶，有叫木鳶。那時(shí)，風(fēng)箏是一種童孩的玩具，而現(xiàn)在，則是老少皆宜的可以休身養(yǎng)性的玩具。我記得一個(gè)魯迅的故事：小時(shí)候，魯迅的弟弟做了一個(gè)風(fēng)箏，可是魯迅把它毀了。因?yàn)樗�認(rèn)為弟弟不務(wù)正業(yè)，貪玩。但等魯迅長大后，讀了外國小說家的書后，才明白放風(fēng)箏是孩子的童心，不可以扼殺，因此，他對當(dāng)年的.事十分悔過。

　　風(fēng)箏的原理是與小鳥差不多的：風(fēng)箏的正面是受風(fēng)面。而后面是沒有壓力的，會(huì)使風(fēng)箏升上天空，在尾部的“條條”則可以保持風(fēng)箏的平衡。

　　既然我們知道了風(fēng)箏的原理，便可以做風(fēng)箏了。先拿來幾條竹條子，最好是一樣長的鋪在地上，擺出一個(gè)風(fēng)箏的骨架，再用單面膠把每個(gè)竹條交錯(cuò)處固定住，再把風(fēng)箏多余部分裁掉，把紙裹住骨架，粘好，再把“尾巴”裝上，這樣一個(gè)風(fēng)箏就做完了。我們在風(fēng)箏上寫上自己的名字和心愿，再把風(fēng)箏放飛，就會(huì)愿望實(shí)現(xiàn)的。于是我們在風(fēng)箏上寫下了五花八門的心愿。馬上就要放飛了。

　　我們來到了一個(gè)山坡上，開始放起了風(fēng)箏。這風(fēng)箏呈正方形，露出一截“尾巴”，身披一條五顏六色的彩衣，看著都讓人眼花燎亂。開始放了，我拿起線拼命地向前跑，不過風(fēng)箏卻沒有向上飛，而是向我奔來，似乎對我十分感興趣，我心里十分著急，希望風(fēng)箏快點(diǎn)飛上天啊，終于風(fēng)箏被我“感化”了，飛上了天空，開始自由自在地飛翔。它一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，又一會(huì)兒左右搖擺，十分逍遙，兩根尾翼不停飄動(dòng)，它的身形令我想起輕盈的小鳥，可是，旁邊的大樹不開心了：憑什么你比我還高，哼!氣死我了，拉你下來。想罷，我的風(fēng)箏掛在了樹上，剛才還羨慕能飛的風(fēng)箏的小草，這會(huì)兒樂了，捂著肚子，笑彎了腰，風(fēng)婆婆一看，非常生氣，一口氣，把風(fēng)箏又飛上了天，把大樹、草吹得呼呼響，讓大樹和草不敢再幸災(zāi)樂禍了。

　　一邊放風(fēng)箏，一邊我又想起了徐文長的詩句——“消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天”。

　　其實(shí)，放風(fēng)箏是一項(xiàng)益于身心的活動(dòng)，家長不應(yīng)該扼殺小孩的這種愛好。

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