有你真好小學(xué)六年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的有你真好小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

有你真好小學(xué)六年級(jí)作文1

　　我總是想為你寫點(diǎn)什么……

　　當(dāng)我親愛(ài)的媽媽被送進(jìn)手術(shù)室的那一刻，全家人都期待著一個(gè)小生命的誕生，我也知道不久后，我的媽媽就不只是我一個(gè)人的媽媽了。當(dāng)?shù)弥�你是一個(gè)小公主時(shí)，我們都為之歡呼。小小的生命既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，我慢慢地?fù)崦�著你那稚嫩的小手，看著你那還未睜開(kāi)的小巧玲瓏的眼，感受著一個(gè)微小的生命的成長(zhǎng)。就這樣，你睡著，我撫摸著……

　　過(guò)后不久，爸爸媽媽絞盡腦汁地想為你取一個(gè)好聽(tīng)的'名字，聽(tīng)到名字時(shí)你笑得是多么燦爛。此后的很多個(gè)夜晚你會(huì)把我從夢(mèng)中驚醒，每一次聽(tīng)到你的哭聲，我就趕緊跑到房間和爸媽想辦法讓你安靜入睡。看著你那眼里流出一滴滴小小的淚珠，我甚是心疼。就這樣，你哭著，我安慰著……

　　當(dāng)你一歲的時(shí)候，你躍躍欲試想走路了。有時(shí)你讓我拉著你的雙手，用你那短短的腿一步一步地走著，你的手雖然很小，但是力氣不小，你緊緊地抓住我的手不肯松開(kāi)。有時(shí)你也會(huì)讓我和你比賽走路，途中你會(huì)跌倒也會(huì)受傷，但你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姑娘，當(dāng)你牽著我的手到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，你的笑容是多么燦爛，多么幸福。就這樣，你笑著，我也笑著……

　　不知不覺(jué)你兩歲了，扎起了兩個(gè)可愛(ài)的小羊角辮的你，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。這時(shí)的你時(shí)不時(shí)地要我們帶你出去玩，記得你牽著我的手一片片拾起地上枯黃的銀杏葉，圓潤(rùn)的眼珠注視著眼前這陌生的東西，好奇地問(wèn)：“哥哥，為什么地上會(huì)有這么多小扇子？”我聽(tīng)見(jiàn)你的問(wèn)話，忍不住不禁撲哧一笑。你不停地問(wèn)我一些奇怪的問(wèn)題，就算我跟你講很多遍你也聽(tīng)不懂，但你依然保有一顆強(qiáng)烈的好奇心。就這樣，你問(wèn)著，我回答著……

　　時(shí)光飛逝，如今的你已不再是抱著奶瓶的小寶寶了，而是一個(gè)四歲的大小孩兒了。上了幼兒園的你學(xué)到了許多新奇的東西，說(shuō)話也井井有條。你喜歡上了跳舞，你時(shí)不時(shí)地會(huì)穿上你那帶有銀色亮片的芭蕾舞裙走步、轉(zhuǎn)圈，一舉手一投足盡顯舞者的風(fēng)范，你那純潔的微笑，既美麗，又迷人，打動(dòng)著圍觀的我們。就這樣，你跳著，我看著……

　　我總是想為你寫點(diǎn)什么，你是我的妹，我是你的哥，我只想對(duì)你說(shuō)：有你真好！

有你真好小學(xué)六年級(jí)作文2

　　六月的陽(yáng)光悄無(wú)聲息地穿過(guò)云層，投進(jìn)夏天熾熱的懷抱里，浸潤(rùn)了陽(yáng)光芬芳的泥土里，綻放出梔子花香的味道……記憶中，這一路的成長(zhǎng)，因?yàn)橛心�，永遠(yuǎn)都是陽(yáng)光般的溫暖。

　　6歲時(shí)，早已在你們溫暖的懷抱中享受久了愛(ài)與陽(yáng)光的我不愿步入學(xué)堂。那天，雖是九月秋涼，但卻依舊炎炎烈日。我哭鬧著不肯邁出家門。媽媽心疼了，也心軟了，可是你卻將書包丟在我面前，板著一張臉，生硬地說(shuō)：“去，得上學(xué)了!”望著你的嚴(yán)肅與認(rèn)真，我無(wú)動(dòng)于衷。而你，硬是將書包塞給我，推著我出門，并帶著我走向?qū)W校�？v使我有一千個(gè)不愿意，在你的堅(jiān)決與嚴(yán)肅面前，也只好作罷。一路上，你反復(fù)跟我說(shuō)：“小男子漢，得大踏步向前走，是雄鷹，終究要飛向藍(lán)天�！�

　　9歲，當(dāng)別人家的孩子上學(xué)放學(xué)時(shí)還一直有父母家人的接送時(shí)，我卻只能獨(dú)自一人，背著書包，行走在從家到學(xué)校這兩點(diǎn)一線上。那天，我值日，和同學(xué)搞完衛(wèi)生時(shí)，天快要黑了，連夕陽(yáng)都快投進(jìn)大地的懷抱了。鎖好教室的門，背起書包，我小跑著回家。雖是如此，還沒(méi)到家天已黑了，伴著涼涼的風(fēng)，走在寂靜的小路上，我忐忑不安。終于到家了，只見(jiàn)你站在門前張望，見(jiàn)我回來(lái)，就平靜地轉(zhuǎn)身進(jìn)屋了。放下書包，我有點(diǎn)委屈，抱怨你為什么不接我回家。你卻大聲地說(shuō)：“男子漢了，得有膽量，不能一直依靠父母�！�

　　13歲，當(dāng)別人家的孩子經(jīng)常能受到父母的贊揚(yáng)時(shí)，你更多的是指出我的過(guò)錯(cuò)與不足。似乎，你是一個(gè)口味難調(diào)的美食家，總是在挑剔食物的瑕疵。那天，我拿著一份95分的數(shù)學(xué)試卷到你的`面前，希望這次你能好好地表?yè)P(yáng)我一番。但你看了看后，只是微微地點(diǎn)了一下頭，便開(kāi)始指點(diǎn)那些做錯(cuò)了的題，并提醒我要注意的問(wèn)題。你似乎看出了我的心思，放下試卷平靜地說(shuō)：“不滿足是向上的動(dòng)力，要努力完善自己。”

　　……

　　一點(diǎn)一滴，凝聚成愛(ài)的海洋;一言一行，演繹著成長(zhǎng)的節(jié)奏。這海洋，洶涌的是深深的父愛(ài);這節(jié)奏，詮釋的是最濃的親情。爸爸，成長(zhǎng)路上，有你真好。

有你真好小學(xué)六年級(jí)作文3

　　當(dāng)看到“有你，真好”這個(gè)題目的時(shí)候，我便想起了那位和藹可親、天真可愛(ài)的——伙伴，可以叫她“小張”。

　　每當(dāng)我生氣時(shí)，是她來(lái)想方設(shè)法的安慰我；每當(dāng)我傷心時(shí)，是她來(lái)帶給我無(wú)限的樂(lè)趣；每當(dāng)我遇到難題需求住時(shí)，是她立刻出現(xiàn)在我的身邊耐心幫助我……

　　跟他一起做小伙伴，我很欣慰！為什么可以說(shuō)，和她做伙伴會(huì)感到很欣慰呢？因?yàn)�，就在那幾次…�?/p>

　　之前，我其實(shí)非常膽小，媽媽說(shuō)我是總是是個(gè)膽小如鼠的人，那我也沒(méi)能膽大起來(lái)……我和她曾是在同一個(gè)輔導(dǎo)班。某些學(xué)生因調(diào)皮搗蛋，下課期間，把我無(wú)緣無(wú)故放在桌子上的鋼筆碰掉了，什么都沒(méi)說(shuō)，就直沖門外……就把我的鋼筆摔壞了，于是，我那是又傷心又難過(guò)。這時(shí)，她就看到了這一幕，馬上跑到我面前，其實(shí)她手里揣著一支鋼筆，把手背在身后，來(lái)面前做鬼臉。在我一點(diǎn)都不開(kāi)心時(shí)，她手捧著一只鋼筆對(duì)著我說(shuō)：“專門配送給你的呢！呵呵，喜歡嗎？”我當(dāng)時(shí)就瞬間被感動(dòng)了，便收了回去。這支是我此生最喜歡的一支鋼筆，唯獨(dú)到現(xiàn)在還一直用著它！

　　我在想他們最起碼的基本禮貌也應(yīng)該懂得吧！

　　那一次，我上輔導(dǎo)班剛回來(lái)，天氣較冷，還下起了小雨，我沒(méi)有帶雨傘，媽媽說(shuō)現(xiàn)在在好遠(yuǎn)的地方，要抓緊時(shí)間趕來(lái)！這時(shí)她便聽(tīng)到了，借給我一把雨傘，搶來(lái)電話給媽媽說(shuō)：“阿姨，你不用趕回來(lái)了，在路上慢點(diǎn)，我送她回去就行了，有雨傘，您放心吧！”

　　她只戴了一頂皮帽子，而我手里拿著雨傘頂在我的頭上，想為她遮點(diǎn)雨，可她卻說(shuō)怕我凍著了，就沒(méi)法好好學(xué)習(xí)了……我認(rèn)為她是我唯一一生中最值得信任，最好的.伙伴！

　　她在有些方面上，我非常敬佩！列如：敢作敢當(dāng)，做事有主見(jiàn)，懂禮貌，講文明，三好學(xué)生，友誼深厚……她做出的一點(diǎn)一滴我全看在眼里，因?yàn)樗�是我唯一一生中最好的伙伴�?/p>

　　每個(gè)人都有自己最敬佩最“喜歡”的人，因?yàn)樗麄兘o我的生活充滿了歡樂(lè)……

有你真好小學(xué)六年級(jí)作文4

　　“朋友間也需要有勸告和責(zé)備，只要從善意出發(fā)的，我們就應(yīng)友善地接收。”這是西塞羅的一句名言。

　　每當(dāng)看到這句話，我都仿佛看見(jiàn)了你對(duì)我說(shuō)話的樣子，和我一起努力的身影。四年級(jí)下學(xué)期，我們?cè)鲈O(shè)了游泳課程。我很激動(dòng)，想著自己連續(xù)學(xué)了三年的游泳，終于可以在同學(xué)們面前大顯示身手。

　　終于等到那一天，來(lái)到游泳館，同學(xué)們“撲通”“撲通”地跳進(jìn)泳池，我做好準(zhǔn)備活動(dòng)，一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，飛快地游向終點(diǎn)。“哇！快看小宋，簡(jiǎn)直神速�。　痹诖蠹业馁潛P(yáng)聲中，我完成了第一次試游�？粗�大家敬佩的目光，我心里的自豪勁就別提了。

　　我的好朋友小沈也游得很不錯(cuò)，但我只稍稍瞥了一眼，便又沉浸在“我最棒”的狀態(tài)中。正當(dāng)我沾沾自喜，和同伴們介紹我的游泳經(jīng)驗(yàn)時(shí)，你湊了過(guò)來(lái)：“珈璐，雖然你游得很快，但是小沈除了速度，還注重了動(dòng)作，你沒(méi)有哦！”我的臉唰得紅了，你的話猶如一盆冷水潑在我的身上，涼了我的心。還是我最好的朋友呢，竟然當(dāng)著這么多人的面讓我難堪，我的心里滿是埋怨。

　　回校的大巴上，我一個(gè)人孤零零地坐著，你笑臉相迎，我卻冷眼相對(duì)�；氐郊遥�我一五一十地將整件事情告訴媽媽，媽媽問(wèn)我自己做得對(duì)嗎？我欲言又止。媽媽對(duì)我說(shuō)了那句名言：“真正的朋友間也是需要有勸告和責(zé)備的`�！蔽耶�(dāng)然知道，沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我接著說(shuō)道：“只要是從善意出發(fā)的，我們就應(yīng)該友善地接受。”“孩子，閱閱不就是這樣一個(gè)值得珍惜的朋友嗎？”我恍然大悟你的友好，是的，你會(huì)事實(shí)求是地給我提出建議，幫助我進(jìn)步，你是我生命中不可缺少的朋友。

　　第二天，我仔細(xì)觀察了小沈游泳，的確如你所說(shuō)，小沈不僅速度快，而且泳姿特別標(biāo)準(zhǔn)。我和你一起向她學(xué)習(xí)，最后在考試中分別奪得了“海馬”和“小魚”的稱號(hào)。

　　如果沒(méi)有你，我一定還沉浸在驕傲自滿中。是你，讓我正確認(rèn)識(shí)了自已，并不斷進(jìn)步；是你，讓我在班上有了更多的朋友，擁有了更好的人緣，我將永遠(yuǎn)銘記于心；是你，讓我知道了要多聽(tīng)取意見(jiàn)，才能更好。是你……成長(zhǎng)路上，有你真好！

有你真好小學(xué)六年級(jí)作文5

　　高山流水，知音難覓。伯牙只為鍾子期一人彈琴，這是知音。“相識(shí)滿天下，知心能幾人�！备�是突出了知音是多么難以尋找到，所幸的是，我擁有一個(gè)這樣的知心朋友，我們一起玩耍，一起歡笑。有你，真好。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴聲不緊不慢地響了，我聽(tīng)到這令人歡快的鈴聲，看了看窗外，本來(lái)應(yīng)該太陽(yáng)當(dāng)空的時(shí)候，烏云卻出來(lái)了。這時(shí)，小組長(zhǎng)敲了敲我的桌子，把我飛出去的思緒拉了回來(lái)�？戳丝唇M長(zhǎng)手中拿著的幾本書，拿過(guò)一本放在了桌子上，隨手翻了翻。這時(shí)，坐在我前面的同學(xué)一個(gè)“漂亮”的回頭成功把我的鋼筆水弄灑了，我剛想伸出手為我的書擋一下，畢竟那是一本嶄新的語(yǔ)文書，上面的字工工整整，還印有精美的插圖，弄臟了不但不美觀了，上面的鋼筆水還會(huì)影響我看書上的內(nèi)容�？墒牵�我的手慢了一拍，不僅沒(méi)有把我那可憐的語(yǔ)文書保護(hù)好，自己的手上還灑上了許多�？粗�狼藉的桌面，我以最快的速度拿出紙巾，把桌子和自己的'手擦干凈。可看了看被鋼筆水染成藍(lán)色的語(yǔ)文書，我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊?新書剛發(fā)下來(lái)就被弄成了這個(gè)樣子，如果老師教課時(shí)看到一定會(huì)生氣的。這時(shí)，我們的組長(zhǎng)發(fā)完了書，往回走的時(shí)候好像發(fā)現(xiàn)了不對(duì)，關(guān)切地問(wèn)我怎么了。我無(wú)奈的把事情的原委告訴了小組長(zhǎng)。她聽(tīng)完后，拿起我的書，放在了她自己的桌面上，并把自己的書拿起來(lái)放在了我的桌面，并說(shuō)了一句“你用我的書吧!”開(kāi)始我一臉疑惑，后來(lái)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，忙奪回自己的書。雖然我也很希望可以有一本干干凈凈的書，但是自己的書已經(jīng)臟了，如果換一本好書，那別人就要用破的了，這樣太自私了。組長(zhǎng)見(jiàn)我不肯跟她換書，于是說(shuō)道：“你看看你的書，上面的字都不看清了，你說(shuō)老師講課你看什么?”“我……”“好啦，既然你不想和我換書，那么我教你個(gè)辦法，把染上鋼筆水那幾頁(yè)抄在紙上，貼在書上就好啦!”好主意!我忙按照組長(zhǎng)的方法做了。從那以后，我對(duì)組長(zhǎng)充滿了感激。

　　“人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心�！备兄x我的好組長(zhǎng)，我的朋友，給予了我莫大的幫助。很高興有像你這樣的組長(zhǎng)兼知音——葉詩(shī)琪。小學(xué)六年，有你，真好。

有你真好小學(xué)六年級(jí)作文6

　　楊老師，你就是我們的笑星，為我們帶來(lái)快樂(lè);你就是一本厚厚的書，為我們帶來(lái)知識(shí);你就是天上的太陽(yáng)，為我們帶來(lái)溫暖與關(guān)心。能有你這樣的老師，真好!

　　楊老師，你就是我們的笑星，為我們帶來(lái)快樂(lè)。

　　每次上你的課，不讓我們笑十次八次是不行的。你是那么幽默風(fēng)趣，就算有人不開(kāi)心，你也能把他逗笑了。記得那一次，為了寫好作文，你和我們玩游戲，你叫了幾個(gè)人上臺(tái)表演。一個(gè)男生上了臺(tái)，做了個(gè)鬼臉，叫了一聲“嗚”，老師你說(shuō)他是鬼哭狼嚎，立即把全班同學(xué)都逗笑了，我們笑地前仰后合，嘴巴都合不上了。你也哈哈大笑起來(lái)。能有你這樣的老師，真好!

　　楊老師，你是一本厚厚的書，為我們帶來(lái)知識(shí)。

　　你是那么博學(xué)多才，見(jiàn)多識(shí)廣。你教給我們?cè)S多我們不知道的知識(shí)。你建立了個(gè)人的博客，起名“灰灰狼”，上面打了許多文章和詩(shī)歌。每次上完課，你都讓我們上你的博客，背一背那些詩(shī)歌，看一看那些文章，學(xué)寫作文。從那上面，我們學(xué)到了許多知識(shí)和寫作技巧，寫作水平有了很大地提高。能有你這樣的老師，真好!

　　楊老師，你不僅幽默風(fēng)趣，博學(xué)多才，你還是一個(gè)熱情的太陽(yáng)，為我們帶來(lái)光明和溫暖。

　　你非常關(guān)心我們這些孩子，哪怕只是肚子疼這樣的.小事你都很著急。今天，我同桌的左手綁上了紗布，里面有些石膏，原來(lái)他是食指骨折，沒(méi)什么事。楊老師你走了過(guò)來(lái)，問(wèn)了問(wèn)怎么回事。當(dāng)你知道他是骨折后，告誡我要小心一點(diǎn)，千萬(wàn)不要碰到他。我本來(lái)覺(jué)得碰他也沒(méi)什么事，因?yàn)樗�的紗布里有石膏，可看你那認(rèn)真的樣子，我也就不敢掉以輕心了。楊老師，你是真正關(guān)心我們這些孩子啊!能有你這樣的老師，真好!

　　你幽默風(fēng)趣，能有你這樣的老師，真好;你博學(xué)多才，能有你這樣的老師，真好;你關(guān)心同學(xué)，能有你這樣的老師，真好!

有你真好小學(xué)六年級(jí)作文7

　　大樹(shù)對(duì)小樹(shù)說(shuō)，有你真好，小樹(shù)會(huì)說(shuō)什么呢？

　　多穿一點(diǎn)

　　校門口有兩棵小樹(shù)苗，剛剛抽出枝條，便被白雪壓住，他們一直都陪伴著彼此。冬日的斜陽(yáng)慢慢墜落了下去，它走得這么急，難道是有人在等它嗎？同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到了家，而我卻慢慢悠悠地在路上玩耍，反正回到家中也就只有我一個(gè)人。突然，我感覺(jué)有人在叫我。不由得，我放慢了腳步，一只粗糙而又溫暖的大手抓住了我的肩膀。我猛地一回頭，媽媽那張蒼老的.臉映入了眼簾。“不是叫你多穿一點(diǎn)嗎？怎么穿這么少？明天多穿點(diǎn)。”媽媽麻利地解下了圍巾，給我裹上�？粗鴭寢尮�著腰縮在大衣里的身影，一股暖流涌上我的心頭。

　　別吃冰的

　　校門口的兩棵樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)比老師還高了，大樹(shù)永遠(yuǎn)護(hù)著小樹(shù)。夏日的午后，烈日炎炎的天空中只留下一縷云彩。媽媽和我正在買新衣服，緊接著我被五顏六色的飲料給迷住了，我央求媽媽給我買一杯，媽媽同意了：“別吃冰的不然的話，到時(shí)候別哭著讓我送你去醫(yī)院�！蔽也挪粫�(huì)聽(tīng)呢，一點(diǎn)點(diǎn)冰還能讓我肚子痛？可笑！買完飲料我咕咚咕咚的就灌下去兩三口，把叮囑拋在腦后。不一會(huì)兒肚子便痛得要命，我臉蒼白得像張紙，媽媽立馬看出了我的不適，二話不說(shuō)把我背起來(lái)三步并作兩步走，把我送到了醫(yī)院。

　　傘給你吧

　　校門口的兩棵大樹(shù)現(xiàn)在已經(jīng)三四米高了，大樹(shù)永遠(yuǎn)為那棵小一點(diǎn)的樹(shù)遮風(fēng)擋雨。大雨滂沱，雨點(diǎn)兒砸在窗上，我胃病突犯，臉色鐵青，手捂住肚子不住地呻吟。咔嚓一聲，鑰匙和鎖連在一起又分開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。媽媽聽(tīng)到了我的聲音，一臉吃驚。媽媽把我背起來(lái)，將我放在自行車的后座上拿了一把傘說(shuō)：“傘給你吧！”說(shuō)完便跨上自行車，沖進(jìn)了雨里。我在心里默念：“媽媽，有你真好�！�

　　小樹(shù)會(huì)抽著新芽，招呼著大樹(shù)說(shuō)：“有你真好。”

有你真好小學(xué)六年級(jí)作文8

　　我的媽媽就像是我的好朋友，也是我嚴(yán)厲的導(dǎo)師，媽媽就像一盞明燈，照亮著我前進(jìn)的道一句句的關(guān)心的話語(yǔ)，滋潤(rùn)著我心田，每當(dāng)我氣餒時(shí)，媽媽會(huì)像朋友鼓勵(lì)我，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，媽媽會(huì)教我方法。

　　每個(gè)人都有不開(kāi)心的時(shí)候，都有迷失的時(shí)候；都有茫然的時(shí)候；都有徘徊的時(shí)候。

　　因?yàn)橛心悖�我不再徘徊，不再迷茫，不再自失，不再孤�?dú)，媽媽，感謝有你，有你真好…

　　媽媽就是陽(yáng)光，給我信心、勇氣、鼓勵(lì)；媽媽就是蜜蜂，讓我能快樂(lè)成長(zhǎng)；媽媽就是老師，給予我只是；你就是大海，教會(huì)我退一步，海闊天空。

　　每次媽媽帶我和弟弟去玩時(shí)，媽媽都會(huì)隨身帶著干紙巾和濕紙巾，每當(dāng)我們坐在長(zhǎng)椅上時(shí)，娛樂(lè)設(shè)施時(shí)，都會(huì)拿出紙巾擦一擦，我感動(dòng)不已。

　　但我印象最深的.一件事是，在一天，老師宣布要數(shù)學(xué)考試，發(fā)下試卷時(shí)，我掃了眼試卷，自信滿滿地想，我肯定的能考100分，但卻不是我想得那么簡(jiǎn)單，成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，本以為我看了第一名，但卻不是我想象的那樣，八十九分，我驚呆了。

　　我瞬間感覺(jué)天都要塌下來(lái)，我該怎么辦呀！我忐忑不安，但還是將試卷交給了媽媽，心里像揣了只兔子，媽媽十分平靜地在試卷上簽了字，又給我講解，分析，又說(shuō)平時(shí)考98分99分時(shí)，是因?yàn)槟悴徽J(rèn)真。批評(píng)你。沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功？這次你應(yīng)該是真有難題，我心里不住地感嘆，有你，真好，你是多么了解我呀！

　　現(xiàn)在，我的耳邊經(jīng)常響起關(guān)心我的話語(yǔ)天冷了多穿點(diǎn)衣服，今天吃藥了嗎？怎么這么馬虎？原來(lái)，我都會(huì)當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)，有耳朵出，可現(xiàn)在，我心里不住地流入暖流，有你，真好！

　　媽媽，有你真好，是您教會(huì)了我面對(duì)困難，是您幫我解決困難，走出困境，到達(dá)成功的彼岸。是您教我取得了今天的好成績(jī)。

　　媽媽的愛(ài)就像一件雨衣，遮擋住了我成長(zhǎng)道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我成長(zhǎng)的路上，有了您的陪伴，我的生活充滿愛(ài)，更加多姿多彩，幸福，溫暖與快樂(lè)永遠(yuǎn)是相依相伴的。

　　媽媽，有你真好。

有你真好小學(xué)六年級(jí)作文9

　　生命的方舟上，她是座港口，供我停泊，供我休憩；她是道曙光，任我追尋，任我停下沉重的步伐；她是一首最動(dòng)人的曲目，沁入我心，繽紛了我無(wú)奇的世界。有再多的捆綁，有她，瞬間化為烏有。外婆，有你真好。

　　憶起，童年時(shí)的回憶，她時(shí)時(shí)牽著我稚嫩的小手上菜市場(chǎng)，她時(shí)時(shí)抱著我嬌小的身軀，哄我睡覺(jué)，她時(shí)時(shí)背著有些份量的我看醫(yī)生、去學(xué)校。有次，我任性地覺(jué)得我自己長(zhǎng)大了，可以自己上下學(xué)，但她不肯讓我獨(dú)自走上這難預(yù)料的世界，我當(dāng)場(chǎng)氣得滿臉通紅，只記得，我以孩童幼稚的語(yǔ)調(diào)吼了她……然后，轉(zhuǎn)身就走上去學(xué)校的路程，偶時(shí)，我回頭看見(jiàn)她以蹣跚的步伐在后跟隨著，害怕我發(fā)現(xiàn)，故意躲在車子或一些遮蔽物后，當(dāng)時(shí)，我不明白她的用心良苦，現(xiàn)在，我真的覺(jué)得我聰明得過(guò)分！

　　追溯到初一時(shí)期，我回外婆家看她時(shí)，我雀躍地打開(kāi)大門，看到的，卻是外婆疲憊地獨(dú)自坐在沙發(fā)上小憩，看著白發(fā)蒼蒼和滿臉藏不住歲月痕跡的她，心中頓時(shí)被千刀刺入！想起和她的美好時(shí)光，眼眶不禁泛起紅暈，悲傷有掀起滔天巨浪，涌入我心懷。時(shí)常，我的懵懂無(wú)知傷了她的心，但她總是不計(jì)較那些不愉快的回憶，放大和我在一起的歡笑時(shí)光，她就像黑暗中的一束星光，使我躲避寂寥，再次與幸福擁抱。

　　當(dāng)我低落時(shí)，她緊緊地捉住我，不會(huì)疼，只感覺(jué)溫馨；當(dāng)我流淚時(shí)，她像風(fēng)，輕輕拂過(guò)我雙頰，溫柔地拭去我被束縛已久的`淚水；當(dāng)我失足跌倒時(shí)，是她展開(kāi)溫暖的懷抱，任憑我不成熟地哭鬧，不覺(jué)得丟臉，就如云一般，自在、閑適�，F(xiàn)在，換我在她快倒下去時(shí)，做她的支柱，背起她，突破道道難關(guān)，種種挑戰(zhàn)，只要有她，干涸的泉水也受到灌溉，枯萎的小花也經(jīng)過(guò)滋潤(rùn)，有你真好！

　　感謝她成為世上最美的絢虹，感謝她無(wú)私的給予，灌溉我這畝干涸的土地；感謝她的陪伴，使我有個(gè)快活正直的心靈。有她，是世界上最特別的事，是世界上最美的字，外婆，有你真好！

有你真好小學(xué)六年級(jí)作文10

　　由于我們的數(shù)學(xué)老師要生小寶寶了，讓我和劉真老師從素不相識(shí)到有緣成了師生。在執(zhí)教的一學(xué)期里，她教我們知識(shí)，引我們成長(zhǎng)。我想對(duì)她說(shuō)：“有你，真好�！�

　　從入學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在，每次看到課代表收作業(yè)，都是那么神氣，每次看到老師贊賞的目光，總是那么羨慕。所以，我特別盼望能幫老師收作業(yè)。

　　有一天下午，劉老師交給我一個(gè)任務(wù)——收課堂本。我激動(dòng)極了，因?yàn)榻唤o我的不僅是一項(xiàng)任務(wù)，還是一份信任。我下定決心，一定不讓老師失望！離開(kāi)辦公室，我回到班里，把放在講臺(tái)上的那一摞課堂本抱回了座位。我先數(shù)了一遍有多少本，為了萬(wàn)無(wú)一失，我足足數(shù)了3遍。把沒(méi)交本子的同學(xué)的名字工工整整地寫在了一張紙上，一個(gè)一個(gè)地催、要。有些同學(xué)很快就改完上交了，有些同學(xué)則拖拖拉拉，讓我感受到了老師的辛苦。

　　快放學(xué)了，我把收到的本子的數(shù)量和沒(méi)交本子的.同學(xué)的數(shù)量加起來(lái)，剛好是39。由于是第一次執(zhí)行任務(wù)，我數(shù)了一遍又一遍，確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)誤之后，我又把沒(méi)交的同學(xué)的名單重新抄了一遍。放學(xué)后，我交給了劉老師，當(dāng)時(shí)我心里很緊張，生怕哪里讓老師不滿意。劉老師摸摸那摞本子，看看那張名單。過(guò)了一小會(huì)兒，抬起頭，說(shuō)：“收的很好，下次一定能收的更好。”我心里那份高興難以言喻，也難以抑制。從那時(shí)起，我對(duì)劉老師的喜愛(ài)之情在心中生根、發(fā)芽�？吹絼⒗蠋熣J(rèn)可的目光和同學(xué)們認(rèn)真改錯(cuò)的樣子，我心里體會(huì)到了最好的感覺(jué)——幫助他人的快樂(lè)。后來(lái)，我經(jīng)常幫劉老師收本子，這份看上去不起眼的工作讓我體會(huì)到了樂(lè)趣，提高了我的能力。

　　現(xiàn)在，我擔(dān)任了一年級(jí)同學(xué)的小足球教練，每當(dāng)有小朋友一直都學(xué)不會(huì)，我心里很著急的時(shí)候，就會(huì)想起劉老師給我耐心講題的情景，我便能沉下心來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)耐心教學(xué)。每當(dāng)我遇到難題，想依靠手機(jī)時(shí)，我就會(huì)想起劉老師即使沒(méi)有課件也能把課講得很生動(dòng)的“特異功能”，便會(huì)放棄這個(gè)念頭，逼自己努力思考。

　　劉老師，您不僅教我知識(shí)，還助我成長(zhǎng)，所以，我想對(duì)您說(shuō)：“有你，真好。”

有你真好小學(xué)六年級(jí)作文11

　　有你，真好！在我失落時(shí)，有你的陪伴真好；在我傷心時(shí)，有你的安慰；在我寂寞時(shí)，有你的話語(yǔ)響起……

　　你就是陽(yáng)光，給我信心、勇氣、鼓里；你就是蜜蜂，讓我能快樂(lè)成長(zhǎng)；你就是老師，給予我只是；你就是大海，教會(huì)我退一步，海闊天空……有你———書，真好！記得那一次，是你把我從失落中“撈”起來(lái)，我拿著70幾分的數(shù)學(xué)試卷，走在空蕩蕩的街上，想到簽名，必會(huì)被“大卸八塊”，想到都毛骨悚然了。回到了家里，我匆匆走進(jìn)書桌，放好書包后，從書桌上拿出一本書看了起來(lái)，心想：幸好父母沒(méi)有問(wèn)起成績(jī)，不然就遭殃了！心跳得特別快，像干了壞事似的，“不對(duì)，你本來(lái)就是在干壞事”，心底冒出一句話。

　　吃飯了，我失落的吃著飯，覺(jué)得什么都暗淡無(wú)味，唉，自己太悲催啦！吃完后，我便走進(jìn)書中，沉浸在書的海洋中，遨游在書的海洋中。

　　突然，一句話使我明白了，失落的我一下子勤奮了起來(lái)，“失敗了沒(méi)關(guān)系，這次的失敗不代表下次會(huì)失敗，只要努力學(xué)習(xí)。堅(jiān)持不懈、先苦后甜，下一個(gè)成功的就是你，任何時(shí)候都不要懷疑自己的'能力，記�。褐挥袨⑾屡�力的汗水，一路持之以恒，不斷升華自己，你將會(huì)成功”。我迅速抄下這句話，激勵(lì)我?jiàn)^斗、努力、堅(jiān)持。

　　我勇敢面對(duì)了這次的失敗，拿著試卷讓父母簽名。雖然挨了不好“批評(píng)”，但是起碼我沒(méi)有撒謊。真是面對(duì)，這也是成功的關(guān)鍵之一。

　　第二天回到課室，我便拿著試卷去問(wèn)同學(xué)，把不會(huì)的徹底弄懂，還利用課間吧不會(huì)的題抄一次做一次。因?yàn)闀�中的那些道理，使我這一天變得十分充實(shí)。

　　書，謝謝你默默無(wú)聞地陪伴我，支持我，鼓勵(lì)我……我會(huì)帶著你的道理，把你教我的道理灑滿我人生的道路，充實(shí)我的每一天。

　　有你，真好！讓我的日子不再孤獨(dú)，傷心，空蕩。我相信，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨，心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)。

有你真好小學(xué)六年級(jí)作文12

　　成長(zhǎng)是一條路，上了初一的我們，正逐步走向這條路上最美麗最重要的一段。但在這之前的路上，卻一直有一個(gè)人陪伴著我，同我一齊跨過(guò)路上的小水潭，越過(guò)路上的小土坡，就算被石頭絆倒，也有她的鼓勵(lì)和幫助支持著我，使我慢慢地爬起來(lái)。這個(gè)人就是我六年來(lái)的好朋友小雅。

　　從幼兒園開(kāi)始，我們就是朋友。開(kāi)學(xué)后，我從眾多陌生的背影中一眼就認(rèn)出了這個(gè)熟悉的影子。當(dāng)時(shí)的我歡喜得不得了，立刻就撲上去和你玩耍起來(lái)。

　　到三年級(jí)的時(shí)候，我還只有你一個(gè)朋友。你老跟我說(shuō)，要多交朋友，這樣才不會(huì)孤單。那時(shí)候的我，固執(zhí)而寂寞。我總是笑著說(shuō)，我只要小雅你一個(gè)朋友就好了。孤單的我和你不一樣，老是善于和他人交往的你，身邊自然有許多朋友。

　　在你和他人歡笑的同時(shí)，我只能在角落躲起來(lái)。我醒悟過(guò)來(lái)，放下恐懼，嘗試著和他人交往起來(lái)。或許是你感染了我，本不愛(ài)笑的我愛(ài)上了這個(gè)表情。很快，我就和班上的同學(xué)打成一片，迅速建立起人際。我的改變，不都是你的'功勞嗎？小雅，謝謝你啦！

　　四五年級(jí)，是我和你最快樂(lè)的時(shí)候。一起學(xué)跳舞，一起買牛奶，一起補(bǔ)習(xí)，幾乎沒(méi)什么事不是一起做的，形影不離。五年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)起伏較大，經(jīng)常挨打挨罵。而你除了安慰我，我們之間也產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)的情緒。這讓我的成績(jī)好了些。這也是你的功勞啊。

　　但在六年級(jí)時(shí)，情況轉(zhuǎn)變了。你老是在我沒(méi)你考得好的時(shí)候，向我媽媽大喊我的成績(jī)，再報(bào)上你的成績(jī)。如同炫耀一般。我難過(guò)極了，我從沒(méi)想過(guò)你會(huì)這樣做。我們的友誼出現(xiàn)了一條很大的不可彌補(bǔ)的裂縫。后來(lái)，你還多次不理我，取笑我，使我原本熱情的心涼透了。

　　再后來(lái)，我們都交上了各自的好朋友，也無(wú)暇顧及對(duì)方了。上了兩個(gè)不同中學(xué)的我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。不過(guò)，我還是想說(shuō)一句：“成長(zhǎng)路上，有你真好！”畢竟是你，給予了我許多幫助，伴我走完六年路程。

有你真好小學(xué)六年級(jí)作文13

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”都說(shuō)真摯的友情最難得，知己更是少之又少，但非常幸運(yùn)的是，我有一個(gè)很要好的知己。

　　古時(shí)有一對(duì)知己，那便是“伯牙”和“鐘子期”了，他們的故事真心令人觸動(dòng)，鐘子期為了伯牙從此斷弦，再也沒(méi)談過(guò)，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為鐘子期是真的傻，因?yàn)橐粋�(gè)伯牙就斷了弦，可后來(lái)我才懂得，原來(lái)自己才是真正的傻子，大概是當(dāng)初未能理解知己的意思。

　　我的知己，她姓李，她的人緣很好，因?yàn)樗�很善良，所以很多人愿意與之交住。至今，我與她已經(jīng)認(rèn)識(shí)四年多了，記得剛認(rèn)識(shí)時(shí)，她總是滿面春風(fēng)，熱情的對(duì)待著所有人。我喜歡音樂(lè)，剛好她也喜歡，所以每天有聊不完的話

　　題，我也喜歡看書，她同戕一樣。我們之間有許多共同的興趣愛(ài)好，以前的我以為，這便是知己吧！

　　我曾經(jīng)養(yǎng)了一只小麻崔，它叫小靈，非常漂亮，棕灰色的毛搭在它身上，說(shuō)不出的好看，可是后來(lái)，它卻死了是因?yàn)槲�，我沒(méi)有照顧好它，導(dǎo)致了這場(chǎng)悲劇卜靈是李知己送給戕的生日禮物，她說(shuō)：“這只小麻崔就是我們友誼的象征！它在，我們就一直會(huì)在！“現(xiàn)在我心里滿是愧疚與害怕，整個(gè)人的腦子嗡嗡的，狀態(tài)綆不好了。李知已自然一眼就看出來(lái)了，她關(guān)心的問(wèn)：“你怎么了？哪兒不舒服嗎？”我悄悄瞄了她一眼，立馬頭，沒(méi)說(shuō)話。最后，在她的堅(jiān)持下，我才說(shuō)出實(shí)情，我緊張極了，不知她卻輕笑一聲，拍了拍我的背：“沒(méi)事啦！沒(méi)關(guān)系的。

　　可是，小靈不在了，我們還在么”我見(jiàn)她坦然，以為她是在安慰我：你擔(dān)心這個(gè)�。靠隙ㄔ诘陌。∥覀兊腵友誼什么也不能代替！”她笑著說(shuō)

　　終于，我喜笑顏開(kāi)，她見(jiàn)我笑了，問(wèn)我小靈的尸體還在嗎？我立馬點(diǎn)頭，之后兩人越好明天一起找個(gè)風(fēng)水寶地的好地方，將它埋葬在大自然里，我們還約好，每年的這一天，來(lái)給小靈燒香。

　　記得她那時(shí)說(shuō)“每個(gè)生靈都有自己的歸宿，小靈一定是想去那美麗的天堂玩一玩！它一定會(huì)回來(lái)的，你也不用太自責(zé)了，要樂(lè)觀嘁！”

　　打那時(shí)，我才明白是理解、寬容、幫助。李知己她很理解我那時(shí)的心情，她也從未怪我。

　　李知己，有你真好！

有你真好小學(xué)六年級(jí)作文14

　　走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)，望著一張張陌生的面孔，一臉茫然的我不知該走向何處，你忽然站起來(lái)：“和我坐吧!我也是轉(zhuǎn)校生!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走向你旁邊的座位。你對(duì)我笑了，笑得那么燦爛，從那一刻起，你也成了我最好的朋友...。

　　從此，校園里多了兩個(gè)細(xì)小的身影;教室里多了兩個(gè)埋頭做作業(yè)的背影;課堂上多了兩個(gè)討論的聲音。我們一起在晚自習(xí)后漫步校園，夜晚的校園格外美麗;我們一起抬頭數(shù)天上的星星;這一夜的的月亮不再寂寞，因?yàn)檫�有星星陪著它。

　　又一次的考試完畢，往日悅耳的鈴聲似乎成了刺耳的噪聲，老師拿著一大推試卷緩緩走上講臺(tái)，我的心砰砰的跳著，這次考試我考得很差，所以——當(dāng)時(shí)卷發(fā)下來(lái)時(shí)那一道道紅色的差差刺痛了我的眼睛，心剎那間陰沉下來(lái)，我真的`很沒(méi)用嗎?不由得將頭伸進(jìn)了臂彎。你慢慢的拍拍我的背，什么也沒(méi)說(shuō)，卻一直握著我的手，課間休息時(shí)，我的課本里多了一張紙條：一次的失敗不算什么，讓我們一起努力!當(dāng)字條回到你課本里時(shí)，下面多了一行字：謝謝你!

　　校際運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我參加了跑步比賽，你說(shuō)，我一定會(huì)贏，我說(shuō)，只要你為我加油我一定就會(huì)贏!你笑了，說(shuō)：一定的!

　　”嘣“裁判員手上的旗子一揮，我?jiàn)^力沖上，你在旁邊為我加油，我參加的是長(zhǎng)跑比賽，要跑6圈，可還在地5圈是我就已經(jīng)快跑不動(dòng)了，路過(guò)你身邊時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“加油!我相信你一定可以的第一名!”你的話似乎有魔力，我在最后一圈用盡力氣沖向終點(diǎn)!我得了第一，你似乎比我還要高興，可我知道，你參加的跳高比賽只得了5名，可你一點(diǎn)也不在意!

　　如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，或許我一定會(huì)一個(gè)人在這個(gè)校園里孤單的生活;如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，我一定會(huì)在考試失利時(shí)留下淚水，如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我一定跑不到那個(gè)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn);如果沒(méi)有你。

　　有你真好，讓我懂得很多；有你真好，讓我堅(jiān)強(qiáng)了許多；有你，我才懂得了友誼的真正含義!

有你真好小學(xué)六年級(jí)作文15

　　朋友，是什么？朋友是傷心時(shí)的安慰；朋友是開(kāi)心時(shí)的笑聲；朋友是無(wú)助時(shí)的援手；朋友是饑餓時(shí)的面包；朋友是口渴時(shí)的水……用什么語(yǔ)言也無(wú)法概括朋友到底是什么。�。∨笥�，你就是我迷茫時(shí)的一盞燈，為我照亮了心中的那一條路，你給我勇氣讓我走下去。在我們的人生中，不可能沒(méi)有朋友，朋友可以是幼稚園與你一起玩耍的伙伴；朋友可以是小學(xué)時(shí)與你有同學(xué)情的人；朋友可以是中學(xué)時(shí)與你同甘苦共患難的人；朋友可以是大學(xué)時(shí)與你稱兄道弟的校友；朋友可以是你工作時(shí)給予你幫助的同事……

　　朋友，真的很多，真的很好，但是知你心的卻不多。朋友，可以分類：摯友、損友、益友。摯友：以真誠(chéng)的心面對(duì)你；損友：無(wú)時(shí)無(wú)刻都與你惡作�。灰嬗眩簩W(xué)習(xí)上的益友，生活中的良師。

　　朋友們，常常與你相伴，上學(xué)時(shí)有朋友陪伴，放學(xué)時(shí)也有朋友陪伴。他們幫我們驅(qū)趕了孤獨(dú)，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，使我們開(kāi)朗起來(lái)。朋友們牽著我們的手，度過(guò)一個(gè)個(gè)坎坷，我們也不曾退縮，因?yàn)榕笥雅惆橹�我們。在我傷心時(shí)，我會(huì)找一個(gè)朋友向她傾訴，在我無(wú)助時(shí)，我會(huì)找一個(gè)朋友向她尋求幫助，在我迷茫時(shí)，我會(huì)找一個(gè)朋友給我指出正確的道路……

　　在學(xué)習(xí)上，朋友可以幫你解答難題，朋友可以與你相互促進(jìn)學(xué)習(xí)，在生活中，朋友可以給你出謀劃策，在你為某件事而無(wú)措時(shí)，朋友會(huì)幫助你，朋友可以指出你的缺點(diǎn)，使你越來(lái)越優(yōu)秀，漸漸走向成功。

　　朋友是無(wú)比的重要，如果將朋友比作一顆十分珍貴的珍珠瑪瑙，那么我就擁有無(wú)數(shù)顆這樣珍貴瑪瑙；如果將我比作一個(gè)幸運(yùn)兒，那么，我承認(rèn)，我的'確是被上天眷顧著的幸運(yùn)兒。因?yàn)槲覔碛信笥�，我擁有�?lái)自于朋友的關(guān)心、幫助、安慰……朋友就是我的一位位摯友、損友、益友，雖然知道他損我，可我并不會(huì)在意，因?yàn)樗�是我的朋友，我們能成為朋友，這難道不是幸運(yùn)的嗎？為什么我不好好珍惜呢？所以，珍惜吧！朋友！。

　　朋友，有你真好！我已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容你們的好，我真幸福，有朋友真好。

【有你真好小學(xué)六年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)有你真好的作文08-31

有你真好小學(xué)作文06-08

有你真好的作文08-29

有你真好的作文06-01

有你，真好06-18

有你，真好！10-29

有你真好08-09

小學(xué)有你真好作文范文10-21

有你真好作文 有你真好作文600字10-03

有你真好作文10-19