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我們班的小能人_三年級作文

時間:2024-10-31 05:16:24 作文 我要投稿
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我們班的小能人_三年級作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的我們班的小能人_三年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我們班的小能人_三年級作文

我們班的小能人_三年級作文1

  我們五(5)班的小能人可多了,有會唱歌的小音樂家笪若萱,飛毛腿徐嘉樂,口才極棒的常繁星,還有學(xué)習(xí)很棒的郭金玲。最讓我佩服的是小畫家施小娟,她的.畫畫的可好了。

  施小娟個子不高,卻顯得非常小巧可愛。她每天都梳著一個高高的馬尾辮,顯得格外的活潑,一雙炯炯有神的大眼睛,畫畫時,總是那樣聚精會神。平時的她話不多,只要一有時間就拿出畫筆畫畫。我和她在一個畫室畫畫,每一次她畫的畫都非常的好,并且能得到老師的認(rèn)可和表揚。她不但在至善畫的好,還能再黑板上畫,我們班每一期的文化墻都是她設(shè)計安排的。

  記得有一次,我們班的數(shù)學(xué)老師讓我們參加<<數(shù)學(xué)與生活>>競賽,施小娟畫的這幅畫,得到了老師們的認(rèn)可,在這次比賽中,她花的時間可不少,一下課,就在那全神貫注地畫,她畫的線條是那樣的流暢,畫面是那樣的豐富多彩,經(jīng)過了她的努力,這次比賽獲得了全年級二等獎的好成績。

  施小娟是的確是一個畫畫小天才,我想她是通過自己的努力才成功的,我要向她學(xué)習(xí)。

我們班的小能人_三年級作文2

  我身邊有一位小能人叫吳哲涵,他是我們班的電腦小能人。

  每個星期五,我們都會舉行中隊會,經(jīng)常會用到課件和電腦。這時,他總是為班級為老師位同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān),自己做出連老師都做不出來的好課件。因此,我十分佩服他。

  有一次,老師讓男女生一起做兩個關(guān)于四川地震三周年的.課件。男生女生各做一件,女生有許多人都會做課件,可男生沒有幾個。這時,吳哲涵站了起來,我們男生就像看到大救星一樣,個個十分興奮。于是,中隊會上,我們把吳哲涵的課件拿了出來。課件里,有許多感人的圖片和語言,做得十分精美。我們男生很高興,總算沒有落后于女生。吳哲涵也十分興奮,他為全體男生贏得了榮譽。

  還有一次,他有事沒去上計算機課。那次我們學(xué)的是引導(dǎo)線動畫。我雖然一直認(rèn)真聽講,但是做的時候幾乎靠問同學(xué)做成的?伤麓蝸頃r,老師讓上次沒做完課件的同學(xué)接著做。我做完后,抬頭看了看吳哲涵,雖然他上節(jié)課沒來上,但是他靠著自己探索就做了出來,我更加佩服他了。

  他的電腦技術(shù)令我十分佩服,他不愧是我們班的電腦小能人。

我們班的小能人_三年級作文3

  在我們五9班有許多多才多藝的小能人,其中我最佩服的,是楊昕蕊的畫畫“神功”了!

  四年級的時候我就有機會一睹她畫畫的功底。

  一次午休,楊昕蕊拿出畫本準(zhǔn)備畫畫,只見她右手緊握鉛筆,在畫本上“刷刷”幾下就繪出了美麗的輪廓,緊接著楊昕蕊對輪廓還不滿意,用修長的手指拿起橡皮在輪廓上修修改改,再用手指在紙上擦抹著,手上被鉛涂的烏黑也全然不顧,只是埋下頭畫畫。

  不一會兒,一幅栩栩如生的山水畫就誕生了,高山錯落有致,小橋流水仿佛令人進(jìn)入了古時,兩邊的花兒爭奇斗艷,似乎令人都聞到了花香。

  楊昕蕊不僅會畫景,還會畫漫畫。

  一次美術(shù)課,她提前畫完了,閑的`無趣,便從書包里拿出一張紙開始畫漫畫。楊昕蕊頭微微向右側(cè),左手扶著下巴思索了一會兒便開始了。她拿出直尺,在紙上畫了幾條線,就手緊握著鉛筆,在線內(nèi)輕輕的描出一個女孩的臉,然后用橡皮擦去上半部分,畫上頭發(fā)……好不容易把第一格里的圖畫完后,又在人物的身邊勾了一個圓圈在里面用她清秀的字來配文?蓷钚救锼坪踹不滿意,又拿起橡皮開始修改,雖然還未完成,但在我們看來卻是出神入化的,就連飄著一絲發(fā)絲都畫出來啦,仿佛就在我眼前一般。

  楊欣蕊畫畫功夫在班上可是數(shù)一數(shù)二的,素描,水粉畫……她都會,只要是出自于他手上的畫,別人看了都贊不絕口。而且還得過許多獎呢,可真不愧是我們班的畫畫小達(dá)人呀!

我們班的小能人_三年級作文4

  在我們英語班,有一位同學(xué),人稱“口才怪物”,她究竟是誰呢?她是我們班的班長王雪。

  她有著一頭烏黑的長發(fā),櫻桃般的小嘴,可不要小看這張小嘴,在去年的辯論賽中,她正是憑著這張嘴,獲得全校第一,還把不少老師給弄得說不出話來。

  很快,今年的辯論會便開始了,我信心很足,只要不碰到某位“口才怪物”,我就能穩(wěn)居第二?上,事實卻是殘酷的`,我在第三局就碰到她。在比賽場上,我率先發(fā)動攻擊(論題是能不能獵殺動物)。不獵殺動物,人們就不會有肉吃,也不會有衣服穿,只能餓死、凍死。如果動物都滅絕了,你吃什么,穿什么?夠刁鉆!她反問我一個難以回答的問題。

  不是有克隆技術(shù)嗎?王雪微微一笑,克隆羊養(yǎng)大要幾個月的時間,這人們只能吃蔬菜,養(yǎng)大上市后,也就只夠少部分人吃,所以,世界上只能有少部分人能活下來,這樣下去出個意外情況,人類不是就要滅亡了。

  我被說的啞口無言,自己認(rèn)輸了,我心中不由感嘆,王雪真不愧為“口才怪物”啊!

我們班的小能人_三年級作文5

  看!那優(yōu)美的舞姿,迷人的微笑,金黃的發(fā)辮隨風(fēng)擺動,宛如小精靈從遠(yuǎn)處飄來,讓我情不自禁地為她豎起大拇指,她就是“舞臺上最亮的一顆星”――徐婧萱。

  徐婧萱皮膚白皙,身材嬌俏玲瓏,眼睛大而明亮,臉上總是帶著甜甜的微笑。學(xué)校開展的大大小小的舞蹈表演,都少不了她的身影。去年“六一”兒童節(jié),她和五年級的大姐姐們一起在體育館演出《向著夢想,奔跑!》,至今,我們歷歷在目。我記得,表演時,她們隨著動聽的`音樂出場了。她穿著天藍(lán)色的裙子,佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,多么像一朵綻放的花兒呀!這朵“花”在舞臺上舒展四肢,扭動腰身,天藍(lán)色的裙擺隨著舞姿擺動,多么像從天空中飛來的小仙女呀!我看得如癡如醉。這不,等跳完我都忘記鼓掌了!

  我原以為她天生就是跳舞的料子。直到我得知她4歲時就開始學(xué)跳舞,已整整有五年多的時間了,她是多么熱愛跳舞!換做別人,可能練一兩個月就不練了,而她持之以恒,練了五年多!我可是打心底里佩服她呢!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。這就是我們班的“舞臺小精靈”------徐婧萱,讓我們把“舞蹈章”頒給她!

我們班的小能人_三年級作文6

  他,有一頭短短的頭發(fā),臉上有北斗七星痣,高高的鼻梁下有一張小嘴,兩只大大的耳朵,穿著一件紅色的衣服,下身穿著一件牛仔褲,那樣子活像一個小紳士。

  他十分愛讀書。下課后,做完作業(yè)看,就連上課了老師還沒來的那幾分鐘也在看。有一次,他正在細(xì)細(xì)品讀著一本書。突然,老師布置了一個作業(yè),這時,他才戀戀不舍的放下書。打一個比方說吧,他愛看書就像煙民愛香煙一樣。

  有一次,吳老師要評小書蟲,讓愛看書的同學(xué)自己舉手。我當(dāng)時心里很著急,平時我不怎么看在學(xué)?磿,但我一回到家就開始看書,同學(xué)們不知道,我舉手他們一定認(rèn)為我撒謊。而他呢,卻自信,自豪的`把手舉得很高。后來,他被同學(xué)們一致認(rèn)可,順利當(dāng)上了小書蟲。

  他學(xué)習(xí)好,愛讀書。所以吳老師讓他當(dāng)上了領(lǐng)讀員。今天早上領(lǐng)早讀時,他表情嚴(yán)肅。他認(rèn)真巡視著周圍,突然,他發(fā)現(xiàn)了一個不認(rèn)真讀書的同學(xué),就去提醒同學(xué),又一個人進(jìn)來了。他那一雙敏銳的雙眼立刻就發(fā)現(xiàn)了那個同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾。他雖然十分生氣,但還是用溫和的語氣提醒那個同學(xué),說:“以后一定要戴紅領(lǐng)巾。這次先借你一條,如果下次再不戴就要抄書了。”那位同學(xué)連連說謝謝。

  這,就是我們班的小能人——吳鐵宇。

我們班的小能人_三年級作文7

  今天,考試成績下來了,我最佩服數(shù)學(xué)、語文和英語都考100分的那位,他就是大名鼎鼎的高楚涵同學(xué)。

  他頭發(fā)短短的,像個小和尚。他有一雙鐮刀眉,每當(dāng)眨眼睛的時候,看起來仿佛就像在收割麥子呢!他還有高高的鼻子,大大的嘴巴。我從他的.下巴往上看,哇,鼻孔好大呀!回家后,我問老爸為什么高楚涵的鼻孔那么大,老爸說:“鼻孔大的馬兒跑得快……”我知道了,高楚涵因為跑得快,所以鼻孔才那么大。老爸評語:“這……

  雖然高楚涵鼻孔大,看起來有點萌萌噠,但是高楚涵很聰明呢!他是我們班人人嘴里稱贊的小能人!有一次,我被一道數(shù)學(xué)題難倒了,我本來想問高楚涵的,可是我又怕他嘲笑我。怎么辦?我的小心臟像打鼓似的咚咚直響。高楚涵仿佛看出了我的心思,大步流星地走過來,對我說:“是不是這道題不會。磕愀阄艺f嘛!”他把自己的思路說了一遍,我才知道這道題原來這么簡單!

  這就是我的好朋友高楚涵,他也是我們班的小能人!

我們班的小能人_三年級作文8

  兩道眉毛緊貼在眼上,像一只雄鷹展翅翱翔的翅膀。大大的眼睛里總是閃爍著智慧的光,嘴總一張一合,說個不停。雖然不長得怎么風(fēng)流瀟灑,但蠻有藝術(shù)和聰明的氣質(zhì)。你想知道他是誰嗎?他就是我們班的蘇俊杰。

  他之所以被稱為是我們班的小能人,是因為他的數(shù)學(xué)成績達(dá)到了“極限”。每次數(shù)學(xué)測驗,他要不是100分,就是99分。每當(dāng)老師表揚他的時候,大家都向他投去贊許的目光。有一次,數(shù)學(xué)老師在課堂上出了一道難題給大家思考。我們都在沉思,就在我們都二丈和尚—摸不著腦袋時,蘇俊杰挺身而出。他舉起了嬌嫩的小手,老師請他回答,他迅速地站起來,以流暢的聲音把答案說出來;卮鹜旰螅蠋煏牡匦α诵,說:“回答正確。”我們都為他那超人的智慧所驚呆了,大家都為他鼓起掌來……

  蘇俊杰的繪畫水平是我們親眼所見的',有口皆碑的。他不但畫得好,而且到了如癡如醉的地步。一天,上美術(shù)課,老師指導(dǎo)我們畫一,幅美麗的風(fēng)景畫。我們都一時無從下手,有些茫然。只見蘇俊杰不忙不慌,凝神思索了一會兒,就輕松而又充滿自信地微笑了一下,一看就知道一幅優(yōu)美自然,詩情畫意的畫已經(jīng)呈現(xiàn)在他的腦海里。他迅速地畫了起來,他是多么胸有成竹,多么全神貫注。不一會兒,一幅活靈活現(xiàn),栩栩如生的畫就完成了。

  蘇俊杰有這么多的優(yōu)點,我們能不佩服他嗎?

我們班的小能人_三年級作文9

  她“小能人”的稱號可是獨一無二的,她有一雙大大的眼睛,目光炯炯有神,但還穿著“外套”,人稱“四眼蟲”。如果不從衣著和頭發(fā),聲音來看,真像“假小子”。她有著一口好嗓子,各個方面均出類拔萃,是個名副其實的“小能人”。

  語文課,一位同學(xué)起來讀課文,雖然語言流暢,但讓人感到很死板。老師讓別人來挑戰(zhàn),同學(xué)們呆若木雞,你看我,我看你,大家目光不定,看有沒有起立挑戰(zhàn)。就在關(guān)鍵時刻,她胸有成竹,以勢如破竹的力量,用明快、流暢、含蓄的聲音超過了老師的目標(biāo),像比賽一樣超過了終點,剛剛讀完,臺下就想起了經(jīng)久不息的掌聲,老師豎起大拇指,連連點頭。而她吐吐舌頭,則不好意思地坐下來。

  經(jīng)過課堂改革,以前都是老師在講,同學(xué)們在聽,現(xiàn)在學(xué)生講題,講得最好的'就是她,她的聲音洪亮,講題準(zhǔn)確,很多同學(xué)說不到點上,這一點讓老師費盡了心思。而她的講解方法,讓老師贊不絕口的說:“就是她,大家向她看齊!

  她還是有名的“書蟲”?赡芫褪沁@個讓她變成了“四眼兒”,因為看書,讓她懂得了許多道理和知識,每當(dāng)請教她時,她都會熱心的回答,并教會我們同樣的問題。

  她各個方面都超群出眾,同學(xué)們打心眼兒里佩服她。當(dāng)同學(xué)請教其中的秘訣時,她眨著炯炯有神的大眼睛,笑了笑說:“功夫不負(fù)有心人,只要我們有決心,肯動腦筋,做什么事都能成功!

  這個“她”就是我們六年級三班的班長——田一博。

我們班的小能人_三年級作文10

  他有一頭烏黑油亮的短發(fā),有一雙炯炯有神的大眼睛,高高瘦瘦的身材,皮膚像麥子的顏色一樣健康。他特別喜歡折紙,折什么像什么,因此我們班的同學(xué)送給出他一個雅號——折紙高手。

  他是誰?他就是我們班的學(xué)霸蔡興業(yè)同學(xué)。

  蔡興業(yè)的書包里每天都裝著五顏六色的卡紙,只要一有空,他就會拿彩紙出來折。一張普普通通的卡紙在他的'巧手里左折折,右翻翻,很快就能變出一件精美的折紙作品,有的像俏皮的小狗,有的像偷懶的小貓,有的像鮮艷的玫瑰,有的像一條精神飽滿的神龍……大家看到后,總會投來羨慕的目光,并贊嘆道:“多么漂亮的手工紙作品呀!”這時蔡興業(yè)同學(xué)總會淡淡地一笑。

  因為蔡興業(yè)掌握的這項才能,既能開發(fā)腦力,又能活動手指,還能鍛煉人的綜合能力,他便在班上辦了一家“手工折紙戰(zhàn)車店”。自從他開了這家店后,他就變得更忙了。每個課間,許多同學(xué)都來找他教折紙,特別是男同學(xué),大家圍在一起,熱熱鬧鬧的。只見他的手麻利地翻折彩色卡紙,爭分奪秒,瞬間幾輛精致的戰(zhàn)車模型擺在同學(xué)們眼前,大家由衷地發(fā)出贊嘆聲。有的同學(xué)非常好奇,學(xué)著他折紙的樣子也要折一部戰(zhàn)車,這時蔡興業(yè)也會非常耐心地教同學(xué)。大家這就這樣,拿著彩卡紙折來折去,完全沉浸在歡樂的課間里。

  折紙讓我們學(xué)會觀察,學(xué)會思考,感謝我們班的折紙高手蔡興業(yè)同學(xué)給我們帶來了折紙的樂趣。

我們班的小能人_三年級作文11

  磁懸浮列車的速率很快,看了的都說它像風(fēng)。而我們班就會有一輛“磁懸浮列車”,他便是——趙博文同學(xué)們。談起趙博文,那但是全年度級的杰出人物,無人不曉,眾人皆知。你看看他那雄健的人體里仿佛有盛不完的青春活力和活力,這種青春活力和活力又從他那順滑、圓鼓鼓的大眼里蹦出來,再再加上扣在額頭上的“西瓜頭”,更看起來他的'不同尋常。不但如此,他在運動場地上還是男孩子們的克星。

  無論夏日炎熱,還是寒冬蠟月,你都能校園內(nèi)的操場見到他的影子。夏日,地面冒著熱流,花草植物低下頭。他還在操場上頂著熱辣辣的太陽光,一圈一圈地跑著,汗液沿著他的面頰流蕩出來,頭則像剛扯開蓋的籠屜;冬日,大家都躲在溫暖的班里時,他已在操場上迎著嚴(yán)寒冷霜飛奔著……

  十年磨一劍,總算等來啦一年一度的校運動會。但見他立在一百米總決賽的起始點上,弓著步,弓著腰,擺下手,雙眼潛心地盯住正前方。發(fā)令槍一響,他就一個箭步竄了出來,大家都看不清楚他的腿是怎么伸出如何落下來的,只覺得他在空氣中撩開了風(fēng)。他越跑越有勁頭,別的參賽選手也不甘人下,拼了命追逐,可各個上氣不接下氣。他看參賽選手們已乏力追上,就平分生命,像一傳出膛的火炮一樣,沖過去了終點站。觀眾臺上的學(xué)生們燒開了——歡呼聲一浪高過一浪……

  要是有他報名參加的賽事,我們班同學(xué)們都像吃完保心丸一樣。由于他常常給我們班爭取殊榮。因此 ,說他是“磁懸浮列車”,一點兒都不浮夸。

我們班的小能人_三年級作文12

  我們班上有各種各樣的專家。比如:搞笑專家、整人專家、書法專家、學(xué)習(xí)專家……我就在這里簡單介紹幾個吧!

  搞笑專家

  我們班的搞笑專家可是非常搞笑的,就算你的.心情非常不好,但是只要他一出場,你馬上就會哈哈大笑起來。

  有一次,老師剛上完課,我們班的黑板上不知被誰寫上了“媽媽”兩個字,他趁沒人注意黑板時,偷偷地跑上去,用黑板擦和粉筆在上面涂涂改改。過來一會兒,我到講臺上一看,發(fā)現(xiàn)“媽媽”這兩個字被他改成了“女牛好”這三個字,我看完后,連牙都快笑掉了。

  整人專家

  整人專家的意思大家都知道,這不,我到現(xiàn)在都還記得那次整人事件。

  那是上學(xué)期的事了,那天是他值日。當(dāng)時,我們都在教室外面玩,只有幾個人坐在教室里。他看見教室里只有幾個人便開始實行他的計劃了。他先用膠水把黑板擦給涂了一遍,然后把他的同桌叫過來檫黑板,而他自己卻在一旁等著看好戲。他的同桌一向?qū)λ际遣恍湃蔚摹S谑,她裝出要拿黑板擦擦黑板,可是她卻把他的手放在了黑板檫上,結(jié)果,他被他自己設(shè)計的陷阱給害了。后來我才知道他為了把手拿下來,手掌心上還掉了一層皮呢!

  書法專家

  書法專家可是我們班上的最厲害專家了。

  記得有一次,我們學(xué)校舉行了書法大賽,他參加了,結(jié)果得了第一名。我們都向他借了書法本子看,哇!真不是我夸的,那一個個字就像排列的士兵一樣整齊,所以書法專家他是當(dāng)之無愧的。

  這就是我們班的專家,你想來見一見嗎?

我們班的小能人_三年級作文13

  磁懸浮列車的速度飛快,看過的都說它像風(fēng)。而我們班就有一輛“磁懸浮列車”,他就是——趙博文同學(xué)。說起趙博文,那可是全年級的風(fēng)云人物,無人不知,無人不曉。你看他那矯健的身體里好像有盛不完的朝氣和活力,這些朝氣和活力又從他那黑亮、圓滾滾的.大眼睛里跳出來,再加上扣在腦門上的“西瓜頭”,更顯得他的與眾不同。不但如此,他在運動場上還是男生們的天敵。

  不管夏日炎炎,還是嚴(yán)冬蠟月,你都能在學(xué)校的操場上看到他的身影。夏日,大地冒著熱氣,花草低著頭。他還在操場上頂著火辣辣的太陽,一圈一圈地跑著,汗水順著他的臉頰流淌下來,頭則像剛掀開蓋的蒸籠;冬日,我們都躲在暖暖的教室里時,他已在操場上迎著寒風(fēng)冷霜奔跑著……

  十年磨一劍,終于等來了一年一度的校運動會。只見他站在百米決賽的起點上,弓著步,彎著腰,擺起手,眼睛專注地盯著前方。發(fā)令槍一響,他就一個箭步竄了出去,我們都看不清他的腿是怎么抬起怎么落下的,只感覺他在空氣中撩起了風(fēng)。他越跑越有勁兒,其他選手也不甘落后,拼命追趕,可個個氣喘吁吁。他看選手們已無力追上,就抬起頭來,像一發(fā)出膛的炮彈一樣,沖過了終點。觀眾席上的同學(xué)們沸騰了——掌聲一浪高過一浪……

  只要有他參加的比賽,我們班同學(xué)都像吃了定心丸似的。因為他總能給我們班爭得榮譽。所以,說他是“磁懸浮列車”,一點兒也不夸張。

我們班的小能人_三年級作文14

  說起小能人,我的腦海里就情不自禁地浮現(xiàn)出了一個人,她就是我班素有“飛毛腿”之稱的小雨。

  小雨個子較高,身材苗條,有著長長的“飛毛腿”。她是我校田徑隊的'一員,每天都會去練習(xí)跑步,即使自己跑了一圈又一圈,累得滿頭大汗、氣喘吁吁,也不放棄。就這樣日復(fù)一日,沒有人聽過她喊苦喊累。

  上次學(xué)校的運動會,小雨參加了兩百米跑步及四百米跑步。只見200米跑步比賽開始,小雨站在跑道上,先下意識地壓壓腿,甩甩胳膊,做好了熱身運動。裁判說:“預(yù)備!睍r她雙眼緊盯前方,神態(tài)專注,似乎在暗下決心,一定要為班級爭光。只聽見一聲槍響,比賽開始,小雨就像一只發(fā)現(xiàn)獵物的豹子,飛快奔了出去,她那“飛毛腿”快速交替著。途中,有幾名選手差點反超她,但都未曾成功。接近終點時,我們都屏住呼吸,等待她奪冠。“成功啦!成功啦!我們第一!编诹辽诼曧懫穑∮隂_過終點線,獲得了冠軍。掌聲頓時遍布全場,歡呼聲更是響徹云霄。就連體育老師也不禁拍著她的肩,說:“丫頭,不錯呀,跑步挺有天賦!”不只是在校運動會上,在宜興市級的田徑比賽中,小雨也獲得了較好的名次。

  這就是我身邊的小能人——“飛毛腿”小雨。

我們班的小能人_三年級作文15

  我們班上的小能人可多了,我來給你們介紹一下吧。

  孫祥瑜同學(xué)是一個白白胖胖的小男孩,樣子十分可愛,同學(xué)們都很喜歡他。他酷愛看書,每次下課鈴響了,他還是一聲不吭的在座位上看書,而其他同學(xué)呢,在那里調(diào)皮玩耍,跑來跑去,他卻穩(wěn)如泰山,一點不受影響,繼續(xù)看他的書。直到老師走進(jìn)教室,喊上課了,他才戀戀不舍地把書放進(jìn)桌肚里,聽老師講課。

  他唱歌也非常好聽。在音樂課上,他學(xué)的很認(rèn)真,我們總能聽到他清脆悅耳的聲音。在學(xué)校六一兒童節(jié)開幕會上,他還擔(dān)任節(jié)目主持呢!

  吳磊同學(xué)稍微有點黑,別小瞧她是一個女生,她可是我們班的運動健將。每次體育課她的動作做的非常標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)常代表我們班在學(xué)校升旗臺上領(lǐng)操。

  朱孫羽同學(xué)非常樂于助人。他有一個漂亮的茶杯,在好幾次天氣很熱的時候,許多同學(xué)向他借水喝,他都很大方的.答應(yīng)了。其中一次杯蓋被其他同學(xué)不小心摔裂了,出現(xiàn)了一條裂縫,但他并沒大吵大鬧要那個同學(xué)賠償,而是用膠帶粘貼了起來。后來這件事被他爸爸知道了,狠狠的責(zé)備了他一下,他很難過,但并沒將真相告訴他爸爸,依舊把水借給同學(xué)喝。

  所以,我希望孫祥瑜同學(xué)能獲得閱讀獎?wù)潞捅硌莳務(wù),吳磊獲得運動獎?wù),朱孫羽獲得助人為樂獎?wù)。我們班上的小能人都很不錯吧。

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