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學(xué)鋼琴_三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-10 21:03:46 作文 我要投稿
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學(xué)鋼琴_三年級(jí)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的學(xué)鋼琴_三年級(jí)作文,歡迎大家分享。

學(xué)鋼琴_三年級(jí)作文

學(xué)鋼琴_三年級(jí)作文1

  從二年級(jí)起,我便開(kāi)始學(xué)習(xí)的鋼琴。剛開(kāi)始,我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單,每天練一二十分鐘,曲子就練熟了,還可以有很多時(shí)間來(lái)玩游戲,每天過(guò)著輕松而又愉快的生活?珊镁安婚L(zhǎng),過(guò)了一 段時(shí)間,功課漸漸變得難彈了?晌也⒉话阉旁谛纳。可到了后來(lái),便有點(diǎn)苦了,幾次上課都被老師批評(píng),在本子上寫(xiě)了無(wú)數(shù)的復(fù)習(xí),還有對(duì)我不滿(mǎn)的評(píng)語(yǔ)。有一次,我正在彈<<跳躍的松鼠>>,可小指起來(lái),老師經(jīng)常為了小指而罵我。我努力地練習(xí)著,可還是沒(méi)有把小指糾正好。我突然覺(jué)得鋼琴是那么苦。真的很想放棄。

  就是在這個(gè)時(shí)候,我想到了電視中的長(zhǎng)今。不管遇到怎樣的挫折都不肯放棄,不肯低頭折節(jié)。

  有一次,長(zhǎng)今被流放到濟(jì)洲島,長(zhǎng)今非常想回到宮廷,但唯一的希望就是當(dāng)上醫(yī)女才能入宮。她為了能入宮,便讓濟(jì)洲島鼎鼎有名的醫(yī)女張德來(lái)做她的老師。張德是一位很?chē)?yán)厲的老師。她沒(méi)教長(zhǎng)今之前就事先說(shuō)明她不喜歡別人聽(tīng)不懂她的話(huà),而且講了一遍就不會(huì)再講。她首先叫長(zhǎng)今注意觀察病人的臉色并記錄下來(lái)。她把哪種顏色代表什么病都講了一遍,便叫長(zhǎng)今背下來(lái),明天檢查。如果背錯(cuò)的話(huà),就要用鞭子抽打她的腳。長(zhǎng)今日夜不停的背著,就是想趕快進(jìn)宮。在別人休息的時(shí)候,她仍然不停地背著,當(dāng)別人叫她休息的時(shí)候,她卻不肯休息。長(zhǎng)今不光背,還要實(shí)踐,她讓閔政浩大人把他的軍隊(duì)借用一下,在領(lǐng)早餐的`時(shí)候順便讓長(zhǎng)今觀察一下臉色。在考試中,長(zhǎng)今取得了最好的成績(jī)。便進(jìn)宮當(dāng)上了醫(yī)女。

  我有一股不肯放棄的力量朝我涌來(lái)。我努力的彈著。功夫不負(fù)有心人,我在今年的考級(jí)中,我順利通過(guò)了四級(jí)。雖然對(duì)別人來(lái)說(shuō)這不算什么,可對(duì)我來(lái)說(shuō),這讓我記憶猶新,這永遠(yuǎn)也不可能磨滅的!

學(xué)鋼琴_三年級(jí)作文2

  在學(xué)校大隊(duì)委競(jìng)選上,一首《夢(mèng)中的婚禮》深深吸引了我,那優(yōu)美的旋律把我?guī)У搅藟?mèng)幻般的世界,于是我有了想學(xué)鋼琴的沖動(dòng)。爸爸一再提醒我:學(xué)鋼琴是一件非常辛苦的事,堅(jiān)持很重要。為了這件事,我糾結(jié)了整整三個(gè)月,最后向爸爸承諾會(huì)認(rèn)真學(xué)琴。

  剛開(kāi)始的幾節(jié)課,我興趣盎然,一有時(shí)間,便會(huì)坐在鋼琴前,任十個(gè)手指在琴鍵上歡快地來(lái)回跳動(dòng)。只要聽(tīng)到自己彈奏出來(lái)的音符,感覺(jué)自己就是一位音樂(lè)大師。好景不長(zhǎng),漸漸地我開(kāi)始討厭彈琴。一條練習(xí)曲要求重復(fù)彈上幾十遍甚至上百遍,自己都聽(tīng)得快要嘔吐了,每次練習(xí)手指和胳膊都僵住不能動(dòng),那節(jié)拍器發(fā)出的“滴答、滴答”聲,耳朵都聽(tīng)起繭了。因此,我變得心煩意亂,有時(shí)候就坐在鋼琴旁發(fā)呆。爸爸見(jiàn)我這樣,還是不斷地鼓勵(lì)我,為我準(zhǔn)備好水果、零食,幫助我減壓。有時(shí)候還會(huì)坐下來(lái),跟著我一起彈。看著爸爸認(rèn)真的樣子,我也學(xué)著控制自己的情緒。后面老師講的樂(lè)理知識(shí)越來(lái)越難,每次看到譜子上那密密麻麻的“小蝌蚪”,我眼淚都要被擠出來(lái)了。更令人頭痛的還有那變化多端的節(jié)奏,搞得我不知所措,好幾次都想放棄,但是想想初學(xué)時(shí)的信誓旦旦,還是咬咬牙挺住了。

  學(xué)琴已經(jīng)好幾個(gè)月了,雖然碰到了很多困難,但也是樂(lè)在其中。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了三十多段練習(xí)曲和四首名曲。每次去上課,老師都會(huì)在別的`小朋友面前夸我,使我信心倍增。有一次,伯伯提議讓我和妹妹演奏一曲《四小天鵝舞曲》,表演結(jié)束后,得到了大家的稱(chēng)贊,當(dāng)時(shí)我開(kāi)心極了,想想之前吃的苦也是值得的。

  學(xué)琴的路上,我吃過(guò)苦,享過(guò)樂(lè),我明白了:做任何事情都要努力堅(jiān)持,只要堅(jiān)持下去,成功就會(huì)向你招手。

學(xué)鋼琴_三年級(jí)作文3

  媽媽經(jīng)常給我放理查德克萊德曼的鋼琴曲,不論是《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》,還是《秋日私語(yǔ)》,每每那些悠揚(yáng)的旋律響起,我的身心連同樂(lè)曲一起舞動(dòng)著,徜徉其間,流連忘返。

  這日我對(duì)媽媽說(shuō)想要去學(xué)鋼琴,在媽媽的安排下,我走進(jìn)家門(mén)口的音樂(lè)堡,跟隨一位年輕漂亮的老師,開(kāi)始了自己的鋼琴學(xué)習(xí)之旅。

  老師和顏悅色,她那溫柔的聲音打消了我的緊張與迷茫,讓我能夠輕松應(yīng)對(duì)初學(xué)鋼琴時(shí)的種種問(wèn)題。老師先讓我來(lái)尋找鋼琴鍵盤(pán)的秘密。是呀,我發(fā)現(xiàn),黑色和白色鍵盤(pán)有規(guī)律的排列著。三三兩兩。而在我沉迷于觀察時(shí),老師似乎看出我的心思,順勢(shì)讓我知道了每個(gè)“哆”的位置。多么神奇的發(fā)現(xiàn),至此,我愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。

  接著,老師要了解我的音準(zhǔn)。老師揚(yáng)起漂亮的十指,在鍵盤(pán)上飛舞起來(lái),一首《小星星》的曲子歡快地從老師手指間流出,老師對(duì)我擠擠眼,示意我跟著唱。我聽(tīng)得出,老師在變換音高,而我也自如地跟著切換。在最后一個(gè)音結(jié)束后,老師夸贊我音準(zhǔn)好。嗯,我有了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。

  老師讓我閉上眼睛,她彈奏起一些沉悶的調(diào)子,接著,她問(wèn)我些聲音像什么,我說(shuō)像沉重的.步調(diào),讓人心生壓制。老師兩眼放光,對(duì)我說(shuō)這就是低音。繼而彈奏出的叮叮咚咚的聲音,仿佛山間清泉,枝頭小鳥(niǎo)的啁啾,讓人心情愉悅,老師說(shuō),這是高音。至此,我明白了高低音,我好高興。

  “孩子,跟我談一首簡(jiǎn)單的曲子吧。愿你由此找到屬于你自己的指尖音樂(lè)!崩蠋熆粗,笑容可掬地說(shuō)。我隨著她的指尖,“哆來(lái)咪,哆來(lái)咪,哆哆,來(lái)來(lái),咪來(lái)哆!”我簡(jiǎn)直不敢相信,我那雙一直用來(lái)捏著筆寫(xiě)字的手指間,能傳出一首可愛(ài)的曲子。

  音樂(lè),讓我找到另外一個(gè)屬于自己的世界。初學(xué)鋼琴,讓我看到另外一個(gè)自信的自己!

學(xué)鋼琴_三年級(jí)作文4

  我的興趣有許多,書(shū)法、閱讀、游泳、彈古箏,但我最喜歡的還是彈古箏。

  酸

  昨天晚上剛練完琴,但《秦桑曲》第三段很不熟,我的心咚咚直跳,忐忑不安。所以今天早飯都沒(méi)吃好,便匆匆去了古箏班。哎!真不巧,今天老師要求一個(gè)一個(gè)彈,這可是對(duì)我致命的一擊呀!而且第一排第一個(gè)就是我,我只好慢吞吞的走到琴前,深吸一口氣,彈了起來(lái)。不好!我忘了譜子了!我停止了彈奏……“好,回去,下一個(gè)!”老師看都沒(méi)看在我一眼,就將我“轟”下去了。這時(shí),我心中仿佛吃了幾顆又酸又澀的李子。

  甜

  不久后,老師告訴我下周有個(gè)比賽,需要我表演給評(píng)委們看,我暗暗自喜:“太好了!我一定要好好表現(xiàn)!”我吸取了上次的教訓(xùn),在家里精心準(zhǔn)備了一個(gè)星期。終于,迎來(lái)了比賽的那一天。“下面我們開(kāi)始古箏表演,首先上場(chǎng)的是古箏一班的劉軒奇同學(xué)。”在主持人報(bào)幕后,我走到古箏前坐來(lái),手指撥出了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符,感覺(jué)自己已經(jīng)陶醉在音樂(lè)的殿堂里,臺(tái)下的評(píng)委也嘖嘖稱(chēng)贊嘆。伴隨著熱烈的掌聲,我的心里也像吃了蜜一樣甜。

  苦

  “即使比賽結(jié)束了也不可以驕傲自滿(mǎn),還要繼續(xù)練習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步”,爸爸反復(fù)強(qiáng)調(diào)。我漫不經(jīng)心“嗯”了下,便跑去睡覺(jué)。“劉小奇,你給我回來(lái),今天練琴了嗎?”“什么?還要練?”我一臉詫異的看向爸爸。爸爸二話(huà)不說(shuō),把我拉到琴旁,讓我將新學(xué)的曲子彈15遍。我一遍一遍彈著,心里想著,還有比我辛苦的孩子么?

  辣

  “小奇,練琴了!”你們看,我多累,剛吃完晚飯就要去練琴了。我戴上指甲,坐在古箏前,極不情愿的.彈了起來(lái)。老爸從鼻腔中發(fā)出了“嗯?嗯?”的生氣聲音,我嚇得迅速乖乖認(rèn)真彈?梢徊涣羯窬蛷楀e(cuò)了音,老爸拿起高音把手向我手上一敲,還在旁邊訓(xùn)斥“專(zhuān)心點(diǎn)”!我再也忍不住了,手疼心里也疼,眼淚像抹了辣椒一樣,瞬間涌了下來(lái)……

  就是這樣,學(xué)琴的滋味酸甜苦辣,但我依舊喜歡古箏,我喜歡它那優(yōu)美的音符,我喜歡它那悠久的歷史,我更加喜歡它鍛煉了我的毅力!

學(xué)鋼琴_三年級(jí)作文5

  從小,媽媽就說(shuō)我很有樂(lè)感,所以讓我學(xué)彈鋼琴。

  經(jīng)過(guò)了一月又一月,一栽又一栽地練習(xí),從基本功到技巧,從音階到樂(lè)曲。終于,我可以彈些我喜歡的曲子了。

  當(dāng)我偶然間聽(tīng)到《卡農(nóng)》這首曲子時(shí),我深深地被這美妙的樂(lè)聲吸引住了。于是,我便讓爸爸把《卡農(nóng)》的樂(lè)譜打印出來(lái)。經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的苦練,終于,我可以流暢地把它彈下來(lái)了。

  畢竟,機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的'人的。這不上星期,學(xué)校開(kāi)展了音樂(lè)比賽,我馬上報(bào)名參加。那一天,坐在比賽教室門(mén)前,我心里砰砰直跳,但看到別的小朋友也是緊張的表情,我反而平靜了不少。比賽了,發(fā)揮得還不錯(cuò)。一路進(jìn)級(jí),參加決賽,最終獲得了好成績(jī)。

  想起剛學(xué)鋼琴時(shí),我總感覺(jué)沒(méi)有意思。反復(fù)練習(xí)索然無(wú)味,也想放棄過(guò),但每次都在媽媽的鼓勵(lì)下,堅(jiān)持下來(lái)。

  現(xiàn)在,我經(jīng)常會(huì)參加鋼琴的各項(xiàng)比賽,也小有收獲。每當(dāng)一曲奏畢,臺(tái)下掌聲響起時(shí),我才深深體會(huì)到“世上無(wú)難事,只怕有心人!”

學(xué)鋼琴_三年級(jí)作文6

  我學(xué)彈鋼琴已經(jīng)整整兩年了,關(guān)于學(xué)鋼琴我可有不少的感受。

  一開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴識(shí)譜、左右手分手彈奏,比較簡(jiǎn)單,我很快就學(xué)會(huì)了,覺(jué)得彈鋼琴其實(shí)并沒(méi)有想象中那么難,心里還洋洋得意。可是,慢慢的曲子越來(lái)越難,并且還要左右手合奏,我就開(kāi)始亂套了,顧了左手,顧不上右手,遇到一個(gè)難點(diǎn)節(jié)奏練習(xí)十幾遍還不熟,我就會(huì)氣得使勁拍琴,發(fā)脾氣,跟媽媽頂嘴甚至哭鬧。記得有一段時(shí)間,我非常排斥彈鋼琴,每天都會(huì)因?yàn)閺椾撉俸蛬寢尅伴_(kāi)戰(zhàn)”。等我冷靜下來(lái)后,媽媽對(duì)我說(shuō):“學(xué)鋼琴是不能心急的,要讓自己的心靜下來(lái),必須耐心地把基本功練好,才能演奏出好聽(tīng)的音樂(lè),如果做不到耐心、堅(jiān)持就不可能繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴。你可以考慮幾天,是要堅(jiān)持學(xué)還是要放棄學(xué)琴。”接下來(lái)的幾天,我真的`不練琴,雖然好像輕松了,但是我總覺(jué)得每天有事情沒(méi)做好,總覺(jué)得心里不踏實(shí)。我忽然覺(jué)得我選擇不彈琴是不對(duì)的,如果我就這樣放棄了,我之前的所有努力不就白費(fèi)了嗎?待我冷靜思考后,我跟媽媽說(shuō):“我還是要繼續(xù)彈鋼琴!

  從那以后,我每天堅(jiān)持練琴至少五十分鐘以上,雖然曲子還是越來(lái)越難,還是經(jīng)常遇到很難的節(jié)奏要不斷練習(xí)十幾遍,左右手合奏常常會(huì)彈得很亂,不過(guò)我還是繼續(xù)堅(jiān)持,F(xiàn)在,我覺(jué)得彈琴不是一件煩躁的事,彈琴能帶給我快樂(lè),當(dāng)我能熟練彈奏一首曲子時(shí)心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感。老師說(shuō)我這半年進(jìn)步非常大,還常常得到老師的表?yè)P(yáng),現(xiàn)在我對(duì)彈鋼琴更有興趣和信心了。我高興:還好我沒(méi)有放棄彈鋼琴。

  通過(guò)學(xué)鋼琴,我明白了:無(wú)論做什么事都要有耐心,不能輕易放棄,只有堅(jiān)持才能得到更大的成功,因?yàn)椤皥?jiān)持就是勝利”。

學(xué)鋼琴_三年級(jí)作文7

  我的課余生活,像天上的云朵,多姿多彩。我喜歡圍棋、跳繩、跑步、彈琴……其中,我最喜歡的是彈琴。

  記得我第一次去學(xué)彈琴時(shí),看見(jiàn)琴行里有各式各樣的樂(lè)器,有鋼琴、吉他、電子琴、架子鼓、小提琴……我最終還是選擇了學(xué)電子琴。剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候,我覺(jué)得五線(xiàn)譜上的音符像小蝌蚪一樣,黑黑的、小小的,非常有趣,但是我一點(diǎn)也看不懂,真想放棄學(xué)了。后來(lái)爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“做任何事情都不要放棄,堅(jiān)持就是勝利!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)后,我堅(jiān)持了下來(lái)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講解,回到家刻苦練習(xí),經(jīng)過(guò)二年的學(xué)習(xí),終于可以彈出一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,最讓我興奮而自豪的是今年暑假我參加了第二屆“情感中國(guó)”全國(guó)青少年才藝表演大賽,獲得了電子琴演奏金獎(jiǎng)。(起初只寫(xiě)到學(xué)會(huì)彈琴了,老師提醒你寫(xiě)這次的比賽,應(yīng)該印象很深的)

  比賽那天,來(lái)自全國(guó)各地參加比賽的小朋友有三百多人,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,我還真擔(dān)心自己不能得獎(jiǎng)。我表演的曲目是《編花籃隨想曲》,比賽時(shí),我一上場(chǎng),臺(tái)下就鴉雀無(wú)聲,有好多照相機(jī)對(duì)著我,燈光打得很亮,當(dāng)時(shí)我的心怦怦直跳,擔(dān)心會(huì)彈錯(cuò),不過(guò)我很快靜下心來(lái),彈的時(shí)候和平時(shí)在家練習(xí)時(shí)一模一樣,發(fā)揮的非常好,我的演奏贏得了場(chǎng)下觀眾和評(píng)委們的熱烈掌聲。經(jīng)過(guò)自己的`努力,我終于獲得了本次比賽的金獎(jiǎng)。

  學(xué)琴讓我懂得了一個(gè)道理,不管做任何事,只要堅(jiān)持,不怕困難,一定會(huì)有收獲。

  三(6)班 孫昕翊

  (小孫在老師的指導(dǎo)下修改了文章,第一次寫(xiě)作文還是有快點(diǎn)寫(xiě)好完成任務(wù)的心態(tài),其實(shí)老師知道你這次去北京比賽的經(jīng)歷,應(yīng)該可以寫(xiě)得很生動(dòng);丶倚薷暮,再讀你的文章寧日容就豐富多了。其實(shí)寫(xiě)作文修改還是很重要的。小孫自己好好讀讀自己的草稿和現(xiàn)在的文章,應(yīng)該會(huì)有不同的感受吧。)

學(xué)鋼琴_三年級(jí)作文8

  來(lái)到我家,到了外屋,會(huì)看到一架鋼琴,這琴當(dāng)然是我的了。要說(shuō)起我學(xué)鋼琴的故事,那可多了去了……

  初學(xué)鋼琴

  有天,在學(xué)校里,有一位同學(xué)被許多人圍著。走近一看,他原來(lái)在炫耀媽媽給他報(bào)的補(bǔ)習(xí)班,說(shuō)那里的老師多么好,有從海外來(lái)的,有從大城市來(lái)的`……回了家,我對(duì)媽媽說(shuō),我想上補(bǔ)習(xí)班。媽媽說(shuō):“上補(bǔ)習(xí)班干什么?你成績(jī)又不差!笨墒俏揖拖肷蟼(gè)什么班。于是媽媽在我的“要挾”下,答應(yīng)我考前三,就讓我上個(gè)鋼琴班?荚囍,我如愿以?xún),上了?mèng)想的鋼琴班。

  遭到打擊

  我并不清楚鋼琴是個(gè)什么職業(yè),只當(dāng)它是讓我炫耀的工具。每周一次的鋼琴班,我已經(jīng)學(xué)了兩周,但并沒(méi)有認(rèn)真學(xué),所以彈的什么都不是。當(dāng)老師問(wèn)我全音符是什么,需要彈幾秒時(shí),我什么都不會(huì)。

  到了學(xué)校,我向同學(xué)炫耀,有一個(gè)也在彈鋼琴的同學(xué)問(wèn)我:“四分音符的樂(lè)譜你會(huì)彈幾首?”我結(jié)結(jié)巴巴,不知道怎么回答。那個(gè)同學(xué)又問(wèn)我:“你學(xué)了幾周了?我學(xué)了兩周,會(huì)彈三首了!拔易岳⒉灰,明明時(shí)間都一樣,可因我態(tài)度不一樣,差距是如此之大!我垂頭喪氣地回到家中,看到媽媽在看電視,就把這件事給媽媽說(shuō)了一下。媽媽說(shuō):“學(xué)習(xí)要專(zhuān)心去學(xué),不能當(dāng)玩笑!

  發(fā)奮圖強(qiáng)

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我開(kāi)始認(rèn)真地對(duì)待鋼琴。老師所說(shuō)的每一個(gè)技巧,我都會(huì)記下來(lái),一直彈,彈到下課,還在練習(xí)。在第十三周后,我成功了,這也許只是一件小事,但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件天大的喜事——我彈出了一首有十六音符的樂(lè)譜。我覺(jué)得自己已經(jīng)有炫耀的資本了,可我并沒(méi)有再向同學(xué)炫耀,因?yàn)槲覞u漸開(kāi)始明白,鋼琴是一門(mén)需要靜心修煉的藝術(shù)。

  每次看到一架鋼琴,我都會(huì)感到十分親切;蛟S在我心中,鋼琴已經(jīng)不僅僅是鋼琴了吧。

學(xué)鋼琴_三年級(jí)作文9

  幼兒園的時(shí)候,我們班好多同學(xué)都參加了興趣班。我的好朋友菁菁就在學(xué)鋼琴,我非常羨慕她,心想著要是爸爸媽媽也能讓我學(xué)鋼琴該多好呀!

  有一天,我鼓起勇氣和爸爸媽媽說(shuō)了想學(xué)鋼琴的想法。爸爸媽媽拉著我的小手讓我坐在他們中間,然后溫和地問(wèn)我:“寶貝,你是真的想學(xué)鋼琴嗎?”“是的,我真的想學(xué),而且非常想學(xué)!”我異常響亮的.回答。爸爸媽媽聽(tīng)后相互看了看對(duì)方接著又看著我說(shuō):“寶貝,你所做的決定爸爸媽媽都會(huì)支持你的,但是自己要對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)到底哦!”“嗯!嗯!”我拼命的點(diǎn)頭。就這樣過(guò)了幾天爸爸媽媽就帶我去見(jiàn)了我的鋼琴老師——艾米老師。

  初學(xué)鋼琴一年里,一切都很順利,得到了爸爸媽媽和艾米老師的夸贊。艾米老師很喜歡我,夸我樂(lè)感很好,學(xué)得快!我參加亞洲香港鋼琴比賽時(shí)彈的《康康舞曲》和《湖上天鵝》還獲獎(jiǎng)了呢!為了鼓勵(lì)我,媽媽給我買(mǎi)了一架“愷撒堡”夢(mèng)幻系列的黑色鋼琴,我很喜歡。我每天都會(huì)在家彈一個(gè)多小時(shí)的琴,鄰居們見(jiàn)到我都會(huì)夸我彈得真好聽(tīng)呢。

  隨著鋼琴課程難度的加深,加上小學(xué)有了家庭作業(yè),我彈琴的時(shí)間就越來(lái)越少了,為了完成練琴任務(wù),我經(jīng)常把譜號(hào)、譜表、音區(qū)……看個(gè)大概就彈,所以經(jīng)常彈錯(cuò),艾米老師指出的問(wèn)題我要訂正好久才會(huì)全對(duì)。這樣不僅要花費(fèi)更多的時(shí)間,還讓我變得心浮氣躁了起來(lái)。

  媽媽看到了我的變化后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,做任何事情都要有一顆堅(jiān)持的心,不懂的多問(wèn)問(wèn)艾米老師,媽媽相信你可以的。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)點(diǎn)點(diǎn)頭,想起了當(dāng)初學(xué)琴時(shí)下的決心,心想既然是自己選擇的就一定要堅(jiān)持下去。于是我天天嚴(yán)格要求自己練琴一小時(shí)以上。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的刻苦練習(xí),我終于可以熟練的彈奏幾首動(dòng)聽(tīng)的曲子啦!在音樂(lè)匯報(bào)晚會(huì)上我彈奏的《斗牛士之歌》《天空之城》和《仙女的豎琴》得到家長(zhǎng)們和老師們的一致贊賞。

  在學(xué)鋼琴的過(guò)程中,我不僅享受了音樂(lè)的熏陶,還悟出了一個(gè)道理——世上無(wú)難事,只怕有心人。

學(xué)鋼琴_三年級(jí)作文10

  小時(shí)候,看到幼兒園的老師彈鋼琴,聽(tīng)到美妙的琴聲,我的心情總是無(wú)比的喜悅。從那時(shí)起,想要學(xué)習(xí)彈鋼琴的念頭,便在心里悄悄萌發(fā)。媽媽見(jiàn)我這么感興趣,就在我四歲多的'時(shí)候,讓我拜師學(xué)藝,學(xué)習(xí)彈鋼琴,同時(shí)也想通過(guò)彈琴,培養(yǎng)我的恒心與毅力。

  我和鋼琴似乎有種特殊的緣分,剛開(kāi)始學(xué)習(xí),老師一講我就懂,學(xué)得很輕松。一個(gè)學(xué)期就學(xué)完兩本書(shū)的內(nèi)容,進(jìn)步飛快,老師也夸我棒。一年半過(guò)去,老師開(kāi)始教我學(xué)習(xí)考級(jí)的內(nèi)容,音節(jié)、琶音、和弦,一行行五線(xiàn)譜映入眼簾,我就下定決心,一定要把鋼琴學(xué)好?墒,要練習(xí)曲子的內(nèi)容和難度,還是超過(guò)了我的所想?荚嚨那涌偸怯须y度的,練習(xí)的過(guò)程中,總有些“坎”我過(guò)不去。練習(xí)次數(shù)多了,音節(jié)、琶音等基本功總難免讓人感覺(jué)有點(diǎn)枯燥,彈鋼琴的困難一個(gè)又一個(gè)向我走來(lái),在我快招架不住想放棄的時(shí)候,心底總有一個(gè)念頭,在大聲呼喊:“你既然喜歡彈琴,就要學(xué)到底,不能半途而廢,讓之前的努力付之于東流。”

  在自我勉勵(lì)之下,我還是堅(jiān)持了下來(lái),不知道五歲多的孩子哪里來(lái)的一股狠勁,哪里需要糾正手型,哪里需要輕柔,哪里需要力度,我都一絲不茍地對(duì)待。“功夫不負(fù)有心人!”在自己的不斷努力下,我考過(guò)了一級(jí)又一級(jí),源源不斷地接觸了很多中外名曲,如:《卡農(nóng)》《雨的印記》《Rriver flows in you》《雨》等都已經(jīng)練得非常熟練了,跨八度等基本功更不在話(huà)下,每當(dāng)我把自己刻苦練習(xí)的曲子熟練地彈奏出來(lái)的時(shí),總會(huì)有特別的成就感,心里真是美滋滋的。在深圳市的兒童鋼琴比賽中,我還取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  在成長(zhǎng)的道路上,鋼琴與我隨行,音樂(lè)與我相伴,也因?yàn)殇撉,練就了我的恒心與毅力。

學(xué)鋼琴_三年級(jí)作文11

  三年前,在一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上,我做了一個(gè)決定——學(xué)鋼琴。然而,它給我的成長(zhǎng)道路中帶來(lái)的那一絲淡淡的“苦”,卻讓我受益終身。

  我想,學(xué)過(guò)樂(lè)器的同學(xué)都知曉:學(xué)音樂(lè)是件費(fèi)時(shí)且耗精力的事,學(xué)鋼琴也是如此。

  記得,初學(xué)鋼琴時(shí),老師會(huì)先教一些基本的知識(shí),如:手型、坐姿及琴上音的位置。當(dāng)我第一次坐在鋼琴旁,內(nèi)心充滿(mǎn)了一種莊嚴(yán)感,眼睛里閃著光芒。由于初級(jí)的內(nèi)容簡(jiǎn)單,我很快地就掌握要領(lǐng),使得老師對(duì)我大加贊賞,也讓我信心大增,更對(duì)鋼琴的興趣濃厚了幾分。

  學(xué)琴日子長(zhǎng)了,老師布置了一首完整的樂(lè)曲,而非初期的音階練習(xí)曲。我一聽(tīng)開(kāi)心極了,心想:肯定簡(jiǎn)單,學(xué)會(huì)了正好向朋友們炫耀一下!想到這兒,我欣喜極了。但當(dāng)我接過(guò)樂(lè)譜時(shí),頓時(shí)傻眼了,這么多的節(jié)奏記號(hào)和密密麻麻的音符讓我從何下手!

  回到家里,我抱著試一試的心態(tài),每天抽出一小時(shí)來(lái)練琴。但過(guò)了兩周,我依然無(wú)法攻克這個(gè)“難題”。一天,我正在練琴,聽(tīng)到窗外小伙伴的歡聲笑語(yǔ),心情更是煩躁不安。我心不在焉地邊練琴邊想到:“真煩人!她們都在玩,我卻要練鋼琴。哼!我罷工”。我便一溜煙地跑出了家門(mén)。

  一連幾天,都是如此。終于有一天,正準(zhǔn)備出門(mén)的我,忽然看到掛在書(shū)房的一句詩(shī):不經(jīng)一番徹骨寒,哪來(lái)梅花吐清香。是呀,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中若沒(méi)有“苦”,又哪來(lái)的甜呢?想到這兒,我又重新坐回鋼琴旁,回想起學(xué)琴的初心,便開(kāi)始用老師教的'方法分單手練琴,沒(méi)想到這次竟花了不到一周的時(shí)間便把曲子練得十分嫻熟。

  從那以后,不管是難度大的樂(lè)曲還是枯燥乏味的練習(xí)曲,我都用心盡力地完成。因?yàn)槲颐靼赚F(xiàn)在的“苦”是為了將來(lái)更好的“甜”。

  成長(zhǎng)道路上那一絲淡淡的“苦”讓我學(xué)會(huì)了很多:比如堅(jiān)持、比如專(zhuān)注。

學(xué)鋼琴_三年級(jí)作文12

  當(dāng)你來(lái)到我家,去廁所的時(shí)候,你會(huì)看到一架鋼琴,那當(dāng)然是我的。講述我學(xué)習(xí)鋼琴的故事,那是很多的.…“初學(xué)鋼琴”有一天,在學(xué)校,一個(gè)同學(xué)被很多人包圍了。仔細(xì)一看,他正在炫耀他母親給他的補(bǔ)習(xí)班,說(shuō)那里的老師有多好,有些來(lái)自海外,有些來(lái)自大城市。當(dāng)他回家時(shí),我對(duì)媽媽說(shuō)我想去補(bǔ)習(xí)班。我媽媽說(shuō),“為什么去補(bǔ)習(xí)班?你的成績(jī)還不錯(cuò)!钡俏抑皇窍肷弦恍┱n。所以我媽媽在我的“訛詐”下答應(yīng)我在前三次考試中選一門(mén)鋼琴課。考試后,我如愿以?xún)敚瑓⒓恿宋覊?mèng)想的鋼琴課。

  我不知道什么是職業(yè)鋼琴,但它只是我炫耀的工具。兩周以來(lái),我一直每周學(xué)習(xí)一次鋼琴課,但我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),所以我什么也不彈。當(dāng)老師問(wèn)我整個(gè)音符是什么,需要演奏幾秒鐘時(shí),我一無(wú)所知。

  當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí),我向我的同學(xué)炫耀。其中一個(gè)也在彈鋼琴的人問(wèn)我,“你能彈幾首四重奏?”我結(jié)結(jié)巴巴,不知道如何回答。那位同學(xué)又問(wèn)我,“你學(xué)了幾周了?我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期,會(huì)彈三首歌。”我很慚愧,明明時(shí)間是一樣的,但是因?yàn)槲业膽B(tài)度不同,差距太大了!我沮喪地回到家,看到媽媽在看電視,所以我把這件事告訴了她。我媽媽說(shuō),“你應(yīng)該專(zhuān)心學(xué)習(xí),不要開(kāi)玩笑!甭(tīng)了媽媽的話(huà)后,我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待鋼琴。我會(huì)記下老師說(shuō)的每一項(xiàng)技能。我會(huì)一直彈到下課。我還在練習(xí)。第13周之后,我成功了。這也許只是一件小事,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一大樂(lè)事。我彈出了一個(gè)有16個(gè)音符的樂(lè)譜。我想我已經(jīng)有資本炫耀了,但是我沒(méi)有再向我的同學(xué)炫耀,因?yàn)槲抑饾u開(kāi)始明白鋼琴是一門(mén)需要冥想的藝術(shù)。

  每次我看到鋼琴,我都覺(jué)得很親切。也許在我看來(lái),鋼琴不再僅僅是一架鋼琴了。

學(xué)鋼琴_三年級(jí)作文13

  當(dāng)我還是懵懵懂懂的小孩時(shí),就對(duì)鋼琴有一種特別的喜好。路過(guò)琴行,總?cè)滩蛔∨苓M(jìn)去對(duì)著鋼琴亂彈一番,每當(dāng)動(dòng)畫(huà)片中有彈鋼琴的情節(jié),我就像打了似的,又蹦又跳。

  五歲那年,爸媽給我買(mǎi)了一架黑色的鋼琴,并為我請(qǐng)了一位鋼琴老師。初學(xué)后的幾年一切順利,我輕松地考過(guò)了四級(jí)。

  上五年級(jí)后,鋼琴課程逐漸加深,滿(mǎn)紙的小蝌蚪密密麻麻,像調(diào)皮的小人似的上竄下跳,我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混,盯著看了好一會(huì)兒才認(rèn)清它們。不僅花費(fèi)許多精力和時(shí)間,我還變得心煩意亂,總是亂發(fā)脾氣。不僅如此,復(fù)雜,變化多端的節(jié)奏更是讓我煩惱。特別是左右手節(jié)奏不一時(shí),我總是焦頭爛額,顧此失彼。原本每天準(zhǔn)時(shí)響起的鋼琴聲開(kāi)始減少,甚至消失……

  爸爸察覺(jué)到我的變化,語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我:“孩子,做任何事情都要有一顆堅(jiān)持不懈的心,學(xué)習(xí)的道路是坎坷艱苦的,遇到困難要迎難而上,如果遇到不懂的問(wèn)題,要多和老師交流,要學(xué)會(huì)在彈琴中感受樂(lè)趣!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,想起當(dāng)初學(xué)琴時(shí)的那份熱情,那份刻苦,心想:既然是自己選擇走的路,就要堅(jiān)持走下去。我每天嚴(yán)格按照鋼琴老師的要求練琴,左右手先分開(kāi)練習(xí)幾遍,兩只手合起來(lái)彈要看準(zhǔn)音,掌握好節(jié)奏。先用較慢的速度練熟,再慢慢加快。一有時(shí)間,我就認(rèn)譜,讀譜。

  功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的刻苦練習(xí),我可以熟練掌握幾首動(dòng)聽(tīng)的曲子了!秲和琛愤@首曲子令我情有獨(dú)鐘。一邊彈著,我一邊想象著美好的`意境:一個(gè)小女孩在舞臺(tái)上歡快地跳舞,踮著腳尖,旋轉(zhuǎn)著身子,時(shí)而蹦起,時(shí)而蹲下,優(yōu)美的姿態(tài)讓我癡迷,讓我陶醉。突然,音樂(lè)變得憂(yōu)傷,難過(guò)。小女孩臉上淌溢出傷心的表情,眼角淌著幾滴淚水,像是經(jīng)歷了什么大事……

  在鋼琴聲中,我感受到快樂(lè),輕松,鋼琴是我的知心朋友。在學(xué)鋼琴的過(guò)程中,我享受音樂(lè)的熏陶,更是明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,堅(jiān)持是成功的前提。

學(xué)鋼琴_三年級(jí)作文14

  “媽媽?zhuān)憔妥屛覍W(xué)鋼琴吧!求求你了嘛!”只有五六歲的我一遍又一遍地懇求媽媽讓我學(xué)鋼琴,可媽媽卻一次又一次地拒絕了我,讓我打消這一念頭。經(jīng)過(guò)我的死纏爛打,媽媽終于被我“擊敗”了,跟我說(shuō)“好吧!好吧!”但是一旦學(xué)了鋼琴,就不可以再放棄,必須給我堅(jiān)持下去,十級(jí)考出!我既激動(dòng)又高興地點(diǎn)點(diǎn)小腦袋,小小的心中一直充滿(mǎn)了期待。

  那天正好是星期五晚上,是我第一次去上鋼琴課。我的鋼琴老師——王老師給了我一本又長(zhǎng)又薄的鋼琴曲譜,一翻開(kāi)來(lái),我看傻了眼,這都是些什么?像“外星文字”一樣的音符,我禁不住興奮起來(lái)。

  我翻到第一頁(yè)上,老師就開(kāi)始教我識(shí)譜,她告訴我,五條線(xiàn)合起來(lái)就叫五線(xiàn)譜,這個(gè)符號(hào)是升號(hào),那個(gè)像什么的是降號(hào),第三條線(xiàn)的空格中是哆,上面兩音分別是咪和發(fā),當(dāng)時(shí)老師講的很快,我聽(tīng)得稀里糊涂,頭都暈乎乎。心想“看電視中那些鋼琴家演奏不是很輕松自在的嗎?聽(tīng)著曲子都有些想翩翩起舞!笨晌覍W(xué)的這些怎么這么難!曲子還這么難聽(tīng)?

  上完課,我十分沮喪,心情也特別失落。耳邊依然響著媽媽的話(huà),每星期五晚都要去上課,當(dāng)時(shí)的我瞪大了眼睛,請(qǐng)求媽媽別讓我學(xué)鋼琴了。可我卻受到媽媽嚴(yán)厲的批評(píng):鋼琴是你自己懇求我要學(xué)的,一旦上手,必須堅(jiān)持!這是你答應(yīng)我的?粗鴭寢尨蟀l(fā)脾氣,我只好很不情愿的“哦”了一聲。

  每次上鋼琴課,兩只手必須得像手掌里拿著一個(gè)雞蛋一樣立起來(lái),要是沒(méi)立起來(lái),老師還會(huì)打手,時(shí)間一久,我的手腕和手指真的'很酸痛。如果趕上考級(jí),每首曲子都要彈上好幾百遍呢!轉(zhuǎn)眼四五年過(guò)去,我的鋼琴級(jí)別越來(lái)越高,彈的曲子也越來(lái)越難,可我反而覺(jué)得比之前要輕松很多。

  學(xué)鋼琴給了我終生的啟示,它讓我知道:“堅(jiān)持就會(huì)勝利,就會(huì)成功”,媽媽的話(huà)告訴了我:“學(xué)某一樣?xùn)|西,一旦學(xué)了,就應(yīng)該堅(jiān)持下去,而不是果斷地選擇放棄!”

  就因?yàn)檫@兩句話(huà)給我的啟示,才讓我有了今天的成就!

學(xué)鋼琴_三年級(jí)作文15

  從上小學(xué)開(kāi)始,爸媽為了讓我成為一個(gè)“藝術(shù)細(xì)胞”,非逼我去學(xué)鋼琴,但剛開(kāi)始的時(shí)候,我并不愿意,后來(lái)我覺(jué)得彈鍵盤(pán)會(huì)發(fā)出“叮咚啦叭”的聲音,就一口答應(yīng)下來(lái)。

  接觸鋼琴,只懂得從低到高亂彈,聽(tīng)著亂了調(diào)的“曲子”,總會(huì)開(kāi)心地大笑起來(lái)。漸漸地,我開(kāi)始會(huì)認(rèn)譜了,一個(gè)個(gè)的音符“印”入我的眼簾,我就不由自主地彈了起來(lái),一曲終了,我的心情就會(huì)快樂(lè)。就這樣,我喜歡上彈鋼琴了。

  隨著級(jí)別的升高,曲子越來(lái)越難彈,以至于我有點(diǎn)心煩意亂了,幾次想放棄,但都會(huì)被罵一頓。有一次,媽媽帶我去培訓(xùn)老師那兒上課,一坐下,我便不耐煩地彈了起來(lái)。剛一上手,老師便制止了我:“哎呀!停停停!怎么跟你說(shuō)的,這音由弱到強(qiáng),這一部分指頭……!蔽艺嫦氚讯浣o弄聾了,我瞥了一眼媽媽?zhuān)灰?jiàn)她狠狠地盯著我,好像在說(shuō):“回家你等著!辈挥谜f(shuō),當(dāng)然是揍了一頓啦。我只好盡全力認(rèn)真彈,

  自此,我不愿意再學(xué)鋼琴,在屋里生悶氣。爸爸進(jìn)屋跟我講道理:“陽(yáng)陽(yáng),學(xué)鋼琴是很累,可不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?你看鋼琴家不都是這樣過(guò)來(lái)的?這一番話(huà)使我茅塞頓開(kāi),馬上接開(kāi)“相別已久”的琴蓋,“噼里啪啦”彈了起來(lái),每次都彈到了深夜,手也腫了起來(lái),無(wú)法再?gòu),我就弄了一盆冷水,等腫了之時(shí),用水浸泡,再接著彈……

  我一路過(guò)關(guān)斬將,從一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)到七級(jí)八級(jí),今年的九級(jí)考試即將來(lái)臨,我每天就用更多的.時(shí)間去練習(xí)。有一次那手甚至動(dòng)都不能動(dòng)了,媽媽幾次勸我不要再?gòu),都被我拒絕了。

  考試終于來(lái)了,“p9014號(hào)進(jìn)場(chǎng)入考!”我懷著忐忑的心開(kāi)始彈了起來(lái),手麻利地在琴鍵上亂跳,音樂(lè)卻優(yōu)美地在空中飄蕩,我捕風(fēng)捉影生怕忘了譜子,一曲未終,評(píng)委卻先鼓起掌來(lái),我心中的石頭總算放下了。那一次,我獲得了十級(jí)證書(shū)。

  我漸漸悟出個(gè)道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,只有你堅(jiān)持不懈,不言退敗,就會(huì)感到學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)。

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