有關(guān)三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵（通用40篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇1
夜深人靜了，外面都是靜悄悄的。可是，鉛筆盒里卻發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵，吵得是天翻地覆，不可開(kāi)交。到底是怎么回事呢？原來(lái)，它們都在爭(zhēng)論著誰(shuí)是最重要的？
這不，橡皮說(shuō)：“我是最重要的，要是沒(méi)有我的話，主人寫(xiě)錯(cuò)字了就糟糕了�！惫P說(shuō)：“我是最重要的，要是沒(méi)有我的話，主人怎么寫(xiě)作業(yè)呢？”直尺說(shuō)：“我也很重要的，要是沒(méi)有我的話，主人畫(huà)直線的時(shí)候，就畫(huà)不直了�！彼鼈兡阋谎裕乙徽Z(yǔ)的爭(zhēng)吵著。大家都爭(zhēng)著誰(shuí)在主人那里的位置是最重要的？橡皮、筆，還有直尺它們互不相讓，就這樣，一直吵著，也沒(méi)分出個(gè)上下來(lái)。于是，它們決定讓主人試一下，離開(kāi)它們能行嗎？
第二天，當(dāng)主人要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，大家都不肯出來(lái)，主人覺(jué)得很納悶。這是怎么回事呢？筆就說(shuō)：“主人，主人，你說(shuō)我們當(dāng)中誰(shuí)是最重要的？”主人說(shuō)：“你們每個(gè)人都很重要，我都需要你們，你們是缺一不可的，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就要用筆，但當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，我就要用橡皮擦，要畫(huà)直線的時(shí)候，就要用直尺畫(huà)。所以，你們對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是重要的。你們就不要再吵了。”
主人的一番話，驚醒了筆，橡皮和直尺。從此以后，它們不再爭(zhēng)論了，和睦相處的陪伴著主人。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇2
一天早晨，鉛筆和橡皮在鉛筆盒里呆煩了，便跳了出來(lái)。
鉛筆驕傲地大聲說(shuō)：“我的用處可大了，天天都可以幫小主人寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)呢！”
橡皮聽(tīng)了，很不服氣地說(shuō)：“拉到吧，小主人用你寫(xiě)錯(cuò)了字，畫(huà)錯(cuò)了畫(huà)后，還不同樣是我?guī)兔α?所以，我的用處比你大的多啦！”
“那么，小主人用你能寫(xiě)出字，畫(huà)出畫(huà)來(lái)嗎？”
“那又怎么樣，小主人用你能訂正錯(cuò)誤嗎？”
“你能做出深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題目和奧數(shù)題嗎？”
“你能修改全部的錯(cuò)題和一些答案嗎？”
這時(shí)，鋼筆伯伯聽(tīng)見(jiàn)了鉛筆和橡皮的大聲爭(zhēng)吵，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“你們倆的用處都非常大，但是，如果鉛筆你寫(xiě)錯(cuò)了字，誰(shuí)幫你去修改錯(cuò)字？如果橡皮你不跟鉛筆一起合作，你到哪兒去幫別人訂正、修改錯(cuò)字呢？所以，你們倆不能和對(duì)方爭(zhēng)論自己的本領(lǐng)大，你們倆的用處是不一樣的，必須要給別人帶來(lái)好處。
這時(shí)，尺子也認(rèn)真說(shuō)：“說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，你們倆一定要合作，在小主人心中，你們是一對(duì)好搭檔啊！”
鉛筆和橡皮聽(tīng)了之后，感到非常地慚愧，互相道歉并說(shuō)了自己的錯(cuò)誤之后，他們倆對(duì)鋼筆伯伯和尺子爽快地說(shuō)：“知道了，我們以后一定會(huì)好好合作，為小主人帶來(lái)方便的！”
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇3
星期天的下午，爸爸和媽媽都出去了，只有我一個(gè)人在家。我坐在書(shū)桌前聚精會(huì)神地看《安徒生童話》。
這時(shí)，一陣輕輕的對(duì)話聲傳進(jìn)了我的耳朵，我完全沉浸在童話的世界，并沒(méi)有太在意。漸漸地，聲音越來(lái)越大，我放下書(shū)，打開(kāi)房門，走進(jìn)客廳一看：原來(lái)是我們家的小黑和小白吵起來(lái)了。小黑是一只小狗，小白是一只小貓。小黑站在客廳的地板上，頭抬得高高的，雙眼眨也不眨地盯住站在沙發(fā)上的小白。大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大！我可以看家，這可不是誰(shuí)都能做的！"小白也不甘示弱，站在沙發(fā)上居高臨下地看著小黑，不屑一顧地說(shuō)：“你那也叫本事？我可是抓老鼠的高手！這才叫本事。不服氣的話，你也抓一只老鼠給我瞧瞧……”“我的本領(lǐng)大！”“我的本領(lǐng)大！”“……”“……”看見(jiàn)它們爭(zhēng)得不可開(kāi)交，我走到它們面前，用手拍拍小黑的頭，又摸摸小白的背，笑著說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)了，你們倆啊，本領(lǐng)一樣大，都有自己的長(zhǎng)處。你們應(yīng)該成為好朋友，共同守護(hù)我們的家�！�
聽(tīng)了我的話，小黑和小白都不好意思地低下了頭。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇4
我推開(kāi)克萊諦的家門，發(fā)現(xiàn)克萊諦剛剛打開(kāi)柴回來(lái)，又把藥熬上，坐到床邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這是我上山撿的桃子，您吃吧。”
媽媽蒼白的臉上露出了一絲笑容，說(shuō)：“孩子，你吃吧�！薄安挥�，媽媽，我不吃，我只要您的病快點(diǎn)好�！边@時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)克萊諦的手被柴刮亂了，一直在流血，媽媽心痛地看著他，輕輕地說(shuō)：“孩子，刮了這么一大條口子，怎么不跟媽媽說(shuō)呢？”“沒(méi)事，媽媽�！笨巳R諦忍著痛笑著說(shuō)：“不痛。”藥開(kāi)了，克萊諦把藥端給媽媽，只見(jiàn)他先盛一小勺放在嘴邊吹一吹，再給媽媽喝，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，克萊諦喂媽媽吃完藥后，幫媽媽蓋好被子，就坐下來(lái)認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)了，還不時(shí)地回頭看看媽媽身上的被子有沒(méi)有蓋好，就這樣，克萊諦一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊照顧媽媽。我看了，心想：唉，我今天真不該報(bào)復(fù)他，他這么懂事，孝順，而我卻報(bào)復(fù)他，我現(xiàn)在該怎么辦呀！這時(shí)，他媽媽一翻身，不小心把被子弄到了地上，克萊諦急忙跑過(guò)去幫媽媽掖好被子，才坐下來(lái)繼續(xù)寫(xiě)。
我見(jiàn)了，在心里感動(dòng)著，感動(dòng)著……
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇5
叢林里住著石頭硬硬、大樹(shù)高高、小草青青，有一天他們?nèi)藸?zhēng)著吵著都要當(dāng)叢林之王。
硬硬說(shuō)：比誰(shuí)堅(jiān)硬！話剛說(shuō)完，只看見(jiàn)硬硬跳起來(lái)把地上砸了一個(gè)大坑，自己卻毫發(fā)無(wú)傷。硬硬得意的說(shuō)道：看我厲害吧，讓我當(dāng)老大吧！
高高說(shuō)：你那算不了什么，我們比比誰(shuí)高！高高一邊說(shuō)一邊天上長(zhǎng)，眼看就要摸到太陽(yáng)姐姐的臉蛋了。哈哈，還是我本事大吧，讓我做叢林之王！
不服氣的青青說(shuō)：你那沒(méi)什么了不起，我們比比誰(shuí)綠！青青轉(zhuǎn)身一變，一片青翠的草原出現(xiàn)在眼前，一陣微風(fēng)吹來(lái)，青青就好像亭亭玉立的舞女，隨風(fēng)翩翩起舞，說(shuō)不出來(lái)有多美了。怎么樣，我做叢林之王，你們服吧？
不服，不服，我不服！硬硬和高高搶著說(shuō)。就在他們爭(zhēng)吵著沒(méi)有結(jié)果的時(shí)候，不知從那冒出了一根竹子，使出了青青、硬硬還有高高身上所有的本領(lǐng)。青青站出來(lái)對(duì)竹子說(shuō)：竹子哥哥你真厲害，你叫什么名字��？竹子說(shuō)：我叫壯壯。那你做叢林之王好嗎？硬硬接過(guò)話說(shuō)。青青和高高連忙點(diǎn)頭。看看到他們這樣，竹子壯壯只好答應(yīng)。
最后硬硬、高高、青青再也不爭(zhēng)吵了，過(guò)上了開(kāi)興的生活。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇6
有一次，乒乓球、保齡球和籃球相遇了。它們各個(gè)都練就了一身好功夫，見(jiàn)到對(duì)方就耀武揚(yáng)威。
乒乓球驕傲地說(shuō)：“我的身子可輕巧了，一下就可以跳過(guò)球桌!”只見(jiàn)它身輕如燕，縱身一跳，“咻”的一聲，就到了球桌的另外一頭。
保齡球語(yǔ)氣沉重地說(shuō)：“我可是有名的大力士，可以把任何東西撞倒!”說(shuō)著連翻好幾個(gè)跟頭把罐子一一撞倒，撞完還顯出自己強(qiáng)壯有力的肌肉。
籃球也不甘示弱，說(shuō)：“我可是著名的雜技演員!”說(shuō)完旋轉(zhuǎn)著跳上了籃筐，從網(wǎng)上落了下來(lái)。
大家你爭(zhēng)我吵，鬧得不可開(kāi)交。
突然，一位神仙飛了過(guò)來(lái)，和氣地說(shuō)：“大家不要吵，你們各個(gè)都非常有用，不信你們看。”他揮手，就出現(xiàn)了一個(gè)屏幕，只見(jiàn)屏幕里：乒乓球在被人們互相擊打，球的速度快，可以鍛煉人們的敏捷力。緊接著，保齡球也出場(chǎng)了。它的身體非常重可以鍛煉力氣，用它一下撞倒罐子，還可以鍛煉眼力。最后籃球上場(chǎng)了，籃球被投向籃筐，因?yàn)榭鸨容^高，可以鍛煉彈跳，可供幾個(gè)人進(jìn)行團(tuán)體娛樂(lè)!
瞬間，大家都明白了：自己的作用是為了鍛煉人們，不是炫耀自己!
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇7
在一個(gè)美麗的森林里，住著一群小動(dòng)物有：白鵝，小貓，小馬，小鳥(niǎo)，金魚(yú)，啄木鳥(niǎo)。它們可愛(ài)地比賽了！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)像一把利劍一樣，穿進(jìn)森林！白鵝，小貓，小馬，小鳥(niǎo)，金魚(yú)，啄木鳥(niǎo)，在一起討論這次比賽些什么。白鵝說(shuō)：“咱們比飛吧！”小貓說(shuō)：“咱們比捉老鼠吧！”小馬又接著說(shuō)：“我們比跑步吧！”水里的金魚(yú)迫不及待的說(shuō)：“我們幣游泳吧！”它們吵得不可開(kāi)交！突然它們停下來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)，你說(shuō)比什么？”啄木鳥(niǎo)頓時(shí)臉紅了，說(shuō)：“我不知道！”這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們幣誰(shuí)能保護(hù)森林吧！”小動(dòng)物們又問(wèn)：“為什么？”小鳥(niǎo)回答：“因?yàn)樯质谴蠹业哪赣H，如果森林沒(méi)了，你們住哪，吃什么呢？你們學(xué)學(xué)啄木鳥(niǎo)吧！”小動(dòng)物們立刻變鴉雀無(wú)聲了。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇8
一天晚上，我在臺(tái)燈下聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)。
伴隨著“沙沙”的鉛筆發(fā)出的聲音，我攻克了一道道的難題。一旁的臺(tái)燈得意洋洋地說(shuō)：“小主人，你看，我多好呀！我給你光明，你的感謝我呀！”我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然，臺(tái)燈滅了，剎那間，四周漆黑一片，我很奇怪的向窗外望去，只見(jiàn)左鄰右舍的燈光也不見(jiàn)了。我恍然大悟，原來(lái)停電了。我急忙找來(lái)一根蠟燭，用火柴點(diǎn)燃蠟燭。伴著忽閃忽閃的燭光，我有繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)蠟燭笑著對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“你現(xiàn)在就在陰暗里發(fā)呆吧！”“哼，你別神氣。等過(guò)會(huì)兒電來(lái)了，你就到一旁歇著吧！”臺(tái)燈回?fù)舻�。它們的�?zhēng)吵被掉在地上的火柴聽(tīng)見(jiàn)了�；鸩衤掏痰卣f(shuō)：“要是沒(méi)有我，蠟燭就不會(huì)放出光芒�！被鸩竦脑捠沟孟灎T無(wú)話可說(shuō)。這時(shí)候，臺(tái)燈發(fā)話了：“你看，怎么樣，沒(méi)話可說(shuō)了吧？”火柴說(shuō)：“你們都別吵了！臺(tái)燈是有了電才會(huì)發(fā)光的。蠟燭只有我才發(fā)光的�！彼鼈兊臓�(zhēng)吵戛然而止。
我聽(tīng)了它們的爭(zhēng)吵，心想：要是每個(gè)人都守望光明。那這個(gè)世界該是多么美麗，多么光明啊！
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇9
當(dāng)我吵架時(shí)，空氣彷彿凝固一般，接著，一場(chǎng)天翻地覆的“第三次大戰(zhàn)”彷彿即將爆發(fā)，在一陣咆嘯與怒吼聲后，只剩下一個(gè)臉色慘白且發(fā)抖的人影和一個(gè)氣的咬牙切齒的人，輸家為了不要再慘遭狗血淋頭的臭罵一頓，早就慌慌張張的夾著尾巴逃之夭夭了。吵完架后，我會(huì)裝作一副不以為然，即使我心中很懊悔，也不會(huì)去關(guān)心那個(gè)被我炸到面目全非的人。
吵架完后，悔不當(dāng)初的我，在以看書(shū)平復(fù)心情，厚著臉皮錢去握手言和，她看起來(lái)提心吊膽，以為我要回去丟她一顆原子彈，可是，既然我已經(jīng)前來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，她依舊帶著忐忑不安的心情前來(lái)，兩人在解釋過(guò)后，兩人便恢復(fù)以往的風(fēng)平浪靜了。
吵架對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一件很費(fèi)炸藥的事，而且，吵輸了，夾著尾巴，回家找媽媽很不好意思，所以，平日不要常演肥皂劇，才不會(huì)成為專業(yè)演員，還要避免誤會(huì)，才不會(huì)脫口而出刺痛的話。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇10
海納百川，有容乃大。男孩子的胸懷就應(yīng)該像大海一樣寬廣豁達(dá)。隨著我慢慢的長(zhǎng)大，也漸漸的明白了這個(gè)道理。朋友之間在日常生活中難免有爭(zhēng)吵，但我們不應(yīng)該斤斤計(jì)較，更應(yīng)該懂得不打不成交。
自古至今，有很多故事都是兩個(gè)人經(jīng)過(guò)爭(zhēng)吵摩擦，最后成為生死之交，其中我們比較熟悉的負(fù)荊請(qǐng)罪這個(gè)故事，就是兩個(gè)人爭(zhēng)吵后成了好友的典型。戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候趙國(guó)良將廉頗，藺相如位列廉頗之上，為 此廉頗很不服氣。說(shuō)：“找個(gè)機(jī)會(huì)一定要羞辱藺相如�！碧A相如聽(tīng)到這些話后，不肯和他會(huì)面，每逢上朝時(shí)常常托辭有病，不愿跟廉頗爭(zhēng)位次的高下。藺相如的門客都不明白，藺相如說(shuō)：“強(qiáng)大的秦國(guó) 之所以不敢輕易侵犯趙國(guó)，只因?yàn)橛形覀儍蓚�(gè)人存在啊!現(xiàn)在如果兩虎相斗，勢(shì)必不能都活下來(lái)。我之所以這樣做，是以國(guó)家之急為先而以私仇為后啊!” 廉頗聽(tīng)到這話，解衣赤背，背著荊條，通過(guò)門客 引導(dǎo)到藺相如家門請(qǐng)罪，說(shuō)：“我這個(gè)粗陋卑賤的人，不知道將軍寬容我到這樣的地步啊!” 兩人終于和好，成為誓同生死的朋友。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理呢?爭(zhēng)吵有時(shí)不會(huì)讓朋友的關(guān)系破裂，反而是感情加深的催化劑。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇11
以前，我的同桌是袁華鍵，他長(zhǎng)得胖胖的，占的位子很大，有時(shí)我桌子的三分之一都被他給占領(lǐng)了。
有一次，我正認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著作業(yè)，忽然同桌袁華鍵伸了個(gè)懶腰，他的胳膊一下子碰到我的胳膊時(shí)，我原本干凈整潔的作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條直直的線和許多個(gè)墨點(diǎn)。我生氣極了，說(shuō)了他幾句，他卻滿不在乎地說(shuō)：“這點(diǎn)小事，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，用修正貼粘一下就可以了�！蔽冶鞠朐徦�，可是他的神情讓我覺(jué)得他一定是故意的。過(guò)了一會(huì)兒，我也用我的書(shū)去碰了一下他的胳膊肘，他狠狠地瞪了我一眼：“你，你這是故意的，你看我的作業(yè)本上有這么多墨點(diǎn)，字都看不見(jiàn)了，你快給我賠一本！”我也滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小事，用修正貼粘一下就可以了�！彼麤](méi)有說(shuō)話，只是回過(guò)頭去寫(xiě)作業(yè)。
下課后，他依然像往常一樣和我玩，找我說(shuō)話，我后悔了，覺(jué)得他其實(shí)也很可愛(ài)，我不該碰他那一下，于是我主動(dòng)和他說(shuō)話，我們又開(kāi)開(kāi)心心地一起玩了。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇12
說(shuō)起爭(zhēng)吵，我腦海里有許許多多想要說(shuō)的和值得回味的事情，印象中最深刻的是：我和黃惠萍吵架的事。
在那一天，黃惠萍為了芝麻小的事情而同我吵架。在那時(shí)我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。我氣乎乎地跑回家，把這件事告訴了母親，母親溫和的說(shuō)：“如果是她不對(duì)，你也可以向她道歉，請(qǐng)她原諒你。讓她明白有錯(cuò)就要勇于承擔(dān)�！�
聽(tīng)了母親的話，我想起了小時(shí)候時(shí)常和黃惠萍玩耍的情形，我又想起了一年級(jí)學(xué)過(guò)的課文。我就馬上在一張紙條上寫(xiě)了幾句話：黃惠萍我們和好吧！就像一年級(jí)學(xué)過(guò)的課文：“風(fēng)箏和紙船”讓我們像松鼠和小熊一樣吧！我們不要再吵架了，我們和好吧！好嗎？
我把這張紙塞在她家的門縫里，我敲了敲門，然后飛快地跳回了家。黃惠萍很快就回信了，她把信紙一起帶到了我家里。我低著頭很小聲地對(duì)她說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)徫�！”黃惠萍很慚愧地拉住我的手說(shuō)：“是我不對(duì)，請(qǐng)?jiān)徫�！”我高興地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦！”
終于我們倆又和好如初了，而那張紙條也消失的無(wú)影無(wú)蹤。我們倆又開(kāi)始了永無(wú)休止、爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵的游戲。這些游戲帶給我喜怒哀樂(lè)，陪伴我成長(zhǎng)。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇13
記得那是上幼兒園大班的時(shí)候，那一天，我和幼兒園最好的朋友王子瑞吵架了。吵架的原因不是因?yàn)樗蔀椤叭趯殞殹倍刀仕?/p>
事情是這樣發(fā)生的……
那一天，幼兒園的老師讓我們每人帶一個(gè)自己最心愛(ài)的布娃娃。我上院的時(shí)候把自己最心愛(ài)的布娃娃放在背包里，王子瑞也帶了。就在我們正準(zhǔn)備交給老師時(shí)，王子瑞把我的布娃娃搶走了。她拿著我的布娃娃在教室里到處轉(zhuǎn)，一會(huì)說(shuō)：“張?chǎng)╆康牟纪尥捱@么破，老師會(huì)要嗎？”
一會(huì)又說(shuō)：“呀！這個(gè)還是她奶奶用手做的，也怪她家窮，買不起布娃娃。”聽(tīng)到這些話，我氣壞了，心想：這個(gè)布娃娃是我奶奶做的，并不代表我家沒(méi)不起啊。我一把抓起她的布娃娃撕成了碎片，并把殘缺不全的布娃娃扔進(jìn)了垃圾桶。王子瑞看見(jiàn)自己的布娃娃被我毀了，坐在地上“哇”的一聲大哭起來(lái)。
老師來(lái)了，問(wèn)我怎么回事？我把事情如實(shí)地告訴了老師，老師批評(píng)了她，也教育了我。我們都慚愧地低下了頭，各自承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
過(guò)了好幾天后，有一次在放學(xué)的路上，我走在前面，她追上我說(shuō)： “我們像從前一樣做好朋友吧！”我聽(tīng)了高興地說(shuō)：“好呀！”從那天以后，我們又和好了，高高興興地一塊上學(xué)，一塊回家，再也沒(méi)吵架了。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇14
有一天晚上，小主人王明做完作業(yè)后，就關(guān)燈睡覺(jué)了。
這時(shí)文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人，神氣十足地說(shuō)：“在這兒算我的本領(lǐng)最大！想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，還寫(xiě)得十分漂亮！你們，行么？”轉(zhuǎn)筆刀哥哥聽(tīng)了，氣得咬牙切齒，反駁到：“嘿，是嗎？如果不是我把筆頭削尖，你能寫(xiě)出這么漂亮的字嗎？”“讓我說(shuō)呀，你們誰(shuí)也比不上我。會(huì)寫(xiě)字很了不起嗎？把筆削尖又怎么樣？如果鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字，還不是我來(lái)把錯(cuò)字擦掉！”橡皮妹妹得易忘形地說(shuō)。
“我的本領(lǐng)最大！”“我最厲害！”……
文具盒里吵吵鬧鬧的，把文具盒爺爺吵得不耐煩了，它語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們各有各的作用，在不同的情況下發(fā)揮不同的作用。我們不應(yīng)該比誰(shuí)的本領(lǐng)大，而是要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為小主人服務(wù)�！薄拔覀冎e(cuò)了。”文具們聽(tīng)了，低下了頭，臉漲得紅紅的，再也不作聲了，心理想：“原來(lái)我們不應(yīng)該自夸，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己是最棒的。”
是啊，生活中我們不也是這樣嗎？
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇15
在一天晚上從鉛筆盒里傳出了一陣陣吵鬧聲。打開(kāi)后才知道，原來(lái)是鉛筆和橡皮在比誰(shuí)的本領(lǐng)最大。鉛筆大聲說(shuō):“我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有了我小主人哪能寫(xiě)出這么好的字來(lái)呢?沒(méi)有好的字小主人也不會(huì)考前十名的，所以我的功勞最大。"橡皮也大聲說(shuō):要是沒(méi)有我小主人哪能擦去寫(xiě)錯(cuò)了的字呢?所以我的功勞最大的�！便U筆說(shuō):“我才是本領(lǐng)最大的那一個(gè)，我才是。”鉛筆大聲的呼喚著，橡皮也不甘示弱的說(shuō);“我才是本領(lǐng)最大的，你算什么�！闭f(shuō)著橡皮就對(duì)鉛筆大大出手，鉛筆也不甘示弱的對(duì)橡皮大大出手，尺子見(jiàn)機(jī)不妙急忙走過(guò)去把他們拉開(kāi)，并告訴他們:“你們各有所長(zhǎng)各有所短，小主人缺少了你們哪一個(gè)也不行，只要缺少你們哪一個(gè)小主人都不可能考出好成績(jī)。像鉛筆它可以寫(xiě)出一筆好字，但有時(shí)也可能寫(xiě)錯(cuò)，那時(shí)它就需要橡皮的幫助。橡皮雖然不能寫(xiě)出一筆好字，但是它可以把鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的答案擦去，那也很不錯(cuò)呀!”橡皮和鉛筆聽(tīng)了以后感覺(jué)慚愧極了，他們決定以后再也不吵架了，從此以后它們又成了形影不離的好朋友。
通過(guò)這件事我知道了:人沒(méi)有十全十美，人都是各有所長(zhǎng)各有所短的，只有互相學(xué)習(xí)和吸取別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇16
有一天，主人去出差，陽(yáng)臺(tái)上種植著仙人掌、玫瑰花、菊花和多肉。可沒(méi)過(guò)幾天，他們就爭(zhēng)吵起來(lái)了!
玫瑰花傲慢地說(shuō)：“滾一邊兒去，仙人掌!你就是全身長(zhǎng)滿了刺也不會(huì)開(kāi)花，真的太丑了!”仙人掌爭(zhēng)辯道：“我是全身長(zhǎng)滿了刺，但是我的生命力可不比你們差!”“住嘴!”其他花一起怒吼道，“你怎么敢和我們相提并論!”從此仙人掌就待在墻角一聲不吭了。
可是其他植物吵得更厲害了，多肉說(shuō)：“你看我有像綠珍珠一樣圓的葉子，而你們呢?都沒(méi)有這樣的葉子!”玫瑰花爭(zhēng)辯道：“我是沒(méi)有這樣的葉子，但是我有美麗的花朵，你們沒(méi)有!”菊花也不甘示弱，搶著說(shuō)：“待到重陽(yáng)日的到來(lái)，我花開(kāi)后百花殺，沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲!你看這就是我的魅力。”……
沒(méi)過(guò)多久，仙人掌突然說(shuō)：“大家都別吵了，我們都是一家人，我們要和睦相處。我們每種植物都有自己的特點(diǎn)，你們想想，如果這陽(yáng)臺(tái)上只有一種花，即使它很美，那也很單調(diào)啊!正是不同的我們同時(shí)存在，才讓主人的陽(yáng)臺(tái)千姿百態(tài)呀!”
大家聽(tīng)了仙人掌的話，都陷入了沉思，一時(shí)間，他們發(fā)現(xiàn)原本丑陋的仙人掌竟然也顯得與眾不同了呢!
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇17
在一個(gè)學(xué)校的教室里住著粉筆、粉筆擦和黑板，它們?nèi)齻�(gè)原本是非常要好的朋友�？刹恢罏槭裁�，有一天，這三個(gè)形影不離的好朋友突然為爭(zhēng)功勞這點(diǎn)小事吵了起來(lái)，從此以后沒(méi)有一天安寧的。
這天，它們又吵了起來(lái)，只聽(tīng)粉筆首先發(fā)言：“要說(shuō)功勞大，我的排第一，要說(shuō)本領(lǐng)大，我也是排第一。你瞧瞧，老師能把本領(lǐng)教給學(xué)生，全靠我，要不是我把知識(shí)寫(xiě)出來(lái)，學(xué)生們沒(méi)有一個(gè)會(huì)懂”。粉筆擦聽(tīng)了氣得暴跳如雷，大聲嚷到：“你算什么東西，敢和我爭(zhēng)功勞，要不是我把你寫(xiě)的錯(cuò)字擦掉，學(xué)生們學(xué)的肯定也是錯(cuò)的”。黑板聽(tīng)了也急忙發(fā)表自己的看法：“要不是我弄出地方給你們寫(xiě)字，擦字，如果沒(méi)有我，恐怕你有天大的本事也發(fā)揮不出來(lái)吧!”。粉筆聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“我才不怕你呢!我們走著瞧!”，其他兩個(gè)也表示同意，一連幾天，它們都不工作。這件事被一位老師看見(jiàn)了，便去對(duì)它們說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)誰(shuí)也少不了誰(shuí)，你們想想看，要是沒(méi)有了黑板，粉筆就沒(méi)有地方寫(xiě)字了，要是沒(méi)有了粉筆，粉筆擦也沒(méi)用了，所以你們還是和睦相處吧”。三個(gè)小伙伴們聽(tīng)了這位老師的話，都認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，都互相道歉。現(xiàn)在它們又象以前那樣互相配合，為老師們的教學(xué)貢獻(xiàn)它們自己的力量。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇18
小兔和小貓是一對(duì)好朋友，她們經(jīng)常為了一些芝麻小的事而爭(zhēng)吵。
有一天，小兔看見(jiàn)小馬、小狗、小鴨他們都買了氣球，小馬鼓起腮幫子，“嘩”氣球被小馬吹起來(lái)了，然后一放，氣球便飛上了天空。
小兔把小貓叫來(lái)，說(shuō)：“小貓，我們也去買氣球玩吧!”小貓欣然同意。
她倆來(lái)到商店，不巧的是只剩最后一個(gè)氣球了，為此她們爭(zhēng)吵了起來(lái)。小兔說(shuō)：“是我先叫你來(lái)的，應(yīng)該我要�！毙∝堃膊桓适救酰f(shuō)：“上次你欠我一元錢，這次應(yīng)該我要�！苯�(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論，最后小兔把氣球買了回來(lái)。小貓生氣地說(shuō)：“我以后再也不和你玩了�！�
小兔回到家，把這件事情一五一十地告訴了媽媽。兔媽媽說(shuō)：“孩子，你說(shuō)是友情重要還是氣球重要?”
“當(dāng)然是友情重要啦!”
“那你為什么不把氣球讓給小貓呢?”
小兔想來(lái)想去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道該怎么做了。”說(shuō)完，說(shuō)往小貓家的方向跑去。
到了小貓家，小兔把氣球遞給小貓，說(shuō)：“小貓，給你。”“不用了�！薄澳闶障掳�!”小貓收下了，對(duì)小兔說(shuō)：“你真是我的好朋友!”小兔說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這件事，我懂得要遇到任何事要懂得謙讓�！�
同學(xué)們?nèi)绻闶切∝�，�?huì)不會(huì)也是那樣想的呢?
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇19
一天晚上，小兔子漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這時(shí)，傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是小兔子的家俱在外面吵個(gè)不停，它們都在為自己誰(shuí)的作用最大而爭(zhēng)吵。
沙發(fā)哥哥傲慢地說(shuō)：“我最大，我在大廳里的位置是最明顯的，我占地最大，每天主人一回來(lái)就會(huì)坐我到身上休息，舒服地看電視�！�
桌子不甘教示弱地說(shuō)：“你能和我桌子比嗎？每天主人都會(huì)在我身上吃美美的飯菜，讓小主人的身體長(zhǎng)得棒棒的�！�
柜子也接著說(shuō)：“我能給主人放很多漂亮的衣服和玩具。還有它最喜歡的零食�！�
床聽(tīng)了慢條斯理地說(shuō)：“你們都別爭(zhēng)了，你看主人現(xiàn)在睡得多舒服，難道我們不能安靜的讓主人好好休息嗎？每個(gè)人都是主人需要的，不能自高自大，也不能看不起別人。我們大家在一起就是要為主人分擔(dān)各自的責(zé)任的。”
大家聽(tīng)了床的話都慚愧地低下了頭。
從此，它們?cè)僖膊怀沉耍瑢W(xué)會(huì)了和睦相處，并知道每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，并不是十全十美的，要學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，大家才會(huì)成為好伙伴。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇20
一天，小白兔發(fā)覺(jué)廚房很吵，就跑過(guò)去看個(gè)究竟。
只見(jiàn)大炒鍋先開(kāi)口了，它的嗓門就像銅鼓一樣響:“哼!我的作用最大!每天小主人都要用我炒菜，誰(shuí)也沒(méi)有我重要!”“哈哈!我才是最重要的!沒(méi)有我，小主人就吃不到飯!”不服氣的電飯煲大聲的說(shuō)�！澳銈兯闶裁�!我要是沒(méi)有了，小主人就吃不到年糕了!”蒸鍋驕傲地說(shuō)。湯煲也不甘示弱：“要是沒(méi)有我，小主人就喝不到鮮美的雞了!”“最重要的應(yīng)該是我才對(duì)!小主人每天都把食物放進(jìn)鍋里，再把鍋放到我上面來(lái)煮。要是沒(méi)有我，你們就不能幫小主人煮東西，所以，我的作用最大!”煤爐傲慢的說(shuō)。大炒鍋又說(shuō)：“不管怎么樣，我才是最重要的，沒(méi)有我小主人就吃不到飯!”大飯鍋挺不服氣。“我是最有用的，不然鮮美的湯從哪兒來(lái)?”湯煲著急的說(shuō)。“我是!”“我才是!”“我才是!”......大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交，小白兔立刻走上前去先讓它們安靜下來(lái)，然后說(shuō)：“不要吵啦!其實(shí)，你們的作用都很大!如果沒(méi)有了任何一個(gè)，我們的生活都會(huì)有很大的麻煩!只有你們互相搭配起來(lái)，小主人的生活才會(huì)更好。
聽(tīng)了小白兔的話，大家都很羞愧，最好他們就握手言和，慢慢地走到自己的崗位上。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇21
“我的功勞大！”
“我才是呢！”
今天早上文具盒里吵吵嚷嚷的，原來(lái)是文靜們?cè)诒日l(shuí)的功勞大。
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，你們看看我可以幫助小主人的書(shū)寫(xiě)，多么有用！在看我細(xì)長(zhǎng)的身體能干什么就干什么，你們信不信！”
尺子突然跳出來(lái)說(shuō)：“什么嘛，我的功勞最大，我的身體可以幫助人們把掉到深處的東西“挖”出來(lái)，還可以幫人們量東西的長(zhǎng)度�！贝蟊娨黄鹫f(shuō)：“你可短了，拿的到嗎？”只是聽(tīng)了氣壞了，發(fā)出“哼”的聲音。
鋼筆頂著膽子說(shuō)：“我可以寫(xiě)字，并且寫(xiě)出來(lái)的字比鉛筆好看多了，而且不會(huì)被輕易擦掉，非常有用……”“鋼筆啊鋼筆，你的功能不就是寫(xiě)字嗎？”鋼筆臉紅了。
削筆刀插著腰說(shuō)道：“你們說(shuō)我的功能，小可是今天，我就展示給你們看�！闭f(shuō)完，就跳起來(lái)把鉛筆給套了進(jìn)去，使勁轉(zhuǎn)了兩圈，立刻把鉛筆頭給削尖了！
計(jì)數(shù)棒喊道：“你們這些小本領(lǐng)，你還敢跟本大王比！人們可以用我計(jì)數(shù)，還可以用我計(jì)數(shù)數(shù)，你們可以做到嗎？！都不行，只有我可以做到！”
文具國(guó)王看見(jiàn)他們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大，立馬就飛奔過(guò)去說(shuō)：“你們有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，你們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才有更大的進(jìn)步，包括不在這兒的文具！”
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇22
沙沙沙，沙沙沙這是怎么回事呢？哦！原來(lái)是冰箱里傳來(lái)的聲音，是食物寶寶們?cè)谝股钊遂o的時(shí)候在爭(zhēng)吵呢！
番茄率先說(shuō)道：“我富有維生素c，和各種礦物質(zhì)，明天主人一定要把我炒來(lái)吃了�！彪u蛋說(shuō)：“我擁有蛋白質(zhì)和許多鈣，明天主人一定炒我。”白菜說(shuō)：“我們蔬菜各種礦物質(zhì)，你們雖然有蛋白質(zhì)，但我們也有��！”鴨蛋說(shuō)：“主人吃了你們，可以補(bǔ)能量，但你們的各種礦物質(zhì)可以合成毒素，你們就是想害死主人�！薄澳銈冞�不是一樣嘛！”白菜說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？我們可以讓主人長(zhǎng)高�！蹦侵魅顺粤四銈�?cè)趺炊亲油囱�？”這時(shí)蘋(píng)果走了出來(lái)說(shuō)：“大家別相信白菜的話。上次他們?yōu)榱俗屩魅酥幌矚g他們，就在主人的食物里下了毒�！蹦�，你是怎么看到的？”白菜問(wèn)：“呵，怎么看到的？”蘋(píng)果說(shuō)著就從衣服里拿出一個(gè)“迷你相機(jī)”，把照片給大伙兒看�！鞍撞�，你怎么能這樣？白菜，你太壞了！”“把這件事告訴主人嗎？”大家都議論紛紛，指責(zé)白菜�！拔�，我錯(cuò)了。”白菜哭著說(shuō)。雞蛋拍了拍他的肩膀：“沒(méi)關(guān)系，改正就可以了�！�
第二天，主人把大家都放在鍋里，大家都很開(kāi)心—大家都成一家人了�！拔覀兪且患胰�，相親相愛(ài)的一家人�！边@時(shí)大家的感情也更深厚了。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇23
林淋沉重的書(shū)包里靜靜地躺著一個(gè)文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。
鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都得用上我，沒(méi)有了我，小主人拿什么寫(xiě)字?”轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱地說(shuō)：“哼，你有什么了不起，要不是我把你削得尖尖的，你能把字寫(xiě)得那么漂亮嗎?這兒呀，我的本領(lǐng)才是最大的!”橡皮妹妹更帶著輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們哥倆又有什么了不起，鉛筆弟弟寫(xiě)得很漂亮，然后我把字全都擦干凈，那還不是一無(wú)所有嗎?”這時(shí)，文具們的爭(zhēng)吵更激烈了，把正在休息的尺子吵醒了，尺子姐姐有條有理地說(shuō)：“你們別吵了，你們不是為了比誰(shuí)的本領(lǐng)大，而是為我們的主人服務(wù)。知道嗎?”文具們還是很不服氣地看著對(duì)方，心里悶悶不樂(lè)。尺子姐姐繼續(xù)評(píng)理說(shuō)：“那么，你們都藏起來(lái)，不給主人做事，看看主人會(huì)怎么樣�！庇谑牵木邆兌疾亓似饋�(lái)。第二天，主人要寫(xiě)作業(yè)，可具怎么也找不到，她只好出去買文具了。尺子姐姐說(shuō)：“你看，我們生來(lái)就是為人們服務(wù)的，不是來(lái)比本領(lǐng)的�！蔽木邆兌嫉拖铝祟^，感到十分羞愧。
從此，文具們不再爭(zhēng)吵了，他們大家一起過(guò)著和睦、安寧的生活。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇24
架子上有兩個(gè)盒子，一個(gè)是又破又舊的鉛筆盒，另一個(gè)是嶄新的食物盒，它們都是小主人形影不離的好朋友。
一天，食物盒對(duì)鉛筆盒說(shuō)：“喂，兄弟，你已經(jīng)這么舊了，還占著位子，滾一邊去�！闭f(shuō)著，把鉛筆盒擠到一邊去了。
第二天一早，小主人上學(xué)了，但鉛筆盒找不到了，小主人不吃不喝，根本不把嶄新的食物盒放在眼里，心里還是一直惦記著鉛筆盒。
鉛筆、橡皮和尺子這些文具用品都無(wú)家可歸，也四處尋找鉛筆盒，食物盒看著他們?cè)谖堇镛D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，眼花繚亂，過(guò)了一會(huì)兒竟呼呼大睡起來(lái)。
食物盒一覺(jué)醒來(lái)，已是中午了，以前這時(shí)候小主人應(yīng)該從他的肚子里拿出食物來(lái)吃了，可是，這時(shí)候小主人手里拿著鉛筆正發(fā)呆呢!
沒(méi)過(guò)幾天，食物盒里的食物一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)霉了，食物盒心痛得大叫。小主人本來(lái)會(huì)給他清理的，可現(xiàn)在，食物盒的皮一塊一塊地脫落，他終于知道：趕走愛(ài)的人，自己也享受不到愛(ài)。要是和鉛筆盒在一起，自己也不會(huì)有今天。他立即把鉛筆盒請(qǐng)回來(lái)。主人大喜，把食物盒清理干凈，尺子、橡皮和鉛筆都回到了自己的家里。
小主人背上書(shū)包和食物盒再見(jiàn)，高高興興上學(xué)去了。
是的，喚來(lái)愛(ài)的人，自己一生被愛(ài)伴隨!
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇25
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。我覺(jué)得很奇怪，于是赤著腳跑過(guò)去看究竟發(fā)生了什么?
“大師兄”鋼筆和“二師兄”鉛筆吵得臉都?xì)饧t了，它們還讓我來(lái)評(píng)評(píng)理呢!事情是這樣的，鋼筆認(rèn)為自己是“大師兄”很了不起，它在“二師兄”鉛筆面前，滔滔不絕地說(shuō)起自己的好處來(lái)：“我可以讓主人寫(xiě)出更美觀的字，還可以讓主人玩耍，每天和主人一起做作業(yè)……你這個(gè)小東西能為主人做什么呢?”“二師兄”鉛筆生氣了：“從一年級(jí)開(kāi)始，主人就用我寫(xiě)字了，到了三年級(jí)才用你的呢!你有什么好和我吵的?”“大師兄”聽(tīng)了更加憤怒了，它大聲地說(shuō)：“我們來(lái)打一架吧，看看到底誰(shuí)厲害?”話音剛落，一個(gè)拳頭落了下來(lái)，鋼筆正要還手，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小小的聲音：“哥哥們，不要傷了自家的和氣呀�！薄按髱熜帧变摴P一聽(tīng)，覺(jué)得有道理，就把正要落下的拳頭放了下來(lái)，低著頭，走到“二師兄”鉛筆面前，低聲說(shuō)：“對(duì)不起，鉛筆弟弟，我不應(yīng)該和你吵架，請(qǐng)?jiān)徫��！薄岸䦷熜帧便U筆，紅著臉，對(duì)鋼筆說(shuō)：“是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒我�！闭f(shuō)完，大家又和好如初了。
這真是一場(chǎng)奇怪的爭(zhēng)吵，你們覺(jué)得奇怪嗎?我揉揉眼睛，還是繼續(xù)睡覺(jué)吧。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇26
早晨，五指兄弟發(fā)生了一些沖突，他們大吵了一架。
他們吵來(lái)吵去，最后決定:以后大拇指和中指在一起，食指和小指在一起，無(wú)名指自己一個(gè)人獨(dú)立出來(lái)。
才剛開(kāi)始，食指和小指就過(guò)不下去了，要不是系鞋帶系亂了，就是握筆握歪了，他們沒(méi)法配合，只好去找無(wú)名指幫忙。沒(méi)想到無(wú)名指已經(jīng)累趴下了，主人用他彈鋼琴，沒(méi)有五指配合，一首曲子還沒(méi)彈完，無(wú)名指已經(jīng)精疲力盡了，食指、小指和無(wú)名指只好硬著頭皮去找大拇指。
其實(shí)大拇指也不好過(guò)，中指容易受傷，大拇指又不靈活：用剪刀時(shí)不是剪錯(cuò)就是戳到自己，寫(xiě)字總是寫(xiě)錯(cuò)別字。這不，主人正在責(zé)怪他們呢。這時(shí)，拇指三兄都來(lái)了，他們異口同聲地說(shuō):“大哥，我們錯(cuò)了。我們五兄弟再也不分開(kāi)了。”主人說(shuō):“對(duì)，人多力量大，大家要齊心協(xié)力才能把事情做好�！�
五指兄弟聽(tīng)后覺(jué)得很慚愧，下定決心要團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，從此他們成了形影不離的好兄弟。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇27
一天，漢字王國(guó)舉行了選舉——誰(shuí)是最佳漢字。漢字們都認(rèn)為自己是最佳的那個(gè)，于是開(kāi)始爭(zhēng)吵了。
福字率先上場(chǎng)，清了清嗓子，微笑著說(shuō)：我肯定是最佳漢字，因?yàn)檠郊壹覒魬糸T上都貼了我，說(shuō)明我在大家心中的地位很高。
壽字用強(qiáng)不瞧不起的眼光看著福說(shuō)：我才是最佳漢字，沒(méi)有了我人們都去世了，哪來(lái)的福？所有人一定都想長(zhǎng)壽。
財(cái)字輕咳了一聲，傲慢地說(shuō)：沒(méi)有我，哪來(lái)的福？哪來(lái)的長(zhǎng)壽？人們個(gè)個(gè)都是窮光蛋，所以我才是最佳漢字。
家字聽(tīng)了搖搖頭，得意洋洋地說(shuō)：沒(méi)有我哪來(lái)的財(cái)富，哪來(lái)的長(zhǎng)壽，哪來(lái)的福呀？所以我才是最重要的，我才是最佳漢字。
命字輕哼了一聲，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：我才是最重要的，沒(méi)有了我，你們就全部都沒(méi)有了，那么遼闊的大地是荒無(wú)的凄涼，我才是最佳漢字。
是我！是我！非我莫屬！……
大廳陷入了一片吵鬧之中，誰(shuí)也不肯退讓一步。這時(shí)，漢字王國(guó)的國(guó)王出來(lái)制止了這場(chǎng)無(wú)理的選舉：大家都是漢子王國(guó)的成員，所有的漢字都很重要，不能少掉一個(gè)，我們要團(tuán)結(jié)，才能更好地為人類服務(wù)。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇28
不知什么時(shí)候開(kāi)始，欣欣的`書(shū)包變得越來(lái)越重，越來(lái)越沉了……
欣欣的書(shū)包說(shuō)：“為什么我那么重呢？要不語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)都出去好了！”語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō)：“我們是欣欣的主科書(shū)呢！怎么可以出來(lái)呢！真是的�！薄澳蔷臀木吆谐鋈グ桑 睍�(shū)包火冒三丈地說(shuō)。文具盒聽(tīng)了，理直氣壯地說(shuō)：“我是欣欣學(xué)習(xí)的必需品，要是沒(méi)有我，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮、圓珠筆……住哪兒呀？而且每一堂課我們都是欣欣的好幫手，誰(shuí)不是必需品的情自己出去吧！”語(yǔ)文練習(xí)本和數(shù)學(xué)堂上本說(shuō)：“音樂(lè)、科學(xué)、美術(shù)，它們都不是主科書(shū)，并且每周才有一、兩節(jié)課�！�
語(yǔ)音剛落，音樂(lè)、科學(xué)、美術(shù)就開(kāi)始七嘴八舌地說(shuō)：“我們和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)是平起平坐的，課程經(jīng)常會(huì)改動(dòng)的，萬(wàn)一我們都出去了，那么上課找不到我們，欣欣不就要挨罰了嗎？”大家都在議論紛紛。
文具盒說(shuō)：“那字典公公呢？”
字典公公毫不示弱的說(shuō)：“欣欣有的時(shí)候?qū)懽魑�、�?xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì)的字也要我?guī)兔Π�！�?/p>
“��！我到底什么時(shí)候才能減肥啊！”書(shū)包大嘆一聲，最終還是沒(méi)有減肥成功。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇29
一天，夜幕降臨時(shí)，教室里的課桌、椅子、粉筆、黑板……都睜開(kāi)了眼睛，開(kāi)始七嘴八舌地聊起天來(lái)。
一個(gè)小椅子說(shuō)：“我們今天來(lái)聊一聊自己的主人吧！”“我先說(shuō)，”一個(gè)課桌說(shuō)，“我的主人是小紅，她非常愛(ài)干凈，我也非常喜歡她。因?yàn)槊慨?dāng)有其他同學(xué)拍我踢我的時(shí)候，小紅都會(huì)把他們趕走。我覺(jué)得她是世界上最好的主人！”“到我了。”
一把椅子說(shuō)，“我的主人是小剛，他不愛(ài)干凈，總是把鼻涕、口水弄到我身上。他還把紙巾、垃圾都放到我嘴里，我可討厭這個(gè)主人了！”
黑板說(shuō)：“我的主人是老師，我喜歡老師。老師上課時(shí)會(huì)在我身上寫(xiě)字，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到很多知識(shí)�？墒窍抡n的時(shí)候有些同學(xué)會(huì)在我身上亂涂亂畫(huà)，又不擦干凈，我不喜歡這樣的小朋友�！�
一把椅子說(shuō)：“我的主人也是小紅，她確實(shí)是個(gè)愛(ài)干凈的小朋友，但是她的同桌林芳，總喜歡拍打我，有一次她還趁著小紅不在，叫上自己的朋友一起來(lái)，把我當(dāng)作大鼓一樣敲打。要是我能告訴小紅，小紅一定會(huì)幫助我，不會(huì)讓她們欺負(fù)我的�！�
一只粉筆說(shuō)：“我跟黑板一樣，是供全班用的，但是我覺(jué)得同學(xué)們都很好，每次用完都會(huì)把我放回原位，我很喜歡他們�！�
……
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇30
一天，百靈鳥(niǎo)和啄木鳥(niǎo)碰了面，百靈鳥(niǎo)和啄木鳥(niǎo)互相瞅了瞅?qū)Ψ�，百靈鳥(niǎo)不屑一顧地說(shuō)：“我可是森林里的歌手，所有人都喜歡我�！弊哪绝B(niǎo)也不善罷甘休說(shuō)：“我是森林里的醫(yī)生，是我給森林帶來(lái)了綠色�！卑凫`鳥(niǎo)嘲笑地說(shuō)：“要不咱倆調(diào)換工作試試？”“換就換！誰(shuí)怕誰(shuí)！”啄木鳥(niǎo)驕傲地說(shuō)。
“不好啦！不好啦！大樹(shù)伯伯生了很多蟲(chóng)子！”小云雀匆忙來(lái)到森林診所求救。百靈鳥(niǎo)洋洋得意地說(shuō)：“終于該我大顯身手了！”它一溜煙兒跑到大樹(shù)伯伯身上，“哎呦呦，我的嘴…疼死我了！”原來(lái)它的嘴狠狠地扎進(jìn)去，怎么拔都拔不出來(lái)了，百靈鳥(niǎo)急得像熱鍋上的螞蟻，費(fèi)了九牛二虎之力，一使勁拔了出來(lái)，一看，嘴尖都平了。
啄木鳥(niǎo)收到了灰雀的通知，今天晚上要開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)大會(huì)，啄木鳥(niǎo)自信滿滿地答應(yīng)了。本以為是件十分簡(jiǎn)單的事，可誰(shuí)知，啄木鳥(niǎo)趾高氣昂地一上臺(tái)，扯著沙啞的嗓子一唱，那聲音簡(jiǎn)直像電閃雷鳴般難聽(tīng)，像貓抓地板一樣的刺耳，臺(tái)下的觀眾把水果往臺(tái)上一扔說(shuō)：“下去吧！”啄木鳥(niǎo)低下頭，走下了講臺(tái)。
老虎大王知道了，說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，也各有短處，不要用自己的長(zhǎng)處比別人的短處”。從此，它們又重新干起了自己的工作，也成了最好的朋友。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇31
在一間書(shū)房里，傳來(lái)了一陣陣吵鬧聲，原來(lái)是文具們正在爭(zhēng)吵。
鉛筆傲慢地說(shuō)：“我的用處可是最大的，要是沒(méi)有了我，小主人還怎么做作業(yè)、寫(xiě)字�！�
橡皮聽(tīng)了鉛筆的話，很不服氣地說(shuō)：“我才是最重要的，要是沒(méi)有了我，小主人寫(xiě)錯(cuò)的字還怎么能在本子上消失掉�！�
尺子也來(lái)開(kāi)話了，它瞪了鉛筆和橡皮一眼，說(shuō)：“你們的用處都不如我，沒(méi)有我，小主人的本子上還怎么能劃出一條條直線，而且小主人也無(wú)法量出線段的長(zhǎng)度�！�
轉(zhuǎn)筆刀也忍不住大叫起來(lái)：“我的作用也很大，每當(dāng)小主人把鉛筆用粗時(shí)，我就會(huì)把鉛筆吃進(jìn)肚子里，一點(diǎn)一點(diǎn)地把鉛筆頭‘啃’尖，然后再‘吐’出來(lái)給小主人使用�！�
有學(xué)問(wèn)的書(shū)本也說(shuō)起話來(lái)：“我對(duì)小主人利益才是最大的，我每天都會(huì)為小主人提供一點(diǎn)知識(shí)，才使小主人變得博學(xué)廣聞。”
文具盒也變得不服氣了，高傲地說(shuō)：“小主人把一些鉛筆、橡皮都放進(jìn)了我的里面，這樣才使你們不會(huì)弄丟�！�
書(shū)包開(kāi)話了：“你們都只看自己的長(zhǎng)處，卻不看自己的短處，人要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)有出息。”
文具們聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇32
果園里，水果們正在為“誰(shuí)的營(yíng)養(yǎng)高？”而爭(zhēng)論著。
西瓜先生從樹(shù)上跳下來(lái)，背著手，轉(zhuǎn)了幾圈，自豪地說(shuō)：“我是果中之王，水分又多，我的營(yíng)養(yǎng)最高！”
這時(shí)，桃子小姐跳了出來(lái)，指著西瓜先生的鼻子，挖苦道：“就憑你？你也太天真了！一臉皺紋，還腆著個(gè)大肚子，一點(diǎn)都不美，哪有什么營(yíng)養(yǎng)？你是果中之王，那我就是果中極品呢！我的營(yíng)養(yǎng)最高！”
梨大爺聽(tīng)了，扭著身子走到西瓜面前，滿臉譏諷地說(shuō)：“你呀！什么都不是，除了解渴，還能干什么呢？”說(shuō)完，他轉(zhuǎn)過(guò)身子，對(duì)桃子小姐說(shuō)：“你呀！一天只會(huì)臭美，把臉蛋涂得粉紅粉紅的，還會(huì)什么？你們一個(gè)是果中之王，一個(gè)是果中極品，我還是果中圣果呢！我可以給人們止咳化痰，應(yīng)該是我的營(yíng)養(yǎng)最高！”
“我的營(yíng)養(yǎng)最高！”
“我的營(yíng)養(yǎng)最高！”
“我的營(yíng)養(yǎng)最高！”
三個(gè)人爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
果樹(shù)老爺爺咳了兩聲，說(shuō)：“你們都別吵了，你們的營(yíng)養(yǎng)都是很高的！但是，要記住，你們都各有所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)才有力量！”
他們聽(tīng)了，剛剛紅著臉，低下了頭！
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇33
“我最好！”“我最好！”……咦？誰(shuí)在說(shuō)話？好像是從文具盒里傳來(lái)的聲音，發(fā)生了什么事？讓我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)吧！
那是一個(gè)安靜的深夜，鉛筆盒里的文具們?cè)谟懻摰降渍l(shuí)才是主人的好幫手。鉛筆首先爭(zhēng)著發(fā)言：“我是主人的好幫手，沒(méi)有我，主人就寫(xiě)不了字了！”橡皮一聽(tīng)不甘示弱地說(shuō)：“沒(méi)有我，主人的錯(cuò)別字就糾正不了了。”急性子的尺子一聽(tīng)，趕忙跳出來(lái)說(shuō)：“我才是主人的好幫手呢！沒(méi)有我，主人怎么能畫(huà)出筆直的線。”“我的作用才大呢！”彩筆探出頭來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)，“沒(méi)有我，主人的畫(huà)，都沒(méi)有了顏色，多難看��！”
看他們吵得越來(lái)越兇，鉛筆盒爺爺趕忙過(guò)來(lái)打圓場(chǎng)：“你們都別吵了。你們都是主人的好幫手，鉛筆可以幫小主人寫(xiě)字、算題，橡皮可以幫他擦掉錯(cuò)別字，尺子能夠幫他連線、畫(huà)圖，彩筆呢？讓小主人的畫(huà)有了五彩繽紛的色彩，你們都是他最親密的伙伴，在他學(xué)習(xí)生活中一個(gè)都不能少！”文具們聽(tīng)了紛紛附和道：“對(duì)對(duì)對(duì)，鉛筆盒爺爺你也很重要，沒(méi)有你我們就沒(méi)有一個(gè)安全溫暖的家了�！便U筆盒爺爺最后總結(jié)說(shuō)：“嗯，所以我們大家要同心協(xié)力，做好小主人的得力小助手！”
夜越來(lái)越深了，文具們也累了，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇34
“我的功勞最大!”
“哼，我才是老大!”
“你們算什么?我才是真正的老大。”
咦?這是誰(shuí)在吵吵嚷嚷，原來(lái)是五官在爭(zhēng)吵。
長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛的眼睛大聲叫道:“你們這些都沒(méi)我好，看東西要用我，不然你們誰(shuí)也看不見(jiàn)，干不了事，所以我才是老大!”說(shuō)完，它眨了眨眼睛。
“去你的吧!”嘴巴大聲反對(duì)，“怎么說(shuō)老大也是得我啊，要不是我，你們?cè)缇妥兂绅I死鬼啦!再說(shuō)……”
“住嘴!”這是半路殺出了個(gè)亞瑟王，那就是耳朵，“要不是我，別人就算喊破嗓子你們也聽(tīng)不到!”耳朵越說(shuō)越忿忿不平。
“少來(lái)這一套!我才是老大!你們看，主人耍帥就會(huì)把我撂起，而且我最高，我就是老大!”頭發(fā)理直氣壯地說(shuō)。
沒(méi)等頭發(fā)說(shuō)完，鼻子就挺身而出:“你看，主人每天……”沒(méi)等鼻子說(shuō)完，就被其它人打斷了:“你不就是為主人制造垃圾的嗎?”鼻子被狠狠地?cái)?shù)落了一頓，邊哭邊說(shuō):“要不是我，你們都要憋壞呢!”
主人聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō):“持有所短，寸有所長(zhǎng)，大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作才有力量!”五官們聽(tīng)了，低下了頭，今后的它們和睦相處，再也不爭(zhēng)吵了!
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇35
中午，文具盒里非常吵鬧，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵，吵的非常激烈，連外面的小明都聽(tīng)到了。
首先上場(chǎng)的是鉛筆，鉛筆得意洋洋的說(shuō)："我能幫小主人寫(xiě)字，要是沒(méi)有我，主人這不能寫(xiě)字了!"
"哼，你算什么?你寫(xiě)錯(cuò)的字還不是我?guī)湍悴粮蓛舻�，所以我最厲�?"橡皮姐姐自豪的說(shuō)。"
你們都不如我，"鋼筆哥哥擺擺手說(shuō)，"上次小主人書(shū)法比賽又不是我，小主人肯定拿不到一等獎(jiǎng)!"
尺子也不甘落后地說(shuō)："我才是最厲害的，數(shù)學(xué)課上小主人還不是用我來(lái)畫(huà)線、量長(zhǎng)度的，所以我是最厲害的!"
彩筆忍不住發(fā)言了，它說(shuō)："要不是我，小主人畫(huà)畫(huà)根本涂不了色，而且上次畫(huà)畫(huà)比賽要不是我，小主人哪能贏呢，所以我更厲害!"
小明最后忍不住了，他說(shuō)："其實(shí)你們都是最厲害的，寸有所長(zhǎng)，尺有所短，你們應(yīng)該互相幫助對(duì)方，才能幫助我呀!"文具們都委屈地低下頭來(lái)。
從此，他們互相幫助、齊心協(xié)力，成為了好朋友。小主人小明也為他們高興。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇36
有一天，文具盒里可熱鬧了，我一看，原來(lái)是文具盒里的文具發(fā)生了爭(zhēng)吵。
橡皮對(duì)鉛筆訓(xùn)斥道：“喂，鉛筆，你看你那么瘦還占那么大的位置，把我都擠到一邊去了。”鉛筆和藹地對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮小兄弟，不是我想占這么長(zhǎng)地方，而是我的身體就這么長(zhǎng)。”橡皮哼了一聲，說(shuō)：“反正我的地方都已經(jīng)被你給占了，你快給我讓開(kāi)！”說(shuō)著，他就把鉛筆踢到一邊去。一旁的小尺、鋼筆和修正帶實(shí)在看不慣橡皮的那種做法，他們都為鉛筆抱不平，氣憤地說(shuō)：“橡皮，你太不講理了，你為什么欺負(fù)瘦小的鉛筆呢，你可比她壯實(shí)�。 毙拚龓�(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆，你不要怕，我們會(huì)永遠(yuǎn)支持和幫助你的�！便U筆摸了把眼淚說(shuō)：“朋友們，謝謝你們！”
我看見(jiàn)了這一幕對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮，如果你想要得到別人的寬容和理解，你就得寬容和理解別人，不能蠻橫欺負(fù)別人�！毕鹌ぢ�(tīng)了我這一說(shuō)，臉有點(diǎn)紅了，說(shuō)：“沁沁，我的小主人，是我錯(cuò)了，不應(yīng)該欺負(fù)瘦小的鉛筆，請(qǐng)讓她原諒我吧！”
文具盒里的伙伴們?cè)徚讼鹌さ腻e(cuò)誤，文具盒又恢復(fù)了平靜。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇37
在文具盒里，住著鉛筆橡皮和尺子，他們每天都會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事情吵架。今天也不例外。你瞧，又開(kāi)始了。
鉛筆說(shuō)：“你瞧，我能寫(xiě)出一手好字，你們能嗎？所以我才是主人的好幫手。”橡皮一臉不可思議的說(shuō)：“就你，長(zhǎng)得不高不矮。除了寫(xiě)字，你還會(huì)什么？你會(huì)寫(xiě)字，沒(méi)有本小姐，你今天早不知道寫(xiě)了多少錯(cuò)字？你還好意思說(shuō)呢，連我都為你感到害羞喲！”突然，被人稱作本大爺?shù)某咦觼?lái)到，尺子一臉不屑的說(shuō)：“切，就你們那點(diǎn)三腳貓功夫。夠本大爺我好么？你鉛筆，沒(méi)有我你畫(huà)出來(lái)的線是彎彎曲曲的，難看的要死！還有你橡皮，擦呀擦，擦著擦著突然咝—的一聲，紙都被你擦了個(gè)洞，主人被老師罵，那你還是他的好幫手嗎？絕對(duì)不可能！”這時(shí)，一直沒(méi)發(fā)話的文具盒說(shuō)：“你們都有各自的本領(lǐng)，不要為了本領(lǐng)大小而吵架，這樣只會(huì)傷害你們的友誼，對(duì)你們沒(méi)有任何益處。所以我勸你們不要再吵了�！�
后來(lái)，大家經(jīng)過(guò)文具盒大哥的點(diǎn)撥，都不會(huì)再為了一點(diǎn)雞毛蒜皮而吵架了，他們都說(shuō)，要和和睦睦的在文具盒大哥里的肚子里度過(guò)漫長(zhǎng)的人生，爭(zhēng)做主人的好幫手。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇38
夜幕初垂，在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
為什么呢？因?yàn)槲铱剂艘话俜�，它們�(cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆大哥最先驕傲的說(shuō)：“你們都得聽(tīng)我的�！毕鹌ず途砉P刀齊聲問(wèn)道：“為什么？”“你們不知道嗎？考試哪一分不是我爭(zhēng)取來(lái)的，”鉛筆大哥不屑一顧地說(shuō)。“哼，你倒不說(shuō)小主人用你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，不都是我第一個(gè)沖上去的。”這時(shí)卷筆刀也理直氣壯地說(shuō)：“就你，寫(xiě)幾下就斷了，要不是我一下一下地把你‘咬’尖，恐怕你早就被小主人扔掉了�！背呙妹脻M臉抱怨地說(shuō)：“要不是我，小主人能畫(huà)出直線嗎？你們誰(shuí)知道八厘米有多長(zhǎng)？”就這樣，它們你一言，我一語(yǔ)，吵得天翻地覆，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)候文具盒老爺爺慈詳?shù)卣f(shuō)：“孩子們，你們每一個(gè)人都寫(xiě)一篇完整文章看看誰(shuí)得本領(lǐng)大。”鉛筆哥哥 心想：他們連字都不會(huì)寫(xiě)，肯定是我勝利。誰(shuí)知興奮過(guò)頭，用力過(guò)度，一不小心筆尖斷了，他焦急萬(wàn)分。文具盒爺爺看他們都犯傻了，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“可愛(ài)的孩子們，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、齊心合力地為小主人服務(wù)啊！”這時(shí)，他們慚愧地低下了頭。
從此，這個(gè)大家庭里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，而是充滿了歡聲笑語(yǔ)。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇39
從前，一張桌子和一條凳子，它們本來(lái)配合的很默契�？捎幸惶欤≈魅撕图胰松塘考依镆b修了，要么仍一張桌子，要么扔一條凳子。因此，往日兩個(gè)配合默契的兄弟吵了起來(lái)，那凳子對(duì)桌子說(shuō)：“應(yīng)該把你扔了，因?yàn)槟阋呀?jīng)陳舊了。”桌子立刻說(shuō)：“不對(duì)應(yīng)該把你扔了，我是很陳舊，但我的本領(lǐng)比大,陳舊又沒(méi)關(guān)系，但還可以使用。”
有一天小主人坐在凳子上，退架在茶幾上，一邊看電視，一邊嗑瓜子。凳子傲慢地說(shuō)：“主人不會(huì)仍我，扔了那小主人坐在什么地方看電視，家里又沒(méi)有沙發(fā)。”凳子把桌子問(wèn)得啞口無(wú)言。
又有一次，主人買了一組沙發(fā)，桌子帶著輕蔑的神氣說(shuō)：“你要被扔了，你看主人都買來(lái)了一樣代替的東西�！闭f(shuō)完桌子哈哈大笑起來(lái)。凳子的臉紅的像熟透的柿子一樣。
后來(lái)主人買來(lái)了一臺(tái)收音機(jī)，主人每天聽(tīng)廣播，有一次廣播里說(shuō)：“現(xiàn)在有一部分人為了能賺錢，就伐木做桌椅，樹(shù)木越來(lái)越少，請(qǐng)又木頭桌椅的家庭不要頻繁地更換家具，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜國(guó)家的樹(shù)木資源。”主人便決定不扔桌子和凳子。
桌子和凳子倆又成為了好朋友，兢兢業(yè)業(yè)為主人服務(wù)。
三年級(jí)童話作文300字：爭(zhēng)吵 篇40
鉛筆盒橡皮擦一直都很喜歡爭(zhēng)吵。今天，他們兩個(gè)不知道怎么了，又吵了起來(lái)呢？
鉛筆和橡皮擦吵地你不讓我，我不讓你。原來(lái)，是因?yàn)樗麄兿胱C明誰(shuí)才是最有用的。
鉛筆哥哥說(shuō)：“我能寫(xiě)字，所以我才是最有用的�！毕鹌そ憬悴环䴕猓纯沟剑骸叭绻愕淖謱�(xiě)錯(cuò)了就需要我來(lái)幫你擦，應(yīng)該是我最有用才對(duì)�！�
“我不服，沒(méi)有我的話，哪里來(lái)的一篇篇好文章呢？”鉛筆哥哥驕傲的說(shuō)。心里感覺(jué)自己很偉大。
“如果沒(méi)有我，那你的一篇篇好文章又是怎么出來(lái)的呢？”橡皮擦姐姐自豪的說(shuō)。心里充滿了高興。
鉛筆哥哥說(shuō)：“我一定是最有用的�！�
“哈哈！才怪。”橡皮姐姐笑著說(shuō)。
“哼”鉛筆哥哥非常生氣，心里悶悶不樂(lè)。橡皮擦姐姐說(shuō)：“你認(rèn)輸了嗎？”
“不，我只是生氣而已，但沒(méi)有認(rèn)輸�！便U筆哥哥堅(jiān)定的說(shuō)。
我立刻說(shuō)了一句：“不要吵，其實(shí)你們兩個(gè)都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。但你們兩個(gè)都是最有用的�！�
最后，鉛筆哥哥和橡皮擦姐姐都認(rèn)了錯(cuò)，成為了好朋友。
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