文具盒自述的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的文具盒自述的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
文具盒自述的作文1
我有一個(gè)文具盒，那是我六歲生日時(shí)，爸爸送給我的禮物。我的文具盒呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)約14厘米，寬約5厘米，高約3厘米，拿出文具盒，映入眼簾的首先是文具盒上精美的圖案；一片綠色的草地上，有幾只小羊在草地上快樂(lè)的跳舞，還有一只可愛(ài)的小熊正坐在樹(shù)下靜靜的欣賞像毛毯似的草地，它好像在說(shuō)：“這真是個(gè)美麗的地方。”我的文具盒里面非常簡(jiǎn)單，打開(kāi)文具盒，可以清楚的看到我的文具盒分為兩成。第一成住著一直性格直爽的鋼筆，鋼筆旁還有兩只穿著漂亮外衣的鉛筆，鉛筆的上面還住著一個(gè)粉紅色的橡皮擦，橡皮差上還有一只可愛(ài)的小貓正在呼呼大睡，第二成住著許多彩色鉛筆，她們一個(gè)比一個(gè)漂亮，好像在舉行選美比賽，彩色鉛筆旁還住著一個(gè)正在閉目養(yǎng)神的尺子，還有一個(gè)半圓形的量角器，他正在和三角尺先生玩游戲呢。
當(dāng)我用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，我非常生氣的說(shuō)：“怎么又寫(xiě)錯(cuò)啦�！边@時(shí)，橡皮檫對(duì)我說(shuō)：“小主人別生氣，我來(lái)幫你吧�！庇谑牵鹌げ猎谖业腻e(cuò)字上，歡快地跳起舞來(lái)，不一會(huì)兒，我的錯(cuò)字奇跡的消失了�！罢嬗憛�，這條線怎么畫(huà)不直啊？”我說(shuō)話的聲音吵醒了正在閉目養(yǎng)神的尺子先生，尺子先生跳出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“主人，您把我給忘了嗎？”說(shuō)罷，尺子先生跳到我的本子上，不一會(huì)兒，一條直直的線畫(huà)出來(lái)了。老師讓我們做手抄報(bào)，我畫(huà)好后，看到只有一種顏色，煩惱的說(shuō)：“這幅畫(huà)太單調(diào)了�！蔽艺f(shuō)的話被那一群美麗的彩色鉛筆聽(tīng)到了，它們依次排好隊(duì)，對(duì)我說(shuō)：“主人，您不會(huì)把我們忘了吧？”于是，他們盡自己所能，依次把沒(méi)涂色的地方，涂上顏色，不一會(huì)兒，一幅美麗的手抄報(bào)完成了。我喜歡我的文具盒，他不僅深藏這爸爸的愛(ài)，還是我學(xué)習(xí)上的好幫手。
文具盒自述的作文2
我有一個(gè)文具盒，是我學(xué)習(xí)中的好伙伴。它全身桃紅，讓人眼前一亮，愛(ài)不釋手。文具盒蓋上面有一個(gè)漂亮女孩，眨著炯炯有神的大眼睛。小女孩的身旁桃花隨風(fēng)起舞，白色的、粉色的花瓣洋洋灑灑，飄落在女孩那烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)上，凸顯得她更加美麗大方，用“人面桃花相映紅”這句詩(shī)來(lái)形容這一美景最為恰當(dāng)不過(guò)了。
文具盒蓋不光圖案美麗，而且盒蓋上有一個(gè)密碼設(shè)置，更好地保護(hù)主人的隱私。輸入密碼，打開(kāi)盒蓋就會(huì)發(fā)現(xiàn)：文具盒一共有三層，第一層是筆家族，一只天真活潑的鉛筆；一只大巧若拙的鋼筆；幾支性格爽直的圓珠筆；他們整齊而且安靜地睡在那里，像做著什么美夢(mèng)呢！
掀開(kāi)第一層，你會(huì)看見(jiàn)第二層又分為兩個(gè)小格，一格放上了我的橡皮擦，它“躺”在為它特制的“小格床”上。無(wú)私奉獻(xiàn)的改正帶就住在“小格床”旁邊的“大房間”里，鄰居兩“人”都是我修改錯(cuò)誤的好幫手，他們相處的很好。
“小格床”是固定不動(dòng)的，想看到第三層，十分簡(jiǎn)單，只要把“大房間”往旁邊輕輕一拉，第三層就出現(xiàn)了，這是一層“合租房”，里面住著：默默無(wú)聞的尺子，鋒利無(wú)比的小刀和小豬形狀的卷筆刀，它們和睦相處，如同一家人。
��！文具盒，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你和我一起共度小學(xué)的美好時(shí)光。
文具盒自述的作文3
我有一只漂亮又精致的的文具盒。那是我的生日，一個(gè)超級(jí)好的閨蜜送給我的，已經(jīng)給了我整整五年級(jí)了。它一直擺放在我的桌子上。
文具盒是長(zhǎng)方形塑料制成的，像一輛正在行駛的巴士。它比我的尺子長(zhǎng)，比三角板寬，四個(gè)角都有好看的弧形，它還有厚度，一看就知道，能裝很多東西。文具盒的顏色是金黃色的。筆盒上有幾個(gè)窗戶，透過(guò)窗戶，我可以看到一個(gè)女生，好像一位領(lǐng)導(dǎo)，正在訓(xùn)示一位調(diào)皮的男生。
我打開(kāi)文具盒蓋，可以看到它的內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。盒內(nèi)分上下兩層，上面一層我準(zhǔn)備擺放鉛筆和尺子。掀開(kāi)上面的活動(dòng)盒，便可看到下層。下層我準(zhǔn)備放一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，當(dāng)然要放上我的兩支鋼筆，特別是那只“天使筆”，要給它一個(gè)最好的“家”。還有不能忘記，藍(lán)色的小橡皮，也要給它一個(gè)“休息的地方”。
自從這個(gè)文具盒來(lái)到我身邊，就成了我的好朋友。上課時(shí)，我把放在課本旁，寫(xiě)課堂作業(yè)就方便了。放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，再也不用，一會(huì)找筆一會(huì)找尺子了。一天，回到家，我做著做著，發(fā)現(xiàn)一個(gè)字也錯(cuò)了。橡皮呢？我在書(shū)包里左摸摸，右摸摸，怎么也找不到。怎么辦，怎么辦？媽媽可給我限制了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，我急得像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)候，我無(wú)意中看到了文具盒，它仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人，別急，別急。橡皮擦你不是放在我的肚子里嗎？”我一下子想起來(lái)了，我輕輕地掀開(kāi)蓋子，發(fā)現(xiàn)我的文具盒正靜靜地躺在一個(gè)角落里。我急急忙忙地掏出橡皮擦，擦掉錯(cuò)別字，終于在規(guī)定的時(shí)間里完成了作業(yè)。文具盒為我立下了大功勞。
文具盒是我學(xué)習(xí)的好朋友、好幫手，我從心里喜歡它。
文具盒自述的作文4
我有一個(gè)漂亮的文具盒，她是爸爸送給我的禮物，我非常的喜歡她。
這個(gè)文具盒是布藝的。她通身是粉紅色的，她的左上角和右上角都有鮮紅色的薄片，薄片上面還有許多白色的小圓點(diǎn)。在薄片的下面，縫著一圈發(fā)亮的絲紗。文具盒的正中間有一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。下面印著兩位公主，一位是愛(ài)麗兒公主，一位是愛(ài)洛公主，她們正跳著歡快的舞蹈。每當(dāng)閑暇時(shí)候，欣賞她們的優(yōu)美舞姿是我最?lèi)芤獾囊患铝恕?/p>
現(xiàn)在，我該給大家介紹一下文具盒的內(nèi)部了。正面兩位公主的腳下，有一個(gè)紐扣，把她打開(kāi)，里面有三個(gè)裝筆的套，再下面，還有一個(gè)正方形的口袋，我的橡皮平時(shí)就在那兒休息呢!再下面，有一個(gè)長(zhǎng)方形的口袋，這是我的尺子平時(shí)呼呼大睡的地方。
再看文具盒的上面，也有一個(gè)紐扣，把她打開(kāi)，我的“各路大軍”都整裝待發(fā)，隨時(shí)聽(tīng)命于主人的差遣呢!
再看看文具盒的后面，也有一個(gè)網(wǎng)網(wǎng)的口袋。打開(kāi)紐扣，里面放著我平時(shí)收集的一些小紙片，也許你們大人認(rèn)為我這是放垃圾的地方吧!告訴你們，錯(cuò)了，它們可都是我的好朋友，我的寶貝呢!
俗話說(shuō)，筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍?zhuān)绻麤](méi)有了筆，我們就無(wú)法方便的學(xué)習(xí)，是文具盒幫我保管好了它們。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)的時(shí)候，我都會(huì)高興地捧著我的文具盒，仔細(xì)的端詳她，輕輕得撫摸著她；每當(dāng)周末的時(shí)候，我都會(huì)把她刷得干干凈凈的，讓她一塵不染。
我的文具盒功勞可大了，可她平時(shí)從不跟我要功，她就一直這樣默默得無(wú)私奉獻(xiàn)著。
文具盒，我真的是很喜歡你，我以后也會(huì)更加得好好珍惜你，愛(ài)護(hù)你的。
文具盒自述的作文5
不少人都用過(guò)文具盒，用它來(lái)裝文具裝東西。今天我就來(lái)講一下文具盒的功能吧！
文具盒可以裝各種各樣的文具，而且文具盒有大小不同，顏色各異。文具盒長(zhǎng)大約有20厘米，寬大約是10厘米，因?yàn)轭伾煌�，所以自然分成男生款和女生款�?/p>
文具盒可以分兩大類(lèi)：一類(lèi)是硬的鉛筆盒，一類(lèi)是軟的筆袋。硬的鉛筆盒是由塑料做成的，只能放鉛筆和橡皮，所以叫做鉛筆盒�，F(xiàn)在超市里只有少量的鉛筆盒；筆袋是由布料縫制而成的，筆袋里可以放各種各樣的文具，可以容得下數(shù)10支筆，有時(shí)甚至比10還要多，這就是筆袋的功能。大多數(shù)學(xué)生都非常喜歡用筆袋。
另外，還要些不常用的2-3層的文具盒，可以區(qū)分各種筆和其他文具用品。
筆袋雖然深受喜愛(ài)，但是有不少缺點(diǎn)。很容易臟，比如：被筆染了色，一些打開(kāi)筆帽的布料上劃了幾次等等，這些都是筆袋容易臟的原因。還要就是筆袋洗了以后染色的部分不容易洗掉，而且筆袋還掉顏色。而鉛筆盒卻不怕臟，因?yàn)樗容^堅(jiān)硬，外表比較光滑，可以用紙擦干凈。
文具盒的壽命是很長(zhǎng)的，一般在3-4年，可以從小學(xué)1年級(jí)用到4年級(jí)。筆袋也很容易被磨破，如果你用的筆袋已經(jīng)多年了，那么可能是被桌子上來(lái)回摩擦給磨壞了。只有你多加保護(hù)它，使用壽命會(huì)更長(zhǎng)。
相信大家已經(jīng)了解文具盒了吧？它是我們學(xué)習(xí)之路上的好伙伴。
文具盒自述的作文6
這天放學(xué)后，我像往常一樣去學(xué)校食堂吃飯。唉，又是白菜，我真的不想吃了。但為了填飽“咕咕叫”抗議的肚子，也只好忍著吃下去。
飽的感覺(jué)總比餓著難受好得多。吃完飯我悠閑地哼著小曲走進(jìn)了班級(jí)，準(zhǔn)備今晚拿下兩張英語(yǔ)試卷。我正打算從桌斗里掏出試卷，只聽(tīng)到“砰”的一聲巨響。頓時(shí)，班級(jí)里同學(xué)們的目光刷地投到我前排的男生那里。接著像炸開(kāi)了鍋似的議論紛飛：“周流通這次死定了，膽敢在班級(jí)里燃放鞭炮，那可是學(xué)校明令禁止的�！彼偷卣酒饋�(lái)，慌張著辯解道：“是文具盒自己爆炸的，不是我放鞭炮！”大家哪相信他的話？文具盒怎么可能爆炸呢？說(shuō)的話也太荒唐了吧。大家走進(jìn)一看，筆芯散落一地，文具盒炸開(kāi)了花，其中一支筆炸得粉身碎骨，教室里彌漫著嗆人的硝煙味。
難道有人安放……經(jīng)過(guò)大家認(rèn)真勘查，周?chē)](méi)有發(fā)現(xiàn)炮皮兒什么的，只有幾粒孤零零的小石子躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。
這到底怎么回事？謎底最終給揭了：最近學(xué)校里流行一種一摔就響的炮，而主人為了躲避老師沒(méi)收摔炮，便把摔炮裝進(jìn)了筆筒里。由于周流通不經(jīng)意的猛地一觸，文具盒里的這支裝著摔炮的筆就爆炸了……大家這才松了一口氣。
新年里，很多男孩子都喜歡燃放鞭炮，但愿大家一定要注意安全喲。
文具盒自述的作文7
大家好，我的名字叫“文具盒”。是小主人爸爸在今年開(kāi)學(xué)前把我從南京買(mǎi)回來(lái)的，小主人可喜歡我了，對(duì)我愛(ài)不釋手。
我穿著一身粉紅色的衣服，上面有白雪公主的圖案。在我的前面，還裝了一塊亮晶晶的吸鐵石，可別小看這吸鐵石，它讓我把蓋子蓋得緊緊的，把門(mén)守得嚴(yán)嚴(yán)的。
別看我個(gè)子小，功能可不少。我可以把小主人的鉛筆、鋼筆都裝到我的肚子里，現(xiàn)在，我的肚子里已經(jīng)有不少成員啦！有活潑的橡皮，性格直爽的鋼筆和鉛筆，沉默的直尺，鋒利小刀……我就像它們的家，它們?cè)谖疫@兒和睦相處。
在我的肚子里還有一個(gè)透明的塑料袋，里面裝著一張抄得工工整整的課程表。每當(dāng)下課時(shí)，小主人就會(huì)將我打開(kāi)，看看下一堂上什么課。
在小主人學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我成了他不缺少的學(xué)習(xí)用品，也成了和小主人形影不離的好朋友，我給小主人帶來(lái)了方便，心里別提有多高興了！
文具盒自述的作文8
顧名思義，文具盒就是裝文具的盒子，這個(gè)文具盒是媽媽送我的禮物，它對(duì)我的學(xué)習(xí)做出了貢獻(xiàn)，就讓我來(lái)帶你認(rèn)識(shí)一下它吧！
它的身子上有一副美麗的畫(huà)，上面畫(huà)的是一只可憐的流浪貓?jiān)谡页缘模@幅畫(huà)提醒了我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，要不然也會(huì)像這一只可憐的小貓一樣，到處流浪。
媽媽送給我的文具盒有兩層，旁邊還有三個(gè)小按鈕，你只要按前兩個(gè)按鈕就會(huì)彈出來(lái)兩個(gè)小一點(diǎn)的盒子。我第一個(gè)盒子里裝的是橡皮，第二個(gè)盒子里裝的是修正液。文具盒里沒(méi)有筆和尺子怎么行？你只需輕輕的按一下第3個(gè)按鈕，尺子就會(huì)從文具盒的后面彈出來(lái)，是不是很神奇！這時(shí)可能有人問(wèn)：“那你的筆放在哪里呢？”你可千萬(wàn)不要忘記了，我的文具盒還有兩層沒(méi)有向你介紹呢。
當(dāng)你打開(kāi)第1層的蓋子時(shí)，里面的彈簧會(huì)被觸發(fā)，緊接著就會(huì)有一排鉛筆整的“站”在你面前，好似在說(shuō)：“快快用我來(lái)寫(xiě)字！”第2層和第1層的結(jié)構(gòu)基本一樣，只不過(guò)第1層放的.是鉛筆，第2層放的是鋼筆。
每當(dāng)我在學(xué)校上課時(shí)，文具盒都會(huì)提醒我：“把書(shū)拿出來(lái)，不要忘記交作業(yè)，上課一定要聽(tīng)講……”
每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，文具盒又會(huì)說(shuō)：“小主人不要擔(dān)心，我有兩個(gè)小盒子，里面有你需要的修改工具。”
每當(dāng)我考試沒(méi)有考好時(shí)，文具盒就會(huì)安慰我：“不要灰心，失敗是成功之母……”
最后我想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你送給我了一個(gè)這么貼心的文具盒！”
文具盒自述的作文9
我穿著天藍(lán)色的“外衣”，最新的拉鏈，四層內(nèi)夾，怎么樣？酷吧！這是小主人給我最新改造的。
我的功能很多，如小主人的文具、放一些小主人要用細(xì)小的東西、夾層里還一些對(duì)小主人比較貴重的物品。
記得有一次，小主人剛剛把一元錢(qián)放在抽屜里，就轉(zhuǎn)身和他的好朋友戴亞芃說(shuō)話了，當(dāng)小主人回頭的時(shí)候，剛剛放在抽屜里一元錢(qián)不見(jiàn)了。第二天，小主人吸取了昨天給他的教訓(xùn)，把一元錢(qián)放在了文具盒里，那時(shí)“我”還是一只“小朋友”膽子很小。小主人的手一伸出來(lái)，我害怕地縮了一下。后來(lái)，我才知道他是小主人。小主人把一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的東東放在了我的夾層內(nèi)。我細(xì)心的照顧一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的東東。晚上，小主人拉開(kāi)我的最新拉鏈，驚喜地發(fā)現(xiàn)那個(gè)我不認(rèn)識(shí)的東東——一元錢(qián)。從此，小主人把一些比較貴重的物品都放在我的夾層里！
怎么樣？聽(tīng)了我的自述，你應(yīng)該熟悉我來(lái)吧？我就是一只可愛(ài)的文具盒。
文具盒自述的作文10
大家好，我是一個(gè)漂漂亮亮的文具盒，我的小主人叫我“英英”。什么？問(wèn)我為什么叫英英？那還不簡(jiǎn)單嗎，是因?yàn)槲沂切≈魅擞⒄Z(yǔ)考了95分換來(lái)的。
我的外表是粉紅色的，在我的“臉”上是一只可愛(ài)的小熊，上面還有英文：Miss you everyday do you know？everyday smile.在我的“臉”旁邊是刨子和一個(gè)小盒子。
在它倆中間，是兩個(gè)白色的小按鈕，左邊的是用來(lái)打開(kāi)刨子的，右邊的是打開(kāi)小盒子的。小盒子里是一個(gè)橡皮。在我的大肚子里，整齊的排放著兩支全自動(dòng)自動(dòng)筆，兩支水筆，一盒自動(dòng)筆芯和一支深藍(lán)色的水彩筆。水彩筆是我回來(lái)的時(shí)候就有的，你們知道為什么嗎？告訴你們，我有一件很自豪的事情：我的大肚子里還有一個(gè)可愛(ài)的畫(huà)板，畫(huà)板的右上角是一只小松鼠和四個(gè)草莓，左下角是兩個(gè)草莓，旁邊還有一行英文字母：Love will show you everything.我的小主人喜歡我，就是因?yàn)槲业漠?huà)板。小主人天天和吳亞男一起拿水彩筆在上面畫(huà)畫(huà)。下課了，小主人就會(huì)和吳亞男一起玩“理發(fā)店”，就是畫(huà)一個(gè)房子，一個(gè)人，開(kāi)始給他/她換發(fā)型。我的下面，就沒(méi)有什么可自豪的了。我的下面和別人一樣，都是放了些尺子。
我就是英英，大家記住了嗎？
文具盒自述的作文11
我的文具盒是我收到的新年禮物，我可喜歡它了，每天上學(xué)放學(xué)都帶著它。
我的文具盒是用布料制成的，非常精致。它是一個(gè)長(zhǎng)方體，大約長(zhǎng)10厘米，寬8厘米，高7厘米。文具盒上面是柔和的淡粉色，下面是優(yōu)雅的玫紅色，讓人感覺(jué)很甜蜜。只見(jiàn)文具盒蓋上印著一只可愛(ài)的凱蒂貓：一身又白又柔軟的毛，一雙水汪汪的眼睛，一對(duì)機(jī)靈的耳朵，一張貪吃的小嘴巴。凱蒂貓的旁邊擺著各種各樣的蛋糕，有草莓蛋糕、奶油蛋糕、葡萄蛋糕……凱蒂貓正在吃的是一塊愛(ài)心蛋糕，它無(wú)比愜意地享受著下午茶的美好時(shí)光。
我的文具盒不僅美麗，而且還很實(shí)用。它全心全意地為我服務(wù)，不信你們看：第一層住著尺子爺爺，每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí)，尺子爺爺就拄著拐杖慢悠悠地走出來(lái)，在他的幫助下，我畫(huà)出又長(zhǎng)又直的線、方方正正的圖形。第二層住的人可多了，有鉛筆寶寶，橡皮姐姐，彩筆阿姨……每當(dāng)鉛筆寶寶寫(xiě)錯(cuò)字，熱心的橡皮姐姐就來(lái)了，它幫鉛筆寶寶改正每一個(gè)錯(cuò)誤。第三層住著積分卡妹妹，它們可是我努力學(xué)習(xí)得到的獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)我把它們收藏在文具盒里，我要兌換禮物時(shí)，就拉開(kāi)拉鏈，積分卡妹妹就迫不及待地跳了出來(lái)。
我喜歡我的文具盒。它方便了我的學(xué)習(xí)，也幫我節(jié)約了很多時(shí)間。小朋友們，你們有這樣的文具盒嗎？
文具盒自述的作文12
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是媽媽送給我的生日禮物，已經(jīng)陪伴著我度過(guò)了四個(gè)春秋了。
我的文具盒約4厘米，長(zhǎng)約20厘米。它的外表呈粉紅色。文具盒的上面，有一只非常可愛(ài)的小豬豬，正在啃著一個(gè)圓圓的大西瓜。機(jī)靈聰明的小天使，在蔚藍(lán)的天空中不停地飛著，旁邊悠悠地飄浮著一朵潔白的云彩，云彩里用英文母寫(xiě)著：“我喜歡我的文具盒，它非常的漂亮!”。文具盒的背面，是一張課程表與一份乘法口訣表。
我的這個(gè)文具盒，與其它文具盒有一個(gè)與眾不同之處。我的文具盒是三層的。文具盒上面有兩層，鋼筆、尺子、油筆、自動(dòng)鉛筆都在里面分別乖乖地躺著睡覺(jué)。背面還加了一層，我上學(xué)以來(lái)的小紅花和各種各樣漂亮的貼畫(huà)都放在里面。小豬、小狗、草莓、愛(ài)心桃……琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。
在我的平常的學(xué)習(xí)生活中，文具盒先生可為我立下了不少的汗馬功勞。
在學(xué)校課堂上，我要寫(xiě)作文時(shí)，聽(tīng)話的鋼筆弟弟便蹦蹦跳跳的跑了出來(lái)，供我使用。平日里，我是一個(gè)大馬虎，老是愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字，橡皮先生為我服務(wù)任勞任怨，每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就慢悠悠走了出來(lái)。我是老師的辛勤小助手，經(jīng)常幫助老師在別人的作業(yè)上勾勾畫(huà)畫(huà)，這時(shí)，急性子紅筆便匆匆忙忙地跑了出來(lái)。
我的文具盒就像一位辛勤工作員，每天時(shí)時(shí)刻刻地為我服務(wù)。我喜歡我這個(gè)漂亮、聽(tīng)話的文具盒。
文具盒自述的作文13
文具盒是我們必備的學(xué)習(xí)工具，但隨著時(shí)代的發(fā)展，文具盒的功能也就多了起來(lái)。
十元——二十元的文具盒，一般都有3個(gè)袋子，分別可以裝筆,裝橡皮，筆芯。十元左右的文具盒，材料一般，外面的圖案也不怎么好看；二十元左右的文具盒，袋子里的容量變大，材料也厚實(shí)，有的還能防水，外面的圖案都是流行元素或正播放的動(dòng)畫(huà)片人物造型�，F(xiàn)在又有一種網(wǎng)紅文具盒，它是圓柱形，不過(guò)價(jià)格是35-60元左右，功能也是大大添加了，而且樣子也各式各樣，有奧特曼的、喜羊羊的、怦然心動(dòng)的，其中最貴的就是流沙文具盒，它們有一個(gè)共同點(diǎn)就是有鏡子和計(jì)算機(jī)，還有透明鏡，360度無(wú)死角照亮你的美。流沙文具盒也就是以流沙聞名，把筆盒豎起來(lái)，里面的流沙和亮片就會(huì)慢慢的往下流動(dòng)。這樣動(dòng)態(tài)的美真不是靜態(tài)圖案能比的，不得不說(shuō)，確實(shí)很漂亮。文具盒從中間打開(kāi)，一邊是透明流沙，一邊是不透明的同系列的圖案，兩邊相互襯托呼應(yīng)。使景色看起來(lái)更立體，更完整。還有兩個(gè)功能是流沙文具盒獨(dú)有的，里面有一個(gè)小黑板，可以隨時(shí)計(jì)算、驗(yàn)算、默寫(xiě)單詞，還有價(jià)格更高的帶有鬧鐘了，可以叫你每天去上學(xué)。
文具盒既然是必備文具，我覺(jué)得適合大家就好，不必追求最貴，但如果你心動(dòng)了，就去買(mǎi)吧。我就負(fù)責(zé)欣賞啦！
文具盒自述的作文14
我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒，它是我讀三年級(jí)的時(shí)候，奶奶送給我的六一節(jié)禮物，我非常喜歡它。
我的文具盒的外表是我最喜歡的顏色——粉紅色，上面印著美麗的白雪公主和聰明機(jī)智的米老鼠，還很有立體感呢！它們每天笑瞇瞇地看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)中的各種困難，天天向上！”
一打開(kāi)文具盒，就能看見(jiàn)一張漂亮的課程表插在一個(gè)透明的袋子里，課程表可以讓我有條不紊地安排作息時(shí)間，可以讓我提前預(yù)習(xí)課本，我的文具盒分上鋪、中鋪和下鋪。上鋪睡著各個(gè)老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的積分卡和小便利貼，方便我學(xué)習(xí)。中鋪的正面有四個(gè)小布圈，紅筆、黑筆、鉛筆和藍(lán)筆都插在各自的步圈中，以防掉落，它們是我學(xué)習(xí)的好幫手，幫助我做或訂正各種作業(yè)。中鋪還可以上下翻動(dòng)呢！中鋪的反面睡著一把直尺“士兵”，它在邊上守衛(wèi)著整個(gè)文具盒。下鋪中分布著五六個(gè)大小不一的格子，那些格子讓我根據(jù)文具的大小分門(mén)別類(lèi)地?cái)[放著“橡皮戰(zhàn)士”、”熒光筆將軍”、“紫筆上尉”等，筆芯也被整整齊齊地?cái)[放在另外幾個(gè)長(zhǎng)方形的大格子里，還有許許多多的“小士兵”每天都在我的文具盒中“站崗放哨”呢！
這就是我心愛(ài)的文具盒，我非常喜歡它，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好助手，更是我生活中的好伙伴！
文具盒自述的作文15
我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒當(dāng)做生日禮物送給我，我特別喜歡。
文具盒可漂亮了。表面藍(lán)藍(lán)的，就像碧藍(lán)的大海一樣。文具盒呈長(zhǎng)方形，邊上有點(diǎn)橢圓，猶如一塊大面包。如果不用它的時(shí)候，文具盒就在書(shū)包里面呼嚕呼嚕的“睡大覺(jué)”；如果要用到它的時(shí)候，它馬上精神滿滿地跳出來(lái)為我服務(wù)。文具盒的表面很光滑，我的手指都可以在上面自由自在地滑冰啦！文具盒硬硬的，像石頭一樣。打開(kāi)文具盒會(huì)發(fā)出“答”的一聲響，像在說(shuō)：“主人，快使用我吧！”如果不小心讓文具盒從高處掉下來(lái)，就會(huì)發(fā)出“啪”的一聲響，就像在說(shuō)：“呀！疼死我了！你再這么不小心我就會(huì)壞掉的！”
文具盒里的成員可多了，有長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子爺爺，它是透明的，可以用來(lái)量長(zhǎng)度、畫(huà)直線，要是不聽(tīng)話，它就要打人了！轉(zhuǎn)筆刀弟弟黑乎乎的，可以幫鉛筆媽媽削得尖尖的！橡皮擦哥哥，它全身紅紅的，最喜歡把錯(cuò)字給擦得干干凈凈；還有鉛筆媽媽?zhuān)聿氖菔莸�，高高的，可以�?xiě)出工整的字，還能畫(huà)出美麗的畫(huà)。水筆爸爸的用處更大了，它寫(xiě)出來(lái)的字工整美觀，讓人喜愛(ài)，它每天幫我做許多作業(yè)……文具們?cè)谖木吆欣锟鞓?lè)地生活著。
文具盒的作用可大了，可以保護(hù)文具，讓文具有一個(gè)溫暖的家，也防止文具被別人拿走，它真是我學(xué)習(xí)的好幫手！
我喜歡我的文具盒，我要好好愛(ài)護(hù)它。
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