愛心傳遞作文
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的愛心傳遞作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛心傳遞作文1
愛是什么?愛是雨水,能讓種子脫離泥土,茁壯成長;愛是陽光,能讓冰涼的雙手得到溫暖,溫暖心田。
為了讓愛心傳遞,學校組織了向社區(qū)慰問孤寡老人的活動。同學們帶來了許多的慰問品,有牛奶、米、水果、麥片,還有食用油、面條……慰問品被分成三份,我們也被分成了三批隊伍,每個隊伍慰問一家。
我們?nèi)サ氖且粋貧苦的老奶奶家。老奶奶靠社會政濟金和一點點少得可憐的.養(yǎng)老費支撐著她的生活。我們來到了老奶奶家的門口,敲響了老奶奶家的門。只聽見們“吱嘎”一響,一個蒼老的面孔從門縫里探出。老奶奶一見我們,滿臉的皺紋就立刻舒展開了。她歡快地把我們請進屋。
我踏進了老奶奶的屋子,環(huán)顧了一下四周。室內(nèi)家具的陳設極其簡單。一張老舊的長木椅、一臺不大的液晶電視機 、一張四方的小木桌,都擠在一個面積不到三十平米的小客廳里。這整個客廳還容納不下我們所有的人。
我們將慰問品一件一件地送給了老奶奶,老奶奶滿心歡喜地接受了我們的慰問品。每一個人都對老奶奶說了一句祝福語:
“祝老奶奶越活越年輕!”
“祝老奶奶身體健康,萬事如意!”
……
“謝謝小朋友們的禮物,謝謝你們的問候!”說完,老奶奶就走進了一間小屋子,拿出了一袋葵瓜子,又說,“來來來,我給你們兩?献幼鳛榛貓蟆!
“謝謝老奶奶!”
“謝謝!”
……
一句句的“謝謝”聲回蕩在這間窄小的客廳里。
“兩?献印保@幾個字一直在我的腦海里盤旋。我也理解老奶奶的心,所以我也沒有要。我沒有要并不是因為我嫌棄,而是這兩粒葵瓜子給省下下來待客的。
我們陸續(xù)地離開了老奶奶的家。在我離開的時候,望了望老奶奶。老奶奶的臉上依舊掛著微笑,她多么希望我們能在她家留久一點。望著老奶奶孤獨的身影,我也漸漸離去了。
愛心在傳遞。愛心傳送溫暖,傳遞快樂,溫暖在人心!
愛心傳遞作文2
家庭是成長的搖籃,在我成長的家庭中也發(fā)生過許多感人的故事,但最使我感動的是為災區(qū)人們獻血和捐款。
記得去年5月12日汶川發(fā)生了8.0級大地震,在那一剎那間,汶川地區(qū)的小朋友們失去了親人和老師,也失去了熟悉的家園和寬敞的教室,他們多么渴望有一天再一次回到那美麗的家園和寬敞的教室。那天中午,我們一家人看電視,播音員說:“由于災區(qū)有許多病人失血過多,必須馬上輸血可是血庫的血供不應求,希望全國各地人們積極支援”。我們聽到這個消息后,全家人不顧吃飯急急忙忙的趕到獻血車那里獻血,從遠處看,廣場上獻血的人早已排上長長的隊伍,我們也踴躍上去,排上了隊伍,終于輪到我們了,先是爸爸獻血,再是媽媽,然后該是姐姐了,醫(yī)生先問她:“你幾歲了”?姐姐馬上回答:“我18歲了!苯憬愠橥旰蟆T撐伊,醫(yī)生看看我問:“你幾歲了”?我說:“9歲了”。醫(yī)生說:“你年齡太小了,18歲以上的'人才能獻血。”醫(yī)生接著問:“剛才那幾位是你的家人嗎?”我自豪的說:“是,他們是我的爸爸,媽媽和姐姐”。醫(yī)生說:“你們真是一家有愛心的人,樂于幫助別人的人!蔽倚睦锩雷套獭O襁@樣的助人為樂的事在我們家經(jīng)常發(fā)生。而且我還把自己平時積攢的零花錢捐給了災區(qū)的小朋友,爸爸媽媽也捐款、捐物積極支援災區(qū),希望災區(qū)的人們早日重建家園,獻出自己的一片愛心。
正如一首歌詞寫的那樣:“只要人人都獻出一點愛心,世界將變成美好的人間!睘膮^(qū)的人們看到全國各地的人們對他們的大力支持,極為感動。我們家庭所做的這些,雖然微不足道,但家庭是我幸福成長的搖籃,我為我有這樣一個幸福的家庭感到驕傲和自豪。
愛心傳遞作文3
石蘭松,一位被當?shù)厝罕娪H切地稱為“擺渡老師”的人。他每天用自家的船擺渡學生,盡自己最大的努力讓每一個孩子 都能學到知識。用自己的真心對待每一個人,給予他們溫暖。
愛心的傳遞,讓每一個人都感受到溫暖。讓更多的人明白,只要人人獻出一點愛,那我們的世界將永遠都是光艷的。在春節(jié)期間,許多人都在耐心排隊去買回家的車票,為了能和家人在一起,不管多么寒冷的天氣都得忍受著。然而,卻有一位老人吸引了每一個人的注意力。她推著一輛小車,上面放著一桶熱騰騰的粥,正是給這些等待著的人喝的,她每天都如此,就算是自己家里貧苦,也要把熱粥送到每一個人手中。她的熱心,讓每一位喝到熱粥的人都感到了溫暖,感受到,雖然身體是冰冷的,但他們的心卻一直都是溫暖的。
在路邊總有這樣一個人的身影,他煽動這火爐,叫賣著羊肉串。他每天都靠著賣羊肉串來維持生活,可他并不覺得這是一件苦差事。每天的收入并不多,但他仍然用自己賣羊肉串所掙的錢來捐助許多貧苦的孩子和大學生。雖然自己的生活十分清貧,但一直堅持著給每一位需要幫助的人傳遞愛心。亮亮的火光可以看出他有一顆熾熱的心靈,并傳遞著自己一份微薄的力量。他的舉動,更感動著許多人,使他們感到了人世的.溫情。
這就是一種力量。一種能傳遞溫情,并給予每個人溫暖的力量。他們的一份愛心,感染著周圍的每一個人。讓許多人都感受到自己并不孤獨,因為有一顆顆愛心來溫暖他們,讓他們重新認識這個世界,并對它充滿無限的希望。如果我們每一個人都能傳遞一份愛心,那么,一種巨大的力量就會充滿整個世界。一個小小的舉動,一份堅持的力量,默默的鼓舞著每個人走向更加光明的道路。
愛心的傳遞,總會感染更多的人消除人心中的冷漠之心。一份力量,傳遞在整個世界中,那將會是每個人都渴望擁有的。
愛心傳遞作文4
讓愛心傳遞——讀《金鵝》有感《格林童話》這本書,它讓我愛不釋手,其中我最喜歡看《金鵝》。文中的小傻瓜幫助了老爺爺,老爺爺就回報了小傻瓜,讓小傻瓜娶上了美麗的公主,而且過上了幸?鞓返纳睢_@讓我知道了:如果你用一顆善良的心去對待他人,你就會得到回報。
一次,我和媽媽去金華玩,無意中看見一個地方正在舉行捐款,長龍般的隊伍展現(xiàn)在我眼前:有的捐50元,有的捐100元,媽媽也想加入捐款的隊伍,“又不關我們的事?”我反對著說,“您這不是浪費錢嘛!”正當我竭力阻攔媽媽捐款時,一個人的舉動讓我目瞪口呆,叔叔看上去20歲左右,手里拿著一疊錢,差不多1000元,他毫不猶豫地將錢投進箱子中。我看得目瞪口呆,覺得他特別的傻,他為什么捐這么多的.錢呢?面對鏡頭叔叔說:“我只是獻出自己的一份綿薄之力來幫助他們,更是為了鼓勵他們,讓他們重新振作起來!”
聽了叔叔的話,我感到慚愧不已,這位叔叔真是愛心大使,他擁有一顆善良的心。于是,我趕緊從媽媽包里拿出自己過年的一百元壓歲錢,恭恭敬敬地把它塞進捐款箱。一旁的叔叔阿姨看了都情不自禁得連連夸贊:“這位小姑娘可真懂事呀!”我聽了心里比吃了蜜還甜呢!但媽媽卻十分疑惑:“你不是不想捐款嗎?怎么捐了一張一百元?”“答案很簡單呀,是那位叔叔的善良感動了我。我也要奉獻自己的愛心,讓愛心傳遞,去幫助更多的人!”我笑瞇瞇地對媽媽說。
雖然我那一百元和叔叔的一千元來比是微不足道,但我們的愛心是一樣大的。一方有難,八方支援,讓愛心傳遞,共創(chuàng)信義金華!
愛心傳遞作文5
隨著時代的快速發(fā)展,社會上出現(xiàn)了許多好人好事,一些事值得我們發(fā)揚,一些人值得我們唾棄,為了讓不好的學好,讓好的再好,我們要把愛心一份份傳遞下去。
“煙臺的文哥走丟了”的信息被數(shù)萬煙臺網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā),“煙臺文哥走丟了,幫轉(zhuǎn)!”他陪伴了好些人的整個小學,初中階段,他是一名警察,總是帶著帽子指揮交通……他老了,今年47歲,患上了天性智殘,本來是他指引著別人回家的路,現(xiàn)在因患病走丟了,原本他一年四季都在自己崗位上勤勤懇懇的工作,可是他也病了,希望此愛心可以傳遞下去。
在這快速發(fā)展的時代中,像“文哥”這樣默默無聞的人很少有了,他們用自己畢生的精力,一直在自己崗位上默默無聞的工作,直到自己生病。“文哥”指揮交通指引他人回家的路,當他自己迷失的時候,我們怎能不幫助將他找回,指引他回家的路。
因為時代發(fā)展,這樣的好人好事已經(jīng)很少了,沒有那些人的默默無聞,出現(xiàn)的是,老人跌倒在馬路邊,一些人不聞不問視而不見或者像看熱鬧,一些人則是怕扶了以后還要惹上一身禍,要看看旁邊有沒有攝像頭,這樣的事情數(shù)不勝數(shù);老人迷路了,問個半天,也沒人搭理,遭到的`都是冷眼,那么要問發(fā)展這么迅速的時代有何用?那些愛心使者,默默無聞,無私奉獻的人都去哪了?為何像“文哥”這樣的人無處尋覓了呢!
是!快速發(fā)展時代,人與人之間都好像有了隔閡,有了障礙,愛心使者不見了,但有愛心的人還是存在著的。
一些人寧可自己受苦,把節(jié)省下來的錢,捐助給希望工程,中國十大感動人物中,90歲高齡老人,不管風雨,一直堅守在自己的工作崗位,甚至獻出了生命,在死前還在工作。
為何我們不行呢?其實不是不行,而是想與不想,做與不做,一些小事都可以體現(xiàn)愛在傳遞,大家攜起手來,人人只要獻出一份愛,相信我們的明天會更精彩!
將愛心傳遞下去,傳到你我他心中,讓我們的世界變得美好起來!
愛心傳遞作文6
今天下午,我剛到教室,只見許多同學圍著不知看著什么。我走近一看,原來是我們班的陳明同學蹲在地上。陳明一句話也不說,雙眼無助地望著天花板,眼淚不停地往下掉。
“陳明,你怎么了?”“陳明,咱倆不是‘哥們’嗎?有啥心事好好談嘛!更何況‘男兒有淚不輕彈’呀!”“陳明,別哭了,有什么困難盡管說嘛!”
盡管大家你一言,我一語地問著,可陳明仍一聲不吭,依舊默默地流眼淚。
這時,老師來了,他先吩咐同學們回到座位上,讓我們把書拿起來讀,然后夫妻陳明,走出教室?纱蠹夷挠行乃甲x書,個個“身在曹營心在漢”,都想想看個究竟。
只見老師和陳明交談了一會兒,在他耳邊嘟噥了幾句,便神秘兮兮地走進教室。陳明雖說臉色不大好看,但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣了什么藥”,個個都眼睜睜地望著老師。
頓時,教室里的氣氛似乎凝固了。半晌,老師才說出一句話來:“同學們,陳明就要離開我們,走向社會了!”
老師的話一出口,同學們個個都驚訝地看著陳明。
“你們舍得他離開嗎?我相信大家都不愿意。沒錯,我也如此。陳明在學校是個好學生;在家里是個好孩子?墒,‘天有不測風云’。前幾天,陳明的'爸爸被一場車禍奪去了生命。留下了一個年邁的母親,一個體弱多病的妻子和一個年幼的孩子。陳明也將要走向社會了!”
“不!老師,陳明不能離開,我要幫助他!”
“老師,我也要幫助他!”
緊接著,班長欣欣站起來說:“老師,既然大家都那么熱心,那我們就盡自己的一份力量幫助陳明同學吧!”他的話一說完,教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開了笑臉。
“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好人間!”在歌聲中,大家將永遠傳遞著這份愛心,讓著一份份愛永恒不衰!
愛心傳遞作文7
昨天中午媽媽的學生何威,把一只受傷的小燕子送到我們家里,說是在樓下?lián)斓降,看它可憐,希望我門能夠幫助照顧它“哼,那么有愛心怎么不自己拿到家里去養(yǎng)著,偏要送到我家來,心里很有些不情愿,但是也不好拒絕,只好勉強的收下了。
我們找紙殼來安置它,也許是害怕,也許是淋濕了有點冷,也許是有傷這黑色的絨球它哆哆嗦嗦地向上爬,喳喳地叫個不停,興許是餓了,我拿來幾個飯?伤焕聿恰!耙苍S它只會吃螞蚱小蟲子之類的東西”爸爸在旁邊提醒著。我和大哥便下樓捉了一瓶的螞蚱,還有一道special____一只綠色的大青蟲子。
可它并不會吃,我們很著急,情急之下便一個人掰開它的嘴,另一個把螞蚱送到它的嘴里強喂,當然它的小嘴是黃丫未退的細嫩的嘴丫,要掰開有要不傷它著實費些力氣,估計應該飽了,便把它放進了紙盒這時它安靜了許多。我終于有耐心來細細地觀察它的容顏。
前面說到它有黃邊未退的黃嘴丫,額頭有點像海豚頭,黑米粒似的小眼睛,無精打采地睜著,看來真的`很疲憊。翅膀和尾翼都長出了黑色的羽毛。不過并沒有剪刀的形狀,也許成熟的燕子才有那樣的長羽毛,黑色長羽毛還夾雜著灰色的絨毛,顯得很凌亂,F(xiàn)在它有閑心梳理自己的羽毛了,盡管樣子很懶散,但顯得很可愛。哎,它可真是只“臭小鴨”。我們曾猜它是被兄弟擠出窩外,還是耐不住寂寞先飛出來了呢?可是沒有結果。
不過現(xiàn)在我倒對它有了信心,這“丑小鴨”會變成“白天鵝”的也許到那時放飛它抬還不情愿呢?我想象著在書中讀到過的情景,小燕子會落在我的手心上,肩膀上不愿離開,那情景實讓人神往,不知不覺臉上露出了笑容。
愛心傳遞作文8
“暑假到嘍,暑假到嘍,暑假到嘍!”重要的事情說三遍。暑假到了,也就意味著我這個小小志愿者又要開始忙碌了。
“老媽,我們這回去哪里呀?”我好奇地問,“是什么志愿服務呢?”“今天我們要去大木橋社區(qū),跟著牛通社敲門行動,探訪獨居老人。”
當我們來到大木橋社區(qū),我才知道在這個社區(qū)有600多個獨居老人。讓我映像最深的就是李奶奶了。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”我們按響了李奶奶家的門鈴。走進李奶奶家門,奶奶就笑容滿面,猶如春天開的映山紅一般燦爛。“坐!坐!這里坐!”李奶奶不停地招呼,熱情地端凳子。我連忙上前幫忙拿凳子,且不好意思地說:“您坐,您坐,李奶奶!”李奶奶這么大年紀,對我們這些小孩子卻那么好客,真有精神?粗矍按认榈腵李奶奶,我不由自主地問道:“李奶奶,你以前是做什么工作的呀?”“李奶奶以前干過的工作可多啦!崩钅棠套孕诺卣f,“奶奶在工廠里工作過,食堂里工作過,李奶奶還畫畫、唱戲、演京劇……我還刷過油漆呢!”聽到這里我有點驚呆了,心想:“李奶奶怎么這么厲害!痹仁鞘裁辞闆r呀,我又好奇地問:“李奶奶,你每天自己燒飯燒菜吃嗎?”“李奶奶自己買菜自己燒。在你們來之前,我已經(jīng)把冬瓜湯燒好了!崩钅棠绦χf。太強大了,李奶奶居然都是自己燒飯燒菜吃。
李奶奶70多歲,看上去特別精神,也很開朗。離開前,我還真誠地獻上了自己準備的節(jié)目,為李奶奶朗誦了氣勢軒昂的《滿江紅》,祝李奶奶身體健康。我們也應該像李奶奶這樣用樂觀的態(tài)度面對生活,我們更應該關心像李奶奶這樣的獨居老人。敲門行動,讓我明白了長輩們的生活艱辛,也讓我學到了他們身上的吃苦精神。
明年暑假,我還要跟著牛通社敲門行動,把愛心傳遞!
愛心傳遞作文9
愛是純潔的,是無私的,是不朽的……愛,無處不在,有愛的地方就有歡笑,又感動的淚水。愛,會讓世界的每個角落里放射出萬丈光芒!
校園是大家的另一個家,樹立校園就是家園的思想。校園是我家,美麗靠大家!
樹枝被折斷了;潔白的墻壁被“美化”了;過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵“花兒”作陪襯,顯得更“美”了;同學們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了,微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學們所“賜予”的“點綴”。
說到那里,一段深刻的記憶浮此刻腦海中——某節(jié)自習課,大家班的一個男生閑的無聊,就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現(xiàn)自我的才華嗎?不,不是的,這是在虐殺生命!試問,他有沒有想過:如果自我是那張無私奉獻的桌子,而別人卻恩將仇報,你的心還會不會痛呢?霎時,我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢,心中充滿了怨恨!
沒有愛,就會遭人痛恨;相反,擁有了愛,就會使人敬仰,等于擁有了一大筆財富。愛,是無私的,藏在世界的每個角落里,當大家把它找出來給予別人,傳遞這份愛心的時候,同時讓別人也感到溫暖!
優(yōu)美的`環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。此刻對于大家來說,優(yōu)美的環(huán)境是保證大家學習的務必條件。讓大家攜起手來,創(chuàng)造完美的家園,期望大家每一位同學都當好校園環(huán)!靶⌒l(wèi)士”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”!
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成完美的人間……”這句歌詞多美呀!愛,是無瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了大家的未來。大家一齊來傳遞這份愛心、傳遞夢想,手牽手,心連心,讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了,宇宙中所有的星球都沒有光亮了,“愛的光芒”依然會把整個宇宙照亮!
愛心傳遞作文10
2月11日,我們宿遷晚報小記者去支口鮮切花基地參觀、采摘玫瑰和扶郎花。
早上,我很早就醒了,平時星期六、星期天,我都是懶洋洋地睡在被窩里,直到聽到爸爸媽媽的再三呼喚聲中,我才從暖洋洋的被窩里爬出來。但是,今天不同,因為,我知道,今天是個快樂的日子,我們宿遷晚報小記者要去采摘玫瑰和扶郎花啦!
九點鐘左右,我來到了宿遷晚報社,乘上了開往鮮切花基地的大巴車,大約20分鐘,我們就到達了目的地。
科技員為我們講述了園里的情況,又帶著我們進入了玫瑰花柵,一進入大柵,一陣陣熱氣向我撲來,好熱。》N花的阿姨告訴我們,氣溫在35度左右是鮮花最好的生長溫度,為什么玫瑰花生長的時候要套上一度紗網(wǎng)呢?經(jīng)過了解,我知道,如果不套這一層紗網(wǎng),玫瑰花的.花形就會變樣了,花朵兒長出來就不好看了。
接著,我們又去了扶郎花的花柵,扶郎花也有他自己的品種,顏色更是五彩繽紛,十分漂亮,很像太陽。我非常喜歡扶郎花,所以摘了四朵不同顏色的。
我在哪里還學會了一些采摘和養(yǎng)花的技巧,采摘玫瑰花的時候,應該從中間剪斷,這樣他還可以再生長。扶郎花從底部折斷,這樣它可以再生長。養(yǎng)花的時候,在花瓶里倒入水不要太多,把花的莖剪去2厘米,把花插入花瓶中,再向花瓶里面灑上一點白砂糖,三天換一次水,這樣就能讓花兒活的時間長一些,而且又漂亮。
2月12日,我們又將采摘的鮮花義賣出去,將收獲愛心費捐獻給駱澤艷家庭,讓他們幸福。
在這一次活動中,我們不僅摘到了花兒,非常高興,而且我們在活動中,每個人都在傳遞愛心。
愛心傳遞作文11
傳遞總發(fā)生在人們的身邊,而傳遞的東西,卻各不相同。但有一點是一樣的,都希望把美好的盼望傳遞給他人。
今年六一兒童節(jié)和往常一樣,學校會安排一些活動給我們,這次的活動是跳蚤市場——義賣。校長在前幾天便說過,她近日去參觀了一所小學,卻驚訝地發(fā)現(xiàn),這所學校十分簡陋,無法為學生提供更好的設備來幫助學習。頓時校長的內(nèi)心充滿了憐憫,決心讓這次活動得到的所有資金,統(tǒng)統(tǒng)給予這所小學,并由衷地希望這所小學能用這筆資金,來購買更好的設備,還學生們一個更好的學習環(huán)境與硬件設施,以此來大大改善他們的學習條件。
同學們也十分興奮,為義賣做了各式各樣的準備活動。每個人都捐贈兩本到三本書,更有甚者捐四到五本!看到此場景,我便有種說不出的感慨。
同學們在活動中十分熱情,我這就來給你們一一描述下那時的場面:寬闊的操場上,現(xiàn)場都是人,哪兒哪兒都是人頭攢動,水泄不通。烈炎炎的太陽還掛在天空,更使同學們的熱情高了一層樓。每個班攤上的人都賣力地向別人介紹、吆喝。前來參加的家長也毫不示弱,個個拿出自己的絕活來吸引人們的`眼球。走到哪兒都能看到懷里滿是買的書的同學們,他們臉上都洋溢著欣喜的神情。我不禁想,再過幾個周,這神情便會出現(xiàn)在貧困小學的同學們的臉上。想到這里,我便不由自主地笑了。
這次義賣活動對我們和被資助小學都意義非凡。我們當事人在捐書、買書、賣書的過程中,為貧困小學獻出愛心,就是在傳遞愛心。而貧困小學的學生們則會得到更好的條件,這不正把校長對他們的美好盼望傳遞了嗎?
傳遞者,幸福于被傳遞者的喜悅;被傳遞者,喜悅于傳遞者的愛心。
愛心傳遞作文12
今天,我和爸爸媽媽趁著假期到寧波天一廣場盡情的玩了一天,我們先后逛了銀泰百貨,品嘗了城隍廟的特色小吃,心情愉悅,滿載而歸的準備回家了。
從天一廣場回家要座公交車。在等車的時候,我多么渴望公交車上有幾個空位子,可以讓我酸脹的小腳好好休息一下。過了一小會,公交車來了,我和爸爸媽媽順著人群好不容易擠了進去。車上的人真多啊,有一二歲的小毛頭,有和我差不多大的小學生,還有許多叔叔阿姨。車上一個空位子都沒有了,我們一家三口也只有和其他人一樣站著了。
忽然,我前面的'一位叔叔站了起來,和藹地對我說:“小朋友,來,過來坐吧!”。我有點不好意思的說了聲:“謝謝叔叔”,就過去座了下來。
公交車還在繼續(xù)前行,上車的人多,下車的人少,車上的人一直是熙熙融融,連個插腳的地方都不好找。我的腳稍微放松了下,暗自慶幸遇到了好心的叔叔,覺得雙腳舒服了多了。公交車又到了一站,我看見一個叔叔抱著一個小女孩,吃力的擠上車,隨即就靠著車窗蹲在地上。他懷抱里的小女孩已經(jīng)睡著了。爸爸看到后問那個叔叔:“這孩子怎么了?”那個叔叔露出疲倦的神態(tài)說:“女兒發(fā)燒了,我們剛從醫(yī)院看病回來!蔽乙宦牐B忙站了起來,對叔叔說:“叔叔,這個位子你來坐吧!”叔叔再三推辭,終于在我和爸爸媽媽的說服下坐了下來。對我說:“謝謝你啊,小朋友”。我急忙擺擺手說:“不用謝,這是我應該做的”。
雖然站著公交車上我的腳非常麻,像無數(shù)個小螞蟻在腳上爬來爬去一樣,但我的心里確美滋滋的,我覺得我做了一件幫助別人的好事情。
通過這個事情我明白了:記住別人對自己的幫助,也學會幫助他人。幫助別人,就是幫助自己。這樣,別人快樂,自己也會更加的快樂。讓愛心從你我他傳遞下去吧!我相信,只要人人都獻出一份愛,世界將會變成美好的人間!
愛心傳遞作文13
生活中不是缺少愛,而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。
尚先生遺失在出租車上的手機被一個年輕小伙撿走,經(jīng)過多次聯(lián)系終于終于打算用兩千元買回時,小伙卻主動歸還手機并轉(zhuǎn)身離去。在接受記者采訪時小伙說:“我不能見利忘義,不能用貪心對待愛心。我也要想尚先生那樣多一些真誠和友善!钡拇_如此,有愛就有真誠,但在今天我們不僅要有愛心,更要將愛心傳遞下去。
有句歌詞唱到:“只要人人都充滿愛,世界將會變成美好人間。”愛心就應該如同陽光一般,溫暖每個人的心房,照亮世界的每一個角落。
邵逸夫,一個對于我們來說并不陌生的名字。作為香港廣播有限公司的.榮譽主席,作為邵氏兄弟電影創(chuàng)辦人之一的他,雖然不是香港最有錢的富豪,但他確實香港首屈一指的大慈善家。他創(chuàng)辦了“邵氏基金”,多年來捐贈了數(shù)以千計的款項。除此以外,他在國外也巨額捐款,他在古今捐資助學史上堪稱第一人。作為一個學生,我覺得邵逸夫先生此舉是偉大的,是值得我們景仰,敬佩的。邵逸夫先生用自己博大的愛心換取了我們的敬佩,用博大的愛心將他所做的善事是我們銘記。邵逸夫先生,一位偉大的慈善事業(yè)家,用愛心感染我們,我們或許也應該像他一般,將愛心融入內(nèi)心,并將它傳遞下去。
在現(xiàn)實生活中,也許我們會常常看到一些不友愛的畫面。如公交車上看到老人,小孩,孕婦不讓座的行為,甚至大人還和小孩搶座?吹嚼先怂さ箾]有要上前扶的想法等等此類。也許我們曾有過某些想法,但看到別人冷漠的態(tài)度,我們也就熟視無睹。用內(nèi)心的冷漠將心中殘存的的一點愛心光亮遮住。處在現(xiàn)實社會中,我們每一個人都應該常常懷有一顆愛之心,用真誠,用友愛去對待每個人,將愛心傳遞給每一個人。
“贈人玫瑰,手留余香。”付出一點愛,其實自己也會收獲不少。彼此之間友愛,豈不是人人都會開心,快樂。彼此傳播一點愛,世界就會更多愛,有愛的世界會更加絢麗多彩。傳遞愛心,讓愛心的種子播撒在世界的每一個角落。
愛心傳遞作文14
愛是純潔的,是無私的,是不朽的……愛,無處不在,有愛的地方就有歡笑,又感動的淚水。愛,會讓世界的每個角落里放射出萬丈光芒!
校園是我們的另一個家,樹立校園就是家園的思想。校園是我家,美麗靠大家!
樹枝被折斷了;潔白的墻壁被“美化”了;過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵“花兒”作陪襯,顯得更“美”了;同學們將她們的.孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了,微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學們所“賜予”的“點綴”。
說到那里,一段深刻的記憶浮此刻腦海中——某節(jié)自習課,我們班的一個男生閑的無聊,就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現(xiàn)自我的才華嗎?不,不是的,這是在虐殺生命!試問,他有沒有想過:如果自我是那張無私奉獻的桌子,而別人卻恩將仇報,你的心還會不會痛呢?霎時,我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢,心中充滿了怨恨!
沒有愛,就會遭人痛恨;相反,擁有了愛,就會使人敬仰,等于擁有了一大筆財富。愛,是無私的,藏在世界的每個角落里,當我們把它找出來給予別人,傳遞這份愛心的時候,同時讓別人也感到溫暖!
優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。此刻對于我們來說,優(yōu)美的環(huán)境是保證我們學習的務必條件。讓我們攜起手來,創(chuàng)造完美的家園,期望我們每一位同學都當好校園環(huán)!靶⌒l(wèi)士”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”!
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成完美的人間……”這句歌詞多美呀!愛,是無瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來。我們一齊來傳遞這份愛心、傳遞夢想,手牽手,心連心,讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了,宇宙中所有的星球都沒有光亮了,“愛的光芒”依然會把整個宇宙照亮!
愛心傳遞作文15
今天下午,我剛到教室,只見許多同學圍著不知看著什么。我走近一看,原來是我們班的xx同學蹲在地上。
xx一句話也不說,雙眼無助地望著天花板,眼淚不停地往下掉。
“xx,你怎么了?”“xx,咱倆不是‘哥們’嗎?有啥心事好好談嘛!更何況‘男兒有淚不輕彈’呀!”“xx,別哭了,有什么困難盡管說嘛!”
盡管大家你一言,我一語地問著,可xx仍一聲不吭,依舊默默地流眼淚。
這時,老師來了,他先吩咐同學們回到座位上,讓我們把書拿起來讀,然后夫妻xx,走出教室。可大家哪有心思讀書,個個“身在曹營心在漢”,都想想看個究竟。
只見老師和xx交談了一會兒,在他耳邊嘟噥了幾句,便神秘兮兮地走進教室。xx雖說臉色不大好看,但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣了什么藥”,個個都眼睜睜地望著老師。
頓時,教室里的氣氛似乎凝固了。半晌,老師才說出一句話來:“同學們,xx就要離開我們,走向社會了!”
老師的話一出口,同學們個個都驚訝地看著xx。
“你們舍得他離開嗎?我相信大家都不愿意。沒錯,我也如此。xx在學校是個好學生;在家里是個好孩子。可是,‘天有不測風云’。前幾天,xx的爸爸被一場車禍奪去了生命。留下了一個年邁的母親,一個體弱多病的妻子和一個年幼的孩子。xx也將要走向社會了!”
“不!老師,xx不能離開,我要幫助他!”
“老師,我也要幫助他!”
緊接著,班長欣欣站起來說:“老師,既然大家都那么熱心,那我們就盡自己的.一份力量幫助xx同學吧!”他的話一說完,教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。xx也展開了笑臉。
“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好人間!”在歌聲中,大家將永遠傳遞著這份愛心,讓著一份份愛永恒不衰!
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