實用的《我》初中作文四篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的《我》初中作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我》初中作文 篇1
小學(xué)六年的時光悄然而逝，離開熟悉的校園，度過漫長的暑假，終于迎來了初中開學(xué)。三年的初中生活會是什么樣子？這個我曾想了一遍又一遍的問題，將要揭曉它的答案了。
開學(xué)那天，午后的陽光灑滿陌生的校園，踏著滿地陽光，我來到了班級。一張張陌生的臉龐，使第一次離開父母的我不知所措。我想主動與同學(xué)們打招呼，無奈生來內(nèi)向，這些事也只是想想罷了。不過，在晚上，我結(jié)識了第一批朋友——舍友們。想想不過一天就熟悉起來的舍友們，我對未來的漫漫識友路有了信心。
第二天便是軍訓(xùn)。不知怎的，開營儀式上，第一縷陽光迎接我時，我便暈了過去。躺在醫(yī)務(wù)室里，我想起了媽 媽。如果換作平時，她一定在旁邊照顧我，可現(xiàn)在，媽 媽遠在千里之外，見都見不到，何談?wù)疹櫍壳》臧鄡?nèi)辦了電話卡。我一個箭步?jīng)_到電話亭，不料前面已排起長隊。只好等。前面打電話的人一個個痛哭不止；我雖有千萬句話想對媽 媽說，卻也不至于如此。終于挨到我了。撥通電話，電話那頭傳來熟悉的聲音。我自以為的“堅強”瞬間土崩瓦解，淚水如決堤洪水般涌上眼眶。第一次離家的不適與病痛的委屈，全部隨眼淚淌了出來。媽 媽聽出了我的異樣，急忙安慰我，可聽了這話，我更是淚如潮涌！
此后，我天天與媽 媽通電話，直到回家那天�？杉倨诙虝�，兩天后，我又回到了這里，我的校園。和同學(xué)們熟悉起來的我不再感到孤獨，而是感受到了同學(xué)們的友善、互助與老師的關(guān)愛。這讓我減輕了對家的思念，全身心投入到了學(xué)習(xí)中。一次次小測中鮮紅的一百分，便是我學(xué)習(xí)中的成果與進步。
一個月的苦與甜，讓我對嶄新的初中生活充滿期待。我相信，在我的努力下，我會讓初中生活這本多姿多彩的書寫出精彩的華章。
《我》初中作文 篇2
又有很多天沒見外公外婆了，今天他們從鄉(xiāng)下回來 �？晌乙灰姡瑓s有了些默默的.神傷：外公的白發(fā)又多了許多，外婆眼角的皺紋也增加了。作為長輩，他們給了我無數(shù)的關(guān)心;作為朋友，他們又給了我無數(shù)的歡樂。可如今，看到了那斑白的兩鬢和眼角的褶皺，我想哭，因為他們愛我，為我付出了太多太多;可我又忍住，因為我長大了!但他們,卻老了……
外公是位受人尊敬的小學(xué)老師。記得小的時候，只教我背幾首古詩，就吃夠了我的“苦頭”：背一首古詩就得背我上街買零，或蹲下身，讓我坐在他的肩膀上，還高興地說：“哦，好厲害，又背了一首詩!”長大開始讀書后，我在城里念，外公卻在鄉(xiāng)下教。但每周周末他都會趕車到城里為我輔導(dǎo)作業(yè)，可有時我卻擺出一份不情愿的樣子，到了稍微懂事的年紀仿佛才能感受到當(dāng)初外公的傷心。直到現(xiàn)在，外公退休了，卻還在為我堅持輔導(dǎo)作業(yè)，盡管初中的書他幾十年都沒碰過了，可還是堅持翻閱資料學(xué)習(xí)，只為我輔導(dǎo)。外公，謝謝您。
外婆是個地地道道的莊稼人。在家里就屬她和外公最寵我，把我視為“掌上明珠”�？赏馄艔膩頉]把“愛”字對我說過，而且在表面上還顯得對我還很嚴格，可實際上我能徹徹底底地感受得到那份濃濃的愛意。記得有一次，我感冒了，吃一種藥物，可其中含有使我過敏的成份，導(dǎo)致我左眼睜不開，外婆心急如焚，連夜把我送到了醫(yī)院。第二天，我發(fā)現(xiàn)了外婆眼中布滿的紅血絲，才明白了：原來她整宿未眠，一直守護著我。外婆也為我付出的太多太多。外婆，謝謝您。
如果讓我把愛打個比喻的話，外婆就是一雙靈巧的手，外公就是一支彩筆，而其余愛我的人就是那一桶桶彩墨，而我只是一張白紙，被他們把我的人生畫得絢麗多彩。
外公，外婆，我愛你們。
《我》初中作文 篇3
我，一個普普通通的女孩子，膽小、好靜、要強，便是我性格的真實寫照。
村人都知道，我非常膽小，在生人面前總是拘謹?shù)眠B大氣也不敢出。這下可好，我成了被那些吃了飯無事干的人欺侮、取樂的對象。尤其在小時候，我最怕螞蟻、蚯蚓和茶樹上的毛蟲，往往被這些東西嚇得大哭。那些無聊的男孩子見我越是怕，便越要把這些可怕的小東西悄悄地塞到我的口袋中，然后裝著若無其事的樣子玩去了。無意中，我把手伸進袋里，一觸到那毛絨絨的東西，便嚇得尖叫、渾身打顫。這一下他們就捧腹大笑了。那些人的父母們不僅不制止兒子們的無聊行為，反而高興的嘻笑著。
在一次又一次的驚嚇中，我恨透了他們。漸漸地，我變得好靜了，養(yǎng)成了獨處的習(xí)慣。常常一個人玩著媽媽給我的各種各樣的玩具，或是獨坐階石，遠遠地看著別的孩子手拉著手，或唱著兒歌，或嘻嘻哈哈，或追追打打，要多快樂有多快樂。我也跟著他們悄悄的樂了�，F(xiàn)在我長大了，而好靜的習(xí)慣仍沒有改，總喜歡獨自漫步于田野、山坡，或托腮凝神，靜靜地思索。
在偷偷地享樂中，在靜靜地思索中，我悟出一個道理：人活在世界上躲躲閃閃，扭扭捏捏是沒有出息的。于是我開始形成性格的另一面：要強�？粗鴦e的孩子輕巧地爬上高高的樹梢，向我做著鬼臉，好像在說：“膽小鬼！你能爬上來嗎？”看著他們那一副神氣十足、不可一世的面孔，我心中恨恨的。要強的心終于戰(zhàn)勝了好靜、膽小的性格。膽顫心驚地爬上那遙擺著的大樹梢，讓那些挑釁的男孩子看了也無不吐出舌頭，刮目相看了。我償?shù)搅恕耙獜姟钡奶痤^，從不愿落于人后。記得小學(xué)五年級時，我的數(shù)學(xué)成績不怎么好，第一次考試，我只得了六十多分，而別人都是八、九十分。我就暗暗地下決心要趕上他們，于是獨自一人挑燈夜讀，苦苦練習(xí)。皇天不負苦心人，在畢業(yè)升學(xué)考試中，我的數(shù)學(xué)成績居然名列榜首。一直到現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)上，在其他事情上，我都不甘落后于人。
膽小，是我的一個弱點，有時阻礙了我的行動，失去了許多成功的機會。好靜使我不愿與人相處，變得孤僻，生活中缺少樂趣。但是，要強，在很多時候會戰(zhàn)勝膽小，促使我合群。當(dāng)然，“要強”有時使自己勉強去干那些不該干的事，甚至碰釘子，我希望由“要強”變?yōu)椤皥詮姟保谌魏螘r候都不畏困難，勇敢地前進。
《我》初中作文 篇4
在我成長的數(shù)年里是書籍讓我充實地度過那被學(xué)習(xí)充斥一天天。
從數(shù)年躺在床上被童話故事代入神秘的世界，就教育我們明辨是非，四大名著，讓我我開始了解人世當(dāng)中何謂正邪，何謂仁義，后來，《紅巖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》改變著我的世界觀，《邊城》、《童年》讓我對人生的哲學(xué)多了一份領(lǐng)悟，而古仁人志士的經(jīng)典詩篇更是在喧鬧的都市之中陶冶了我的情操，讓我在寧靜的山水田園中旅行。
現(xiàn)在，中學(xué)的課程可能占據(jù)了大部分時間，然而找時間就像擠海綿，對讀書的渴望讓《讀者》、《萌芽》等摯友陪伴了我數(shù)個春秋，每天，一兩段或以兩頁無不在潛移默化的影響著我。人類的技術(shù)文化都在不斷的進步中，我們也一樣，每天都需要書籍來滋潤我們，當(dāng)我們見證了例如官僚、拜金主義等某些奸邪，丑惡的事時，我們能分清善惡，懂得如何來判斷和處理嗎？這就需要書中所蘊含的智慧來引導(dǎo)我們，就像在小時候，老人們循循善誘的告訴我們做人的基本原則。現(xiàn)在，各類文學(xué)作品情采紛呈，科技的發(fā)達讓讀書成為一件輕而易舉的事情，而現(xiàn)在不讀書更待何時，錯過的機會就像逝去的光陰一樣不復(fù)返，中學(xué)時代就是讀書的黃金年代。
我們在中學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不免會有一定的弊端，知識體系龐大而又復(fù)雜，這就需要讀書來充分彌補我們學(xué)習(xí)上的缺漏，而學(xué)習(xí)可能帶來的乏味感更需要讀書來培養(yǎng)興趣，輕松的精神食糧不比成堆的試卷更有吸引力嗎？
讀書時，沉浸在文豪們充滿智慧的意境中，品味一字一句的意蘊，讓人能對人高尚，對困難堅強。是書籍讓我在一次次面對不可預(yù)料的挫折時，鼓起勇氣從容應(yīng)對，找到前人的足跡克服它。
讀書讓我的人生豐富多彩。
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