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毛洲島風(fēng)光作文范文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的毛洲島風(fēng)光作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
毛洲島風(fēng)光作文1
剛從漓江歸來(lái)，我們又踏上了游船，直奔我們即將游覽的下一個(gè)景點(diǎn)——毛洲島。其實(shí)毛洲島并不能被稱為“島”，它應(yīng)該叫“毛洲村”因?yàn)檫@不過(guò)是個(gè)村莊罷了。好了，言歸正傳，廢話不多說(shuō)，我們進(jìn)入今天的正題。
剛剛踏上毛洲島的石階，我馬上被這里茂盛的植物迷住了，你進(jìn)入農(nóng)戶家門口時(shí)，一串串葡萄便會(huì)進(jìn)入你的眼簾，它們是多么的.吸引人。葡萄架上的綠葉一片挨著一片，密密層層。站在葡萄架下，抬頭可見(jiàn)一串串快要成熟的葡萄像珍珠掛滿了藤架。再往前走十幾米，你就會(huì)看到一個(gè)“梨的天地”那里產(chǎn)出的沙梨一個(gè)個(gè)精神抖擻，仿佛那些沙梨只供給神仙吃。我親自挑選了一個(gè)品嘗，哇！細(xì)膩清涼、絲滑爽口，真是太美味了。
你再往右拐進(jìn)一個(gè)狹小的田間小道，轉(zhuǎn)眼間，你便會(huì)看到一個(gè)巨型菜棚，里面有著一種得了“腫瘤”的南瓜，那樣子簡(jiǎn)直讓人倒胃口，每個(gè)面上都布滿了一個(gè)個(gè)乒乓球大小的綠色凸起物，讓人不禁覺(jué)得它變異了。就在這時(shí)，我突然看見(jiàn)一條“蛇”正在靠近我，“啊”！我頓時(shí)尖叫了起來(lái)，可我定眼一看，哦！原來(lái)是一根蛇瓜�。�
晚上，農(nóng)民伯伯招待我們?cè)谒页赞r(nóng)家菜，我竟然吃了“腫瘤”南瓜，雖然它難看，但吃起來(lái)還是很甜。我們的毛洲島之旅到此結(jié)束了�？蛇@次的歡樂(lè)時(shí)光卻讓我回味無(wú)窮。
毛洲島風(fēng)光作文2
“桂林山水甲天下”這句話是贊賞桂林的山和水的。而桂林漓江上的毛洲島，它的魅力不僅僅在于美麗的山水，還在于那里有著豐盛的瓜果蔬菜。
這個(gè)涼爽的早上，我們?cè)缭鐝谋桓C爬起，去欣賞毛洲島美麗的島上風(fēng)光。我們?cè)趰u上的綠林中穿梭，不知不覺(jué)來(lái)到一座橋上。往右邊看，一條清澈見(jiàn)底的江把兩座陡峭的山隔絕了，就好比牛郎織女那條銀河一樣。放眼向左望去，那遠(yuǎn)處的山村在雨霧的襯托下顯得朦朦朧朧、若隱若現(xiàn)，好像漂在水面上，看起來(lái)神神秘秘。
欣賞完江邊風(fēng)光我們便去欣賞島內(nèi)風(fēng)景。我們看到一種剛長(zhǎng)出苗的植物，矮矮的，葉子呈三葉草狀，我們不約而同地問(wèn)道：“這是什么植物？”有的說(shuō)是黃豆，有的說(shuō)是黑豆，有的說(shuō)是豆角。結(jié)果勞作的`村民說(shuō)出了答案，那是豆角。
走啊走，我們又停下腳步，被一種奇怪的瓜吸引了過(guò)去。我們一窩蜂地涌上去，摸它，看它，聞它，可一個(gè)個(gè)怎么冥思苦想，怎么抓耳撓腮也想不出來(lái)那是什么瓜。說(shuō)它是黃瓜，可它是青色的，說(shuō)它是苦瓜，可是它不苦，說(shuō)它是豆角，可它明明是瓜類，說(shuō)它是青瓜，可它還長(zhǎng)有毛，真是個(gè)四不像。還是村民給了我們答案——原來(lái)它是蛇瓜�。�
奇怪？這個(gè)南瓜怎么那么奇怪？像長(zhǎng)了腫瘤一樣？長(zhǎng)得那么丑，好吃嗎？不要驚訝，這是一種特殊的南瓜品種，不要看它凹凸不平，像一坨牛糞那么惡心，它可是非常好吃的，只不過(guò)長(zhǎng)得實(shí)在是難看了一點(diǎn)兒。唉，所謂人不可貌相，原來(lái)瓜也是不可貌相啊。
美麗的江邊景色，聞所未聞的奇異瓜果，構(gòu)成了毛洲島一道亮麗的風(fēng)景線。
毛洲島風(fēng)光作文3
中午，當(dāng)太陽(yáng)正跳著舞時(shí)，我們到達(dá)了風(fēng)景優(yōu)美的桂林。
我們第一去的地方是毛洲島，那里群山環(huán)抱，水如一塊波動(dòng)的祖母綠寶石，嵌在群山中。
忽然，眼前已不是艷陽(yáng)天，而是碧綠的樹林。一下山，綠色把我的眼睛包圍起來(lái)！這兒到處都是翠色欲流，輕輕流入云際�！袄怖玻怖�！”樹林唱起了歌，這語(yǔ)調(diào)，帶給人得是綠的感覺(jué)，綠的顏色，一種無(wú)瑕的.綠，在心中縈繞。桂林的山，真綠。
走著走著，已經(jīng)到了山頂，放眼望去，山的形狀千奇百怪。哇！拿正對(duì)我招手的小孩是誰(shuí)呀！看！那放聲歌唱的音樂(lè)家很投入��！瞧！那系著頭發(fā)的少女真美呀……
再一看，整個(gè)兒山林就像一幅畫，這里有老人，有孩子，有家庭，還有一個(gè)個(gè)“饅頭”，正被孩子們玩著呢！桂林的山，真怪！
“嘩嘩，嘩嘩�！边@是瀑布哥哥在吟誦嗎？我快步走了過(guò)去，這瀑布我們還可以爬的呢！我趕緊走了過(guò)去。瀑布哥哥呀，你天生的壓制力，使我喘不過(guò)氣來(lái)。你那有力的雙臂，彷佛在阻擾，又彷佛鼓勵(lì)我們沖出困境，成為勇者！桂林的水，真險(xiǎn)！上到瀑頂，我情不自禁地往下看，那瀑底清得透底的泉水靜靜地躺著，如一面明鏡，讓我們梳妝打扮，煥然一新。而那泉水又顯得那么迷人，像一層純潔的不能再純潔的霧，在水中嬉戲，打鬧。而現(xiàn)在，他們正在安穩(wěn)地睡覺(jué)。桂林的水，真清！
接著，我被一潭深水吸引住了，那深得望不見(jiàn)底的清水，如一塊定山神石，在那一潭至純至凈的泉水中安然入睡。而那一潭深不見(jiàn)底的泉水，正是她給人們的禮物。桂林的水，真純真深��！
桂林，你的水深深地吸引了我，你的山深深地震撼了我——I love you！桂林！
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