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日記優(yōu)秀作文

時間:2024-08-19 23:31:53 日記 我要投稿

【實(shí)用】日記優(yōu)秀作文匯總7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的日記優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】日記優(yōu)秀作文匯總7篇

日記優(yōu)秀作文 篇1

  3月21日 星期六 霧

  早上,媽媽剛吃完早餐就拿起掃帚又開始打掃衛(wèi)生了。我想:媽媽已經(jīng)忙了一早上了,多辛苦呀!我已經(jīng)長大了,也可以打掃自己的房間,不用媽媽幫忙打掃了!于是我說:“媽媽,我長大了,我再也不是小嬰兒了,您讓我來掃吧!”媽媽說:“你是長大了,可是你一次也沒打掃過,你能行嗎?”我連忙說:“我能行,我能行!”可媽媽說:“好了,吃完早餐你自己看動畫片吧!”我著急地說:“我真的能行,真的.能行!”可媽媽還是拒絕了我。我只好想別的辦法了!我學(xué)動畫片里聰明的一休,手指在腦袋上劃著圈,“篤篤篤篤叮”——有辦法了!我高興極了,我跑進(jìn)房間開始動筆寫字條,寫好后,我把字條疊成心形的形狀,然后送給媽媽!媽媽看后笑著說:“好,就讓我們的小蜜蜂來打掃吧!”你們想知道我的小字條里寫了什么嗎?好吧,既然大家都想知道!我是這么寫的:媽媽,我也想做一只勤勞的小蜜蜂,好嗎?

日記優(yōu)秀作文 篇2

  20xx年10月23日天氣晴星期五

  今天,我剛回到家就忙開了。老師布置的作業(yè)太多了,不過今天是星期五嗎。我的作業(yè)像五本大詞典一樣多,誰叫我上高中呢,我愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁。。。。。。。。!這時弟弟又笑嘻嘻的走過來了,我沒好氣地說:“又來找我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)吧!”弟弟說:“好姐姐,今天老師布置的`作業(yè)太難了,幫幫我吧”我說:“好吧!”我接過作業(yè)本一看,天哪,這還是一年級孩子做的嗎?你們看看吧!

  造句題:

  如果:

  ……像……

  雖然……但是……

  ……有……還有……

日記優(yōu)秀作文 篇3

  自從老師教我們孔雀舞之后,大家便覺得孔雀是個非常漂亮的東西,因此,我們班蔡姍同學(xué)發(fā)起組織“孔雀會”活動。

  作為組織者,蔡姍也是活動的“董事長”,是三級上司,有一個“孔雀頭領(lǐng)”的稱號,她建了“學(xué)習(xí)區(qū)”、“游戲區(qū)”、“開會區(qū)”和“總結(jié)區(qū)”,還有“職業(yè)區(qū)”……我們愛學(xué)習(xí)的人一般去“學(xué)習(xí)區(qū)”,那里有非!胺Q職”的“小老師”來講課,平時經(jīng)?家话俜值膶W(xué)生可以當(dāng)“小老師”,當(dāng)然還要通過“面試”、“筆試”和“口試”(“口試”就是看講課“經(jīng)驗(yàn)”怎么樣)。現(xiàn)在,已有三名“小老師”了,一個是語文小老師,一個數(shù)學(xué)小老師,還有一個就是英語小老師。愛玩的人可以去“游戲區(qū)”,不過那里沒什么游戲設(shè)備,一般是自己和別人玩一些有趣游戲,什么小熊鉆地洞、貓兒識字、文字拼圖等。可以的話你不妨去我們的“游戲區(qū)”見識一下,說不定可以找到你喜歡的游戲!伴_會區(qū)”你可能沒見過,它也是我們的.“討論區(qū)”,在那兒可以討論一些重大或神秘的事情,在那兒開會非常好,誰也聽不見我們說話的聲音!翱偨Y(jié)區(qū)”用于學(xué)習(xí)總結(jié),計(jì)劃中一個學(xué)期要用28次,英、數(shù)、語每教完一個單元,就去那里面一次,總結(jié)一下學(xué)習(xí)完的課文。接著就是“職業(yè)區(qū)”,要是誰做了好事,“董事長”就會給他“升職”,我現(xiàn)在是“銀職”,也就是“經(jīng)理”,有“二級上司”的稱號。告訴你一個秘密吧:我下星期五就會是“三級上司”了,也就是新的“董事長”,“董事長”一個星期換一次,在“銀職經(jīng)理”里面選出來,有趣嗎。

  現(xiàn)在先講到這,另外,我們還設(shè)有“武功區(qū)”、“氣功區(qū)”、“輕功區(qū)”、“舞蹈區(qū)”呢!下一回再給大家介紹吧。

日記優(yōu)秀作文 篇4

  開學(xué)以來,一直忙忙碌碌的,給學(xué)生布置寫日記的作業(yè),也總是抽不出完整的時間來看。偶然看上幾篇,感覺多數(shù)孩子只是在完任務(wù),從一年級開始寫日記,到現(xiàn)在大半年了,一大部分學(xué)生還是只寫一句話,難道是我的要求過高了嗎?課堂上的引導(dǎo),他們好像毫不在意。現(xiàn)在已經(jīng)二年級了,我覺得應(yīng)該慢慢鍛煉他們的語言組織以及表達(dá)的能力了,應(yīng)該讓他們學(xué)會把自己看到的`、想到的用書面形式表達(dá)出來才行。于是,上周末我要求他們的日記要寫100字以上,孩子們都連呼太難啦!但我絲毫沒有松口,因?yàn)槲抑,他們?yīng)該能夠?qū)懗鰜,哪怕是流水賬,寫得多了,看得多了,總會有所收獲,有所提高!因?yàn)楹梦恼率菍懗鰜淼模?/p>

  今天,終于“狠”下心來把其他工作都拋在了腦后,打開博客,專心看孩子們富于童心童趣的小文章。有的是在家長的幫助下完成的,因?yàn)橛行┱Z言太過于成人化,但我相信,這些孩子會在家長的耐心輔導(dǎo)下而盡快學(xué)會自己寫;有的完全是自己的話,雖然稚嫩,雖然有些語句還不是那么通順,雖然沒有太多精彩的語句,雖然標(biāo)點(diǎn)符號用得亂七八糟,雖然真的是在記流水賬一般,但我依然笑著欣賞。因?yàn)樗麄円呀?jīng)開始去思考,已經(jīng)開始去表達(dá),已經(jīng)在很努力的想要把文章寫得更具體。他們不再是只寫一句話就無話可說,他們甚至有點(diǎn)兒滔滔不絕。像“今天我去奶奶家了,我很高興!边@一類只寫一句話就結(jié)束的日記,已經(jīng)沒有了。我高興,因?yàn)槲铱吹搅怂麄兊倪M(jìn)步,看到了他們洋洋灑灑寫作的激情,看到了他們身上迸發(fā)出來的希望。

  不管做什么,只要堅(jiān)持,就一定會有所收獲。我不知道我的學(xué)生有幾個人能堅(jiān)持下來而成為習(xí)慣,我只是想讓他們善于表達(dá),善于思考。能夠用筆去描述美麗的世界,傳遞內(nèi)心的善良,傾訴美妙的心情。“逼”孩子寫,也許不是一個好辦法,卻也不失為一個好辦法!如果能把他們“逼”成習(xí)慣,又有何不可呢?

日記優(yōu)秀作文 篇5

  6月15日星期六 天氣 晴

  今天爺爺幫我打了治紅蜘蛛的藥,但愿害蟲全死掉,不要再危害植物了。其實(shí)爺爺每天幫我給梅豆?jié)菜、施?、除草。梅豆的生長離不開他老人家的辛苦勞動,梅豆你應(yīng)該謝謝爺爺哦!對了,梅豆今天開了幾朵花,紫中帶白花的好漂亮!

  梅朵的葉子大的.跟我的巴掌一樣大,它們呈翠綠色。梅豆綠中帶著淡紫色的枝條和鐵絲好像融為了一體,它們仿佛互相珍惜,相依為命,互相纏繞著螺旋式努力地向上爬。前天還呈淡粉色的花蕊有的已經(jīng)炸開,變成了小花朵。沒有炸開的一串串的花蕊像一個個月牙形的笑臉!

  請你們也來欣賞欣賞吧!

日記優(yōu)秀作文 篇6

  9月2日

  今天班上轉(zhuǎn)來了一個學(xué)生,聽說他的名字叫什么趙小龍。我覺得他的名字好土呀!真不明白,為什么父母會給他取那么土的名字。他一到教室,就好象嘴巴上上了鎖,問他什么他都不說話,要不回答你,不知道、隨便?傊,你跟他講話會被氣死的,但是,我不知道為什么,他總是很吸引我,一直想要跟他講話,而且,我立誓,一定要打開他嘴上的那把鎖,我總是想方設(shè)法地跟他搭諂,最近我發(fā)現(xiàn)了一個問題:他上課從不舉手,有一次老師叫他起來發(fā)言,他竟然渾身發(fā)抖!老師走到了他的座位上,他居然嚇的尿褲子!我真懷疑他是不是患“怕人害羞癥”要不就是“自閉癥”!真不明白,怎么會得這種病啊,我問了他的家庭背景才知道,他并不是父母的親生的!而是被父母遺棄后撿回來的!所以心里有陰影,一般要認(rèn)識2、3年才能熟起來!原來是這樣啊,我知道了。

  從今天開始,我每天會在他面前講一個笑話,希望他能跟我熟悉起來。

  9月3日

  今天我又在趙小龍面前講笑話,他笑是笑了,就是還是不理睬我,而且好象對我起了疑心,似乎我要害他似的!完蛋咯!不但沒交成朋友,還讓他起了疑心!哎!

  今天下午,我見我們班有同學(xué)在欺負(fù)小龍,我過去沖他們瞪了一眼(我是副班長,面子還是要給地),他們都后退了幾步,這時藍(lán)蘭走了過來,把欺負(fù)人的幾為同學(xué)訓(xùn)斥了一頓(她才是“正版班長”)然后把小龍從地上扶起來,大聲說:“從今天開始,誰敢欺負(fù)趙小龍,就是跟我藍(lán)蘭過不去!”這話弄的全班的.同學(xué)都對趙小龍友好了許多!我向藍(lán)蘭湊了過去,說:“有你的。 薄皬U話,要不,我這班長白當(dāng)?shù)陌?”她笑瞇瞇地回答。上課鈴響了,我們陸續(xù)走進(jìn)了教室。

  下課后,小龍跑到我這來(我和藍(lán)蘭是同桌,他來了我這邊,應(yīng)該是找我們倆的),說:“謝謝你們!”“哇!原來你會說話啊!”我故意做出吃驚的樣子。

  “喂,姓石的!你不要太過分了!人家好不容易能鼓起勇氣跟別人說話,你是不是欠揍!”藍(lán)蘭不愧是正宗的假小子呀!

  我裝模做樣地說:“喲!我們的班長大人發(fā)話了,小的還不遵從,不是找死呀!”

  “算了,不跟你講。對了,小龍,你為什么總是不說話,老師叫你回答問題時,你還……”藍(lán)蘭好奇地問。

  沒想到,趙小龍竟然流著眼淚跑向了衛(wèi)生間!看來今天是不能在“逼問”他了!

日記優(yōu)秀作文 篇7

  20xx年8月16日

  今天早上一看手機(jī)發(fā)現(xiàn)今天已經(jīng)八月十六日,完了,暑假已經(jīng)倒計(jì)時了,還有,我扳著指頭,算剩下的日子,一一得一,一二得二,三八婦女節(jié),五一勞動節(jié),十一國慶節(jié),還有月餅節(jié)。天啊,完了,馬上就要開學(xué)了!我作業(yè)還一個字都沒動呢!都怪這個日記,氣死我了!

  寫完了今天日記,我翻著整本日記本,從第一頁,看了下去……

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