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如果能回到過去作文

時(shí)間:2024-06-26 16:48:01 夏杰 作文 我要投稿
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如果能回到過去作文范文(通用17篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的如果能回到過去作文范文(通用17篇),希望能夠幫助到大家。

如果能回到過去作文范文(通用17篇)

  如果能回到過去作文 1

  時(shí)間像是一個(gè)小偷,偷去了我的童年,并以我無法企及的速度拋開,待我回過神,卻只有一個(gè)模糊的背影。

  朱自清說:“去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?”小時(shí)年幼無知,只當(dāng)是朱自清無聊時(shí)的喟嘆。如今,待一切都匆匆而去,心里,確實(shí)說不出的慌亂。

  上了初中,一切都不一樣了。學(xué)習(xí)任務(wù)重了,接踵而來的負(fù)擔(dān)壓力壓得我喘不過氣來。教室里的空氣是壓抑沉悶的,充滿了硝煙味。老師的警告時(shí)時(shí)刻刻地敲在心上:“你只要不努力,后來居上的人可多著呢!”

  我是多么,多么想回到過去啊;氐竭^去那無拘無束,肆無忌憚的日子。哪怕一天,哦不,一個(gè)小時(shí)也足夠了——

  每天早讀,我和同桌總是會(huì)用書遮住臉,像地下黨一般,低聲嘰嘰喳喳地聊東聊西,“不知疲憊”得像小麻雀一樣。然后,又總是會(huì)在粉筆頭的攻擊和老師犀利的目光下,老老實(shí)實(shí)端坐好,故作認(rèn)真讀起書來,思維卻已在我的默許下跑到了九霄云外。下了課,大家總是三五成群背著老師,忘記校規(guī)在走廊上踢毽,跳繩,打鬧,在發(fā)現(xiàn)苗頭不對(duì)時(shí),立馬一哄而散,真真是“訓(xùn)練有素”。

  那個(gè)時(shí)候,以朋友為天的日子,總是最美好的'。傷心了,身旁總會(huì)有溫暖的肩膀給你依靠;委屈了,就躲在朋友懷里當(dāng)當(dāng)小鴕鳥。雖然避免不了一些小吵小鬧,但那卻是最真的最美好。

  窗外,雨輕輕地下著,雨滴滴落在窗臺(tái),發(fā)出“啪啪”的聲響。天陰沉沉的,一如我被回憶所牽絆的心。

  假如卻是假如,假如可以回到過去,卻是真的回不去了。

  人生需要面向未來,未來會(huì)更美好。我相信這一點(diǎn),卻無法做到。那回憶太沉重,這現(xiàn)實(shí),太殘酷。

  不過,我想,我確實(shí)應(yīng)該忘掉過去,學(xué)著長大了。

  如果能回到過去作文 2

  如果給你一次回到過去的機(jī)會(huì),你會(huì)想要去到哪?

  如果能夠回到過去,我想回到那次;氐轿8歲那年,在離開那個(gè)地方的時(shí)候,我會(huì)好好告訴我最好的朋友,總有一天,我會(huì)回來找她,不再不告而別,不讓她如此孤單。也不再讓自己,如此愧疚。

  如果能夠回到過去,我想回到十四歲那年,我想對(duì)那個(gè)撿到我手機(jī)的叔叔,說一聲謝謝,希望遲到的感謝,能夠讓他覺得做的這些,都是有意義的。感謝他,教會(huì)我善良。

  如果能夠回到過去,我希望能夠回到爺爺還在的.時(shí)光。我想告訴爺爺,我很愛他。我還記得他那時(shí)為我做的糖拌飯,我也想和他說聲對(duì)不起,沒能夠在他身邊,好好陪伴他。我還想和他一起做風(fēng)箏,一起笑,一起出去玩,還想聽他說故事。

  如果能夠回到過去,我想回到一年前,我希望從那個(gè)時(shí)候,我就不該學(xué)壞,不該開始嘗試那么多的新鮮事,卻讓學(xué)習(xí)沒能夠得到一點(diǎn)提升。我想告訴自己,不要忘記了夢(mèng)想,想告訴自己努力是有用的,告訴自己,現(xiàn)在不努力,未來是要償還的。更想告訴自己,任何想要得到的東西,只有靠自己努力,得到的才最踏實(shí)。

  如果能夠回到過去,我多么希望一切都從頭開始,能夠讓我過一個(gè)精致完美的人生,讓我成為一個(gè)完美有趣的人。

  可是,沒有如果,我們也回不到過去。遺憾是不可避免的,盡管活得再精彩,總有一種生活,是你沒有嘗試過的。沒必要后悔,回到過去,結(jié)果也是一樣的,以另一種方式發(fā)生罷了。為什么總想著那些已成過去的東西呢,我們有更有價(jià)值的時(shí)間,去經(jīng)歷,去冒險(xiǎn),去過好余生。

  如果能回到過去作文 3

  世間尬事上千萬,沒有一千也有萬。

  我的尬事則是多的數(shù)都數(shù)不清,如果啊,真的回到過去,我真想讓當(dāng)時(shí)的我做事動(dòng)動(dòng)腦袋,不要去做那些尷尬的事情。

  最想改變的便是這天的尬事了。

  那是剛讀七年級(jí)的時(shí)候,還沒到半期呢,剛好一個(gè)月,歷史老師就給我們考了一場(chǎng)試,但是我因?yàn)楹蛶讉(gè)同學(xué)在掃廁所的緣故,老師先頭叫我們看書的時(shí)候沒有在,后面老師找到我們,便對(duì)我們說:“你們六年級(jí)畢業(yè)科學(xué)都考了多少分?”

  我說話從不經(jīng)過腦殼思想,并且在六年級(jí)畢業(yè)之后便耍嗨了,早就忘記我考多少分了,當(dāng)然也忘記了科學(xué)是滿分60分,于是便說道:“70分!

  那時(shí)我看到老師那眼神和我同學(xué)驚訝的表情,我就知道我說錯(cuò)話了,老師說道:“科學(xué)滿分不是60分嗎?你怎么考的70。俊蔽耶(dāng)時(shí)老臉一紅,尷尬的無地自容,那是回答,也不是,不回答也不是!心里暗道:真是耍傻了。

  于是隨口胡掐道:“我好像記成我綜合的分?jǐn)?shù)了,我的科學(xué)40多。”老師,點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒說什么,另外兩名同學(xué)說完了,各自的分?jǐn)?shù),我們便出了辦公室。

  班上的同學(xué)還在考試,沒辦法,老師說我們沒有看書,所以不用考,我終于明白她為什么問我們科學(xué)成績了,想以那個(gè)來當(dāng)我們這次的歷史成績,我們沒有什么可干的,老師叫我們回來看書,只不過不能給考試的人看見了。

  可看書好無聊啊,于是我就拿出草稿本拿出筆在那里畫起畫來了,也許走后門是老師們習(xí)慣的`套路吧,我完全沒有察覺到歷史老師的到來,她好像是從后門入的,然后就那么悄無聲息的站在我后面,靜靜地盯著我畫。當(dāng)我自戀的夸了我一句:“嗯,真好看。”

  后面冷不伶仃冒出一句話:“看書哦!

  我臉上的笑容頓時(shí)僵住了,緩緩轉(zhuǎn)過頭看了看歷史老師就在后面。尷尬的笑了笑,麻利的把歷史書拿出來看,心里想到:我今天怎么這么倒霉,真是出師不利!

  考完卷子后,歷史老師很快的便把卷子改了出來,老師按照分?jǐn)?shù)來分組長,前六名便是組長,我終于明白老師的用意了,那天老師發(fā)了卷子之后,便開始分組了,她開始依次念各位組長的名字,每念一個(gè)舉一個(gè)手。

  我后面那個(gè)不知道是沒聽著還是怎么的,第一遍的時(shí)候沒有舉手,老師好像知道她就是那個(gè)組長,于是便用手指了指:“舉手啊!”

  她當(dāng)時(shí)是舉了手的,但由于她在我后面,我當(dāng)時(shí)也不知道她到底舉沒舉,而且老師也不知道抽了什么風(fēng),指了兩三次,我做作的心理又來了,是不是我?是不是我?

  于是便看著老師用手指了指我到:“我?”老師甩了一下手,說道:“不是,你后面的那個(gè)!蔽医┳×,我是低頭也不是,抬頭也不是,特別是當(dāng)全班人的眼神都看向我的時(shí)候,我的心態(tài)崩了啊。今天我是怎么了?犯抽了。

  那天回去之后我就一直在想,然后又越想越尷尬,就那么一直尷尬。也沒有辦法,只能在腦海里不停的警戒自己,不要做那些沒腦殼的事情?赡怯帜芨淖兪裁矗乙院蟮霓问逻是多的數(shù)不甚數(shù)。

  如果能回到過去,我真的想讓我自己長長腦子。

  如果能回到過去作文 4

  也不知是誰先起的頭,近兩天班里竟起了巴拉拉小魔仙的熱潮。什么巴拉拉能量啦,古娜拉黑暗之神啊,“打”的是不亦樂乎?粗麄儼l(fā)自內(nèi)心的笑聲,卻不知為何,心里掠過一絲酸楚。小時(shí)候家里住的是店面房,而且是處于綠化帶最中央的一間,雖然稱不上是冬暖夏涼的美居,但最起碼還是東涼夏涼。因?yàn)槭蔷G化帶最中央的緣故,門口有一處很大的空地,所以周圍的伙伴們經(jīng)常聚在這里玩耍。而我也會(huì)盡盡“地主之誼”,送送西瓜,拿拿板凳什么的。久而久之,在團(tuán)體中也有了一定的影響力,雖然這個(gè)影響力沒有保持多久,但它很幸運(yùn)的在大王競選之中。大王競選是一個(gè)人無意中提起的。大約就是在這一片孩子中選5位大王,分別獲稱為金、木、水、火、土。金王有5個(gè)跟班,木王有4個(gè),以此類推。其實(shí)按照我微不足道的影響力,要不是最先提出意見的也就是金王是我較要好的朋友。我甚至連大王候選人都進(jìn)不了。候選人一共有6人,爭奪除去金王的四個(gè)席位。結(jié)婚呢一天原本的水火了4兩王的有力競爭者全部因?yàn)橛惺聸]有來。于是剩下四人中影響力還算不錯(cuò)的我得了個(gè)水王。那場(chǎng)競賽中最6大的笑話就是土王竟然由一個(gè)五歲的人奪去。其實(shí)他只是純粹出來湊個(gè)數(shù)的,可誰料到竟走了兩個(gè),他也只能專心當(dāng)他的土王了。那是個(gè)“馬丁的早晨”肆虐的年代。為了應(yīng)景,我們還給聯(lián)盟起了個(gè)名字:晨妙。不得不說孩子們的傳播力真的很強(qiáng),沒過一個(gè)月,四周都建起了大大小小的聯(lián)盟。什么馬丁啊、丁早啊、晨丁啊。不過他們并沒有沿用金木水火土,有的用花草樹木,還有的用魑魅魍魎什么的。小孩的爭強(qiáng)心極長強(qiáng),于是在幾大聯(lián)盟的“高層”的'討論下,制定了“打仗”。當(dāng)時(shí)巴拉拉小魔仙剛剛出來,于是各大聯(lián)盟的征戰(zhàn)用的都是巴拉拉小魔仙的咒語。誰記得多,誰就贏。

  大家都還小,每個(gè)人都有時(shí)間一集一集去看,所以這其實(shí)評(píng)的就是人數(shù)。我們是最先建立的,人自然多。于是大王們的跟班人數(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)加上去最厲害的時(shí)候,金王甚至達(dá)到了20個(gè)。后來,我們長大了。從一年級(jí)到二年級(jí)到三年級(jí)。在學(xué)校呆的時(shí)間越長,大家接觸的時(shí)間越少,漸漸的,聯(lián)盟也就解散了。再后來,有的人搬離了這個(gè)地方,有的人失去了聯(lián)絡(luò)?傊盏厣系娜嗽絹碓缴。50、30、10、7、3、2。最后只有我和當(dāng)初沒有參加競選的兩人之一留了下來。但是沒多久空地上有站滿了人,當(dāng)然,都是些陌生的面孔。其中我還認(rèn)識(shí)一個(gè)。據(jù)他透露,他們的名字叫洋洋組合。一共有紅橙黃綠青藍(lán)紫七個(gè)大王。打仗用的不同的咒語,每每放學(xué)時(shí),看見空地上的人高舉著自制的魔法棒,揮動(dòng)著手,口中念著奇怪的咒語。我突然想到,當(dāng)我們坐在桌前抱怨著作業(yè)的時(shí)候,是否能想起呢個(gè)美好的童年,想起高舉的魔想起,我們無法過去的過去。這個(gè)時(shí)候突然覺得以前呢樣浪費(fèi)美好時(shí)光的自己的可惡,突然好想回到過去。然而,我又在書上看到這樣一句話:回到過去的度假條件是保留現(xiàn)在的記憶。時(shí)間如沙般轉(zhuǎn)瞬即逝,我們還沒有駐足留念就已經(jīng)被推向考場(chǎng)。假如我能回到過去,我并不奢求什么。我只是一希望再以一個(gè)無憂無慮的孩子揮霍著時(shí)光。因?yàn)槟菚r(shí)的我們,只是孩子!法棒,想起征戰(zhàn)結(jié)束后得意的笑臉

  如果能回到過去作文 5

  望著西下的夕陽,再望一望同學(xué)遠(yuǎn)去的身影,心中浮起無限的悵惘,我真的想回到過去……

  任時(shí)光匆匆,無法挽留它的腳步,我已在不知不覺中度過了三年。

  還沒來得及細(xì)細(xì)體味同學(xué)間的彌足深情,還沒來得及深深感受老師們的諄諄教誨,還沒來得及好好欣賞校園里的'美麗景色……我就要和他們說再見了。

  告別了朝夕相處的同學(xué)們,告別了一直以來用心良苦的老師們,告別了總是陪伴著我的校園里的一花、一草、一木……

  我走了。

  回憶初中三年,留下了很多快樂、感動(dòng)、遺憾……

  我高興。我耳邊響起同學(xué)們的歡聲笑語。語文課上的一陣陣哄堂大笑,是那位語文老師的功勞。他的一串串連珠妙語,使我們的語文課沉浸在歡樂的氣氛之中。初一、初二我最喜歡上語文課了,那段日子是我心底里的珍寶。假如我能回到過去,我一定要再去聽他講課。

  我感動(dòng),在那個(gè)夏日的雨夜。雨無情的傾瀉著,將我們困在教室里,不能回家?耧L(fēng)席卷著大地,土黃色的天幕下,樹葉被處得到處飛跑。我好害怕。大家在我們溫暖的教室里,彼此擁抱著,互相安慰。一股暖流在我心漸涌蕩……

  假如我能回到過去,有一段日子不可不去。雖然它被好多人稱作黑色的、地獄般的日子,但我還是很想回去,回到初三的日子里。

  在這一年里,忘不了同學(xué)們一起奮斗的情形,盯著教室墻上的倒計(jì)時(shí)牌,日子過得很充實(shí)。我們呼喊著“歡迎演講”迎來每天的語文課,同學(xué)們的作文及演講水平有了提高;我們呼喊著“一道題”迎來每天的數(shù)學(xué)課,同學(xué)們學(xué)做小老師,語言表達(dá)能力得到了鍛煉……我們的日子是多么的豐富多彩!

  然而,在這一年里,那些沒有完成的資料,成了我永遠(yuǎn)的遺憾。假如我能回到過去,我一定更加努力地學(xué)習(xí)!

  心里想著“假如我能回到過去”,流下了悲喜交加的淚……

  如果能回到過去作文 6

  人們說如果可以回到過去,我會(huì)選擇重新開始。是的重新開始,多有哲理的一句話。

  如果可以回到過去,可是回到過去。過去是什么時(shí)候。是剛過去的那一秒,那一分,還是那一年。隨著時(shí)間的推移,我們也在長大,時(shí)間就像激流的瀑布,抓不住,也躲不過,永不停止的向前沖擊。時(shí)間就這樣悄悄的離開

  離開我們的身邊,自己卻選擇渾然不知。

  選擇重新開始嗎?為什么要重新開始?也許后悔了吧!人都是易沖動(dòng)的動(dòng)物,往往在做過后才去思考,可是那時(shí)候已經(jīng)晚了。能做的只有懊悔,和深深的.埋怨,埋怨匆匆的當(dāng)初。

  當(dāng)然,我們也是可笑的,將一切寄托在如果上,如果可以,如果能,其實(shí)那是一種心態(tài),也叫自我安慰。

  既然有了可笑的開始,就要可笑下去,如果可以回到過去,我們真的要重新再來嗎?在這喧囂的世界,能控制人的不光是時(shí)間,還有一顆不曾停止的心,如果可以回到過去,如果是我,我會(huì)選擇從心再來!從心開始不讓自己后悔。

  如果能回到過去作文 7

  回到這里,又回到了每天生活的地方,卻有一種熟悉的陌生感,難以形容。

  拖著疲憊的身體和沉重的行李,緩緩地走在回家的路上。下午兩點(diǎn)的陽光很烈,刺傷著我的眼,手中的那張簽名紙?jiān)陲L(fēng)中隨意擺弄。

  那是我那四天生活的見證!绊(xiàng)宇”兩個(gè)字大大的寫在紙上,這就是我們教官的名字?煲祷氐臅r(shí)候,我急忙找他簽的,可能是害怕忘記這難以忘記的四天,想留下一件值得我睹物懷舊的東西吧。

  風(fēng)有點(diǎn)大,肆意地打在我的紙上。我很寶貝它,不愿放在書包里,怕壓皺,可風(fēng)卻很惡意的將它折出幾天痕跡來。我痛斥風(fēng),它就懲罰我——將幾粒沙子帶進(jìn)我的眼睛里,我沒有去揉,在會(huì)操那天,我亦如此。當(dāng)時(shí)眼睛痛得睜不開,只能閉著右眼,單靠左眼走路。我沒有去揉,更不敢去揉,訓(xùn)練了四天只是為了這一刻,不能因?yàn)樽约,讓每個(gè)同學(xué)的汗水都白滴,辛苦都浪費(fèi)。會(huì)完操,眼睛已經(jīng)不痛,所以發(fā)現(xiàn)有些痛,熬一熬就能過去,現(xiàn)在,我也相信,即使我不去柔我的眼睛,痛也能散去,可我發(fā)現(xiàn)過了許久,痛仍然很痛,因?yàn)樗呀?jīng)埋跟在我的心里。

  太陽照得很厲害,陽光像一把把鋒利的刀子刺進(jìn)我的身體,好像用手來擋一擋,哪怕一會(huì)兒?墒菛|西實(shí)在太多,由不得我停下來,所以我只能前進(jìn),不顧任何的疼痛,仍毅力在地球上,像那時(shí)站軍姿一樣。其實(shí)我最討厭的就是站軍姿,或許我這個(gè)人天生就有點(diǎn)多動(dòng),有點(diǎn)碎煩,一動(dòng)不動(dòng)比死還難受?山坦俑嬖V我們他最喜歡站軍姿,因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候可以回顧原來很多的畫面,能記憶起很多忘記的事情(至少我是這么理解的)也許我現(xiàn)在也可以想想想一些事情,比如,剛結(jié)束的軍訓(xùn)。

  還記得昨晚的聯(lián)歡會(huì),我們的教官和另一個(gè)教官唱《彩虹》時(shí)的.情景。他們?cè)谂_(tái)上賣力地演出,我們?cè)谙旅鏌崆榈膮群埃艺驹谝巫由,只為能更清楚地看到我們的教官,想烙下這個(gè)瞬間。

  “看不見你的笑我怎么睡得著

  你的身影這么近我卻抱不到

  沒有地球太陽還是會(huì)繞

  沒有理由我也能自己走……”

  看著教官深情的模樣,眼淚不自覺地望下掉,我告訴過自己不要哭,離別本是痛苦,何不躺痛苦快樂寫,而不躺它更悲傷,但或許,痛苦本身就是悲傷的,離別與快樂這個(gè)詞也搭不上鉤,所以我可以哭,并且可以大聲地哭,沒有眼淚的離別也是一種遺憾

  “你要離開我知道很簡單

  你說依賴是我們的阻礙

  就算放開那能不能別沒收我的愛

  當(dāng)作我最后才明白……”

  歌曲結(jié)束,顧不及連上的淚水,瘋狂的揮舞手中的熒光棒。我想用盡最后一點(diǎn)力氣來保留這份溫暖,心里酸酸的,但嘴角還是堅(jiān)強(qiáng)的上揚(yáng)。

  四天前,我們?nèi)サ介L樂,遇到我們的教官,開始我們生命中的交點(diǎn)。

  四天后,我們回到這里,教官也回到部隊(duì),開始我們生命中的平行。

  也許我們都已經(jīng)回到過去,但感情不會(huì)消失,思念不會(huì)隔斷。

  風(fēng)還在吹,光仍在照,我依然在走,抬頭看看天空的云,那些全是我們記憶的碎片。

  淚,已決堤……

  如果能回到過去作文 8

  孫悟空取經(jīng)回來以后,看到孩兒們都在玩一個(gè)正方形的什么東西,孫悟空生氣極了大喊一聲:“不練功,玩什么呢?”

  孩兒們聽了忙對(duì)孫悟空說:“大王我們沒玩,我們正在練功呢!”

  什么,還敢頂嘴:“孫悟空大喊到,孩兒們嚇得一個(gè)個(gè)面如土色。突然,有個(gè)孩兒害怕的對(duì)孫悟空說:”大……王,我們沒有頂……嘴,不……信您看!

  孫悟空生氣的來到第一個(gè)向他反映的'孩兒面前看了看那個(gè)正方形的那個(gè)東西,真的!只看見一個(gè)猴子正在和牛魔王打呢!孫悟空睜大眼睛問:“這是怎么變出來的呀!”孩兒們聽了哈哈大笑起來,它們都一口同聲的說:“大王呀,這就是電腦呀!焙簜儗(duì)孫悟空說:“大王,以后您就不用變來變?nèi)サ牧恕S辛穗娔X以后做什么都不難了,孫悟空睜大了眼睛說:“現(xiàn)在人類真是太厲害了!”

  如果能回到過去作文 9

  在一張放置很久的照片上,我發(fā)現(xiàn)了一對(duì)相配的情侶,原來那就是我的爸和媽。

  照片中,我找到爸精神活力的樣子,找到媽青春迷人的樣子,我真想在現(xiàn)實(shí)生活中能看到他們年輕的相貌,這不是依靠現(xiàn)代科技或美容的帶面具的相貌,而是真真實(shí)實(shí)的一種青春活力。

  現(xiàn)在一天二十四小時(shí)中,爸僅有那么幾個(gè)能睡覺的小時(shí)躺在家中的大床,卻總是擔(dān)憂地度過,或者是一個(gè)不眠之夜。

  爸的臉從早到晚都像鍋底一樣,黑乎乎的。已經(jīng)好久沒從爸臉上找回笑容了。照片中的帥氣,對(duì)與我來說,是可望不可及了,爸已徹徹底底地成為一名大男人,臉上只有那么威嚴(yán)的神情。再也不和我談笑風(fēng)聲,每一次的開口都是呵責(zé)的聲音……

  想到這,我痛恨自己看到那張對(duì)我無情的照片。為什么它要讓我看回令我想望的爸媽的表情,就因如此,我情愿自己從來未看過這張照片!但,我更痛恨歲月的無情!可是,現(xiàn)在歲月卻對(duì)我那么的寬容?它賦予了我青春的'活力,知識(shí)的奇妙,人生的樂趣,享受的美滿。不,是它讓我感到千刀萬割的殘酷!它無情地在媽媽的脖子上留下一條沉沉的血印,在媽的脖子里塞上了沉重的支架!媽曾經(jīng)是多么的好動(dòng),整天和我拿著球拍快樂地一起揮動(dòng),不受風(fēng)兒的阻礙,陽光的照曬,好象只為揮動(dòng)手中拍子而奮斗,一個(gè)勁地?fù)]啊,揮啊……可現(xiàn)在,媽連彎個(gè)身也要受盡萬般的折磨,她的健康指數(shù)也呈直線下降,無情地下降!難道這就是他們?cè)跉q月中所要作的付出嗎?我想回到過去。想再一次用自己稚嫩的小手輕摸著媽媽的臉蛋,想再次用自己稚嫩的下手緊握爸爸的大手,一起聊天,一起打球?涩F(xiàn)在,爸媽的臉不再光滑了,爸媽的手不再光滑了,我的手,我的手卻還是那么的光滑,我真的想對(duì)歲業(yè)說一句:我不要爸媽付出,我愿意用自己作為爸媽青春的交換品!不知道現(xiàn)實(shí)為什么要那么的殘酷,或許我的存在有否,爸媽也會(huì)有老去的一天。我只能傷心流雷,那又怎么樣,我沒可能把爸媽頭上的白發(fā)拔光,把他們臉上的皺紋撕破,更無可能讓他們永遠(yuǎn)地看著世界進(jìn)步發(fā)展!畢竟我是人,我不是神!只能祈禱他們能長命百歲,幫助他們減輕生活的負(fù)擔(dān)?晌艺娴暮芟牖氐竭^去,再次體現(xiàn)爸媽的歡樂交響曲。

  我真的想回到過去,把握爸媽曾經(jīng)每一次送給我的快樂。

  如果能回到過去作文 10

  人生“共三日”—————美國夏威夷島上的學(xué)生們上課前的祈禱詞:“一個(gè)人一生只有三天,昨天,今天和明天。昨天已經(jīng)過去,永不復(fù)返;今天已經(jīng)和你在一起,但很快也會(huì)過去;明天就要到來,但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧,一生只有三天阿!”

  “一寸光陰一寸今,寸金難買寸光陰”這樣的道理不知聽過了多少,珍惜時(shí)間的道理自然也明了得很。而“人生共三日“――-昨天,今天,明天,概括得多么深刻,站在了一個(gè)不一般的高度來看人生,頓時(shí),時(shí)間的急迫感,直逼心頭,洶涌而來,一生只有三天,多么的珍貴阿!

  冰心老人說:“假如生命是乏味的,我怕來過,假如生命是有限的,今生已是滿足了。”我們只有有限的三天,沒有來生,沒有來世。唯有將這三天過得飽滿,過得精彩,過得有意義,才能在生命消逝時(shí)無需望著飛鳥感嘆它的遠(yuǎn)離。真是世間好物不牢固,彩云易散琉璃脆。世間是最美好的,也是縹緲的。它是世間唯一的唯一,每一秒都是獨(dú)特的,錯(cuò)過了,即使有力挽狂瀾之力,也無濟(jì)于事。所以我們只能向前,向前,再向前。好好地走穩(wěn)腳下這一步。因?yàn)樘└隊(duì)栒f:“如果錯(cuò)過太陽時(shí),你流了淚,那么你也要錯(cuò)過群星了!焙煤冒盐宅F(xiàn)在,認(rèn)真對(duì)待身邊的朋友,細(xì)心觀察周圍的景物,負(fù)責(zé)地做好每一件小事,同時(shí)別忘了笑著看看這個(gè)世界,每一秒在下一刻都會(huì)轉(zhuǎn)變成永恒。

  近來時(shí)常想起已經(jīng)離開的朋友,常常回想過去的點(diǎn)滴,常;孟,現(xiàn)在的他們,有時(shí)在路上看到相似的人影總欣喜萬分,過后一陣低落,無端的.悲哀猛地襲來,不停的回想,不停的自責(zé)。責(zé)問自己在過去留下了什么,人和世間都無法挽留,那么我自己是否有為他們譜寫過什么,讓他們帶來。我有在為我的人生上色嗎?我有在過去存在過嗎?為何總讓自己空空如此呢?我的悲哀,排山倒海的悲哀。我的時(shí)間,飛鳥帶走的時(shí)間……

  愿我能看見世界的面目,而不再是望著他的背影。當(dāng)幸福的金馬車從我的身邊經(jīng)過時(shí),我只有對(duì)別人說:我只見過它的背影。

  如果能回到過去作文 11

  我現(xiàn)在,每天在用比過去的時(shí)間多好幾倍的時(shí)間去回憶,回憶那些荒涼而美好的日子。

  喜歡杰倫的一首《回到過去》,那首歌曾令我傷感彷徨了好一陣子。但是,時(shí)間仍舊在馬不停蹄地流逝,全然不顧你心中那份千山萬水的惦念。那歌中唱的:“想回到過去,試著讓故事繼續(xù),至少不再讓你離我而去,想看你看的世界,想在你夢(mèng)的畫面,只要靠在一起就會(huì)感覺甜蜜,想回到過去!钡,我想,即使我回到了過去,有些人和事還是一樣地會(huì)錯(cuò)過,我并不想回到過去去彌補(bǔ)些什么,而是想要再體驗(yàn)一次什么。

  猶記得剛進(jìn)高一那會(huì)兒,什么都不適應(yīng),白天坐在教室里發(fā)呆,晚上回家躺在床上耳朵里塞著耳機(jī)聽p3里阿杜蒼涼而憂傷的歌《離別》,然后任不爭氣的眼淚順著眼角從臉頰上流下來,落滿了一枕頭。

  或許是初中那個(gè)班的記憶太過美好,時(shí)至今日,我仍懷念那些打打鬧鬧凄愴單純的日子,晚上做夢(mèng)夢(mèng)到貓、k、珍珠、j、柔柔、小小他們,一夢(mèng)就不愿意醒,因?yàn)槲遗挛倚蚜酥肋@只是一個(gè)夢(mèng)會(huì)傷心難過,他們現(xiàn)在都不在我身邊了!真想在一個(gè)大大的假期里好好的`做一場(chǎng)冗長的夢(mèng),夢(mèng)里有初中班里的一切,然后,“一夢(mèng)三四年”,長睡不要醒。

  杜拉斯說人一回憶就開始變得蒼老,我想我每天都在回憶是不是我早就開始了蒼老……

  又想起了《半生緣》中我認(rèn)為特別煽情的一句臺(tái)詞:曼貞在經(jīng)歷了那么多的事情和世均成為路人之后的再一次相見中,淚眼婆娑地對(duì)他說:“世均,我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>

  真的,我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>

  如果能回到過去作文 12

  我又夢(mèng)游了,與前幾次不同的是,這次夢(mèng)游,我還穿越回了過去。

  你以為我是在信口開河,胡言亂語嗎?不不不,我可是有證據(jù),才敢這么說的。

  今天早上,我起床想找我的電話手表,看看幾點(diǎn)了,可找了好久,我才想起來,我的手表屏幕碎了,甚至還露出了里面的芯片,因此,我不得已把它關(guān)了機(jī),放在了客廳的桌子上。

  想至此,我嘆了口氣,出門上課去了。

  晚上,我躺在床上,閉上眼,準(zhǔn)備睡覺。就在我快要睡著的時(shí)候,一股強(qiáng)大的吸引力把我拉進(jìn)了一個(gè)巨大的裂縫里。

  霎時(shí)間,眼前出現(xiàn)了一道白光,我下意識(shí)地抬手擋住了這道光,兩三分鐘后,我才慢慢地睜開了眼睛。

  熟悉的桌椅,熟悉的黑板報(bào),熟悉的同學(xué)和我。等等,為什么會(huì)有兩個(gè)我啊?

  我疑惑地邁開步子,奔到了“我”身旁,想看看現(xiàn)在是什么情況!拔摇苯z毫沒察覺有人正向自己走來,依舊專注地看著手表。我湊上去,看了看那手表上顯示的日期:9月2日。

  這下,我終于確定了:我回到了過去。這時(shí),“我”好像感覺到了什么,回過頭來,正好對(duì)上了我的'視線,頓時(shí),空氣中充滿了尷尬的味道。

  “我”站了起來,拉著我出了班級(jí),走到1班旁邊的小樓梯上,張口問道:“你哪位?”

  不得不說,“我”表現(xiàn)得實(shí)在是太冷靜了,連我自己都嚇了一跳。

  “我是未來的你,來到這里是因?yàn)椤蓖蝗,我住了嘴,猛然想起自己還不知道來這里干嘛呢。回想了一下今天早上的事情,我的心中產(chǎn)生了一個(gè)猜想:難道我是來阻止手表損壞的嗎?

  想到了這一點(diǎn),我立馬就有了個(gè)底,繼續(xù)說,“你的手表等一下會(huì)摔得報(bào)廢,我是來幫你的。”這時(shí),“我”的嘴角輕微地動(dòng)了動(dòng),不過馬上就冷靜了下來,點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示知道了,然后就轉(zhuǎn)身走向自己班級(jí)。

  我見狀,連忙叫住了“我”,問:“你去干嘛?”

  “我”指了指此刻還沒壞的表,說:“回去上課,你也可以跟來,反正別人也看不見你吧。”我想:這人果然太冷靜了吧。

  于是,我跟著“我”回來了教室,一邊走,一邊下定決心:這一次,可一定要保護(hù)好手表。

  “我”回到教室,打算再看會(huì)兒書,可手表卻突然提示有一條新消息。我記得,手表就是這個(gè)時(shí)候摔的。于是,我連忙把這個(gè)消息告訴了“我”,讓她先別看,上完課再看。

  上完課后,“我”走出教室,想去和同學(xué)玩。突然一個(gè)人跑了過來,撞到了“我”,手表一下子就掉了下來。我趕緊伸手過去接,沒想到手表卻直接穿過了我,“砰”的一聲,摔在了地上。

  突然,我感覺頭暈乎乎的,慢慢閉上了眼睛,再睜開時(shí),我已經(jīng)回到了正常的時(shí)間的我。手表還是一樣,屏幕也一樣是碎的。

  唉,這一次,我避免了一個(gè)事故,卻又迎來了一個(gè)新事故,看來,歷史果然沒法改變啊。

  如果能回到過去作文 13

  我多想回到過去,過去那個(gè)沒有這么多污染的家鄉(xiāng),沒有這么多喧嘩的街道,沒有這么多污染的河流和沒有這么多作業(yè)的假期。

  過去的家鄉(xiāng),山青水秀,而現(xiàn)在呢,雜草叢生的地上浮現(xiàn)著很多垃圾,河流里死魚翻著白肚皮,一個(gè)個(gè)死不瞑目,河流都變成了黑色,散發(fā)著一股股惡臭味,讓人都不敢再靠近,實(shí)在是讓人感到可惜。

  過去我一直生活在鄉(xiāng)下,每到放學(xué)就和幾個(gè)小伙伴結(jié)伴去玩,那時(shí)沒有這么多污染,空氣中散發(fā)著花的清香,到處都是我們的樂園。作業(yè)也布置得非常少,在學(xué);旧暇蛯懲炅耍艑W(xué)就可以無憂無慮地玩,我們,爬山,玩“打仗”,捉迷藏等等,過年就在一起放鞭炮,一起去拜年。而現(xiàn)在過年呢,一起放鞭炮的越來越少,大部分都是在家打游戲開黑,手機(jī)貌似成為了人們交流的'唯一工具,不需要用口講了,打幾個(gè)字就行,現(xiàn)在覺得一些人是否合適與你做朋友,游戲打得好與壞仿佛成為了唯一標(biāo)準(zhǔn)。

  過去的作業(yè)非常少,只需要在學(xué);ㄒ还(jié)課自習(xí)就能輕松搞定,而且還很簡單,不像現(xiàn)在這么難。現(xiàn)在的作業(yè)不但難,還多,七科作業(yè)做完一門就得接著做下一門,壓根沒有什么休息的機(jī)會(huì),還非常難,有些數(shù)學(xué)題目做一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)還不一定做的完,這樣就占據(jù)了我們的大部份時(shí)間,只能遨游在題海之中。但是我們知道,辛苦也只會(huì)辛苦這么幾個(gè)月了,熬過這幾個(gè)月,辛苦一點(diǎn),未來才會(huì)更輕松。

  我多想回到過去,但過去是絕對(duì)回不去的,我們沒得辦法,那就只有在現(xiàn)在活出盡可能精彩的自己。

  如果能回到過去作文 14

  我曾想要紙張不要再被涂鴉,可我沒有做到。我曾想要澄澈透明的微笑,可我始終沒有得到。于是意念漸漸破碎崩潰,沉蝕于落魄的殿堂,那飛虹殘逝憂傷如奮飛的櫻花,星空下凌亂雜草如候鳥掠過哀傷。落寞的季風(fēng),沿東南方向赤道旋秘,那金屬亞光的記憶布滿惆悵。空氣中有了被潤濕的味道,血的浮香,夜的禱告。被封鎖的驅(qū)殼再次釋放energy,斜斜的背影折射出如此沉重零傷,晦澀的臉龐,侵滿淚痕,漸漸盛開。她回不到過去。便靜靜在那個(gè)角落,思念那段歲月的撥節(jié)。等待黎明的第二次光芒。沉溺的流年如花般婆娑。濺出方香。我聽到時(shí)間在我身體里撕裂的.號(hào)角。彷徨。銀白的光線玩弄于他的手掌。咔嚓。這錯(cuò)落的時(shí)差飄零的雪花

  盛開的浮華。愛起始于西元前。我的愛戀在哪年。飄逝的身影,淺淺的笑容,好看的蝴蝶骨,干凈的白襯衫,茗起的嘴角,微笑的弧度正好。當(dāng)一切回歸于緣點(diǎn)。我是否還記得浮草中夾雜著他的味道和已泛黃的微笑。

  時(shí)光飛逝不留半點(diǎn)浮香,我在塵霧飛揚(yáng)中憂傷長大……

  如果能回到過去作文 15

  我一直很想回到過去,改變一下以前的自己。

  以前的我,很調(diào)皮,也搗蛋,成績也不是很理想,老是讓父母老師感到頭疼。假如我能回到過去,就肯定要改變一下我自己。首先,我再也不那么調(diào)皮了,也不想那么搗蛋了,難道做父母的好孩子不好嗎?

  然后,想回到小學(xué)的課堂里,好好的學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真的聽課,然后得到了好的成績,難道不好嗎?可是過去終究就是過去了,已經(jīng)無法再返回,后悔過,傷心過,為何唯獨(dú)以前沒有努力過呢?

  想和小學(xué)時(shí)的班主任說聲對(duì)不起。每一次測(cè)驗(yàn),每一次考試,都讓她失望。她也曾經(jīng)有一句刻骨銘心的話:“我對(duì)你的信心已經(jīng)跌到了谷底。”不懂事的我,耍流氓的回應(yīng)她:“那又怎么樣,我又不在乎!”后來我才知道,就單憑我這句話,這位可敬的老師吃不下飯了,也沒心思為我們備課了。誰知到了第二天,我很想跟老師說一聲“對(duì)不起”,可是當(dāng)我見到她時(shí),當(dāng)初的.勇氣,一剎那間消失得無影無蹤,就仿佛被風(fēng)吹得灰飛湮滅,消失在塵世中。就這樣,一天一天拖下去,漸漸地,我也忘記了,再也沒有說過了。一直到了去年教師節(jié)回去看望她時(shí),我才突然想起這件事,問她還記不記得,我還以為她記得呢!誰知她只是輕輕地一笑,慢悠悠地說:“是嗎?有這樣一件有趣的事嗎?”我非常震驚,剛到口的“對(duì)不起”這三個(gè)字,又咽了回去。唉!

  如果當(dāng)初我沒那么滿不在乎的回應(yīng)她,到了現(xiàn)在我的心里真的很不踏實(shí),就像永遠(yuǎn)的欠了這一位可敬的老師什么似的。

  所以,我是多么想回到過去。

  后來,經(jīng)過反復(fù)的琢磨,老師是為了鼓勵(lì)我才這樣說的,而我卻不領(lǐng)情。

  唉,其實(shí)后悔也沒用,正所謂:“世上沒有后悔藥。”那就扭轉(zhuǎn)乾坤,讓未來來接替過去吧!

  如果能回到過去作文 16

  現(xiàn)實(shí)是殘酷的,只想回到過去,尋找遺失的美好。 ——題記

  在一張放置很久的照片上,我發(fā)現(xiàn)了一對(duì)相配的情侶,原來那就是我的爸和媽。照片中,我找到爸精神活力的樣子,找到媽青春迷人的樣子,我真想在現(xiàn)實(shí)生活中能看到他們年輕的相貌,這不是依靠現(xiàn)代科技或美容的帶面具的相貌,而是真真實(shí)實(shí)的一種青春活力。現(xiàn)在一天二十四小時(shí)中,爸僅有那么幾個(gè)能睡覺的小時(shí)躺在家中的大床,卻總是擔(dān)憂地度過,或者是一個(gè)不眠之夜。

  爸的臉從早到晚都像鍋底一樣,黑乎乎的。已經(jīng)好久沒從爸臉上找回笑容了。照片中的帥氣,對(duì)與我來說,是可望不可及了,爸已徹徹底底地成為一名大男人,臉上只有那么威嚴(yán)的神情。再也不和我談笑風(fēng)聲,每一次的開口都是呵責(zé)的聲音……想到這,我痛恨自己看到那張對(duì)我無情的照片。為什么它要讓我看回令我想望的爸媽的表情,就因如此,我情愿自己從來未看過這張照片!

  但,我更痛恨歲月的無情!可是,現(xiàn)在歲月卻對(duì)我那么的寬容?它賦予了我青春的活力,知識(shí)的奇妙,人生的樂趣,享受的美滿。不,是它讓我感到千刀萬割的殘酷!它無情地在媽媽的脖子上留下一條沉沉的血印,在媽的脖子里塞上了沉重的支架!媽曾經(jīng)是多么的好動(dòng),整天和我拿著球拍快樂地一起揮動(dòng),不受風(fēng)兒的.阻礙,陽光的照曬,好象只為揮動(dòng)手中拍子而奮斗,一個(gè)勁地?fù)]啊,揮啊……

  可現(xiàn)在,媽連彎個(gè)身也要受盡萬般的折磨,她的健康指數(shù)也呈直線下降,無情地下降!難道這就是他們?cè)跉q月中所要作的付出嗎?我想回到過去……想再一次用自己稚嫩的小手輕摸著媽媽的臉蛋,想再次用自己稚嫩的下手緊握爸爸的大手,一起聊天,一起打球。可現(xiàn)在,爸媽的臉不再光滑了,爸媽的手不再光滑了,我的手,我的手卻還是那么的光滑,我真的想對(duì)歲業(yè)說一句:我不要爸媽付出,我愿意用自己作為爸媽青春的交換品!

  不知道現(xiàn)實(shí)為什么要那么的殘酷,或許我的存在有否,爸媽也會(huì)有老去的一天。我只能傷心流雷,那又怎么樣,我沒可能把爸媽頭上的白發(fā)拔光,把他們臉上的皺紋撕破,更無可能讓他們永遠(yuǎn)地看著世界進(jìn)步發(fā)展!

  畢竟我是人,我不是神!只能祈禱他們能長命百歲,幫助他們減輕生活的負(fù)擔(dān)。可我真的很想回到過去,再次體現(xiàn)爸媽的歡樂交響曲。我真的想回到過去,把握爸媽曾經(jīng)每一次送給我的快樂。?

  如果能回到過去作文 17

  小時(shí)候是和表姐一起長大的。說是姐,其實(shí)也只比我大上一個(gè)月,所以我一直都是叫她的名字。我們這二個(gè)在冬天冬天出生的孩子性格都是一樣的倔強(qiáng)。

  在童年那個(gè)恍恍忽忽的時(shí)候,好像一切的回憶都蒙上了一層淡淡的霧,記憶中最清晰的是我和她的“盟誓”:我們搬來了兩塊泡沫,點(diǎn)燃了外婆用來祈禱的香,把它們插在泡沫里,跪在地上努力回想電視上的臺(tái)詞,然后異口同聲地說:我們姐妹以后有福同享有難同當(dāng),不求同年同月同日生,但求同年同月同日死。后來大人們的責(zé)罵就只是一種陪襯。童年的記憶就這樣在彌漫著香煙的空氣中淡化了。

  我們倆似乎有天生的相互依賴性,總是象兩條在幾近干涸的湖中相濡以沫的魚。由于對(duì)對(duì)方了解至深我們從來不會(huì)發(fā)生爭執(zhí)――總。有人恰到好處的讓步總會(huì)不約而同地說出同一句話,之后相視一笑。

  長大意味著什么呢?我們默默地長大了,才漸漸的發(fā)現(xiàn)它并不象想像的那樣的絢爛。我們被分開在兩所初中,一所在縣城的東面,一所在縣城的西面。蒙蒙憧憧的闖過了初一初二,兩人都不負(fù)眾望的在各自的學(xué)校拼出了自己的天地,才發(fā)現(xiàn)我們被定義為“競爭對(duì)手”。

  那段時(shí)間里我們都沉默了,好長好長時(shí)間沒見面。我不知道到底是怎么了,難道僅僅“對(duì)手”就能把15年的感情抹掉嗎?真的可以嗎?我開始努力的回想從前,尋找那些曾經(jīng),可以證明我們的曾經(jīng),卻惶恐地發(fā)現(xiàn)只有模糊的一團(tuán)。終于股起勇氣給她打電話,聽筒里傳來的是熟悉的聲音。我沉默了好久,那邊傳來了意料之中的一句:“是你吧?我知道是你。我很珍惜我們之間的一切,相信你也不會(huì)放棄的吧?最近我真的很累,壓在這么多的人和事下,我一直把你當(dāng)做我最好的朋友。‘對(duì)手’用在我們身上真的是一個(gè)很可笑的名詞,你一定也這樣覺得吧?我們?cè)赟中見吧!就這樣,再見!”沒等我說話,她就掛掉了電話。我慢慢地掛掉電話,然后一個(gè)人在街上游蕩――不知從什么時(shí)候開始的愛好。想理清思緒,腦袋卻異常的'空白。只到昏黃的路燈亮了,我才下意識(shí)地向家的方向走去。

  中考前的日子混亂而毫無秩序,渾渾地過了中考我就在家睡了兩天。成績出來了,很出乎人意料的,我考上了S中,而她卻落榜了。生活為什么這么喜歡捉弄人呢?真的,知道這個(gè)消息以后我心里特別的難過,為什么不是我呢?我愿意把自己的讓給她。那一剎那心里冒出來的念頭就是這些,不由自主地。我才意識(shí)到她對(duì)我的重要性,似乎是與生俱來的重要性。

  進(jìn)入高中的生活單調(diào)了好多,一切都是那么的陌生,我也不再像小孩子對(duì)陌生的東西有著好奇心,取而代之的是疲倦。

  進(jìn)校的一個(gè)月后,我收到了她的信。她變了好多,我能感到她對(duì)其他人的排斥她不屑于在這所縣重點(diǎn)第一的位置鄙視身邊虛偽的人們?cè)谡n堂上大睡卻仍能拿第一輕視自己。唯一沒變的是對(duì)我的態(tài)度。我心疼,我不希望她這樣,不希望她這樣的虐待自己。我回信只寫了一句:“不管怎樣,我只希望你快樂!”

  想回到過去,我總是會(huì)呆呆地看著小孩們?cè)谝黄疰覒虻目鞓,似乎在他們身上看到了過去。卻忍不住的悲傷:他們以后也會(huì)變成我們嗎?

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