依然愛您作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的依然愛您作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

依然愛您作文1

　　唐老師，當(dāng)我看到“真、善、美”三個字時，腦海里浮現(xiàn)的全是您那可親可敬的面容，耳畔回響的始終是您那溫柔的話語。是您，用發(fā)自肺腑的愛樹立起我們學(xué)習(xí)的信心，是您，用無聲的行動把我們班團結(jié)在一起。

　　記得我們班的萬興陽以前是個特別調(diào)皮的學(xué)生，沒有一個人喜歡他。上課鈴已響了，可萬興陽還在玩球，只聽“咚”的一聲，球砸在黑板上。老師進來了，他竟然熟視無睹，仍然把球拋來拋去，時不時砸在課桌上、講臺上……他經(jīng)常如此，屢教不改，常常把老師氣得吹胡子瞪眼，甚至故意激將他：“你玩吧！我的課你別上了！”他聽了，卻在下面偷著樂�？赡鷵�(dān)任我們班班主任后，不僅沒有這樣做，還讓他擔(dān)任路隊長，經(jīng)常表揚他作業(yè)做得好，隊排得整齊，是老師的好幫手。漸漸地，他上課不搗亂了，也敢回答問題了。那次上課，您請萬興陽讀書，他把您剛重點強調(diào)的字音都讀錯了。您并沒有大發(fā)雷霆，而是又把字音細細地講了一遍，并滿懷期待地讓他再讀。他讀得很好，您帶頭鼓起掌來。第二天上課，他主動地舉起手讀書，和以前判若兩人，再也看不到他上課打球搗亂的身影。他身上的壞毛病也慢慢改掉了，成績也芝麻開花節(jié)節(jié)高。

　　唐老師，您還記得那次廣播操比賽嗎？那是夏末秋初的季節(jié)，您說我們班從來沒獲過什么獎，這次一定要奪得一等獎，鼓舞我們的士氣，于是，您帶著我們一遍又一遍地訓(xùn)練。從列隊、入場，廣播操的每個動作到退場，無不流淌著您的汗水。休息的時候，大家在玩耍，您卻顧不得擦去汗水，又在揣摩著某個動作。就這樣，我們班廣播操比賽取得了從倒數(shù)第一到第一的蛻變。老師，您做的`一切，我們看在眼里，記在心里?/p>

　　唐老師，您用“真誠”的春風(fēng)，拂去我們心靈的微塵；用“善良”的春雨，澆灌生命的花朵；用“美麗”的春陽照耀生活的美好。

　　唐老師，我們愛您！

依然愛您作文2

　　有人生活在綠柳如陰的江南，卻向往千里冰封、萬里雪飄的北國風(fēng)光;有人生活在浩瀚無邊、波瀾壯闊的海邊，卻期待一覽駝走大漠、長河落日的壯美;有人生活在明月松間照，清泉石上流的鄉(xiāng)間，卻向往過燈紅酒綠的都市生活。“生活中并不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。生活中的人們往往忽略了身邊的風(fēng)景，靜思品味時，就會發(fā)現(xiàn)風(fēng)景這邊獨好。

　　我的家鄉(xiāng)在日照，那青幽幽的山，清粼粼的水，無時無刻不留在我的記憶深處。

　　家鄉(xiāng)的山上有許許多多姿態(tài)各異的石頭，有的相互依靠，像是在說悄悄話，那神情宛如羞澀的少女;有的則高高站起，抬頭向上，似乎要仰天長嘯，抒發(fā)心中的激情;更有趣的是像頑童一樣的石頭，這兒一堆，那兒一塊，好像是在做捉迷藏的游戲。春天到來，山上百花齊放，萬紫千紅，爭奇斗艷;夏天樹木翠綠，樹蔭遮陽，涼風(fēng)送爽……真是一派迷人的好風(fēng)景。

　　山有山的靈秀，水有水的空靈。在山腰平坦處有一水渠，終日流淌著清澈見底的河水，水流到遠處的小河里面，小河河面宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天、白的云、紅的花、綠的樹。小河是活的，層層粼粼細波隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在玩耍，河中偶有小魚自由自在的游玩;小河是軟的.，微風(fēng)吹過，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的絲綢;小河是硬的，像一塊無暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我經(jīng)常在河邊散步，在靜靜的河邊徜徉，偶爾投一塊小石子，或放一只小紙船在河里，隨著河水輕輕飄蕩。正是這充滿活力的水造就了那秀麗的山，滋潤了花草樹木，也滋潤了我的心田。

　　無須去名山大川，無須到滄海大漠，懷有一顆赤誠的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，無論世事怎樣變化，無論走向何方，我依然愛你，家鄉(xiāng)的山河。

依然愛您作文3

　　再一次在作文中想到你——爸爸。我一直在想，這是屬于依戀，還是屬于習(xí)慣？

　　我不曾想過有一天會恨你，然而現(xiàn)在卻不知道心中是埋怨還是懷念。

　　你變了，再你眼中，我一看不出往日的溫柔與疼愛，有的只是像對待客人般的無奈，我并不知道自己做錯了什么，使你眼神暗淡，愛我不像從前。嘴里口口聲聲的說對你并不依賴，心里卻多么渴望你能夠回來。

　　每天我都在大聲地笑啊，不，每天我都要大聲地笑啊。讓世界聽到我的聲音，讓人們不再顧慮我是否悲哀。

　　渴望接到你的電話，卻不知后面如何對白。開始和結(jié)束都如此的簡單，單調(diào)的灰色再一次浸透我的心田。

　　來到你現(xiàn)在的家，其中任何一樣?xùn)|西都激不起我的興趣，這昏暗的`房間讓我感到

　　厭惡，是它把你卷走的！屋里的那個女人，我仍然面無表情的叫她阿姨，然而內(nèi)心深處陰暗而扭曲的荊棘正肆無忌憚的長出，像頭發(fā)一樣，纏住眼前惡心的女人。

　　我曾經(jīng)多次想要對你說明我對她的厭惡，然而卻一次又一次打消了這個念頭，因為我怕這樣會讓我們之間的距離更加遙遠。我多么想讓你知道她是個善變的女人。在你面前，她總是對我很好，然而當(dāng)你離開后又用怎樣的眼神無視我，你都不知道。我很想告訴你這一切，但卻始終沒有機會。

　　有人曾對我說傷心了就哭出來，我總是笑道哭又有什么用？那只是脆弱的另一種表現(xiàn)。其實，我真的不想哭嗎？我只是不想讓別人為我難過。

　　自從你離開后，我學(xué)會了故作堅強，但我的內(nèi)心卻需要你溫暖的大手給我呵護。

　　因為我依然愛你——爸爸！

依然愛您作文4

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將離去�；仡櫫�年的學(xué)習(xí)生活，留下了我太多的美好回憶。我忘不了親愛的母校，忘不了綠草如茵的操場，忘不了朝夕相處的同學(xué)，更忘不了對我恩重如山的老師。

　　老師，是您為我們開啟了智慧的大門。是您的諄諄教誨讓我們終生享用不盡，是您讓這個世界的美麗氣息愈加濃烈。上課時，您用溫柔幽默的話語給我們講課，讓我們在知識的海洋里遨游。下課后，您和同學(xué)們一起玩耍，一起談心，和同學(xué)們一起探討難題，讓同學(xué)們在快樂中掌握所學(xué)知識。您是一位辛勤的'園丁，用知識的甘泉無私地澆灌著我們這些幼小的花朵，使我們在這個大家庭中快樂成長。

　　老師，是您在我失去信心的時候鼓勵我、安慰我。是您在我生病的時候為我補課、關(guān)心我，照顧我。是您教會了我們怎樣做人、怎樣做飯。您用天下最美的語言將一個個心結(jié)打開，您用美麗的彩虹跨越了我們彼此的心田。您對我們的愛數(shù)也數(shù)不完。

　　忘不了，我的作文啟蒙老師，二年級的班主任張玲老師，張老師一句一句地教我寫話，連一個標點符號也不放過，當(dāng)我的第一篇作文《可愛的小白兔》在報紙上發(fā)表的時候，您比我還高興，從此我愛上了寫作。三至五年級的王老師對我嚴中有愛，教我寫作的技巧，讓我養(yǎng)成勤觀察、多積累素材、多讀書的習(xí)慣，使我的作文水平不斷提高，每年在牡丹晚報上發(fā)表作文十余篇。最讓我終生難忘的是我六年級的畢愛云老師和數(shù)學(xué)馬艷麗老師。她們教我們熱愛祖國，學(xué)會感恩，從小樹立遠大的目標，以積極向上樂觀的心態(tài)發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力進取。畢老師講課風(fēng)趣幽默，每個知識點都講得清晰易懂。馬老師教我們數(shù)學(xué)，還督導(dǎo)我們的英語課，教我們學(xué)好英語的方法，所以我們的英語和數(shù)學(xué)一樣全優(yōu)。

　　親愛的老師，加減乘除算不盡您的奉獻，詩詞歌賦頌不完對您的崇敬，您對我們的敦敦教誨我們永遠也忘不了！在這離別的時刻，我要真城地對您說一聲：“老師，我們愛您！”

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