小作無(wú)題_初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小作無(wú)題_初二作文，希望能夠幫助到大家。
小作無(wú)題_初二作文1
如果我不再提筆，我想我永遠(yuǎn)也寫不下這些了，也會(huì)永遠(yuǎn)忘記人生中這憂傷的一瞥。
我發(fā)瘋了。是的，我卻是發(fā)瘋了。我便得看著書眼里卻是一片空白，我便得莫名其妙地異常煩躁，我便得上課時(shí)沉沉睡去，下課時(shí)將頭慵懶地?cái)R在桌上，讓散亂的頭發(fā)鋪滿我的面頰，偷偷地流淚，然后偷偷地把它擦干。我又突然傻傻地笑，然后望著同桌笑，直到無(wú)奈爬滿我困倦的眼神。 我很羨慕思思，當(dāng)她傷心時(shí)，當(dāng)她無(wú)助時(shí)，由小黃在他身邊，還有我在她身邊。我是真心這樣做的，因?yàn)槲液芟矚g她，不愿看到她傷心�？墒俏夷�，無(wú)論我怎么傷心，無(wú)論我怎樣哭泣，沒有一個(gè)人走過(guò)來(lái)問(wèn)我：你怎么啦？我身邊之中沒有一個(gè)人，不知道是我掩飾得太好，還是什么其他的原因，我很不愿意在別人面前流淚，因?yàn)槲也幌朐趧e人面前脆弱，讓別人認(rèn)為我不夠堅(jiān)強(qiáng)，我也不想做作地去乞求那份被施舍的關(guān)心。可是，在我無(wú)助時(shí)，我多希望我身邊有個(gè)人，能支持我、關(guān)心我，可是，幾年來(lái)，沒有一個(gè)人。
我發(fā)現(xiàn)，我的心空了，我被世界磨礪得沒有感情了。正是這個(gè)洞，使我的心沒了依傍，使我越來(lái)越能忍受我以前不能忍受的東西，沒了靈魂，沒了寄托，只需一顆心來(lái)填補(bǔ)這個(gè)洞，一顆心而已。我累了的時(shí)候，把頭一歪，想找一個(gè)肩膀，可抬眼一望，竟沒有一個(gè)，內(nèi)心的空洞隨之越來(lái)越大。沒有依靠，內(nèi)心苦，就寫出來(lái)吧！可不知什么東西，壓抑得我一提起筆，卻一個(gè)字也吐不出來(lái)。于是，我睡覺，來(lái)忘記這一切，睡不著，給心情籠上一層更厚的烏云。我便傻笑，大笑，似乎這樣就能把一切事情都笑出來(lái)，笑走。笑笑，停停，再笑笑，再停停，知道無(wú)奈占據(jù)我的腦海，然后，書一摔，趴在桌上，默默流淚，流著流著，睡著了。醒后，就繼續(xù)我的生活。其實(shí)，這一切不怪任何人，只怪我自己，我認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)人，就排斥所有人。
從此，我的生活便只有我一個(gè)人，我為自己笑，我為自己哭，所有的寂寞孤獨(dú)都只有我一人默默地承受，唯一能與我分享的，恐怕只有這陰森寂靜的黑夜了。
小作無(wú)題_初二作文2
春天到了，我一個(gè)人孤獨(dú)的走在寂寞的操場(chǎng)上，手里拿著那似乎沉睡了的風(fēng)箏，放著…..可它總也飛不起來(lái)。
春天，充滿了勃勃生機(jī)，它也是我和爺爺放風(fēng)箏的季節(jié)。因?yàn)轱L(fēng)箏，我喜歡春天，因?yàn)樗Ａ糁鵂敔攷曳棚L(fēng)箏的畫面，但是，卻永遠(yuǎn)不能在出現(xiàn)，只是在我的腦海里浮現(xiàn)著……
每年的春天，操場(chǎng)上都有我和爺爺放風(fēng)箏的身影，天空中眾多的風(fēng)箏中，只有我們的風(fēng)箏最丑，那是爺爺自己制作的，是他用幾張紙和幾根木棒制成的，很簡(jiǎn)單，但卻很厲害，因?yàn)樵诒姸嗟娘L(fēng)箏中，它飛的最高，爺爺和我說(shuō)過(guò)，風(fēng)箏帶走了他的理想，讓理想越飛越高，我問(wèn)爺爺：“您的理想是什么呢？”他卻神秘的笑著說(shuō)：“這是秘密。”
今年的春天又到了，但卻那么孤獨(dú)、寂寞。因?yàn)闋敔斪吡耍肋h(yuǎn)的離開了我。看著這飛不起來(lái)的風(fēng)箏，眼淚總是不溢而出。少了爺爺?shù)呐惆椋宜坪跎倭诵┦裁�，我想起爺爺說(shuō)過(guò)的“秘密�！庇谑�，我跑去問(wèn)媽媽，爺爺說(shuō)的秘密是什么呢？媽媽告訴我：“爺爺?shù)拿孛埽褪撬睦硐�，他的理想就是讓你快快長(zhǎng)大，讓你能夠像風(fēng)箏一樣越飛越高，讓你找到屬于自己的理想。“我懂了，爺爺是想讓我快樂。
“爺爺，您在那里也很寂寞嗎？爺爺，不要感到孤獨(dú)和，因?yàn)檫�有我陪您一起放風(fēng)箏，雖然我們不能夠真的拿風(fēng)箏來(lái)放，但是您可以和我在夢(mèng)里放��！我會(huì)送你更多漂亮的風(fēng)箏，我們每天都可以拿著風(fēng)箏的線跑啊，笑啊。不用擔(dān)心，風(fēng)箏線永遠(yuǎn)不會(huì)斷，因?yàn)樗怯脡?mèng)編成的線，夢(mèng)里總是春天，我會(huì)在美好的“春天”帶著“夢(mèng)”去完成您的理想和我自己的理想。
希望您在那里能夠看到。
小作無(wú)題_初二作文3
站在歲初，回首，有過(guò)感動(dòng)，有過(guò)傷感：
站在歲初，前望，幾多理想，幾多希望：
站在歲初，一切還沒結(jié)束，一切又已開始：
站在歲初打點(diǎn)好一切的思緒，從容走進(jìn)又一年。
站在歲初……
當(dāng)季節(jié)輪回到寂靜無(wú)語(yǔ)時(shí)
只有炙熱的陽(yáng)光點(diǎn)綴著夏季的心情
我思考生命的意義，我尋覓生命的形式
在夏季清涼的寂夜下
走向真實(shí)、走向理智
走向一個(gè)生命的開始
20xx、我的十九歲
孤獨(dú)的旅程中
我唱起一首首老歌
歲月?lián)u曳著多姿的輕柔的面容
告訴我一個(gè)又一個(gè)故事
帶給我一次又一次感動(dòng)
思緒會(huì)隨著音樂飛揚(yáng)
飄向天空、灑向大地
選擇，一次對(duì)生命的承諾
天空沒留下我的痕跡
但我飛過(guò)
路就在腳下
怎么走
能走多遠(yuǎn)
也完全取決于自己
青春是人生最難忘的時(shí)光
我沒有歲月的沉重
因?yàn)槲疫�年輕
我沒有人間的時(shí)俗
因?yàn)槲疫�年輕
我心在藍(lán)天上飛翔
連同云霞
連同彩虹
連同青春的美夢(mèng)
我不會(huì)忘記快樂日子里浸潤(rùn)著苦難
我不會(huì)忘記辛酸的生活里藏著甘甜
不管人世變遷、滄海桑田
我都會(huì)固守心靈上的一片天
因?yàn)�，我心依�?/p>
我拒絕憂郁、拒絕抑怨
無(wú)論生命之舟能否順利到達(dá)港灣
我都會(huì)真誠(chéng)去面對(duì)
因?yàn)�，我心依�?/p>
沒有愛的人生失落而蒼白
也許那時(shí)太年輕
稚嫩的心不知什么叫愛，什么叫承諾
也許那時(shí)太年輕，柔弱的雙肩擔(dān)負(fù)不了愛和承諾
當(dāng)歲月流逝我們的青春的時(shí)候
我愿與你共度
哪怕風(fēng)霜染白我滿頭的黑發(fā)
愛到天荒地老
愛到�？菔癄�
愛到你我都化作了一縷輕煙
我們?cè)亠h逸到遙遠(yuǎn)的夕陽(yáng)下
匯作漫天的紅霞
當(dāng)我再一次打造人生的航船時(shí)
伴隨我的不光有苦澀的淚水
流逝的年華
更有金色的成熟和無(wú)悔的追求
我付出全部的身心
只為再次的遠(yuǎn)航
這一次，我一定不會(huì)再錯(cuò)過(guò)
小作無(wú)題_初二作文4
沒有標(biāo)題，因?yàn)橄氡磉_(dá)的東西是沒有一句話可以總領(lǐng)的。
生活就是能在回頭的時(shí)候看見自己走過(guò)的腳印，生活就是一驚一喜，它不像電影，電影有結(jié)局而人是沒有的，就算離開人世，有的人也能被別人談起。有時(shí)候回頭看看和某個(gè)人一起過(guò)的日子，有給過(guò)你驚喜，有給過(guò)你悲傷，你會(huì)希望和她（他）很好，很好，像老朋友，像貓和 老鼠，一輩子有撇不清的關(guān)系，你就想和她（他）像別人與她（他）的關(guān)系不一樣。這就是你的小心思，可以一直存在有好幾年。 當(dāng)然，可能你最想的是和你喜歡的人成為親人，成為互相的世界，但有時(shí)候朋友能陪伴一生，而兩個(gè)真正喜歡的人在分手后是無(wú)法再做朋友的，而更可悲的是，你喜歡她（他）又怎么甘心只做朋友。但現(xiàn)在我不這樣想，我就只想成為無(wú)拘無(wú)束的朋友，等能做到見到喜歡的人不感覺尷尬時(shí)就可能真的不喜歡了，可以繼續(xù)做到像一起一樣聊天到很晚，可以她（他）找你聊，你找她（他）聊，互相的問(wèn)候不再怪異，不太在意她（他）與哪個(gè)異性又走得很親密，只管你們現(xiàn)在的朋友關(guān)系就好，或者是你們勝過(guò)朋友，不及親人的關(guān)系。
在某天中午你不經(jīng)意翻起以前的聊天記錄，發(fā)現(xiàn)那些你但是感到很欣喜或很悲傷時(shí)按下的截屏，我知道你當(dāng)時(shí)的心情肯定會(huì)有些感概，就像我那時(shí)的心情一樣，如果是那樣你就告訴對(duì)方吧，把心里想說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)，如果實(shí)在是沒有勇氣，那就寫出來(lái)，表達(dá)出來(lái)后內(nèi)心終歸會(huì)好一些，因?yàn)椴皇悄阋粋�(gè)人承受那些往事，就像兩個(gè)人的.無(wú)聊就不叫無(wú)聊了，等你表達(dá)出你的想法，就不再是你一個(gè)人知道這些了。
生活，何必為難自己，想對(duì)一些人表現(xiàn)得不冷不熱不濃不淡就表現(xiàn)就好，如果感情實(shí)在不由自己控制，那意念里你想怎么做就怎么做,不然在潛意識(shí)存在太久的話，還是會(huì)在夜晚出現(xiàn)在你的夢(mèng)境里，白天醒來(lái)又濕了枕頭。回頭看，我遇見了一個(gè)我超級(jí)喜歡的人，超級(jí)想和她（他）驚天動(dòng)地的人，一個(gè)很特殊的人，感謝剛好遇見你，我和你現(xiàn)在也很好。
小作無(wú)題_初二作文5
我一直在逃避，不敢睜眼去看所有虛偽的東西�？墒俏乙晃兜膱�(zhí)著，終究還是敗給了現(xiàn)實(shí)。我無(wú)數(shù)次的在想，如果真的能解脫，那么一切的代價(jià)，我自己承擔(dān)。就算我扛不起也要拼一把。現(xiàn)在的初一生活，給我的壓力太大。每一天都是單詞、公式、定義、古文。我都快病了，我不學(xué)、我不理，可我做不到。我害怕看到同學(xué)無(wú)視的眼神，我擔(dān)心老師的一句一詞。就算生病了也要忍著，學(xué)習(xí)有什么意思、前途是什么？未來(lái)是什么？夢(mèng)又是什么？我從來(lái)都沒想過(guò)。若是可以，我希望離開學(xué)校離開家，自己一個(gè)人去流浪，不管天涯海角，自由就好。我的夢(mèng)里只有一個(gè)情景，就是我長(zhǎng)大了，又去了山東。多少次妄想，多少次魂?duì)繅?mèng)繞，我無(wú)法釋懷……
如果有人問(wèn)我，你在乎誰(shuí)？我不回答：我放不下所有人。我真tm賤，偏執(zhí)、念舊、自作多情。我就是一個(gè)自虐狂，越是害怕越要去想。難道所謂的現(xiàn)實(shí)，會(huì)讓人痛徹心扉、徹底絕望？呵……傷害，以愛為名。無(wú)論如何，你越傷害他，他越愛你。相反，你越愛他，他便會(huì)用盡說(shuō)有心思傷害你。這個(gè)東西、我早就看透。這個(gè)世界好小，我們都會(huì)遇到對(duì)手。我是個(gè)壞人，我傷害了無(wú)數(shù)的人，都恨我吧！別對(duì)我那么好，我沒資格。今年的今天我錯(cuò)過(guò)，便錯(cuò)過(guò)了一輩子中的那一天，明年我不會(huì)再等，一切都擱淺，埋葬在深處的記憶里，不再翻開。你……所有東西都可以貴重可以奢侈。但友情就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的、單純的，沒有利用沒有傷害。我說(shuō)過(guò)：不管我還與不好，世界上只有一個(gè)我。一旦錯(cuò)過(guò)，便是過(guò)客，一輩子的擦肩而過(guò)，一輩子的背道而馳。月光無(wú)盡的揮灑，映在何人窗前望無(wú)盡璀璨星光卻不曉伊人淚盡怎奈思念泛濫月色下的倒影默默的為何傷無(wú)人知曉此人心死、夢(mèng)碎再無(wú)伊人笑。
小作無(wú)題_初二作文6
今天是姥姥的生日，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我，因?yàn)榉N種原因不能回到家里，陪姥姥一起去過(guò)生日，心里多少有點(diǎn)歉意。于是我突然想到到超市去買一些姥姥最喜歡吃的東西，來(lái)給姥姥快遞回家，這個(gè)想法一出現(xiàn)在腦子中就開始我的計(jì)劃。
一大早晨起來(lái)，外面寒冷的天氣寒氣逼人，我躺在被窩里不想起床，可是想到姥姥，我就頂著各種睡意，起床去購(gòu)物。
來(lái)到超市里，諾大的超市人來(lái)人往，好多都是買蔬菜水果的，想了一下什么有營(yíng)養(yǎng)有是稀有的東西，想寄回家給姥姥嘗嘗鮮，又想著姥姥最喜歡吃的東西當(dāng)然是柿餅，也是我的最愛，可是這個(gè)季節(jié)還會(huì)有嗎？有點(diǎn)懷疑可是又想著應(yīng)該會(huì)有吧，抱著希望，在超市里地毯式搜查，最后終于是功夫不負(fù)有心人，我在一個(gè)超市的不顯眼的商處看到了，真的很是欣慰，直接放進(jìn)購(gòu)物籃里，接著尋找其他的東西。在琳瑯滿目的商品的遨游，真是眼花繚亂，真的好想把所有的東西都給抱回家里去，可見我對(duì)家是多么的好，嘻嘻。
突然漫無(wú)目的的尋找中，看到了，圓鼓鼓的凹凸不平的外殼，對(duì)它就是核桃，姥爺?shù)淖類�，�?dāng)然少不了了，拿出購(gòu)物袋裝了一袋，還有到了零食區(qū)，少不了的給在家的弟弟買一些零食，還有一些糕點(diǎn)之類的，地毯式搜尋樂將近四十分鐘，終于心里滿意了好多，今天真的血拼可是為了我愛的家里人，和愛我的家里人都是值得。
中午的時(shí)候找到一個(gè)紙箱子，把所有的商品零食什么的統(tǒng)統(tǒng)放到這里面，然后寫上收件地址，還有聯(lián)系方式，希望姥姥能夠快一點(diǎn)收到我的禮物。
這一天雖然花了不少的錢，但是心里是開心的，因?yàn)槲覟槲覑鄣娜俗隽艘患∈码m然我家里人不奢求孩子給家里寄錢寄東西，但是我現(xiàn)在只能做這一件小事來(lái)表達(dá)我的思念。
小作無(wú)題_初二作文7
是今晨的無(wú)所事事，又或者是昨天在大巴上顛簸時(shí)的心血來(lái)潮，我翻開了很久沒去翻動(dòng)的書。書上的灰塵很自然的在手上留下痕跡，那是厚重的灰塵—時(shí)間在書上留下的印記。那一瞬，我突然想到，這灰塵是書所不能承受的重。
書頁(yè)的翻動(dòng)帶動(dòng)著自己的記憶，熟悉的文字在自己眼前再度展現(xiàn)。像極了從前，在書的陪伴中度過(guò)一個(gè)溫暖的上午。
我知道自己已經(jīng)是時(shí)候離開這里，從以前的探頭探腦到熟悉，其間的變化，似乎很容易看到。
看到許多陌生的名字在某個(gè)地方活躍，便已知道，屬于我們的時(shí)代早已遠(yuǎn)去，留給我們的只是回憶。追憶過(guò)去是許多感性的人愿意做的，自己又何嘗不是。
往昔，如今。
笑笑排了家譜，我不知道自己是以什么身份擠進(jìn)去的。我只是想說(shuō)，謝謝。
以一種低調(diào)的姿態(tài)去看待一些事情。
跨過(guò)無(wú)數(shù)等高線，走到了一起。依靠的只是一根網(wǎng)線。。象曾經(jīng)說(shuō)或許我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道屏幕那邊他們的模樣，但只要記得曾經(jīng)通過(guò)文字關(guān)注過(guò)彼此就行了。而我們對(duì)彼此的樣子其實(shí)早已不再重視。我想起從前跟阿星說(shuō)的話，認(rèn)定是朋友，便是朋友。
我見過(guò)不少身邊的人，也談起過(guò)連接在朋友之間的那根網(wǎng)線，但他們大多對(duì)此不信，在他們的觀點(diǎn)里，建立在虛幻之上的東西注定要?dú)w于虛幻。
到底是多少年？我自己都忘記了。
20xx年5月，老師抱來(lái)大堆大堆的書，我瞥見了曾經(jīng)熟悉的只是沒想到上面也有些陌生了，我看到了很多關(guān)于鈴聲的廣告。時(shí)代在變，雜志社也在順應(yīng)形勢(shì)。我翻便了整本書，只發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的名字我其實(shí)并不認(rèn)識(shí)她，只是對(duì)她印象深刻。偶爾回來(lái)看看，發(fā)張?zhí)�，卻發(fā)現(xiàn)她向我問(wèn)好。
也就是在那個(gè)時(shí)候。我想起了散落在很多地方的碎片。蘇，云，木，笑，豐，星雖然沒有見過(guò)面，但心里的感動(dòng)卻慢慢涌上來(lái)。
開始的開始，我們一直在走。
現(xiàn)在的現(xiàn)在，我們依舊在走。
我會(huì)記得。
小作無(wú)題_初二作文8
老師辦公室。 “你們四個(gè)，是我較為看中的學(xué)生，這次學(xué)校有個(gè)學(xué)生會(huì)競(jìng)選活動(dòng)。你們想不想去試試？” “老師，我不想去�！毙廊愕谝粋�(gè)反對(duì)。
“不行！你的組織能力和寫作水平都超過(guò)了同齡人，你去試一下又不會(huì)怎么樣！你回去考慮一下吧！”司馬老師嘆了口氣說(shuō)。
“劉欣茹，你為什么不參加競(jìng)選呢？”石帆好象對(duì)這件事很有興趣，一出辦公室門就問(wèn)個(gè)不停。姬莉在旁邊聽得都煩了。可欣茹卻將石帆置之不理，沒說(shuō)一菊花。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：欣茹不想太出風(fēng)頭。姬莉是知道的，但是她不想說(shuō)，也不能說(shuō)，這是欣茹的秘密。在小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候，欣如很優(yōu)秀，卻一個(gè)男生因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)走了，不是她的錯(cuò)，但給她留下了一些陰影�，F(xiàn)在，欣如就想平平淡淡過(guò)了。
從上午到下午，直到放學(xué)，石帆還是問(wèn)個(gè)不停，并且一直跟到了公寓。這時(shí)候，姬莉再也忍不住了，大聲吼道：“你可不可以不逼她？”
“姬莉，你不懂�？梢宰屛液退龁为�(dú)談?wù)剢�？”石帆好脾氣的懇求道�?/p>
"姬莉,你先進(jìn)去吧!"欣如總算說(shuō)了話.
姬莉搖了搖頭,嘆著氣先走了.
第五章
“你有什么事快說(shuō)吧！我作業(yè)還沒有好呢！”欣如開口了。
“欣如你為什么不參加競(jìng)選呢？”石帆急切地問(wèn)。
“我想，這是我的自由，沒必要告訴你吧！”
“那我要告訴你：我喜歡你！”石帆抑制不住了，大聲的說(shuō)。
“好自為之吧！”欣如說(shuō)完頭也不回走了。
回到公寓，姬莉告訴欣如，鐘點(diǎn)工來(lái)不了了，要自己煮飯。欣如的手藝很好，卻不輕易展示，只有在迫不得已的時(shí)候才動(dòng)手。
20分鐘后，餐桌已布置得十分漂亮。玻璃的桌面明光閃閃，三葷三素，二涼一冷，色彩繽紛。
“欣如，你太好了！不過(guò)，這些菜我們倆也吃不完，我叫人來(lái)幫忙�！奔Ю蛟捯魟偮�，有人來(lái)敲門了。
�。ㄎ赐甏m(xù)，誰(shuí)來(lái)敲門了呢？）
小作無(wú)題_初二作文9
課間休息，我獨(dú)自一人懷著惆悵的心情在校園中的小路上默默的行走著，徘徊著。夜晚，正值明月當(dāng)空，可天上卻有一層淡淡的浮云，那原本皎潔明亮的月光經(jīng)過(guò)浮云的雕飾，落在地上暗淡了，朦朧了。地上亮起的月光好似為天地萬(wàn)物蒙上了一層輕盈的白紗，而這一切的一切在我的眼中是那般的凄清，陰森，一調(diào)考試雖然過(guò)去了，但那失敗的結(jié)果依舊成為我心里一塊抹不去的陰云。我懷著憂郁的心情，低著頭，向前慢慢的踱著，小道兩旁的菊花在蕭瑟的秋風(fēng)中沒精打采的低垂著頭，像一個(gè)個(gè)做錯(cuò)了事的孩子。不知不覺中我來(lái)到了塘邊，池中那原本在水面嬉戲的魚兒們看到了我這位不速之客的到來(lái)便轉(zhuǎn)身?yè)u搖尾巴，躲進(jìn)了水草的深處。我的鼻子不由一酸，這可能就是一個(gè)失敗者應(yīng)該遭受的禮遇吧！我走進(jìn)塘中心的小亭。坐下來(lái)沉思：為什么我和大家一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同樣的知識(shí)。我與別人在成績(jī)上的差距會(huì)這么大呢？難道我的腦子笨，不如他們聰明嗎？我回憶著往日的學(xué)習(xí)生活，差距到底在哪里呢？一幕幕的學(xué)習(xí)生活在我的腦子里走馬燈似的閃現(xiàn)，一陣清風(fēng)拂過(guò)，我不由茅塞頓開，原來(lái)答案就在這里！當(dāng)我在愛操場(chǎng)上盡情嬉戲的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诟墒裁�？�?dāng)我在食堂細(xì)嚼慢咽的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诟墒裁�？在學(xué)習(xí)！我的心如釋重負(fù)，自己連過(guò)程都不重視，還怎么能夠強(qiáng)求美好得結(jié)果呢？
勝利者的桂冠都是用荊棘編織成的！我站起身來(lái)心里不由的豁然開朗，環(huán)顧四周，池中的魚兒們此時(shí)都浮到水面上了，頑皮的向我吐著氣泡好象在招呼我抓緊時(shí)間。要注意結(jié)果，但更要注意過(guò)程！想到這里我加快腳步向教室跑去清風(fēng)拂過(guò)，天上的云更淡了，月光傾泄下來(lái)，落在路兩旁那低垂著頭盛開的菊花身上，此時(shí)此刻，它們顯得格外嬌艷，格外的芬芳
小作無(wú)題_初二作文10
折下纖細(xì)的柳葉，將翠綠甩向大地；摘下嬌艷的鮮花，把美麗放在心里。用純潔的百合裝扮自己，插上夢(mèng)想的羽翼，掠過(guò)湖面，蕩起心中漣漪。
漫步在寧?kù)o的河畔，仰臉感受微微春風(fēng)的愛撫，那樣的溫柔，像一雙嫩滑的小手輕輕撫過(guò)臉頰，那般的愜意。幸福的香氣縈繞天際，沁人心脾。靜靜地沐浴在和煦的陽(yáng)光中，接受心靈的洗禮。澄清明澈的河水溶解了春光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，映照出盎然的春意�；顫娮栽诘挠昔~在水中小憩，軟泥上的青荇投下了迷人的倩影，又隱藏了多少心中的小秘密。
漫山遍野的杜鵑紅似火，茂密繁陰的柳葉綠如藍(lán)。青翠的草尖兒上綴著顆顆珍珠，閃著點(diǎn)點(diǎn)光，那樣的晶瑩剔透，那樣的小巧玲瓏。幾只美麗的彩蝶不時(shí)飛來(lái)飛去，默默地傳遞著祝福，靜靜地守候著故土。隨著輕風(fēng)翩翩起舞，在心中勾勒出春華的爛漫，描繪出清風(fēng)的婉約。
淅淅瀝瀝的小雨兒混雜著泥土的氣息，用神奇的畫筆灑下一片濃綠，沖刷盡心靈的塵埃，蕩滌心中的不快。是九天玄女的凝香玉露？還是素娥眼中的淚花朵朵？早已分不清了。只覺得她是纏纏綿綿的情絲，純潔無(wú)瑕的仙女的化身。如霧一般柔和，似煙一般輕盈，悄無(wú)聲息的來(lái)，悄無(wú)聲息的去，不帶走一片云彩，留下了清水的凝碧，空氣的清新，還有那令人賞心悅目的絢麗彩虹。
輕聲喚醒大地，漾出生機(jī)與活力，激情與朝氣。聲聲猿啼響徹在空曠的山谷中，久久回蕩在幽深的山澗里。鳥兒也隨聲附和奏起了春之樂，跳動(dòng)的音符在夢(mèng)中飄蕩，逸散著生命的芳馨，飄揚(yáng)著青春的浪漫情思。
喜愛這樣的勃勃生機(jī)，喜愛這樣的欣欣向榮，更喜愛這樣的快樂自在。湛藍(lán)的天空寧?kù)o高遠(yuǎn)，云淡風(fēng)輕。遼闊的大地綠草如茵，繁花似錦。怎能不喜愛這般美景？
毫無(wú)目的地喜歡，莫名的喜愛，這一方土地永遠(yuǎn)在心中常駐�？傆幸环N說(shuō)不清道不明的感覺，隱隱約約，模模糊糊在心中涌動(dòng)。故名無(wú)題。
小作無(wú)題_初二作文11
撩一絲長(zhǎng)發(fā)，輕攬簪釵，鏡中獨(dú)見形容憔悴，故顏不再。望檻外，長(zhǎng)波千里，遠(yuǎn)帆漸進(jìn)，獨(dú)不見君歸，無(wú)言垂淚，斑斑灼青衫。
——題記
曾憶昔，相顧江南，煙柳漫堤。燕影鶯語(yǔ)，華草長(zhǎng)，行人步于溪澗尋清涼之處，溪水潺?，偶見游魚穿梭其間，而道旁翠竹，清風(fēng)瑟瑟，影映石上，微漾，進(jìn)而消失無(wú)蹤，搔首喟己之惑，實(shí)為影也。愈入而日光昏暗，時(shí)有余光穿澗而下，照叢間，而蟲蟻?不可見。野芳發(fā)，見深谷幽蘭、百合于其間，氣惠而隨風(fēng)漸釋。復(fù)行，則清泉出于山隙，汩汩澈澈，俯而飲之，甘冽似醇漿玉液。其上，一亭，其角檐似翼起，拾級(jí)而上，見一白衣女子獨(dú)倚危欄，掩面而泣，啜啜有聲，不過(guò)須臾，襟衫濕矣。稍停，不得其解，故上前而問(wèn)之，然其惟低眉不語(yǔ)，啜泣不止。
余欲勸止而無(wú)方，故坐于亭下長(zhǎng)階之處， 思這優(yōu)雅之境處此深澗，雖有恬然之趣、曠世之味，然無(wú)賞之者，榮于深澗，枯于深澗，亦未免孤獨(dú)。轉(zhuǎn)而思，其所以榮于此經(jīng)年而無(wú)擾之者，或?yàn)榇嗽旎厮猿芍幻鈬@息。物存于世，之于人，于山川樹木，蟲魚鳥獸，往往難得其完滿，必有缺損，此雖無(wú)奈然實(shí)為自然之法則。
白衣女子聞吾喟而嘆，亦異而問(wèn)吾何所思，吾告之，其思而輕言語(yǔ)余，語(yǔ)罷，吾知其所以于此，無(wú)心賞景而掩面啜泣，實(shí)為相思致之。此女名曰如煙，舊時(shí)與一才俊相遇此景，良辰美景，才子佳人，不免心生情愫，二人相與步于澗中，不覺日暮西斜，故相約此間花開樹榮為時(shí)相會(huì)，自此歸去。不覺冬去春回，舊日之境依舊，獨(dú)不見舊日之人，如煙不禁失落，故時(shí)時(shí)到此，徘徊其間或于亭中，猶不見心上之人，不覺至于今日。
來(lái)者不至，苦煞候者，此之謂也。唯能良言勸之，望其所思之人不日到此，二人便可相見，以解此相思之苦。
舊日之事，今思之猶有所感，故以紀(jì)之。
小作無(wú)題_初二作文12
成長(zhǎng)是以一個(gè)傷口去換另一個(gè)傷口，一路跌跌撞撞的長(zhǎng)大，會(huì)赫然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)最痛的那個(gè)傷口已經(jīng)不見了。不管怎樣，有一段完整而健康的青春時(shí)光，并為自己的青春真正的心跳過(guò)那么一次就足夠了。我覺得那是一種真實(shí)的捍衛(wèi)，是一種徹底的釋放！
每個(gè)人都會(huì)得到，也會(huì)失去，在得到中我們消失了什么？在這消失中，我們又得到了什么？有一句電影對(duì)白很耐人尋味：兩個(gè)人的相遇，有著很復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題。人與人之間的關(guān)系：愛情、死亡與靈魂；消失與得到的算計(jì)；我們所能承受或不能承受的痛苦……全都是不可衡量的重量！
不管喜不喜歡，我們的人生都是無(wú)法逃避這些重量的。在每一次得到中反省失去，在每一次失去中變的堅(jiān)強(qiáng)，不是嗎？這樣的人生才精彩啊，精彩的人生讓我們更加愛自己。有一天回頭去看，那些無(wú)法承受的失去，其實(shí)是我們真正活過(guò)的證明
成長(zhǎng)是以一個(gè)傷口去換另一個(gè)傷口，一路跌跌撞撞的長(zhǎng)大，會(huì)赫然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)最痛的那個(gè)傷口已經(jīng)不見了。不管怎樣，有一段完整而健康的青春時(shí)光，并為自己的青春真正的心跳過(guò)那么一次就足夠了。我覺得那是一種真實(shí)的捍衛(wèi)，是一種徹底的釋放！
每個(gè)人都會(huì)得到，也會(huì)失去，在得到中我們消失了什么？在這消失中，我們又得到了什么？有一句電影對(duì)白很耐人尋味：兩個(gè)人的相遇，有著很復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題。人與人之間的關(guān)系：愛情、死亡與靈魂；消失與得到的算計(jì)；我們所能承受或不能承受的痛苦……全都是不可衡量的重量！
不管喜不喜歡，我們的人生都是無(wú)法逃避這些重量的。在每一次得到中反省失去，在每一次失去中變的堅(jiān)強(qiáng)，不是嗎？這樣的人生才精彩啊，精彩的人生讓我們更加愛自己。有一天回頭去看，那些無(wú)法承受的失去，其實(shí)是我們真正活過(guò)的證明。
小作無(wú)題_初二作文13
古宙渺渺，浩瀚星宇，那樣奇幻，那樣震撼。可這并不能迷倒我，我所戀者，乃是那精彩一瞬間。
20xx年12月14日下午九點(diǎn)，全世界的目光都投射在亞洲東部大國(guó)——中國(guó)，因?yàn)檫@里即將發(fā)出嫦娥三號(hào)落月的指令——西昌衛(wèi)星控制中心。自幾天前，嫦娥三號(hào)發(fā)射以來(lái)。已有五六天了，在漫無(wú)邊際，浩瀚的宇宙中，孤獨(dú)地飛行，它馬上就要到達(dá)本次旅程的目的地——月球，我們中國(guó)人對(duì)此，真可謂感情復(fù)雜，想我大中華開創(chuàng)五千年來(lái)，對(duì)月球就有無(wú)數(shù)，無(wú)比美妙的遐想，萬(wàn)戶乃前人，文人騷客為鑒，我們則為后人，終于在我們這一代實(shí)現(xiàn)，真可是“數(shù)古今風(fēng)流人物，還看今朝”。
下午九點(diǎn)零五分，我與父親緊盯著電視屏幕，生怕失去某些鏡頭，只見嫦娥三號(hào)跟月表30公里時(shí)，開始動(dòng)力下載，啟動(dòng)7500牛發(fā)動(dòng)機(jī)，不斷發(fā)出預(yù)報(bào)，表現(xiàn)各項(xiàng)參數(shù)基本正常，過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間，突然嫦娥三號(hào)啟動(dòng)自動(dòng)駕駛模式，關(guān)閉四個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，開始激光測(cè)距，尋找較為平坦的區(qū)域著陸，這完全是自動(dòng)的，人工不可干預(yù)，整個(gè)過(guò)程大約只有二十秒左右，其間全景照相機(jī)會(huì)拍攝大約五十多張照片傳回地球，以供參考。九點(diǎn)零五分五十四秒，傳回第二張照片，緊接著傳回六十多張照片，只見嫦娥三號(hào)，選了較為平坦區(qū)域輕輕地降落，直到“四肢”撐住地面，像“月光女神”慢慢地，用她那迷人，暗帶芳香的紅唇羞澀地親吻著這個(gè)地球守護(hù)神。
直到九點(diǎn)零十分，當(dāng)一切工作圓滿結(jié)束時(shí)，控制中心，科研人員一起擁抱喝彩，是啊，這一瞬間，我們中國(guó)人等了五千年，這一瞬間，無(wú)比美妙，這一瞬間，我們無(wú)比欣喜。
小作無(wú)題_初二作文14
生命就是一只小船，當(dāng)船上裝載的東西越來(lái)越多，小船也漸漸地不斷下沉……
命運(yùn)
梧桐樹的葉子在漸漸凋敗，這一次也許就是也在從樹上落下 最后一次。深秋的風(fēng)，肆虐地切開它的樹皮。下一個(gè)春季，它不會(huì)再有生命。
轉(zhuǎn)動(dòng)在倦流中，方向在迷失。
精心挑選了許多石頭，卻又通通留在海邊。那些美麗的石頭，有的將會(huì)被海浪卷走，有的會(huì)被別人撿走，有的會(huì)永遠(yuǎn)留在原地。每一顆小石頭，都有著自己的悲歡離合，上演著自己的變化無(wú)常的命運(yùn)。
我坐在海灘上，看著那些星星，似乎也重復(fù)著石頭的悲劇，發(fā)了一晚上的呆。
無(wú)助
甚至連最后一次都沒有，風(fēng)就無(wú)情地把正熱烈的燭火吹熄，我最終還是無(wú)法誤會(huì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
我坐在海灘上，它還是那么的滾燙，似乎生命的余暉掉落在憂藍(lán)的海面，隨著海浪，愈漂愈遠(yuǎn)，我仿佛聽到它在呼喊，而我終究沒有能做什么。
淚水從眼角滑出，就連如此的小事，我卻無(wú)法制止。它在滴落在灼熱的沙灘前，也被無(wú)情地蒸發(fā)，消失在視線中。
瞬間
花，一朵朵凋謝，緩緩落下。
我微笑，但神情卻有點(diǎn)不自然。我一直擔(dān)心，當(dāng)你按下快門時(shí)，我卻剛好閉上眼睛，而你又悄悄地從我眼睫中再度消失。
記憶里，剩下些什么，我早已忘記，那是因?yàn)槲覐膩?lái)沒有想過(guò)會(huì)失去你。而你，在我的最后記憶的瞬間，一朵花飄落的瞬間，我卻恰好輕輕地閉上眼睛。
花自飄零水自流，回憶忽隱忽現(xiàn)……
睜開眼，一切全部都消失了。
祝福
從天堂傳來(lái)的聲音，星星閃爍，那是永遠(yuǎn)的祈禱，祈禱明日的陽(yáng)光驅(qū)除這一夜所有的陰霾。
霧，迷繞在心中，一直彌散不去，我失去了方向。曾經(jīng)以為自己擁有那片燦爛的星空，卻不斷盤旋于狹小的山谷中，久久不能自已。
即使在被黑暗深處包裹著的心中，只要有一縷陽(yáng)光的照射，那黑暗也不復(fù)存在，我相信，相信定能拾回失落的星（心）海，相信，在不久以后……
小作無(wú)題_初二作文15
窗前的陽(yáng)光，散漫的落在我的桌子上…
可是，就是因?yàn)檫@一縷陽(yáng)光，我就很不情愿的想到了我童年時(shí)期一些不美好的回憶。
也許是因?yàn)檫@樣，我的性格會(huì)變得怪怪的。有時(shí)候，甚至覺得自己是有一個(gè)雙重性格的人。
在我的生活中，很少可以令我感動(dòng)的事，哪怕是一瞬間。從小，我就已經(jīng)明白這個(gè)世界沒有多少個(gè)好人，甚至這個(gè)世界是黑暗的。
這種想法一直到小學(xué)4年級(jí)時(shí)，才有所改變…
4年級(jí)時(shí)，我交了一個(gè)好朋友，一個(gè)非常好的朋友。我們的關(guān)系可以算是姐妹關(guān)系。
從認(rèn)識(shí)她這時(shí)起，我變得開朗起來(lái)，知識(shí)也慢慢增加。我和她經(jīng)常“混”在一起玩、笑，我們經(jīng)常有著共同的想法，有時(shí)候是我們的默契甚至可以達(dá)到“心有靈犀”這種地位。
也許吧，認(rèn)識(shí)了她之后，我才會(huì)明白，這個(gè)世界其實(shí)也沒那么黑暗，只是從她的話當(dāng)中，我只可以明白到了：這個(gè)世界的黑與白在于你在哪一個(gè)角度看它。自己只有保持好開朗的心情才可以用笑臉迎接每一天。
在這種時(shí)候，很多人覺得只有從幼兒時(shí)期開始經(jīng)歷過(guò)的事情才是最美好的，我卻不那么認(rèn)為。
因?yàn)橥陰Ыo我的不僅僅是黑暗和嘲笑的力量，也是可以使我遍體鱗傷。
我真的不想再去回憶，甚至重溫童年…
即使如此，我也不想見到那曾經(jīng)有著其他人無(wú)窮美好回憶的幼兒園。
不愿重溫幼兒時(shí)期。
即使是要去重溫，我也是希望我重溫的是我跟媽媽在夕陽(yáng)西下時(shí)候散步的時(shí)候，就算媽媽已經(jīng)忘記。
你的背影，在夕陽(yáng)的光線下伸長(zhǎng)…。
那幼兒時(shí)期的回憶，希望可以用淚水來(lái)沖刷…。
讓它消失在我的記憶里，那幼兒時(shí)期黑暗的回憶…
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