愛還要會愛作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的愛還要會愛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛還要會愛作文1
對于“愛”這個亙古以來意義最為深刻的字眼，人們的各種議論就從未少過，關(guān)于“愛”引發(fā)的話題更是層出不窮，但很少有人談到“愛”的本身，“愛”究竟是什么？
自從出生起，音樂就與我形影不離，無論是襁褓里隨舒緩的搖籃曲進(jìn)入夢鄉(xiāng)，還是孩提時學(xué)唱天真活潑的兒歌，它都是我親密的玩伴。少年時我一度要學(xué)習(xí)樂器，當(dāng)媽媽礙不過我多次的請求，問我為何要學(xué)時，我毫不猶豫地回答：“因為我愛音樂�！焙髞�，我開始學(xué)習(xí)小提琴，至今我還記得當(dāng)初那初學(xué)時的無比熱情，但只是初學(xué)時。三年的學(xué)習(xí)生涯中，小提琴給予我的并不只有快樂，更多的則是被打、罵和批評時那深深的內(nèi)疚與恐懼。我退卻了，那些年的熱愛蕩然無存，剩下的只有悲傷、憤怒，以及一顆冰冷的心。記憶中最后的場景，就是決定放棄小提琴學(xué)習(xí)時那個如墨似的黑夜。城市依舊閃亮，而昔日的閃爍的新星已化作消失在街巷中的黑影。而那個封印著不堪回首的記憶的小提琴盒，便被棄置在某個角落，長久地封存。
社會上，將那些少年們對異性的不一般的感情，叫做早戀。學(xué)校嚴(yán)令禁止，家長徹夜長談，一副自家孩子跟異性多講幾句話就要世界末日了一般。但我的父母不隨波逐流，他們非但不禁，還鼓勵我將其透露出來，他們幫我參謀一番，其實他們的心眼我早就心知肚明，想用心理教育法疏導(dǎo)。其實嚴(yán)加防范固然有效，但“道高一尺，魔高一丈”，叛逆期少年的狀況是”禁什么，做什么”。在這種近似于“奇葩”的教育方法的熏陶下，父母也盡職盡責(zé)的參謀，時不時還教我?guī)渍挟?dāng)年他們的經(jīng)驗。有一次，無意中翻開了一本從前的日記：那是一個同學(xué)問我：“我喜歡一個女生，但‘喜歡’與‘愛’之間有什么區(qū)別呢？”回家我問媽媽，媽媽說：“喜歡，是單純的情愫，沒有現(xiàn)實的影響，沒有任何負(fù)擔(dān)。而愛，是一種可以為那個人付出而不言悔的情感，很鄭重，也是一種責(zé)任�！眲x那間，我仿佛懂了什么，鄭重地向父母說明了我自己的想法。
兩天后，我背著黑色的琴包來到了久違的音樂教室，跨進(jìn)門檻的瞬間，我抬頭看向天空，迎著刺眼的陽光，露出一個自認(rèn)為很好看的笑容。這一刻，我終于可以說出沉在心底的話：“我愛音樂，心及我所愛的一切，并且會去愛！”
是的，我會笑到底。即便，下一秒會跌倒。
愛還要會愛作文2
一輪潔白的明月掛在空中，想照亮周圍的黑暗，也是徒勞無功。星星躲進(jìn)了厚厚的云層中去，也無璀然了。夜深了，還有一個人沒睡，那就是我，苦惱的我。
令我苦惱的是爸爸媽媽，不信，你看今天發(fā)生的事。
“唉！”我舒了一口氣，我終于從書的海洋中走出來，打開電視，拿起遙控器，躺在舒適的沙發(fā)上。突然，一只“大號”不知從何吹起，發(fā)出陣陣河?xùn)|獅吼，“還不給我去學(xué)習(xí)！要知道，現(xiàn)在高中多難考，快去！快！”一個字的命令最可怕了，耳旁，一曲“小提琴”也在回響：“孩子啊，快去學(xué)吧，要知道父母養(yǎng)你不易啊�！边@次成績要沒有前五十名，我估計“大號”與“小提琴”是不會放過我的。我只好在父母的軟硬兼施中走入了書堆里，我才出來一分鐘��！
從“書”的海洋中遨游出來，又不讓我從書的海洋中游進(jìn)去。
那是一個月之前了，我摸了摸床底下，這可是我唯一一本藏書��！可是，不見了。我懷著沮喪的心去忐忑不安地想：會不會像上一本《男生賈里》一樣被五馬分尸？還是像《花季·雨季》一樣葬身火海？也可能像《好兵》被撕得“體無完膚”？我不敢再想……直到母親又罵我亂看書，名著不讀，才知道，她已葬身火海。我想哭，可是淚已盡了……
愛，還要會愛。他們不僅剝奪了我的興趣愛好，而且……
在學(xué)校中，我是英語課代表，每天早上都要盯著五彩朝霞出門�？墒俏易院�，我快樂�？墒歉改競冇终f：“天天那么早去，不知道有沒有讀，算了，你明天去辭掉英語課代表吧！”我的心情已經(jīng)憤怒到了極點，一點油就可令我火冒三丈，現(xiàn)在，一點油來了。
一向只會逆來順受的我也爆發(fā)了�！鞍�，媽，我知道你們是愛我的，但是你們知道嗎，你們不僅剝奪了我的興趣愛好，而且不讓我為班級出一份力，你們想讓我成為一個書呆子嗎？現(xiàn)在，社會需要的是潛力與口才并存的人，而你們培養(yǎng)的只是一個程序簡單的機(jī)器人，愛，一定要正確地去愛，不能讓一個祖國的太陽變成一個機(jī)器人！”
沉默許久，父母才說：“我懂了……”
沒有“大號”，沒有“小提琴”了，現(xiàn)在父母對我的愛才是真正的愛，我為了我的自由而戰(zhàn)，父母也明白了愛的含義。愛，還要會愛……
愛還要會愛作文3
我的童年，伴隨著幽幽藥草。
但在苦澀的中藥中，我卻度過了一段甜蜜的時光。那時，我常常不肯喝藥，許多次的，任性地打翻了盛藥的碗�？墒�，媽媽從來沒有生氣，只是仔細(xì)地收拾了碎片，重煎了一碗，哄我喝下。
她帶我一起閱讀中藥草的名字：紫菀，半夏，白芷，青黛……她帶我一起品味中草藥的故事：靈草救人，玉兔搗藥，始皇尋芝……她帶我一起欣賞中草藥的美麗：絳珠仙子，紫云英子，水浮蓮……，詩一般的文字中，我漸漸習(xí)慣了中草藥的苦澀，也習(xí)慣了伴著一個個帶著藥草氣息的故事入眠。而媽媽，依然會每日細(xì)心地煎一爐中草藥，伴著《紅樓夢》《草木集》，看著我把藥喝下�！强酀臍庀�，竟也優(yōu)雅而詩意起來。
幽幽藥草香，是我童年最熟悉的味道，那是媽媽的味道，亦是愛的味道——綿長，沉靜，詩意，悠遠(yuǎn)。
就是在那古老的中草藥中，在一個個惆悵而動人的故事中，我一點點地學(xué)會怎樣去愛。
是保護(hù)她不受病痛的傷害，是看著她戰(zhàn)勝弱小的自己，是守衛(wèi)她在苦澀中成長，是陪伴她度過一段段漫長的時光，是在每個清晨煎一爐中藥，是在每個夜晚讀一首詩詞，是每一個日子里，一碗溫?zé)岫澎o的藥草香。
時光荏苒，我逐漸長大，逐漸離開了中草藥，然而淺淺幽香，卻始終伴隨著我。
一個寧靜的黃昏，我陪著妹妹去學(xué)習(xí)騎自行車。她燦爛的笑容在落日余暉中閃閃發(fā)亮，她清脆的笑聲在小區(qū)道路上回蕩。我扶著她的自行車后座，耐心地教他向前騎。她興奮地練著，似乎有些學(xué)會了，興高采烈地向前駛?cè)�，卻一個重心不穩(wěn)，向著灌木叢摔去。我急忙去扶，好不容易才使她沒有重重地摔下，車上的鐵架劃破了我的手，有絲絲鮮血沁出。我把手背在身后，俯身看她。妹妹已經(jīng)被嚇壞了，晶瑩的淚珠滾落下來，打濕了她紅撲撲的小臉�？粗郎I水縱橫的臉蛋，我忽然想到了我的童年——藥草幽幽中，我的無理取鬧，地上打碎的碗，空氣里彌漫的藥草的氣息，與媽媽始終溫柔、關(guān)切的笑容。
我拉著妹妹坐下，笑著望向她：“你想不想聽一個故事？”她抬頭，淚水還掛在臉上，大眼睛忽閃忽閃的，卻認(rèn)真地聽我給她講故事。一個關(guān)于愛與勇氣的故事。
星星已經(jīng)出現(xiàn)在了遙遠(yuǎn)的天邊，我和妹妹輕聲地說著話。
我想，我終于明白了，愛的含義;終于學(xué)會了，像媽媽一樣愛一個人。
愛如幽幽藥草香，你，懂了嗎？
愛還要會愛作文4
我珍惜陽光，把溫暖放在手中，等待打開我的心扉，給那些孤獨的孩子一個燦爛的微笑。碑文
爆裂聲、嘈雜的鞭炮聲、彼此隆隆的回聲，都在人們心中宣泄著快樂。燦爛的煙花在空中綻放，像星星落在黑絲空上，像鉆石在黑暗中閃爍。濃厚的歡樂氣氛彌漫在空中，與電視中的琴弦顏色交織在一起。我像小鳥一樣興奮，跳上跳下，不停地發(fā)出噪音。直到電視上響起輕柔的音樂，我才安靜地坐回到椅子上，因為屏幕上出現(xiàn)了一群進(jìn)城農(nóng)民工的孩子，穿著不同顏色的衣服。有些人又黑又瘦，有些人又白又干凈，但他們臉上都有同樣嚴(yán)肅的表情。電視里傳來小孩子的聲音。他們在背誦他們心中的詩——他們的心�？粗麄兲煺鏌o邪的眼睛，我似乎在品嘗一杯苦茶。我們的校園對鞍馬來說太小了。
仿佛在一瞬間，我的思緒回到了我的學(xué)校。每天早上，迎接我們的是宏偉的學(xué)校大門、郁郁蔥蔥的小路旁邊的大操場、一個排球場和一個供我們體育鍛煉的藍(lán)色場地，宏偉的教學(xué)樓被樹木遮擋。我們正在充電
詩意的校園充滿了春天的夢想，夏天的奢華，秋天的成熟和冬天的沉思。在我看來，那所不能容納鞍馬的學(xué)校就像一個笑話。我能畫的圖像是一座搖搖欲墜的瓦房。
我們的教室很暗，光線只有幾瓦。
老師，我看不清楚黑板上的單詞。一位同學(xué)打斷了老師無休止的講課。老師皺了皺眉頭，啪的一聲關(guān)上了講臺前的兩盞明亮的枝形吊燈。這一事件震驚了昏昏欲睡、心不在焉的學(xué)生。我無奈地嘆了口氣，看著窗外耀眼的陽光。它把我的影子投射到大面積的地面上。我用力關(guān)上窗戶，把視線拉回到燈火通明的平臺上。窗外的光開玩笑地照進(jìn)了教室，與教室里的燈光混合在一起。
我們的桌椅很舊了，坐在上面會發(fā)出吱吱聲。
我微微一笑。我們班的桌椅與高科技電腦、投影儀和其他設(shè)備完美搭配。這張嶄新的桌子還專門為學(xué)生們設(shè)計了一個雨傘掛鉤。然而，在一些學(xué)生的破壞下，一些桌椅仍然吱吱作響。
我看著電視上的孩子們。他們胸前的紅色圍巾像聚光燈下燃燒的火焰一樣明亮。他們頑強(qiáng)地直立著，但他們的聲音如此輕柔，似乎融入了音樂的旋律，燈光為他們勾勒出一個模糊的輪廓。
然而，我們的作業(yè)很整潔，我們的學(xué)習(xí)也不錯！他們的聲音突然提高了很多，這讓我很震驚。別人把我和我的父母比較，明天我和別人比較！他們的眼睛突然充滿了光彩。
愛還要會愛作文5
你的愛，像枷鎖，把我的心深深地囚禁。
——題記
歲月蒼老了十四年，當(dāng)時間的年輪永不停止地轉(zhuǎn)到某個軌跡時，沒有留下一絲痕跡。十四個春秋變換，我從牙牙學(xué)語到今天的殷殷少年，讓我盛放至花季的，是愛。
我的世界里，為我撐起一片天空的，莫過于母愛。十幾年的呵護(hù)，十幾年的守候。我在溫暖的羽翼下，逐漸成長著。我知道，媽媽愛我，愛到勝過她的生命。但她的愛，卻也像熾熱的火焰，將我灼得遍體鱗傷。
從小，我就沒有童年。當(dāng)同齡人興高采烈地跳皮筋、踢毽子時，我卻只能無奈地看著角落里布滿灰塵的風(fēng)箏，握緊手中的筆，委屈地在草稿紙上演算著。奧賽班、英語班、音樂班、古箏班、舞蹈班……在小伙伴們一個個結(jié)伴同游時，我卻只能在加減乘除、abcd中掙扎，我只能在舞蹈室里練得傷痕累累，用沙啞的嗓子歌唱，用磨破的手指撫琴。每個周末，我總是忙得暈頭轉(zhuǎn)向，累得筋疲力盡。而這一切，媽媽，你說你愛我，所以希望我鶴立雞群、出類拔萃。
如今，我是一名中學(xué)生，有繁重的學(xué)業(yè)和巨大的壓力。每天像一潭死水，沉淪在學(xué)海中，無法掙扎，你為我買了一堆課外書，要我用課余時間把它們做完。于是，在同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)地把寫完的作業(yè)放好，開始放松地看看喜歡的課外書，或聊聊天時，我只能趴在桌上，做那永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)。我喜歡舞蹈，希望多年以后能立轉(zhuǎn)在最璀璨的舞臺，綻出自己最美的光彩。但在我想去排練舞蹈，參加演出之際，你站出來，聲色俱厲地阻擾，說讓我學(xué)舞只是為了培養(yǎng)氣質(zhì)，不是拿來耽擱學(xué)習(xí)的。于是，我期待已久的舞臺夢破碎了。
而這一切，媽媽，你說你愛我，所以希望我學(xué)業(yè)優(yōu)異，出人頭地。
媽媽，我知道你愛我，一直都知道�？墒桥畠阂蚕霌碛行腋５耐�，想去跳皮筋、踢毽子，想和伙伴們一起去領(lǐng)略大自然的美麗；女兒也想能夠笑著走過我最純真的時代。媽媽，我知道你愛我，可女兒也想在繁重的學(xué)業(yè)中得到一點點放松，感受到花季的朝氣與美麗；女兒也想擁有自己的夢想，在屬于自己的舞臺上綻放光彩。真的，女兒好想！可媽媽，你給我的愛，為什么如此沉重？像承載了一個世界的力量，壓得我喘不過氣，投不起頭。媽媽，你愛我，但你為什么學(xué)不會怎樣愛我？
松一松風(fēng)箏的線吧，它將飛得更高更遠(yuǎn)，而永遠(yuǎn)被枷鎖鎖在籠中的鳥兒，歌聲再婉轉(zhuǎn)也是悲哀的。給我理解，給我自由，給我真正的愛。
愛，還要會愛。
愛還要會愛作文6
春天的足音可以引出鶯歌燕舞，雨露的滋潤可以渲染萬紫千紅，愛可以如一束陽光照徹人寒冷的心扉。但，愛，還要會愛，否則愛也能讓人感到寒徹透骨。
安徽官二代陶汝坤橫行霸道，戀愛不成將少女毀容一則新聞讓人不寒而栗。具知情人稱：陶汝坤因追求少女周巖不成，破門闖入其家中，趁周巖不備，拿出準(zhǔn)備好的打火機(jī)油澆到她頭上并點燃，嘴里還不停地叫囂著：“去死吧！”周巖痛苦的哀號慘叫，經(jīng)過七天七夜的搶救才脫離危險，傷勢慘不忍睹：周巖一只耳朵被燒掉了，頭、面部、頸部、胸部嚴(yán)重?zé)齻�，燒傷面積超過30%，整個人面目全非！
陶汝坤扭曲的愛讓人不寒而栗，情節(jié)之嚴(yán)重，性質(zhì)之惡劣另人發(fā)指：周巖一個17歲的花季少女，現(xiàn)在本該是活得最為耀眼，青春動人的時候，卻因為陶汝坤慘絕人寰的行為在人生中最美好的年華里折翼，這朵嬌艷的花朵還沒來得及綻放便已枯萎�，F(xiàn)在的周巖對生活充滿絕望，整個人像失去了魂魄，根本不敢看鏡子里面目全非的自己，更不敢出去見人。一個曾經(jīng)活潑開朗的花季少女如今卻活在一片灰色的天空下，陶汝坤給她留下了一生都難以抹去的陰影。
陶汝坤魔鬼般的行徑毀了一個花季少女的一生，這簡直是道德的淪喪，人性的.泯滅！然而，人們在譴責(zé)、對陶汝坤的行為感到義憤填膺時，更應(yīng)該深思這出慘劇發(fā)生的根本原因：“得不到就毀掉”陶汝坤這種極端扭曲的愛情觀使他化身為魔鬼，對周巖造成了永遠(yuǎn)也無法彌補的傷害，也賠進(jìn)了他自己的一生，害人害己，他將在牢獄中贖清他所犯下的罪行。
愛，還要會愛，我們青少年應(yīng)該樹立正確的愛情觀與價值觀，正確理性的去看待我們周圍的事情，去愛我們身邊的人，不要像陶汝坤那樣用扭曲的愛傷害了別人也毀了自己。
愛，還要會愛，很多時候，人們常把“奉獻(xiàn)愛心”掛在嘴上，但當(dāng)別人真正需要幫助的時候，卻經(jīng)不住事實的考驗而化身為冷漠的看客。面對像周巖這樣走投無路、正需要我們幫助的家庭，讓我們都積極行動起來吧，一句溫馨的問候，一件愛心的禮品，一張面值不高的鈔票，都會給這個絕望的家庭帶來希望。災(zāi)難并不是無法逾越的鴻溝，希望周巖能夠盡快振作起來，坦然面對現(xiàn)實，用自強(qiáng)不息的音符奏響生命的最強(qiáng)音。
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。要使社會充滿希望與陽光，我們每一個人都有責(zé)任和義務(wù)做一根火柴，竭盡所能的將社會的黑暗照亮，讓溫暖不斷傳遞。愛，還要會愛，因為，當(dāng)愛像一束陽光照徹人寒冷的心扉時，愛本身就是一波震顫的弦音，一種花香的彌散。
愛還要會愛作文7
愛，這是一個簡單而又復(fù)雜的東西，要學(xué)會愛別人，更要懂得如何愛，愛的方式還要很講究。愛，灑在世界的每一處角落。愛，雖然說簡明易懂，可還是要有好的方式。
有一些孩子從小都是被父母當(dāng)做溫室中的花朵，什么都不讓做，父母為自己孩子準(zhǔn)備好一切，安排好一切。這是溺愛，處在溺愛中的孩子總是很強(qiáng)勢又很脆弱。我覺得這種愛孩子的方式是錯誤的。但是我從小都沒有受過溺愛，因為我的父母親想要我各方面都要很優(yōu)秀，所以把對我的愛慢慢轉(zhuǎn)化為嚴(yán)格、嚴(yán)厲。
嚴(yán)厲的愛，感覺一點都不好，因為這種愛會讓我感到疲憊和害怕。
我還記得我一年級的時候，因為拼音剛開始學(xué)了不久，其他孩子的拼音掌握得都比我好，但是父親知道后，非常惱火。他覺得他的女兒必須什么都要比別人強(qiáng)，所以父親知道后就像一只被惹火的獅子，在家里大發(fā)雷霆。那天下午，我背著書包興奮地跑回家。當(dāng)我一推開家門，就感覺到一股強(qiáng)大、可怕的力量把我逼向門外。我把書包放入房間后，想先去上個廁所，可是父親砸東西的聲音讓我改變的方向，我去到父親房間外，看到父親抓狂的樣子，心里不禁吹進(jìn)涼意，但臉頰和耳朵立馬彤紅起來。父親看到了我，便聲音很低沉地說：“你給我進(jìn)來�！蔽揖従彛p輕地走了進(jìn)去。因為當(dāng)時知道自己肯定做錯事了，又該完蛋了……
我走到父親身旁，父親就把在他手中的物品砸向地板，我頓時就像是要被送到刑場的感覺。父親問我：“你拼音為什么會比別人差？”“我，我…我不會…”我弱弱地回答道�！澳菫槭裁磩e人會？”父親的逼問就像是劊子手要把刀架在我脖子上的感覺。后面，父親忍不住對我動手了。我沒有哭，因為在以前我經(jīng)常受到父親的逼供。然后父親又把我扔出家門，還說道不要我了。
被父親扔到門外后，我的眼淚不禁像一顆顆寶石一般涌了出來。我那個時候在想：“我到底是不是父親親生的？父親為什么要對我那么兇？……”心里的壞念頭一個一個地涌了上來
現(xiàn)在長大了，慢慢懂得了。父親他是愛我的，只不過他愛孩子的方式和別人不太一樣，太過嚴(yán)厲。我覺得父親對我的愛真的不太好，因為那種愛雖能感覺到一絲絲幸福，可讓我感覺最多的還是疲憊和害怕。
父親，我知道您愛我，可是就不能換一種愛我的方式么？
愛還要會愛作文8
我珍惜陽光，將溫暖放在手心，等待著敞開心扉，給那些孤獨的孩子一個燦爛的微笑�！}記
“噼啪噼啪”，熱鬧的鞭炮聲此起彼伏，交相呼應(yīng)的轟響宣泄出人們心中的歡樂。燦爛的煙花在空中朵朵綻放，如星星落滿黑綢似的天空，又象鉆石在黑暗中閃出點點亮光，濃濃的喜悅氣氛在空中彌漫，交織著電視里那弦目的色彩，我興奮得象只小鳥，上竄下跳地鬧個不停，直到電視里傳出輕柔的音樂時，我才安靜地坐回椅子上，因為在屏幕上出現(xiàn)的是一群入城打工者的子女，他們身著顏色各異的衣裳，有的黑瘦，有的白凈，臉上卻帶著同樣一副認(rèn)真的神情，稚嫩的童音從電視里傳出，他們一字一句地朗誦著發(fā)自他們內(nèi)心的詩歌------他們的心里話。望著他們童真無邪的眼睛，我好象在品一杯苦澀的茶�！拔覀兊男@很小，放不下一個鞍馬。”
仿佛在一瞬間，我的腦海里浮現(xiàn)出我所在的學(xué)校。每天清晨，迎接我們的是氣派的學(xué)校大門，草木繁密的小道旁是偌大的操場，而供我們體育鍛煉的排球場和藍(lán)球場更是一應(yīng)俱全，壯觀雄偉的教學(xué)大樓則被樹木掩映著。我們在充
滿詩情畫意的校園里感受著春天的夢幻，夏天的繁茂，秋天的成熟，冬天的沉思。而放不下一個鞍馬的學(xué)校在我看來就象是一個笑話，我所能勾勒出的形象就是一座搖搖欲墜的瓦房。
“我們的教室很暗，燈光只有幾瓦�！�
“老師，黑板上的字我看不清。”，一個同學(xué)打斷了老師滔滔不絕的講課。老師皺了皺眉，“啪”地按亮了講臺前兩盞明晃晃的吊燈，這個小插曲驚動了正昏昏欲睡和正開小差的同學(xué)，我無奈地嘆了口氣，瞅了瞅窗外有些刺眼的陽光，它將我的影子大片大片地投在地上，我使勁地關(guān)上窗戶，將視線拉回到燈光璀璨的講臺上，窗外的光線調(diào)皮地鉆進(jìn)教室，與教室里的燈光交融在一起
“我們的桌椅很舊，坐上去吱吱啞啞�！�
我淡淡地苦笑了一下，我們班的桌椅本是與高科技的電腦、放映機(jī)等設(shè)備配合得完美無瑕，嶄新的桌子旁還很別致地為同學(xué)們的雨傘設(shè)計了一個掛勾，可在某些同學(xué)的摧殘下，現(xiàn)在有的桌椅坐上去也是“吱吱啞啞”。
我看著電視上的孩子，他們胸前的紅領(lǐng)巾在聚光燈的照耀下鮮艷得象一團(tuán)燃燒的火。他們倔強(qiáng)地挺立著，聲音卻柔和得似乎要融入音樂的旋律中，燈光為他們描上了淡淡的輪廓。
“但是，我們的作業(yè)工整，學(xué)習(xí)不差!”他們的聲音突然高了許多，令我為之一震。“別人與我比父母，我與別人比明天!”他們的眼神霎時間充盈著光彩，
真摯地抒發(fā)他們對父母的愛，對生活的愛。窗外雷鳴般的鞭炮聲仿佛一瞬間被隔絕在了世界之外，我的耳旁回蕩著他們好似宣言一般堅定的聲音。心，蕩起陣陣暖流，詩言有盡意難盡，我沉浸在這首詩中。
默默的，我將這首詩烙印在心靈深處，它教會我將現(xiàn)在所擁有的一切一一珍藏在心底。我所渴望的，是一種寬容的品質(zhì)，友善地對待身邊的人，無論生活亦或?qū)W習(xí)，將他們給予我的溫暖以同等的方式回報給需要它的人。
入城打工者的子女擁有的很少很少，創(chuàng)造的卻很多很多。他們的樸實和熱情象一塊沒有雕琢過的玉，棱棱角角雖與城市有些不合，但他們的那份純真卻能凈化城市里污濁的空氣。其實城里的很多孩子生活都很優(yōu)越，在蜜罐中泡大的我們，卻吝嗇得不肯付出一點點愛。讓那些孤獨的孩子和我們一樣茁壯成長吧，他們是祖國的花朵，是初升的太陽，祖國未來的宏圖也有屬于他們構(gòu)造的一部分。耳旁回響起一支熟悉的歌：“只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。”
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