陪伴作文_初二作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的陪伴作文_初二作文，歡迎閱讀與收藏。
陪伴作文_初二作文1
我不是一個(gè)愛(ài)收藏的人，相反，長(zhǎng)著女兒身卻有著男兒心，于是我不大喜歡粉粉嫩嫩的公主玩意。
她在世的時(shí)候，已陪我度過(guò)了六個(gè)生辰，還記得那年生日也是她離去的前幾個(gè)月，她送了我一把從廟會(huì)上買(mǎi)來(lái)的花傘，她一向這么迷信，那花傘挺讓我排斥的，甚至已將它遺忘在了角落。
幾個(gè)月后，她走了，走得匆匆；得知這事，我哭了，她都沒(méi)叮囑幾句我也沒(méi)能見(jiàn)她最后一眼。還是那個(gè)角落，我睜著朦朧的雙眼，拿起那把傘：紙質(zhì)真心軟，在亮粉色的傘面上印著古代女子的身姿，她們互相扶持著，大概是一些大戶(hù)人家的夫人出游聚會(huì)吧；幸運(yùn)的是，我看見(jiàn)了一位姑娘，雖然沒(méi)能看清她的面容，但她身上散發(fā)的清新讓人沉醉。腦海里浮現(xiàn)她的身影，經(jīng)歷了歲月的折磨，不顯滄桑，很是喜歡。
引人注目的花傘像個(gè)女子一樣，這使我有些驚喜：我拿起它走進(jìn)陽(yáng)光里，想緩緩地?fù)伍_(kāi)它，嘭的一聲，震撼到了我的內(nèi)心，它居然這般剛勁有力。下意識(shí)地想把它收藏起來(lái)，時(shí)間久了，它也成了一種存在，有時(shí)候望著它，那姑娘也好像在望著我對(duì)我笑，和她一樣地愛(ài)我！
有一年仲夏，年少輕狂不懂事，明知雨勢(shì)的猛烈，硬憑著天性的頑皮，拽著它向雨里奔去，拉著它在雨里打轉(zhuǎn)，仿佛成了一種依靠，我看到大雨滂沱中，那微笑著的女子一如既往，成了我最牢靠的避風(fēng)港。疲憊不堪的我拖著它回了家，才發(fā)現(xiàn)它也累了，是我太大意，太自私，不去考慮它的感受，回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)傘架已斷，可她笑容還在。
當(dāng)時(shí)，我情不自禁想起了她，感悟這世間再美再?gòu)?qiáng)的人也有離去的那天，他不會(huì)陪伴你一直這樣走下去，即使他們愛(ài)過(guò)你，也會(huì)狠心離你
而去，他們走了，并且沒(méi)有理由從那以后，我不再拿出它，我知道它累了，于是選擇去呵護(hù)它，給予它曾給予我的那種不離不棄的陪伴。
陪伴作文_初二作文2
每個(gè)人對(duì)幸福有著不同的理解。有人認(rèn)為能夠住上寬敞舒適的房子最幸福，有人認(rèn)為天天可以享受美酒佳肴最幸福，有人認(rèn)為坐擁巨額財(cái)富最幸福，然而對(duì)于兩地分居的夫妻、分隔兩地的父母與兒女，也許合家團(tuán)圓、家人相伴是他們最期盼的幸福。 每逢春節(jié)前夕，國(guó)道上的“摩托大軍”、高速公路上的“鋼鐵長(zhǎng)龍”都會(huì)成為春運(yùn)路上一道別樣的風(fēng)景線(xiàn)，趕路的人們不遠(yuǎn)千里、不辭辛勞、一路風(fēng)塵，也許我感受不到他們的心情有多么地焦急、興奮和期待，但是我感受得到他們每一個(gè)人都熱切地希望能夠盡早趕回家中和親人團(tuán)聚、與他們分享一年來(lái)辛苦積攢下的勞動(dòng)成果，哪怕能夠早回一分鐘、一秒鐘他們都感到滿(mǎn)足、感到愉悅。
對(duì)啊，陪伴是一種愛(ài)、是一種原始的心理需求，它可以給人安全感、歸屬感、幸福感。我和我的父母雖不同住，但在同一地生活，妻女陪伴身邊，即便如此，我也能時(shí)常感受得到父母、妻女對(duì)陪伴的濃濃期盼。每當(dāng)我下班回家打開(kāi)家門(mén)的一剎那，牙牙學(xué)語(yǔ)的女兒總會(huì)迎于門(mén)前并發(fā)出會(huì)心歡笑；每當(dāng)我加班加點(diǎn)處理公務(wù)的時(shí)候，妻子總會(huì)溫情問(wèn)候何時(shí)歸來(lái)；每逢攜妻兒回到父母家中，總會(huì)品嘗到父母雙親精心準(zhǔn)備的一桌美味佳肴，兒女的會(huì)
心歡笑、妻子的溫情問(wèn)候、父母準(zhǔn)備的美味佳肴何嘗不是對(duì)陪伴的一種等待、一種期盼，而當(dāng)這種等待、期盼轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，幸福感油然而生。所以陪伴不僅僅是兩地分居的夫妻、分隔兩地的父母與兒女的幸福期盼，它更是所有人的幸福追求。
從“千里鐵騎”、“鋼鐵長(zhǎng)龍”的景象，讓我們感受到美麗繁華的大都市，也難以觸動(dòng)外出創(chuàng)業(yè)務(wù)工人員回鄉(xiāng)與親人過(guò)年共聚的決心，北上廣深在最喜慶的春節(jié)，也會(huì)一改以往熱鬧非凡的景象――淪為空城。其實(shí)，幸福生活不一定要有名車(chē)豪宅、美味佳肴、巨額財(cái)富，也許溫馨小屋、粗茶淡飯、親朋陪伴就會(huì)給我們帶來(lái)最美妙的幸福享受。珍惜身邊人、�；丶铱纯�，給家人多一點(diǎn)陪伴、多一點(diǎn)問(wèn)候，不僅給自己也可以給家人帶領(lǐng)濃濃幸福。但愿我們國(guó)家變得越來(lái)越興旺發(fā)達(dá)，城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距變得越來(lái)越小，家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展空間越來(lái)越廣闊，北上廣深等大都市變得越來(lái)越包容，讓人們?cè)诩亦l(xiāng)就可以實(shí)現(xiàn)發(fā)家致富的夢(mèng)想，讓外出創(chuàng)業(yè)務(wù)工人員也可以在繁華都市擁有安身之所，讓大家能夠時(shí)刻都享受到家人陪伴的幸福。但愿“千里鐵騎”、“鋼鐵長(zhǎng)龍”不再成為春節(jié)前后的一道獨(dú)特的景象。
陪伴作文_初二作文3
午后的陽(yáng)光暖暖的灑在我身上，給我的白色毛衣鑲上了金邊。我躺在搖椅上嗅一縷茶香，聽(tīng)一曲輕音樂(lè)，沐浴午后的暖陽(yáng)安像個(gè)老奶奶一樣的安詳。
輕音樂(lè)突然切換成手機(jī)鈴聲，我拿起手機(jī)懶懶地說(shuō)：“嗯，來(lái)啦！”
年前總有一大堆東西要擦，要洗的，今天出太陽(yáng)了就更不能閑著了。所以，我要做的第一件事就是，插耳機(jī)。
不知從什么時(shí)候起，我的生活除了上課、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)、聊天之外都習(xí)慣了有音樂(lè)的陪伴。這并不是因?yàn)槲矣幸魳?lè)方面的才華，相反我是一個(gè)唱歌走調(diào)，吹笛不著調(diào)，跳舞不踩點(diǎn)的女孩。
或許是我總一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人回家，一直陪伴著我的只有音樂(lè)，慢慢的就習(xí)慣了，也就離不開(kāi)了。
總覺(jué)得每一首曲子都有講述著一個(gè)故事一種情感。繁忙的生活，有時(shí)令人煩躁，靜下心來(lái)聽(tīng)一曲輕音樂(lè)，讓時(shí)間都慢了下來(lái)，讓心情也平靜下來(lái)，相信一切都會(huì)好起來(lái)。
都說(shuō)人生如戲，其實(shí)人生也如音樂(lè)。人的一生或許是平平淡淡的，只有柴米油鹽醬醋茶，但是有各種各樣的心情，演繹音樂(lè)的不過(guò)是那些個(gè)樂(lè)器，人聲，歌詞，仿佛沒(méi)有其它特別的了，但是它有不同的風(fēng)格，詮釋著不同的情感，不同風(fēng)格的音樂(lè)搭配不同的心情。只要你用心感受就能在音樂(lè)中找到共鳴，就像《琵琶行》的“同是天涯淪落人，相逢何必相識(shí)。”
音樂(lè)就像一個(gè)很好很好的小伙伴陪你玩，陪你鬧，陪你哭，陪你笑，陪伴你成長(zhǎng)。小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一首歌，里面有一句歌詞是“長(zhǎng)大了，女孩不能再撒野，成熟了，就該承受離別�！蔽乙恢焙芟矚g這句歌詞，仿佛潛意識(shí)里就把它當(dāng)作我的座右銘，一直努力讓自己的做一個(gè)乖巧不撒野的女孩，也坦然接受該有的離別。
有時(shí)自己一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)吹首曲子打發(fā)時(shí)間，或許吹得并不好，但是吹過(guò)之后會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，感覺(jué)這一段時(shí)間過(guò)得很有意義。
音樂(lè)教會(huì)我成長(zhǎng)，讓懵懂的我學(xué)會(huì)思考人生的意義，讓我懂得處理一些生活上的事情，更重要的是它陪伴我走過(guò)了一段段的寂寞時(shí)光。
人生路上，音樂(lè)相伴，歲月不傷！
陪伴作文_初二作文4
總有一段文字，影響生命的成長(zhǎng)；總有一個(gè)人，在生命中留下抹不去的痕跡。從小到大，母親的陪伴讓我的人生路閃耀著絢麗且?jiàn)Z目的光彩。
學(xué)習(xí)上的良師
人常說(shuō)，媽媽是孩子的第一任老師。我的母親在我的學(xué)習(xí)方面也充當(dāng)著我的良師和榜樣。
進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)上的壓力隨之加重，這樣繁重的壓力仿佛波及到了媽媽身上似的，壓得她也十分勞累。每當(dāng)我學(xué)到很晚是，打開(kāi)房門(mén)，總能看到媽媽那讀書(shū)的身影，我學(xué)到多晚，媽媽就陪我伴著我，我不睡，媽媽也不睡。就這樣，我和媽媽仿佛形成了一個(gè)奇特的學(xué)習(xí)小組，一個(gè)房里，一個(gè)房外，媽媽在外面默不作聲卻一直在精神上支撐著我�！翱茨銓W(xué)習(xí)這么累，媽媽也幫不上你什么忙，只好陪你一起學(xué)習(xí)，讓你你知道，你不是一個(gè)人在奮斗，還有媽一直陪著你。”媽媽這番樸實(shí)卻又真摯的華豫一直留在我的心中，妹妹我不想學(xué)習(xí)知識(shí)，看到媽媽那陪伴的身影，便又重拾信心，帶著媽媽的鼓勵(lì)與陪伴，繼續(xù)學(xué)習(xí)與奮斗。
陪伴是那么神奇，就有了母親的陪伴，我的學(xué)業(yè)路途上不再孤獨(dú)、不再寂寞。
生活中的益友
學(xué)習(xí)中的壓力與疲倦縱欲要舒緩，在學(xué)習(xí)之余，母親的身份悄然從良師轉(zhuǎn)為益友。
周末，面對(duì)堆積如山的試卷與教輔，我的神經(jīng)處在崩潰的邊緣�！白撸氯ジ鷭尨蛞粓�(chǎng)球。”母親輕快的呼喊聲把我從崩潰的邊緣拉回。和媽媽來(lái)到小區(qū)中，陽(yáng)光正好。陽(yáng)光下的媽媽拿著球拍和羽毛球，對(duì)我笑著說(shuō)：“準(zhǔn)備好，要來(lái)了哦�！庇鹈蛏舷路w，我和媽媽的笑聲在著明媚的陽(yáng)光下飄蕩。在玩中，我將所有的壓力與煩惱都拋在腦后。一場(chǎng)酣暢淋漓的球賽過(guò)后，我的身心都像被洗滌過(guò)一遍，整個(gè)身體充滿(mǎn)了活力。每天清晨，曦陽(yáng)正好，微風(fēng)習(xí)習(xí)，媽媽都會(huì)帶我下樓去跑步。媽媽說(shuō)：“早晨跑步對(duì)身體好，你早晨賴(lài)床不想跑，媽陪你一起跑�！痹谂懿綍r(shí)，媽媽總會(huì)問(wèn)我一些學(xué)校的瑣事和生活中的煩惱，這些也正是我需要一個(gè)人來(lái)聽(tīng)我傾訴的內(nèi)容，母親就當(dāng)仁不讓地成為了我的知心朋友。在媽媽的陪伴下，晨跑不僅鍛煉了身體，還能解除我的心結(jié)，讓我變得輕松起來(lái)。
在晨曦的照耀下，我和媽媽?zhuān)桓咭话�，在這陽(yáng)光照耀下，共同奔跑，共同前進(jìn)。
母親啊，你如果是大海，我就是這大海中的一只小船，在您的包容與陪伴下，翻波涌浪，不斷前行。感謝一路有您陪伴。
陪伴作文_初二作文5
鄰居家有一位老奶奶，快八十歲了。她有五個(gè)兒女——三男二女，都已成家立業(yè)，但都在外地，只有最小的女兒在老家，也已做了外婆。
老奶奶雖然是四代傳承、子孫滿(mǎn)堂，但在她歷盡風(fēng)霜、爬滿(mǎn)皺褶的臉上，卻很難見(jiàn)到一絲笑容。
俗語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”，新修訂的《中國(guó)老年人權(quán)益保障法》也要求兒孫們“常回家看看”。多看望老人、陪伴老人，讓老人在不多的歲月里，能得到更多的溫暖和安慰，能夠讓他們走好人生最后的旅程。
近來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，老奶奶不再獨(dú)守空房了。有許多孩子在圍著她，聽(tīng)她講故事。聽(tīng)她絮絮叨叨地講那些陳芝麻爛谷子的往事。老奶奶講的很開(kāi)心，孩子們聽(tīng)的也很喜樂(lè)。
原來(lái)是一幫小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生，聽(tīng)了老師的教導(dǎo)之后，經(jīng)常來(lái)陪伴她，幫她打掃衛(wèi)生，做些家務(wù)。老奶奶則張開(kāi)丟了好幾顆牙的小口，用故事來(lái)回報(bào)他們。
有一天,鄰居突然熱鬧起來(lái)。老奶奶的兒孫們都陸陸續(xù)續(xù)地回來(lái)了，哀樂(lè)聲、啼哭聲響成一片。幾天過(guò)去，一切歸于平靜。比以前更靜了。也沒(méi)見(jiàn)到孩子們的身影，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡笑聲。
老奶奶的余生就這樣結(jié)束了。
老奶奶的喪事做得既鋪張、又排場(chǎng)，閑人們都在議論紛紛。
我在想，如果她的兒孫常常來(lái)看她，常常來(lái)陪伴她，多給她關(guān)心和看顧，興許老奶奶還沒(méi)有這么快離開(kāi)世界，孩子們也還在圍著她......
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”。孝敬老人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)該世世代代傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)。陪伴老人，雖然不是很難的事，但做起來(lái)卻并非易事。關(guān)鍵在我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)父母。人總是要一代一代傳下去的。在你做兒女的時(shí)候，不能很好地孝敬父母，到了你自己老了的時(shí)候，你的兒女也不會(huì)孝敬你的。因?yàn)�，你的行為給你的兒孫們做了榜樣……
“陪伴”，這是每個(gè)老人都希望得到的。也是你應(yīng)該去身體力行的。多陪陪你的父母、祖父母、外祖父母，以及你所能接觸到的老年人。讓他們開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)，溫溫暖暖，度過(guò)每一天吧！
陪伴作文_初二作文6
有一個(gè)人，跟我沒(méi)有任何血緣關(guān)系，也不是我的親戚，但她卻勝似我的親人。
我第一次見(jiàn)到她已經(jīng)是七年前了，那是，我還是一個(gè)到處問(wèn)1＋1等于幾的小屁孩。面對(duì)這樣陌生的臉，我竟一點(diǎn)也不怕生。這天晚上，我和阿姨就睡在了同一張床上。我喜歡揪著她的頭發(fā)，拿過(guò)來(lái)放在鼻子前嗅一嗅，有一種清香的味道。每一天早上醒來(lái)阿姨總會(huì)用一種哭笑不得的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“哎呀我的小祖宗，你快把我提到床底下啦！你是想用你的佛山無(wú)影腳踹死我嗎？”每次聽(tīng)到這句話(huà)我都會(huì)得意洋洋地點(diǎn)點(diǎn)頭并用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)說(shuō)：“是滴！”
就這樣，我和阿姨在同一張床度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，直到我三年級(jí)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)嘲笑我說(shuō)：“你到現(xiàn)在還不自己一個(gè)人睡！膽小鬼！”
回到家后，我做的第一件事情就是央求爸爸——“爸爸！同學(xué)說(shuō)我是膽小鬼！我不想和阿姨睡！”我委屈地看著爸爸。“那你今天就一個(gè)人睡吧！”爸爸笑嘻嘻地說(shuō)，似乎在慶祝著我的成長(zhǎng)。于是阿姨就被安排到了哥哥房間里睡覺(jué)了。
到了晚上，我滿(mǎn)心愉悅地跳進(jìn)了被窩�？烧媸娣∠糁螅麄�(gè)房間變得黑漆漆的，窗外微弱的光線(xiàn)通過(guò)窗簾射了進(jìn)來(lái)，這微弱的光線(xiàn)在這伸手不見(jiàn)五指的房間里顯得格外的耀眼�？粗猓X子里卻自動(dòng)播放著各種各樣的恐怖片，衣架與衣服就像披著頭發(fā)的女人，而放在床頭的娃娃也顯得格外的詭異。我慢慢地爬起身來(lái)，小心翼翼地將手伸到開(kāi)關(guān)處，迅速地按下按鈕，整個(gè)世界又重新恢復(fù)了光明。刺眼的燈光使我不能入睡。沒(méi)有阿姨的夜晚，總是過(guò)得心驚膽戰(zhàn)！
我喜歡吃炸薯?xiàng)l，可是每一次阿姨的手都會(huì)被不長(zhǎng)眼睛的油給燙到。我想對(duì)阿姨說(shuō)注意安全，可是每次到了嘴邊又被口水咽進(jìn)了肚子里。就這樣這句話(huà)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)到阿姨的耳朵里。
轉(zhuǎn)眼間，七年就從我的手里溜去了。從一個(gè)丁點(diǎn)大的小屁孩大到了肚子裝了點(diǎn)墨水的初中生了。阿姨，是她比我的爸爸媽媽更關(guān)注我，是她陪伴了我成長(zhǎng)！
陪伴作文_初二作文7
有時(shí)候，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)
在你的身邊，多了個(gè)人
就在你不經(jīng)意之間
他出現(xiàn)了
他無(wú)論什么時(shí)候
總是在陪伴你，
他呆在你身邊。
你難過(guò)時(shí)，
他安慰你，
你放棄時(shí)，
他鼓勵(lì)你……
有時(shí)你覺(jué)得他很煩，
因?yàn)樗鲜嵌喙荛e事
于是，你為了得到一點(diǎn)安靜
你說(shuō)出了口
“我討厭你”
他沉默了
轉(zhuǎn)身，一個(gè)自嘲的微笑
“我不會(huì)再來(lái)煩你了”
就在那時(shí)，
你根本沒(méi)有意識(shí)到
你的世界，你的希望
你的所有，跟隨那道
孤單的身影
一起從你的
生命之歌中，消失了……
風(fēng)吹來(lái)
夾著一絲悲傷
懊惱，孤單
你一定想不到，
這時(shí)的風(fēng)，
是苦的呢
原本溫柔，
堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)
變成了痛苦，
而又冰冷的風(fēng)
從此，你的世界
失去了他，
沒(méi)有人在來(lái)
安慰你
沒(méi)有人，再來(lái)鼓勵(lì)你。
只因?yàn)槟愕娜涡浴?/p>
當(dāng)你終于發(fā)現(xiàn)，你的生命
不能沒(méi)有他，
你已經(jīng)把他當(dāng)成你
生命的一部分時(shí)
你會(huì)感到孤單
無(wú)助，悲傷
你去找他，
希望能挽回這一切
能再次將他
帶回你的身邊。
他，就是你生命的天使，
他，陪伴你，給你帶來(lái)愛(ài)
他會(huì)陪伴你，永遠(yuǎn)
永遠(yuǎn)…………
你哭了，哭得像個(gè)剛出生
的嬰兒，
但你要明白
他是不會(huì)丟下你不管的
他回來(lái)了。
給了你一顆牛奶糖
因?yàn)椋芴?/p>
在嘴里會(huì)嘗到幸福的味道，
像花兒綻放一般！
你笑了，
你已經(jīng)決定了。
這輩子，絕不會(huì)放開(kāi)他的手，
因?yàn)闆](méi)有人會(huì)放棄
自己的天使……
你拉起他的手，
沿著幸福的路走下去，
道路很長(zhǎng)，
但你不會(huì)孤單，
因?yàn)橛兴隳悖?/p>
你們的愛(ài)，
開(kāi)花了，一朵純潔的彼岸花
當(dāng)你生命中，
出現(xiàn)了一個(gè)對(duì)你很重要的人
記住千萬(wàn)不要放開(kāi)他，
因?yàn)樗悄愕奶焓梗?/p>
一個(gè)會(huì)陪伴你一生的人！
陪伴作文_初二作文8
當(dāng)我站在圓心，細(xì)數(shù)與你走過(guò)的日子，十四年的晨光與黑夜讓我感到了我們之間真實(shí)存在的厚重的那個(gè)字——愛(ài).——題記不知不覺(jué)，我們又一次走過(guò)了兩個(gè)年頭、現(xiàn)在的我，越來(lái)越離不開(kāi)與你相伴的日子 。
當(dāng)我無(wú)意中讀到了余秋雨先生的《華語(yǔ)情結(jié)》時(shí)，我心中充滿(mǎn)了激動(dòng)與欣喜。不錯(cuò),世界上最圣潔最美好的東西就是你——語(yǔ)文。
初中之后，我越來(lái)越沉醉在你營(yíng)造的氛圍之中，無(wú)法自拔。常常違反自己的規(guī)定，一把你捧在手里，就無(wú)法放下，半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)……我如饑似渴地讀著你，貼近你，仿佛這便是我最滿(mǎn)足，最幸福的時(shí)刻。
初中兩年，因?yàn)槊恳惶於加心愕呐惆椋慷纬砷L(zhǎng)旅程都和你一起走，我才會(huì)更加傾心于你這文字的魅力，去了解那么多圣賢雅士的曲折人生。
曾聽(tīng)林黛玉一句“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消相斷有誰(shuí)憐”我讀懂了她的悲傷，感受到了她凄苦的命運(yùn)。
你知道，我向來(lái)喜歡你們“李”家的人，李清照，李煜，李白，李商隱，哪個(gè)不曾經(jīng)讓我哭過(guò)，醉過(guò)，嘆過(guò)呢？雖然他們都經(jīng)歷過(guò)人世間的折磨與苦難，而他們卻都贈(zèng)與我同一份禮物 。
曾聽(tīng)李清照一句“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”我知道，她的心碎了，此時(shí)正孤苦無(wú)依，愁人生，愁命運(yùn)，這又是怎一個(gè)“愁”字了得呢？李煜的風(fēng)采著實(shí)令我著迷。不管是“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”還是“別有一般滋味在心頭”，我都能懂。因?yàn)椋冀K有你牽引我，引我走近他們的人生，是惆悵的，“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”。我聽(tīng)出了李商隱離別的哀愁，卻也不失豁達(dá)與浪漫。
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”傳達(dá)出一縷若有若無(wú)的淡淡閑愁。
李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！弊屛易x懂他真正的魅力所在，不是屈服，而是奮斗；不是自卑，而是自信。
沒(méi)錯(cuò)，你總是帶給我種種驚喜，是一段滄桑歲月，是一個(gè)動(dòng)人的故事，或是那一篇篇叩響我心扉的美文、名著。一個(gè)個(gè)頂天立地，重情重義的漢字，還有那沉淀了多年，卻依舊方韻尚存的詩(shī)詞……
今后，我的漫漫人生之路，你依然守約與我同走！
我最?lèi)?ài)的語(yǔ)文，謝謝你賦予我的歲月，謝謝你讓我知道美不是外表，而是內(nèi)在的修養(yǎng)。
幸福生活，陪伴有你……
陪伴作文_初二作文9
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！蔽业哪赣H是一位溫柔又體貼的的人，是她在我這漫漫的人生道路上陪伴著我，雖然母親沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，但她有感知世界的心，正是這顆心讓我感到溫暖與關(guān)愛(ài)，也讓我成長(zhǎng)快樂(lè)起來(lái)。母親成了我生命中不可缺少的一部分。
仍記幼小時(shí)，母親帶著我四處奔波，為了能讓我吃飽喝足，她甚至工作到手腳都起了泡，但母親從來(lái)不會(huì)抱怨，她只是默默無(wú)聞地為我們這個(gè)家努力賺錢(qián)。因?yàn)樾r(shí)候家庭條件差，又因父親在外地工作，不能雇用保姆來(lái)照看我，只好每天領(lǐng)著我這走走，那趕趕。我和母親住在狹窄的房子里，雖然很小，但和溫暖。就這樣，母親陪我走過(guò)了第一個(gè)人生階段。
后來(lái)上了學(xué)，母親因?yàn)橐嵏嗟腻X(qián)而去了外地，一去就要去兩三年。沒(méi)有母親在的日子里，我在父親的呵護(hù)下長(zhǎng)大，母親也會(huì)偶爾打電話(huà)過(guò)來(lái)問(wèn)我的情況，她說(shuō)她在外地生活得很好，每每聽(tīng)到這兒，我的鼻子總會(huì)不禁一酸，眼淚便像斷了線(xiàn)的珍珠，嘩啦嘩啦地掉下來(lái);每次放學(xué)看到別的同學(xué)都是被母親接，大手牽小手甜蜜地走著，我總會(huì)羨慕地看著她們�；氐郊�，我問(wèn)爸爸，母親什么時(shí)候能回來(lái)，爸爸總是說(shuō)很快就回來(lái)了，但我一直在等，卻始終沒(méi)有等到她。我像是一只丟失母親的鴨子，找不到回家的路，找不到母親，在池塘便獨(dú)自流淚。但，每當(dāng)我哭泣的時(shí)候，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地告訴自己，母親很快就會(huì)回來(lái)了，她現(xiàn)在一定在回來(lái)的路上。在以后的日子里，我開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，學(xué)著去止住眼淚。雖然母親不在，但在這幾年里，我一樣過(guò)得很好，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了脆弱，擊敗了膽小。母親她又陪我度過(guò)了童稚的小學(xué)時(shí)段。
再后來(lái)，我長(zhǎng)大了，成了一個(gè)亭亭玉立的小姑娘了，便更想要珍惜和母親在一起的時(shí)光，因?yàn)樯系恼n越來(lái)越多，母親的工作也越來(lái)越忙，我們就少了在一起玩耍的時(shí)間;雖然我們現(xiàn)在的生活環(huán)境與以前大相徑庭，但溫暖卻被掠奪了一半。可是我與母親之間的距離沒(méi)有因而拉的遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀冎g還有著交流談心。
在這十四年里，是母親陪伴著我越過(guò)了人生的一個(gè)又一個(gè)崇山峻嶺。她讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我從無(wú)知變的懂事。是她讓我擁有感知世界的心。母親是我生命中不可缺少的一部分。
陪伴作文_初二作文10
生命需要陪伴，沒(méi)有陪伴的生命是孤獨(dú)的，黑暗的。從花草到人類(lèi)，生命都不無(wú)時(shí)無(wú)刻在尋找陪伴——草兒長(zhǎng)在一起，變成了草原；花兒簇?fù)碓谝粓F(tuán)，變成了花叢；樹(shù)木也緊挨在一起，變成了森林……
人類(lèi)呢？似乎人類(lèi)不必費(fèi)多大力氣，在城市中，在鄉(xiāng)村里，甚至在荒漠中，總能看到人類(lèi)的影子——顯然，簡(jiǎn)單的同類(lèi)已經(jīng)不能稱(chēng)之為人類(lèi)的“陪伴”，人類(lèi)是高等的生物，自然有更高的要求。
于是，人類(lèi)有了朋友。真正的朋友是互相認(rèn)可與信任的，他們默契，具有相似的品格——真誠(chéng)、善良與理解；他們?cè)谝黄鹂偰墚a(chǎn)生超過(guò)兩個(gè)人的力量，他們也使人類(lèi)找到了傾訴的對(duì)象，找到了最初的陪伴。但是，這仍然不夠。
于是，人類(lèi)有了愛(ài)情。愛(ài)情，區(qū)分了人類(lèi)和其他一切生物，只有人類(lèi)有愛(ài)的情感，有傾注一生的耐心。真正的愛(ài)情是永恒的，不為時(shí)間而褪色，不為災(zāi)難而動(dòng)搖，他們具有相似的品格——忠誠(chéng)，責(zé)任感和勇氣，他們互視對(duì)方為自己的一切，并以此為動(dòng)力，為了共同的未來(lái)而努力奮斗，使人類(lèi)找到了一生的陪伴。
或許，大多數(shù)人到此就已滿(mǎn)足了，有了朋友和愛(ài)人的陪伴，再也不需要什么了。但總也有一些人是那么不知足，他們總在尋找更多的陪伴，而這，就是知識(shí)。無(wú)論是達(dá)·芬奇，法拉第，還是拉瓦錫，愛(ài)因斯坦，貝洛索夫，史蒂芬·霍金……他們一生都在為知識(shí)而不停地奮斗，他們知道的越多，不知道的也越多，于是他們更加拼命地鉆研，以致失去了朋友，失去了愛(ài)情，他們?nèi)匀粯?lè)此不疲。他們都具有相似的品格——好奇，大膽，專(zhuān)心，勤奮，聰明，他們視自己的工作是全人類(lèi)的職責(zé)，他們向知識(shí)傾注了心血、汗水和自豪，而知識(shí)就回報(bào)給他們更多的知識(shí)，使人類(lèi)不斷進(jìn)步，找到了永恒的陪伴。
我渴望了解自己，了解這個(gè)世界，我渴望更多的知識(shí)——或許我不會(huì)像那些偉人一樣成功，但我卻能死而無(wú)憾，因?yàn)椋艺业搅巳祟?lèi)的寶藏，找到了永恒的陪伴。
陪伴作文_初二作文11
帶著往日的芳香，她步入了花季的殿堂，揚(yáng)起了幸福的風(fēng)帆，開(kāi)始了人生的遠(yuǎn)行。
她第一次踏入中學(xué)的那天，便對(duì)自己未知的幸福無(wú)限憧憬。對(duì)于眼前一切的一切，她總是那么可愛(ài)。直到有一天，報(bào)道的時(shí)候，一個(gè)穿著藍(lán)色短袖的男孩闖進(jìn)了她的視線(xiàn)，頓時(shí)她圓圓的臉上泛起了微紅，眸子里盛滿(mǎn)了單純的滋味。
他，在女孩心目中的位置一天一天占據(jù)了女孩的心靈。當(dāng)她在學(xué)校無(wú)意回頭看到他的笑容時(shí)他總是倍感幸福，剎那間，一個(gè)微笑已代替了所有……
他總是很不好意思，每次她看他時(shí)，他總是避開(kāi)眼光。這讓一個(gè)小小的她感到了無(wú)限迷茫```他的女生緣很好，很多女生都喜歡和他說(shuō)話(huà)，這讓她有種莫名的不好受!終于他們之間有是溝通的方式——QQ。這讓女駭異常的高興，心里總是瘋了一般的盼望周末的到來(lái)。。這讓她從迷茫的背后看到一縷陽(yáng)光。
日子一天一天過(guò)去了，女駭總是不敢正面和男孩講話(huà)，這或多或少拉遠(yuǎn)了他們之間的距離。女孩又開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)�？偸枪钠鹩職夂退f(shuō)話(huà)，但走到半路上，每次都是無(wú)言的擦肩而過(guò)，漸漸，女孩有些不知所措了。男孩的身邊有一位很優(yōu)秀的女孩追求他，這一味的事情讓女孩感到無(wú)比上痛…
又一個(gè)周末到了女孩的心里不再是原來(lái)的粉色，取而代之的是淡淡的幽灰。她決定，如果到晚上都得不到任何方式的肯定的話(huà)，她會(huì)讓這份感情永遠(yuǎn)埋在心底……時(shí)間就想流沙一樣流淌著，她哭著告訴自己有一種珍惜叫放棄……當(dāng)淚珠滑過(guò)她的臉頰時(shí)，她心如刀絞一般……
當(dāng)女孩幾乎放棄幸福的把一剎那，電腦里顯示出男孩問(wèn)她：在干嘛?就這無(wú)謂的一聲問(wèn)語(yǔ)，把女孩的心從萬(wàn)丈深淵中挽救了回來(lái)，也許還會(huì)有希望?女孩一遍又一遍的問(wèn)自己，她沒(méi)有回答他話(huà)，只是緊張的看著電腦屏幕。過(guò)了一會(huì)，QQ又響了，女孩咬咬下嘴唇，抖著打開(kāi)QQ，“我只愛(ài)你”三個(gè)字靜靜的躺在QQ里，幸福的淚水灑滿(mǎn)了女孩的臉頰…。她甜甜的打上“我也是”僅僅幾個(gè)字的表達(dá)，卻讓她灰暗的心里射進(jìn)萬(wàn)丈光芒!
這純凈的如同玻璃杯的愛(ài)情，靜靜的……
盛滿(mǎn)了快樂(lè)和幸�！�
幾十年后。海邊的夕陽(yáng)灑在沙灘上，他們依偎在長(zhǎng)椅下的身影拉長(zhǎng)的地面…海枯石爛的愛(ài)情永不疲憊的馱著夕陽(yáng)回家…
陪伴作文_初二作文12
半年，人生歷程中輕描淡寫(xiě)的一筆，讓我見(jiàn)證了你的專(zhuān)注與執(zhí)著，短暫的陪伴，你卻讓我受益良多。
還記得你剛來(lái)班級(jí)的時(shí)候，我都不曾放下手中揮舞的筆，特意打量你一番，或許是樸實(shí)無(wú)華的外表無(wú)法使我駐目，又或許是你那略帶沙啞的噪音無(wú)法令我驚動(dòng)。然而，那一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您讓我心無(wú)旁騖飛翔在數(shù)學(xué)的殿堂。
因?yàn)椋v臺(tái)上的你卸下了那份質(zhì)樸，用著專(zhuān)注點(diǎn)燃了全身的熱情，把一個(gè)個(gè)無(wú)生命的數(shù)字幻化成了精靈，引誘我們?nèi)ヒ灰徊蹲�。�?duì)待真知的肅穆與執(zhí)著從熱切的眼神中流露而出，讓我不由得收起嘴角隨意的笑意消弭心中所謂的青春雜念。那一堂數(shù)學(xué)課上，你略顯瘦小的身軀之中迸發(fā)出了撼人心魄的力量，繼而抓住了所有同學(xué)的目光，讓每一句話(huà)都扣動(dòng)著同學(xué)的心弦。是您帶我領(lǐng)略了符號(hào)數(shù)字的奇幻變遷之美，是您讓我懂得學(xué)習(xí)需要發(fā)于心、專(zhuān)于心的態(tài)度。
尚記得，在你講課之時(shí)，我的筆不巧掉落，撿拾之間，余光看見(jiàn)一位老師從窗外悄悄走過(guò)。環(huán)視教室，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是那些成績(jī)優(yōu)異的還是成績(jī)平平的學(xué)生，他們的目光都齊刷刷地望著你，望著圖文密布的黑板。我一如空間的旅行者，置身于此景之外，那一刻我的心被深深感染了，你的專(zhuān)注是那吸引著我們的魔法。
上課時(shí)的你如思想的巨人令我們敬畏，課后的你則又是另一種風(fēng)貌——平易近人。午自習(xí)時(shí)你總會(huì)夾著一疊疊試卷，答疑解惑。你也時(shí)而鼓勵(lì)我們，鞭策我們，柔和的話(huà)語(yǔ)令人如坐春風(fēng)，也難以望懷。你巨大的反差讓我明白做事不可三心二意，專(zhuān)注忘情的去做一件一件事才會(huì)做的出色，做的更好。
如今，短暫的三年初中生生活只剩下了5個(gè)月，你的陪伴或許更早地就要?jiǎng)澫戮涮?hào)了，我們或許是相見(jiàn)恨晚。但時(shí)光雖短，我仍從你的執(zhí)著和關(guān)注之中學(xué)到為人處事的道理，從小事中領(lǐng)悟成大氣的關(guān)鍵所在。是的，我又不嫌太晚，你的風(fēng)采我已領(lǐng)會(huì)，你的品質(zhì)我已讀懂，剩下的便維我放手一搏。
一個(gè)謝字過(guò)于貪乏，就讓這個(gè)千言萬(wàn)語(yǔ)藏在彼此心底，用一份滿(mǎn)意的答卷一表我對(duì)你—汪老師的感激。
陪伴作文_初二作文13
那個(gè)老人總是在晴朗的日子里，倚著陳舊的藤椅，安詳?shù)貢裰?yáng)。他面無(wú)表情，枯竭的雙眼常常眺望著遠(yuǎn)方。他像一張舊得發(fā)黃的畫(huà)。
他是那么的蒼老。眉間的皺紋好似枯裂的樹(shù)皮，滿(mǎn)頭的'白發(fā)有些稀疏，清瘦的身子仿佛一張弓，難以繃直。
他是那么的孤獨(dú)。獨(dú)自久居于這個(gè)小城，老伴多年前離世，所謂的滿(mǎn)堂兒孫早已各奔東西，不知在多遠(yuǎn)的城市。以前若逢上個(gè)年節(jié)，還能見(jiàn)到歸鄉(xiāng)的子女，如今房子內(nèi)冷冷清清的。說(shuō)是享清福，其實(shí)只是用連綿的思念填 補(bǔ) 乏味的生活罷了。
冬日的陽(yáng)光暖洋洋的。老人如同往日一樣，坐在巷口的屋檐下。還有那把藤椅，那個(gè)天空，卻多了清亮的讀書(shū)聲以及銀鈴般的笑聲。我趴在窗臺(tái)上看著，屋檐下還多出了一把小板凳，一個(gè)扎著馬尾的小姑娘正端端正正地坐著，大約八九歲，清澈的雙眼里充滿(mǎn)了無(wú)限的童真和專(zhuān)注。她認(rèn)認(rèn)真真，一字一句地大聲朗讀著手中的報(bào)紙給老人聽(tīng)。
我靜靜地聽(tīng)著，不愿打擾女孩，她常常讀錯(cuò)了音，有時(shí)句子的意思便截然相反了，再看她一本正經(jīng)的樣子，即令人忍俊不禁，卻又讓人忽然有些許感動(dòng)。老人只笑得合不攏嘴，有時(shí)輕輕鼓掌，鼓勵(lì)著女孩，小女孩也大笑著。我突然想著，笑聲是否也像陽(yáng)光能感染人呢，否則這本該冷冽的風(fēng)怎會(huì)夾著兩人的笑聲，暖人心房呢？
這樣美好的畫(huà)面，應(yīng)該是發(fā)生在爺孫兩人之間的吧。然而女孩并非老人親屬，而是附近的居民。老人也并非能完全聽(tīng)懂普通話(huà)，卻常常用方言說(shuō)著“真厲害啊，孩子”。老人和小女孩的距離本是那么遙遠(yuǎn)，此刻卻顯得那般其樂(lè)融融。女孩總堅(jiān)持讀大半個(gè)小時(shí)才回家，老人常常從上衣的大口袋里拿出幾顆糖果塞進(jìn)女孩手中。女孩每個(gè)星期都來(lái)讀報(bào)，若是恰逢雨天，她便把老人扶進(jìn)屋子內(nèi)的，讓老人坐在搖椅上。外面下著的，是淅淅瀝瀝的小雨，女孩坐在門(mén)檻上，書(shū)聲仍是那么清亮，卻帶著溫暖的氣息。我想小女孩在，屬于老人的那片天空，應(yīng)該是明朗的。
老人曾經(jīng)緊縮的眉頭早已舒展，面色一天比一天好。他樂(lè)呵呵地問(wèn)道：“孩子，你為什么每天都來(lái)給我讀報(bào)啊？”
我只記得，我聽(tīng)到了世上最真實(shí)、純凈的聲音——“因?yàn)槊總�(gè)人都需要陪伴，爺爺您也需要小伙伴！”
老人望了望遠(yuǎn)方，微笑著一言不發(fā)。溫和的陽(yáng)光灑落在他的發(fā)絲，閃閃發(fā)亮。
陪伴作文_初二作文14
潤(rùn)雨含情黛青染，草木有心伴年華。
初春三月，雨落如蘇。閑暇時(shí)光，來(lái)到金陵游玩。古城墻靜佇不語(yǔ)，唐風(fēng)宋雨已沐多少輪回？秦淮婉轉(zhuǎn)如碧帶，亙穿古城，流淌著曾經(jīng)浮華如夢(mèng)。穿過(guò)梧桐居旁的大道，滿(mǎn)目的塵滿(mǎn)心的鬧。多想那沐風(fēng)櫛雨的寧?kù)o與厚重一路相伴！循著一條石板路，卻轉(zhuǎn)向一條小巷。
小巷不長(zhǎng)，卻蜿蜒著向深處。樸質(zhì)的青磚黛瓦，麻石鋪路。算如今，還有多少。瞥見(jiàn)巷名“草芳巷”，清新雅致的名字讓我心生好感。舉步，石板碰撞出清脆，墻根下，大片大片的芳草蔓延至遠(yuǎn)方，似乎早已是仲春的景象。哪一株帶來(lái)露華的是絳珠仙子的倩影？又有哪一塊石板留下十三釵的玲瓏舞步呢？小巷不語(yǔ)，伴我繼續(xù)向前。
似乎有什么香氣伴著水潤(rùn)游進(jìn)鼻息，卻不是胭脂油粉，只是帶著清爽宜人，一如墻沿沾著水珠的翠草。
呀！竟是一家小藥鋪！院里芳草如茵，沿著石縫蔓延著青翠。那女主人著水青色衫子，在一排藥柜前取藥調(diào)劑。
“黃芪十兩，白術(shù)二兩……�！彼炖镙p輕呢喃，藥柜中的藥材隨她的蓮步輕移，輕巧地落在木皿里。院子里散漫著好聞的藥草香，一如這女子給我?guī)?lái)的感受，寧?kù)o而清新。合上有著朱色拓字的藥柜，她站在一張小桌前，用一把小巧的秤細(xì)心測(cè)量。她額前垂下的碎發(fā)隨她揚(yáng)手舉步而輕輕飄蕩。不是很大卻如秦淮水般靜而澈的眸里透著認(rèn)真與柔和。將草藥輕倒入木碗中，她執(zhí)起木杵，一下一下，極悉心的。那草藥獨(dú)有的自然與渺遠(yuǎn)的清香便有韻律的飄拂，是黛玉臨池吟詩(shī)的窈窕倩影？或是汨汨流淌的秦淮河中的星月浪漫？我不知道，她點(diǎn)起小巧的火爐，開(kāi)始煎帖藥物。只見(jiàn)白氣氤氳著裊繞，她凝眉，細(xì)心控制著火候。薄煙裊繞中，那天水碧玉般的顏色與身后藥柜古樸厚重的木棕色竟極為相稱(chēng)。從容淡雅，又如草藥香般清新雋永，看得人不覺(jué)恍了神。
倒出一碗藥湯，燈光透不過(guò)那晃晃蕩蕩的深草色，只能靜悄悄地轉(zhuǎn)。她輕嗅，臉上露出清新可人的神色，新鮮而美好。這藥啊，才算是成了。
她揉揉酸痛的手腕，沖門(mén)前的我一笑，又帶著芳草般的氣息忙碌了。我淺笑，只有在這清新樸質(zhì)的草藥香的陪伴下，人才會(huì)如此寧?kù)o與美好吧！草木本有心，何求美人折？即使身處紅塵喧囂，亦可守住內(nèi)心的一片平靜，做好自己愛(ài)做的事，在這傳統(tǒng)文化清新繾綣地陪伴下，翠綠生香，從容處事。
陪伴作文_初二作文15
漫步于茫茫人生旅途，身旁彌漫著花的芳香，兩旁是叢林暮靄，野谷清洌??仰頭凝望著瞬息萬(wàn)變的白云，沉浸在生的幸福中，與姥姥的愛(ài)相伴而行。
幸福氤氳在黃瓜汁的清涼中，與姥姥的愛(ài)相伴而行。
小時(shí)候的我體弱多病，常年咳嗽，也不知道姥姥從哪得知的偏方，夏日每天一杯黃瓜汁不僅可以解暑，還可以治咳嗽，于是那個(gè)夏天，每個(gè)清晨我都跪在沙發(fā)上看姥姥為我做黃瓜汁，姥姥先將黃瓜洗凈，蒼老布滿(mǎn)皺紋的手，不斷在同樣粗糙的黃瓜皮上磨挲著，生怕留下一點(diǎn)泥污。接著就是去皮，切片，姥姥左手輕輕按在黃瓜上，右手持刀，將翠綠的黃瓜小心翼翼地片成很薄的薄片，晨抹一束陽(yáng)光入窗，映射在姥姥臉上，細(xì)細(xì)密密的汗珠布滿(mǎn)額頭，在陽(yáng)光下反射著光輝，銀白色的發(fā)絲在夏日的清風(fēng)中微微浮動(dòng)??她時(shí)不時(shí)抬頭看我一眼，沖我一笑，眼睛中充斥著憐愛(ài)與活潑，頓時(shí)，一股暖流流過(guò)心上，幸福之感如同花香彌漫開(kāi)來(lái)，我沉浸在姥姥的愛(ài)中，陶醉在相伴而行的幸福中。
黃瓜汁扎好了，姥姥清涼的眸中多了一份期待，透明的玻璃杯，翠麗新鮮的黃瓜汁一絲淡淡的清芬在屋中氤氳，輕啜一口，清涼之感沁人心脾，徹人肺腑，去除了夏日的煩悶，撫平了內(nèi)心的浮躁，清涼籠罩著我，幸�；\罩著我??幸福與姥姥地愛(ài)相伴而行。
幸福沉浸在上學(xué)路程中，與姥姥的愛(ài)相伴而行。
小學(xué)離家很近，然而每天上學(xué)，歡聲笑語(yǔ)的路上，總少不了姥姥無(wú)微不至的關(guān)懷與愛(ài)，使我每天都有一個(gè)幸福的開(kāi)始。
“今天早晚溫差大，記著多穿衣服，要及時(shí)，放學(xué)早些回家??”姥姥有力地大手包著我的手，一邊走一邊叮囑我，是不是還縷一縷我那被風(fēng)吹散的頭發(fā)??就這樣冬去春來(lái)，日復(fù)一日年復(fù)一年，姥姥領(lǐng)著去我上學(xué)了，帶我過(guò)那個(gè)走過(guò)千百次的十字路口，目送著我進(jìn)學(xué)校，再?zèng)_我揮揮手??小學(xué)最幸福的時(shí)光，莫過(guò)于與姥姥大步走在上學(xué)的路上，因?yàn)檫@條路上，滿(mǎn)是姥姥愛(ài)的足跡，滿(mǎn)是姥姥叮嚀的話(huà)語(yǔ)??幸福與牢牢地愛(ài)相伴而行春季的我是幸福的，因?yàn)橛欣牙延脨?ài)編織的花環(huán)，戴在烏黑的頭發(fā)上??
冬日的我也是幸福的，因?yàn)橛欣牙训膿肀c愛(ài)環(huán)繞著我，使我不再感到寒冷使我不再感到恐慌??大自然每天都在放生著變化，然而不變的是幸福的我，因?yàn)樾腋Ｅc姥姥的愛(ài)相伴而行。
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