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我們與我們抒情作文800字（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我們與我們抒情作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們與我們抒情作文 篇1
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。世界上沒(méi)有任何一個(gè)人是完美的，但有很多人是成功的，這就來(lái)源于他們的努力，眾多的汗水才澆灌了成功。因此，我們可以不完滿，但我們努力。
貝多芬，一位著名的音樂(lè)家。在他26歲時(shí)，聽(tīng)力就逐漸衰弱，45歲時(shí)完全失聰，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言無(wú)疑帶來(lái)了毀滅性的傷害，但這些并沒(méi)有將貝多芬擊倒。在聽(tīng)力衰弱之后，他憑著自己的努力，又創(chuàng)造出一首又一首名曲，像鋼琴奏鳴曲《暴風(fēng)雨》。還有一件令人印象深刻的事是在《第九交響樂(lè)》初演時(shí)發(fā)生的。當(dāng)時(shí)，他跟實(shí)際擔(dān)任指揮的溫勞夫并肩站著。那時(shí)候，他什么也聽(tīng)不見(jiàn)，所以他是根據(jù)弦樂(lè)器的弓法來(lái)指揮的'。當(dāng)他指揮時(shí)，像中了魔一般，一會(huì)兒高舉雙手，一會(huì)兒俯身，就好像在一個(gè)人演奏所有的樂(lè)器，充當(dāng)所有的歌手。這時(shí)候的貝多芬看起來(lái)不免有些搞笑，但大家了解他，知道他正十分認(rèn)真，沉浸在音樂(lè)的海洋里。結(jié)束時(shí)，觀眾響起了熱烈的掌聲，但貝多芬并不知道，仍然背對(duì)著觀眾呆呆地站著，最后在旁人的提醒下轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)觀眾的熱烈掌聲表達(dá)了他的謝意。
童第周，我國(guó)著名生物學(xué)家。17歲才上高中的他許多知識(shí)都不懂，學(xué)習(xí)十分吃力，第一學(xué)期期末平均成績(jī)才45分。之后，他就總是與路燈相伴，早晨在路燈下讀外語(yǔ)，晚上在路燈下復(fù)習(xí)知識(shí)，就這樣一天接著一天，功夫不負(fù)有心人，期末時(shí)他的平均分達(dá)到了70多分，幾何還考了100分。正所謂世上沒(méi)有天才，天才是用勞動(dòng)換來(lái)的。
季羨林先生在《不完滿才是人生》中寫到，“每個(gè)人都爭(zhēng)取一個(gè)完滿的人生。然而，自古及今，海內(nèi)海外，一個(gè)百分之百完滿的人生是沒(méi)有的。所以我說(shuō)，不完滿才是人生。”是的，世界沒(méi)有完滿而言，每個(gè)人成功的背后都付出了許多的努力，沒(méi)有人可以不努力就取得成功。努力其實(shí)是一件很幸福的事情，在勞動(dòng)中創(chuàng)造幸福，帶來(lái)喜悅，而這些感受不會(huì)存在于完滿之中，因?yàn)橥隄M就沒(méi)有努力而言，不完滿才是人生�，F(xiàn)在的我在某些方面也很優(yōu)秀，而我取得的這些成績(jī)都是通過(guò)努力換來(lái)的。
我們可以不完滿，但我們努力。讓我們共同努力吧，去迎接美好的明天！
我們與我們抒情作文 篇2
國(guó)學(xué)，不僅僅是一個(gè)詞匯，它所代表的也是一個(gè)民族的文化和精神。
當(dāng)今社會(huì)，“現(xiàn)代文明”日漸侵蝕著人們的生活。大街上林立的是肯德基、麥當(dāng)勞的招牌；人們中涌起了看韓劇的熱潮；背誦唐詩(shī)宋詞已經(jīng)被哼唱流行歌曲所取代……面對(duì)生活中的這些現(xiàn)象，我不禁深思，如果這樣的行為再持續(xù)下去，那么“國(guó)學(xué)”是不是就會(huì)逐漸變成一個(gè)只會(huì)為后人所提起的沒(méi)有任何意義的名詞？
我喜歡國(guó)學(xué)，喜歡經(jīng)典，喜歡在先輩們用心血凝結(jié)而成的知識(shí)的海洋里遨游。
在這里，有《紅樓夢(mèng)》中溫柔纏一綿的愛(ài)情；有《水滸傳》中義憤填膺的農(nóng)民起義；有《三國(guó)演義》中的梟雄爭(zhēng)斗；還有《西游記》中堅(jiān)持不懈地向著西天取經(jīng)的師徒三人……這些，都是我們中華民族五千年來(lái)的瑰寶，任何一件作品都有值得我們?nèi)ンw會(huì)、去學(xué)習(xí)的地方。
在這里，有“床前明月光，疑是地上霜”中表達(dá)出的濃濃思鄉(xiāng)情懷；有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的堅(jiān)忍不拔與偉大抱負(fù)；有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”慷慨與豪邁；有“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”中對(duì)故友的難舍難分的友情；還有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”中對(duì)母親深深的眷念與感恩。這些，都是我們中華民族千百年來(lái)的文化積淀，我們應(yīng)該倍加珍惜。
在這里，我學(xué)到了《弟子規(guī)》中的“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文�！� 《三字經(jīng)》中的“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。” 這些都是國(guó)學(xué)，都是經(jīng)典，都在潛移默化的`影響著我們炎黃子孫，它不但教我們做事，還教會(huì)我們做人，它們是中華民族歷代人們智慧的結(jié)晶。
國(guó)學(xué)是我們的特色文化，是記載了中華民族五千年以來(lái)所走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨的歷史教科書。有了它們，才構(gòu)筑了一個(gè)偉大民族的磅礴框架；是它，使得整個(gè)民族有了精神支柱；是它，教會(huì)了我們做人做事。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是中華民族賴以生存的精神家園。國(guó)學(xué)是中華文化的總體體現(xiàn)，是傳承歷史與文化的載體。銘記經(jīng)典，感悟中華文化；弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，傳承民族精神。繼承民族智慧，提升民族涵養(yǎng)修為，造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的中國(guó)人，是我們做為一個(gè)中國(guó)人的光榮使命。
國(guó)學(xué)，積淀了一個(gè)偉大民族的精神和靈魂，是中華民族之根，我們理當(dāng)銘記。
我們與我們抒情作文 篇3
現(xiàn)在的人都喜歡叫我們九零后，沒(méi)錯(cuò)，我們是九零后。在好多人的眼里我們這些九零后都是些無(wú)所事事的“閑人”，但是似乎我們都不是他們所說(shuō)的“閑人”，我們其實(shí)也很忙，我們每天都要花上半天甚至是更多的時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上，或許是玩游戲、或許是聊看空間。我們不關(guān)注自己是不是有錢用，我們也不關(guān)注今天發(fā)生了什么事；因?yàn)槲覜](méi)有錢了打個(gè)電話給父母，他們會(huì)慷慨解囊，所以我們衣食無(wú)憂。我們只關(guān)注自己的裝備是不是能干過(guò)別人，或者是微薄的人氣是不是夠多，成天都費(fèi)盡心思想點(diǎn)什么有意識(shí)的來(lái)賺點(diǎn)人氣，或者是問(wèn)問(wèn)朋友現(xiàn)在又有什么好看的小說(shuō)出來(lái)了等。
這就是我們生活的大部，也基本上可以說(shuō)是現(xiàn)在九零后的特征，但是我我們熟不知父母的頭發(fā)漸漸的'白了，臉上的皺紋漸漸深了，走路的背影漸漸佝僂了；那些昔日的笑容再也很難從父母的臉上找到了，是時(shí)間帶走了那條條青絲，留下了那絲絲銀發(fā)，但是我們卻沒(méi)有留意，整天都把心思放在了這無(wú)盡的網(wǎng)絡(luò)。我們長(zhǎng)大了，但是父母也老了，我們用的錢多了，父母掙的錢卻少了，因?yàn)樗麄兝狭�。我們每次�?wèn)他們要錢的時(shí)候都是理直氣壯，沒(méi)有一點(diǎn)的掩飾，但是每次他們都是那么的慷慨解囊，因?yàn)樗麄冎肋@是對(duì)孩子的義務(wù)。
但是時(shí)間畢竟不會(huì)為弱者等候，也不會(huì)因?yàn)閺?qiáng)者而加快腳步。如果有一天父母不能再掙錢了，那我們?cè)撛趺崔k？因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)我們沒(méi)有學(xué)到一點(diǎn)本事。當(dāng)父母也需要人來(lái)養(yǎng)活的時(shí)候，當(dāng)自己要做到家庭主人翁的時(shí)候，我們?cè)撃檬裁磥?lái)面對(duì)這一切？這是時(shí)間發(fā)展的必然結(jié)果，那個(gè)時(shí)候我們?cè)撓蛘l(shuí)來(lái)尋求幫助？人氣高它能給我食物么？裝備好能養(yǎng)活這個(gè)家么？因?yàn)榫W(wǎng)咯我們荒廢了學(xué)業(yè)，沒(méi)有了理想，也許有一天你騎著自行車走在大街上看到那些你曾經(jīng)嘲諷過(guò)整天坐在教室里的“呆子”而他們卻開(kāi)著汽車從你身邊疾馳而過(guò)；你回家后隨便吃點(diǎn)東西或者是泡面或者是快餐，接下來(lái)就是要到報(bào)紙上看看那里有沒(méi)有招工的；而他們或許是開(kāi)著車在一家星級(jí)飯店停下了，和朋友和家人一起去享受周到的服務(wù)。
所以我們真的是玩不起，雖然我們年輕，有人說(shuō)年輕就是本錢，但是我們這些本錢正在一點(diǎn)點(diǎn)的輸給時(shí)間，輸給游戲，輸給網(wǎng)咯；到時(shí)候我們就什么都沒(méi)有了。也包括曾經(jīng)給我們錢，養(yǎng)著我們，遷就著我們的父母，有一天他們也會(huì)離開(kāi)。玩不起真的玩不起。
我們與我們抒情作文 篇4
班級(jí)是一篇精彩的文章，每位同學(xué)就是文章里，不可缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
——題記
走進(jìn)東風(fēng)小學(xué)的大門，在三層樓的第一個(gè)教室，那兒就是我們的家。我們的教室窗明幾凈，那一盆盆花在太陽(yáng)的照耀下，葉子是那樣蔥綠，花兒開(kāi)得是那樣鮮艷。還有整齊的桌椅，教室的后壁上，一條橫幅上寫著：“做最好的班級(jí)，做最好的自己。
在這里，我們很快樂(lè)。大家80個(gè)人，曾經(jīng)分享著一個(gè)大蛋糕。那次，老師把蛋糕放在投影儀上。那一刻，我的腦海中只有蛋糕，我在想一個(gè)嚴(yán)肅無(wú)比的問(wèn)題：分下來(lái)的`是奶油多一點(diǎn)呢，還是面色多一點(diǎn)？終于，一個(gè)小不點(diǎn)蛋糕擺在了我和韓帥的眼前。我的眼睛在一瞬間中直勾勾地望著它，恨不得讓它立刻葬入腹中。但這小子也不是吃素的，怎么辦呢，突然，我眼睛一亮，悄悄對(duì)他說(shuō)：“喂，老師看你呢�！薄笆菃帷�。韓老師翻過(guò)頭去。等他翻過(guò)頭來(lái)時(shí)，我正有滋有味地舔著嘴巴上的奶油，而蛋糕呢？似乎被某人吞掉了，看著此時(shí)他那犀利而怒視的眼神，本人不屑一顧，攤上我，只能認(rèn)他倒霉。老師還請(qǐng)我們集體吃小布丁，惹得其它班同學(xué)羨慕的眼神。
在這里，我們很團(tuán)結(jié)。當(dāng)我在預(yù)賽時(shí)，手臂受傷，是我的同學(xué)，也是我最好的朋友，賈曙凱將我扶起來(lái)，安慰我。當(dāng)我流鼻血時(shí)，是大家告訴老師，將粉筆塞在我的鼻孔里，止住了鼻血。那一刻。我心里像被融化了，那份感動(dòng)，那份友愛(ài)，我將永遠(yuǎn)銘記。
在這里，我們很淘氣，正所謂“兩天一小禍，三天一大禍”，從一年級(jí)開(kāi)始，校內(nèi)絕對(duì)無(wú)人敢應(yīng)這方面的戰(zhàn)。但留下的爛攤子，只能由老師，而老師則總是耐心地教導(dǎo)我們，教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，大家認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤后，用心改正。老師也是煞費(fèi)苦心吶！
在這里，我們最無(wú)敵，論學(xué)習(xí)成績(jī)，大家都生活在一個(gè)你追我趕的氣氛中，因此考試成績(jī)第一，在六一的知識(shí)競(jìng)賽、乒乓球比賽，我們都滿載而歸，我們的勝利是我們努力的見(jiàn)證，之后，會(huì)流下那激動(dòng)的淚水，我們這個(gè)班級(jí)是最好的班級(jí)，我們一定會(huì)做最好、最優(yōu)秀的自己。
掐指一算，我們?cè)谶@個(gè)“家”里已經(jīng)生活快六年多了，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，見(jiàn)證彩虹。時(shí)間也不多了，再有一年，將畢業(yè)，將各奔東西，我們要珍惜這不多的時(shí)光。珍愛(ài)我們的“家”
我們與我們抒情作文 篇5
1894年甲午大海戰(zhàn)——這是一段日本侵華的歷史，這是更是一段中國(guó)不堪回首的歷史，卻又不可忘卻的前車之鑒�。〖孜鐟�(zhàn)爭(zhēng)告訴我們，海軍強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)！19世紀(jì)是海軍實(shí)力大放異彩的時(shí)代，而21世紀(jì)則是航天技術(shù)的大比拼！
21世紀(jì)，航天強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)！自從1999年，我們成功發(fā)射了自行研制的第一艘飛船神舟一號(hào)，成為世界上第三個(gè)發(fā)射宇宙飛船的國(guó)家，打破了美國(guó)蘇聯(lián)壟斷航天技術(shù)的局面。中國(guó)自此站起來(lái)了！接踵而至的“神舟五號(hào)”，“神舟六號(hào)”“神舟七號(hào)”到令國(guó)人驕傲不已的“神舟八號(hào)”和“天宮一號(hào)”的對(duì)接。中國(guó)有了自己的無(wú)人和載人空間對(duì)接技術(shù)！
很久以前，中國(guó)人就有飛出地球，探求宇宙奧秘的愿望，我國(guó)古代的神話故事“嫦娥奔月”就是典型的故事。人類的好奇心永遠(yuǎn)是無(wú)止境的，也正是這份好奇心，使人類不斷進(jìn)步，不斷去探索與發(fā)現(xiàn)。
小時(shí)候的我，遙望夜空，總想著要摘下天上的'星星；總想著天到底有沒(méi)有盡頭；總想著我能不能飛上去看看，到底哪里才是頭。進(jìn)入高中，也讀了很多有關(guān)宇宙的猜想和假說(shuō)，我竟也開(kāi)始越來(lái)越著迷于此。因?yàn)樗侨绱说纳衿嬉灾劣谌祟惖浆F(xiàn)在對(duì)宇宙還是知之甚少，更別說(shuō)宙外宇宙了。因?yàn)樗嬖诹四敲茨敲淳�，我們�(nèi)祟悓?duì)于它來(lái)說(shuō)，就好像是新生兒那樣。它見(jiàn)證了太多太多我們所不知道的，人類需要宇宙來(lái)回答這段歷史！
探究宇宙的第一步便是沖出地球。載人航天技術(shù)是我們努力的第一步。航天從此成了我心中的一個(gè)夢(mèng)。我的心，你的心，中華兒女的心！被“東方紅一號(hào)”牽動(dòng)著！被“921工程”牽動(dòng)著！被神舟與天宮的對(duì)接牽動(dòng)著！在這些時(shí)刻，我們可以驕傲地喊出“我們中國(guó)人！也是好樣的！”
我們看到了國(guó)家的進(jìn)步和輝煌，我們看到了21世紀(jì)航天對(duì)于一個(gè)民族意味著國(guó)際地位和聲望，我們看到了他的前景和未來(lái)。在地球資源越來(lái)越稀缺的明天，宇宙資源顯得愈發(fā)珍貴。在地球人口劇增的情況下，宇宙空間資源也給了我們希望！
在未來(lái)的某一天，或許會(huì)在某個(gè)遙遠(yuǎn)的星球，豎起我們中國(guó)的國(guó)旗！或許在未來(lái)的某一天，中國(guó)會(huì)有一架和光速相匹敵的宇宙飛船！或許在未來(lái)的某一天，我們也將是那些一代一代為了航天事業(yè)而奮斗一生的航天人！
天下興亡，匹夫有責(zé)。
我們與我們抒情作文 篇6
翻到思品書第八課，首先印入我眼簾的是一幅有趣的圖畫和一行黑體小字。
“魚兒也需要保護(hù)傘”。魚兒怎么會(huì)也要保護(hù)傘呢？我懷著好奇的心情，認(rèn)真地看了起來(lái)。
一條清澈的小河，從一個(gè)小鄉(xiāng)村緩緩流過(guò)，湖水綠得能照出人的影子，水底的沙石都能看的清清楚楚。水底還長(zhǎng)著一條條海草，在水底隨著水波飄浮著，輕輕撫摸著一群群游過(guò)的魚兒們，一切都是那么美滿、那么幸福。可是過(guò)了幾年，城市的面積急劇澎漲，工業(yè)也興旺起來(lái)。不久這兒也變成了城市，一座座工廠屹立了起來(lái)，低矮的平房不見(jiàn)了蹤影。大量的河流都被污染了。很快，這條小河也被污染了。工業(yè)廢水大量排入了河中，人們的生活垃圾，也“住進(jìn)”了河里。每天，都有一大批什么爛白菜、壞酒瓶、碎骨頭、破鞋子、廢電池……注入河流。這下，河中的魚蝦可糟了泱，紛紛死亡�，F(xiàn)在，這兒還有最后一條鯉魚，為了制止垃圾的前進(jìn)，它還打著一把保護(hù)傘。只見(jiàn)這條鯉魚愁眉苦臉地望著不斷漂流的垃圾，急促地吐著氣泡，好像在對(duì)人們說(shuō)：“人類呀！人類！請(qǐng)你們不要再向河里投放垃圾了吧！救救我們魚兒吧！”
是啊！魚兒說(shuō)的是對(duì)的，目前確實(shí)有不少河水、湖泊被污染了，就連昔日眾人稱贊的水平如鏡的太湖，如今也慘遭厄運(yùn)了。作者是想用魚兒來(lái)呼吁我們一起保護(hù)環(huán)境。 日記
同學(xué)們要知道，環(huán)境是人類生存的基本條件。人類要生存，離不開(kāi)空氣、水、陽(yáng)光、土地、動(dòng)物、植物等所構(gòu)成的環(huán)境，我們依賴環(huán)境供給的一切生活。如果破壞了環(huán)境，就是破壞了人類自身生存的基礎(chǔ)。
雖然，現(xiàn)在我國(guó)政府已下令保護(hù)環(huán)境，但前世紀(jì)人類對(duì)環(huán)境的.破壞已是不可挽回的。森林資源日益減少，土壤大量流失，大量泥沙侵入河流，土地加速沙漠化……當(dāng)前生態(tài)環(huán)境的日益惡化，一次又一次地給人類敲響了警鐘。環(huán)境保護(hù)已成為我們?nèi)祟惍?dāng)今刻不容緩的問(wèn)題！
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”，獲得世界環(huán)境保護(hù)組織命名的“全球500佳”嘉獎(jiǎng)的85歲老人馬永順，就是一位世人矚目的環(huán)境衛(wèi)士。他曾經(jīng)立下了志愿：有生之年，一定要償還因伐樹(shù)過(guò)多而對(duì)大自然欠下的債務(wù)。在他的帶領(lǐng)下，他們?nèi)液椭車用褚布尤肓酥矘?shù)義務(wù)勞動(dòng)中。如今馬永順已植樹(shù)4.6萬(wàn)株，并建立了一座優(yōu)質(zhì)育苗場(chǎng)。成了一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的環(huán)境衛(wèi)士。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!共同保護(hù)我們的家園——地球吧！
我們與我們抒情作文 篇7
我們年少，我們無(wú)所畏懼；我們標(biāo)新立異；我們我行我素·····我們需要更多的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評(píng)與鼓勵(lì)。
“你們這些90后，真的膽大包天，家里不是有電腦嗎？為什么還要去網(wǎng)吧？”“什么，在網(wǎng)吧里有氣氛些��？”“隔壁的大哥哥又犯了什么錯(cuò)誤��？”大哥哥是一個(gè)很要面子的人，他不想讓人聽(tīng)到媽媽批評(píng)他的話，可惜，他媽媽又是方圓五十里的大嗓門。
“你看你考的這是什么啊？”他媽媽把考卷用力一扔，卷子就乖乖的躺在書桌上�！斑@么簡(jiǎn)單都不會(huì)��？”“什么叫路見(jiàn)不平，繞道而行？”“讀了這么多年書，這個(gè)都不會(huì)？”大哥哥又開(kāi)始反駁；“老師不是說(shuō)過(guò)，要懂得進(jìn)退嗎？路見(jiàn)不平，就可以繞道而行��！”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態(tài)度啊，我說(shuō)你一句，你就頂十句，你就要學(xué)考了，還不認(rèn)真復(fù)習(xí)。隨后大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門一關(guān)，就出去了。
到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來(lái)了，他媽媽在后面叫住他，想和他坐下來(lái)好好談?wù)劊骸拔也皇窍肱u(píng)你，我只是想好好教育你，你就要學(xué)考了，還不努力，是考不上大學(xué)的.。”大哥哥低著個(gè)頭，心里暗暗自責(zé)，大哥哥受到了嚴(yán)厲的批評(píng)，但也使他更加努力。
批評(píng)可以促使人們走回正道，找到自己所犯的錯(cuò)誤，對(duì)未來(lái)有更多的努力，也會(huì)為未來(lái)奮斗。
“沒(méi)關(guān)系，失敗了還有下一次�！睒窍碌男〉艿苷诮邮苤翱简�(yàn)”�！鞍职郑疫@次沒(méi)考好，那我下次可以考好嗎？”小弟弟望著他爸爸�！爱�(dāng)然可以，不過(guò)，你要有加倍的努力和認(rèn)真仔細(xì)哦！”爸爸鼓勵(lì)他。“好了，爸爸你快出去吧，我要寫作業(yè)了�！毙〉艿馨阉职帧摆s”了出去。
過(guò)了幾天，小弟弟拿著一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分�！毙〉艿馨丫碜舆f給了他爸爸�！澳憧�，我用加倍努力和認(rèn)真細(xì)心，我做到了�！毙〉艿芨吲d地跳了起來(lái)。
鼓勵(lì)可以使人們具有更多的信心，從而加倍努力，認(rèn)真地做好每一件事。
我們年少，我們得到了更多的批評(píng)與鼓勵(lì)后，我們剛毅頑強(qiáng)；我們善辨是非，我們不畏困難……
我們與我們抒情作文 篇8
我討厭你！離我遠(yuǎn)點(diǎn)。說(shuō)完，我們兩個(gè)便各自朝相反的方向走去。
我們兩個(gè)曾經(jīng)是最要好的朋友，一起做相同的事，一起哭，一起笑，一起珍惜這十年的友誼花朵，但我從沒(méi)有想到，在那樣原本美好的一天，我們不再是我們。
閨女，小末來(lái)叫你啦！哦，知道啦！我迅速?gòu)牟妥郎铣冯x，吞下一片面包，喝了一口奶，騎上車子，歡快地與小末會(huì)合。
藍(lán)色的壁紙鋪在天空，不知從哪飄來(lái)的棉花糖氣球在壁紙上舞動(dòng)著，童話般的景色呈現(xiàn)在眼前，小末看著欣喜道：要是以后我們每天都能這樣就好了。我微微一笑，心里算是默認(rèn)。
我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)近十年，每天都會(huì)相愛(ài)相殺，幾乎成了一種習(xí)慣。小末喜歡笑，我就陪著她笑；小莫愛(ài)哭，我就陪她哭。我們兩個(gè)，從文文靜靜的小姑娘，變成了啥也不怕的女漢子。
小末也干過(guò)不少壞事：打碎我的杯子，掰斷我的發(fā)卡，往可樂(lè)里加醋，往雪碧里加鹽……我都一笑而過(guò)，因?yàn)槲抑浪俏易詈玫呐笥眩@些無(wú)足輕重的惡作劇我都能容忍。
腦海中回憶著我們的美好，哎呦一聲，我抬頭望去，只見(jiàn)小末呆在那里，抽屜里的'首飾盒掉了一地，一塊兒玉鐲從中間斷裂劈開(kāi)，安靜地躺在地上�？吹侥莻�(gè)玉鐲，我驚呆了，那是太奶奶留給我的唯一念想。我丟掉手里的遙控器，飛奔過(guò)去，蹲在地上，撿起了那個(gè)碎裂的玉鐲。
小末知道太奶奶在我心中的地位，可她卻用不以為然的語(yǔ)氣說(shuō)：對(duì)不起嘛，我不是故意的，原諒我吧，下午帶你看電影行嗎？我丟開(kāi)她拉著我的手，捧著那斷裂的玉鐲，心疼得說(shuō)不出話。
她又一臉無(wú)所謂地說(shuō)：不就是一塊兒玉鐲嗎？有什么好看的？陪你一個(gè)不就是了？說(shuō)完便坐在沙發(fā)上若無(wú)其事地看著電視！
你懂什么？我站起來(lái)朝她吼道，那一刻，我感覺(jué)不到外面的小鳥(niǎo)在唱歌，棉花糖氣球在空中飄揚(yáng)，樹(shù)上的石榴又落了一個(gè)，我的心里充滿了憤怒和委屈。
你走吧，別再來(lái)我家了！我沒(méi)想到一次次的容忍會(huì)換來(lái)這樣的結(jié)果。
石榴成熟的季節(jié)，我們會(huì)一起摘，一起分享它的甜美。而現(xiàn)在只剩下我一個(gè)人呼吸著周圍的空氣。那天，我吃的石榴一點(diǎn)也不甜，一點(diǎn)也不香。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著飛過(guò)的小鳥(niǎo)，天空中的棉花糖，問(wèn)自己：寬容和容忍，會(huì)換來(lái)原諒嗎？我們還能是我們嗎？
我們與我們抒情作文 篇9
準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準(zhǔn)備著......時(shí)刻準(zhǔn)備著......每當(dāng)這熟悉的誓詞回響在我耳邊時(shí)，總會(huì)使我回想起佩帶紅領(lǐng)巾那神圣而莊嚴(yán)的一幕，回憶起那宣誓的霎那，我總有一種肩負(fù)祖國(guó)重任的神圣使命感，在那時(shí)，我在模糊的記憶當(dāng)中，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是我們少先隊(duì)員的象征......，然而直到今天觀看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這部電影后，我才真正地了解到紅領(lǐng)巾背后一些鮮為人知的故事......
這部電影主要講述了，在少年先鋒隊(duì)成立五十周年的時(shí)候，一位老爺爺和他的小孫子一起去參觀天津市少先隊(duì)的活動(dòng)，當(dāng)爺爺看到那一塊塊一條條飄動(dòng)在少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，就回憶起自己的童年，那是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，為了讓今天更多人得到幸福、自由和尊嚴(yán)，很多革命的先烈都英勇?tīng)奚�，在革命熱潮的感染下，一群少年也積極參加了革命斗爭(zhēng)，并成立了童子團(tuán)，就是現(xiàn)在的少年先鋒隊(duì)的前身。童子團(tuán)的星火在中國(guó)的歷史上繼續(xù)燃燒著，壯大著，一代代兒童在中國(guó)共產(chǎn)黨的關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下也茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，他們英勇地接受著革命的考驗(yàn)，終于發(fā)展為今天的中國(guó)少年先鋒隊(duì)，在新的世紀(jì)譜寫著他們驕傲的篇章。
看完這部電影后，我不禁熱血沸騰，思緒萬(wàn)千：戰(zhàn)爭(zhēng)年代，革命先烈為了新中國(guó)的`解放，不惜拋頭顱，灑熱血，用自己的生命換來(lái)了我們今天的幸福生活......
想到這些，我的內(nèi)心感到多么的愧疚！在今天如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我卻不懂得好好地去珍惜，整天把時(shí)間浪費(fèi)在看電視、看漫畫和追逐打鬧之中，與電影中的那些童子軍相比，真的令我自慚形穢！所以從此刻開(kāi)始我要好好地珍惜這一切，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨！我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體的優(yōu)秀少先隊(duì)員——更要為建設(shè)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的力量！過(guò)去先烈們用鮮血換來(lái)了我們幸福的今天，現(xiàn)在我要刻苦學(xué)習(xí)去換取美好的明天！
同學(xué)們！讓我們的熱血沸騰，讓我們的青春綻放出光芒吧！讓我們發(fā)自內(nèi)心地莊嚴(yán)宣誓吧：時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義的事業(yè)而奮斗......
我們與我們抒情作文 篇10
我叫趙琦，是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到初二（1）班的學(xué)生。在以前的學(xué)校，我天天上課講話，上課不聽(tīng)講，做錯(cuò)了事也不聽(tīng)教師的訓(xùn)導(dǎo)，作業(yè)不認(rèn)真完成，放學(xué)就去網(wǎng)吧，上網(wǎng)玩游戲，媽媽經(jīng)常被老師請(qǐng)到學(xué)校。
出于無(wú)奈，媽媽下狠心，花了很多錢，把我送到這里。來(lái)之前，我擔(dān)心，新的學(xué)校有沒(méi)有原來(lái)的學(xué)校好，會(huì)不會(huì)有人欺負(fù)新生。但是，一來(lái)到這里，我就喜歡上這了。
學(xué)校座落在湖光山色之中，美麗的東湖把秀麗的山水與現(xiàn)代化的城市風(fēng)光融為一體，學(xué)校的環(huán)境如詩(shī)如畫。更重要的是，這里實(shí)行封閉式管理，開(kāi)放式教育，學(xué)校生活井然有序，出操，上課，就餐，就寢，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那樣新鮮。就餐時(shí)，食堂的門口寫著：同學(xué)你好，歡迎就餐。讓人感到多么親切。那么多同學(xué)來(lái)到食堂，大家自覺(jué)排隊(duì)就餐，沒(méi)有人插隊(duì)，沒(méi)有高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)的現(xiàn)象，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有喧嘩。食堂里，每天的早點(diǎn)都有新的花樣，星期三還能吃一次武漢人喜歡的熱干面呢！
這里的老師，對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至。像母親關(guān)切自己的孩子，生活老師劉老師教我鋪床教我套被子，看到我是新生，處處關(guān)照我。在課堂上，我舉手回答問(wèn)題，老師說(shuō)我聰明，說(shuō)在課堂上與老師互動(dòng)，是主動(dòng)式學(xué)習(xí)的好方法，媽媽來(lái)到學(xué)校，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)是個(gè)有希望的`學(xué)生。經(jīng)常聽(tīng)多了老師批評(píng)的媽媽，臉上露出了開(kāi)心的笑容，連聲的要求老師要嚴(yán)格要求，多批評(píng)。當(dāng)我老毛病又犯了，上課講話，逗同學(xué)時(shí)，老師沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是給我講起了人的習(xí)慣甚至左右人的命運(yùn)的道理。告訴我小毛病也要用意志來(lái)克服，我自告奮勇為同學(xué)們讀報(bào)，而且按老師要求作了準(zhǔn)備，老師說(shuō)我關(guān)愛(ài)集體，勇于鍛煉，還說(shuō)我開(kāi)始學(xué)會(huì)認(rèn)真了。為了豐富我們的在校生活，老師還常帶我們爬山、散步。
我第一次在國(guó)旗下講話，心情很激動(dòng)。我曾有過(guò)自己的理想，那就是當(dāng)科學(xué)家，而且是當(dāng)世界出名的科學(xué)家，為了自己的理想，我要拼搏，現(xiàn)在，我也覺(jué)得自己開(kāi)始控制自己了。我要用自己的行動(dòng)，不讓別人看不起我，我還有很多這樣那樣的缺點(diǎn)，但是在咱們學(xué)校，在咱們班，我覺(jué)得自己有希望，我會(huì)努力的。
最后我要再說(shuō)一遍：我愛(ài)我們學(xué)校，我愛(ài)我們班。
謝謝大家。
我們與我們抒情作文 篇11
這是我們共同的家園，這是我們賴以生存的環(huán)境，這是我們共同的責(zé)任。
這是我們共同的家園。它原本光彩美麗，可如今卻變得暗淡無(wú)色。我們本應(yīng)保護(hù)這曾美麗的家園，可我們卻在肆無(wú)忌憚的破壞它，使它變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。然而，就在我們?yōu)榱死娑鴤λ鼤r(shí)卻未曾想過(guò)，如果有一天我們的這個(gè)家園真的被摧毀后，我們將去往哪里？外星？那還只是我們的夢(mèng)想而已！如果這個(gè)偉大的夢(mèng)想在那一天還沒(méi)有被實(shí)現(xiàn)，那我們就只有等待滅亡。所以我們要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們這個(gè)僅有的家園，讓它煥然一新，重新變得光彩美麗，然而要想讓它煥然一新，就得改善環(huán)境。使環(huán)境變得更好，那就能拯救我們的家園！
當(dāng)我們沿著小河靜靜的走過(guò)，側(cè)眼望去，那已不再是清澈見(jiàn)底的河流，而是工廠排放污水的通道；當(dāng)我們踏進(jìn)曾近綠樹(shù)成蔭的森林，卻發(fā)現(xiàn)這早已變成了一望無(wú)際的荒地；當(dāng)我們走在曾經(jīng)鄉(xiāng)村的小路上，卻發(fā)現(xiàn)這里早已變成了繁華的城市，而腳下踩著的是那陌生而堅(jiān)硬的混泥土，看到的不再是曾經(jīng)美麗的桃花樹(shù)，而是滿天飄飛的垃圾；聽(tīng)到的不再是曾經(jīng)小鳥(niǎo)動(dòng)人的歌聲，而是令人煩悶的噪音；聞到的也不再是曾經(jīng)那令人心曠神怡的桃花香，而是帶著灰塵的污濁的空氣。然而造成這一切的罪人，無(wú)非就是我們?nèi)祟�。工廠的老板為了利益，到處排放污水�？撤ス榱死�，亂砍亂伐。而我們卻為了滿足心中的欲望而建設(shè)城市，又不考慮環(huán)境的問(wèn)題，這便導(dǎo)致了滿天飄飛的.垃圾。也正因如此我們得到了上天的懲罰�！叭蜃兣边@個(gè)問(wèn)題讓我們不得不提高警惕。如果現(xiàn)在我們還不愛(ài)護(hù)好環(huán)境，那么后果可想而知，所以我們要行動(dòng)起來(lái)，保衛(wèi)我們這個(gè)僅有的家園，這應(yīng)當(dāng)是我們每一個(gè)人的責(zé)任。
或許我們都不曾知曉，我們這個(gè)家園是如此的脆弱，以至于當(dāng)我們還未反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，它就已經(jīng)發(fā)生了劇烈的變化，但我們要相信，只要我們共同努力，把“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。”當(dāng)作一種責(zé)任，牢記在心，并施以行動(dòng)，那么我們一定能保護(hù)好環(huán)境，也一定能拯救我們的家園。
還記得那個(gè)曾經(jīng)身披綠衣，清澈而又美麗的地球母親嗎？如果記得，那就和我一起共筑綠色夢(mèng)，并施以行動(dòng)吧！讓我們一起迎接更加美麗的地球母親吧！
我們與我們抒情作文 篇12
2008年5月12日下午，一個(gè)令全中國(guó)、全亞洲、全世界震驚的消息：四川汶川發(fā)生8。0級(jí)特大地震！8。0級(jí)！比劃32年前的唐山大地震還要高出0。2級(jí)。震！震��！震�。�！有多少條生命被這突如其來(lái)的災(zāi)害奪去，有多少人無(wú)家可歸，又有多少人淚水瑩瑩。這淚里包含了感動(dòng)、激動(dòng)，對(duì)死去的同胞們的哀悼，對(duì)頑強(qiáng)的生命的敬意，對(duì)偉大的愛(ài)的禮贊……很多，很多，每一滴都是一個(gè)感人的故事。
5月13日中午，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)救援隊(duì)走向下一片廢墟時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，忽然返身跑回來(lái)，他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的`身下摸索，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著！”
一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)準(zhǔn)備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你�！�
多么偉大的母愛(ài)，不禁又令我潸然淚下，大震之后，已記不清幾次默默流淚了，在生和死之間、在真愛(ài)和離別之時(shí)，心情一直很沉重很沉重。
大震后將近兩天，救援隊(duì)在一處幼兒園的廢墟中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被困的小女孩。一塊塊磚石被移開(kāi)，隊(duì)員們
才發(fā)現(xiàn)孩子雙腳被卡住，下半身沾滿鮮血，從咬緊的牙齒中，不難看出孩子正遭劇痛折磨。廢墟可能隨時(shí)再坍塌，孩子生命危在旦夕。就在大家著急時(shí)，卻聽(tīng)到孩子唱起了《兩只老虎》。獲救后，小女孩說(shuō)：“我唱歌就不會(huì)覺(jué)得痛�！�
多么堅(jiān)強(qiáng)、多么勇敢的小女孩，這時(shí)歌的意義不再單純，而是一首生命不息之歌、希望不滅之歌、民族不垮之歌。讓我們一同歌唱，唱響生命的民族的祖國(guó)的希望之歌。
我們流淚，我們歌唱，歷史上無(wú)數(shù)次的災(zāi)難中國(guó)都挺過(guò)來(lái)了，32年前的唐山大地震，2003年的“非典”，今年的雪災(zāi)，無(wú)論什么都不會(huì)讓中國(guó)人低頭，中國(guó)人永遠(yuǎn)昂首挺胸。
汶川人，挺��！四川人，雄起！中國(guó)明天會(huì)更好！
我們與我們抒情作文 篇13
我們這批九零后畢業(yè)剛好一年了，這一年我們確實(shí)變了不少呢！其實(shí)大家心里都有所感覺(jué)，只是有些時(shí)候突然覺(jué)得我們不是我們了。究竟是什么讓我們變化了，或者讓我們之間的感情發(fā)生了些許的變化。也許我也根本不知道，只是覺(jué)得這有時(shí)候讓人有些失望，會(huì)讓我們的熱情瞬間消散，總之我覺(jué)得這變化讓我覺(jué)得其實(shí)我們都走遠(yuǎn)了，我們只能通過(guò)倒帶來(lái)回到我們那難忘美好的過(guò)去，但是為什么我們不會(huì)理解，探討現(xiàn)在，因?yàn)橐黄鹱哌^(guò)的豐富，多彩的旅程更讓我們留戀。
是啊，我們一起共同語(yǔ)言就是我們一起經(jīng)歷的風(fēng)雨的心酸，然后一起坐著看彩虹的欣慰聚會(huì)的感覺(jué)也慢慢的發(fā)生了變化，時(shí)間的推移，將我們分割成了無(wú)數(shù)的岔路，這些無(wú)數(shù)的岔路有些許有交叉，有些許是幾乎平行的。雖然這沒(méi)有什么特殊的，可是確實(shí)給我們帶來(lái)了一些陌生，我變了，你變了，她也變了，他也變了，說(shuō)不定它也變了。
我們改變了發(fā)型，我們改變了衣著，我們?cè)鎏砹藠y扮，我們還有好多的改變，于是我們的聚會(huì)并沒(méi)有達(dá)到我們自己內(nèi)心所期待的，我們也許曾經(jīng)私下里討論過(guò)，聚會(huì)沒(méi)有想象的那么美滿，不過(guò)畢竟時(shí)間偷偷的.溜走了，你能把它再給抓回來(lái)嗎？時(shí)間的威力，我們也許不懂，因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)，可是我們又懂，因?yàn)槲覀兟?tīng)聞總之，我們能感受到變化，我們?cè)趦?nèi)心深處其實(shí)很珍惜我們的情誼，也就是說(shuō)只是我們彼此的變化，將我們之間的距離放大，其實(shí)我們距離并沒(méi)有發(fā)生變化，只是被那假象所蒙蔽，我們只是變得不太愛(ài)主動(dòng)說(shuō)話，我們只是變得忙于現(xiàn)在的生活，我們只是習(xí)慣了沒(méi)有彼此的生活，其實(shí)我們還是彼此相愛(ài)，我們一直都是一家人，也許等我們成熟，等我們老練，我們會(huì)看透我們之間的透明的墻，我們還是回到了我們彼此熟悉的年代，我們的感情又重新的凝聚，我們的想念將那堵透明的墻壁融化，我們看到了熟悉的我們。我一直期待這這一天，也許是五年也許是十年，可是我可以等，因?yàn)檫@感情值得等。
我們與我們抒情作文 篇14
頂著燦爛的太陽(yáng)，共浴著柔美的月光，一起迎來(lái)煦暖的和風(fēng)。我們勇于展示自己的才華，敢于表現(xiàn)自己的風(fēng)采，沒(méi)有必要羨慕別人，更不必去跟著別人追求時(shí)髦——那只會(huì)掩蓋住我們獨(dú)特的小學(xué)生風(fēng)采。不模仿，不裝飾，不整容。我們，就是我 們。
我們年輕，我們熱情，我們可以是滴水珠，去折射太陽(yáng)的光輝；我們可以是塊基石，去鋪墊探索的道路；我們可以是顆星星，去烘托璀璨的夜空；我們可以是片樹(shù)葉，去散發(fā)綠色的春意。
挺起我們驕傲的胸脯，讓別人盡情地說(shuō)去吧！年輕真好！
在人生的道路上，那一個(gè)個(gè)腳印，會(huì)讓我們領(lǐng)悟到人生的奮斗意義，感受人間的關(guān)愛(ài)與溫情。
我們生下來(lái)，就要學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)努力的去做好每一件事情。小鹿剛從媽媽肚子里生出來(lái)，不要多長(zhǎng)時(shí)間，在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)他必須學(xué)會(huì)站立，只有學(xué)會(huì)站立他才能在這個(gè)大自然中生存，她是多么的渴望生存下去？大家都看過(guò)貓捉老鼠吧！如果那小小的老鼠沒(méi)有努力的去學(xué)對(duì)付貓咪的本領(lǐng)，她是不會(huì)生存在這個(gè)可愛(ài)的世界上的。小魚如果不快速的游動(dòng)，那么等待它的將是死亡。
如果有一天一只大大的.老鷹在空中盤旋著，我就會(huì)急忙去找那黃絨絨的小雞，因?yàn)橛幸惶欤恢恍‰u被老鷹叼走了。我找遍房前屋后，還不見(jiàn)那只黃絨絨的小雞，就到菜園去找，還是沒(méi)有。老鷹盤旋了幾圈飛走了，我的心才從天上穩(wěn)穩(wěn)的落在地面上。那只可愛(ài)的小雞沒(méi)有學(xué)會(huì)本領(lǐng)，跑得并不快，因?yàn)樗焐粋�(gè)金雞獨(dú)立。我把它和正常的小雞們放在一起，我糊涂了，我沒(méi)有努力的去保護(hù)小雞。 所以以后做什么都要細(xì)心努力去做！
無(wú)論做什么事情，只要你努力不懶散就能在班級(jí)各類活動(dòng)中名列前茅。你在事業(yè)上，只要努力去做不偷懶你就能穩(wěn)拿工資升職。
相信吧，努力可以成就一切！
我們與我們抒情作文 篇15
不知不覺(jué)，我們已進(jìn)入了人生的春天――青春。陳獨(dú)秀曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生之寶貴時(shí)期也�！闭登啻耗晟俚奈覀�，向往著快樂(lè)的每一天。
我們年少，我們需要什么呢？
我們年少，我們需要誠(chéng)信。誠(chéng)信是人們的命脈，是一切價(jià)值的根基。誠(chéng)信是難得易失的。費(fèi)十年工夫積累的信用，往往由于一時(shí)一事的言行而失掉。因此，自己不能勝任的事情，切莫輕易答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)了別人，就算赴湯蹈火也要實(shí)現(xiàn)自己的諾言。
我們年少，我們需要謙遜。謙遜，是那偏僻山崖中的泉眼，所有崇高美德都是由此潺潺流出的。世上一切偉大的東西也都是淳樸、謙遜的.。我們要像田野中的麥穗，空癟的時(shí)候，長(zhǎng)得挺直，高傲地昂著頭；飽滿的時(shí)候，又總是溫順，低垂著腦袋。在艱苦的日子里要堅(jiān)強(qiáng)，在幸福的日子里要謙遜。以謙遜為榮，以傲慢為恥。
我們年少，我們需要感恩。感恩不一定要感謝大恩大德，也可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)像希望朋友對(duì)待自己那樣對(duì)待朋友。但像古人那樣“受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉向報(bào)”、“投我以桃，報(bào)之以李”的感恩方式，也是值得肯定的。法國(guó)文學(xué)巨匠巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)，就是一般坦白的人對(duì)賜予他們快樂(lè)的人表示熱烈的感激�！�
我們年少，我們需要責(zé)任。責(zé)任就是當(dāng)我們徘徊于迷途的時(shí)候，成為可靠的向?qū)�。有了�?zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只會(huì)成為不折不扣的廢人。如果你不會(huì)或不愿承擔(dān)，那最好不要去做。作為一名年少學(xué)生，目前最大的責(zé)任莫過(guò)于學(xué)習(xí)。因此，好好學(xué)習(xí)可以使我成為有責(zé)任心的人。
我們年少，我們需要……
正值青春年少的我們，需要做的還有很多。我們要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為建設(shè)美好世界加油，為快樂(lè)生活每一天加油！
我們與我們抒情作文 篇16
但丁說(shuō)過(guò)，走自己的路讓別人說(shuō)去吧。我們的人生，我們做主。先哲但丁道出了要勇于堅(jiān)持自我的重要性，人生的道路在自己的腳下，既然選定了道路，就要矢志不渝地走下去，不要輕易被外界權(quán)威所壓倒，要勇于堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事。
孔子周游列國(guó)，四處碰壁，他的政見(jiàn)不能被各國(guó)大王所接納。但是他卻并沒(méi)有因此而放棄自己對(duì)真理，對(duì)禮樂(lè)制度的追求。世人不容而見(jiàn)君子。他堅(jiān)信正是由于時(shí)世的不容才體現(xiàn)了他真君子的品格。
面對(duì)權(quán)威，孔子并沒(méi)有屈服，他始終追求著自己認(rèn)為正確的事，并不被世俗所惑。在爾虞我詐，風(fēng)云變幻的春秋戰(zhàn)國(guó)歷史中，孔子和他的'思想如一脈清泉，清涼著人們浮躁的心靈。使我們感受到那時(shí)代還殘存的真，善，美。
指揮家小澤征爾在參加一次指揮大賽中，聽(tīng)出了百位演奏者中的一個(gè)錯(cuò)音，在其他評(píng)委堅(jiān)持說(shuō)無(wú)誤的情況下，小澤征爾不為權(quán)威所屈，堅(jiān)持自己的判斷，就在這僵持不下之時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。原來(lái)，這是一次測(cè)試，而小澤征爾正是由于自己勇于堅(jiān)持真理，不被權(quán)威所壓倒而贏得了這次測(cè)試。
小澤征爾勇于堅(jiān)持自我，沒(méi)有被外界所壓倒，贏得了屬于自己的勝利。在必要時(shí)候，堅(jiān)持自我，堅(jiān)持真理，也是一種勇氣只有擁有那樣一種堅(jiān)定心力的人，才會(huì)出類拔萃。這正是小澤征爾超凡脫俗的地方也正是因?yàn)槿绱耍烧鳡柍闪耸澜珥敿庵笓]家。
文天祥面對(duì)敵人威逼利誘，不為所動(dòng)，堅(jiān)守信仰，大喝人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。司馬遷忍受屈辱逆來(lái)順受，仍不屈服于敵人的淫威，堅(jiān)守史實(shí)，為后人留下了，史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的史記。
正是由于他們始終堅(jiān)持著自己認(rèn)為正確的是，不為權(quán)威所屈服，而影響了后世千千萬(wàn)萬(wàn)的子孫，使大家都記住了他們。
我們的人生，我們做主，選擇好了正確的道路與方向，就勇敢地前行吧！
我們與我們抒情作文 篇17
“只有感嘆句的怪人”，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！你想認(rèn)識(shí)她嗎？她的名字叫燕驚，是我的一個(gè)朋友。她見(jiàn)了什么東西都要大驚小怪，每句話都能言驚四座，每句話都可以給她加上感嘆號(hào)。
“哇，好漂亮的筆呀！”“咦，你的衣服真好看！”你看，又來(lái)了吧，“你這個(gè)發(fā)卡真好看！”“你今天的臉色真好看！”“哇，這只小狗真可愛(ài)！”每次我們一起出去玩，燕驚總是有一句接一句地從嘴里不停地飛出感嘆句，直鼓搗得我的耳朵嗡嗡嗡�！澳憧�，這個(gè)小妹妹多可愛(ài)呀！”“這件衣服你穿起來(lái)是多么好看啦！”我的耳朵快被震聾了，我不得不把耳朵塞住。她見(jiàn)我這樣，總算停了下來(lái)�？蛇^(guò)不了一會(huì)兒又開(kāi)始了：“這把扇子真好看！這種冰淇淋味道好極了！”真受不了她！
燕驚經(jīng)常去一家雜貨店買東西，那里的老板可遭了她的殃�！斑@只筆真好看，寫起字來(lái)太流利了！”“多少錢啦？”“真不錯(cuò)！”“便宜點(diǎn)吧！”“便宜點(diǎn)我肯定買了！”“好吧，好吧！就你說(shuō)的那個(gè)價(jià)，快點(diǎn)走吧！”老板雙手捂住了受傷的耳朵，也用感嘆句來(lái)回應(yīng)她，算是以牙還牙了吧。以后，每次見(jiàn)她來(lái)買東西，老板一定會(huì)戴上他早已準(zhǔn)備好的`耳塞。
昨天終于成了我們學(xué)校的“清凈日”――燕驚生病沒(méi)來(lái)學(xué)校。從早上開(kāi)始，教室、校園都靜得出奇，大家都暢快地在這無(wú)“污染”的環(huán)境里盡情呼吸�？墒牵胩爝^(guò)后，很多同學(xué)和老師都感覺(jué)不適，做事沒(méi)精打采――沒(méi)有了感嘆句，沒(méi)有了喧鬧，大家卻感到很寂寞，很無(wú)趣，竟然有了憂郁癥的某些征兆。就有人念叨：“哎，不知這‘感嘆號(hào)’病得怎樣？明天能不能來(lái)學(xué)校呀？”
今天，燕驚來(lái)了，校園里又充滿感嘆號(hào)的喧鬧�！巴�，一天沒(méi)來(lái)，你的變化可真大呀！”“咦！這次板報(bào)是誰(shuí)辦的？真好！”“�。∧憬裉爝@件衣服好漂亮！”“老師今天的氣色真不錯(cuò)呀！”大家呢？雖然心里有點(diǎn)煩，但做起事來(lái)卻精神倍兒棒！
我們與我們抒情作文 篇18
我叫冷霜月，是個(gè)女孩子。一個(gè)外表看起來(lái)很好很乖其實(shí)內(nèi)心很壞很怪，壞到怪到極點(diǎn)的女孩子。沒(méi)有人知道我的心思，與我的想法。我的想法，與做法，卻總是不一樣的/總之，我是個(gè)錯(cuò)誤的存在（至少是我自己這么想的）。
春之遇見(jiàn)曲
在我的身邊，有很多的故事與人物。它們發(fā)生在我的身邊與周圍。而它們，也從是纏繞著我的內(nèi)心世界~~~
他們的'做法與語(yǔ)言，往往在似不經(jīng)意間就帶給我一個(gè)個(gè)痛苦與矛盾~~~
忘了說(shuō)一下，我在櫻野中學(xué)上學(xué)。而這些人和事，大都是在這個(gè)校園所發(fā)生的，而某些事，則是以外之圍。初次遇見(jiàn)第一個(gè)帶給我那種困擾的人，是個(gè)男孩。名字叫——楊云。第一次的見(jiàn)面，就得從我們共在同一班里上課的緣故。
明媚的陽(yáng)光，帶來(lái)春風(fēng)的柔和。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。“又是一個(gè)無(wú)聊的開(kāi)始�！蔽倚睦锶绱讼氲�。報(bào)道那天帶著作業(yè)去學(xué)校。在快到學(xué)校門口時(shí)，我頓時(shí)又一次的產(chǎn)生一種從那刻起就誕生的感覺(jué)，雖不知那感覺(jué)到底是可以用什么語(yǔ)言來(lái)形容，但可以肯定是，那感覺(jué)絕對(duì)不是好的。我不討厭上學(xué)，但我討
厭。就這么想著時(shí)，一聲“嗨！同學(xué)當(dāng)心！”當(dāng)聲音結(jié)束時(shí)，我果斷的和一個(gè)騎自行車的同學(xué)相撞。雖然沒(méi)受傷，但我還是被撞倒在地�！鞍�！那個(gè)，同學(xué)，你沒(méi)事吧。要不要我?guī)闳メt(yī)院看看？”我抬頭，原來(lái)是個(gè)男孩，個(gè)頭比我高。此時(shí)正十分急切的看著我。雖然眼睛看著他，但我的心思已飛出�！盀槭裁床蛔菜牢夷兀窟@么痛苦的活著�！蔽逸p輕的說(shuō)出一句。他呆住了，一臉的難以置信。我相信，或許他心里在想我有毛病等話語(yǔ)。但這句話，卻是出自我內(nèi)心。他拉起我，我說(shuō)了聲“謝謝”就轉(zhuǎn)身離開(kāi)。 留下那個(gè)一臉感興趣的男孩。
我的心里，曾是多么多么渴望得到解脫，渴望離開(kāi)這個(gè)罪惡的世界~~~我的存在,我的出現(xiàn),就是一個(gè)完完全全的錯(cuò)誤啊!
我們與我們抒情作文 篇19
淡淡的春色。
花季成為歷史，雨季也輕輕褪去了。我們的天空，曾有過(guò)花季般繽紛的色彩，卻被清澈無(wú)情的雨季洗去，變得很清，很清。春色耐不住性子，便先來(lái)渲染無(wú)暇的天空。纖細(xì)的線條，勾勒出一幅生機(jī)盎然圖。我們像圖中那剛露出一兩點(diǎn)綠光的小草，嬌小可愛(ài)正含苞待放的花兒。我們還沒(méi)有成熟，我們還在等待�？晌覀儞碛小按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”張揚(yáng)的個(gè)性與勇氣。
溫暖的夏色。
夏色沒(méi)有春色淡淡的氣息，但他擁有溫暖。溫暖來(lái)自它那獨(dú)具的濃郁色彩，我們的天空當(dāng)然需要它來(lái)渲染，天空漸漸變得豐富起來(lái)。蔥蔥的樹(shù)木，青山和綠水，夏色在天空涂畫出一幅靈動(dòng)的山水畫。我們的生活猶如畫中的景物那樣充實(shí)并快樂(lè)著。但快樂(lè)不代表沒(méi)有憂愁與困境，因有了“山重水復(fù)凝無(wú)路，柳暗花明又一村”的堅(jiān)持、不放棄而快樂(lè)著。
蕭瑟的秋色。
“楓葉荻花秋瑟瑟”，凄清、蕭瑟是秋色的特點(diǎn)。天空多了這樣一筆色彩，變得充實(shí)而清新。我們?cè)谌缜锷愕墓陋?dú)與寂寥，而現(xiàn)在卻已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)榍锾煲彩鞘斋@的季節(jié)。秋色不僅有落葉的枯黃，也有使我們垂涎欲滴的果實(shí)的'色彩，堅(jiān)強(qiáng)的我們等待著希望的明天。
傲骨的冬色。
我們五彩斑斕的天空還要留下一塊地方給冬色渲染。冬天里刺骨的寒風(fēng)，百花凋零，惟有梅還在傲然開(kāi)放。而我們擁有了梅花一般的倔強(qiáng)與勇敢。
我們的天空，已被我們的畫筆用春夏秋冬四色渲染，絢爛繽紛。
我們無(wú)法阻擋時(shí)間的腳步，我們漸漸成長(zhǎng)，不，也許已經(jīng)成年�！拔揖褪恰�90后’”，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們學(xué)會(huì)在逆境中堅(jiān)強(qiáng)、不放棄，在喧鬧中尋找寂靜、一份恬靜。在我們心靈深處，還有一顆心，叫愛(ài)心。愛(ài)著關(guān)心我們的人，愛(ài)著幫助我們的人，愛(ài)著養(yǎng)育我們的父母。愿意將我們的愛(ài)給予需要幫助的人，將我們的愛(ài)與朋友一起分享。我們擁有張揚(yáng)的個(gè)性，卻不是青春的本性。我們懂得釋放，釋放快樂(lè)與憂傷。我們的天空，我們渲染，還差一道風(fēng)景：張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛吧！
我們與我們抒情作文 篇20
46億年前。有一顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣美麗，天空蔚藍(lán)明凈，群山青翠欲滴，河水清澈純凈，真是美麗壯觀，和藹可親。那就是我們的家園——地球。
斗轉(zhuǎn)星移，我們的家園雖然還春意盎然，但藍(lán)天白云已經(jīng)寥若星晨，群山不見(jiàn)往日的青翠，河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比，無(wú)疑是發(fā)生了翻天覆地的變化。為什么呢？因?yàn)槿祟愖隽艘恍┝钏鼈亩鴼鈶嵉氖隆?/p>
我們經(jīng)常在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會(huì)造成毒氣，填埋不容易分解，還會(huì)導(dǎo)致土壤被破壞。人類這么多，可想而知會(huì)有多少塑料袋難以處理？在飯店吃飯時(shí)，人們經(jīng)常使用一次性的木筷。它會(huì)消耗大量的樹(shù)木，據(jù)說(shuō)，我國(guó)一年大約要“吃掉”2500萬(wàn)棵大樹(shù)。種種情況，使人觸目驚心啊
森林是“地球的`肺”，因?yàn)樗M(jìn)去的是二氧化碳，吐出來(lái)的是氧氣。但是人類卻給自己賴以生存的自然環(huán)境造成了嚴(yán)重影響，使這個(gè)“綠色寶庫(kù)”正在大片大片地消失，正瀕臨著滅絕的危險(xiǎn)。水，是生活中不可缺少的東西。水還可以治病呢！環(huán)境不好，水自然會(huì)受到污染。人們?cè)诤永锏估�、洗有農(nóng)藥的器具；一些工廠、醫(yī)院排出的污水和廢水流到河里。河面上就會(huì)有酸魚、死魚，如果人喝了，其后果將不堪設(shè)想。我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事：早先有一個(gè)小村莊，因?yàn)榧壹覒魬舨粩嗟目撤?shù)木，那里的樹(shù)木一年比一年的稀少，一個(gè)雨水奇多的八月，大雨一連下了五天五夜，到第六天黎明的時(shí)候，什么都沒(méi)有了。小村莊因?yàn)榭撤?shù)木，因此地球用洪水來(lái)報(bào)復(fù)人類。
我們只有一個(gè)地球，它是人類唯一的家園。在我們的家園里，在我們自己的地盤上，我想大家是不會(huì)自己親手傷害自己家園的是嗎？
警鐘已敲起，人類該醒了！
身在這么和諧、美麗的家園里，我們是多么幸福，請(qǐng)不要再毀壞它了，要對(duì)我們身邊不文明的現(xiàn)象說(shuō)不，要保護(hù)我們唯一的家園——地球，人類啊，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境吧！
我們與我們抒情作文 篇21
愛(ài)是什么，我不知道，我不懂永遠(yuǎn)，我不懂自己，愛(ài)是什么，我會(huì)不知道，誰(shuí)能懂永遠(yuǎn)，誰(shuí)能懂自己——題記
那天，我們分手了。我很難過(guò)，我問(wèn)你原因。你諷刺道：“愛(ài)是什么，你知道嗎？我們只不過(guò)在玩游戲而已，高三拉，難道你還要玩嗎？”
望著你的背影，我無(wú)語(yǔ)。愛(ài)，只是一場(chǎng)游戲嗎？我不知道，我真的不知道，我只知道我很難過(guò)。
我愛(ài)你嗎？我不知道，為什么我會(huì)這么難過(guò)？
你有愛(ài)過(guò)我嗎？為什么我會(huì)在她一轉(zhuǎn)身的那一刻，發(fā)現(xiàn)她的眼中閃爍著異樣的光芒？
我們就這樣分了，我們的初戀。你把它當(dāng)成游戲，一場(chǎng)你掛著眼淚的游戲。
街上傳來(lái)了水木年華的《中學(xué)時(shí)代》，那淡淡的，帶點(diǎn)憂郁的歌聲輕輕的鉆入我的耳多。
這，就是中學(xué)時(shí)代？這就是初戀？或許這就是我們?nèi)松缆返囊欢五忮�。我們無(wú)法拒絕成長(zhǎng)，無(wú)法把時(shí)間留住。那是我們成長(zhǎng)的一段必須經(jīng)歷的。人總是在一次次的.創(chuàng)傷中跌倒，在一次次的跌倒中爬起來(lái)，在一次次的爬起來(lái)中趕路。我們身邊的人，我們能夠永遠(yuǎn)留住嗎？來(lái)了，離開(kāi)了，沒(méi)有人能陪你走到終站。我們都在那列車上，或許他們?cè)诎肼废萝�，或許我就在半路下車。我們只是一場(chǎng)不經(jīng)意的邂逅而已�；蛟S我們能夠在同一站下車，但是我們很快就會(huì)分道揚(yáng)鑣，因?yàn)槲覀兟凡煌?/p>
我真的不知道愛(ài)是什么？我只知道我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我們很快樂(lè)。只要那份快樂(lè)在你心目中，在你的回憶中存在著，我就滿足了。我沒(méi)有你，我的日子還要過(guò)下去；你沒(méi)有我，快樂(lè)依舊；地球沒(méi)有我們一樣在轉(zhuǎn)，太陽(yáng)還在東升西降。
我們就這樣分了，我們的初戀。不管你把它當(dāng)成游戲，還是當(dāng)成生命中重要的一部分。只要你快樂(lè)一點(diǎn)就行了。
我們就這樣分了，我們的初戀。你為我掉眼淚了，我很快樂(lè)！生活中原本就會(huì)有很多的無(wú)奈，很多事情并不會(huì)如我們所愿。盡管我并不真正知道我們分手的原因。請(qǐng)你快樂(lè)好嗎？我會(huì)在任何地方祝福你的。
我們就這樣分了，我們的初戀！
我們與我們抒情作文 篇22
有這么一個(gè)大型展示與貿(mào)易的機(jī)會(huì)，通過(guò)這場(chǎng)龐大的集會(huì)，世界各國(guó)和世界各國(guó)的人民不斷交流著新技術(shù)和新產(chǎn)品。2010年，中國(guó)有幸成為舉辦這次世界博覽會(huì)的東道主。
“人與人加人人，變成了眾人，匯聚眾人的力量，就能打開(kāi)時(shí)代的大門，世界在你眼前，夢(mèng)想用汗水實(shí)現(xiàn)……”聽(tīng)著這首熟悉的《在你身邊》，中國(guó)的世博會(huì)仿佛就在眼前，世界各國(guó)人民仿佛就在身邊。我多希望有這么一天，身邊不止是黃色皮膚的人，還有黑色皮膚的人，還有白色皮膚的人，皮膚里留著同樣鮮紅的血，讓我們倍感親切，熟悉的一家人的身影穿梭在中國(guó)各處。
每次看到海寶在電視里的動(dòng)畫，都異常興奮，代表生命和活力的海寶身著海藍(lán)色的衣裳，他的歡笑，展示著中國(guó)積極樂(lè)觀、健康向上的精神面貌；他挺胸抬頭的動(dòng)作和雙手的配合，顯示著包容和熱情；他翹起的大拇指，是對(duì)來(lái)自世界各地的朋友發(fā)出的真誠(chéng)邀請(qǐng)。它是人、水、海的一體。如此逼真的“人“字形海寶，真如了那句歌詞“人與人加人人，變成了眾人，匯聚眾人的'力量”， 越來(lái)越便利的科技，使頻幕上的海寶換上了新裝，穿著“�！弊忠路暮氃谙蚴澜缛嗣癜菽昴亍�
而現(xiàn)在，世博就在眼前，每晚興奮地打開(kāi)電視，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)主持人充滿活力的宣告世博倒計(jì)時(shí)，同時(shí)我們也在向世博一天一天的走近了，在無(wú)限的膨脹，帶著無(wú)限希望和驕傲。
太倉(cāng)鄭和公園也迎來(lái)了世博參觀者，我們有幸地向各地的朋友展示我們文明的文化和悠久的歷史，我們也將面朝世界的微笑。身為一個(gè)太倉(cāng)人，我們感到自豪；身為一個(gè)中國(guó)人，我們更感到驕傲。
讓我們?yōu)樽鎳?guó)盡一份力，為我們的世博盡一份力，用熱情的雙臂，自信的微笑迎接來(lái)自世界各地的黃皮膚、白皮膚和黑皮膚。
城市讓生活更美好，太倉(cāng)讓世博更精神。
我們與我們抒情作文 篇23
我們家雖然不算富裕但是我們十分的快樂(lè)。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)快樂(lè)的媽媽和一個(gè)幽默樂(lè)觀的爸爸
我爸爸是一名工人，他每天都和我一起出門，一起回家，一起吃飯，一起睡覺(jué)……哦!對(duì)了!我爸爸還有一輛自行車, 這是輛“永久”牌載重自行車。至今，它在我家已經(jīng)整整14年了，可是它的實(shí)際年齡可不止這么多了，他可比我大多了。因?yàn)槲野职衷谏现袑W(xué)的時(shí)候就買了它了。雖然它已顯得有些蒼老了，我與媽媽曾多次叫爸爸換一輛嶄新的電瓶車，但老爸卻不聽(tīng)。他仍然每天照常使用它，大概是由于時(shí)間長(zhǎng)了，有感情的緣故吧，爸爸總是把自行車擦得干干凈凈，打足氣，鏈條上足油，再用手轉(zhuǎn)幾圈腳蹬，聽(tīng)一聽(tīng)有無(wú)異響，然后才滿意地去干別的活。這輛自行車為我們家干了許多的事情,為我爸爸立下了“汗馬功勞” 的同時(shí)，也給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，因此爸爸還給它起了一個(gè)十分好聽(tīng)，十分親切的名字：“老永久”。爸爸每天用它載著我上學(xué)，我呢則坐在爸爸的背后，因?yàn)槟莾河幸环N說(shuō)不出來(lái)的安全感，我們一路上一邊哼著小曲一邊講著笑話，開(kāi)心爽朗的小聲伴隨我來(lái)到學(xué)校。說(shuō)實(shí)在的，我真的一點(diǎn)兒也不羨慕那些有司機(jī)送的孩子們，他們不就是有錢嗎？但是他們有金錢買不到的快樂(lè)嗎？那是看著他們的小汽車經(jīng)過(guò)時(shí)，我真是太得意！太自豪了！
晚上我和爸爸一回到家，迎面而來(lái)的肯定還是一陣香味，那一定是媽媽準(zhǔn)備好的“豐盛大餐”，雖然“大餐”的原料全是媽媽早上在菜市場(chǎng)上“千挑萬(wàn)選”下來(lái)的便宜的'“落腳貨”，但我媽媽總能把它們燒的十分美味。吃飯的時(shí)候我們總是談點(diǎn)早晨的趣事，甭提有多開(kāi)心了，說(shuō)實(shí)在的我一點(diǎn)兒也不羨慕那些吃魚肉海神的孩子們，他們不就是有錢嗎？但是他們有金錢買不到的快樂(lè)嗎？那是看著他們飯店里吃飯時(shí)，我真是太得意！太自豪了！
總之到底只有一句話：我們不富有，但我們很快樂(lè)！
我們與我們抒情作文 篇24
今天的天氣十分特別，雖是白云萬(wàn)里，卻也是有幾分特別：灰暗的白云間夾雜著幾分蔚藍(lán)。連平時(shí)一聲不吭的老楊樹(shù)也搖起了樹(shù)葉，似乎預(yù)示著今天的特殊。
幾縷微風(fēng)的吹拂，烏云的庇護(hù)，使得我們的心也是安穩(wěn)了不少�！傲⒄�！今天你們的任務(wù)還是站好軍姿！一個(gè)人站不好，每個(gè)人都要受罰！”教官威嚴(yán)的聲音不容我們反駁。依舊是軍姿，依舊是那個(gè)教官，依舊是那個(gè)命令，依舊是那個(gè)場(chǎng)地。到底該怎么辦？這是大多數(shù)人的疑問(wèn)。
難道軍訓(xùn)的意義只是軍訓(xùn)？每每想到這個(gè)問(wèn)題，不解的疑問(wèn)就充斥在我的腦海中�？墒呛髞�(lái)，教官的`每次命令、動(dòng)作都給了我啟發(fā)。
原來(lái)軍訓(xùn)從來(lái)不只是有磨煉意志的表面意義，軍訓(xùn)對(duì)每個(gè)人的深層意義都不一樣。軍訓(xùn)在有時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是件美好的事情。比如在它給了我一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái)，讓我離夢(mèng)想更近一步。給了我展示的平臺(tái)，讓我在平臺(tái)上大展身手，展示自我能力。
當(dāng)我們擁有了自己的夢(mèng)想的時(shí)候，苦累總不能阻擋我們的步伐。因?yàn)榍胺降穆愤�很寬，我們不必在意微小的絆腳石。
即使是一個(gè)在軍營(yíng)里普通的軍姿，我們也要將它做好，標(biāo)準(zhǔn)永遠(yuǎn)只是底線。教官的話現(xiàn)在，在我們的心里已經(jīng)成為了一種提醒，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在做得將要比標(biāo)準(zhǔn)要好。曾記得教官讓我們做普通的蹲下、起立的動(dòng)作的時(shí)候，雖然在第一遍用盡了力氣卻也得不到理想的結(jié)果，以后越做越差。可是隨著時(shí)間的流逝，我發(fā)現(xiàn)，做動(dòng)作時(shí)，每個(gè)人的臉上都洋溢著自信的笑容，每個(gè)人都想要證明自己，但同樣也面臨的被責(zé)備的危險(xiǎn)。我們卻是不怕。教官的“一、二”的口令仿佛如魔咒一般，緊緊約束住我們的腿腳，堅(jiān)毅的側(cè)臉上我看到的大家堅(jiān)定的眼神，不屈的本心。汗水的侵?jǐn)_、蚊蟲(chóng)的叮咬在此刻都不算是事情了�！皥�(jiān)持”仿佛深深烙在我們的腦海中。
每個(gè)人心中的夢(mèng)想，在他們堅(jiān)持的時(shí)候，熠熠生輝。這是我們的軍訓(xùn)，我們的精彩。
我們與我們抒情作文 篇25
今天，是上課的第一天，我們又回到了從前的吵鬧，可是，開(kāi)心之余，總感到背后的一絲絲涼意。不知為什么，在開(kāi)心的氣氛里，總覺(jué)得有一份悲傷。后來(lái)，我才感覺(jué)到，這是為什么。
這一學(xué)期很短，只有3個(gè)月，老師讓我們加緊學(xué)習(xí)，當(dāng)初并沒(méi)有感受到這個(gè)，后才才想到，這也意味著，我們的友誼，可能也只剩下3個(gè)月了。一旦想到這件事，心情就直線下降，短暫的快樂(lè)讓我暫時(shí)忘記了它，可是，一會(huì)到家，當(dāng)自己坐在一個(gè)安靜的角落的時(shí)候，它又一次出現(xiàn)在我的腦海中。
這真是太可怕了，一時(shí)間令我接受不了，隨著年齡的增長(zhǎng)“友誼”這2個(gè)字也越來(lái)越值錢了。人的一生父母不可能永遠(yuǎn)相伴，只有朋友，才能伴隨著你的一生。想到在不久的`3個(gè)月我將面臨一場(chǎng)如生死的離別，就很難受。6年啊，這6年我們?cè)冗^(guò)多少風(fēng)雨的呼嘯啊！人生中又有多少個(gè)6年呢？這一別，下次見(jiàn)面也許會(huì)在1年后，10年后，20年后，50年后，也可能今生今世永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到了。
在這6年里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，開(kāi)心過(guò)，傷心過(guò)，興奮過(guò)，失落過(guò)，以后呢？6年啊，對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是漫長(zhǎng)的，這6年里，我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，以后，都會(huì)成為永遠(yuǎn)不會(huì)觸碰的歷史嗎？這6年來(lái)，大家變了多少？世界變了多少？可是，只有那一份真誠(chéng)的友誼沒(méi)有變。它如水晶般透明、珍貴，可是，誰(shuí)又會(huì)想到，它會(huì)在3個(gè)月后被現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)打碎？誰(shuí)又會(huì)一塊塊的把他們撿起來(lái)，拼起來(lái)呢？那一份破碎的回憶，誰(shuí)又會(huì)永遠(yuǎn)的銘記在心里呢？
在3個(gè)月后，也許我們會(huì)覺(jué)得這一切都像發(fā)生在昨天一樣，那時(shí)，也就晚了。讓我們好好的珍惜現(xiàn)在的朋友吧。在3個(gè)月后，那一別，記憶的水晶也就破碎了，但是，我相信，總會(huì)有人會(huì)銘記住那一份破碎的回憶。記憶，如果是需要空間的，我愿意，讓這一份破碎的記憶占據(jù)我整個(gè)的記憶空間。
我們與我們抒情作文 篇26
快樂(lè)的我們離開(kāi)了小學(xué)校園，進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的中學(xué)校園，卻不知道我們離開(kāi)的不止是那個(gè)小學(xué)校園，還有，所有的快樂(lè)。
當(dāng)，我們做完作業(yè)，想去玩的時(shí)候，父母卻說(shuō)，都初中了，還有心思玩，這，讓我們無(wú)言以對(duì)，只有去面對(duì)那沒(méi)有盡頭的知識(shí)，當(dāng)，我們做完作業(yè)，想看電視的時(shí)候，父母卻說(shuō)，都初中了，還看什么電視，丟不丟人��！
這時(shí)，我們又得做作業(yè)了。這時(shí)候，我們知道了，壓在我們身上的，不止一種種的`作業(yè)，還有，一份份的責(zé)任。當(dāng)我們高高興興盼來(lái)了暑假寒假，卻也同時(shí)“盼”來(lái)了家教，補(bǔ)習(xí)。爸爸媽媽，謝謝你們?yōu)槲覀冞@樣奔波，這樣勞累，可，我們還是個(gè)孩子，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的孩子，我們要的不是這些，只想有個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的暑假寒假，不是一份又一份的練習(xí)。
當(dāng)，親朋好友聚在一起時(shí)，你們會(huì)互相攀比，誰(shuí)的孩子考了多少分，得了什么獎(jiǎng)，你們知道嗎？當(dāng)這句話說(shuō)出來(lái)后，我們的感受嗎？你們口口聲聲說(shuō)為了我們，可是，我們要什么，你們知道嗎？爸爸媽媽，我們還是個(gè)孩子，只想有個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，可，你們卻扼殺了我們的奢望，一個(gè)孩子只有一個(gè)童年，長(zhǎng)大后，我們成了博士，碩士，研究生，我們?cè)趺椿貞浲昴兀?/p>
這是用多少錢都買不回來(lái)的，你們常說(shuō)，童年，只要有了錢，別說(shuō)童年了，要什么有什么，快樂(lè)，以后有的是，也買的到，可是，童年沒(méi)有了，買不回來(lái)了，快樂(lè)買不到了。
有錢，有用嗎？功成名就，有用嗎？我們要求并不高，一個(gè)快樂(lè)的童年，就這樣簡(jiǎn)單，你們都不愿意給嗎？你們常說(shuō)，看誰(shuí)，誰(shuí)，誰(shuí)，研究生，天才，博士，碩士，你們又知道他們付出了多少嗎？他們是很厲害，可他們，快樂(lè)嗎？誰(shuí)也不知道他們經(jīng)歷了多少，失去了多少。爸爸媽媽，謝謝你們，可是，我們只是個(gè)孩子，我們要的不是錢，不是功成名就，只是，快樂(lè)。
我們與我們抒情作文 篇27
每個(gè)人都不是十全十美的，每個(gè)人都有著自己的不足，但我們要努力地進(jìn)步。正如“我們可以不完滿，但我們努力”一樣。
那是假期中的一天，考試不理想的我心情已是很沮喪，結(jié)果寫作業(yè)時(shí)又被難題給難住了，心情很是不好的我決定暫時(shí)放下手中的筆與課本，出去走走，過(guò)一會(huì)兒再回來(lái)寫題目。
我出了家門，來(lái)到外婆家后院旁的田野邊，準(zhǔn)備在這里散散心。
我沿著田埂向前緩緩地走著一步一步似是在散步似的。我看著前方：此時(shí)的前方是綠茫茫的一片，每塊田中種植著不同的`蔬菜，田埂把它們分成了一塊一塊的。
我看著這些風(fēng)景，心情好受了一些，準(zhǔn)備繼續(xù)向前走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了腳邊似乎有著什么。
我蹲下身來(lái)，湊上前去察看那是什么，原來(lái)，那是一種花，是淡藍(lán)色的，靠近花蕊的那部分是一圈的白色。這些花很是漂亮，我想摘一朵下來(lái)，結(jié)果卻因?yàn)樗×硕恍⌒陌阉o弄碎了。它似乎只有米粒一般的大小。所以很難摘下來(lái)。
我在心里默默道：“這花漂亮是漂亮，但缺點(diǎn)就是它太小了，要是能夠再長(zhǎng)大一點(diǎn)就好了，這樣不僅能被輕松地摘下，還會(huì)被許多人看見(jiàn)呢！”
我想在周圍找一些別的花來(lái)看看，可我并沒(méi)有看見(jiàn)一朵花。那時(shí)，正值早春，許多朵都沒(méi)有開(kāi)放，而它卻忍受了嚴(yán)寒，綻放出了屬于自己的花。
雖說(shuō)它們沒(méi)有別的花那般大，可以輕松被人們所看見(jiàn)，但它們經(jīng)過(guò)了自己的努力，成為了田野中最早開(kāi)放的花朵，雖說(shuō)它們不易被人看見(jiàn)，但它們的花卻是與別的不一樣的，人們一眼便能看見(jiàn)田野中的那抹藍(lán)。
我想，正是因?yàn)樗呐﹂_(kāi)放，使我在田野中能夠發(fā)現(xiàn)并注意到它，雖說(shuō)我并不知道它們是什么花，但這并不影響我欣賞與喜愛(ài)它們。
盡管，它們有著自己的缺點(diǎn)但它們經(jīng)過(guò)了它們的努力，使自己看起來(lái)很好。
想到這里，我站起身來(lái)，回到家中，重新拿起自己的課本與筆，再次陷入解題中。在解題前我在心中默念道：“我們可以不完滿，但我們努力。”
我們與我們抒情作文 篇28
當(dāng)時(shí)照在少年心，少年時(shí)代永遠(yuǎn)不會(huì)再重來(lái)。我們?cè)谝魂囄L(fēng)時(shí)的夏天相遇，可殘忍的夏天把我們分開(kāi)。
今天我跟一個(gè)人約好去做一件事，可是.......，之后，我就去找一個(gè)初三的人去操場(chǎng)玩，突然間我覺(jué)得我很幸運(yùn)，幸運(yùn)的是遇見(jiàn)了你們這群人，因?yàn)樗齻儯也哦靡恍┑览�，跟她們�(cè)谝黄鸲蛇^(guò)了兩個(gè)夏季，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，我的世界就變得不一樣了，因?yàn)槟銈儯业?生活不再那么無(wú)趣了，而我不再是一個(gè)人了，每當(dāng)我心情不好，一跟你們玩，我的心情就像彩虹那樣的顏色。我也明白了，不是所有人都能成為最好的朋友，不是所有人能包容你的所有過(guò)錯(cuò)，你所有的爛脾氣。我還記得有一次，我的心情不好的時(shí)候，她們都走過(guò)來(lái)了，都問(wèn)我怎么了，我就告訴她們聽(tīng)，可她們卻沒(méi)有說(shuō)什么，就一直陪在我身邊，我很想跟你們說(shuō)：“謝謝你們能夠包容我這個(gè)爛脾氣”。
在兩年的夏季里，我們沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，都很開(kāi)心。因?yàn)槟銈�，我才懂得要保護(hù)自己，不讓別人欺負(fù)，每當(dāng)我被人欺負(fù)，你們都會(huì)保護(hù)我，可時(shí)間很殘忍的奪取我們快樂(lè)的時(shí)光，沒(méi)多久你們便要走了，宿舍里再也沒(méi)有你們的蹤跡，學(xué)校里，再也沒(méi)有你們的聲音了，你們走了后，我的世界又像枯萎的花朵。多希望時(shí)間可以停留至此。不久，我的魂被一陣洪亮的聲音召回來(lái)了，十點(diǎn)半的鈴聲也響了，我們極速的跑進(jìn)宿舍里。到了十一點(diǎn)鐘了，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人哭，原來(lái)是初三的，隨后，初三的人去安慰她，所有的人都安慰她，而我卻只能眼睜睜看著她哭，眼睜睜看著別人去安慰她，自己去無(wú)能，突然我發(fā)現(xiàn)我連好朋友不能安慰。從那刻起，我要做一個(gè)能保護(hù)自己重要的人，不再讓自己去能。想起，我哭的時(shí)候，她過(guò)來(lái)安慰我，可現(xiàn)在她哭了，自己卻只能看著。
我們?cè)谀悄瓴灰粯拥南奶煜嘤�，那年的夏天都遇�?jiàn)了彼此，那年的夏天對(duì)于我來(lái)，變得不一樣了。那年夏天相遇，這年夏天分離，原來(lái)季節(jié)也那么殘忍的。
我們與我們抒情作文 篇29
“最近怎么樣？”“還行�！�
“還有錢用吧？”“有�！�
“沒(méi)跟弟弟打架吧？”“沒(méi)�！�
“要用功讀書�！薄班�。”
“要早點(diǎn)睡覺(jué)。”“嗯”……
這是龍應(yīng)臺(tái)與她十七歲的兒子的一段對(duì)話，也是天底下父母與子女最常見(jiàn)的一段對(duì)話。彼此相連，卻無(wú)話可講；同處一室，卻無(wú)甚可談。這不是科技的錯(cuò)，不是使用者的錯(cuò)，而是全體現(xiàn)代人的困境。
這個(gè)時(shí)代有一種切割的力量，孩子和游戲在一起，大人和朋友，微博在一起，老人感到自己不屬于親人，甚至不屬于這個(gè)時(shí)代，憤然摔盤離席。于是溫暖的“團(tuán)聚”變成了“錯(cuò)愕”，場(chǎng)面異常尷尬。
魯迅曾哀嘆：“我們之間已經(jīng)形成了一層可惡的厚壁障了�！钡拇_，現(xiàn)代人的自給自足養(yǎng)成了“孤獨(dú)依賴癥”，而手機(jī)，正是這饑渴患者手中致命的鴆酒。手機(jī)，給人一種“相聯(lián)系”的錯(cuò)覺(jué)，扁平的屏幕，呈現(xiàn)給我們的`是二維的世界。不斷地低頭，像淘金人在泥沙中努力找尋黃金，卻不知寶貴的親情，亦在身邊流失。
沒(méi)有一個(gè)人真正了解另一個(gè)人，無(wú)論他是誰(shuí)。有多少人知道自己父母最喜歡吃的一道菜？有誰(shuí)知道父親或母親的生日？父母的愛(ài)只是單向的，甚至有些封閉，因而老人往往像孩子般感到無(wú)助和孤獨(dú)。手機(jī)的便捷讓我們忘記了與親人深入長(zhǎng)談的可貴，忘記了書信曾帶給人們的溫暖與感動(dòng)。傅雷曾坐在桌前對(duì)著家書流淚，龍應(yīng)臺(tái)更是在給兒子寫信時(shí)潸然淚下……那種帶著些許沉重的情感，可能給人留下刻骨銘心的印象，融為最美好的記憶�？扇缃�，都被從簡(jiǎn)從略了。
“我們將死于我們所熱愛(ài)的事物�！蹦釥�?波茲曼如是說(shuō)。我們自以為緊跟最近新聞便不會(huì)落伍，自以為關(guān)注微博便可了解世界于股掌，其實(shí)，我們是被自己的欲望所牽絆，被自己的空虛所套牢。那窄窄的屏幕，讓我們成了自己的囚徒，被親人所流放！在精神的荒野里摸索，觸碰著一個(gè)不真實(shí)的指尖上的世界。
讓手機(jī)走開(kāi)，讓親情與關(guān)愛(ài)回來(lái)！
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