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美在身邊作文_初二作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的美在身邊作文_初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美在身邊作文_初二作文1
世界上有許許多多的美，這些美即外在美，內(nèi)在美。而我們要正視那些外在美，發(fā)揚(yáng)那些內(nèi)在美。
花朵綻放開(kāi)來(lái)是一種美，蝴蝶破繭而出是一種美，擁抱是一種美，比賽的勝利是一種美，遠(yuǎn)古時(shí)代的場(chǎng)景也是美，社會(huì)中有太多的美，讓我們目不暇接，可是卻有人說(shuō)這些都不美。
我是一個(gè)住校生，小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為離開(kāi)父母就像逃避籠子的鳥(niǎo)兒，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，直到現(xiàn)在，我才真正的明白，沒(méi)有父母陪伴的孩子就像一個(gè)生活在烏云密布中小草，是狂風(fēng)暴雨的洗禮讓我發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)在大樹(shù)擁抱下的小樹(shù)苗，有大樹(shù)才是最美的'。每當(dāng)周五回到家后，我都會(huì)看見(jiàn)的一縷陽(yáng)光從云中沖出來(lái)，照在我的臉上。
有個(gè)同學(xué)用一種羨慕的眼光，問(wèn)我：“住校是不是倍兒爽�。俊薄盀槭裁催@么說(shuō)？”“離開(kāi)父母呀！離開(kāi)父母的孩子一定是天底下最開(kāi)心、最快樂(lè)的！不是嗎？”當(dāng)時(shí)我只是講：“不，不是的。”那個(gè)孩子曾問(wèn)過(guò)我為什么，可是我什么也沒(méi)說(shuō)。
有一天，我一個(gè)人在大道上散步，獨(dú)自聞著花香，伴著明媚的陽(yáng)光去小河邊嬉戲。這時(shí)我看見(jiàn)了一只正準(zhǔn)備破繭而出的蝴蝶。那個(gè)繭白白的，胖胖的，可以看出里面有生命在蠕動(dòng)，當(dāng)時(shí)我剛準(zhǔn)備走時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓”的一聲，那個(gè)繭破了，只見(jiàn)一只藍(lán)色的翅膀從那繭中伸出來(lái)，接著又出來(lái)了另一只，最后出來(lái)了身子，變成了一只蝴蝶，但當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得沒(méi)什么大不了。
終于，在一個(gè)六月份的晌午，我在電腦上看見(jiàn)了一份關(guān)于蝴蝶的資料，看見(jiàn)蝴蝶是一個(gè)命運(yùn)可憐的動(dòng)物，它一出生就開(kāi)始了悲劇，它一生下，母親就飛走了，它們隨時(shí)面臨生命危險(xiǎn)，受天氣變化而死亡，會(huì)被其他動(dòng)物吃了，餓死……活動(dòng)一定時(shí)間后又會(huì)變成繭，這時(shí)又會(huì)面臨同樣的問(wèn)題，被餓死，被吃了，被天氣的無(wú)情而死亡……它們的一生就是一個(gè)悲劇，無(wú)法形容的可憐，想到這些，我的心此時(shí)感到微微震動(dòng)，一種無(wú)法比擬的感情涌現(xiàn)出來(lái)，這時(shí)我想起了在小河邊的那只蝴蝶。于是，我沖出家門，跑到了小溪邊，看了一看，只剩一個(gè)繭子了，我拿起了那用組成生命的白色，摸了摸它的外表，這時(shí)，我不由的閃起了淚光，心兒也微微的波動(dòng)，我發(fā)覺(jué)到——破繭而出的蝴蝶不僅僅是生命的延續(xù)，也是一種美的綻放。是不可以用任何事物去替代，去更換，去改寫的，當(dāng)然，那也是永恒的生命美。
山的美要人們?nèi)ンw會(huì)，酒的美要人們?nèi)テ穱L，人的美要人們?nèi)ジ惺�，�?dòng)物的美要人們?nèi)グl(fā)覺(jué)。美是一瞬間，美是短暫的，美是社會(huì)的支撐點(diǎn)，是它讓社會(huì)隨潮流而改變，是它讓家庭友好，是它讓人們奮發(fā)向上，是它讓信念永恒。
社會(huì)的美處處可見(jiàn)，只要我們用心去感受，他就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，讓你有正確的抉擇。相信吧！用心去感受，美就在身邊。
美在身邊作文_初二作文2
在你眼中，什么是美？是一件華麗的衣服，一張精致的面容，還是一個(gè)小巧玲瓏的物件？又或是黎明初升的旭日，一片燦爛奪目，深邃明亮的星空，還是清晨仍掛在草葉上，被太陽(yáng)照射的映出七彩虹光的露珠？美其實(shí)無(wú)處不在，只要你肯留心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些生活中的美——
一笑燦若陽(yáng)
記得我們?cè)?jīng)的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任——張老師，張老師是個(gè)及嚴(yán)格的老師，班上很難有同學(xué)會(huì)得到她的贊揚(yáng)，哪怕是一句微不足道的：“你真是老師認(rèn)可的學(xué)生”。她也很少笑，在我們班一副冷若冰霜的神情，同學(xué)們對(duì)她敬而遠(yuǎn)之。為了取得老師的認(rèn)可，我只好努力的背書(shū)，認(rèn)真的寫作文。在一次考試中，我終于獲得語(yǔ)文的第一名，本以為老師會(huì)像以前那樣只是點(diǎn)點(diǎn)頭，不說(shuō)任何話，但沒(méi)想到老師把我叫到辦公室，有“辦公室綜合癥”的我一直低著頭，站在老師身邊。
“你真是沒(méi)讓老師看錯(cuò)！你的'進(jìn)步，老師都看在眼里，你在作業(yè)中的認(rèn)真，在聽(tīng)課中的專注，老師都明白，你是個(gè)好孩子。祝賀你取得了好成績(jī)！”我以為我聽(tīng)錯(cuò)了，抬起頭看老師，卻和老師那充滿贊許的目光對(duì)上了。我不會(huì)忘記，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那天老師笑了，笑得燦爛若陽(yáng)，暖若季候風(fēng)。老師的笑容，是我見(jiàn)過(guò)世間上最美的笑容，讓人陶醉，卻又能讓人充滿信心，仿佛能融化心里的堅(jiān)冰。
回眸暖如春
畢業(yè)考試的前幾天，大家都進(jìn)入了熱火朝天的復(fù)習(xí)階段，絲毫不敢怠慢。我也不例外，總是到了半夜才睡覺(jué)。一天夜晚，我忽然覺(jué)得口渴，便起身倒水，打開(kāi)房間門卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)倒好了水，遞給我，便又轉(zhuǎn)身出去了。在她將要出去的那一瞬間，我對(duì)她說(shuō)：“媽，您還不睡嗎？”先前我分明看到鬧鐘是指向十一點(diǎn)半的方向。媽媽停住了腳步回頭看了我一眼，說(shuō)：“媽媽怕你有什么需要，所以先不睡，你快復(fù)習(xí)吧，等你復(fù)習(xí)完了媽媽再睡�！彪m然話語(yǔ)簡(jiǎn)短，但我卻可以從她的眼神中讀出一個(gè)母親對(duì)孩子的包容，鼓勵(lì)與愛(ài)護(hù)，就像春天一樣溫暖，給人無(wú)窮的力量，能使人戰(zhàn)勝人生中的每一個(gè)困難。這個(gè)眼神，是世界上最美的眼神。
裙角白勝雪
在擁擠的公交車上，人們都昏昏欲睡。這時(shí)上來(lái)了一位老大爺。他大概已有七十多歲了，搖搖晃晃的扶著一個(gè)椅子的靠背，卻無(wú)人給他讓座。只見(jiàn)車?yán)镉腥嗽谕倌w濺的講話，有人在低頭玩手機(jī)，有人在打瞌睡，仿佛都沒(méi)有看到這位大爺。我剛想起身為他讓座，卻被一個(gè)小姑娘搶了先。她穿著一塵不染的裙子，用清脆的音調(diào)說(shuō)：“老大爺您坐我那里吧，我還有幾站就要下車了�！闭f(shuō)著把老大爺扶到了自己的座位上。到現(xiàn)在她的面龐已經(jīng)在我腦海中模糊了，可他那潔白如雪的裙角和純潔的心靈都永久地留在我腦海中。
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；世界上并不缺少愛(ài)，而是缺少捕捉愛(ài)的心靈。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)現(xiàn)生活中的美吧！就讓那些美好的瞬間，片刻的感動(dòng)，永久的留在我們的記憶中。
美在身邊作文_初二作文3
那些成功人士，并不是唯一的美。如果你認(rèn)真地去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美離你并不遙遠(yuǎn)，它就躲在與你密切相關(guān)的生活中，玩著捉迷藏的游戲，興奮而緊張地等待著你去發(fā)現(xiàn)，找到它的存在。
在一次偶然中，我發(fā)現(xiàn)了平凡的媽媽的美。
那是一個(gè)星期五，媽媽答應(yīng)我給我熬她的招牌，我的最愛(ài)——三紅湯。媽媽的三紅湯好喝極了，那酸酸的口感中帶著絲絲的不膩的甜，真是口感極佳。三紅湯甚至還能清熱解毒，去除疲勞呢！
那天我回到家，很聽(tīng)話的開(kāi)始寫起了作業(yè)，而媽媽則是開(kāi)始了家里傳統(tǒng)的'大掃除活動(dòng)。她一會(huì)兒拿著拖把呼哧呼哧的拖地，把家里的地板拖得光鮮亮麗；一會(huì)兒又賣力地擦窗戶，讓窗戶煥然一新；一會(huì)兒條理分明地整理東西，使家里變得溫馨、整齊……看著媽媽忙碌的身影，我的心中閃過(guò)一絲疑惑。
一個(gè)溫暖的下午，就在媽媽勤勞的大掃除和我的作業(yè)轟炸下完美的結(jié)束了。晚上的時(shí)候，媽媽簡(jiǎn)單的做了幾個(gè)小菜�？粗娨�，笑得很開(kāi)心，很愜意的樣子。而我心不在焉地吃著飯，心中的疑惑加深了。媽媽該不會(huì)是忘記她答應(yīng)我的三紅湯了吧……此刻的我，看著媽媽開(kāi)心的笑容，覺(jué)得煞是刺眼。
晚飯后，媽媽拿著衣物去洗澡了。過(guò)了一會(huì)，媽媽從衛(wèi)生間出來(lái)了，她叫我也去洗澡。她說(shuō)：“媽媽累了，就先去睡了�！�
“先去睡了！”這幾個(gè)字不斷在我的腦海里回蕩，使我最后的美好期盼也化為泡影。一股被人戲耍的憤怒與屈辱，使我不由自主地想上前找媽媽對(duì)峙，卻在我看見(jiàn)她掩飾不住的疲憊后崩毀破滅。我嘆了口氣，轉(zhuǎn)身去衛(wèi)生間了。半途，我似乎聽(tīng)到了關(guān)火的聲音，應(yīng)該是爺爺、奶奶在燒水吧，我沒(méi)有多想。
洗好澡我徑直回到了自己的房間。首先映入眼簾的是一碗熱氣騰騰的三紅湯。我愣在原地，久久未曾動(dòng)彈。含著淚我喝下了那碗三紅湯。嗯，酸酸的，甜甜的。然后我悄悄地走進(jìn)了媽媽的房間，看著媽媽熟睡的面龐，心中不由得感慨萬(wàn)千。以前我一直認(rèn)為二姨對(duì)我才是最好的。她寵著我，我要什么就給我買什么，哪兒像媽媽，對(duì)我嚴(yán)厲極了，還時(shí)常罵我，對(duì)我一點(diǎn)也不好。這是我第一次這么仔細(xì)的看媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽臉上有了皺紋。頓時(shí)，一陣心疼向我襲來(lái)�；叵肫饋�(lái)，媽媽才是對(duì)我最好的。晚上我喜歡踢被子，她守在我身旁，不停的給我蓋被子，幾乎夜不能寐。當(dāng)我犯錯(cuò)，她為我指明正確的方向。當(dāng)我失望時(shí)，她毫不吝嗇地給予我鼓勵(lì)……想到這里，我頓時(shí)黯然淚下，為之前對(duì)媽媽的懷疑，感到萬(wàn)分的內(nèi)疚與后悔。淚珠不小心滴在媽媽的臉上。媽媽皺了皺眉，我趕緊屏住了呼吸，生怕驚擾了媽媽的睡眠。然后我靜悄悄的走出了房間。
媽媽，原諒我這么晚才發(fā)現(xiàn)您對(duì)我的付出與愛(ài)。
媽媽，您是天底下最美的人，我愛(ài)您！
美在身邊作文_初二作文4
美好永遠(yuǎn)存在，像春天的花兒一樣盛開(kāi)。
三月是黑色的，是被窒息感和無(wú)力感支配的。無(wú)力感就像是無(wú)意撞開(kāi)另一個(gè)世界的門，摸索跌入水中，渴望著抓住浮木板，卻被黑暗中涌動(dòng)著、等待著的一切纏住雙腳，毫不留情地被拖入更深更黑的底。那段日子，敏感和脆弱讓眼淚變得格外廉價(jià)。看日落會(huì)哭，看月升會(huì)哭。似是被抽空了血液，對(duì)于一切活潑的事物都只有遠(yuǎn)望的權(quán)利。而遠(yuǎn)望到的，除了失望只有絕望。甚至覺(jué)得，《烏合之眾》里的荒唐與現(xiàn)實(shí)重合，自詡正義的人扛著大旗將人性的丑惡演繹地淋漓盡致。我厭惡他們的肆意，更厭惡他們的“理所當(dāng)然”。
持續(xù)低沉又極端的情緒在花綻放時(shí)逃走了。四月的第一天，母親看不下我過(guò)度幼稚的逃避，將我載到公園。
只是踏出門，便被春風(fēng)牢牢懷抱住，像被揉進(jìn)綿軟的云里。抬頭迎接陽(yáng)光，她穿透清晨霧靄墜向我，張開(kāi)雙手挽留住一把真實(shí)的溫暖。光從指縫溜走，絲絲縷縷匯集，毫無(wú)保留地傾灑向大地，填補(bǔ)每一個(gè)曾經(jīng)黑暗的角落，抹去一切寒風(fēng)刺開(kāi)的痕跡，將夜徹底翻面。
正是萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)。復(fù)蘇，不是爭(zhēng)搶著地炫耀，而是緩緩地舒展。像是沉睡了許久后初逢世界的欣喜，帶著一絲未褪凈的慵懶與愜意，將冬日積累的寒意滋成芽苞，瓣瓣葉葉張開(kāi)，融進(jìn)春的暖。
從氤氳的云氣中嗅到花香，被風(fēng)裹挾著一起在陽(yáng)光中彌漫穿梭，在鼻尖打轉(zhuǎn)，惹得人勾起嘴笑時(shí)鉆入，纏繞住人的心。這種浸潤(rùn)式的淡香讓我有一種莫名的親切感，能洗滌所有不堪與浮躁，是四月對(duì)我的慰籍。我迫不及待地尋香去，撞入一片淡粉色櫻花海，在這嫩綠春跡中被襯得格外活潑。被一樹(shù)樹(shù)淡色的淡香包裹著，她們讓我暫時(shí)扔掉所有昨天，輕輕為心靈披上花瓣織的衣裳，以同樣鮮活的姿態(tài)進(jìn)行浪漫又無(wú)聲的共享，帶我沉入花海，匿入春色。對(duì)我來(lái)說(shuō)，櫻花樹(shù)下是另一個(gè)世界，一個(gè)與黑暗毫無(wú)干系的，只屬于美的世界。
第一次細(xì)賞櫻花。櫻花的枝丫似是不愿搶花朵的風(fēng)頭，生的很小，花莖顯而易見(jiàn)，串著淡粉色的花瓣，一塵不染，小心地包裹著黃色花蕊。輕輕撫摸，細(xì)膩觸上指尖，軟了心房。又怕破壞了美，便收回手，只靜靜看著，將殘余的柔軟和雜著糖果味的`甜甜淡香攥進(jìn)手心。我總覺(jué)得櫻花很特別，春天賦予一切底色，萬(wàn)物在之上描彩。而她不繪鮮艷的緋紅，亦不繪素雅的淺白，而是干凈純粹的淡粉色，是小女孩兒夢(mèng)的顏色。也或許是冬日的色調(diào)太過(guò)單一吧，我將這春天的色彩體會(huì)得更深切了。越是忍過(guò)寒冬，這片美景，這縷芬芳才更高潔獨(dú)特，楚楚動(dòng)人。
回想這里的一切，我想，我是幸運(yùn)的。幸運(yùn)于花香依舊，幸運(yùn)于美在我身邊，而我能真切感受到。
我想用風(fēng)、陽(yáng)光、櫻花，想用身邊鮮活的一切，形容“美”。美化開(kāi)人心里凝固的寒意，能將破碎的星星縫合，掛回天上，枕著月亮在黑夜熠熠發(fā)光。
只要春天還在，就會(huì)有迎春的花朵開(kāi)放。春天的故事還在萌芽，循著美向前走吧。
歲歲步步，當(dāng)逐美好。
美在身邊作文_初二作文5
曾記得法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)一句名言：“美在于發(fā)現(xiàn)。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是��！美無(wú)處不在，只要你用心觀察，其實(shí)美就在你身邊。你看到馬路邊小花綻放了嗎？你看到陽(yáng)光的笑臉了嗎？走進(jìn)生活吧，美就在你身邊。
生活中處處都有美，只要尋找，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在你身邊。
早上，清潔人員把地面掃得很干凈，到了冬天，他們就會(huì)把一層厚厚的冰鏟除，不讓人們跌倒，到了夏天，他們把地上灑上水，讓人們感覺(jué)不到炎熱，他們那忙碌的身影，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得這是一種美呢？這是一種勞動(dòng)的美，一種為大家奉獻(xiàn)的美。
交通警察為了我們的安全，在任何時(shí)候都堅(jiān)守在崗位上，使千家萬(wàn)戶都充滿歡笑，在公交車上有人為老人、孕婦讓座位，人們的心靈美，這不都是一種助人為樂(lè)的美德嗎？
當(dāng)媽媽燒好好吃的飯菜，當(dāng)爸爸給你送上一句鼓勵(lì)的話，當(dāng)你遇上難題，老師不厭其煩地給你講解，還有同學(xué)之間的友情，你是感覺(jué)到了美？
美無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會(huì)驚奇而喜悅地發(fā)現(xiàn)，但重要的是你要認(rèn)識(shí)這種美。早晨，窗戶外邊傳來(lái)的陣陣?guó)B鳴，微風(fēng)中含著露水和花朵的芬芳清香，一切盡顯美好。一縷陽(yáng)光從緊閉的窗簾中透射進(jìn)來(lái)，打開(kāi)窗簾大自然的一切都在向你招手，瞧！蝴蝶在天空中翩翩起舞，陽(yáng)光透射到她那美麗而潔凈的翅膀上美不勝收，那一朵朵花朵正向著太陽(yáng)怒放，聽(tīng)！花朵的花瓣和葉子上的晨露滴落在草坪上面的聲音是啪、啪、啪的，風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，這是大自然的佳作。走出門你摸摸大樹(shù)粗壯粗糙的樹(shù)干，你立刻能感受到它那年代久遠(yuǎn)，摸一摸樹(shù)葉你能感受到它充滿生命的生機(jī)，摸一摸花瓣你能感受到它的光滑美麗，一片樹(shù)葉落了下來(lái)，小螞蟻瞧見(jiàn)了便立刻爬到上面把樹(shù)葉當(dāng)成了操常一片片樹(shù)葉落下來(lái)，調(diào)皮的掙脫大樹(shù)媽媽的懷抱，想到這個(gè)陌生的世界中開(kāi)開(kāi)眼界。沒(méi)有一個(gè)人想破壞這美好神圣的境界，大自然中一切的東西都能夠變成每一處的景物。
作為參加“農(nóng)村教師資助行動(dòng)”的大學(xué)畢業(yè)生，20xx年，鄧麗主動(dòng)報(bào)名來(lái)到偏遠(yuǎn)高寒的湖北恩施高原小學(xué)，成了這所學(xué)校里唯一的'一名女教師。高原小學(xué)海拔1800多米，屬于高寒氣候，每年10月就進(jìn)入了冬季�？粗⒆觽兇緲憧释难凵�，鄧麗還是下決心留在這里。鄧麗來(lái)的第一件事就是家訪，說(shuō)服家長(zhǎng)把輟學(xué)的孩子送來(lái)。孩子們第一次開(kāi)口說(shuō)普通話，第一次上了英語(yǔ)課，也第一次在六一兒童節(jié)上表演了節(jié)目。鄧麗的課孩子們很喜歡上，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提高，尤其是英語(yǔ)成了孩子們最喜歡的課程。她也為我們打造了一種美，是心靈上的美。
大自然為我們留下了這么多“美”的事，讓我們感受到美，當(dāng)然我們也要讓世界多份“美：。這時(shí)就需要我們?nèi)?chuàng)造美：一個(gè)小創(chuàng)意、一個(gè)舉手之勞，也許還有助人為樂(lè)都能成為這個(gè)世界一道亮麗的色彩。“美”就是需要我們共同筑造的，正是每個(gè)人創(chuàng)造的不同的美才讓這世界多彩。
美就在我們身邊，不是嗎？讓我們一起去尋找“美”吧。
美在身邊作文_初二作文6
美，是鮮花，為我們送來(lái)陣陣芳香；美，是大樹(shù)，為我們投下片片綠蔭；美，是清風(fēng)，為我們拂去粒粒塵埃；美，更是一股來(lái)自天堂的清泉，滋潤(rùn)著我們干渴的心靈。
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“美到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”有人認(rèn)為美總是離自己很遠(yuǎn)，實(shí)際上，美就在我們每一個(gè)人的身邊。
那是一年前的寒假，在許多同學(xué)還在“補(bǔ)覺(jué)”的時(shí)候，沒(méi)有睡懶覺(jué)的習(xí)慣的我早已起床，站在窗前，呼吸一天中最清新的空氣。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，環(huán)衛(wèi)工人早就開(kāi)始了工作，他們有的`在用笤帚掃地，有的用夾子夾起地上的垃圾，有的拿著小鏟子和“城市牛皮癬”——小廣告做著斗爭(zhēng)。突然，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人引起了我的注意，他拿著鏟子的手停在空中，最后放了下來(lái)，他又喊來(lái)了其他工人，他們交流了一會(huì)后，卻沒(méi)有把它清除，反而又使勁地按壓了一下，仿佛怕它掉下來(lái)似的。他們走后，周圍十分干凈，只有那一張貼在電線桿上的“小廣告”非常扎眼，這引起了我的好奇心，但由于天氣寒冷，我還是打消了出去一探究竟的念頭。
中午吃完飯，我又站在窗前向下看，那個(gè)“小廣告”居然還在！那些環(huán)衛(wèi)工人們不小心也就算了，難道就沒(méi)有一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人去把它撕下來(lái)嗎？難道現(xiàn)在的人們都這么沒(méi)有公德心嗎？這時(shí)，一個(gè)西裝革履的中年男子正匆匆趕路，在他路過(guò)那根電線桿時(shí)，微微偏了一下頭，突然停住了腳步，仔細(xì)地看了起來(lái)。我心想：終于有個(gè)好人要把它撕下來(lái)了�？墒撬](méi)有這么做，而是掏出手機(jī)拍了張照就扭頭離開(kāi)了。他難道是要發(fā)微博批評(píng)這種不文明現(xiàn)象嗎？這讓我想起了今年春晚上那個(gè)只知道發(fā)微博卻不伸手扶起老人的那個(gè)人，這便更增加了我的憤怒。
正當(dāng)我準(zhǔn)備下樓時(shí)，幾個(gè)孩子蹦蹦跳跳地來(lái)到了那個(gè)電線桿下，他們也發(fā)現(xiàn)了小廣告。兩個(gè)大人跟了過(guò)來(lái)，應(yīng)該是其中兩個(gè)孩子的母親吧。我想：在孩子面前，大人總該為他們樹(shù)立起一個(gè)榜樣吧。可結(jié)果再次令我失望，大人們不但沒(méi)有把它撕下來(lái)，還對(duì)著那張“小廣告”指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)著什么。
那張小廣告到底有什么魔力，讓這么多人不肯把它撕下？我決定親自下去一探究竟。
當(dāng)我頂著刺骨的寒風(fēng)，走到那根電線桿前，看著那帶有神奇魔力的小廣告時(shí)，我頓時(shí)為自己的種種想法感到慚愧。原來(lái)，那根本不是什么小廣告，而是一則尋人啟事，上面寫著：“某某某，今年62歲，患有老年癡呆癥，于1月21日在某某小區(qū)門口走丟，身穿……”看到這里，又想起那些環(huán)衛(wèi)工人、中年男子、孩子和他們的母親，我頓時(shí)感覺(jué)心中暖暖的。
讓帶著親人焦慮的尋人啟事留下來(lái)，以便讓更多的人看到，是一種美；讓這則啟事通過(guò)手機(jī)在QQ、微信、微博上流傳開(kāi)來(lái)，是一種美；讓孩子記住啟事，關(guān)愛(ài)他人，也是一種美。他們的思想就是美的，美就在我身邊！
美在身邊作文_初二作文7
有人問(wèn)，美是什么呢？美又存在于哪兒？這個(gè)問(wèn)題不是只言片語(yǔ)就可以表達(dá)的，只有親身感受過(guò)的人才能明白其中的真諦。
或許有人會(huì)認(rèn)為，美只是外表美麗，再無(wú)其它含義，但我告訴你們，如果那樣認(rèn)為的話，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)。假若有的人外表美麗動(dòng)人，但卻擁有一顆惡毒的心，那么他只能臭名昭著，他所做的一切，都只會(huì)遺臭萬(wàn)年。那時(shí)的他，已經(jīng)不再美麗，只配得上丑陋。
在我們的社會(huì)中，每一個(gè)角落都充滿了真實(shí)的美：一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑；一次偶然的讓坐；一次主動(dòng)的攙扶……都是美的象征，美的代表。雖然其中也不乏惡的“杰作”，但是上天是公平的`，“惡”不終究還是受到制裁了嗎？
走在寬闊的馬路上，優(yōu)哉游哉地散著步，忽然看到了感人的一幕：一輛汽車飛快地朝著一個(gè)男孩迎面撞來(lái)，而那男孩卻毫不知情，依舊邁著自己蹣跚的步伐向馬路另一邊走去，而在這時(shí)，汽車已經(jīng)逼近男孩，就在男孩即將在這個(gè)世界消失時(shí)，一名男子飛快地沖到男孩身邊抱起他，閃開(kāi)時(shí)撲跌在地。事后，男子便悄悄地離開(kāi)了人群……看到這一幕，人群中有人感嘆道：“真美！”可不是，在這生死存亡之際，冒著致命地危險(xiǎn)救出男孩，之后又悄悄地消失，這種人，應(yīng)該流芳百世，他們這美的舉動(dòng)，將在歷史上永遠(yuǎn)地定格！
在公交車上，擁擠是家常便飯，然而，就在這擁擠之中，也存在著美的“百合”。一位大約已過(guò)花甲的老人緩緩地走上了公交車，然而當(dāng)時(shí)公交車上已座無(wú)虛席，這位老人只好握住欄桿，站著在地面上。就在這時(shí)，一位懷抱孩子的婦女離開(kāi)了坐位，徑直走到了老人身邊，攙扶著老人坐在椅子上。只見(jiàn)老人眼里噙著淚花，半響才說(shuō)出一句話：“謝謝！”婦女對(duì)著老人展顏一笑，抱著孩子站在了一個(gè)角落，公交車上靜靜地，看著這位婦女，人們眼中多了幾分欽佩。這件小小的舉動(dòng)，蘊(yùn)含著無(wú)私的美，她將成為我們永遠(yuǎn)的榜樣！
走進(jìn)教室里，迎面走來(lái)一位垂頭喪氣的學(xué)生，他灰著臉，顫顫巍巍地跟著他的班主任，眼里有淚水在打轉(zhuǎn)，很明顯，這個(gè)學(xué)生剛剛被老師訓(xùn)斥了一頓。而他的班主任手里，拿著幾樣?xùn)|西，不用看就知道是從他手中沒(méi)收的，此時(shí)他的班主任板著臉，怒氣沖沖。到了辦公室，班主任劈頭蓋臉地訓(xùn)斥著他。這時(shí)，迎面走來(lái)一位老師，面帶微笑地安慰了他，告訴他不能課堂上玩耍，他輕輕地點(diǎn)了下頭，終于還是忍不住哇地哭了出來(lái)，也就在這一瞬間，老師的微笑定格在了他的腦海中。從此他學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，他心中最美的老師便就成了給予他安慰的那位，那位老師的微笑變成了他內(nèi)心最美好的記憶。
美往往存在于我們的身邊，讓我們一起去創(chuàng)造美，去發(fā)現(xiàn)美吧！
美在身邊作文_初二作文8
自古以來(lái)，梅花被無(wú)數(shù)的詩(shī)人所歌頌，正是因?yàn)樗拿�，渲染著周邊的人。每�?dāng)萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗(yàn)到的內(nèi)在美！
有一件事，她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里。那是北風(fēng)呼嘯的日子，那是梅花盛開(kāi)的季節(jié)，那是我見(jiàn)到她的第一次.在巴士上，人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊，不停的對(duì)手哈著氣，試圖想更暖和一點(diǎn)。沒(méi)想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。突然，司機(jī)猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。剛剛可能是因?yàn)樗緳C(jī)的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說(shuō)著對(duì)不起，姑娘緩緩的回過(guò)頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔(dān)心著�？烧l(shuí)也沒(méi)有想到的是，迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對(duì)婦女說(shuō)：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置，我就要下車了，這個(gè)位子給你坐吧�！薄翱墒�，你的衣服？”“沒(méi)關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄�！避囬T開(kāi)了，姑娘走下車，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良！”“這女孩兒心眼兒真好！”
這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質(zhì)。美，就在身邊。
美就在身邊我的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩絢麗。早上起床，昏昏欲睡的我看見(jiàn)了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞來(lái)一雙雪白色的，毛茸茸的手套，帶上它，頓時(shí)感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。
天，下起了滂沱大雨，同學(xué)撐起藍(lán)色的傘陪我回家，我沒(méi)淋到一滴雨，而她卻濕了一半；我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時(shí)同學(xué)送來(lái)了拾到的.。藍(lán)色的錢包竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會(huì)到：美就在我身邊。友情之美，是藍(lán)色的，那樣清澈。
走在街上，看見(jiàn)“紅領(lǐng)巾”攙扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，我敬佩地望著在魚(yú)貫人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼兒園門邊，看見(jiàn)幾個(gè)穿紅校服的女同學(xué)在耐心地哄一個(gè)哭泣的小男孩兒，我內(nèi)心不由發(fā)出贊嘆……，這一切，都讓我感受到了；美就在我身邊。心靈之美是紅色，那樣耀眼。
美就在我身邊，當(dāng)朋友為我唱起了“祝你生日快樂(lè)……”當(dāng)我為躺在病床的老
美就在我身邊，當(dāng)與以前的“仇人”冰釋前嫌，當(dāng)你張開(kāi)雙臂迎接遠(yuǎn)方歸來(lái)的親人；當(dāng)你和知心朋友坐在一起聽(tīng)音樂(lè)；當(dāng)同學(xué)取得了成功給他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快樂(lè)樂(lè)章。
美就在我身邊，當(dāng)一個(gè)對(duì)生活推動(dòng)失去信心的人，看到了初升的太陽(yáng)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣，當(dāng)失聰?shù)暮⒆淤M(fèi)盡力氣喊出了“媽媽。”當(dāng)遭遇挫折的人，看見(jiàn)了在藍(lán)天上翱翔雄雄鷹。我感受到了，美唱出的歡快樂(lè)章。
美就在我身邊，不是嗎？
美在身邊作文_初二作文9
20xx年，本該秋風(fēng)拂面，有絲絲涼意的9月，卻異常炎熱；20xx年，本該歡天喜地，滿含笑意地開(kāi)學(xué)，卻有種說(shuō)不出地悲哀。
作為小學(xué)生，每年9月1號(hào)必看的開(kāi)學(xué)第一課沒(méi)什么特別，而20xx年這學(xué)期的這個(gè)9月1號(hào)卻讓我們記憶猶新。因?yàn)橐粋�(gè)人。她是誰(shuí)？為什么會(huì)讓我們深深地這么佩服它？她是一個(gè)老師，我們?nèi)珜W(xué)校，全上海，甚至全中國(guó)沒(méi)有幾個(gè)人能叫出她的名字，包括我。她的名字沒(méi)有多么響亮，但她的故事，卻驚天動(dòng)地。
她是一個(gè)博士，在一所著名的重點(diǎn)中學(xué)工作，薪水不菲。但當(dāng)她看到貧困山區(qū)的一所小學(xué)里的孩子十分可憐，她心中一陣悸動(dòng)，她在想什么？她的內(nèi)心在做一個(gè)選擇：是繼續(xù)當(dāng)她的高薪老師，還是去山區(qū)當(dāng)一個(gè)普通的窮老師？那陣悸動(dòng)可能持續(xù)了很久吧，她選擇了辭去工作，當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。
當(dāng)她到了山區(qū)，心里只想著怎樣“挽救”那些孩子？教他們什么？他們會(huì)喜歡我嗎？卻一點(diǎn)都沒(méi)有想后悔，后悔她的選擇。在那所學(xué)校，孩子們見(jiàn)到了她，她們對(duì)她“一見(jiàn)鐘情”。那位老師給她們上了第一節(jié)音樂(lè)課、美術(shù)課，給她們上了更加有趣的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育課，第一次讓山區(qū)的孩子們聽(tīng)到了用音響播的國(guó)歌，升起了第一面正正規(guī)規(guī)的五星紅旗……那里的孩子們漸漸的離不開(kāi)她，她也離不開(kāi)那群渴望知識(shí)的孩子們。就這樣，她在那里一待就是9、10年。當(dāng)孩子們知道老師要走時(shí)，哭得傷心，還特地為她編了一首歌，為她排了一場(chǎng)演出。離別那天，她們哭了……
我們難過(guò)，因?yàn)槟切⿲W(xué)生要離開(kāi)這位充滿愛(ài)心的老師；我們贊嘆，因?yàn)樗芊艞壐咝焦ぷ魅ギ?dāng)一個(gè)沒(méi)有月薪的鄉(xiāng)村教師。
這樣感人至深的平凡古詩(shī)，你又知多少？
一個(gè)平常得不能再平常的下午4：45，同樣是20xx年，這時(shí)已有了冬天的寒意。我坐在窗前，突然，從眼中劃過(guò)一個(gè)嬌小可愛(ài)的、毛茸茸的小家伙，仔細(xì)一看原來(lái)是一只剛出生的流浪小貓，當(dāng)時(shí)我沒(méi)在意。5：06，下起了大雨，我依然坐在窗前，看見(jiàn)那只小貓，害怕的躲到了矮樹(shù)下，可哪兒不是一個(gè)最佳的避風(fēng)港，那阿小貓漸漸的`一快奄奄一息了。正當(dāng)我打算沖出去拯救小可憐時(shí)，一位老太太打著雨傘，拿著一個(gè)自制的窩，放到了小貓的身邊，轉(zhuǎn)身離去了……那小貓看著老太太那遠(yuǎn)走的路程，流露出了感激的神情。那個(gè)年老的老太太本來(lái)身子就不好，但她還冒雨挽救了一條奄奄一息的生命。
誰(shuí)說(shuō)美要驚天動(dòng)地？美就是一個(gè)微笑，美就是伸出手臂的那一瞬間。
誰(shuí)說(shuō)美遙不可及？美無(wú)處不在，美，就在我們身邊。
讓我們擦亮雙眼，發(fā)現(xiàn)身邊的美。因?yàn)槭篱g不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美在身邊作文_初二作文10
“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睕](méi)錯(cuò)，生活處處都有美。美，有兩種，一種是外在美，一種是內(nèi)在美，但外在美如果缺少內(nèi)在美的品質(zhì)就會(huì)顯得單調(diào)，而內(nèi)在美的人卻顯示出她高雅的一面。內(nèi)在美，她能帶領(lǐng)人們走出陰影，走向繁榮的社會(huì)；她能解救那些因一次失敗而不能爬起的人；她能發(fā)現(xiàn)好與壞，丑與惡；她是人世間最美的、最閃爍的字眼。人類離不開(kāi)她的存在，她也離不開(kāi)人類的欣賞。
美在我身邊，我的母親，她是一個(gè)平凡的`人，長(zhǎng)著平凡的相貌，但我覺(jué)得她是最美的人，她擁有最美的心，最美的母愛(ài)，最美的一切。
她有一雙美麗的手。她的手很粗糙，已不比同齡人的光滑潤(rùn)澤了，但卻是她的那雙手，撐起了我們這個(gè)家的半邊天。那雙手，是每天洗衣做飯，卻不說(shuō)半點(diǎn)辛苦的手；是每天為我批改作業(yè)的手；是每天整理家務(wù)，每天辛辛苦苦的為家做事還為我們能過(guò)上更好的生活而不為自己的手。
她有美麗的頭發(fā)。她的頭發(fā)早已不比以前的那么烏黑，她的頭上已經(jīng)生出了一縷白的頭發(fā)，而這些，都是為了這個(gè)家，為了我們。
她有美麗的臉和溫暖的懷抱。她總是瞞著我們，說(shuō)她的病不嚴(yán)重，還能堅(jiān)持，對(duì)我們永遠(yuǎn)都是笑臉。在我們傷心難過(guò)時(shí)，在我們誤入“歧途”時(shí)，在我們考試失利時(shí)，她總能給我們一個(gè)笑臉和溫暖的懷抱。
她有一顆美麗的愛(ài)子之心。有一次放學(xué)后我不再像往常一樣回家，面對(duì)老師施加的壓力，考試失利造成的傷心，我開(kāi)始精神恍惚，跌跌撞撞地走起路了，絲毫沒(méi)注意前方迎面而來(lái)的一輛大貨車，也沒(méi)聽(tīng)到旁邊人們的“走開(kāi)！”的喊叫，待我看見(jiàn)時(shí)，我嚇蒙了，心里一片空白，我該怎么辦？突然，媽媽沖到了我面前，她雙手打開(kāi)，就像一只雄鷹展翅，司機(jī)看到了前方的人，急忙剎車，可是，媽媽還是不幸地被撞上了，她昏迷了三天三夜，醒來(lái)后，我問(wèn)她：“媽，你為什么要沖到我前面救我呢，如果不是司機(jī)急剎車，你會(huì)有生命危險(xiǎn)的��！”她回答說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏业膬鹤印�。這么簡(jiǎn)單的一句話，卻能讓我淚流滿面，當(dāng)然這句話足以打動(dòng)全天下的孝子。
她在我心中，是愛(ài)與美的化身。她善良、熱情、愛(ài)幫助人、辛苦付出、無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人，她的優(yōu)點(diǎn)、她的美我永遠(yuǎn)也說(shuō)不清，因?yàn)樗且粋�(gè)母親！
她，無(wú)時(shí)無(wú)刻都用她自己的愛(ài)保護(hù)著我；她，是我心中最美的女人；她，擁有最偉大的愛(ài)、最無(wú)私的愛(ài)。我愛(ài)她！
美，其實(shí)就在身邊。生活處處都有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的智慧眼！美，不光體現(xiàn)在外貌上，而在于內(nèi)心是否善良，是否無(wú)私，是否愿意付出愛(ài)。
美，其實(shí)就在身邊。她關(guān)注著你，她圍繞著你，讓我們做一個(gè)內(nèi)心美的人吧！加油！
美在身邊作文_初二作文11
美，可以是一種言行，也可以是一種態(tài)度，周邊的一切都是美的，只需要你回眸一看：百花齊放是一種明艷的美；綠樹(shù)成蔭是一種細(xì)心的美；秋風(fēng)落葉是一種凄涼的美；白雪飛揚(yáng)是一種靜謐的美物質(zhì)上的美只不過(guò)是一張包裹住心的皮囊，真正的美是心靈深處的美，那美就如同上面積了一層灰，被風(fēng)吹走后才能看見(jiàn)它正散發(fā)著耀眼的光芒。
近年來(lái)，浙江省先后挖掘出了許多最美媽媽、最美教師、最美司機(jī)等一系列影響全國(guó)、感動(dòng)全社會(huì)的最美人物。
其實(shí)，在我們的身邊也發(fā)生過(guò)這樣的好人好事，雖然他們的行為在別人眼里可能輕于鴻毛，可是他們的行為卻時(shí)常細(xì)潤(rùn)著我們的心田。
他們每逢夏天就在紅日亭前擺出大茶缸，免費(fèi)向路人供應(yīng)綠茶�？吹揭恍](méi)能找到工作的的人挨餓，一些年老體弱喪失了勞動(dòng)能力的人他們又決定在每年的中秋節(jié)過(guò)后，辦免費(fèi)施粥攤。如今，他們的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)從當(dāng)初的五六人，增加到五六十人。他們夏天為路人送上清涼解渴的涼茶，秋冬為人們送上熱騰騰的'白粥和小菜。
雖然這一杯涼茶，一碗白粥在我們眼里可能不算什么，但是，就是這些在我們眼里不算什么的小小舉動(dòng)，才能溫暖人心。
如今，紅日亭現(xiàn)象已經(jīng)蔚然成風(fēng)。五百多個(gè)免費(fèi)供茶點(diǎn)遍布浙江，樂(lè)善好施的浙江燒茶人更是不計(jì)其數(shù)。紅日亭已經(jīng)成為杭州民間慈善的地標(biāo)。
美像黑夜中的北極星，為迷茫的人們指明方向；美像冬日里的火把，給受凍的人們溫暖；美像一股清泉，時(shí)時(shí)刻刻細(xì)潤(rùn)人們干涸的心田。
其實(shí)，美就在我們心中。
美在身邊作文_初二作文12
美，有外表的美，有肢體的美，有語(yǔ)言的美，還有動(dòng)作的美。但這些美，都比不上心靈上的美。曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事情：在我居住的小區(qū)里，有一位看門的老爺爺，他姓李。我們都管他叫李爺爺，在我們小區(qū)前面，有一塊很大的空地，平時(shí)人們都是把車停在這里的。但是，李爺爺卻要收五元錢的停車費(fèi)。雖然不大合理，但他是一年邁的老人，而且大家也不缺這五元錢，所以大家就由他收。有一次我的自行車爛了鏈，我把它推進(jìn)了車棚，準(zhǔn)備第二天在推去維修的，可是到了第二天早上，我準(zhǔn)備推車去修的時(shí)候，
卻發(fā)現(xiàn)車子不但已經(jīng)修好了，還重新上了油，洗干凈了。要是不留神看還以為是新買的呢，我想：“這到底是誰(shuí)那么好心幫我修好的呢？”我剛準(zhǔn)備去問(wèn)問(wèn)老爺爺，一進(jìn)屋就看到房子滿地是修車的工具，再看看他的'手，滿手都是油，肯定使他修的！還有一次，我們小區(qū)經(jīng)常有人被偷自行車的現(xiàn)象。搞得我們都人心惶惶，那天晚上是，當(dāng)大家都熄了燈，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，突然聽(tīng)到李爺爺那蒼老的聲音喊道“快來(lái)人啊，捉小偷啦！”當(dāng)我們聽(tīng)到“小偷”這兩個(gè)字眼，就跟打了雞血似得，人人都拿起了自己身邊順手的東西，什么掃把啊。拖把啊。撐衣桿之類的，離門口最近的陳大叔只穿了一條短褲，拿著拖把跑了出來(lái)。他看見(jiàn)李爺爺躺在地上，抱著一個(gè)年輕的小伙子的腿，而那年輕人旁則是一隊(duì)自行車零件。他想：這肯定就是那個(gè)小偷了，于是，他跑過(guò)去從后面用雙手抱住小偷。小偷拼命的掙扎，面對(duì)曾經(jīng)是市舉重隊(duì)的陳大叔，小偷的極力掙扎也變得了無(wú)能為力。堅(jiān)持了一會(huì)兒，人們趕來(lái)了，一部分人拽著小偷送去了警察局，而另一部分人則抬起李爺爺，說(shuō)要送他去醫(yī)院。李爺爺掙扎這說(shuō)：“不用去醫(yī)院，我家里有藥，不要太我去醫(yī)院�！比藗兛匆�(jiàn)他滿臉都是血。但他堅(jiān)持地說(shuō)不去醫(yī)院。沒(méi)辦法，我們只好去請(qǐng)做醫(yī)生的趙叔叔檢查一下情況。趙叔叔檢查后說(shuō)：“只是擦傷，并沒(méi)什么大礙。”人們這才放心地把李爺爺抬回了家。到了李爺爺家，我們都愣了。李爺爺有一個(gè)在外開(kāi)公司的兒子，而且經(jīng)常收停車費(fèi)也不少錢的，按常理來(lái)說(shuō)，他家應(yīng)該算是小康了啊。可是，他家并沒(méi)有漂亮的家具，華麗的電器，甚至連像樣的沙發(fā)都沒(méi)有。我們幾個(gè)小孩子不懂事的問(wèn)：“李爺爺，你平時(shí)收了那么多的停車費(fèi)，你怎么還是那么窮��？”李爺爺并沒(méi)有生氣，而是笑呵呵地說(shuō)：“我有一天在看報(bào)紙，無(wú)意中從報(bào)紙中看到有很多山區(qū)里的孩子沒(méi)的讀書(shū)，我想那些孩子怪是可憐的。我就把我兒子給我的生活費(fèi)，還有當(dāng)門衛(wèi)的工資和停車費(fèi)，都統(tǒng)統(tǒng)那個(gè)捐給了那些孩子�？矗∽雷由线�有幾封他們寄給我的信呢！”
我們把心拆開(kāi)一看，都是感激。高興。感謝之類的話。雖然李爺爺抱著紗布，說(shuō)話打著舌頭，一副蒼老的樣子，但是我們覺(jué)得他好美。好美。
美在身邊作文_初二作文13
美德是一種崇高致敬的行為，美其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊。大街小巷上都能看到，只因?yàn)檫@種會(huì)讓明天更加美好！
出了校門，天氣就有點(diǎn)寒冷，整個(gè)人都開(kāi)始發(fā)顫，雙手不由得地搓了搓，從嘴里呼出來(lái)的氣息都能看見(jiàn)。
我雙腳好像不聽(tīng)使喚地走到了車站，還是像往常一樣，一群跟我一樣的學(xué)生站在那等著車來(lái)，但是今天卻多了幾位帶著小孩的老人，或許是他們放學(xué)放的早吧！我再往車站靠近點(diǎn)，能隱隱約約地聽(tīng)到他們之間的談話好像很開(kāi)心的樣子。不過(guò)不知怎么地，渾身就感覺(jué)到不是很冷了……看到那遠(yuǎn)處的燈光，可能是來(lái)來(lái)往往的車輛，樹(shù)上的葉子也不停的飄落下來(lái)，好似在跳著舞蹈一樣。
過(guò)了將近十分鐘，十五分鐘，更長(zhǎng)的二十分鐘，車子依舊還沒(méi)有來(lái)到，我開(kāi)始心急了：怎么回事，為什么車子還是沒(méi)有來(lái)到，是出什么故障了嗎？就在我擔(dān)心的時(shí)候，遠(yuǎn)處有一輛閃著燈光又有點(diǎn)像公交車的正在緩緩駛來(lái)，我身后的人開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，正準(zhǔn)備想沖上車子的第一位，就這樣，所有的人都擁擠成馬蜂窩一樣，圍成個(gè)大圈。眼看著車子就要到來(lái)了，又擔(dān)心著那些帶著孩子的老人們，真的是很困難。心里想著想著車子便很快地停在我們面前，這是所有的人都你追我趕地沖向上面，可惜的是，車子并不肯在我們面前開(kāi)門稍稍猶豫了會(huì)，然后緩緩向前行駛了一點(diǎn)，也許是不想我們太擁擠吧，我瞬間被他們移出了“大部隊(duì)”，眼睜睜的看著他們沖上車子上。
但就在這時(shí)，不幸的事發(fā)生了：有一位身材高大的老人帶著小孩消失在茫茫人海中，中間也突然的空出了一個(gè)大空位，我連忙地上前一看，原來(lái)是那為老爺爺不幸被他們擠摔倒了，帽子瞬間從他頭上掉了下來(lái)�？稍谶@危機(jī)的'時(shí)刻，并沒(méi)有人向前伸出援助之手，只是在前面趕著車，本來(lái)想自己去幫助他的，不知是什么感覺(jué)，從我背后竄出來(lái)一個(gè)人，想必他也是來(lái)趕車的吧，這種是很常見(jiàn)�！袄蠣敔敍](méi)事吧。”出乎了我的意料，這位人并不是去趕車的，而是好心好意地去幫助他們。老人抬頭看了看這位好心人，嘴里也嘟囔著幾句話。
于是又看了看小孩子一眼，笑了笑。小孩子或許還不懂事，只是盯著這位好心人看了幾眼，不過(guò)從眼神看得出，他們很想感激他，卻不知怎么開(kāi)口。這位好心人扶老人起來(lái)，慢慢地向車站走去，一起在等著下一班的車。他們或許錯(cuò)過(guò)了這次乘車的機(jī)會(huì)，但是他們卻互相學(xué)習(xí)到了很多道理，并且試著去理解對(duì)方，對(duì)！他們是對(duì)的，他們盡到了自己該做的本分，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，這才是真正的美德。
也許你將為了去幫助到別人而錯(cuò)過(guò)了自己要做的事情，但是你卻會(huì)從中感覺(jué)到快樂(lè)蘊(yùn)藏在這里面，美的力量是無(wú)以倫比的，且就在我們的身邊……
美在身邊作文_初二作文14
我相信我有一雙眼睛，它能幫我發(fā)現(xiàn)美麗。 ——題記
古往今來(lái)，詩(shī)人們秉持著一顆柔軟善感的心，洗去鉛華，聆聽(tīng)晨鐘暮鼓。留下了許許多多令人心醉的美。
讀范仲淹的《御街行》“真珠簾卷玉樓空，天談銀河垂地”想到現(xiàn)在建筑行業(yè)的位位一精一英用他們所學(xué)成就出幢幢華美樓閣；讀柳永的《八聲甘州》“是處紅衰翠減，苒苒物華休”想到一江一南處處玲瓏的風(fēng)景；讀張先的《一叢花令》“梯橫畫閣黃昏后，又還 是、斜月簾櫳。”想到夏天黃昏時(shí)分那一種茫茫與遼闊；讀晏殊的《木蘭花》“燕鴻過(guò)后鶯歸去，細(xì)算浮生千萬(wàn)緒”想到暖春時(shí)分，燕來(lái)鶯去，深秋時(shí)節(jié)，大雁南去，時(shí)光在浮生中流轉(zhuǎn)之美……
其實(shí)，并非只有詩(shī)人才有那獨(dú)特的眼光可以發(fā)現(xiàn)美麗，只是我們都太匆匆，沒(méi)時(shí)間停下奔波已久的腳步來(lái)細(xì)細(xì)觀察身邊的美麗：
曾經(jīng)有一位老人，七十四歲時(shí)靠蹬三輪車給貧困學(xué)生捐錢。二十年間，他先后捐了三十五萬(wàn)元，資助了近三百名貧困學(xué)生。去世時(shí)，他的'個(gè)人財(cái)產(chǎn)是零。
一九八六年，每月有退休金的白芳禮老人從天津回到了河北老家，準(zhǔn)備安度晚年。那一年，老人七十四歲。
他走在村里，發(fā)現(xiàn)大白天到處都可以看到正在干活的孩子。他問(wèn)：“為什么不讓孩子上學(xué)？”回答是：“種田人哪有那么多錢供娃娃上學(xué)�！崩先穗m然沒(méi)怎么上過(guò)學(xué)，可他熱一愛(ài)一知識(shí)，特別是喜歡有知識(shí)的人。這一晚，白芳禮一一夜沒(méi)合眼。第二天天一亮，老人便召開(kāi)了家庭會(huì)議，宣布要回天津重一操一蹬三輪車舊業(yè)，掙錢讓更多的孩子上學(xué)。
二十年間，老人將自己的物質(zhì)生活壓到最低點(diǎn)，卻把能量釋放到最高度。他曾在夏季烈日的炙烤下，在三輪車上昏倒；他曾在冬天大雪地的路途中，摔到溝里……老人常說(shuō)：“我咋就不知道享受？可我哪舍得花錢！孩子們?cè)诘戎X念書(shū)呀！”
后來(lái)，老人年紀(jì)太大，蹬不動(dòng)三輪車了，就在自行車棚看車，一角一角地掙錢。
一個(gè)飄著雪花的冬日，他來(lái)到一所中學(xué)，遞上飯盒里的五百元錢。：“我干不動(dòng)了，以后可能不能再捐了，這是我捐的最后一筆錢。”在場(chǎng)的老師感動(dòng)得都哭了。
“春蠶到死四方盡，蠟炬成灰淚始干”說(shuō)的大抵是白芳禮老人了吧！老人用他的余生詮釋了這一句名句！老人用他自己微弱的能力為很多窮苦人家的孩子創(chuàng)造了太多太多美好！
當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸……老人的生命早已終結(jié)，然而老人的一精一神卻永存！其實(shí)，在我們身邊這樣美好的事情很多，關(guān)鍵是你能否發(fā)現(xiàn)它們。
作為二十一世紀(jì)的青少年，我們不僅應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)美麗，更應(yīng)該去創(chuàng)造美麗。讓整個(gè)社會(huì)在美的包圍下生長(zhǎng)和發(fā)展！
美在身邊作文_初二作文15
羅丹有句名言：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少美的眼睛，美在身邊。”美有很多種，一朵花的美，一件事的美，一片景的美，一個(gè)人的外在美和內(nèi)在美，這些都需要我們用眼睛和用心去發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)星期日的早晨，懶洋洋的我還躺在床上睡懶覺(jué)，雖然在睡夢(mèng)中，但我偶爾聽(tīng)到了一些雜音。拿桶的聲音，洗衣機(jī)的聲音，總之這些雜音把我給吵醒了。我掀開(kāi)被子，穿上外套，走到大廳去了。只看見(jiàn)媽媽在打掃衛(wèi)生，她掃完地后又拖了地，接著去洗衣服，把家里打掃得干干凈凈，然后她去煮飯給我們吃。這，就是美，一個(gè)人的內(nèi)在美，當(dāng)然，我認(rèn)為媽媽的外在也很美。媽媽不管有多辛苦，她都會(huì)照顧好我們，把家里打理的整整有條，把青春都獻(xiàn)在了照顧我們的身上和打理家庭的份上了，此刻，媽媽是最美的。我不止看過(guò)一次媽媽最美的樣子，我天天都看見(jiàn)了，每時(shí)每刻都看見(jiàn)了，在我心中，在我眼里，媽媽是那位可以讓家人的衣食往行像模像樣，把家里打理好的美女人。那天下午，我看完書(shū)后便走到飯廳拿東西吃，在走去飯廳時(shí)，我看到了媽媽在廁所里洗鞋子，那么冷的天，媽媽的手經(jīng)過(guò)冷水的.沖洗去洗鞋子。這一刻，是美的，最美的。我懂了，愛(ài)就在身邊。我清楚的看見(jiàn)了媽媽的手通紅通紅的和臉上的皺紋，但她是美的，那些皺紋就是美的象征，是媽媽為了我們而辛苦才種下了皺紋，因此這些皺紋是美的，媽媽是美的。和往日一樣，我在房間里看書(shū)，只見(jiàn)媽媽匆匆忙忙的從房間門口經(jīng)過(guò)，她是去接弟弟，我跟了過(guò)去看，媽媽那匆忙的腳步，臉上都有汗水了，媽媽是那么辛苦而又美��！就為了準(zhǔn)時(shí)接到弟弟，把身上弄的滿是汗水。媽媽把弟弟接回來(lái)后就教弟弟寫作業(yè)，這個(gè)時(shí)候，媽媽也是美的。我看得出，媽媽雖然辛苦，但媽媽高興，她把我們照料好了，她有滿足感，她感到幸福，而我依然還是覺(jué)得她是美的。
走在大街上，常�？梢钥匆�(jiàn)清潔工阿姨在掃地。清潔工阿姨從不抱怨，她非常盡責(zé)，把垃圾全清理干凈。有些人隨隨便便，輕輕松松的就丟下一片又一片的垃圾，積少成多，而清潔工阿姨卻要辛辛苦苦的清理一片又一片的垃圾；垃圾慢慢減少，而清潔工阿姨的疲勞也隨著慢慢增加。垃圾被清潔工阿姨掃干凈了，堆成一袋又一袋……其實(shí)，仔細(xì)用眼睛發(fā)現(xiàn)，你可以看到美就在身邊。這，就是美。清潔工阿姨的美，不是人人都可以做到的，她的辛苦，她的疲勞，都體現(xiàn)了美。清潔工阿姨很辛苦，但她是快樂(lè)的，她清除了骯臟，給大家一片干凈，她是美的。
在學(xué)校，老師細(xì)心的給我們講解題目，老師的用心良苦，是美的。有些時(shí)候，老師為了給我們講課，嗓子也啞了，但老師還堅(jiān)持著講，老師是美的……媽媽的美、清潔工阿姨的美、老師的美、同學(xué)朋友的美……
美，其實(shí)就環(huán)繞在我們身邊，不是沒(méi)有美，而是我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美就在身邊。
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