我的“吃貨”同學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的“吃貨”同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的“吃貨”同學(xué)作文1
“小兔子乖乖，把門(mén)打開(kāi)……”這首歌大家都很熟悉。小兔子有著長(zhǎng)長(zhǎng)的牙，我們班里的“松鼠”也有著長(zhǎng)長(zhǎng)的牙，專門(mén)用來(lái)吃的。她是我的——“吃貨”同桌。
我的同桌是一個(gè)近視眼。她戴著黑粗木框的眼鏡，她的皮膚黝黑像非洲人。吃過(guò)“三只松鼠”系列的人，一定知道有一只戴著眼鏡的松鼠，而我們班的“松鼠”就像那只松鼠。我們常開(kāi)玩笑說(shuō)：“你長(zhǎng)大以后去當(dāng)‘三只松鼠’系列的代言人吧�！彼粌H像只松鼠，還是一只名副其實(shí)的吃貨“松鼠”。
看！她又在搶吃的！每當(dāng)學(xué)校食堂的伯伯發(fā)好吃的油炸食品，她總是第一時(shí)間沖上去，搶吃的。而我不喜歡吃油炸食品，所以每天的油炸食品都給了她。
有一次，我和她在逛街。突然，一家肯德基從我們的眼皮下溜過(guò)，這只“松鼠”使出最快的速度拉著我進(jìn)去。這只“松鼠”點(diǎn)了一盤(pán)又一盤(pán)，我擔(dān)心地問(wèn)道：“你是不是點(diǎn)太多了？”她看著盤(pán)里的雞翅、漢堡包，笑道：“不會(huì)呀，我還嫌少了�！苯又�，我看到她又神速的向食物進(jìn)攻，好像已經(jīng)吃飽喝足了，以為她接下來(lái)的路程不會(huì)再吃了。可惜，我想多了。剛跨出肯德基的門(mén)口，我聽(tīng)到賣(mài)西瓜的小販子喊道：“賣(mài)西瓜嘍，不甜不要錢(qián)！”她立馬沖過(guò)去說(shuō)：“大爺，給我來(lái)個(gè)不甜的西瓜�！�
這只“松鼠”雖然搶了我們?cè)S多吃的，但她卻給我們的生活增添了許多光彩。
我的“吃貨”同學(xué)作文2
第四節(jié)課一步步接近了尾聲，“嘀嗒，嘀嗒……”，班上安靜的連針掉地上的聲音都聽(tīng)得一清二楚。所有人心中都默念：“10，9，8，7……1！”這串倒計(jì)時(shí)伴隨著下課鈴聲，“轟隆”一聲，六（1）班雷霆大作，集體民反。同學(xué)們紛紛拿起飯卡，向食堂奔去。
這，真是傳說(shuō)中的“饞貓撲食，惡狗撲屎”。
在這群人中，總有一位領(lǐng)頭雁，他就是我們班的小陸。不要看他人長(zhǎng)得瘦瘦小小的，但對(duì)吃卻是寸步不讓，如果以這種速度參加奧運(yùn)會(huì)，說(shuō)不定能打破世界記錄呢！明明我離排隊(duì)吃飯的隊(duì)伍只有一臂之遙，但一個(gè)黑影來(lái)了個(gè)百米沖刺，直接把我擠了出去。哎呀，那人正是小陸！我只能忍辱負(fù)重位居第二了。
剛進(jìn)食堂，他就開(kāi)始摧殘自己的飯卡。什么小籠包，蛋炒飯，豆奶，點(diǎn)心，水果……樣樣都有。幾乎占了一整張桌子的空間，即使那桌只坐他一個(gè)人，他還是死死地用雙手護(hù)著食物，似乎有誰(shuí)經(jīng)過(guò)要都跟他拼命似的。
由于他一個(gè)人就占了一整張桌子，所以很多人只能去別的.班拼桌子。當(dāng)所有人都向他投去憤怒的目光時(shí)，而小陸卻感到無(wú)所謂，反而在向大家展示他那十分優(yōu)雅卻讓人想吐的吃相。周圍人都表示“慘不忍睹”。
上課鈴聲已響，同學(xué)們都陸續(xù)回到教室，只有小陸還在盡情的吃喝呢。你們看，果然是只大饞貓吧！
我的“吃貨”同學(xué)作文3
我們班有一個(gè)同學(xué)，他叫洋洋，他不僅長(zhǎng)得胖胖的，而且還是我們班名副其實(shí)的吃貨。他的肚子就像一個(gè)永遠(yuǎn)也填不飽的黑洞。
我第一次見(jiàn)他的時(shí)候簡(jiǎn)直驚呆了，因?yàn)樗坏L(zhǎng)著一張超大的臉，還有一個(gè)又大又圓的肚子。
我們班的吃貨都把他當(dāng)成了偶像，因?yàn)樗貏e膽大，敢把零食帶到教室里吃。瞧，他又把零食帶到班里來(lái)了，他一邊把抽屜里的零食拿出來(lái)，一邊說(shuō)：“這可是我姑姑從國(guó)外帶來(lái)的進(jìn)口巧克力�！痹捯魟偮�，上課鈴就響了起來(lái)，他只好回到座位上。老師講課時(shí)，其他同學(xué)都在聚精會(huì)神地聽(tīng)講，而他不但沒(méi)有聽(tīng)講，還在打著巧克力的主意。正好，老師在黑板上寫(xiě)字，他刺啦一聲把巧克力的包裝袋撕開(kāi)了，然后，從抽屜里拿了一根津津有味地吃起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又在黑板上寫(xiě)字了，他又拿了一根巧克力�？伤麆倻�(zhǔn)備吃，老師寫(xiě)錯(cuò)了字，就回頭拿黑板擦，發(fā)現(xiàn)了他，而他像一個(gè)木頭人似的，原來(lái)的笑容消失了。老師走到他面前，說(shuō)：“把零食拿過(guò)來(lái)！”可他像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，不給老師，老師也拿他沒(méi)辦法。
他為了吃，不僅有膽量，還有計(jì)謀。他的媽媽規(guī)定他一天只能吃一個(gè)糖，可他還是想吃，于是他便把弟弟請(qǐng)到他家玩。他問(wèn)表弟：“表弟，你想吃糖嗎？”表弟點(diǎn)點(diǎn)頭，他就跑到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，弟弟想吃糖�！眿寢専o(wú)可奈何地說(shuō)：“拿去吃吧！”
吃貨的世界可真難懂��！
我的“吃貨”同學(xué)作文4
他人長(zhǎng)得胖胖的，走起路來(lái)，身上的肉也會(huì)跟著一抖一抖，由此可見(jiàn)他一定是個(gè)吃貨！沒(méi)錯(cuò)！他就是我的同學(xué)“小吃貨”。讓我來(lái)給你們講講他的故事吧！
那一天中午，我們?nèi)コ晕顼垼贿M(jìn)食堂，“小吃貨”一聞到飯菜的香味，就“嗖”地一下子飛奔到自己的座位上，抓起勺子就開(kāi)始狂吃：他大口大口地往自己嘴里扒飯，兩只手張牙舞爪地?fù)]舞著兩塊雞翅；他一邊大口地撕咬著兩塊雞翅，一邊使勁地往嘴里塞著包心菜，同時(shí)還拼命地向自己嘴里灌湯，好像有誰(shuí)在跟他搶似的，那吃相有趣極了！不一會(huì)兒，他的盤(pán)子里就沒(méi)有東西了。突然“小吃貨”站起來(lái)大聲嚷著：“哪一位同學(xué)還有不要吃的東西？統(tǒng)統(tǒng)都給我吧！不要浪費(fèi)了呀！讓我來(lái)‘消滅’它們吧！”同學(xué)們紛紛把不要吃的東西遞給他，只聽(tīng)見(jiàn)他在人群中嚷嚷著：“不要急！一個(gè)一個(gè)來(lái)……”我轉(zhuǎn)過(guò)身去給他一塊雞翅：“你要嗎？拿……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他的眼睛里就閃出“貪婪”的光，一把抓過(guò)雞翅，連謝也不謝一聲，就啃了起來(lái)……
這就是我們班的“小吃貨”同學(xué)！
我的“吃貨”同學(xué)作文5
提起一個(gè)名字，“吃貨”的形象馬上躍入腦海，他就是我們班赫赫有名的“李其澤”。
一雙不大的眼睛炯炯有神，甚至透露出幾分‘狡詐’，高高的鼻子散發(fā)出男子漢的氣概，棱角分明的嘴巴吃起零食來(lái)毫不含糊。
李其澤最大的特點(diǎn)就是“貪吃”。為了吃，真是鬧出了不少笑話。
有一次，他為了吃土豆片，鼓動(dòng)三寸不爛之舌講了十多分鐘的好話，再加上滑稽的表演，逗得周圍的同學(xué)哈哈大笑，才如愿以償。有時(shí)候，他還會(huì)采用軟磨硬泡的戰(zhàn)術(shù)，不達(dá)目的絕不罷休，這讓很多同學(xué)都對(duì)他束手無(wú)策。
一次，岳潔皎帶了兩包“魔法士”方便面，被李其澤給“盯”上了，那真是各種手段輪番轟炸，岳皎潔就是不買(mǎi)賬。沒(méi)辦法，李其澤只好使出最后一招：裝可憐。學(xué)著街頭的乞丐乞討，惟妙惟肖的樣子讓人忍俊不禁，看他“可憐”，岳皎潔就破例“賞”了他一包，才讓他沒(méi)有空手而回。
但更意想不到的是，這位地地道道的“吃貨”是我們班的學(xué)霸，數(shù)學(xué)經(jīng)�？家话俜�，任何難題似乎都難不倒他。更可貴的是他愛(ài)鉆研，喜歡做奧數(shù)挑戰(zhàn)自我。這一點(diǎn)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
怎么樣，這位李其澤同學(xué)會(huì)讓你刮目相看吧？
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