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遇見_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的遇見_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文，希望能夠幫助到大家。
遇見_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文1
我遇見誰，會有怎樣的對白，我等的人，他在多遠的未來，我聽見風(fēng)，來自地鐵和人海我遇見你，是最美麗的意外我一路走，一路哼著歌。是的，就如歌中所說，我與他的遇見，真的是一場意外，一場最美麗的意外。他，就是老街。
與他第一次相識，我已記不大清，依稀只能想起那場畫面：一個約莫六歲的小女孩，在長長的老街路口，獨自徘徊張望，老街隱隱透出的幽深氣息，讓膽小的我始終不敢靠近，只能探頭探腦地張望，瞻仰著那莊嚴的老街。
我和他的'第一次遇見是一場意外。十幾來歲的我，與朋友走散，一個人捉摸著，不知為何就踏進了老街，一闖進去，我就深深地陷入在那充滿著復(fù)古氣息的老街里面了。無論是腳下的青石板，還是用青瓦鋪成的石墻，都如此令我著迷。腳下踩著的那一塊塊青石板，雖然不及現(xiàn)在造的瓷磚那么平整光滑，但透出的古寂幽涼的味道，卻是怎樣都無法效仿的。板與板之間的縫隙，偶有一兩顆青綠色的雜草冒出來，錯落，但有致；板上隱隱約約地浮著一層潮濕的苔蘚，仿佛剛下了一場綿綿雨，卻又不然。兩邊的石墻很古舊，爬滿了爬山虎，墻上若隱若現(xiàn)的像是被雨水沖刷過的痕跡，兩面的青瓦周圍顯現(xiàn)出一種清冷凄寒的感覺。一片片瓦間的承接或許不是很美，卻有著一般建筑所永遠無法具有的古老與別致，也許眼前的這幅畫面在塵世間許多人眼中都是普普通通，甚至不能入眼的，但在我看來，這條長長的老街蘊含的古色古香，可謂是巧奪天工。
一步一個腳印地走完這條老街，我真有種想住在那兒的欲望。不知走了多久，待到盡頭時，我回頭望了望他，那氤氳著古樸的老街，竟讓我有剛剛經(jīng)歷了一場穿越之感，穿越到幾百，甚至幾千年前，之前認為莊嚴肅穆的他，在彼時，也變的溫柔和藹了起來，好似一位經(jīng)歷世間滄桑的老人，滿臉的皺紋和微張的嘴，仿佛要同你傾訴他那漫長坎坷的一生。
再次相遇，已時隔數(shù)年，他還是那樣質(zhì)樸美好，但是墻上那一個個大大的拆字，終結(jié)了我對老街一切美的幻想。我又像幾年前一樣，獨自，一個人站在老街上，一動不動的看著那一個個刺眼的紅色，又回想起我與他的第一次遇見，那樣恬靜，那樣美麗，我閉上雙眼，無奈無助，甚至有點想落淚。
老街，我不知道你現(xiàn)在還在不在了，也不敢去想，但是，我將一輩子記住，我與你的第一次遇見；我將永遠記得，你過往的青石板和青瓦墻。
遇見_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文2
世間的相遇如此之多，嬰兒從媽媽肚子里出來，是寶寶與媽媽的相遇；坐車去旅游時，是你和鄰座的相遇；搬新家時，是你和鄰居的相遇相遇如此之多，但終究都會走向一個不歸之路――離別。
為什么要離別？為什么不能一直在一起呢？我漫步花叢間，低頭反復(fù)思考。我從出生到現(xiàn)在，最令人高興，難忘的相遇就是遇到你們了吧！一年級，我們剛剛?cè)雽W(xué)，彼此之間都只是陌生人。在那時的我心里，同學(xué)”只不過是在同一間教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生而已。時光飛逝，六年過去了，同學(xué)”一詞在我心中的分量已經(jīng)不輕了。它不再是單單的一起上學(xué)的人那么簡單，它帶給了我數(shù)不盡的快樂與感動。本想將這份快樂持續(xù)下去，卻又忽然想起：快畢業(yè)了呀！離別已經(jīng)離我很近，近到觸手可及。
想到這，我不免黯然憂傷。同時在心里激動的質(zhì)問上天：既然要離別，為什么要有相遇？”上天自然不會回答我，我只有自己在心里反復(fù)思考，就是得不出答案。回家問媽媽，媽媽卻答非所問：離別只是為了更好的'重逢呀！”是呀！說不定十年后的我們，個個事業(yè)有成，那時的我們再來一次團聚，不是也很好？
問題似乎被解開了，但又似乎沒有。離別必定是傷感的，難道我們就要因此責怪上天：為什么要有離別？我們又何曾想過，是上天讓我們相聚，讓我在十班，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。即使要離別又何妨？我們更應(yīng)該感謝上天才對。我的內(nèi)心釋然了，一直緊皺的眉頭也舒展開來了。
人有生老病死，月有陰晴圓缺，此事古難全，我們能做的，只有珍惜每一次相遇，因為每一次遇見都是最珍貴的。就算是離別，也應(yīng)該感謝。
躺在床上，細細品味著我從出生到現(xiàn)在的每一次相遇，嘴角不禁微微上揚。待下一次離別，我一定說：因為遇見你，我的人生才會更精彩。不管怎樣，你都是我最珍貴的一次遇見”
遇見_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文3
遇見，仿佛是一場神奇的安排。晨陽初露，輕風(fēng)吹拂，在如夢如幻的清晨，我遇見了你。
隨著鈴聲的輕響，教室里郎朗的書聲漸漸安靜下來，我們靜靜等著你的到來。一襲長裙，長發(fā)披肩，帶著溫暖笑意的你，快步向我們走來。
“咚咚”腳步聲近了，當你邁入教室那一刻，時間停止了。這仿佛是一次心靈的碰撞，觸動著我。你臉上溫暖的笑意如輕風(fēng)撫過臉頰吹進了我的心間。原來，遇見是神奇的。
你開始為我們傳遞知識，手一邊指著黑板，一邊為我們講述，而我們坐在下面，聽你娓娓道來，如同小鳥們遇見鳥媽媽，傳達出無限的溫暖與熱情。
當講到重點時，你會為我們做好標注，清脆的喉嚨中好像唱出婉轉(zhuǎn)的曲子般，帶領(lǐng)我們細致地理解分析。你炯炯有神的眼睛里不斷散發(fā)出智慧的光芒，引領(lǐng)我們向前去。
下課了，你那高大的身影走出教室，消失在了盡頭，雖然只是這短時間的'遇見，但我的心中早已充滿了無限的激動。
就像我遇見了你一一老師，是一次心與心的交流，是一場靈魂與靈魂的碰撞。
世間的一切，都是遇見。在合適的時機遇見不同的人或物，都會給你帶來不同的收獲，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，用發(fā)展的眼光看待它們，與它們進行心與心的深刻交流，你就能感受遇見的魅力所在，讓你對生活有一個更深刻的感悟。
或許預(yù)知的見面也能帶來不同的驚喜吧，就像我遇見了老師，有了溝通的橋梁，感受到了新的意義，其實不論遇見什么，或許是命中注定，可能是機緣巧合，但只要你用心感悟，就會使你遇見的每個人都有意義！
遇見_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文4
翻開那本日記本，過往的點滴漸漸清晰，喜怒哀樂定格在文字中，像沙灘上的貝殼那樣，在記憶深處閃閃發(fā)光。
那些藍色的文字，記錄著我在田徑隊訓(xùn)練的酸甜苦辣。
從“怎么扔都扔不遠”到“扔鉛球真好玩”，從“我怎么這么沒用”到“老師說我跳遠跳得最好”，我欣慰地看著一個個運動的我在不斷進步。從“啊，好緊張”到“區(qū)運會我以兩銅的收獲圓滿落幕”，我仿佛又在某個隱蔽的地方默默地遠望著那個奮力拼搏的身影。從“跳高跳得不好，我都想退隊了”到“激動得難以自持！能過1米15了”，我又遇見了那個努力改過的`跳躍的背影。
記得有一次，我早起訓(xùn)練，迷迷糊糊地一邊戴手表，一邊走向洗手間。結(jié)果一不留神，手表“啪”掉到了地上，玻璃制成的表面裂開了一條縫，分外扎眼。媽媽聞聲趕來，氣呼呼地對我說：“你就不會小心一點嗎？”接著又教育了我一通。我隔著時間的帷幔，看見了那個小小的我鼻頭一酸，眼眶一紅，“金豆子”像下雨一樣落了下來。媽媽不耐煩地丟下一句“你自己慢慢哭吧”就甩手離去。我看見那時的我，懷揣著滿腔怨恨，在日記本上用力地畫著哭臉。一個，又一個。畫著畫著，情緒上來了，淚水又忍不住淌了下來。這是我內(nèi)心最脆弱的一部分�？涩F(xiàn)在看來，我又好氣又好笑：原來，小時候的我是那么受不得委屈啊。
我還遇見過幽默的自己。
那天我急著寫日記，“噗通”一下，摔在了地上。頓時膀上、膝蓋上、手肘上和手掌一陣劇痛。我寫日記的時候都隱隱地疼著。媽媽說我太大意，可我說我已經(jīng)習(xí)以為常。我在日記里這樣寫道：
“我早已體無完膚了，需要急救！身上全是瘀青，有的是深青色，有的泛著淡綠色和白色，有的是漸變色……不久我就會成為一個‘青皮妖怪’啦！”
讀到這兒，我忍俊不禁。笑聲仿佛穿越時空，似有回聲，似有回應(yīng)。
一篇日記，一段回憶。美好得讓人難以忘懷，即使是傷感的往事，也會沉淀為一首首深沉的詩。
翻開日記本，遇見另一個自己……
遇見_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文5
我遇見了你，你遇見了我，你教會我成長，我喜歡上了你。
暑假，我找到了你。你是海明威創(chuàng)作的，你是一本舉世聞名的作品。我對你傾慕已久，我輕輕地撫摸著你的紋路，細細地品味你的構(gòu)成，靜靜地欣賞你的精彩。那個下午，是我與你第一次的相遇。
隨后的幾天，我一刻也離不開你，而你卻“無聲勝似有聲”，向我訴說著一個有魄力的故事。你的故事情節(jié)十分新穎，講述了老人在海上冒著生命危險去捕魚，遇到困難不放棄，不向命運屈服的故事。你十分吸引我，單從開頭這簡潔明了的文字就吸引著我去繼續(xù)把你看下去。
看到故事的中間，我越來越喜歡老人了。你似乎在告訴我：要做一個像老人那樣的人！你那精美的文字與語言，讓人看了欲罷不能，你似乎也有著神一般的`魔力，把我拉進這片只屬于你的天地。我深陷你的海洋，無法自拔！
堅韌不拔的老人在你的情節(jié)中屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，讓我學(xué)到了堅持；單純善良的男孩在你的語句里變得更加鮮活，讓我學(xué)到了善良；你的嚴謹結(jié)構(gòu)，優(yōu)美的語句，細膩的描寫，讓我學(xué)習(xí)了寫作的技巧。不知不覺中，我更加喜歡你了。
整個暑假，一有時間，我就會到書房里，捧起你仔細端詳，光是盯著封面就可以想半天。而你也確實不讓我失望，我只覺越看越過癮。我著了魔似的一面一面地翻下去，也決心要把你翻個底！
遇見，是人間最美的情景。而我和你，也便是如此。
你用文字向我傳遞最真切的感情，我用行動證明了遇上上你一，是我這個暑假最美好的遇見。
我合上你，再一次端詳封面，謝謝你，《老人與海》！
遇見_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文6
朋友是幸福的時候愿意給你掌聲、鼓勵你的人；朋友是痛苦的時候最想要與你分擔、幫你排憂解難的人；朋友也是平凡的時候愿意與你在一起無聊、一起歡笑、一起努力的人。我身邊就有這樣一位好朋友，他名叫郭博文。
郭博文是個文靜的小男孩。他個子高高的，皮膚有點黑，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的'大眼睛，小巧的鼻子高高隆起，一張能說會道的小嘴巴總是微微上翹，笑的時候還會露出兩個小酒窩，真是可愛極了！
郭博文不僅長得帥氣，最讓我佩服的還是他樂于助人。班級里只要誰有困難，第一時間站出來施以援手的總是他。就拿不久前的那次英語測試來說吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了！我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來�？墒�，我翻遍了整個書包也沒有找到黑筆的蹤影，怎么辦？此時我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的郭博文見到我這副模樣，便小聲地問道：“俞嘯俊你怎么了？”“我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。只見他立馬從鉛筆盒里拿出一支新的黑筆。我連忙向他投去了感激的目光�？纪暝嚕野押诠P還給他，誠摯地向他道謝。郭博文說：“不用謝！我們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助�！�
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友像遠方的船只為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像郭博文這樣的好朋友，這真是一場最美的遇見。
遇見_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文7
無憂無慮的童年，伴隨著漸漸長大的足跡，有人說，小學(xué)六年時光，會是人生中最美的遇見了。
還記得那年秋天，我第一次背上書包，穿上了嶄新的校服。特意提早出門，只為在上學(xué)的路上拍些照片，記錄下那一刻的時光，面對鏡頭留下燦爛的微笑。那時還不曾介意鏡頭，甚至還相當喜歡。長大后，卻不再喜歡拍照，甚至“避之如蛇蝎”，卻也相應(yīng)的丟失了一份率真。
再次走過這條路，發(fā)現(xiàn)那個曾經(jīng)朝夕相處的.校園早已變了模樣。明明更氣派了，我的心中卻有些許悵然——那拆掉的灰藍校門，記載著無數(shù)不得不早起的苦悶與放學(xué)奔往家中的喜悅；那覆蓋上磚瓦墻紙的墻面，還遺留著我們曾倚靠過的氣息，它們承載著我們多少關(guān)于第一次的遇見的記憶。
也是在這里，遇見了陪伴我們走過六年成長的同伴。沒有哪一段學(xué)習(xí)階段，會比小學(xué)更加漫長了。六年時光，我們近乎朝夕相處，見證著彼此的成長。我們經(jīng)歷了第一次考試，第一次與對方的糾紛，第一次無奈卻又不得不在陽光下?lián)]灑汗水，直到第一次有了深刻印象的分別。在最美好的時光，我們遇見了最美好的彼此。
這里，我們遇見了給予我們啟蒙的老師。他們或溫柔，或嚴厲，或慈祥，或有些許“冷漠”，但長期的相處，總會讓我們偷窺到那一份份良苦用心。還記得畢業(yè)考前，我們的淘氣令老師大為光火，老師冷著臉說，如果有一個人不及格，畢業(yè)典禮就不要請她了。但最后盡管有一個同學(xué)沒有達到要求，您還是來了，在最后一刻，哭成了淚人兒。感謝在我們思想萌芽時，遇見了您，是您讓我們學(xué)到了知識，也懂得了感恩，懂得珍惜他人在背后的默默付出。
在這個最純真的時光里，感謝遇到了你，遇到了你們，這一切都教會了我成長，教會我珍惜每一次的遇見。
遇見_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文8
遇見，即相遇。是一種說不出的默契與緣分。就如同在茫茫人群找到了那個你熟悉的人。遇見了，會慶幸，沒遇見，也不會思戀。與其說遇見，不如說緣聚。而在找遇見的路上緣便起。
閱讀，即是緣起。在書中，我遇見了越王勾踐，他雖被吳王打敗，但仍然忍辱負重，臥薪嘗膽，重操舊業(yè)。終于，眾望所歸，他勝利了。這讓我真正的感觸到一國之王的霸氣，更讓我真正懂得何叫堅強；相反，三國時期劉備的兒子劉禪本是蜀國皇帝，卻因聽小人之話敗給了魏國，主動投降，甚至毫無亡國之恨，卻在魏國生活的怡然自得，實是叫人心寒，最終成了“扶不起的阿斗！”，遭到了后人的唾罵，無用之輩的后果終究如此，愚昧懦弱的“帝王”終逃不出貪婪的魔爪。
旅游，即是緣聚。在路上，是陌生的馬路、陌生的人，但每一個人的刑種都是想這同一樣?xùn)|西。在黃山，我遇見了山勢的磅、松柏的奇異、云海的變幻，一切都是那么令人陶醉，在山上，更是一切美好的景色盡收眼底，飄飄欲仙中也同樣感受到它的魅力，在那里，仿佛田邊的更藍，空氣變得更清新，人的心也變得更加寧靜，用心去感受刪的呼吸，用眼去享受刪的節(jié)奏。
如果說山是剛強，則海是柔和。在海上，沐浴在陽光下，腳底溫熱的`海水時不時的撲打上來。頓時，來自水的純潔滋潤著肌膚，這真是一種美的享受，是一種心靈的碰撞。在這樣的環(huán)境下，怎能不讓人感到快樂與幸福。海邊的落日更是讓人難忘，太陽無聲無息的在人們戲水間離開了。西邊的天空仍有一絲金邊鑲嵌。讓人無法不眷戀余暉。夜晚，海邊點綴著幾顆星星。就這樣，靜靜地看著大海。
遇見了，就好了。我們就這樣靜靜地站著，不說話，也同樣圓滿。
一輩子能有幾次相見恨晚，但雖少，印象卻深，幸福很美，誰能遇見，也許只有在真正相遇的那一剎，才明白幸福。
風(fēng)吹著，葉在落：雨下著，花在開；朦朧中，是緣；清醒了，是夢。
你在等，等什么？等待與我相遇。
我在哪，做什么？在尋找我與你遇見的路!
遇見_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文9
“沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡�！�
——題記
無意之間，在某天與他們相遇。從此，他們便化作一束光照進我的世界。
故事開始的地方，是在火車站口，是在立陽二中，是在南師附中......他們相遇，而我在看他們相遇。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，他們在不知不覺中就走進了我的世界，成為了我的信仰。
他說：“跟著光�！蔽冶銓ふ夜�;他說：“日子總是往前走�！蔽冶悴辉脔剀X;他說：“滿懷希望就會所向披靡�！蔽冶闶捌鹣Ｍ�......
他說：“走過的路就不要再回頭�！蔽冶愦蟛酵�;他說：“被人拉起來，和自己站起來是兩碼事�！蔽冶闩ο蛏�;他說：“不管你選哪條路，怎么走，我都相信你�！蔽冶銍L試信任......
他們啊，是眾多世人口中的紙上人，是不同作者筆下鮮活的主人公，是許多人熱愛的少年，更是他們彼此的后盾、依靠與救贖。
《撒野》中的'蔣丞和顧飛，《偽裝學(xué)渣》中的賀朝和謝俞，《某某》中的江添和盛望。他們是作者的心血，是我的信仰，他們在用他們自己不一樣的青春鼓勵我走出低谷，去尋找光。
有人說：“合上書，故事就到此為止了�！蔽蚁胝f：“合上書，不是故事到此為止了，而是我們只能陪伴他們到這兒了。”
如果可以，我想去清華看賀朝謝俞，去鞍山看蔣丞顧飛，去江蘇看江添盛望。哪怕，清華沒有朝俞，鞍山?jīng)]有丞飛，江蘇沒有添望，我也愿意去看看那些地方的風(fēng)景。因為，他們值得我一生追逐。
曾聽老人說過這么一句話，你越相信，他們就存在得越真實，這就是書靈。這話亦真亦假，可我信了。因為他們給我的感覺，就是無處不在，他們身上的光芒好像照亮了世界的每一個角落。
人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，彼時他們正當年少。
遇見_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文10
遇見，即是緣。我遇見過許多美麗的或新奇的東西，像熹微晨光、旭日東升、發(fā)芽新柳……都不及遇見你時的震撼，我至今記憶猶新。
那天天氣不好，昏沉沉的，鉛灰色的云投下厚重的光彩，面前仿佛籠著一層紗，整個人沉重而又無力。尤其是在初三這個關(guān)鍵的時候，整天被題海壓著，腦子中無不是“升學(xué)”、“考試”類似的字眼，同學(xué)們的努力拼命似無形的壓力，搞得我有些吃不消。陷阱重重的題繞的我頭暈乎乎的，我突然就有些迷茫：我到底能行嗎?我能考上嗎?腦子里亂的一團糟，我煩躁的'扔下手中的筆，決心出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
還是初春的時間，冬的印跡并未完全消退。大街上人煙稀少，來來往往只有幾個匆匆的行人，大都縮著脖子，手插口袋，全副武裝，對抗著北風(fēng)凜冽的侵襲。他們神色匆匆，只顧腳下的路，擦肩而過不覺然。走在這樣的大街上，我不禁感到蕭索孤單，嚴寒的侵蝕讓我有了打退堂鼓的想法。就在此時，我遇見了你。轉(zhuǎn)頭之際，一抹明黃沖進眼底，我怔了神，定睛細看，就看到了你。你依偎著大樹的根，我往前走了幾步，再看，你的容貌清晰地印在我的腦海，
你是一朵黃色的小花，有多小呢?不注重大概就發(fā)現(xiàn)不了你。你被一根嫩綠細小的莖托著，在呼嘯的北風(fēng)中，你的身影隨風(fēng)搖動，細小的花瓣上的絨毛也是如此。我看著你，覺得你仿佛要被折斷，可你就如此的直立著，迎著風(fēng)，站著。我又看了看周圍，光禿禿的沒有一絲活力，與你形成了鮮明的對比，你那抹黃色像太陽般直照到我的心底，打碎了陰霾，給予了我一片凈土。我看著你，心中似乎有了答案，你堅強的身影無形之中給了我力量，我愣在風(fēng)中，轉(zhuǎn)身輕快的跑回家，拐角時，你柔弱又不失剛強的身軀映入我的余光，仿佛在給我鼓勵一樣。
與你的相遇在我的意料之外，你也給了我意料之外的驚喜。你讓我明白：生活不只是眼前茍且，還有詩和遠方的田野。與你的相遇，我決定發(fā)奮圖強，堅持不懈走下去。
遇見_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文11
花弄疏影，月點星河，時光是一首綿長的歌，記憶撥動心底的旋律，時光訴說著不變的溫情。
北風(fēng)嗚咽，整個世界像個灰色的牢籠，囚禁著不知所措的人們。傍晚，我匆匆跑出校門，肚子空空如也，只能自己頂著寒風(fēng)買晚飯?zhí)疃�。無奈，我找了個賣煎餅的小攤，掏出五元，向賣煎餅的.老人問了聲好。老人只是點了點頭，接著便熟練地鋪面、點火。寒風(fēng)中，他孤獨地佇立在那兒，像極了枯朽的老樹干，滿溢滄桑之痕。他的背影很瘦弱渺小，卻挺得筆直，絲毫沒有表現(xiàn)出因窮苦的生活與卑微的地位而抱怨生活的態(tài)度。
頓時，一陣陣蒸氣升起，遮擋住了他不斷翻弄，搗鼓著的雙手。只見他掏出兩個雞蛋，相互一碰，蛋液輕松地落到煎餅上，用勺子一圈一圈地攤勻，絲狀的蛋液如天邊的晚霞，白里透黃。頃刻間，呈現(xiàn)出美妙的“銀河”畫卷!老人面容蒼白，兩鬢斑白，卻目光炯炯，神采奕奕，動作迅速而不倉促，秩序而不慌張，不一會兒就完成了。
一陣香氣襲來，我接過他手中的塑料袋，感動地笑了，他的嚴肅中略帶慈祥：“回家小心點兒!”風(fēng)，漸漸消停，白天蔚藍的天空，這時被夕陽裝點的富麗堂皇。仿佛置身于輕紗般的美夢。
雯時，我愣住了，我凝視著他，一種莫名的感動從心口溢出，汩汩地流動著，輕盈地淌進全身，似一陣芳香馥欲的香氣溢散開來，縷縷地往心里去。寥寥無幾的陽光投射在他身上，卻顯得燦爛無比，似乎連身影都是金黃色的了。
這位老人是艱苦路上的追夢人，為了心中的目標，不惜一切，努力拼搏。他雖貧窮，雖渺小，但工作勞動時的那份專注，與人為善的那份真誠，卻能化作春風(fēng)十里而不及的芳香，留在我的心間久久不散。
我會帶著他的堅毅與拼搏，飛過山丘，飛越沙漠，永遠堅定，義無反顧。
遇見_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文12
宗璞遇見了紫藤蘿，感悟到生命的美好和永恒；海倫凱勒遇見了莎莉文老師，看到了生活的光明；而我遇見了丁香花，明白了學(xué)會自我沉浸，要努力綻放自己。
叮鈴鈴，下課了。我走在回家的路上。天空下著蒙蒙細雨，我拖著沉重的腳步在雨中走著。肩上好像扛著千斤重的擔子。回想起剛才老師發(fā)下的數(shù)學(xué)試卷。一個個鮮紅的叉子在我的腦海里一一浮現(xiàn)。那一個個鮮紅的叉子，組成了巨大的網(wǎng)向我襲來。我好比海里將把我打撈起來的魚。無處躲藏。我感到眼淚在眼眶里不自覺的打轉(zhuǎn)。
走了不遠，便看到那棵每天必經(jīng)的丁香樹。在雨中搖曳著，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)丁香花是一種說話聲音不高，也不怎么爭搶話頭的花，他甚至不愛說話。春天是個絢麗的季節(jié)，然而又乍暖還寒，陰晴不定，急著報春的花枝，往往最落入風(fēng)塵。人生是美好的，然而人這一生有多少悲歡需要我們?nèi)ッ鎸�？我偶爾抬抬頭望望，開成了紫色的樹冠，他在微風(fēng)里微微搖擺著。雨還在下著，丁香花卻努力的`在吸收雨水中的營養(yǎng)。讓自己變得更加飽滿充盈。不一會兒，雨過天晴了，陽光照射在丁香花紫色的花瓣上，紫的耀眼�；ò晟线�有幾顆珍珠似的雨點，正在北丁香花努力的吸收著，不一會兒，丁香花清香遠溢。
啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能遇見彩虹，我的心頓時安慰了許多，謝謝你，丁香花以后我就養(yǎng)成了這個習(xí)慣。每當遇到困難和丁香花的花期時，我總會在丁香花的樹旁停留一會，體悟一下丁香花默默無聞，努力綻放的精神。這樣我的學(xué)習(xí)就有了動力。謝謝上天讓我遇到丁香花。
遇見_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文13
一次美好的遇見，鼓舞著我們，為我們揚起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。
——題記
思緒被幾道幾何題狠狠地困著，草紙也被輔助線涂抹得亂七八糟，做題的念頭早就被我拋之腦后，窗外的雨淅淅瀝瀝，看著卷子，只剩心情煩躁。
不知怎的，一連好幾天都在下雨，沒有放晴過。把窗戶開了個小縫，我也不去想題了，借著雨聲這自然的輕音樂，我開始發(fā)呆，心也飛出去老遠。
下午那會兒，雨就小很多了，在家憋了一上午的我也閑不住了，毛毛雨擋不住我的性子，帶了傘，迫切地去與大自然訴說我的情緒。
止步，從未見過這樣的小草，只是一片流動的綠，只見其發(fā)端，不見其終極。深深淺淺的綠在蕩漾，在不停地生長，雨過初霽，小草上晶瑩剔透的`露珠似與陽光挑逗，泛著點點銀光。
我對草情有獨鐘，或者說揣滿了希望，也許，那就是我所期待的一次——遇見。
我常常在想，臺風(fēng)中，那么多樹接二連三倒下，弱小不堪一擊的小草卻頑強地咬緊地面，忽而昂首挺胸，忽而搖搖晃晃，又如醉酒歡歌。北風(fēng)呼嘯，纖弱的身軀任憑風(fēng)刃擊落，即使搖晃，卻也不倒�？耧L(fēng)暴雨在它的傲視下，退步不前，甘拜下風(fēng)。那是一種怎樣的大無畏的精神支柱。
那是它的勇敢，一抹綠意，成了世間最美的驚艷。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來的彩虹？不經(jīng)歷挫折，哪來的歲月靜好？在惡劣中起伏，也如舞姿，在心中演繹著屬于自己的一番絢爛。用一朵花開的時間相遇，在它醉人的年華里，我獨賞了它的絢爛，遇見渺小或大至無邊的不同事物，都會給人的心境帶來不可缺少的彌補。
雨又稀疏散下，我卻心情大好，只因我懂了，無論何時何地，你都一如既往的堅強，盡管沒有掌聲，但依然轟轟烈烈；無論何時何地，都不會缺少一扇門的希望。成敗，只在于是否擁有一次美好的遇見。
遇見，最美的時刻。
遇見，人生的轉(zhuǎn)折。
遇見_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文14
對于我來說遇見是一個神秘而溫暖的詞。我們無時無刻不在遇見，每一陣風(fēng)，每一朵云，每一個人對于我來說都是遇見。它是一種開始，當遇見了，一場神奇的安排也就開始了。
各種各樣的文字描寫著各種各樣的遇見。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人在水一方�！薄斑@位妹妹，我曾經(jīng)見過�！边@一次次的遇見都是奇妙和美好的。記得《朗讀者》中曾經(jīng)說過：“從某種意義上來說，世間的一切，都是遇見，就像冷遇見了暖，就有了雨，春遇見冬，有了歲月，天遇見地，有了永恒；人遇見了人，有了生命。”這樣看來，遇見是美好的，因為遇見，才有了我們這多姿多彩的世界。
遇見創(chuàng)造了許多奇跡和創(chuàng)舉。正如馬克思與思格斯的相遇，機緣巧合之下，他們相遇了，發(fā)現(xiàn)了他的共同意志，使他們成為最了解彼此的人。他們的相遇、相知、相助促使了偉大的《共同宣言》的誕生，也許這就是遇見的奇妙所在。我生命中的遇見并不如他們的這么偉大，只是淡淡的、樸素的、溫暖的。我們總認為遇見是自然的.事，不好好珍惜，比如我們與父母的相遇。我們一生中最先遇見的就是我們的父母，從我們呱呱落地的那一刻起就開始遇見，遇見了我們一生中最最重要的人。他們給予我們生命，給予了我們創(chuàng)造更多相遇的機會。在我眼里他們失誤一生中最偉大人。父親永遠是那個在我前面替我遮風(fēng)擋雨的英雄，而母親則是傾盡她心來呵護我，照顧我的天使。我很感激這次遇見，這緣分或者說命運的安排把我們送到我父母的面前。母親曾說過：“真幸運，讓我遇見兩個這么好的女兒�！蔽乙彩且粯痈屑げ⒄湎е@次遇見。
人與人之間的擦肩而過；人與人之間的相視而笑；人與人之間的點頭致意……在一切看似微不足道的遇見都有重要意義。遇見創(chuàng)造了親情，遇見創(chuàng)造了愛情，遇見創(chuàng)造了友情，遇見創(chuàng)造了熱情……因為遇見所以幸福，因為遇見所以感恩。總之感謝在最好的年紀，擁有最好的遇見。謝謝曾遇見。
遇見_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文15
相遇，是一種緣分，是一種契機，是一種難以言說卻又十分慶幸的東西。
六年級的暑假，我在學(xué)校聽了新生招錄的講座，因為對學(xué)校產(chǎn)生的不明的親切感，我最終選擇了他。
在提前一周的上課培訓(xùn)過程中，每一位老師來給我們做介紹，來給我們做要求時，每一位同學(xué)互問姓名、問小學(xué)，沒過幾天就熟絡(luò)開來時，緣分早已在不知不覺中將我們聯(lián)系起來。
因心理素質(zhì)太差，在剛步入初一時，我成天因為一個新的環(huán)境而大哭，仿佛世上一切都不屬于我，不貼合我，不親近我，一段時間，我甚至一度將學(xué)業(yè)荒廢。班主任老師也發(fā)現(xiàn)了我情緒的不穩(wěn)定，于是經(jīng)常下課與我交談，幫我疏導(dǎo)內(nèi)心的積郁情緒和不穩(wěn)定，在她的引導(dǎo)中，我慢慢的成長了。
考前的'我會在心理上給予自己很大的壓力，我常常去害怕、恐慌自己的名次，我也在考試失利后去找老師分析，老師也都會給我中懇的建議、細致的講教與分析，還常常幫助我解決生活上的一些困惑與不解。老師們也經(jīng)常會提醒我注意身體，這讓我覺得自己被包圍在愛的懷報中，不舍離開。
同學(xué)們對我的幫助也令我十分感激，在我受傷時，許多女生圍著我詢問傷勢，不停地安慰我，在我打掃衛(wèi)生時，一些男生也會幫助我勞動減輕我的負擔，當我不會問題時，同學(xué)們也都會盡自己的能力去為我講解，不斷給予我努力，我想，緣分是真的很奇妙，我慶幸有此緣分。
很多人都會問我，你當初為什么會來這個學(xué)校，我想，是奇妙的緣分。我感謝初中三年來遇到的所有人，無論對手，無論朋友，感謝緣分，讓我在人生中遇見你們，遇見九二，遇見最真實而又美好的你們和自己，成就我一段難忘的相逢。
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