微感動作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的微感動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

微感動作文1

　　“你該干什么干什么，你別管我行不行！”那個男人一時語塞，房間里靜下來。

　　他，我的爸爸。記憶中，他的身影多是模糊的。唯有那次，我的腳被開水燙傷，他迅速找到毛巾，用兩只并不怎么寬厚的手，笨拙的幫我包扎。

　　長大了，我開始討厭他的不負(fù)責(zé)任又多管閑事，討厭他的自以為是又吊兒郎當(dāng)，討厭他的前腳答應(yīng)后腳忘記。漸漸地，他成了“不靠譜”的代言詞，我們之間變得陌生，交流少之又少。

　　上了初中，學(xué)習(xí)開始緊張，而我又選擇了住校，雖每逢周末，他會興沖沖主動接我，可我總沒有話說。我以為我們會一直這樣下去，不曾想，初二的暑假，一切都發(fā)生了變化。

　　初二暑假，報(bào)預(yù)科班成了最普通不過的事，大家都希望利用暑假好好拼一把。正在媽媽猶豫到底報(bào)不報(bào)預(yù)科班的時候，他突然自告奮勇地說“我來教吧！”眼睛仿佛閃著激動的光。媽媽答應(yīng)的很爽快，我心里卻窩著火，充滿了不屑和疑惑：他竟要做我的老師？

　　就這樣，我沒有選擇的被迫接受了這一事實(shí)�！斑@題應(yīng)……”對面的他拿著筆認(rèn)真的給我講著題，窗外偶爾吹來一絲涼風(fēng)，吹走了心中燥熱，給人灌注了活力�！拔覜]聽懂，再講一遍吧…”“這不對吧？”挑錯、看他窘態(tài)仿佛是我最大樂趣。令我意外的.是，他好像沒了脾氣，竟和我相安無事的和諧的度過了一個暑假。

　　我挑錯挑的威風(fēng)極了，可轉(zhuǎn)眼到了開學(xué)，看看自己的練習(xí)冊，錯誤百出，我很是后悔，想著手補(bǔ)一下基礎(chǔ)，翻翻書，發(fā)現(xiàn)到處都是知識漏洞，無從下手。我曾想過再找他來幫忙，卻拉不下面子，賭氣似的瞪著課本，心中全是后悔。

　　“我來幫忙。”他又跑了過來，用手揉了揉鼻子，隨手拿起一根筆，用他少有的耐心和細(xì)致，在紙上列出了知識體系，一一為我講，如麻線團(tuán)一般的思路漸漸理清了。

　　看著他用心用力為我講題，一筆一劃地在紙上寫著、畫著；看著他頭上日漸稀落的頭發(fā)與眼中的勞累，我突然意識到其實(shí)一切都在發(fā)生改變，其實(shí)父親的呵護(hù)從未離開。那一瞬間，我仿佛又看到了那笨拙的手正在細(xì)細(xì)的包扎著燙傷的腳……

微感動作文2

　　也許，她是我生命中的過客，輕輕擦肩而過；也許，她是我生命中最美的點(diǎn)綴，留下深深的痕跡。直到現(xiàn)在，那個廋小的身影不斷浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　那天中午放學(xué)，作業(yè)很多，我卻恰好忘帶小書包，而且我還拿路牌，真是倒霉。于是，我一手拿著路牌，一手平平地端著那一摞書，走起路來搖搖晃晃，連路都看不清。趁我沒注意，那光滑的書本從我手上“逃脫”，旁邊的路人都盯著我看。哎，沒辦法我急忙彎下腰，正要撿書，突然，一個一、二年級的小女孩伸出稚嫩的小手并說：“大姐姐，我?guī)湍銚彀�！”卻被我一口否決：“走開，我下需要你管啊！”于是，我急忙撿起書，急匆匆地抱起書向家走去，用眼睛的余光掃到，那個小女孩嘟著小嘴離開了。

　　回到家后，我不由自主地想起了發(fā)生的事，我使勁忘，卻怎么也忘不掉，大家都知道我是個多心的孩子，心想：我那樣做會不會太過份了？那個小女孩會不會傷心？還是傷到她的自尊呢？我想了很多，越想越是感到不安。

　　第二天中午，我發(fā)現(xiàn)那個女孩和我同路，她在前邊，我在后邊，瞬間，不知是什么神奇的力量推著我跑到她身邊，猶豫了一會兒，便支支吾吾地說“我……我……對不起，小妹妹，昨天錯怪你了，是我不好，因?yàn)楫?dāng)時急躁的心理使我拒絕了你的好意，對不起啊！”也不知是什么力量讓我說出了這樣一番話。那個小女孩不但沒有生我的氣，反而平靜中帶著絲絲微笑：

　　“沒什么，這是一個學(xué)生應(yīng)該做的�！�

　　“那我們以后做好朋友，可以嗎”我說。她眼睛笑得瞇成一條縫：“好啊，好�。　�

　　我很高興又問：“那你昨天為什么幫我，現(xiàn)在像你這種小孩不多啦！”她一嚇變得嚴(yán)肅起來：“因?yàn)椤�…因�(yàn)槲覌寢尀榱司纫粋�站在路中央的小孩子，出車禍沒了。所以，作為女兒，我得向她致敬，向她學(xué)習(xí)！”我鼻子一酸，眼眶里充滿了淚花。她又說：“我們要發(fā)揚(yáng)這種品德”

　　“嗯，我一定會的！”

　　是小妹妹的助人辦樂和她媽媽的.舍己為人打動了我。一顆顆淚珠滾落下來，隨后，我和小妹妹經(jīng)常幫他人做點(diǎn)好事，當(dāng)他們用感激的目光望著我們時，我們總會說上一普通的一句“沒什么，這是我們應(yīng)該做的！”她的這種精神時時刻刻激勵著我，希望各位同學(xué)也能向她學(xué)習(xí)。

　　一個微笑，感動了我的心靈；一句話語，蘊(yùn)含著真摯的情感；一個眼神，傳來了一股真情。人間處處有真情，真情時時暖人心。

微感動作文3

　　小時候，母親對我格外疼愛，不僅在生活上無微不至地照顧我，還對我嚴(yán)加管教，教我如何做人，至今我也仍然沒有忘記那竹竿下的微感動。

　　老家旁邊，有一片橘子林。正逢節(jié)假日，我和小伙伴們便一同到橘樹下捉迷藏。望著那黃澄澄的大橘子，小伙伴們都經(jīng)不住誘惑，一個個都像小猴一般，敏捷地爬上樹，貪婪而開心地摘了起來。他們把身上所有的口袋都裝得鼓鼓的，弄得翠綠的橘樹葉子直往下掉，有的甚至還掉到了樹下的我的身上。

　　突然，平地響起一陣驚雷，橘林的主人出現(xiàn)在樹林旁，雙眼緊瞪，朝我們一陣陣怒吼。面對這突如其來的橘林主人，小伙伴們一個個慌忙地滑下樹，飛快地四處逃竄。我嚇壞了，瞪大了雙眼，想盡快逃，但不知為何就是邁不開步，只好乖乖地當(dāng)了“俘虜”。

　　我被橘林的主人帶回了家，母親看到我，瞬時臉色大變，發(fā)出了嚴(yán)厲的命令：“跪下！”在我兒時的印象之中，母親從來沒有發(fā)過這么大的脾氣。我嚇得渾身哆嗦，雙腳顫抖得不聽使喚，“撲通”一聲跪下了。

　　“我……我真的……沒偷……”

　　“還嘴硬，看你身上的葉子！”母親氣得滿臉通紅，雙手顫抖，倏地抓過墻角的一根又粗又長的竹竿，狠狠地朝我背上抽來。我滿腹委屈，不哭，不叫，也不動，只是老老實(shí)實(shí)地跪在那兒，感到背上一陣陣火辣辣的酥麻。

　　那天晚上，我很早就爬上了床，身上的疼使我難以入睡，可是我強(qiáng)忍著沒哭。

　　“砰砰……”有人敲門，敲得很急，來人又是橘林的主人！他一進(jìn)門就不住地向母親道歉，且眉頭緊皺地對母親說，他錯怪我了，其實(shí)我并沒有摘橘子，我只是站在樹下看，并沒有摘……

　　聽到這里，我猛地拉起被子，捂住頭，默默抽泣。

　　不知過了多久，朦朦朧朧之中，我感到一只輕柔的手，漸漸掀開棉被，搭在我背上，細(xì)膩而柔嫩地輕撫我的傷痕，幾滴滾燙的淚珠隨著面頰，緩緩滴落在我的`胳膊上。

　　在那暗淡的燈輝之中，我努力睜開雙眼，只見母親滿臉愧疚，眼中含著熱淚，左手拿著一瓶不知名的藥水，右手則小心地用棉簽蘸著，與滾滾落下的熱淚相融，一同涂抹到我的背上。此時，一陣暖流瞬時緩緩流入我心。我再也忍不住了，一頭撲進(jìn)母親懷里，放聲大哭起來。而母親早已熱淚盈眶，便順勢放下手中的藥水，使勁將我抱入懷里，也和我一同泣不成聲。

　　幾年過去了，那竹竿下的微感動，仍觸動我心。我永遠(yuǎn)也忘不了母親那時給我療傷的眼神。那奇妙的微感動，竟讓母親的愛，變成了心靈的藥水，涂抹傷口，溫暖至今。

微感動作文4

　　那日，清晨的天空一片灰白，不夾雜一絲藍(lán)色，天地間間充滿了朦朧感，而人們并沒有因天氣而退卻，馬路上的聲音仍嘈雜不斷，車鳴聲、叫賣聲、對話聲此起彼伏。

　　我背著黑色印花書包，騎著電動車行駛在右行道。路旁的花草，來不及觀看就已從身邊掠過。路邊的店鋪，每一家門前都有忙碌的身影，有剛開店門，一家人在擺弄東西的，有四五個老年人在打太極的，還有一位婦女揮戰(zhàn)鞭鍛煉身體的……好一派熱鬧的景象啊！我竟也忍不住多瞅了幾眼。

　　假期這幾日，重復(fù)著一成不變的科目——上補(bǔ)習(xí)班。每天走相同的路，等相同的'紅綠燈口，但卻也遇見了不同的人。

　　在等最后一個紅綠燈時，我身旁有一位老爺爺，騎著一輛有些年代的自行車，車架已有了斑斑銹跡，左邊的剎車把手已不管用，松垮下來，車把上掛了一大瓶菊花水，瓶子應(yīng)該也是用了許久，瓶身已經(jīng)不是那么透明。老爺爺有些消瘦，但眼睛卻透射著精氣神。

　　綠燈亮了，老爺爺轉(zhuǎn)彎路口最近，所以騎在了我前面。終是年紀(jì)大了，騎車速度不得不慢了下來，而我急著上課，又是向東行駛，迎面向西行駛的人太多，擋住了我能趕超老爺爺?shù)穆罚�心中不禁抱怨起來：真是的，騎這么慢。好不容易擋路人都過去了，我不失時機(jī)加快電源趕超他。迎面有輛轎車行駛在他的行道上，也就是我的左手邊，我只好靠右行，忽然車頭向右轉(zhuǎn)來，我瞬間慌了，大腦存留的那一點(diǎn)理智指使我趕快向左扭轉(zhuǎn)車，才避免了一場可怕的車禍。

　　正當(dāng)我還心有余悸時，卻恍惚聽見那位老爺爺蒼老而又有力的聲音：“你會不會開車，要轉(zhuǎn)彎怎么也不打個方向燈！”那話語如一股綿綿春風(fēng)飄蕩在耳際，我心間瞬間涌起了復(fù)雜的情感，既羞愧又感動，我想那一刻我的臉上一定紅撲撲的，不然怎么會騎著車趕快逃也似的離開了呢！

　　放學(xué)時已是中午，我習(xí)慣性地又瞅了瞅店鋪門前的人，有些都已散去，老爺爺?shù)脑拝s仍在我的腦海中翻騰。我不禁想象：那一家人現(xiàn)在是否正圍坐一起吃飯，互相慰問，累不累呢？而那些打太極的老年人，當(dāng)明天再次相遇時，是否仍像今天一樣相互傳授技巧和經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？再說那位婦女，休息時孩子是否也給她遞水捶背呢？若如此，那微感動是否在生活中還有很多很多呢？

微感動作文5

　　如果將生命看做夜空中那滿天的繁星，那么微感動就是這些星辰中毫不起眼的一顆。

　　夜已深了，伴隨著夜晚呼呼的風(fēng)聲，剛剛送完奶奶的我們回到家中。準(zhǔn)備睡覺時，媽媽問我：“明天幾點(diǎn)叫你起床�！庇捎谝郧澳棠探形移鸫�，可現(xiàn)在奶奶去照顧老公公了，照顧我的這項(xiàng)任務(wù)自然傳到了媽媽手中。

　　“7：00叫我起床吧！”我應(yīng)著，“不過再過一天的話，就5：45叫我�！蔽矣掷^續(xù)補(bǔ)充著。第二天，媽媽7：10叫醒了我。我生氣地想：這才第一天，明天起那么早，她肯定會起不來的。急忙洗完臉，刷過牙，我騎著車上學(xué)了……

　　晚上9：00回家后，一股飯香沖入我的鼻孔，我因?yàn)樵缟想U(xiǎn)些遲到的事，還有些生氣變想：這是她應(yīng)該做的，奶奶也天天晚上為我做飯呢！把車子騎到了院子里便去吃飯了。

　　睡覺時，因?yàn)榻裉煸缟系氖虑椋�我用自己的手機(jī)定了個鬧鐘，我定的時間是5：30。第二天，我的鬧鐘叫醒了我，但我還是十分的困乏，便瞇了一會眼睛。沒想到，剛躺了一會兒，我便聽到了熟悉的開門聲，只聽一陣急促的腳步聲，我的房門便被打開了。

　　我穿好衣服后，去了趟廁所，聽見了院子里嘩嘩的流水聲，我想大概是媽媽嗎在洗臉吧。走出廁所后，我跑到了洗臉池前，看到了一盆熱水，我急忙洗完臉，刷完牙，準(zhǔn)備走了。卻發(fā)現(xiàn)昨天我聽在院子里的車子現(xiàn)在卻跑到了門口。我騎上車后，趕緊走了。

　　沒騎多遠(yuǎn)，我想著：今天水是媽媽給我打的，好像昨天也是啊，不過走得太匆忙，也沒注意，車子肯定是媽媽給我放的。就在這時，我的腦海中閃現(xiàn)到了昨天早上是媽媽剛剛那個叫醒我臉上愧疚的表情。原來，她一直都是關(guān)心著我的，只不過是我判斷的太武斷了。想著想著，我的心中涌出了一股暖流。心底泛起陣陣感動的.漣漪。一次偶然的發(fā)現(xiàn)，在微感動里享受著濃濃的母愛。

　　驀地，我覺得背后暖暖的，我回頭一看，看到了站在大門口的媽媽，我不僅看到了她臉上的笑容，還看到了她眼中那個天真而幼稚的我……

微感動作文6

　　陽光燦爛的日子，需要的僅僅是一個微笑。

　　——題記

　　終日奔波在兩點(diǎn)一線，為學(xué)習(xí)而忙碌，因?yàn)槲覉?jiān)信，努力過后，才會有所獲，而只有有所得，才能贏得微笑。

　　然而上天的眷顧卻總會忘了我，那天，我又失敗了。

　　手中的試卷翻來覆去，看了又看，早已破爛不堪。陽光粗魯?shù)貜拇爸械目p隙闖入，刺入眼中，扎向心里，仿佛將一件完美工藝品瞬間擊毀，只留下那滿地的碎渣和破滅的希望。草草收拾完，拖著書包走出教室，枯黃發(fā)黑的樹葉邁著步伐，悠悠然踱到地上。唉，又到了秋天，一個蕭瑟、凄涼的季節(jié)！

　　歲月早已把我打磨成毫無感情的木頭人，也許我不會再微笑了吧，心中泛起淡淡苦澀。

　　不知不覺竟來到了公園，漫無目的地徘徊著。突然迎面跑來一對母子，一大一小，與景物構(gòu)成一幅和諧美好的畫面。忽然，小男孩不知被什么絆倒了，“砰”地倒地，鮮血一滴滴地向外漫出，像一個紅妖怪爬滿整個膝蓋。

　　“孩子，你怎么了？來，媽媽扶你起來�！�

　　“沒關(guān)系的，你看，我會自己起來，媽媽。”

　　小男孩吃力地站起來，這時，他微微一笑，陽光灑滿他的臉上，如同三月的.花兒綻放，如同天使般絢麗耀眼。一個簡單的微笑，使心中的寒冰慢慢融化，一剎那觸動了我心靈最柔軟的那一部分。頓時，心靈之門被打開，陽光灑滿心扉，陰霾的心情一掃而空。

　　嘴角慢慢向上翹起，原來還有另一種微笑的方式。

　　依稀記得父母給我端水時帶來的溫暖的微笑……

　　還記得老師教課時帶來的關(guān)切的微笑……

　　何曾忘記同學(xué)們在共苦中互相鼓勵的微笑……

　　許多美好的東西只在一瞬間就沒了，像是遺失在風(fēng)中的煙花，轉(zhuǎn)眼消逝不見。

　　而正因?yàn)槿绱耍瑦垡蛞资哦�被珍惜�?/p>

　　用心去感受，感動很小很小，但得到的也很大很大……

微感動作文7

　　流星劃過天空，留下道道燦爛的痕跡；溪水流過山谷，留下潺潺蜿蜒的痕跡。世間萬物都以不同的方式在這世界留下了自己的痕跡，母愛也不例外。可先前的幼稚無知我卻一直看不到它，直到那一天一碗核桃調(diào)蛋的出現(xiàn)。

　　兒時，母親最愛給我做核桃調(diào)蛋，并且常常羅列一大堆理由：什么學(xué)習(xí)要動腦子，核桃能夠健腦；經(jīng)常吃核桃調(diào)蛋，能比其他小朋友聰明……我根本無法體會母親的心思——什么健腦，什么聰明，不就是變著法兒逼我讀書嗎？我壓根兒不領(lǐng)情，常常趨她不注意的時候，一股腦倒掉，雖然這樣的行為有時會被母親發(fā)現(xiàn)，但母親只是暗自傷心，從未當(dāng)面揭穿過。

　　前不久，我偶然在電視上看到一檔節(jié)目介紹核桃調(diào)動的.功效，于是心血來潮，想要母親做給我們吃，我永遠(yuǎn)忘不了母親那時的眼神，仿佛考古隊(duì)發(fā)現(xiàn)了絕世空藏一樣，發(fā)出燦爛的光芒，只見她迅速地從冰箱拿出一碗滿滿核桃——好像她一直就在等，這樣一天——興奮地快步走進(jìn)廚房，熟練地洗核桃，打雞蛋，攪拌。母親平時麻利的右手此時有些慌亂，差點(diǎn)兒打翻了一只碗。

　　看到這一幕，我心起了些滿目波瀾。

　　這場景是那么熟悉——小時候，我不知道要看過母親多少這樣忙碌的樣子。她做的核桃調(diào)蛋每一步驟我都能脫口而出，但卻都覺得那么陌生——廚房似乎矮了不少，而我也從仰視母親到俯視。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)母親兩鬢的稀疏的幾根白發(fā)，我的心中一陣酸楚。我這才切切實(shí)實(shí)的發(fā)覺，母親真的老了。母親見我站在那呆呆地看起她，忙說：“快去看電視，馬上就好�！�

　　過了一會，聽到母親的招呼，我急忙跑向廚房，但此時，我的心思已不在核桃調(diào)蛋上了。我小心翼翼地接過母親遞給的碗。竟有些不知所措，我母親坐在我的對面，眼神凝視著我，眼神有些呆滯，好像在端詳一個陌生人，我猛地一驚。對呀，每天上學(xué)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重與母親面對面談，散步從沒有過，而一放周末就是與電腦為伴，與電視共訴久別之情。母親好好看我的機(jī)會又有多少呢？而在吃晚飯時，母親總愛問一些我學(xué)習(xí)上的問題，然而我經(jīng)常抱怨她啰嗦�？墒强吹剿�在為我做核桃調(diào)蛋時露出的喜悅……她對我的愛難道還不夠多嗎？

　　想著想著，我的眼眶有些濕潤，忙將頭埋的更深，浸在核桃調(diào)蛋氤氳的熱氣中，生怕被母親發(fā)現(xiàn)——我手中的哪里是一碗普通的核桃調(diào)蛋啊，上面分別洋溢著母親那無形的愛痕！

微感動作文8

　　小學(xué)讀了六年，無數(shù)篇文章在我眼前飄過，許多早已塵封在記憶的年輪里了，但是有這樣一篇文章卻讓我記憶猶深。曾經(jīng)，我認(rèn)為一個人的腦子如果壞掉了，那么也就意味著他已告別了這個世界，徒留一個軀殼而已�？墒�，看了那一篇文章，我的思想?yún)s發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　文章是這樣寫的：一位老人得了老年癡呆癥，周圍的一切她都不認(rèn)識了，比出生的嬰兒還嬰兒。在家里，多年的丈夫早已是不認(rèn)，看見外孫外孫女也以為他們搶她的飯碗，總排斥他們。但是就是這樣的一個人，卻在內(nèi)心深處永遠(yuǎn)沒有忘記過她的女兒。每次見到她，她的臉上總是綻放出花一樣的笑容，還叫她的名字。有一年國慶節(jié)，來了一位客人，老人的女兒親自下廚燒了一桌好菜準(zhǔn)備招待。可是在桌上，老人卻像一個偷糖的孩子，趁別人不注意的時候，夾了一筷子菜放在口袋里，偷到了，暗暗自喜。當(dāng)全家人面對如此尷尬的境地，而女兒又心里全是埋怨的當(dāng)口，老人卻拉著女兒的手直往外走。原來，她是要把剛剛桌上“偷”得的菜給女兒吃啊！

　　看到這里，我的內(nèi)心受到了極大的.震撼！這是一個怎樣的母親啊！在她的精神世界早在這個世界死去的時候，卻還能在某一個并不消失的角落想著自己的女兒。母愛的文章，我們曾經(jīng)看過多少，也寫過多少，可是每次在筆下出現(xiàn)的只是母親如何的關(guān)懷我們，那平淡的語言中雖不乏母親的愛，可是卻已經(jīng)如白開水般淡而無味了，早已被我們這群“不懂事”的孩子放在了沾滿灰塵的角落，不在關(guān)鍵時刻決不出來“秀一秀”。

　　我突然想起自己的母親。她對我總是無微不至的，但是，我卻常常在自己的“愿望”沒有滿足的時候，大肆地與母親“理直氣壯”地辯論、吵鬧，即使在母親生病的時候也只是淡淡地回頭看一眼：母親很強(qiáng)壯，沒幾天就生龍活虎了，轉(zhuǎn)頭就自顧自了�，F(xiàn)在回頭好好想想，也許我真的錯的離譜。母親的愛無時無刻不在每個角落徘徊，時刻準(zhǔn)備著為我們獻(xiàn)出一切，我想是時候好好反省了……

微感動作文9

　　國慶前我們學(xué)校舉行了慶國慶朗誦比賽，比賽的事是在幾天前才通知，但是這并不影響同學(xué)們演出的效果，更不會讓所有人都不重視。相反倒是有許多同學(xué)都積極參加。

　　場景一：大家都知道我們的男領(lǐng)誦員是個小胖子，平時一直是大家的開心果，一副不正經(jīng)的樣子。但無論是在排練還是正式比賽，他都收起了他那副吊兒郎當(dāng)?shù)膽B(tài)度，而是十分投入這次比賽。只見他為了壓低聲音達(dá)到寬厚的音域效果，努力的往下。雖然每降低一個音調(diào)，就會多出一層雙下巴。他的神情莊重嚴(yán)肅，雙手托住演講稿，嘴里不停說出的詞句澎湃激昂，鏗鏘有力。他的喉結(jié)隨著聲音的高低上下，眼里一直閃光�？芍^是全場最佳的領(lǐng)誦者。

　　場景2：我們班的'男生一直是個神奇的存在，因?yàn)楫?dāng)別人都在好好學(xué)習(xí)，他們還在玩著捉迷藏。但他們一旦認(rèn)真起來團(tuán)結(jié)起來，那就絕對不一般。就比如李虹霖，一個擁有著大嗓門兒的男人，無論是背書還是讀課文，都是無比深情，朗誦也自然少不了他，每次都能聽到從右后方傳來的他的聲音，每次向后看都能看見他一臉嚴(yán)肅，深情款款的樣子。又比如秦國輔平時表現(xiàn)都比較靦腆，但在比賽中除了李虹霖就屬他讀的最認(rèn)真。他們的音量與深情，將我們班的氣勢一下子表現(xiàn)出來了。

　　場景3：男生表現(xiàn)的很好自然女生也不示弱，只見女生們聲情并茂齊聲朗誦，沒有一絲懈怠，特別楊心怡和冉語然兩個女生在讀的時候，每當(dāng)讀到重音時眉頭就會緊皺一下，讓我在皺紋里感受到她們對祖國的愛。每當(dāng)我向右看去，總會看到她們一臉嚴(yán)肅，深情款款，我也只能更認(rèn)真地投入到朗誦里了。

　　雖然排練時間很短，雖然在排練時出了一些小插曲，雖然在選歌改詞方面不斷的出一些小錯誤，但是所有人都盡了全力，使演出效果更完美，連平時幾個吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)都卸下了原來不完美的自己，十分投入比賽和排練。

　　既然我們在一個朗誦比賽都能做到這些完美的地方，那我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)，讓班上的學(xué)習(xí)氛圍變得更好呢？所以，從現(xiàn)在起，讓我們一起努力，一起向著完美的自己沖刺，一起向著自己的目標(biāo)學(xué)校沖刺。四班加油，相信我們可以做到。

微感動作文10

　　秋意已濃，風(fēng)兒帶著樹上泛黃的葉子遠(yuǎn)航；天氣轉(zhuǎn)涼，藏在我心底的他卻久久難忘。

　　他是我的好朋友，也是我的同班同學(xué)。在我們班，他的個頭是最高的，有些微胖，皮膚黝黑，戴著一副眼鏡，黑色鏡框，鏡腿黃黃的，感覺和他的膚色挺配；眼睛可以瞪的十分大，顯得那么天真，可笑起來卻又瞇成了一條線，滿盛著真誠，一樂嘴兩邊的酒窩也會顯現(xiàn)出來。

　　功課里他最擅長的是數(shù)學(xué)，十分喜歡數(shù)學(xué)課，更因此喜歡我們的“龍哥”。一般在數(shù)學(xué)課上，他都盡展才華，讓一些數(shù)學(xué)不好的同學(xué)羨慕得不得了。偏偏在那節(jié)數(shù)學(xué)課上，發(fā)生了一些小誤會。

　　那次，老師講完了課，讓我們自己寫作業(yè)，同學(xué)們都在認(rèn)真地做題。整個教室除了筆尖在紙上摩擦發(fā)出的沙沙聲，沒有其他任何的聲音。這時，老師有事，便出去了一下。伴隨著關(guān)門的聲音，另一陣聲音悄然而出，抬頭一看，哦，原來是從他嘴里發(fā)出來的，是他在小聲的讀著題目，口中不時的冒出來一個算式或者公式。

　　一會兒，老師進(jìn)來了，恰好看到他在小聲的嘟囔著什么。起先，老師并沒有管他，可是過了一段時間，老師見他的嘴還沒有停，便提醒他不要說話。聽到老師的.提醒，他好像很是驚訝，眼睛瞪的大大的，看著老師，嘴巴也大張，像是在里面塞了一個蘋果。他想說些什么，可好像話到了嘴邊，又咽了下去似的，只是輕輕的吐出一個字：“哦�！�

　　倘若是以前，遇到這種情況，他往往都會向老師辯解一句：“老師，我沒有說話呀！”然后便會引來班上的一陣哄笑。可是今天，他沒有絲毫的辯解，也沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)的埋怨，他只是沉默。

　　再到后來，老師就這件事延伸話題時，有幾位同學(xué)說他煩，但他并沒有反駁，他只是沉默。我曾告訴他說：“我們?nèi)フ依蠋煱�，我�(guī)湍阕C明你沒有說話�！彼�只回答：“是我不對�！比缓笥种皇浅聊�。

　　沉默并不只是懦弱，有時候，沉默才是最好的表現(xiàn)域最精彩的收場。

　　站在走廊上，感覺到?jīng)鰶龅娘L(fēng)鋪面吹來，頭腦清醒了很多，他就站在我的旁邊什么也沒有說。學(xué)會了沉默，讓我覺得對他來說很是難得，這個男子漢風(fēng)采中的沉默感動著我。

微感動作文11

　　隨著第四節(jié)課下課鈴聲的響起，一天中最令人興奮的時段——午休到來了。值日生隨意地拿起一塊抹布，胡亂地在黑板上掃幾下，把臟水一倒，接來一小盆水，象征性的把抹布在水中涮幾下后，便置其干凈與否于不顧，走到一邊，快活的和同學(xué)說笑去了。此刻，誰也沒有注意到一個身影在黑板前的晃動，更沒人察覺到黑板的變化……

　　下午第一節(jié)課，老師正要板書課題，忽然問道：“誰擦的黑板？這么干凈！”同學(xué)們仔細(xì)一看，黑板竟如萬里無云的.晴夜，簡直是一塵不染。正當(dāng)我們都在打心底兒里佩服那位擦黑板的高人時，他“不合時宜”地舉起了手：“老師，是…我擦的黑板。”剎那間，我們奇怪的目光將他包圍了，圍得他幾乎喘不過氣來；甚至還有人捂著嘴笑開了。他，學(xué)習(xí)不是很好，老遲到，上課玩東西，甚至還做過把可樂倒進(jìn)膠棒一類的，令人萬分惡心的事情；他不把黑板也搞得黏糊糊，臟兮兮的，我們就感激不盡了，他怎么會主動去擦黑板且擦得那么好呢？撒謊，對，一定是在撒謊！他在我心目中本來就很矮小的形象更加矮小了。他就像一粒細(xì)小的塵埃，被風(fēng)一吹，就飄出了我的視野。

　　又一個午休開始了！值日生裝腔作勢地在黑板前比劃了幾下，就跑出去打籃球了。那個看不慣值日生們敷衍了事的身影又晃了過去，將臟水倒掉，打來滿滿一大盆清水，仔細(xì)地投幾遍抹布，擰干，疊好，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地擦黑板；每擦一段，就把抹布翻過來接著擦；擦完了，再仔細(xì)地投一遍抹布，再去換水……我像一臺錄像機(jī)一樣面無表情地看著這一切�？赐炅�，我便起身，想出去轉(zhuǎn)一圈�？赏蝗�，我像撞到了墻上一樣，猛地跌回了座位。因?yàn)檫@次，我看清了那個身影，那個我麻木地見到過多次的身影，千真萬確是他！望著那又黑又亮的黑板，我似乎明白了些什么……

　　其實(shí)，很多事物中都蘊(yùn)藏著一些能令我們感動的美好東西�！八�”的身上就有這樣一種珍貴的能令我們感動的美好東西——奉獻(xiàn)精神。只要我們能把眼睛擦亮，多去觀察，多去發(fā)現(xiàn)；那么，就會有更多能令我們感動的美好東西留存于世間！

微感動作文12

　　上了多年學(xué)，無數(shù)篇文章在我眼前飄過，許多早已塵封在記憶的年輪里了，但是有這樣一篇文章卻讓我記憶猶深。

　　一位老人，得了老年癡呆癥，腦子糊涂了，周圍的人都不認(rèn)識了，就連相伴多年的老伴也不認(rèn)識了，看見外孫外孫女也總是趕他們走，以為在搶她的飯吃。她惟一認(rèn)得的，只有他的女兒。

　　有一年中秋，家里來了一位客人，女兒下廚燒了一桌子的好菜來招待客人，不料在餐桌上，老人卻趁人不注意，偷偷拿了三個月餅藏在口袋里，捂著口袋竊喜不已。在客人面前，全家人尷尬不已，女兒放下筷子埋怨老人，老人卻把硬是把女兒給拉到了一旁，原來，她是要把剛剛桌上”偷”來的月餅全給女兒吃�。�

　　看到這里，我的內(nèi)心受到了極大的震撼，曾經(jīng)，我認(rèn)為一個人的腦子糊涂了，那就意味著他已經(jīng)告別了這個情感豐富的`世界，徒留一個軀殼而已。沒想到這位老人卻在遺忘這個世界時，固執(zhí)地把那份母愛藏在大腦某個角落里。她忘記了全世界，也從未忘記對女兒的愛。我不禁為偉大的母愛熱淚盈眶。

　　想想自己每次寫母愛的文章，筆下機(jī)械地重復(fù)著母親送傘，背著自己看病的故事，心里感覺其實(shí)早就平淡無味了，母親的關(guān)懷是已被我們這群不懂事的孩子玩膩的玩具一樣，無所謂地丟在那沾滿灰塵的角落里，不在不得已的時候絕不拿出來秀一秀，曬一曬。

　　我突然想起了自己的母親，她對我總是無微不至的照顧，但是，我卻常常在自己的愿望沒有得到滿足的時候，大肆向母親理直氣壯地’開庭辯論”，吵鬧，無中生有，把歪理說成是明理都是我常用的招術(shù)。即便是母親生病的時候，我也只是淡淡地看一看，想著母親那么強(qiáng)壯，沒幾天就生龍活虎了，從沒想過她也需要安慰和照顧…

　　一滴淚，落在我越發(fā)冰涼的手上，這些我干過的”好事”此刻化做千萬根冰針刺痛著我的良心，是啊，現(xiàn)在回頭好好想想，我錯了，還錯得離譜，母親的愛閃耀在生活的每個角落里，時時準(zhǔn)備著為孩子奉獻(xiàn)自己的一切，為我們搭建好了永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。

　　我想，以后絕不能讓這悔恨的淚再次滴落了。

微感動作文13

　　從剛開始上小學(xué)時，父母、奶奶、姥姥的輪番接送，到后來的自己步行上下學(xué)，還有上初中以來出門前的那一句“路上慢點(diǎn)”，我已經(jīng)習(xí)以為常，只以為類似于“再見”的話，直到現(xiàn)在我才終于明白其中所蘊(yùn)含的感情。

　　以前我不知道，也不理解為什么要多費(fèi)口舌說這樣“無意義”的話，甚至有時我會反駁說：“慢什么啊，都快遲到了！”總以為說出這樣的話來會拖累我。但是那件小事的發(fā)生，讓我改變了看法。

　　媽媽每天晚飯后都要出去散步，散步時間的長短也不定，短則三四十分鐘，多則一小時左右。那天我在房間里寫作業(yè)，媽媽又出去散步，爸爸當(dāng)天也不在家，所以媽媽一個人出去了，我自己在家寫作業(yè)。抬頭看了看表，將近八點(diǎn)，按平時媽媽就該回來了。

　　天色已經(jīng)暗淡了下來，路上的車流和高樓酒店上的.燈光給這座寧靜美好的城市增添了一份夢幻般色彩。時間，在我做題的思考中漸漸地流逝。忽然間我抬頭一看表，已經(jīng)八點(diǎn)半了，我知道，到了媽媽該回來的時間了，我于是邊寫作業(yè)，邊留心著門的動靜。當(dāng)我再抬頭看表時，已經(jīng)九點(diǎn)了，不免有一絲擔(dān)心，但我在心里安慰自己說：“媽媽有時會回來晚一點(diǎn)�！蔽依^續(xù)寫著我尚未完成的作業(yè)，不知從何時起，已經(jīng)有一絲不安涌上了我的心頭。我好期待熟悉的開門聲響起，希望下一秒鐘門就會被打開。當(dāng)我再抬頭時，已經(jīng)是九點(diǎn)二十了，我再也不能相信我心里給自己的安慰，馬上拿起電話打給媽媽，電話在客廳里響了，媽媽沒帶手機(jī)；我又急忙打給爸爸，爸爸接住了，我問媽媽有沒有到他那里去，他說沒有，他馬上到家，到家再說。正當(dāng)我不知如何是好時，門被推開了，是媽媽先回來了！我的心像一塊懸著的石頭，終于安全地落了地。我抬頭看表，九點(diǎn)三十五，我問媽媽：“怎么回來得這么晚？”我表情平淡，并不想讓她看出我為她擔(dān)心。她說：“哦，多轉(zhuǎn)了兩圈，順便去了趟超市。”

　　這件事以后，我才晃然明白，自己之前的一次次晚歸，是對爸爸媽媽心理上多大的一次考驗(yàn)，我頓時也明白了那句“路上慢點(diǎn)”的一句我覺得可有可無的話中，蘊(yùn)含著多么深的愛，這種愛，我到現(xiàn)在才明白。后來我也會在媽媽出門前，對她說：“路上慢點(diǎn)，早點(diǎn)回來。”

微感動作文14

　　我有一個朋友，是我出生時認(rèn)識的，到現(xiàn)在已經(jīng)有11年了，可我跟她還是像小時候那樣親密無間，為朋友感動作文。 那是我和她讀一年級時發(fā)生的一件事。在今天看來，那件事并不算什么，可在當(dāng)時的我的眼里，那件事卻震撼了我的心靈。 那天我們兩個一起放學(xué)回家，路上碰到了我們院子里其他幾個調(diào)皮搗蛋的男孩。他們朝我們?nèi)有∈�子兒，還大聲地說著難聽的話。我和朋友氣不過，就撿起幾顆小石頭朝他們?nèi)尤ィ瑒偤迷抑辛怂麄兊钠ü伞?/p>

　　看到他們在那兒假裝很痛地大叫，我們倆覺得痛快極了。 到了拐彎處，我正準(zhǔn)備找那兩個男孩“報(bào)仇”的.時候，卻沒見他們的蹤影。正當(dāng)我疑惑之際，一大把砂子鋪天蓋地地朝我“飛”來�！吧坝辍边^后，我和朋友都“受了傷”。幸好我的朋友躲得快，只是頭發(fā)上有幾粒砂子，拍掉就沒事了�？晌也灰粯�。我不單單頭發(fā)上有砂子，甚至連耳朵、嘴巴、鼻子里都有砂子。我難受極了，“哇”地一聲就哭了。 就在這時，我聽見從大樹后面?zhèn)鱽砹诵β�。會是誰呢？我想。朋友好像明白了什么似的。她躡手躡腳地走到大樹旁邊，一下子就把藏在大樹后面的人抓了出來。

　　直到這時我才看清楚，朝我和朋友扔砂子的原來是他們。 我的朋友揪著他們兩個朝我這邊走來，并要他們向我道歉。朋友個子矮矮的，平日里也很膽小，可是現(xiàn)在她所表現(xiàn)出來的勇氣，卻讓我怎么也不能把她和平常那副模樣相互比較。那兩個男生支支吾吾地向我道歉后，就掙脫了朋友的手，飛也似的跑遠(yuǎn)了，小學(xué)三年級作文《為朋友感動作文》。 接著，朋友幫我拍掉頭發(fā)上的砂子，又拿出水瓶，往我嘴巴里倒了一些水，讓我把嘴巴里的砂子吐出來。她還給了我衛(wèi)生紙，以便把鼻子里和耳朵里的砂子清洗干凈。那一刻，我非常受感動，覺得只有朋友對我最好，只有她最關(guān)心我。 現(xiàn)在，我長大了，也經(jīng)常和她談起這件事。她總是笑我當(dāng)年太傻，看到砂子朝自己“飛”來為什么不往旁邊躲？我沒有回答，只是一個勁兒地謝謝她當(dāng)時幫助我把砂子弄干凈。 不一定發(fā)生天大的事情才能稱得上感動，生活中的小事也一樣。感動，多么一個溫馨的詞！它包含著我和朋友之間純真的友誼，也記錄了我的每一次成長。

微感動作文15

　　走在大街小巷，稍加留心，便會看到一個個小木屋，這些看似普通的小房子，里面卻擺放著一些洗的很干凈的一些衣服和鞋子，這就是傳遞著愛的“愛心小屋”，那小屋曾激起我對傳遞愛的感動的漣漪。

　　小時候，我并不懂得什么是傳遞，更不懂得如何傳遞愛，直到那一年，我獨(dú)自一人走在小路上，迎面走來了一對母女，緊接著，那位小姐姐臉帶微笑，雙手托著一張卡片向我跑來，開心地對我說：“小妹妹，這是一張愛心卡，只要你將這張卡傳遞給另一個人，并給予他們愛，我相信，我們之間便會多一些關(guān)心，請你收下并傳遞它好嗎？”，于是我雙手接了過來，雖有些動心，但心里還是拒絕，因?yàn)槲也幌雽⒆约旱膼蹅鬟f給他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思，又接著給我講了一些道理，大約十分鐘后，我接受了它。

　　一次，我坐公交車前往姥姥家，車?yán)锏娜撕芏�，十分擁擠，我那瘦小的身軀便在車箱里顯得十分渺小，擠來擠去，我終于緊緊地抓住了車位上的把柄，坐在旁邊的一位阿姨看見了我，站了起來，示意讓我坐下，于是我連忙道謝。又過了一會兒，車箱里幾乎沒有人站著，但座位卻是滿滿的，人們有的在說話、有的在吃東西，完全不顧周圍的'人，接著上來了一位老爺爺，看上去六七十歲，緩緩地站在車箱里，然而沒有人讓位，于是恍惚中想起了那位小姐姐說的話，于是我大聲地對老爺爺說：“老爺爺，您坐在這兒吧！”頓時，車箱里沒有了嘈雜聲，所有的人一齊看向了我，仿佛像是我做錯了事。但我沒有顧忌這些，又喊了一句，那位老爺爺看見了我，微笑地對我說：“謝謝你，小朋友�！�

　　或許這就是愛的傳遞，于是我將手里的那張愛心卡遞給了老爺爺，并告訴了他也要一直傳遞下去，用它去幫助更多的人。

　　而現(xiàn)在，大街小巷逐漸出現(xiàn)了以“愛心墻”、“愛心小屋”等不同的表現(xiàn)愛心的方式，每至周末，若有時間，我便會將洗干凈的過季的衣服捐獻(xiàn)。或許這一個小小的愛心，就能幫助更多的人。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間……”，這首歌一直回蕩在我的腦海中！

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