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我愛(ài)我的校園作文

時(shí)間:2024-06-30 01:57:30 校園作文 我要投稿

我愛(ài)我的校園作文【薦】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的我愛(ài)我的校園作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我愛(ài)我的校園作文【薦】

我愛(ài)我的校園作文1

  我很喜歡我的校園,因?yàn)樗苊利悺?/p>

  我們的校園,好似一座美麗的。那里有綠草如茵的足球場(chǎng),白花盛開(kāi)的生物園,噴金吐玉般的假山噴水池,修整得很好看的樹(shù)木……朋友,想看看我們的校園馬?不妨讓我來(lái)當(dāng)你們的導(dǎo)游吧!

  跨入學(xué)校大門,首先映入眼簾的是寬闊而平坦的綠色草坪——操場(chǎng),操場(chǎng)的正中是天然的綠色足球場(chǎng),綠草松軟,可愛(ài)極了!足球場(chǎng)外圍是一圈紅色的塑膠田徑跑道。同學(xué)們?cè)谶@里游戲、奔跑、玩耍度過(guò)了多少個(gè)快樂(lè)的時(shí)光……

  操場(chǎng)四周各種小樹(shù)、鮮花環(huán)繞,郁郁蔥蔥。操場(chǎng)的正背面,那一排排挺拔蒼翠的大葉榕樹(shù),不怕風(fēng)吹雨打,像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵,時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著身后的花園——生物園。這是同學(xué)們最向往的第二課堂。

  瞧,生物園四周花草樹(shù)木、有杜鵑花、月季花、桂花放出一陣陣誘人的香味,真讓人陶醉。沿著園中小徑漫步,左邊擺著幾個(gè)木籠子,我們?cè)?jīng)在這里喂養(yǎng)過(guò)可愛(ài)的小兔子、胖嘟嘟的波蘭鼠,還有輕盈的鴿子。

  右邊,我們親自種下花生,看到了它發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果,整個(gè)過(guò)程,給同學(xué)們?cè)鎏砹烁S富的知識(shí),想著想著,不知不覺(jué)地來(lái)到了假山水池旁,假山石用石頭砌成的,假山里有一個(gè)噴水管,一開(kāi)開(kāi)關(guān),水就從假山的`高處流出,沿著山勢(shì)像瀑布一樣的流到水池中,在陽(yáng)光的照耀下,變得波光粼粼一般了。

  池中有幾枝亭亭玉立的藍(lán)色荷花,像一個(gè)個(gè)披著輕紗的少女。在池中翩翩起舞,荷葉渾圓寬闊翠綠可滴,緊緊的貼在水上。

  那荷葉土蹲著一只小青蛙,她披著碧綠的衣裳,正在為池中的自然悠哉的小金魚(yú)演奏動(dòng)聽(tīng)的交響曲,此時(shí)不知沖何處飛來(lái)了兩只紅蜻蜓,你追我趕嬉戲著。

  我呆呆地望著這如詩(shī)如畫(huà)的美景,我無(wú)法用這只笨拙的筆,描繪這美麗的景象了。

  你不妨親自來(lái)我們學(xué)?匆豢,目睹一下這美麗的校園吧!

我愛(ài)我的校園作文2

  我的學(xué)校是一個(gè)美麗的花園學(xué)校,它是我們成長(zhǎng)的搖籃,它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。你或許還沒(méi)到過(guò)我們學(xué)校,那就讓我?guī)闳⒂^一下吧。

  首先到了校門口,一個(gè)個(gè)銅制的榮譽(yù)證書(shū)赫然地掛在墻上,十分耀眼。從早到晚,自動(dòng)拉門在默默地工作,真是一位稱職的“門衛(wèi)”。門旁有一塊石壁,石壁上刻著“蒼南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,這幾個(gè)字還呈金黃色呢。

  走進(jìn)校門,往左看,最引人注目的是一塊大石頭,石頭旁邊是一些草坪,草坪旁還有種著一些不知名的植物。那塊石頭是如此巨大,上面寫(xiě)著我們學(xué)校的校訓(xùn):源于新,成于行。往背后瞧,發(fā)現(xiàn)了一些“奇怪”的字。

  抬頭望去,一座大樓矗立在眼前,這是我們的其中的一座教學(xué)樓,它穿著紅和灰顏色的衣服。你聽(tīng),還不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。從正上方看,幾幢大樓連起來(lái),像“E”字。

  穿過(guò)大樓,里面有個(gè)內(nèi)操場(chǎng)。這兒的磚有黃有綠有紅,而且設(shè)置地十分有規(guī)律。操場(chǎng)旁有三棵大榕樹(shù),每棵樹(shù)都很茂盛,樹(shù)干盤(pán)繞在一起,有的呈直角,有的呈棱形……叫人稱奇的是,三棵大榕樹(shù)像個(gè)站立的`老爺爺,長(zhǎng)滿了胡子。它的綠葉一簇搭在另一簇的上面,竟然有三層樓那么高。走到樹(shù)下,只看見(jiàn)細(xì)碎的日影。在內(nèi)操場(chǎng)的中央,有一尊鋼鐵雕塑,像一個(gè)月亮帶上幾個(gè)飛機(jī)沖上天空。我想:這應(yīng)該是讓我們夢(mèng)想放飛,飛向藍(lán)天吧。

  再往左走,就是我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)上有主席臺(tái),我們學(xué)校大型的活動(dòng)都在這里進(jìn)行。操場(chǎng)中還有六個(gè)籃球框,還有一個(gè)的大沙坑……

  我們的校園到處是美景,無(wú)論你是從哪個(gè)角度去觀賞。最重要的是,在這里,讓我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講文守紀(jì)律的好作風(fēng);在這里,讓我們獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理。

  我為我的學(xué)校而自豪。喜歡我們的學(xué)校嗎?

我愛(ài)我的校園作文3

  我們常常忽視,那校園的一角,其實(shí),它是很美的。

  早晨,校園的一角很冷清,而冷清中帶著溫暖。露珠順著葉子緩緩流下,啪嗒一聲,真是清脆悅耳,美妙動(dòng)聽(tīng)。太陽(yáng)升起來(lái)了,在東方,先露出個(gè)頭,再慢慢地,慢慢地,越升越高。月亮也知趣地退開(kāi)了,當(dāng)一輪紅日高高掛在天上的時(shí)候,萬(wàn)丈光芒,灑遍校園的每一個(gè)角落。那些留在葉子上的露珠可就倒霉了,過(guò)不了多久,它們會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā)掉的。這么好的時(shí)光,怎能浪費(fèi)?起來(lái)晨練的同學(xué)們一圈、一圈跑得滿頭大汗,終歸是跑不動(dòng)了,坐下休息一會(huì)兒吧。有一個(gè)女生,坐在臺(tái)階上,正在聚精會(huì)神地看著一本書(shū),陽(yáng)光灑在她那恬靜的臉上,久久不愿離去。遠(yuǎn)望過(guò)去,她就像一尊大理石雕像一般,美麗動(dòng)人。這時(shí)候校園的一角只有書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)聲和運(yùn)動(dòng)員的喘息聲。

  上午,校園的一角也別有風(fēng)味。有幾個(gè)班的同學(xué)被體育老師從樓上領(lǐng)下來(lái)上體育課。老師先整隊(duì):稍息!立正!向右看齊!向前看!有時(shí)整完隊(duì),老師會(huì)讓同學(xué)們自由活動(dòng)。這時(shí)候同學(xué)們可就高興了,先是又跑又跳,接著在草地上打幾個(gè)滾,跳幾下繩,賽幾趟跑高聳的樹(shù)上的葉子唰唰唰,像是在為同學(xué)們演奏歌曲,為同學(xué)們助興。有一些同學(xué)坐在臺(tái)階上談天說(shuō)地。一會(huì)兒說(shuō)游戲:什么攻略呀,怎樣才能升級(jí)快呀一會(huì)兒說(shuō)老師:哪個(gè)老師風(fēng)

  趣幽默、哪個(gè)老師不茍言笑、哪個(gè)老師布置的作業(yè)多、哪個(gè)老師布置的作業(yè)少一會(huì)兒說(shuō)家庭這時(shí)候,校園的一角歡聲笑語(yǔ),好不熱鬧。

  中午,校園的一角是落寞的。同學(xué)們和老師們都回家吃飯了,偌大的`校園空蕩蕩的,靜靜的,沒(méi)有一絲聲音,連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。

  下午的到來(lái)又是一個(gè)氣氛的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。和上午一樣,這里好不熱鬧:鳥(niǎo)兒在這里歌唱,配上樹(shù)木的伴奏,簡(jiǎn)直是一支完美的,比任何曲子都要美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)!下午的太陽(yáng)總是暖洋洋的,微風(fēng)拂面,多么愜意!

  黃昏的時(shí)候,坐在校園的一角上看夕陽(yáng)最美妙了。疲勞了一天的太陽(yáng)收斂了中午的光芒,只留下并不刺眼的紅色,漸漸地在西方下去了,下去了

  校園的一角也美麗!我愛(ài)我的校園!

我愛(ài)我的校園作文4

  我的校園古色古香,充滿了歷史人文氣息。它好似一座從時(shí)光深處而來(lái)的學(xué)堂,帶給我們知識(shí),帶給我們歡樂(lè)。它,就是寶應(yīng)縣城中小學(xué)。

  我們首先來(lái)到校園的大門前。只見(jiàn)門前矗立著一座巍峨的牌樓,牌樓的三扇門上,分別寫(xiě)著遒勁有力的“狀元”“榜眼”“探花”這幾個(gè)字,還真有歲月之感。

  走進(jìn)大門往左看,便可見(jiàn)兩棵高大的銀杏樹(shù),就像兩名忠實(shí)的士兵,守衛(wèi)著這方美麗的校園。據(jù)說(shuō),銀杏樹(shù)已有五百多年的歷史,需要大約十個(gè)人合圍才能把它抱住。銀杏樹(shù)后面,是一尊孔子的雕像?鬃忧f重站立、拱手禮拜,眼神堅(jiān)毅,像是正思考著什么。雕像后面便是寶應(yīng)著名的“大成殿”,它和銀杏樹(shù)一樣古老,是古代學(xué)生們的學(xué)宮。記得三年級(jí)時(shí),我們?cè)谶@里舉行了“十歲成長(zhǎng)禮”儀式,時(shí)光像一下子回到了千年以前,頗有古人拜師學(xué)習(xí)之風(fēng)范!

  大門右邊是一個(gè)小公園,公園里有一方水池,水池里的水清澈見(jiàn)底。水池邊是一片竹林,竹子青翠欲滴。下課時(shí),同學(xué)們常會(huì)在這里玩耍、嬉戲,陣陣歡笑聲常在這里回蕩。

  沿著中間的`大道往前走。右邊是教學(xué)樓,教學(xué)樓共有三棟,墻面潔白如雪。左邊是“明倫堂”,和“大成殿”一樣,也是古代學(xué)宮,很有古風(fēng)古韻。

  繼續(xù)往前走,你又會(huì)看見(jiàn)一個(gè)公園,我們稱它為“鴻儒園”。鴻儒園里有一條曲曲折折的葡萄架小道。每到夏天,架子上就會(huì)結(jié)滿紫水晶般的葡萄,讓人看后垂涎三尺。我們這些小饞貓們,途徑此地,都會(huì)不由自主地摘下一串葡萄品嘗。沿著小道往公園深處走,便會(huì)看到一座花壇,里面種著火紅的海棠花、粉紅的山茶花、雪白的櫻花……每到春天時(shí),各種花兒便展示出自己美麗的臉蛋,盡情裝扮著美麗的校園。

  不過(guò),我們校園里最美的還是一位位樸實(shí)的老師。老師如甘露一樣滋潤(rùn)著我們每一個(gè)同學(xué):每當(dāng)我們碰到難題時(shí),老師就會(huì)耐心地給我們講解;每當(dāng)我們考得不盡如人意時(shí),老師會(huì)微笑著給我們鼓勵(lì),不斷傳授給我們更多的知識(shí)。

  我愛(ài)我們的校園,她給了我們無(wú)窮的知識(shí),給了我們傳統(tǒng)文化的熏陶,給了我們做人的真諦,給了我們繁華光輝的未來(lái)之路!

我愛(ài)我的校園作文5

  我愛(ài)我的校園,無(wú)論是雪白的寒冬,還是嫩綠的新春,或是火紅的盛夏,抑或是金黃的豐秋,這里都充滿了生命的活力,有一樹(shù)夭桃迤邐綻放,有一池夏荷恬靜美麗,有一園丹桂裊裊飄香,有一地白雪銀裝素裹……

  走進(jìn)校門,首先撲入眼簾的是小花壇;▔镉幸恢晟n松,它挺拔地站立著,像一位守護(hù)神默默地守護(hù)著我們的校園,也迎接著同學(xué)們上學(xué)、放學(xué);▔线有幾句圣人名言,如孟子的“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之,敬人者,人恒敬之”,正可以用來(lái)形容這一位天天任勞任怨守的“守護(hù)神”。

  花壇的東南面是一座漂亮的假山。假山是用石頭砌成的,每塊石頭之間都有一個(gè)小小的洞,如果我們長(zhǎng)得像拇指姑娘那么小的話,就可以在小洞間鉆來(lái)鉆去開(kāi)心地玩耍了。假山上的噴泉猶如一支美妙的音樂(lè),這正和我們“陶韻中山”一樣,人人都會(huì)吹陶笛,讓陶笛陶冶我們的情操。水從假山上緩緩流下來(lái),發(fā)出“乒乒乓乓”的響聲,好像在提醒我們要多練習(xí)乒乓球似的。

  穿過(guò)假山就來(lái)到了行知樓,它是我們學(xué)校的教學(xué)樓,總共有16個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)小花壇;▔锓N的植物也都不一樣,有月季花,有鳳仙花,有梅花,還有太陽(yáng)花……在同學(xué)們的精心養(yǎng)育下,它們都長(zhǎng)得十分蔥郁。

  行知樓前面的草坪上栽著幾株桂花樹(shù),瞧,姚老師正領(lǐng)著我們?cè)谧屑?xì)觀察呢。姚老師說(shuō):“同學(xué)們都到我這邊來(lái),我要考考你們,你們知道為什么長(zhǎng)在上面的`桂花是黃的,而下面的桂花是綠的嗎?”同學(xué)們你看看我,我看看你,都答不上來(lái)。姚老師笑瞇瞇地說(shuō)道:“那就讓我來(lái)公布答案吧。因?yàn)樯厦娴墓鸹ǘ寄苁艿教?yáng)光的照射,可是能照到下面的陽(yáng)光卻少之又少,所以下面的桂花自然也就長(zhǎng)得慢了,就成綠色了!鳖D時(shí),同學(xué)們恍然大悟:“啊,原來(lái)是這樣呀!”真是生活處處皆學(xué)問(wèn)。

  這就是我們的校園,雖然它并不是特別美麗,卻是我們朝夕相處的地方,每一處都藏著知識(shí)與秘密,藏著我們的海闊天空,留下了我們說(shuō)不盡的美好回憶。

我愛(ài)我的校園作文6

  我是文化綠城小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,我們的校園是一個(gè)溫暖與智慧并存的大校園,每天進(jìn)校時(shí)都會(huì)有美麗的鮮花和同學(xué)們美麗的笑臉迎接著一群群同學(xué)們。校園的中央是一個(gè)大花壇,兩邊是幾條200米跑道,跑道中間鋪滿了綠色的地毯,看見(jiàn)地毯就感覺(jué)到了草地上一樣,有時(shí)候我們下課時(shí)間眼睛有點(diǎn)疲勞,看看跑道上的地毯眼睛就會(huì)舒服很多。跑道同時(shí)可以容納四位同學(xué)一起跑步,因?yàn)槲覀儼嘣谝粯强拷箝T口的位置,每天一下課同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑向跑道,看誰(shuí)跑得快,爭(zhēng)搶第一名。

  我們的教室設(shè)計(jì)的也非常智慧,不信我?guī)銥g覽一番,一進(jìn)教室門口映入眼簾的是一個(gè)多功能的大黑板,黑板中間是一個(gè)先進(jìn)的PPT,黑板兩邊是可以用粉筆書(shū)寫(xiě)的教學(xué)黑板,老師每天把備好課的U盤(pán)往智能黑板一插,同學(xué)們的學(xué)習(xí)內(nèi)容就一目了然,這樣節(jié)省了很多的書(shū)寫(xiě)時(shí)間,同學(xué)們更加集中精力的'認(rèn)真上課,學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提高。

  我們的校園可高科技了,我們?cè)谧龃笳n間的時(shí)候,不用聽(tīng)錄音機(jī)的歌做操了,而是用PPT來(lái)做,感覺(jué)特別高大上。我們除了用PPT做大課間,還用PPT來(lái)上課,重大節(jié)日也用PPT來(lái)做節(jié)目,感覺(jué)我們的校園真的很智慧。

  文化綠城小學(xué)是我們金水區(qū)的優(yōu)秀學(xué)校,我們有專門的榮譽(yù)教室,里面裝滿了學(xué)校得來(lái)的很多榮譽(yù)證書(shū),金光閃閃的獎(jiǎng)杯,每次走進(jìn)榮譽(yù)教室,我們的同學(xué)們集體榮譽(yù)感油然而生,

  激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)向上,爭(zhēng)取為學(xué)校增添更多更好的榮譽(yù)。我們學(xué)校有自己的特色課,例如空竹課.葫蘆絲課。學(xué)校有免費(fèi)的社團(tuán),定期舉行各種比賽活動(dòng)。想?yún)⒓由鐖F(tuán)的同學(xué)們必須在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間段來(lái)免費(fèi)報(bào)名,過(guò)了報(bào)名時(shí)間就參加不了了。

  我愛(ài)我的智慧校園,愛(ài)它的鮮花.跑道.PPT.愛(ài)我們寬敞明亮的大教室.愛(ài)尊敬的老師和可愛(ài)的同學(xué)們!

我愛(ài)我的校園作文7

  我熱愛(ài)大光華的每一片綠茵,每一輪朝暮,每一抹晚霞。感恩相遇,在最美好的年華,與你共度每一場(chǎng)春秋。

  初次遇你,是在一個(gè)落葉繁墜,詩(shī)情畫(huà)意的燦秋。你的幾凈窗明,書(shū)聲朗朗,都不免讓我沉醉

  我從你的四季走過(guò),都美。春天你羞羞答答地含苞欲放,夏季你綠樹(shù)成蔭的甬道下光影綽綽,秋天你似深情的朗讀者,打著旋兒訴說(shuō)一段段往事情殤,冬季就是那被一群孩子誤闖了的仙境

  我熱愛(ài)校園的四季,亦熱愛(ài)著里面相守相伴的.人兒。

  升入初一,遇見(jiàn)了你。那時(shí)你站在講臺(tái)上,笑得那么燦爛,那么陽(yáng)光。

  我在你身上看到一種激情,那激情連帶著將我一起燃燒。那時(shí)我的入學(xué)成績(jī)還算優(yōu)秀,可是突然來(lái)到一個(gè)陌生的地方,我還是感到非常不適應(yīng)。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境,讓我這個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的小姑娘變得有些手足無(wú)措,所以第一次月考,我便馬失前蹄,很惶恐,但是又不知該怎么做,我比以前更用功學(xué)習(xí),結(jié)果卻事半功倍,收效甚微。好幾次,我都偷偷躲在被窩里哭泣,我感覺(jué)一定是自己比別人笨,所以才會(huì)考不好,我開(kāi)始變得自卑。

  你漸漸發(fā)現(xiàn)我的異常,于是你單獨(dú)找我談心,并分配給我一些任務(wù),讓我學(xué)著管理班級(jí)事務(wù),從而樹(shù)立起我的自信。而我也沒(méi)有辜負(fù)你的期望,成績(jī)開(kāi)始提高,在班級(jí)中與同學(xué)的交流也多了,我也不畏懼與人交往了,漸漸地,我開(kāi)始變得開(kāi)朗,也不再那么內(nèi)向。

  一年前,正是初二,我們一起在拓展基地。那幾天是我最有成就感的日子。那時(shí)我們要玩一個(gè)過(guò)獨(dú)木橋的游戲,可是恐高的我看到離地半米的橋時(shí)嚇得腿軟了。我承認(rèn)自己膽小,懦弱,可是我真的沒(méi)有勇氣踏上那座令我畏懼的橋。這時(shí)你將手輕輕放在我頭上,我抬頭看你,你沒(méi)有說(shuō)一句話,但你那鼓勵(lì)的眼神卻給了我希望,我顫巍巍地踏上那座橋,向著對(duì)岸踏出了我的第一步,我知道,我成功了。雖然只是一小步,卻是一個(gè)好的開(kāi)始。

  我與你,我摯愛(ài)的老師之間,不僅是師生情,還有親情、友情。

  我愛(ài)著我的同學(xué)們。他們對(duì)我而言是家人,我們互助學(xué)習(xí),打打鬧鬧,朝夕相處。

  我喜歡在晚自習(xí)時(shí)靜望晚霞,校園的天空絢麗多彩,如一張畫(huà)卷,每一天都肆意涂抹著不同的色彩。夕陽(yáng)紅得似乎在滴血,又似一朵巨大的紅牡丹在天邊綻放,濺起滿天的火燒云。天越晚,晚霞越美,存留卻越短了

  大光華,我愿終持這份熱愛(ài),與你共同守候這繁華一夢(mèng)。

我愛(ài)我的校園作文8

  時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情, 我從小學(xué)一年級(jí)升到五年級(jí)。在這五年歲月里,我從一個(gè)不懂事的小男孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。再有再這一年多,我們就要小學(xué)畢業(yè),離開(kāi)學(xué)校了,這怎么可能不讓我留戀啊!

  我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的'喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,成為我們每一個(gè)學(xué)生的追求。

  我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭!胺堑洹睍r(shí)期,我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣,不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué),都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí),團(tuán)結(jié)合作,這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解,對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

  我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽(yáng)似火,世間萬(wàn)物充滿生機(jī),就連天空都升騰著希望。這對(duì)二實(shí)小來(lái)說(shuō),更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)?v觀全縣、全市、全省乃至全國(guó),五湖四海,各行各業(yè),哪里沒(méi)有二實(shí)小人在貢獻(xiàn),哪里沒(méi)有二實(shí)小的畢業(yè)生?

  我們的學(xué)校是市級(jí)示范小學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō),單是近幾年,我們的學(xué)校先后被市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校,上一年,又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校,躋身于名校行列。與此同時(shí),我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí),又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn),滿懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào),這對(duì)每一個(gè)二實(shí)小的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。

  我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取,把在二實(shí)小的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

我愛(ài)我的校園作文9

  我的學(xué)校文化綠城小學(xué),位于豐慶路與博頌路交叉口向東50米。剛進(jìn)校門是兩排高大的松樹(shù),看起來(lái)就像守護(hù)我們進(jìn)出校門的衛(wèi)兵。走過(guò)松林是我們最喜歡的操場(chǎng)。操場(chǎng)墻壁上有八個(gè)大字“文質(zhì)彬彬、綠意盎然”,這是我們學(xué)校的育人目標(biāo)。每當(dāng)下課的時(shí)候,操場(chǎng)上就迎來(lái)了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有打籃球的,有踢足球的,有三三兩兩的同學(xué)在一起“高談闊論”的。還有的同學(xué)在教室里專心閱讀,還有的在教室做課前準(zhǔn)備。同學(xué)們各自都干著自己喜歡的事,校園熱鬧中又顯得井然有序。

  操場(chǎng)旁邊是教學(xué)樓。教學(xué)樓一共是四層,分為三個(gè)年級(jí)。課堂上,同學(xué)們聚精會(huì)神地專心聽(tīng)老師講課,思緒隨著老師的引導(dǎo),迸發(fā)出智慧的火花。每當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后高高舉起小手,急著要回答老師的問(wèn)題。每天早晨都有早讀,同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校,在沒(méi)有老師在場(chǎng)的情況下,都能整齊地坐到座位上,發(fā)出陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。每周二周四下午是讀書(shū)時(shí)間,同學(xué)們拿出自己精心準(zhǔn)備的課外書(shū),就像蜜蜂吸取花粉一樣,如癡如醉地汲取著課外知識(shí),豐富自己的見(jiàn)解,拓展自己的眼界,在知識(shí)的海洋中自由地遨游。每周一周三下午是練字時(shí)間,同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿起毛筆,像小書(shū)法家一樣嚴(yán)肅認(rèn)真地練字。這不但是對(duì)我們書(shū)寫(xiě)技能的練習(xí),更是對(duì)我們進(jìn)行文化修煉和精神陶冶。在字正方圓間讓我們慢慢讀懂“端端正正做人,規(guī)規(guī)矩矩做事”的為人之道。

  我們學(xué)校不但有語(yǔ)數(shù)外課,還有體育、品社和信息科技課。在立足文化課的同時(shí),進(jìn)行多元化的校內(nèi)活動(dòng),開(kāi)展“雅塑行,美怡情”的“雅美”課程,學(xué)校每年一度特色的抖空竹大賽、吹奏葫蘆絲大賽、英語(yǔ)節(jié)活動(dòng),得到全體師生的`積極參與。還有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),拉拉操、足球、書(shū)法、繪畫(huà)、航模等等,每個(gè)人都根據(jù)自己的特點(diǎn),選擇性參與,很好地豐富了我們的課外生活。踢足球是我的愛(ài)好,所以我參加了學(xué)校的足球社團(tuán),它讓我感到很快樂(lè)。

  放學(xué)了,這是下課的鈴聲,同學(xué)們高聲歡呼,就像展翅高飛的小鳥(niǎo),愉快地從校園投入到家庭的懷抱。

  我愛(ài)我的智慧校園,她讓我成長(zhǎng),她讓我快樂(lè)!我相信在我們?nèi)w師生的共同努力和踐行下,我們的校園會(huì)更加美好!

我愛(ài)我的校園作文10

  我們的校園座落在美麗的金家街公園西側(cè),是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的小學(xué),我已經(jīng)在這里度過(guò)了近三年快樂(lè)的時(shí)光,我十分喜愛(ài)我們的校園。

  春天,我們的校園是一個(gè)大花園。校園里最早迎接春天的是迎春花,她那芬芳的花香,讓你剛進(jìn)校園就被陶醉。校園門外的柳樹(shù)隨風(fēng)輕輕搖擺,不由得使我想起《詠柳》里的千古名句:“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。

  夏天,我們的校園是蟬的音樂(lè)廳。它們不約而同地從四面八方趕來(lái),飛到樹(shù)上齊聲同唱“知了,知了”,好像在唱“熱呀,熱呀”,弄得我們哭笑不得。

  秋天,我們的校園是落葉的大舞臺(tái)。每當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨,金黃的落葉就會(huì)隨風(fēng)飄舞,它們像是在用自己優(yōu)美的舞姿告訴我們,秋天來(lái)了,冬天也不會(huì)遠(yuǎn)了。

  冬天,我們的校園是我們的“游樂(lè)場(chǎng)”。每當(dāng)大雪剛停,我們就飛也似地跑到操場(chǎng)上打雪仗,不一會(huì)兒,我們每個(gè)人的頭上都開(kāi)出了“白色的花兒”,校園里到處都撒滿了我們歡快的笑聲。

  你喜歡我們的校園嗎?有機(jī)會(huì)一定要來(lái)座客喲!

  我愛(ài)我的校園

  我們都有自己的.校園,我們也都愛(ài)自己的校園,它像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。下面,大家就一起欣賞一下我的校園吧!

  早晨,金色的陽(yáng)光普照大地,給校園披上了萬(wàn)道金光。來(lái)到寬而高大的校門口,便可以看見(jiàn)門上那幾個(gè)鏗鏘有力的大字:祥榮實(shí)小。走進(jìn)校園,映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場(chǎng),塑膠操場(chǎng)有4排紅跑道,在下課的時(shí)候,同學(xué)們還可以在操場(chǎng)上玩耍,嬉戲。站在塑膠操場(chǎng)上,一抬頭就可以看見(jiàn)學(xué)校那又高又大的主席臺(tái),在星期一的時(shí)候,同學(xué)們可以在主席臺(tái)上講話,這就是學(xué)校的主席臺(tái)。在往前走,一眼就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。在五星紅旗的旁邊,就是學(xué)校最美的地方:花壇了!在春天,進(jìn)入我的學(xué)校,你就會(huì)聞到和煦的春風(fēng)進(jìn)來(lái)醉人的花香,這花香,就是從花壇里傳出來(lái)的,在春天,花壇里開(kāi)滿了五顏六色,有玫瑰,杜鵑,蒲公英……連小鳥(niǎo)都唱起了“春之歌”。夏天,嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯,旁邊的蘑菇樹(shù)也長(zhǎng)出了綠葉子。秋天,蘑菇樹(shù)的葉子變黃了,落了下來(lái),整個(gè)花壇都變成金色的了。冬天,雪花掉在花壇上,像是給花壇穿上了一個(gè)銀白色的大衣;▔虚g有一條彎彎曲曲用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的小路。石頭有的像一朵小花,有的像一顆星星,還有的像顆心……從小路間走過(guò),走進(jìn)教學(xué)樓,就能看見(jiàn)兩面大鏡子,那是供我們整理儀表的。

  這就是我美麗的校園,春有百花秋望月,夏有涼風(fēng)東聽(tīng)雪。

我愛(ài)我的校園作文11

  大家都覺(jué)得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家,而我卻有兩個(gè)家,另一個(gè)家我們都會(huì)有,可你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)——美麗的校園.

  校園的景色很美。走進(jìn)學(xué)校的大門,迎面就是綠色的操場(chǎng),是同學(xué)們盡情玩耍的地方。綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯,四周是一個(gè)橢圓形的紅色跑道。每天上午全校同學(xué)都在這里列陣誦讀、跑操,朗朗的誦讀聲和整齊的跑步聲充斥著整個(gè)校園。校園里的一草一木被呵護(hù)得十分健康,一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天,白色的玉蘭花優(yōu)雅地開(kāi)放著,散發(fā)著淡淡的花香,小小的花朵點(diǎn)綴著美麗的花園。

  校園里,有我們的“兄弟姐妹”。同學(xué)們下課和我們打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑,就像家里自己的兄弟姐妹,有無(wú)數(shù)的話說(shuō)不完,有無(wú)數(shù)的笑笑不完,也有無(wú)數(shù)的游戲玩不完.和我的“兄弟姐妹”一起玩耍,是我最高

  興,最快樂(lè)的事.只要我們?cè)?校園里的'每一個(gè)角落都是那么地?zé)狒[、繁華.

  校園里,有我們的“爸爸、媽媽”,老師就是我們的“爸爸、媽媽”。上課的時(shí)候我們回答的每一個(gè)問(wèn)題就是在和他們一起聊天.下課的時(shí)候我們擠到他們跟前,老師都會(huì)摸摸我們的小手,傳遞著一種獨(dú)特的溫暖.

  校園陪著我們一天天長(zhǎng)大,在這里我們學(xué)到了豐富的知識(shí),在這里我們快樂(lè)成長(zhǎng),我愛(ài)這美麗的校園,美麗的家。

  叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”

  夏天,花草長(zhǎng)得更茂盛了。校園里有幾個(gè)美麗的花壇,花壇中的花兒五顏六色,爭(zhēng)奇斗艷。校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。在我們的教學(xué)樓前還有一個(gè)高大的枇杷樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿了枇杷果。下課了,我們?cè)跇?shù)下品嘗酸甜可口的枇杷果、追逐、玩耍、乘涼……樹(shù)上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著,好像在說(shuō):“給我點(diǎn)、給我點(diǎn)!”

  紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),好像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞,地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯,踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響,校園里還有幾棵桂花樹(shù),每到這個(gè)時(shí)節(jié),黃的、紅的花朵密密麻麻的,香飄四野。

  冬天,花草被積雪壓得抬不起頭來(lái),整座校園變成了銀白的世

  界。下課了,我們?cè)谶@里堆雪人、打雪仗,盡情的享受著冬天的樂(lè)趣。

  我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園的四季,它春、夏、秋、冬伴我成長(zhǎng)……

我愛(ài)我的校園作文12

  我的學(xué)!êPW(xué)檀楓校區(qū),設(shè)立才四年,她很年輕,但她很美麗,她是知識(shí)的殿堂,是我們夢(mèng)想起飛的地方。

  我愛(ài)我的校園,這里像一個(gè)美麗的大公園。走進(jìn)學(xué)校的大門,一個(gè)大花壇映入眼簾,花壇中開(kāi)滿了各種美麗的鮮花。在花壇的中央,矗立著一痤高大的雕像,上面寫(xiě)著“知識(shí)殿堂”四個(gè)金光閃閃的大字,每天提醒著我們勤奮學(xué)習(xí)。兩條綠化帶圍繞著嶄新的教學(xué)樓,綠油油的小草和小樹(shù)像我們小朋友一樣充滿生機(jī)活力。教學(xué)樓的前面是寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)上有平整的塑膠跑道,有我們喜歡的藍(lán)球架……

  我愛(ài)我的校園,這里是我們獲取知識(shí)的搖籃。在寬敞明亮的教室里,我們把心中五彩繽紛的夢(mèng)想描繪在一張張白色的畫(huà)紙上;我們用稚嫩的歌聲唱出心中的`快樂(lè);瑯瑯的讀書(shū)聲傳遞著我們對(duì)未來(lái)的希望。在靜謐的圖書(shū)館里,我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游,貪婪的汲取知識(shí),我們從中知道了牛頓、居里夫人,知道了太陽(yáng)系的星球,知道了人類還可以飛到宇宙中去探索……

  我愛(ài)我的校園,這里有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)。我們每天朝夕相處,一起玩耍,一起交流學(xué)習(xí),有困難時(shí)互相幫助,有快樂(lè)時(shí)一起歡笑。

  我愛(ài)我的校園,這里有慈母般和藹可親的老師。他們像園丁一樣培育我們,在我們考出好成績(jī)時(shí),他們會(huì)表?yè)P(yáng)我們,激勵(lì)我們;在我們犯錯(cuò)誤時(shí),他們會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們;在我們有困難時(shí),他們會(huì)幫助我們;在我們不舒服時(shí),他們又會(huì)慈母般的關(guān)心我們。

  我愛(ài)我的校園,這里有豐富多彩的活動(dòng)。趣味數(shù)學(xué)、十字秀、詞語(yǔ)串串,激發(fā)了我們的好奇心。書(shū)法、繪畫(huà)等各種比賽激勵(lì)著我們不斷上進(jìn)。今年,學(xué)校還開(kāi)展了“做文明人、爭(zhēng)文化撲克”活動(dòng),倡導(dǎo)著所有同學(xué)講文明,遵守各種禮儀。老師會(huì)一星期發(fā)一次文化撲克牌,表現(xiàn)好的同學(xué)會(huì)得到撲克牌,表現(xiàn)不好的則得不到,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),在同學(xué)之間形成了講文明、爭(zhēng)上游的氛圍。

  我愛(ài)我的校園,這里是我們的樂(lè)園,也是我們的第二個(gè)家。

我愛(ài)我的校園作文13

  我愛(ài)我的校園,我愛(ài)我的校園,我愛(ài)她的恬靜與美好,熱鬧與繁華。我愛(ài)一個(gè)人獨(dú)自漫步于校園,感受著校園的清新,體它會(huì)著它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨,中午,黃昏,不同時(shí)刻的她呈現(xiàn)不同的美好與和諧。走在林蔭小徑上,不時(shí)會(huì)有說(shuō)不出名字的小鳥(niǎo)從面前掠過(guò),落在草坪上悠閑自在的踱來(lái)踱去,一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片自然而美好的景象。在她那一抹濃濃的綠意下,每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了,樹(shù)木變綠了,連我們校園都顯得更加生機(jī)勃勃了。林蔭小道旁的花壇里盛開(kāi)著紫紅色的鮮花,路邊的空地里也開(kāi)了一些黃色的野花,是不是春風(fēng)把種子悄悄撒下?才繪畫(huà)出這一副美好的校園春景圖。盡管這些花的顏色并不多,但也令人感覺(jué)到校園美好與和諧。想到此處,我不禁砰然心動(dòng):我們不就像是那鮮艷的花朵,綻放在這溫暖的春天嗎?吮吸著知識(shí)的甘露,遨游在知識(shí)的海洋,正在努力地茁壯成長(zhǎng)!等待著收獲的那一天,正是有了校園,才有了現(xiàn)在的我們,正是有了校園,才有了我們的明天。

  雨后的清晨,空氣中帶著淡淡的濕潤(rùn),令人心曠神怡。校園里的行人來(lái)來(lái)往往,有獨(dú)自一人閑庭信步,也有一群人嬉皮打笑的,還有的與老師一起去上課的。

  校園里一派生機(jī)勃勃,熱鬧繁華,令人不由自主的便融入其中,感受其中的溫馨與美好。

  “望窗外云卷云舒,看門前花開(kāi)花落”,每每呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,便感到一陣心曠神怡,感受到這校園是屬于我的是屬于我們大家的。校園是美的,但她給我更多的`是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng),讓我以一種更平和的態(tài)度去面對(duì)人生,踏入社會(huì)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片凈土。

  我愛(ài)我的校園。

我愛(ài)我的校園作文14

  “空山新雨后,天氣晚來(lái)秋!痹谝魂囦冷罏r瀝的秋雨后,夏季悄然離開(kāi)。秋姑娘邁著輕快的步伐來(lái)到我們的身邊,用秋之畫(huà)筆描繪裝點(diǎn)我們的校園。

  剛出門身側(cè)就被滿滿的秋天氣息籠罩,而校園中秋帶給我最留戀的地方就是那座小果園。

  最先映入眼簾的是小池塘,池塘中有:錦鯽、錦鯉,還有許多叫不出名字的,它們?cè)诔靥林墟覒虼螋[。在荷葉間捉迷藏。假山上磐石錯(cuò)疊,聽(tīng)!流水的聲音,看!從假山上流下一汪清水,像少女瀑布似的長(zhǎng)直發(fā)。一片片落葉飄落,輕拂于水面之上,飄凋時(shí),好像一只只黃蝴蝶。樹(shù)葉有大有小,有薄的,厚的。不知什么時(shí)候枯葉之間一條鯉魚(yú)浮在上面,就這樣秋天的畫(huà)筆在這里留下了一抹色彩。

  再向里面走去有山楂樹(shù)、柿子樹(shù)、紫藤……山楂樹(shù)上滿是青澀的果子,一些泛著些許淡紅的顏色,極其誘人。那么可愛(ài)的顏色,被秋雨打濕后顏色好像要流出來(lái)一般。用語(yǔ)言無(wú)法完美的形容那誘人的顏色。柿子樹(shù)上也是滿滿青澀的柿子。大大的,仿佛一陣風(fēng)吹來(lái),青澀的柿子立刻會(huì)染上漂亮的橘黃色。紫藤樹(shù)上一朵朵粉紫色的'小花一團(tuán)一團(tuán)地簇?fù)碓谝黄,像是綠草從中絲絲點(diǎn)綴。

  不遠(yuǎn)處的銀杏樹(shù)上,一片片黃葉飄凋,猶如一把把黃色的小扇子。細(xì)密的陽(yáng)光穿過(guò)銀杏樹(shù)葉的縫隙,投射到池塘中,在荷葉上來(lái)回跳躍。池中的水泛著點(diǎn)點(diǎn)金黃色的光,澄澈碧綠的清水也充滿了生機(jī)。

  迷人的秋天,用金色的果實(shí)做裙裝,以爛漫的秋菊做點(diǎn)綴。秋若一位婀娜的仙女蒞臨人間。散下收獲的種子,播下細(xì)密的雨露。

  秋天的紅妝一點(diǎn)如紅,風(fēng)輕拂而過(guò)正感冰涼似少女的彎月黛眉如畫(huà)精致;天色漸暗,撒下黃昏的微光,夕陽(yáng)似血染盡萬(wàn)物如小女白皙小臉上的一抹緋紅胭脂,菊花各色各式在草叢之中為點(diǎn)綴。如少女朱唇輕點(diǎn),姿態(tài)萬(wàn)千。

  黃昏初上,燈光微亮,風(fēng)卷著落葉傳出“沙沙”地聲響,如一支悅耳的曲子伴著夜晚的安寧平靜,等待著明天……

  點(diǎn)評(píng):你把我們的校園描繪的十分美麗,運(yùn)用了多種修辭手法使文章有趣,讀起來(lái)不枯燥。條理清晰,描寫(xiě)生動(dòng),感情真摯。

我愛(ài)我的校園作文15

  早晨,我伴著和煦的陽(yáng)光快快樂(lè)樂(lè)地來(lái)到了學(xué)校。

  門口大理石的牌子上寫(xiě)著幾個(gè)飄逸瀟灑的大字:惠南鎮(zhèn)小學(xué)。它們每天都注視著我們走進(jìn)學(xué)校。學(xué)校兩旁,分分站立著四位禮儀學(xué)生,當(dāng)大家走進(jìn)校園,他么一聲輕輕的問(wèn)候,都會(huì)給每一位進(jìn)校的老師與同學(xué)帶來(lái)一絲溫暖……

  走進(jìn)大門,腳下踩著的這條路便是愛(ài)天大道,在被我們打掃的一塵不染的愛(ài)天大道右側(cè),就是惠小櫥窗,里面總共有8個(gè)櫥窗,有的櫥窗里寫(xiě)了學(xué)校的工作安排,它每天都告訴我們學(xué)校最近的活動(dòng),有的是惠小學(xué)生們的優(yōu)秀美術(shù)作品,它們五彩繽紛,色彩鮮明,讓人看了賞心悅目,有的里面掛著書(shū)本封面的圖案,哦!這時(shí)為我們推薦好書(shū)呢!想要讓我們的知識(shí)更加豐富,學(xué)習(xí)上充滿著活力。還有的櫥窗記錄著惠小班行為規(guī)范,呀,我們班只有一顆黃心呀!我又仔細(xì)一看,原來(lái)是早操與午操做的不夠好呀!看來(lái),我們?cè)谶@方面多多努力!

  在愛(ài)天大道的左側(cè),就是紅綠相間的塑膠操場(chǎng),我們情不自禁地呻吟起來(lái):“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅……”上體育課的時(shí)候,在操場(chǎng)上你便會(huì)看見(jiàn)有的學(xué)生在整齊地做操,有的造激烈的進(jìn)行著跑步,還有的在活動(dòng)……

  走完愛(ài)天大道,映入眼簾的就是海天一石,在這塊石頭上,剛勁有力的雕刻著綠色的`字,這就是惠小悠久的歷史。

  繞過(guò)海天一石,呈現(xiàn)在眼前的就是張聞天爺爺?shù)你~像。只見(jiàn)聞天爺爺?shù)谋橇杭苤桓眻A圓的眼鏡,他神態(tài)莊重,目光炯炯,嘴角旁卻露出一絲微笑,似乎告誡我們應(yīng)該每天好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)!下面還學(xué)著幾行字:學(xué)習(xí)校友張聞天,報(bào)效祖國(guó)做貢獻(xiàn)!在雕刻的旁邊,種植著許多植物,在雕塑后面,種的是一顆廣玉蘭,夏天,火辣辣的太陽(yáng)照射下,就是廣玉蘭用枝繁葉茂的枝葉來(lái)為張聞天爺爺?shù)乃芟駧?lái)一首首的涼爽……

  除了這些,還有像被巨人的腳踩下的印子一樣的腳丫池;有記載著張聞天爺爺聞天長(zhǎng)廊,聽(tīng)了我們的介紹,我更愛(ài)我的學(xué)校了,那你們有興趣來(lái)觀賞我們的學(xué)校嗎?

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