空間作文（通用43篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的空間作文，歡迎閱讀與收藏。
空間作文 篇1
我沒有名字，還只是一個生物，我甚至無從知曉自己是否健全，或是即將死去我就像一個可憐的人，被放在宇宙的磨盤上擠壓，等待一個世人無法預料的結(jié)果。但我樂觀。
我沒有理智，因為沒有任何生物能長時間地生活在絕對現(xiàn)實中而又能保持理智。我感到自己在逐漸墜落，且是向著頭的上方。我感到一陣欣喜，因為那才是正常的。而我之所以不停地滑落，只是因為我必須挪動。且不管去哪里。但我知道，這方向是惟一的——出路。我突然感到肚臍上的什么東西斷烈了，有些疼痛，同時腦袋像在擠過一個狹窄的隧道。
卡夫卡在給他父親的信中寫道：對于孩子，父母所能做到的只是迎接嬰兒的到來。而我所能并且現(xiàn)在正在做的，便是接受這一迎接，使之順利而不帶任何條件。我感到振動的響聲離我漸遠，卻并未因此而改變頻率。我緊閉著雙眼，此時才真正感到有些緊張。驟然間，眼前一片血紅，那是陽光！已沒有任何血腥氣味，只覺皮膚沾著些許粘稠的液體，一陣風掠過，我有些發(fā)涼。
我終于自由地舒展開身體，卻立時被人托起輕拍了幾下，仿佛自己只是他們手中的玩物，我有些憤怒，第一次傾泄了我的不滿——用眼淚，用喊叫。隨即，我感到一陣無奈、空虛和悲哀：這眼前的世界確實是我的，但我似乎永遠地回不去了，回不到那個陰暗、狹窄、窒息的空間。
這么想著，我不免有些留戀和感傷。上帝賜給了我的那位母親安祥地承受著她不能改變的，賜給我頑強以改變我能改變的。在這段時間我不知道自己是怎樣被他們擺弄的，但我確定，我正健全地活著。我靜靜地躺著，正如這世界都寂寥了。
驀地，腦海中卻又跳出一個短句，那似乎是大江健三郎的一篇文章的題目？新人啊，醒來吧！"我想，我現(xiàn)在該真正睜開眼睛，領(lǐng)略一下圍繞著我的另一個空間了，雖然它的內(nèi)容暫時還并不為我所知。
空間作文 篇2
這個空間，復雜而簡單。所過去的年月數(shù)以，它卻不顯滄桑，這是我所在的空間。天地的區(qū)分，僅是上與下。從盤古的開天辟地到今天，天與地的定義僅是一個在頭上，一個在腳下。天在地之上，地被天包裹，中間所空出的這片空間，就是我的自由，讓我漂泊流浪的地方。我被夾雜在其中，不屬于天上，也不屬于地下，為了自己的生命而奔，就在這個復雜而簡單的空間里奔。我不會陷于泥土的誘惑，更不會溶于泡沫的空幻，我已滿足所期望的自由，不奢望更好的生活，畢竟“知足常樂”總是我的信念。何不在下雨時把雨傘倒過來放，積攢更多的放肆的雨？換一種思考的方式，把現(xiàn)有的水滴看做江河湖海的源頭。
在逆風而落的花瓣里給自己安個家，隨心所欲的飄，感受自己釋放在空間的靈魂。把天空換種顏色裝飾自己的心情，改變我所想、所能改變的東西，只要我相信，不為幻想而忙碌，在自己河里漂，不用去想終點在哪里，只在乎兩岸的風景和天空的顏色，自己的心。那些手中的精靈，何時收攏起翅膀？長久的快樂與笑，也會累的。沒有風雨的日子，你是否厭倦了？而當風雨真正到來時，你是否會想要逃避你創(chuàng)造的世界。你的決定無人能阻擋，犯下的錯誤的確需要彌補，但不是放棄自己在空間里的靈魂，一個空殼的身心無法移動，無法思考，無法注與空間生命，枯萎的云是你的痛，劃開它，把天空擦亮一些，陽光會進來得多一點。
在心上種些花花草草，心會變成花園，播種陽光的土地，是這個空間里陽光來源的地方。沒有人要求你前進的速度，自己安排的路自己走，自己建成的家自己回。不壓在身上的空氣變?yōu)轱w的動力，快一些的尋找海，在大陸的另外一面。伏在地上感受生命的搏動，為自己舞蹈，在路途中感謝愛與恨給生命的充實。延伸世界的河是方向，指向最遠的北方山脈，只有黑暗和寒冷的山峰，也有一天會沐浴太陽，出現(xiàn)生命的火光。讓星星撒在山上，再由你去撿拾，帶上自己的希望，把它們重新放回天上。
空間作文 篇3
給我一點空間吧！讓我在這個空間里盡情歡快盡情悲傷，不需要別人的監(jiān)督與打擾。
媽媽，請給我一點空間吧，不要拉開我的抽屜，不要翻看我的日記，不要偷聽我的電話……
媽媽，請給我一點空間吧，能不能不要對我的漫畫依依哦哦，能不能不要在我上網(wǎng)的時候來到我的身后，對著我的屏幕目不轉(zhuǎn)睛；能不能不要再對我的通話記錄窮問不舍……
媽媽，我感謝你對我無私的關(guān)愛，但我也希望你能給我一點空間，不要斷章取意好么？好好地睡個覺，不要為我的成績而擔心得睡不著，要相信你的孩子是一定不會辜負你的希望！
老師，請給我一點空間吧，不要因為我的一次失收就刨根問底，我需要一個安靜的空間讓我悲傷，讓我思考……
老師，請不要因為我的個性簽名而小題大做，我們只是很好的朋友，談心談?wù)勓I(yè)談未來談理想，我不想未來的我只有同性的朋友。
謝謝老師多日對我的辛苦栽培，我深知你們對我的深切關(guān)懷。只是，給我一點空間吧，不要天天在我耳邊說不要談戀愛不要去上網(wǎng)認真學習……這些我都是懂的。
請世界各界人士給我們一點空間吧，不要天天的新聞都有"高考"，不要談?wù)撌裁?quot;高考日"，不要，我們不要。
其實，我只是一棵小草芽，請你們不要用放大鏡看我今天的小葉兒長的好不好；我只是一只小蝸牛，請你們不要用放大鏡看我今天的觸角擺的好不好；我只是一個小孩子，如果我爸小心摔了一跤，你們不要指責我，也不要扶起我，讓我自己慢慢爬起來，好么？
人生中最重要的事情，是做自己命運的主人。依照別人的期盼或指示而生活，是一件多么令人難受的事，盡管你們的心愿是讓我生活幸福，但這并不意味著我事事都得聽你們的決定。生活中扔需要完全屬于自己，不容他人打擾的空間。
給我一點空間，允許我用自己手中的畫筆來描繪屬于自己的藍圖。
這就是我們少年的心聲，大家傳起來吧。
空間作文 篇4
家，是我們情感的港灣。在家里，我擁有一方天地，這就是我的地盤，我的空間。
別看這里只有小小的幾十平方米，但“麻雀雖小，五臟俱全”。滿滿的書柜，還有電視、電腦、以及在天臺上的一個小小的菜園子……呵，假期又不期而至了，看看，我怎么在我的空間里度過快樂的一天吧！
早上，我從“席夢思”床起來時，已經(jīng)八點了。吃完早餐，開始在我的書房里看書。伏案閱讀，如品香茗，其味悠長。萬卷古今，一窗昏曉，是亙古的歷史，是飛逝的流星，是智慧與性靈的凝結(jié)�！叭诵校赜形釒熝��！贝蜷_《論語》，重溫孔子的諄諄教誨，遨游在書的海洋……
到了網(wǎng)絡(luò)時間，我打開電腦，到好友的空間博客上踩踩，一起分享別人的觀點和看法。之后又聽著美妙的音樂。看看我喜歡的小說，發(fā)表自己的想法觀點。最后利用時間玩一玩自己熱愛的游戲。
電腦，讓我在一天中增添了不少樂趣，寫心情，看小說，玩游戲，聊QQ等是我一周生活中不可少的。網(wǎng)絡(luò)讓我增長知識，提高寫作水平，讓我的假期生活添彩和樂趣。
轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了中午，在和家人們分享完午飯之后，同學們來了，哦，今天是我的生日呀！
下午，我們一起到天臺的菜園子種菜澆花的同學們一下子把我澆成落湯雞，其他同學也難逃一“劫”。烈日當空，我們卻干的津津有味，熱火朝天。
玩累了，大家就坐在一起聊天，啃巧克力，風輕輕拂過，而巧克力的甜味溶在嘴里，甜甜的……
到了晚上，同學們?yōu)槲尹c上是三根蠟燭，大聲唱著生日快樂歌，而當我吹滅蠟紙的那一刻，幸福的淚水不知不覺的留下來，趁著好沒開燈，我把淚水擦去。淚干了，幸福卻沒有擦去……
晚上，我幸福地入睡了……
這就是我的空間，有思想、笑聲、歡樂、充滿幸福的空間。
空間作文 篇5
記得有人曾經(jīng)這樣說過：“一塊好毛鐵，要把它煉成鋼，不能下錘過猛，一個好孩子讓他健康成長，必須有屬于他自己的獨立的健康的空間！”是啊，一個孩子的成長需要父母給予他無限的空間，才能讓這個孩子健康快樂的成長。
在我們班，就有一名同學，他就有著屬于自己的獨立空間，因此，他每天都過得很充實，很有趣，無拘無束，這樣的生活我們是多么向往��！
人人都需要一點空間，大人需要，孩子也需要！空間是獨立的，我們雖然小，但是也需要屬于我們自己的獨立空間，現(xiàn)在的家長們都在施加孩子們無限的壓力，題海戰(zhàn)術(shù)讓孩子們累得喘不過氣；壓迫式生活讓孩子們都快瘋了。但家長們永遠不能接受孩子們這糟糕透了的成績，還自以為是的想著：“難道是卷子不多？還是管得不嚴？······”所有的想法幾乎讓他們想了個遍，但他們永遠也想不到，沒有空間的感覺是什么樣子的，一天只知道成績，成績是個啥？成績再努力不就能有了么！成績能當飯吃么？成績只是一個是實踐，看看孩子們的掌握情況，真正努力的并不是家長，而是孩子們的切實行動！在中國家庭中，這樣的家長不在少數(shù)，而真正明白事理的家長是不會這樣做的！還是圣�？颂K佩里的那句話是真理�。骸按笕俗詡�兒什么都不懂，要一遍一遍的給他們解釋，真夠孩子累的�！闭l不知道擁有一點自己的空間是多么無憂無慮，是多么的快樂，不僅學習成績提升，而且工作效率也快。希望空間永遠會停在我們這里，讓我們在屬于自己的空間里快樂玩耍！
擁有空間，不再讓自由失去意義；擁有空間，讓家長永遠不再看管我們；擁有空間，尋找在空間里屬于自己的那份快樂、那份童真、那份熱情······空間，是每個人都能擁有的，任何人都不能侵占它，雖然你是長輩，但也不能侵犯我們的自由權(quán)！愿廣大家長們留些屬于孩子自己的獨立的健康的空間，讓他不受約束，在屬于自己的空間里盡情歡快地成長！
空間作文 篇6
在每個人的成長過程中，需要很多必不可少的東西。有的人需要快樂，有的人需要成功，有的人則需要付出無限的代價。你的成長需要什么？我認為，一個人要想快樂、健康地成長，必需擁有個人的空間。
一個人成長到了讀書期間，有的人臉上總是掛滿微笑；有的人則是總是掛著一副苦瓜臉，如今，社會發(fā)達進步。城市的孩子家富裕，他們的父母為了孩子的將來有更好的發(fā)展。使用重金，歷盡艱辛地幫孩子們請高級輔導教師來幫自己的孩子復習。不在乎價錢，只需要老師把孩子教好。約定時間：每天晚上。到了周末，父母則又偷偷地幫孩子到少年宮報了好幾個興趣班，不論孩子是否喜歡。還幫孩子買了許多練習、輔導書等之類書，使孩子們身上的壓力日益加重。難怪他們?nèi)找箶[著苦瓜臉啦？錢不是萬能的呀？孩子在成長過程中需要空間。他們需要空間來休息，需要空間來做自己想做的事情。即使孩子天生原本有的天賦，父母不尊重孩子的選擇，不給他們一個屬于他們自己的空間。他們天大的天賦也會被你們埋沒呀！所以呢，在這里，勸告并呼吁各位身為人母、人父能給孩子一個空間！
在學校，老師應提倡學生大膽地發(fā)揮想象，給學生們一個創(chuàng)新機會。課堂上，老師提出的問題應給學生自己獨立思考的余地，呼喚學生大膽發(fā)揮，大膽地將自己的想法說出來。不管你是否知道答案是否正確，答案永遠不是唯一的。這樣，21世紀的學生大腦才不會像鋼鐵那樣快生銹呀。多動腦筋，腦袋才會越用越靈活！因此，老師們應給學生一個空間并鼓勵學生勇于發(fā)揮。
生活中存在著許許多多這方面的事例。在家，父母應給孩子空間；在學校，老師應給學生空間；在社會，人民應給自己空間。這不正如天空展翅高飛的小鳥們需要蔚藍的天空；水底自由自在的魚兒需要廣泛的海洋。我們的成長需要無限的空間！
空間作文 篇7
父母的呵護，令我們?nèi)缤瑴厥抑械幕ǘ�，衣來伸手，飯來張口�？筛改甘欠裣脒^，應讓我們放手一搏，才能綻放我們的花季。
冼星海曾說：“在經(jīng)歷了暴風與血雨，才能綻放成功之花。”此言非虛。我們正處于人生的花季，如果不拼搏，不自立，不奮斗，怎能綻放？怎能為自己留下無悔的篇章？
雛鷹向往著藍天，就毅然離開溫馨的鳥窩，獨自奮斗，在經(jīng)歷無數(shù)次失敗后，終于翱翔于天際，獨享這美景。正如我，我向往自由，希望父母能給我自由的空間，讓我放手一搏。我知道，你們給我無微不至的關(guān)懷，是希望我能在學業(yè)上出彩，令你們驕傲。雖然世間競爭殘酷，毫不留意就導致名落孫山，即使如此也希望你們能給我自由的空間，讓我能做些力所能及的事，能自食其力。
日本的教育方式正是如此，冬日里，讓孩子們赤腳走路，赤裸上身，在雪地里奔跑；成年了，父母僅給些解決溫飽的資金，讓你獨自闖蕩于江湖，體驗生活的艱辛。這便是老人口中所說的“吃得苦中苦，方為人上人”吧！在中日交流中，中國孩子的學習成績與日本孩子相差甚少，更可以說是略勝一籌，然而，我們的獨立自主生活能力卻與他們相去甚遠，簡直可說是十萬八千里。
曾在電視上看見“荒島求生”這個節(jié)目，令人震憾：他們的生存能力怎么這么強？無論是找水源、求火種，還是找材料搭帳篷，都輕而易舉地完成。而我還只會做最普通的燒泡面，都不敢想象當災難真正來臨時，我們的生存幾率有多少……
一次在商場中無意走失，我呆呆地站在那里，一動都不敢動，人流從我兩邊分開，我仿佛處于另一個世界，震驚、惶恐，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，雖然只是短短一瞬間，對我來說卻像是永恒。
我們應當報答父母的養(yǎng)育之恩，烏鴉也會反哺，更何況人類？可父母您們不應對我們過分溺愛，應讓我們學會自立更生，不然，當我們身處社會時，吃苦的還是我們。
父親，母親，望您們讓我放手一搏，讓我擁有自由的空間，讓我在花季中譜寫無悔篇章！
空間作文 篇8
假期，玩的時刻，但緊鄰中考的我這個“玩”字應毫不猶豫地拋在腦后，扎入學習中。但在家中，要想給自己一個好的學習環(huán)境就必須處理好生活、思維與學習的關(guān)系。
生活空間一談及“生活”這兩個字，范圍很大。但若有心縮小，那也是可以的。只要自己養(yǎng)成一個好的生活習慣，并在自己小小的空間里保持住，就可以了。我是這樣處理生活空間的。
一背完政治第二課就爬出被窩，疊好被子，洗漱完畢，吃過早飯，走進我的學習小殿堂，還沒做完一道數(shù)學題，就聽見外面有人喊我的名字，是好友瑤。她的話中能讓我感覺到她要拉我出去玩，果然不出所料，當時大腦早已背過了應付的一套。幾分鐘搞定，瑤的一笑讓我看出了她對我的理解與支持，讓我更加增強了學習的信心。
思維空間一個人在這小房間里，越是安靜，心里就會時不時胡思亂想起來，暢想未來的美好，思慮過去的得失，但我會自控，我會把這些暢想與思慮縮小到零點幾秒，把思維定在現(xiàn)在，現(xiàn)在的事實，現(xiàn)在的自己，現(xiàn)在的學習，因為我始終不會忘記我的假期使命，我的人生關(guān)鍵。
我會把思維具體化，具體到每一個知識點。我要拓展思維，打破常規(guī)思維，開創(chuàng)新思路。
學習空間走進小小溫室，坐在自制的寫字臺前，腦中給語數(shù)外政史地排著隊，先寫誰后寫誰已心中有數(shù)。鐘表“咔嚓咔嚓”地走著，時針已轉(zhuǎn)了兩個格，好了，兩套英語卷完成。伸個懶腰繼續(xù)寫著第三套，照這效率下去，我的年前完成作業(yè)計劃馬上就會實現(xiàn)了。
這樣，我騰出更多時間補習我的弱科。
每晚寫總結(jié)時，我都會有很大收獲，因為這可以讓我增加對明天學習的信心。
投入進去是學習的關(guān)鍵。每天吃好喝好睡好是投入的關(guān)鍵。思維集中，不受外界干擾也是學習的關(guān)鍵。因此，生活空間的保持與嚴謹，思維空間的拓展與深化，都為我的學習空間打下了基礎(chǔ)，因此，我處理好了生活、思維與學習空間就是我假期空間的最完美化。
“花有重開日，人無再少年”，處理好空間關(guān)系，必能為成功添上向前的一筆。
空間作文 篇9
乎藍色與黃色是可以調(diào)出綠色的。
藍，是天，很高很遠。踮起腳尖，卻使終觸不到它的裙邊。
綠，是低頭的一瞬，映入眼簾的那種讓人無法抗拒的美，是一種特別的誘惑。是黃色土壤深處所散發(fā)的醉人的香，這種香讓人深迷，像伽南香一樣的醉人，這種味道發(fā)自自然，又發(fā)自內(nèi)心。
每天面對著枯燥、乏味的文字符號，成堆成山的書本，總想尋求解放，卻總是無路可逃，這時不妨騎上腳踏車，來到遠離鬧市的地方，輕閉雙眼，張開雙臂，體驗在林蔭道上飛馳的感覺。到時，你肯定會不自主的嘴角上揚，滿滿地吸上一口綠色空間的愜意。即使沒有可以觸摸的綠色，站在窗邊閉上眼，聞著風兒吹來的青草夾著泥土的香氣，遐想著自己身處于一大片綠油油的草甸中，心就會自由的放飛了。
綠色空間，是綠色的外景與綠色的內(nèi)心相結(jié)合的一種產(chǎn)物，缺失了其中的一部分，綠色空間都不完整，就會像斷臂的維納斯一樣，雖然也散發(fā)著一種令人窒息的美，但這種美是殘缺不全的。
在信息飛速發(fā)展，知識迅速膨脹的當今世界，人們往往忽視了自身的內(nèi)在的精神需求，這是可怕的。想一想，一個人如果連自己都忽略了，連欣賞好景的時間都沒有了，那這樣的生活還有什么意義，這樣的人只是機械著活著，生活沒有絲毫的情調(diào)。有些人看上去似乎是快樂的，但這種快樂是沉迷于低俗。無聊事情的快樂，這樣的心怎能與濃密、醇厚的綠色想匹配，這樣的生活空間是不能叫做綠色空間的。
綠色的心情+綠色的外部環(huán)境=綠色空間。
讓我們攜起手來，共同用綠色心情締造綠色空間。
空間作文 篇10
我能感受到家的溫暖，聽著媽媽永不停止的嘮叨，等待著爸爸不時的發(fā)火，時間就是這樣匆匆流過偶有幾天新鮮，便會成為記憶中的金字。我渴望著新東西。在經(jīng)過一學期的緊促之后，我又趁放假之際，要去景洪。
要收拾行囊時，我把一件件需要貼身的東西放入鼓帳的背包內(nèi)，在收拾書的過程中，手不自覺的撿起從書中掉出的相片，這里我和張穎的照片。嚴格地說，還有其他人。
沒有多想，我看了看照片，應該總是看著張穎，想著宿舍里他對我的照顧。實在無法想像，我們這對平時形影不離的好朋友的會因為一點小事而分開，隨手或說是刻意，我將照片小心翼翼地夾在書里，輕輕地塞進了背囊。
背上背包，我坐上了車，離開了還在工作的爸媽，雖他們已知道我離開，可我還是寫了一張留言條�，F(xiàn)在的出走，不過是為了將這般住校生活劃上一個圓滿的句號。其余的，我早就不敢想了。
去景洪的路上，我想努力忘記張穎，不斷用各種方法來嘗試忘記一個人。這的確很痛苦。我想，今生要我忘記張穎是不可能的了，這個最好的朋友和我了陌生了，友誼已被托走。
終于要見到劉暢了，這個與我最要好的弟弟，他已想我很久了，我也一直想著他。每次到景洪，也都是為了和弟弟玩。誰獨這次，我把更多的心思放在了散心上，希望從與弟弟的快樂時光中忘記過去的痛苦，甚至忘記一個人。
我相信：時間可以體現(xiàn)一個地方的價值，如果一直止步不前，憶往昔，那永遠不會明白一個地方有什么可以值得珍惜。所以我希望能夠在這個新的空間里，尋找到新的自我。
伴著一絲憂郁，車停下了……
空間作文 篇11
人們心有結(jié)郁時，往往不愿意待在狹小、灰暗的地方，而是向往寬廣、色彩鮮明的。例如蔚藍的大海，金色的沙灘，湛藍的天空，以及潔白的云朵，又或者是大片的、翠得像是可以滴下水珠一般的綠、成排的大樹，張開巨大的樹冠，層層的葉子錯落有致，疊在一起攔住了熾人的陽光，又像是被陽光淬煉了，更顯的綠，更顯得有蓬勃的生意。這樣渾然天成的，又平凡到在生活中常見的景色，常常在被目睹的瞬間，就使一個人心境開闊，使低垂的頭抬起，使布滿煩悶的臉上綻出輕松的笑意。
任何一個心胸坦蕩的、正直如松樹般的人一定會喜歡站在高處，看腳下浩蕩于里的景色，無論是都市高樓構(gòu)成的樓群，還是戶外綿延的山群，再或者是巨大的如鏡面一般的湖泊，若你站立于高處，觀賞了全景，一定覺得心境澄明、開闊，平日慣了的空氣也會比往日清冽幾分。
然而與此相反，常年往日待在逼仄、狹窄的地方，并習慣于此的人，沒有濃烈向上的希望，眼中始終是萬分黯淡的細窄的陽光，即使是讓陽光直照在身上，也無法讓陽光的熱量拯救他同環(huán)境一般狹小的心腸。這個人向上的意志會被終日灰暗的色彩壓抑住，并最終消磨掉，最終變成一個平庸的人，哪怕曾經(jīng)擁有多少沖勁，也仿佛是折斷翅膀后的鳥雀，無法飛天，更無法變成鷹翱翔于天際。
外圍的空間常常是與內(nèi)心的空間所互相影響的。若心有余裕，那可裝下更多的東西，它們碰撞擠壓，留下精華，整個人也會有十分的勁力。即使外界空間小，這類人也會努力沖破枷瑣，為自己覺得更廣闊的天地。
對自己所處環(huán)境的空隙，為自己心里的空間而抱有感激吧。人的一生，生活的空間和心靈的空間的大小，是會細枝末節(jié)的影響人生的全部的。
空間作文 篇12
陽光總是肆無忌憚地掉進我的眼睛里，蕩漾著一圈又一圈的光粼，我伸手擠了擠眼皮企圖將這抹灰色的淡光趕走，可是每次都失敗了�；疑�，一種壓抑的色調(diào)。從小我住的房屋是灰色，路是灰色，雨是灰色，就連天也是灰色。
對于顏色我并不敏感，可我卻分不出紅與綠，而且所有的色彩在我眼里都被打上了灰色的標簽，只因為我是個典型的色盲病患者。紅色激情的背后蒙上一層淡灰，春天的綠色也是建立在土壤的灰色上，所以我說我的世界是一個灰色空間。
很多事情在還沒開始時就已經(jīng)注定了結(jié)局。自身殘缺的原因注定了我跟周圍的人保持一定的距離，一步，兩步，三步……很多時候我努力地醞釀滿心的熱情想用歡快的語氣跟他們打招呼，可是不行，我的激情終究不是紅色，我害怕他們會再一次的遠離，所以我寧愿一次又一次的將自己禁錮在灰色空間里。彷徨。寂寞。
風疾馳行走于，冬季，狂吻凋零一夜的枯葉，葉，喚醒了寂寞，寂寞的葉，葉的寂寞，這個冬季，夕陽，模糊了容顏
媽媽說我是個口是心非的女孩。明明很難過卻還是假裝著不介意，明明不開心卻還是勉強牽扯著嘴角，明明害怕被遺忘卻選擇逃離這個世界……
曾經(jīng)有個人教我，當你踏出第一步的時候就有第二步，試著勇敢的踏出那一步，不要害怕不要徘徊，努力的活出你生命里的那一抹色彩。對于他的話我一直銘記于心，可我就是不敢踏出那一步。在我的記憶里有著一張張譏諷和輕蔑的臉孔，他們狂笑著他們諷刺著，地而我也只有呆呆地低下頭承受著。
灰——習慣了一個人在灰色空間里冷漠，然后傻傻地對它笑笑，就這樣灰灰的微笑著面對生活吧。
就這樣吧。就這樣吧。
我的灰色空間里注定了一個人旅行。
空間作文 篇13
之前就他的老同桌也會夢見我，而且也是屬于那一種平常的，夢見我的那一種，叫他得知我已經(jīng)有對象之后，得知他無法跟我表白之后他也有曾經(jīng)說過，他一直在夢見我，他是屬于那一種有什么事情就表達出來的男孩子，也是一個相對來說比較感性的男孩子。
我們兩個在對待感情上的態(tài)度其實還是挺相像的，可是他不是我喜歡的那一種類型，而且他對待感情的這種態(tài)度好像也挺讓我反感的，覺得嗯，孩子不應該談?wù)劗敭斠稽c嗎？為什么要為感情上的事情折磨自己那么久，所以，之前確實是不喜歡他那樣子處理感情的態(tài)度。
但是這一種態(tài)度卻發(fā)生在我自己的身上，而且我還不想要去改變他。甚至有的時候可能會想要去改變，只是沒能為力，無能為力。當時他夢見我的時候，他就說聽說夢境是那一個平時空間里面的，我們他有一次跟我說，他夢見我們兩個人在場上遇見了，但是沒有打招呼，他想要走過去跟我打招呼，但是那個腿遲遲挪不動。
其實自己也曾經(jīng)有做過這樣子的夢，就是你想要往前的，是你再怎么用力的蹬你還是無法前進。后來他跟我說，不過那只是另一個平行空間里面的我們，我們只要做好這個平行空間里面的我們就行了。我不知道我夢見他，他會不會也夢見我，畢竟當初他老同做夢見我的時候，我并沒有夢見他，所以我覺得有不大的概率他會夢見我，除非說他也會想我，這樣子才會產(chǎn)生日有所思夜有所夢的場景。
可是他這個人又不怎么做夢。一天睡那么晚，一一覺都要睡12個小時多，那樣子夢境早就被他忘掉了。有夢到我吧，只是沒有那么清醒的夢境，沒有那個清晰的畫面，真是太吃虧了，為什么就我一個人在回憶著過去的感情，就我一個人受夢境的困擾。
空間作文 篇14
在不同的空間會有不同的事在不斷地發(fā)生。曾有一個喪心病狂的人費盡心思制造了一個讓人沉迷無法自拔的虛幻空間。他日日夜夜廢寢忘食通過了十八個春秋成功的制造了這個害人們只知道去過完美無缺的生活卻從不去挑戰(zhàn)相對困難的事情，他們的生活毫無意義。他說，他想這些人快樂，沒有煩惱。我想他是錯的，人生應有困難，才回去挑戰(zhàn)，才會為之努力奮斗。他是麥德森，他女兒在他忙于工作的時候已經(jīng)出生，隨她媽媽的姓叫劉毓婷。還有他的兒子，劉禹桐。當虛幻空間完成，玉婷已經(jīng)18歲了，禹桐也16歲了。
第一章﹝涉入虛幻空間﹞
原本不會涉入這個空間的毓婷也正在和他的外公外婆告別。她說“外公外婆，我要去爸爸那兒念書，你們要好好照顧自己，我很快就會回來了�！蓖夤馄潘坪趺靼琢诵┦裁矗b作若無其事，并沒有太過傷心，只是把該準備的東西準備好了。毓婷從外公外婆家出來，似乎心事重重的，有什么大事要做。望著天空……
進入這個她心底的禁區(qū)，她是不得已的，因為她想找到是誰才是真正殺死她媽媽的兇手。她來到這個家，還沒有敲門，門就打開了，是他弟弟，十年沒見了，兩個人都變了，都成熟了，都彼此有心事了。禹桐說，“姐，進去吧�！彼麃淼剿姆块g。麥德森進來說，“毓婷，好好休息，明天讓你弟弟帶你去學校上課，轉(zhuǎn)學手續(xù)已經(jīng)辦好了�！必规谜f，“好，我知道了，您放心�！薄�
早晨，毓婷和禹桐來到學校。老師說，“今天來了位新同學，讓她給大家做自我介紹�！薄案魑煌瑢W大家好，我是新轉(zhuǎn)來的學生，我叫劉毓婷。”
空間作文 篇15
“博士，您好!”卡森博士一打開門，便瞧見三個孩子正恭恭敬敬的站在門外，深深地向他鞠了個躬。
卡森博士有點受寵若驚了：“哦，好、好，快進來吧!”�！翱ㄉ┦�，”林娜一進門便毫不客氣地提出了問題，“童話要怎么創(chuàng)造啊?我不明白�！笨ㄉ┦空泻羲麄冏潞螅抛院赖卣f道：“是這樣的，最近啊，我發(fā)現(xiàn)了另一個空間。我把那個空間設(shè)置在一本童話書中，并且安裝了微型記錄機，只要按一下電鈕，那里發(fā)生的一切都會寫在這本書中。我去那里看過了，是個典型的童話世界�！笨ㄉ瓏嵙藝嵔又f道：“而你們?nèi)齻�，是我選中的主人公。我會送你們?nèi)ツ抢�，然后把你們發(fā)生的一切記錄在這本書上。所以說這個童話，是要靠你們?nèi)齻�去創(chuàng)造的。”
林娜驚訝得已經(jīng)說不出話來了。羅尼卻興奮的叫著：“哇噻!博士，你真是太偉大了!我一定要去!”克雷也欣賞地說道：“很有趣嘛!”“等、等等……”林娜可不想陪他們啊，“這樣很危險誒!萬一我們出了事……”“你不敢去?”羅尼一針見血地說。一看到他那輕蔑的眼神，林娜心中的害怕頓時無影無蹤：“去就去，誰怕誰啊!”卡森博士笑了笑，在他們每人胸前別上一顆紐扣：“這是微型通話機，有什么事找我。”博士一說完，林娜只覺得眼前一黑，便昏了過去。
“林娜!林娜!”“恩……”林娜迷迷糊糊的睜開眼睛，只見克雷正焦急的搖晃著她。林娜不經(jīng)意的望瞭望四周，天!這是一個什么樣的世界呀：一大片紅色的草包圍著他們。奇怪的動物在草叢里走來走去。天上有一個太陽，還有一個月亮。紫色的樹木有幾十米高……
難道他們已經(jīng)來到童話世界了嗎?
空間作文 篇16
“好無聊呀……”一個暑假的早晨，琳琳在沙發(fā)上看著電視。這時她看見茶幾上有一個被打亂的夜光魔方，便慢慢地將它還原。誰知，剛剛還原，魔方卻發(fā)出一道藍光，將琳琳帶進了一個謎一般的世界……
“啊——”琳琳掉了下來，掛在一棵樹上。這時，一個紫發(fā)女孩路過，看見了掛在樹上的琳琳，奇怪地問她：“你怎么了？”“我掛在樹上了！”“我?guī)湍悖 迸⒑萏吡艘幌麓髽�，掛著琳琳的樹枝斷�?“啊——”琳琳掉在地上�！澳愫�，我叫琳琳！”琳琳拍了拍灰，所幸剛才摔得比較輕，沒什么大礙�！拔医邪�！”紫發(fā)女孩開心地回應。琳琳打量了一下艾沫，她扎著紫色馬尾，身著簡單的藍色連衣裙，穿著天藍色涼鞋，一副大姐姐的模樣。艾沫笑了笑：“你有空吧！陪我去玩吧！”“好……吧。”“走吧！先去螢谷！”“嗯。”
走了一會兒，她們到了目的地�！巴�！好夢幻呀！”琳琳看見了一大片的金色螢火蟲，周圍的螢火蟲仿佛和星星一樣閃亮，黑色的山谷里更襯出了螢火蟲的美麗。“哈！”艾沫拍了幾張照片，又拉著琳琳去了別一個景點——虹彩河。虹彩河里的河水是七彩的，彩色的河水里時不時跳出幾條白色的小魚兒，十分美麗。
玩了一會兒，琳琳想家了，她告訴了艾沫。艾沫沒有多說，又拿出一個魔方，當魔方發(fā)出一道紫色的光芒時，琳琳失去了知覺。
“呀！”琳琳從沙發(fā)上醒來，感覺自己做了一個奇異的夢。然而她發(fā)現(xiàn)自己面前有一個魔方，還有一張字條：
致琳琳：
對不起！其實我太孤單了，沒人陪我。因此我用魔方把你帶來陪我，但是沒想到你更喜歡自己生活的世界，所以我又將你帶回原來的地方。這個魔方就送給你做個永久的紀念吧！
未來人：艾沫
空間作文 篇17
陽光照著河水，水上泛著金光。河水如同一面鏡子，明亮得好像要將金光反射至我們臉上似的。我和小伙伴追著、跑著，在河水邊玩鬧。
玩兒累了，便到榕樹陰下乘涼。我仔細觀察大榕樹，無意間一群螞蟻正排成一隊向一塊小石頭爬去�；锇榘瘟艘桓�，輕輕地將領(lǐng)頭的螞蟻挑起。
那只螞蟻顯然嚇壞了。剛才還活潑得很，不到一會兒工夫，就不動了。后頭的找不著北，不知往哪兒走好，亂作了一團。
“哈！進入四維空間的螞蟻！”伙伴笑著將領(lǐng)頭蟻舉起。一縷縷的陽光灑在它身上，把它變成一只小金蟻了。除此之外……我沒發(fā)現(xiàn)什么呀！
看過一本書，里面常念叨著“四維空間”。從那時起，我渴望知道‘四維空間’的意思。望著那只在草尖上爬動的螞蟻，我陷入了沉思……
有了！對于后面的螞蟻來說，領(lǐng)頭蟻失蹤了。而當伙伴把領(lǐng)頭蟻放回草地上時，后頭的螞蟻就認為領(lǐng)頭蟻又神不知鬼不覺地出現(xiàn)了。然而，連領(lǐng)頭自己也不知發(fā)生了何事。四維空間也是如此。人被一只宇宙間無形的大手抓了去，然后又被“送”了回來。我欣喜若狂，感到那天空又明朗了幾分。我發(fā)現(xiàn)了一個結(jié)論，小小年紀就發(fā)現(xiàn)了結(jié)論，誰又會不高興呢？
半年后，我坐在上海的科技館里，聽微電影講愛因斯坦與相對論的故事。這時，我才矢，我所想的四維空間，只是相對論中很小很小的一部分。而愛因斯坦的相對論，才是人們所說的四維空間。
結(jié)論，是在一次又一次的實驗后得出的。憑空想象，不可能會得出正確的結(jié)論，頂多，也只是一小部分。不斷探索真理，才能使自己增添知識。
空間作文 篇18
春，一個季節(jié)？一段時光？
對，春有她的時間，是一位守時的姑娘，但，春還有她的空間，廣闊無垠的空間。
春的空間是漫天冰雪讓給她的。當灰色幕布上的幾朵白云終于耐不住寒冷，擁抱再一起時，她們飄然抖下了身上的點點，變成雪花占據(jù)了大地的空間。這時，已開始了春的孕育。不久，雪花們又耐不住寂寞，飛上了天，去襯托藍天的高。留下的空間，便是春了。
等待著，等待著，等待去展現(xiàn)孕育的那一季輝煌，等待春給予的那復蘇的空間。
當我們開始思念春的時候，冰雪已悄然退去，為春姑娘留出空間，靜靜地，春姑娘如約而至，充滿了我周圍的空間，充滿了世界。
春天進行時，美開始在春溫柔的空間里肆意生長。萬物因在春的空間里而顯出本色之美。悄然，我們殊不知，自家陽臺上那兩盆無名小花已經(jīng)開始了選美比賽。小小的蓓蕾像兩個小女孩挨著頭靠在一起，又同面向春的陽光，不示弱地展現(xiàn)自己和那新春的生命。
春姑娘大方的為萬物提供了無限的生長空間，萬物也積極響應春的號召。不信，瞧那棵望春的小樹，為春獻上了萌芽。
春的空間在擴大，我越發(fā)喜歡她給予的空間了。我在春的包圍下，貪婪的吸收著春光，呼吸著春天的氣息。我開始成長了
春天是成長的季節(jié)，青春的我們擁有青春。在春的空間里，我們努力，我們發(fā)奮，為了明天而不懈奮斗。
一年之際在于春。春給了我們成長的空間，她廣闊、溫柔、充滿生機。
春，存在于四季的輪回之中。當我們在心里為春留出一塊空間時，她就會在心里住下來，為我們營造春的空間，生命將從此走向輝煌！
空間作文 篇19
這幾天，我感覺在家非常悶！怎么的？讓我一一給你道來！
1.寫作業(yè)風波
“喲喂！你又給我布置那么多題！”我不滿地沖媽媽嚷道。她不高興地撇撇嘴，對我說：“當然是為了你考學校！”又是這一套！我氣急了！但看著她陰沉含怒的臉，我不得不埋頭乖乖兒的寫她給我布置的“苦�！鳖}！
但我剛沒做多少，他就搬了一個大板凳來，挨著我坐下。我問她：“你搬到這來干嘛？”“哼！我不來守著你，你還不鬧翻天了呀你！”看到她這樣，我不敢反駁，只有埋頭再次跳入又深又咸的“書�！�。但總覺得，旁邊有一雙眼睛盯著我，讓我覺得，不舒服得慌。唉！誰叫她是我媽呢！不然，我早就和她講道理了！
2.博克風波
唉！誰叫我有一個這樣的媽呢！
“我可把所有作業(yè)都做完了！”“哼！做完了！做完了我給你布置的題呢？”媽媽一回家就發(fā)現(xiàn)我坐在電腦旁，不分青紅皂白的就劈頭蓋臉的給了我一頓臭罵�！拔以趺戳耍课乙恢倍荚趯懖┛搜�！”“寫博克！啊呀！還好意思沖我大聲吼叫！你！”說完，就操起一旁的“……”我也不知道那是什么東西，向我打來。我無防備，那硬硬的東西就直撲向我的臉�！鞍眩 蔽腋杏X連火辣辣的疼。但就在這時，一雙“魔爪”又伸了過來，使
勁地掐著我的腿。當時的我，痛得死去活來，在閻王廟里兜了一圈又一圈，而且不知道怎樣還手（確切地說是不敢還手）。怎么辦！怎么辦！還好這是“救星”奶奶回來了，張開她的大嘴，對媽媽進行了一次全方面的教育。我乘機偷偷溜走了。
媽媽，其實您的確是為了我好，但是，我也需要我的空間，我也是人呀！好嗎？
空間作文 篇20
浪漫的藍色背景下，有星星在唱歌；唯美藍色的天空中，有回憶在閃動......那是我藍色的夢，夢中，有你，有我，也有他；夢中，有酸，有甜，也有辣；夢中，有清澈的小溪，有美麗的摩天輪，也有滿天的流星雨......
一切猶如粒粒細沙，穿過沙漏，穿過指縫，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下‘‘黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠’’的遺憾，唯獨不留遺憾的事我那個小小的空間。
我的空間是藍色的日記本，里面記錄著我們的傳奇。除了我們，沒有人知道里面是什么。
那些大大小小的事，誰也沒有去告訴老師，讓這些快樂與不快樂，難忘與不難忘，成為一段忘卻卻難以忘懷的歷史吧！就像在太平洋的深處，誰也無法預測，到底還有多少鮮為人知大事沉浸在波瀾壯闊的大海之下，用波濤去完成他們最悲壯的祭奠。
我的空間是藍色的地球，里面有著許許多多的好朋友，朋友傷心時你要去安慰他，鼓勵他，讓他開心，讓他振作；朋友高興時，你要陪他開心，陪他大笑，陪他一起快樂的唱歌。在你的眼里，他就是你的‘‘大老板’’，你要對他‘‘趨炎附勢’’。但在這個過程之中，你也收獲了豐碩的友誼之果，這就是收獲，也是不可輕得的財富。
我的空間是五彩斑斕神秘的線，‘‘留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼’’的美好時光，裝點了我的空間，我的夢。這是一個神奇的夢，夢中，有碧藍的大海；夢中，有自由自在的我們；夢中；更有我們山么，山盟海誓的約定。這些大大小小的事，都是屬于我們異次元空間一點一滴的美好與快樂的時光，都是秘密中的秘密。
我的空間之中的浪漫色彩，柔和仿佛余光，清澈如若一捧清泉，美妙動人。
以上就是我的個人空間，你的呢？
空間作文 篇21
成長，猶如一條漫長的道路，有時需要很多，有時需要很少。但對于現(xiàn)在的我，只需要一件東西，那便是空間。事情要從表哥來我家長住說起。
他沒來之前，我是無拘無束地生活著，水果自己吃，床自己睡，本來是很有生活空間的。但是，他的到來，一切都變了。
水果，我吃得很少，床已不是我一人睡了，但這還不算，開始時，他畢恭畢敬，但是后來，生活慣了之后，他竟開始變本加厲，床我竟然睡1/3。有時他睡得很香，而我一轉(zhuǎn)身竟摔下床去，而且還惡人先告狀，說我睡覺老愛往里擠，說什么我睡2/3，他只睡1/3，還什么我睡得好，他貼墻睡。我越聽越生氣。氣死了，這簡直就是顛倒是非，我禁不住和他吵了起來……
昨天，他自己心情不好，竟拿我撒氣。我玩會兒電腦（這電腦是我老爸開的，里邊重要的文件還開著）。開下QQ，準備加老師為好友，可他卻叫我關(guān)掉，因此，我還沒加就關(guān)了QQ，他卻叫我關(guān)掉電腦。我說：“你怎么不自己關(guān)呀，我關(guān)？這電腦又不是我開的？”。他也不知發(fā)了什么神經(jīng)，居然沖過來打我，我口袋里裝著筆，他先打我一拳，我忍著。
我走開了，他被我嗎攔住，我關(guān)起門在里邊撒氣。心想，他如果再走過來，我就用筆刺他。
我心情不好，出去走走，那時已經(jīng)晚上九點半多了，這時，我爸回來了，他見我這樣就跟了出來。我把事情從頭到尾地說出來，請求讓他走，回他家去，別來我家。
唉，我的成長如此艱辛，我那原有的成長空間何時才能回來，我期待著過去那美好的日子，相信她不久就能回來。
空間作文 篇22
你知道嗎？在這個世界上有一個空間，叫“幸福時光空間”，但這個空間不在現(xiàn)實生活中，而是在鏡子里面。
幸福的來源有很多，比如善良、誠實、尊老愛幼和互幫互助等等，但是在我們的生活中，這此不算什么，不過在幸福時光空間里，那就太棒了！
如果我走進了這個幸福時光空間里，一定會看見好多好多扇門。我打開了一個標著誠實的門，里面黑漆漆的，突然，一個湖出現(xiàn)了。我來到湖邊，看見我的好朋友夏玲玲在向我招手，我立馬跑過去，開始了我們“一米一米山”的游戲�！耙幻滓幻咨�，上高……”突然，我的粉色愛心發(fā)卡掉進了湖里。不一會，從湖里出來了一位金發(fā)仙女，她左手拿著金制愛心發(fā)卡，右手拿著粉色愛心發(fā)卡，問我：“哪個發(fā)卡是你的呀？”我答道：“您右手的那個�！蹦莻�仙女笑了，把金色發(fā)卡送給了我，上面刻著“誠實”。
我又來到尊老愛幼的門里，走進了一個陽光明媚的小區(qū)，那不是我家嘛！我跑過去，打開了家門，剛走進家，就看見爺爺奶奶坐在沙發(fā)上“爺爺奶奶好！”我說。“你好”爺爺奶奶回答。我馬上去倒了兩杯水給兩位老人，“我能不能下去玩一會呀？”我問道�！跋氯グ��！倍匣卮鹫f。來到樓下，就看見兩個比我妹妹大的小朋友在搶我妹妹的玩具，我立馬跑過去，對他們說：“你們干嘛欺負小朋友，這是不對的！”那些小孩一聽，就飛快的跑了。妹妹把她一個繡著“尊老愛幼”四個金光閃閃大字的娃娃送給了我。
當然還有好多好多的門等著我去開啟，發(fā)現(xiàn)和嘗試，幫助我認識了許多生活中的常識和禮貌用語。
空間作文 篇23
“偉義，快來洗碗！快呀！”瞧，媽媽又在催我干家務(wù)了，“哎！大人真煩！”但是母命難違呀，我不得不放下手中的《家庭教育》，十分不情愿的去洗碗。
獨自站在洗水池傻想：如果世界上沒有大人就好啦，多自由呀！不用催我洗碗，不用催我做作業(yè)，成績考砸了也不用聽嘮叨聲……想著想著，我就飄飄然起來，手中的碗呀、筷子呀，都慢悠悠的飛了起來，真是絕了。
我來到客廳，發(fā)現(xiàn)原看電視的媽媽和打電話的爸爸都不見了，再抬頭往窗外一看，許多爸爸媽媽都駕著東南風飛向天際了。哈，從此我可以不受管束，可以自由自在了，我終于有自己的自由空間了。于是繼續(xù)埋頭看起了我的《家庭教育》。
在自由空間里好好享受了半天，轉(zhuǎn)眼到了中午，只覺肚子餓得慌，于是我來到了廚房，可是鍋里空空，我只得上街買點心，大街上一陣喧嘩，我好奇地擠進人群，原來是兩個小孩在打架，圍觀的孩子誰也勸不住。我好不容易繞到蛋糕店，可這里是一片混亂，一些孩子正狼吞虎咽地吃著餅干點心。我也搶上去抓了一只面包，正準備往嘴里塞，不料被一個大孩子搶去喂狗。我氣極了，把那狗狠狠地踢了一腳。然后得到的回報是主人無情的拳腳。我嚇得扭頭就跑，只叫爹媽。我漫無目的向前走著，可是無論走到哪里，都有呼喊聲，我也經(jīng)不住跟著大叫起來：“我要爸爸！我要媽媽！”
又一陣風吹來，我的爸爸媽媽和所以的大人們都回來了。我們唱啊跳啊，多么高興啊！世間有恢復了原樣。
這下我懂了：沒有真正的自由空間，世界上不能沒有大人，就像大人離不開我們一樣。
空間作文 篇24
陽光，如果不曾透射過三凌鏡，又有誰能讀懂它迷人的色彩？一個人的世界，如果只有物質(zhì)的豐余，那么孤單的滋味也只能自我體會......在世界的另一端作夢，迷迷糊糊進入異度空間，在迷宮里碰撞，尋覓，探索......
在這個龐大，空虛的空間里，我可以聽到自己的腳步，可以聽到自己的心跳...一切都像死一般寂靜，只剩下一個孤獨的靈魂謾無目的徘徊。
在我的生命消失以前，我會竭盡全力來毀滅這個空間。因為它不能給我?guī)砘钕氯サ男拍�，就像是生命那樣，不可或缺的東西。其實我要的不多，只不過是要有人來陪我，可是它連這都無法給予，這樣的空間要來干什么？不如毀滅！
我渴望擁有“得一個足已“的知己，與她觥籌交錯，共舉杯邀明月，談天說地，吟詩作對...我也渴望能和一個“至深至愛“的戀人，一起牽著手，到海邊吹風，說誓言蜜語，詮釋什么是“天長地久“。我更渴望擁有親情，它能在世界上每個人離我而去時默默守著我，它能在我開始墮落時狠狠挽救我...想累了，倒在草地里，閉上眼睛。
猛風狂吼，它不懂憐惜。我本能地卷縮著身體，慢慢地睜開眼。在這個沒有別人的空間里，我的憂愁向誰傾訴？向你嗎？我向一株花走去。冷風中，它孤單地，無力地，在支頭掙扎，它似乎要捉住什么，依靠什么，可是什么也沒有。
我繼續(xù)踏上遠程，抱著要找到那個叫作“人類“的生命的希望，雖然希望會很渺茫。
我真的走到累了，真的想放棄了，心里緩緩結(jié)上了一層厚冰。我開始害怕，害怕我會發(fā)瘋，害怕我會毫無意義的消失，在這個空間里沒有一樣東西能記載我曾經(jīng)的存在。除了遇到別人，否則沒有任何東西能燒化掉冰封的心......
空間作文 篇25
同學們，你們知道趣玩空間嗎？你們?nèi)ミ^趣玩空間嗎？今天讓我?guī)銈円黄鹱哌M趣玩空間臨平旗艦店，帶你們體驗瘋狂玩耍！
一到店里頓時眼前一亮，哇塞！超大超多是我第一印象，在我正前方就是海洋球區(qū)域。在海洋球里小孩子們你扔我躲，你追我跑不亦樂乎。而我最期盼的就是
懸掛于海洋球上的彩虹橋，彩虹橋沒有扶手，整個橋晃啊晃的，像吊床一樣，對人的平衡力是一種考驗。我小心翼翼的邁出一步，哇，好晃！爸爸喊道：別怕，沖過去，我一咬牙“嗖”的一下過去了，原來越慢越抖，快才是王道。
接著，我來到滑梯和迷宮區(qū)域，這里有各種滑梯，波浪的，直的，陡的，彎的，螺旋的，最刺激的還是2個將近90度的滑梯，滑的我小心臟都要跳出來了。最特別的就是一個坐在輪胎上滑下去的滑道，以前總是在抖音上看到，沒想到這次我能親自體驗一把，只見我雙手緊緊抓住繩環(huán)，雙腳伸直，隨著“啊”的一聲慘叫，我飛速沖了下去，然后一個拋物線我降落在了一個大的充氣墊上。我完全找不到北了，心里默念：我是誰？我在哪？我在干什么？過了好一會才回過魂來。哈哈哈！
然后我就去各種爬各種鉆，在各個通道里忽上忽下，忽左忽右，就像個大迷宮，給我轉(zhuǎn)暈了。雖然開著冷氣可我還是玩的滿頭大汗。這里還貼心的有小賣部和休息區(qū)，我賣了冰冰愉快的吃著，躺在地板上休息一會，覺得體力恢復些了，gogogo，繼續(xù)去瘋吧，跑吧，跳吧！美少女出發(fā)！啦啦啦~
真是太好玩了，玩的我精疲力盡，但是我很滿意很開心很刺激！下次還來，同學們約嗎？嘻嘻！
空間作文 篇26
怪怪博士最近新研發(fā)出一臺機器，名叫“造夢機”。說實話，博士自己也不曉得為什么要制造出它。不過，這臺造夢機的本領(lǐng)真的很了得，它能讓人做自己想做的夢，而且同真的沒什么兩樣！
造夢機問世以后，所有人都想嘗試一下它的厲害，紛紛來向博士借用。可借多了，博士就覺得煩了。
一個明媚的下午，我滿懷著興奮與不安的心情，前往了怪怪博士家�！斑诉��！蔽仪庙懥瞬┦考业拈T鈴。門開了，走出一位滿頭白發(fā)的老人�！澳茫褪枪止植┦堪�。我想問您借用一下您的造夢機，您看……”我小心翼翼地問著。“又是來借造夢機的，走走走，煩死了�！闭f完，他準備把門關(guān)上。“博士！”我急了，不顧一切地沖了上去。“您就借我一下唄，好嗎？”我哀求著。
拿著造夢機，我興奮地回到了家。點開按鈕，一會兒，我就睡去了。當我再次醒來時，已出現(xiàn)在了另一個地方。那是個世外桃源，安靜美好，沒人來打擾我。微風拂過樹梢，鮮花競相開放�！澳愫�，小姑娘。”一個悅耳的聲音傳入了我的耳中。原來是位身穿白色長裙的女子在向我打招呼。“你是？”“我是怪怪博士造夢機里的守護者，每個來造夢空間的人都見過我，你是第101位到過這兒的人。我是要告訴來這里的每個人。夢境雖然能給你帶來無限的自由與美好，但夢終將會醒。你們也會一如既往地回到現(xiàn)實，做你們該做的事。或許你現(xiàn)在不明白我說的，但長大后，你就會明白的。時間不早了，我送你回到原來地方吧。
一覺醒來，一切都沒有變化，我還是原來的我。只是，身邊多了封信，是那仙子給我的。至于信的內(nèi)容，還是等我長大了，再說吧！
空間作文 篇27
曾幾何時，愛上了仰望天空，是向往天邊的云卷云舒，是羨慕小鳥的自由飛翔，還是感嘆于鷹擊長空的那份瀟灑？無盡廣闊的天空讓我對一切十五都充滿了興趣，保持著心中的那份好奇。所以，我感謝這片天，不僅然我看到了自己的渺小，還給了我一個偌大的成長空間。
一直在玻璃瓶里成長的幼苗，永遠不能長成一棵大樹；在庇護下生存的樹木，絕不會偉岸參天。倘若永遠只俯視大地，也就腳下那一方凈土，而不會知道世界之大，茫茫人海，自己只不過是一顆塵土！只有投身于一個更廣闊的天空，讓心裝下更亮麗的景色，拓展到更寬廣的宇宙，才能擁有前進的動力，去翱翔于希望的藍天，揮舞著翅膀去感悟成長的快樂！
在蔚藍的晴空下成長著，時間的消逝帶走了童年，而今，帶著朦朧的情感看著未知的一切，在窗前感受著時暖時冷的風，迎接每一個嶄新的天明，伴隨著朝陽與落日相依！望著路邊茁壯成長的樹木，我終于明白，為何每一次跌倒，媽媽總讓我勇敢地爬起，原來，她早已知道花盆里長不出青松，鳥籠里飛不出雄鷹！為何每一次當我揮動著翅膀徘徊在天際，恍若迷失了方向，媽媽總輕聲叮嚀“孩子，屬于你的藍天，飛吧！”原來，她早已意識到飛的再高的雄鷹也無法替代小鷹去飛！
一直舞蹈需要表演的舞臺，一張白紙需要色彩的渲染，一個人的成長需要有屬于自己的空間，即使放棄美麗的熱鬧，選擇靜靜的沉默，憑欄望月，看著世界，獨自一人感嘆，也是種享受。
成長需要空間，整理自己雜亂的思緒；成長，需要空間，收藏自己無法言語的秘密；成長，需要空間，使生活更加殷實！
空間作文 篇28
曾有人說過天地之中最難明白的，是人心。而千變?nèi)f化的情緒表現(xiàn)，便孕育自人心。情感，是一種極端復雜的化學反應，藉由遇見各種類型的人、事、物來寫出成千上萬種化學式，其中經(jīng)歷的事情也許是酵酶，也許是一時不察而失手添入的反應物，不同的分子結(jié)合之后可能產(chǎn)生了酸堿中和，另外還有氧化還原。組合成如此一連串化學鏈的元素，最基本的歸類姑且說是喜歡，以及不喜歡吧！
愛──喜歡的極致；恨──不喜歡的極致。就我而言，那破折號的上下兩端尚可喻為反應物與生成物，至于其中錯綜繁雜的式子就暫且不提吧！但是不論是愛還是恨，無庸置疑的是兩者皆在心靈占據(jù)很大的位置。我相信愛的形式有許多種，結(jié)果雖不全然是幸�？鞓坊蛲纯嗾勰ィ欢舯P據(jù)在心頭的是綿延不絕的恨，最后獲得的肯定不會是人人羨慕的美滿結(jié)局。
無論是誰，或多或少都遭逢過厭惡的人事，只是會有程度上的差別，當討厭的物質(zhì)變的太多，而容器中的水量──好比是心靈的空間──絲毫沒有改變時，以達飽和狀態(tài)的心，就會滿溢出無數(shù)名為討厭的顆粒，積少成多而后便成揮散不去的恨。當一顆心無處不是恨，怎么還有閑暇去感受？怎么還有空隙去包容？
為了避免這種置人于痛苦境地的情況發(fā)生，只好減少一些討厭的物質(zhì)，或者增添一些水量。仔細想想，那個人真的有如此罪大惡極，到你恨不得逐之為快的地步嗎？再放寬心胸看待，那個人真的是萬萬不可饒恕的嗎？我想，并不是的。不要拿別人的過錯來懲罰自己，將心的空間放大一點，去寬容和諒解，別使得恨意成為傷人又害己的利器。
空間作文 篇29
爸爸在學校旁租了一個房子，兩個小臥室、廚房、衛(wèi)生間、客廳和一個小陽臺。
有時這種不需要耗費腳力的距離是方便、熱鬧的，可是它也限制了我許多美好的想法。
今年暑假，一位叔叔送了我一大箱的多肉植物，還囑咐我：“這個是老樁，生命力強，水可以少澆；這個是美人姬，不能曬太陽……可別養(yǎng)死了��！”我干笑地接過箱子。唉，先不考慮技術(shù)問題了，就算我養(yǎng)的活，陽臺擺了這么多植物恐怕沒踩腳的地方了。于是我忍痛割愛把一些多肉搬到了教室，每天心疼地看著同學們好奇的這捏捏、那戳戳。我只能默默地說，委屈你啦，肉肉，誰叫我們家太小呢！
希望繼續(xù)破碎中！我和爸爸看中了鄰居家的小狗崽，經(jīng)過許可后我們把它帶回家給“媽媽大人”過目。意料之外，媽媽居然也很喜歡這萌萌的小家伙，還把我私藏的零食喂給它。就在我以為希望要成真時，媽媽皺起眉頭說：“雖然可愛，但家里在哪里可以養(yǎng)它呢？跟你一起睡嗎？誰帶它散步、方便？我一臉仇恨地望著媽媽，去不得不承認這是事實，沒空間是個大問題。
爸爸也為此煩惱，他一吸煙全家都聞到，馬上收到警告；他有時看電腦上電影，我會一邊做作業(yè)一邊與他討論電影情節(jié)，引來媽媽強烈的不滿，這時他就會說，“搬新房子后我一定要有一個專屬書房！”我暗想，我還想要超大陽臺和狗窩呢！
為了不顯得那么擁擠，媽媽要常去整理好像永遠也理不好的沙發(fā)、廚房，我也經(jīng)常去整理書桌……
待我小學畢業(yè)，我們就能搬新家了，到時有足夠的空間讓我隨心所欲，這樣我的美夢就能成真了，想想也很開心！
空間作文 篇30
樹榮枯燕來去人死生。時光的過往悠悠，一株綠樹自有它的萌芽；一條河流自有它的源頭；一個常人自有心靈的四季；馬雅可夫斯基則是那穿褲子的云。觸摸古城墻上青苔的濕潤和冰涼濕漉漉黏糊糊的滄桑感，油然而生在忙碌和浮躁中篩打漂游。我竟打撈不上來一塊文明的碎片，每年每年我無精打采地行走著，我活得過于嚴肅和麻木，忘了對一朵花微笑，忘了對一片新葉激動。夜里常聽到老鼠吱吱的叫聲。和我相伴的仍是那雙晶亮的小眼睛，最直的好像是彎的，最靈巧的好像是笨拙的。老子的神韻若隱若現(xiàn)在我的腦海中。
生活在不停地撕爛我們的夢，太陽這天地間萬能的裁縫卻巧手縫補。經(jīng)歷了凄風苦雨之后我把自己修煉成了棉花，因為佛每一次自度都是一次化蝶。
能長途跋涉的永遠都不是腳，而是那顆從枝葉叢中翩然飛過的心種子的秘密。只有麥粒知道我緊握生銹的鐮刀找尋田野上麥浪翻滾的狂野香氣，可惜那些麥子都去了遙遠的地方。
我是一個疲憊的旅人。亭亭的白楊鄙夷我的怯懦；奔騰的江河譏笑我的齷齪；飛舞的蝴蝶炫耀我的丑陋；如火的楓葉顯示我的蒼白。
日歷一張張地飄落，苦悶徘徊間望著田野里，農(nóng)民收割的喜悅我深深地自責我又錯過了一個耕耘的春天。
踩著大氣中郁香的流韻，經(jīng)過思想的發(fā)酵和剪裁。我沒有獲得光明，但我成了一粒飽滿的種子，我開始在土地里破土發(fā)芽。
出現(xiàn)了就不會萎縮冬眠的蟲兒已經(jīng)開始醞釀，現(xiàn)在的我只想寫一首詩讓重又絢麗的心依著常青藤綻放。
那絳色厚重的背影是緊貼著泥土的魂，我的前行誰也無法阻擋。雪因我而融化百花為我而爭艷。
空間作文 篇31
給我一個空間，沒人走過，即使面對冷落，給我一點時間，讓我獨自享受，然后勇敢地面對生活。
當我靜靜地站在窗前，享受黑暗的靜謐時，請不要碰我，不要輕撫我的頭發(fā)，我只是想讓黑暗包圍我，找一點與世隔絕的感覺;我只是想讓黑暗將我落定的與未落定的塵埃統(tǒng)統(tǒng)沖刷掉，還我一身清樸;我只是想讓黑暗捎一點點慰藉給那顆脆弱的心，我害怕聽到心碎的聲音，像玻璃一片、一片掉落在地。
當我捧著一杯冰水慢慢貼近嘴唇時，請不要善意地勸我，我需要那種透心的涼，去喚醒那昏昏欲睡的心，我需要冰水溶進血液去刺激全身的器官，我更需要那刻骨銘心的冷使自己平靜下來。
當我沉默的時候，請不要找話題逗我，因為當我微啟雙唇時，空虛已趁虛而入，撥亂我的心弦，情急之下，繃弦會斷的`，假使能按上也會留下結(jié)，音色也不會完美如初。也不要問我為什么，找個理由，好難也好累。我已經(jīng)乏了，實在找不出一個漂亮的、冠冕堂皇的理由。
當我一個人坐著獨自流淚時，不要緊張，不要措手不及，也不要輕輕地揩去我的淚，請你輕輕地走開，我只想奢侈一下，宣泄一下自己的軟弱，然后獨自品味這因軟弱而產(chǎn)生的傷感，獨自品味它澀澀的美麗。
當我沉醉在灰姑娘、豌豆公主中時，請不要打擾我，也不要嘲笑我，讓我流淚，讓我笑，我不是無聊，也不是故作純真。光陰荏苒，童話無法再續(xù)，漂亮的水晶鞋永遠地留在了童話中，我只是想找一點點溫馨給自己。
給我一個空間，給我一點時間，讓我能真正獨自擁有，在這喧鬧擁擠的塵間。
空間作文 篇32
早晨，太陽從地平線上滾來，朝霞將半個天染得紅紅的；傍晚，太陽從山頂上滑去，夕陽將另一半天映得鮮鮮的；就連正午，太陽火熱地追求蔚藍的時候，也用白云將藍天掩去一半。為什么紅的、藍的、鮮的只有一半？因為太陽給自己留有一半空間，這樣，它才能在不滿足中一天又一天地出現(xiàn)。
青春的我們從夢中醒來，用熱忱擁抱每一個早晨、中午、傍晚，充實我們的每一天。但朋友們，請不要將生活填得太滿。弦太緊會斷，水太滿則溢，人太緊張就會失去生活的樂趣。年輕的新需要你留一個小小的空間，讓她有一雙翱翔的翅膀去搏擊長空，讓她有一顆勇敢的心向大海沖浪，也讓她有一雙靈巧的手去編織五彩生活的空間。
當你太快樂的時候，留一個小小的空間給理智，不要讓快樂使你暈眩。要知道，不幸跟快樂天生就是一對很要好的孿生姐妹。
當你太狂熱的時候，留一個小小的空間給冷靜，別讓狂熱炙化你的咽喉。要知道，前進需要跳動的心。
當你太浪漫的時候，留一個小小的空間給現(xiàn)實，別讓自己走向干涸的沙漠。要知道，生命需要時刻洗滌。
留一個小小的空間吧――當你太勞累的時候，當你太得意的時候，當你太寂寞的時候，當你太苦悶的時候。畢竟，我們還很年輕，別讓年輕的心靈承受太多的壓抑，別讓單一的情緒占滿心靈的空間。為什么不抽出一兩分鐘來交給空閑呢？太陽都懂得留一半時間給自己，我們?yōu)槭裁床荒芙o自己留一個小的空間呢？也許它會極激勵我們在這點空間內(nèi)布入新意，讓生活更加完美。聽聽音樂，看看大自然，讓狂熱冷靜下來，讓悲傷脫離現(xiàn)實，由年輕邁向成熟，給心靈抹平創(chuàng)傷。
留一個小小的空間給自己吧，哪怕只是那么小小的一點！
空間作文 篇33
“呼——”一陣冷風呼嘯而過，在墻角挨訓的我不由地一陣哆嗦。盡管如此，我的心里還是感慨萬千，樂在其中呦——
我捧著新買的《簡愛》在宿舍里大搖大擺地走著，迎來了室友羨慕的目光和贊嘆的話語，正當我看得津津有味時，“啪！”生活老師手一伸，無情地將燈熄了。
我千萬個不情愿地躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，故事的情節(jié)像磁鐵一樣緊緊吸引住我的心。我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，詭異的笑容掛在嘴角。
我悄悄地探出頭，見宿舍已一片沉寂，便以訊雷不及掩耳之勢拱起腰，把厚厚的被裹在身上，打開手電準備“挑夜燈”。
這個餿主意不知是哪位高人所創(chuàng)，可苦壞了我：累得腰酸背痛，裹得我滿頭大汗不說，更恐怖的是心理上的折磨：可以毫不夸張的說，哪怕是風吹草動就使得我心驚膽戰(zhàn)，不得不立即熄燈，假裝熟睡，帶到風平浪靜，再探出頭，接著看。
可這本名著扣住了我的心弦，情節(jié)變化多端，內(nèi)容豐富多彩，我哪舍得放下：主人公身份凄慘，一波三折，我眼前似乎浮現(xiàn)出她瘦小的身影，異樣的東西流入嘴角；當她不懈奮斗，獲得美滿生活時，我在心里默默地為她祝�！瓡r間不存在了。
當我滿懷憧憬正要翻開另一幅畫時，“吱啦”的開門聲讓我萬不得已熄了燈。她又會怎么樣呢？好奇心像千萬條小蟲子在我身上爬呀爬的，我再也忍不住了，弓起身子一開燈，悶得我滿頭大汗的被子被人冷不丁一掀，我愣住了。用顫抖的手一照，媽呀，是偷偷潛入候我多時的生活老師！她滿面春風得意，繼而厲聲一吼，我只得乖乖出去——出現(xiàn)了開頭的一幕。
刺骨的寒風再次包裹著我，打斷了我的思緒。伴隨這“美好”的時刻，我祈禱老師還我的書，真想大聲呼喚：“放手給我讀書的空間！”……
空間作文 篇34
在成長的道路上需要進步的空間，既使已經(jīng)在黑暗中看見到一點點的光芒，也不能驕傲，因你前方的黑暗似乎述說著，你還有進步的空間。
在一次書法比賽中，我把書法作品帶到比賽現(xiàn)場，這是我寫得最好的作品。為了完成這幅作品，那時幾乎快到達“廢寢忘食”的地步。
比賽當天，我小心翼翼的把作品交給評委老師。經(jīng)過一番等待后，我信心滿滿的來到評委區(qū)。評委老師對我說：“你寫得很好，得到了九十九分�！甭牭讲皇菨M分，我的臉色瞬間就變了。可評委老師就像會讀心術(shù)一樣，看出了我的心思，知道我的不滿。評委老師用他那慈祥的目光看著我并對我說：“孩子，你不是寫得不好，是我們覺得你還有進步的空間，還能寫得更好。加油，孩子。”我聽了這句話，一股暖意瞬間溫暖了我的心靈。那九十九分似乎不再顯得那么刺眼，剩下的那一分仿佛給了我前行的曙光。
從此以后，不管我有什么樣的成功，我都堅信“我還有進步的空間。”
還記得那次，我在學校的考試中獲得了全年級第二名。正當我準備看一下我卷子上的錯題，邊上突然走來年級第一的同學，她不屑地對我說：“不錯嘛，不像我，每一次都考第一�！笨粗球湴恋臉幼樱抑皇切α诵�，對她說：“我沒有考到第一，說明我還有進步的空間，我總是虛心看待問題，相信進步的空間總會使我成長。”聽了我的話，她灰溜溜的回到了座位。
其實，人的一生中，最重要的就是要知道你還有進步的空間，帶著謙虛的心，你才能踏踏實實的“成長”。而成長的過程中會出現(xiàn)各種各樣的障礙，要想達到成功的巔峰，就必須對自己說：“我，在成長道路上，還需要進步的空間�！�
空間作文 篇35
老爸的自行車上，有一個怎么也填不滿的空間，那是我讓出的，同樣也是爸爸讓出的。可是那空間又是滿滿的，他填滿了我對爸爸的愛，也填滿了爸爸深沉的父愛。
小時候，爸爸的自行車載著我風里來，雨里去。那時的我很稚嫩，爸爸很胖。我坐在后面，總愛與爸爸爭奪座子與后座之間的空間。我叫著嚷著，爸爸憨憨的笑著，不時發(fā)出好像很吃力的聲音。最后，贏的總是我。我總把頭高高昂起，常勝將軍一般威風凜凜，還不忘“守住陣地”，用手抓著本屬于爸爸的座子后端。殊不知，爸爸肥胖的身軀占有的空間卻是那么少。
幼稚的我不知道是爸爸讓著我，總以為爸爸不如自己。于是我更加過分了，爸爸有時甚至站著騎車……
后來，爸爸病了，那么虛弱，那么瘦！站在他的病床邊，我忽的似乎懂了什么。往日的碎片沖撞著我的思想。因為我看到一位胖爸爸努力讓給車后的小女兒更多空間。
爸爸終于康復了。我，那個曾經(jīng)不懂事的女兒再次坐在他的自行車上，我看見他的背，那么瘦。他的身體習慣性地朝前坐。爸爸，你還在給兒讓更多的空間嗎？
夜風吹來，吹濕了我的眼眸。我好想，給爸爸讓出地方�？墒撬缫巡恍枰恕�-他那么瘦。我的想法，太遲太遲了！
但是，我還是輕輕對爸爸說了一句：“爸爸，后面位置大，朝后坐點兒吧！”我看見爸爸笑了，也許在這一刻，他明白了：女兒正在用一顆讀懂父愛的心為他讓出空間。
小時候，爸爸用“讓”裝點女兒上學的路；后來，女兒悄悄讀懂爸爸“讓”的愛；而現(xiàn)在，女兒和爸爸共同用愛讓出自行車上那美妙的空間。那空間，注定永遠填不滿，然而充滿他的，是爸爸“讓”出的愛。
爸爸，再向后坐一點兒吧……
空間作文 篇36
星期天，我早早把作業(yè)寫完了，難得空閑的爸爸特意抽出時間，計劃下午帶我去科技館，并邀請了浩浩哥哥。我非常激動，欣喜若狂。中午，我一直盼望著那個神圣的時間到來。啊，時間過得真慢呀！……總算時間到了！見面時我們彼此都有些害羞，不過很快就解決了，那個哥哥比我大，但我個子比他高，這樣就可以“以大欺小”嘍！科技館里那可真是五花八門！豐富的項目讓我們大開眼界，玩都玩不過來，但我們玩得很痛快！里面有機器人彈鋼琴、吹薩克斯、影像踢足球、自助拍照拼圖、拍蝴蝶……真是數(shù)都數(shù)不清、想都想不全了！
讓我印象最深的還屬那三個“眩暈空間”，這是我自己起的名字哦，因為它們有個共同點，猜猜看是什么？第一個：“斜坡空間”。看似空空的小屋，地是斜著的，但墻角與墻面是垂直的，搖搖晃晃走起來很費勁，感覺隨時就要滑下去。這大概就是利用了人的錯覺吧？！第二個：“反射空間”。里面全部是高大的鏡子，彎彎曲曲似迷宮，人走進去，到處都是反射的影像。如果沒有人進出，你獨自一人可能會被“困”在里面。不過，我們找到了秘訣，你可以一個方向摸著鏡子前進，直到找到出口！我和哥哥跑進跑出的速度越來越快，真有成就感！第三個：“紅細胞空間”。進入扶手通道，里面是火紅一片，點綴著又紅又圓的圖案，整個屏幕不停地在閃動，讓人感覺一切都在動，很刺激！不禁讓我聯(lián)想到了人體中的紅細胞。我們把自己當作活潑的“細胞”，手舞足蹈，來了番創(chuàng)意大比拼，呵呵，我們也成為眩暈的制造者之“二”嘍！
閉館時間很快到了，我們懷著意猶未盡的心情離開。科技館里面樂趣多多，太有意思了！我還懂得了很多科學道理，以后我還要去科技館玩！
空間作文 篇37
周末的小廣場上，好多家長領(lǐng)著孩子來練習輪滑。有的孩子剛剛練習，小心謹慎地挪著腳步，一不留神摔個仰面朝天，接著爬起來，繼續(xù)練，繼續(xù)摔；有的孩子在爸媽的攙扶下，不敢輕易獨自邁步，家長剛一放手，就嚇得大呼小叫起來；不怕摔的孩子很快就掌握了要領(lǐng)，用不了半天就滑得輕松自如了；怕摔的孩子始終把爸媽當依靠，神情緊張地尋找家長的身影，練了大半天還不敢獨自滑步。
看到這一情景，引起了我的思考。我們做家長的在教育子女問題上存在著差異。有的家長適時地給孩子創(chuàng)造自由成長的空間，讓孩子靠自己的摸爬滾打去鍛煉；有的家長對孩子管得過多過細，生怕孩子這個不懂，那個不會，以致于束縛了孩子的手腳，真的變成“笨手笨腳”了。這讓我想起一幅漫畫：生長在大樹旁邊的一顆小樹，小的時候大樹蔭庇著它；當小樹長得要接近大樹的高度時，大樹卻制約了小樹的生長。
據(jù)說，小狐貍小的時候，狐貍媽媽用自己找來的食物喂養(yǎng)小狐貍。小狐貍長大后，狐貍媽媽就要把小狐貍趕出洞穴，并且劃定范圍不準小狐貍靠近母親。這樣小狐貍必須依靠自己去捕食才能生存。小狐貍就這樣長大了。
老鷹也是這樣。鷹媽媽等小鷹長到一定的時候，便要把小鷹從懸崖上推下去，以此使小鷹獨立生存。
兒子，有時多么想你不要長大，讓媽媽永遠呵護著�？墒牵鞘菈粝�，媽媽還是會理智的放手，讓你插上理想的翅膀去飛翔。但你成長的點點滴滴，每個精彩的瞬間都會深深刻在媽媽的心上。媽媽最大的愿望是你能擁有一個健全的人格，一個健康的體魄，擁有一個豁達淡定的心態(tài)，從而擁有以屬于自己的世界。
空間作文 篇38
生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存基本條件，地球是人類唯一居住的地方，我們要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。人類破壞環(huán)境,就是在破壞自己賴以生存的家園,近年來，由于人類過度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，污水滔滔，臭氣熏天，河中死魚漂蕩，地上垃圾遍布，滿目瘡痍；這些人類的“杰作”，遭到大自然無情的報復，人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳墓。
一直以來,我們是喝著富屯溪的水長大，我總把富屯溪想象得如水晶宮一般，可是殘酷的現(xiàn)實將美好的幻想擊得粉碎，沿順昌縣沿溪流而上，隨處可見一條條未經(jīng)處理的污水直接排入河中，有工業(yè)廢水，有生活廢水，溪面還漂浮著密密匝匝令人頭疼的水浮蓮，多少人望水興嘆，由是大家舍近求遠，拿起五花八門的水壺到山谷尋找泉水。再看，近年來瘋狂濫砍濫伐，造成水土流失嚴重，洪水泛濫成災，險情況接二連三，抗洪搶險頻繁上演。
慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重高度視。坐以待斃，從來就不是人類的選擇，人類既已覺醒，就應該來捍衛(wèi)綠色，同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，不要隨手亂扔果皮紙屑；不要穿越綠化帶，踐踏綠地，只有和平相處才能繼續(xù)生存。
同學們，讓我們攜起手來保護地球母親，凈化綠色環(huán)境，還地球一個綠色的空間。
空間作文 篇39
我的世界，可能會狹窄可能會廣闊無垠。無論有多大，它是只屬于我的另一方空間。
我所向往的另一方空間，它是完完全全只屬于我一個人的，其他的人無法觸碰，無法感知的。因為它只存在與我的腦海以及想象中，我可以在我自己的世界中暢游，不受任何拘束，它是一個能讓我放松，開心，傾訴的空間。
我的另一方空間是另一個我。
我所困惑的，所思考的，它中能告訴我心里最真實的想法，不被所有表面的糖衣炮彈鎖迷惑，它讓我的心靈更純粹，更自然。所有的美好的、丑陋的一面在內(nèi)心中的空間展示，它不會嘲笑你，它是屬于你個人的。
我喜歡畫畫，固然我的畫并不好看。但是我總是會默默的去干我想干的。在我的另一方空間里，它是美好的，我會記住每一個人物、風景的線條，用心靈去感受他們，用線條去勾勒，用色彩去渲染。有些我不能實現(xiàn)的，我可以揣摩，觀賞病區(qū)記住他的結(jié)構(gòu)。這些在現(xiàn)實中難以啟齒的東西，到了網(wǎng)絡(luò)上，我的另一空間上，它的確豐富起來了。它教會了我許多。
我喜歡唱歌，但我本身的性格從不喜歡與不喜歡、不認識和不太熟的人面前唱歌。這時，我的空間就在家里，我會默默的關(guān)上門，然后開始閉上眼睛，感受著歌曲的靈魂。每首歌都有靈魂，當我自認為把喜歡的每一首歌的感情掌握后，我就開始跟著一起唱。然后變成現(xiàn)在的欣賞純音樂。那種不能言語卻有深有體會的感覺太棒了。
我的另一空間，它會在我需要的時候，讓我緊緊記住它，記住它帶給我的溫暖以及光明的氣息。它不是什么確定的東西，它有很多種深層的含義，卻永遠跟隨著我，其實每個人都有自己的另一方空間，它或是你的房間，你的父母、你的知己，你的朋友。
空間作文 篇40
媽媽,我衷心感謝你的養(yǎng)育之恩。可是，媽媽，我已經(jīng)十一歲了，而您總是把當三歲小孩，整天把我看得緊緊的。媽媽，您要知道，我曾經(jīng)是多么的不滿和憤怒啊！
那是一個周末的晚上，我在房間寫作業(yè)，突然被一陣清脆的電話鈴聲打斷了思路，剛走到門口，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在接聽電話了，只見媽媽聽著不禁皺起了眉頭，不客氣地說了聲：“不在家！”然后“啪”的一聲把電話掛上了。我想：剛才是不是同學找我呢？過了一會兒，電話鈴又響了，我以最快的速度跑了過去，但還是被媽媽接了。這回，媽媽無可奈何地把話筒遞給了我，原來是小張同學，他想叫我去他們家看一部科幻片。聽說這部電影內(nèi)容健康新穎，最適合我們少年看，我早就想去看看了。我忙問播映的時間，他說大約今晚8點30分開播。
媽媽一聽到電影兩字，就皺起了眉頭，用筆在紙上寫了“不準”兩個字，頓時我心煩意亂。自從上了五年級，媽媽對我的一舉一動、一言一行都十分敏感。而且向來對我說一不二，一激動就面紅耳赤�！芭�，行了�！蔽蚁脒�是轉(zhuǎn)變話題為妙，免得美好的計劃泡湯了，便對著電話說“你，你做功課了嗎？”“做了……”
媽媽倒了一杯熱水，輕輕的放在書桌上，盯著我說：“有同學叫你去看電影？你的功課還沒完成呢！”“明天寫不是一樣嗎？”我沒好氣地說，“周末也不讓人家去玩一玩！”媽媽于是又問：“那剛才電話里的是誰？”“不就是同學嘛，大驚小怪的！”
媽媽不在嘮叨這件事了，但也沒讓我去看電影。我那天晚上一直在生氣。
媽媽，我一直想和您說，您能不能改變一下，給我一點空間？
空間作文 篇41
天氣日漸炎熱，汗水似乎早已蒸發(fā)的水汽在喧鬧的工地中肆虐，遠處的林蔭道早已擠滿了來來往往的行人。
隨著工頭的發(fā)話，迎來了久違的三十分鐘休息時間，他一邊踽踽的走著，一邊用搭在脖頸上的黑色毛巾擦拭著臉頰的汗水，干枯的嘴唇顯得無比的蒼白，走到離工地不遠的空地上，只見那里只有幾塊破敗的鋼塊，他緩緩地坐了下來，呼吸變得越來越平息，他低垂著頭，看著自己早已生繭的雙手，不禁搖搖頭。
在烈日的照射下，他似乎并沒有得到真正的休息，他反復擦拭著臉頰的汗珠，眼角的皺紋變得越來越明顯，漸白的頭發(fā)在陽光的映射下顯得更加地蒼白，他拍拍自己的衣服和褲子，除去上面的灰塵，用脖子上的黑色毛巾裹住皸裂的手指，然而，在他微微發(fā)顫的手中，拿著妻子和女兒的合影……
他知道，他必須堅定，必須頑強拼搏，因為他是家庭的支柱。
遠遠的看見遠處的一家人在林蔭道里休憩，他想起了妻子和女兒，不禁心頭一顫；他離開妻子和女兒也應該有半年了吧，不知女兒的小辮子長到了多長，不知道妻子臉上的皺紋是否又增添了些許呢，時間依然在流逝，休息時間早已悄然溜走，遠遠地聽見工頭呼喚的聲音，他知道，他沒有多余的時間去懷念家人了，他必須努力工作。他放下手中的手機，望著遠方休憩的一家人，帶著淺淺的微笑，默默地坐在那兒，良久良久……
他側(cè)過臉，望著日漸聳高的大樓，他毅然起身，卻又被什么力量拉了回來，當他看著自己的衣角被劃破長長的裂口時，他緊緊地握住衣服拼湊良久……
在烈日的照射下，汗水依舊在他的臉頰劃過，也劃過他的心頭……
空間作文 篇42
別人叫我豬，我會開心！因為是豬，才會簡單；因為是豬，才會知足；因為是豬，才會快樂！我喜歡豬，因為他們總有一個自己的世界！
留點空間給自己！劉備，一個婦孺皆知的賢德帝王。他因聽取了徐庶的建議，三顧茅廬而深深地感動了諸葛亮。得以興復漢室，令天下形成三國鼎立的局面。雖不能伸大義于天下，卻得以流芳百世。但，假設(shè)他當時沒有聽取徐庶的忠言，而一味的沉浸于失去徐庶的悲痛之中。試問？歷史的篇章該如何撰寫？“鞠躬盡瘁，死而后已”又會出自誰身?因此，失去徐庶只能算是一個美好的錯過，或許生命中有些人需要錯過后才能得到真正意義上的擁有。給自己一個機會，就算黑夜再漫長也會迎來白晝，迎來明天溫暖多姿的太陽。
留點空間給自己！乃至目前，不少日曾夢寐去游覽，去親眼目睹唐朝的貞觀之治。那務(wù)必知道魏征與唐太宗。魏征為官清廉，直言勸諫�；仡櫄v史，魏征有次在大殿之上多次上諫，毫不遮掩地指出唐太宗的錯誤。唐太宗惱羞成怒想殺了魏征！好在后來聽進忠言并沒殺魏征，反而重用了他。從而創(chuàng)立了一個國泰民安的貞觀之治。但，若當時唐太宗一怒之下?lián)]刀斬了魏征！怎會有如此令人向往的貞觀之治？怎會有“以史為鑒，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”這句千古名言的流傳呢？寬容別人，化干戈為玉帛；化誤會為理解；化狹窄為寬容；給自己生命的畫卷留下一處旖旎的風景。
留點空間給自己！給人給己更多的空白與余地，快樂他人，成就自己。
白云之所以美麗，因為它不拘一格；藍天之所以美麗，因為它容納了白云；人之所以美麗，因為人總會留點空間給自己。
空間作文 篇43
下午，媽媽將我打發(fā)去樓下玩，我歡天喜地，激動 得老淚縱橫。在四樓遇到子葉和明陽，明陽狠狠地說：“這個洋洋，又不在家�！蔽乙埠軕嵟�，好不容易有時間玩了，人又不知跑哪去了，便拿了個掃把，正要往門 上撞，子葉說：“算了，去我家吧！”我閃身進了子葉家。這時樓下傳來嚷嚷的聲音，原來是周素天和洋洋在樓下玩呢！
我們連滾帶爬地沖到樓下，我激動地想飛起來，沒想到迎來一盆涼水，原來他們要玩：“反恐精英”，“算了，他又不會玩�！毖笱笳f。我很失落，還是老周慷慨：“讓他玩吧�！蔽腋袆拥赝纯蘖魈椤�
由于我不會玩“反恐精英”，于是我們經(jīng)過劇烈討論，最后決定，玩“穿越火線”！我和周素天一組。周素天拿起想象中的機關(guān)槍，將子葉爆頭，我正要將洋 洋擊斃時，樓上有一個老頭探出窗來，他頭戴睡帽，看起來沒睡好，對我們破口大罵，罵的全是本地話，沒一句聽的懂，我連閃到老頭的口水外，他們還傻傻地站在 原地往上看，洋洋嘀咕：“這么晚了還在睡覺�！�
由于穿越火線太吵，我們在屋后秘密協(xié)商，還是玩“武警、僵死與人”吧！只見子葉扮僵死緩緩走來，我退開一步，正要開槍時，警長的手榴彈已經(jīng)爆炸，僵 死向后撤退，我們連忙向他掃射，他的腦袋已被周素天冷冰冰的槍管抵住了，子葉情知不妙，又聽周素天道：“不許動，舉起手來，再動我就開槍了�！卑盐覀兌旱� 哈哈大笑，子葉卻急轉(zhuǎn)身，抓住了周素天的手，我們正待四處奔逃，天上仙人高叫：“繆言，你媽喊你回家吃飯啦！”我連忙跑回家去。
游戲就像造夢，童年是要有夢的，但我們經(jīng)常找不到玩伴，沒有時間玩，更重要的是沒有地方玩，請給我們一片造夢空間吧！
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