深刻的記憶
深刻的記憶1
說到班級(jí)里的同學(xué),那是各有各的特點(diǎn)：有的高有的矮,有的胖有的瘦,有的脾氣暴躁,有的性情溫和……其中最令我記憶深刻的還是姜天洋了。
那天,課間我從走廊回到教室,便聽到一聲聲抽泣從不遠(yuǎn)處傳來“嗚…嗚”我朝那個(gè)方向看去原來是姜天洋。只見他眉毛下垂,一會(huì)兒嘟著小嘴,一會(huì)兒小嘴又變成了倒彎鉤,眼睛中閃著痛苦,流露出一副可憐兮兮的神情,心疼地看著自己的手,還不時(shí)向自己的手吹著氣.還不時(shí)自言自語“嗚…好疼呀!”我見他表現(xiàn)出如此可憐的神情,腦海中浮現(xiàn)出這樣的景象：一道五厘米長的傷口在姜天洋的手背上,鮮血不停地從傷口涌出……想到這,我不禁打了個(gè)寒顫。當(dāng)我慢慢走向他的位置,定睛一瞧,恍然發(fā)現(xiàn)他的手背上不但沒有我想象中的樣子,反而只是一道約五毫米的.傷口,而且沒有一滴血從傷口流出。和我一樣過來查看的同學(xué)們都覺得這點(diǎn)小傷不算什么,紛紛與他交談,講一些自己以前受過怎樣的傷,自己都是怎樣面對(duì)的�？伤褪锹牪贿M(jìn)去,繼續(xù)保持之前的樣子。
還有一次,當(dāng)同學(xué)們個(gè)個(gè)都在認(rèn)真寫作業(yè)時(shí),教室一片安靜,仿佛一根針掉落的聲音都能聽得見，只聽“沙沙”的鉛筆聲此起彼伏。其中姜天洋那里的聲音尤其響亮“嘩嘩嘩”,他快速運(yùn)筆,沒過幾分鐘他就將作業(yè)全部寫完了。開始盡情閱讀，可是就當(dāng)全部同學(xué)都寫完作業(yè)后,老師來到教室一本本批著作業(yè).一會(huì)兒表揚(yáng)那個(gè)同學(xué)作業(yè)寫得好,一會(huì)兒讓那個(gè)同學(xué)的改正。當(dāng)老師批到最后一本時(shí),突然皺起眉頭,重重地將作業(yè)本扔到一邊,口中冒出兩個(gè)字“重寫!”
姜天洋就是這樣一位讓我記憶深刻的同學(xué)！
深刻的記憶2
我是一個(gè)寫作文還算可以的孩子，但卻從未給我智慧的語文老師發(fā)過稿件，好讓她修改后，體驗(yàn)發(fā)至《田東教育網(wǎng)》。一次偶然的機(jī)會(huì)，我感到黃老師真是對(duì)我用心良苦，培養(yǎng)了我，讓我懂得寫作的快樂，至今使我難以忘懷。
在一節(jié)語文課測(cè)驗(yàn)時(shí)，我一點(diǎn)一點(diǎn)地構(gòu)思寫著我的作文，xx老師走到我身邊，看了我寫的作文，小聲地對(duì)我說：“你把你寫的這篇作文發(fā)到我的郵箱去，我的郵箱是xx”。我一下子震住了，老師怎么會(huì)要我的作文？我簡直不敢相信我的耳朵！
我回到家，迫不及待的反復(fù)想這件“喜訊”，就利用課余時(shí)間把作文題為《奶奶您真好》。我細(xì)心的寫，反復(fù)讀了幾遍，然后發(fā)給老師。
不久，老師收到了，給我留言：老師會(huì)找個(gè)時(shí)間幫你修改作文的。后來，看見老師在Q群上發(fā)她修改后的作文，一些同學(xué)發(fā)了個(gè)“嘔吐”的表情，我就認(rèn)為自己寫的作文就等于千百只白天鵝中的一只丑小鴨，發(fā)到網(wǎng)上不會(huì)發(fā)表的�？墒牵业淖魑膮s發(fā)表出來了，真是出乎意料。我高興得熱淚盈眶，可激動(dòng)了！心里默默地感謝老師，zz老師的功勞最大，犧牲了她寶貴的休息時(shí)間，給仔細(xì)地修改作文，并把我寫的作文改為精品，就像千百只丑小鴨中的.一只白天鵝�！皒x老師，我的好老師，我愛您！”。
真是一次全新的體驗(yàn)：我成功了。我在一天之內(nèi)嘗遍了人生的酸甜苦辣。我感受了黃老師，為了提高我們的寫作水平而嘔心瀝血，敬業(yè)精神難能可貴。也感受到今年的春天比往年的春天更美好了！
深刻的記憶3
記憶，可以是溫馨的，可以是甜蜜的，可以是刻骨銘心的。記憶，可以是在家里的，可以是在草坪上的，可以是在森林里的，也可以是在教室里的。我的記憶是在黑板上的。
那一年冬天，寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)吹得耳朵生疼，手也裂了幾道口子，但大家還是堅(jiān)持著在上課時(shí)端端正正地坐好，等待著老師。其實(shí)我們這么做是有原因的，從前，我們一直都很討厭哪位老師，總覺得她太嚴(yán)厲了，布置的作業(yè)太多了，上她的課總是做小動(dòng)作，開小差，講空話，弄得她氣得臉色發(fā)白。但前幾天，她那雙常年握著粉筆的手因?yàn)樘鞖馓稍锪�，雙手幾乎布滿了裂口，一絲絲殷紅的血從傷口中溢出。上課時(shí)，她用那雙“遍體鱗傷”的手捏起粉筆，當(dāng)粉筆接觸到傷口時(shí)，粉末“鉆”進(jìn)了傷口，她感到了一陣鉆心的疼痛，不由得將眉頭皺成了“川”字，但她還是堅(jiān)持寫著板書。寫得久了，一滴滴冷汗從她的'額角滑落，雪白的粉筆也因?yàn)閺膫谝绯龅狞c(diǎn)點(diǎn)血跡而染上了殷紅。
看到這些，我們不免有些愧疚，覺得對(duì)不起老師。又想起了老師平時(shí)為了給我們講作業(yè)而放棄了自己的休息時(shí)間，又為了給我們講課、講題而帶病堅(jiān)持給我們上課……我們這才明白了自己以前是多么的愚昧，黑板上老師給予我們的溫暖和記憶我們竟一直都不放在心上，所以，我們打算改過自新，并向老師道歉。
老師在黑板上留下的溫暖和記憶成了我們永久的回憶，這塊不起眼的小黑板，卻給我們留下了深刻的記憶。
深刻的記憶4
在我成長的道路上，一件件往事就像一張張充滿懷念的照片，隨著歲月流逝，漸漸模糊不清。但有一件事確確切切在我的腦海中揮之不去。
這件事就是我和我父母發(fā)生的一件事，他們疼我、關(guān)心我、照顧我，我是生命中不可缺少的人。他們像大山一般巍然屹立在我的心中，像陽光一樣溫暖地照耀著我，讓我健康成長。
那是一個(gè)冬天的凌晨，天剛蒙蒙亮，周邊彌漫著許多霧，就像小姑娘臉上蒙著一層薄薄的紗。隨后，下起了淅淅瀝瀝的小雨像斷了線的珍珠，滴滴答答的落下，而我卻在在這個(gè)既寒冷，又下雨的天氣發(fā)高燒了，額頭像個(gè)火爐一樣，十分燙手他們急得頭疼腦熱的，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
爸爸馬上想到帶我去看病，我立即想到外邊天氣冷，還在下雨……可爸爸還是毫不猶豫地帶我去看病。
爸爸撐著傘，媽媽抱著我，頂著雨，頂著冰天雪地地一樣的寒冷。帶我去看病。一路上我的心情忐忑不安，那雨越下越大，從雨傘兩邊傾斜下來像幾條小瀑布一樣。我看著爸爸媽媽好受苦受累，心里像刀絞一般。到了診所，爸爸媽媽身體上上下下都濕漉漉的。臉通紅的像一個(gè)紅通通的大蘋果。手都被冷得紫紅色的，哆哆嗦嗦的'。
他們自己都冷成這樣了，身上都濕了，但他們?nèi)詽M不在乎，硬是堅(jiān)持帶我去看病，看到這里我心里久久不能平靜，像刀割一樣。
從這件事中，我明白了：父母的愛是世界上最偉大、最珍貴的東西，它能給人溫暖、給人歡樂、給人幸�！忍炜崭|闊，比大海還要深。更加深了父母在我心目中的地位。讓我更加懂得人世間的美好，我長大了，一定要好好報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。他們是世界上最偉大的人，是我心中最重要的人。
深刻的記憶5
我們都盼望著有一天，所有老師都不管我們，我們?cè)趺礃佣疾涣R我們。可以不讓我們做作業(yè)、看書。不管我們闖什么樣的禍，也不批評(píng)我，那該多好��！
一天早上，我剛從睡意中醒來，眼睛都還睜不開，就要去上學(xué)了。但是沒辦法，我只好背著書包愁眉苦臉地上學(xué)。到了學(xué)校一會(huì)兒，只聽見“鈴鈴鈴”的聲音，同學(xué)們急忙走進(jìn)教室上課了。紅老師滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)，和顏悅色得都讓我們有點(diǎn)受不了，大家心中都有一個(gè)疑問：這是紅老師嗎？師生一起翻開書本，在這堂課中，不管我們?cè)鯓映扯疾徽f；家庭作業(yè)沒做完的，紅老師也不罵，真的是別提有多輕松了。
自修課到了，紅老師沒有布置任何作業(yè)，也沒有讓大家看書。紅老師坐在講臺(tái)桌上，我們?cè)谙旅婧[；有的在講空話；有的拿起本子，在玩游戲；有的似乎昨天晚上沒睡好，現(xiàn)在趴在課桌上呼呼大睡；有些人居然離開了座位開始大喊大叫，一齊在教室里追追跑跑�？墒羌t老師像是沒有看見一般，不理不睬。正是這樣，同學(xué)們玩的更猛，甚至覺得教室太小，還跑出去玩了。
接下來的'幾個(gè)星期里，所有老師都不管我們，沒有作業(yè)，隨便讓我們玩。要考試了，考場上，有亂抓頭發(fā)，氣的摔筆的；有人居然直接不做了！試卷下來，能考上及格已經(jīng)很好了，好多都是0分，班級(jí)的成績迅速下降。同學(xué)們都希望老師管我們了，可是0分的試卷還是依然連綿不斷地發(fā)給我們……
“啊……”我滿頭大汗，一看周圍，哦，原來只是一場夢(mèng)真是把我嚇?biāo)懒�。我再也不希望老師不管我了、不布置作業(yè)了。相反我希望老師能把我管的更嚴(yán)厲一些。
深刻的記憶6
在人成長的道路上，難免會(huì)有一些坎坷，需要我們勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)將引領(lǐng)我們走上成功的之路
——題記
12歲的我已長大，明確了自己人生的道路。為了自己的理想，我是用功苦讀。在這條崎嶇的`道路上，我走得是磕磕碰碰。但是失敗讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)由將我領(lǐng)上成功之路。
我為了自己的理想，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好課堂筆記。我曾想過放棄，但是為了自己的夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。因?yàn)槲抑拦Ψ虿粫?huì)負(fù)了有心人的。
可是我失敗了，一切都發(fā)生在那個(gè)淅淅瀝瀝的下雨天。
我從老師那責(zé)備又略藏惋惜的眼神里，我預(yù)料到了結(jié)果�？墒俏也幌嘈�，自己的努力竟微乎其道。接到卷子時(shí)，我驚呆了，我回到座位上，淚水不合時(shí)宜的在眼里打轉(zhuǎn)，我緊緊地咬住嘴唇，努力不讓自己發(fā)出聲來。我在心里重復(fù)著：13歲了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不許流淚，可是淚水卻叛逆的流著，燙燙的。因?yàn)閴?mèng)已破滅，流在心頭的只是一片冰冷。
后來的幾天，我的精神總沒有往日可佳。每天的我都在消極中度過。偶然間我發(fā)現(xiàn)：往日晶瑩剔透的冰，今日卻被人們踐踏在腳下。同病相連之心油然從心低升起。不過我很快就感到：冰由水而來，水由地而生，冰又由水而置由地，春夏秋冬，周而復(fù)始，難道就不像人生嗎？過了失敗就是成功，成功之后又有許多失敗做鋪墊。想到這里我心情不禁豁然開朗起來。
失敗了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槌晒σ央x我不遠(yuǎn)。目前13歲的我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在我看來堅(jiān)強(qiáng)是一種武器，它能戰(zhàn)勝我的怯懦，平復(fù)我的委屈，風(fēng)干我的淚水。堅(jiān)強(qiáng)是一塊路標(biāo)，它將引領(lǐng)我走像成功的大門，永不回頭。
深刻的記憶7
幾天前，我去體育館參加一年一度的音樂習(xí)奏會(huì)，我表演的曲目是電子琴彈奏《聰明的一休》。
那天中午，我匆匆吃過午飯，讓奶奶給我畫了淡妝，和爸爸媽媽坐公交車到了那里。只見在體育館前面的廣場中央搭起了一個(gè)高高的舞臺(tái)，舞臺(tái)上鋪著紅地毯，擺放著一臺(tái)鋼琴和幾架電子琴，舞臺(tái)前面已經(jīng)整齊地?cái)[了許多椅子�？粗@架勢(shì)，我當(dāng)時(shí)我十分緊張，媽媽安慰我，說道：“別緊張，放松身體，讓心情舒暢一點(diǎn)兒，要不然更容易彈錯(cuò)。”這時(shí)，我的同學(xué)跑了過來，使我的心情不再那么害怕了。沒一會(huì)兒，演出就開始了，看著其他人一個(gè)個(gè)都表演得很好，我又開始擔(dān)心自己會(huì)演砸了。當(dāng)聽到主持人站在高高的舞臺(tái)上大聲宣布：“現(xiàn)在表演的節(jié)目是《聰明的一休》，表演者:洪婧怡�！蔽也挥傻萌砭o繃，手直冒冷汗，都快崩潰了。做了個(gè)深呼吸，我?guī)е荒樈┯驳谋砬槁掏痰刈呱狭宋枧_(tái)，向大家深深地鞠了一躬。啪啪、啪啪......，大家鼓起掌來，這時(shí)，我的心情瞬間舒暢了，不再那么緊張，不再那么害怕，因?yàn)槲抑�，掌聲里包含著大家�?duì)我的鼓勵(lì)，仿佛在說：“加油啊，別害怕，你會(huì)彈得很好的!”。我坐了下來，調(diào)整好音樂，彈奏了起來。我彈得很順利，姿勢(shì)也很優(yōu)美，美中不足的`是彈錯(cuò)了一個(gè)音。即便是這樣，大伙兒還是送給了我熱烈的掌聲。這掌聲中，不僅僅飽含著鼓勵(lì)，還包含著大家對(duì)我的贊揚(yáng)。
從那以后，大家的掌聲使我變得勇敢了，從中我還懂得了一個(gè)道理：我們要伸出雙手，把掌聲送給一些需要的人。這樣不僅能讓他人快樂，還能讓自己快樂。一次掌聲，或許能改變別人的一生。
深刻的記憶8
太陽從西方落下去，月亮已從東方升起，皎潔的月光照在我那急迫的臉上。
我騎著車，走在幽靜的小路上，望著那路邊的美景，不知怎的心里總是那么忐忑不安。天空仿佛是一個(gè)鍋蓋，把整個(gè)世界都蓋了起來。
到了外婆家門口，我失神地望著那兩個(gè)大花圈，心中悲慟萬分，濃濃的悔意占據(jù)了心房，我好后悔，后悔當(dāng)初為什么不懂得珍惜和老外公在一起的時(shí)光，后悔當(dāng)初不聽老外公的話，后悔自己一直沒來看看老外公……
走進(jìn)那貼滿白挽聯(lián)的大門，我不敢直視老外公的靈堂。我踉蹌地走到了另一間屋子里，躺在床上回想著自己和老外公在一起的時(shí)光，不知不覺眼淚便流了出來，我急忙拿起紙巾，擦拭著那一顆顆晶瑩的`淚珠。
我終于鼓足了勇氣，邁出那小屋的門，走向靈堂跪了下來，仿佛是一個(gè)千古罪人。我望著眼前的棺木，突然間回想起了我老外公之前給我講的一件事，那件事我現(xiàn)在人還清清楚楚地記得。那是在一個(gè)夜晚，因媽媽有事，便把我送到了外婆家。那時(shí)的我很好奇，什么事都問，不知何時(shí)，我突然問老外公：“為什么天上有星星��？”老外公笑瞇瞇地回答說：“傳說，每當(dāng)一個(gè)人死后都會(huì)變成天上的星星。”我又問：“那為什么天上的星星有的亮有的不亮呢？”老外公想了想答道：“因?yàn)檫@世間分好人和壞人�。 �
想著想著，我不知何時(shí)已淚流滿面，我想：老外公現(xiàn)在一定是天空中最亮的那顆星了吧？
深刻的記憶9
其實(shí)這只是件小事而已，不過這件事卻讓我記憶深刻。
那是去年暑假的事了，那天下午我正在家里看電視的時(shí)候，“調(diào)皮”的爸爸突然出現(xiàn)在我的身后，嚇了我一大跳。我正想發(fā)脾氣的時(shí)候，看見爸爸身后的一樣?xùn)|西，轉(zhuǎn)而興奮的叫了起來：“哇，游龍板！”。你可知道，這是我夢(mèng)寐以求的東西呀。每當(dāng)和爸爸到公園散步時(shí)，看見很多小朋友踩著游龍板在我們身邊滑來滑去，我羨慕極了！
于是我迫不及待地拿起游龍板，拉著爸爸的手到公園里學(xué)了起來。原先看見同學(xué)們踩游龍板那輕松的.樣子，讓我覺得好像很容易似的，不過真正想學(xué)會(huì)卻不是那么簡單。我用雙手緊張地握緊爸爸抻過來的雙手，想像著別的小朋友在游龍板上搖動(dòng)的樣子，拼命地?fù)u了起來�？墒遣还芪以僭趺磁Γ锡埌暹�是動(dòng)不了，只有在爸爸的牽扶下才勉強(qiáng)向前，但是爸爸一放手我馬上失去了平衡。我累得渾身無力，滿頭大汗還是學(xué)不會(huì)，終于我對(duì)自己失去了信心。
“我不學(xué)了！”我賭氣地踢開游龍板坐在公園的石凳上。爸爸笑著陪我坐了一會(huì)兒，突然問道：“你會(huì)不會(huì)騎自行車？”“當(dāng)然會(huì)�！蔽腋械狡婀�，爸爸怎么突然問這個(gè)問題。爸爸又問：“當(dāng)時(shí)你學(xué)騎自行車時(shí)會(huì)不會(huì)覺得很容易？”我搖了搖頭�！澳敲茨悻F(xiàn)在還不是騎得非常熟了，所以說世上無難事，只怕有心人”，爸爸扶著我的肩膀說：“只要你努力，沒有什么會(huì)難倒你的！”。我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，和爸爸總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又開始了我的學(xué)習(xí)歷程。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)游龍板高手了，雖然已經(jīng)過了一年了，可是當(dāng)時(shí)爸爸說的話我銘記在心�！笆郎蠠o難事，只怕有心人！”這一年中，我還遇到過很多困難，但在這句話的激勵(lì)下，我不斷地克服它。朋友們，你們是不是也有同感呢？
深刻的記憶10
生命是寶貴的，可是有人卻不珍惜它。暑假里，我親眼目睹了那場悲劇……
那是一天上午，我上完課，走在回家的路上。一聲“啪”的輕響，前面的紅燈亮了，我停下了腳步。這時(shí)，我身旁的機(jī)動(dòng)車道上，一輛電瓶車沒有任何減速跡象，飛一樣地沖了出去。說時(shí)遲，那時(shí)快，與此垂直馬路上的車隊(duì)已經(jīng)啟動(dòng)，排在第一個(gè)的一輛轎車快速地沖向前方。我心里“咯噔”一下，完了，要出車禍了。耳邊隨即聽到一聲巨大的響聲，兩車相撞了。我看到那輛銀色的電瓶車已經(jīng)斜歪在了地上，一只車輪滾落在不遠(yuǎn)處，車子的許多零件散落了一地，那輛電瓶車車主頭破血流，蜷躺在地上，不醒人事。轎車的前部也癟了下去，所幸轎車的車主好像并未受傷，他神情激動(dòng)，正在與趕過來的交警解釋著什么。隨行的另外的`一個(gè)交警一邊阻止涌過來的人群，一邊撥通了120急救電話。幾分鐘后，一輛呼嘯而來的救護(hù)車從遠(yuǎn)處駛來，救護(hù)人員迅速地把電瓶車車主抬了上去，救護(hù)車迅速地開走了。汽車車主的聲音也越來越大，他越來越激動(dòng)，看來他解釋完了事故原因，開始咒罵那個(gè)電瓶車車主，什么“活該，找死，想死為什么不跳樓，非要來連累別人！”等等。交警不停地制止他的咒罵，并且鄭重地勸告他說：“不要再亂罵了，畢竟這是人命關(guān)天的大事。生命對(duì)任何人來說都是非常可貴的，請(qǐng)配合到警隊(duì)接受進(jìn)一步調(diào)查�！蹦莻�(gè)車主慢慢閉上了嘴巴，乖乖地跟著警察走了。
我親眼目睹了這樣一場車禍，心中久久不能平息。生命真的是既寶貴又脆弱，經(jīng)不起象今天這樣的“碰撞”。路上的斑斑血跡給所有的人敲響了警鐘：一定要遵守交通規(guī)則，否則就是害人害己。
“啪”的一聲輕響，前面的綠燈又亮了，我慢慢地走上了回家的路。
深刻的記憶11
“哈哈哈，哈哈哈……”雖然班里一片喧嘩聲，卻依舊掩蓋不住他爽朗的笑聲。他在笑什么呢？別人未必知道，他就是這樣子，任性灑脫，放浪形骸，從來不過于約束自己。
他有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的腦袋，小麥色的面龐上長著彎彎的眉毛，像一把鐮刀，又像一輪彎月。眉毛下面一雙水靈靈的大眼睛像兩顆晶瑩剃透的葡萄。高聳的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴，這就是他輪廓分明的五官——?jiǎng)γ夹悄浚S神俊朗。他身高一米四五，手臂粗壯有力，腰身壯實(shí)，長腿筆直得像一根竹子。而且性格活潑，每天笑呵呵的.，也愛逗人笑。
一次課間，我們迅速地跑到寬闊的操場玩起了游戲。這個(gè)游戲名叫“耍猴”。游戲規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)猴子，其他人傳球，傳的時(shí)候，不要被猴碰球，碰到的話，傳的那個(gè)人當(dāng)猴。
第一輪開始了，我們石頭剪子布，分出了誰是猴，本以為我當(dāng)猴，誰知他當(dāng)了猴子，于是一個(gè)同學(xué)將球飛速傳給了另一個(gè)同學(xué)，他沒有機(jī)會(huì)拿到球，球一直傳，傳到我這里時(shí)，說這時(shí)遲那時(shí)快，我用力一跳，他飛快地沖了上來，他飛身一蹦，一撲，一搶，球拿到了，他高興極了，臉上露出歡快的神情，我低下頭，撅著嘴嘟嘟嚷嚷地說：“球又被你拿到了，你這個(gè)人真狡猾�！彼埔娢覇蕷獾臉幼樱蛭易隽艘粋�(gè)奇丑的鬼臉，我看著，忍不住被逗得大笑起來，剛剛那點(diǎn)小小的不悅竟也被拋諸腦后了。
“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我們還是沉浸在歡笑中。
你知道令我記憶深刻，幽默活潑的這個(gè)人是誰嗎？他就是我們班個(gè)兒高高的彭程呀！
深刻的記憶12
我從呱呱落地以來，發(fā)生了許多事、那一件件事像閃爍的星星照亮了我的心扉，有高興的、傷心的、委屈的。讓我來打開其中的一顆星星吧！
那是過大年，我們穿著新衣在門口迎接客人。過了一會(huì)，小表妹的面孔出現(xiàn)在我的眼里，不知為什么、大過年的我心頭竟飄了一絲涼氣。小表妹喜氣洋洋地走進(jìn)來，鞋也不換就抓了一把糖塞進(jìn)口袋里。姨媽對(duì)我的`媽媽說：“你看這孩子，一點(diǎn)規(guī)矩也不懂！”“沒事兒，小孩子嘛！”媽媽接到。我聽了，心里想：哼，她都上幼兒園了，還��？就知道寵著她！小表妹抓完糖后就直奔我的房間，把我藏在箱子里的“寶貝”全部都拿了出來，不一會(huì)兒就拆了個(gè)精光。我進(jìn)到房間，看到自己的“寶貝”都被“毀容”了，火冒三丈，連忙抓住小表妹的手，訓(xùn)斥道：“誰讓你拿的這些東西，不知道是我的啊！不僅亂拿，還亂拆，怎么越大越?jīng)]規(guī)矩了？”小表妹聽了，兩行淚嘩的落下來，哭聲越來越大，把姨媽和媽媽招來了。姨媽趕緊抱起小表妹，著急地問：“怎么了？不哭不哭��！”“剛剛姐姐打我手，疼！”小表妹說完，一股委屈涌上我的心頭：我就是輕輕拉一下，怎么變成打了�。∥覄偩忂^神來，就被媽媽拉到了廚房。我心里又著急又害怕，連正眼也沒敢看媽媽一眼。這時(shí)，媽媽生氣地說：“誰讓你打小表妹的？”“我沒打，是她拆我玩具，我就她的手拉了拉！”我委屈地說�！拜p輕拉一下她能哭得那么狠��？你別再狡辯了！趕快去安慰安慰她！”媽媽更加生氣了。我聽了，委屈的沖向臥室，把門緊緊地關(guān)了起來。兩只眼睛里涌出了委屈的淚水，此時(shí)此刻，我是多么委屈��！
哎，生活就是這樣，有喜怒哀樂，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)它。
深刻的記憶13
在生活中，有許多的事情，比如：做雪糕、拼圖、玩具……，在我的身上也發(fā)生過許多事情，一起走進(jìn)令我印象最深的一件事里看一看吧！
上周日，我想幫媽媽一起做手工面條，媽媽用溫柔的語氣開心地說：“好的，好的�！闭f著，媽媽把剛買的壓面條機(jī)拿了出來，又把面揉好。“終于可以壓了”，我開心不已。媽媽把面放到了壓面機(jī)里面，用手使勁搖動(dòng)著壓面機(jī)的`把手，看著媽媽搖得非常輕松，在一旁的我有點(diǎn)呆不住了，連忙起身問道：“媽媽，我可以試試嗎？”媽媽咧著嘴笑著：“可以，只是有點(diǎn)費(fèi)力。”我并沒有被媽媽的話嚇退，不管三七二十一，看到媽媽放入面后，便開始了搖，我使出了吃奶的勁仍然沒有搖動(dòng)，額頭上直冒大汗，汗珠一個(gè)個(gè)往下滴，就像下雨似的�？墒钦{(diào)皮的面條就是不出來，我咬牙把兩只手都放在把手上，使勁地?fù)u，這時(shí)頭上已經(jīng)滿頭大汗了，可還是沒辦法搖動(dòng)，我生氣了，扭頭對(duì)媽媽說：“我不干了�！苯又艿椒块g后，立刻坐在床上。
過了一會(huì)兒，媽媽過來了，看著我，溫柔的對(duì)我說：“孩子做什么事情都要認(rèn)真，只有認(rèn)真的去對(duì)待每一件事情，最后才會(huì)取得成功�！蔽衣犃诉@句話后，好像明白了什么。連忙跑到客廳，又去干活了。這一次我的眼睛直盯著面條機(jī)，兩只手一前一后地放在把手上，用出吃奶的勁，一直不停的搖動(dòng)。這一次，終于成功了，我高興的一下子就蹦了出來。雖然出了很多汗，但是我很高興，因?yàn)榻K于成功了。
這件事令我印象深刻，通過這件事我明白了：做什么事情都要認(rèn)真，認(rèn)真是跨過成功的第一步，只有認(rèn)真，才會(huì)成功！
深刻的記憶14
人在一生中，都會(huì)做一些好事，有的是幫助家人，有的是幫助左鄰右舍，有的是幫助陌生的路人。當(dāng)然，作為11歲的我，也做過許多好人好事。今天，我就給大家分享一下我記憶中深刻的一件事吧！
那是個(gè)炎熱的星期六，我和同學(xué)們約定好下午三點(diǎn)鐘一起去公園游玩，出門前媽媽囑咐我路上注意安全，下午早點(diǎn)回來。于是我便興高采烈的出門了。路上我們有說有笑，特別開心！就在這時(shí)，聽見“啪”的一聲，我連忙回頭一看，��！是位八十多歲的老奶奶摔倒了。只見她趴在地上，一只手扶著左腿膝蓋。嘴里還不停的發(fā)出“哎喲，哎喲······”的呻吟聲，一臉痛苦的表情。我們連忙跑過去，心疼的問：“奶奶，您摔哪了，要不要緊？”奶奶停頓了一會(huì)，慢慢的說：“腳下不知怎么滑了一下，就摔倒了！”我順著老奶奶手指的方向看去，發(fā)現(xiàn)她的.左膝蓋已經(jīng)流血了。我有點(diǎn)緊張、害怕，不知怎么辦才好。就在這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)社區(qū)門診，于是我們慢慢的將她扶起來，送到社區(qū)門診。醫(yī)生把老奶奶的膝蓋包扎了一下，指著我說：“這是您的孫女？”老奶奶笑瞇瞇的說：“不是，我是在路邊摔倒，她們把我送過來的，她們都是好孩子”。我們扶著老奶奶走出社區(qū)門診，她握著我的手說：“謝謝你們，你們太棒了，我現(xiàn)在沒事了，你們也趕緊回家吧！”
看著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我暗暗地想：雖然今天我們沒有去公園玩，但我心里很高興，還溫暖。此時(shí)媽媽的教導(dǎo)聲也在耳邊響起，要做一個(gè)助人為樂的好孩子。
同學(xué)們，我們要做一個(gè)好人，行善事，從小事做起，把我們的愛心傳遞給每個(gè)人，做一個(gè)助人為樂的好孩子。
深刻的記憶15
眾所周知，今天我們的實(shí)習(xí)老師要回她原來的`學(xué)校。我們都舍不得她，所以今天我們做得很好。
課后，我們的實(shí)習(xí)老師像往常一樣走進(jìn)了教室。“你好，學(xué)生們！”“你好，老師！”像往常一樣，我們坐下時(shí)，每個(gè)人都在哭。那一刻，我看到了老師眼中的淚水，她轉(zhuǎn)過頭，在黑板上寫道:“我不去�！蓖蝗�，整個(gè)教室靜了下來，只聽到樹葉的沙沙聲和樹上不斷的蟬叫聲。過了一會(huì)兒，老師說:“請(qǐng)上臺(tái)畫一張笑臉�！泵總�(gè)學(xué)生都畫得非常仔細(xì)，畫了一個(gè)滿是圖畫的黑板。老師開心地笑了，但是他的臉上仍然充滿了淚水，說道:“無論如何，每個(gè)人都應(yīng)該開心�！�。我們?nèi)嘁黄鹫f:“好！”“丁，丁”結(jié)束了。我們都很高興，因?yàn)槔蠋煵蛔吡�。但此時(shí)此刻，老師淚流滿面地對(duì)我們說:“對(duì)不起，同學(xué)們，我得走了，我騙了你們，對(duì)不起。”然后他離開了，全班又變得非常安靜...
我們只聽到樹葉在風(fēng)中沙沙作響，還有煩人的蟬叫:“蟬，蟬”不停地叫。
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