猜猜她是誰作文

時間：2024-07-09 04:39:06 作文我要投稿

猜猜她是誰作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的猜猜她是誰作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

猜猜她是誰作文4篇

猜猜她是誰作文4篇1

　　在生活中有一個女孩，她長著一對水靈靈的大眼睛，長長的睫毛，小嘴唇紅紅的，就像涂了口紅似的。她喜歡扎一個馬尾辮，有時媽媽覺得總是扎個馬尾辮太老土了，想給她換個新鮮的發(fā)型，她死活都不肯，因為她覺得不長不短的馬尾辮松松散散地垂下來，再配上一個樣式別致的頭飾，那真是再漂亮不過了。她還喜歡甩辮子，烏黑亮麗的辮子甩起來轉個圈然后分散開來，如果你湊上去聞一聞，準會有一股清香味。

　　她活潑可愛，性格開朗，擁有許多好朋友。在學校里她的同學都喜歡找她玩，她的好朋友多得數(shù)不勝數(shù)，她們都喜歡她的原因是她成績不錯，脾氣好，和誰都能玩到一塊。她特別愛笑，看到有趣的電視節(jié)目就“咯咯咯”地笑個不停，她爸爸卻說這個聲音像是魔鬼在哇哇叫。

　　她凡事都往好處想，上一次她和媽媽去爬雪野小三峽，她們爬了兩座山時，卻聽到別人說還有兩座山在等著她們。當時她媽媽一下子就被嚇住了，不敢往前爬了，想放棄。而她想的卻是既然我們已經(jīng)爬了兩座山了，一定要堅持到底！好厲害的小妞啊，結果，不知是不是受了她的.影響，她媽媽也努力地爬完了最后兩座山。

　　她愛看書，愛寫作。在她家里，書是“長了腿”的，一會跑到床上，一會又跑到了沙發(fā)上，那是因為她時時刻刻在看書。她也喜歡寫作，她不止一次地說過，她長大一定要當一個受兒童喜愛的著名作家。當然，她并不是說空話，在做了種種努力后，她榮幸地加入了校文學社，還獲得了市小作家協(xié)會會員證呢，這說明她已經(jīng)向大作家的夢想邁進了一大步。

　　她有一個最大的優(yōu)點，就是熱愛她身邊的一切事物。她寬容大度，體諒他人，理解他人，關愛他人。這里的“他人”，不僅指人，還包括動植物。小時候，在一個下雨天，她迎著寒風、打著雨傘、踩著泥巴，凍得瑟瑟發(fā)抖，一步一步艱難地往學校走去�？伤齾s對身邊的爺爺說：“我喜歡下雨，這樣小樹就能喝到足夠的水了，就不會口渴了。”她熱愛學校，熱愛老師，熱愛同學，熱愛大自然，甚至連一棵不起眼的小草她都熱愛，因為小草具有頑強的生命力，是她學習的好榜樣。

　　她很多時候是聰明一世，糊涂一時。每次考完試她都對自己錯的題懊悔不已，誰讓小馬虎老是跑到她這里來呢？她也痛定思痛，下定決心爭取早日把小馬虎趕走。

　　她也有缺點——沒有上進心，不好強。班里的同學成績超過了她，也一副滿不在乎的樣子，有時傷心一兩下就過去了。這個得改改，對吧？

　　現(xiàn)在你應該知道這個活潑可愛，愛看書、愛交朋友的女孩是誰了吧？哈哈，不好意思，當然非我莫屬啦！

猜猜她是誰作文4篇2

　　她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，經(jīng)常梳著一個馬尾垂在腦后。她喜歡穿黑白相間的衣服，走起路來特別精神。她的臉頰十分紅潤，經(jīng)常咧著嘴微笑，讓人覺得無比親切。

　　我們倆經(jīng)常比賽誰考試考得好。

　　一次語文考試，她考得比我好，比我高了0.5分，然后得意洋洋地抖著她的考卷對我說：你看，你看，這次我比你考得好！我白了一眼她的考卷，不服氣地回道：才高0.5分，有什么了不起的，我下次一定比你考得好！她聽了笑嘻嘻地說：0.5分也還是比你高。我贏咯我贏咯！說完，她又高興得手舞足蹈。唉，真拿她沒辦法，看我下次怎么超越她。不過這也多虧她好勝的'性格，才讓我們兩個人的成績一直在班級名列前茅。

　　我們不但在文化課上爭個不分上下，就連在體育課上也互相叫板。

　　記得一次體育課，我們要進行跑步比賽，我的對手正好是她，我們交換了一下眼神，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。在跑道上，我對她說：今天，看看我們倆誰跑得快。她愁眉苦臉地說：這有什么好比的。因為她知道自己胖跑不快，但她說完就立馬快速地跑了起來。于是，我也加速跑了起來。等我跑到終點的時候，回頭一看，她還在大老遠的地方氣喘吁吁地跑著，我趕緊跑過去陪著她跑。終于，我們一起堅持跑到了終點。這時，她累得上氣不接下氣，我笑瞇瞇地對她說：哈哈，你輸了。她一邊喘著氣一邊目光堅定地說：你給我等著，下次我一定打敗你！哈哈，瞧她那不服輸?shù)膭�，還真有點可愛呢！

　　雖然我們倆一直在競爭，但是我們之間相處得還是十分融洽的。

　　有一次，她把1小時15分寫成1小時3分，我告訴她做錯了，她還不明所以：這里明明是3，為什么要寫15呢？然后，我給她耐心詳細地解釋：3是指15分，因為1大格有5小格，1小格是1分還沒說完，她趕緊讓我停下，哦，哦，我想起來了，我知道了。是我大腦短路了。說完，她笑了笑，又拍了拍自己的腦門兒。接著，她咬著筆頭，在紙上畫了個大大的鐘，這才心滿意足地笑著對我說了聲謝謝！。你看，她是不是很好學呢？

　　好了，說了這么多，你們一定猜出她是誰了吧，她就是陳曉熠，也是我的好朋友！你們有沒有像曉熠這樣的好朋友呢？

猜猜她是誰作文4篇3

　　對面走來一個花枝招展的小女孩兒，她不胖也不瘦，不高也不矮，這種身材還不如去做一個模特兒呢！她喜歡穿白色的裙子，白色的緊身褲，白色的運動鞋，遠遠望去，就像一只翩翩起舞的天鵝公主。她有一頭黑色的秀發(fā)，頭發(fā)不是那么長，但是，扎起小辮子，就是你們想象中的那么美麗。圓圓的臉蛋，甜甜的笑容，大家看了，一定會喜歡上她，她有一雙又大又亮的`眼睛，平時，那眼睛總是一閃一閃的，顯得那樣神氣活潑，可她生氣的時候，那眼睛里就仿佛有許多支箭向我們射來，叫我們不敢正眼相看。她有一張櫻桃小嘴，能說會道。上課時，好詞好句都從她那張櫻桃小嘴里冒出來，她不僅能說出好詞好句，說話時，嘴里還發(fā)出甜味呢！因為她說的可全是“甜言蜜語”嘛！

　　她的性格非常的好，在同學的眼里，她從來不為了一點兒雞毛蒜皮的小事兒和別人斤斤計較，可是也有讓人“大跌眼鏡”的時候，那是她和薛景珩同桌的時候，他們倆天天吵架，“薛景珩，你偷了我的鋼筆。”“你還偷了我的筆套呢！”……吵架聲在教室里彌漫著，我們都不知道該勸誰了。當她不和薛景珩同桌的時候，她又變成了一副嬉皮笑臉的模樣，仿佛只有薛景珩是她的“死對頭”。

　　她比我們都多一種“心”——自信心。有一次，老師說：“你們誰來背這篇課文？”我們誰也沒有舉手，忽然，一只高高的小手出現(xiàn)在我們眼前，原來，是她的小手。只見，她不慌不忙地站了起來，一句又一句流利有感情地背著，課文背完了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　她的愛好可廣泛了。喜歡唱歌，只要你聽到她的歌聲，就會被陶醉。喜歡彈鋼琴，她彈得悅耳動聽，一定會讓你感覺到“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞”。早晨，她正在彈鋼琴，樹枝上的百靈也在唱歌，她（它）們一配合，真像一個民族曲調——斑鳩調。怎么樣？她多才多藝吧！

　　告訴你們，她還是老師的小助手呢！管紀律、搬課堂作業(yè)本、掃地……這些任務都由她來承擔。作為班長，她的心也像一顆閃光的金子。有一次，我們班同學孫林樾的鼻子淌血了，我們都嚇得腿發(fā)軟，哪還有人敢?guī)O林樾上衛(wèi)生間呢？在這萬分危急的時刻，孫林樾的“大救星”閃亮登場，那就是她，她輕輕地扶著孫林樾去了衛(wèi)生間……一會兒，她們回來了，孫林樾已經(jīng)“康復”，而她已經(jīng)累得是“八十歲的老頭學吹打——上氣不接下氣”。瞧，她就是這么樂于助人！

　　猜出來了吧？這個個性十足、神采飛揚的女孩是誰呢？就讓我們心照不宣地默念這個名字——朱琬懿。

猜猜她是誰作文4篇4

　　我有一個好朋友，有一張圓嘟嘟的小嘴巴，一雙葡萄似的大眼睛，仔細一看，那雙“葡萄”閃閃發(fā)光。她有一張紅潤潤的小臉蛋，真想抓一抓、揉一揉那可愛的小臉呢！

　　她非常害羞。有一次，她要進校門口，別的一年級小朋友都會大聲問好，而她連一個“早上好”都不會說，只用她那雙“大葡萄”瞪一瞪站崗的保安、老師和大哥哥大姐姐們。之后，她就緊張地用她那雙腳快速地走進了教室里。有一次，老師大聲地跟他問好打招呼，她才硬著頭皮回了一句“老師早！”哈哈，太有趣了。

　　她是我們組的小組長，還是一位非常負責的小組長。有一次，坐在我后面的魏子恒調皮，等了他整整30分鐘都沒寫完看拼音寫詞語，還跟人家玩了起來，時不時還哈哈大笑，我真是服了他。這時，我們的小組長站了出來，這下“魏調皮”可慘了，她把他的`“大喇叭”用膠帶紙給封住，并叫他“動手不動口”，直到“魏調皮”寫完了為止。我們組的小組長厲害吧？

　　說了那么多，你應該猜到她是誰了吧？她，就是我們班的吳彤同學！

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