語文的日記
已到了一天的末尾，今天我們都做了什么了呢?這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編精心整理的語文的日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文的日記1
今天體育課上，一位老師把我們班全部男生叫去干活了，直到間操他們都沒有回來，間操結(jié)束回班后發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)在班里休息了，我詢問他們究竟做什么了，他們告訴我去搬桌椅了，我本想在問些 問題，但看他們大汗淋漓的樣子就沒在問，就在我們剛剛坐好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就走進(jìn)了我們教室。
面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的突襲檢查，我們沒有任何準(zhǔn)備，我們既沒有預(yù)習(xí)，也沒有閱讀課文，甚至連自然段也沒有標(biāo)記，面對這樣毫無準(zhǔn)備的語文課，我心里十分沒底。
一開始上課老師就對我們提出了許多思考題，我著急忙慌的將自然段標(biāo)好，之后我們進(jìn)行小組討論，我和小組成員一同討論課文主要內(nèi)容，為課文分段，一同完成老師提出的課后思考題，一同在文 中找出重點(diǎn)內(nèi)容……小組討論結(jié)束后，老師讓同學(xué)們回答問題，我不知道為什么即使知道答案也不敢舉手。
這節(jié)語文課老師一直在前面繪聲繪色的講，我們在下面認(rèn)認(rèn)真真的聽，在課堂上有幾位同學(xué)發(fā)言積極踴躍，老師十分滿意。但是在這堂語文課也讓我明白了，一定要改掉膽小的毛病，不然自己永遠(yuǎn)得不到長足進(jìn)步。
語文的日記2
有一堂語文公開課最令我難忘。
那是上三年級的時候，有一天上午，老師告訴我們，下午全班同學(xué)去多媒體教室上語文公開課，給我們上公開課的老師是三（2）班的何老師，同學(xué)們聽說要去多媒體教室上課，一個個都非常的好奇和興 奮，大家都期待著下午早點(diǎn)到來。
下午上課了，我們在老師的帶領(lǐng)下來到了多媒體教室，這里比我們上課的教室要大一些，還來了幾位老師，他們坐在了后幾排。開始上課了，何老師走上講臺，我們都非常遵守紀(jì)律地坐在座位上，教室 里鴉雀無聲。上課時何老師不時地用幻燈片給我們講解課文，我們聚精會神地聽著，認(rèn)真地記著筆記。老師提問了，同學(xué)們爭先恐后的舉起手，積極踴躍地?fù)尨�，生怕老師看不見，一個個把手高高地舉 著，當(dāng)然，我也不甘落后，老師每問一個問題，我都舉手搶答，終于老師喊我回答了一個問題，我回答的正確，還獲得了一個小獎品——一片小小的美麗的楓葉書簽。
不知不覺中一節(jié)課就上完了。下課鈴響的時候，我們卻不想走，但是在老師的催促下，我們還是一個跟著一個地依依不舍的走出了多媒體教室，回到自已的教室，同學(xué)們還在意猶未盡地談?wù)撝鴦偵贤甑?公開課。��！那是一堂多么令人難忘的語文公開課呀！
語文的日記3
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一驚，不禁閉上了眼睛，不幸的事發(fā)生了……
只見一只年邁的家燕倒在了血泊中，它那細(xì)膩的絨毛變得凌亂不堪，掙扎了幾下后，它便悄然無息地離開了這個世界。一會兒，一只小家燕唧唧地飛到東、飛到西，焦急地尋找著媽媽的身影，它疑惑地看著倒在地上的老家燕，用尖尖的嘴啄著媽媽的羽毛，像是在說：“媽媽，你躺在這兒干什么?馬路冰涼冰涼的，您在這兒會凍感冒的。您不是常常告誡我不要在這里玩耍、休息的嗎?走，咱回家!家里溫暖如春，快醒醒，媽媽!”回應(yīng)它的，只有狂風(fēng)的怒吼聲。小家燕呼喚了好幾次，家燕媽媽還是沒有動靜�！皨寢�，媽媽，快醒醒!”小家燕著急地喊道�；貞�(yīng)它的，只有暴風(fēng)雨的狂叫聲。小家燕見一時喚不醒媽媽，便用它那未豐滿的羽毛，遮擋暴雨狂風(fēng)。用它那還有一絲熱度的身體，溫暖媽媽冰涼的尸體。
忽然，小家燕看到了!看到了媽媽折斷的羽翼和被車輪壓過后的血跡，小家燕像被雷劈了一樣，呆在那兒，不愿接受這個事實(shí)，它呆呆地凝視著媽媽的尸體，眼淚像斷了線的珠子嘩嘩地往下流。“媽媽，你答應(yīng)和我一起走過泥濘，一起享受成功的喜悅。可現(xiàn)在，您被可恨的大貨車壓死了，我可怎么辦……”
天，還飄著細(xì)雨，小燕子仿佛知道自己無法把媽媽從另一個世界救回，便一步三回頭地拖著沉重的腳步走了。而我，早已淚流滿面……
語文的日記4
生活有多廣闊，語文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學(xué)語文，在生活中，我們也在學(xué)語文，接觸語文。打小時候起，我喜歡拿著拼音卡片牙牙學(xué)語。上了小學(xué)以后，我認(rèn)識了很多字，便開始接觸各種書籍。我品味著方方正正，勻稱娟秀的中文字，忽然覺得這是世界上最美的圖案。于是，我開始接觸越來越多的書籍，從書中，我仿佛看到了雄偉壯觀的萬里長城，體會到了抗日戰(zhàn)爭的困苦，知道了周恩來為中華之崛起而讀書的故事……長大后，我開始賞析魯迅﹑冰心﹑朱自清的作品，他們給我的生活抹上了五顏六色。書的滋潤是我情不自禁地拿起筆來，用清淡似水的筆劃出一道心靈的軌跡。于是，讀讀寫寫便成了我生活中的一部分。
蘇步青說過，語文是學(xué)習(xí)的工具，是基礎(chǔ)，就像蓋樓房需要打地基一樣。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)。而語文則是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。
我愛語文，因?yàn)樗俏业纳罡映鋵?shí)，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。語文，我和你就像親密的朋友，不是嗎？
如今，不管我的成績是好還是壞，語文都是我最親密的朋友。她從幼年陪伴我到現(xiàn)在，讓我學(xué)會了閱讀，明白了做人之道……她永遠(yuǎn)是我的好伙伴。
語文的日記5
從呱呱落地到伢伢學(xué)語，我已和語文結(jié)下了不解之緣。
“語文”是多么的奇妙，字與字的結(jié)合，字里行間，好似勾勒出了一幅精美的畫卷，語文使筆下普通的文字變得熠熠生輝、多姿多彩。
這美妙的境界，曾經(jīng)記錄下一段不可磨滅的記憶。
以前，語文在我的眼里是枯燥煩悶的，寫一篇作文都要絞盡腦汁，冥思苦想一番，效率總是得不到提高，常常為此頭疼而煩惱，心想著語文真讓人琢磨不透，對語文喪失了信心。直至一個人的出現(xiàn)徹底改變了我對語文的想法和理解，那就是陳老師，她別具匠心的獨(dú)特教育方法首先讓我耳目一新。
記得有一次作文課，她先讓我們每人帶一個雞蛋，然后每天形影不離地與雞蛋朝夕相處，親身體驗(yàn)?zāi)赣H的艱辛，從而寫出自己的切身感受，一方面我體會到了做母親的艱辛，一方面我感悟到了：語文就如同雞蛋，只有每天去關(guān)心她，在意她，用心去和她建立感情，把她當(dāng)作知心的伙伴，從而學(xué)好語文。這種學(xué)習(xí)方法久而久之讓我的作文突飛猛進(jìn)，更上一層樓。陳老師讓我對語文重拾信心，大大加快了前進(jìn)的步伐，越學(xué)越有勁，越學(xué)越有意思。喜、怒、哀、樂，在語文的調(diào)配下，淋漓盡致地體現(xiàn)出來了。陳老師，使我的作文水平在潛移默化中提升了。
我和語文的故事是我和陳老師之間的秘密，就如美酒般香醇，愈加用心釀造，愈加芬芳……
聆聽這份感動，感受這份情意……
語文的日記6
今天，我?guī)е优c興奮的心情上了這節(jié)語文課。因?yàn)槲曳浅：闷胬蠋煘槭裁匆覀兯鸭P(guān)于春天的成語呢？
就這樣疑惑著期待著，上課鈴響了。伴隨著歡快的音樂聲，這堂神秘的語文課拉開序幕了。我們一邊打著節(jié)拍，一邊唱著美妙的歌曲。歌曲《小燕子》輕松活潑，雖然天氣仍十分寒冷，但在這樣音樂聲中，我仿佛感覺到了春的腳步，我就是那身著黑色禮服的小燕子，我在歌唱著，報告著春的消息。第二首《春暖花開》是我們最喜歡的了，唱著唱著，我似乎都置身于一片花海中了，閉上眼睛，呼吸著空氣的芬芳，感受著春的溫暖與和煦。這春天，還真像一首首動聽的歌。
不過這節(jié)課最激動人心的還是第二環(huán)節(jié)。春如詩——我們進(jìn)行了成語接龍的游戲，比一比哪個小組能說出更多的關(guān)于春天的成語。由于前一天大家都做了準(zhǔn)備，所以個個摩拳擦掌，躍躍欲試。在老師介紹完游戲規(guī)則后，我們小組內(nèi)討論了對答方案，游戲終于開始了！大家興奮不已，一個個美妙的詞語從同學(xué)們的口中噴涌而出。
第一輪，每一小組都對答如流。第二輪有些小組由于沒有仔細(xì)聽別人的詞語，說重復(fù)了，不幸被淘汰了�？粗Ｏ碌男〗M越來越少，我的心也越來越緊張。最后，終于只剩兩組了。我們小組的發(fā)言代表也承受不了這重負(fù)，讓我作為代表發(fā)言，我既是興奮又是緊張。卯足了勁，與另一小組一來一往，生怕自己一不小心說錯了。不過由于緊張，另一小組一時想不出成語來，我們組幸運(yùn)獲勝啦！這節(jié)課真有意思，好希望春天快點(diǎn)到來��！
語文的日記7
聽到“語文”這個詞，你一定不陌生吧！是呀，生活處處有“語文”，想知道我和“語文”的故事嗎？那就聽我慢慢道來吧。
從記事起，我便知道了“語文”這兩個字。那時，家中掛了一幅山水圖，我經(jīng)常去看那幅圖，常常用它來編故事，然后講給父母聽。我津津有味地講著，講完以后，爸爸便稱贊到：“好，這孩子想象力豐富，將來一定是個了不起的作家，一定要好好學(xué)習(xí)噢！”聽到這句話我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想著：“語文是什么呢？”
后來，我長大了，父親便買了一些書給我讀。漸漸的，我喜歡上了語文，也喜歡上了讀書。俗話說得好：“書中自有黃金屋�！辈诲e的，書確實(shí)是一個好“寶貝”，它可以不費(fèi)吹灰之力，帶我游覽人世間的大好風(fēng)光，帶我走進(jìn)神奇的世界，領(lǐng)著我穿越時空隧道，在古今中外的畫廊中自由翱翔……我終于理解了“語文”
書讀多了，知識也增長多了，閱歷也豐富多了�，F(xiàn)在我在生活中遇到疑難時，也不會驚訝的將嘴張成“O”形了，因?yàn)槲矣辛藭辛苏Z文，有了解決疑難的鑰匙。
的確，有了語文，我們的生活才變得更加充實(shí)，我們的精神才變得更加愉快。親愛的讀者，為了使我們的人生更加燦爛，讓我們共同努力，攜起手來一起學(xué)好語文吧！
語文的日記8
每天，我都在品讀語文。無論課內(nèi)還是課外，我都能品嘗到語文那美妙的滋味。
課內(nèi)，語文就像是一串串音符，歡快地跳動在一篇篇精美的文章里。從《荷塘月色》到《瓦爾登湖》，從《故都的秋》到《滕王閣序》，每一篇課文都讓我感受到或低沉或激昂的旋律。課外，語文就像是一汪清泉，緩緩流進(jìn)我的心田。從《西游記》到《水滸傳》，從《三國演義》到《紅樓夢》，一部部經(jīng)典著作，令我百讀不厭，回味無窮。
有時候，語文就像是一盞明燈，照徹古今的時空，讓我享受與古人對話的快樂。在這里，我領(lǐng)略到了詩人李白無懼天子威嚴(yán)，讓“貴妃磨墨，力土脫靴”的豪放；我懂得了杜甫經(jīng)歷“安史之亂”之后“國破山河在”的沉郁；我感受到了蘇軾在“烏臺詩案”之后的失落與無奈；我更深深地體會到李清照“尋尋覓覓”的痛苦與無助。
有時候，語文就像是一艘漫游在銀河系中的宇宙飛船，載著我飛翔在無窮無盡、廣闊無垠的宇宙中。在那里，我看到了科幻作家劉慈欣名篇《三體》里的神秘的三體星人、銀河獎最高獎獲得者王晉康在《水星播種》里所描繪的水星文明藍(lán)圖、日本哲理科幻小說家田中光二的小說《異星人》里的那個穿梭在地球各個角落的異星人艾納利；聆聽了被譽(yù)為“科幻界的愛倫．坡——二雷·布拉德伯里的著作《火星編年史》里勾勒出的一曲幽婉的火星史歌……
有時候，語文就像是一陣輕盈的風(fēng)，吹過我的發(fā)梢，帶給我難忘的記憶。它帶著我，來到了老舍在《駱駝祥子》里所描述的老北京街頭，充分感受那時的人力車夫們頂著風(fēng)冒著雨拉車的艱辛。它帶著我，跟隨魯迅先生一起領(lǐng)略《從百草園到三味書屋》的童趣，傾聽“美女蛇”的故事和蟬與油蛉的低唱。她帶著我，來到《昆蟲記》的作者法布爾的花園，與這里最可愛的昆蟲們親密接觸，一同尋找快樂。她帶著我，走進(jìn)海明威筆下的那個茫茫大海，和圣地亞哥一起，與鯊魚搏斗……
語文教會了我閱讀，語文教會了我審美，語文教會了我思考與創(chuàng)造。語文和我一起，編織出一個個美麗的故事。語文帶著我，在成長的道路上，撇下一路夢想，風(fēng)光無限。
語文的日記9
星期五上午7：20，敖校長在多媒體給我們班上了一節(jié)語文課，課題名叫《去年的樹》。那天陽光燦爛，我們的心情也猶如這陽光一般明媚。
在去的路上，我心想：敖校長選擇了我們班上課，我們一定要珍惜這個機(jī)會，好好表現(xiàn)，為咱們班爭光！
開始上課了，敖校長先提了一個問題：“每天清晨我們都能聽見鳥兒在唱歌，大家猜它們到底在唱什么呢？”大家的回答各種各樣，體現(xiàn)了我們豐富的想象力。接下來，敖校長叫了一些同學(xué)讀課文 ，檢查我們的預(yù)習(xí)情況。意外的是，敖校長叫易水寒站起來讀課文時，這個從來不舉手發(fā)言的女孩今天給足了校長面子，一口氣讀了三個自然段，真讓我們吃驚！
敖校長又問了我們幾個問題：你從哪里看出小鳥非常愿意給大樹唱歌？春天回來時，小鳥沒有看見大樹，它會怎么想？你覺得大門回答小鳥的問題時，大門的語氣是怎么樣的？小鳥沒看見大樹，到 處尋找，難道只是為了遵守當(dāng)初那個諾言嗎？同學(xué)們都一一回答了。最后，敖校長總結(jié)道：“大樹沒有了，但它和小鳥的友誼并沒有結(jié)束，友誼是永恒的！同學(xué)們，愿你們的友誼日久天長！”
這真是一節(jié)難忘的語文課，它讓我知道了友誼的真摯，生命的永恒！
語文的日記10
今天，我們?nèi)乙黄鹂铸垐@旅行。一開始我很開心，但不知道為什么，好像有一團(tuán)團(tuán)的“厄運(yùn)”緊緊地跟隨我們，讓這一趟歡樂的旅行，變成了我人生中最糟糕的一次旅行。這究竟是怎樣的“厄運(yùn)”呢?就讓我把你們帶進(jìn)這趟旅行里來吧!
這天，我們開著車向恐龍園進(jìn)發(fā)。不幸的是，我們遇上了一場大堵車，這場令人討厭的大堵車，足足浪費(fèi)了我們兩個多小時，等到恐龍園都快要吃飯了!煩人!大堵車結(jié)束了，我們到達(dá)了恐龍園，在車?yán)飷灹四敲淳�，總想刺激、刺�?于是，我去玩空中飛人，排了好長的隊(duì)，終于快輪到我了，可這時一位阿姨走過來對我說：“小朋友，你身高還不滿一米四，不能做空中飛人�！�。“啊?那我排了這么久，豈不是白排了�！边�!空中飛人沒玩成，去玩紅魔坊，這次我學(xué)乖了，先問一問，再排隊(duì)“什么?也要一米四。”啊!我恨不得把自己的身高拉長10厘米。紅魔坊又沒玩成。只能去看表演，沒想到，看表演也要等半天。哦!我的老天哪!
你們現(xiàn)在知道這趟旅行有多么不愉快了吧。
語文的日記11
光陰似箭，期中考試的試卷發(fā)下來了，望著試卷上那一個個大紅叉叉，我只能傻傻的看著，不知道該笑，還是該哭。 這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現(xiàn)在有點(diǎn)餓了，后悔�。�，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。拿起試卷一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。
這一次考試猶如一面鏡子，照出了我的不足。我要把反思后的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作為進(jìn)取的一根拐杖，充分發(fā)揮反思的力量，考試也算是物有所值。 一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！
語文的日記12
今天中午，爸爸看見有個人賣橄欖，就湊上去問了問：“你這兒有沒有生的`橄欖?”“有，還剩一點(diǎn)�！蹦俏焕喜f�！澳蔷腿o我了吧，幾元一斤!”爸爸說。老伯迅速地稱了一下重量，并回答達(dá)到：“7元一斤�！卑职钟X得太貴，就說：“既然是最后一些了就便宜點(diǎn)，五元吧!”老伯答應(yīng)了，我把錢交給了他，他把橄欖交給了爸爸。
橢圓形的橄欖是青綠色的，我想：我平時看見的橄欖都是棕色、黑色的，就是沒見過青色的。就問了爸爸，爸爸告訴我，我以前看到的都是經(jīng)過加工的，可這個是天然的。
爸爸給了我一個嘗嘗味道，我咬了一口，感覺苦汁在慢慢地流入喉嚨中，我皺起了眉頭，爸爸一看就明白了我的想法和感覺�！敖棠阋粋�吃的方法怎么樣?”爸爸神采奕奕地說。我想，吃東西還有方法?我不信，想看看，就說：“好，你說來聽聽�！睕]想到爸爸真的說了起來。
“這橄欖啊，不能向你平時吃水果一樣，一直咬。要咬一口，回味一下，這樣才好吃呢!”爸爸說。我按爸爸說的做，真的很好吃，吃完后還有一絲絲甜味在腮幫里流動。
這橄欖實(shí)在太好吃了，正像爸爸說的那樣，“先苦后甜，回味無窮”。
語文的日記13
星期一，晴空萬里。我們一家開著自家車，來到爺爺?shù)墓ぷ鞯亍藏S養(yǎng)蟹場。
剛進(jìn)大門，就聞到一股螃蟹才有的一種氣味。進(jìn)入爺爺?shù)霓k公室，只見他正忙著分開公蟹和母蟹，好有人來買時，可以快速交貨;同時，他也在尋找紅膏蟹。找到紅膏蟹是一項(xiàng)比較麻煩的活，因?yàn)橐恢灰恢坏目�，而且看錯的地方也不行，要看蟹臍的上面。
爺爺見我們來了，走上前去，將我和弟弟抱起來，滿臉的笑容，似乎覺得我們來了，生意會更好。爸爸媽媽去幫爺爺了，我和弟弟在一旁看著，很無聊。爺爺見了，便拿來兩只螃蟹，說“玩去吧!”
我和弟弟像出來籠的鳥，興奮極了!接過螃蟹，但又不知道干什么，而弟弟都被嚇破膽了。突然，一個念頭在我腦海中閃過：兩只都是公蟹，不如斗蟹吧!”這個想法讓我很興奮，我告訴了弟弟，他也覺得有意思，便同意了!
弟弟做了一個簡單的戰(zhàn)斗場，我和弟弟讓爺爺把螃蟹綁了起來，接著，將他們放入戰(zhàn)斗場。我先用左手護(hù)住螃蟹的后面，再用右手護(hù)住前面，然后左手向右轉(zhuǎn)，右手向左轉(zhuǎn)，手一松，螃蟹便轉(zhuǎn)起來了，“嗵”的一聲，原來是和弟弟的螃蟹撞上了。只見弟弟的螃蟹向后退了幾步，我的螃蟹向前沖去，直逼的弟弟的螃蟹往后退，突然弟弟的螃蟹向右一退，然后猛地向前一沖，我的螃蟹沒有來得及防備，被撞的找不到北了，我和弟弟看著它們互相激斗，在邊上哈哈大笑起來。
原來螃蟹不僅是美食，還可以當(dāng)“玩具”，斗蟹真有趣!
語文的日記14
“哈哈!小四眼!”我看著同桌眼鏡的圓圓的框子嘲笑道。
“我永遠(yuǎn)不會這么丑!”我故意激他。
和以往沒什么區(qū)別，打開電腦，熱火朝天地聊天、玩游戲，誰讓今天是星期五呢?我上、我上、我上上上，兩三個小時后，我還沉迷電腦，雖然那時眼睛好像有點(diǎn)睜不開，但我還是沒有在乎它，繼續(xù)上網(wǎng)。
大量上網(wǎng)、看電視、趴在桌子上寫作業(yè)，夜晚打手電看書等行為，使我的視力從1。5迅速降到了0。5。
上課，我看不清老師寫在黑板上的字，我借來了同桌的眼鏡想試一試，誰知我竟看清楚了，我開始寫起來，同桌一把搶過他的眼鏡，反過來說：“哈哈!現(xiàn)在你也成小四眼了!”我生氣的把筆一扔，開始生悶氣。
操場上，幾十米遠(yuǎn)的同學(xué)向我招手，讓我過去，我看不清，沒有理她，沒想到她也不理我了。
周六，我與父母去醫(yī)院配了一副眼鏡。
學(xué)校，我沮喪的低著頭走路，撞到了校長。
嘲笑、友情、沮喪，這一切令我感到眼鏡帶給我的煩惱，再反省我的一切令眼睛“罷工”的行為，我知道錯了，并努力改正。
眼鏡啊眼鏡，別纏著我了!
語文的日記15
今早媽媽決定中午去吃烤肉，順便叫了阿明一起去。
爸爸開車去，沒一會兒就到了。一個我很陌生的地方，要到5樓，其中有一個電梯停了，阿明說：“我要給一個差評�！眮淼降觊T口，店名叫“韓麗軒”。服務(wù)員給我們量了身高，還好不到一米四，不然就要購買成人票了，我暗自竊喜。
我們找了個位置坐下。阿明看到有人吃著冰淇淋，他就叫我一起去拿。我拿了一個香草味的冰淇淋，吃起來冰冰涼涼，入口即化，太好吃了。他似乎也感覺好吃，三兩下就吃完了。我們又去拿了一個咖啡草莓味的……
這家是自助烤肉店，還有很多熟食、小吃、飲料。爸爸給我們都拿了一盤子的炒飯，炒飯里有香腸、蘿卜、豌豆、雞蛋和蝦仁。吃起來非�？煽�，我吃得干干凈凈。一會服務(wù)員來將烤盤擺好，爸爸拿些五花肉和培根放進(jìn)去烤。我覺得很有趣，也拿了一塊香腸放進(jìn)去烤。為了來點(diǎn)不一樣的口味，我在上面撒了一點(diǎn)椒鹽醬料。烤著烤著，我聞到了一股燒焦的味道。我把香腸翻過來，發(fā)現(xiàn)香腸的顏色已經(jīng)不是紅色了，變成了暗紅色。真不好，吃個烤香腸卻烤焦了，燒烤的經(jīng)驗(yàn)還是很差啊!我又拿了一只蝦放在紙上烤。這次我吸取經(jīng)驗(yàn)，先在蝦上加了點(diǎn)油，等到油開始噼里啪啦濺開來時，趕緊把蝦翻過身，蝦子已經(jīng)變成通紅通紅了。我試了蝦子的味道，真是美味啊。
我們又接著燒烤了很多食物，直到肚子再也撐不下去了，才依依不舍地回家。
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