拿手好戲作文（精選41篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的拿手好戲作文，希望對大家有所幫助。
拿手好戲作文 篇1
要論我的拿手好戲，估計大家猜上三天三夜也猜不上來，它雖然不是很正經(jīng)，但用它在社會里混，卻是鼎鼎的有用！我只好告訴你們，我的拿手好戲是裝！
沒錯，千萬不要被我文靜、善良的外表所迷惑，我可是個名副其實的戲精。是天生資質(zhì)過人？還是博覽群書練就？我也說不清。
最令我印象深刻的`就是去年夏天，天陰沉沉的，空氣中絲絲縷縷夾雜著的小雨點，歡快而詼諧地打在窗戶上，奏起了交響樂。這時，教室的門被“砰”地撞開了，英語課代表“大嗓門”氣喘吁吁地跑進來，看見我就扯著嗓門兒嚷：“邱新湉，你英語作業(yè)沒寫，英語老師請你去辦公室！”他向來是我學(xué)習(xí)上的競爭對手，這回他一臉抑制不住的幸災(zāi)樂禍。
不過，這可難不倒我。我靈機一動，趕忙做好準(zhǔn)備。我先是跑到水房，努力地往額頭上拍水，做成汗珠狀，再使勁得搜腸刮肚地想些傷心事，弄了一眼霧氣蒙蒙的眼淚，然后我得意洋洋地找到我的“死黨”，也是我的得意戲精弟子劉昕萌，來當(dāng)拐杖兼見證人。
劉昕萌幫我推開了門，我用那有氣無力、極為虛弱的聲音開始了表演。
“老師，太太對不起了，我昨天發(fā)高燒，頭暈惡心。”我垂著頭，佝僂著腰，雙手捂著胸口，一副無助無力，無精打采的樣子，然后又皺著眉頭，苦兮兮地望著老師，痛苦而愧疚地說道。
“對，老師，我是她家鄰居，邱新湉好不容易把英語單詞抄完了，她想寫，她媽媽不讓！”劉死黨撅著嘴，瞪著眼，添油加醋，吐沫橫飛。
“嗯，那你以后再補吧。”老師的確被我的樣子嚇壞了，再加上我忠實死黨的神助力，動心了，溫和地說：“你沒事吧？快去休息吧�！薄袄蠋煕]關(guān)系”我連忙說。
于是，我們安全地出了辦公室�！袄怖怖病�，我和死黨在走廊里手舞足蹈，慶祝勝利。
還有一次，有客人來做客，我立刻在我這只小狼身上披上了羊皮，完全一副文靜的樣子。“來，請您喝杯茶�！蔽译p手捧著茶杯，嘴角使勁上揚，露出非常甜美的笑容，柔聲說道�！斑�，你家甜甜真懂事，比我家可昕文靜多了，那孩子真淘氣，你看你家孩子多省心！”客人的話完全不出我所料，我心里暗笑�？腿俗娞輨傋�，我便脫下羊皮，跳上沙發(fā)，瘋狂地亂跳亂喊起來。
裝，我的獨門特技不好學(xué)喲！哈哈，這可是我的一件法寶，拿手好戲！
拿手好戲作文 篇2
我的拿手好戲是折紙。
折紙，我從幼兒園就開始學(xué)了。老師每天都會教我們折一樣不同的東西，其他小朋友都玩去了，我卻在認真聽老師講。所以，現(xiàn)在我會折很多不同的玩意兒。周末，我一個人在家閑的沒事干，就拿起了一張彩紙。折什么好呢？我思索著，就折小燈籠吧！先選一張正方形彩紙，對折成一個大的三角形。接著把三角形度數(shù)較小的一個角折到最大的一個角上面，翻過來，照做。然后找到這個圖形的中間層，用手撐開，折成一個雙重三角形，再把小的兩個角折到大角上方，翻個面，照做�，F(xiàn)在就折成了一個菱形，再把菱形的兩個角往中間折，菱形的下方的，可以折的紙條插入兩角的空隙中。最后往菱形上方的`小口里吹氣。一個鼓囊囊的小燈籠就折好了！看著自己折的小燈籠，我又冒出一個想法：折一個飛的超遠的紙飛機。平常折的紙飛機飛得都不怎么遠，我把普通紙飛機的翅膀后部折起一部分，就像一個圍欄一樣。再把機身變小，變長。經(jīng)過改良的紙飛機一定飛得更遠。我自信滿滿的把它對了出去�？砂肼反蛞粋�滾就掉了下來�？磥磉�是要好好研究一下呀！
折紙讓我大膽創(chuàng)新，我一定會堅持下去勇于創(chuàng)新。
拿手好戲作文 篇3
古箏是樸素而又典雅的，時而深沉悠揚千回百轉(zhuǎn)，時而高昂激揚鏗鏘有力。優(yōu)美的古箏曲，讓我們的思緒也隨著那首婉轉(zhuǎn)動聽的曲子，同作者一起領(lǐng)略著對那吃苦農(nóng)民的敬佩，對那大好河山的贊美，對那民族文化的傳承。
說起古箏，那可真是我的拿手好戲。為了練就這個本領(lǐng)，我四歲就開始練習(xí)了，到現(xiàn)在那可是練了好幾年呢。古箏是一門修養(yǎng)，是一種功夫。因為彈樂器需要靜心，放松，所以董老師總是穿梭在學(xué)生們之間，在課的開始幫我們放松全身。有時候，學(xué)習(xí)產(chǎn)生的疲勞總是讓我們像老烏龜那樣縮著脖子，古箏老師將我的肩膀往下一壓，后背使勁一推，又在脖子哪根筋上一戳我一下子挺起了身板。在我又要塌下去之余，用手頂住我的后背。幾節(jié)古箏課之后，每次上完課我總是覺得身體十分放松，也養(yǎng)成了挺胸抬頭的習(xí)慣。
端正身體很重要，但彈好古箏才是最終目的。俗話說得好，嚴(yán)師出高徒。董老師只要一開始上課，就變得異常嚴(yán)厲，她溫柔的時候真是少之又少。她特別注重你在這首曲子時融入的你的感覺，而不是將整個曲子臨摹的特別好。董老師說，你怎么理解，你就必須按理解彈出來，而不是每一個小節(jié)都按照譜子上標(biāo)的彈。老師認為可以在彈時根據(jù)理解自行改變一些小節(jié)的速度，我覺得非常有道理，后來發(fā)現(xiàn)這樣做果然更有獨特的韻味，更加與眾不同。
當(dāng)我開始按照老師的方法去練時，愛上了彈琴，愛上了古箏，愛上了自己的琴聲，我開始更加努力地練習(xí)。我不但上課在練習(xí)，平時也會自然的走到琴邊，用琴聲來向我最忠實的伙伴訴說著每一天的喜怒哀樂。我最喜歡的曲子是春到拉薩。在以前古箏老師舉行的古箏集會里，一位大姐姐彈了一首特別好聽的曲子，我當(dāng)時聽的.超級陶醉，發(fā)誓沒有聽過比這更好的曲子，當(dāng)即決定非要把它學(xué)下來不可。沒錯，你猜對了，那首曲子就是“春到拉薩”。
后來，我真的如愿以償?shù)膶W(xué)會了這首曲子。它講的是春天，流水，大山和有力的琴聲。這首曲子很長，搖指用的很多，連綿的像流水；起伏的像大山；有時聲音輕盈得像蜻蜓點水；有時聲音踏實得像行走的駱駝大隊。于是，在班級的生日會上，我將春到拉薩錄下來，在大家吃飯的時候播。我真的太為自己驕傲了！聽著自己彈奏的豪邁的聲音，感覺好震撼。
這就是我的拿手好戲，我想我一定會一直努力堅持下去的。
拿手好戲作文 篇4
相信每個人都有自己的拿手好戲，你知道我的拿手好戲是什么嗎？我的拿手好戲是唱歌。
從一年級開始，學(xué)校就有了音樂課。出于對老師那優(yōu)美歌聲的喜歡，我就十分喜歡上音樂課，也愛上了唱歌。漸漸的，我開始不滿于學(xué)校里的歌，于是我又找了許多流行歌曲來學(xué)習(xí)。就這樣，唱歌變成了我的`拿手好戲。
二年級時，我們的音樂老師高老師說要再班里舉辦一個“小小音樂會”，同學(xué)們都可以報名。我一聽，可真是樂壞了，立刻跑去班長那里報名。我的聲音里洋溢著快樂：“我要報《童年》和《兩只蝴蝶》，都是唱歌！”班長也毫不猶豫地把我寫進了名單。
之后，我每天寫完作業(yè)就拿出歌詞，打開收音機，跟著收音機唱起來。外婆在一旁聽我唱，還給我許多建議。我的歌唱得越來越好，我滿意極了。
終于到了舉辦“小小音樂會”的時候。前面的同學(xué)個個表演得精彩，有表演吉他的，有彈奏鋼琴的，有吹笛子的，當(dāng)然，也有唱歌的。我在臺下一遍又一遍地哼唱著我的兩首歌曲，希望自己可以唱得好一些。
輪到我了。我緩緩地走上講臺，高老師為我播放伴奏。教室里安靜極了，同學(xué)們都看著我，似乎都很期待我的歌聲。自行滿滿的我頓時也有了一絲緊張�！叭f一唱錯了、忘歌詞了怎么辦？算了，放開去唱吧！”我深吸一口氣，開始演唱我的第一首歌曲《童年》。悠揚的歌聲從我的喉嚨里發(fā)出，配著伴奏的音樂，真是好聽。一個個小音符像精靈般快活地蹦跳著。我深深地陶醉其中。有些同學(xué)鼓起了掌。我想，我的努力沒有白費！繼續(xù)我的演唱！尾聲結(jié)束了，我的歌聲也結(jié)束了。同學(xué)們和高老師都拼命地鼓掌。我我學(xué)著演唱家的樣子鞠了一躬，開始延長第二首歌《兩只蝴蝶》。歡快的節(jié)奏傳出，我的心情也十分快樂。我唱啊唱，終于到了我最喜歡的部分——副歌部分。我得意揚揚地唱著，越來越激動，連身體都不自覺地隨著音樂搖擺起來。突然，我的嗓子卡住了，唱不上去了。不過還好這是結(jié)尾，曲子很快就結(jié)束了，我輕輕地清了嗓子。盡管我有一個小失誤，但同學(xué)們還是拼命地鼓掌。
同學(xué)們，你的拿手好戲是什么？快把你的拿手好戲分享一下吧！
拿手好戲作文 篇5
月光下的夜晚，很靜，一陣陣悠揚的小提琴聲飄出了窗外。我的手指在烏黑的指板上靈活地舞動，像是在跳芭蕾，右手持著弓一前一后游刃有余地拉動琴弦，我的思緒也隨著琴聲飄向遠方……
小時候，一次偶然的機會，我見識到了一位音樂大師的表演。那動人清脆的曲子和圓潤厚重的音樂將我深深地吸引了。于是，我萌發(fā)出了學(xué)習(xí)小提琴的想法。在剛開始學(xué)的時候，琴聲在我這就像是鋸木頭，手指也被琴弦硌得生疼，但經(jīng)過我的努力練習(xí)，一首首《化碟》《鴻雁》《我的祖國》等曲子被我逐一攻破，我的技術(shù)也越發(fā)變得好起來。終于，我有了一次展示自己的機會。
當(dāng)我站在大帷幕后面，聽到舞臺下面觀眾們熱烈的掌聲，我的心情是既緊張又激動，但手一摸到與我奮戰(zhàn)多年的那位老朋友——小提琴時，我卻又不那么緊張了。
“下面有請馮義卓為我們帶來小提琴獨奏《梁山伯與祝英臺》，大家掌聲歡迎！”主持人報出我的節(jié)目，同時又對我微微地笑了笑，使我“砰砰”跳的心平靜了些許，在硬邦邦的臉上有了一絲表情。
我手持小提琴和琴弓，大步流星地走向舞臺中央。頭頂?shù)臒艄鈱⒃酒岷诘膱鲳^照得如白晝一般，望著臺下人頭攢動的觀眾席，我原本緊張的心情平靜了。前奏曲響起，我將小提琴托在肩頭，望著臺下沖我招手的`姐姐和媽媽，我又仿佛回到了在家練琴時的快樂時光。悠揚的琴聲在木質(zhì)的共鳴箱中發(fā)出，我輕輕地閉上了眼睛，全然忘記了時間的存在，我越拉越激動，越聽越亢奮，仿佛置身梁祝之間愛情故事之中......
一曲終了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我摸摸后背，汗水已經(jīng)浸濕了白襯衫。媽媽和姐姐沖到我跟前激動地抱著我，開心地笑著，觀眾們大聲吶喊，有的吹著口哨，有的感嘆不已......
月光如水，臥室里繼續(xù)飄蕩著我悠揚動聽的琴聲，學(xué)習(xí)它很簡單，只要一把琴和一柄弓，只要不懈的努力。
這就是我的拿手好戲——拉小提琴。它不僅教會了我一門才藝，更是教會了我臨危不懼和努力奮進的精神，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”！
拿手好戲作文 篇6
十八般武藝，樣樣是好戲。跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)、剪紙、捏泥人、做標(biāo)本……那你的拿手好戲是什么呢？你的拿手好戲是什么我不知道，但是我的拿手好戲可是吹葫蘆絲。
剛開始學(xué)的時候，我可是一個什么基礎(chǔ)也沒有的新手“小白”。從老師拿起葫蘆絲那刻開始，給我手把手的，一點一點的開始教。從老師開始示范起，我就認真的聽，認真的看，認真的學(xué)。終于吹出了我人生中的第一個“低音5”。
從我五歲半開始學(xué)葫蘆絲到現(xiàn)在為止，已經(jīng)有六年半的時間了，而我從開始只能一個一個音符的吹，到一小段一小段的曲子，再到一首一首全曲，直至到現(xiàn)在可以吹超過五分鐘以上的大曲子，達到了葫蘆絲業(yè)余十級的水平。這一切，都離不開我的葫蘆絲啟蒙老師姜老師和劉老師。為了以后能夠更好的學(xué)習(xí)葫蘆絲，演奏更加優(yōu)美動聽的曲子，老師決定教我葫蘆絲的演奏技巧。大家可別小看這個演奏技巧，這就相當(dāng)于一首曲子的靈魂，沒有了靈魂的曲子是蒼白的，是引不起人們的共鳴。
下面我就來給大家說說我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的演奏技巧之一——“滑舌音”。要說“滑舌音”可真不好學(xué)，別看它聽著簡單，但學(xué)起來可真不容易。再吹某個音的時候，要快速的滾動舌頭，舌尖微觸上腭，在呼氣對舌尖沖擊的同時產(chǎn)生連續(xù)、快速的顫動而發(fā)出的碎音效果，這就是“滑舌音”。
記得當(dāng)初我學(xué)這個“滑舌音”的時候，一不小心就會咬著自己，舌頭上咬的都是小血泡，舌頭都快累斷了可還是吹不出來這個音，當(dāng)時都想直接放棄了，但姜老師和劉老師告訴我“世上無難事，只怕有心人，放棄了就代表著妥協(xié)，堅持總有一天會學(xué)會的”，并且不厭其煩的一次次的給我示范。而我自己，在每次上學(xué)、放學(xué)的路上、睡覺躺到床上時、洗臉時，都在嘴里不停的'練習(xí)。不知道過了多久，突然有一天，我就發(fā)出了這個音。我高興得直蹦，去上葫蘆絲課的時候，迫不及待的向我的兩位老師炫耀著、展示著。這真是應(yīng)證了話“世上無難事，只怕有心人”的這句話。
自從我學(xué)會了葫蘆絲，我也有了自己的小舞臺。在學(xué)校每年的“六一”“元旦”上，給同學(xué)和老師們表演我的葫蘆絲，并受到同學(xué)們和老師的一致好評，使我更加的有了學(xué)習(xí)葫蘆絲的動力。
看！這就是我的看家本領(lǐng)，如果你們有什么想聽的葫蘆絲曲子，可以來找我喲！
拿手好戲作文 篇7
說到我的拿手好戲，無論是我，還是熟悉我的同班同學(xué)們，都會異口同聲的說：“寫作業(yè)！”
是的，不要大驚小怪，目瞪口呆，也不要以為我在信口開河，無中生有，這可是真的！這件幾乎每個中國小學(xué)生都對其深惡痛絕而又熟悉無比的事情，就是我的特長。我對其的拿手程度超過了我所有的業(yè)余愛好。
我尤其喜歡在上節(jié)課拖堂和下節(jié)課提前上課之間的，被壓縮的比壓縮餅干還壓縮的，短短十分鐘令人無比珍惜的.課間寫作業(yè)。在其他同學(xué)打鬧玩樂，一股勁兒地沖出教室時，我則不緊不慢地將作業(yè)本和練習(xí)冊從抽屜中拿出來，在緊握一節(jié)課筆之后，繼續(xù)讓其工作，在作業(yè)上飛快地留下一個個答案。在這段時間內(nèi)，我對于周圍的聲音和事件完全屏蔽，整個教室對于我來說就是冬暖夏涼、無聲的密閉空間。只有眼中的題目和腦中模擬的計算思考過程，在這一平方米不到的空間之外，仿佛是一片虛無，什么都不存在，只有上課鈴聲才能喚醒我。有一次，我們班脾氣不好的學(xué)霸在受了淘氣包的刺激后，差點跳下高達三層的十多米的樓。這件事人盡皆知，除了坐在最好位置且處在最佳時間段的我卻全然不知，導(dǎo)致在全班寫情況說明時，我這個“高手”竟然無從下筆。幸好老師沒有要求字?jǐn)?shù)，不然我只能在全篇寫上大大的“不知道”三個字了。
這種專屬于我的“功能”，全班人盡皆知，以至于我們班文采最優(yōu)秀的鄧同學(xué)如此描寫我：“周機器”最喜歡寫作業(yè)。在其寫作業(yè)時，好像完全聽不到周圍的一絲聲音。他那雪白的口罩，好似一面無形的屏障，外面是熱鬧的教室，里面是寂靜得可怕的周談一的作業(yè)空間。
從此我多了個“周機器”的雅名，人如其名。所以，寫作業(yè)真算得上是我的專屬特長，一直被模仿，從未被超越！看到這里，你心服口服了嗎？
如果沒有，那我只能搬出我的絕招：寫作業(yè)的無敵速度。
寫作業(yè)時，我的思緒和手上的答題速度是同時進行的。得益于多寫作業(yè)，我在遇見難題時的思路可謂一清二楚，完全不需停下思考。一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊，從開學(xué)這個同樣的起跑線開始，我能在別人跑至中途時達到終點，然后滿臉輕松的望著別人：“哎呀，不小心，我的手癢做多了呢！”畢竟當(dāng)你們在體育鍛煉時或者課件休息時，我都在寫作業(yè)，我是可將速度放在第一位的！
看到這里，你一定會對我“寫作業(yè)”這項拿手好戲深信不疑了。當(dāng)然，冰凍三尺非一日之寒，沒有努力和汗水，就沒有寫我作業(yè)時的行云流水！
拿手好戲作文 篇8
邁起瀟灑的步伐跟著音樂大步往前走，嘴角微微翹起，甜蜜的笑容呈現(xiàn)在觀眾眼前，每走五六步，就要停一下，然后擺一個炫酷的姿勢，這就是表演中的我，表演是我的拿手好戲之一。
其實我人生中第一次走秀，內(nèi)心無比的緊張害怕，心都要跳到喉嚨口了，那一次我穿著華麗的服裝準(zhǔn)備上場，我深吸一口氣，雙手握拳，當(dāng)我以幾乎完美的走臺姿勢走完全程時，觀眾們都目瞪口呆的看著我，嘴巴變成“O”型，有一些觀眾的眼神里甚至還充滿著一絲愛慕之色，還有一些觀眾正為我而歡呼，在我得到別人認可的那一刻，我徹底喜歡上了走秀，我非常地激動，因為我發(fā)現(xiàn)了我有走秀的天賦。
其實我更擅長話劇，我記得我第一次演戲是在幼稚園的時候，我扮演西游記里面的沙和尚，在改編的西游記里面，我們的任務(wù)不是去印度取經(jīng)而是保護地球，讓地球不要再遭到污染，我是這場戲里面臺詞最多的一個角色，其實我是想當(dāng)主角孫悟空的，可是老師認為我適合當(dāng)沙和尚，所以我只能聽老師的，接受扮演沙和尚的事實。
還有一次是在國際夏令營的時候演的一場戲，這場戲是我演的最好的一部，我被外教意外的選中了當(dāng)男主角。那是我第一次當(dāng)主角，所以我要把握好這次機會，表演得完美無缺，在話劇課上念動作，在宿舍里背臺詞，就這樣練了兩個星期，我已經(jīng)把臺詞背的滾瓜爛熟動作也做的很準(zhǔn)確。在表演那天，我信心十足地在后臺準(zhǔn)備表演，當(dāng)主持人說到開始兩個字的時，我便走上舞臺開始表演，表演的'時候我陶醉在這部戲里，故事是關(guān)于希臘的國王和男主角派瑞斯打仗，男主角派瑞斯一見到女主角海倫便一見如故與女主角海倫跳舞，可以看出男主角艾瑞斯的性格非常熱情開朗，跳舞時的我嘴角已經(jīng)笑到了眼睛那兒，眼睛也是瞇著的，可以看出我十分享受這段跳舞的章節(jié)，你們想像的跳舞可能是那種動作優(yōu)雅優(yōu)美，干凈俐落的，可是我們的不同，劇本里的跳舞動作瀟灑，會從口袋里拿出絲巾拋向觀眾，或者是猛地一下跪在地上，等待女主角把我拉起，這一段十分快樂，但是相反劇中的結(jié)局十分悲慘，男主角被國王抓起來了，當(dāng)時我有些不快，想想跳舞那段再想想被抓這一段，被抓起來真是有點可惜。
這兩個我的拿手好戲，都一直是我最喜歡的，希望我還能再挖掘出我的其他天賦，因為這些能力讓我更加自信。
拿手好戲作文 篇9
我的拿手好戲是乒乓球。
在我一年級的時候，愛打乒乓球的爸爸經(jīng)常跟我打乒乓球，因為那時我沒有學(xué)過乒乓球，并且還特別小，連怎樣握拍都不會，每次都被爸爸“吊打”，常常屢敗屢戰(zhàn)，但一個球都沒有贏過。
有著“好勝心”的我，當(dāng)然不服氣，就在一年級的寒假，我到濮陽市英才乒乓球俱樂部開始了我的學(xué)藝之路。剛開始學(xué)反手的時候，因為動作不規(guī)范，還被老師吵了一頓。在學(xué)了幾個星期反手之后，終于又教了新動作——正手攻球，也就是我們乒乓球課上教的那一種動作。記得剛學(xué)的時候，我緊張得到了極點，雙腿雙手發(fā)抖，剛站那沒一秒，我的頭發(fā)全濕了，手心出汗，心跳加速，但在我的不懈努力下，我學(xué)會了搓球、拉球等多種技巧，也在幾年前打贏了爸爸幾個球。
在乒乓球課上，我一直認為沒多大用處，因為早在幾年前我就學(xué)完了，看見同學(xué)那僵硬、不協(xié)調(diào)的動作，就像看見了剛學(xué)乒乓球的我，但現(xiàn)在每節(jié)課都是先復(fù)習(xí)一下上次學(xué)的內(nèi)容，就去打球了。在對打中，我的優(yōu)勢就體現(xiàn)了出來。我的一個發(fā)球可能沒學(xué)過的或?qū)W過的'同學(xué)都接不住，例如，我給張家宇發(fā)了一個球，球已經(jīng)過去并落地上了，他都沒反應(yīng)過來，還皺著眉一臉茫然地看著我。我給趙宇軒發(fā)的一個比較刁鉆的球，因為他的球技比較好，這一招是我偷偷學(xué)來的，就是發(fā)一個球，看似是往右邊打來的，但球一個落地又往左邊飛去，當(dāng)趙宇軒伸出球拍想打過來的時候，球又往左邊飛去，他只好瞪著眼睛用驚訝的表情看著球飛去，然后豎著大拇指對我說：“佩服！佩服！”吃一塹，長一智。第二次我給他發(fā)的時候，他早已經(jīng)在左邊等著我的球了。
在八班里跟我是乒乓球同學(xué)的有很多，例如，卞乙博、寇冠宇、劉鑫陽。曾經(jīng)我是寇冠宇手下敗將，經(jīng)常被他的快球打得落花流水，但現(xiàn)在我學(xué)會了拉球，只要他發(fā)快球給我，我就會以更快的速度回敬他。卞乙博在以前是我見到的第一個以左手打球的人，所以我對他的印象很深刻：在以前我常常成為他的手下敗將，經(jīng)常搓球搓的離網(wǎng)一丟丟，然后又彈了回來。但不知什么原因，他突然不學(xué)了，導(dǎo)致他搓球已經(jīng)不行了，只能用正、反手與我們打球。劉鑫陽在以前也十分的厲害，經(jīng)常把我打得摸不著北。
其他臺找我ｐｋ的也有很多，如師云帆、張盛涵、李勇博、葛書宇，但最終的結(jié)果都是被我ｋｏ。
i love ping-pong。
拿手好戲作文 篇10
我的拿手好戲，那真是五花八門。今天就講跳舞唄！
跳舞這一行時而有趣，時而枯燥，重要的是要看你的興趣。你若不喜歡，那舞蹈此生便與你無緣；你若有興趣，那可以一步一步走上“巔峰”。俗話說“萬丈高樓平地起”，跳舞必須有穩(wěn)固的基本功，不然，你學(xué)什么舞種都學(xué)不好。這部分比較“枯燥”，卻能讓你有穩(wěn)固的“地基”，同時也讓你感受一下舞蹈的魔性。跳舞讓我有許多有趣而自豪的時候。
運動會快開始了，我們的開幕式卻還沒有著落。老師情急之下，把任務(wù)交給了我媽。因為時間太短，只有兩次一共一個小時的排練時間。這樣只能編排很少、很簡單的'動作和隊形。但是這就太普通太平淡了。節(jié)目沒有亮點怎么能精彩？老媽冥思苦想著，我直接跳了出來，不滿地抱怨：“難道你把我遺忘了？我這個實力水平，完全可以的嘛！”我在老媽跟前做了一個帥氣又炫酷的亮相動作，上演了一出“毛遂自薦”，老媽一拍手：“可以啊，不錯，就你了！”
“耶！”我開心地大叫一聲，順手來了個帥氣的“大地板”，大力一躍，又平穩(wěn)地落在了地上。從此以后，我每天都跳幾次舞，沒事的時候，做作業(yè)的時候，我也要哼哼幾句舞蹈音樂：“每天出門默念三遍，你是孫子我是爺，哎、哎、哎……”
終于等到運動會那一天，開幕式演出就在眼前�？晌医裉觳幌褚郧澳敲础芭d奮”，反而冷汗直冒，渾身有點哆嗦，牙齒咬得“咯咯”響，心中不免有“億”萬個害怕：“萬一我忘記動作了怎么辦？萬一不小心摔倒了怎么辦？萬一……”表面平靜的我，內(nèi)心卻抓狂著，有點頭暈。這時，我身旁傳來同學(xué)們的吶喊聲：“加油！nice！加油加油！”我轉(zhuǎn)念一想：“對啊，跳錯了可以繼續(xù)編嘛，摔倒了可以做做地上動作嘛，不要怕！”我重拾信心，憋著一口氣，腳重重地踩在地面，大喊一聲：“加油！”
表演開始了，我的專屬BGM響起，我把手中的氣球一放，大搖大擺地走出了隊伍，開始舞動起來。轉(zhuǎn)圈、跳躍、擺手、踢腿……一個個動作流暢完美，那效果，定時相當(dāng)?shù)某晒Γ∫驗槲疫@絕活，全班同學(xué)不僅輕松、愉快地完成了開幕式的排練和表演，還得到了全校老師同學(xué)熱烈的掌聲與歡呼聲。
我是一名個人練習(xí)生，我喜歡唱、跳、RAP、籃球，街舞是我的拿手好戲，它帶給我無限的快樂與自信。我會繼續(xù)努力的，加油！
拿手好戲作文 篇11
每個人都有自己的“拿手好戲”。有的人畫畫比較好，有的人籃球打的好，有的人會煮飯做菜，還有的人獨輪車騎的棒……，但無論哪種本領(lǐng)，誰都不是天生就會與生俱來的。都是要經(jīng)歷一番苦練，“經(jīng)歷徹骨寒”，才能換得“梅花撲鼻香”。我現(xiàn)在學(xué)會了賽車漂移，當(dāng)然也體會到了“一份耕耘”才能得到“一份收獲”的道理。
聽媽媽說，我小的時候就很愛玩汽車玩具。爸爸給我買了好多好多各種各樣的汽車玩具，有塑料的，機械的還有電動的。我對每一個汽車玩具都特別喜歡，愛不釋手，一玩起來就沒完沒了，十分著迷。我長到三四歲的時候，爸爸又給我買了一輛可以坐上去開著玩的電動汽車，我每天開著它在小區(qū)的院兒里到處亂跑，媽媽和愛公愛婆（這是我從小對外公外婆的稱呼）在后面使勁的追我，非常開心！后來愛公給我買了一對抱枕，上面有近百種汽車的logo，教我認識各種名車，爸爸教我汽車掉頭，我都很感興趣。我每天在愛婆家的客廳里圍著茶機練掉頭。時間長了，掉頭技術(shù)練的特別溜兒。
我剛滿四周歲那年夏天，長春電視臺，長春晚報，聯(lián)合幾家汽車4S店和房地產(chǎn)開發(fā)商搞了一次少兒小朋友電動汽車?yán)@障礙大賽，爸爸媽媽帶著我報名參加了比賽。玩汽車是我的拿手好戲，轉(zhuǎn)彎掉頭超越障礙我非常熟練，最后戰(zhàn)勝了比我大七八歲的眾多小朋友取得了冠軍！獲得了奔馳汽車車模一個。這也是我有生以來的第一個榮譽。
十歲以后，我又愛上了汽車漂移。經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)努力和刻苦訓(xùn)練，我熟練地掌握了賽車的駕駛，超車和漂移技術(shù)，成為了一名優(yōu)秀的`電動汽車漂移選手。
有一天，我和爸爸媽媽一起去參加電動汽車漂移和速度比賽，一開始我落在了別人后面。我不慌不忙嫻熟的駕駛著賽車。不斷地尋找機會。后來，終于抓到了一次機會，我把油門踩到底不管不顧地往前沖，先是超過了爸爸媽媽，后來又超越了許多小選手，并一下子沖過終點，贏得了第三名。
賽后大家稱贊我說：“小朋友，你的賽車開的真好！”我很高興！臉上露出了勝利的微笑。勝利的那種感覺太奇妙了！
隨后的日子里，我更加勤奮努力，在完成好作業(yè)的同時，好好學(xué)習(xí)漂移，想要讓它成為我的“拿手好戲”。雖然這是我的業(yè)余愛好，但是我相信我可以做到，可以做的更好。不管遇到任何困難或問題，我都不會放棄它。我不求漂移技術(shù)能給我?guī)矶啻蟮臉s譽。但是我會努力練習(xí)，讓大家知道我賽車漂移是我的拿手好戲。
玩不僅僅可以讓我快樂，還可以讓我盡情的去享受。
拿手好戲作文 篇12
在我們班，同學(xué)們個個有才藝，比如：跳舞、唱歌、畫畫、做模型、玩魔方……那真是“十八般武藝，樣樣是好戲”，要說我的拿手好戲，那就是捏泥人。
那天放學(xué)后，看到街邊，有位頭發(fā)花白的老爺爺在捏泥人，老爺爺手指靈活熟練，一邊捏，一邊說口訣，一會兒的功夫就捏出了造型奇特、栩栩如生的小動物�？吹嚼蠣敔�?shù)氖炙�，我一下子對捏泥人產(chǎn)生了興趣。
回到家，我就拿出一大盒橡皮泥，我從簡單的小動物開始捏，我看著圖片，選好不同顏色的橡皮泥，先捏出各個部分，然后再把各個部分連接起來。剛開始，速度很慢，而且，造型也不好看，但我經(jīng)常練，慢慢的，我捏的泥人也越來越有樣子了。
這一晃兩年過去了，這個本領(lǐng)我越來越拿手。今年國慶節(jié)過后，姐姐過生日，我決定給姐姐捏一只百靈鳥作為生日禮物。
正好那天是周末，爸爸在家給我當(dāng)參謀。我先拿出一塊藍色的橡皮泥，打算從百靈鳥的頭部下手，我先把橡皮泥揉成團，選一個地方揪出一個尖尖，捏成百靈鳥小巧玲瓏的嘴巴，我從黑色的泥里取出一點搓出兩個小圓豆，分別嵌在小嘴巴上方兩側(cè)當(dāng)眼睛。接著，我用剩余的藍色橡皮泥做身體部分，先把它揉團，將尾巴部分做成翹起來的樣子，用小刀在尾巴上刻了幾刀，尾巴就成功了。百靈鳥的腳，我是用黃色的`橡皮泥做兩個“丫”字形的泥條，然后粘在身體下面，經(jīng)過努力修改，一只栩栩如生的百靈鳥就大功告成了。
爸爸看了之后，豎起大拇指直夸我手巧，開心地說：“你捏的百靈鳥真是太像了，你再捏一個姐姐的模樣吧！”我聽了爸爸的夸贊后，高興地說：“好吧！我試試�！边@是我第一次捏人物，心里沒底，就找出姐姐的一張照片，看著照片，聽著爸爸指導(dǎo)：“頭發(fā)選長辮子，眼睛再大點，衣服選粉色連衣裙，鞋選白皮鞋�！蔽倚⌒囊硪淼啬笾�，在五官上費了不少功夫，過了大約半小時，我終于捏出樣子了，爸爸迫不及待從書房里把姐姐叫了出來，讓姐姐欣賞我的“大作”。
姐姐看著桌上的泥人驚訝地說：“這個小鳥捏得不錯，這個小泥人是我嗎？哈哈，真有點兒神似，不過，眉毛有點歪，這只手好像是四個指頭吧！”我一看真是，也跟著大笑起來，雖然我的拿手好戲出了一點兒小狀況，不過，姐姐還是很開心，她說這是她收到的禮物。
捏泥人，它不僅鍛煉了我的動手能力，還讓我找到了生活的樂趣，而且，當(dāng)一個個生動的泥人在我的手中誕生時，我特別有成就感。
拿手好戲作文 篇13
我的拿手好戲是打乒乓球。
我練成打乒乓球這一絕技，來源于我父親。我父親以前是一個職業(yè)乒乓球球員，現(xiàn)在是一家乒乓球球館的高級教練。小時候，我就對乒乓球產(chǎn)生了極大的興趣，便軟磨硬泡地求父親教我打乒乓球。父親那時候十分悠閑，便一口應(yīng)了下來。我在父親的手把手教學(xué)下也學(xué)有所成，現(xiàn)在已經(jīng)算是個高手了。
就在幾年前，父親被調(diào)去當(dāng)了一家乒乓球館的高級教練。我也失去了父親的一對一教學(xué)，但我仍然沒有放棄對乒乓球的訓(xùn)練。每天放學(xué)回家，我都會和家里的“墻壁大哥”切磋切磋。我拿起了球拍，將球拍了過去�！皦Ρ诖蟾纭币膊桓适救�，將球反彈了回來，我再拍一下，他也反彈回來。我每天至少和“墻壁大哥”大戰(zhàn)三百回合才停手。那時候的我，已是滿頭大汗，襯衫也給浸濕了。幾個月后，“墻壁大哥”的身體已經(jīng)被我打得凹凸不平，坑坑洼洼的了。我的母親看見自家墻壁被打成這樣，便給“墻壁大哥”穿上了“防彈衣”——油漆，但還是免不了我的“毒打”。幾個月后，“墻壁大哥”仍然被我打得鼻青臉腫，傷痕累累的，身上掛滿了彩。
就在幾天前，我想檢驗一下自己的實力，便跟正在打瞌睡的父親下了挑戰(zhàn)書：“爸爸，等下我們到公園里去比劃比劃，切磋一下，看看誰更厲害！”父親那時候閑得沒事干，便一口應(yīng)下了�，F(xiàn)在正值夏天，太陽火辣辣地曬在地面上，把地面烤得像個熱鍋一樣，但也阻擋不了我那如火司的熱情。湖邊的`柳樹隨風(fēng)飄動，像是在鼓勵我似的。我先拿到了發(fā)球權(quán)，手一揮，拍了個旋球過去。父親沉著冷靜地搓了回來。我也不甘示弱，又發(fā)出了一個旋球，父親看我來勢兇猛，急忙來了個搓球，把球搓得老高老高。我一看大事不妙，眉頭一皺，急忙使出了我的成名絕技——亂鏟法。父親看我使出了成名絕技，只能不斷地拉球，漸漸的占了上風(fēng)。我看著他那得意的神情，心里嘿嘿一笑，估摸著時間差不多了，該給老爸點苦頭嘗嘗了。我急忙攻勢一轉(zhuǎn)，使出了我的必殺技——速攻法，這是我的另一個成名絕技，主要以快和猛的攻勢為主。父親哪知我會攻勢轉(zhuǎn)變，匆忙接下了第一個球，便輸在了我發(fā)的第二個旋球上，我贏了！我勝利了！
“一份耕耘，一份收獲�！敝挥信α�，才會成功。你所付出的努力和你最后的成就是成正比的。你付出的努力越多，你最后的成就就越高。只有努力了，才會成功。天下沒有免費的午餐，只有勞動而來的午餐。所以，請認真的，努力的去做好每一件事，你才會有所收獲，才會成功！
拿手好戲作文 篇14
我們從小就有特長，它是我們發(fā)光的亮點。有的人喜歡畫畫，發(fā)揮他無窮無盡的想象；有的人喜歡寫作，把文章寫得栩栩如生。而我很擅長鋼琴，下面就看看我學(xué)鋼琴的故事吧。
耳邊傳來一陣陣急促的鋼琴聲，我很好奇，一回頭原來是一家鋼琴室——喀秋莎!這是我的第一家學(xué)鋼琴的地方，教室里很多人：有一些家長坐在大廳椅子上，有幾個高中生坐在里面的教師彈琴，不過他們都悄無聲息，耳朵上還戴上了耳機。只有一位看起來高齡的老奶奶彈著鋼琴，并發(fā)出悅耳的聲音，正是我聽到的那首曲子，心里不禁想：一般老人手都不靈活，為什么她卻很熟練？老奶奶彈的入迷，才發(fā)現(xiàn)門口有人，不好意思的說：“是這位小朋友學(xué)鋼琴嗎？”我身旁的姥姥說：“是的，他中午不在幼兒園睡覺，我打算讓他學(xué)特長�！崩夏棠贪櫚櫭碱^問：“這孩子幾歲？”姥姥停頓了幾秒，說：“五歲。”幾個年輕的老師出來了，她們都覺得我太小了，不適合學(xué)，其實我當(dāng)時并不想學(xué)鋼琴，但是我很好奇，就試著彈了幾下，覺得很有意思，就認真地彈了下來。老奶奶和藹的說：“別看我手粗糙，我經(jīng)常練習(xí)，我手很靈活，有勁，不比你們年輕人差�！彼f完走出了琴室，走出了這個房子……我記住了她剛才的那句話，但是我還覺得不是很有趣。后來我才知道，那位老奶奶是這家鋼琴學(xué)校的校長！
等我長大幾歲之后，我已經(jīng)小學(xué)五年級了，我立即反駁了我當(dāng)年的那個想法。我強烈認為彈鋼琴非常有趣，也許是當(dāng)時我認識的曲子不多，學(xué)得少了。我曾跟著啟蒙老師的.家里去學(xué)，吸引了大量學(xué)生；也參加了兩次考級，我就想報上海的考級；我參加過電視臺的活動比賽，獲得了金獎；我甚至可以自己創(chuàng)作曲子…。
在鋼琴學(xué)校的時候，我并不想離開這位教我的啟蒙老師，因為她教得最好,最有耐心。在鋼琴室里有許多她的學(xué)生。有個名叫果果的小女孩，拿過中國的鋼琴比賽獎杯，實力相當(dāng)厲害，只不過有些老師嫉妒他，把他的學(xué)生搶走，為了自己多掙錢，讓這個教了很多學(xué)生的老師，所剩的學(xué)生寥寥無幾。她在這家卡西歐鋼琴室實在干不下去了，才選擇了離開并回到家中開設(shè)自己的鋼琴室。果果因為不接受其他老師的教育，放棄了音樂之路。這么難得的老師，被現(xiàn)實的壓迫和貪婪的社會只能選擇走自己的路。
那位校長——年長的老奶奶，不知道去了什么地方，如果她能看到這個場面，會不氣憤嗎？
藝術(shù)絕對是一門技術(shù)，一個印在自身骨子里的技術(shù)，讓我們回味在千變?nèi)f化的動聽的音樂之聲里吧！
拿手好戲作文 篇15
每一個人都有自己的“拿手好戲”，有的人會畫畫，有的人會煮飯，有的'人會騎獨輪車……但無論哪種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。我現(xiàn)在學(xué)會了打乒乓球，當(dāng)然，也體會到“一分耕耘”才能“一分收獲”！
那一天，我來到表哥家玩，看見表哥竟然在打乒乓球，我有點詫異，問：“表哥，你也會打乒乓球？”“當(dāng)然會呀！”表哥淡然地答道�！澳钦�，我也會打！”說著，我就從表哥手中接過球拍，“讓我們一決勝負吧！”
先是我發(fā)球。我一手緊握手中的球，眼睛死死地盯著表哥，只見他一副輕松的狀態(tài)，我微微一笑，將一只手輕輕地往上一拋，緊跟著手中的球拍往下一削！那球，好似有了生命，急速沖向?qū)κ帧Ｎ冶疽詾檫@么快的球還帶旋轉(zhuǎn)，表哥肯定接不到�！昂呛牵爿敹�！”我心里暗想。沒想到，表哥卻將身體往后一側(cè)，然后看準(zhǔn)時機，往上一拉，球又沖了過來！我措手不及，球飛了出去！我敗了！
“再來！”我心有不甘。“哼！小樣！還來！”我雙手一擺，先是做了一個假動作，然后一個“下旋球”，但是表哥毫不懼怕，只見他先是深呼吸幾口，然后再次把球拉了起來！很快的，1球、2球、3球、4球……表哥不斷得分，而我卻一而再再而三地失分！
不能輸！要勇敢面對“敵人”！我好像一只被人激怒的獅子，再次“站”了起來！這時只見對方的球再次向我沖了過來，我屏住呼吸，看準(zhǔn)時機，手腕迅速抖動，小臂有力地收縮并摩擦著球邊，后來球落臺后來個360度旋轉(zhuǎn)！贏了！
終于到了關(guān)鍵時刻，目前是11：12！我努力地逼迫自己專注再專注！球，朝我“飛”過來，我奮力地往上一迎！成功了！完美！勝利了！
從這次比賽中，我明白了，遇事一定要迎難而上！人的一生總會遇見拂逆的遭遇，用勇氣和意志戰(zhàn)勝失敗與失望，才會有機會遇見新的自己！
拿手好戲作文 篇16
每個人都有自己的絕活，有的人是唱歌、跳舞；有的人能上天入地；有的人能刀槍不入……而我的絕活卻很特別——洋芋燜飯。
其實這個絕活以前是爸爸的，每當(dāng)家里來客人時，爸爸總會露一手，做的總是這道菜。每每得到別人的贊揚，他就得意極了。從小我就很喜歡吃洋芋燜飯，每次都能吃幾大碗。等我稍大一點時，就央求爸爸把這個絕活教給了我。
“一技在手，吃穿不愁”。說干就干，我在廚房里，上躥下跳，忙活開了。別看一個小小的洋芋燜飯，它的程序可復(fù)雜了。首先要準(zhǔn)備好食材:豌豆、臘肉、米和洋芋，把臘肉和洋芋都切成��；然后在鍋里放少許油，把臘肉、洋芋和豌豆一起倒入鍋里，炒上一兩分鐘后取出放在事先準(zhǔn)備好的鐵鍋里待用。最后把米洗好，放在鍋里倒上水煮上七八分鐘，半生半熟時把米撈出來，放在裝有臘肉，洋芋，豌豆的鐵鍋里，再把鍋蓋蓋上，用小火燜上七八分鐘就可以了。切記做洋芋燜飯不要用電飯煲，要用鐵鍋，否則顏色和味道都不好。
短暫的等待后，洋芋燜飯就做好了。揭開鍋蓋，一股白氣和著香氣撲面而來。我用飯勺在鍋里攪來攪去，把豌豆、臘肉、洋芋和米飯攪拌均勻，再撒上一把海苔碎，大功告成了。這顏色、這香味，真是讓人垂涎三尺。
當(dāng)我把做好的米飯放到飯桌上時，媽媽連聲稱贊并向我豎起了大拇指，爸爸也說:“真是青出于藍而勝于藍”呀！從此以后家里再來客人，再也不是爸爸為他們露一手了，而是我為他們露一手，每次都得到他們的`贊揚，無一例外，我可自豪了。洋芋燜飯成了我的絕活，爸爸光榮“下崗”了！
這就是我的拿手好戲——洋芋燜飯，一個很特別的絕活。你有什么絕活嗎？快來與我一起分享吧！
拿手好戲作文 篇17
俗話說：“十八般武藝，樣樣都是好戲�！蔽业哪檬趾脩蚓褪菑椗�。
說起琵琶，那還有著一段不小的緣分呢！記得六歲那年，我和媽媽正在公園散步。忽然，不遠處的荷花池邊傳來了一陣悅耳動聽的琴聲。尋聲望去只見一位漂亮姐姐坐在石凳上，手里不斷的撥弄著琴弦。她穿著白色蕾絲上衣，下著淡綠色短裙，倒是與那開滿荷花的荷花池相得益彰。
我不由得走了過去，默默的'坐在她身旁，傾聽著優(yōu)美的琴聲，忘我的陶醉在其中。一曲完畢，我好奇地問姐姐：“這是什么樂器��？”姐姐笑而不答，繼續(xù)撥弄著琴弦，又是一曲。看著我滿臉的好奇，姐姐問道：“想學(xué)嗎？”“你沒回答我的問題，怎又問起我了。”我不滿的嘟了嘟嘴。
姐姐并沒有生氣，而是“噗呲”一聲笑出聲來：“真是個可愛的小家伙。那好，我告訴你，我彈的這個叫作琵琶，是我國傳統(tǒng)的民族樂器，至今已有兩千多年的歷史了。你看，這上面的四根弦，輕輕撥弄一番，就能發(fā)出不同的音調(diào)�！�
“那你現(xiàn)在能告訴我，想學(xué)嗎？”“嗯！想學(xué)�！蔽壹拥剡B連點頭，趕忙坐到石凳上，伸手要琵琶。
于是，我的學(xué)藝生涯就這樣開始了。如今的我已經(jīng)學(xué)會了不少曲子，有唐代白居易的《琵琶行》，著名的獨奏曲《十面埋伏》……還拿過不少獎項呢！
怎么樣，我的那手好戲不錯吧！
拿手好戲作文 篇18
每個人都有最擅長的事情，有的是跳舞，有的是畫畫，還有的是打籃球，而我最擅長的是輪滑，它也是我的拿手好戲。
我們學(xué)校有校本，成立了有很多社團，而我毫不猶豫地選擇了輪滑。剛開始來到輪滑社團時，看見有那么多人前來參加，頓時我激動起來，看來競爭的對手很多��！
老師讓我們各自表演一下自己的輪滑技巧，讓老師見識一下。我聽了，更加興奮，激動得一蹦三尺高，這樣也好，可以摸清對手的實力了，老師讓我們排隊表演，一個一個地來。
開始表演了，第一個表演的是滑“8”字形，看，同學(xué)們背著手，彎著腰，一只腳猛地蹬，身子一轉(zhuǎn)，快速地滑出了一個“8”字形。觀看的老師熱烈地鼓著掌，不停地叫好。
輪到我了，我不甘示弱，表演了一個急速漂移。我退到了很遠的地方，然后快速地向前滑，用力地蹬著地面，不停地加速，耳邊響起了呼呼的風(fēng)聲，好像是在為我加油。此時，我就像一只離弦的箭，飛一樣地向前沖去。突然，猛的一轉(zhuǎn)身，依照慣力輪滑鞋在地面上劃過了一道深深的'痕跡。
一個漂亮的大漂移就完成了，我還沒有站穩(wěn)，觀看的老師和同學(xué)就響起了熱烈的掌聲。學(xué)校的一位主任看見了說：“這個小伙子很厲害！”聽到這話，我的心里像吃了蜜一樣甜。
我們班有很多喜歡輪滑的，但是沒有一個人能超過我，因為我是高手啊，他們心甘情愿地向我學(xué)習(xí)技術(shù)。這時我的心里感到無比的驕傲和自豪。
現(xiàn)在我輪滑的技術(shù)非常熟練，還會很多高難動作呢，比如：漂移、滑“8”字形……輪滑給我?guī)砹丝鞓罚�強健了我的身體，我愛輪滑！
拿手好戲作文 篇19
說起拿手好戲，我會想到很多，如：畫畫、跳舞、下棋、釣魚……在這其中，我最熟悉的拿手好戲就是釣魚了。
每當(dāng)六一兒童節(jié)的時候，媽媽就會帶我去公園釣魚，經(jīng)過許多次的經(jīng)驗，我也是一個經(jīng)驗豐富的人了，每次釣魚，總會有滿滿的收獲。
當(dāng)然，今年的六一兒童節(jié)也不例外，這次也十分特別。因為這次我邀請了小伙伴們一起釣魚。這一次，我可要大顯身手了，讓小伙伴們感到吃驚、驚訝。
六一那天，我們準(zhǔn)時來到公園的小河邊，隨著伙伴們的.到來，釣魚也即將開始。釣魚開始了，我不緊不慢的拿出魚桿，在魚鉤上放上魚食，然后用力把魚鉤拋向遠方。這時，伙伴們過來圍觀，該讓我大顯身手了。一個伙伴問：“為什么要把魚鉤拋那么遠呢?”“你沒聽過嗎?放長線，釣大魚”我得意洋洋地說。
這時，一群魚游向魚鉤，我心想：這下可好了，可以釣到大魚了，我十分開心，魚桿動了，魚兒上鉤了，我用力一拉，釣上了一條很小的魚，這可是在預(yù)料之外，伙伴們也哄堂大笑起來，還好沒有屋頂，要不然笑聲把屋頂掀翻了。這時候，我真想找個地縫鉆進去。一個伙伴又問：“這就是你的本領(lǐng)?”我大聲分辨：“不，這次是失誤，再給我一次機會”。
第二次釣魚開始了，我心里十分緊張，心想，這次一定要成功，不然大家會把大門牙都笑掉的，我重新?lián)Q上魚食。靜靜地等待魚兒上鉤，不一會兒，釣桿再次搖動起來，我趕快一拉�！鞍�，好大一條魚呀!”伙伴們高聲呼喊。這一次，我終于成功了，伙伴們對我伸出大拇指，還對我連聲贊嘆，我十分開心，臉上露出成功的喜悅之情。
經(jīng)過這一次的釣魚，我明白了一個道理，失敗是成功之母，在失敗時不要氣餒，在成功時不要驕傲自大，要做一個謙虛的人。
拿手好戲作文 篇20
360行，行行出狀元，每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是煎雞蛋。
每天清晨，我都早早的起床，為我們一家三口煎雞蛋。起初我煎得很不好，不是油放多了，就是火開大了，要不就是雞蛋沒打好，吃起來總有一股怪味，手上也滿是燙傷的痕跡。
功夫不負有心人，在我鍥而不舍的努力下，慢慢的.我也能煎好雞蛋了，我摸索出了煎蛋的小竅門。迅速擰開油瓶蓋子，輕輕將油倒入鍋中，不多不少，正好浸潤整個煎鍋底部。打開煤氣按鈕，細小的火苗頓時放大起來，拿起雞蛋，往桌角輕輕一磕，雞蛋上頓時就有了細小的裂縫，雙手一掰，黃色的蛋黃和透明的蛋清就跌入鍋中。雞蛋在鍋中慢慢凝固成型。用鏟子輕輕的把它翻起，反復(fù)幾遍，一個金黃的煎雞蛋就成型了。
爸爸細細品嘗了我的煎蛋，贊揚道：“外焦內(nèi)嫩，火候到位，煎的不錯�！甭犃税职值馁潛P，我不禁得意起來。
在給爸爸媽媽煎蛋的時候，我想速成，因為這樣簡單太容易了，到了煎蛋的時候，驕傲促使我把火開到最大，讓煎蛋的速度加快了，可很快我便發(fā)現(xiàn)了問題，雞蛋翻面煎的時候要一定的時間，而火又太大，很容易煎焦。等我手忙腳亂地把蛋翻面，一股焦味已經(jīng)從蛋上撲鼻而來，原來本該金黃色的雞蛋變成了焦黑色，味道更是苦澀難咽，第二個雞蛋正式宣告失敗。
從小小的煎蛋中我得到了不少啟示，老子說：“治大國若烹小鮮�！备墒裁词虑槎疾荒芗庇谇蟪�，如同燒飯一樣，要小火慢燉才能燒出美食。人亦如此，只有耐得住寂寞，才能獲得最后的成功。
拿手好戲作文 篇21
說起我的拿手好戲，那就不得不提挑山竹了。在挑山竹這方面我的經(jīng)驗可是大師級別的，別的不說，挑山竹講究的是“捏、看底部、觀察大小、看顏色”四招，這四招講究好，好山竹就到手了。
某一天，我要和爸爸、媽媽去郊游，是時候展現(xiàn)一下我的拿手好戲了。
我們先來到超市，買了一些要的吃的，走著走著，看到了山竹，爸爸想賣一些，可是爸爸又怕買了不好吃，我跟爸爸說:“看我的吧”我心想，是時候展現(xiàn)一下我的拿手好戲了。我走過去，問了問山竹的價錢，便開始挑山竹了。我熟練的運用“捏、看底部、觀察大小、看顏色”這四招，自信的挑了十幾個山竹。
到地方了，爸爸媽媽早已經(jīng)忍不住了。我急忙讓爸爸打開五個山竹。好緊張啊，我的拿手好戲的成敗在此一舉了。經(jīng)過漫長的`等待時間，爸爸終于把五個山竹打開了。哈哈，前五個山竹熟的很好，看起來特別好，看著家人們吃的不亦樂乎，我開心的笑了。同學(xué)們吃完，對我贊嘆不已。我高興極了，心里像吃了蜜一樣甜。過來一會，又想吃了，又讓爸爸打開了三個山竹，緊張的心情又來了，我激動不已，心里想著爸爸媽媽的贊嘆。想著想著，山竹就打開了。咦?這幾個山竹怎么沒熟?面對家人們的眼光，我好尷尬。拿手好戲給演砸啦!
拿手好戲不是一天就可以練成功的，還要不斷的去練習(xí)，才可以。以后我還要多多練習(xí)，讓下一次不再出現(xiàn)演砸的現(xiàn)象。
拿手好戲作文 篇22
有的人擅長拉二胡，有的人擅長玩魔方，有的人擅長打籃球……而我的拿于好戲是——彈吉他。
那是六年前的某一天，我和媽媽在步行街閑逛。突然不遠處傳來一陣清脆悅耳的聲音，我拉著媽媽的`手往聲音的源頭跑去。終于到了!我隔著玻璃窗往里面瞧，里面有一個老師捧著吉他彈奏樂曲，我聽得入了迷，腳不由自主地走進了店門……
就這樣，我報了吉他班，在趙老師門下學(xué)習(xí)，原以為迎接我的是好聽的歌曲，沒想到是枯燥的練習(xí)。一個月過后，我厭煩了，就不想再去練琴了，媽媽開導(dǎo)我:“兒子，你看臺上那些大師演奏是不是很帥?其實他們平時都非常刻苦地練習(xí)，一天練好幾個小時!所以臺上一分鐘，臺下十年功，不努力練習(xí)，哪里會有好聽的樂曲?就是教你你也不會呀!”在媽媽的開導(dǎo)下，我起早貪黑，日復(fù)一日地練習(xí)，技術(shù)突飛猛進。
15年暑假，我第一次登臺演出，當(dāng)時我的內(nèi)心十分忐忑，像懷揣著一只兔子似的。懷著緊張的心情我登上了舞臺。演出很成功，我們樂隊拿到了一等獎。
17年冬天，我們再次參加江蘇省比賽，一年多的沉淀，只為今日!演出時，我們樂隊每個人都像打了雞血似的，現(xiàn)場氣氛頓時燃了起來，臺下觀眾與我們齊唱副歌部分，連評委也鼓幸叫好，最終我們拿到了江蘇省第一名。
而最大的一次演出是在18年夏天，我們應(yīng)邀參加全國最大的音樂節(jié)。當(dāng)我們站在舞臺上，心沒里有說不出的激動，我的手指在琴弦上飛舞，帶動了全場的節(jié)奏!演出完畢，看著臺下全面山人海的樂迷，我們?nèi)滩蛔】蘖恕?/p>
吉他已經(jīng)陪伴了我六年，它已經(jīng)不是樂器，不是演出的工具而是我生命中心不可少的一部分!
拿手好戲作文 篇23
每個人都有自己的拿手好戲，喜好不同，拿手好戲也不同。有人的拿手好戲是打羽毛球，有人的拿手好戲是下圍棋，而我的拿手好戲是下軍棋。
“老爸，這局我不服，再來一局�！弊詮奈颐陨狭塑娖�，整天像口香糖一樣粘著老爸，甩都甩不掉。老爸可是一位“老玩家”，而我是一位新手，因此我總是輸。但是就是在這不斷的輸?shù)?過程中，我的技藝也在不斷的提高。因此，下軍棋也就成了我的拿手好戲。
竟有一次，我真贏了老爸�！袄习郑賮硪话寻�，就最后一把�！薄昂冒伞！崩习忠淮饝�(yīng)，我就馬上開始布局。剛開局，我心急，直接派師長闖入老爸營中。一連吃了老爸的兩個連長，一個排長，一個營長。剛開局就如此順利，我不禁得意洋洋�？墒钦�(dāng)我得意洋洋之際，老爸的司令突然蹦出來，一口吃了我的師長。損失了一個師長，我像泄了氣的皮球。而且，就在此時，老爸的司令殺進我營，一連吃了我一個排長，兩個營長，一個旅長，眼看老爸的司令又要對我的軍長下手。我不禁像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。我努力讓自己冷靜下來，仔細分析局勢，結(jié)果意外地發(fā)現(xiàn)了老爸犯了一個致命錯誤，他不小心把地雷暴露在外，我的工兵趁虛而入，拆了老爸的地雷，拆了老爸的軍棋······
“太棒了!我居然贏了�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜。老爸只是嘆口氣說道“青出于藍而勝于藍啊!”
下軍棋真是我的拿手好戲!
拿手好戲作文 篇24
“叮鈴鈴......”我的小鬧鐘又準(zhǔn)時在6:00鬧起來了，我伸了個懶腰，準(zhǔn)備為一家人做三明治嘍!
咦?我什么時候會做三明治的呢?哈哈，別急。讓我來給你娓娓道來。
前些日子，我迷上了做飯。可令我難堪的是，蛋炒飯炒糊了，煮的'粥似飯非飯，似粥非粥。然而，我終于發(fā)現(xiàn)了一個適合我這個“廚房小白”的早點：三明治!
別看三明治簡單，我也是經(jīng)歷了失敗的喲!
剛開始，我前面的步驟做得。挺好，可當(dāng)我把剛從微波爐里端出來的三明治給我的，評委“妹妹吃的時候，她剛咬一口就“呸”地吐下來了，里面的雞蛋沒熟!原來，應(yīng)該開高火，可我開得是中火。我也只能忍受著“評委”的一通指責(zé)和那個大零蛋啦!
這次，我吸取了教訓(xùn)，在確保萬無一失后，我擰開了微波爐的開關(guān)�！岸！焙昧�，我小心翼翼地把盤子端出來，咬了一口三明治。嗯!番茄醬又酸又甜，面包又酥又軟，雞蛋又嫩又滑。真是“此味只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗”啊!
我還要再接再厲，向別的美食進發(fā)!
拿手好戲作文 篇25
我的拿手好戲不多，最愛玩的就是夾玻璃珠。夾玻璃珠就是在碗里裝上水，放入玻璃珠，用筷子把玻璃珠夾取出來。這是我從小就愛玩的一種游戲，我經(jīng)常在家里偷偷練習(xí)，時間一長這便成了我的拿手好戲啦！
周末，好朋友亮亮來我們家做客，大家正愁沒什么好玩的游戲，我靈機一動，建議大家來玩夾玻璃珠，這可是我的`拿手好戲，可不要輸?shù)锰珣K�。 霸趺纯赡�！說起夾玻璃珠，我也是玩得很棒啊，不會輕易輸給你！”那就開始比賽吧，看看花落誰家！
第一輪比賽開始，我眼疾手快，一瞬間夾起了1/3的玻璃珠，亮亮也不甘示弱，飛快地夾起來，可我的手速終究比他快，領(lǐng)先他一步夾完所有的玻璃珠。我得意地挑了挑眉毛，嘻嘻，也不過如此嘛，還以為他多厲害吶�！安诲e呀，看來還是你厲害，第一局你贏了！”他夸贊我。
第二輪了，我放松警惕，不再那么緊張了，我夾了很多玻璃珠，又往朋友碗里一看，糟了，沒想到他至少比我多十顆玻璃珠啊，真不該掉以輕心啊，可惡，這局我輸了啊。我越著急越夾不到玻璃珠，看著他碗中的玻璃珠越來越多，我心里很不是滋味。
真是不能驕傲啊，不能這樣自大，還是得謙虛才行，亮亮笑著說：“哈哈，我是故意讓你一局，這樣你就放松警惕，還真是上當(dāng)啦！”你的拿手好戲還不合格，還需要好好練習(xí)。
我不由想到，我們的拿手好戲都是需要勤學(xué)苦練才能成功，需要很長時間才能“合格”，才能成為真正的“拿手好戲”！
拿手好戲作文 篇26
今天是個好天氣啊，去上未來星了。我蹦蹦跳跳地去上未來星了。
此未來星，乃我校一特色體育課程，是我一個光明正大去打羽毛球的機會。
完成老師的任務(wù)后，就是自由活動時間，自然就是打羽毛球的時間了。
比賽開始，對面一個十分低的球直沖我飛來，我也不急，朝下一蹲，拍一揮，球又飛到了對方的地盤。這一招只不過是我的一個很小的招數(shù)，大招還沒使呢。又一個比較高的球呼嘯而來，我一揮，結(jié)果拍空了，我心里“咯噔”一下：完了，這球只怕是對方要贏了，他只要贏了這球，我們就持平了。可沒想到，我后面有一個打羽毛球的同學(xué)，他一個條件反射，一個揮手，幫我打了回去。我后怕地拍了拍胸口，可真是有驚無險。
對手見狀，立馬還了一球，他要是在我沒有準(zhǔn)備的.時候打出這一球，也許還有勝算，可這虧我可不會吃，我迅速反應(yīng)過來，往左一撈，打了回去。這個大招十分靈活，能隨機應(yīng)變，所以又叫“回手掏”。
一局下來后，對手笑著對我說：“你這招可真是厲害，下次能教教我嗎？”我委婉地拒絕了他：“這可是我的獨家秘密，是我的拿手好戲，不能外傳哦！”
拿手好戲作文 篇27
我的拿手好戲可多了，不過我最喜歡并且最拿手的那就是——彈古箏了。
“哆……拉……咪”一陣陣好聽的音符從耳邊傳來，聽過，這一個個美妙的音符，我的.腦海中便浮現(xiàn)出那時我彈古箏時的畫面，心里別提有多難受了。俗話說“萬事開頭難”我也是這樣，剛開始我學(xué)古箏時就連在哪個一區(qū)有哪些音我都不知道，別提有多尷尬了。連三年級的小妹妹都知道這個常識，更何況我呢？于是每節(jié)課我都認真聽講，下課了也不忘多加練習(xí)，畢竟不是還有一句話叫做“吃得苦中苦，方為人上人”嗎？世界上的成功沒有捷徑，只有日復(fù)一日的多練多談才能掌握好古箏的基本要領(lǐng)。終于我在老師的鼓勵和自己的努力下，我掌握了學(xué)古箏的基本知識：古箏屬于西洋樂器，4個1區(qū)分別為低音區(qū)、次低音區(qū)、中音區(qū)和高音區(qū)……“嗦咪嗦拉……”唉，下一個小段是上滑音還是下滑音啊？算了不管了，先隨便談一個上滑音吧，可老天卻不按常理出牌，偏偏這次是下滑音，這下可就糗大了。下課后我多看了幾遍譜子，并且把按音、跳音、搖指操縱自如。剛好班上的同學(xué)也正在旁邊，正好可以向她們表演一下。……我的雙手成半握拳，手心向下，左手跟弦，右手彈琴。眼看演奏就要結(jié)束了，我在最后一小段里加了遙指和我的殺手锏——自由刮奏。大家都拍手叫好，有說有笑。
雖然我在同學(xué)們面前沒有出丑，但還是得多加練習(xí)，鍛煉出更好的指法。
拿手好戲作文 篇28
每個人都有自己的拿手好戲。比如我們班的宣傳委員李億，輔助嘉賓葉俞含、甘君怡等人畫畫技術(shù)是一流的好，她們的拿手好戲是畫畫；我們一班的舞后——劉盈、楊佳楠的拿手好戲就是跳舞；洪陳輝和陳鈞浩鋼琴彈得好，他們的拿手好戲是彈鋼琴，而我的拿手好戲，我量你也猜不到，我的拿手好戲——敲架子鼓。
看到這兒，你可能會問，你不是女生嗎，怎么喜歡這個玩意兒。我是一名女生，但是，我并不是那種文文靜靜的一心只想著學(xué)習(xí)的女孩，我是那種追求刺激的好動的女孩。
我跟架子鼓的緣分很奇特，像是月老紅娘牽起來的線一樣(線不是指紅線）。
我原本是學(xué)舞蹈的，對架子鼓毫無興趣，只不過聽別人說過一些類似學(xué)架子鼓很辛苦的話。有一天我知道了弟弟要去學(xué)架子鼓的消息。我特別高興，因為那個大魔王終于可以嘗嘗辛苦的滋味了。但在一次去接弟弟的途中，有架子鼓的音樂從教室里傳了出來，我深深地陶醉了，這音樂讓我感受到了從來沒有感受到過的自由和快感，雖然我當(dāng)時周末很自由，父母從不強迫我感動不愿意干的事，但這架子鼓不一樣。
從那一天開始，我便想嘗試架子鼓這門樂器。
架子鼓的節(jié)奏多變，容易敲著敲著就亂了。節(jié)奏是必須戰(zhàn)勝的'“惡魔”。我和架子鼓之間的緣分一直保護著我和激勵著我，這使我才學(xué)一年多就學(xué)到第三本書了。
有一名“師兄”比我小三四歲，但比我早入學(xué)兩年左右，我已比他多學(xué)一首曲子了。他總是掌握不好節(jié)奏，一會兒慢一會兒快，總是亂掉，因此，老師也為他操了不少心。在學(xué)習(xí)八分加花時，我總是學(xué)最快的。有人會說：“你年齡比較大，悟性更高些，那不是應(yīng)該的嗎。”他比我早入學(xué)兩三年，他不該學(xué)得更多更快嗎？
但瘋狂查理這首曲子的出現(xiàn)，讓我這位“天才”不知所措。歌曲剛開始播放沒什么難的，但過了幾秒，后面的旋律讓我這位笑點低的“天才”在敲時笑得前俯后仰。這首曲子后面的旋律讓我越聽越想笑，不敲還不行，還得多多練習(xí)背下來。我真想對老師說：老師，你讓我練這首歌，我的笑就收不住，收不住了就會看偏譜子看偏了譜子，就敲不下去了，敲不下去了就練不好，練不好你就要我一直練，我一練，笑就收不住了……最后只想說一句：老師別讓我練這首歌了，行嗎，我越練越不會啊！
就因為這首歌，讓我徹底破功。但我的拿手好戲還是這個，這首歌不行，我還有其他敲得好的曲子。
我的拿手好戲是敲架子鼓，你的呢？
拿手好戲作文 篇29
在一個熱鬧的夜晚，我的爸爸“食興大發(fā)”，準(zhǔn)備露兩手給我看看我。這個皇家批準(zhǔn)的“美食迷”可激動壞了。爸爸三下四下美食就做完了，整個桌子上的美食發(fā)出了誘人的香味，仿佛這些美食想過走我的胃。爸爸端來一碗熱氣騰騰的紅燒肉，這次的紅燒肉，別有洞天，不知加了什么醬料，這香氣、這光澤、這顏色，這徹底打動了我想做這道美食的小心臟！我連忙問：“您是如何辦到的呢？”我的爸爸說道：“小子，跟我學(xué)吧，我二話不說就答應(yīng)了�！�
一天，爸爸放假教我做菜。我問爸爸：“您是天生就會嗎？”爸爸意味深長的`說：“我也當(dāng)過廚師，不經(jīng)過風(fēng)雨，哪來的彩虹�！�
爸爸先點火，放油，再把冰糖倒進鍋里接著倒生抽，老抽進去，放點切好的蔥花，八角，樹皮。接著放入肉水，就大功告成了。雖然前面浪費了許多帳料，但不放棄就一定能行！
突然有一天，爸爸叫我晚上做紅燒肉，請親朋好友做客，我已經(jīng)躍躍欲試了，穿上圍裙，不急不忙地干了起來，點火放油你的黃油像許多小精靈蹦蹦跳跳翩翩起舞好可愛！蔥花，八角，樹皮，肉水，一會兒時間好了，大家都到了菜端了上去，大家吃了贊不決口，紛紛夸我很厲害，很懂事，我的心像吃了一大口蜜一樣，甜絲絲的。
我的拿手好戲是做菜，有空來嘗嘗吧！
拿手好戲作文 篇30
舞臺上一個舞者盡情揮灑著汗水，臺下的觀眾歡呼雀躍，紛紛為她喝彩，那個舞者就是我。
我的拿手好戲就是跳舞。
記得有一天，我正在觀看六一聯(lián)歡晚會，其中有一個節(jié)目是拉丁舞，我看著電視機里的舞蹈，它不像民族舞那樣優(yōu)美，卻十分豪放霸氣，又不失氣質(zhì)，于是我心中那顆跳舞的種子便開始萌芽。
之后媽媽幫我找了一個舞蹈班，我一去就被舞蹈老師身上一種獨特的氣質(zhì)吸引了，于是立刻決定留了下來。
剛開始我的一切都充滿了好奇，認為跳舞是很好玩兒，可過不了多久，我發(fā)現(xiàn)跳拉丁舞非常累，才跳半曲就能讓你滿頭大汗，因為拉丁舞需要非常強大爆發(fā)力和反應(yīng)力，我有點兒想打退堂鼓，可看到身邊的同學(xué)們都那么努力的在跳，又想到媽媽之前曾對我說世上無難事，只怕有心人，我又咬了咬牙堅持了下去。
從那以后，我便每天都會擠出至少十分鐘的時間練習(xí)舞蹈和基本功。每次我都會對著鏡子調(diào)整自己的動作和表情，就這樣日復(fù)一日地練習(xí)，我堅持了六年。每次練習(xí)，我都當(dāng)做旁邊有老師非常認真的對待；每次練習(xí)，我都當(dāng)做一次表演，表現(xiàn)得淋漓盡致。
終于我的努力有了回報，現(xiàn)在我已經(jīng)從初學(xué)班到了精英班。
在今年的“正科杯”舞蹈大賽中，我獲得了12歲組的一等獎。比賽過后，老師說我這次的'表現(xiàn)力、爆發(fā)力都拿捏得非常好，我很棒，從此以后我的每次比賽幾乎都會拿一等獎，我得到了很多的榮譽，拉丁舞變成了我的拿手好戲。
這一切的一切都離不開我自己的努力和家長老師對我的幫助，這真是"世上無難事，只怕有心人！"
拿手好戲作文 篇31
二十四個品，六個相，四個軸，沒錯，我的拿手好戲就是彈琵琶。在琵琶班的學(xué)員中，論彈奏技藝，我要說第二，就沒人敢稱第一。
今天，上完琵琶課以后，郭老師急匆匆地走了過來說：“衛(wèi)佳洋，你可是這些學(xué)生中，老師最得意的弟子，有沒有信心贏下今年的音樂比賽前三名?”我不假思索地回答：“沒有問題!”因為每年的比賽我都能進前五，所以這次肯定也沒有什么問題。
到了比賽的那一天，我穿上了精美的漢服，在右手的五個指頭上纏上了膠帶和指甲，拿起昨晚就已調(diào)好的琵琶，熟練地彈了起來。我看見一旁坐著的媽媽，她臉上露出了甜蜜的笑容。在評委老師中坐著的郭老師，也用鼓勵的目光看著我。我越發(fā)來了精神，舞動靈活的手指，所有的觀眾都在專注地聽著優(yōu)美的音樂，其他選手則在默默地羨慕嫉妒恨。
我彈的曲目是《春雨》，仿佛真把比賽現(xiàn)場變成了春天下雨的場景。雨水落在了一個女孩的頭上，落在了雨傘上，雨滴歡快地流淌著。落在一戶人家的玻璃上，噼里啪啦的.，在歡樂地唱著歌。落在大樹上，好像給樹枝上掛上了一條條閃光的“珠寶”�！爸閷殹钡温湎聛�，調(diào)皮地在馬路上滾動，跳著歡快的舞蹈。雨水把這個美麗的城市沖刷得干干凈凈。最后只留下一個五彩繽紛的彩虹。
我沉浸在優(yōu)美的樂曲中，仿佛自己正打著一把小傘漫步在濛濛細雨中，周圍的一切，看到的，聽到的，聞到的，無一不散發(fā)著春雨的氣息。
一曲終罷，臺下響起雷鳴般的掌聲，媽媽和老師微笑著不住向我點頭，我的拿手好戲終于有了一展身手的舞臺。
這便是我的拿手好戲，我會繼續(xù)努力，在未來的道路上，彈奏出更優(yōu)美的人生樂章。
拿手好戲作文 篇32
我的拿手好戲是折紙。
折紙，我從幼兒園就開始學(xué)了。老師每天都會教我們折一樣不同的東西，其他小朋友都玩去了，我卻在認真聽老師講。所以，現(xiàn)在我會折很多不同的玩意兒。周末，我一個人在家閑的沒事干，就拿起了一張彩紙。折什么好呢？我思索著，就折小燈籠吧！先選一張正方形彩紙，對折成一個大的'三角形。接著把三角形度數(shù)較小的一個角折到最大的一個角上面，翻過來，照做。然后找到這個圖形的中間層，用手撐開，折成一個雙重三角形，再把小的兩個角折到大角上方，翻個面，照做�，F(xiàn)在就折成了一個菱形，再把菱形的兩個角往中間折，菱形的下方的，可以折的紙條插入兩角的空隙中。最后往菱形上方的小口里吹氣。一個鼓囊囊的小燈籠就折好了！看著自己折的小燈籠，我又冒出一個想法：折一個飛的超遠的紙飛機。平常折的紙飛機飛得都不怎么遠，我把普通紙飛機的翅膀后部折起一部分，就像一個圍欄一樣。再把機身變小，變長。經(jīng)過改良的紙飛機一定飛得更遠。我自信滿滿的把它對了出去�？砂肼反蛞粋�滾就掉了下來�？磥磉�是要好好研究一下呀！
折紙讓我大膽創(chuàng)新，我一定會堅持下去勇于創(chuàng)新。
拿手好戲作文 篇33
做手抓餅，是我的拿手好戲。小時候，我第一次吃手抓餅的時候，選擇它的味道和其他的煎餅的味道不一樣。
它的味道很香，讓人咬一口就終生難忘，于是，我開始學(xué)習(xí)做手抓餅。開始做的時候，我總會把手抓餅煎糊，后來我在網(wǎng)上搜了許多做手抓餅的教程，照著手機上一步一步的學(xué)做手抓餅，一天后，我做手抓餅的.技術(shù)就提高了不少。一天周末的時候，我和兩個妹妹在家玩，突然我感覺肚子在咕咕叫，妹妹們也覺得餓了。
我急于像妹妹們展示我的拿手好戲，我跑進廚房，拿出三個手抓餅放入熱油鍋中，煎了起來，一邊煎一邊對妹妹們說自己做的手抓餅有多么好吃，當(dāng)我再看到鍋里時，手抓餅已經(jīng)變得比煤炭還要黑了，我趕緊把手抓餅取了出來，看見這一幕的兩個妹妹哈哈大笑起來。我決定重新煎一個，我把手抓餅放入鍋中后，對妹妹說到：“這次一定不會有問題了�！边^了一兩分鐘后，我把手抓餅?zāi)昧顺鰜�，妹妹看見了，連忙吃了起來，我得意洋洋，正準(zhǔn)備和妹妹說在什么，妹妹就把吃進去的手抓餅又吐了出來，我覺得很奇怪，就吃了一點，也吐了出來，原來手抓餅還是半生不熟的呢！
我又準(zhǔn)備煎第三個，這一次我非常專心，終于“功夫不負有心人”我做出了一個比較完美的手抓餅，大口大口的吃了起來，還得到了妹妹們的一致好評，她們都對我傳染了贊賞的目光，我十分開心。
做任何一件事都需要反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，不能得意洋洋，也不能驕傲自滿，只有虛心才能使我們進步，我以后一定要認真學(xué)習(xí)做手抓餅。
拿手好戲作文 篇34
每一只蜜蜂都有自己想要尋覓的花叢，每一只風(fēng)箏都有不同，自己向往的天空，而每一顆星星也都有自己所憧憬的星空……人也是如此，每一個人內(nèi)心都有不同心馳神往的領(lǐng)域。而我每次最期待的，非餃子莫屬了，當(dāng)然這也是我今天所要說的拿手好戲。
每當(dāng)新年來臨時，我們家就會包不同的餃子來慶祝這個紅紅火火的節(jié)日。一天我看見媽媽一個人呆在廚房，許久都沒出來，我就去廚房湊熱鬧，只見媽媽一手拿著餃子，一手往里面放一些餡料，最后在包餃子對折，用水把邊緣扎實，再像折扇子一樣，把邊緣一層一層的折起來，最后再把邊緣按緊，一個飽滿的餃子就做好了。我洗完手迫不及待的想大顯身手一番，我拿起餃子皮按照媽媽的方法，不斷的摸索，久而久之寶馬而已，樣式各樣的餃子就呈現(xiàn)出來了。正所謂熟能生巧嘛！
突然我的表妹過來了，望了望桌子上包好的餃子說：“姐姐，我也想玩可以嗎？”我回答：“可以，我來教你吧！”表妹在我的指導(dǎo)下已完成了包餃子，但不一會兒餃子的.肚皮露了出來，餡也掉出來了，啥情況呢？”妹妹哇哇大哭。為了安慰她，我經(jīng)過媽媽的同意，在餃子里放一個被保鮮膜裹著的硬幣，為了更好的識別，我將其中一個餃子就成小籠包的樣子。在吃餃子的時候我一眼就認出那個幸運小子，把這個給了表妹，她吃的時候發(fā)現(xiàn)餃子里有個硬硬的東西，于是把它拿了出來，頓時內(nèi)心雨過天晴，笑了起來仿佛一朵盛開的桃花。
這就是我的拿手好戲，也是讓我引以為傲的才能�！爸灰Ψ蛏�，鐵許就能磨成針”，很多事經(jīng)過一定的練習(xí)磨練會呈現(xiàn)出意想不到的結(jié)果。
拿手好戲作文 篇35
每個人都有屬于自己的拿手好戲，如踢足球、打籃球、打羽毛球……
我的拿手好戲是溜冰。但是這背后其實付出了許多淚水與時間的'。當(dāng)然這一開始每個人都不會，所以，我請了一個導(dǎo)師——陳豪，我經(jīng)過他的一次次“魔鬼訓(xùn)練”才成功的，我只要每次加一點速度就被摔成狗啃泥，一天下來，屁股都腫了。
一次，我們相互約好去溜冰比賽，我激動不已。第一次，比賽開始！我們先要從一個有一點高的路上滑下來，再繞過建筑物，最后再繞五圈回到終點就算成功。這一次我用出了我吃奶的力氣，得了第一名，拿到了“獎杯”！
但是，第二次我卻輸?shù)闷鋺K無比。于是，又立定堅心還要練習(xí)溜冰，爭取得到真正的第一名。
拿手好戲作文 篇36
我的拿手好戲是打架子鼓。
我打架子鼓已經(jīng)有五年了，我現(xiàn)在都成為老師的'助手了。
有一次老師帶我們?nèi)ノ枧_上表演，要我去最前面帶打架子鼓，開始表演了，我在前面打著架子鼓，我因為緊張才沒有去大膽的打，只是輕輕地打著架子鼓，想起老師的話，我才大膽地打了起來，最后，我們得了一個大大的獎杯！
我在老師的帶領(lǐng)下成功地到六級了，我一直在家里不分晝夜地打架子鼓，鄰居沒有來罵我，他們在我的鼓聲下睡著了，早上六點就打了起來，鄰居感謝我說：“謝謝你，把我叫起來上班”，我打到了早上七點就去了學(xué)校，晚上我又繼續(xù)打了起來。又到了上臺表演，我又是帶頭領(lǐng)，我打到了一半，有一個音樂符不認識，就好尷尬，慘了，丟臉?biāo)懒恕?/p>
我還在學(xué)架子鼓，我一定要堅持下去！
拿手好戲作文 篇37
我的記憶力好，所以背書成了我的拿手好戲。我在班上背書可是數(shù)一數(shù)二的，一字不落。
在班上，我因背書這門技術(shù)出了名，被稱為“背書達人”。當(dāng)然，也有和我不相上下的，那就是“小魏”。不過，我還是比她厲害一點。
其實，背書并不難，也沒有什么特別的`秘訣。而關(guān)鍵在于你對背書態(tài)度的好壞，所以，背書的方法是一樣的：先讀后背。
我在背書方面可有不少故事。有一次，老師讓我們背王熙鳳出場的那個片段，里面著重描寫了她的外貌和衣著，十分拗口。我在家讀了七八遍，終于背了下來。第二天，老師要抽背了，同學(xué)們個個把頭低下來，生怕老師喊到自己。我呢，卻信心十足地坐得筆直，老師先點了幾個學(xué)生，都背不出來。最后，她把希望的目光投向了我，點我起來。我大聲背誦著：“頭上戴著金絲八寶簪珠……”下面有同學(xué)不相信，偷偷打開書本對照，發(fā)現(xiàn)我竟一字不差地背下來，對我投來羨慕的目光。
背書就是我的拿手好戲，我以它為榮。
拿手好戲作文 篇38
十八般武藝，樣樣都是好戲。我的拿手好戲就是捏泥人。
周末，一些鄰居到我家玩，因為我家也沒有什么合他們心意的玩具，所以就由我來在他們面前表演捏泥人。我之所以會練成捏泥人的拿手好戲，是因為小時候我跟我哥哥喜歡到處亂跑，有一次掉到了泥坑里，這就讓我對泥產(chǎn)生了興趣，之后我就經(jīng)常坐在泥坑里玩，這讓爸媽很是擔(dān)心，爸爸媽媽為了讓我不再到處亂跑，就買了一些泥放在家里給我玩，久而久之，便練成了捏泥人的拿手好戲。
到我表演了，我先選好不同顏色的泥，再開始捏，一個逐漸成形的泥人展現(xiàn)在我們面前，我又把泥人拿出去晾。
一會過后，晾好了的`泥人被我拿進來，伙伴們看這栩栩如生的泥人，不禁對我很是佩服。再讓我把顏料往上一涂如畫龍點晴，栩栩如生的泥人像是活過來了一樣。這真是一個非常成功的表演。
這就是我的拿手好戲。
拿手好戲作文 篇39
滑板一項娛樂運動，也是我最喜歡的運動之一。
在我最開始騎滑板時，我像要馴服一只野馬一樣。那時我踏上滑板的第一步就被滑倒了，不過幸好我的“師傅”來幫忙了，他教我如何保持重心、如何滑行，是他教會了我怎么騎滑板。
有一次我和幾個朋友一起去廣場上玩，為了能在同學(xué)面前耍耍威風(fēng)，于是我?guī)Я宋倚膼鄣幕�。我腳下踩著滑板就像踩著哪吒的風(fēng)火輪，特引人注目。之后我在他們面前表演了我最拿手的豚跳，使得他們投來了羨慕的目光。還不停地讓我去教他們。
正當(dāng)我得意洋洋的.時候，尷尬的事發(fā)生了。我正在一群滑板高手練習(xí)的地方。我在他們面前就像在關(guān)公門前刷大刀——不自量力。他們做了很多很難的動作，在明顯的對比下，同學(xué)們又向我發(fā)出了嘲諷的聲音，我頓時變得十分尷尬。
唉！如果我沒選在那一塊練滑板的話，我或許就不尷尬了。
拿手好戲作文 篇40
靜謐的夜，優(yōu)雅的琴聲漫過天際，深沉悠揚，飄進每個人的夢中。
一個女孩兒正坐在一架古箏旁，手指在21根琴弦上跳躍，六年來的每一天都是如此，她就是我�，F(xiàn)在優(yōu)秀的我，回想起曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，只覺得是值得的。
媽媽一直喜歡古箏，因此總讓我聽古箏名曲，我十分喜歡那深沉而又充滿希望的曲子，常常使我聽得如癡如醉，大概是《高山流水》吧。曲子開頭就給人一種高山的厚重，后半部分則是潺潺的流水，兩手花指相配合，構(gòu)成了一副美麗的山水畫，正是因為這首曲子我才認識了我的`第一位古箏老師。
開始接觸古箏只是練習(xí)一些指法，這對于記憶不好的我是極大的折磨，老師不厭其煩，耐心的教我，“大拇指叫托指，它的符號是這樣的，中指叫勾指，符號是半圓形的，記住了嗎？”我點點頭，老師又教我“六讀拉，我又點點頭，接著老師就開始教我曲子。
先是只用右手彈的簡單曲子，每天雖然只練三遍，但總把我練得淚流滿面，我想放棄，但是《高山流水》離我還遠，我想把這首曲子學(xué)會，那必須得苦練，在這曲子的誘惑下，更多名曲走進我的生活。
《瀏陽河》雙手相配，《山丹丹花開紅艷艷》速度超快，搖指也走進了我的學(xué)習(xí)中，我曾將大拇指彈破，終于迎來了我的第一場演出，我演出的將是七級曲目《戰(zhàn)臺風(fēng)》。
舞臺上燈光閃閃的，照的我有眼暈，上百號人的眼睛齊刷刷投向我，我的心跳的厲害，背景音樂不配合的響起，我閉上眼，雙手跳躍起來，一副畫面印上我的腦海：
一個平安歡樂的城市，突然席卷而來的臺風(fēng)將其卷起，樓房倒塌，一片廢墟，漸漸地恢復(fù)了平靜，我輕輕呼了一口氣，場下一片安靜，我的心又狂跳不止，怎么沒人喜歡？誰拍了一下掌，頓時掌聲一片，我猛然意識到我的表演成功了。
現(xiàn)在的夜，依然靜，一個女孩，又彈起了古箏，她要為明年十級的考級好好練習(xí)，我要讓古箏成為我的拿手好戲。
拿手好戲作文 篇41
我的臉上洋溢著幸福的微笑。在幾個節(jié)目演完之后,當(dāng)主持人念到我的節(jié)目時，我心里微微一陣，緊張的不得了，我拘謹(jǐn)?shù)淖呱吓_,向大家作完自我介紹，看著臺下無數(shù)眼睛和黑腦袋齊刷刷地盯著我，更是緊張的不得了，我還是鼓著勇氣走向鋼琴，坐在那里,對自己說:“放松,不要緊張,盡量讓身體屬于自己，找回狀態(tài)�！�
平靜之后,我開始彈奏，起初我還是有些緊張,當(dāng)我的手放在琴鍵上時，似乎有一種力量，直涌我的`心頭,頓時我的手指,如同跳舞的舞者，悠揚的跳起來，漸漸的放松了，讓我身臨其境，如火如荼地彈著,好似永遠也停不下來了，我享受著這種境界。臺下的觀眾也身臨其境，有的半閉著眼,好像思緒進入了另個畫面，有的張著嘴，好像被曲子催眠了,連外面樹枝上的小鳥,也停止了鳴叫，陶醉其中。
曲子彈完了，臺下的人們好像還陶醉在其中，忘記了鼓掌,過了一陣，一次熱烈的掌聲從人海中發(fā)了出來,有的同學(xué)還出現(xiàn)了崇拜的神情。
鋼琴不僅給予了我快樂,還讓我感受到了得到榮譽的喜悅。這項拿手好戲，我會一直堅持下去。
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