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小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-15 05:50:06 小學(xué)作文 我要投稿

【必備】小學(xué)作文匯總8篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】小學(xué)作文匯總8篇

小學(xué)作文 篇1

  世界因精彩而美麗。

  北美洲的NBA籃球聯(lián)盟每天都上演著精彩的球賽。有時(shí)是那什的完美突破,背身傳球,或是一計(jì)長(zhǎng)虹貫日,只插對(duì)手心臟,因?yàn)轳R里昂總會(huì)迎身而上,與籃框親密接觸,引發(fā)全場(chǎng)尖叫;有時(shí)是麥迪上演千里走單騎,向馬拉多納一樣閃過眾人,最后小勾手上籃得分,剛?cè)峤Y(jié)合毫不遜色于球王風(fēng)采。如此絕妙的助攻與單打,往往使全場(chǎng)觀眾沸騰到極點(diǎn),同時(shí)創(chuàng)下了精彩——身體機(jī)能的爆發(fā),沖擊了人們狂熱的心靈。

  精彩不僅可以這樣動(dòng)如脫兔,猶可以靜若止水。

  古人云,定乎內(nèi)外之分,辨乎榮辱之靜。擊技便深諳此道。先下手為強(qiáng),以攻代守那是魯莽的表現(xiàn),不利于長(zhǎng)時(shí)間的抗?fàn)。而精彩的擊技便在于后發(fā)制人,在防御中尋找時(shí)機(jī),一擊成仁,又作以不變應(yīng)萬變,以靜制動(dòng)。雖然保守,卻也能保存實(shí)力,蓄勢(shì)待發(fā),是勝利的不二法門。這便是寵辱不驚的精彩。

  可其實(shí)精彩亦可以是直線的,如丁俊輝敏銳的直線感創(chuàng)造著桌球臺(tái)上的奇跡;曲線的如中國(guó)體操隊(duì)婀娜的`身姿刷新著美的輝煌。

  精彩亦可以是長(zhǎng)的,像飛向太空神州八號(hào)的軌跡;亦可以是短的,像納米機(jī)器人般小巧玲瓏。

  精彩亦可以大如六方會(huì)談的成功結(jié)束,亦可以小如小孩兒滿分的試卷。

  精彩亦可以

  可精彩無論如何完美偉大也畢竟是人為的,卻也不是人人都可以創(chuàng)造的。你是否就是那有毅力,有恒心,勤奮而又慷慨的為世界創(chuàng)造輝煌的人才中的一員?

  世界美麗,是因你而精彩。

小學(xué)作文 篇2

  上次去黃山,黃山的四奇“云、石、松、泉”確實(shí)給我留下了深刻的印象,但是更讓我難忘的,倒是那條路——通往山頂?shù)碾A梯。

  原本想與父親一起乘纜車上去,但在黃山腳底,遙望那巍峨的高山,其中的臺(tái)階九曲十八彎,曲折可愛,想必爬上去一定更有風(fēng)味。于是,我們改變主意,決定征服這條路。

  起初,我爬得很穩(wěn)當(dāng),臺(tái)階平坦光滑,像是經(jīng)歷過歷史雕琢,富有內(nèi)涵。周圍的景色也比較平常,并無特別之處。漸漸地,山越登越高,路也越走越長(zhǎng),居高臨下之意油然而生。四處望望,遠(yuǎn)處有些朦朧,山間的水霧在彌漫,濡濕了臺(tái)階,雖然沒下雨,腳底下也越來越滑,像被抹了油一般。原本悠哉游哉的我,這時(shí)也只能吃力地拉住道邊的鐵鏈,蹬足勁兒往上爬。

  山路彎彎曲曲,臺(tái)階也忽高忽低,忽寬忽窄,時(shí)而左,時(shí)而右,踩著一塊塊石板,拉著鐵鏈,“呼哧呼哧”地喘著氣,我不禁抱怨起來:“怎么這么高,這么陡?早知道坐纜車了!”爸爸聽了,笑道:“傻小子,這臺(tái)階也是黃山的'一奇啊!哪里是那么輕易就被征服的?不吃點(diǎn)苦頭還對(duì)不起它呢!”也是,山要好爬,也就不叫爬山了。在山下發(fā)的誓,就要在腳下完成,我理理行裝,順勢(shì)看了一下周圍,哇,景色好美!樹木叢生,怪石嶙峋,霧氣騰騰,如在仙境,我都有羽化登仙的感覺了。原來越往上,景色越美啊!我不由的感謝起這一層層的臺(tái)階來,是它們?yōu)槲掖罱诉@么好的觀景平臺(tái)。

  我的腳步已經(jīng)很重很重,汗水已浸透了我的衣裳,看著身后的級(jí)級(jí)臺(tái)階,我彷佛看到了一張張滄桑的臉龐,滿目瘡痍,卻又慈祥和藹,好像在對(duì)我說:“上吧!向上爬吧!上面的風(fēng)景更美!”一股力量在體內(nèi)誕生,我加快了步伐,雖然路越來越滑,道越來越陡。

  路上,行人依舊,可我心中又多了一份親切。這臺(tái)階,盤旋在這座高峰上,給了我挫折,也給了我動(dòng)力,讓我不停向前。

  哦!我懂了,臺(tái)階不僅是用來走的,它還會(huì)說話,激勵(lì)你前行;它還會(huì)變魔術(shù),把你周圍的景色變得很美很美。

  這臺(tái)階,真的是黃山一奇,爸爸沒有騙我。

小學(xué)作文 篇3

  我是一個(gè)愛書的女孩,家里有很多很多課外書,放滿了我的書柜。我也是一個(gè)愛看書的女孩,書柜里的書不知讓我翻了多少遍都數(shù)不清了。學(xué)期初,老師說要在班級(jí)中設(shè)一個(gè)閱覽角,叫大家把自己看過了不想看的書捐給班級(jí)。第二天,就有不少同學(xué)把書拿來了,我也拿來了好幾十本!班隊(duì)課時(shí),老師說:“閱覽角的書不少啊!都是誰拿來的呀?”拿來書的同學(xué)紛紛舉起手來,但嘴里卻異口同聲地說:“周寧拿來的最多!”我聽了,心里別提有多高興啊!那天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見同學(xué)們都在閱覽角那邊興致勃勃地看書,有的同學(xué)邊看邊說:“寫得太好了!”有的'說:“把我們都寫進(jìn)去了!”有的說:“你們看,這是寫我的呢?這周寧,把我也寫進(jìn)去了,真有趣!”原來同學(xué)們都在閱覽角看我寫的書呢!第二天來到學(xué)校,那個(gè)夢(mèng)還在我的腦海回蕩,心想:對(duì)啊,要是同學(xué)們看到的是我寫的書那該多好啊!我看看那個(gè)閱覽角,暗暗下定決心:我一定要好好學(xué)習(xí),多看課外書,將來做一個(gè)真正的作家!

小學(xué)作文 篇4

  這是一個(gè)冬夜,寒冷的風(fēng)呼嘯著,無情的雪花將世界拍打成一片慘白,陰寒的月光使一切顯得沉寂而又可怕。

  一位老人此時(shí)正坐在椅子上,心想暖氣還是不夠好,于時(shí)他用于扶著墻勉強(qiáng)站了起來去點(diǎn)柴生火,在跳動(dòng)的火焰中他仿佛看到了自己的過去。x

  那時(shí),他還是個(gè)小孩,同樣的火焰跳動(dòng)在他與家人之間,家人歡聚的場(chǎng)面歷歷在目,老人無法忘記的是昔日的歡笑,回憶的畫面中的人們也都在笑。他想了好久,終于脫口而出四個(gè)字“天倫之樂”。他嘴上露出了一絲的微笑,但想了一想自已的現(xiàn)狀,還是情不自禁地?fù)u了頭。此時(shí),仿佛一陣敲門聲,打斷了他的思緒。他猶豫了一下,還是沒有開門,心想,現(xiàn)在還會(huì)有什么人來找我呢,無非是來找麻煩的,他便對(duì)敲門聲不予理會(huì)而在火中又添了些柴。

  當(dāng)他再次回想時(shí),記憶中已找不到那個(gè)快樂的小孩子了,而他看到的卻是他離開家的畫面。記憶中的父母似乎想要說什么卻被打斷了,“你們放心,等我有錢了,一定想辦法改善你們的生活。記憶中的他絕裾而去,而父母只能看著他的背影嘆息,不知是誰說了一句,“唉,孩子學(xué)出本事了必然會(huì)離家啊!”,話語中充滿了無奈與憂傷,而當(dāng)時(shí)的他連頭都沒有回一下。

  而剩下的事可以說是直接導(dǎo)致了他的現(xiàn)狀。他的事業(yè)的確曇花一現(xiàn),他失敗了!事業(yè)與親情上都失敗了,他與家人失去了聯(lián)系,而他一直無妻無子——直到現(xiàn)在。他的愁再度侵占了他的意識(shí),在哀愁之中他進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  夢(mèng)中的.他并沒有去所謂的大城市,而是選擇做一名農(nóng)民,過上了平凡而又無憂的生活。夢(mèng)中的他進(jìn)入了老年,與兒女、朋友共度春節(jié),大家在暖氣中看著電視,孩子提議要用柴生火,他卻笑著說:“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,干嘛要用這么原始的方法?”在其樂融融的氛圍中他感到了一陣暖流充斥了全身。

  突然間,一陣急促的敲門聲伴隨著小男孩童稚的呼喊驚醒了他。他這次帶著笑意打開了門,太陽(yáng)出來了,太陽(yáng)照耀了一切,雪白而靜謐的世界呈現(xiàn)在他的面前。

  “過年好!”“給您拜年了!”,原來是鄰居帶著孩子給他拜年來了。

  一股暖流輕輕流過他的心間,陽(yáng)光照亮了他的希望,新年為他帶來了新生,他握著鄰居的手輕聲說了句:

  “過年好!”

  ——給自已,給鄰居,也給太陽(yáng)……

小學(xué)作文 篇5

  我學(xué)會(huì)了觀察,學(xué)會(huì)了享受。

  冬日的早晨,那寒冷的北風(fēng)迎面吹來,我不再像從前那樣縮著脖子,把全身裹得密不透風(fēng)。而是追趕凜冽的北風(fēng)?粗憋L(fēng)那優(yōu)美的身姿,那矯健的步伐,似乎覺得她就是一為運(yùn)動(dòng)健將。

  冬日的早晨,那銀白色的霧凇層層包裹著深深的松樹毅然聳立在學(xué)小教學(xué)樓兩旁,似兩名保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士,不畏寒冷,日復(fù)一日,年復(fù)一年。

  冬日的早晨是孤寂的。路上行人匆匆,車輛疾馳而過。冷冷清清,沒有人們的喧鬧聲,也沒有商店廣告的營(yíng)銷聲。行人孤單的身影,路燈忽閃忽閃的。似乎回到了從前那個(gè)寂靜的夜晚。這種靜態(tài)美,不正是我在小說中描述的場(chǎng)景嗎?

  冬日的早晨同樣也是美麗的。早晨公園里晨練的人們以積極樂觀的心態(tài)對(duì)待生活,對(duì)待冬日。這是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。那冬泳的`人們,敢冒險(xiǎn),拼博的精神在冬日的陽(yáng)光的照耀下,閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。那送報(bào)員與清潔工在寒冷的冬日早晨為人們服務(wù),她們的心里洋溢著點(diǎn)滴溫暖。

  冬日的早晨是美麗的。冬日的陽(yáng)光溫暖著人們的心扉。

小學(xué)作文 篇6

  時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已是一名五年級(jí)的小學(xué)生啦!過去的五年學(xué)習(xí)生涯中,我一直擔(dān)任班級(jí)中的班委。我深知作為一名班委的職責(zé)與作用。

  雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是班級(jí)中最優(yōu)秀的,但是我一直在為學(xué)習(xí)成績(jī)的提高而努力著。

  在班級(jí)里,我會(huì)在班主任老師的指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全班同學(xué)認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,積極開展學(xué)習(xí)、科技、文體、公、益等各種活動(dòng),維護(hù)校規(guī)校紀(jì),倡導(dǎo)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),溝通同學(xué)與老師和學(xué)校的聯(lián)系,促進(jìn)同學(xué)們的德、智、體全面發(fā)展。

  同學(xué)中,我會(huì)時(shí)常督促同學(xué)們時(shí)刻遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì),并且時(shí)常和同學(xué)們利用節(jié)假日到養(yǎng)老院幫助孤寡老人,為他們表演節(jié)目或打掃衛(wèi)生等。在學(xué)習(xí)上,同學(xué)們要是有需要幫助的,我更會(huì)義無反顧的幫忙。因?yàn)槲覀兩钤谝粋(gè)大家庭中,互助互愛是這個(gè)家庭中必不可少的.要素。

  作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們是幸福的。我們這一代人基本上獨(dú)生子女較多,那么在各方面而言,我們的學(xué)習(xí)方式、生活方式相對(duì)來講比較個(gè)性化。而在學(xué)校中,我們的班級(jí)就是我們的家,同學(xué)即是我們每個(gè)人的兄弟姐妹,我們就要互相幫助,互相愛護(hù)。我作為一名班委,更要以身作則,凡事都要起到帶頭作用,配合老師在班級(jí)開展工作,協(xié)助同學(xué)在學(xué)習(xí)中有所提高。雖然我只是班委中的一員,但我相信憑借我的努力,我會(huì)為班級(jí)和同學(xué)們做出貢獻(xiàn),發(fā)揮自己的一片光和熱。

  最后,感謝老師和同學(xué)們的信任與幫助,我會(huì)一如既往,不忘初心地履行我大班委的職責(zé)。

小學(xué)作文 篇7

  還記得剛剛踏進(jìn)小學(xué)校園的我,那時(shí)候的我,很幼稚,很可愛。

  還記得第一次看到老師的時(shí)候叫了老師一聲:“媽媽”。

  還記得剛剛學(xué)會(huì)寫漢語拼音的喜悅。

  還記得因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)不好被媽媽威脅再考不好就把我趕出家門。

  還記得第一次看表姐寫出一篇作文時(shí)候的羨慕。

  還記得第一次考出第一名的激動(dòng)……還記得太多太多……

  可是,這些瞬間在六年級(jí)的畢學(xué)式的`最后一秒鐘便不再屬于我。

  我還能做什么呢?

  于是我掙扎著,企圖想抓住一點(diǎn)……就一點(diǎn)……可是,無論我抓的多么的緊,直到它們都變成玻璃碎片從我的指尖劃過,一道又一道……血從我的手心流到手背……再流到我的心里!

  對(duì),我是很渺小,可是我還可以改變我自己!

  于是,我變了,變的虛偽,我還變了,我變的成熟,我還變了……

  于是……

  再見了,我的小學(xué),我的小學(xué)生活。

小學(xué)作文 篇8

  今天早上,我和爸爸、媽媽、哥哥一起去神仙居玩,一聽到“神仙居”這三個(gè)字,心理充滿好奇我想那里肯定是神仙居住的地方。

  坐了一個(gè)小時(shí)的車,終于到了神仙居,走進(jìn)大門我感覺好涼快,沿著石子小路往前走,我看到路旁有很多好吃的,再往前走我們看到的第一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)是“雄鷹展翅”,我朝媽媽指的.方向看去那塊巖石真的像熊鷹拍打著翅膀,繼續(xù)往前走一路上有好多精彩景點(diǎn)。

  走著走著,突然有一道瀑布從山上飛流直下,這就是“天池飛瀑”,我和哥哥、爸爸跑過去看,瀑布的旁邊還有一個(gè)洞,就像《西游記》中傳說的水簾洞一樣,我多想游過去看一下里面到底是什么東西。再往前走就是“十一泄飛瀑”,這是我第一次近距離看到的瀑布,我仰望瀑布不由得想起李白的一首詩(shī)《望廬山瀑布》:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。我終于懂了這首詩(shī)的含義,瀑布是多么雄偉壯觀。〗又覀兺吓,爬到半山腰我和哥哥覺得很吃力,爸爸、媽媽跟在我們后面為我們加油,終于爬到山頂,我覺得自己很厲害,竟然爬的這么高。

  在回家的路上,我覺得神仙居真的像神仙居住的地方,看了這么多景點(diǎn)還爬了這么高的山那里以前肯定有很多精彩的故事。

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