包湯圓的日記
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編精心整理的包湯圓的日記，希望能夠幫助到大家。
包湯圓的日記1
幾天前，媽媽不知道從哪里買(mǎi)到了一些湯圓面。媽媽說(shuō)，今年元宵節(jié)，我們家要包湯圓吃。我想自己包的湯圓一定更好吃，心里就特別高興。元宵節(jié)終于到了。中午剛吃完飯，我就跑進(jìn)廚房洗洗手，準(zhǔn)備包湯圓。
媽媽布置任務(wù)，由我和姐姐負(fù)責(zé)包湯圓。姐姐和好面后，還沒(méi)喊開(kāi)始，我就迫不及待地抓起面團(tuán)包起來(lái)�？墒�，面寶寶不聽(tīng)話(huà)，一下子溜到了地上，沒(méi)包成，反而弄了一手面。我又抓起一團(tuán)面，把面寶寶緊緊地塞進(jìn)了手心。我一看面寶寶沒(méi)有跑，高興的一蹦三尺高，可一不留神，面寶寶又溜了出去，給我的回報(bào)又是沾滿(mǎn)一手面。第三次，我狠狠心，剛抓完面又想包時(shí)，我突然聞到了一股湯圓的香味，于是心里想，湯圓面的味道真好聞，里面是不是也是這個(gè)味呢，我把面貼到鼻子上聞，果然是這個(gè)味！我聞著聞著，面竟然沾到了我的鼻子上。我連打了四個(gè)噴嚏，面寶寶又不翼而飛了。
在一旁的姐姐早已笑得上氣不接下氣。她告訴我，要抓起面就包，然后放在手心揉，兩只手心相合反復(fù)揉，揉成圓形就好了，還可以?xún)蓚�(gè)、三個(gè)的一起揉，這樣更快些。我按照姐姐的方法做，果然一個(gè)個(gè)小湯圓就在我的手里新鮮出爐了。
湯圓很快就煮好了。我雖然吃的是沒(méi)有餡的湯圓，但看到這是自己的勞動(dòng)成果，心里比吃了蜜還甜。
包湯圓的日記2
星期四，下午第三節(jié)課，我校舉行了包湯圓活動(dòng)。
包湯圓之前，同學(xué)們都興高采烈地去洗手�；氐浇淌液�。就開(kāi)始包湯圓了。因?yàn)槲以谇澳甑脑?jié)里跟外婆學(xué)過(guò)怎樣包湯圓。所以，現(xiàn)在我一拿到老師發(fā)的面團(tuán)，就知道該怎樣做了。首先，把面粉壓扁，再那一點(diǎn)兒餡，放在中間，然后，再把邊上封起來(lái)，輕輕的把它撮圓。
接著，我們又吃了一、二年級(jí)小朋友包的湯圓。一咬，哎呀，幾乎都沒(méi)餡的。但是，這畢竟是他們親手做的勞動(dòng)成果呀！
雖然學(xué)會(huì)做了湯圓，但是，我還是不明白：為什么元宵節(jié)要吃湯圓？
后來(lái)我回家查了一下，原來(lái)，在宋朝時(shí)，民間過(guò)元宵節(jié)有吃元宵的習(xí)俗。元宵由糯米制成，或?qū)嵭�，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂、各類(lèi)果料等，食用時(shí)煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人們把這種事物叫“浮圓子”后來(lái)又叫“湯團(tuán)”或“湯圓”，這些名稱(chēng)“團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦辛福，人們也以此懷念離別的親人，寄托了對(duì)未來(lái)生活的美好愿望。了解了湯圓的來(lái)歷。我覺(jué)得這次活動(dòng)，我既學(xué)習(xí)了更多包湯圓的秘訣，還很有趣。
包湯圓的日記3
元宵佳節(jié)到，我們的班主任白老師邀請(qǐng)了一些家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校教我們包湯圓，我萬(wàn)分激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次包湯圓。
聽(tīng)完家長(zhǎng)的指導(dǎo)，我迫不及待地動(dòng)手了。我先把糯米粉調(diào)勻，然后取一小塊放在手心搓圓，在上面按一個(gè)小窩，將芝麻作為餡放進(jìn)小窩里，并將糯米皮包住餡輕輕搓，直到揉成一個(gè)光溜溜的圓球，就算做好一個(gè)湯圓了。
湯圓的煮法也很講究。在鍋里盛好水，打開(kāi)電磁爐開(kāi)關(guān)，等水沸騰之后把湯圓一個(gè)個(gè)地放進(jìn)鍋里�？粗魇礁鳂拥臏珗A在鍋里，水泡也跟著爭(zhēng)先恐后往上冒。不一會(huì)兒，圓溜溜、雪白白的湯圓就開(kāi)始在開(kāi)水里翻滾、沉浮，猶如一個(gè)個(gè)小精靈在追逐、嬉戲，又如一個(gè)個(gè)剛喝飽奶的小嬰兒，白白胖胖的讓人恨不得一口把它吃掉！
我拿起勺子舀起一個(gè)湯圓，那撲鼻的香味饞得我直流口水。仔細(xì)一看吧這煮熟的湯圓更加晶瑩剔透，包在里面的黑芝麻也清晰可見(jiàn)了。這顆碩大的黑白珍珠，被我輕輕一咬，香噴噴、甜滋滋的，這種感覺(jué)真是妙不可言。我還打包了回家，為的是把這份甜蜜分享給爸爸媽媽和奶奶呢！
湯圓代表著團(tuán)團(tuán)圓圓，美美滿(mǎn)滿(mǎn)！我真心祝福我們的班級(jí)，我們的家庭，我們的祖國(guó)團(tuán)團(tuán)圓圓！
包湯圓的日記4
明天就是元宵節(jié)了，怎么樣才能讓元宵節(jié)過(guò)得有意義呢？我和媽媽做出了一致的決定——自己動(dòng)手包湯圓。
媽媽先把花生和核桃仁切成小碎塊，又拿了幾塊巧克力，也切成碎塊。把一部分花生、核桃仁放進(jìn)巧克力里，攪了幾下，��！真香。我吃了一點(diǎn)，又香又脆，還有巧克力的甜味，真好吃呀！
開(kāi)始和面了。媽媽把糯米粉放進(jìn)盆里，倒入涼水，開(kāi)始揉，可揉了半天，面一點(diǎn)也不粘，和普通的面粉沒(méi)有什么不同。上網(wǎng)一查才知道，要用開(kāi)水和面才行�？稍趺囱a(bǔ)救呢？媽媽想出了好主意，把一小塊面放進(jìn)熱水里一燙，再和其他的面放一塊和，便粘了。
包湯圓了，媽媽拿起一塊面，壓扁后放進(jìn)一些餡，捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，就包好了一個(gè)�？晌业氖掷喜宦�(tīng)使喚，包不好。媽媽包的皮薄餡大，我包的皮不薄餡不大，還很硬，而且外面還有漏出來(lái)的餡。怎么辦呢？終于，我發(fā)現(xiàn)了“秘訣”，皮要捏薄一點(diǎn)，餡要多放一點(diǎn)，捏、團(tuán)的時(shí)候要輕，要不然會(huì)很硬的。我又包了幾個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好。
媽媽為了“檢驗(yàn)”一下湯圓的味道，先煮了幾個(gè)讓我吃。我吃著自己包的湯圓，心里甜滋滋的。
包湯圓的日記5
每年過(guò)年，我們?nèi)胰硕家墼谝黄鸪詼珗A，聽(tīng)說(shuō)這樣預(yù)示著來(lái)年團(tuán)團(tuán)圓圓，吉祥美滿(mǎn)。正月初一的早晨，我早早地起了床，叫嚷著要包湯圓。媽媽禁不住我的糾纏，只好答應(yīng)了。
開(kāi)始包湯圓了。我見(jiàn)媽媽兩三下就包好了一個(gè)湯圓，心里想：“原來(lái)包湯圓這么簡(jiǎn)單�！蔽揖驼罩鴭寢尩臉幼�，先拿了一小團(tuán)和好的湯圓團(tuán)，放在掌心，用兩手搓圓，再用拇指在中間按一個(gè)小坑，把餡放進(jìn)去。在封閉湯圓口的時(shí)候，我捏住這一邊，那一邊的餡就出來(lái)了，捏住那一邊，這一邊的又出來(lái)了。我干脆兩邊都一起捏住，這下可好了，它的“肚皮”破了一個(gè)大洞。我急忙拿了一團(tuán)湯圓面按住“傷口”。有了上次的教訓(xùn)，我的 手也靈活多了，一會(huì)兒就包好一個(gè)湯圓�，F(xiàn)在就差搓有餡湯圓了。我拿起一個(gè)湯圓就搓，由于用力過(guò)大，沒(méi)想到把湯圓壓成餅了。就這樣，一個(gè)湯圓就“死”在我的“惡魔之爪”里了。經(jīng)過(guò)這一次次失敗，我終于學(xué)會(huì)包湯圓了。
大家在一起有滋有味地吃著湯圓。我心里很高興，因?yàn)槲視?huì)包湯圓了。
包湯圓的日記6
今天是元宵節(jié)。晚上家家戶(hù)戶(hù)都忙著吃湯圓，象征著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。今年的元宵節(jié)，我們家和以前的大有不同，以前，元宵節(jié)吃的湯圓都是媽媽從超市里買(mǎi)來(lái)的現(xiàn)成品，而今年卻是自己包的。
一大早，媽媽就去超市買(mǎi)面粉和芝麻餡，準(zhǔn)備包湯圓。我也想親手包幾個(gè)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∽屛液湍阋黄鸢鼫珗A吧！”媽媽爽快地答應(yīng)了。我?guī)蛬寢寣⒚娣鄯湃肽樑�，加了點(diǎn)水后，用手費(fèi)力揉起面團(tuán)來(lái)。好一會(huì)兒，媽媽和我才把面團(tuán)和好。我先拿了一塊面團(tuán)，把它搓圓后，再用搟面棍壓平，媽媽見(jiàn)了，忙說(shuō)：“哎呀！這樣不行，不然待會(huì)兒放餡時(shí)會(huì)流出來(lái)的，這樣做會(huì)很糟糕的，看我來(lái)做！”媽媽也拿了一小塊面團(tuán)，把它搓圓后，再在中間用手指戳了一個(gè)小窩窩，然后往里頭放餡和芝麻醬，再把它搓成小球狀就大功告成了。媽媽還說(shuō)，放餡時(shí)不要太少，這樣吃起來(lái)就沒(méi)有甜味了，當(dāng)然也不能放太多，這樣就包不住了。也不好看的�！拔矣涀×藡寢尩脑�(huà)，再試一次，比原來(lái)好得多了呢！接著，我又做了幾個(gè)漂亮的湯圓……
做湯圓也讓我明白了”世上無(wú)難事，只要有心人“的含義。
包湯圓的日記7
今天，學(xué)校組織三年級(jí)的班級(jí)搞一個(gè)“包湯圓”的活動(dòng)，這不，我們班也包上了。
下午，上完第二節(jié)課后，老師分配好同學(xué)們各自帶來(lái)糖、陷、面、鍋，還把幾位會(huì)包湯圓的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，我的奶奶就被邀請(qǐng)了。
活動(dòng)開(kāi)始了，我包了好幾個(gè)湯圓發(fā)現(xiàn)都露陷了，心想：奶奶怎么還不來(lái)呀？快來(lái)教我怎么包呀！真是說(shuō)曹操、曹操就到。呀！奶奶真來(lái)了。她一看就知道面不行，真是老將出馬、一個(gè)頂倆。于是奶奶又重新和起面來(lái)，面和好后，只見(jiàn)奶奶她從面盆里抓出一個(gè)面團(tuán)來(lái)，用力地搓，直到小面團(tuán)搓成圓形后，用大拇指在面團(tuán)中間按下去，看起來(lái)會(huì)像個(gè)小型鳥(niǎo)巢，然后往“鳥(niǎo)巢”里放入陷，再用力搓，搓成圓形后，湯圓就大功告成了。我照著奶奶的樣子包，果然也成功了。再看看老師在那邊煮湯圓，更是忙得不可開(kāi)交，一鍋鍋的湯圓煮好了，教室里散發(fā)出濃濃的香味。
我們津津有味地品嘗著自己的'勞動(dòng)成果，心里有說(shuō)不出的喜悅！
包湯圓的日記8
“花好，月圓，吃湯圓，祝你全家來(lái)團(tuán)圓！”
元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，要說(shuō)到元宵節(jié)吃什么？那非可愛(ài)的湯圓莫屬了！元宵節(jié)必須吃湯圓，因?yàn)闇珗A代表著團(tuán)團(tuán)圓圓的意思，能讓全家團(tuán)圓！
天剛一黑，天空中就變得熱鬧起來(lái)。一個(gè)個(gè)禮炮就像一朵朵鮮艷的花在空中綻放！而我們?nèi)揖驮诩摇鞍鼫珗A”！
“包湯圓嘍！包湯圓嘍！”我興奮地叫著，在桌子前跳來(lái)跳去！媽媽把材料拿上來(lái)，有糯米粉、水、芝麻餡、刀等等。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔乙蚕氚梢詥�？”“�?dāng)然可以，你先看著我包�！眿寢屖紫饶闷鹨稽c(diǎn)糯米粉，摻點(diǎn)水，和在一起，然后拉成長(zhǎng)條，把長(zhǎng)條切成一塊一塊的小方塊，把小方塊窩下去，再把芝麻餡放進(jìn)去，搓一搓，搓成一個(gè)圓球，就成了湯圓！媽媽的速度很快，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)小湯圓就排起了隊(duì)！
我迫不及待的拿起了糯米粉，一步一步的做著，一點(diǎn)兒也不馬虎。雖然我很認(rèn)真，但是我是第一次包湯圓，技術(shù)欠缺。我包的湯圓是“形狀各異”！有的像葫蘆，有的像糖果，有的像蝴蝶……如果要找一個(gè)像樣的，那可謂是百里挑一呀！雖然包得很差，但是媽媽卻夸獎(jiǎng)了我，我的心里就像抹了蜜，美滋滋的！
湯圓煮好了，我站在陽(yáng)臺(tái)上，一邊吃著香噴噴的湯圓，一邊望著天，望著那一顆顆流動(dòng)的星……
包湯圓的日記9
今天，我和奶奶一起包湯圓吃。包湯圓很有難度，水磨糯米粉不像白面粉那樣有粘性，萬(wàn)事開(kāi)頭難。我和奶奶是丈二的和尚—摸不著頭腦，奶奶開(kāi)始和面，我們就開(kāi)始包湯圓，往往第一個(gè)湯圓包的最慘，奶奶把餡兒包出來(lái)了，我就笑話(huà)她，湯圓粘了些水，放在糯米粉碗里，滾一滾就白了許多，這一次，我們要小心地包，我搓團(tuán)，奶奶包餡兒，配合好極了，不一會(huì)就包了好多。
“來(lái)來(lái)來(lái)，嘗個(gè)鮮！”奶奶煮好了新包的湯圓呼喚我，端起碗我一連吃了十一個(gè)，真好吃，奶奶也吃了好幾個(gè)呢，真香呀！我拍著手直叫好。媽媽下班了，也嘗了幾個(gè)，夸我和奶奶做的真好吃，我的心比吃了蜜還甜！
包湯圓的日記10
今天，我們班進(jìn)行了有趣的包元宵活動(dòng)。
沈嘉樂(lè)剛把面團(tuán)放到桌子上，我們就一擁而上，很快面團(tuán)就被大家一搶而空。拿到面團(tuán)后，我一開(kāi)始不知所措，但看到同學(xué)們有的揉，有的搓，有的捏，做得像模像樣的，我也開(kāi)始像給面“按摩”似的，一揉、一捏，小面團(tuán)在手掌間滾來(lái)滾去，越滾越圓，終于做了一個(gè)光滑圓潤(rùn)沒(méi)有“皺紋”的元宵了�？粗龊玫脑彝话l(fā)奇想，我想做一個(gè)雪人形的元宵。我先用一些面團(tuán)做成了一大一小的兩個(gè)元宵，再把小元宵放在大元宵上面，然后把一些面團(tuán)做成兩個(gè)小點(diǎn)，最扣放了一些糖，一個(gè)雪人形的元宵就這樣誕生了。
開(kāi)鍋啦！隨著趙老師的吆喝聲，大家迫不急待地圍在鍋前，看著一個(gè)個(gè)白花花，圓滾滾的元宵漂在水面上，就像是一群頑皮的小孩在水中嬉戲。我激動(dòng)地咽下口水，趙老師給大家分了一些，我小心翼翼地夾起了一個(gè)，輕輕地咬了一口，軟軟的，甜甜的，真好吃呀！
教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，又是一次難忘且有意義的活動(dòng)呀！
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