初中作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初中作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
我的父母是一對平凡的夫妻，有著一個(gè)不大的三口之家。平日里爭爭吵吵總不為奇，拌嘴已是家常便飯，我總是很無奈，這樣一對冤家！
直到有一天，我明白了這原是一種更深沉的愛——
一日黃昏，夜幕漸漸降臨，正值上下班高峰期，路上來來往往的汽車行色匆匆。直到萬家燈火都疲倦了，路上的行人仍不見減少。
父親站在店門口，看著這繁華的夜市入了迷。突然，他回過頭來，咧著嘴說：“嘿，誰要上廁所？”廁所就在對面，不過我們都不習(xí)慣一個(gè)人走，馬路不寬，但獨(dú)自走上去卻總顯得單薄，仿佛漫漫長路。父親等了一會兒，見無人回他，便主動邀我：“小居，你要不要上廁所��？”雖然很難拒絕他熱情的'邀請，但我卻無此意，只得抱歉地?fù)u搖頭。父親有些泄氣，但仍期待地問母親：“小吉呢？”看著他孩子氣的可愛模樣，我不禁想笑，不想母親猶豫了一下竟答應(yīng)了，并解釋的笑著說：“我也剛好要上廁所呢！”
于是父親主動伸出他那厚實(shí)的手掌，等母親過去，母親笑著走去，很自然的把手放在父親的掌心，兩人相視一笑，轉(zhuǎn)身向前走去。短短30米的路程中，父親一直牽著母親的手，母親也一直緊靠著父親。自始至終，父親那寬厚的肩膀一直偏向母親，好像一位守護(hù)神在保護(hù)他的天使。兩人不時(shí)笑笑，漫漫車流中，這一對身影很快就被淹沒，但不知為何，我總覺得他倆的身影一直定格在路中央，時(shí)間仿佛靜止了。只剩下這溫暖的幸福，在時(shí)間的長河中一直走一直走，到最后。
看著眼前的景象，我竟不禁流下淚來，這是怎樣一種平凡又永恒的愛啊！突然想起在一本書中看到過一句話：我不知道我是否愛你，我只知道離開你我會哭，我是上帝派來與你吵架的人。我想我明白了，爭吵其實(shí)也是一種生活方式，父母之間其實(shí)愛深沉。這樣一份愛，她的名字叫平凡！
初中作文 篇2
剛放假的第五天，爸爸就針對我學(xué)習(xí)、生活中存在的諸多問題，逐字逐句的指出，并給我訂了《提高學(xué)習(xí)成績八條整改措施》，但我就是玩心太大，以至于還是沒有按時(shí)完成假期作業(yè)。
假期還剩十幾天，因?yàn)槲议L期以來養(yǎng)成很多不好的“毛病”沒有改，特別是在后來的假期沒有按時(shí)、按質(zhì)按量的完成作業(yè)，爸爸又語重心長的.給我講了許多道理。在這些道理中，爸爸讓我刻骨銘心的話是“怒其不爭，哀其不幸�！蔽衣犃撕�，進(jìn)行反思，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣差，做事拖拖拉拉確實(shí)不好，父母含辛茹苦供我生活、讀書，我卻不當(dāng)一回事，這樣下去，終究會害了自己。以后的人生路要靠自己，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，不好好做事、做人，咋在社會立足。所以，爸爸，我想對你說說我的心理話。
我也覺得一個(gè)12歲的男孩子，是應(yīng)該懂事，老是不好學(xué)習(xí)讓你操心、批評，我也感到慚愧，“樹活皮子，人要臉面。”現(xiàn)在要面子就應(yīng)該將存在的毛病一天天改掉，否則就沒有臉面面對現(xiàn)實(shí)。我知道你批評我、處罰我也是為我好，作為一個(gè)小學(xué)生，現(xiàn)在還不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了初中，學(xué)習(xí)會有很多困難；現(xiàn)在不改掉做事拖拖拉拉的壞習(xí)慣，以后做事就沒有條理，更跟不上社會發(fā)展的快節(jié)奏；如果現(xiàn)在不好好學(xué)會做人、做事，在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中會四處碰壁。
我還有一個(gè)最大的毛病，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)對我的生活太過于關(guān)心，以至于我自理能力太差，不主動做家務(wù)事、完成作業(yè)，依賴性太強(qiáng)，做什么沒有主觀能動性，獨(dú)立思考問題的能力幾乎不具備。平時(shí)總管不住自己，有不誠實(shí)、偷懶的習(xí)慣。其實(shí)這也全怪我，如果我平時(shí)主動按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績突出，媽媽會對我放心些，會讓我安排自己的課余時(shí)間，我也就有更多的時(shí)間來玩。我學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，導(dǎo)致媽媽對我啥事都不放心。我也知道，父母幫不了我一輩子，在小學(xué)的幾年時(shí)間，是決定自己一生的關(guān)鍵所在，如果還不覺醒、還不珍惜，我愧對自己的父母，更愧對諄諄教誨我們的老師。我沒有任何理由讓自己以后活在小學(xué)期間沒有打好基礎(chǔ)的內(nèi)疚中。
爸爸，你們常將我和學(xué)習(xí)好的同學(xué)相比較，你們知道嗎？太傷我的自尊心啦！不過后來想想，我確實(shí)做得不好，確實(shí)存在沒有將精力都用在學(xué)習(xí)方面；我受到批評后也想過，別人能好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，我也能做到，但過后幾乎沒有付諸于行動。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽以诹昙壍南聦W(xué)期，應(yīng)該重新認(rèn)識自己，用自己的行動，好的學(xué)習(xí)態(tài)度回報(bào)父母和辛辛苦苦教誨我們的老師。
初中作文 篇3
假如我是老鷹，我要天天享受翱翔天際的樂趣，天天期盼能飽餐一頓。假如我是老鷹，我要勤勞的整理羽毛，讓自己看起來更干凈整齊、更雄壯威武。假如我是老鷹，我會倘佯滑翔于藍(lán)天白云，享受大自然送給萬物的涼爽微風(fēng)。
假如我是老鷹，我想佇立在山頭，眺望著無邊無際的草原；欣賞著波濤洶涌的大海；聆聽著浪花拍打礁巖的怒吼聲；享受著大自然的碩美景致，舒坦我的胸襟，撫慰著我孤獨(dú)的心靈。每當(dāng)我的心情受創(chuàng)不愉悅時(shí)，我一定會站在高聳的.山頂蓄勢待發(fā)，等待強(qiáng)風(fēng)吹來，我就如同火箭般的直直沖向藍(lán)天白云，讓自己一邊飛翔漫游；一邊沉思放空自己；一邊紓解自己低落的心情。
以前的我，可以在世界上任何一個(gè)角落休息、翱翔，盡情的享受日光浴，大大的吃頓飯，無事煩擾�，F(xiàn)在的我，生活空間已被壓縮得喘不過氣來，以前要享受豐富美食，是輕而易舉的事�，F(xiàn)在，則是紙上談兵，很難達(dá)成。清澈的小溪，已經(jīng)不再有干凈的潺潺流水，而是“潺潺廢水”。以前高聳入云的綠樹，是我們享受森林浴的好地方�，F(xiàn)在，這些樹，已經(jīng)被可惡的人類所砍伐，我們享受森林浴的空間被毀滅性的砍伐待盡，更要天天提心吊膽，以防人類的攻擊。
可惡的人類，身為老鷹的我，一定要去向大自然媽媽告狀，除非你們趕緊改變，否則，這地球?qū)荒銈兿臏缃^的。人類啊人類！趕快反省反省吧！你們的所作所為，你們的愚蠢行徑，早已被地球媽媽看在眼里，你們?nèi)舨患皶r(shí)回頭，大自然媽媽必定會吞噬你們，而我們老鷹，也終于可以高高興興的在自由的天空繼續(xù)遨游！
初中作文 篇4
“管他三七二十一呢，就這么著了�！边@句話，想必是隨處可見的。當(dāng)遇到困惑時(shí)，當(dāng)你面臨某種選擇時(shí)，當(dāng)你不確定自己的答案時(shí)，是否都會說出這句話，然后做出一個(gè)連自己都不確定的選擇？朋友，如果是這樣，那么我保證，你一定會后悔自己的選擇。
前兩天，我碰到一道數(shù)學(xué)題，解題思路極其復(fù)雜，有這三個(gè)性質(zhì)判定的同時(shí)運(yùn)用。我都快看暈了，便沒有耐心和興趣再想下去了。當(dāng)時(shí)只想：“這么復(fù)雜？管他三七二十一呢，就這么著吧，愛對不對吧。”所以，我只按照自己的思路來，只抓住其中一個(gè)性質(zhì)判定，馬馬虎虎的寫完了這道題。其實(shí)自己看起來，根本就毫無條理可言！就這樣交上去了，等老師批閱完，發(fā)下來，我一看，連自己都覺得亂，紅筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)的，老師給了我一些提示，我按照老師給的提示去想，果然縷清了思路，一下子明白了解這道題的關(guān)鍵所在，思路搞清楚了，關(guān)鍵也找到了，寫過程證明自然就不是一件難事了。
這次，由于我的`不耐心和不認(rèn)真，使我錯失了十分，也等于給了我一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。
再比如說，西蜀南扼東吳之時(shí)，同時(shí)北控曹操，已經(jīng)可以說是勝券在握了。再加上有諸葛亮妙計(jì)輔佐，幾乎是大局已定。但因拜弟張飛，關(guān)羽先后遇害，劉備聽不見任何忠告，不管三七二十一，率軍復(fù)仇，大熱的天扎營于綠蔭密林。結(jié)果遭陸遜火燒七百里連營，從此西蜀一蹶不振。
這不也是因一時(shí)的魯莽欠慮而釀成大錯的例子嗎？
人生如棋，一子之差，滿盤皆輸。所以，當(dāng)我們面臨選擇困難的逆境之時(shí)，更要深思熟慮，仔細(xì)思考。切莫因一時(shí)的粗略而鑄成難以挽回的錯誤。
初中作文 篇5
祖國很大，幅員遼闊，960萬平方公里的土地上，各種美麗的山河風(fēng)光，人文地貌讓游客流連忘返；我的家很小，我每天兩點(diǎn)一線的生活，見識最多的就是博興的風(fēng)土人情。對這一方土地，我在默默感受她的變化中長大。
如白駒過隙，一眨眼我已經(jīng)上四年級了，從我上小學(xué)一年級起，我就遠(yuǎn)離老家來到了縣城，對老家的印象一直是那泛著白堿的房子，和冷清的街道。冰冷的冬天，炎熱的夏天都讓我恨不得能再也不要住回那個(gè)老房子。但今年冬天我卻回到了老家居住。因?yàn)樾罗r(nóng)村的政策，老房子變成了高高的樓房，寬敞而舒適的房子散發(fā)著溫暖的氣息，讓我喜不自勝。
聽媽媽說，以前人們因?yàn)轲囸I貧窮，砍伐了森林來種植需要的農(nóng)作物，來建造改變?nèi)祟惿畹墓I(yè)園。隨之而來的是森林的日益減少，水資源的污染，土地的.沙化，空氣的霧霾。這一些可怕的事情并沒有警醒人們享受科技帶來的快節(jié)奏生活的美夢。近年來國家倡議退耕還林，退宅還耕，南水北調(diào)，構(gòu)建“三北防護(hù)林工程”，進(jìn)行新農(nóng)村的改造等等一系列措施的實(shí)施，才讓我們的生活質(zhì)量有了提高。
媽媽的話，在我的心里留下了很大的思考空間。媽媽喜歡帶著我和姥姥去那些田野風(fēng)光之處溜達(dá)，讓我們感受近幾年博興的變化。用我的眼去看世界，用我的心去感受世界。這是媽媽常和我說的一句話。
我睜大雙眼，去聆聽，去感受博興的騰飛。
首先感受到的是空氣的變化。去年和媽媽走在路上，聽媽媽的同事感嘆霧霾的天氣擋住了，擔(dān)心著以后還能看見天高云淡的藍(lán)天白云嘛！國家的強(qiáng)力治理打消了人們這一擔(dān)憂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，曾經(jīng)濃煙滾滾的情形不復(fù)見了，這個(gè)冬天大霧彌漫的天氣也幾乎沒有，更讓我高興地是，每年冬天我都會咳嗽不止，今年冬天竟一點(diǎn)事兒也沒有，媽媽說這是空氣質(zhì)量提高的結(jié)果，哦，我真的太高興了！
其次是水資源的改善。姥姥說，她小時(shí)候，去清澈見底的小清河捉螃蟹，那叫一個(gè)美；媽媽說，她上學(xué)的時(shí)候路過小清河，又黑又臭的河水讓人敬而遠(yuǎn)之；而今天，我坐在小清河邊上，看著雖然還不很清的河水，那一尾尾小魚悠閑地游來游去，天空中不時(shí)掠過的飛鳥，還有南水北調(diào)的大湖里自由自在的野鴨子，心情愜意極了。老中少三代眼中的河水，見證的是歲月的變遷，時(shí)代的發(fā)展。
姥姥的家在七樓，樓后是被大人們親切稱為“月亮湖”的一條人工河。河的對岸便是一畦畦種著莊稼的田地。冬天過去，返青的麥苗正飲足了春雨茁壯成長。坐在床上，我欣賞這眼前一望無際的田野，感受著這寧靜而又美好的田園生活。
自人類在地球生活時(shí)，人們就盡情地享受大自然給予的安謐與美好。水和土地就像一道護(hù)身符，保護(hù)著人類的生命和豐衣足食的生活。我慶幸我生活在一個(gè)雖有污染，但日漸美好的世界。我相信祖國的明天會更美好！
初中作文 篇6
人人都有敬佩的人。有的人敬佩名歌星—周杰倫；有的人敬佩世界巨人—喬丹；有的人敬佩飛人—劉翔；有的人敬佩…… 而我最敬佩的是那辛勤的園丁—老師。她們一直為我們默默的奉獻(xiàn)，任勞任怨，“春蠶到死絲方盡，蠟淚成炬淚始干”。不就是她們的真實(shí)寫照嗎？最讓我難忘的是我的.班主任—應(yīng)兒芳老師。
記得有一次，在一節(jié)體育課上，我在跑步時(shí)被陳偉絆了一下，摔了一個(gè)“狗啃泥”。頓時(shí)，我變成了一個(gè)“黑臉包公”。嘴里啃進(jìn)了很多小沙粒，嘴角鮮血直流。我急了，連忙去了衛(wèi)生室洗涑了好幾次，雖然感覺好一點(diǎn)，但在我的牙肉里還有許多小沙粒，這時(shí)急需去醫(yī)院洗牙，可爸爸媽媽都在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方工作，不能快速趕來。這時(shí)，應(yīng)老師不由分說讓我坐著她的電動車去了醫(yī)院。我知道應(yīng)老師下節(jié)課還有課，心里也很著急，但又不知道怎么說。二十分鐘過去了，經(jīng)過醫(yī)生叔叔的精心治療，我牙肉里的小沙粒已經(jīng)清洗干凈了。
初中作文 篇7
“火星文字”是現(xiàn)在的語文老師給我寫出文字的評價(jià)，以前的語文老師也都是說我字寫的難看，我不止一次的想去改變我的文字，可是從來沒有成功過，不過這次我下定決心去改變。
在書店里買來了一本中意的字帖，開始了我的再一次的練字活動。第一天的時(shí)候我滿懷希望的描了七八頁，我自信滿滿的在本子上寫了一行字，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還是和以前寫的一樣的難看，我將臨摹的那幾張紙拿起來，發(fā)現(xiàn)與字帖上的差距很大，我不明白為什么描的時(shí)候一樣，拿起來看的時(shí)候不一樣。第二天我又描了幾張，發(fā)現(xiàn)還是像昨天一樣，描的像拿起來看不像。
帶著這個(gè)疑問我找到了我的語文老師，老師給我說：“你描出來的只是字的型，不能寫出它的魂，一個(gè)字沒了魂，就算描的在像也不會寫的好看。”我做回位置上仔細(xì)想什么是字的“魂”我不明白，這個(gè)沒有生命的字怎么可能有魂？我頓時(shí)沒了絲毫的.頭緒，退堂鼓不知道是誰在我心中打響的，但是我還不想放棄，畢竟我已經(jīng)放棄了很多次，我不想讓我下一任的語文老師在說我寫字難看了，我覺定不去放棄。
再近幾天的的描字帖的過程中，我漸漸的明白了什么是字的“魂”，它不是憑空產(chǎn)生的，而是寫字的人給它賦予上的，它是由寫字人的心中迸發(fā)出來的。我明白了為什么寫字會寫的難看了，因?yàn)槲抑皇菫榱藨?yīng)付而寫，不是真心想把它創(chuàng)造出了。明白了這些我在本子上有寫了一行字，結(jié)果還是和以前一樣的難看，不過我卻感覺它們從本質(zhì)上發(fā)生了改變。
我打算一直練下去，這不僅僅是練字，因?yàn)樗嵘宋业木瘛?/p>
初中作文 篇8
幸福，宛如一杯甘苦的咖啡，它需要冰糖的，才能更甜美
有一種幸福，是來自朋友的那份純真的友誼。
記得又一次，我的好朋友小琪找我下樓玩，那時(shí)正在下雪，這么好的天氣我哪能放過，我急急忙忙下樓，和小琪一起堆雪人。
這次的'雪人我們倆商量好要一點(diǎn)難度的。我們把雪集中在一起，堆一個(gè)好似圓球的身子，我們倆很開心，雪這么念，很適合堆雪人。
唉，這個(gè)雪人的腦袋可不好做！我們必須堆一個(gè)與身子成比例的雪球，捂起來不太圓，小琪便用查缺補(bǔ)漏法：哪里凸出來，就抹平。哪里缺雪，就找細(xì)細(xì)的雪補(bǔ)上。
在我們旁邊，有兩個(gè)小男孩正在打雪仗，玩的可盡興了，小琪告訴他們小心一點(diǎn)，別往那雪人身上打，這兩個(gè)小男孩好似沒聽見，打的更加“賣力氣”了！
“啪”一個(gè)雪球，打在了我的脖頸里，我的第一反應(yīng)就是：幸好我站在雪人前，不然，雪球就把雪人打壞了。
脖子后的那個(gè)雪球正在利用我的體溫融化自己，我連忙用手拍打著衣服，愣在一邊的小琪也來幫我撲打雪塊，把她新買的漂亮的圍巾毫不猶豫圍在了我的脖子上，邊系邊說：“沒事吧？為了保護(hù)雪人自己“中槍”，給這種行為贊一個(gè)！”。
我知道她是在逗我，但我卻笑不出來，只覺得有一種無形的幸福緊緊包圍著我。看著小琪天真的笑臉，我不禁感覺到眼角濕潤，視線模糊，也許這就是幸福的感覺吧！或者是我與小琪之間真摯的友誼。
這個(gè)雪人我們堆得很成功，我拍下了照片留念，這張照片很值得我去珍藏，它不僅包含了朋友之間的友誼，還有一種簡簡單單的快樂與幸福......
初中作文 篇9
時(shí)光是一杯積淀了千年的酒，愈陳愈香。歲月是一棵沒有年輪的樹，悄然滋長，慢慢地走，走過人生百味、走過歲月滄桑，朝看旭日東升、夜觀月色如水，亦是一種幸福。
世間百味，為尊茶為國飲。國人湖茶，亦是在浸泡心靈。曾有幸見過飲茶的完整儀式。繁復(fù)細(xì)碎，講究頗多�？娠嫴枵叩奶撜\卻令人回味，能花此功夫精心侍茶的人，必然有一顆精致細(xì)膩的心�？床柙诒型录{飄香，需要詩意去感知。一瓢江湖，獨(dú)我沉浮，既是茶道，亦是人生之道。
慢慢地走，品人生，如品茶。這份心靈的陶醉，是即飲茶包、速溶咖啡所不及的。
又想起了我國“突飛猛進(jìn)”的高鐵事業(yè)，短短幾年從一無所有到尖端科枝，高鐵的發(fā)展速度著實(shí)令人驚訝。新干線花了幾年時(shí)間試運(yùn)行，我國只用了幾個(gè)月匆匆完成。正當(dāng)我們自鳴得意之時(shí)，甬溫線的'事故猛然擊碎我們的幻想。欲速則不達(dá)，生活有時(shí)就得慢慢的，太快就必然會浮躁，其結(jié)果定不如我們所愿。
值得一提的是，當(dāng)我們費(fèi)盡周折開設(shè)高速網(wǎng)絡(luò)車廂時(shí)，科技發(fā)展迅速的美國卻正在計(jì)劃建設(shè)無網(wǎng)車廂。關(guān)掉手機(jī)、關(guān)掉電話，捧一本厚重的書在手邊，既有創(chuàng)意，又有詩意。
當(dāng)每天海量的信息向我們洶涌襲來時(shí)，我們不會再有新鮮感。我們只會感到累。多少年了，我們努力打造“地球村”，卻忘了給自己留下一片休養(yǎng)生息不被打擾的凈土。時(shí)代像個(gè)齒輪在轉(zhuǎn)動，人仿佛就站在這只大齒輪上。當(dāng)大齒輪轉(zhuǎn)得太快太快時(shí)，不知所描的人們只會被強(qiáng)大的離心力甩出。
恐懼、茫然、疲憊，這就是我們?nèi)Υ蛟斓母咚贂r(shí)代嗎？君不見上班族中午吃泡面搶時(shí)間的辛苦，君不見晚高峰被車流擁堵得癱瘓的交通，難道這就是人們憧憬的幸福生活嗎？欲速則不達(dá)，高速的時(shí)代令人生的旅客丟失了看風(fēng)景的權(quán)利，不知這是不是悲哀。
曾有個(gè)圓，它滾動得很快很快，快得看不清沿路的風(fēng)景。有一天，圓缺失了一大塊，不再規(guī)則的它只能慢慢移動。它第一次仔細(xì)觀察眼前的世界，向小草問候，同白云聊天，只為尋回缺失的部分。有一天，它如愿地找到了缺失的碎片，它又飛速滾動起來，這時(shí)，它意識到，慢慢走，才是想要的狀態(tài)。于是疲憊的它丟掉千辛萬苦找回的碎片，慢而快樂地移動。
其實(shí)每個(gè)人都是這個(gè)圓。
其實(shí)每個(gè)時(shí)代都是這個(gè)圓。
但幸運(yùn)的是，每個(gè)人都有改變的權(quán)利。慢慢地走，慢慢地體味，看樹影將午后的街道分割成明暗相間的部分，看婆娑的葉灑下流金的隨影�？此写嬖趨s被忽略的美好——就這樣流淌過時(shí)光。
萬物依舊，歲月靜好。只是多了一份滿船空載明月歸的淡然，讓慢慢行走的旅人，在悄寂的時(shí)光中回味。
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