神奇的教室四年級優(yōu)秀作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的神奇的教室四年級優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文1
我昨晚上做了一個夢，我夢到我來到了未來，我走到學�？吹介T衛(wèi)爺爺變成了機器人，他們知道你是幾年級幾班，還知道你是不是這個小學的學生，或是老師，如果你不是這個小學的學生，老師或?qū)W校的人，你就會被門衛(wèi)攔住。我走進學校里，學校的地是只有草和小花，一到三年級的小學生下課的時候，可以在草地上玩耍，要是你摔倒了，你也感不到疼痛。
我坐著電梯來到了我的班級，我想現(xiàn)在的科技真發(fā)達，都不用走樓梯了。我走進了我的班級，教室煥然一新，教室里還有淡淡的花香，我還想現(xiàn)在的科技真發(fā)達，忽然想起我忘了帶書包了，可是我看見同學他們也沒有帶書包，我看同學們來到他們的座位上，他們只是按了桌子上一個藍色按鈕，我也跟著他們按了一下桌子上的藍色按鈕，忽然一塊大屏幕出現(xiàn)到了桌子上，我問他們這是怎么回事，他們說現(xiàn)在聽課只要看視頻就行了，如果有不看的他們就會被機器手臂揪起來，如果你上課睡覺你就會被機器手臂給拍醒，
終于下課了，同學們?nèi)汲鋈ネ媪�，我仔細的看了看教室的一邊還有個書架，書架上面有非常多的書，我看了看書心想連書都是京科呀！然后我就被鬧鐘叫醒了！
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文2
某一天天氣不太好，體育課就在教室里上了。我由于非常無聊而心情低落。突然，靈光一閃，我想：如果有一間神奇的教室就好了！
這種教室的面積很大，墻壁也非常特別：到處是花花綠綠的泡泡糖，而且這種泡泡糖不僅很大而且透明，永遠也吹不破。上課時，我們每位學生就坐在這些大大小小的泡泡里，十分有趣。這些泡泡還能散發(fā)出一種特別的香味，可以讓里面的學生專心致志聽課，認真做作業(yè)和踴躍發(fā)言。
在這間神奇的教室里，不會有現(xiàn)在體育課上經(jīng)常出現(xiàn)的頭破血流、摔跟頭跌倒等現(xiàn)象，那是因為一旦快要發(fā)生事故時，地面上會出現(xiàn)一雙雙無形的手，把這個學生托起來；上課時，如果有的學生覺得冷或熱，地面就會自動輸送冷氣或熱氣，讓你感覺很舒服；教室里的黑板到了放學或者下課時，它會自動隨心所愿的把粉筆字消失，而且不留粉筆灰，為上課的老師帶來健康，讓聽課的學生更好地成長；當然，就連教室的窗戶和門也很安全，沒有經(jīng)過身份驗證，小偷也光顧不了。
我期待這樣神奇的教室早日可以出現(xiàn)在大家面前！
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文3
叮鈴鈴！叮鈴鈴！“鬧鐘響了起來，耳邊又傳來了媽媽的催促聲，豆豆，起床了，不然會遲到的！”原來是個夢呀！多希望把這個夢變成現(xiàn)實啊！
閃閃發(fā)光的墻壁，像金子。屋頂開滿五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵好像鋪了一層毯子，你猜猜這是什么地方。你一定認為這是一個公園。哈哈！那就大錯特錯了！這就是我們未來的教室。
未來教室的建筑材料都是高科技的，它具有一輕二薄三固的特點，設計的教室可以移動，想去哪里就能帶去哪里，如果是旅游，還可以把教室拆開隨身攜帶，到達目的地再把它拼裝好，像玩具堆積木一樣，一舉兩得，真有意思。
教室的門可不一般，具有防盜功能，里面有一臺微型電腦，能識別各種指紋，還有另外一種功能。如果你按時到校，門上會出現(xiàn)“歡迎到校”，如果是遲到了，門上會有“你遲到了，下次注意”。教室的前后有兩個大窗戶，整個教室就像一面大鏡子。
黑板更有意思了，一不反光，二可以自動放大老師寫的字，這樣，后面的同學可以看清楚老師寫的字了。椅子還有升降的功能，課桌就是一臺電腦，如果上課有什么沒有聽懂的只需要點一下鼠標，就可以再學一遍了。
這就是我們未來的教室，坐在這樣的教室里，我們學習更快樂，我長大以后一定要完成這樣的設計，做一個對國家有用的人。
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文4
時間轉(zhuǎn)眼來到了20xx年，人們的生活水平與技術(shù)發(fā)展得到了很大的提高，就連我們學習的教室也多了幾分科技風格，讓我來給你介紹一下吧。
首先，是學校的門口。學校大門口站崗的門衛(wèi)早已換成機器人。想要進入大門，你得有一個跟銀行卡差不多大的牌子，可別小看它哦，它里面可是儲存了你所有的個人信息，機器人門衛(wèi)就是要讀取里面的你的數(shù)據(jù)，相當于你的通行證。掃描后，它還要跟你的外貌和數(shù)據(jù)中描述的相比較，完全符合就可以進入了。
進入教室之前，也需要用到這個小牌子，用它放到機器上掃一下，聽到一聲“嘀”后，它便會分析其中的班級姓名是否與你呢你所在的班級是否匹配：如果不相符，它會指點你班級的位置；如果相符的話，它會歡迎你，并且會有一塊類似地板的正方形的機器人來送你到自己的位置。書換成了電子書，課桌也裝上了機械臂來提醒上課開小差的同學，當然，平常上課時是看不見他們的。
來到食堂，服務員與廚師也全都是機器人。你用電子菜單點餐后，點餐信息會立刻傳到掌勺的機器人大廚那里，它們會以最快的速度來做好你點的菜式。調(diào)位料的多少與菜式的火候都是由電腦配置的，不會有半點誤差。
未來的生活十分美好，但我們?nèi)砸W習，好造福全人類！
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文5
愉快的暑假生活過去了，我背著書包高高興興的來到了學校。一進校門，哇!學校煥然一新。我急急忙忙跑到了我們的教室，我想學校都大變樣了，我的班級會是什么樣子呢？我好盼望啊!
我輕輕的推開了班級的門，眼前的一起就像是穿越了一樣，我穿越到了一大片的果園里了，教室的墻變成了各種各樣的果樹，樹上結(jié)滿了各種各樣的果實，有蘋果，橘子，梨……還發(fā)出了陣陣的果香真的是太神奇了，同學們都跟我一樣睜大了眼睛，流著口水……。老師對我們說這是裝了LED顯示屏。以后我們這個神奇的教室會以春天為主，綠樹鮮花會陪伴我們好好學習，天氣炎熱的時候還可以換成冬天的畫面，白雪皚皚。
這個神奇的教室還有神奇的桌椅，它們會根據(jù)我們的高矮胖瘦來調(diào)節(jié)高度，這樣我們就不會坐姿不對了。
這個神奇的教室還有一塊神奇的黑板，它會發(fā)出一種光來刺激我們的眼睛，可以防治近視眼。我們再也不用擔心會帶眼睛了。
能在這樣一個高科技的神奇教室里學習，我想將來的我們一定都是祖國的棟梁。
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文6
在未來的20xx年，科技十分的先進，連我們的教室都發(fā)生了神奇的變化，那會變的怎樣呢？快來跟我一起去看看吧!
你來到神奇的教室的門旁邊，會看見一個指紋識別器，里面存著每個班每個學生的指紋，只要你把手指放在上面，門就會開了。這個是只有學生和教師才能進去的，可以防止可惡的壞人。
來到我們神奇的教室，就像來到了神秘的綠森林一樣，四周的墻都是綠色的，有草地，還有綠樹，可以保護眼睛。
黑板與電腦是連接著的，想要寫字，就在電腦上說，幾秒之后，字就會自動寫在黑板上了，就再也不用粉筆了。
上課時，如果老師要調(diào)換位置，桌子還是遙控的，不會發(fā)出噪聲，也不會影響其他班的學生學習，老師調(diào)換座位也就像時間一樣悄無聲息地過去了，別的班就不會因為聽到了噪音而影響學習了。書桌上面還有一個警示鐘，如果同學們的坐姿不端正時，它就會變成紅色來提醒我們改變姿勢，讓我們養(yǎng)成良好的行為習慣。
窗戶可以探測到室內(nèi)、外的溫差，它會自動開啟、關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調(diào)。
這就是我們神奇的教室了，我非常喜歡。你想擁有這樣的教室嗎？想的話，就好好學習吧！我看好你們，要加油哦！
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文7
一個神奇、有趣的教室，你一定想在那里上課吧。那就跟我一起去看看吧！
校門口有一個機器人保安，他看到學生就會對你敬禮，而且會說：“你好！”如果有陌生人想要進入校園，它就會把那個陌生人趕到很遠很遠的地方。
教學樓也變得很高，每一間教室空間都很大。每一間教室的`門都是有密碼的，需要學生和老師的指紋才可以把門打開。窗戶是一個正方形的，夏天的時候，窗戶會把里面的熱氣排在外面，屋子里會變得很涼爽。如果是冬天。窗戶會把里面的冷氣排在外面，屋子會變得很溫暖。
教室里的黑板就像是一面墻那么大，講臺是智能的，講臺和黑板的線是聯(lián)通的。上課時，講臺上會出現(xiàn)一個語音裝置，老師想在黑板上寫字，就點擊那一個語音裝置，對著講臺說自己想寫的字，字就可以出現(xiàn)在黑板上了。講臺也可以調(diào)成手動的，講臺上會出現(xiàn)一個鍵盤，老師只要輸入想寫的字，字就會出現(xiàn)在黑板上了。
學生們的桌椅也是自動的。學生早上來的時候，桌椅會自動擺整齊。如果學生們放學回家，桌椅就會自動疊起來。桌椅下面有一個自動的吸塵器，會把教室打掃得很干凈。桌子上還有一個按鈕，只要按那一個按鈕，就會出現(xiàn)一臺電腦，學生們不用要書了。只要一搜索，電腦上就會出現(xiàn)哪一學科的書。
我覺得隨著科學的發(fā)展，我們一定會坐在這樣的教室里面學習的！
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文8
我們班在一個神奇的教室里。
說它是神奇教室，當然少不了神奇同學了。我們班的同學呀，個個學習都很優(yōu)秀，老師出的每一道題，都會舉一反三的去應用。樓道里的作業(yè)展示區(qū)，根本都貼不下同學們的優(yōu)秀作業(yè)，因為同學們的優(yōu)秀作業(yè)真是太多了，隨便拉出來一個同學的作業(yè)都是優(yōu)秀！教室后面的黑板報更是光彩奪目，畫是同學們自己畫的，字是同學們自己寫的，其他班的板報都是由老師代替的。你說我們班的同學神奇不神奇。個個都是人才！
這么優(yōu)秀的同學，肯定不能少了神奇的老師，那就是教我們成長的王老師了。我們的王老師站著能說，坐下能寫。在王老師眼里什么都不是難事，她不僅字寫得好，而且課也講得特別有趣，只要你聽一次，保證你一輩子都忘不掉。
“讀書破萬卷，下筆如有神”嗯，差點忘了，怎么可以把我們的好朋友神奇圖書給少了呢？那就是在我們神奇教室的一角擺放著我們最喜愛看的書，沒有圖書，也就沒有現(xiàn)在的我們，我們班同學個個都愛看書，通過閱讀可以提高我們的寫作能力，這也是我們不同于其他班的又一個神奇的地方。
我們教室還有一個神奇的地方就是在教室墻壁的四周都掛滿了勵志標語，每天看著這么多激人上進的標語，心里就會有無窮的動力。
這就是我們的教室，與其他教室與眾不同，到處充滿了神奇，我喜歡我們這個神奇教室，有機會來我們的神奇教室參觀噢，到時我給你當向?qū)А?/p>
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文9
同學們，你們知道未來的教室是什么樣嗎？你們不知道我就來告訴你們吧！
未來的教室特別寬敞，屋頂上安裝了很多護眼型太陽能節(jié)能燈，既明亮又護眼。四面墻壁上貼滿了具有觸摸感應功能的白瓷片，每當老師上課講什么內(nèi)容，它都能顯示出來，便于更加生動形象的講課，而且老師上課不，不需要用粉筆寫字，只需要用手指在觸摸屏屏幕上寫字，就能顯示出來，
未來的教室的四周是一種特殊的氣囊，具有輕薄堅固的特點，任何東西都，教室內(nèi)的桌椅板凳也是用氣囊做成的，可以根據(jù)同學們的身高自動調(diào)節(jié)高低，找水源為桌面上和板凳下各有一個指甲蓋大小的微型電腦，上課時同學們還劃不破它。教室內(nèi)的桌椅板凳也是用氣囊做成的，可以根據(jù)同學們的身高自動調(diào)節(jié)高低，這是因為桌面上和板凳下各有一個指甲蓋大小的微型電腦。上課時，同學們還可以通過桌面上的電腦與老師交流，而板凳下的電腦則成了"監(jiān)視器"。如果你做小動作，他就會提醒你:"別違反紀律""。最讓同學們高興的是下課，這些氣囊就會自動放氣，教室馬上變成同學們自由活動的"小操場"。
怎么樣？未來的教室還不錯吧？我相信在不久的將來，它一定會變成現(xiàn)實！
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文10
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達了，我們的生活條件也越來越好了，于是我開始幻想，等到未來的20xx年，是什么樣子呢？
這天晚上我想著想著就睡著了，還做了一個夢。
我來到了一個奇怪的地方，仔細一看這里的每個課桌上面都有紅、黃、白、紫、黑，這五種顏色的按鈕。我很好奇，于是就上前按了一下紅色的按鈕，誰知，這個課桌就變成了一臺跑步機，這是體育課，需要用的。我又按了一下黑色的按鈕，跑步機又變成桌子了。我想看看黃色的按鈕是干什么的，于是就按了下去，在課桌的中間出來了一個小屏幕，上面有課本還有老師問的問題，在上課的時候，如果有小朋友調(diào)皮不好好學習被老師發(fā)現(xiàn)了，就會在他的小屏幕上，記上一筆，如果被記上三筆的話，那么這個小屏幕就會讓你嘗嘗它的厲害。接著我又按了一下白色的按鈕，這臺課桌變成了一臺電子琴，這是上音樂課，需要用的專用電子琴。還有紫色的，如果按一下它，課桌上面就會出現(xiàn)一臺電腦，看來這是要上微機課了。在同學們寫作業(yè)的時候，教室還會自動播放一些很清新的歌曲，好讓他們靜下心來安安靜靜地寫作業(yè)。
這間教室很大，有圖書角，有科學實驗角，還有勞動角。
我最喜歡的是教室的裝修，這間教室很漂亮，就像在外太空上課一樣，時不時的還會有飄起來的感覺。
正想去參觀其他的地方，就被我那可惡的小鬧鐘給吵醒了。
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文11
我很喜歡我們的教室，我們的書、文具都在里邊。有時候，我卻希望我們的教室跟現(xiàn)在有不一樣的地方。
我希望我們的教室有個輪子，這樣就可以開著它到各處去旅游，還可以開著它一邊上著科學課，一邊去大自然中證實書中的說法；我更希望我們的教室能變成時空穿梭機，這樣能在學歷史的時候，讓它直接帶著我們回到古代，親眼見證歷史的變遷。
春天，我希望我們的教室是一間透明的房間，坐在里面，四周有花草樹木圍繞著我們，還有朗朗讀書聲；冬天，我希望我們的教室像一個溫暖的被窩，天氣再寒冷我們都不必瑟瑟發(fā)抖，依然能有春天般的朝氣來面對學習。
下課時，我希望我們的教室有雙翅膀，不停地飛啊飛，帶著我們到藍天上看鳥兒飛翔，到白云中看云海迷霧，到天空中俯視祖國的大好河山，到世界各地欣賞聞名的建筑……
我喜歡我們的教室有更多不同的作用，可是我最喜歡的還是現(xiàn)在的教室，因為這里有我親愛的同學們和我敬愛的老師，我們能在一起學習，一起快樂成長！
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文12
同學們一定都會想，教室的一切由自己來設計該多好！下面就讓我給大家說一說我設計的神奇教室吧！
先來說門口吧。教室的門上掛滿小掛件，每個掛件上都有同學們的名字，如果自己有夢想的話，可以寫在有自己名字的小掛件上。這個門還有一個“自動鎖”，它可以識別這個班里所有人的臉，包括老師在內(nèi)。
神奇的教室比現(xiàn)在的教室大一倍。墻是隔音材料做成的，窗戶可以調(diào)溫度，夏天制冷，冬天制熱。
早晨來到教室，輸入自己的指紋，后面的柜子門就會打開，等你把書包放進去，柜子門就會自動關(guān)住并上鎖，只有你自己的指紋才能打開。
教室的講臺桌上有一個話筒，這個話筒會把學校和老師的通知及時播放出來。
桌椅也是智能的。桌上放著一臺電腦，早上上課前，當天的課程表會自動出現(xiàn)在電腦屏幕上。電腦里面還有你所在年級里所有的教程，你只要點開，老師就會在電腦上給你講課。如果誰上課做小動作，老師馬上就會知道，并且電腦還會自動把你的作業(yè)加倍作為懲罰。
第一節(jié)如果是語文課，不用跑到柜子里拿語文書，只用課桌的電腦屏上寫“語文”兩個字，語文書就會從課桌上一個專門縫隙里跳出來，鋼筆就會從課桌的另一個縫隙里跳出來。下課了，桌椅會自動收到地板里，家長們不用擔心孩子們玩耍時撞到桌椅上了。
放學了，黑板上的作業(yè)會傳到柜子里，自動幫你記錄作業(yè)，并整理好書包。
我多么希望科學家能建造出這樣神奇的教室��！
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文13
時間過得飛快，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，今天是我上小學的第一天，吃完早飯，我背著書包來到新學校，新學�？烧嫔衿妫呖萍甲屖澜缛招略庐�，連教室也不同了，變成了一個大樂園。
我被分到了四班，來到新教室，像是走進了另外一個世界，這教室特別神奇，外表看來仿佛是一個軟皮盒子，但它不僅能上天入地，還能變大變小�？偠灾�，你只要有了它就可以隨心所欲了。它神就神在它的那些高科技裝備，它有潛水艇的潛水功能，有直升機的噴氣裝置，還有宇宙飛船的神速，最特別的就是它能讓孩子們的學習變成身臨其境，輕松愉快。每個學生的桌子上都有一個小電腦，上科學課的時候，桌子上會出現(xiàn)一個小小的3D投影儀，只要打開它，上面就會出現(xiàn)立體的圖案，同學們特別喜歡。
教室里每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據(jù)同學們的身高進行調(diào)整，上升或下降都很容易，放學后還可以折起來，方便同學們打掃教室衛(wèi)生。
未來教室的門是智能的，需要驗證指紋確認你是該班的學生方可進入教室。早上你上學時走進門，它會自動問候：“早上好”，并記錄下你上學的時間。下午放學時它會說：“請走好”，讓同學們感到我們的教室很親切、很溫馨。
我非常喜歡我們的教室。
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文14
大家好，歡迎來到神奇的教室，它是現(xiàn)在最先進的一款教學設施，下面就讓我來給大家詳細介紹一下吧！
神奇教室的進入方式很特別，我們搭乘一條全自動扶梯就可以直達教室。進門也需要人臉識別驗證，事先沒有錄入系統(tǒng)資料的陌生人將會被拒之門外，這樣就有效地預防了外來危險分子的闖入。如果你上學遲到了，系統(tǒng)就會自動關(guān)閉，進入罰站半個小時的模式，沒有站夠時間就休想開門。
上課了，教室里竟沒有黑板，這是為什么呢？原來，這里安裝了一個環(huán)形的巨大的3D黑板，只有帶上特殊的眼鏡才可以看見，3D黑板可以讓使用者身臨其境來到課件里，它以豐富多彩、引人入勝的教學游戲使學生更好地記住知識。比如上生物課的時候，按下桌子旁邊相應的紅色按鈕，說出要觀察的生物，桌面上就會出現(xiàn)要用的迷你生物模型，它栩栩如生，讓你產(chǎn)生濃厚的興趣，快樂地學習。在課堂上，如果你的筆沒墨水了，只要把它放進桌子旁邊的‘洞’里幾秒鐘，它就會吸滿了水可以繼續(xù)使用了。到了下課時間，神奇的教室將會變換形態(tài)成為一片超大的空地，上面建有籃球場、足球場等運動設施，同學們可以選擇自己喜歡的體育項目來放松身心鍛煉身體。
在神奇的教室里，冬天你會感到溫暖如春，而夏天你會感到?jīng)鏊巳耍鞘且驗樵诮淌依镅b了自動恒溫芯片，這樣就會達到冬暖夏涼的效果了。
這就是神奇的教室，你是否也期待在這樣的教室里快樂地學習呢？
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文15
昨天晚上，我做了一個夢，夢到我成為了一名發(fā)明家，因為我發(fā)明了一間神奇的教室。
為什么說神奇呢？因為：教室里的一切東西都是智能的。當老師和同學們學習需要陽光時窗簾會自動打開；當陽光過于充足，曬到老師和同學們時，窗簾會自動關(guān)上；當老師和同學們需要用電腦時電腦會自動開機，而當老師和同學們不需要用電腦時電腦就會自動關(guān)機；當老師和同學們要走出教室時，門會自己打開，當老師和同學們走進教室后，門會自己關(guān)上。同學們在午休時會很不方便，于是我發(fā)明一款桌子，它可以隨時變成桌子以滿足大家的需要。教室的墻壁使用了特殊的材質(zhì)，冬天會聚集熱量，夏天則會加快散熱，所以就會冬暖夏涼；教室樓頂上有一個太陽能板可以吸收熱量并轉(zhuǎn)化為電量以供教室使用；如果有學生忘帶書了，教室中有多余書籍以供學生們使用。
我為什么要發(fā)明這間神奇的教室呢？因為：一、父母來回接送過于麻煩。二、教室里冬暖夏涼，可以保持學生們身體健康。三、我們從小就收到教育要節(jié)約用電，使用太陽能板可以吸收熱量轉(zhuǎn)化為電量為教室供電，從而達到省電的目的。
這個夢真神奇呀！如果這夢是真的就好了，等我長大了我一定要成為一名偉大的發(fā)明家。
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