學(xué)本領(lǐng)作文（精選30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的學(xué)本領(lǐng)作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)本領(lǐng)作文 1
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“下個(gè)星期一，我們要舉辦本領(lǐng)大賽，每個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)兩種以上的本領(lǐng)，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間練習(xí)�！毙『锵耄合聜�(gè)星期一就要比賽，可我現(xiàn)在只會(huì)爬樹(shù)一個(gè)本領(lǐng)，我得請(qǐng)教一下別人其他的本領(lǐng)。
有一天，小猴在樹(shù)上玩耍時(shí)看見(jiàn)小兔正在樹(shù)蔭下寫(xiě)作文。于是，它就跑過(guò)去看，它看見(jiàn)小兔寫(xiě)的作文句子非常通順，而且運(yùn)用了好多好詞好句。后來(lái)，小猴就下定決心要跟小兔學(xué)寫(xiě)作文。
第二天，小猴跑到小兔家，說(shuō)想學(xué)寫(xiě)作文，小兔聽(tīng)了，說(shuō)：“可以，但是你在上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)作文時(shí)要專心致志、一絲不茍。”小猴點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛開(kāi)始，小猴聽(tīng)得還挺認(rèn)真，可是，才剛上一節(jié)課，小猴就覺(jué)得無(wú)聊，對(duì)小兔說(shuō)不想學(xué)了。突然，小猴聽(tīng)見(jiàn)了一陣迷人的喇叭聲，那喇叭聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而委婉深沉。小猴想：學(xué)吹喇叭應(yīng)該比學(xué)寫(xiě)作文簡(jiǎn)單吧！
于是，小猴又向百靈鳥(niǎo)學(xué)吹喇叭。剛開(kāi)始，小猴吹出來(lái)的全是雜音，學(xué)了幾天，本以為能吹出美妙的歌聲，但吹出來(lái)的`還是雜音，而且嘴都吹麻了，小猴說(shuō)不干了。而百靈鳥(niǎo)勸它：“要慢慢來(lái)，吹喇叭可不是一件容易的事，要堅(jiān)持、有耐心，才能學(xué)會(huì)�！笨尚『餂](méi)有聽(tīng)百靈鳥(niǎo)的勸告，轉(zhuǎn)身就走。
又過(guò)了好幾天，小猴在森林里邊走邊想：后天就要進(jìn)行比賽了，可我還是什么都沒(méi)學(xué)到，該怎么辦呢？忽然，小鹿用閃電般的速度從小猴身邊跑過(guò)，小猴看見(jiàn)了，又想：跑步這么簡(jiǎn)單，我學(xué)好后定能用它拿第一。于是，小猴跑到小鹿身邊，說(shuō)：“小鹿，我能不能跟你一起學(xué)跑步？”小鹿說(shuō)：“好啊！”可剛剛跑了一圈，小猴就累得氣喘吁吁、精疲力竭，它又不學(xué)了。
幾天后，本領(lǐng)比賽開(kāi)始了。結(jié)果，小兔、百靈鳥(niǎo)和小鹿都獲得了獎(jiǎng)牌，只有小猴一無(wú)所獲。這時(shí)，小猴才知道，做事要認(rèn)真、仔細(xì)，才可以有收獲。
學(xué)本領(lǐng)作文 2
小山雀長(zhǎng)大了，身上的羽毛越來(lái)越長(zhǎng)。有一天，它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要去學(xué)本領(lǐng)�！眿寢屄�(tīng)了很開(kāi)心，笑瞇瞇地看著小山雀：“好啊，我們的小山雀終于長(zhǎng)大了�！毙∩饺革w出去，看見(jiàn)一只松鼠正在高高的松樹(shù)上甩著大大的尾巴跳來(lái)跳去摘松果，可真靈活啊。小山雀飛下去，落在樹(shù)枝上羨慕地看著松鼠說(shuō)：“小松鼠，你真棒，我可以跟你學(xué)本領(lǐng)嗎？”小松鼠一邊吃香香的松果，一邊呲著小牙笑著點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然可以啊。我們先學(xué)跳吧�！毙∷墒缶驮跇�(shù)枝間靈活地跳來(lái)跳去。小山雀學(xué)著它的樣子從一根樹(shù)枝跳到另一根樹(shù)枝，可松樹(shù)尖尖松針總是扎到它的翅膀，好疼啊。它皺皺眉頭不想學(xué)了。
正在這時(shí)，一只大雁從空中飛過(guò)，白白的羽毛，大大的翅膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，還有“嘎嘎”的叫聲，就像一個(gè)大明星。小山雀動(dòng)心了，從松樹(shù)上飛起來(lái)，追著大雁喊：“大雁大雁，我想跟你學(xué)飛�！贝笱愕皖^一看是可愛(ài)的`小山雀，就說(shuō)：“好啊，你在后邊，照著我的樣子學(xué)吧�！毙∩饺妇透诖笱闵砗�，像模像樣地模仿起來(lái)�？蓻](méi)一會(huì)兒，它就感覺(jué)累了。
小山雀一低頭，看見(jiàn)下面有一條小河，一只毛絨絨的小鴨子正擺動(dòng)著小腳丫在水里捉魚(yú)，游來(lái)游去，還會(huì)翻跟頭呢。這個(gè)不錯(cuò)，我也要學(xué)。它離開(kāi)了大雁，飛到河邊，對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨子，你教我游泳好嗎？”小鴨子搖搖頭說(shuō)：“你是小鳥(niǎo)，是飛的，不能游泳啊�！毙∩饺刚f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我長(zhǎng)大了，我能行。”說(shuō)著就跳到水里，可它的小爪子沒(méi)有蹼，撥不到水，身子就往下沉。它嚇得撲棱著翅膀飛起來(lái)：“算了算了，我不學(xué)了。”
天快黑了，小山雀回了家。媽媽問(wèn)：“小寶貝兒，你今天學(xué)到了什么本領(lǐng)啊？”小山雀低下頭說(shuō)：“我跟小松鼠學(xué)跳躍，可松枝總扎我的翅膀；我又跟大雁學(xué)飛行，可是太累了；我就去跟小鴨子學(xué)游泳，差點(diǎn)被淹死�！眿寢尩拖骂^，看著小山雀問(wèn)：“孩子，你知道你今天為啥什么本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)到嗎？”小山雀搖搖頭。媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟悴粚Ｐ陌 ＬS游泳都不適合我們山雀，可大雁的飛行本領(lǐng)是可以學(xué)的呀，你又不堅(jiān)持，所以就什么也沒(méi)學(xué)到�！毙∩饺笐M愧了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽，我知道了。”
學(xué)本領(lǐng)作文 3
小鳥(niǎo)在綠油油的森林里歡快地唱著歌，自由自在地飛來(lái)飛去。突然她看到了樹(shù)林深處小松鼠在蹦蹦跳跳，特別厲害的樣子。于是小鳥(niǎo)走上去問(wèn)松鼠叔叔：”松鼠叔叔，你能教我跳躍嗎？”松鼠說(shuō)：“可以呀，我教你跳躍，你把雙腳下蹬，然后用力往上跳，你跟著我跳�！彼墒笫迨暹呎f(shuō)邊做出動(dòng)作示范。小鳥(niǎo)一往上跳，翅膀就會(huì)不由自由地展開(kāi)，接著就飛起來(lái)了，怎么也學(xué)不會(huì)跳躍。
正在小鳥(niǎo)垂頭喪氣的時(shí)候，天空飛過(guò)一只大雁，飛的又高又穩(wěn)。小鳥(niǎo)心里想，我本來(lái)就是鳥(niǎo)兒，可能我更適合飛翔吧，說(shuō)著又提起精神，飛過(guò)去對(duì)大雁說(shuō)：“大雁姐姐，你能教我飛翔嗎？”我想像你一樣，飛得又高又穩(wěn)，這樣就能飛去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方�！贝笱懵�(tīng)完樂(lè)意地答應(yīng)了，并說(shuō)道：“和你平時(shí)的飛翔一樣，只要再加把勁，堅(jiān)持飛行時(shí)候更久一些，就成功了�！笨墒切▲B(niǎo)的翅膀太小了，用盡全身力氣怎么也飛不高。小鳥(niǎo)心灰意冷地感謝了大雁，就往回飛走了。
當(dāng)小鳥(niǎo)飛過(guò)一個(gè)池塘的時(shí)候，它見(jiàn)到鴨子哥哥在水里快樂(lè)地游泳，一邊游泳一邊抓小魚(yú)吃。小鳥(niǎo)羨慕極了，心想要是我會(huì)游泳就好了，每天可以在水里游泳多涼快呀！于是它對(duì)鴨子哥哥說(shuō)：“鴨子哥哥，你能教我游泳嗎？”鴨子哥哥滿口答應(yīng)道：“當(dāng)然可以！你先下水，我來(lái)教你�！霸拕傉f(shuō)完，小鳥(niǎo)飛下水來(lái)，但它一頭栽進(jìn)水里，浮不起來(lái)，羽毛也弄濕了，多虧了鴨子哥哥救起了它。小鳥(niǎo)很難過(guò)，哭著回家了。
回到家，鳥(niǎo)媽媽看到小鳥(niǎo)傷心的.樣子，就問(wèn)它發(fā)生了什么事情。小鳥(niǎo)把一天的事情都告訴了媽媽，并問(wèn)道：“媽媽，為什么我什么都學(xué)不會(huì)呀？”鳥(niǎo)媽媽安慰小鳥(niǎo)說(shuō)：“你看鴨子哥哥也不會(huì)飛啊，松鼠叔叔也不會(huì)捉蟲(chóng)子啊，大雁姐姐也唱不出宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲�。∶總�(gè)小動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)，不要光羨慕別人，做好自己才是最好的�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)完，突然想明白了，開(kāi)心地笑了。
從此，小鳥(niǎo)又在樹(shù)林里歡樂(lè)地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，自由自在地飛來(lái)飛去。
學(xué)本領(lǐng)作文 4
在森林中，有許多出名的動(dòng)物，老練的大象是國(guó)王，大猩猩和河馬是他得意的大臣；鳥(niǎo)兒們?yōu)榇蠹腋璩宄�，青蛙為大家鳴噪夜晚。而整個(gè)森林里最默默無(wú)聞的動(dòng)物，應(yīng)該要屬蝸牛了。這幾天，蝸�；ɑㄒ_(kāi)始求學(xué)之路啦！
她爬呀爬，爬到了樹(shù)上。他要向蝴蝶學(xué)跳舞，跳好舞就能做國(guó)王的妃子啦！花花想到。蝴蝶很樂(lè)意幫助花花走上舞蹈之路，她說(shuō)：“跳舞跳得好很容易，像我這樣，要做的有感情哦！”蝴蝶邊說(shuō)邊扇動(dòng)著翅膀，手一會(huì)畫(huà)圓，一會(huì)兒畫(huà)方。尾部也在一上一下地跳動(dòng)，好看極了！花花看得手舞足蹈，這老師可真好！她照著蝴蝶的動(dòng)作，吃力地模仿著，原來(lái)跳舞這么難呀！還是不學(xué)好了，她失望地想。這時(shí)，蝴蝶叫到：“別走別走，我教你最容易的！”“不，謝謝你的.好意，這太難了！”蝸牛說(shuō)。
接著，花花決定向百靈鳥(niǎo)學(xué)唱歌。百靈鳥(niǎo)大方極了，說(shuō)道：“你想學(xué)唱歌是嗎？這可比學(xué)所有東西都容易，只要像我這樣做就行了�！比缓�，百靈鳥(niǎo)張開(kāi)小嘴巴，叫了起來(lái)，哎呦，叫的一聲比一聲好聽(tīng)呢。花花心里比吃了蜜還甜，這位一定是個(gè)好老師了。她胡亂的叫了兩聲，音量小，質(zhì)量差，但百靈鳥(niǎo)并不生氣，對(duì)花花說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)到呢，你要大聲點(diǎn)�！闭f(shuō)完，又叫了幾聲，和花花形成了鮮明的對(duì)比�；ɑㄉ鷼饬�，沒(méi)好氣的說(shuō)：“竟敢嘲弄我？壞老師！”百靈鳥(niǎo)還沒(méi)來(lái)得及思考怎么了，花花就以最快的速度逃走了。
最后，她決定向老鷹學(xué)習(xí)飛翔。老鷹嚴(yán)厲地說(shuō)：“你要認(rèn)真看，不要分神！”接著，老鷹在天空中飛翔起來(lái)�；ɑǹ创袅�，她想：好帥氣啊，我一定要學(xué)好這項(xiàng)本領(lǐng)！等老鷹飛下來(lái)的時(shí)候，蝸牛為難的對(duì)老鷹說(shuō)：“老師，我沒(méi)有翅膀，怎么辦？”老鷹特別好，忍痛拔下兩根羽毛插進(jìn)蝸牛殼里�？墒牵ɑň退阌帽M吃奶的力氣也動(dòng)不了。她一下子就氣餒了，說(shuō)：“對(duì)不起，我無(wú)法飛起來(lái)，白費(fèi)你的羽毛了�！�
老鷹很生氣，撤走了羽毛，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“花花，你要改了，只有理想，不努力去實(shí)踐是沒(méi)用的，要克服困難，努力追夢(mèng)才行�；ɑǖ哪�?biāo)⒌木图t了。
學(xué)本領(lǐng)作文 5
在一個(gè)美麗的大森林里，住著一只淘氣的小猴。它有三個(gè)好朋友，各個(gè)都有拿手的絕活，小兔最擅長(zhǎng)寫(xiě)字，小熊最擅長(zhǎng)吹喇叭，小鹿最擅長(zhǎng)踢球。只有小猴整天就知道玩，不是爬樹(shù)，就是蕩秋千，什么本領(lǐng)也沒(méi)有。
“小猴，過(guò)來(lái)跟我學(xué)寫(xiě)字吧！”“小猴，你該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了！”……禁不住大家再三勸告，有一天，小猴終于也想學(xué)點(diǎn)兒本領(lǐng)了。學(xué)什么好呢？它來(lái)到大家練本領(lǐng)的地方，仔細(xì)地看了又看。
小猴看見(jiàn)小兔正在讀書(shū)寫(xiě)字，心想：學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字，成為一個(gè)小博士，多好呀！于是，小猴便也學(xué)著讀起書(shū)、寫(xiě)起字來(lái)。開(kāi)頭還很認(rèn)真，可是沒(méi)過(guò)幾天，小兔就一把將紙扔在地上，伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，埋怨道：“天天寫(xiě)字，也太累了，我的手都酸了。不學(xué)了，不學(xué)了！我還是去學(xué)吹喇叭吧！”說(shuō)著，它走到了小熊面前。
這次，小猴像下了決心似的，發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)吹喇叭。開(kāi)頭還很認(rèn)真，可是沒(méi)過(guò)幾天，小猴“啪”的一聲把喇叭摔在地上，厭煩地說(shuō)：“學(xué)這么個(gè)小東西，竟要這么使勁？我的腮幫子都吹疼了。再說(shuō)每天‘哇啦哇啦’地吹，干嗎用呢？不學(xué)了，不學(xué)了！我還是去學(xué)踢球吧！”
說(shuō)著說(shuō)著，小猴便側(cè)著身子躺了下來(lái)，用手撐著腦袋，把球放在腳尖上，九十度把腳抬起，“呼呼”地轉(zhuǎn)著球兒，感覺(jué)好極了。開(kāi)頭還很認(rèn)真，小猴很快學(xué)會(huì)了顛球，可是沒(méi)過(guò)幾天，小猴又厭倦了。它用力把球甩在地上，嘆了口氣，說(shuō)：“天天顛球，太累了，我的腿都快斷了。不學(xué)了，不學(xué)了！還是玩玩最輕松！”說(shuō)完，小猴又像往常一樣玩了起來(lái)，一會(huì)兒爬樹(shù)，一會(huì)兒蕩秋千。
沒(méi)過(guò)多久，一年一度的本領(lǐng)大賽開(kāi)始了，朋友們都去參賽了。有的戴上了高高的'博士帽，有的舉起了金光閃閃的獎(jiǎng)杯。而小猴呢，什么也沒(méi)有拿到，只能蹲在一個(gè)偏僻的角落里，暗暗自責(zé)：要是有一樣本領(lǐng)能堅(jiān)持學(xué)下去，或許就不是這樣了。哎，當(dāng)初我為什么要半途而廢呢？想到這，小猴狠狠地敲了一下自己的腦袋。
學(xué)本領(lǐng)作文 6
在寬廣的森林里住著一只調(diào)皮搗蛋的小猴。
一天他在森林里走來(lái)走去，他走過(guò)小兔家，小猴看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，寫(xiě)完一頁(yè)又頁(yè)，小猴很羨慕小兔，想拜小兔為師。所以他就進(jìn)到小兔家，對(duì)小兔說(shuō)；“小兔，我想學(xué)作文你可以教我嗎？”小兔回答：“可以呀！但是寫(xiě)作文要注意合理想象，細(xì)致描寫(xiě)，突出中心……”小兔開(kāi)始給小猴上課了，可小猴聽(tīng)得不耐煩。小兔叫他寫(xiě)作文，他一個(gè)字都不寫(xiě)，也不動(dòng)腦筋，小猴心想：煩！真煩！看來(lái)我要找借口來(lái)躲避小兔才行呀！他眼骨碌一轉(zhuǎn)，他對(duì)小兔說(shuō)：“哎呀！我的肚子，不行了，我要回家�！毙⊥谜f(shuō)：“去吧！”小猴走出小兔家，聽(tīng)見(jiàn)了美妙的歌聲，他隨著歌聲慢慢地走去。他看見(jiàn)百靈鳥(niǎo)在唱歌。小猴心想：如果我也學(xué)唱歌，唱得像百靈鳥(niǎo)一樣，那大家不都佩服我了嗎？小猴一心又想拜百靈鳥(niǎo)為師。百靈鳥(niǎo)答應(yīng)了。他們學(xué)唱歌的時(shí)候，百靈鳥(niǎo)唱出的美妙的'歌聲，而小猴呢，就在那里大喊大叫，沒(méi)有用心地去唱，怎么唱都沒(méi)有那個(gè)神韻。他覺(jué)得非常的無(wú)聊。所以他又想到了一個(gè)餿主意。他故意愁眉苦臉地對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)老師，我媽媽叫我按時(shí)回家。所以我要先回家了�！毙『镎f(shuō)完就往后跑。百靈鳥(niǎo)嘆了一口氣。
小猴又看見(jiàn)小鹿在跑步，跑得像飛一樣快。小猴心想：如果我跑步也那么快，那不是超過(guò)森林里的記錄了嗎？他決心拜小鹿為師，而且下定決心：我一定要練好！小鹿對(duì)小猴說(shuō)：“跑步的動(dòng)作是雙手搖擺，腳要有力氣。你先看我怎么跑你就怎么跑�！毙÷古芡炅�。到小猴跑了，小猴跑得真是太慢了，他也不符合小鹿的要求。他跑到了一半，就累得要命了。他停下來(lái)說(shuō)：“累死我了，不行，我要死了�！彼诘厣洗罂蕖Ｐ÷箍匆�(jiàn)了，說(shuō)：“你沒(méi)耐性，我也不教了，我還是自己練好了！”小猴無(wú)可奈何。
到了第二天，小兔、百靈鳥(niǎo)、小鹿去參加比賽，他們都獲得了各種金牌。而小猴在旁邊垂頭喪氣。所以說(shuō)三心二意是學(xué)不到東西的，只有一心一意才能學(xué)到真知！
學(xué)本領(lǐng)作文 7
小狗樂(lè)樂(lè)已經(jīng)長(zhǎng)大了。這天，他對(duì)媽媽說(shuō)，他要去學(xué)本領(lǐng)，說(shuō)完就出門了。
他走啊走，突然看到一個(gè)巨大的身影從空中掠過(guò)。他停下來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是飛行員——鷹大哥，樂(lè)樂(lè)心想：能在空中自由自在地飛翔多好啊，不如去拜鷹大哥為師吧！于是樂(lè)樂(lè)拿定了主意，向鷹大哥家走去。
到了鷹大哥家里，樂(lè)樂(lè)向鷹大哥說(shuō)明了來(lái)意，鷹大哥告訴他：想學(xué)飛翔必須具備飛翔的條件——要有一對(duì)翅膀，你還是算了吧。可樂(lè)樂(lè)執(zhí)意要學(xué)，鷹大哥實(shí)在受不了他的苦苦哀求，只好教他學(xué)飛翔�？删褪窃趺唇桃膊恍�，到頭來(lái)，樂(lè)樂(lè)摔了個(gè)四腳朝天。樂(lè)樂(lè)只好作罷。
樂(lè)樂(lè)又去向小魚(yú)姐姐請(qǐng)教怎樣游泳，又向喜鵲妹妹請(qǐng)教怎樣唱歌……可沒(méi)有一樣本領(lǐng)學(xué)到家。樂(lè)樂(lè)傷心極了。他回到家里找媽媽。媽媽告訴他：“孩子，想學(xué)本領(lǐng)是好事，媽媽支持你�？赡隳懿荒苈�(tīng)聽(tīng)我的建議？”“沒(méi)問(wèn)題，您說(shuō)吧�！睒�(lè)樂(lè)回答到。他媽媽建議樂(lè)樂(lè)去參加保安培訓(xùn)，樂(lè)樂(lè)聽(tīng)從媽媽的'建議，參加了保安培訓(xùn)班。
在保安培訓(xùn)班里，樂(lè)樂(lè)勤學(xué)苦練，很快拿到了保安證書(shū)。有了保安證書(shū)，他很快找到了一份工作。樂(lè)樂(lè)在自己的崗位上盡職盡責(zé)，果然，樂(lè)樂(lè)成了合格的小保安。他為人類做了無(wú)數(shù)好事，有替人類捉耗子啦，還有許許多多，其中最值得一提的就是樂(lè)樂(lè)勇斗小偷的 那件事。
那時(shí)已經(jīng)是夜深人靜了，天空中只有一輪冷清清的月亮，這時(shí)，一個(gè)黑影鬼鬼祟祟地靠近了主人家的 大門，然后猛地爬了進(jìn)來(lái)，樂(lè)樂(lè)立即狂吠起來(lái)，可小偷不但不懼怕，反而拿著棍子要打樂(lè)樂(lè)，要使樂(lè)樂(lè)避而遠(yuǎn)之。
可樂(lè)樂(lè)認(rèn)為好狗是要為主人的一切財(cái)產(chǎn)及人身安全而不惜自己生命的。于是，他再次向小偷發(fā)起了進(jìn)攻，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，眼看著棍子就要砸到頭了，樂(lè)樂(lè)狠狠地向小偷的大腿咬了一口，小偷“哎呦”地叫了起來(lái)。這可把主人給驚醒了，主人立刻報(bào)警，并很快把小偷抓了起來(lái)。
樂(lè)樂(lè)的盡職盡責(zé)很快傳到森林里，大家都夸樂(lè)樂(lè)是個(gè)大英雄，樂(lè)樂(lè)笑得非常開(kāi)心，他決心繼續(xù)努力為人類做更多的好事。
學(xué)本領(lǐng)作文 8
“功夫不負(fù)有心人！”經(jīng)過(guò)不懈努力，終于掌握了蛙泳技巧，可以在水中自由自在地游了！唉——原來(lái)雖然知道個(gè)一知半解的，可那點(diǎn)皮毛功夫怎么能在水中玩耍呢？再說(shuō)現(xiàn)在全忘了！今年媽媽特意又為我報(bào)了個(gè)游泳班，付出了嗆無(wú)數(shù)口水代價(jià)，才如愿意償。
前兩天學(xué)習(xí)的是“飄”，顧名思義，就是漂浮在水面上。由于有一點(diǎn)“功底”，在記住要領(lǐng)“手臂向前伸直，腿伸直，全身放松”后，我很快就學(xué)會(huì)了。可既不會(huì)游，也不會(huì)換氣，只能在水面上老老實(shí)實(shí)地呆著，不一會(huì)兒我就厭煩了。我只能用“瘋狂”地練習(xí)來(lái)抵消。一次，我竟一不留神，順著水波飄到水深一米七的地方，開(kāi)始我還混然不知，可后來(lái)閑憋得慌想站起來(lái)喘口氣，沒(méi)想到腳不著地！我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就喝了兩口水，好不容易撲騰上來(lái)，又嗆了一口水，幸好離岸邊不遠(yuǎn)，我慢慢向岸邊努力去游，�。】偹惴龅搅税�，慢慢挪到一米二深的地方。直到現(xiàn)在想起這件事還心有余悸！
之后學(xué)習(xí)的'是用腳蹬水，這是蛙泳中很重要的一步。游泳教練并沒(méi)有讓我們直接下水，而是反復(fù)練習(xí)“伸腿、勾腳、蹬水……”一系列的動(dòng)作。第二天大腿酸得連走路也一腐一拐的，可只有“吃得苦中苦”，才能“方為人上人”，這點(diǎn)困難算什么！由于練得很刻苦，下水后沒(méi)費(fèi)什么勁兒就可以游了，在媽媽的指導(dǎo)下，我又提前學(xué)會(huì)了用手扒水，接下來(lái)是向換氣發(fā)起沖擊的時(shí)候了！
又過(guò)了兩天，開(kāi)始學(xué)習(xí)用手扒水。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，便暗暗思索怎樣自學(xué)換氣。打好了心中的小算盤(pán)，我開(kāi)始練習(xí)換氣。 這次我可不那么幸運(yùn)，練習(xí)換氣時(shí)，剛一仰頭，就會(huì)下沉，好不容易不沉了，又總是嗆水。沒(méi)辦法，只能等教練教標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作了！
在我會(huì)游泳之后，體會(huì)到換氣并不向我最初想像的那么難：這時(shí)只需要頭昂起，手在向下一扒就可以了！經(jīng)過(guò)兩二三天的練習(xí)，一開(kāi)始只能換三四口氣，游五、六米的我，如今已經(jīng)可以換七、八口氣，游十幾米啦！更令我心花怒放的是我可以在水深達(dá)兩米的深炎區(qū)自由活動(dòng)了！真有些喜不自禁！
俗話說(shuō)的好：“好鐵也需勤擦試！”若想游得更好，我也要抽時(shí)間多多練習(xí)才行！
學(xué)本領(lǐng)作文 9
有一天，猴媽媽對(duì)小猴說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該要去學(xué)本領(lǐng)了。”小猴聽(tīng)了媽媽的話抓抓腦袋想了想說(shuō)：“明天我就到小兔那里去學(xué)本領(lǐng)，學(xué)語(yǔ)文最重要以后我可以給其他小動(dòng)物寫(xiě)信�！�
第二天一早，小猴還沒(méi)等媽媽起床就到小兔那里去學(xué)習(xí)了，小兔很認(rèn)真的教小猴學(xué)語(yǔ)文，不過(guò)語(yǔ)文寫(xiě)作太難了小猴對(duì)小兔說(shuō)：“寫(xiě)作文太難了，我字都不會(huì)寫(xiě)哪能寫(xiě)作文啊，今天還是別教我了，我還是回家讓媽媽多教教我怎么寫(xiě)字再來(lái)你這里學(xué)語(yǔ)文吧！”小兔說(shuō)：“好吧，我先去教其他小動(dòng)物了�。≡僖�(jiàn)！”
然后小猴一蹦一跳的回家了，在路上他聽(tīng)到了一陣歌聲，非常美妙，聽(tīng)得小猴都不想回家了，原來(lái)是小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，小猴對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“快下來(lái)快下來(lái)，我要學(xué)你的歌聲！”小鳥(niǎo)說(shuō)“好��！”。于是小鳥(niǎo)很認(rèn)真的教小猴唱歌，學(xué)了一會(huì)歌，小猴覺(jué)得喉嚨都要啞了，就又不想學(xué)了，他和小鳥(niǎo)說(shuō)：“我唱的太難聽(tīng)了，小動(dòng)物們肯定不會(huì)喜歡的，算了吧我不學(xué)了。！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“其實(shí)你只要每天練也能唱的很好聽(tīng)，說(shuō)不定還會(huì)比我都唱的好聽(tīng)呢？”小猴搖搖頭說(shuō)：“我的'腿長(zhǎng)可以去學(xué)跑步肯定可以跑的很快，以后我聲音好聽(tīng)了再來(lái)學(xué)唱歌吧！”
小猴又來(lái)到了小山羊那里請(qǐng)他教自己跑步，小山羊說(shuō)：“那你這次一定要好好學(xué)，不能半途而廢了，不然你連跑步老師都當(dāng)不成�！毙『镎f(shuō)：“那我就認(rèn)真學(xué)吧！”小山羊就一步一步的教他怎樣跑步，可是小猴學(xué)的還是不太認(rèn)真，所以每次跑步總是不能超過(guò)小山羊。
小猴想：“看來(lái)我是什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì)了噢！”
過(guò)年了，森林王國(guó)要請(qǐng)有本領(lǐng)的小動(dòng)物來(lái)當(dāng)老師，小兔作文寫(xiě)的好當(dāng)了語(yǔ)文老師，小鳥(niǎo)唱歌唱的好當(dāng)了音樂(lè)老師，小山羊跑步跑步的快當(dāng)了體育老師，就小猴孤獨(dú)的站在下面看著他們的頒獎(jiǎng)儀式，他很失望的和媽媽說(shuō)：“我錯(cuò)了，做事情三心二意什么本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)到�！�
小朋友們千萬(wàn)不要向小猴學(xué)習(xí)做事情三心二意，那樣是學(xué)不到本領(lǐng)的。
學(xué)本領(lǐng)作文 10
我是一條可愛(ài)的蚯蚓，蜘蛛是我在這個(gè)世界上最要好的朋友，我會(huì)鉆地，他會(huì)倒立行走，于是我們約定互相學(xué)本領(lǐng)。
第一天，我教蜘蛛學(xué)習(xí)鉆地，我先給他示范一下，蜘蛛努力地學(xué)著我的樣子使勁兒地往土里鉆，可是它的腳太多，不知道哪個(gè)腳先鉆進(jìn)去，最后它把所有的`腳聚集在一起鉆。我正想夸它聰明，誰(shuí)知他眉頭擰成一個(gè)疙瘩痛苦地說(shuō)：“我的腳踝好像扭傷了！”我趕緊把它從土里面拔出來(lái)，嫌棄地對(duì)他說(shuō)：“唉！真是一個(gè)倒霉蛋，你先休息一下，下午我再教你我的看家本領(lǐng)——吃土吧！”
下午，我教蜘蛛吃土，我津津有味地吃了一口帶腐爛樹(shù)葉的土�！班�，真好吃！”我砸吧著嘴巴地對(duì)蜘蛛說(shuō)。于是，蜘蛛也吃了一口，結(jié)果！“呸！呸！呸！太難吃了，像臭垃圾一樣！”蜘蛛撅著嘴巴說(shuō)。真被他氣死！啥都學(xué)不會(huì)，還挑三揀四！“我放棄了！”我嘆著氣走了。他突然對(duì)我大喊著：“明天我教你怎么樣倒立！”
第二天，蜘蛛開(kāi)始教我倒立，可是我不知道該怎么做。只見(jiàn)他從口袋里面扯出很多很多的白絲，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就把我給纏了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，我被他纏暈了！過(guò)了一會(huì)，睜大眼睛發(fā)現(xiàn)我居然離開(kāi)了大地！“媽呀！”我害怕得大叫著，“我有恐高癥，快把我放下來(lái)！救命呀！”
這時(shí)七星瓢蟲(chóng)看到了我們倆，也嚇得大叫：“蜘蛛要?dú)Ⅱ球玖�！”蜘蛛嚇得轉(zhuǎn)過(guò)身子對(duì)他說(shuō)：“瞎說(shuō)什么，我在教蚯蚓倒立呢！”
最后我被蜘蛛放下來(lái)，我們這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，有些東西是學(xué)不來(lái)的，學(xué)起來(lái)就是互相傷害呀！
學(xué)本領(lǐng)作文 11
一天，小猴媽媽告訴小猴：“看，報(bào)紙上登了一則新聞，動(dòng)物王國(guó)將在一年后舉行一場(chǎng)特長(zhǎng)大賽，希望動(dòng)物們積極參與�！毙『飳�(duì)媽媽說(shuō)：“我要參加，希望能得到一個(gè)特長(zhǎng)獎(jiǎng)。”
但是小猴不知道自己的特長(zhǎng)是什么。于是他決定先去看看別人都有什么特長(zhǎng)，再確定自己學(xué)什么。小猴走出家門，正好看到小兔正在學(xué)寫(xiě)作，小兔寫(xiě)的作文條理通順、文字優(yōu)美。小猴想：要不我學(xué)寫(xiě)作吧，將來(lái)當(dāng)個(gè)大作家�；氐郊液螅湍闷鹆斯P，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)寫(xiě)作。
突然，一陣美妙的音樂(lè)的傳來(lái)。小猴被深深地吸引住了，朝著音樂(lè)的方向走了過(guò)去。原來(lái)，是小熊正在吹著喇叭。小猴想：如果寫(xiě)出的文章沒(méi)有被人看，大家又怎么知道我的好呢！如果我能學(xué)會(huì)吹喇叭，每天吹著動(dòng)聽(tīng)的.曲子的話，那會(huì)有很多動(dòng)物知道我！隨即小猴回家開(kāi)始學(xué)起了吹喇叭。
還沒(méi)吹多久，小猴已經(jīng)覺(jué)得自已吹得很不錯(cuò)了，決定出門散個(gè)步放松放松。忽然他感到一陣風(fēng)從身邊吹過(guò)。他向著風(fēng)吹過(guò)的方向看了過(guò)去，是小鹿，他跑得正快呀！小猴羨慕得想：“我手腳靈敏，如果能練出這樣的本領(lǐng)，可就太棒了�！毙『锘丶液�，便放下了喇叭，決定一心一意開(kāi)始學(xué)跑步。
一年的時(shí)間很快就在大家不斷努力的練習(xí)中過(guò)去了。動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽正式開(kāi)始了，小猴自信地參加了三個(gè)項(xiàng)目的比賽分別是：寫(xiě)作、吹喇叭、跑步�？墒潜荣惖慕Y(jié)果卻不盡如人意，他都沒(méi)有取得第一的成績(jī)。
小猴一臉羞愧地回到家，媽媽問(wèn)：“你怎么了？”
小猴什么也沒(méi)說(shuō)，給媽媽看了成績(jī)單。
媽媽語(yǔ)重心常地說(shuō)：“傻孩子，學(xué)習(xí)任何一個(gè)本領(lǐng)都應(yīng)該學(xué)透學(xué)精。而不能今天學(xué)這個(gè)，明天換那個(gè)。你學(xué)的時(shí)候是學(xué)一個(gè)放一個(gè)，三心二意，所以最后什么都沒(méi)有學(xué)到。”
小猴說(shuō)：“我明白了，以后我只會(huì)認(rèn)定一個(gè)特長(zhǎng)去不斷的練習(xí)與復(fù)習(xí)。下一次比賽我一定能得到特長(zhǎng)獎(jiǎng)牌�！�
學(xué)本領(lǐng)作文 12
一年一度的森林才藝表演快到了，小喜鵲也報(bào)名參加了比賽。
有一天，小喜鵲出門學(xué)本領(lǐng)，他看見(jiàn)蟋蟀在彈鋼琴，彈出來(lái)的歌，非常優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，小喜鵲羨慕的.對(duì)蟋蟀說(shuō)：“蟋蟀哥哥，你彈出來(lái)的歌真好聽(tīng)啊!”蟋蟀說(shuō);“是啊，你也應(yīng)該學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)參加才藝比賽了！”小喜鵲聽(tīng)了，心想;是啊，我也該學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)了，不如學(xué)彈鋼琴吧，這么好聽(tīng)，說(shuō)不定還能獲獎(jiǎng)呢！于是，他對(duì)蟋蟀說(shuō);“蟋蟀哥哥，要不你教我彈鋼琴吧！”蟋蟀不假思索的說(shuō)：“好吧！”于是，小喜鵲開(kāi)始學(xué)起了彈鋼琴。
不知不覺(jué)到中午了，小喜鵲要回家吃飯了，小喜鵲對(duì)蟋蟀說(shuō)：“蟋蟀哥哥，謝謝你教我彈鋼琴，我也該回家了，再見(jiàn)�！斌罢f(shuō)：“不用謝，你回家吧，小喜鵲，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完，小喜鵲回家了。
小喜鵲回到家，吃了飯，睡了午覺(jué)，又出門去找蟋蟀了。
路上，它看見(jiàn)孔雀在跳舞，心想：彈鋼琴多難啊，還不如學(xué)跳舞呢！于是，他對(duì)孔雀說(shuō)：“孔雀姐姐，你能教我跳舞嗎？”“當(dāng)然可以了，沒(méi)問(wèn)題！”孔雀爽快地答應(yīng)了。于是，小喜鵲又開(kāi)始學(xué)起了舞蹈。小喜鵲學(xué)了一下，覺(jué)得學(xué)跳舞很辛苦，于是對(duì)孔雀說(shuō)：“孔雀姐姐，謝謝你教我學(xué)跳舞�，F(xiàn)在我覺(jué)得很累了，想明天再學(xué)，可以嗎？”孔雀說(shuō)：“不用謝，如果你覺(jué)得累，你可以改天再學(xué)，回家歇歇吧。”接著，小喜鵲對(duì)孔雀說(shuō)了聲再見(jiàn)，然后繼續(xù)往前走。
路上，小喜鵲又遇見(jiàn)了百靈鳥(niǎo)，百靈鳥(niǎo)正在唱歌，小喜鵲聽(tīng)到了，覺(jué)得唱歌比彈鋼琴、跳舞都容易，又想學(xué)唱歌，于是他又叫百靈鳥(niǎo)教它唱歌。就這樣，小喜鵲一會(huì)兒想學(xué)彈鋼琴，一會(huì)兒又想學(xué)跳舞，一會(huì)兒又想學(xué)唱歌，結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。
日子一天天過(guò)去了，森林才藝比賽開(kāi)始了，蟋蟀、孔雀、百靈鳥(niǎo)分別奪取了樂(lè)曲冠軍、舞蹈冠軍和唱歌冠軍。而小喜鵲因?yàn)槭裁匆矝](méi)學(xué)好，不敢參加比賽，只好中途退出了。它看著在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的同伴們，羞愧極了，他終于明白自己錯(cuò)在哪里了：做什么事，都不要半途而廢，定好目標(biāo)，堅(jiān)持到底，才能成功。
學(xué)本領(lǐng)作文 13
森林里要舉行一年一度的動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)會(huì)。小猴想；我也要學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，那樣就能讓大伙兒看看我猴子也不是那么沒(méi)特長(zhǎng)的。到那時(shí)候，一定有一大群粉絲都一擁而上，要我簽名了……
小猴想完便立馬跑到小兔家討好道：“小兔，聽(tīng)說(shuō)你的作文不錯(cuò)，我正好也想學(xué)作文，那就請(qǐng)你教教我吧！”小兔是個(gè)樂(lè)于助人的“作文王”，她干脆利落地說(shuō)：“好吧，就讓我來(lái)好好帶帶你吧！”第二天，小猴帶著本子來(lái)到了小兔家學(xué)習(xí)作文，小猴學(xué)得很認(rèn)真�？墒菦](méi)過(guò)幾天，小猴自己我感覺(jué)很好，便放棄了作文想去學(xué)別的了。
走在回家的路上，小猴忽然聽(tīng)到喜鵲那清脆的叫音。小猴腦子里又冒出了一個(gè)想法，它想：喜鵲的聲音真好聽(tīng)，我要是和它學(xué)音樂(lè)，那我就是音樂(lè)家了。小猴三步并作二步走到喜鵲家門前，大唱道：“是誰(shuí)在唱那么好聽(tīng)的歌？原來(lái)是喜鵲，我要跟你學(xué)唱歌�！彪m然小猴唱得有點(diǎn)走調(diào)，但喜鵲還是開(kāi)了門。小猴一見(jiàn)喜鵲就說(shuō)：“喜鵲小姐，你的歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，我想和你學(xué)唱歌�！毕铲o聽(tīng)了高興地說(shuō)：“看在你的腦袋還挺靈光，我就教教你吧！”第二天早上，小猴帶著音樂(lè)書(shū)來(lái)到了喜鵲家，喜鵲認(rèn)真地教小猴學(xué)音樂(lè)，小猴卻三心二意，沒(méi)過(guò)幾天就改了主意，想去學(xué)跑步了。
小猴告別了喜鵲，朝學(xué)校的'操場(chǎng)跑去，來(lái)到操場(chǎng)上正好遇見(jiàn)了小鹿。小猴一看，二話不說(shuō)，沖向小鹿說(shuō)：“小鹿，小鹿你看我的肌肉多健壯，像不像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員？請(qǐng)你帶帶我吧！”說(shuō)完便按了按它那自稱為“肌肉”的胳膊。小鹿看了看它的“肌肉”勉勉強(qiáng)強(qiáng)地答應(yīng)了。從此，小猴就跟著小鹿學(xué)跑步了。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，12月1日終于到了，小猴參加了好多項(xiàng)目，有作文、跑步、唱歌……，比賽進(jìn)行了三天三夜。當(dāng)?shù)谌彀l(fā)獎(jiǎng)時(shí)，動(dòng)物們都拿到了屬于自己的獎(jiǎng)牌，一個(gè)個(gè)高興得活蹦亂跳，只有小猴子一個(gè)人脖子上光禿禿的什么也沒(méi)有，一個(gè)人站在那生悶氣呢！
學(xué)本領(lǐng)作文 14
從前，在一個(gè)森林里，住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，其中，有一只叫皮皮的小猴很聰明。它看見(jiàn)別的小動(dòng)物都會(huì)本領(lǐng)，它想：要是我也有本領(lǐng)那該多好啊，這樣的話，就能在才藝大賽上一鳴驚人。
一天，皮皮在看報(bào)紙，突然它看見(jiàn)報(bào)紙上有一只小兔叫樂(lè)樂(lè)，是一名作家，于是小猴想：我也好想當(dāng)一名作家呀。后來(lái)，小猴就家家戶戶去拜訪，最后終于找到了，樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“寫(xiě)作文沒(méi)有你想的'那么簡(jiǎn)單”樂(lè)樂(lè)讓皮皮坐下，給它紙和筆，皮皮寫(xiě)得腰酸背痛，它聽(tīng)見(jiàn)窗外有人在吹喇叭，它想：吹喇叭多好聽(tīng)呀！比寫(xiě)作文好多了。于是，它扔了筆，招呼都不打就沖出門外。它尋著聲音找吹喇叭的人，原來(lái)只是一只喜鵲在吹喇叭，于是對(duì)喜鵲說(shuō)：“我叫皮皮，我想學(xué)吹喇叭”。喜鵲說(shuō)：“我叫飛飛，我可以教你吹喇叭�！逼てさ谝惶齑道葧r(shí)聲音不但沒(méi)發(fā)出來(lái)，還從喇叭里噴出了口水；而第二天吹出的聲音卻很像放屁，見(jiàn)到皮皮的小動(dòng)物們都把耳朵捂地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。飛飛告訴皮皮：“吹喇叭時(shí)先要吸足氣，然后再吹�！逼てぐ凑诊w飛的做，但是還是不成功，皮皮一把拿起喇叭一下子扔在了地上，用腳踩得稀巴爛，就走了。
走著走著，有一個(gè)像風(fēng)一樣的東西在它的面前一閃而過(guò)，原來(lái)，是小鹿點(diǎn)點(diǎn)在跑步，皮皮想：要是我也能像點(diǎn)點(diǎn)一樣跑這么快那該多好�。∮谑瞧て�(duì)點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)你能教我跑步嗎？”點(diǎn)點(diǎn)連連點(diǎn)頭，開(kāi)心地說(shuō)到：“好呀！好呀！”后來(lái)，每天一大早就開(kāi)始跑步了，跑了半小時(shí)后，皮皮覺(jué)得太累了，趁點(diǎn)點(diǎn)不注意，它便一溜煙地跑了，不一會(huì)兒便無(wú)影無(wú)蹤了。
一年一度的才藝大賽終于來(lái)到了，小兔樂(lè)樂(lè)得了作文獎(jiǎng)，喜鵲飛飛得了吹喇叭獎(jiǎng)，小鹿點(diǎn)點(diǎn)得了長(zhǎng)跑獎(jiǎng)，而小猴皮皮呢，它一無(wú)所獲。最后，皮皮終于知道了一個(gè)道理，做任何事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，但這些為時(shí)已晚。
學(xué)本領(lǐng)作文 15
很久以前，有一只小猴子，天天跟媽媽學(xué)爬樹(shù)。他學(xué)煩了，便告別媽媽，到外面學(xué)習(xí)別的本領(lǐng)。
小猴子走著走著，看到前面有一片大森林，剛走進(jìn)森林，一陣悅耳的歌聲就飄進(jìn)了他的耳朵里。“這是誰(shuí)的歌聲，這么好聽(tīng)？”小猴子懷著好奇的心情聞聲而去，他看到一只喜鵲在枝頭上興高采烈地唱歌�！斑@么好聽(tīng)的歌，我如果能學(xué)會(huì)那該多好��！”小猴子想到這里，就迅速爬上樹(shù)，恭恭敬敬地對(duì)喜鵲說(shuō)：“喜鵲姐姐，你的歌聲這么好聽(tīng)，能教教我嗎？”“好啊，可以��！”喜鵲就開(kāi)始教小猴子學(xué)唱歌了。喜鵲先“咿咿呀呀”地唱著，讓小猴子跟著學(xué)，小猴子很認(rèn)真地學(xué)，模仿喜鵲的樣子，張大嘴巴，高昂著頭，唱了起來(lái)，可是歌聲從他嗓子里發(fā)出來(lái)是那樣難聽(tīng)。雖然他學(xué)得很認(rèn)真，但怎么也唱不出動(dòng)聽(tīng)的歌聲。喜鵲就勸說(shuō)道：“小猴弟弟，你也許不適合做歌唱家，你還是去學(xué)點(diǎn)其他的本領(lǐng)吧！”
小猴子就告別喜鵲，沮喪地繼續(xù)往前走，走著走著，看到一匹小馬“噠噠噠”跑了過(guò)來(lái)，他那英俊的跑步身姿吸引了小猴�！拔乙芨麑W(xué)會(huì)奔跑也不錯(cuò)�。 毙『锪w慕地看著�！靶●R哥哥，你能教我學(xué)奔跑嗎？”小猴迎上前去誠(chéng)懇地央求道。小馬很自信地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，這可是我的特長(zhǎng)�！庇谑�，小馬就邁開(kāi)他那長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，瀟灑地跑了起來(lái)。小猴子也學(xué)著小馬的.樣子，邁開(kāi)四肢跑了起來(lái)�？墒撬耐缺刃●R短得多，怎么也跑不快。正在小猴子努力學(xué)習(xí)時(shí)，看到遠(yuǎn)處來(lái)了一頭獅子，小猴子嚇得拼命地跑。獅子離他越來(lái)越近了，這可怎么辦呢？正在這時(shí)，小馬回來(lái)背上小猴子迅速地逃離了獅子的魔爪。小猴子虛驚一場(chǎng)，但也認(rèn)識(shí)到自己不適合奔跑。
小猴子雖然沒(méi)學(xué)到什么本領(lǐng)，但認(rèn)清楚了自己的發(fā)展方向，回到家后，一改往日的懶散，腳踏實(shí)地，刻苦地跟媽媽學(xué)習(xí)攀爬，進(jìn)步很快。不久后，在森林舉行的攀爬大賽中，小猴子奪得了冠軍，成為大家公認(rèn)的攀爬能手。
學(xué)本領(lǐng)作文 16
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，豬媽媽身下了一只小豬崽，它是一只丑陋的小豬，它爸媽都不理他。
過(guò)了幾年后，它爸爸不幸逝世，它媽媽把他交給了別人照顧，她切說(shuō)：“我出去開(kāi)會(huì)，過(guò)幾天回來(lái)�！笨蛇@一去，再也不回來(lái)了。過(guò)來(lái)幾年，小豬長(zhǎng)大了，它開(kāi)始去幼兒園讀書(shū)，在幼兒園里，小豬認(rèn)識(shí)了好多朋友，小象、小鹿、小馬、小兔？等好多朋友。一天，小豬帶著好朋友小兔它們玩，玩了一會(huì)又一會(huì)，它們開(kāi)始悶了，頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的小豬卻不悶，一直在想一個(gè)問(wèn)題，雖然它沒(méi)有，但不知道朋友們有沒(méi)有，小豬頭上冒出個(gè)亮的電燈泡，說(shuō)：“你們個(gè)有啥本領(lǐng)，亮出來(lái)瞧瞧，行不？”它瞧了瞧呆頭呆腦的小象，小象在想午餐吃什么，嘴巴里念念有詞的說(shuō)著：“中午吃什么，不知道好不好吃？”，小豬就叫小象來(lái)露一手，小象跑進(jìn)器材室拿了個(gè)大人練的五十多斤啞鈴，小象‘喝’的一聲把啞鈴舉得高高的.，然后說(shuō)：“你們行嗎？”大家都搖搖頭。
接下來(lái)小鹿登場(chǎng)，它故意縮著脖子，說(shuō)：“我能吃到幼兒園最高的樹(shù)葉，你們行嗎？”大家紛紛搖頭。小鹿要露一手，它走到學(xué)校最高處，一伸脖子，便吃到了，大家鼓掌說(shuō)：“厲害啊�！�
大家把目光投向小豬，說(shuō)：“小豬，你有啥本領(lǐng)？。”小豬把頭低下，表示它沒(méi)有本領(lǐng)，它迅速的從大家面前溜掉。晚上，它在床上看著外面，說(shuō)：“我一定要學(xué)本領(lǐng)。”接著慢慢入睡了。
過(guò)了好幾天，它對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，就決定學(xué)數(shù)學(xué)，它成天在沙子上寫(xiě)，學(xué)了好幾個(gè)月，他能說(shuō)出兩位數(shù)的乘法了。
一天，朋友們?nèi)バ∝i家玩，大象問(wèn)：“有沒(méi)有學(xué)本領(lǐng)，看你這豬樣，肯定沒(méi)有，哈哈哈哈。”大家哈哈大笑，而小豬卻自豪的說(shuō)：“你們說(shuō)出兩位數(shù)的乘法，我能很快說(shuō)出答案�！毙÷拐f(shuō)：“99*55=？”小豬快速的說(shuō)：“5445！”小鹿拿起一根樹(shù)枝在地下驗(yàn)算，完全正確。最這樣，數(shù)學(xué)是小豬的好本領(lǐng)了。
學(xué)本領(lǐng)作文 17
在一個(gè)夏天的中午，天氣非常悶熱，太陽(yáng)在天空中使勁地向地球發(fā)射熱量。人的腳踩在地面上就有一股熱氣從腳送到全身，如果在地面上放一個(gè)雞蛋，過(guò)了一會(huì)兒雞蛋就變成了一個(gè)煎蛋，如果放上一個(gè)酒精溫度計(jì)放在地上，還沒(méi)有五秒，酒精溫度計(jì)就爆了。大樹(shù)在夏天中午的時(shí)候都蔫了下來(lái)，無(wú)精打采的，小草因?yàn)樘鞖馓珶崃�，有的變成黃色的，感覺(jué)像燃燒了起來(lái)，小狗在樹(shù)陰下吐著舌頭，好像在說(shuō)：“我要冰棒，我要空調(diào)，我要冷飲�！泵考颐繎簦诩依锊皇情_(kāi)著空調(diào)，就是吹著風(fēng)扇，或者去游泳池或者去海里游泳。
在西湖公園里有一個(gè)大池塘，池塘里的水清澈見(jiàn)底，看得見(jiàn)水底有小魚(yú)，小蝦，有水草……池塘的水倒映著藍(lán)天白云。池塘里有許許多多的荷花、荷葉，有的荷花只開(kāi)了兩三片花辨，有的荷花全開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的荷花還是一個(gè)花雹飽脹得馬上就要破裂似的'，一片片碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。
在大池塘中間有兩片荷葉，荷葉上有兩只綠色的外衣，白白的肚子，大大的眼睛，兩個(gè)小小的鼻子的青蛙蹲坐在兩片荷葉上，有一只是蛙媽媽，有一只是青蛙寶寶。
青蛙媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在，我來(lái)教你怎么來(lái)捉蟲(chóng)子�！鼻嗤軐殞氄f(shuō)：“好呀，好呀，媽媽，來(lái)教我吧，我都等不及來(lái)學(xué)怎么捉蟲(chóng)子了�！鼻嗤軏寢屨f(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)要有耐心，你要瞪著眼睛一動(dòng)不動(dòng)。”過(guò)了一個(gè)小時(shí)，青蛙媽媽說(shuō)：“可以了�！鼻嗤軐殞氝@才活動(dòng)了下身子。青蛙媽媽繼續(xù)說(shuō)：“你捉蟲(chóng)子時(shí)要果斷，不能猶豫，最重要的是先往蟲(chóng)子方向跳，然后用舌頭把蟲(chóng)子卷著嘴里，你先從你的荷葉跳到我的荷葉上�！�
青蛙寶寶第一次跳的時(shí)候掉進(jìn)了水里，第二次就跳過(guò)去了。晚上，青蛙媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在到了實(shí)戰(zhàn)了�！鼻嗤軐殞毢竽_一蹬，舌頭一伸，然后卷著飛蛾，雖然掉進(jìn)了水里，但是嘗到了飛蛾的味道。
學(xué)本領(lǐng)作文 18
陽(yáng)光明媚的早晨，調(diào)皮的小猴一蹦一跳地走出家門，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校。剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)好多同學(xué)都圍在一個(gè)角落七嘴八舌的談?wù)撌裁矗『飸阎闷娴?心情也擠了進(jìn)去。
“我上星期在舞蹈比賽中得了第一名，你看，這是我獎(jiǎng)杯的照片�！毙⊥抿湴恋卣f(shuō)。
“那有什么了不起，”小青蛙神氣地說(shuō)，“我以前也在鋼琴比賽中，獲得了第一名呢。”
旁邊的同學(xué)聽(tīng)了他們的對(duì)話，兩眼發(fā)光，羨慕極了！小猴也暗暗下定決心，要學(xué)好多好多的本領(lǐng)，還要得數(shù)不清的第一名。
說(shuō)干說(shuō)干。第二天，天還沒(méi)亮，小猴就獨(dú)自出門去，去小山羊家學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，希望不久能夠拿個(gè)作文競(jìng)賽第一名。
山羊在耐心地講著課，而小猴聽(tīng)著聽(tīng)聽(tīng)著就心不在焉了，還玩起了筆頭。旁邊專心聽(tīng)講的小兔看見(jiàn)了，小聲提醒他：“別玩筆啦，快快聽(tīng)課了，你不是要拿好多好多第一名嗎？”小猴聽(tīng)見(jiàn)了，裝模作樣地點(diǎn)點(diǎn)頭，但是沒(méi)過(guò)兩分鐘，他又玩起了筆頭�！鞍Γ≌鏌o(wú)聊，我還是去學(xué)其它的吧。”小猴心想。
有一次，小猴看見(jiàn)吹喇叭很好玩的，就去學(xué)習(xí)，剛拿到喇叭，小猴摸摸這里，碰碰那里，顯得特別就興。鴨子看見(jiàn)了，熱心地說(shuō)：“我來(lái)教你吧，先按住這里，再按住那里……”但小猴并沒(méi)有用心聽(tīng)，這時(shí)，他看見(jiàn)一只蝴蝶飛來(lái)，就跑去追趕，看見(jiàn)球跑來(lái)，就踢一腳，這邊看看，那里望望，一點(diǎn)也不專心。
過(guò)了幾天，小猴又想去學(xué)跑步了。他蹦蹦跳跳來(lái)到跑道上，看見(jiàn)正在練習(xí)跑步的小鹿，對(duì)他說(shuō)：“小鹿，我們來(lái)比賽跑步吧？”
“好的。”小鹿不假思索就答應(yīng)了。
“預(yù)備——跑！”小鹿用宏亮的聲音喊道，然后，就撒腿就跑，以最快的速度沖向終點(diǎn)，而小猴只是跟在后面，邊跑邊想：“今天的午餐是什么呢？下午還有什么課要上啊？……”
“你還比不比�。俊币呀�(jīng)沖到終點(diǎn)的小鹿皺起眉頭，緊繃著臉瞪著小猴，嚴(yán)厲叫著。
時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，到期末考試時(shí)，小山羊、小鴨、小鹿的胸前都掛著很多獎(jiǎng)牌，而小猴卻什么獎(jiǎng)也沒(méi)拿到。
學(xué)本領(lǐng)作文 19
森林將舉行一年一度的動(dòng)物王國(guó)特別會(huì)議。小猴子想；我也想學(xué)點(diǎn)技巧，讓大家看到我的猴子沒(méi)那么特別。到那個(gè)時(shí)候，肯定有一大群粉絲圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，要我簽名。
猴子想了想，馬上跑到兔子家討好他�！巴米�，聽(tīng)說(shuō)你的作文不錯(cuò)，我就是想學(xué)，求你教教我！”小兔子是個(gè)很有幫助的“寫(xiě)作大王”。她簡(jiǎn)單利落地說(shuō)：“好吧，我?guī)愫煤玫�！”第二天，小猴子拿著筆記本來(lái)到兔子家學(xué)習(xí)作文。小猴子非常仔細(xì)地學(xué)習(xí)。然而過(guò)了幾天，小猴子覺(jué)得很好，就放棄了作文，想學(xué)點(diǎn)別的。
走在回家的路上，小猴子突然聽(tīng)到喜鵲清脆的.鳴叫。猴子想到了另一個(gè)想法。他想：喜鵲的聲音真好聽(tīng)。如果我從中學(xué)習(xí)音樂(lè)，我將成為一名音樂(lè)家。小猴子三步并作兩步走到喜鵲家，大聲唱道："誰(shuí)在唱這么好聽(tīng)的歌？"原來(lái)是喜鵲。我想跟你學(xué)唱歌�！毙『镒与m然唱得有點(diǎn)跑調(diào)，喜鵲還是開(kāi)了門。猴子一看到喜鵲，就說(shuō)：“喜鵲小姐，你的歌聲太美了，我想和你一起學(xué)唱歌。”喜鵲高興地說(shuō)，“你腦子挺亮的，我來(lái)教你！第二天早上，小猴子拿著一本音樂(lè)書(shū)來(lái)到喜鵲家。喜鵲教小猴子認(rèn)真學(xué)音樂(lè)，小猴子卻三心二意。過(guò)了幾天，他改變了主意，想學(xué)跑步。
小猴子和喜鵲告別，跑到學(xué)校操場(chǎng)，在那里遇到了小鹿。猴子看見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)就沖向了鹿�！靶÷梗÷�，你以為我肌肉強(qiáng)壯，像運(yùn)動(dòng)員嗎？”請(qǐng)帶我一起走！”然后他按下了自己自稱“肌肉”的手臂。小鹿看了看自己的“肌肉”，勉強(qiáng)同意了。從此，小猴子學(xué)會(huì)了跟著小鹿跑。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，12月1號(hào)終于到了。小猴子參加了很多項(xiàng)目，包括作曲、跑步、唱歌，比賽持續(xù)了三天三夜。第三天，頒獎(jiǎng)的時(shí)候，所有的動(dòng)物都拿到了自己的獎(jiǎng)牌，他們都很開(kāi)心。只有小猴子脖子上什么都沒(méi)有，站在那里生悶氣！
學(xué)本領(lǐng)作文 20
自從孫悟空西天取經(jīng)，封為斗戰(zhàn)圣佛后，又閑不住了，決心用自己的本領(lǐng)造福更多的人。
不久，花果山大圣魔法學(xué)校正式對(duì)外招生了。廣告上還特別強(qiáng)調(diào)只有善良、聰明、可愛(ài)的孩子才可以入學(xué)。過(guò)五關(guān)，斬六將，我有幸成了大圣的弟子。
第一堂課是在花果山的山頂上的。孫老師身穿金甲，頭戴金冠，手握金箍棒，帥氣十足。說(shuō)話也特別和藹，他用充滿磁性的男中音說(shuō)道：“你通過(guò)了考驗(yàn)，想必悟性不差，為師就先教你騰云駕霧的本領(lǐng)吧！”
“騰云駕霧！那以后不就不用擠公交啦！”我心中一陣狂喜。孫老師輕咳一聲，接著說(shuō)：“今天我們先從認(rèn)識(shí)云開(kāi)始吧！”
大圣一揮手，一團(tuán)棉花似的白云帶著我飛上了天。他指著一片看起來(lái)好像波紋，一朵一朵疊加起來(lái)的小圓塊云，說(shuō)道：“這片云叫做卷積云，如果有這種云，你就可以練習(xí)騰云駕霧了，因?yàn)樗透叻e云一樣都是好天氣的象征……”
那是高層云，那是卷層云，孫老師不厭其煩讓我識(shí)云，還耐心傳授了不少飛翔的.技巧。
該自己練習(xí)騰云駕霧了。突然，一團(tuán)團(tuán)棉花云漂浮在空中，一片一片挨在一起。那不是積云嗎？我心中不禁一驚：積云來(lái)了，是要下雨的！但又看看現(xiàn)在天氣那么晴朗，騰云駕霧的興致又那么高，便沒(méi)打算回學(xué)校。
“嘩——”一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨襲來(lái)，可憐的我被淋成了落湯雞。孫老師知道后，并沒(méi)有批評(píng)我的固執(zhí)，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你要知道騰云駕霧，可不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的，以后也不要小瞧了看云識(shí)天氣這樣的基本功！”
老師停了停，指著天上的晚霞說(shuō)：“你瞧，這么美的晚霞。明天準(zhǔn)是個(gè)好天氣！我們明天山頂見(jiàn)！”
“小懶蟲(chóng)，快起床！”耳邊又響起熟悉的叫聲。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，伸了伸剛剛還在飛翔的雙臂，原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)��！
學(xué)本領(lǐng)作文 21
小猴皮皮住在動(dòng)物學(xué)院里，那兒有很多可愛(ài)的小動(dòng)物。突然有一天，它發(fā)現(xiàn)動(dòng)物同學(xué)們都有自己的本領(lǐng)，它想：“要是同學(xué)們的本領(lǐng)我都會(huì)，那我就可以在動(dòng)物才藝表演上大顯身手啦！”
有一天，它在報(bào)紙上看見(jiàn)兔子跳跳寫(xiě)的作文，對(duì)跳跳同學(xué)另眼相看，于是它決定先學(xué)作文。它來(lái)到跳跳同學(xué)家，請(qǐng)?zhí)瑢W(xué)教它，跳跳同學(xué)告訴它：“你會(huì)經(jīng)過(guò)很多痛苦，比如說(shuō)手痛、屁股痛，手還會(huì)磨出繭子�！毙『镎f(shuō)：“我不怕�！边@個(gè)月里，它一直在寫(xiě)，終于它的作文也被發(fā)表了，跳跳同學(xué)也對(duì)它另眼相看。于是它告別跳跳同學(xué)走了。
在回家的路上，它看見(jiàn)一群人圍著喜鵲西西同學(xué)，原來(lái)西西同學(xué)在吹小號(hào)，于是它決定也來(lái)學(xué)吹小號(hào)。它對(duì)西西同學(xué)說(shuō)：“你可以不可以教我吹小號(hào)？”西西同學(xué)說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”于是小猴開(kāi)始學(xué)吹小號(hào)。第一天，它鼓足了一口氣開(kāi)始吹，可是一點(diǎn)聲音也沒(méi)發(fā)出來(lái)。西西同學(xué)看了，對(duì)皮皮說(shuō)：“我先教你DO�！毙『锎灯鹦√�(hào)里面發(fā)出DO的聲音，然后它接著吹了后面幾個(gè)音。它吹呀吹呀，終于它吹得很好，老師也非常滿意，于是它高興地回家了。
過(guò)了幾天，它出去散步，看見(jiàn)一個(gè)身影在跑，于是趕緊追上去。原來(lái)是小鹿樂(lè)樂(lè)在跑，皮皮說(shuō)：“你是怎么跑這么快的？”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“我每天都在練習(xí)呀�！逼てふf(shuō)：“我也要像你一樣跑得這么快，你能教我嗎？”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“能呀�！彼鼈兠刻焯觳涣辆统鋈ヅ懿剑刻於歼^(guò)得很充實(shí)。有一天它和樂(lè)樂(lè)跑得一樣快了，它開(kāi)心地回了家。
一年一度的.才藝表演終于開(kāi)始了，動(dòng)物們開(kāi)始表演了。小猴早就準(zhǔn)備好了，它自信地走上講臺(tái)，開(kāi)始吹小號(hào)、寫(xiě)作文，還在野外展示它的跑步技能，門門得第一，讓大家對(duì)它刮目相看，小猴也非常開(kāi)心。它也成為了大家心目中名副其實(shí)的“全能冠軍”。
學(xué)本領(lǐng)作文 22
有一天，在遙遠(yuǎn)的動(dòng)物本領(lǐng)王國(guó)里發(fā)生了一件事——好多動(dòng)物都要成年了，可是這個(gè)國(guó)家有個(gè)秘密——如果在成年的那一天，沒(méi)有任何一個(gè)本領(lǐng)，那個(gè)動(dòng)物就會(huì)變成一種食物，讓有本領(lǐng)的動(dòng)物吃。驢子也將要成年，可他沒(méi)有本領(lǐng)，于是他開(kāi)始學(xué)本領(lǐng)。
他首先找到了杜鵑學(xué)本領(lǐng)，“杜鵑姐姐，請(qǐng)你教我唱歌吧�！斌H子大聲嚷起來(lái)。杜鵑怒火沖天的對(duì)驢子喊道：“你這小鬼頭，我只教你怎么練，不教你唱�！斌H連忙對(duì)杜鵑說(shuō)：“杜鵑姐姐，謝謝你！”杜鵑姐說(shuō)：“你必須每天唱歌，要練四個(gè)多小時(shí)才行，而且要清早練，這樣才能使聲音更清、更脆！”驢一聽(tīng)害怕極了，心里暗暗的想：不學(xué)，不學(xué)了！于是，他繼續(xù)找別人學(xué)本領(lǐng)。聽(tīng)說(shuō)兔子跑得快，連箭也比不過(guò)他。驢立馬去找兔子學(xué)跑步，“兔子先生，請(qǐng)您教我跑步，我希望像您一樣跑得快。”兔子聽(tīng)了，得意洋洋地說(shuō)：“你必須先減肥到十千克，然后，每天繞著草地跑，每天增加一圈。”驢一聽(tīng)覺(jué)得十分苦，便不學(xué)了，決定找別的本領(lǐng)來(lái)學(xué)。
轉(zhuǎn)眼間，驢快成年了，可是因?yàn)闆](méi)有本領(lǐng)很著急。突然他靈機(jī)一動(dòng)，想到人的本領(lǐng)最多——他們會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，還會(huì)發(fā)明東西……想到這兒，驢便哈哈大笑——這樣成年就不會(huì)變成食物了。于是他以最快的速度來(lái)到人類的`地方，他看馬在奔跑，雞在吃蟲(chóng)子，小鴨在游泳……他便肯定這是人類居住的地方。人類看到驢，便教他如何送東西，馱著人奔跑……后來(lái)，驢學(xué)這些還是不專心，依然沒(méi)有學(xué)會(huì)。所以他在成年的那一年，變成了一大塊肥肉。驢很悲傷——如果自己勇于學(xué)本領(lǐng)，不怕苦，就不會(huì)變成食物了。
想到這兒，驢很傷心，不過(guò)他沒(méi)有想到——任何一種生命都可以轉(zhuǎn)世投胎，后來(lái)，他又投胎為驢，但這輩子，他十分努力地學(xué)本領(lǐng)。終于，經(jīng)過(guò)努力，驢學(xué)會(huì)了奔跑和送東西的本領(lǐng)，再也不會(huì)被變成食物了。
學(xué)本領(lǐng)作文 23
一天，小鴨子出來(lái)散步，它看到身邊的小動(dòng)物幾乎每個(gè)都有自己的看家本領(lǐng)，非常羨慕，于是它下定決心，自己也要擁有一項(xiàng)獨(dú)門技能才行。否則，早晚會(huì)被其他的小動(dòng)物瞧不起或是受到它們的嘲諷。若是那樣的話，自己就太“可憐”啦！
下定決心要學(xué)習(xí)本領(lǐng)后，小鴨子就處處留心，時(shí)時(shí)關(guān)注身邊動(dòng)物朋友所擁有的本領(lǐng)。有一次，小鴨子看見(jiàn)了公雞會(huì)打鳴，它覺(jué)得公雞很了不起，便和公雞一起應(yīng)聲叫了起來(lái)，可是，沒(méi)想到小鴨子叫出的聲音和公雞打鳴的聲音相差太遠(yuǎn)了，嘎！嘎！嘎！小鴨子叫了一早上，叫得口干舌燥，終究還是沒(méi)有學(xué)會(huì)公雞打鳴。于是，它決定不再學(xué)習(xí)打鳴了。
小鴨子又看見(jiàn)小兔子在草地上奔跑，它看著小兔子矯健的身姿羨慕極了。它想：這一定是個(gè)了不起的本領(lǐng)。于是，小鴨子跟兔子跑了一上午，腳痛得都起水泡了，可結(jié)果還是跑不快，每一次雖然開(kāi)始時(shí)跟在小兔子的后面但很快就被甩得沒(méi)了蹤影。就這樣，小鴨子又放棄了學(xué)習(xí)奔跑的本領(lǐng)。
連續(xù)兩次的失敗讓小鴨子很苦惱，后來(lái)它把自己的煩惱告訴了媽媽，媽媽對(duì)它說(shuō)：“好孩子，你不用苦惱，其實(shí)每個(gè)小動(dòng)物都有屬于自己的'本領(lǐng)，我們只要善于發(fā)現(xiàn)自己的本領(lǐng)和特長(zhǎng)并勤加練習(xí)，就一定能夠成為十分突出和優(yōu)秀的小鴨子。一味模仿別人是不行的，你還是好好想想自己擅長(zhǎng)什么吧，從自己擅長(zhǎng)的入手訓(xùn)練才能事半功倍，突出自己的優(yōu)勢(shì)，讓自己得到他人的肯定和贊賞，也讓自己成為自己的驕傲！”
小鴨子聽(tīng)了媽媽的話，恍然大悟，它想到自己最擅長(zhǎng)的是游泳，于是它便堅(jiān)持不懈地練習(xí)游泳，終于它成為了一個(gè)在水里游泳的能手。看來(lái)，我們每一個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的，只要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)并將自身的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大，那么我們就能成為最優(yōu)秀的自己，令我們引以為傲的自己。
學(xué)本領(lǐng)作文 24
暑假到了，森林里，小動(dòng)物們閑著沒(méi)事做，就在家里活蹦亂跳，吵吵鬧鬧。
動(dòng)物媽媽被吵鬧聲吵得沒(méi)完沒(méi)了，只好給小動(dòng)物們的了補(bǔ)習(xí)班，它們有的報(bào)編詩(shī)、有的報(bào)了吹喇叭、還有的報(bào)了跑步……。只有猴媽以特別著急，因?yàn)樾『锸裁炊疾豢蠈W(xué)，天天就知道吃喝玩樂(lè)。有一天，猴媽媽嚴(yán)肅地對(duì)小猴說(shuō)：“你呀，天天只知道玩，你看看你的伙伴都忙得不亦樂(lè)乎。再不學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，你就變成了個(gè)笨蛋啦！”小猴聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，不好意思地跑出了。
小猴一邊走一邊想：“哎呀，我到底要學(xué)點(diǎn)什么好呢？”小猴在納悶?zāi)�。突然，小猴看�?jiàn)了小兔正在編詩(shī)，上面寫(xiě)著：白日依山盡，黃流入海流……。小猴看見(jiàn)小兔編的`詩(shī)真有趣，也急急忙忙地跑回家拿起紙和筆，又急匆匆地跑到小兔身邊�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，小猴心想：“編詩(shī)太難了，嗯，我不學(xué)了�！闭f(shuō)著，就把筆和紙扔到三千尺外，跑到大樹(shù)上摘水果吃了。
不一會(huì)兒，小猴聽(tīng)到了一陣美妙的歌聲：嘀嘀嗒，嘀嘀嗒……小猴聽(tīng)著聽(tīng)著就入迷了，小猴隨著歌聲傳來(lái)的方向走了過(guò)去，看到小熊原來(lái)它在吹喇叭，心想：“對(duì)了，我不是也喜歡音樂(lè)嗎，我可以學(xué)吹喇叭呀。”馬上跑回家拿起喇叭來(lái)跟著小熊學(xué)，吹著吹著，心里又想：“哎呀，我總是吹不好，真無(wú)聊�！闭f(shuō)著，就乘小熊不注意，自個(gè)兒跑到小溪邊玩泥巴了。
小猴又不想玩泥巴了，就去散步。小猴走著走著，看見(jiàn)小鹿在跑步，心想：跑步這也太太太簡(jiǎn)單，跑步挺好的。想完也跟著小鹿后面跑了過(guò)去。小猴越跑越快，看見(jiàn)自己快追上小鹿，可一不小心，撞到大樹(shù)了，小猴站起來(lái)，但還是眼冒金星，小猴難過(guò)的放棄了。
動(dòng)物才藝班的比塞開(kāi)始了。大家都把看家本領(lǐng)展示出來(lái)，紛紛得到了獎(jiǎng)牌，只有小猴兩手空空，他這才知道：三心二意沒(méi)有好結(jié)果。
從此小猴就一心一意地學(xué)本領(lǐng)了。
學(xué)本領(lǐng)作文 25
我通常使用的都是右手，看了報(bào)紙，說(shuō)左撇子右腦聰明，右撇子左腦聰明，所以我才想當(dāng)左撇子練練右腦。
放暑假第一天的早晨，我來(lái)到了衛(wèi)生間，用左手?jǐn)D牙膏，嘿，還挺麻利的。我得意地想：看來(lái)，我還是挺厲害的，有當(dāng)左撇子的潛質(zhì)！可是開(kāi)始用左手刷牙，就不那么輕松了。刷快點(diǎn)，再刷快一點(diǎn)，好像左手故意跟我作對(duì)，只能橫著慢慢刷，上下刷就不自如了。
接著，準(zhǔn)備先清潔毛巾后洗臉，可是我一拿起肥皂，這小家伙就像“身上抹了油”，一會(huì)兒在地板上“溜冰”，一會(huì)兒在洗手盆里“跳水”……清潔好毛巾，我身上已出汗。我用左手洗臉時(shí)，左手好像不聽(tīng)大腦指揮，我費(fèi)了好大的勁兒才洗好了臉。
漱洗完畢，該吃早飯了，我用右手端起了飯碗，左手拿起了筷子，喝了兩三口稀粥，準(zhǔn)備夾一塊蘿卜干咸。天哪！我手中的哪里是筷子，簡(jiǎn)直就是兩根木棍！我試了好幾次，那蘿卜干像個(gè)和我慪氣的.小胖子，左滑右扭，就是不讓我?jiàn)A住它�？龋偹銑A起來(lái)了，我把蘿卜干送到嘴邊，“悠”地一下它竟然從筷子中間“溜”掉了！右手的粥碗也傾斜了，粥湯灑下了不少，我趕緊拿抹布擦掉�；税雮�(gè)多小時(shí)，我才把一碗粥吃完。
練字的時(shí)間到了，我用左手拿起筆，顫顫抖抖地寫(xiě)下了幾個(gè)字，可我寫(xiě)的字比草書(shū)還草，每個(gè)字都是“龍飛鳳舞”。更可怕的是，它們個(gè)個(gè)東倒西歪，仿佛被12級(jí)臺(tái)風(fēng)吹過(guò)�？墒菫榱俗兟斆�，我只好硬著頭皮寫(xiě)下去了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)房間，看了看我，疑惑地問(wèn)：“為什么字寫(xiě)成這樣了？為什么用左手寫(xiě)？”我再也忍不住了，一股腦兒把事情的原委告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“小傻瓜，想聰明靠的并不是當(dāng)左撇子而是努力進(jìn)取��！”
是呀，當(dāng)左撇子練練右腦，我也沒(méi)變得聰明起來(lái)，還是老老實(shí)實(shí)地用好右手，學(xué)知識(shí)，練本領(lǐng)吧！
學(xué)本領(lǐng)作文 26
每當(dāng)我看到和我年齡差不多的小朋友輕松地騎著自行車如小燕子般飛快地從我眼前駛過(guò)時(shí)，我是又羨慕又忌妒，想：如果我也有一輛屬于自己的自行車，那該多好�。�
終于在我生日的時(shí)候，媽媽給我買了一輛嶄新的小自行車。這輛自行車有輔助輪，我騎上它很平穩(wěn)，不用學(xué)，一騎就會(huì)了。但是小伙伴都笑我還要輔助輪，于是我就把輔助輪去掉了。去掉輔助輪后，我一騎上去，車子就好像不聽(tīng)使喚，東倒西歪，害得我摔了好幾次。媽媽給我說(shuō)了一大堆騎自行車的要領(lǐng)，然后叫我再試一試。按照媽媽說(shuō)的.，我用手扶住車頭，兩只腳分列放在兩個(gè)腳踏板上，用腳使勁踩腳踏板，媽媽則用力在后面推，果然我騎得很平穩(wěn)了。于是媽媽悄悄地松開(kāi)了手，騎著騎著，由于我的重心不穩(wěn)，又狠狠地摔了一跤，膝蓋痛得要命。真想放棄，不騎了。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“遇到這么一點(diǎn)困難就放棄，怎么學(xué)得會(huì)呢？你要記住，騎自行車時(shí)眼睛要往前看，不要低頭，不要害怕，要鎮(zhèn)定。只有這樣，車子才能穩(wěn)。”聽(tīng)了媽媽的話，我將信將疑地再次坐上自行車又騎了起來(lái)。媽媽在后面扶著，等我騎出幾步，媽媽又把手放了。我記住媽媽的話：眼睛要往前看，嘗試著鎮(zhèn)定。果然，自行車不再搖晃，穩(wěn)了許多。之后，我雖然也從車子上掉下來(lái)幾次，但每次再坐上去都騎得比前一次好。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，心里美滋滋的。
這一次，我不但學(xué)會(huì)了騎自行車，在學(xué)車的過(guò)程中，我還明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
學(xué)本領(lǐng)作文 27
每天放學(xué)回家，媽媽都問(wèn)我，今天又學(xué)到了什么本領(lǐng)，我的回答總是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，比如：會(huì)積極舉手發(fā)言啊，會(huì)背“弟子規(guī)”啊，會(huì)聽(tīng)寫(xiě)生字啊等等。
可今天不一樣。我說(shuō)：“媽媽，今天我學(xué)會(huì)了打電話”。媽媽詫異地說(shuō)：“難道你還不會(huì)打電話嗎？”我說(shuō)：“你忘了我中午給你打電話是在學(xué)校里嗎？那里既沒(méi)手機(jī)又沒(méi)小靈通，而是用我們學(xué)校的校訊通打的�！眿寢屨f(shuō)：“哦？這么棒啊，那是怎樣打呢？”我喜洋洋地說(shuō)：“我們學(xué)校有好幾部親情電話機(jī)，每月供每位學(xué)生免費(fèi)撥打60分鐘。我是到離我們教室最近的地方打的。我先拿起話筒，把自己的卡插入刷卡器刷一下，然后按一下‘上’或‘下’鍵，聽(tīng)到嘟……嘟……的長(zhǎng)音，說(shuō)明打通了。媽媽聽(tīng)了很高興的又問(wèn)：“是誰(shuí)教你的？
“ 是自己嘗試著按，又請(qǐng)教了大姐姐，現(xiàn)在我都記住了，以后在學(xué)校里有急事，就可以及時(shí)和爸爸媽媽聯(lián)系了�！眿寢屄�(tīng)了親了我一下說(shuō)：“今天確實(shí)又學(xué)了新本領(lǐng)，希望以后還要學(xué)“今天我來(lái)炒花生給大家嘗嘗”，看看我的手藝。我先把花生沖洗干凈，各種調(diào)料都準(zhǔn)備齊全，不要在炒的時(shí)候手忙腳亂？媽媽看了我笑瞇瞇的，孩子你真棒！
我首先把液化氣的火開(kāi)到最大最旺的時(shí)候，鍋?zhàn)影l(fā)燙而且還冒出濃煙來(lái)了，我立刻把花生倒入鍋里放一點(diǎn)水，滿滿的.一鍋。便翻來(lái)覆去地炒，炒得我小手臂酸的伸不出來(lái)，我心里無(wú)比緊張�？峙挛覠缓�，還要被哥哥在鬧笑話。炒了一會(huì)，鍋里放了一點(diǎn)鹽，花生立馬就變了顏色，媽媽說(shuō)：“放一點(diǎn)鹽，就可以蓋一蓋鍋蓋，火力調(diào)到最小多燒一會(huì) �！边^(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)廚房間已經(jīng)有一股五香花生的味道騰飛出來(lái)，打開(kāi)鍋蓋一看，原來(lái)花生已經(jīng)熟了，我高興的都要蹦跳了起來(lái)。我拿了一粒嘗了嘗，味道真的不錯(cuò)。原來(lái)燒菜炒花生這么簡(jiǎn)單。只要放點(diǎn)鹽、味精和香料就可以了。
哇，我第一次炒花生就成功了！
學(xué)本領(lǐng)作文 28
在還沒(méi)有人類以前，恐龍就已經(jīng)誕生了。有一種恐龍它叫眉龍，它可以生活在陸地上，也可以在水里生活。
有一天，眉龍寶寶長(zhǎng)大了，也要學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)了，龍媽媽對(duì)眉龍寶寶說(shuō)：“兒子，你想生存在這個(gè)環(huán)境里，就必須先要學(xué)會(huì)游泳和獵食�！毙∶箭埜吲d的跳起來(lái)說(shuō)：“從此我也可以自己獨(dú)立的生活了�！�
眉龍媽媽首先第一個(gè)教小眉龍游泳的本領(lǐng)。她叫小眉龍先下水，小眉龍有點(diǎn)怕了，因?yàn)樗鼜膩?lái)就沒(méi)下過(guò)水，在龍媽媽鼓勵(lì)下，它終于一腳踏進(jìn)了水里，覺(jué)得涼涼的'，并沒(méi)有什么可怕，它將整個(gè)身體泡了下去，��！真舒服。眉龍媽媽開(kāi)始教它基本的游泳動(dòng)作，要小眉龍反復(fù)的練習(xí)這些動(dòng)作，剛開(kāi)始小眉龍覺(jué)得很好玩，很簡(jiǎn)單，做了幾遍就跟媽媽說(shuō)：“媽媽這么簡(jiǎn)單的，不用再學(xué)了，我已經(jīng)會(huì)了�！泵箭垕寢屪屗我淮慰纯�，只見(jiàn)小眉龍撲的一下跳進(jìn)了水里，亂揮手揮腳游了起來(lái)，可是它沒(méi)二下就沉了下去，嚇得它在水里直喊：“媽媽救命！”眉龍媽媽把它從水里撈了起來(lái)，跟小眉龍說(shuō)：“兒子，學(xué)東西不能太急求于成，否則是學(xué)不好的。”小眉龍?jiān)僖膊桓荫R虎了，認(rèn)認(rèn)真真跟媽媽學(xué)了起來(lái)，終于有一天它學(xué)會(huì)了游泳的本領(lǐng)。
眉龍媽媽接著教小眉龍獵食的本領(lǐng)，她帶著小眉龍來(lái)到附近的小河，這里有很多的魚(yú)。眉龍媽媽說(shuō)：“兒子我今天要教你怎樣抓魚(yú)，先看媽媽示范一次，”一條魚(yú)游了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她猛撲了過(guò)去，捉住了一條大魚(yú)。小眉龍說(shuō)“哦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊！看，我也來(lái)抓一條，”接著它也學(xué)媽媽的樣子，猛看準(zhǔn)一魚(yú)撲了過(guò)去，可是它什么也沒(méi)抓著，它急了，再一抓，還是沒(méi)抓著，搞得手腳很累了，它叫嚷著：“媽媽好累呀，我不抓了�！眿寢尮膭�(lì)它說(shuō)：“兒子，急不得，要有耐心，看準(zhǔn)了再撲，多練習(xí)就好了�！惫恍∶箭堨o心下來(lái)，反復(fù)練習(xí)，終于抓了一條大魚(yú)。
小眉龍想：“原來(lái)無(wú)論學(xué)什么東西都要認(rèn)真面對(duì)，才可以戰(zhàn)勝困難，學(xué)到真本領(lǐng)。”
學(xué)本領(lǐng)作文 29
學(xué)校的才藝比賽快到了，大家都想抱著冠軍回家，小猴子也下定決心要把冠軍抱回家。
有一天，小猴子去散步時(shí)路過(guò)小白兔的家，它看見(jiàn)小白兔正在低頭寫(xiě)作文！那妙筆生花的作文，把小猴子驚呆了！小猴子說(shuō)：“小白兔，你好，你寫(xiě)的作文真好，我想跟你學(xué)寫(xiě)作文。”小兔說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
可是，小猴子才寫(xiě)了一兩行，就想睡覺(jué)了。突然，它聽(tīng)見(jiàn)了外面?zhèn)鱽?lái)喇叭聲，它好奇地想：“是誰(shuí)在吹喇叭呢？吹得真好聽(tīng)！”它就把作文本一扔，跑過(guò)去瞧了瞧，哦，原來(lái)是大公雞在院子里吹喇叭呀！小猴子一直聽(tīng)，一直聽(tīng)，心想，大公雞吹的'真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。小猴子決定不學(xué)作文了，它要學(xué)吹喇叭。
小猴子跟大公雞說(shuō)：“大公雞、大公雞，我可以跟你學(xué)吹喇叭嗎？”大公雞說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我可以教你，不過(guò)，你要每天7點(diǎn)起床，然后學(xué)我這樣叫！”小猴子說(shuō)：“好！好！我一定做得到�！�
第二天，小猴子按時(shí)起床跟大公雞學(xué)吹喇叭，可是，叫沒(méi)兩聲它就累得氣喘吁吁的！小猴子想，吹喇叭真辛苦，吹得我喉嚨都冒煙了，太累了，太累了，我不學(xué)了！
就在小猴子抱怨的時(shí)候，小鹿從它眼前沖過(guò)，就像箭一樣，跑得飛快！小猴子看見(jiàn)了，就求小鹿：“我想跟你學(xué)跑步！”小鹿說(shuō)：“好！好！但是，你必須每天跟我跑5圈！”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭。可是，小猴子沒(méi)跑兩圈，又抱怨上了……
學(xué)校才藝比賽開(kāi)始了，小兔得了寫(xiě)作文冠軍，大公雞得了吹喇叭冠軍，小鹿得了跑步冠軍，小動(dòng)物們都?xì)g天喜地的。只有小猴沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌，一點(diǎn)也不開(kāi)心！小猴子很后悔，覺(jué)得以前做事都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。它想把以前沒(méi)學(xué)會(huì)的重新學(xué)一遍！
于是小猴子充滿信心地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。它早上和小兔學(xué)作文，中午和大公雞學(xué)吹喇叭，下午和小鹿跑步，它還在等待著下一次比賽的到來(lái)呢！
學(xué)本領(lǐng)作文 30
這天，天氣晴朗，貓咪學(xué)院舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。祝賀又有兩百名新學(xué)生上學(xué)。當(dāng)然，咪兒和好友貝麗也在其中。
這是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一堂課。一開(kāi)課，貓老師就講到了捉老鼠的技巧。她一提到捉老鼠就興奮不已：“捉老鼠是貓的一種本能。在貓的食譜中，僅次于魚(yú)的就是老鼠了！首先，要……”她滔滔不絕地說(shuō)。貝麗及其他小貓聚精會(huì)神地聽(tīng)著，而咪兒呢，正趴在課桌上呼呼大睡呢！
一陣突如其來(lái)的響動(dòng)，驚動(dòng)了大家，原來(lái)是有一只不知死活的小老鼠，跑到貓咪學(xué)院來(lái)了！只見(jiàn)貝麗縱身一躍，把老鼠撲倒在地，然后，用嘴叼著小老鼠走到貓老師面前。
“貝麗真捧！”貓老師說(shuō)。
“是��！”同學(xué)們稱贊道。
整個(gè)過(guò)程，咪兒都是趴在課桌上睡覺(jué)，一點(diǎn)都沒(méi)有被周圍的`響動(dòng)所驚醒。這時(shí)，下課鈴響了。一群小貓擁到貝麗跟前，嘰嘰喳喳地問(wèn)東問(wèn)西。貝麗擺擺手，讓它們都散開(kāi)。貝麗沒(méi)有出門，而是直徑走到咪兒的座位前停了下來(lái)。
“咪兒，咪兒！”貝麗輕聲地叫著。
“嗯？”咪兒漫不經(jīng)心地抬起頭說(shuō)。
“我以為你睡覺(jué)了，要知道，你如果不睡覺(jué)的話，完全可以比我更出色的！”貝麗鼓勵(lì)地說(shuō)。
“哎呀！不用學(xué)，捉老鼠是貓的天性，才不用學(xué)呢！”咪兒擺擺手回應(yīng)著……
時(shí)間慢慢地，神不知鬼不覺(jué)地溜走了。一轉(zhuǎn)眼，貝麗他們都畢業(yè)了。貝麗和咪兒在一支捕鼠隊(duì)中尋得一份好工作。一開(kāi)始在練習(xí)中，咪兒都表現(xiàn)得很好。但在實(shí)地考察中，咪兒逐漸表現(xiàn)出一副不知所措的神態(tài)。有一次，咪兒隨另一支捕鼠隊(duì)外出捉老鼠，看到別的成員都捕到老鼠了，咪兒手早癢了。碰巧遇到一只老鼠出來(lái)尋食。這次，咪兒抓住機(jī)會(huì)，笨拙地跳去，機(jī)靈的小老鼠反身跳開(kāi)了，還反咬了咪兒一口。別的捕鼠隊(duì)員都哈哈大笑起來(lái)，咪兒羞愧難當(dāng)，逃跑似地離開(kāi)了捕鼠隊(duì)。
直到此時(shí)，咪兒才發(fā)覺(jué)：有些事情并沒(méi)有想象中那樣簡(jiǎn)單。即使是本能，如果我們從小不好好學(xué)，犯了錯(cuò)也不聽(tīng)別人勸阻，那么我們終將會(huì)連最本能的生存本領(lǐng)也沒(méi)有了！
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