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擊鼓傳花_游戲作文550字_四年級寫事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的擊鼓傳花_游戲作文550字_四年級寫事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
擊鼓傳花_游戲作文550字_四年級寫事作文1
在這陽光明媚的下午，老師帶我們?nèi)ゲ賵鐾嫫稹皳艄膫骰ā钡挠螒颉?/p>
一開始，同學(xué)陳思宇當(dāng)擊鼓者——他把紅領(lǐng)巾疊上三、四層，然后蒙在眼睛上，手里緊握鼓槌，咧開嘴笑著，向“玩家們”喊道：“你們準(zhǔn)備好了嗎？我要開始了！”
“準(zhǔn)——備——好——了。”
“咚咚，咚咚咚”隨著越來越快的鼓聲，大家的心情也愈來愈緊張。有的同學(xué)把花“送”給了別人后，用手拍拍胸脯，說道：“呼——幸好不是我�！庇械耐瑢W(xué)把花拿在手中搖來搖去，最后“中了彩”上臺表演；還有的同學(xué)害怕自己上臺表演，讓拿著花的同學(xué)把花丟到離自己較遠(yuǎn)的同學(xué)那兒。
“趙浩文，來一個(gè)！趙浩文，來一個(gè)！”“中了獎(jiǎng)”的趙浩文有點(diǎn)不情愿地走上臺，四下望了望，就開始了精彩的空翻節(jié)目。
只見他后退幾步，又向前跑了幾步后，輕輕一躍，便翻了一個(gè)空翻�！霸賮恚賮�！”同學(xué)們笑著說道。果然，趙浩文一連翻了好幾個(gè)空翻！大家馬上就鼓起了掌，下一輪比賽在喝彩聲浪中進(jìn)行。
“咚咚咚”，緊張而激烈的游戲又開始了！看著像燙手山芋一樣的花兒在同學(xué)們手中傳來傳去，我的'心跳像一只小兔——跳的十分厲害�！翱旖幼“�！”一個(gè)同學(xué)大喊。只見一把花朝我飛來，幸好我手疾眼快，一把抓住花莖，丟給身旁的張穎。張穎也不甘示弱，抓起花來一下子扔到了吳雯馨手里，正在這時(shí)，鼓聲停止了。
吳雯馨叫了賴儀一起上來唱《寧靜的夏天》：“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)�！笨赡苁且�?yàn)楹寐牥�，很多同學(xué)都為她們打著節(jié)奏，有些還輕輕哼了起來。
通過這次有趣的、激烈的擊鼓傳花游戲，給我們增添了無限樂趣。真是個(gè)歡樂且難忘的時(shí)刻啊！
擊鼓傳花_游戲作文550字_四年級寫事作文2
今天，老師突然讓我們做個(gè)游戲——擊鼓傳花。
同學(xué)們議論紛紛，“這游戲怎么玩呢？聽起來好像很好玩呀！”我們異口同聲：“老師，這個(gè)游戲好玩嗎？”“這個(gè)游戲非常好玩，游戲規(guī)則是：一個(gè)人用布把眼蓋住打鼓，其他人圍成一個(gè)圈，一個(gè)人拿花向后傳，鼓聲停后，花在哪個(gè)人的手里，誰就抽簽，抽到“0”不用表演，抽到“1”必須表演，傳錯(cuò)了也要表演！”老師說。
我們迫不及待地說：“快開始吧！我們等不及了�！睋艄娜艘布钡帽谋奶�。咚！咚！咚咚咚！游戲開始了，我的心怦怦直跳，好像也在打鼓呢！眼看就快到我了，鼓停下了，花傳到了呂明玉的手上，呂明玉連四次都抽到了“0”，他可真幸運(yùn)呀！花又開始傳了，我的.心又在怦怦直跳，正好到我手上了，我迫不及待地把花給旁邊我的鄰居——王婧姝，她又把花給了李旭晗的手上，正好鼓聲在李旭晗的手中停了下來，她開始抽簽了，一抽就抽到了個(gè)“1”她可真倒霉呀！她上去給我們猜了個(gè)謎語：為什么黑人吃白巧克力？我們被這個(gè)問題愣住了，老師突然說：“我知道，因?yàn)楹谌伺逻t到手！”現(xiàn)在，問題揭曉了。
鼓聲又響了起來，但是這次都沒傳到一個(gè)人手上，卻掉到了地上。最后，同學(xué)王啟菡說：“三。（7）的女生唱一下班歌——《明日歌》吧！我們又唱起了明日歌，”明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬……”
叮！叮！叮！下課了，“擊鼓傳花”在歌聲中快樂地結(jié)束。
擊鼓傳花_游戲作文550字_四年級寫事作文3
今天是一個(gè)晴朗的好天氣，我一如既往地來上作文班。又到了完成作文高手的環(huán)節(jié)，這次小蕾老師要帶我們玩兒一個(gè)擊鼓傳花的游戲，同學(xué)們都激動(dòng)萬分，我也非常開心。
游戲開始啦！最初，花離我還很遠(yuǎn)，但我內(nèi)心已經(jīng)有一絲緊張了。我心想：花呀，花呀，千萬不要傳到我這里呀！傳到我的話，我就完了。突然，老師敲鼓的速度加快了，同學(xué)們都怕那朵紅色的花停在自己的手里，因而傳遞花的速度也越來越快。
那朵花已經(jīng)傳到我上一位同學(xué)了，我的`心“砰砰”地加快了跳動(dòng)。啊！到我了！我在心里默念：老師呀老師，千萬不要停呀！不然我就完了，我可是最怕表演的。我迅速地把這枚炸彈傳給了同桌。當(dāng)花離開我的那一刻，我心中的大石頭終于落了地。就在下一秒，鼓聲停了下來，花落到了趙崢手里，他成了這次的幸運(yùn)兒。
只見趙崢不情不愿地從座位上站了起來，邁著沉重的步伐，走向了講臺。他把手伸進(jìn)了箱子里，從中抽出一條紙條，打開一看，頓時(shí)傻眼了。他皺緊眉頭，吞吞吐吐地把字條上的內(nèi)容說了出來。頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，原來是大象鼻子轉(zhuǎn)。愿賭服輸，趙崢把左手放到鼻子上，右手捏住耳朵，站在原地轉(zhuǎn)了起來。剛轉(zhuǎn)了幾圈兒，他就已經(jīng)暈暈乎乎的了。幸好，我沒有拿到花，不然我就慘了，我心里想著。轉(zhuǎn)完十圈之后，趙崢搖搖擺擺地走回座位，看著他的樣子，同學(xué)們又哈哈大笑。
漸漸的，擊鼓傳花的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中落下了帷幕，我從中又收獲了無盡的快樂。
擊鼓傳花_游戲作文550字_四年級寫事作文4
今天，天空藍(lán)藍(lán)的，老師和同學(xué)們在教室上課。上課前老師宣布了這是一堂游戲課，有的同學(xué)高興地跳了起來;有的同學(xué)似乎不在乎，繼續(xù)在桌下玩他的筆;有的同學(xué)依舊坐在座位上，目光呆滯，可能是他走神了。
老師拿出一朵帶著氣球的紫色的像牽�；ㄒ粯拥募倩�。老師說：“這個(gè)帶氣球的'花里面有小紙條，小紙條就是懲罰�！甭牭竭@句話，同學(xué)們瞪大了眼睛，眼神流露出他的恐懼，心里想：不要傳到我的手里!
第一輪擊鼓傳花游戲開始了!同學(xué)們的心都被提到了嗓子眼了。老師用黑板擦敲打著黑板，發(fā)出“呯呯呯”的聲音，像在說：“同學(xué)們快傳呀!”不過傳的過程中發(fā)生了一點(diǎn)小意外：當(dāng)花傳到友友同學(xué)手里時(shí)，他咧開了嘴，不懷好意地笑了，他手拿著花舉得高高的偏不給前面的同學(xué)，前面的同學(xué)急的向上一跳，伸出手去搶那朵花，結(jié)果還是沒搶到，眼睛里都要冒火了。等到“呯呯”聲剛停，友友就把花扔給了前面的同學(xué)，無奈他只好用筆弄破了氣球準(zhǔn)備接受懲罰，出乎意料的是他反而得到的是20個(gè)小印章的獎(jiǎng)勵(lì)，他一臉驚訝，然后高興地跳了起來，興奮不已。
第二輪游戲開始了!花隨著鼓聲傳到了鬧鬧手里，鬧鬧一下子慌了，四處張望著，雙手無意識地拍著氣球，剛舉起氣球想往后傳，鼓聲就停了，他無奈地彎下腰，把氣球放在地上，用力一踩，氣球炸了，飛出一個(gè)小紙條：頂著書走上遍教室。鬧鬧頂上書，開始走了，他的脖子伸提長長，身子幾乎僵硬了，連大氣都不敢出。盡管他小心翼翼，書還是掉下來三次，鬧鬧終于艱難地走完了。
這節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，我明白了一個(gè)道理——不能耍小聰明，不然要吃大虧的。
擊鼓傳花_游戲作文550字_四年級寫事作文5
今天，天氣晴朗，陽光燦爛。李老師笑容滿面地告訴我們，今天玩猜字謎。大家個(gè)個(gè)欣喜若狂。
游戲開始了，花從俞博翰的手里開始傳起來，老師開始擊鼓，花在我們手中快速地傳遞著。突然老師的擊鼓聲戛然而止�；湓趶埑虛P(yáng)手中，他抽出一張字謎條，謎面是：“一只黑狗，不叫不吼，”此時(shí)，大家都絞盡腦汁地想著，有的.同學(xué)望著天花板，仿佛天花板會告訴他答案。有的同學(xué)低著頭，使勁湊合著，還有的同學(xué)用手臂托著腮幫，百思不得去解。不一會兒，大家爭先恐后地舉手，搶著發(fā)言。老師讓張峰偉發(fā)言，他自信滿滿地說：“是默�！甭牶笪覀兓腥淮笪颉�
游戲繼續(xù)進(jìn)行著�；ㄔ诿總�(gè)人的手中傳來傳去，不一會兒，花在我的手中停下了。老師拿來一個(gè)紙盒，我抽出一張字謎，讀到：“一人一張口，上下長只手�！蔽页聊嗽S久，大家都耐不住性子，站了起來，我終于想出來了。胸有成竹地說：“拿”老師讓我說出理由，我頭頭是道地說：“一人就是人，下面有一，然后一張口，最下面一只手。很幸運(yùn)我得到了獎(jiǎng)品。
到了搶答題，鄔雨軒笑著說：“一個(gè)人站立著，什么字？”有人說：“位�！庇腥苏f：“占”但都沒說對，大家疑惑不解。最后他公布了答案，是值。
游戲結(jié)束了，老師還評了猜字謎大王，是鄔雨軒，并發(fā)了獎(jiǎng)品。
今天的活動(dòng)不禁讓我感到，中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，頓挫抑揚(yáng)，這句話的真正含義。
擊鼓傳花_游戲作文550字_四年級寫事作文6
今天，我們上了一節(jié)快樂課堂，馮老師又想到了一個(gè)令人激動(dòng)的游戲，叫擊鼓傳花的游戲，當(dāng)時(shí)，我心想：“這一個(gè)游戲太無聊了，我心也開始低落了，我還以為今天玩什么游戲，原來是這個(gè)連祖先都會玩的游戲，擊鼓傳花”。
游戲規(guī)則是：有一個(gè)人在擊鼓，其它人在傳馮老師頭上的那一個(gè)盒子，按“S”傳，當(dāng)擊鼓人員的鼓聲一停，只要盒在誰那里，就要抽一張紙條，如果抽到什么，你就要按照紙條上乖乖的去做。
我一聽心情馬上變的嚴(yán)肅起來，也開始激動(dòng)起來，啊，萬一我抽到了一些亂七八遭的命令，在游戲里不能不遵守規(guī)則，馮老師說了一句話，使我心情冷靜下來，說了：誰來當(dāng)擊鼓手，我們心情蘇通了。
馮老師看見我們四分之二的人都舉手了，馮老師一時(shí)也很尷尬，怎么那么多人舉手呢？馮老師終于做出了決定，選了一個(gè)女生，但不是我，鼓聲響起，一直到段俊杰，段俊杰抽來了一個(gè)可以選一個(gè)自己喜歡的玩具，我氣的頭上冒火，第二次游戲開始，陳姚睿開心在叫傳來我，傳到我這里，上帝好像聽到了我們大作家陳姚睿的'呼喚，將這個(gè)機(jī)會讓給了陳姚睿，當(dāng)他被適中的時(shí)刻他哭笑不得，當(dāng)他抽到了紙條的時(shí)刻，頓時(shí)喜出望外，這個(gè)命令是：“找兩個(gè)你最喜歡的朋友去做一個(gè)動(dòng)作�！�
他說：“這個(gè)簡單”，說完，立即叫了鐘瀚宇和胡柯岑上來，他們一起做了一個(gè)酷的動(dòng)作，馮老師說：“10”秒不動(dòng)，十、九……二、一，他們一起下了臺。
快樂課堂真好玩。
擊鼓傳花_游戲作文550字_四年級寫事作文7
今天上午的語文課上，老師一進(jìn)教室就宣布：“這節(jié)課我們來玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花�！崩蠋熢捯粑绰洌淌依锞鸵黄序v。同學(xué)們你一言，我一語，交頭接耳，議論紛紛，坐立不安。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：鼓聲一響就開始傳花。鼓聲一停，花在誰手上誰就要表演節(jié)目。為了方便傳遞，我們今天的.“花”用沙袋代替�！伴_始！”隨著老師一聲令下，“咚咚咚”的鼓聲響起了�！盎ā本拖穸〞r(shí)炸彈在同學(xué)們手中傳遞著，迅速把接到手的“炸彈”傳給下一個(gè)同學(xué)。
鼓聲停了，“花”落在了王浩然手里。王浩然嘟著嘴巴，手緊抓著衣角，慢吞吞地走向講臺。大家異口同聲地喊：“跳個(gè)舞，跳個(gè)舞�！崩蠋熀靡粫抛尨蠹野察o下來。王浩然給大家來了個(gè)武術(shù)表演。
鼓聲又響起來了，大家緊張地準(zhǔn)備著，心想：“下一個(gè)會是誰呢？”結(jié)果，是李思汝，她給大家講了個(gè)故事。接著，“花”傳到了劉凱旋手里，他大步流行地走向講臺，給大家講了個(gè)笑話。大家都哈哈大笑。最有趣的是“花”傳到了李冰倩手里的時(shí)候，鼓聲停了。李冰倩又扔給了李吾浩，李吾浩又傳給了李冰倩，他們都不想上臺表演節(jié)目。老師讓他們剪刀石頭布。然而，李吾浩此時(shí)大膽地走上講臺，給大家講了個(gè)笑話。大家連忙鼓掌，稱贊他的勇氣。
“花”快要傳到我手里了，我的心快要跳出來了，“砰砰砰砰”。當(dāng)傳到我手里時(shí)，我迅速傳給徐子峰，才松了一口氣。
在陣陣的歡聲笑語中，游戲結(jié)束了。時(shí)間過得可真快，這次游戲我們玩得太高興了，課堂上的笑聲似乎一刻也沒停過。
擊鼓傳花_游戲作文550字_四年級寫事作文8
咚咚咚怎么這么熱鬧？哦，這是我們在做擊鼓傳花的游戲。規(guī)則嘛，簡單得很，鼓聲響起，開始傳花；鼓聲一停，花落誰家，誰演節(jié)目。
咚咚咚鼓聲響起，我的心呀，非常緊張，生怕那顆定時(shí)炸彈落到我手上。只聽鼓聲陣陣鏗鏘有力，只見大家眼疾手快，那朵花在一雙雙手上傳來傳去。咚鼓聲戛然而止，不知幸運(yùn)之神將降臨到誰頭上。大家一看，哈！原來是說話結(jié)巴的小吳。哈哈哈小吳只好上臺表演節(jié)目了。他一上臺就來了個(gè)扭捏登場，左手食指摳著嘴角，右手翹起小指頭，跟古代宮女沒啥兩樣。逗得我們哄堂大笑。他結(jié)結(jié)巴巴地開口了：小纖住在學(xué)學(xué)校，可為什么么上學(xué)還遲到？話音剛落，小蘭站起來，學(xué)著小吳結(jié)結(jié)巴巴的樣子，說：因因?yàn)椴皇亲∽≡谧约阂系膶W(xué)學(xué)校。不用說，我們的.掌聲，當(dāng)然是雷動(dòng)了。
咚咚咚鼓聲再次響起，每個(gè)同學(xué)都在為自己祈禱，千萬別讓幸運(yùn)之神選中啊。這次，幸運(yùn)之神選中了小玉。在大家的一聲聲叫好聲中，小玉大大方方地上臺了，她要為我們表演散打。只見她大吼一聲，把陳小寧嚇得躲到桌子下面了。說時(shí)遲，那時(shí)快，抬腿、拎手、出招，陳小寧已經(jīng)嚇得跪地了。當(dāng)小玉再次抬腿高踢時(shí)，陳小寧干脆躺倒在地，不起來了，雙手舉得老高，也許正在向我們的女英雄討?zhàn)埌伞Ｎ覀優(yōu)樾∮竦木�，為陳小寧的夸張大笑不已�?/p>
擊鼓傳花游戲在我們的歡聲笑語中暫告一個(gè)段落，可剛才的熱烈、緊張、開心將永遠(yuǎn)地留在我童年的記憶中。
擊鼓傳花_游戲作文550字_四年級寫事作文9
“哈、哈、哈!你中獎(jiǎng)了!”這是什么地方傳出來的聲音呢?什么人會這么開心地祝賀別人中獎(jiǎng)了呢?當(dāng)然是從我們快樂作文班傳出來的。是我們這群幸災(zāi)樂禍的人在祝賀某同學(xué)“中獎(jiǎng)”呢!因?yàn)槲覀冊谕嬉粋�(gè)讓人緊張的`游戲，那就是——“擊鼓傳花”。
當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)了“快樂小游戲”幾個(gè)字時(shí)，我心想：太棒了!又能玩游戲了!可是大屏幕緊接著出現(xiàn)了“擊鼓傳花”，我立刻想到了之前玩這個(gè)游戲被抓住的情景，當(dāng)我在看到這幾個(gè)字時(shí)候我心里就開始害怕。我心想：完蛋了，如果再被逮住了不就丟人丟大發(fā)了么?
老師拿出了一個(gè)小花盒子。這個(gè)花盒子在平常是那么的不起眼，而在今天這個(gè)游戲中，這個(gè)花盒子卻像是一顆“定時(shí)炸彈”，隨時(shí)都可能會“爆炸”。
游戲開始了，我很幸運(yùn)是第一個(gè)，但還是有些小擔(dān)心：如果老師只敲一下，我不就完了么?懷著緊張的心情，第一聲鼓聲響起，我以迅雷不知掩耳之勢，把這顆炸彈扔給了下一位同學(xué)。我覺得這時(shí)我心里的一塊巨石終于暫時(shí)落地了�？墒俏疫�不能怠慢，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著“炸彈”游走在同學(xué)們的手中，我的腦海在規(guī)劃著“炸彈”地下一個(gè)去處。終于有人“中獎(jiǎng)”了，我高速運(yùn)轉(zhuǎn)的腦袋也終于可以休息一會兒了。接下來就是坐等好戲了。老師拆開了盒子，盒子里有一張小紙條，紙條上寫著“高歌一曲”，聽到這個(gè)內(nèi)容我們教室炸開了鍋，都幸災(zāi)樂禍地鼓掌大笑起來。
第二輪游戲也隨著同學(xué)的歌聲要開始進(jìn)行了，這時(shí)老師又拿出一個(gè)盒子，大家都在猜測這次盒子里會有什么玄機(jī)，是“幸運(yùn)星”?還是“掃把星”?誰也不知道。第二輪玩到最后發(fā)現(xiàn)原來是“幸運(yùn)星”，我們這些吃瓜群眾都垂頭喪氣，都在暗暗后悔當(dāng)時(shí)沒能據(jù)為己有。
這個(gè)游戲讓我明白了：什么時(shí)候我們都不能預(yù)測未來，但只有去嘗試才會有結(jié)果。
擊鼓傳花_游戲作文550字_四年級寫事作文10
今天的語文課，我們玩了一個(gè)游戲叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則是這樣的：鼓聲響起，“花”按座位的先后順序依次傳開，鼓聲停止，拿到“花”的幸運(yùn)兒上臺完成PPT上指定的任務(wù)。
老師電腦上的樂聲響起，盡管我是坐在最后一排，花是從第一排傳起，但是我依然特別緊張，絲毫沒有放松。
第一輪，也就是最有驚無險(xiǎn)的`一輪結(jié)束了，“幸運(yùn)兒”獲得了一個(gè)精美的作文本。
第二輪，對于那些男生來說是有險(xiǎn)無驚，因?yàn)槟切┠猩詾榈诙喓偷谝惠喴粯右彩呛玫�，于是在傳他們的時(shí)候都掄起花，像是甩皮鞭似的把花在頭上晃來晃去，直到把花轉(zhuǎn)暈才罷休，可他們?nèi)f萬沒有想到，第二輪竟然是模仿大猩猩。而我是最有驚無險(xiǎn)的，因?yàn)椤靶疫\(yùn)兒”是我的同桌！
第三輪，也就是最驚險(xiǎn)、最搞笑、最有趣的一輪。這一輪不僅有搞笑的男生，還有緊張的女生，這一出讓我驚心動(dòng)魄。就在傳到趙一銘的時(shí)候，她把花抱得緊緊的，不留一點(diǎn)空隙，就在一個(gè)男生要掰開趙一銘手的手的那一刻，一只救援之手向她伸了過來，楊老師的手把音樂暫停了。只聽見楊老師大喊一聲：“有請幸運(yùn)兒上臺！”大家都給了趙一銘掌聲，唯獨(dú)我沒有，因?yàn)槲矣蟹N不詳?shù)念A(yù)感。果然，我的感覺沒錯(cuò)，任務(wù)是“你畫我猜”，如果無人猜對，則幸運(yùn)兒唱一首歌。趙一銘的畫真的無人猜中，于是她苦笑著為我們唱了一首《涼涼》：“涼涼月色為你思念成河……”
我笑了，并在心里說：“不愧是我最好的朋友，在關(guān)鍵時(shí)刻都會用自己的方式表達(dá)自己，還把大家逗樂了！”
擊鼓傳花圓滿的結(jié)束了，我唯一收獲的就是一只從“花”上弄下來的一只“小白熊”！
擊鼓傳花_游戲作文550字_四年級寫事作文11
這天的一早，我伴著早晨的晨光，歡歡喜喜地來到了教室。
教室里真吵呀，我踏進(jìn)去一看，原來擊鼓傳花的游戲馬上就要開始了，如果再晚一步的`話，恐怕就要玩不了了，我趕緊回到座位上，同學(xué)們看我來了，笑嘻嘻的說：“可以開始了�！崩蠋熣f，就拿桌子當(dāng)鼓，瓶子當(dāng)花。
游戲開始了，第一次擊鼓的人是我，我拿著手拼命地拍桌子，忽快忽慢，心里想著：拿到瓶子的會是誰呢？想著想著我的手不由得停了下來，突然我才意識到我停了下來。我趕緊把腦袋里的那些想法趕跑，仔細(xì)聽那位同學(xué)說自己心里是怎么想的，那位同學(xué)站起來，滿臉通紅，像一個(gè)成熟了的西紅柿，好不容易才說出來了幾句話，雖然說出來了，可是我從大家的表情上來看，聽得很費(fèi)勁啊。老師讓她選一個(gè)懲罰：有鴨子步，做鬼臉，還有講一個(gè)小故事。他猶豫了半天，才選去走鴨子步，她先蹲下來，走到了教師最后面，又走回來。
第二輪游戲開始了，這回輪到那位同學(xué)了，他很費(fèi)勁地?fù)舸蛑雷�，樣子看起來挺神秘的，這次他擊桌子的時(shí)間很長，讓我們許多同學(xué)緊張的神經(jīng)稍微放松了一下。但是他又緊張了起來。她擊得越來越慢了，好像快要停了下來，突然又變快了，一個(gè)同學(xué)一驚，瓶子竟然掉了，但那位同學(xué)還杵在那兒，像極了一個(gè)木頭。
老師急得大喊：“快撿起來呀！”鼓聲終于結(jié)束了，但是下課的鈴聲響了起來，解救了他。
今天我們在歡聲笑語中度過了一節(jié)課，今天太好玩兒了，真想再過一次呀！
擊鼓傳花_游戲作文550字_四年級寫事作文12
今天是一個(gè)有趣、快樂的日子。張老師領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲-----擊鼓傳花。同學(xué)們聽到這個(gè)消息可高興啦。
擊鼓傳花前，老師把游戲玩法和規(guī)則作了一個(gè)清楚的交代。我們在教室里按座位分成四組。傳花順序先從第四組開始，然后按順序傳到第一組，老師從衣袋里拿出大紅花給第一個(gè)同學(xué)，老師說：“我不看，背著你們擊鼓，當(dāng)鼓聲停止花落誰家，誰就來表演節(jié)目�！蓖瑢W(xué)們的心情無比激動(dòng)，一個(gè)個(gè)精神抖擻，視目以待。
游戲開始了，老師一邊敲鼓，我們一邊傳花�！斑诉恕钡墓穆曈陕娇�，又由快到慢，同學(xué)們迅速地把花飛快地往下傳，花首先落到了吳登煒手里，只見他手里拿著花傻了眼，他成了第一個(gè)表演節(jié)目的同學(xué)。他便邀請了邱劍濤作為助手。兩人合唱了一首叫《四軀兄弟》的歌。他們倆一邊唱歌，我們一邊拍手打節(jié)拍，教室里充滿了歡樂。
他們唱完歌，擊鼓傳花繼續(xù)進(jìn)行著，我的心也隨著鼓聲呯呯地跳著。過了一會兒，第二個(gè)閃亮燈場的是潘舒婷。平時(shí)大大方方的她，可今天這場面，卻有些害羞。她不好意思地把手中的花傳給前面的同學(xué)——吳永俊。這時(shí)老師讓同學(xué)們用掌聲鼓勵(lì)她。最后她終于上臺了，她邀請了王亞萍合作背了一首古詩叫《早發(fā)白帝城》。
老師說：“繼續(xù)傳花！”鼓聲“咚咚”的響著，花迅速地繼續(xù)傳著，“咚——咚”一聲長鼓。這回花傳到了吳立瑋手里。他上臺表演了一個(gè)魔術(shù)。他不慌不忙地走到講臺前，向大家敬了一個(gè)禮，他先準(zhǔn)備一張紙拼成四等分，然后把折成四等分的`紙從下面折一半，再用手把一拔就成功了。同學(xué)們看到他成穩(wěn)的魔術(shù)表演卻非常羨慕。
游戲在同學(xué)們歡樂的氣氛中繼續(xù)著，今天，我們玩的真開心。 指導(dǎo)教師：張華能
擊鼓傳花_游戲作文550字_四年級寫事作文13
“咚咚咚......”伴隨著一陣陣擊鼓聲，我們開始了一場歡樂的游戲。
第一輪游戲的鼓聲，開始十分有節(jié)奏。同學(xué)們的心情十分激動(dòng)，而我一直在心里默念著：不要抽到我，不要抽到我......
突然，鼓聲加速，我的心情變得更加激動(dòng)，鼓聲一停，“花”剛好傳到我這，我當(dāng)時(shí)十分懵。
我極不情愿地走到了講臺上，打開了第一張神秘的任務(wù)卡。在同學(xué)們期待的`眼神中，我大聲地讀出了卡上的內(nèi)容：“請說出你的名字，你將會得到一份異常甜蜜的禮物！”我豪爽地報(bào)出了名字，然后老師從包里掏出一顆巧克力，笑著說：“這份異常甜蜜的禮物就是巧克力，而且當(dāng)場就可以吃！”我接過巧克力一口咽下，心里不留一點(diǎn)疑問。
第二輪開始了，鼓聲時(shí)快時(shí)慢，把我們的心情搞得十分緊張。我又在想別抽到我，第一輪是甜蜜的禮物，第二輪肯定是懲罰。鼓聲“咚”的一聲停了，這次終于不是我了，而是洪東勁，他的任務(wù)是讓前面的同學(xué)和他一起來接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)。一聽是考驗(yàn)，前面的胡達(dá)杰同學(xué)十萬個(gè)不愿意，沒有辦法，老師只好改成了后面的同學(xué)，后面剛好又是我！當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是崩潰的，雖然不情愿，但是也得遵守游戲規(guī)則。
你知道這嚴(yán)峻的考驗(yàn)是什么嗎？居然是——吃火雞片！我兩三分鐘就吃完了，吃完后就拼命喝水，那個(gè)滋味，實(shí)在是太辣了！
鼓聲停止了，但我們還沉浸在這快樂的氣氛中！
擊鼓傳花_游戲作文550字_四年級寫事作文14
“咚咚咚，咚咚咚！”咦？這不是鼓聲嗎？原來是從三年級教室傳出來的，我們正在玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花！
首先，老師變戲法似的從抽屜里拿出了一朵大紅花，又拿出了一個(gè)“鼓”，笑瞇瞇地對我們說：“今天，我們要玩一個(gè)游戲……”“太好了，要玩游戲了！”同學(xué)們一聽到“游戲”兩個(gè)字，打斷了老師的話語，整個(gè)教室都沸騰起來�！巴＃ 北R老師大叫一聲，“這個(gè)游戲叫擊鼓傳花，規(guī)則特別簡單，就是‘鼓響花傳，鼓�；ㄍ�，花落誰家，誰就上來抽獎(jiǎng)’。”說著便將花拋給了一個(gè)同學(xué)，游戲便開始了。
盧老師轉(zhuǎn)身開始敲鼓，鼓聲時(shí)快時(shí)慢，慢時(shí)像流淌的河水，快時(shí)猶如萬馬在奔騰，而花在同學(xué)之間如同箭一般快速穿梭。同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚惶失措，生怕花球傳到自己，一接到花便像拿到燙手的山芋一樣，立馬甩了出去。而我也一直是心弦緊繃著，忐忑不安，心緊張得都快提到嗓子眼了�；ㄇ蛄ⅠR就傳到我了，我一接到如同定時(shí)炸彈般的紅花，立刻轉(zhuǎn)過身手忙腳亂地扔給后面的同學(xué)，此時(shí)我們的`心情都猶如裝著十五只吊桶——七上八下。
突然急促的鼓聲戛然而止，教室一下子變得鴉雀無聲，大家屏息凝神，注視著“幸運(yùn)兒”�！靶疫\(yùn)兒”在同學(xué)們的催促下走上臺抽出一張小紙條，打開一看，上面寫著：模仿一種動(dòng)物的姿勢和叫聲。同學(xué)們開始起哄，可對他來說，這簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。只見他二話不說，便趴在地上“汪汪”地叫了幾聲，全班同學(xué)笑得前仰后合。
在一陣歡聲笑語中游戲結(jié)束了，而那份快樂卻在我們的腦海中揮之不散。
擊鼓傳花_游戲作文550字_四年級寫事作文15
叮叮叮今天，傅老師神秘地走來，手里提著一個(gè)袋子，說：今天作文課之前我們來玩一個(gè)游戲擊鼓傳花！大家一聽，高興極了，立刻摩拳擦掌，躍躍欲試。
傅老師接著說：音樂停止，花傳到誰手中，里面的紙條讓你做什么你就做什么。這時(shí)我仔細(xì)觀察著同學(xué)們：有的同學(xué)心里像有十只小兔子在跳；有的同學(xué)好奇地在想紙條上到底寫的什么；有的同學(xué)滿臉開心毫不在乎。而我，心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下。
現(xiàn)在，氣氛越來越緊張了，誰也不知花落誰家。
游戲開始了，傅老師把花給了戴邦，音樂也越來越快了，我的心就跳得更快了。
過了五分鐘，花傳來又傳去，音樂停止，傳到了趙亦儒的手里，他的臉一下子紅了，紅得像一個(gè)紅蘋果似的。他興奮地走上講臺，獨(dú)到：獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖一根！大家哇的'一聲叫出來，又羨慕又嫉妒，真是太幸運(yùn)了。我想：那如果是我，那該多好��！
精彩的還在后頭呢！中獎(jiǎng)的是候晶雅，她無奈地走向前，念到：你將連累你的前后桌的同學(xué)一起走貓步！彭子軒和姚沛澤也逃不過這一劫。只見彭子軒手腳并用的從后面走到前面，做了一個(gè)抬頭向上的姿勢，嘟起小嘴，像青蛙一樣；候晶雅，兩手叉腰，大搖大擺的走到講臺前，做了一個(gè)活潑可愛的造型；最后是姚沛澤，他跑了上去，擺了一個(gè)變形金剛的樣子，又像火箭一樣跑了下來。弄得全班哈哈大笑，我肚子都笑疼了。
游戲在同學(xué)們歡樂的笑聲繼續(xù)著今天我真開心！
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