我的班主任作文800字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的班主任作文800字，歡迎閱讀與收藏。

我的班主任作文800字1

　　一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一件事可以映射老師的人格，師恩難忘，班主任，你的教誨讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩變成一個(gè)懂得追求目標(biāo)的大孩子。

　　暮然回首，您已經(jīng)陪我們走過(guò)了兩年之旅，如今，您將陪伴我們走完初中的最后一年。記得我剛上初一時(shí)，我在校住宿，剛到這個(gè)陌生的環(huán)境，我非常想家，在學(xué)校住宿的五天里，我感覺(jué)很漫長(zhǎng)，很漫長(zhǎng)。因?yàn)槲覐男�沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽，從小便像溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折和風(fēng)雨，所以我非常不適應(yīng)住宿生活，想回家與爸爸媽媽一起住，每天想到這些就很想哭，是您讓我打了電話回家，您還安慰我說(shuō)：“住宿生活習(xí)慣就好，同學(xué)們生活在一起會(huì)有很多樂(lè)趣的，初中三年很容易便過(guò)去的”。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得初三離自己還遠(yuǎn)呢，沒(méi)想到時(shí)光飛逝，我已經(jīng)成為初三的奔跑者了。

　　老師，現(xiàn)在我早已習(xí)慣了初中的住宿生活，是您將我這一株溫室中的花朵放在陽(yáng)光下歷練成長(zhǎng)，讓我敢于面對(duì)挫折，讓我有了永不放棄的信念。老師，謝謝您。

　　在上學(xué)期末分班的時(shí)候，我很難過(guò)自己被分出去了，當(dāng)時(shí)我好失落，幾乎絕望了。我不想離開(kāi)同學(xué)和老師，我在一個(gè)陌生的班集體沒(méi)有了動(dòng)力與希望，我不想再拼搏了。那天我從四樓下來(lái)，是您看到無(wú)精打采的我時(shí)鼓勵(lì)我，告訴我要盡自己最大的`努力向上爬，爭(zhēng)取考到班上的第一名，期末考試，我終于做到了，我又如愿地回到了1班，是您給了我信心與勇氣啊。

　　老師，您為了我們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也為了我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，更是您自己的責(zé)任心，您每天早出晚歸陪伴著我們。早晨，當(dāng)我們班訓(xùn)練時(shí)，您要么在旁邊督促我們，鼓勵(lì)我們，要么就陪我們一起跑步，在我們身后提醒我們不要落后；晚上，您為了讓我們上好第四節(jié)晚自習(xí)，您就在講臺(tái)上批改作業(yè)陪著我們。在您的精心教導(dǎo)與關(guān)心下，我們一天天長(zhǎng)大了，成熟了，總有一天我們會(huì)長(zhǎng)成一株株參天大樹(shù)，也會(huì)像您一樣，在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作的。

　　轉(zhuǎn)眼間，初三的日子又過(guò)了四分之一了，再過(guò)兩百多天就要中考了，這是我人生中一次重大的考驗(yàn)，它或許會(huì)決定我今后的人生之路，所以我要滿懷信心為初三而奮斗，為明年6月份的中考而努力，用滿意的成績(jī)來(lái)報(bào)答您——我的老師。

我的班主任作文800字2

　　我的班主任姓余名冰，不知是不是因?yàn)椤氨�”字兩點(diǎn)水，她在“狗熊打卡”里的網(wǎng)名叫“二水老師”，私下里同學(xué)們都喜歡叫她余二水。

　　余二水長(zhǎng)得賊漂亮，尤其是那雙明亮清澈的眸子。聲音也好聽(tīng)，如百靈鳥(niǎo)般宛轉(zhuǎn)清脆，只可惜這么好的金嗓子都用在管教班里的淘氣鬼了。

　　每當(dāng)班里開(kāi)始吵鬧，都能看到她的“死亡凝視”，用那雙明亮清澈的眸子死死盯著吵鬧的同學(xué)，直到用眼神“殺”死對(duì)方。

　　下課了，班上的男男女女開(kāi)始放松自己，講話的'圍個(gè)小圈兒，打鬧的圍個(gè)大圈。紀(jì)律委員的管理對(duì)他們毫無(wú)效果，在他們的世界里，一個(gè)小小的紀(jì)律委員根本就算不上什么。

　　這時(shí)候紀(jì)律委員就會(huì)十分焦慮：“我太難了，他們根本就不聽(tīng)我的。這么吵，如此混亂的場(chǎng)面，如果被恰好路過(guò)的年級(jí)主任看到，扣分可就完了，最后我還會(huì)受到余二水的訓(xùn)斥。”

　　這時(shí)的余二水，像是和紀(jì)律委員有著心靈感應(yīng)似的，已聞聲而來(lái)，快走到后門(mén)時(shí)，先是放輕腳步，然后悄悄地站在那里，班里誰(shuí)也不知道她什么時(shí)候來(lái)的。

　　還是有一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了余二水的到來(lái)，用眼神暗示大家，迅速回到座位上。

　　這時(shí)余二水開(kāi)始展示她的“金嗓子”了：“吵什么吵，整個(gè)初一就你們最吵，要講話出去講，別在教室給我叨叨叨！”

　　整個(gè)世界瞬間安靜下來(lái)，連翻書(shū)的聲音都能聽(tīng)得那么清楚。

　　余二水兇起來(lái)時(shí)沒(méi)人敢說(shuō)比她兇，其實(shí)她私底下也有很溫柔的一面。

　　一次升旗禮，我的肚子時(shí)不時(shí)疼一下，還伴隨著干嘔，我向余二水申請(qǐng)?jiān)谝慌孕菹�。余二水“扔”下了原本一同交流的徐同學(xué)，扶著我到一旁休息，并投以關(guān)懷：“你是不是沒(méi)吃早餐？你的嘴唇發(fā)白唉，能堅(jiān)持到升旗禮結(jié)束嗎？我看看我辦公室有沒(méi)有什么吃的給你。不過(guò)我估計(jì)一個(gè)沒(méi)有哈，如果沒(méi)有你就啃啃手指！”還一邊說(shuō)著一邊不停地拍著我的后背。

　　這是我真切感受到余二水的關(guān)懷。

　　余二水很善于給我們打雞血，每天跑操，操場(chǎng)上空都回蕩著余二水的口令：“跑起來(lái)！跑起來(lái)你就是全操場(chǎng)最帥的男生和最漂亮的女生！我們班女生太漂亮了，跑得太整齊了！”

　　這就是我的班主任余二水，一個(gè)非常漂亮非常盡職的老師。

　　但我覺(jué)得她可以再溫柔一點(diǎn)點(diǎn)，真的，一點(diǎn)點(diǎn)就好了。

我的班主任作文800字3

　　開(kāi)學(xué)之際，能見(jiàn)到兩個(gè)月未曾謀面的同學(xué)，心中自是有些興奮，但即將到來(lái)的新學(xué)科更是令人激動(dòng)不已�；瘜W(xué)雖在中考中比重沒(méi)有語(yǔ)數(shù)外那么多，但卻是一門(mén)實(shí)用的學(xué)科，可謂“生活即化學(xué)”。

　　我們班主任李老師已到知天命之年，在學(xué)校也能算得上是德高望重，而他卻稱處在不惑之年的吳波老師為大師，還未等到他給我們講課，我們就早已按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)了�；瘜W(xué)練習(xí)冊(cè)剛發(fā)到手上，李老師就應(yīng)他的要求，讓我們?cè)谟疑辖琴N上書(shū)簽，我想他應(yīng)該比較嚴(yán)格吧，也好，畢竟嚴(yán)師出高徒嘛。但還未等翻開(kāi)封面，“編者：吳波”這四個(gè)字就吸引了我，震撼的感覺(jué)不斷從心底涌現(xiàn)，原來(lái)我們學(xué)校里還有這么高的人，不愧是臥虎藏龍啊，我的兩只眼睛瞪得大大的，仿佛隨時(shí)都可能掉出來(lái)一般，嘴也張得如虎口一般，長(zhǎng)時(shí)間難以合上。

　　初次見(jiàn)到他，自然是在第一堂化學(xué)課上，一上課，他就開(kāi)始滔滔不絕地講起來(lái)，既幽默又蘊(yùn)含哲理，還時(shí)不時(shí)地用關(guān)懷的眼神望著某位同學(xué)，問(wèn)一句：“你說(shuō)是不是？”他的這句口頭禪在現(xiàn)在已不再是一句普通的口頭禪，已成為了他的經(jīng)典語(yǔ)錄，他獨(dú)特的標(biāo)志。

　　臨近期末，化學(xué)以及各科的學(xué)習(xí)都變得緊張起來(lái)，為了讓我們記住方程式以及某些較難書(shū)寫(xiě)的化學(xué)式，他用他獨(dú)特的“波波操”幫助我們記憶。倘若是氣體從化合物表面通過(guò)，他便伸出左手握拳，掌心朝下，右手迅速地在左手上來(lái)回切過(guò)，酷似刀削面，而他的兩眼總是閃爍著光，望著前方，嘴巴半張開(kāi)，能看到一排整齊的牙齒。倘若是固體覆蓋于固體表面，他就用他的右手握緊左手，來(lái)回搓動(dòng)，有時(shí)我甚至認(rèn)為是他因天太冷暖手的.方式，但無(wú)論怎樣千奇百怪，這對(duì)于我的記憶都是非常有幫助的。

　　但并不是大師門(mén)下無(wú)差生，有些時(shí)候他對(duì)某些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度也是充滿了無(wú)奈。他只好上下?lián)u頭，連帶著把腰彎個(gè)六七十度，說(shuō)：“我真的沒(méi)得辦法。”看著他惆悵的眼神，我就不忍心不把化學(xué)學(xué)好，所以每次的化學(xué)成績(jī)都是名列前茅。

　　即使不是每個(gè)學(xué)生都很優(yōu)秀，但在波波老師帶領(lǐng)下的我們，多多少少都因他的幽默和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格而成長(zhǎng)，因?yàn)樗�是他學(xué)界的傳說(shuō)——我們敬愛(ài)的波波老師！

我的班主任作文800字4

　　自從開(kāi)始上學(xué)之后老師的形象是嚴(yán)厲的，班主任老師更加是這樣，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中很多的老師，也有很多的班主任，我覺(jué)得每個(gè)人應(yīng)該都有那么一個(gè)讓自己記憶很深的老師，其實(shí)這是一種很美好的回憶，我就經(jīng)常會(huì)回想這些，當(dāng)我想起那個(gè)讓我記憶深刻的班主任老師的時(shí)候，心里面總是會(huì)情不自禁的懷念，其實(shí)這不是時(shí)間能夠淡忘的，這是一段自己在內(nèi)心深處的記憶，在我心里面烙下印子，每每我想起很想回到當(dāng)時(shí)，讓我映象深刻的是一名班主任老師，他姓王，是快退休的一名老師。

　　那是在初一的時(shí)候剛剛來(lái)到了初中，還在慢慢的適應(yīng)著，還在向著一名初中生的方向改變，還記得見(jiàn)到王老師的時(shí)候，我覺(jué)得他不像是一名老師，班主任老師的形象反正在我心里不是那樣的，王老師穿的很時(shí)尚，當(dāng)時(shí)我就驚呆了，那個(gè)時(shí)候王老師可是快要退休了，一生的行頭確實(shí)很時(shí)尚，這讓我很是好奇呀，王老師給我們做了一個(gè)自我介紹，他說(shuō)話也是很幽默的，我們都覺(jué)得跟他交流起來(lái)肯定不會(huì)有什么壓力，因?yàn)橥趵蠋煹男愿褡屛覀儧](méi)有那種感覺(jué)，第一次見(jiàn)到王老師就給了我一個(gè)深刻的映象。

　　王老師擔(dān)任我們初一的班主任，王老師對(duì)我們不會(huì)很?chē)?yán)格，跟我們交流起來(lái)也總是會(huì)很親切，我現(xiàn)在還記得我們犯錯(cuò)的時(shí)候王老師會(huì)單獨(dú)的找我們談話，然后總是會(huì)理清思路耐心的教導(dǎo)我們，那個(gè)時(shí)候是很開(kāi)心的，因?yàn)楦�老師沒(méi)有什么距離感，我們經(jīng)常會(huì)邀請(qǐng)老師在私下娛樂(lè)，我們打籃球，玩一些我們玩的東西，王老師居然也喜歡，這是很難得的'，我們就這樣打成一片。

　　王老師在擔(dān)任我們班主任的同時(shí)也在叫我們歷史，我最喜歡的還是王老師講課的方式，真的是極度的幽默，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候剛剛升初中，對(duì)于一些科目很陌生，歷史我是沒(méi)接觸過(guò)過(guò)的，王老師講歷史課真的很精彩，不是死記硬背，總是在跟我們講一些故事，然后讓我嫩記住，在加上王老師說(shuō)話跟講課都很幽默，往往這樣的上課方式更加容易讓我們記住，現(xiàn)在回想起來(lái)還難忘，初一的時(shí)間是過(guò)得很快的，那時(shí)候很開(kāi)心，王老師幽默的講課方式，還有獨(dú)特的性格，雖然是班主任，但是我們一直把他當(dāng)做一個(gè)朋友一樣，在相處的過(guò)程總很和睦，經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期我們是很開(kāi)心的。

　　初一結(jié)束后王老師就沒(méi)有擔(dān)任我們的班主任了，因?yàn)橐恍┰�因大家也不知道，也沒(méi)有教我們歷史了，但是還是能夠見(jiàn)到王老師，每次在學(xué)校見(jiàn)到王老師我都會(huì)記得初一的那段回憶，真的很感激我的班主任王老師，給我們帶來(lái)的那份美好。

我的班主任作文800字5

　　高高興興的畢業(yè)了，又玩過(guò)了神仙般的暑假，不知不覺(jué)又走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的高中。

　　我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)自我會(huì)踏入職業(yè)中專的大門(mén)，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)這個(gè)學(xué)校很差，但經(jīng)過(guò)深思熟慮，我還是來(lái)了。

　　一進(jìn)學(xué)校的那一刻，應(yīng)對(duì)那一張張陌生的面孔，我心里很擔(dān)心自我的選擇。但僅一天，有個(gè)人就讓我忐忑不安的心得以安寧。他是何方高人？竟有如此魔力？別急，讓我慢慢向你介紹吧！

　　他叫鄭桂生，剛從祁陽(yáng)二中調(diào)來(lái)，是我的物理教師，又是我的新班主任。不管是他的教學(xué)方法，還是班級(jí)管理工作，都很適合我的口味。

　　他的第一節(jié)物理課就讓我們見(jiàn)識(shí)不少：在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中，他踉踉蹌蹌的走姿一看就是滑稽的“標(biāo)本”，大眼鏡下罩著的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，讓人思維都活動(dòng)得異常快。最吸引人的是那雖有幾絲皺紋卻又滿面笑容的臉。他的'開(kāi)場(chǎng)白引發(fā)了“定時(shí)炸彈”（笑），使得教室里鬧轟轟的，然后言歸正傳：“同學(xué)們，Turntopageten！把流體的阻力這個(gè)片斷閱讀完，然后回答問(wèn)題�！彼�用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)要求我們。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，十分鐘晃眼過(guò)去，當(dāng)然同學(xué)們也胸有成竹，迫不及待地等著教師的問(wèn)題。“關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，共有幾幅圖？”他側(cè)著頭，那炯炯有神的眼睛盯著我們。這時(shí)同學(xué)們六神無(wú)主了，有說(shuō)四幅的，有說(shuō)五幅的，說(shuō)七幅的也不少，答案是五花八門(mén)呀！同學(xué)們對(duì)這個(gè)“奇師”也會(huì)感到詫異，有些同學(xué)卻不知其用意。這短短的45分鐘很快過(guò)去了，我卻又練成了學(xué)習(xí)的又一個(gè)“武功秘笈”——看書(shū)要認(rèn)真全面。

　　鄭教師不但教導(dǎo)有方，并且他有著高尚的品質(zhì)。

　　由于開(kāi)學(xué)剛不久，一切都沒(méi)有走上正軌，在教室里亂扔垃圾的現(xiàn)象數(shù)見(jiàn)不鮮，異常教室后面的空地，垃圾看著很不舒服。同學(xué)們沒(méi)把這當(dāng)回事。有一次，班主任從后面經(jīng)過(guò)，看到了垃圾滿地。由于正是自習(xí)課，他悄悄地拿看書(shū)掃帚，輕輕地把垃圾清除了。但有一張紙卻貼在地上天衣無(wú)縫。他慢慢地彎下腰，把它撕下來(lái)。我看著，忘記了轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了我，把我叫了轉(zhuǎn)來(lái)。頓時(shí)我毛骨悚然，全身發(fā)抖的我感覺(jué)到在發(fā)地震。但他卻只是對(duì)我溫和地笑了笑，又去忙他的了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他就是那樣地默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　班主任！你是我進(jìn)入高中印象最深刻的教師，你的個(gè)性是無(wú)與倫比的。你使我的人生觀發(fā)生了極大轉(zhuǎn)變，這將我人生旅途上的又一個(gè)航標(biāo)。

我的班主任作文800字6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一詩(shī)句時(shí)常被用來(lái)歌頌我們的老師。教師，是一種非常神圣高潔的職業(yè)，教書(shū)育人，為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代莘莘學(xué)子。

　　今天我要說(shuō)的，便是我們的班主任。她有著一張瓜子臉，高挺的鼻梁，和一張櫻桃小嘴，她有著一雙凌厲的眼睛，只需要一個(gè)眼神，便能震懾我的心。別看她外表很?chē)?yán)厲的樣子，其實(shí)呀，她為人非常的和藹，很受同學(xué)們喜歡。

　　我們非常喜歡聽(tīng)她講課，因?yàn)椴徽撌悄囊黄�課文，她都能偶講的繪聲繪色，小到日常生活中的細(xì)節(jié)，大到通文古今，洞穿未來(lái)，除了課堂上的知識(shí)，我們每次上語(yǔ)文課都能夠收獲額外的知識(shí)，開(kāi)闊我們的眼界。所以，我非常喜歡上語(yǔ)文課，不論是散文集還是文言文，總能因?yàn)樗�的授課，輕松拿下這篇課文的含義，背誦的任務(wù)也因?yàn)槔斫庑杂洃涊p松了很多。

　　班主任是一個(gè)非常熱愛(ài)文學(xué)的人，她就像一個(gè)伯樂(lè)，不斷地發(fā)掘我們的潛力，每周一次的作文她都會(huì)將精選出來(lái)的作文拿出來(lái)給我們念一遍，讓我們聽(tīng)聽(tīng)文章表達(dá)的意境，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)美的句子，讓我們不斷優(yōu)化自己的作文水準(zhǔn)。一些作文有問(wèn)題的地方，她都會(huì)列出我們犯錯(cuò)最多的問(wèn)題，并進(jìn)行講解，讓我們認(rèn)識(shí)到這樣是行不通的，錯(cuò)誤的。

　　在她一次又一次地鍛煉下，我們班整體的作文水準(zhǔn)都得到的很大的提升，不僅我們高興，她也很為我們高興。因?yàn)閹椭�人�?duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，也時(shí)刻影響著我們班，面對(duì)學(xué)習(xí)，我們一樣的認(rèn)真仔細(xì)，因?yàn)槲覀兎浅Ｏ矚g她，所以也非�？释�得到她的表?yè)P(yáng)。

　　在她的課堂上，我們都表現(xiàn)的非常積極，哪怕是上一秒還困的不行，在下一秒，聽(tīng)到是班主任要上課，我們就會(huì)變的非常精神，打起十二分的`注意力期待著她的講課。

　　我的班主任是一個(gè)思維非常開(kāi)闊的人，除了上課的時(shí)間，她還會(huì)計(jì)劃課間活動(dòng)，來(lái)讓我們放松心情，她強(qiáng)調(diào)不讀死書(shū)，要懂得勞逸結(jié)合。每到課間，我們都會(huì)期待著班主任會(huì)組織我們玩一場(chǎng)什么樣的游戲，當(dāng)然，這是隨機(jī)性的，目的在于讓我們放松身心。

　　我很喜歡我的班主任，同時(shí)也非常感謝她，因?yàn)樗�的影響，我現(xiàn)在對(duì)待學(xué)習(xí)很認(rèn)真，在學(xué)業(yè)上得到了極大的進(jìn)步。

我的班主任作文800字7

　　嘿嘿，你的老師是什么樣的？是漂亮的？是溫柔的？是嚴(yán)厲的……如果要我來(lái)形容我的老師，我只能用一個(gè)字來(lái)形容——“怪”！

　　為什么說(shuō)老師“怪”？因?yàn)槔蠋熓帜_太麻利。開(kāi)學(xué)那一天，我們還在和自己的好同學(xué)互相分享著假期的快樂(lè)的時(shí)候，“怪”老師迅速地走進(jìn)了班里，手腳麻利地擦好黑板，收拾好講臺(tái)。雖然我們依然在好友身邊碎碎念一般的分享自己的假期，但目光總是喜歡瞟到盧老師那里。

　　為什么說(shuō)老師“怪”？因?yàn)槔蠋熍d趣太好玩兒。開(kāi)學(xué)過(guò)了一個(gè)月，大家跟“怪”老師的關(guān)系從陌生變得熟悉。不管是男生還是女生，都喜歡找各種理由“蹭”到辦公室里面跟“怪”老師聊幾句。因?yàn)椤肮帧崩蠋熛矚g美麗的蝴蝶，而“怪”老師的兒子喜歡昆蟲(chóng)。以前，老師們都只說(shuō)出自己喜歡閱讀、喜歡寫(xiě)作，哪個(gè)老師都不會(huì)說(shuō)自己喜歡這些。而“怪”老師喜歡給大家看很多自己家抓的漂亮蝴蝶或者昆蟲(chóng)，大家總是對(duì)“怪”老師的介紹饒有興趣，所以大家都收獲了很多的科普知識(shí)。每次“怪”老師給大家欣賞、觀察完昆蟲(chóng)們之后，都會(huì)盡快的把昆蟲(chóng)們放生大自然。“怪”老師有愛(ài)心的性格，真是迷倒了我們班上一大片女生呀。

　　為什么說(shuō)老師“怪”？因?yàn)槔蠋熖�貼心。小學(xué)生這個(gè)階段，還是十分調(diào)皮的。所以，我們班同學(xué)特別喜歡那種能夠多多綜合學(xué)習(xí)的活動(dòng)。所以呀，老師抓住我們的這個(gè)特點(diǎn)，很多綜合學(xué)習(xí)的活動(dòng)都讓我們自己組織小組的成員參加。有時(shí)排練節(jié)目、有時(shí)制作PPT或者手抄報(bào)……在每一次的綜合學(xué)習(xí)中，我們班的同學(xué)都可以得到多方面的學(xué)習(xí)和歷練。不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)能變得大方，喜歡表演的同學(xué)可以有展現(xiàn)的舞臺(tái)……每當(dāng)班上同學(xué)介紹自己曾經(jīng)參加過(guò)班上的綜合學(xué)習(xí)時(shí)，其他班的同學(xué)都會(huì)投來(lái)羨慕的'目光。

　　為什么說(shuō)老師“怪”？因?yàn)槔蠋熚墓P太棒了。老師兒子的叔叔是一名畫(huà)家，曾經(jīng)贈(zèng)給我們學(xué)校畫(huà)作，并且在郵局出品了自己所繪畫(huà)的明信片。最讓我甘拜下風(fēng)的是“怪”老師評(píng)價(jià)她兒子叔叔畫(huà)作的一段話：“嫩綠蔥郁的矮茶樹(shù)，墨綠挺拔的高塔松，配上嬌艷欲滴的杜鵑花叢，顏色搭配恰到好處，渾然天成！天空的云霧和火燒云層次豐富，色彩絢爛，非常耐人尋味！”

　　這就是我的“怪”老師，這個(gè)怪老師不僅手腳麻利、興趣好玩、理解我們、文筆優(yōu)美，還有很多很多的優(yōu)點(diǎn)值得我去挖掘。什么？這個(gè)“怪”老師是誰(shuí)？這個(gè)“怪”老師呀，就是我們班的班主任盧老師哦！

我的班主任作文800字8

　　高二文理分科后，小陽(yáng)就是我們的班主任。

　　彭老師剛接我們班時(shí)，那次高二的第一次開(kāi)學(xué)考，我們班的成績(jī)是文科班墊底的。這個(gè)名次是后來(lái)班級(jí)在上學(xué)期的期中考獲得文科班第一以后，小陽(yáng)才在班會(huì)課上公布的。

　　是的，我們七班起點(diǎn)低，但是經(jīng)過(guò)我們共同加倍的努力，還是站到了文科班的最高處。

　　我想，齊心協(xié)力的努力是非常需要一個(gè)良好的環(huán)境的，而七班恰恰擁有如此的氛圍。這種氣氛如何締造呢？不要問(wèn)我，問(wèn)小陽(yáng)老師，是她一手把我們班從低谷拉起來(lái)的。

　　彭老師任教數(shù)學(xué)科，上課有條有理，板書(shū)步驟明朗，字跡娟秀一清二楚，一次的語(yǔ)文老師上數(shù)學(xué)的下一節(jié)，來(lái)的時(shí)候黑板還沒(méi)擦，就對(duì)小陽(yáng)開(kāi)玩笑地說(shuō)“這么猛啊，四塊黑板都寫(xiě)滿啦！”我們同學(xué)對(duì)視偷偷笑，四塊算什么呀，上課還擦了兩塊呢。

　　上了高中，可能與我們念文科有關(guān)系吧，除了數(shù)學(xué)以外，其他科目都沒(méi)怎么用粉筆了。有時(shí)下課后甚至看到小陽(yáng)的袖口到胳膊肘的衣服上沾上了薄薄一層粉筆灰，哎，老師啊。

　　我們的數(shù)學(xué)作業(yè)量一直很“穩(wěn)定”，除了做創(chuàng)新的.時(shí)候，如果是練習(xí)每天一大張。當(dāng)天晚自習(xí)寫(xiě)，晚自習(xí)結(jié)束以后數(shù)學(xué)課代表收齊然后交給老師，第二天早上上數(shù)學(xué)課前又發(fā)下來(lái)。什么時(shí)候批改的呢？晚自習(xí)結(jié)束就快十點(diǎn)啦。

　　班級(jí)的后墻上有一塊粉紅的大軟墊，上面用釘子釘上了很多練習(xí)答案，答案是老師寫(xiě)了去打印室復(fù)印來(lái)釘上的。大題從未跳步，關(guān)鍵部分的計(jì)算都有體現(xiàn)，有難度的小題在題目旁也有相應(yīng)的提示和批注。答案上的字秀麗整齊，在訂正的時(shí)候常常自愧不如。

　　當(dāng)班主任的彭老師是我們的姐姐的年齡。

　　在高二剛開(kāi)始沒(méi)多久的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的女生圍成一個(gè)圈跳兔子舞，不知道是誰(shuí)把小陽(yáng)也拉進(jìn)來(lái)了，盡管小陽(yáng)穿著高跟鞋，但還跟我們玩了一會(huì)兒。還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，在最后的老師接力的項(xiàng)目中，小陽(yáng)被大家推上了跑道換了旅游鞋，跑完了在走回來(lái)的路上，全班商量好了一起大聲喊“小陽(yáng)小陽(yáng)你最棒，小陽(yáng)小陽(yáng)我愛(ài)你”，看到彭老師不好意思以后，同學(xué)又是一陣笑。

　　嘿，彭老師，記得我們的班服么？一個(gè)初生的微笑小太陽(yáng)，在她長(zhǎng)長(zhǎng)的光芒線上是我們大家的名字。恩，那個(gè)可愛(ài)的太陽(yáng)就是你，是你作為中心才使我們構(gòu)成一個(gè)美妙的集體的。

我的班主任作文800字9

　　每當(dāng)我走進(jìn)校園，就會(huì)看到兩棵高大的銀杏樹(shù)。她們默默地陪伴著我們，呵護(hù)著我們�？吹剿齻�，我總會(huì)不由自主地想起我的班主任張老師。

　　我上三年級(jí)時(shí)張老師來(lái)到了我們班，她剪著一頭利落的短發(fā)，笑瞇瞇的眼睛像湖水一樣清澈，一副和藹可親的樣子，好似一片散發(fā)著幽香的銀杏葉，樸素、迷人。她來(lái)到我們班，就把全部身心都撲在了我們身上，因此大家都非常喜歡她、尊敬她，而我對(duì)張老師更是懷著一股深深的感激之情。

　　那一次是在張老師的語(yǔ)文課上，我原先坐得端端正正，安靜地聽(tīng)老師講課。突然，一股寒氣從腳下襲來(lái)，并迅速蔓延到全身，肚子也像絞一樣的`痛，我不由打了個(gè)哆嗦，身子也倦了起來(lái)。這時(shí)，細(xì)心地張老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，她走近我，臉上滿滿地?fù)?dān)心，輕聲問(wèn)道：怎么了，哪里不舒服？我緊皺眉頭，低聲回答：肚子痛得厲害。她二話沒(méi)說(shuō)，吩咐班長(zhǎng)管好紀(jì)律，隨即將我扶起向醫(yī)務(wù)室走去。一路上，我因?yàn)槎亲油�，走得緩慢，老師也陪著我慢慢地走著，還不時(shí)叮囑我好好休息。將我托付給校醫(yī)之后，她小跑著回班了。我從醫(yī)務(wù)室的小院向外望去，老師的身影早已淹沒(méi)在一片如煙如霧的紫藤花之中。

　　下課鈴剛打過(guò)，外面就響起一陣急促的腳步聲，原來(lái)張老師又來(lái)看我了。老師俯下身子，秀麗的頭發(fā)拂過(guò)我的面頰，我似乎聞到一股銀杏葉的幽香，頓時(shí)一陣暖流涌入我的心田。啊，老師！您對(duì)我的關(guān)心如冬天的暖陽(yáng)溫暖我的心靈，如三月的春風(fēng)帶走了我的痛苦。

　　張老師不僅無(wú)微不至地關(guān)心我的身體健康，對(duì)我的學(xué)習(xí)也傾注了許多心血。過(guò)去，我膽子特別小，上課不敢舉手發(fā)言，生怕答錯(cuò)了被老師責(zé)備。可張老師上課時(shí)總笑瞇瞇看著我，仿佛在說(shuō)：大膽點(diǎn)，別害怕！看著她湖水般清澈的大眼睛，我的膽子不知怎么就大起來(lái)了。就這樣在老師的鼓勵(lì)下，漸漸地我不僅敢舉手發(fā)言，還勇敢地上臺(tái)表演呢！啊，張老師！您對(duì)我的鼓勵(lì)如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我的心田，如絲絲春雨催開(kāi)了我心靈的花朵。

　　每當(dāng)我走進(jìn)校園，看到那兩棵傲然挺立的銀杏樹(shù)，就會(huì)想到張老師，心底就會(huì)涌起一股深深的感激之情，感激您陪伴我們學(xué)習(xí)，感激您呵護(hù)我們成長(zhǎng)。

我的班主任作文800字10

　　我有一位像天仙的班主任。她總愛(ài)把她那黑色的頭發(fā)綁成一個(gè)馬尾辮，樣子十分的可愛(ài)！她在上課的時(shí)候，總愛(ài)把眼睛向四面八方掃射，眼珠不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，十分機(jī)靈。

　　我的班主任十分的關(guān)愛(ài)我們：她教我們認(rèn)字、幫我們把錯(cuò)的地方改掉、教我們?nèi)绾巫鍪�。可是，有許多人總是把老師的生氣當(dāng)做是在罵他們。其實(shí)，她是在關(guān)心我們。比如，有一次，班主任在給我們上作文課。許許多多的同學(xué)不知怎么寫(xiě)，就不停地亂說(shuō)話。班主任趕忙過(guò)來(lái)，教他們?cè)趺磳?xiě)，要寫(xiě)什么。這件事終于解決了，可還有一件非常棘手的事：到底要選哪個(gè)景物寫(xiě)呢？班主任不抱怨，專心致志地教他們?cè)趺磳?xiě)······我們的班主任葉老師很有幽默感，每次都把我們逗得天翻地覆，十分的吵鬧，但班主任并不罵我們，只是叫我們安靜點(diǎn)兒。有一件事是我感受到葉老師的幽默：我們?cè)谏?7課《陶罐和鐵罐》的'時(shí)候，她就對(duì)其中一名同學(xué)說(shuō)：“這位陶罐，鐵罐罵你的時(shí)候，你是什么感覺(jué)？”那位同學(xué)一愣，不知怎么搞的，便吞吞吐吐地說(shuō)出他的答案。正當(dāng)他還沒(méi)說(shuō)完時(shí)，我們?nèi)�班早已笑得快不行了，一直說(shuō)葉老師很好玩。葉老師趕忙叫我們安靜，生怕吵到別的班級(jí)里的同學(xué)。

　　葉老師很能干，她能寫(xiě)出一首好字、還能有感情的朗誦課文。她朗誦課文經(jīng)常讓人陶醉。還記得這么一件事：我們?nèi)�班在�?3課《和時(shí)間賽跑》時(shí)，葉老師要求我們聽(tīng)她讀課文。她伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，聚精會(huì)神地讀著。讀了不久后，全班同學(xué)幾乎都要哭了，葉老師讀得是那么讓人感動(dòng)，那么令人回味無(wú)窮��！除了這些之外，她還獲得了許多獎(jiǎng)，有優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)，還有寫(xiě)字一等獎(jiǎng)等等，許多獎(jiǎng)狀。

　　我們的班主任很會(huì)指導(dǎo)我們，她組織我們?nèi)�園博園，又組織我們?nèi)トf(wàn)石植物園；六一兒童節(jié)還給我們帶許多好玩的、好吃的，讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。上次的六一兒童節(jié)可好玩了，都是她出的主意：到了六一兒童節(jié)了，她顯得特別急，這邊幫我們出主意，那邊幫過(guò)我們裝飾教室，可辛苦了！那天，我們穿著漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校，看到那么美麗的教室，心里就十分的舒服、平坦！

　　這一生中，除了班主任在幫助我們成長(zhǎng)，讓我們好好的學(xué)習(xí)，希望我們長(zhǎng)大以后成為一名有用的人。真的，沒(méi)有班主任，就沒(méi)有我們這個(gè)快樂(lè)的世界！

我的班主任作文800字11

　　每個(gè)人的老師會(huì)像天上的繁星一樣多，然而最閃耀的那一顆，一定是最令人難忘的。

　　而我生命中的那顆璀璨之星就是小學(xué)班主任一迪迪老師。

　　她的樣貌可以說(shuō)是國(guó)色天香，傾國(guó)傾城，眼睛炯炯有神，鼻子高直挺拔，眉清目秀，在我眼里可以說(shuō)是天下第一，無(wú)人敢反駁，即會(huì)發(fā)現(xiàn)此人，一若對(duì)比，與我們世上第一的美迪兒相差甚遠(yuǎn)。

　　當(dāng)然，我們的老師不僅沉魚(yú)落雁，亭亭玉立，才能更是十八般武藝樣樣精通�？梢哉f(shuō)是學(xué)富五車(chē)，一表人才的女強(qiáng)人。

　　她還有一個(gè)最大的亮點(diǎn)就是厚嘴唇，起初一看特別的和藹。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)每當(dāng)美迪兒涂上大紅唇時(shí)，還頗有一絲性感。

　　這些加在一塊兒就成為了我們?nèi)艘?jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎，實(shí)力與美麗并存的迪迪老師。

　　她從來(lái)都不生氣，那一次在一年級(jí)的入學(xué)儀式上，我們作為六年級(jí)的.畢業(yè)班，本應(yīng)為他們做好優(yōu)秀的榜樣，可是卻因自己的疏忽而導(dǎo)致穿錯(cuò)校服，老師假意生氣，說(shuō)讓我們別去參加，可接下來(lái)還是一個(gè)個(gè)給家長(zhǎng)打電話通知。我們用感激的眼光看著她，因?yàn)槲覀兠靼走@一切都是源于她對(duì)我們的愛(ài)與關(guān)懷。

　　而這些溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴遍布于我們學(xué)習(xí)生活的分分秒秒。

　　她喜歡幫我們拓展課外知識(shí)，不以嚴(yán)肅無(wú)聊的方式呈現(xiàn)，或者古板的說(shuō)理講出來(lái)，而是用生動(dòng)有趣的故事，聲情并茂地演出來(lái)。這讓我們聽(tīng)起來(lái)意猶未盡，對(duì)文章也有了更深一層的理解。

　　現(xiàn)在想來(lái)，她對(duì)我們的幫助是多么大啊！像這樣的老師我們?cè)趺磿?huì)不愛(ài)？怎么會(huì)不愿意親近她呢？我們看見(jiàn)她都會(huì)不由自主地圍上去。即便她發(fā)呆的時(shí)候我們也同樣會(huì)看著她，盯著她，欣賞她。

　　有一件事它就像芝麻一樣大，可是卻一直印在我的心里。記得是在一次競(jìng)選，我的內(nèi)心就像小鹿一樣亂撞，緊張的不得了，是迪迪老師告訴我說(shuō)加油，你能行，我相信你！還主動(dòng)和我坐到了一起，安慰我！讓我重新充滿了勇氣，使得展示圓滿成功。是老師給予我純真的動(dòng)力與希望。在一個(gè)幼小的孩子心中，這就是莫大的鼓勵(lì)與支持！

　　老師，您就像辛勤的園丁，勤奮地為我們修剪著枝葉。老師，您就像舍己為人的蠟燭，總是犧牲自己成全別人。老師，您就像人類靈魂的工程師，指引著人們走向正確的道路。

　　雖然時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也即將畢業(yè)，面對(duì)分別，我相信只要您在我心中，我就會(huì)心有所屬，勇往直前！

　　迪迪老師，我們不說(shuō)再見(jiàn)！因?yàn)�，我要用一生的努力，證明您的教育是對(duì)的，您的眼光是正確的！

我的班主任作文800字12

　　他，個(gè)子不高，微胖身材，國(guó)字臉型，頭發(fā)中分，乍一看根本沒(méi)什么特色。可在我眼里偏偏相反，他的雙眼雖然不夠水靈，但可以穿透每個(gè)人的靈魂。他就是我的班主任兼語(yǔ)文老師——翁恒強(qiáng)。

　　他很?chē)?yán)厲。規(guī)章制度，條條框框，他要求每個(gè)人都必須遵守；各科作業(yè)，正科副科，他要求每個(gè)人必須做到字跡工整；小考大考，場(chǎng)場(chǎng)考試，他要求每個(gè)人都必須把該拿的分都拿到……

　　曾經(jīng)，因?yàn)樗�的�?yán)厲，我討厭過(guò)他。但后來(lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn)，他的嚴(yán)厲是為了班級(jí)榮譽(yù)，也是為了我們的未來(lái)，同時(shí)更是為了對(duì)他自己的嚴(yán)格。我開(kāi)始理解他，理解他的良苦用心。

　　他的眼睛，咄咄逼人，總是讓我不敢正面對(duì)視，因?yàn)槲铱傉J(rèn)為那目光里有一種鄙夷。可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，他的目光會(huì)千變?nèi)f化，風(fēng)起云涌。當(dāng)我們學(xué)業(yè)進(jìn)步時(shí)，他會(huì)放射出贊許的目光；當(dāng)我們有不良行為時(shí)，他會(huì)投放出鄙夷的`目光；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他會(huì)流露出長(zhǎng)者的諄諄告誡的目光……

　　語(yǔ)文課中，他的授課方法與眾不同。他會(huì)以自己的多年教書(shū)經(jīng)驗(yàn)爭(zhēng)對(duì)每一課來(lái)設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，讓我們更好的去理解整篇文章。最難忘的是，有時(shí)，他會(huì)讓我們把課文改寫(xiě)成課本劇來(lái)表演，讓我們更深一層的了解課文的情感。此時(shí)，我們會(huì)盡情的去笑，盡情的去表演……他的授課方法深受同學(xué)們的青睞，我們當(dāng)然深深的喜歡他的課。

　　有時(shí)，他也會(huì)很自戀，將他的榮譽(yù)經(jīng)歷向我們吹噓。可這一點(diǎn)，卻讓所有人都覺(jué)得他很可愛(ài)。有時(shí)候，在講一件事時(shí)，他的嘴總是會(huì)勾起一絲弧度，與此同時(shí)，我也會(huì)傻呵呵的跟著笑起來(lái)，接著我們大家也都開(kāi)心的附和著笑起來(lái)。那時(shí)，我們都很快樂(lè)、很幸福！

　　他也是一個(gè)很公平的人。違紀(jì)或有損班級(jí)榮譽(yù)的人，他總是很公平的處罰，不會(huì)偏袒任何一個(gè)人。班長(zhǎng)犯錯(cuò)，他也一視同仁的去處罰。就是這樣，才讓我們感受到了他獨(dú)特的魅力；就是這樣，才讓我們認(rèn)為他不像其他的老師那樣的偏心；就是這樣，才讓我們深深的愛(ài)戴他。

　　他，真的是位很好的班主任；他，也是我最喜歡的班主任；他，是一位很難得的班主任……

我的班主任作文800字13

　　帶我三年的初中班主任秦老師，是一位從業(yè)二十多年的優(yōu)秀教師，也是我家多年的芳鄰。她的成長(zhǎng)很勵(lì)志：出身貧寒農(nóng)民家庭，小時(shí)候生活拮據(jù)，她通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)考出農(nóng)門(mén)，成為一名光榮的人民教師。

　　她是最準(zhǔn)時(shí)的清晨鬧鐘。上學(xué)期間，晨光熹微，每當(dāng)我還在賴床時(shí)，一墻之隔，就會(huì)傳來(lái)“砰”的關(guān)門(mén)聲，然后一陣“噠噠噠”下樓的腳步聲，是秦老師去上班了。可以想象，容光煥發(fā)、體態(tài)窈窕的秦老師，踩著她萬(wàn)年不變的高鞋，優(yōu)雅地開(kāi)始新的一天。我就算再不想起床，也騰地從被子里爬起來(lái)。

　　她是最香濃的提神咖啡。我原來(lái)以為她能起這么早，肯定是因?yàn)橥砩稀懊廊萦X(jué)”睡得早，可是我錯(cuò)了。有一天晚上，我被尿意喚醒，起身去上廁所，我從窗戶那經(jīng)過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)面居然亮著燈，仔細(xì)一看，秦老師還在在備課。我一下子熱淚盈眶，躺下之后，久久不能入睡老師這么努力，我有什么理由懈怠？對(duì)面那纖秀的剪影，就是我深夜挑燈夜讀的提神劑。

　　她是最暖心的溫柔老師。起早貪黑，是班主任的.工作常態(tài)，每天還要與一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生斗智斗勇，勞神費(fèi)力。我們班就有許多調(diào)皮的男同學(xué)，不過(guò)，每當(dāng)他們犯錯(cuò)，她不是一味地批評(píng)處罰，而是去懂學(xué)生的心。記得有位男同學(xué)和別人打架，打得鼻青臉腫。原以為被逮到辦公室后，還會(huì)挨頓臭罵。沒(méi)想到秦老師心疼得不得了，忘記批評(píng)，邊呼呼邊涂藥，動(dòng)作很輕。那位挨揍都沒(méi)哼一聲的男生，這時(shí)忍不住哭了，竹筒倒豆子般說(shuō)出打架緣由。秦老師溫柔說(shuō)一聲：“我知道了！”但從此，男生將沖動(dòng)收斂很多，因?yàn)椴幌胱尠嘀魅螕?dān)心。

　　她是最自律的職業(yè)女性。不怒自威的秦老師，更講究以身作則。一大清早到校，就是提前清掃美化環(huán)境，讓師生上班與學(xué)習(xí)從容而迅速進(jìn)入狀態(tài)。上完課之后，她會(huì)擦干凈黑板和講臺(tái)再出教室，因?yàn)椴幌虢o人添麻煩，還想騰出時(shí)間讓同學(xué)去教室外活動(dòng)活動(dòng)。她就像一支永遠(yuǎn)燃燒的紅燭，照亮我們心田；她也像一棵四季常青的綠樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　好老師會(huì)影響學(xué)生的一生。有這樣工作上棒棒噠、生活中美美噠的班主任做芳鄰，真是不要太幸運(yùn)！

我的班主任作文800字14

　　班主任。

　　寫(xiě)下這幾個(gè)字的時(shí)候，我的腦海中突然閃現(xiàn)出一片凄風(fēng)冷雨，泥濘一條，一人獨(dú)行……而她，我的班主任，始終是那么堅(jiān)強(qiáng)，始終面帶微笑。

　　鈴聲，起立，坐下。她開(kāi)始講話，很有力度的聲音，緩緩的，她沒(méi)有講課，也沒(méi)有過(guò)多的自我介紹，只是說(shuō)了好多話，現(xiàn)在想來(lái)，都是些鼓勵(lì)之類的吧，雖然不全記得，但我仍能在夢(mèng)中的風(fēng)穿過(guò)歲月，撩起往事時(shí)，記得老師高昂的嗓音吐出一句：“既然大家能歡聚在一起，那就讓我們彼此珍惜，共同努力吧！”聲音很響，在心中碰撞、回蕩，周而復(fù)始。

　　漸漸的，越來(lái)越熟悉，而她，也從一個(gè)和藹可親的大姐姐逐漸演變成我們心目中的女強(qiáng)人。嚴(yán)厲是她，溫柔是她，堅(jiān)強(qiáng)亦是她。

　　嚴(yán)厲是她。

　　或許某一天，當(dāng)你在不知不覺(jué)中往窗外望去時(shí)，突然，一個(gè)身影就這樣晃如你的眼睛里，讓你毫無(wú)防備，閃爍的眼神，慌張的表情就這樣泄露了你的虛偽。當(dāng)你還在聚精會(huì)神的盯著自己心愛(ài)的小說(shuō)時(shí)，突然，感覺(jué)背后冷風(fēng)吹，令人毛骨悚然，端正自己，故作鎮(zhèn)定，慢慢地回頭，一雙嚴(yán)厲的'大眼睛就這樣犀利的直逼著你……我輕輕的做小動(dòng)作，正如她輕輕的走過(guò)來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，靜靜地，她帶走了我，留下了同學(xué)們那忐忑不安的心。此后，她被同學(xué)稱為“女鬼”，總是悄無(wú)聲息的來(lái)，又悄無(wú)聲息的去，有時(shí)滿意而歸，有時(shí)生氣而回，順便帶走幾本書(shū)，或是幾個(gè)人……

　　呵呵，神不知鬼不覺(jué)，那又如何，她的嚴(yán)厲是因?yàn)閷?duì)我們的關(guān)心，對(duì)我門(mén)的負(fù)責(zé)。不然，誰(shuí)想沒(méi)事象鬼一樣來(lái)盯著你。而我們，又做了什么，難道只是用“女鬼”的稱呼來(lái)宣泄自己的怨恨，自己的不滿么？

　　溫柔亦是她。

　　輕輕的就這樣走著，靜靜地就這樣看著她。輕啟唇齒，緩緩的道出：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力”眼神中充滿了對(duì)我的期待與信任。我羞愧，我膽怯，我怕下次的自己會(huì)再次上她的心，再次辜負(fù)她的期望，所有的一切讓此刻的我眼神閃爍不定。她看出我的猶豫，我的脆弱。輕拍我肩，堅(jiān)定地說(shuō)：“想想自己的家人，自己的父母，只要自己盡力就行，做到對(duì)得起父母，對(duì)得起自己，更讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。”是啊，何必糾結(jié)，何必猶豫，像是突然明白了許多，我的心也豁達(dá)了許多。操場(chǎng)上，她和我就這樣慢慢地行走著，兩人的身影在陽(yáng)光下熠熠生光，交相輝映……

我的班主任作文800字15

　　每一個(gè)人都有班主任，當(dāng)然我也有班主任。現(xiàn)在，我來(lái)夸夸我的班主任吧！

　　我的班主任長(zhǎng)的好:他1米8的身高，又白又胖，就像一個(gè)巨人一樣威武高大。他濃濃的眉毛下時(shí)常帶著個(gè)眼鏡特別酷，他的靈鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道，幽默風(fēng)趣的嘴巴。說(shuō)起話來(lái)，兩個(gè)小酒窩掛在嘴巴兩邊顯得特別可愛(ài)。對(duì)了，他還有兩只大耳朵呢，比大耳朵圖圖的耳朵還要大呢。哈哈，是不是很可愛(ài)呀？

　　我的班主任講的好:只要上他的`課，班級(jí)里就會(huì)活躍極啦！他能把書(shū)本里的知識(shí)變成一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，這樣大家在聽(tīng)他講故事時(shí)，就把知識(shí)點(diǎn)記住了。另外，他那幽默的語(yǔ)言總是逗的大家哈哈大笑呢。他就是大家的“開(kāi)心果”！同學(xué)們都很喜歡他，我也喜歡上他的課。因此呢？我們?nèi)�七班里同學(xué)們很積極向上，活躍。學(xué)習(xí)的氛圍特別好！

　　我的班主任當(dāng)?shù)暮?他雖是個(gè)男教師，但他比女教師更仔細(xì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。他的大部分時(shí)間都用在了學(xué)生身上，他早早地來(lái)上班，帶領(lǐng)大家上早讀課，他陪著我們一起大聲背書(shū)。他常常說(shuō):"中考這幾天，早上大聲背歷地生政是最好提分啦！大家要珍惜早晨時(shí)間，發(fā)憤背書(shū)！"中考競(jìng)爭(zhēng)就是這么激烈！每一位同學(xué)都不甘落后！堅(jiān)持到底！絕不辜負(fù)班主任的希望！

　　我想對(duì)班主任說(shuō)說(shuō)心里話:"班主任，雖然您只教了我短短的一年時(shí)間，但您對(duì)我的教育卻讓我終生難忘�。“嘀魅�，對(duì)不起。在學(xué)校里，學(xué)生也會(huì)不聽(tīng)話，惹您生氣的時(shí)候，也會(huì)犯錯(cuò)誤。而您總是教育我:"錯(cuò)就是錯(cuò)啦，對(duì)就是對(duì)啦，知錯(cuò)就改還是好孩子。老師不生氣了，你改正缺點(diǎn)，才能不斷進(jìn)步啊，那樣老師就開(kāi)心啦！"班主任，正因?yàn)槟�這種堅(jiān)持為我指出錯(cuò)誤，及時(shí)讓我改正的精神。學(xué)生身上才會(huì)有這么多優(yōu)點(diǎn)，這么多閃光點(diǎn)呢！班主任，這都是您耐心教育我的功勞！班主任謝謝您！

　　班主任呀班主任，您辛苦啦！您教出來(lái)的學(xué)子絕對(duì)不會(huì)給您丟臉！您永遠(yuǎn)是我的好班主任，我也永遠(yuǎn)是您的好學(xué)生！學(xué)生愛(ài)您！夢(mèng)想+努力十堅(jiān)持+快樂(lè)=成功！我永遠(yuǎn)銘記班主任的教誨！"您給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗。您給我一個(gè)微笑，我渾身是力量。您給我一個(gè)眼神，我找到了方向。您給我的一切，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘！"

　　最后祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，桃李滿天下！

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