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校門口作文600字（通用37篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的校門口作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校門口作文600字 篇1
灰暗的圍墻隔開(kāi)了學(xué)校與街道，朝東的方向有一個(gè)門，那就是校門口。每一天都有許多人涌入這圍墻里的幾棟白色大樓，校門口。就是連接外面街道的出口，也是同學(xué)們自由的地方，讓每一顆焦慮的心鎮(zhèn)定，變得無(wú)憂無(wú)慮。
既然能消除這么多越憂慮，肯定有很多同學(xué)連上課也不專心，一聽(tīng)到下課鈴聲就馬上整理好書(shū)包，手里握著被揉得皺巴巴的紙鈔，臉上浮現(xiàn)出燦爛的笑容。背上書(shū)包，快步的跑向校門口的小賣部，兩只手捧著那珍貴的零花錢，像稀世珍寶一樣的盯著他，不離開(kāi)視線，他把揉得很皺的紙鈔攤平，又用嘴巴吹了吹，接著他拿起一包樂(lè)事原味薯片和一包油膩膩的辣條，把錢遞給了老板，心滿意足的向回家的方向走，他把辣條塞進(jìn)書(shū)包里，撕開(kāi)了薯片的包裝，把手伸進(jìn)袋子里，輕輕捏起一片，生怕把它捏碎了，再一點(diǎn)一點(diǎn)塞進(jìn)嘴里，那種表情似乎有不可描述的快感在他全身活動(dòng)，一片接著一片，很快吃光了。吃完，他不忘允手指，才把薯片袋扔進(jìn)垃圾桶里，拍拍手，朝家的方向跑去。
這是同學(xué)們放飛自由的出口，僅僅相隔了一堵墻，從焦慮轉(zhuǎn)變?yōu)闅g樂(lè)，壓力全消失了，在學(xué)校疲憊不堪，在校門口精神抖擻，看到小賣部時(shí)眼睛發(fā)亮，這不是同學(xué)們的天性嗎？
校門口，常常會(huì)有一些托管老師等著孩子們放學(xué)。
回家走到半路，常�？匆�(jiàn)一輛面包車，他的門敞開(kāi)著，里面擠滿了學(xué)生，那些學(xué)生要去托管，在車?yán)铮姓f(shuō)有笑，不斷的有人進(jìn)來(lái)，人到齊了，就開(kāi)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)朝托管的'方向開(kāi)去。
還有一些低年級(jí)的小朋友，他們就有老師站在校門口，手里拿著一張名單，讓報(bào)名托管的小朋友跟他走，有時(shí)還會(huì)喊托管的小朋友……，許多學(xué)生就會(huì)聞聲而來(lái)，他在那里全神貫注地清點(diǎn)人數(shù)，那一絲不茍的工作態(tài)度令人敬佩。
校門口這熱鬧的模樣，像一個(gè)舞臺(tái)，每天上演著不一樣的情景，別有一番風(fēng)味。
雖然校園的生活非常勞累。但是校門口給學(xué)習(xí)增添了幾分趣味，校門口這一道充滿趣味的風(fēng)景線，成為不可磨滅的記憶。
校門口作文600字 篇2
清晨的校園，彌漫著若有若無(wú)的霧氣，花草樹(shù)木在初日的冉冉升起中，挺直了腰桿�？墒�，眼前的一幕卻破壞了這美好的`氣氛：
這是一對(duì)母女。母親穿著略顯土氣，手里拿著一件外套。她神色有些疲憊，或許是剛忙完了家務(wù)活吧。只見(jiàn)她絮絮叨叨地叮囑站在一旁的女兒：“今天下午天氣會(huì)轉(zhuǎn)冷，自己要記得披上衣服�！薄爸�！你別煩了！”女兒一臉不耐煩，把外套推向母親，“我用不著，你快回去吧，你不還要上班嗎？快回去吧！”“哎哎哎，那不行，你會(huì)受涼的，還是帶上吧！”女兒覺(jué)得要遲到了，扯過(guò)衣服沖母親叫：“行行行！你快走吧。我要遲到了！”說(shuō)完，匆匆走進(jìn)校園。這位母親看著女兒走進(jìn)校園消失不見(jiàn)后，才轉(zhuǎn)身放心地離開(kāi)。
我看著這位母親匆忙離開(kāi)，略顯疲憊的背影，不禁為她嘆了一口氣：“真是‘可憐天下父母心’呀”隨后我也轉(zhuǎn)身進(jìn)入校園。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼，一整天就過(guò)去了。放學(xué)的鈴聲打響了。我快步走出校園，希望多一點(diǎn)時(shí)間完成作業(yè)。就在這時(shí)，我又聽(tīng)到了那對(duì)母女的對(duì)話，我循聲望去：
女兒背著書(shū)包，皺著眉頭，埋怨著身邊的母親：“媽！你怎么來(lái)得這么晚，急死人了！”“媽媽不是剛下班嘛，今天事情多了點(diǎn)，來(lái)晚了�！蹦赣H在一旁賠著笑，就好像一名小學(xué)生在向老師道歉一樣。我感到詫異：這女兒對(duì)母親也太粗魯了吧？
伴隨著女兒毫無(wú)禮貌的質(zhì)問(wèn)聲，這對(duì)母女走遠(yuǎn)了，我卻突然感到一陣氣憤：這位母親如此辛勞地照顧女兒，換來(lái)的卻是女兒一聲聲不耐煩的抱怨和責(zé)怪。我的心里真的希望這位女兒能夠理解母親對(duì)她的愛(ài)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。回想起以往的每一天，我自己不也像這個(gè)女孩一樣，稍有小事不順就沖父母大發(fā)脾氣。我十分愧疚，我也希望，能讓生活中的“那些事兒”徹底消失！
校門口作文600字 篇3
我是一個(gè)初中生，性格很靦腆沒(méi)有什么多話，但是我家里面話卻特別多，不知是為什么。在家里爸爸媽媽很辛苦，我和弟弟都很懂事，每天都會(huì)做家務(wù)做飯，爸爸媽媽下班回來(lái)以后就可以直接吃了，但是生活中也有那么一些人不懂得父母的愛(ài)，把父母的愛(ài)當(dāng)做是一種可以隨意踐踏的物品。
那一次是清早，因?yàn)橐荚囁晕以缭绲鼐推鸫擦�，吃好了早飯以后就�?lái)到了學(xué)校，剛走到校門口我就看見(jiàn)了非常揪心的一幕。一個(gè)中年婦女拿著一個(gè)飯盒遞給一個(gè)小孩，那個(gè)小孩看起來(lái)上六年級(jí)了，看起來(lái)是一個(gè)非常調(diào)皮的男孩子，中年婦女應(yīng)該就是他的媽媽，頭上已經(jīng)長(zhǎng)了許多的白發(fā)。小男孩看了看飯盒里面的菜，做出一副很嫌棄的表情，對(duì)婦女說(shuō)道：“你拿回去吧，我在學(xué)校打飯吃�！眿D女說(shuō)：“沒(méi)事，這個(gè)等你餓了的時(shí)候可以吃啊，快拿著。”小男孩不耐煩地說(shuō)：“我說(shuō)了不用了，拿回去吧�！钡珛D女硬是要塞到他的手上，結(jié)果小男孩使勁一推，飯盒掉在了地上，都撒了出來(lái)，小男孩說(shuō)道：“看，這不怨我吧。”婦女看著地上的食物說(shuō)道：“這是你最喜歡吃的點(diǎn)心。”小男孩卻做出一副不在意的樣子，我看不下去了，說(shuō)道：“小弟弟，你覺(jué)得你這樣做對(duì)嗎，父母把你生下來(lái)養(yǎng)這么大你就不懂得感恩的嗎？他們每天辛苦是為了誰(shuí)，還不是為了可以讓你吃飽穿暖，你知不知道這么一盒點(diǎn)心你父母要工作多久才能買，你還挑三揀四的`�！毙∧泻ⅹq豫了，我又說(shuō)：“雖然不是要你怎么樣，但是你也不應(yīng)該這樣對(duì)自己的母親啊，她十月懷胎把你生下來(lái)就是想看到你現(xiàn)在這個(gè)樣子嗎，你好好想想吧。”我說(shuō)完便走了。
我躲在了一個(gè)角落里面偷偷看小男孩會(huì)怎么做，結(jié)果還挺驚訝的。小男孩主動(dòng)把飯碗撿了起來(lái)，緊緊地抱住了媽媽，大聲地說(shuō)了一聲對(duì)不起，看來(lái)他剛才把我說(shuō)的話都已經(jīng)聽(tīng)進(jìn)去了。
校門口的這一幕讓我看清了小孩，只要小孩真正懂得了父母的良苦用心，他們自然會(huì)好好報(bào)答他們的。一個(gè)人不可能真正討厭自己父母，只是他還沒(méi)有到達(dá)那個(gè)懂事的時(shí)候。
校門口作文600字 篇4
學(xué)校門口的紅綠燈是個(gè)愛(ài)漂亮的小女孩。你瞧，她一會(huì)兒穿上了紅色的衣服，一輛輛機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人停下來(lái)，在白色的斑馬線內(nèi)耐心地等待；一會(huì)兒穿上了綠色的衣服，停在線內(nèi)的車和人都緩緩地開(kāi)向了下一個(gè)紅綠燈；又一會(huì)兒，穿上了黃色的`衣服，方便大家做準(zhǔn)備。
每天，她看著同學(xué)們掛著紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包，高高興興進(jìn)學(xué)校，是多么羨慕��！可是，她有重任在身，不能擅自離崗。她在校門口24小時(shí)不間斷地唱著“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等”。日復(fù)一日、年復(fù)一年，家長(zhǎng)、老師和同學(xué)在她的兒歌陪伴下，快快樂(lè)樂(lè)平平安安地進(jìn)出學(xué)校。可是，她也有很多擔(dān)心，每天都有很多人不等綠燈亮起就直接沖到對(duì)面的馬路；有的同學(xué)不走斑馬線大搖大擺地在馬路中央和同伴們有說(shuō)有笑，甚至嬉戲打鬧；還有的家長(zhǎng)開(kāi)著車快速地穿過(guò)黃燈，當(dāng)黃燈亮起的時(shí)候穿行，那是多么危險(xiǎn)呀！
有一次，紅綠燈的綠燈亮起之后，斑馬線上有個(gè)小女孩準(zhǔn)備過(guò)馬路。紅綠燈笑瞇瞇地注視著她，小女孩剛走到幾步�！班粥粥帧币惠v藍(lán)色的小四輪突然從女孩的左邊飛馳過(guò)來(lái)，司機(jī)急速地按著喇叭，把小女孩嚇了一大跳，紅綠燈看得心急如焚。小女孩受了驚嚇不敢挪動(dòng)腳步，在一旁的一位大哥哥眼疾手快，一把將小女孩拉入自己懷中，小四輪和他們擦肩而過(guò)。小女孩的臉嚇得煞白，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。大哥哥親切地拉著她的手，把她安全地送到了馬路對(duì)面。紅綠燈的心也嚇得怦怦直跳，真是險(xiǎn)那！
其實(shí)，紅綠燈每天都能看到這種類似的事情，她看在眼里，急在心里，卻無(wú)能為力，束手無(wú)策。她每天只能按部就班地變換著衣服顏色，因?yàn)樗挥凶柚菇煌ㄟ`規(guī)的責(zé)任，卻沒(méi)有阻止交通違規(guī)的力量，只有人類自己不去違反交通規(guī)則，才能保護(hù)自己的安全，所以她要對(duì)人類說(shuō)：“親愛(ài)的人類，請(qǐng)你們一定要文明交通、安全出行，讓我們和諧相處！”
校門口作文600字 篇5
校門口，一個(gè)小學(xué)生都聽(tīng)?wèi)T了的名詞，卻在我們這條小巷里上演著層出不窮的精彩故事……
清晨時(shí)
當(dāng)朝陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)這條狹窄的小巷時(shí)，凌晨的寂靜終于被一陣蒼老中透著爽朗的笑聲打破。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)老當(dāng)益壯的老人，雙手拿滿鋼球，只見(jiàn)鋼球宛如一條條正在嬉戲的金魚(yú)，在老人的手中上下翻飛，有時(shí)手累了，便拿著鋼球，與過(guò)往商店剛開(kāi)業(yè)的店主聊得不亦樂(lè)乎，絲毫沒(méi)有年過(guò)花甲的樣子。接著便是一陣鈴響，只見(jiàn)遠(yuǎn)處一道道車影閃過(guò)，幾位同學(xué)早早來(lái)到，帶著陣陣車輪滑過(guò)的聲音，一道煙的閃進(jìn)校門；校門旁更是擠滿了學(xué)生，有火急火燎趕來(lái)而忘了吃早飯的，也有坐在家長(zhǎng)車上才睜開(kāi)睡眼的，也有一些馬馬虎虎的學(xué)生忘了帶作業(yè)的，密密麻麻的堵住道口，將過(guò)往車輛堵得上天無(wú)門，下地?zé)o路，便是插翅也難飛。
中午時(shí)
時(shí)至中午，下課的鈴聲歡快的響起，同學(xué)們收拾完書(shū)包，便箭一般的飛奔出校門口。校門口外頓時(shí)人山人海，原來(lái)不怎么寬的小巷一時(shí)間顯得擁擠不堪。等待孩子的家長(zhǎng)一時(shí)間也坐立不住，在人頭攢動(dòng)的人群大聲呼喊著自己孩子的名字，卻早就被無(wú)窮無(wú)盡的鳴笛聲淹沒(méi)在周圍。一輛輛轎車組成了一條蜿蜒曲折的巨龍，好似龐然大物一般的盤在路中央。剛剛在人群里單槍匹馬“殺”出一條“血路”的'同學(xué)，望著這條“綿延千里”的巨龍，不禁都傻了眼，嘴里只得叫苦。漸漸地，道路開(kāi)始通順，家長(zhǎng)和學(xué)生也在陣陣笑罵聲中漸漸消失在遠(yuǎn)方……
晚上時(shí)
等到了晚上，校門口更是熱鬧非凡。開(kāi)小吃店的老板只恨自己沒(méi)多長(zhǎng)兩只手，在同學(xué)們聚集的人群里忙的不亦樂(lè)乎。校門口對(duì)面的麥樂(lè)薯里的人全家上陣，每人手里拿著飲料漢堡，徑直跑到校門口，等待他們的是一群上晚自習(xí)而沒(méi)吃晚飯的初三學(xué)生，也在校門口忙的不可開(kāi)交。身旁有騎車經(jīng)過(guò)的學(xué)生疾馳而過(guò)，在各自分別的地點(diǎn)依依不舍的道了別，他們的身影漸漸消失在每一條分叉的小巷里。留下的，是他們那毫無(wú)憂慮的笑聲。
校門口發(fā)生的事很平常，但經(jīng)歷過(guò)的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
校門口作文600字 篇6
學(xué)校門口，有一株“小葉榕”。從一年級(jí)到四年級(jí)，它默默地陪伴我們成長(zhǎng)，一路為我們加油，鼓勁。
榕樹(shù)的年輪也不小了，按照人類成長(zhǎng)的階段來(lái)算，應(yīng)該到了暮年了。所以，我們稱它為“老”榕樹(shù)。
雖然名叫“小葉榕”，其實(shí)很高大，樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯，確實(shí)也夠驚人的。灰褐色的樹(shù)干，兩個(gè)小朋友合抱也碰不到手。挺直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，就是一把張開(kāi)的綠色大傘，茂密的枝葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。夏天，我們就在樹(shù)蔭下乘涼，看一、二年級(jí)同學(xué)在大樹(shù)下游戲、玩耍、講笑話，那稚嫩的動(dòng)作和話語(yǔ)常常逗得我們?nèi)炭〔唤�、哈哈大笑。陣陣清風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉“嘩啦啦”響，“老”榕樹(shù)也同我們一起發(fā)出了歡笑。
已經(jīng)是秋天了，“老”榕樹(shù)的樹(shù)葉還是那么茂盛、碧綠。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上建起了“房子”，“老”榕樹(shù)以它寬廣的胸懷迎接我們和鳥(niǎo)兒。年復(fù)一年，“老”榕樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了老爺爺才能長(zhǎng)出的胡須。記得有幾次，我們坐在老榕樹(shù)下看書(shū)時(shí)，忽覺(jué)有一個(gè)怪怪的“東西”在撓我們，癢癢的、酥酥的。回頭一看，原來(lái)是風(fēng)吹動(dòng)了老榕樹(shù)的胡須，晃晃悠悠的。每每回味這種感覺(jué)，臉上就會(huì)漾起愜意的微笑。
我們一直都是老榕樹(shù)的好朋友，可有一件事，卻讓我們非常傷心，因?yàn)殚艠?shù)已經(jīng)很老了，胡須也長(zhǎng)得很長(zhǎng)了。所以園林工決定剪掉老榕樹(shù)的'胡須，這下我們可不干了，手拉著手圍著大榕樹(shù)，組成人墻�？蓤@林工硬是把我們拉開(kāi)來(lái)，剪掉了老榕樹(shù)的胡須。我們十分生氣，都很恨那個(gè)園林工，可我們打也打不過(guò)他，說(shuō)也說(shuō)不過(guò)他，只好對(duì)著他干瞪眼。
正當(dāng)我們?cè)诶祥艠?shù)下發(fā)愁時(shí)，一個(gè)很熟悉的“手”碰了碰我的頭，我昂首一看，是榕樹(shù)的胡須�。�！原來(lái)，老榕樹(shù)
“藏”起了一條胡須，沒(méi)讓園林工發(fā)現(xiàn)。我高興的連連拍手，把這個(gè)好消息告訴大家，大家看見(jiàn)了老榕樹(shù)的胡須，都很高興。原本垂頭喪氣的同學(xué)們立即興奮起來(lái)，圍著老榕樹(shù)又蹦又跳。就這樣，我們又能品味老榕樹(shù)為我們撓癢癢的那種酥酥的感覺(jué)了。
……
校門口作文600字 篇7
每天我上學(xué)放學(xué)總能見(jiàn)到的人就是我們學(xué)校的門房老伯，他今年已經(jīng)六十開(kāi)外，個(gè)子不高，中等身材，一頭黑白相間的頭發(fā)，濃眉下兩只大眼睛炯炯有神，走起路來(lái)步履輕松，看起來(lái)整個(gè)人精神抖擻。門房老伯熱心地為我們?nèi)５睦蠋煛⑼瑢W(xué)們服務(wù)。他每天晚睡早起，晚睡是因?yàn)橐獧z查學(xué)校的各個(gè)班級(jí)門是否都鎖好，而早起便是要為早已在校門口等待上學(xué)的同學(xué)們，打開(kāi)學(xué)校的大門。他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我校師生們都喜歡他。便校師生二千多人的書(shū)信、報(bào)刊等，他都分發(fā)得清清楚楚，不出一點(diǎn)差錯(cuò)。他每天不辭辛苦地把操場(chǎng)、門口打掃得干干凈凈，把學(xué)校環(huán)境整理得井井有條。為了同學(xué)們學(xué)習(xí)好，他整天都守在學(xué)校，從沒(méi)離開(kāi)過(guò)。每天按作息時(shí)間表為我們按電鈴，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，不讓閑人隨便進(jìn)入校門，使我們能夠安定有秩序地學(xué)習(xí)、生活。
門房老伯盡心盡力地為學(xué)校同學(xué)服務(wù)。有一次，我的'跳繩忘記帶了，便到老伯那兒去借跳繩，說(shuō)下課后就還。老伯親切地對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，以后可別再忘帶東西了，這樣不好，如果再這樣下去，可就會(huì)變成一個(gè)小馬虎哩!”聽(tīng)了老伯的話，我決心改掉這一個(gè)馬虎的壞毛病。還有一次，我的�；諞](méi)了，就到門房老伯那兒又買了一個(gè)。他看了我一眼，好象在跟我說(shuō)：“小同學(xué)，自己的東西要保管好，不要再丟了哦!”我慚愧地走了。
學(xué)校的門房老伯是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，也是一個(gè)心靈美能教育我們的人，更是一個(gè)我們尊敬的人。他做的工作雖然是平凡的小事，便熱情助人的精神可貴。他默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，難道不值得我們敬佩嗎?
校門口作文600字 篇8
相信大家對(duì)自己的學(xué)校一定不陌生，那你有沒(méi)有仔細(xì)注意過(guò)，當(dāng)自己剛走出校門，那回頭一看的景象，是否給你留下了深刻的印象？我每天都會(huì)注意校門口的一草一木，當(dāng)我站在校門口時(shí)，那過(guò)去一天天發(fā)生的事和變化在我的腦海中就像一部動(dòng)畫(huà)片在放映�，F(xiàn)在就讓我們按下自己的“回放”鍵，來(lái)看看我們走過(guò)的漫長(zhǎng)路程……
大家上學(xué)不是一天兩天了，已經(jīng)有好幾年了，我在每個(gè)季節(jié)觀察到的，各不相同，各具風(fēng)韻。春天的時(shí)候，那愛(ài)打扮的春姑娘把大地裝飾得漂漂亮亮。春天，我站在校門口外，一片生機(jī)勃勃的樣子，讓人心曠神怡。春姑娘不愧是打扮的行家，綠樹(shù)抽出嫩芽，小草從地里伸出頭來(lái)，吮吸著甘甜的露水，鳥(niǎo)兒與花朵交換眼神，讓人看了心里好不歡喜！
夏天時(shí)，夏姑娘把我推到了校門口外，看看她打扮的校園能否賽過(guò)春姑娘。當(dāng)我夏天站在校門口看，那繁密的綠葉為人們撐起一片濃蔭，讓學(xué)習(xí)緊張的同學(xué)，在下課時(shí)得以放松。
秋姑娘吹著涼爽的風(fēng)走到我的校門口外。她吹一口氣就可以讓大地爺爺穿上新衣裳，給植物穿上金黃的背心。校園里高高的蘋果樹(shù)，受到秋姑娘的關(guān)懷，為人們結(jié)出一個(gè)個(gè)又大又甜的蘋果。俗話說(shuō)，紅花還需綠葉襯。光吃著蘋果，未免太單調(diào)了，于是，桂花妹妹散發(fā)出迷人的香味，邊聞著桂花沁人的.香氣，邊吃著甜香爽脆的蘋果，那才是享受，舒服��！
與世無(wú)爭(zhēng)的冬姑娘，踏著輕盈的步子，來(lái)到了人們身邊。冬天時(shí)，我站在校門口所見(jiàn)到的是一片純凈的雪白。這時(shí)，來(lái)接孩子的家長(zhǎng)們，帶著關(guān)懷的心情，為孩子準(zhǔn)備好了手套。這時(shí)，我在校門口外看到了一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，讓人真感動(dòng)！
我的動(dòng)畫(huà)片放完了，這一年一年積累下來(lái)的，讓我不禁地會(huì)心一笑。每當(dāng)我站在校門口時(shí)，看著我的足跡，這是我少年時(shí)的記憶。難道不是嗎？
校門口作文600字 篇9
放學(xué)了，我迫不及待地拎起書(shū)包，一路飛奔，狂飆到了校門口。
沖到了校門口，抬頭看看，什么？才4點(diǎn)多？于是，我只得背著書(shū)包，落寞地靠在一根柱子上，無(wú)聊地看著校門口來(lái)來(lái)往往的人。
校門口外邊通常會(huì)有一堆家長(zhǎng)擠在那兒，嘰嘰喳喳，稍稍認(rèn)識(shí)了一下，就湊在一起，使勁兒咬耳朵，鬧哄哄的，看著就怪心煩的。
他們身后，電瓶車、摩托車、三輪車……這些各式各樣的交通工具應(yīng)有盡有，擠擠攘攘的，密不透風(fēng)地連成一片……
而大廳里， 三五成群的學(xué)生蜂擁而出，有說(shuō)有笑的還有些耐不住性子的家長(zhǎng)，剛瞧到自己的孩子就風(fēng)風(fēng)火火地人群里，把許多結(jié)伴的人給沖散了，那些高個(gè)子摻雜在人群中，好不顯眼，就仿佛鶴立雞群一般；還有些家長(zhǎng)手上還提著大包小包的東西，一找著孩子就忙不迭地往孩子嘴里塞吃的，塞得孩子腮幫子鼓鼓囊囊的.，一副寧愿餓自己也不能餓孩子的模樣……
把目光投向馬路，兩股車流混合在一起，一會(huì)兒斷了，一會(huì)兒又接上了。
馬路旁，樹(shù)蔭下，一輛輛車子形態(tài)各異的樣子也讓人捧腹大笑：有的車子“撅著屁股”，“屁股”還朝外頭朝里，像一頭野豬用鼻子拱土的樣子；有的車子車燈上還“架著一副墨鏡”，酷酷的，看到這兒，我不禁發(fā)出一聲感嘆：“cool!（太酷了）”
我把目光收回來(lái)，腿有些發(fā)酸了，還發(fā)麻，我放下書(shū)包，靠著柱子蹲下來(lái)，正好瞧見(jiàn)這邊等家長(zhǎng)的同學(xué)，他們一會(huì)兒玩“西瓜西瓜皮”，一會(huì)兒玩“小兔小兔裝子彈”，玩得不亦樂(lè)乎。
漸漸的，擁擠的人群只剩下幾個(gè)零零散散的人了，我瞄了一眼墻上的時(shí)鐘：4點(diǎn)半了，都過(guò)了半個(gè)小時(shí)，怎么還不來(lái)接�。�
我變得急躁起來(lái)，焦急地望著馬路，終于——“徐筱可！”妹妹的聲音傳了過(guò)來(lái)，我興奮極了，一把抓住書(shū)包，向聲音的來(lái)源奔去……
校門口作文600字 篇10
到校門口，這可能是為了開(kāi)啟一天緊張的學(xué)習(xí)生活，也可能是結(jié)束了一天的辛苦學(xué)習(xí)，換來(lái)難得的閑暇。在這樣一個(gè)特殊的地方，自然有新奇的是發(fā)生。
早晨的校門口冷冷清清的，只有幾位老師站在那里檢查常規(guī)。檢查的老師幾乎沒(méi)有同學(xué)能逃過(guò)他們的'眼睛，但這也只是幾乎，據(jù)我悉心觀察與潛心研究，還真有幾種方法可以逃過(guò)他們的眼睛。第一種就是逢人就借，被借小牌這件事幾乎每個(gè)人都遇到過(guò)，每天早晨“你有幾個(gè)校牌”“借我個(gè)校牌”這樣的話不絕于耳，要真是運(yùn)氣好借到一個(gè)，有很大的幾率可以“偷渡”到學(xué)校。第二種便是找一個(gè)肯幫忙的先進(jìn)入校園，再讓他們到學(xué)校把自己校牌遞出，你就可以戴著別人的校牌進(jìn)去了，不過(guò)這種方法成功率低，并不提倡。第三種是最冒險(xiǎn)的方法，那就是硬闖進(jìn)去，這一般發(fā)生在實(shí)在沒(méi)辦法且人多的時(shí)候，為了掩護(hù)，你還可以貼在別人身上過(guò)去。當(dāng)然以上做法都是違反校紀(jì)校規(guī)的行為，同學(xué)們還是得遵守規(guī)章制度，戴著自己的校牌進(jìn)入學(xué)校。
晚上放學(xué)時(shí)，校門口就熱鬧非凡。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們這時(shí)難免有些激動(dòng)，縣拋開(kāi)繁重的作業(yè)，享受一下難得的休閑時(shí)光。這時(shí)校門口會(huì)有很多發(fā)傳單和小廣告的人員聚集，印刷品上一秒剛被發(fā)給同學(xué)們，下一秒就被扔在地上。以前我也會(huì)這么做，而有一次，我看見(jiàn)了上年紀(jì)的清潔工人一直拿著掃帚跟在同學(xué)們的后面掃著地上的只，心里覺(jué)得很愧疚，也就不再隨地亂扔紙屑了。
校門口的事是那樣的多姿多彩，我所感受到的只是其中一小部分。我們?nèi)者^(guò)善于觀察，認(rèn)真思考，身邊的小事也能給我們帶來(lái)不少樂(lè)趣呢！
校門口作文600字 篇11
離下課鈴聲響起還有十五分鐘，他便站在校門口了，手里打著傘。
他是來(lái)接孩子的。
等待的時(shí)間總是漫長(zhǎng)的，他嘴里哼著歌，一副悠然自在的樣子。10分鐘后，他微微皺起眉頭，嘴里依然哼著一段小曲兒，別看他表情很輕松的樣子，但是心里面十分急躁，那是因?yàn)樗粫r(shí)把頭往校園探進(jìn)來(lái)，一遍又一遍地問(wèn)校門口的保安：“什么時(shí)候才下課��？”“什么時(shí)候老師才放學(xué)��？”“都那么遲了還不下課�。俊�
不一會(huì)兒，便來(lái)了第二位家長(zhǎng)——他身穿時(shí)髦的運(yùn)動(dòng)T恤衫，戴著一副墨鏡，頭上戴著運(yùn)動(dòng)帽，可以看出，他是一位熱愛(ài)體育鍛煉的達(dá)人——因?yàn)榭匆?jiàn)他已經(jīng)繞著學(xué)校跑了一圈又一圈，現(xiàn)在足足跑了五圈！現(xiàn)在他到校門口，還在原地小跑，不停地喊著：“1——2——1！”過(guò)了一會(huì)兒，便又開(kāi)始喊，“1——2——1，1——2——1”就慢慢將這漫長(zhǎng)的時(shí)間給一點(diǎn)一點(diǎn)度過(guò)了。
然而，不知不覺(jué)中，一位“有錢”的“土豪”開(kāi)著一輛保時(shí)捷跑車慢慢地前進(jìn)，十分享受的“兜著風(fēng)兒，哼著曲兒�！彼粌H聽(tīng)著音樂(lè)，還歡呼歌唱，仿佛他是一位男低音歌星。慢慢的，低沉而又渾厚的聲音漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榧ぐ憾猪懥恋?歌唱。
第一個(gè)來(lái)接孩子的家長(zhǎng)已經(jīng)灰心喪氣，臉上布滿陰云、火燒眉毛、心急如焚了；然而第二個(gè)來(lái)接自己孩子的家長(zhǎng)呢，現(xiàn)在還一直在原地小跑，嘴里叨念著“1——2——1！”接著又喊道，“1——2——1！”臉上微笑著，不知在想著什么；而第三位家長(zhǎng)則悠閑地坐在車?yán)锩�，安靜地躺在座椅上面，閉著眼睛，仿佛要沉睡幾千年一樣。
不一會(huì)兒，便又來(lái)了幾個(gè)家長(zhǎng)，又過(guò)了一會(huì)兒，校門口擠滿了家長(zhǎng)，變成浩浩蕩蕩的人海。
校門口作文600字 篇12
一周緊張的學(xué)習(xí)生活又要結(jié)束了，我們又要回家了。
走出學(xué)校大門，站在大街邊，沒(méi)看見(jiàn)爺爺來(lái)接我，只好拿出老師發(fā)的糖來(lái)舔�？墒蔷驮谶@時(shí)，我看到了有辱人性的一幕：一個(gè)大約四十歲的中年人，他的所作所為如惡魔一般。
當(dāng)時(shí)我蹲在街邊，無(wú)聊地等待著。忽然看見(jiàn)一位大約八十歲的老人推著輪椅在大街上艱難地走著。每走一步，似乎都可以看出老人的不幸。他每走一步，腳都似乎要跪下來(lái)一樣，看著著實(shí)令人心疼。就在我準(zhǔn)備去扶老人一把時(shí)，突然，有一輛卡車快速駛過(guò)，還差五米就要撞到老人了。老人被嚇了一跳。這個(gè)中年人又不耐煩地打起了喇叭，老人又被嚇了一跳。這次，老人的腳也似乎被嚇住了，竟不受控制地跪了下來(lái)�？珊竺娴闹心晁緳C(jī)，竟不管不顧，邊開(kāi)著卡車邊打著刺耳的喇叭，似乎在享受捉弄人的樂(lè)趣。老人最終堅(jiān)強(qiáng)地立了起來(lái)，然后坐在輪椅上，艱難地繼續(xù)往前挪動(dòng)著。
我知道這輛卡車是來(lái)我們學(xué)校的，卡車在學(xué)校門口停了下來(lái)。司機(jī)走下車來(lái)，用力地一把把老人所坐的輪椅推了出去。我努力地壓制住怒火，正想罵那個(gè)人。這時(shí)爺爺騎著電瓶車，來(lái)到我面前。我只好坐上車，看著老人遠(yuǎn)去的背影，我不禁流下了淚水。眼淚本該是熱的，可不知為何，感覺(jué)今天的眼淚格外冷冽，刺骨。
原來(lái)在生活當(dāng)中，有這么多為了自己利益，不顧別人的人。這些人可能永遠(yuǎn)都不知道，你一個(gè)故意的舉動(dòng)，就可能毀了別人的一生。老人八十了，都在努力。你半百都不到的人，又在慌什么？你認(rèn)為只有你的時(shí)間金貴嗎？耄耋老人，因雙腿癱瘓而不能正常行走，可是他依然在努力著�？墒蔷鸵�?yàn)槟愕囊粋�(gè)舉動(dòng)，差點(diǎn)兒毀了他的'堅(jiān)持。這情景是你想看到的嗎？你毀了別人，開(kāi)心嗎？所以我們做學(xué)生的，做人，一定要懂得”己所不欲，勿施于人”這個(gè)道理。因?yàn)槟阋粋�(gè)小小的舉動(dòng)，就可能毀了別人的一生，更可能讓別人的堅(jiān)持灰飛煙滅。
校門口作文600字 篇13
曾經(jīng)，那里是我們的一個(gè)“秘密基地”。曾經(jīng)，那里總是擠滿了很多學(xué)生。
那里，是我們校門口一個(gè)普通的小賣部。一個(gè)小賣部的規(guī)格不大，也就二十幾平米吧�；椟S的燈光照亮了那一排排搖搖欲墜的貨架，甚是危險(xiǎn)。但是里面好吃的、好喝的應(yīng)有盡有，有時(shí)候一包薯片和一罐可樂(lè)就會(huì)讓我們大飽口福。小賣部的店主是一個(gè)發(fā)胖，有著稀疏胡子的大叔，小賣部在平時(shí)估計(jì)門可羅雀，所以每次一有學(xué)生來(lái)，老板就特別高興。而我們呢，和老板混熟了，也和他特親近“老板，可樂(lè)多少錢？”“老板，店里有辣條嗎？”“老板，我這些錢夠買面包嗎？”這些話交織在耳旁，使小賣部變得熱鬧了起來(lái)。小店老板似乎十分享受這種熱鬧，我們常常在店里爭(zhēng)論題目、討論八卦，或者只是單純地想怪叫幾聲，老板卻從來(lái)不會(huì)阻止我們，只是在一旁笑嘻嘻的瞇著眼睛看。
時(shí)光匆匆，有一段時(shí)間，因?yàn)榫o張地復(fù)習(xí)備考，小賣部我已很久沒(méi)有去過(guò)。過(guò)了一個(gè)寒假回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，我發(fā)現(xiàn)小賣部所在的地方，卻是一堵水泥墻，一個(gè)大大的鮮紅刺目的“拆”字印在上面。小賣部，沒(méi)了。
又是一天放學(xué)，我不經(jīng)意向小賣部的方向一瞥，赫然見(jiàn)一家嶄新的全家便利店取代了原先的小賣部。喜愛(ài)全家的我自然十分開(kāi)心，畢竟在全家買的東西比在小賣部買的更干凈衛(wèi)生啊。然而去的久了，我總感覺(jué)少了什么。確實(shí)，全家整潔衛(wèi)生，亮堂堂的，東西種類也更多，但是全家太安靜了，安靜的有點(diǎn)不正常，店員們的'目光像一條繩，繩子的一段似乎正捆在我身上。我只能默默挑選商品，稍微大聲些便會(huì)遭到人們的注視。而且里面的�？痛蠖际前最I(lǐng)，學(xué)生遠(yuǎn)不如以前在小賣部時(shí)多，讓我不禁起懷念起那不衛(wèi)生但熱鬧的小賣部和那位有些邋遢卻極為親切的老板。
夕陽(yáng)西下，寒風(fēng)攀上衣領(lǐng)，襲擊著我的身體。我有些不由自主地顫抖了一下，剎那間好似明白了什么。是溫暖，那簡(jiǎn)陋平凡的小賣部給予我們的是最簡(jiǎn)單卻又最值得珍惜的溫暖。小賣部雖然不在了，但他曾經(jīng)葆有的溫暖卻未曾消散，就駐留在我們的心間。
校門口作文600字 篇14
“叮鈴鈴！”下課鈴聲一響，我手疾眼快地收拾好書(shū)包，像離弦的箭一樣，沖出教室。
當(dāng)我沖到校門口時(shí)，不由得愣住了，校門口擠滿了家長(zhǎng)，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是人山人海。家長(zhǎng)那呼叫孩子的聲音，仿佛有一群麻雀在我的耳旁“嘰嘰喳喳”地叫。我心想：雖說(shuō)本姑娘是第N次遇到這樣的場(chǎng)景，但想要突出重圍，還是有一定的'難度的。慢慢來(lái)，不著急！我一向善于自我安慰。
好不容易擠出人群，刷卡成功。長(zhǎng)長(zhǎng)吁了口氣，抬頭，看見(jiàn)一位老奶奶站在校門口，花白的頭發(fā)早已失去了光澤，顯得有點(diǎn)凌亂。眼睛不時(shí)地朝遠(yuǎn)處望，嘴巴不停地念叨著：“孫子怎么還沒(méi)出來(lái)��！”老奶奶努力踮起腳尖，向?qū)W校里探望。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩猶如一只麻雀似的，從學(xué)校里分奔出來(lái)，往老奶奶的向向沖來(lái)。老奶奶也看見(jiàn)了，不停地朝小男孩揮手。小男孩把書(shū)包從身上拿下來(lái)，老奶奶趕忙一手接過(guò)書(shū)包，另一只手遞給小男孩一個(gè)水壺。小男孩一仰頭，大口大口地喝著。一旁的老奶奶慈愛(ài)地拍著孫子的后背，嘴里不停地嚷著，“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)喝，別嗆著……”喝完，老奶奶又把水壺拎在手上，祖孫倆并排走到人行道上。
望著祖孫倆的背影，我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)校門口的大樟樹(shù)旁，一棵小樟樹(shù)正依偎著大樟樹(shù)迎著風(fēng)搖擺著身子呢！
“你怎么才考那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)！”一位中年婦女正大聲訓(xùn)斥一個(gè)小女孩。
小女孩噙著眼淚，無(wú)聲地抽泣著。
“哭有什么用？早就叫你好好用功了，偏不聽(tīng)，你看看你同桌，多用功，每次都考那么好！”媽媽繼續(xù)喋喋不休的嘮叨著。
小女孩哽咽著，手卻握得緊緊的，仿佛下一次一定要超過(guò)那個(gè)成績(jī)頂好的同桌似的。
我又朝樟樹(shù)望去，看見(jiàn)小樟樹(shù)已經(jīng)離開(kāi)了大樟樹(shù)的懷抱，仿佛想要自己去迎接風(fēng)雨，而不愿一輩子呆在大樟樹(shù)的懷抱里。
校門口的一位位家長(zhǎng)，形成了一道道不一樣的風(fēng)景。
校門口作文600字 篇15
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響起，校門口漸漸變得熱鬧起來(lái)。
每天放學(xué)時(shí)走出校門，一陣熱鬧的氣息迎面撲來(lái)。神奇的是，這一塊不大的地方，竟然可以擠下各種大大小小的文具商店，快餐店等等。走在學(xué)校圍墻與商鋪之間的小路上，各種小吃的香味迎面而來(lái)：雞排，雞腿，手抓餅，壽司……讓人垂涎三尺。走進(jìn)文具店，小小的空間里各種文具排列得密密麻麻：鉛筆，圓珠筆，橡皮……還有一些奇形怪狀的文具，讓人眼花繚亂、目不暇接。路上車水馬龍，把一條窄窄的馬路堵得水泄不通。路上，學(xué)生三五成群地在車流中慢慢地行走，有說(shuō)有笑，不時(shí)停下買杯奶茶或是圓珠筆。校門口是熱鬧的。
初三的學(xué)生都要晚自習(xí)，所以大多數(shù)時(shí)候，傍晚時(shí)分就會(huì)有許多學(xué)生家長(zhǎng)帶著盒裝的飯菜，站在校門口前，等待著他們各自的孩子。學(xué)生們總是小跑著過(guò)去拿飯，家長(zhǎng)們看到自己的`孩子過(guò)來(lái)時(shí)，臉上往往帶著一份欣喜，一份欣慰，還不忘叮囑幾句話。學(xué)生接過(guò)飯盒，又急匆匆地跑走了。也許是去吃飯吧，甚至來(lái)不及說(shuō)一句“再見(jiàn)”。但急急忙忙的學(xué)生后面，總有一道充滿暖意的目光默默注視著他們的背影，然后默默轉(zhuǎn)身，離去。校門口是溫暖的。
雨下得很大，我站在走廊臺(tái)階上，沒(méi)有帶傘。我看著如同一道透明幕布的雨，不知道該怎么辦。我正咬咬牙做著淋雨的準(zhǔn)備時(shí)，身后傳來(lái)一陣腳步聲——是我的同學(xué)，他帶著一把雨傘，臉上帶著笑容，招呼我過(guò)來(lái)一起走。這把傘如同救命稻草一般，讓我大喜過(guò)望。秋風(fēng)已略帶寒意，在傘下的我卻覺(jué)得溫暖。到了校門口，他把傘遞到我手里，說(shuō)：“我快到家了，給你用吧�！蔽医舆^(guò)傘，看他消失在雨幕中，心里一陣感動(dòng)。校門口，是讓人感動(dòng)的。
校門口這塊小小的地方，雖然不大，但是仍然可以容下許許多多的人，許許多多的事，充滿熱鬧、溫暖與感動(dòng)。
校門口作文600字 篇16
您，是一個(gè)普通的勞動(dòng)者。工作是每天在學(xué)校門口巡邏，讓學(xué)生們的安全的到保障，您那瘦弱的身軀，看起來(lái)讓人覺(jué)得不放心，擔(dān)不起這有著千斤重的工作，但事實(shí)恰好相反，還記得您曾用雙手“吊”起我們班的重量級(jí)人物，您身體里面就像隱藏著一個(gè)大力士。
每天做完早操經(jīng)過(guò)游泳池，都能看到您在專心的洗游泳池，每當(dāng)我們看到過(guò)濾器里的東西洗出來(lái)的骯臟水時(shí)，都會(huì)不禁的“咦”一聲，而您卻微笑的對(duì)的我們喊“hello”，哦不，這對(duì)答也太好笑了吧。我們之所以每天看到清澈見(jiàn)底的游泳池，是因?yàn)槟谟脛趧?dòng)幫游泳池打扮，記得有一段時(shí)間，您身體不適，所以那一段時(shí)間，我們看到的不是游泳池，而是“污水”排放處，然而，心情也沒(méi)那么好。
據(jù)說(shuō)您的“hello”是“偷”回來(lái)的'哦，沒(méi)猜錯(cuò)，您應(yīng)該是和三年級(jí)的小朋友學(xué)的吧!
每天晚上都會(huì)有家長(zhǎng)很晚才來(lái)接小孩子回家，對(duì)于剛剛?cè)雽W(xué)的小孩子或膽子較小的孩子您對(duì)他們沒(méi)有覺(jué)得煩，反而會(huì)去都逗她們，記得有一次我也在現(xiàn)場(chǎng)，還沒(méi)忘記您出的謎語(yǔ)“一個(gè)圓球狀，上面有七個(gè)孔�！薄澳鷤儾率鞘裁�?”當(dāng)時(shí)全場(chǎng)的人都愣住了，您立刻說(shuō)“頭”，我們立刻數(shù)起數(shù)來(lái)，才恍然大悟。
教室里的電器有問(wèn)題、有郵件寄給老師們…您都會(huì)第一時(shí)間把事情做好，絕不拖拖拉拉，您從來(lái)都是“今日事今日畢”。而且您在同學(xué)們心中是個(gè)開(kāi)心果。
因?yàn)槟晔乱迅撸詫W(xué)校就請(qǐng)來(lái)一個(gè)比較年輕的叔叔來(lái)代替您，您就上晚上看守。自從他上崗以后，學(xué)校里就少了很多生機(jī)，整天沉悶沉悶的，每天6：00的時(shí)候他都在大喊大叫，好像要向全世界通報(bào)“我要下班了，到校叔接班啦”，但每一次校叔都在鎖教室門，而他——木子李叔叔好像多等一分鐘就少幾百萬(wàn)一樣。
在同學(xué)們心中校叔比木子李叔叔好幾萬(wàn)倍，回母校的時(shí)候，依舊能看見(jiàn)精神奕奕的他。
校門口作文600字 篇17
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)‘人群’”。又到了周五下午四點(diǎn)鐘，每周五下午“家長(zhǎng)一窩蜂”的四點(diǎn)鐘。
離放學(xué)還差十來(lái)分鐘，校門口那片黑壓壓的腦袋早已密密麻麻。那群“馬蜂”瘋狂地占領(lǐng)著校門口，并發(fā)出一陣陣不絕于耳的喃喃聲、埋怨聲以及嘮叨聲。
一位年輕秀氣的女家長(zhǎng)在最前面打頭。她神情焦急，在傳達(dá)室旁來(lái)回踱步。她一邊邁著小碎步，一邊想方設(shè)法往校園內(nèi)翹首瞻望，還時(shí)不時(shí)打開(kāi)手機(jī)，看看時(shí)間，距離放學(xué)還有“多少年的歲月”。她的嘴里還不停地念叨著：“什么時(shí)候才放學(xué)，什么時(shí)候才放學(xué)，人家等會(huì)兒還有急事要辦啊，什么時(shí)候……”
緊隨其后的是一位老爺爺。只見(jiàn)他雖然臉上布滿了歲月的痕跡，看似年過(guò)花甲，但卻顯得年輕力壯，還騎著一輛破舊的自行車。他在一旁正與門衛(wèi)用不太標(biāo)準(zhǔn)的方言談笑風(fēng)生，還時(shí)不時(shí)向校園內(nèi)眺望一下，并加上一句：“怎么還不放學(xué)？”
在人群中，一位青年男子顯得格外顯眼。只見(jiàn)他身材魁梧，比別的家長(zhǎng)高出將近半個(gè)腦袋。他盡管身材高大，卻始終踮著腳，觀察著校園內(nèi)的動(dòng)靜。旁邊的家長(zhǎng)因?yàn)樯砀咛虼私?jīng)常問(wèn)他校園里怎么樣了。這個(gè)“大個(gè)子”也熱情地回答他們提出的問(wèn)題，似乎他們的孩子都在同一個(gè)班級(jí)。
時(shí)間，一分一秒過(guò)去，終于熬過(guò)了這漫長(zhǎng)的“十幾年”，“馬蜂發(fā)亂”的時(shí)刻來(lái)臨了。放學(xué)鈴聲一響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛也似的直奔校門口。頓時(shí)，“馬蜂窩”一片混亂。他們推的推，擠的`擠，撞的撞，紛紛奔向自己的孩子，個(gè)個(gè)如同喝醉了的大漢子似的跌跌撞撞。他們有的摟著自己的心肝寶貝，詢問(wèn)他們?cè)趯W(xué)校里的趣事；有的大聲呼喊著自己孩子的名字，尋找著他們；還有的等了好久都找不到自己的孩子，索性跑去教室尋找……剎那間，校門口成了一個(gè)“馬蜂窩”。
一群黑壓壓的“馬蜂”，獨(dú)特的風(fēng)景。
校門口作文600字 篇18
伴隨著的那一聲“放學(xué)”，們?cè)缫寻崔嗖蛔?nèi)心的興奮，在椅子上扭動(dòng)起來(lái)，抓耳撓腮，想來(lái)已心癢難熬，等不及要破門而出，終于在離開(kāi)教室后，教室里像炸開(kāi)了鍋似鬧了起來(lái)的，笑聲、桌椅、碰撞聲、說(shuō)話聲，收拾書(shū)包聲交雜在一起，嘈雜中卻有一種如釋重負(fù)的輕松。
出了校門，在喧鬧的環(huán)境中，道旁的路燈灑下柔和的金色光芒，清新的晚風(fēng)吹在身上，更吹進(jìn)了心里，與一天令人喘不上氣的繁重學(xué)習(xí)相比，不禁讓人產(chǎn)生一種不真實(shí)的感覺(jué)。又來(lái)晚了，百無(wú)聊賴的我，就坐在石球上打量校門口這些家長(zhǎng)與同學(xué)起來(lái)。
家長(zhǎng)們都站在校門口，卻也是可以分好幾類的。有的家長(zhǎng)圍著校門，正焦急的`向校門內(nèi)張望，也不時(shí)在人群中尋找，這種家長(zhǎng)多半是一早就來(lái)守著門口，沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己孩子出來(lái)的，若仔細(xì)觀察，還能在許多人臉上發(fā)現(xiàn)一層細(xì)密的汗珠在反光，一看就很心急；還有的家長(zhǎng)在人群中穿來(lái)穿去，東看西找，四處張望著，也是著急的不得了，滿頭大汗的，在身邊走過(guò)，便能聞到一股汗酸味兒；有的家長(zhǎng)手中拿著面包牛奶，生怕孩子餓著，見(jiàn)到孩子后立刻將食物塞他們手上，歡喜得不得了，問(wèn)這問(wèn)那；也有的家長(zhǎng)三五成群，聊著天解悶，這種家長(zhǎng)多為女性，所聊內(nèi)容也多和孩子老師有關(guān)，想來(lái)也引不起我的興趣；也有家長(zhǎng)正專心致志得看著手機(jī)，隨便一站，那專注神情多半是自己孩子走到面前也發(fā)覺(jué)不了的……
再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)生，自也是有好多類的，有的學(xué)生與同學(xué)一起結(jié)伴出來(lái)，興高采烈地聊著天，即使已找到家長(zhǎng)卻仍不舍分開(kāi)，仍要急匆匆的把話說(shuō)完；有的學(xué)生像我一樣坐在石球上休息，等著家長(zhǎng)，順便四處看看；有的學(xué)生在人群中鉆來(lái)鉆去，找來(lái)找去，活像幾只猴子，身形敏捷靈巧，卻也有不小心碰到別人，惹來(lái)了一片嗔怪的目光，他們也不理，照舊；也有的學(xué)生行為散漫，在人群中晃來(lái)晃去東看看西瞅瞅，那樣子活像是在超市里挑商品，而那商品就自然是家長(zhǎng)們了……
爸爸終于來(lái)了，我也就回家去了。
校門口作文600字 篇19
我的學(xué)校坐落在親親家園的東側(cè)，在筆直寬闊的豐慶路上。學(xué)校的建筑群采用了歐式結(jié)構(gòu)，一幢幢樓房黑瓦紅墻，特別雅致樸素。校園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，一年四季景色如畫(huà)，其中最美的要數(shù)校門口了。
一走進(jìn)校園大門，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的花壇。那是由幾十盆小盆花組成的，每一圈的顏色都不一樣。最外面一層是黃色的小花，一朵朵嬌羞的花朵就像是一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)；第二層是紅色的，三片花瓣兒猶如蝴蝶的翅膀，我就暫且叫它們?yōu)楹ò�！再往里一層是金盞菊，細(xì)長(zhǎng)的花瓣均勻地環(huán)繞著嫩黃的花蕊，仿佛是一個(gè)個(gè)金色的托盤，又像是一朵小型的向日葵。它們迎著陽(yáng)光綻開(kāi)了笑顏�；ㄏ闼囊纾饲诳斓男∶鄯湓诨ㄩg“嗡嗡嗡”地鬧著，為春光增添了幾分生趣！
穿過(guò)花壇有三條道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一個(gè)“個(gè)”字。左邊一條通往教師公寓；右邊一條通往我們的教學(xué)樓；中間筆直的通道是通往操場(chǎng)、餐廳和初中教學(xué)樓的。讓我們沿著直道慢慢往前走吧！左邊有一塊大石碑，上面刻著“仁愛(ài)、求真”四個(gè)大字，這是我們的校訓(xùn)。大石碑后是綠化帶。一棵山茶花特別引人注目，它有兩米多高，枝葉茂密，掛滿了花骨朵。那花骨朵鼓鼓囊囊的，好像馬上要破裂似的。你瞧，最高處竟然有一朵花開(kāi)放了，紅色的花瓣，金黃的花蕊，色彩明麗，真可以說(shuō)是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”呀！
右邊是一塊高大的電子屏。每到重大節(jié)日或有客人來(lái)訪時(shí)，電子屏上就會(huì)顯示各種歡迎辭，書(shū)寫著我們學(xué)校的熱情好客。
通道口擺放著兩盆杜鵑花，或濃或淡的葉子中間點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的像毛筆頭似的'花苞；通道兩旁種著高大的香樟樹(shù)，記得我們一年級(jí)剛進(jìn)校時(shí)，它們還很小很矮，可現(xiàn)在已經(jīng)成了巨人了，連小鳥(niǎo)也在上面筑巢了。筆直的樹(shù)干，細(xì)細(xì)交錯(cuò)的枝丫，萌動(dòng)著勃勃的生機(jī)。待到夏天，枝葉茂密，通道就成了綠色的長(zhǎng)廊，留給我們一片清涼的世界。
這只是我們校園的一處景物，如果你也喜歡，我們熱情地歡迎你的到來(lái)。
校門口作文600字 篇20
我們學(xué)校里有一棵楓樹(shù)，一棵從我一年級(jí)陪同到現(xiàn)在的楓樹(shù)。
挺拔的樹(shù)干矗立在教學(xué)樓前，像正在守護(hù)寶貴財(cái)富的騎士，莊重而嚴(yán)肅。它是一道平淡又不起眼的風(fēng)景線，卻是我小時(shí)候映像最深的事物。
在春天，它會(huì)耐心的抽出最幼嫩的新芽。就如同剛?cè)雽W(xué)的我們一樣，從頭到腳都是新的，慢慢地成長(zhǎng)，我們也一樣生長(zhǎng)著。有時(shí)，調(diào)皮的鳥(niǎo)兒和蝶兒會(huì)盤旋在嫩芽旁邊，好奇的瞅著我們。
當(dāng)以往的幼芽成長(zhǎng)到新葉，我們便正式的接受了上學(xué)的`生涯。當(dāng)然，在新芽成長(zhǎng)到真正的葉時(shí)，是必須要根提供的養(yǎng)分，葉脈的輸導(dǎo)和自己進(jìn)行光合作用。
就如同老師知識(shí)的灌溉，家長(zhǎng)和周圍人對(duì)自己的教育，還有自己的觸悟能力。在這過(guò)程中肯定少不了生活的磨煉，就好似新葉上的小蟲(chóng)，熬過(guò)來(lái)了是新生，熬不過(guò)便結(jié)束。
在夏天，是葉子和我們最鼎沸的時(shí)段。在那時(shí)，我們一切順利，自由飄蕩飛翔在廣闊的藍(lán)天。感覺(jué)生活是那么美好，感覺(jué)世界是那么美麗。密密麻麻地搭建成一把綠色的大傘。
生活是那么的充實(shí)，飽滿到練陽(yáng)光也只能避之讓道。
秋天來(lái)臨了，樹(shù)葉子漸漸枯黃。一陣風(fēng)拂過(guò)也會(huì)帶下幾片枯葉兒。在這時(shí)的我們，是低落的，是頹廢的。就像這葉子，無(wú)精打采。
冬天降臨，寒風(fēng)肆虐，積雪毫不留情砸在身上，枝條也會(huì)被突如其來(lái)的厚雪壓彎�？墒�，春天一出現(xiàn)，楓樹(shù)又會(huì)抽出新芽。
人的一生就是如此，會(huì)面臨各種困難，有時(shí)甚至?xí)涯銐核馈５绻麚Q個(gè)角度想，因?yàn)樽约禾幵诠鹊�，所以無(wú)論向任何方向都是向上的。
我們不能輕易被打敗，我們可是燦爛過(guò)一個(gè)夏季的人物。在秋天除了枯黃的葉兒，還有耀眼似火的花兒。
那是，我們不需要刻意張揚(yáng)，只需自尊自信便會(huì)從容坦蕩。在秋季我們只是褪去妝容，只是吸收經(jīng)驗(yàn)而已，只要時(shí)間足夠，我們便會(huì)再造輝煌！
校門口作文600字 篇21
一放學(xué)，大家沖出校門口，走向的不到一百米遠(yuǎn)的小賣部�！袄习�，一包辣條。”“老板，一杯可樂(lè)�！边@種呼喊聲在小賣部是經(jīng)常發(fā)出的，我也一樣。爸媽平常是不讓我吃零食的，所以我只能拿著我的零花錢，偷偷地買著吃。不過(guò)由于我放學(xué)都是自己回家，所以父母都不知道。
手中拿著紫色的五元錢，我在小賣部看了又看，不只該如何選擇：辣條、薯片、薯餅、雞米花、骨肉相連、珍珠奶茶。
我曾經(jīng)告誡過(guò)自己許多次：“這是最后一次，以后不再吃零食了�！笨墒敲朗尺@柄矛，一次次打破了我內(nèi)心中的盾。這美食的誘惑是極大的。
最終，我買了一杯可口的'珍珠奶茶。走在路上，我喝著這杯甜甜的奶茶，不禁想知道它是如何制造出來(lái)的。回到了家中，我打開(kāi)了電腦，查起了珍珠奶茶。
事實(shí)卻讓我十分膽怯：珍珠奶茶的最大壞處不是奶茶而是里面的珍珠粉圓。多數(shù)人只知道，它是以木薯淀粉為主原料，但實(shí)際上，木薯淀粉的彈性根本做不到這么好。正常的方法是在其中加入小麥蛋白，但一些不法廠家為了節(jié)省成本，就用人工合成的高分子材料添加進(jìn)去，以得到較好的彈性，這已經(jīng)成了行業(yè)內(nèi)部心照不宣的秘密。辣條等大家放學(xué)必須購(gòu)買的食物也有恐怖的內(nèi)幕：一臺(tái)機(jī)器上不停地“吐”出粉紅色的辣條，一名女子一邊不停地打噴嚏，一邊將辣條塞進(jìn)切割機(jī)里，隨后被切割成五六厘米長(zhǎng)的辣條掉在用木板圍隔的地面上。與此同時(shí)，一名老年男子不時(shí)地往攪拌機(jī)內(nèi)倒面粉、玉米粉，然后用勺子從幾個(gè)袋子里舀各種添加劑，經(jīng)過(guò)攪拌之后再倒進(jìn)生產(chǎn)辣條的機(jī)器里……加工了一大堆粉紅色的辣條之后，老人往機(jī)器里添加了各種食品添加劑，又從塑料桶里舀了一大勺紅色的粉末放進(jìn)去，很快，機(jī)器“吐出”的長(zhǎng)條變成了大紅色。可能是添加劑的味道實(shí)在是嗆人，老人也不時(shí)地打噴嚏，唾液直接飛進(jìn)機(jī)器內(nèi)。
看了這些資料，大家還吃的下去這些校門口的“美食”嗎？讓我們抵制這些對(duì)我們身體有害的垃圾食品！讓我們遠(yuǎn)離這些恐怖的“美食”！
校門口作文600字 篇22
也不知為什么，以往安靜的校門外小路現(xiàn)在成了那些小攤小販的熱鬧的買賣場(chǎng)所。剛開(kāi)始還蠻好，來(lái)一個(gè)擺攤的保安就趕一個(gè)，扶助員也常常在校門口巡查，看有沒(méi)有貪吃的同學(xué)偷偷地去買那些零食，老師也經(jīng)常叮囑大家別去買那些不衛(wèi)生的東西，以免吃壞了肚子�？蓾u漸的`，越來(lái)越多的小攤販匯聚在校門口賣吃的。每天放學(xué)，他們就使出獅吼功——“臭豆腐，味道鮮美”“賣瘦肉丸啦，兩元一碗！”“一元錢五串燒烤，快來(lái)買��！”……諸如此類的叫賣聲混雜在一起，簡(jiǎn)直就像菜市場(chǎng)。人多了保安也懶得去趕了，只得任他們喊叫，只有扶助員還在不辭辛苦地巡邏，可同學(xué)們卻有的是辦法對(duì)付扶助員。
我們班的“大胃王”柳洪漢拖著他那肥胖的身子一搖一擺地走出去，一見(jiàn)攤上這么多好吃的東西，早已口水直流。一個(gè)機(jī)靈的扶助員看穿了他的心思，急忙上前阻攔，柳洪漢只得露出一個(gè)笑臉，說(shuō)到：“呃，大哥，我已經(jīng)餓得受不了了，饒了我吧。”可那位扶助員不買他的帳，無(wú)奈之下，柳洪漢使出絕招——掏出一元錢塞進(jìn)那個(gè)扶助員的口袋里。
這一招還真靈，那位扶助員走開(kāi)了，柳洪漢買了一碗麻辣粉絲，大搖大擺地走了。而另一位同學(xué)的辦法則更加有趣。只見(jiàn)小個(gè)子的他在擁擠的小攤中來(lái)回穿梭，眼看一串香噴噴的羊肉串就要到手，一個(gè)扶助員猶如神仙從天而降。見(jiàn)到這副情景，那位同學(xué)卻理直氣壯地說(shuō)：“我又沒(méi)買東西，你干嗎來(lái)管我？”說(shuō)著竟伸出空空如也的手，“這……”扶助員也無(wú)可奈何。
慢慢的，小攤上的生意越來(lái)越紅火，就連一些成年人也經(jīng)不住誘惑，一個(gè)小攤經(jīng)常被圍得水泄不通，還搞得小路經(jīng)常堵車。這也不能怪他們，要怪就怪小販們的“手藝”太好了，色香味樣樣俱全。我曾吃過(guò)一串香腸，吃一口，就覺(jué)得這是我一生來(lái)吃過(guò)的最美味食物，三下五除二解決，要是我有錢，一定會(huì)偷偷多買幾串。
校門口作文600字 篇23
一出校門，一陣陣香噴噴的氣味朝我撲來(lái)，像有一只只小手，向我招手，好像在說(shuō)：“快來(lái)呀！快來(lái)吃呀！”
我經(jīng)不住朝一個(gè)小吃店走去，看見(jiàn)老板剛從洗手間出來(lái)，還在整理褲子，好像沒(méi)有洗手的樣子，因?yàn)樗氖痔貏e臟，沾著很多白色像面粉一樣的東西。老板把一個(gè)個(gè)雞塊放進(jìn)油鍋里，拿起夾子，把這些雞塊翻來(lái)覆去，慢慢的，變成了金黃金黃的，老板把它們撈出來(lái)，涼一會(huì)兒，放進(jìn)了一個(gè)個(gè)小巧的盒子里。突然，老板娘出來(lái)了，她胖胖的，頭發(fā)亂糟糟的，怒氣沖沖地說(shuō)：“買不買，不買就走開(kāi)，不要在這里擋我的`生意！”我有點(diǎn)不好意思，又想：到底買不買呢？這是垃圾食品，有毒的，爸媽告誡我不要吃的，可是，這個(gè)味道又那么香，那么好，好饞，只是覺(jué)得不吃怪可惜的，還是買了吧！
“買一盒雞米花！”我大聲說(shuō)。“一盒兩塊錢”老板娘頓時(shí)變得和藹可親。我心中怦然一陣，小聲嘀咕：“我好像沒(méi)帶錢呀�！庇谑�，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，終于湊齊了兩塊錢。“給你！”我說(shuō)。老板娘就給我滿滿一盒雞米花，我拿了一塊嘗嘗，呀！外脆里嫩，而且，還有辣辣甜甜的味道，真好吃！
這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，我連忙把雞米花抱在懷里，以免被她看見(jiàn)了（我夠小氣吧）。那個(gè)同學(xué)走過(guò)后，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，直到把它吃光。
雞米花的味道在我的嘴里久久散不開(kāi)。實(shí)在是太好吃了，真想再買一盒，可惜我沒(méi)錢了。
但是，這些垃圾食品真的不能吃多，炸雞塊的油是地溝油或者是反復(fù)多次加熱的高溫油，有很多的致癌的物質(zhì)，一想到癌癥，我心里就一陣涼風(fēng)，病從口入呀，一想到這袋雞米花的制作過(guò)程我就想吐了（那個(gè)老板上洗手間沒(méi)洗手就做了這個(gè)），可是，我既然還吃的一個(gè)不留。
我發(fā)誓，以后再也不在外面小店里吃這些垃圾食品了，要管住自己的嘴，可是，每次經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候，就管不住的自己的嘴巴了。
校門口作文600字 篇24
不只是那美麗的景色，更是那令人感動(dòng)的一幕。那一幕如同一道最美的，讓人流連忘返……
校門口，一個(gè)平平常常的地方，卻又經(jīng)常上演著一幕幕容易被人忽略，但又讓人感動(dòng)的場(chǎng)景！那個(gè)星期五，外面下著大雨，我一個(gè)人撐著傘在雨中靜靜地等候著的到來(lái)。可是等了很久，也沒(méi)見(jiàn)到的影子。我不禁抱怨了起來(lái)：“怎么還沒(méi)來(lái)呀？哼！”這時(shí)，我卻看到了令我至今都記憶猶新的一幕——
一位大約年過(guò)七旬的老穿著雨衣，也沒(méi)撐傘，顫顫巍巍地走進(jìn)，她似乎在尋找什么。突然她咧開(kāi)嘴笑了，笑得是那么燦爛。她招了招手，這時(shí)一個(gè)弱小的女孩兒撐著傘向她跑過(guò)去，她們離我很近。女孩兒從口袋中翻出一張干凈的紙來(lái)，輕輕地擦了擦老臉上的雨水，這個(gè)動(dòng)作是做得如此熟練，仿佛是習(xí)慣性的。只聽(tīng)小女孩兒帶有不滿，卻又很心疼地說(shuō)：“奶奶，你年紀(jì)大了，路上又滑，以后天就讓我一個(gè)人走回家吧，反正也不遠(yuǎn)。你別老是逞強(qiáng)呀！”老奶奶聽(tīng)了，寵溺地說(shuō)：“你一個(gè)人走回家，我放得下心來(lái)嗎？”她說(shuō)完后，從女孩兒手里接過(guò)書(shū)包，牽著女孩兒的手又顫顫巍巍地走了出去。一邊走，還一邊整理著女孩兒的頭發(fā)和衣服，不時(shí)慈祥地看看女孩兒，生怕把女孩兒弄丟了似的.。而女孩兒則撐著傘，只見(jiàn)傘向著某一邊微微傾斜了過(guò)去。我看著她們，不！是這道美麗而又令人感動(dòng)的風(fēng)景線，愣神了……
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了，從我手里接過(guò)書(shū)包和傘，說(shuō)了聲：“對(duì)不起，女兒，今天車子出了點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，來(lái)晚了，你一定等了很久吧！”剛剛還要抱怨的我，看著眼前像“落湯雞”一樣的媽媽，卻又抱怨不起來(lái)了，反而有些心疼媽媽。我輕聲地回了句：“沒(méi)，今天拖了一會(huì)兒課，我也是剛出來(lái)的。”接著用自己的衣袖輕輕拭去了媽媽臉上的雨水，彼此會(huì)心一笑……
這道美麗的風(fēng)景線，讓我感動(dòng)。它讓我懂得了媽媽的愛(ài)，讓我永生難忘。它也讓我知道，其實(shí)生活中不缺少美，因此我們需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛……
校門口作文600字 篇25
在我的母校眉師附小的大門口，挺立著一棵大榕樹(shù)。它是學(xué)校的一道獨(dú)特的風(fēng)景。
“大榕樹(shù)枝繁葉茂年年新芽，書(shū)聲朗朗聲聲入耳……”每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園的時(shí)候，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的校歌就在我們耳邊響起。
這棵大榕樹(shù)怎么被寫進(jìn)校歌了呢？原來(lái)在它身上發(fā)生了一件不可思議的故事。
過(guò)去，這個(gè)花壇里，種的是一棵楨楠樹(shù)。楨楠樹(shù)的樹(shù)干筆直挺撥，樹(shù)的枝葉呈寶塔形，是一種極好的木料，它散發(fā)出一股淡淡的香味，在北京古代的明朝宮殿都是用它建筑的�；蛟S當(dāng)初栽種這棵樹(shù)的園丁，就是希望我們我們少走彎路，成為國(guó)家的棟梁之才棟梁之才。
一天，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，一粒小小的種子被鳥(niǎo)無(wú)意中撒在了花壇里
這粒種子實(shí)在是太小了，十分不起眼，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)注意到它。令人意想不到的是，這粒種子生命力十分頑強(qiáng)，生了根發(fā)了芽，沒(méi)多久，長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)苗。小樹(shù)苗在陽(yáng)光的沐浴下，雨水的滋潤(rùn)下漸漸長(zhǎng)大，不知過(guò)了多久，它長(zhǎng)得比楨楠樹(shù)還高了。
那花壇，種一棵樹(shù)綽綽有余，但如果生長(zhǎng)著兩棵樹(shù)，那場(chǎng)地就有限了。
于是，兩棵樹(shù)為了獲得更多的營(yíng)養(yǎng)，變得你爭(zhēng)我?jiàn)Z。
樹(shù)苗也長(zhǎng)得越來(lái)越大粗壯，兩棵樹(shù)的距離離得較近，再加上大榕樹(shù)的生命力要更強(qiáng)一些，長(zhǎng)得要更快一些，漸漸的大榕樹(shù)竟然把楨楠樹(shù)包裹了起來(lái)。
那可憐的楨楠樹(shù)，吸收不到營(yíng)養(yǎng)，死在了大榕樹(shù)的懷里。而大榕樹(shù)呢，每年都有很多小鳥(niǎo)在他身上安了家，冬天，樹(shù)葉掉光了，還能看見(jiàn)大榕樹(shù)的'枝條上，有許許多多的鳥(niǎo)窩。
大榕樹(shù)的根十分強(qiáng)勁有力，連水泥地面都會(huì)被它鉆得凹凸不平；盤虬臥龍般的枝干纏繞在主干上，不斷向上生長(zhǎng)，讓大榕樹(shù)長(zhǎng)成了一把遮天蔽日的大傘。我們?cè)谌龢歉叩慕虒W(xué)樓上，都能觸手可及那些繁枝嫩葉。
課余時(shí)間我總愛(ài)和同學(xué)們一起在大榕樹(shù)下乘涼嬉戲。每當(dāng)看到花壇樹(shù)牌上幾個(gè)遒勁的大宇：“競(jìng)爭(zhēng)就是力量”時(shí)，我就想起了老師給我們講的大榕樹(shù)的來(lái)歷，仿佛有一股強(qiáng)大的力量注入了我的心里。
校門口作文600字 篇26
“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，這句話千真萬(wàn)確。
我們學(xué)校門口的警察叔叔，不管春夏秋冬，每天的上學(xué)、放學(xué)時(shí)都早早地等待著我們的到來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這是一道美麗的風(fēng)景線。
一個(gè)初冬的早晨，太陽(yáng)公公似乎也不愿意早起，懶洋洋地躲在云層中。當(dāng)我從溫暖的車上下來(lái)，清冷的`空氣撲面而來(lái)，不僅讓我打個(gè)冷顫，我穿著棉衣、圍著圍巾、帶著手套，還覺(jué)得渾身冰冷。我匆匆忙忙地趕向?qū)W校跑去，門口車水馬龍，熙熙攘攘，好像發(fā)生了嚴(yán)重的堵車，但是，人與車井然有序地行進(jìn)，學(xué)生匯到安全通道，車輛緩緩駛向?qū)掗煹鸟R路。這是怎么回事？噢，原來(lái)警察叔叔早已來(lái)到校門口，在有條不紊地指揮著車輛，關(guān)注著身邊的學(xué)生，他威嚴(yán)的警服、挺拔的身姿為我們營(yíng)造出平安校園與和諧交通。
中午放學(xué)的鈴聲響了，我饑腸轆轆，奔出教室，咦，路上積滿了雨水，初冬的雨不知不覺(jué)已下了好久，雨水打在臉上，陣陣寒流襲來(lái)，讓我不由得縮緊了肩膀。同學(xué)們都紛紛去尋找家長(zhǎng)的身影，眼前是一片傘的世界，家長(zhǎng)們?cè)诮辜钡氐却⒆�；路邊是一片車的世界，寬闊的馬路顯得擁擠起來(lái)。我想，警察叔叔也該在車中避雨了吧。當(dāng)我抬頭望去，那身熟悉的警察制服映入我的眼簾，制服的顏色好像更深了，應(yīng)該是被雨淋的吧！他高大的身軀屹立在雨中，剛毅的臉頰上流著雨珠。他好像不知道下雨了，沉著地指揮著，車流慢慢匯入汶河大道。我在班車上還瑟瑟發(fā)抖，我真想為警察叔叔撐把雨傘，他好像不怕雨、不怕冷似的。人漸漸地少了，車也漸漸地稀了，警察叔叔還堅(jiān)持在崗位。我們的班車走了，我擔(dān)心，警察叔叔不會(huì)感冒吧？下午他還能來(lái)嗎？
下午，雨仍在不緊不慢地下著，我乘班車來(lái)到學(xué)校，焦急地搜索著，那熟悉的、威嚴(yán)的警服又闖入我的眼簾，這道風(fēng)景線會(huì)伴著我們一路成長(zhǎng)。
校門口作文600字 篇27
校門口，小販們鼓足了勁兒吆喝著，學(xué)生們邁著穩(wěn)健的步伐向?qū)W校走來(lái)，疾馳的汽車駛過(guò)，揚(yáng)起了很多塵土……這些都是校門口動(dòng)態(tài)的風(fēng)景；校門口也有一處?kù)o態(tài)的風(fēng)景，就是忠于職守的門衛(wèi)。
“丁零零”放學(xué)鈴聲響起，我們迫不及待地沖出教室，奔向校門。
大家三五成群，彼此交談著，就像湍急的水流涌向狹窄的出水口一般，頗有氣勢(shì)。這時(shí)，我突然想起胸卡落在教室里了，這可怎么辦？我本想回教室拿，但不想浪費(fèi)時(shí)間，就打消了這個(gè)念頭。我想，門衛(wèi)一定不會(huì)注意到我的，這么多人，肯定有幾個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)。我低著頭，盡量不讓自己出現(xiàn)在門衛(wèi)的視線內(nèi)。我不時(shí)偷偷地瞄一眼門衛(wèi)，還好，他沒(méi)有注意到我。就在我暗自慶幸，準(zhǔn)備抬腳跨出校門的那一刻，只聽(tīng)見(jiàn)一聲厲喝：“站住！”我抬起頭，看見(jiàn)他徑直向我走來(lái)，并用鷹一樣銳利的眼神盯著我，嚴(yán)肅地問(wèn)道：“怎么不戴胸卡？”我連在心中喊“糟”，怎么會(huì)被發(fā)現(xiàn)了呢？“忘……忘帶了�！蔽抑е嵛岬卮鸬�。“沒(méi)胸卡不準(zhǔn)出校門！”他像一棵挺拔的松樹(shù)立在我面前，語(yǔ)氣也像他的站姿一樣堅(jiān)定。我心中不快，不就是沒(méi)戴胸卡嘛，又不是犯了什么大的錯(cuò)誤。我不情愿地回去拿了胸卡，出了校門，而后又回頭瞪了他一眼，以發(fā)泄心中的`不滿。
后來(lái)，我開(kāi)始注意起那個(gè)門衛(wèi)。每天早上我經(jīng)過(guò)校門口時(shí)，都能看見(jiàn)他；中午放學(xué)，他總會(huì)攔下沒(méi)戴胸卡的學(xué)生；晚上放學(xué)，當(dāng)門口的小販?zhǔn)帐昂脭偽�，帶著一天的辛勞回家時(shí)，他仍立在校門口明亮的燈光下。此時(shí)我并不覺(jué)得他可惡，反而覺(jué)得他是可敬的。他攔下不戴胸卡的學(xué)生也是在盡自己的職責(zé)，維護(hù)學(xué)校的秩序。
那個(gè)門衛(wèi)總是站在校門口，起早貪黑，忠于職守，默默地用心保衛(wèi)著整個(gè)校園。
他像一棵松樹(shù)，用挺拔的站姿彰顯了學(xué)校的美好精神，用行動(dòng)維護(hù)著校規(guī)校紀(jì)他是校門口最美麗的風(fēng)景。
校門口作文600字 篇28
以前，我們學(xué)校的正門口是菜場(chǎng)，因?yàn)樘珦頂D，就把后門當(dāng)出入門了。
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，學(xué)校門口的整條街道全部停滿了小汽車，一大群家長(zhǎng)擠在大門口等著接自己的孩子。在最后一節(jié)課快下課時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)外面的家長(zhǎng)的說(shuō)話聲。人太多了，保安都會(huì)把門打開(kāi)，再搞一條分界線。在雨天，我們從三樓往下看，家長(zhǎng)們撐開(kāi)的'雨傘像一朵朵花在移動(dòng)。我們放學(xué)出去時(shí)，總會(huì)擠來(lái)擠去，我不讓你，你也不讓我。
一旦把大門打開(kāi)，這些家長(zhǎng)就像流水一樣涌了進(jìn)來(lái)，我們反而出不去了。尤其在雨天，想出去就得找縫隙鉆來(lái)鉆去，老半天才得以出來(lái)。有時(shí)候難免會(huì)被一些大人碰到或踩到。我往邊上擠，因?yàn)槿硕�，都被彈回去了，一直碰�?lái)碰去。每個(gè)班散出去的時(shí)候，都有一些家長(zhǎng)在忙著問(wèn)——誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)出來(lái)了沒(méi)有？誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是不是又被老師留下了？……這些家長(zhǎng)每天都是這樣，我們當(dāng)學(xué)生的不大像是學(xué)生，就像是一個(gè)專門回答問(wèn)話的機(jī)器人。答都答煩了，就說(shuō)一個(gè)不知道，或者把臉遮著說(shuō)：我不是這個(gè)班的！
保安在門口有時(shí)攔得家長(zhǎng)住，有時(shí)攔都攔不住，之間甚至還會(huì)發(fā)生吵架事件。有一次，一個(gè)家長(zhǎng)把車停在學(xué)校門口，保安上去說(shuō)：“這位先生，這里不能停車，也不方便大家通行。”可那位先生就是不讓，兩人就吵得很激烈，最后差一點(diǎn)兒就打起來(lái)了。我覺(jué)得這樣有意思嗎？吵來(lái)吵去的，搞得都不高興好像有仇似的。
不過(guò)，那些家長(zhǎng)擁來(lái)擠去都是為了自家的孩子。我經(jīng)�？梢钥吹剑杭议L(zhǎng)接到了孩子，馬上掏出身上帶的面包或牛奶什么的，說(shuō)：快點(diǎn)拿著吃吧。我們班的同學(xué)也是這樣，同學(xué)拿到吃的也會(huì)分給我一些。有時(shí)還挺熱乎呢！大概父母一直把東西窩在自己的懷里保溫吧。
我知道，校門口這一切擁擠源自父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，暫且不說(shuō)這樣子是不是太過(guò)分了。
校門口作文600字 篇29
感動(dòng)就像清晨的第一縷陽(yáng)光，照亮每個(gè)人前行的道路；感動(dòng)就像一股股暖流，溫暖我們的心窩；感動(dòng)就像一絲絲清香，親近你我他。感動(dòng)無(wú)處不在，在我每天進(jìn)校園時(shí)，他---一個(gè)高大而平凡的身影做著我們學(xué)生的保護(hù)神。他就是校門口的風(fēng)景線----交警叔叔。
交警，是一個(gè)多么平凡的工作，這個(gè)工作辛苦而勞累，交警叔叔依然任勞任怨的干著。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論寒風(fēng)還是下雪，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，他們總是沖在人民交通安全第一線，交警叔叔給我們了出行通暢，給我們了安全保障，更給我們了真誠(chéng)指揮交通的微笑，讓我們放心。
當(dāng)你亂穿馬路的時(shí)候，交警叔叔會(huì)及時(shí)提醒你注意安全；當(dāng)你開(kāi)車超速的時(shí)候，交警叔叔會(huì)制止你，為了他人的安全請(qǐng)減速慢行；當(dāng)你翻越馬路欄桿時(shí)，交警叔叔會(huì)攔住你，教育你一番；當(dāng)你不知不覺(jué)闖了紅燈時(shí)，交警叔叔會(huì)告訴你走路要認(rèn)真，按照交通規(guī)則走；當(dāng)你-----交警叔叔為我們付出了太多太多，為我們不辭辛苦的勞動(dòng)著，卻沒(méi)喊過(guò)一聲累。每天早晨看見(jiàn)你們著裝整齊，身穿深藍(lán)色的制服，頭戴威嚴(yán)的`警帽，腰系白色的皮帶，皮帶上掛對(duì)講機(jī)。只見(jiàn)你們一手平舉，一手或左或右，或前或后的指揮著，揮舞著，指使駕駛員依次按道通行，“嘟嘟嘟嘟”的哨聲伴著停止手勢(shì)，汽車嘎然而止，停下來(lái)了，讓我們安全通過(guò)馬路，走進(jìn)校園大門里，哨聲就像命令，再次響起時(shí)，駕駛員便啟動(dòng)車輛慢慢緩行。晚上放學(xué)時(shí)，交警叔叔仍然不辭疲憊地再次吹響哨聲，伴著一批又一批的學(xué)生安全過(guò)馬路。他沒(méi)日沒(méi)夜的保證了我們的安全，他----交警叔叔是我們生命的守護(hù)神。
交警叔叔的工作是一個(gè)神圣而又令人敬佩的職業(yè)，如果我們不犯交通規(guī)則，就能為勞累不堪的交警叔叔們減輕一些疲憊，讓道路更順暢，讓生命更安全，讓社會(huì)更和諧，讓家人更幸福！
校門口作文600字 篇30
放學(xué)了，我腳步輕快的走出了校園，哼著歌準(zhǔn)備回家，可當(dāng)我左腳剛剛邁出校門，就有一大群人蜂擁而至，‘’哎，小妹妹，我跟你說(shuō)，只要上了我們的家教，保準(zhǔn)你的成績(jī)嗖嗖嗖的上升！''''小妹妹，他們那個(gè)不靠譜你還是來(lái)我們這吧......''于是，就這樣我‘’被迫‘’收下了這一大堆傳單。
我抱著一沓子的傳單走出了校門，原來(lái)的好心情不復(fù)存在，再看別的同學(xué)也和我一樣，抱著一堆傳單。其實(shí)這些傳單的內(nèi)容都差不多，都是讓我們這些學(xué)生去上他們的補(bǔ)習(xí)班的，傳單里還說(shuō)自家的補(bǔ)習(xí)班怎么怎么好，到頭來(lái)全是假的'。
我走到公交站臺(tái)，看到幾個(gè)阿姨站在那里爭(zhēng)論，并高聲宣揚(yáng)哪家補(bǔ)習(xí)班好，有好幾次，她們的聲音越來(lái)越大，越來(lái)越細(xì)，好像馬上就要吵起來(lái)了。其中有一個(gè)臉被粉涂的沒(méi)有一點(diǎn)血色的婦女說(shuō)：''我跟你們說(shuō)，這家補(bǔ)習(xí)班真心好，我兒子就在這邊上，原來(lái)倒數(shù)的成績(jī)一下子就變成全校第一了！‘’另一個(gè)臉色蠟黃的婦女爭(zhēng)辯說(shuō)：''不行，不行，你那個(gè)太貴不好，還是我這個(gè)好，價(jià)格低廉，設(shè)施又齊全，教學(xué)有好，你們啊，還是來(lái)我這邊，大家一起學(xué)，多好，是吧？‘’看到她們爭(zhēng)辯的樣子，我都不禁懷疑她們都是托子了。
公交車站里還有一個(gè)胖胖的小男孩，他的手上也有一沓子傳單，只見(jiàn)他用力一撕，再瀟灑的一扔，就當(dāng)作沒(méi)事兒般的走了，可是角落邊的清潔工叔叔卻為難了，這小男孩兒是存心想給他增加勞動(dòng)量哪�，F(xiàn)在政府不是提倡‘’環(huán)�！瘑�？這些知識(shí)學(xué)也學(xué)過(guò)了，考也考過(guò)了，難道都沒(méi)有用嗎？這確實(shí)是一件令人深思，令人悲痛的事。
同學(xué)們，為了不讓以上幾件事在發(fā)生，讓我們主動(dòng)地好好學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)身邊的一草一木吧！
校門口作文600字 篇31
你知道你們學(xué)校門口的那條路叫什么嗎？我們學(xué)校的那條路叫“博保小路”因?yàn)樗峭ㄏ虿┍Ｂ肺鬟叺囊粭l路，由此才叫“博保小路”。“博保小路”是一條大約長(zhǎng)6千米的，寬5米的筆直的，平坦的小路。
每天我媽媽送我上學(xué)的.時(shí)候都會(huì)看見(jiàn)清潔工來(lái)清理這兩旁的垃圾�？粗麄�?cè)诙旌涞脑绯啃量嗟毓ぷ鳎倚闹械膶?duì)他們充滿了敬意。
有一次，媽媽沒(méi)有接我放學(xué)回家，我自己走著回家，在一旁看見(jiàn)了一位清潔工在那里打掃垃圾，她是一位阿姨，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，那手卻讓人心疼。她的兩只手幾乎全都裂開(kāi)了。我跑過(guò)去問(wèn)那位阿姨，說(shuō)：“阿姨你的手怎么了，怎么全都裂開(kāi)了呀？”那位阿姨說(shuō)：“沒(méi)事小朋友，天色不早了，你快回家吧！”說(shuō)完阿姨就走了。我的好朋友看見(jiàn)我站在那里就讓她的家長(zhǎng)把我捎回家了。第二天，我看到那位阿姨像往常一樣在那里清掃垃圾。我忽然覺(jué)得鼻子有點(diǎn)發(fā)酸，感覺(jué)眼淚快要流下來(lái)了。我想起了老師常常說(shuō)的話：生活是個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸都在其中，只有努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才有可能按自己的興趣愛(ài)好選擇自己的工作。這一刻，我似乎有點(diǎn)明白了這句話的意思，不由得加快了腳步向?qū)W校大門口跑去……
那條小路有時(shí)也讓人無(wú)可奈何。
有一次，我剛放學(xué)出校門，我一看，堵車了！我跟著爸爸上車后，走不出去了。所有的車像被按下了暫停鍵一樣。我爸爸為了展示才藝，下去指揮了。大約過(guò)了十幾分鐘，車流才松快起來(lái)，人們朝著各自的方向回家去了。我們回到家的時(shí)候天都很黑了，害得我很晚才寫完作業(yè)。
不知道什么時(shí)候，路口處架起了一塊電子警示牌，我明白了，這是為了減輕放學(xué)時(shí)段的交通壓力，也是為了我們的安全。真是暖心之舉，我要為他點(diǎn)個(gè)贊。
這就是我們學(xué)校門口的那條路，你們學(xué)校門口的那條路是什么樣的�。坑惺裁垂适履�？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
校門口作文600字 篇32
每當(dāng)四點(diǎn)半，也就是放學(xué)的時(shí)間，學(xué)校門口都會(huì)形成一道奇特的風(fēng)景線——由家長(zhǎng)們組成的風(fēng)景線。
令我記憶猶新的是那次下雪天。那天正好是期末大考，原本是中午放學(xué)的，現(xiàn)在因?yàn)樘鞖庠蜃兂闪讼挛绶艑W(xué)，大雪使來(lái)接孩子的家長(zhǎng)更多了。放學(xué)了，我從樓上看下去，只見(jiàn)校門口一片白色，而這白色好像又在流動(dòng)。走到校門口，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這流動(dòng)的白色是門口熙熙攘攘的`家長(zhǎng)撐著雨傘，雪把雨傘原來(lái)的顏色給覆蓋了，五顏六色的傘都變成了白色。
因?yàn)槁坊�，人又多，我被擠在了校門口。趁這時(shí)候，我便打量起家長(zhǎng)們來(lái)了：有的年輕家長(zhǎng)站在人少的地方，伸長(zhǎng)脖子眺望自己的孩子出來(lái)了沒(méi)有；也有的干脆用手機(jī)和孩子聯(lián)系，不慌不忙地坐在汽車?yán)锏群⒆�。有的老年人，怕接不上孩子，全擠在校門口，有的還著急地問(wèn)出來(lái)的學(xué)生，幾幾班出來(lái)了沒(méi)啊，幾幾班放了沒(méi)�。窟�有的家長(zhǎng)，要么被擠在人群中，指望能接到孩子；要么等在接送線外，因?yàn)槟抢锟找稽c(diǎn)，而且事先和孩子說(shuō)好了往這邊走。
終于擠出了校門，我彎著腰在雨傘下鉆來(lái)鉆去，好不容易才擠出了家長(zhǎng)的“包圍圈”。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸在叫我，原來(lái)他也來(lái)接我了。爸爸見(jiàn)接到了我，便一抖傘，厚厚的雪從傘上落了下來(lái)，看來(lái)爸爸已經(jīng)在雪中等了很久。
在夏天，我們的校門口又是另一番景色。
每到炎熱的夏天，哪怕在太陽(yáng)下站一會(huì)也要流汗。但是，這并不會(huì)打擊家長(zhǎng)們接孩子的熱情。還沒(méi)放學(xué)，學(xué)校門口便人山人海了，一些年輕的家長(zhǎng)戴著遮陽(yáng)帽，手里還拿著一頂，因?yàn)樗麄兣潞⒆颖惶?yáng)曬；有的老年人則一只手搖著扇子，一只手拿著保溫杯，里面裝著給孩子喝的冷飲。孩子們一出來(lái)，家長(zhǎng)們便擁上去接。一些老年人，還會(huì)讓孩子去買冰淇淋或零食吃，生怕孩子餓著了。
不論嚴(yán)寒酷暑，校門口總會(huì)有許多翹首等待的家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兩钌畹貝?ài)著自己的孩子。
校門口作文600字 篇33
無(wú)論天氣多么炎熱，多么寒冷，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，在學(xué)校的大門口，總是有幾位掛著紅牌子的老師和身穿制服的門衛(wèi)，他們看上去那么嚴(yán)肅，每次經(jīng)過(guò)校門口，我彎著的腰都要略微直一點(diǎn)，看一下自己的校牌，快速穿過(guò)。
一天，下著小雨，我匆匆離家時(shí)忘記帶校牌，路上卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，一直走到校門口，被一個(gè)門衛(wèi)叔叔給叫住了：“你的校牌呢？”我連忙低頭一看，校牌呢？我一下子慌了，把書(shū)包找了個(gè)遍也沒(méi)有找到，——看來(lái)是找不到了，我不再找了。他好像看出了我的.心思，竟然笑著對(duì)我說(shuō)：“你一定是不小心忘帶的吧？快進(jìn)去吧，要是被那邊的帶紅牌子的老師發(fā)現(xiàn)就扣分了！”我一驚，但也顧不了那么多了，瞧了老師一眼，便一溜煙跑進(jìn)了校園，連聲“謝”也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。
記得還有一次，我遲到了，到校門口時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)整，大門關(guān)了，只有一個(gè)門衛(wèi)叔叔守著唯一可以進(jìn)出的路口，“這下真的要被扣分啦！”我心里想著，不敢前去，磨蹭了好久，還是硬著頭皮走過(guò)去，對(duì)那位門衛(wèi)叔叔說(shuō)：“我能不能進(jìn)去？”出乎意料的是，他說(shuō)道：“為什么不可以呢？遲到了就快進(jìn)去嘛，還說(shuō)什么？”于是，我又平安地跑向教室。
自從這兩次事情之后，我再也沒(méi)有過(guò)忘帶校牌和遲到。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)那些帶紅牌子老師也有“糊涂”的時(shí)候，一次放學(xué)留下打掃衛(wèi)生，再去后面的車棚推著自行車走到校門口時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到一個(gè)老師大喊：“過(guò)來(lái)一下，你是哪個(gè)班的？這么遲還不走？”我停住了，那個(gè)老師向我走來(lái)，離我還有3米左右時(shí)，不知從哪里跑出來(lái)幾個(gè)學(xué)生，也是初二的，跑向門口，正好遇到了這個(gè)老師，老師一把抓住其中的一個(gè)校牌，說(shuō)道：“哦，原來(lái)是3班的呀！”我依然不動(dòng)也不吱聲，但心里卻暗暗高興，我沒(méi)被扣分。
無(wú)論天氣多么炎熱，多么寒冷，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，在學(xué)校的大門口，總有幾位掛著紅牌子的老師和身穿制服的門衛(wèi)，每當(dāng)經(jīng)過(guò)他們身邊的時(shí)候，我就會(huì)想起發(fā)生在校門口的那些事。
校門口作文600字 篇34
門口那些事，或歡喜或悲傷或后悔。每當(dāng)我上學(xué)路過(guò)那條小巷，我心中總會(huì)泛起一絲無(wú)奈和后悔。在那時(shí)，無(wú)論多么明媚的陽(yáng)光仿佛都消失了，多少悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴也成了噪音。
事發(fā)時(shí)間是我剛上初一時(shí)，那時(shí)正好放學(xué)了，老天仿佛看準(zhǔn)了下雨與我們作對(duì)。正巧兩輛汽車堵在巷子里，沒(méi)得來(lái)沒(méi)得去，我抱怨著心想：回家肯定會(huì)變成一只“落湯雞”。
忽然我腦中靈光一閃，想起了以前堵車時(shí)會(huì)走的小路，雖然路途遠(yuǎn)了些，但總要比堵在這兒強(qiáng)，我立馬調(diào)轉(zhuǎn)車頭，向著小巷駛?cè)�。此時(shí)的我口中哼著小曲，剛才的不愉快已被我拋到九霄云外，我愉快地騎行，卻對(duì)下面發(fā)生的事全然不知。
雨越下越大，我也加快了我的速度，豆大的雨滴無(wú)情地打在我的臉上，我的眼前出現(xiàn)了一片水霧，不知是汗還是雨水，使我難以看清前方的事物。這時(shí)，一把彩虹色的小雨傘映入我的眼簾，走近時(shí)我才發(fā)現(xiàn)傘下是一個(gè)小男孩，我連忙剎車，但地上全是水，又騎得太快，根本剎不住，就快撞上了，但是幸運(yùn)的是，在撞到之前我調(diào)轉(zhuǎn)車頭，只是龍頭重重地打在他的肩膀上。我下了車，回頭一看小傘已經(jīng)倒栽在地上，他包里的瓶子也打碎了，包里的東西撒了一地，我看了看四周沒(méi)人，我便對(duì)小男孩發(fā)起了“連珠炮”：誰(shuí)讓你冒冒失失的，現(xiàn)在被撞了，活該！我看著他捂著胳膊，就要哭的情景，不由得感到同情，心想賠吧！但我又沒(méi)錢，只好先閃了。
就此到家了，但我的心里卻很不安，責(zé)任心促使我趕回去，我回到了那里，但人已經(jīng)走了。只留下我心中的'后悔和地上的碎玻璃。
同樣的，在最近，在校門口放學(xué)時(shí)，我騎車一不小心撞掉了路邊小店的東西，但在同學(xué)的催促下，我竟鬼使神差地頭也不回地走了，以致之后一個(gè)星期我路過(guò)這家店都不敢抬頭。
如果現(xiàn)在老天給我一次機(jī)會(huì)重新來(lái)過(guò)，我也不會(huì)再這樣了，從這兩件事中我也明白了：不管你做了什么，那是自己的事，與他人無(wú)關(guān)，不要困為他人的言語(yǔ)而改變，這樣可能會(huì)使你后悔終生。
校門口作文600字 篇35
每天清晨五點(diǎn)多鐘，是同學(xué)們上學(xué)的高峰期。同學(xué)們像潮水一樣涌進(jìn)了學(xué)校。有的同學(xué)一邊吃著蛋餅，一邊急匆匆地往前走；有的同學(xué)邊走邊談?wù)撝裁从腥さ脑掝}，笑容滿面地走著；有的同學(xué)，你追我趕，叫喊著、打鬧著，跑進(jìn)了教室；有的同學(xué)背著書(shū)包，哼著流行歌曲悠閑地走著……
在上課和下課這段時(shí)間校門口是很安靜的，沒(méi)有什么特別的`事情發(fā)生。
叮叮叮……”放學(xué)鈴響了，校門口頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
家長(zhǎng)們伸長(zhǎng)了脖子，朝校門里張望，生怕找不到自己的孩子，大家都往門口你擠我擁，所以很快就把道路團(tuán)團(tuán)圍住了。發(fā)各種宣傳單的人像一條條小魚(yú)，在人群里游走，抓緊時(shí)機(jī)把宣傳單硬塞給家長(zhǎng)�？上В@些塞在家長(zhǎng)手里的宣傳單，很快就變成了地上的垃圾，上面被來(lái)往的人群踩上了黑乎乎的大腳印。
當(dāng)然，學(xué)校附近有很多小攤……
有天我們放學(xué)后，看到在路邊有賣炒板栗的，其中有些比較小的，怪招人喜歡的，心想爸媽喜歡吃栗子，不妨就給他們買點(diǎn)。要7元一斤，給砍價(jià)后，6元一斤，讓他給我稱半斤，結(jié)果給稱了4元錢的。也無(wú)所謂，我就付給小販4元錢�；丶页酝觑埡�，爸媽吃的時(shí)候，誰(shuí)知道，里面有壞的不說(shuō)，有一半是以前炒的，都硬了，一點(diǎn)也不好吃！這才知道上當(dāng)受騙了，真是好氣人啊。這小攤小販，真是昧著良心賺錢，以后我再也不到小攤上買小販的東西了，小販永遠(yuǎn)是小販，成不了大商的根本原因就在這里。我相信他們把誠(chéng)信這兩個(gè)字學(xué)好了，小販們一定會(huì)變成大商的！
面對(duì)放學(xué)而至的同學(xué)，攤主們也格外的忙碌，有的一手掂大勺，一手抓食物；也有的一邊拿東西、一邊收錢�？吹饺绱饲榫埃艺鏋橥瑢W(xué)們的健康擔(dān)憂。
隨后，我隨即問(wèn)了幾位前來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，他們說(shuō)，這些食品攤位的存在，不僅影響學(xué)校周邊的環(huán)境，更重要的是對(duì)孩子們身心健康存在著很多潛在不良影響，希望有關(guān)部門好好管一管，真正讓學(xué)校周邊環(huán)境凈化起來(lái)。
放學(xué)了，同學(xué)們涌出校門，校門口的商販們又開(kāi)始忙碌起來(lái)了。
校門口作文600字 篇36
校門，是一道界線：校內(nèi)，一年四季都是肅穆，寧?kù)o和典雅。而在校外的學(xué)生們，才是他們最真實(shí)的自我，即使是在漫漫雨天，校門外久久回蕩著的也依然是歡樂(lè)的言語(yǔ)。一年四季的色彩由他們來(lái)渲染！
春
霏霏春雨，使天地間多了一層朦朧的氣息。剛剛贏過(guò)了熱熱鬧鬧春節(jié)的學(xué)生們，在這新學(xué)期的伊始，無(wú)不顯得一種久違的親切。從他校們嘴中吐出來(lái)的言語(yǔ)，大多是和節(jié)日相關(guān)的。在校外學(xué)生們?nèi)齼蓚�(gè)湊在一起，互相炫耀著自己的.紅包多少。每個(gè)人的臉上都有著會(huì)心的笑意，好似明媚的春光。春的校門外是似春天一般的盎然畫(huà)面。
夏
夏蟬鳴聲陣陣，那單調(diào)而又刺耳的叫聲，更增添了在炎炎夏日下候在校門外學(xué)生內(nèi)心的煩躁。黃豆大的汗珠從學(xué)生們臉上淌下，但還未滾落至地面就以經(jīng)被揩掉了。在汗珠滾落的痕跡上卻又多了一條臟痕。這似乎使得每一位學(xué)生都不那么整潔。艷陽(yáng)高照，草木都已失去了原先的生機(jī)，但是校門口的學(xué)生們卻在忙的不亦樂(lè)乎。在校門兩旁的假山石上，人群三三兩兩一手握著水瓶，一手夾著作業(yè)，與別人高談闊論。在離校門較近的那塊兒空地上，好些學(xué)生被別人撩得興起與別人比賽賽跑。整個(gè)校門呈現(xiàn)出一派喧囂的景象。夏的校門外是火的熱烈！
秋
當(dāng)?shù)谝黄瑯?shù)葉從校門外的那一棵梧桐樹(shù)上打著旋兒落下，秋已漫步到我們身邊。沒(méi)有夏日的炎熱襲人，校門外等待的學(xué)生們似乎都感到身心舒暢，到了十月，丹桂飄香，校門口的學(xué)生們心中久久縈繞不能釋懷的是丹桂的氣息，秋的校外雖是萬(wàn)物肅殺，但卻永不落寞。
冬
送走了金秋十月，又迎來(lái)了冰雪漫舞的冬季。校門外盡是潔白的雪。那些學(xué)生們?cè)谛Ｍ馐治罩┣蚧ハ喙簦┧樗臑R。那場(chǎng)景令人陶醉，每個(gè)人都傳出無(wú)邪的笑聲，好似這一地的雪，潔白純凈……冬的校外回蕩著親情的溫暖和久久徘徊于耳畔不覺(jué)的笑聲。
四季的顏色我們繪不完，校門口的那些事兒也道不盡！
校門口作文600字 篇37
校園是學(xué)生們最熟悉不過(guò)的了，我們的學(xué)校附近有小商店，甜點(diǎn)店，小吃店，眼鏡店……對(duì)了，還有兩間垃圾房，在學(xué)校門口，每天有許多事情發(fā)生，在我的記憶當(dāng)中，永遠(yuǎn)記在腦海的，還是那件事。
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，熟悉的聲音傳進(jìn)學(xué)生們的耳朵。這個(gè)星期又是我們組打掃教室衛(wèi)生，就這樣，我悶悶不樂(lè)地拿起掃把打掃著，將垃圾掃起倒進(jìn)垃圾袋里。十分鐘后�！鞍 蔽医K于走出了校門，捻了捻手中兩袋垃圾，心中有說(shuō)不透的無(wú)奈，心里想著，誰(shuí)又能懂我的心呢。
無(wú)意間，充滿抱怨的眼睛往手表上瞄了瞄，六點(diǎn)十分了，啊，怎么過(guò)的這么快啊，我慌忙跑著，邊跑邊想著，到了家，我將會(huì)看到我媽那惡狠狠的眼神，我一路狂奔�！拔胰ァ蔽医辛寺暎瑒偛胖活欀懿活檮e人，不小心將自己的胳膊與一位衣衫破舊的'環(huán)保工人撞了下，我看了看那位老人，一看在我眼前便是垃圾房，我便隨手一丟，就繼續(xù)跑向回家的路。
“終于到家了，家門怎么是關(guān)著的”一邊嘴里不停地喘氣，一邊伸手去口袋拿鑰匙，一翻，只有一塊綴著黃金寶石的手表，我急忙把心定下來(lái)，回憶著，“哦”匆忙向原來(lái)的路跑去，原來(lái)在混亂中，將鑰匙與垃圾袋放在一塊一同丟在垃圾堆里。過(guò)了會(huì)，站在垃圾堆面前，看著臟兮兮的垃圾，“難道要翻？”我說(shuō)著，渾身上下每個(gè)細(xì)胞都在說(shuō)不愿意。就在我已經(jīng)把手伸進(jìn)垃圾里時(shí)，那位老人從垃圾房里向我走來(lái)，“你是在找這個(gè)嗎？”他的頭低下來(lái)問(wèn)。我的目光轉(zhuǎn)移到他的左手上。“鑰匙”心里念叨著。“嗯”我小聲地回答道，緊接著，我結(jié)果鑰匙，“謝謝”我低下了頭，又看看他沾滿灰塵的手，從生物學(xué)的角度來(lái)看，那手上沾有多少的細(xì)菌�。课肄D(zhuǎn)過(guò)身，走了。在回家的路上，我不再是奔跑，不再是狂奔，而是緩慢地向家的方向走去。
之后，在我放學(xué)的路上，再次經(jīng)過(guò)垃圾房，再也沒(méi)有看到過(guò)那位環(huán)保工人。
當(dāng)我每次想到這件事時(shí)，調(diào)皮的淚水，總會(huì)在第一時(shí)間里從眼眶里蹦出來(lái)。
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