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神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字

時(shí)間:2024-08-29 11:16:40 作文 我要投稿
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神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字(通用65篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼纳衿娴膶(shí)驗(yàn)作文400字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字(通用65篇)

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇1

  今天我們?cè)谧魑陌嘧隽艘粋(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),名字就叫燒不壞的手帕。

  老師神神秘秘地走進(jìn)了教室,來(lái)到講臺(tái)前,把包放下,從里面陸續(xù)掏出兩塊手帕、酒精、小碟子、打火機(jī),還有一只銀色的大碗。老師說(shuō):“我把其中的一塊布已經(jīng)施了魔法,一會(huì)兒你們就會(huì)知道了。”我疑惑不解:會(huì)怎么樣呢?是點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)?我懷著期望“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻”。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,教室里鴉雀無(wú)聲,老師把“沒(méi)有施過(guò)魔法的手帕”用打火機(jī)點(diǎn)然,手帕燃燒了起來(lái),老師立刻又把火吹滅了。又拿起了“被施過(guò)魔法”的手帕,說(shuō):“這個(gè)被魔法的手帕不會(huì)被燒壞,不信?咱們就騎驢看唱——走著瞧!”老師把手帕用剪刀夾住,蘸了些酒精,把手帕浸濕,然后拿起打火機(jī)打出火來(lái),老師的手在手帕旁轉(zhuǎn)悠,猶豫不決,在想:是點(diǎn)還是不點(diǎn)呢?老師“鼓起勇氣”點(diǎn)著了手帕,熊熊大火在手帕上燃燒著,待到火勢(shì)奄奄一息的時(shí)候,老師立刻把手帕放在小碟子上,用大碗扣住,同學(xué)們猜測(cè)著:會(huì)不會(huì)燒糊呢?同學(xué)們擔(dān)心著這塊手帕的.安危。老師說(shuō):“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!闭f(shuō)著就把扣著的碗拿起來(lái)。同學(xué)們看見(jiàn)這塊布完好無(wú)損,不由得驚訝地叫起來(lái)。

  原來(lái),酒精里含有70%的酒精,剩下的30%是水分。若是水不干就無(wú)法將手帕燒壞。其實(shí)老師說(shuō)的“施魔法”只不過(guò)是趣話罷了,這其中藏著小小的科學(xué)道理。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇2

  當(dāng)小蘇打遇上白醋,它們之間會(huì)發(fā)生怎樣的火花呢?

  有請(qǐng),我們的靈魂舞者小蘇打和我們的靈魂歌手白醋閃亮登場(chǎng)。哦!還有一位天不怕地不怕的礦泉水瓶先生。觀眾朋友們,這一刻千萬(wàn)不要眨眼,因?yàn)榫实谋硌菁磳⒗_(kāi)序幕。

  一杯半的水倒入礦泉水瓶先生的“肚子”里,小蘇打們就像一朵朵潔白無(wú)瑕的雪花紛紛飄落到水瓶先生身體里的“小世界”。接著落到了谷底,“沉睡”了過(guò)去,接踵而至的是它來(lái)勢(shì)兇猛,勢(shì)不可擋!斑恕钡腵一聲向小蘇打混合在一起。只見(jiàn)原本平靜的水面沸騰起來(lái)。蜂擁而上,直沖云霄。嚇得我一跳三尺高。

  聽(tīng)!是誰(shuí)在放炮?原來(lái)是水瓶先生的帽子被沖飛了!只見(jiàn)蓋子在空中飛出了一個(gè)害羞的弧度,最后輕撫地掉在了地上。

  你們一定很想問(wèn),如此不起眼的小蘇打和一杯半的白醋怎么會(huì)有如此大的反應(yīng),可以把水瓶先生的帽子沖飛?哈哈!這是因?yàn)樾√K打和白醋混合后,就可以制造二氧化碳,而它們所制造的這個(gè)二氧化碳?xì)怏w是可以把水瓶先生的帽子沖飛,所以就有剛才那驚人的一幕。

  科學(xué)真是奇妙,因?yàn)槠婷钏宰屓藗冇辛颂剿鞯呐d趣。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇3

  “哇,好神奇呀!鹽和胡椒粉被分開(kāi)了!蓖瑢W(xué)們驚訝地說(shuō),原來(lái)大家正在教室里做分離實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

  老師在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前準(zhǔn)備好了一把塑料勺子、一雙筷子、鹽和胡椒粉。

  首先老師把鹽和胡椒粉用筷子攪拌均勻,接著拿著勺子在頭上瘋狂地摩擦,然后把摩擦好的勺子貼在鹽和胡椒粉的混合物上。神奇的事情發(fā)生了!胡椒粉竟然被勺子吸起來(lái)了。胡椒粉就好像是孩子一樣撲進(jìn)勺子?jì)寢尩膽驯,可是頑皮的鹽寶寶卻一動(dòng)不動(dòng),好像睡著了一樣。老師又把勺子往下放了放,這時(shí)鹽寶寶好像也醒過(guò)來(lái)了,一下子也撲進(jìn)了勺子?jì)寢尩膽牙铩?/p>

  看著這神奇的`實(shí)驗(yàn)結(jié)果,老師微笑著問(wèn)我們:“同學(xué)們,你們知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么嗎?”我們一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼的,你望望我,我望望你。這時(shí)候老師哈哈大小起來(lái),最后她告訴我們,原來(lái)是因?yàn)樗芰仙鬃釉陬^發(fā)上摩擦了以后會(huì)帶有靜電,能夠吸附重量小的物品,比如說(shuō)胡椒粉和鹽。

  今天的實(shí)驗(yàn)是不是很神奇呢!你也趕快回家和爸爸媽媽一起做一下吧!

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇4

  科學(xué)和世界萬(wàn)物共存,時(shí)不時(shí)就會(huì)從我們的身邊蹦出來(lái),今天我就帶你們認(rèn)識(shí)它小小的一部分。

  今天一上課,徐老師說(shuō):“我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)!蔽乙宦(tīng)有活動(dòng),心里美得要開(kāi)花,卻沒(méi)放在臉上。老師拿起兩本書(shū),說(shuō):“我要用強(qiáng)力膠把它們粘在一塊兒。”說(shuō)著,便打開(kāi)柜子,假模假樣地找了起來(lái)。找了好半天,老師終于站了起來(lái),拿著“空氣膠”在我們面前得意地晃來(lái)晃去。我睜大了“千里眼”,看到老師手里拿的只是“空空如也”,其實(shí)他什么也沒(méi)拿。接著,老師把書(shū)翻開(kāi)來(lái),拿起“空氣膠”在上面抹來(lái)抹去,然后把一另一本書(shū)翻開(kāi)粘了上去。老師重復(fù)著這樣的動(dòng)作,翻了抹,抹了粘,看得我暈頭轉(zhuǎn)向。

  書(shū)終于粘好了,老師為了證明她沒(méi)有吹牛,就讓兩位女生來(lái)把書(shū)分開(kāi)。剛拿到書(shū),那兩個(gè)女同學(xué)就從文靜的小女孩變成了女漢子,我敢說(shuō)沒(méi)有人比她們更賣(mài)力的了。她們面對(duì)面站著,用食指和大拇指緊緊捏住書(shū)脊,使勁往后拉。瞧,他們的臉擠成了肉包子,眉頭皺成了一個(gè)大疙瘩,但始終沒(méi)有把書(shū)分開(kāi)。老師見(jiàn)狀,又請(qǐng)了“摔跤大師”毛孫逸,“拳擊高手”陸嚴(yán)澔。他倆一上陣就使出所有的招數(shù),震得地動(dòng)山搖,臺(tái)下的觀眾都看得津津有味,最后書(shū)還是沒(méi)有拉開(kāi)。

  這到底是怎么回事呢?其實(shí)這都是摩擦力搞的`鬼。拉書(shū)時(shí),兩本書(shū)的頁(yè)面互相摩擦,夾的頁(yè)數(shù)越多,摩擦力越大,書(shū)就越難分開(kāi)了。

  這個(gè)世界是多么神奇,之后我們還會(huì)遇上什么呢?期待下一次的神奇出現(xiàn)。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇5

  朋友們,你聽(tīng)過(guò)“蠟燭抽水機(jī)”這個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)嗎?如果沒(méi)有,你就有耳福了。下面聽(tīng)我詳細(xì)講解吧!

  場(chǎng)景一:結(jié)果失望

  首先,我準(zhǔn)備了一些材料:玻璃杯、蠟燭、硬紙片和打火機(jī)、塑料管(也可用飲料吸管接在一起代替)。我先用吸管穿透硬紙片,把吸管的另一頭插入接滿水的玻璃杯,當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭放入右側(cè)的玻璃杯后,迅速將硬紙片蓋在上面。漸漸地,蠟燭熄滅了。我仔細(xì)盯著吸管,可是沒(méi)有一滴水流過(guò)來(lái)。

  場(chǎng)景二:尋找病根

  我很納悶,為什么水沒(méi)有被“吸”過(guò)來(lái)呢?這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是蠟燭燃燒了右邊杯中的`氧氣,瓶中氣壓降低,左邊杯中的壓力使水向右邊杯子流動(dòng)。或許因?yàn)槲苁瞧唇佣傻,還有缺少凡士林,使得密封較差,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。

  場(chǎng)景三:終獲成功

  為了使密封更嚴(yán),我用杯子蓋替代了硬紙片,用輸液管替代了吸管。然后用剪子在瓶蓋上鉆了一個(gè)洞,把吸管穿過(guò)去以后,再用蠟油滴在小洞的縫隙處。哈哈,這回應(yīng)該“天衣無(wú)縫”了吧!不出所料,左邊杯子的輸液管口冒了幾個(gè)小泡,水就順著管子流到了右邊的杯子里。

  高興之余,我明白了一個(gè)道理:失敗是成功之母。遇到事情不能半途而廢,只有勇于探索,才能獲得成功!

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇6

  我很想知道把水放多了,還是放少了能讓綠豆快點(diǎn)成綠豆芽,前幾天,我便做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),來(lái)測(cè)試了一下。

  我先拿了兩只塑料盒子,又拿來(lái)紙巾和水,還拿來(lái)了兩顆綠豆種子,我先把紙巾墊在兩個(gè)盒子內(nèi),然后一只盒子里放50滴水,另一只盒子里放80滴水,接著我又把兩顆綠豆種子分別放在兩只盒子中,寫(xiě)上編號(hào),水多的是1號(hào),水少的是2號(hào),最后,我把盒子放在朝南的陽(yáng)臺(tái)上了。做好這一切,我心里甜滋滋的,馬上可以知道結(jié)果了。我還猜想,認(rèn)為水放多的'那組綠豆會(huì)更快發(fā)芽。我邊靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)上耐心等候著這一時(shí)刻的到來(lái)。我大約等了2個(gè)小時(shí)我發(fā)現(xiàn)1號(hào)盒子里的種子大了許多,而2號(hào)盒子里的種子卻幾乎沒(méi)什么變化。我又等了3小時(shí)左右,我發(fā)現(xiàn)1號(hào)盒子里的種子皮破了,而2號(hào)盒子里的種子只是漲大很多。我暗自高興,繼續(xù)等著種子發(fā)出豆芽那個(gè)時(shí)刻的來(lái)臨。

  大約又過(guò)了3小時(shí),我又看了一下,又發(fā)現(xiàn)1號(hào)豆伸出了一只腳,而2號(hào)只破了皮。我想:還要一會(huì)兒就能知道結(jié)果了!我等了2個(gè)小時(shí),我看到了水放得多的盒子中的種子發(fā)芽了,我讓種子更快發(fā)芽了,我高興地叫了起來(lái):“我猜對(duì)了,我成功了!”

  這次綠豆發(fā)芽實(shí)驗(yàn)使我受益匪淺!

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇7

  同學(xué)們你們吹過(guò)氣球嗎?是怎么吹的?是不是用嘴吹的?而我和你們卻不一樣?祀S我看看吧!

  今天我們?cè)谧魑恼n堂上體驗(yàn)了一次“瓶子吹氣球”。首先我們準(zhǔn)備一個(gè)空礦泉水瓶,再拿一袋神秘的白色粉末,再準(zhǔn)備一袋白醋,還有小勺或者是用紙做成紙漏斗,還有五彩繽紛的小氣球。一切準(zhǔn)備就緒,我的心情特別激動(dòng)。同學(xué)們有的`在摩拳擦掌,有的高興的站了起來(lái),還有同學(xué)激動(dòng)的跳了起來(lái)。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我們先把白色粉末倒入氣球里,然后把氣球按到瓶口上,馬上要倒的那一瞬間我的心情無(wú)比激動(dòng),我和隊(duì)友一起喊:“三、二、一!”我就把氣球豎了起來(lái),白色粉末一下掉進(jìn)了裝著白醋的瓶子里,瞬間白醋就沸騰了,白醋成了像牛奶一樣的顏色,瓶子里全是泡沫,氣球的肚皮都鼓了起來(lái),里面的白醋發(fā)出“咕嚕咕!钡穆曇,我們的實(shí)驗(yàn)成功了,全班同學(xué)都特別高興。

  你們知道它是什么原理嗎?我來(lái)告訴你們。其實(shí)白色粉末就是小蘇打,小蘇打的主要成分就是碳酸氫鈉,它與醋結(jié)合產(chǎn)生二氧化碳,是二氧化碳把氣球吹起來(lái)的。

  這就是化學(xué)反應(yīng),化學(xué)世界簡(jiǎn)直太神奇了!快和我一起來(lái)探索吧!

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇8

  “唉,怎么沒(méi)浮起來(lái)?”我嘆了一口氣。

  你們猜我在干什么?我在做實(shí)驗(yàn)!做雞蛋在水里浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。

  我先拿出一個(gè)大大的臉盆,倒了許多水進(jìn)去,我把雞蛋放進(jìn)盆里,雞蛋立即沉入水底。我聽(tīng)別人說(shuō),放鹽進(jìn)去就會(huì)讓雞蛋浮起來(lái)。我加了一點(diǎn)鹽,想不到雞蛋竟然無(wú)動(dòng)于衷。

  媽媽聽(tīng)到我的嘆氣走過(guò)來(lái),“你拿一個(gè)爸爸喝水的玻璃杯,這樣做實(shí)驗(yàn)可以看得更清楚!眿寢屘嶙h。

  我拿出玻璃杯,倒入一大半水,小心翼翼地放入雞蛋,雞蛋迅速沉入杯底,然后我加入鹽,鹽也沉入杯底。媽媽建議我用筷子攪拌鹽,使鹽盡快溶化。我一邊攪拌一邊加鹽。

  “你看見(jiàn)雞蛋的變化嗎?”媽媽指著玻璃杯問(wèn)我。我朝著杯子的`底部看,咦,真是好神奇,雞蛋慢慢地升起來(lái),浮到了水面上。

  “剛才你用大的臉盆,水太多,鹽也太少了點(diǎn),所以實(shí)驗(yàn)失敗了!”媽媽告訴我。

  “可是雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢?”我問(wèn)媽媽。

  “這個(gè),我也解釋不清。你上網(wǎng)查查吧!”媽媽說(shuō)。

  帶著這個(gè)問(wèn)題,我上網(wǎng)搜了下:原來(lái)雞蛋本身的密度比水大,所以沉到水底。水里加入了鹽,成了鹽水,當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí),雞蛋就神奇地上浮了。

  生活中真是處處都是學(xué)問(wèn)啊!

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇9

  你知道怎樣可以讓雞蛋變軟么?如果你想知道的話,就隨我一起去作文課上看看老師讓大家做的實(shí)驗(yàn)吧!

  老師給我們每個(gè)人準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一瓶白醋和一個(gè)透明的杯子。雞蛋橢圓橢圓的,像穿著一件肉色的衣裳。首先,我拿起透明杯傾斜一點(diǎn)點(diǎn),把雞蛋放進(jìn)杯子里,雞蛋便像坐滑滑梯一樣滑到了杯底。只聽(tīng)“咚”的.一聲,我趕緊瞧了一眼,心里七上八下的,本以為它碎了,卻沒(méi)想到它完好無(wú)損,害我虛驚一場(chǎng),我覺(jué)得它真是個(gè)調(diào)皮的“小家伙”。然后,我倒入了白醋,醋如同一條銀色的小蛇奔向食物。過(guò)了一會(huì)兒,我湊近杯子聞了聞,一股酸酸的味道撲鼻而來(lái)。雞蛋沉在醋里,像小魚(yú)兒一樣不停地吐著泡泡。不一會(huì)兒,它就像穿了一件防水服,全身都被泡泡包圍著,那一個(gè)個(gè)小泡泡好似一顆顆晶瑩剔透的寶石。漸漸地,雞蛋掉了一層層皮,上上下下跳來(lái)跳去。我忍不住用手摸了摸它,發(fā)現(xiàn)它的鎧甲變軟了。之后,我就把它從杯中拿出清洗。清洗之后,不僅它的外殼變成了漸變色、好看極了,而且摸上去還十分柔軟。

  這真是個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)!

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇10

  一個(gè)風(fēng)輕云淡的早晨,媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn),讓雞蛋浮在水面上!薄斑@怎么可能?媽媽你是不是搞錯(cuò)了?”我狐疑地望著媽媽,真不知道她葫蘆里賣(mài)的是什么藥!

  只見(jiàn)媽媽拿出一個(gè)透明的玻璃杯,接著往杯子里倒入一大杯的水,然后小心翼翼地把一個(gè)雞蛋放入水中,只見(jiàn)雞蛋像個(gè)喝醉酒的大漢,晃晃悠悠地沉入了水底一動(dòng)不動(dòng)!跋旅嬲(qǐng)睜大你的眼睛仔細(xì)看,現(xiàn)在是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻!蔽冶牬箅p眼直盯著媽媽,生怕漏掉一個(gè)動(dòng)作。只見(jiàn)媽媽拿過(guò)鹽罐子,舀了一勺鹽倒入水中,然后用勺子慢慢地?cái)嚢,可雞蛋卻像個(gè)熟睡的娃娃躺在杯底呼呼大睡一動(dòng)都不動(dòng)。媽媽又舀了兩大勺的鹽放入水中,頓時(shí)鹽四下散開(kāi),像天女散花似的。媽媽不停地?cái)嚢柚,水慢慢地渾濁起?lái),漸漸地雞蛋好像從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),還在水中跳起了芭蕾,喔!出來(lái)嘍,出來(lái)嘍!雞蛋光溜溜的'小腦袋終于探出了水面。

  這到底是怎么回事呢?媽媽告訴我,當(dāng)物體的重量大于水的浮力時(shí),物體就下沉;反之,物體的重量小于水的浮力時(shí),物體就上浮。我們?cè)谇逅屑尤臌},就增加了水的密度,當(dāng)增加到和雞蛋一樣或比雞蛋大的時(shí)候,雞蛋就浮了上來(lái)。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇11

  張老師說(shuō)過(guò),把鹽放進(jìn)水里,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。我半信半疑,決定自己親手做一做。

  我拿來(lái)一個(gè)雞蛋,找來(lái)一袋鹽,取來(lái)一根筷子,再用一個(gè)玻璃杯接上大半杯水,就開(kāi)始了我的這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  我先把雞蛋放進(jìn)杯子的水里,雞蛋慢慢就沉到了水底。接著,我把鹽的袋子撕開(kāi),往水里倒了一大把鹽。我用筷子輕輕地?cái)嚢柚岥}充分地融進(jìn)水里。我用眼睛緊緊地盯著雞蛋,心里不停地喊著:“快浮起來(lái),快浮起來(lái)!”可是,雞蛋好像不聽(tīng)我的`話一樣,仍然賴在水底不動(dòng),只是不停地把身子翻來(lái)翻去。

  怎么回事?我停下來(lái)靠著桌子靜靜地想。

  “肯定是鹽放少了!”我一拍腦門(mén),繼續(xù)往水里放鹽,繼續(xù)不停地?cái)嚢柚?/p>

  “哇,奇跡發(fā)生了!”只見(jiàn)雞蛋輕輕地挪動(dòng)著身子,接著就像潛水艇一樣慢慢地浮到了水面。

  為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢?我去問(wèn)媽媽,媽媽也不知道,就讓我第二天去問(wèn)張老師。通過(guò)張老師的解答,我終于知道了,在水里放鹽,水的密度就會(huì)增大,當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度時(shí),雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。

  多么神奇的小實(shí)驗(yàn)啊!我決定今后多動(dòng)手,多動(dòng)腦,發(fā)現(xiàn)更多有趣的奧秘。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇12

  “掉下去了,掉下去!”“好神奇啊!”教室里傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)是謝老師正在給我們做一個(gè)“會(huì)吃雞蛋的瓶子”的實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>

  老師像魔法師一樣,拿出了一個(gè)玻璃瓶子,一個(gè)去了殼的熟雞蛋,一些碎紙和一個(gè)打火機(jī),然后神秘地對(duì)我們說(shuō):“你們看看雖然雞蛋比瓶口大多了,但是這個(gè)雞蛋有可能會(huì)掉進(jìn)瓶子里哦!”我們都帶著半信半疑的眼神期待著這個(gè)實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)老師先用打火機(jī)點(diǎn)燃一些碎紙,然后放進(jìn)瓶子里,瓶子里立刻冒出一股股濃濃的白煙。接下來(lái),老師把雞蛋放在瓶口上,“呀!雞蛋的腰變細(xì)了!”有位同學(xué)情不自禁地大喊起來(lái)。我們也不禁站了起來(lái),目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋腰變細(xì)的過(guò)程。突然,雞蛋真的被瓶子吸下去了。我們都驚訝得目瞪口呆,然后又興奮地對(duì)老師說(shuō):“老師,太神奇了!雞蛋真的掉進(jìn)瓶子里啦!”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)瓶子得意洋洋地說(shuō):“信了吧,雞蛋!我說(shuō)過(guò)我可以把你吃進(jìn)我的肚子里哦!”

  老師看著我們興奮的樣子,笑著對(duì)我們說(shuō):"大家想知道為什么雞蛋會(huì)被吸進(jìn)瓶子里嗎?其實(shí)原理是這樣的:當(dāng)紙條在瓶子里燃燒時(shí),會(huì)用盡了瓶子里的.氧氣,這會(huì)使瓶子里的大氣壓力變小了,而瓶子外面的壓力大,就把雞蛋壓進(jìn)了瓶子里!蔽覀兟(tīng)了之后,恍然大悟,都情不自禁地贊嘆道:“原來(lái)是這樣啊!”

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)了生活中有許多神奇有趣的事,只要我們善于觀察和探索,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇13

  你們見(jiàn)過(guò)燒不壞的手帕嗎?如果沒(méi)有見(jiàn)過(guò),那就跟我一起來(lái)看看吧。

  上課前,老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:如果火焰和手帕PK,誰(shuí)會(huì)贏?我們不知道老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥。

  只見(jiàn)老師從講臺(tái)柜子里,請(qǐng)出一個(gè)放水的盤(pán)子,一塊手帕,一個(gè)打火機(jī),還有一瓶神奇的藥水和一雙筷子。我想:“哪有燒不壞的手帕呀,老是肯定在開(kāi)玩笑!

  接著老師把手帕放到水里,再倒上神奇的藥水,小小的手帕在水里快活的“游泳”,我自言自語(yǔ)的說(shuō):“手帕呀,你的好日子沒(méi)多久了,我也救不了你了!蓖蝗,“啪”的一聲把打火機(jī)點(diǎn)開(kāi)。然后把小手帕用筷子夾起來(lái),我默默地為它擔(dān)心,只聽(tīng)“轟”的一聲,熊熊大火燃燒了起來(lái),小手帕好像在暗暗叫苦:“我才這么小,還沒(méi)有看過(guò)多彩的世界呢,不想被火燒死呀!”大火把小手帕圍了起來(lái),就像一個(gè)跳舞的`惡魔,恐怖極了。老師神秘兮兮地說(shuō):見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了。最后老師把蓋子扣上,再打開(kāi)展示給我們看,手帕竟然完好無(wú)損,哇!同學(xué)們都這塊神奇的手帕贊嘆不已。

  可是,我又有了疑問(wèn),這真的是一塊有魔法的手帕嗎?原來(lái)呀,所謂的神奇藥水就是酒精!科學(xué)真的是無(wú)處不在。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇14

  今天,老師給我們做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們都非常興奮。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)要一張硬紙板,一只玻璃杯和一瓶水。同學(xué)們都很疑惑,紙板真的能被杯子吸住嗎?

  我們做實(shí)驗(yàn)前,李老師先給我們做了一遍。只見(jiàn)李老師先把水瓶拿起來(lái)擰開(kāi)瓶蓋,把水緩緩地倒進(jìn)玻璃杯,李老師把杯子舉起來(lái)問(wèn)我們:“誰(shuí)能告訴我們杯子里有什么?”大家大聲地說(shuō):“水!”李老師笑著說(shuō):“還有一樣,誰(shuí)知道?”前排閔雨軒說(shuō):“空氣!”老師把贊許的目光投給她!對(duì)啊,我怎么沒(méi)想到呢!

  接著把老師硬紙板放在玻璃杯口,然后用手掌用力地壓,突然將杯子倒過(guò)來(lái)!呀!真的和我想的一樣,吸住了!

  輪到我們自己試了,我和楊思文一組。他非常認(rèn)真,紙板放上去后拼命地壓紙板,杯子反過(guò)來(lái)了,紙板牢牢地吸在杯口,我們成功了。

  再看李雨涵她們那一組見(jiàn)大家都成功了,忙也開(kāi)始操作。孫鈺卓倒好水,用手掌捂著杯口,準(zhǔn)備轉(zhuǎn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)紙板竟然還在李雨涵手里拿著呢!逗的大家哈哈大笑。

  其他組的同學(xué)進(jìn)展的比較順利,李仁杰他們組第二次實(shí)驗(yàn)卻失敗,因?yàn)樘募保埌鍥](méi)壓好,里面的.水全倒了出來(lái),弄的滿地都是水,兩人忙著擦桌子!

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,真是一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn),同時(shí)我也明白了做事不能太心急!

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇15

  今天下午,王老師給我們做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn),簡(jiǎn)直讓我們大開(kāi)眼界。

  王老師拿著她的道具上場(chǎng)了,神秘兮兮地說(shuō):我在這個(gè)瓶子里加了點(diǎn)兒透明色的液體。”瓶子里會(huì)是什么呢?會(huì)不會(huì)是酒精呢?全班同學(xué)爭(zhēng)論起來(lái),我走上前好奇的聞了一下,我想:應(yīng)該是白醋吧。這時(shí),只見(jiàn)老師把一個(gè)氣球綁在了瓶口上,這是要干什么呢?我們眼睛都不敢眨一下,生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)小細(xì)節(jié)。說(shuō)著,老師把氣球立了起來(lái),這時(shí),一些白色粉沫掉進(jìn)了裝有透明色液體的`瓶子里,忽然,“啪”的一聲,嚇了我一跳,氣球飛了出去,白色粉沫噴了我們一臉,我被噴得滿臉都是,像一個(gè)白胡子老爺爺,同學(xué)們哈哈大笑,第一次實(shí)驗(yàn)就這樣以失敗告終。

  俗話說(shuō),失敗是成功之母,王老師堅(jiān)持不懈,又一次做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),老師從辦公室拿來(lái)了一袋像洗衣粉一樣的白色粉沫,我看了看包裝,這時(shí)才恍然大悟,原來(lái)剛才用的那個(gè)粉末是小蘇打,老師還告訴我們那個(gè)白色液體就是醋,還正如我想。

  第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,這次老師減少了白醋的用量,當(dāng)氣球里的小蘇打掉進(jìn)了白醋中時(shí),瞬間,瓶子里產(chǎn)生了好多氣體—二氧化碳,瓶口的氣球在不斷的變鼓、變大,有時(shí)像一個(gè)葫蘆,有時(shí)像一個(gè)俄羅斯套娃,有時(shí)像一個(gè)較強(qiáng)壯的火柴人,同學(xué)們驚奇地歡呼著......

  這次實(shí)驗(yàn)課給我留下了深刻的印象,生活中到處是知識(shí),我們要善于觀察、敢于動(dòng)手才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇16

  今天的作文課上,我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。老師準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)一次性水杯、一瓶水、十顆鐵釘。同學(xué)們想:這么少的材料能做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀空娌恢览蠋熀J里賣(mài)的是什么藥?

  首先,老師先把一瓶水倒入一次性水杯里。不過(guò)一會(huì)兒,杯子里的`水就滿滿的,水面就像一面大鏡子。接著老師小心翼翼地放入第一顆鐵釘,鐵釘像一名經(jīng)驗(yàn)豐富的“潛水員”,“咚”的一聲潛進(jìn)水里,還伴隨著一個(gè)個(gè)小水泡。然后老師請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)放鐵釘,一顆、二顆、三顆……九顆,水還是沒(méi)有溢出來(lái),但水位有了明顯的增高。最后,到了第十顆,同學(xué)們迫切地想知道結(jié)果,老師把第十顆鐵釘放下去,奇怪的是水高出杯口1、2毫米,但水還是沒(méi)有溢出來(lái),真神奇!

  老師告訴我們因?yàn)樗袕埩,水分子與水分子之間緊密結(jié)合,像一張網(wǎng)把水包住,使水高出杯口,但沒(méi)有流出來(lái)。

  大自然處處有奧秘,只要我們留心觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇17

  今天,趙老師說(shuō):“我們今天要做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),但因?yàn)楣ぞ哂邢,你們只能看著,由我?lái)做!

  老師拿出了兩朵紫色的喇叭花,放一點(diǎn)水在一個(gè)杯子里,把這兩朵喇叭花搗碎,杯子里水就變成紫色的了。喇叭花就變成白色的了。再把這些液體分成兩半分別倒入兩個(gè)不同的.塑料杯里,再準(zhǔn)備一瓶白醋。趙老師跟我們說(shuō):“醋是可以用來(lái)刷碗或清洗馬桶,拌涼菜的時(shí)候也會(huì)放一點(diǎn)!崩蠋煱寻状椎谷肓硗庖粋(gè)裝有像淀粉樣的東西的塑料杯里,同時(shí)再倒進(jìn)剛才其中的一份搗碎喇叭花的那些液體。

  另外一份喇叭花液體只倒進(jìn)白醋,只倒入白醋的那瓶喇叭花液體變成了粉紅色,另外那個(gè)不僅倒入白醋而且還有像淀粉樣的那杯液體則變成了深綠色。再把粉紅色的那杯液體和深綠色的液體合在一起,則變成了深綠色。

  我覺(jué)得特別神奇!

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇18

  老師在一節(jié)語(yǔ)文課上分享了一個(gè)有趣而且神奇的實(shí)驗(yàn),我有些質(zhì)疑,于是我?guī)е闷孀隽诉@個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  首先,我從實(shí)驗(yàn)寶箱里翻出實(shí)驗(yàn)道具,有刻度杯、白板筆、平底容器。接著我用白板筆在平底容器底部畫(huà)了一條漂亮的小船,然后我急忙跑去盛水,緊接著慢慢把刻度杯里的水倒進(jìn)畫(huà)著小船的容器里,我仔細(xì)盯著水面,看見(jiàn)小船并沒(méi)有任何變化,我用手指攪和了一下水面,仍然沒(méi)有任何變化。我想:這是怎么回事?我又用手碰了碰小船,小船被我戳成了“小蝌蚪”,這時(shí)神奇的一幕發(fā)生了,“小蝌蚪”浮了起來(lái),就像活了一樣。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理在那節(jié)課上大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)了,就是白板筆里含有油,而油不溶于水,所以就出現(xiàn)畫(huà)出的小蝌蚪游了起來(lái),而小船沒(méi)有變化也許是因?yàn)橛湍粔蚨嗟腵原因吧。

  雖然一開(kāi)始沒(méi)有變出我想要的結(jié)果,但是經(jīng)過(guò)思考和不斷地實(shí)驗(yàn),最終還是給我心中的問(wèn)號(hào)寫(xiě)上滿意的答案。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇19

  今天是星期六,我與幾個(gè)同學(xué)做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),你們感興趣嗎?快來(lái)聽(tīng)我講一講。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)是做熱氣球,做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料是:一袋紅色的氣球,一個(gè)空礦泉桶。一個(gè)有開(kāi)水的水壺。

  先在袋子拿出一個(gè)紅通通的氣球,對(duì)準(zhǔn)礦泉水桶小心翼翼地套去,這時(shí)的.氣球垂頭喪氣,然后,拿出裝滿開(kāi)水的水壺,把礦泉水桶放入水壺中,氣球在這一瞬間變大了。這時(shí),老師說(shuō):咋樣才能讓這個(gè)氣球變得更大呢?你看著我,我看著你,誰(shuí)也不知道,老師拿起水壺把電源插上,壺里的水立刻沸騰,氣球也跟著變大,老師拿出礦泉水桶,氣球里的氣沒(méi)了,氣球像生病了一樣,這時(shí)一個(gè)同學(xué)問(wèn):老師為什么氣球一會(huì)兒變大一會(huì)兒變小呢?老師說(shuō):水瓶子里的空氣碰到熱水開(kāi)始膨脹,越脹越多,最后瓶子裝不下。空氣就跑到氣球里,氣球自然會(huì)鼓起來(lái)。等到冷卻后,空氣漸漸縮小,氣球里沒(méi)了空氣就癟了。

  這次實(shí)驗(yàn)真有趣!也讓我感受到了科學(xué)的神奇和有趣。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇20

  今天,老師布置了一項(xiàng)又有趣又特別的作業(yè),那就是做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),我迫不及待地回到了家中,拿出書(shū)自己看起來(lái)。

  我從工具箱里拿出手電筒、放大鏡、透明薄膜。又拿出自己的水彩筆,上面寫(xiě)上金光閃閃的三個(gè)大字“實(shí)驗(yàn)包”。來(lái)到一個(gè)房間,哪兒黑壓壓的,伸手不見(jiàn)五指,我選擇角度比較好的`地方,拿出放大鏡、手電筒、透明薄膜。把手電筒的光弄成題目透明的白色,把放大鏡擺在選擇好的地方,在墻壁上一照沒(méi)有出現(xiàn)字體呀!我一想沒(méi)有透明薄膜拿來(lái)的三個(gè)金光閃閃的大字。我把透明薄膜也用了進(jìn)去左手拿放大鏡和透明薄膜,右手拿手電筒。一照金光閃閃的大字實(shí)驗(yàn)包就印在了墻壁上,這是為什么呢?我看了趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)這本書(shū),書(shū)中有一個(gè)答案我一讀:原來(lái)是幻燈片透光能夠顯示與原物左右一致的圖案,而放大鏡能夠放大圖像,所以墻面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)幻燈片一模一樣的,但放大了的圖像。

  這可真是個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn),用幾樣簡(jiǎn)單的工具,就會(huì)有神奇的事情發(fā)生。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇21

  上課了,老師走進(jìn)教室,對(duì)大家說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)!闭f(shuō)罷,老師從課桌上拿起一只裝滿水的杯子,右手拿起一張薄薄的紙,問(wèn)大家:“我把紙放在杯口,把水倒過(guò)來(lái),你們猜,會(huì)怎樣?”同學(xué)們七嘴八舌的爭(zhēng)論起來(lái),有人說(shuō):“紙會(huì)濕掉!庇腥苏f(shuō):“水會(huì)漏掉!币灿腥苏f(shuō):“水不會(huì)漏!笨墒峭瑢W(xué)們都搖搖頭說(shuō):“這是不可能的!崩蠋熜α诵,說(shuō):“你們看好了。”說(shuō)著,老師把白紙?jiān)撛诒,用力按住,突然猛?把杯子倒了過(guò)來(lái),一秒、兩秒、三秒……過(guò)了七八秒鐘,白紙還緊緊的吸在杯口上呢!我們看得目瞪口呆,心中覺(jué)得不可思議。神了,真神了,這怎么可能?

  老師說(shuō):“這是因?yàn)樵缥覀兩磉呌幸环N大氣壓力,就像無(wú)數(shù)只手一樣托住白紙,所以白紙不會(huì)掉下來(lái)!蔽覀冞@才恍然大悟。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇22

  今天,我看了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的視頻。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是把一個(gè)普通的雞蛋變成銀色的雞蛋,我覺(jué)得太神奇了,所以我就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  做實(shí)驗(yàn)前,我先找來(lái)一個(gè)支架、一支蠟燭、一個(gè)玻璃杯、一個(gè)圓溜溜的雞蛋和一個(gè)打火器。所有的'材料都準(zhǔn)備好了,我迫不及待地想開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了!

  開(kāi)始實(shí)驗(yàn),我先把支架平放在一個(gè)桌子上,用鐵絲在支架的中間繞城一個(gè)空心的三角形,用來(lái)固定好雞蛋。接著,我小心翼翼地拿起雞蛋,輕輕地把它放在支架上。我生怕雞蛋摔個(gè)跟頭,兩手在支架下面擋著。過(guò)了十秒鐘,雞蛋并沒(méi)有掉下來(lái)。我小心地拿著打火器點(diǎn)著蠟燭,再把蠟燭放在雞蛋下面,繞幾圈,直到雞蛋的表面燒得黑乎乎為止。最后,我往玻璃杯里倒入四分之三的水,再把雞蛋放水里。這一刻,我大吃一驚!黑色的雞蛋竟然變成“銀子”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了!

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:熏黑的雞蛋表面覆蓋了一層碳粉,光線在水中照射到雞蛋邊緣會(huì)發(fā)生反射,所以雞蛋變銀色。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇23

  今天,在小桔燈作文課堂上,張老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),大家都很興奮。我們都想看老師要做什么實(shí)驗(yàn),有的同學(xué)激動(dòng)地沖向前面;有的從人群中擠過(guò)去;有的同學(xué)從同桌身上壓過(guò)去;還有的站在椅子上,伸著長(zhǎng)脖子往前看。老師為了讓我們都看見(jiàn),把大大的綠色道具放在比較高的椅子上,把小水杯拿在手上。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師先把杯子裝滿水,擰開(kāi)杯蓋,然后把小紙片拿在手上,我猜測(cè)著老師想要做什么呢?有的同學(xué)還動(dòng)了動(dòng)桌子擠過(guò)去。老師又用一張薄薄的紙片把杯子蓋上。

  老師說(shuō)大家一起數(shù)三個(gè)數(shù),接著就來(lái)了個(gè)“乾坤大挪移”把水杯翻了過(guò)來(lái),我不禁擔(dān)心起來(lái),老師又說(shuō):“數(shù)三個(gè)數(shù)三、二、一”,老師要放手了,我心里想估計(jì)不會(huì)成功的,我緊緊地盯著紙片,紙片居然沒(méi)有掉下來(lái),我們大聲歡呼。

  科學(xué)是多么神奇,原來(lái)杯子外面的`壓力大于杯內(nèi)水的壓力,空氣推動(dòng)了紙片,所以水流不出來(lái)。

  小小的一張紙片就能堵住杯口,科學(xué)真是太神奇了!

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇24

  生活中有許多發(fā)現(xiàn),有大的,有小的,有好的,還有壞的。今天下午,我在小桔燈就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——紙片可以讓水在倒著的瓶子里不流出來(lái)。

  老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,她先拿起一個(gè)裝滿水的水杯,一張紙片高興說(shuō):“同學(xué)們、看好了,今天老師給你們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們好奇的踮起腳尖、伸長(zhǎng)脖子一直往前看,有些同學(xué)站在椅子上,還有的想要沖出位子去看。

  老師先把紙蓋在瓶子的口上,壓了幾下,接著數(shù)了三聲,然后把瓶子快速的'180度倒了過(guò)來(lái),并把手捂在著。“三,二,一!崩蠋煱咽址帕讼聛(lái),我好好奇,實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功呢?水會(huì)不會(huì)流出來(lái)沾到我的身上呢?老師一把手松開(kāi),天啦!水竟然沒(méi)有流出來(lái)。同學(xué)們非常驚訝。這時(shí),老師給我們講了科學(xué)原理,原來(lái),因?yàn)楸油饷娴膲毫Υ笥诒瓋?nèi)水的壓力,空氣推了紙片,所以水流不出來(lái)。

  原來(lái),許多實(shí)驗(yàn)都是有科學(xué)原理的呀!我一定要好好學(xué)習(xí),知道許許多多的科學(xué)道理。我今天覺(jué)得真快樂(lè)呀!

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇25

  今天,我和爸爸媽媽、小絲絲、許喬翰、陳晨、陳莫菲和胡克軫到胡寶蘭阿姨的二樓會(huì)議室做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。胡寶蘭阿姨先拿來(lái)了兩個(gè)大燒杯和四個(gè)小燒杯。接著拿了一個(gè)土豆,還有幾十枝棉簽和一個(gè)酒精燈。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,小絲絲的爸爸先把土豆的皮削下來(lái),再把土豆攪拌成土豆汁放在燒杯里,并給我們每個(gè)人都發(fā)了一枝棉簽,我們每個(gè)小朋友用棉簽蘸一點(diǎn)土豆汁,在白紙上寫(xiě)一個(gè)字,再用酒精燈把紙上的土豆汁烤干,這時(shí),紙是沒(méi)有顏色的。

  接著,奇怪的事發(fā)生了,我們把碘用棉簽沾一點(diǎn),涂到剛才寫(xiě)的字上,結(jié)果變成了藍(lán)色的了。小朋友都知道,碘是黃色的',土豆汁也是淡黃色的,那為什么會(huì)變成藍(lán)色的呢?

  原來(lái),碘遇到土豆汁中的淀粉變藍(lán)色是由于碘分子與淀粉中的葡萄糖中的氫原子結(jié)合形成了藍(lán)色的絡(luò)合物。

  今天我真高興,又知道了一種物質(zhì)與另一種物質(zhì)的顏色反應(yīng)了!我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇!

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇26

  今天我在書(shū)上看到了一個(gè)叫“火山爆發(fā)”的實(shí)驗(yàn),我試著做一下,嘿!真的很有趣啊!下面就由我來(lái)教教你們吧!

  按著書(shū)上的.要求我拿來(lái)了一瓶醋、一張報(bào)紙、一個(gè)玻璃杯、一包小蘇打粉和洗滌劑,先往杯子里倒入一些小蘇打,再倒一些洗滌劑,然后把報(bào)紙墊到玻璃杯下。

  實(shí)驗(yàn)馬上就開(kāi)始啦!我往杯子里倒一些醋,很快奇跡發(fā)生了:杯子里的洗滌劑和小蘇打本來(lái)是安安分分的,現(xiàn)在卻不停地冒泡,而且泡泡像趕集似的蜂擁而上,像一座火山爆發(fā)了似的。大概過(guò)了十幾秒,泡泡像剛倒入杯子的啤酒一樣溢出來(lái),流到了報(bào)紙上。又過(guò)了一分鐘左右,聚集在上面的泡泡慢慢地往下沉,杯子里的水隨之多了起來(lái),而蘇打粉卻漸漸地少了。為什么會(huì)這樣呢?我查了資料才知道蘇打粉和醋混合會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),洗滌劑在這里起到催化的作用。

  嘻嘻!今天的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)可真好玩,而且學(xué)會(huì)很多知識(shí),真是兩全齊美!

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇27

  瞧,書(shū)上說(shuō)用一些硬幣放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里,水卻不會(huì)溢出來(lái)。不可能吧!我記得課本《烏鴉喝水》里的.烏鴉把石子一個(gè)個(gè)放進(jìn)瓶子里,水會(huì)溢出來(lái)。可是換成放硬幣為什么不會(huì)溢出來(lái)呢?于是我去問(wèn)爸爸媽媽,他們也不知道,我左思右想還是做實(shí)驗(yàn)吧!

  我準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿水的杯子,一些一角的硬幣。我先把杯子放在桌子上,再把硬幣一枚一枚的放進(jìn)杯子里,1、2、3 ......添加到10枚硬幣后,水就慢慢鼓起來(lái)了,水還會(huì)搖晃。添加到20~30枚硬幣時(shí),水搖晃得更厲害,水面也鼓得更高了,我心也更加緊張,可是水卻沒(méi)有溢出來(lái)。我又繼續(xù)添加到50枚硬幣,水始終沒(méi)有溢出來(lái)。真神奇啊!這是為什么呢?于是我去查資料。

  哦!原來(lái)水的表層在一定程度上可以存儲(chǔ)很多水分子,從而形成弧形。水具有這種被稱為“表面張力”的特性,因而水并不會(huì)很快從水杯里溢出來(lái)。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)解開(kāi)了我心中的疑惑,我還懂得了科學(xué)道理,做實(shí)驗(yàn)真有趣。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇28

  今天,我看到了一個(gè)視頻,視頻中有人居然用一根吸管把杯子里的水流到了另一個(gè)杯子里,所以,我要試一試。

  我看著視頻找到了需要用到的材料。需要用到底材料有兩個(gè)杯子,一根吸管,水。準(zhǔn)備好需要的材料我就開(kāi)始了。首先把水倒到一個(gè)杯子里,再拿出吸管把兩頭剪的一樣長(zhǎng)就可以了。把吸管裝滿水用手堵住兩頭,再把兩個(gè)吸管架在兩個(gè)杯子的上面,水就可以流到另一個(gè)杯子里了。一開(kāi)始,我覺(jué)得我一定可以完成的,可我現(xiàn)在卻總是失敗,水總是流不到另一個(gè)杯子里。我又試了好多遍,可還是不成功。我又試了一次,這次我感覺(jué)吸管在吸我的手指,于是,我就等了一會(huì)兒,我放下的時(shí)候竟然成功了。我按照剛才的那個(gè)方法又試了一遍,又成功了,我開(kāi)心極了。之后,我又去查了一下才知道是什么原理。

  原來(lái)是將液體充滿倒U型吸管后,在大氣壓的.作用下,因高度差產(chǎn)生的液體流動(dòng)現(xiàn)象。之后,我覺(jué)得還挺有意思的,就又玩了不知道多少遍,每一次成功我都非常高興。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇29

  我在無(wú)意之間看到了一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn),把熒光筆芯放在水中捏一捏,再放入一個(gè)雞蛋,浸泡24個(gè)小時(shí),這顆蛋就會(huì)變成一個(gè)有彈性的熒光蛋,真的是這樣嗎?出于好奇,我決定做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一杯水以及一支熒光筆芯,接著,我把極光筆芯放在水中捏一捏,直到這支熒光筆芯顏色全部消失為止,再放入一個(gè)雞蛋,之后再將它放置在一個(gè)位置,等待24小時(shí)再將它拿來(lái)。

  24小時(shí)過(guò)后,神奇的一幕出現(xiàn)了,原本一個(gè)有著的蛋殼居然消失了,只剩下一層薄薄的。皮包裹在雞蛋的周?chē),而且非常有彈性,在晚上的時(shí)候還會(huì)有一點(diǎn)兒微弱的光。

  我日思夜想始終沒(méi)能想出這其中的原因,我就在網(wǎng)上尋找這個(gè)答案。原來(lái)熒光的`發(fā)光是被一定波長(zhǎng)光激發(fā)后,電子被激發(fā)到高能級(jí),隨后向低能級(jí)躍遷的過(guò)程中發(fā)出比激光波更長(zhǎng)的瑩光。

  做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了,科學(xué)世界是大腦所凝聚而成的,世界的奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇30

  今天早上,我做了一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn):漂浮的雞蛋。我的小實(shí)驗(yàn)?zāi)茏岆u蛋在水里浮起來(lái)。

  首先,我需要的實(shí)驗(yàn)工具:一個(gè)圓圓的雞蛋,一個(gè)裝滿水的杯子、食鹽和一根又細(xì)又長(zhǎng)的筷子。

  接著,我把雞蛋輕輕放進(jìn)了杯子里,它像一個(gè)剛喝醉酒的小娃娃,搖搖晃晃地沉下去了。這個(gè)搖搖晃晃的小寶寶,讓我擔(dān)心極了:要是它浮不上來(lái)該怎么辦?

  然后,我在杯子里放入了大量的食鹽,一邊放一邊小心翼翼地?cái)噭?dòng),生怕雞蛋會(huì)碎掉。這時(shí),雞蛋像一艘潛水艇,慢慢地探出自己的腦袋,露出自己白胖胖的身體,在水上旋轉(zhuǎn)著。如果你用力把它按下水去,它就像調(diào)皮的孩子一樣,一會(huì)又從水里露出來(lái),仿佛在和我作對(duì)呢!

  “哇!”我忍不住大叫起來(lái),“雞蛋浮起來(lái)不是因?yàn)殡u蛋變輕了,而是因?yàn)榧恿耸雏},水的`密度變得比雞蛋大,所以雞蛋才浮起來(lái)的!

  這真的比變魔術(shù)還有趣!

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇31

  今天,我?guī)Т蠹易鲆粋(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的名字叫“壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)”。大家都知道,紙巾放在水里立馬就濕了,可是我卻有一種方法,能讓紙放入水中而不濕,如果你們不信,那就讓我們一起來(lái)試一試吧!

  首先,我們要準(zhǔn)備一些材料:一盆清水、一個(gè)透明的玻璃杯,還有一張普通的紙巾,我們先把紙巾放入透明的玻璃杯里面,接著把玻璃杯倒過(guò)來(lái),看看紙巾會(huì)不會(huì)掉下來(lái)?如果掉下來(lái)了,就把紙巾按緊,然后把玻璃杯口朝下垂直放入水中,停留5秒鐘,再垂直把玻璃杯從水中拿出來(lái)。最后,把紙巾從玻璃杯里取出來(lái),這時(shí),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),紙巾還是干的。這是為什么呢?因?yàn)楸永锩嬗锌諝,杯子里面?空氣壓力比外面大,所以,杯子里的水位就比外面的水位低,所以,紙巾有了空氣的保護(hù),也就不會(huì)濕了。

  同學(xué)們,從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我們感受到了科學(xué)的神奇力量,那么,就讓我們一起努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了去探索更多的科學(xué)奧秘吧!

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇32

  今天上課的時(shí)候,劉老師神秘兮兮地告訴我們:“今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”但是劉老師嚴(yán)肅地告訴我們這個(gè)小實(shí)驗(yàn)千萬(wàn)不能模仿。首先,劉老師依次拿出了一瓶酒精,兩個(gè)一次性杯子,一雙筷子,一個(gè)打火機(jī)和一塊紅色的布。

  老師首先拿起筷子夾起那塊紅色的布放進(jìn)那個(gè)裝滿水的杯子中,再把酒清倒入空杯子中,接著,夾起了已經(jīng)濕透的布沾了一點(diǎn)酒精。劉老師說(shuō):“見(jiàn)證奇跡的`時(shí)刻到了!”劉老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了那塊布。我們懷著忐忑不安的心情,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那塊燃燒的布,覺(jué)得它就要葬身火海了。

  火慢慢地滅了,呈現(xiàn)在我們面前的竟然是一塊毫發(fā)無(wú)傷的布。我們覺(jué)得簡(jiǎn)直不可思議。教室里炸開(kāi)了鍋,我們七嘴八舌地討論起來(lái),為什么熊能大火沒(méi)有把布燒成灰燼?可是我們沒(méi)有得出結(jié)論。最終劉老師揭曉了最后的謎底,原來(lái)酒精燃燒的是表面,而濕透的布是燒不起來(lái)的。

  這真是一堂神奇的實(shí)驗(yàn)課。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇33

  周三下午,我們?nèi)ンw育館做科學(xué)實(shí)驗(yàn),科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有神奇的放大鏡、粘住的火柴……其中,最神奇的是粘住的`火柴。

  我們最先去的是粘住的火柴的實(shí)驗(yàn)地點(diǎn),那里人非常多,我排在后面,看到很多人實(shí)驗(yàn)都失敗了。輪到我了,“先把火柴頭朝下,靠在杯子旁,”一位哥哥說(shuō),“然后用另一根火柴點(diǎn)燃這根火柴,接著快速吹滅!蔽以嚵嗽,然后把杯子慢慢拿開(kāi),我驚奇地發(fā)現(xiàn)火柴竟然立起來(lái)了,我的實(shí)驗(yàn)成功了!

  但是火柴為什么會(huì)粘住呢?原來(lái)火柴頭燃燒后達(dá)到一定溫度時(shí)會(huì)變成膠水一樣的物質(zhì),所以就會(huì)粘住了,原來(lái)是這樣啊,但是為什么別人都失敗了呢!原來(lái)有的人燒的時(shí)間太短,膠還沒(méi)有變成膠水,有的人時(shí)間太長(zhǎng),膠已經(jīng)燒完了。

  生活中處處有科學(xué),一些普普通通的物品,也蘊(yùn)涵著科學(xué)的道理。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇34

  星期五,我在快樂(lè)作文班里,喬老師帶我們做實(shí)驗(yàn),名字叫:《燒不壞的紙杯》。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,喬老師準(zhǔn)備的材料有兩個(gè)紙杯,一個(gè)蠟燭、火機(jī)、支架。喬老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,她先把蠟燭點(diǎn)燃,接著把紙杯放在蠟燭上,燒了一會(huì),紙杯的底下燒著了,然后冒了白煙,最后我們聞到有一股刺鼻的焦味。

  然后,老師又拿了一個(gè)有水的紙杯放在蠟燭上燒,杯底慢慢地變黑了,水也變溫了。喬老師繼續(xù)給水加熱,我們看到了水底出現(xiàn)了像珍珠一樣的'小氣泡,還冒出了水蒸氣,杯底變黑了,但是紙杯并沒(méi)有燒著。

  同學(xué)們都很好奇,我們感覺(jué)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很神奇。最后老師告訴我們了原理:因?yàn)榧埖闹瘘c(diǎn)是180度,高于水的沸點(diǎn)(100度),而水的溫度不可能比它自己的沸點(diǎn)高,因此通過(guò)熱傳遞,水可以給紙杯降溫,蠟燭散出的熱就被水給吸收了,這樣紙杯就燒不著了。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩呀,希望下次老師還帶我們做神奇的小實(shí)驗(yàn)。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇35

  今天,黃老師說(shuō)要給我們帶來(lái)一個(gè)神秘的禮物,這到底是什么呢?我非常好奇。

  只見(jiàn)老師拿出一個(gè)土豆,小心翼翼地放入水缸里,土豆像潛水員一樣,慢慢地沉入水底。然后,老師加入了少許的鹽,輕輕地用筷子攪了一攪,土豆晃了晃懶洋洋的`身子又倒了下去。我們的心情就像石頭掉到深淵里一樣,難過(guò)極了,我情不自禁地脫口而出:“你這個(gè)懶豬!”

  老師和我們毫不氣餒,又加了大量的鹽,輕輕地?cái)嚢。土豆晃晃悠悠,搖搖擺擺地轉(zhuǎn)了幾圈,才慢吞吞地直起身子,露出腦袋,土豆浮了上來(lái),就好像潛水員氧氣罐里沒(méi)有氧氣了,只得露出水面來(lái)呼吸新鮮空氣一樣。我高興地說(shuō):“土豆,加油!你終于浮上來(lái)了”

  后來(lái)。我們?cè)邳S老師仔細(xì)地講解下知道了,原來(lái)在水中加了食鹽后,水的密度增加了,土豆受到的浮力也就變大了,于是就浮出了水面。

  我想只要我們善于觀察生活,身邊隨處可見(jiàn)神奇的實(shí)驗(yàn)。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇36

  今天,葉老師拿出一個(gè)杯子、一鍋水和兩張干凈的面巾紙,準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  葉老師先把兩張面巾紙揉成一團(tuán),放進(jìn)杯底不讓它掉出來(lái)。然后葉老師故作神秘地問(wèn)我們:“如果我把杯口朝下放進(jìn)水里,你們覺(jué)得面巾紙會(huì)不會(huì)濕?”楊崇菊不假思索地說(shuō):“會(huì)濕。”我和潘瑩瑩不約而同地說(shuō):“不會(huì)濕!比缓笕~老師把杯子口朝下放進(jìn)水里,我們眼睜睜地看著水沒(méi)過(guò)了紙。葉老師說(shuō):“見(jiàn)證奇跡的`時(shí)候到了,讓我們拭目以待吧!”當(dāng)老師把杯子拿出來(lái)的時(shí)候,我們迫不及待地問(wèn)老師面巾紙濕了沒(méi)。葉老師拿來(lái)一雙筷子把面巾紙夾出來(lái),之后讓我們摸一摸。摸了之后,讓我們感到非常驚訝,居然沒(méi)濕。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到:其實(shí)我們身邊有許多奧秘,只要你認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇37

  今天,顏老師說(shuō)要帶領(lǐng)我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),名字叫神奇的碰撞球。我們聽(tīng)了,真是胸前掛鑰匙——開(kāi)心。教室里立刻沸騰起來(lái),大家歡快的說(shuō)著笑著議論著。

  碰撞球是牛頓發(fā)明的,是1960年他的桌面裝置。五個(gè)體重相同的球體用吊繩固定,彼此緊密排列。又叫牛頓擺球,動(dòng)量守恒擺球,永動(dòng)球,物理撞球,碰碰球等。支架是銀白色的,地盤(pán)是深紅色的,兩個(gè)桿子之間有五個(gè)質(zhì)量相等的.小球。

  老師拿了一個(gè)球,放開(kāi)手后撞到了中間的球,聲音很清脆。然后最后一個(gè)球又自己遠(yuǎn)動(dòng)起來(lái),這時(shí)我很疑惑,我前思后想就是想不通……

  我迫不及待的想知道為什么,老師說(shuō):“物體碰到了另一個(gè)靜止的和它一樣的物體時(shí),前一個(gè)會(huì)停下來(lái),后一個(gè)會(huì)像它那樣運(yùn)動(dòng),這就是能量守恒定律。

  這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可真有趣,它使我懂得了生活中的科學(xué)知識(shí)無(wú)處不在,科學(xué)的奧秘?zé)o窮無(wú)盡,需要我們細(xì)心觀察,一生探索,才能發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)科學(xué)小秘密。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇38

  我在一本書(shū)中看到過(guò)一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn),叫“白醋泡雞蛋”,聽(tīng)說(shuō)泡完的雞蛋殼會(huì)變軟。不過(guò)有句話叫∶耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí),所以我想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探索。

  我準(zhǔn)備了一些白醋、一個(gè)紙杯和一個(gè)生雞蛋。首先,我小心地把白醋倒入紙杯中,頓時(shí),一股酸味撲面而來(lái),熏的我連打了好幾個(gè)噴嚏。然后,我慢慢的把雞蛋放入加了白醋的.紙杯中,為了更好地達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果,所以我在紙杯上蓋上了一層保鮮膜,讓它在白醋中好好的“泡一次澡”。

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過(guò)去了二十四小時(shí),我非常激動(dòng),因?yàn)閷?shí)驗(yàn)結(jié)果馬上就要揭曉了。

  我輕輕揭開(kāi)保鮮膜,發(fā)現(xiàn)雞蛋上有許多汽泡,我把雞蛋拿起,咦?雞蛋殼真的變得好軟,但是為什么變得那么軟呢?媽媽告訴我:“那是因?yàn)殡u蛋殼里含有碳酸鈣,而白醋里有醋酸,兩者結(jié)合就會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),所以雞蛋殼就會(huì)變軟了。”

  這次實(shí)驗(yàn)讓我體驗(yàn)到了動(dòng)手的快樂(lè),揭秘結(jié)果的快樂(lè)和理解其中道理的心情,從此我愛(ài)上了實(shí)驗(yàn)!

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇39

  星期五的上午,乘著車(chē)來(lái)電視塔下的江蘇科技館,下車(chē)后,跟講解員走進(jìn)了館內(nèi)。

  講解員的,步入了神奇的魔法實(shí)驗(yàn)室,觀看一場(chǎng)神奇的表演。不久表演開(kāi)始了。米麗和羅恩是魔法學(xué)學(xué)生,有撒謊請(qǐng)了病假,一起摸摸地來(lái)校長(zhǎng)的魔法實(shí)驗(yàn)室。米麗輕手輕腳的推開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室的門(mén),走進(jìn)去四周張望了一下,見(jiàn)校長(zhǎng),便立即叫羅恩跟。在實(shí)驗(yàn)室里觀察一番,塑料泡沫,就彎下身子了。正校長(zhǎng)回來(lái)了,米麗和羅恩被嚇了一大跳,懲罰,校長(zhǎng)讓讓倆把的'泡沫收拾到長(zhǎng)方形的容器中,米麗和羅恩非常不解,而校長(zhǎng)卻說(shuō)泡沫消失,說(shuō)完便從身后掏出了一瓶藥水,翼翼地把藥水倒入泡沫中,就時(shí),奇跡了,塑料泡沫像水收縮了,地了,那神奇的藥水是丙酮,羅恩的頭上發(fā)出了臭氣,校長(zhǎng)用-75度的干冰調(diào)制成洗發(fā)露給他洗了個(gè)頭,真是太奇妙了……

  看演出,又去動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了,完得不亦樂(lè)乎,從科學(xué)中感受無(wú)窮的魅力。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇40

  我在一本書(shū)中看到橡皮泥可以浮在水面,十分神奇,于是,我打算試一試。

  我找了一個(gè)水杯和一塊橡皮泥。首先,我往水杯里倒水,接著,我把橡皮泥捏成了圓形,輕輕地放入水中,但橡皮泥卻像石頭一樣沉了下去。我皺著眉,托著下巴,心想:是不是形狀的問(wèn)題呢?我又把橡皮泥捏成長(zhǎng)方體,它依然沉了下去。我垂頭喪氣,開(kāi)始懷疑書(shū)上說(shuō)的.是錯(cuò)誤的。

  這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),忽然想起端午節(jié)的龍舟。我想:如果我把橡皮泥捏成龍舟的形狀,可不可以浮起來(lái)呢?于是,我把實(shí)心的橡皮泥捏成空心的龍舟形狀,放在水面,神奇的一刻出現(xiàn)了,橡皮泥像小船一樣浮在水面上。我在橡皮泥上放了好幾個(gè)回形針,橡皮泥依舊堅(jiān)定地浮在水面,我開(kāi)心得跳了起來(lái)。

  通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)空心的東西容易在水中浮起來(lái)。

  我明白了,生活中到處都有許多小知識(shí),只要敢想敢做,就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇41

  “今天,我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)”。老師說(shuō)完,就拿出一個(gè)透明的空玻璃杯,然后老師開(kāi)始往玻璃杯里緩緩地注水,只見(jiàn)玻璃杯里的水面慢慢地上升,直到同學(xué)們大叫:“滿了!滿了!”老師這才停下。這時(shí)水面與杯口平齊。老師又拿出回形針,問(wèn)同學(xué)們:“你們說(shuō)放多少個(gè)回形針,水就會(huì)漫出來(lái)?”同學(xué)們有的`說(shuō)兩三個(gè),有的說(shuō)三四個(gè),誰(shuí)也拿不定主意。老師開(kāi)始小心翼翼地往杯子里放回形針。同學(xué)們瞪著好奇的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……已經(jīng)放了好多個(gè)回形針了,而且每放一個(gè)回形針?biāo)婢蜁?huì)輕輕地抖動(dòng)一下,但絲毫沒(méi)有漫出來(lái)。放到60個(gè)左右,水面鼓得就像果凍!吧窳!神了!”“不可思議!”同學(xué)們紛紛議論。老師卻笑著說(shuō):“這是水的張力,這種張力就像一張無(wú)形的網(wǎng),將水分子牢牢網(wǎng)住!蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟。

  我想:我以后一定要多讀書(shū),掌握更多的科學(xué)知識(shí)呀!

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇42

  今天上午陽(yáng)光明媚,我來(lái)到小桔燈作文班,剛一進(jìn)教室老師就說(shuō)“今天我來(lái)給大家做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”

  老師首先拿出來(lái)一個(gè)水桶,又拿出一個(gè)裝滿水的杯子和一張紙片。我心里很緊張,睜大眼睛,屏住呼吸,真怕水會(huì)流出來(lái)。同學(xué)們有的大叫,有爬在桌子上,還有的下了座位直接走到講臺(tái)上看。

  只見(jiàn)老師舉起杯子,又用紙片把水杯蓋住,再用手壓了壓紙片,并拍了拍水杯口,然后非?焖俚陌阉惯^(guò)去了。我的同桌突然激動(dòng)的站起身,爬到了我的桌子上昂起頭看,此時(shí)我也正心潮澎湃的'祈禱著老師一定會(huì)成功。其他同學(xué)有的滿懷好奇地站了凳子上看;有的伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子看;還有的默默期待老師做出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。只見(jiàn)老師邊說(shuō)邊做:“三、二、一!”然后輕輕的把手拿走,我和同學(xué)們都驚呆了,嘴巴由于驚訝張得老大,簡(jiǎn)直可以塞下一個(gè)雞蛋!紙片竟然沒(méi)有掉下來(lái),水也沒(méi)有流出來(lái)。老師說(shuō):“杯子外面的壓力大于杯內(nèi)水的壓力,空氣對(duì)紙片有助推的壓力,所以水流不出來(lái)!

  做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我受益匪淺,不僅知道了這個(gè)道理,而且還明白了,只要多動(dòng)手多動(dòng)腦,就一定會(huì)有許多的新發(fā)現(xiàn)。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇43

  今天下午我們?nèi)ヒ蠋熂疑险n,發(fā)現(xiàn)桌上擺著許多東西,有一個(gè)打火機(jī)、一塊粉紅色的手帕、一瓶消毒酒精、一個(gè)不銹鋼的碗,還有盛著清水的臉盆,咦,這是要干什么呢?大家開(kāi)始猜測(cè)起來(lái),有的說(shuō)姚老師要讓我們洗臉,有的說(shuō)姚老師要讓我們洗手,還有的說(shuō)姚老師要給我們變魔術(shù)。

  就在我們議論紛紛的時(shí)候,姚老師笑著走過(guò)來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,今天我給大家做一項(xiàng)試驗(yàn):‘燒不壞的手帕’。天那,世上哪有燒不壞的手帕呀!先別急,咱們接著看下去。

  只見(jiàn)姚老師先把手帕放進(jìn)水里浸濕,給它“洗了個(gè)澡”,然后用力擰干,接著用消毒酒精打濕手帕,再把手帕挑在了筷子上,用打火機(jī)點(diǎn)燃手帕,手帕上立刻 竄出了一團(tuán)藍(lán)色的'火焰,把我們嚇了一大跳,燃燒一會(huì)后,姚老師把手帕扔進(jìn)了水里,再撈上來(lái)展開(kāi)一看,哇!手帕居然完好無(wú)損!大家都看的目瞪口呆,一臉不敢 相信的神情。

  手帕為什么燒不壞呢?大家的答案千奇百怪。最后姚老師給我們做了解釋:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理并不復(fù)雜,因?yàn)榫凭人p,所以剛才燒著的是手帕外面的酒精,并不是手帕!痹瓉(lái)是這樣啊!我恍然大悟,心中的謎團(tuán)終于被解開(kāi)了。

  科學(xué)真的讓我們感覺(jué)很神奇!

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇44

  今天,我做了自然洗碗液,你們知道我為什么要做這個(gè)東西嗎?因?yàn)槁?tīng)說(shuō)酵素有著神奇的妙用,我準(zhǔn)備自己也來(lái)做做神奇的酵素。我先切了一兩塊西瓜皮、一兩根白菜和幾根豆芽,然后在瓶子里灌上了一杯自來(lái)水,加上紅糖,再用筷子把它們攪拌均勻,接著全部倒進(jìn)去,就完成實(shí)驗(yàn)品的第一步。

  第一天,我在早晨的.時(shí)候打開(kāi)了酵素品,看見(jiàn)那些水果皮等都全都飄了起來(lái),我立馬把這些東西按下去,可是又飄了起來(lái),我又去把它們按下去,可是又上來(lái)了。我來(lái)回這樣重弄了好幾次,可是怎么按始終還是按不下去。兩三個(gè)星期過(guò)去了,我看見(jiàn)一些小渣渣沉淀在瓶子底部,而上面卻冒起來(lái)了小泡泡,但不一會(huì)兒小泡泡就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。渣渣浮了上來(lái),水逐漸變得渾濁起來(lái),我把渣渣按下去,然后又浮起來(lái),這實(shí)在太神奇了。我的酵素已經(jīng)有一段時(shí)間了,每隔一段時(shí)間我都會(huì)打開(kāi)它,讓它們透透氣。一段時(shí)間后,我聞到一股刺鼻的臭味。原來(lái)酵素發(fā)酵會(huì)發(fā)出一股刺鼻的臭味!引來(lái)了一群蒼蠅。一個(gè)月過(guò)去了,環(huán)保酵素逐漸變清了,看起來(lái)快成功了。一段時(shí)間過(guò)去了,我一直沒(méi)去透氣,氣多了就再也打不開(kāi)了!

  因?yàn)槲抑虚g的制作保存的失誤,酵素制作失敗了,最后沒(méi)有成功,要不然早就成品。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇45

  今天,我又要去上作文課了。

  我到的時(shí)候,我看到了桌子上有一袋鹽、一雙筷子和一個(gè)杯子,里面還有一點(diǎn)的清水,另外還有一個(gè)大大的雞蛋。

  老師來(lái)上課了,我疑惑地問(wèn):“老師,我們什么時(shí)候才能開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊?/p>

  老師說(shuō):“我們現(xiàn)在就開(kāi)始做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!

  我跳了起來(lái),歡呼著:“太好了,我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)了!”

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,只聽(tīng)“撲通”一聲,老師把大大的雞蛋扔進(jìn)了那個(gè)大杯子里。

  接著,老師往杯子里灑了半袋鹽,再用筷子攪了攪,雞蛋一動(dòng)不動(dòng)。

  老師又加了一點(diǎn)鹽,再用筷子攪了攪,我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看了看旁邊的同學(xué)們,他們也等得有些不耐煩了。

  突然,雞蛋浮起來(lái)了,我趕緊睜大了眼,往講臺(tái)那邊湊了過(guò)去:“我看到雞蛋浮起來(lái)了,大家快來(lái)看呀!”大家一看,說(shuō):“哇,真的'浮起來(lái)了呀!”

  老師微笑著問(wèn)道:“我們的實(shí)驗(yàn)是不是做成功了?”我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  老師說(shuō):“你們回家以后也可以做實(shí)驗(yàn)。”我們開(kāi)心地說(shuō):“好呀!好呀!”

  這個(gè)游戲真是有趣極了,我回家一定要試一試!

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇46

  咦,這是怎么回事?今天課,小柯老師轉(zhuǎn)身一變,竟然變成了一位科學(xué)老師,做起了科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)情緒高漲。

  小柯老師從黑色袋子里拿出了一瓶礦泉水,一個(gè)生雞蛋,一包食鹽,一個(gè)透明杯子和攪拌器等實(shí)驗(yàn)器材放在桌上。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,小柯老師拿起礦泉水,擰開(kāi)蓋子,往杯子里倒入半瓶水。接著,小柯老師提出了一個(gè)問(wèn)題:“如果我馬上把雞蛋放進(jìn)杯子,猜一猜,雞蛋是沉還是?”同學(xué)們各說(shuō)各的,有的說(shuō)雞蛋沉下去,有的說(shuō)會(huì)浮起來(lái),還有同學(xué)搖搖頭,什么都不知道。只見(jiàn)老師拿起雞蛋,小心翼翼地把雞蛋放入水中。雞蛋緩緩沉入杯底,就像一個(gè)熟睡的娃娃在做美夢(mèng)。

  小柯老師看了看我們,笑了笑,說(shuō):“誰(shuí)有辦法讓雞蛋浮起來(lái)?”我快速做出回答,說(shuō):“用食鹽!”小柯老師按照我的意思,打一勺鹽放進(jìn)透明杯,攪拌幾下,可是,雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)。小柯老師又打了好幾大勺食鹽倒入杯子里,用筷子迅速地?cái)嚢,?dāng)老師停止攪拌時(shí),奇跡出現(xiàn)了,杯底的雞蛋像一艘潛水艇似的.,慢慢地從水中浮了上來(lái)“雞蛋浮起來(lái)了,雞蛋浮起來(lái)了!”同學(xué)們唱呀,跳呀,教室里沸騰了。

  今天的小實(shí)驗(yàn)告訴我們,科學(xué)無(wú)處不在,我們一定要學(xué)好知識(shí)。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇47

  世上有許多神奇的事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和觀察,今天我要做的實(shí)驗(yàn)叫做“瓶子癟了”。

  那天,我剛走進(jìn)就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的歡呼聲。我?guī)е蓡?wèn)問(wèn)老師:“老師,他們?yōu)槭裁催@么高興啊?”

  老師笑著回答道:“我們今天要做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——‘瓶子癟了’!蔽衣(tīng)了后也歡呼起來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō):“上課了。”教室里一下子就沒(méi)有了歡呼聲,大家都回到了自己的座位上,準(zhǔn)備認(rèn)真聽(tīng)課。接著,老師又說(shuō):“我先做一次給你們看,好不好啊?”我們不約而同地說(shuō):“好!”

  老師說(shuō):“我們要的`材料是一個(gè)百歲山礦泉水瓶,先把溫開(kāi)水倒進(jìn)瓶子里,再把溫開(kāi)水倒出來(lái),然后立馬把瓶口蓋上!崩蠋熯呎f(shuō)做,里面出現(xiàn)了許多白花花的水蒸氣。不一會(huì)兒,奇跡發(fā)生了,瓶子發(fā)出了噼里啪啦的聲音。

  老師說(shuō)慢慢說(shuō)道:“開(kāi)始癟了。”接著,老師把燈打開(kāi)了,我們不約而同地發(fā)出了驚嘆聲。

  “有請(qǐng)鄭鴻達(dá)!”老師向我發(fā)出了邀請(qǐng)。然后,我就大模大樣地走了上去。我心想,我大顯身手的時(shí)候到了!我小心翼翼地倒開(kāi)水,倒完開(kāi)水后,我把瓶口蓋好,里面真的出現(xiàn)了白花花的水蒸氣。

  熱使瓶?jī)?nèi)的壓力減小,瓶外空氣的壓力大一些,所以瓶子就慢慢癟了,這個(gè)普通的實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)神奇?

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇48

  今天,老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“我們來(lái)做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)吧?”大家高興得跳了起來(lái)。

  老師吃力地提來(lái)一桶水,拿出了一個(gè)杯子和幾張紙。一切準(zhǔn)備就緒后,老師微笑地說(shuō):“用什么辦法能讓紙堵住杯子里的水,不讓它漏出來(lái)呢?誰(shuí)上來(lái)試試?”我內(nèi)心糾結(jié)地想:“去,還是不去呀?”這時(shí),一個(gè)女孩子自告奮勇地上去了,她成功了。我也默默地舉手了,想去嘗試一下。老師叫了我去,但我還有點(diǎn)怕,所以慢慢地走上臺(tái)。我輕輕地拿起杯子,裝滿水,小心翼翼地放在桌子上,然后慢慢地撕了比瓶口大一點(diǎn)的紙,接著把紙很小心地貼在瓶口,最后我緩慢地把瓶子倒立過(guò)來(lái)。這時(shí),我的手發(fā)抖了,頭冒汗了,生怕會(huì)失敗。就在這時(shí),奇跡發(fā)生了,水竟然沒(méi)有漏,我的.心情無(wú)比激動(dòng)。老師也給我們示范了一遍,并告訴了我們?cè)恚骸耙驗(yàn)榘驯永锏乃b滿后,杯子里沒(méi)有空氣,杯子外的空氣就像一只手托著杯子一樣。把小紙片緊緊得貼在杯口上,不讓水漏出來(lái)!

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣呀!我收獲了做實(shí)驗(yàn)要冷靜,不能有一絲馬虎。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇49

  我聽(tīng)說(shuō)有一項(xiàng)奇妙的小實(shí)驗(yàn),可以讓紙片飛起來(lái),而且還會(huì)跳舞呢!真是不可思議。由于我的好奇心,回家就迫不及待地動(dòng)手做起實(shí)驗(yàn)來(lái),證實(shí)一下是不是真的。

  首先,我準(zhǔn)備一張薄紙,一把塑料尺子,一塊毛面布料。接著把紙張撕成一厘米左右大小的紙片,放在盤(pán)子里。然后用塑料尺子在毛面布料上快速摩擦一分鐘以上。這時(shí),我屏住呼吸,伸長(zhǎng)脖子,趕緊把尺子放在紙片的上方,目不轉(zhuǎn)睛地盯著小紙片。果然,小紙片真的飛向尺子,有的緊緊地粘在尺子上,有的筆直地站立著,我把尺子左右移動(dòng),小紙片就跟隨尺子來(lái)回?cái)[動(dòng),好像一個(gè)個(gè)小姑娘,在小尺子的.指揮下翩翩起舞,美極了!我興奮地喊了出來(lái):“真神奇。 

  可是,為什么會(huì)這么神奇呢?我百思不得其解。媽媽回來(lái)我問(wèn)她這個(gè)實(shí)驗(yàn)是什么原理?媽媽告訴我:這是尺子在毛面布料上摩擦后產(chǎn)生的靜電,由于靜電引力的作用,會(huì)吸住一些小物體。聽(tīng)完之后我恍然大悟,連連點(diǎn)頭。后來(lái)我把這項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)分享給班上的同學(xué),大家做完之后都覺(jué)得既有趣又神奇。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了在現(xiàn)實(shí)生活中還有很多奇妙的科學(xué)小秘密,只要我們愛(ài)科學(xué),努力探索,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奧秘,增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇50

  今天上課與往常大不同,你們知道是為什么嗎?

  今天上課時(shí),老師帶來(lái)了一個(gè)生雞蛋、一根筷子、一個(gè)裝大半杯水的水杯和一袋鹽。大家都疑惑不解,議論紛紛。我坐在位子上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,又皺眉頭又撓頭。老師要干嘛?難道又要做實(shí)驗(yàn)或玩游戲?會(huì)不會(huì)要煮雞蛋?

  只見(jiàn)老師小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了杯子里,雞蛋慢慢沉到了水底,像個(gè)熟睡的嬰兒;接著老師又慢慢地倒進(jìn)了很少的鹽,用筷子使勁地?cái)囃蹟囃,雞蛋一直都沒(méi)有浮起來(lái)。同學(xué)們都很奇怪,為什么雞蛋旋轉(zhuǎn)了半天都沒(méi)有變化?老師并不灰心,拿起鹽袋就往里倒,倒了很多,白白的鹽像給雞蛋鋪了條白色的毯子。老師又使勁兒的攪哇攪哇,雞蛋就像加滿了油的潛水艇,直往水面沖。老師越攪越快,雞蛋竟然有一點(diǎn)浮出了水面,就像一個(gè)打量世界的小孩子;又像一個(gè)眼睛里裝滿怒火的小精靈,巡視著是誰(shuí)打擾了他;還像想見(jiàn)見(jiàn)世界的小娃娃。同學(xué)們都驚訝極了,一個(gè)個(gè)都不敢相信自己的`眼睛。原來(lái),在清水中加了鹽,水的密度就變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮上來(lái)了。

  大自然可真神奇,還有許多奧秘等著我們?nèi)ふ遥グl(fā)現(xiàn)。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇51

  我從一張說(shuō)明書(shū)上看到了不用嘴和打氣筒都可以吹氣球。我想:“這怎么可能?哪里有不用嘴就可以吹起來(lái)的氣球?”盡管這樣,我還是帶著疑問(wèn)開(kāi)始做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我先把15毫升像白糖一樣的`檸檬酸倒進(jìn)了瓶子里。調(diào)皮的檸檬酸居然卡在了漏斗里,沒(méi)辦法,媽媽只好用紙做了自制漏斗代替了讓檸檬酸卡住的漏斗。然后倒了60毫升水,接著要倒15毫升小蘇打進(jìn)氣球里?墒沁@些小蘇打也頑皮地卡進(jìn)了漏斗里,用牙簽戳也沒(méi)用,所以我們只好慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)氣球里。最后把氣球套在瓶口上,并把里面的小蘇打倒進(jìn)檸檬酸水里。我一看,頓時(shí)變得呆若木雞,因?yàn)闅馇蜷_(kāi)始變大了,而這個(gè)實(shí)驗(yàn)是真的。

  我不明白,為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢?于是我又看了幾次說(shuō)明書(shū)才知道,原來(lái)是檸檬酸和小蘇打碰在一起會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳,而氣體越多,氣球就越大。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太神奇了,同時(shí)也讓我知道了:在沒(méi)做實(shí)驗(yàn)前,不能輕易下結(jié)論。氣球真的可以不用嘴就可以“吹”起來(lái),瓶子也可以吹氣球。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇52

  今天是炎熱的一天,爸爸帶著我去西北大學(xué)參加我們一年級(jí)三班的“實(shí)驗(yàn)小達(dá)人活動(dòng)”,我們今天要在西北大學(xué)實(shí)驗(yàn)室親自做化學(xué)實(shí)驗(yàn),實(shí)在太激動(dòng)了。

  首先實(shí)驗(yàn)老師讓我們排好隊(duì),走路的時(shí)候要悄悄地走,們靜悄悄地來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室,看見(jiàn)里面有一些水,分別是;橙、藍(lán)、綠、白。然后我們穿上了白色的實(shí)驗(yàn)服裝,戴上了藍(lán)色的實(shí)驗(yàn)手套,透明的護(hù)目鏡,準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。

  一開(kāi)始,老師給我們講了二氧化碳和冰淇淋是怎么做的,老師把冰淇淋弄出來(lái)的冰紛紛灑在桌上和地上,感覺(jué)很神奇,好期待一會(huì)我們要自己做實(shí)驗(yàn)。

  到了我們做實(shí)驗(yàn)了,老師說(shuō):“可以自己取一個(gè)隊(duì)名!”我取的叫:閃電隊(duì)!參加我閃電隊(duì)的有:馮思睿、王智博、李源博、馬得理。

  我們拿到了一個(gè)罐子,里面有白水,拿了一些鹽水,放到了白水里,神奇的`事情發(fā)生了,白水竟然變成了藍(lán)色,我從未見(jiàn)過(guò)這么神奇的實(shí)驗(yàn)。我們還體驗(yàn)了3D打印,還有3D電影電視,是學(xué)校一樓地震的現(xiàn)場(chǎng),一開(kāi)始把我給嚇了一跳呢!

  原來(lái)做實(shí)驗(yàn)這么有趣,這么神奇,讓我對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)充滿好奇,我好想下次再來(lái)這里看看其它實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇53

  你們玩過(guò)有趣的氣球嗎?你們想知道不用吹氣球就能吹起來(lái)嗎?那我就告訴你們吧!

  首先準(zhǔn)備制作吹氣球的材料和工具。一個(gè)新氣球、塑料瓶、小蘇打、白醋、小彩紙,這些材料和工具都準(zhǔn)備就緒,就可以開(kāi)始了。

  先用小彩紙卷成圓錐形,再用膠布貼著,這樣就成了一個(gè)小漏斗,然后把漏斗放在氣球口上,把小蘇打倒進(jìn)去二分之一,接著,再把白醋倒進(jìn)塑料瓶里二分之一,把氣球倒過(guò)來(lái)扣在瓶口上,最后松開(kāi)手把小蘇打和白醋和在一起,這時(shí),我想氣球里空空的',不可能會(huì)被吹起來(lái)吧,可出乎意料的事發(fā)生了,氣球竟然慢慢地鼓起來(lái)了,然后越來(lái)越大。我驚訝得張大了嘴巴,我撓了撓頭,想:“這是怎么回事呢?”我趕快去問(wèn)爸爸和媽媽,原來(lái)是小蘇打和白醋和在一起惹的禍,因?yàn)閮煞N東西合在一起會(huì)產(chǎn)生一種氣體,這種氣體被氣球和瓶子困住,所以它越來(lái)越大,最后把氣球吹了起來(lái)。哦,這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了一些知識(shí),還給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。平時(shí)我們大家應(yīng)該多多觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇54

  這學(xué)期我們升到了三年級(jí),所以科學(xué)課跟以前有所不同,最大的不同就是我們上科學(xué)課的時(shí)候可以做——實(shí)——驗(yàn)——了!

  有一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn),我們小組把它叫做“爆米花雨”,實(shí)際上這個(gè)“爆米花雨”是把食鹽和沙子分離出來(lái)的一部分。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程如下:準(zhǔn)備蒸發(fā)皿、一點(diǎn)食鹽和沙子、大小燒杯各一個(gè),大的里面裝50ml水,一張圓形漏紙,一個(gè)漏斗,一個(gè)用來(lái)接水的容器,打火機(jī)、酒精燈,三角架、一根攪拌棒,一個(gè)容量2克的勺子。

  先將大杯里的水往小杯子里倒10ml水,再用勺子向小杯子里舀一勺食鹽和沙子,然后使勁攪拌。

  再把漏紙折成“三明治”一樣,把“三明治”打開(kāi),一面是一張、一面是三張這樣架在漏斗上,再把漏斗架在容器上,把鹽水漏進(jìn)容器,沙子放一旁。

  然后把容器里的.鹽水倒5ml在蒸發(fā)皿里,再把蒸發(fā)皿架在酒精燈上,等食鹽往外蹦的時(shí)候,就成了“爆米花雨”,等會(huì)兒就可以把酒精燈滅了。

  這樣我們就把食鹽和沙子分離了,你也快來(lái)試試吧!

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇55

  今天下午藍(lán)淳熙的爸爸帶了很多哥哥姐姐來(lái)我們班上做科學(xué)實(shí)驗(yàn),他們做了很多有趣的實(shí)驗(yàn),還讓我們看了很多神奇的'實(shí)驗(yàn)視頻。其中有一個(gè)名叫“漂浮的實(shí)驗(yàn)”,我覺(jué)得非常的神奇。

  我們自己分組做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐來(lái)我們組和我們一起做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是桌子上墊一張白紙,紙上放很多餐巾紙,然后用一個(gè)氣球去擦哥哥的頭發(fā),氣球就能把餐巾紙吸起來(lái)了,我們一共用了兩個(gè)汽球吸紙巾。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是拿一個(gè)紙杯,準(zhǔn)備了一張紙,把紙杯裝一點(diǎn)點(diǎn)水,把紙蓋在杯子上,然后把水杯倒過(guò)來(lái),不能漏水喲!如果漏水了就吸不起那張紙了,我的實(shí)驗(yàn)成功了,我很開(kāi)心。大哥哥還給我們演示了敲水瓶,用七個(gè)玻璃瓶分別裝水,水的高度是依次增加的,哥哥用一根筷子依次去敲各個(gè)玻璃瓶,我們發(fā)現(xiàn)瓶子發(fā)現(xiàn)的聲音是“哆”、“來(lái)”、“咪”、“發(fā)”、“唆”、“拉”、“西” 七個(gè)音符的聲音。最后陳老師給我們和哥哥姐姐們還有藍(lán)爸爸一起拍了一張合影。

  我覺(jué)得科學(xué)小實(shí)驗(yàn)太神奇,長(zhǎng)大了也想學(xué)科學(xué)。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇56

  有一天早上,風(fēng)輕輕吹來(lái),媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)!白屛覀冏鲆粋(gè)讓雞蛋浮在水上的小實(shí)驗(yàn)!薄斑@怎么可能呢?媽媽,你錯(cuò)了嗎?單擊我疑惑地看著媽媽,真不知道她葫蘆里賣(mài)的是什么藥!

  我看到媽媽拿出透明的玻璃杯,往杯子里倒了一大杯水,小心翼翼地把雞蛋放到水里。我看到雞蛋像喝醉的漢子一樣搖晃著沉到水底。“現(xiàn)在請(qǐng)睜大眼睛仔細(xì)看,F(xiàn)在是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候了。”我睜大雙眼盯著媽媽,怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)動(dòng)作。我看到媽媽拿著鹽罐舀了一勺鹽,倒進(jìn)水里,用勺子慢慢攪拌,但雞蛋像睡著的洋娃娃一樣躺在杯子地上,沒(méi)有呼呼地睡覺(jué)。媽媽又舀了兩勺鹽放在水里,突然鹽四處散開(kāi),好像天女散了。媽媽不停地?cái)嚢,水慢慢變得模糊,越?lái)越多的雞蛋好像從睡夢(mèng)中來(lái)了,好像在水里跳芭蕾,哦!出來(lái),出來(lái)!雞蛋光滑的`小腦袋終于露出了水面。

  到底是怎么回事?媽媽說(shuō),當(dāng)物體的重量大于水的浮力時(shí),物體就會(huì)下沉。相反,當(dāng)物體的重量小于水的浮力時(shí),物體就會(huì)浮起來(lái)。如果我們?cè)谇逅锓披},水的密度就會(huì)提高,如果和雞蛋一樣大,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇57

  今天中午我在二樓看電視,突然看到一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的節(jié)目,覺(jué)得很神奇。我就很認(rèn)真地看下來(lái)。

  節(jié)目結(jié)束了,我卻不敢相信這是真的。媽媽看到了說(shuō),如果你不太相信你就自己試一下呀。聽(tīng)媽媽這么一說(shuō),我就行動(dòng)起來(lái)了。首先我拿出一個(gè)裝滿水的玻璃杯,在杯子里放了一根鐵釘。媽媽幫著我,找到了一塊黑乎乎的東西,說(shuō)是磁鐵。

  實(shí)驗(yàn)跟節(jié)目里的.有點(diǎn)不一樣。媽媽叫我先用筷子試一下,看看能不能夾上來(lái)。我馬上把筷子伸進(jìn)過(guò)。啊,奇怪的事出現(xiàn)了,東西沒(méi)有夾到,筷子卻變彎了!皨寢專曜釉趺醋儚澚,彎的筷子怎么夾呀!”媽媽叫我把筷子拿出來(lái)。我很仔細(xì)地看了筷子,沒(méi)有彎呀。

  媽媽說(shuō)這是水折射的結(jié)果,其實(shí)筷子還是直的。我越聽(tīng)越糊涂了。媽媽叫我把筷子伸進(jìn)空杯子看看。啊,沒(méi)有變彎!媽媽笑著說(shuō):答案就出來(lái)了,原因就是那杯水。它把光線折射了,所以我們看去筷子就好像彎了。

  實(shí)驗(yàn)做完了,但我覺(jué)得媽媽的實(shí)驗(yàn)比節(jié)目里的更有趣也更神奇。媽媽還說(shuō),這些神奇的事情,在今后的科學(xué)課上,老師都會(huì)講解給我們聽(tīng)的。我一定要好好學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí)。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇58

  今天,我做了一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)——“牛奶動(dòng)畫(huà)”。

  做這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的材料有:色素三杯,滴管一個(gè)、純牛奶一杯、洗潔精一些、盤(pán)子一個(gè)、杯子一個(gè)。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先在盤(pán)子中倒入純牛奶,直到淹沒(méi)過(guò)盤(pán)子底部。再把藍(lán)色素滴入盤(pán)子中央六滴,盤(pán)子中綻放出一朵美麗的藍(lán)色小花。接著我在藍(lán)色小花旁邊滴了八滴紅色素,一朵紅色花瓣又盛開(kāi)來(lái)。然后我又在空白牛奶的部分,滴了幾滴黃色素,一朵黃色的花瓣再一次出現(xiàn)在了眼前?粗矍暗倪@幅五顏六色的花瓣圖,我高興地手舞足蹈。

  最后,我拿來(lái)一些洗潔精,在美麗的花瓣圖中央滴了幾滴。剎那間,色素們個(gè)個(gè)都像老鼠見(jiàn)了貓一樣,向四處彌散開(kāi)來(lái),還泛起了漣漪,整個(gè)畫(huà)面不停地轉(zhuǎn)換著,剛剛還是一個(gè)五彩的風(fēng)車(chē),馬上又變成了一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺。看著這一幕幕瞬間變化的圖案,我不停地發(fā)出驚嘆的聲音:“呀……哇……”

  后來(lái)我查了資料,原來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:洗潔精含有表面活性劑,它可以破壞液體表面的`張力。被驚擾到的牛奶帶動(dòng)色素不斷地翻滾運(yùn)動(dòng),進(jìn)而繪制出了一幅幅不斷變化的圖畫(huà)。

  這就是神奇的“牛奶動(dòng)畫(huà)”小實(shí)驗(yàn)。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇59

  可能我們都見(jiàn)過(guò)彩虹,但你們見(jiàn)過(guò)彩虹雨嗎?今天我在奇趣課堂上看見(jiàn)了神奇的彩虹雨,快快跟上我的腳步去看看這神奇的彩虹雨吧!

  一上課,我們就特別激動(dòng),因?yàn)榻裉炖蠋熞臀覀冏鰧?shí)驗(yàn)。只見(jiàn)老師先把需要的材料擺在講桌上,然后往一個(gè)量杯倒入20毫升食用油,分別滴入橙紅色、深綠色、黃色、藍(lán)色和黃綠色的色素并用攪拌棒攪拌均勻。接著,老師往透明瓶子中倒入約150毫升清水,再把混有色素的食用油全部倒入透明瓶子中,靜置10秒。這時(shí),我心想:真的能成功嗎?

  突然,奇跡出現(xiàn)了,原本浮在水面上,和油混在一起的各種色素像雨絲般穿過(guò)了油層,像降落傘一樣緩緩降落水底。同學(xué)們迫不待及地涌上講桌觀看著奇跡般的彩虹雨。

  為什么會(huì)出現(xiàn)這神奇的彩虹雨的呢?原來(lái)是因?yàn)槭秤糜偷?密度比水的密度小,混有色素的食用油倒入清水之后,食用油會(huì)浮在水面上。靜置一段時(shí)間后,由于色素的密度最大,色素便開(kāi)始沉入水中,與水相溶解,就出現(xiàn)了神奇的彩虹雨。

  這次的實(shí)驗(yàn)真是妙不可言!

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇60

  一切科學(xué)的發(fā)展都源于實(shí)驗(yàn),而實(shí)驗(yàn)室就是科學(xué)的搖籃。今天,我上了一節(jié)特別的科學(xué)課,而這節(jié)課是在我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行的。

  我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室是一間很寬敞的教室。這里整齊地排列著十幾張?jiān)囼?yàn)臺(tái)。每張實(shí)驗(yàn)臺(tái)的兩端都擺放著一盞臺(tái)燈。在實(shí)驗(yàn)臺(tái)的中間有三個(gè)水龍頭,中間大,兩邊小。每個(gè)水龍頭都有各自的開(kāi)關(guān)。小巧玲瓏的水池接在水龍頭下面,方便做實(shí)驗(yàn)時(shí)用水。實(shí)驗(yàn)臺(tái)下,兩邊是放置物品的格子。格子底板的邊緣有一個(gè)豁口,正好可以將實(shí)驗(yàn)凳的支撐桿卡在里面,既可以節(jié)省空間,又可以方便打掃衛(wèi)生。

  “叮鈴鈴”,充滿新奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始了。平時(shí)就對(duì)科學(xué)很感興趣的我,此時(shí)身處實(shí)驗(yàn)室,與老師暢游在科學(xué)的海洋中,心情是何等的興奮與激動(dòng)!

  老師突然神秘地一笑,說(shuō)要帶我們做一個(gè)小游戲。游戲規(guī)則:每人從老師事先準(zhǔn)備好的`塑料袋中摸出一樣瓜果蔬菜,可以聞,可以嘗,可以摸,就是不準(zhǔn)看,猜它是什么?同學(xué)們一下沸騰起來(lái),拿出平時(shí)積累的生活經(jīng)驗(yàn),上臺(tái)各顯神通。

  美好的時(shí)光總是過(guò)得太快,一轉(zhuǎn)眼,一節(jié)特別的科學(xué)課結(jié)束了,但它留給我的卻是對(duì)科學(xué)的無(wú)限向往。

  如果我是一朵鮮花,科學(xué)就是滋養(yǎng)我的甘露,而實(shí)驗(yàn)室就是科學(xué)甘露的夢(mèng)工廠…

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇61

  今天,我們來(lái)做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一個(gè)透明的玻璃杯、一些清水和若干個(gè)回形針。

  首先,我把清水倒入玻璃杯中,直至水面稍微鼓出杯口,但是不要讓水流出來(lái)。

  然后,我拿出若干個(gè)回形針,回形針的顏色有淡黃色的、草綠的、火紅的、粉紅的……真漂亮!回形針是橢圓形的,仿佛一個(gè)微型跑道。回形針很小,它長(zhǎng)2.7厘米,寬0.6厘米。回形針很輕,大約只有0.2克。我猜要放25個(gè)回形針才能讓水流出來(lái)。

  接著,我拿出一枚回形針,用大拇指和食指捏住回形針的.一端,把它豎著小心的放入水中,等回形針碰到水面的時(shí)候把手指松開(kāi),這時(shí),回形針像一條小魚(yú)飛快地鉆到水底。

  然后,我放第二枚、第三枚……第二十五枚,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)水還沒(méi)流出來(lái),只是水面升高了一點(diǎn)而已。等到第五十九枚的時(shí)候我們湊到杯前,瞪大眼睛看,水流出來(lái)了。我心里想:為什么水已經(jīng)倒?jié)M了還能放這么多回形針呢?

  老師告訴我們說(shuō):“水具有使其表面盡量縮小的力,這就是水的表面張力!贝笞匀恢校@樣的現(xiàn)象還有很多:昆蟲(chóng)能在水面上行走;五角硬幣能夠浮在水面上;樹(shù)葉上的雨珠……

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)不但讓我知道了科學(xué)道理,還讓我明白了一個(gè)做人的道理:要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇62

  今天,我買(mǎi)到了一本叫《趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)》這本書(shū),我十分喜愛(ài)。便選中了其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“白紙藏字”。

  先準(zhǔn)備少量洗手液,16k大小的鉛畫(huà)紙,棉簽,臉盆,杯子。準(zhǔn)備好這些材料之后,便可以開(kāi)始做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)了。

  將這一張先前準(zhǔn)備好的16k鉛畫(huà)紙平放在桌面上,要注意千萬(wàn)不能沾水哦!這樣這個(gè)實(shí)驗(yàn)就報(bào)廢了!所以一定要注意這個(gè)細(xì)節(jié)。

  之后在杯子中滴上幾滴洗手液,然后用相同的溫水與倒在杯中的洗手液一起攪拌均勻,這樣就變成了泡沫水了。注意:必須要洗手液和溫水相等才可以,還要攪拌出泡沫才可以。

  然后,用一旁的的棉簽沾一下泡沫水,在鉛畫(huà)紙上寫(xiě)上自己喜歡的字,我寫(xiě)的是“無(wú)字天書(shū)”。再曬干它讓這四個(gè)字藏在里面,誰(shuí)也發(fā)現(xiàn)不了。

  借用劉謙的一句話:“接下來(lái),就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。我將鉛畫(huà)紙放在水中,神奇的是這四個(gè)藏在紙里的'大字,竟然悄無(wú)聲息的出現(xiàn)了在我的眼前,真是不可思議!

  我翻了一下書(shū),知道了其中的奧妙:洗手液具有迅速吸收水分的特點(diǎn),所以用泡沫水所寫(xiě)的字在水中就能清晰看見(jiàn)吸水的痕跡了。剛才的字跡也就出現(xiàn)了。

  這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇63

  生活中的科學(xué)無(wú)處不在,你知道怎么把雞蛋變軟嗎?不知道就讓我來(lái)給你介紹一下吧!

  先準(zhǔn)備一個(gè)透明的杯子,一個(gè)橢圓的雞蛋和一瓶白醋。

  雞蛋身穿一件肉色的衣服,摸起來(lái)很光滑,看著像一個(gè)臉色發(fā)黃的老人。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,我把杯子傾斜過(guò)來(lái)把雞蛋放進(jìn)去,它就像坐滑滑梯一樣,從杯口滾到杯底,當(dāng)它到達(dá)杯底時(shí),發(fā)出了“咚”的一聲。我的心里七上八下,我趕緊低下頭瞅一眼,害怕雞蛋破了。幸好雞蛋還是毫無(wú)破損地待在那里不動(dòng),我松了一口氣。

  接著我把白醋倒在杯子里,醋像瀑bu一樣流下來(lái)。那聲音像小溪的琴聲,又宛若大樹(shù)的歌聲,杯子里的醋晃動(dòng)著很像河流的'波浪。我看見(jiàn)雞蛋泡在醋里它全身都是泡泡,好像小魚(yú)在吐泡泡,又像是早晨晶瑩的露珠。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去,雞蛋一會(huì)上一會(huì)下。殼漸漸變軟了,第二天我發(fā)現(xiàn)雞蛋變了樣,我拿出來(lái)雞蛋來(lái)清洗看雞蛋變了顏色,像桃子的顏色一樣,摸起來(lái)軟軟的,像是一個(gè)彈力球。里面蛋黃還是會(huì)動(dòng)的呢!

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了!它讓我明白了大自然還有很多秘密,需要我們勇于實(shí)踐和探索。

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇64

  語(yǔ)文老師在課上給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),名字叫做浮起來(lái)的雞蛋。

  我看見(jiàn)老師神秘兮兮地從手提袋里拿出了一個(gè)瓶子、一根一次性筷子、一袋食鹽和一個(gè)雞蛋。我想難道老師要為我們露一手,做頓大餐嗎?可是老師的一番操作,打斷了我的想象。

  只見(jiàn)老師先往瓶子里倒?jié)M水,然后放入雞蛋,這時(shí)候只見(jiàn)雞蛋搖搖晃晃地沉入了水底。我想:這是什么實(shí)驗(yàn)啊?不是讓雞蛋浮起來(lái)嗎?怎么反倒沉下去了?這是失敗了嗎?接著老師又拿出了“秘密武器”——食鹽,老師把食鹽加入水中,并用筷子進(jìn)行攪拌,但雞蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)。這是咋回事?看來(lái)我們是被老師忽悠了,同學(xué)們失望極了。

  然后我們看到老師不緊不慢地往水里面又加入小半袋食鹽,用筷子不停地?cái)嚢,我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋,生怕錯(cuò)過(guò)那精彩的.時(shí)刻。最后雞蛋真的像一個(gè)舞者一樣在水中翩翩起舞,慢慢浮到水面上,“成功了!成功了!”同學(xué)們歡呼起來(lái)。

  實(shí)驗(yàn)成功了,同學(xué)們都覺(jué)得好奇。這時(shí),老師告訴我們:“清水加鹽之后密度變大了,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)!蔽覀儾呕腥淮笪颉

  這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課!

  神奇的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇65

  “唉,怎么沒(méi)浮起來(lái)?”我嘆了一口氣。

  你們猜我在干什么?我在做實(shí)驗(yàn)!做雞蛋在水里浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。

  我先拿出一個(gè)大大的臉盆,倒了許多水進(jìn)去,我把雞蛋放進(jìn)盆里,雞蛋立即沉入水底。我聽(tīng)別人說(shuō),放鹽進(jìn)去就會(huì)讓雞蛋浮起來(lái)。我加了一點(diǎn)鹽,想不到雞蛋竟然無(wú)動(dòng)于衷。

  媽媽聽(tīng)到我的`嘆氣走過(guò)來(lái),“你拿一個(gè)爸爸喝水的玻璃杯,這樣做實(shí)驗(yàn)可以看得更清楚。”媽媽提議。

  我拿出玻璃杯,倒入一大半水,小心翼翼地放入雞蛋,雞蛋迅速沉入杯底,然后我加入鹽,鹽也沉入杯底。媽媽建議我用筷子攪拌鹽,使鹽盡快溶化。我一邊攪拌一邊加鹽。

  “你看見(jiàn)雞蛋的變化嗎?”媽媽指著玻璃杯問(wèn)我。我朝著杯子的底部看,咦,真是好神奇,雞蛋慢慢地升起來(lái),浮到了水面上。

  “剛才你用大的臉盆,水太多,鹽也太少了點(diǎn),所以實(shí)驗(yàn)失敗了!”媽媽告訴我。

  “可是雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢?”我問(wèn)媽媽。

  “這個(gè),我也解釋不清。你上網(wǎng)查查吧!”媽媽說(shuō)。

  帶著這個(gè)問(wèn)題,我上網(wǎng)搜了下:原來(lái)雞蛋本身的密度比水大,所以沉到水底。水里加入了鹽,成了鹽水,當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí),雞蛋就神奇地上浮了。

  生活中真是處處都是學(xué)問(wèn)啊!

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