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有趣的實驗課作文500字

時間:2024-09-21 17:25:06 作文 我要投稿
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有趣的實驗課作文500字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的有趣的實驗課作文500字,歡迎大家分享。

有趣的實驗課作文500字

有趣的實驗課作文500字1

  今天,我來到武侯區(qū)青少年宮上課,一上課,我們的老師岳老師向大家提出了一問題:“什么東西能在水面上漂?”大家七嘴八舌,有說木頭的。有說氣球的,有說空塑料瓶的,還有說紙船、河燈……

  老師一邊點頭一邊又問:“雞蛋也能在水中浮起來嗎?”我們都有生活常識,大家反駁道:“雞蛋不能在水面浮起來,因為雞蛋太重了!痹览蠋熣f:“我來給你們表演一個魔術(shù),讓雞蛋浮出水面!闭f著岳老師拿出一個雞蛋,一杯清水和一根筷子。

  岳老師當(dāng)場把雞蛋輕輕放入水中,雞蛋立刻沉了下去,同學(xué)們都哈哈大笑,還有同學(xué)邊笑邊說:“岳老師,您太丟臉了!痹览蠋煵换挪幻Φ脑谥v桌下搞了會小動作,岳老師把裝著雞蛋的杯子拿出來,我們發(fā)現(xiàn)杯子里的水下有一層白色的東西,有同學(xué)站起來說:“岳老師,杯子里的水加?xùn)|西了!”岳老師還是沒有說話,筷子攪拌著杯子里的水和雞蛋,過了一會兒雞蛋還沒浮起來,有同學(xué)已經(jīng)等不及了,小聲嘀咕說:“岳老師在騙我們。”岳老師的手還在攪拌水,又過了一會雞蛋真的浮出了水面,有同學(xué)喊起來:“岳老師太神奇了!”這時一位機靈的同學(xué)一下就差到了,原來岳老師在水里加了一些鹽。

  這個實驗的科學(xué)道理是:水中含鹽的`濃度越大,產(chǎn)生的浮力越大,當(dāng)水中的鹽充分溶解于水后,濃度達到了一定程度,浮力增多,超過了雞蛋的重量,于是雞蛋就浮起來了。

  生活中有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

有趣的實驗課作文500字2

  今天第五節(jié)課是科學(xué)課。預(yù)備鈴一響,我們馬上帶著準(zhǔn)備好的材料,排好隊伍,興高采烈地來到了實驗室。

  我們把裝有濕土、干土和蚯蚓的紙盒擺在實驗桌上。老師要我們把干土那邊的盒蓋撕掉,把濕土那邊的蓋子蓋上,再把蚯蚓放在濕土和干土的中間。這是干什么呢?我正疑惑著,老師說:“現(xiàn)在請同學(xué)們認真觀察,看蚯蚓往哪邊爬!蓖瑢W(xué)們興致勃勃,一邊觀察一邊嘰嘰喳喳地說個不停。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蚯蚓,只見它扭著身子,抬起小小的腦袋,左聞聞,右嗅嗅,試探了好一會,才慢慢地往濕土那邊爬去。過了一會兒,老師問:“你們看到了什么?”我馬上舉起手說:“我看到蚯蚓往濕土那邊爬去了!贝蠹叶颊f“是的”。老師又問:“這個實驗說明了什么?”大家七嘴八舌,紛紛發(fā)言。有的說:“說明蚯蚓喜歡濕土。”有的說:“蚯蚓喜歡陰暗的`地方!弊詈罄蠋熣f:“這個實驗說明蚯蚓喜歡潮濕陰暗的環(huán)境!崩蠋焼枺骸澳銈冡炦^魚嗎?一般都在一些什么地方挖蚯蚓?”我想了想說:“我和爸爸釣過魚,我看見爸爸在垃圾堆里、爛泥坑里挖的蚯蚓!崩蠋燑c點頭,說:“這說明蚯蚓能夠松土,讓土地變肥沃。蚯蚓是莊稼的好朋友!

  下課了,我們高高興興地走出實驗室。這節(jié)實驗課真有趣啊!

有趣的實驗課作文500字3

  星期六上午的作文課,我們像往常一樣坐在位置上,作文老師像一陣風(fēng)似的走進教室。老師從我身邊走過的時候,我聞到了一陣清香,原來老師今天帶來了檸檬。老師說:“同學(xué)們,今天我們來做一個實驗!薄笆鞘裁磳嶒?zāi)?”我心想。課堂上,同學(xué)們議論紛紛,一個同學(xué)迫不及待地說:“老師,您就別賣關(guān)子了,是什么實驗?zāi)?”老師笑盈盈地說:“我們先準(zhǔn)備好一個檸檬,一個紙杯,一張白紙,一根蠟燭,一個打火機和一根棉簽!

  開始做實驗啦!老師先把紙杯擺到桌上,把擠出來的檸檬水倒在紙杯里。聞一聞檸檬水,有一種淡淡的香味撲鼻而來,還帶有一點酸味兒。然后,老師用棉簽沾滿檸檬水。我看到這里,心想:老師是不是要在紙上畫畫?正如我所料,老師讓我們選擇0~9里面的一個數(shù)字寫下來,我輕輕地在白紙上寫了一個“5”,放在桌子的一端等著晾干。過了一會兒,老師用打火機點燃一根蠟燭,拿著我的紙在火上烤一烤。奇跡出啦!“5”真的出來了,一個黃色的.“5”透過白紙?zhí)顺鰜,教室里剎時變得鴉雀無聲。

  后來老師告訴我們,這是因為檸檬汁中含有維生素C,它和紙張中的淀粉產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng),可以降低燃燒點。紙張在火上烤了以后,檸檬汁寫出的字最先烤焦,所以字就顯現(xiàn)出來了。

  這次有趣的實驗課讓我明白了一個道理,生活有探索就會有發(fā)現(xiàn)!

有趣的實驗課作文500字4

  今天,快樂魔方老師要做一項實驗,大家一定想知道我們做了什么實驗吧!現(xiàn)在就讓我來給你們解答吧!

  走進教室,這里面鴉雀無聲,你們肯定疑惑不解,其實我們在做一項實驗——雞蛋的變化,這下你們明白了是怎么回事吧。只見同學(xué)們屏息凝視,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師做實驗,老師首先把一個雞蛋放入玻璃杯中,倒入一大半杯熱水,接著放入少量的鹽,并用木棒輕輕地,均勻地攪拌了幾下,雞蛋紋絲不動沉在杯底,像熟睡的嬰兒一樣,我們見雞蛋還沒有浮起來,有些著急了,老師再放入了一些鹽,又用木棒攪拌了幾下,雞蛋隨著木棒搖頭晃腦地轉(zhuǎn)了幾圈,似乎伸了伸懶腰,揉了揉眼睛,不勝其煩地說:“吵死了,吵死了,還讓不讓人睡覺了!總打擾人家的好夢!比缓,老師又放入了六勺鹽,又用木棒攪拌了幾下,想著雞蛋快浮出水面吧!同學(xué)們悶悶不樂,有的等的不耐煩了,有的干脆看都不看雞蛋了,去和旁邊同學(xué)聊天,有的.快沒信心了,在座位上如坐針氈,最后,老師放入了足夠多的鹽,又用木棒用力的攪拌了幾下,這時,雞蛋終于不負眾望,禁不住外界新鮮空氣的誘惑,終于浮出了水面,露出了一個小腦袋,同學(xué)們喜出望外,可又百思不得其解:為什么鹽水可以讓雞蛋浮起來呢?現(xiàn)在,我給大家解謎吧:鹽水能使雞蛋浮起來的原理是——鹽水的密度比雞蛋所受的重力大,所以就能把雞蛋托出水面了。

  同學(xué)們恍然大悟,不約而同地說:“科學(xué)的力量真強大!”

有趣的實驗課作文500字5

  今天,我們期待的科學(xué)實驗課到了。我們馬上站好隊,到了科學(xué)實驗室。

  剛進門,我們便看見,屋上有一些是像一樣的燈。眾星拱月板壞繞心的地球圖。還有一些是一些科學(xué)名言。還有許多科學(xué)家,有:愛因斯坦、牛頓、鄧稼先老先生。他們都是著名的科學(xué)家,曾經(jīng)都對祖國作出了巨大貢獻。上面寫著牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力,鄧稼先老先生增強了農(nóng)業(yè)技術(shù)……

  孫老師說:“今天我們學(xué)的是:摩擦力都跟_________有關(guān)。首先我們要知道力的單位是:牛,用字母表示是N”接著孫老師讓我們拿實驗器材,第一個是“車子”,第二個是測力計,第三個是鉤碼。我們組加了一個砂紙。接著老師讓我們?nèi)プ鰧嶒灒瑏頃r教我們?nèi)绾问褂脺y力計,先將測力計旁邊的小鉤子,鉤中一個物體,然后勻速進行,數(shù)據(jù)則出來了。一個小格是0.1牛。是否跟地面光滑有關(guān)。我們先在桌子上試了一試這個摩擦力的`力度是0.2牛。我們在桌面上試了一試,按照使用步驟,將測力計勻速進行。測得的結(jié)果是0.2。然后又在砂紙上測了測,得出的結(jié)論是:測得時候,如果表面粗獷的話,那么,摩擦力就越大。如果表面光滑的話,那么,摩擦力就越小。接著,其他組匯報了一下,實驗就完了。

  接著,我們開始了參觀科學(xué)實驗室,看見后面的黑板上有的科學(xué)道理,有:月亮為什么變黑,海洋里前200米都生存得什么生物……接著,孫老師對我們說:“這里有許多標(biāo)本,還有人體骨骼!蔽覀兤炔患按,到了那個屋,好多標(biāo)本,有:“蝴蝶,蛇,蜻蜓……”好多好多,下次我還要上科學(xué)實驗課。

有趣的實驗課作文500字6

  發(fā)生在校園的事很多,有難忘的公開課,有有趣的籃球賽,還有“錯別字大王”選拔賽等等,但是令我最感興趣的就是那節(jié)實驗課。

  星期四下午第三節(jié)課,實驗老師走進教室,神秘地說:“走,帶你們?nèi)ヒ粋地方!蓖瑢W(xué)們莫明其妙,都不知道實驗老師的葫蘆里賣什么藥。同學(xué)們只好跟著實驗老師走。不一會兒,同學(xué)們便看見遠處“實驗室”三個大紅字,同學(xué)們便議論起來,有的說:“去實驗室干什么?”有的同學(xué)說:“不知道!庇械耐瑢W(xué)說:“管他做什么,我們都沒去過呢,就去看看吧!”有的.同學(xué)說:“可能做實驗吧!薄瑢W(xué)們都在胡亂猜測,我也不例外。到了實驗室門口,同學(xué)們都爭先恐后地走進了實驗室,一股酒精味撲鼻而來,熏得我們直捂著自己的鼻子。我們四處張望,有一大半是些奇怪的儀器,有些是瓶裝的藥水,還不停地冒出泡泡,還有些是些小動物的各個部位……實驗老師讓我們戴上口罩和穿上手套,然后對我們說:“今天讓你們把蛤蟆的心臟、血管、大腦保留下來,其它的全切掉。實驗老師給我們發(fā)小刀,五個同學(xué)一組,我負責(zé)保留心臟。我先切掉心臟位置表面的肉,我再小心翼翼地避開那些血管,刀伸到了心臟殼,蛤蟆心臟殼比較硬,要是太用力,就會把心臟刺穿,我輕輕地用力一切,心臟殼裂開了,我小心翼翼地把心臟殼拉出來,心臟毫無損傷,接著,我組的同學(xué)也成功保留了大腦和血管。

  這次實驗課讓我終生難忘!

有趣的實驗課作文500字7

  今天,我們老師來到教室時,她的手里拿著一包東西,我們都很奇怪,有的同學(xué)說:“老師這葫蘆里買的什么藥?”有的同學(xué)說:“老師一定是帶了糖果來獎勵聽話的'同學(xué)吧!边有的同學(xué)說:“老師一定是帶了‘刑具’來懲罰壞孩子了!边@時,老師笑瞇瞇地說:“今天我們上一節(jié)實驗課!”頓時,同學(xué)們歡呼起來。

  實驗開始了,首先,老師小心翼翼的把雞蛋放進水里后,雞蛋像一個睡著了的孩子緩緩地沉了下去。接著,老師勺了一小勺鹽放入水中,用筷子在水里攪拌了一下,只見雞蛋一直在轉(zhuǎn)圈圈,就像一個舞者在翩翩起舞,可還是沒有浮起來。然后,老師又加了一勺鹽,攪拌后,雞蛋像一個醉漢似的搖搖晃晃后,倒向“白花花的床”,就在我們的希望快像肥皂泡將要破裂的時候,老師說:“別急,還沒有做完實驗?zāi)!”這時,我們的希望又重新點燃了。老師加了第三勺鹽,攪拌之后,水慢慢地變渾濁,雞蛋浮起來了一點,“快,老師,繼續(xù)加呀!”有一些同學(xué)焦急地喊道。老師又加入了一勺鹽……“耶!雞蛋浮起來啦!雞蛋終于浮起來啦!”同學(xué)們激動地叫著,只見雞蛋就像一艘潛水艇,露出了它的真面目。

  你知道雞蛋為什么會浮起來嗎?老師向我們揭曉了實驗原理:原來,在清水中加了鹽,水的密度就變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮上來了。這一次實驗課真有趣呀!

有趣的實驗課作文500字8

  俗話說:水火不相容,但是我卻親眼目睹了火山在水中噴發(fā)!怎么回事呢?大家與我一起感受一下吧。

  這是一次有趣的科學(xué)實驗課。只見老師拿著大小不一的杯子開始做實驗,大家屏息靜氣,眼睛一眨不眨地盯著老師的一舉一動。

  老師舉起一只大一些的杯子說:這可不是普通的杯子,是科學(xué)實驗專用燒杯,里面盛著的少許液體是食用油。接著,老師加入了水。水的加入讓本來的“地頭蛇”油慌了手腳,雙方為了“爭地盤”打起架來,結(jié)果卻是旗鼓相當(dāng)、雙足鼎立,油占據(jù)了上方,水奪得了下方。

  接著是色素的'介入,它一到來,油中便多了一串珍珠,水中也多了幾顆繁星,頗為靚麗,構(gòu)成了一幅綺麗的“風(fēng)景”。過了一會兒,珍珠破裂了,杯中好似一幅未成形的國畫。

  這時,泡騰片跑來縱身躍入杯中,珍珠和色塊受到驚嚇,一飛而起,直向上冒,一片連著一片,五光十色,最終全部化作偏紅色,一下激起高高的水波,攪得雞犬不寧——水中的火山噴發(fā)了!

  這是為什么呢?原來是由于水與油的密度不一樣,才造成如此讓人眼花繚亂的現(xiàn)象。

  這次嘆為觀止的實驗讓我們明白了:在科學(xué)的殿堂里,只有想不到的奇跡,沒有看不到的驚訝。

  點評:小記者用生動的筆觸渲染氣氛,將一次實驗課描寫得奪人心魄,如同一部科幻大片。

有趣的實驗課作文500字9

  這天,劉老師和我們上了一節(jié)有趣的實驗課。

  我回到了自己的座位上。劉老師說:“這是一塊神奇的手帕,火燒不著它……”“不信!”話還沒說完,同學(xué)們就嚷嚷起來了!安恍牛磕蔷妥鰝實驗吧!”

  “好!”

  “女子決不食言”,劉老師開始準(zhǔn)備實驗器材:一個鐵架臺、倆夾子、一個器皿、一盒火柴和一瓶無色透明液體,還有實驗手帕。

  實驗開始了,劉老師先把裝液體瓶子的蓋打開,把液體倒進器皿里。再把手帕折兩下,放進器皿里,把它翻了幾下,保證哪都浸泡到。

  接下來,老師用夾子夾住手帕,掛在鐵架臺上?植赖臅r候就要到了!

  同學(xué)們屏住呼吸,教室里安靜得好像有一根針掉在地上都能夠聽見似的。偶爾聽見同學(xué)們在竊竊私語,但是馬上又靜下來了。

  劉老師劃著了火柴,點燃了手帕的邊緣。被泡過的手帕頓時著了火。剛開始火苗還是紅色的,咝咝地往上躥,霎時,火苗立刻升出了一尺。手帕倒沒什么變動,只是有點發(fā)黑了。

  再看看同學(xué)們,有的瞪大了貓眼;有的張大了嘴巴,簡直能塞進一個雞蛋;有的.咬住了嘴唇;有的握緊了拳頭;有的緊張地說不出話來……

  可是,手帕上的火已經(jīng)變藍了,火苗也沒有那么高了。最后,火苗在手帕上繞了兩圈,熄滅了。手帕完好無損。

  其實,那瓶液體就是白酒!我真是虛驚一場,心里的一塊大石頭終于落了地。

  真是一節(jié)有趣的實驗課!

有趣的實驗課作文500字10

  今天我在做作業(yè)時,媽媽跑過來神秘地說:“寶貝,來來來,我們做個小實驗吧!薄斑@媽媽葫蘆里賣的什么藥?”我半信半疑地跟了過去。

  只見媽媽拿出三個杯子,第一個杯子里裝滿水,第二個杯子里裝滿沙子,第三個杯子里裝滿彈珠。媽媽指著裝滿彈珠的杯子問我:“看看,杯子里滿了嗎?”我不假思索地答道:“滿了!”媽媽笑而不答,然后她把第二個杯子里的沙子慢慢地倒進了裝滿彈珠的杯子了,沙子紛紛落到彈珠與彈珠的縫隙中,一點也沒溢出來,媽媽又指著杯子問我:“滿了嗎?”我想現(xiàn)在杯子里的縫隙都被沙子填滿了,當(dāng)然不能再裝什么東西了,于是我自信地說:“滿了!”媽媽還是笑而不答,她拿起第一個杯子,把水慢慢地注入裝滿彈珠和沙子的杯子里,水漸漸地滲進了彈珠和沙子的空隙之中,我看了大吃一驚。

  媽媽眨了眨眼睛,問我:“怎么樣,看出什么來了?”我一下子明白了媽媽的'用意,思索片刻,悟出了其中的一些道理。第一,人的大腦就像這個杯子,它的容量是無限的,我們要學(xué)習(xí)各種各樣的知識,不斷地去填補它的縫隙。第二,彈珠、沙子、水,就像不同類別的人,各有各的優(yōu)點和缺點,所以它們都能找到最適合自己的工作,實現(xiàn)自己的價值。第三,人要懂得“窮則變,變則通,通則久”的道理,不能墨守成規(guī)。就像實驗中,彈珠裝滿了,但可以放沙子,沙子放不下了,但可以灌水。第四,我們要合理安排時間,重要的事情就像是彈珠,應(yīng)該最先完成,次要的事情就像沙子和水,按著次序把它們完成。

  一次有趣的實驗,真是讓我獲益不淺。

有趣的實驗課作文500字11

  “針為什么會漂浮呢?”老師清秀的聲音令全班沉思了!

  不錯,今天我們小青龍來了一次實驗。事先準(zhǔn)備的東西有:“一杯水、針、叉子、液體清潔劑!

  實驗開始了!老師讓同學(xué)們圍在身邊,小心翼翼地拿起了叉子,將針倒出來,一下子拿起了針,目不轉(zhuǎn)睛地用叉子夾起來!接著,老師從容地把叉子上的針放在了水面上!“哇!”我們不禁大喊!老師又說:“下面還有更精彩的呢!”我們迫不及待地催促老師。老師拿起洗潔劑,說:“這就是奇跡!”說著,老師居然把洗潔精的一小點滴在了針的.旁邊。一下子,針居然沉了下去!巴!”這一次,比上一次還要震憾!接著,老師讓我們大家來試試,我一下子就搶到了叉子,所以,老師讓我來試試。我受寵若驚,一把拿起叉子,迅速夾起針,可是針好像不聽我的話,東躲躲,西閃閃,我好不容易夾牢了!但又夾得太緊,針就“嘭”的一聲飛了出去,差一點就刺到人了!那一刻,我可是魂飛魄散了!

  最后,我還是以失敗告終!

  經(jīng)過一系列的實驗后,我終于明白原因了!就是:水的表面張力支撐住了針的重量,使之不會沉下去,表面張力其實是水分子間相互擠壓形成的薄膜,它可以托住原來應(yīng)該沉下的物體,可是清潔劑卻破壞掉了水分子的薄膜,所以針沒了薄膜,就下沉了!

  這次試驗讓我明白了:我們要勇于探索實踐,不能果斷下結(jié)論。

有趣的實驗課作文500字12

  前幾天,我和同學(xué)在教室里玩猜謎。一個同學(xué)出了一個問題:“小明把雞蛋從樓上丟了下去。為什么雞蛋沒有碎。”這可讓我們想了半天,最后,他公布了答案:”因為雞蛋還沒有落地!边@可讓我大吃一驚。

  回到家后,我琢磨了半天。難道,只有雞蛋還沒落地這個答案么。帶著這個疑問,我決定要做一場實驗。

  說做就做,我悄悄的在冰箱里拿了2個雞蛋。準(zhǔn)備先讓1個雞蛋“沖鋒”,另一個雞蛋“待命”。接著,我又拿了幾塊海綿和2個盒子。一些紙張。

  實驗開始了,我小跑到了三樓,準(zhǔn)備對雞蛋開始嚴格的"包裝”。我先把雞蛋用海綿包住,然后在盒子的四周鋪上一層紙,將雞蛋放了下去。最后,還又在盒子的外圍裹上了“棉衣”。找好角度,我松了手,將盒子丟了下去。懷著一定會成功的心理。我沖下了樓,當(dāng)我揭開雞蛋上的保護層時,傻了眼。雞蛋碎了。我的眼淚就要“嘩嘩”的流下了了。但我忍住了。決心開始第二次實驗。

  這次,我加了一項。把海綿在盒子上包住。然后再用塑料袋將盒子包住。還挑了一個自己認為最好的位置。才將雞蛋丟了下去。

  這次,雞蛋可聰明了。它懂得了先在大樹爺爺?shù)膽牙锶鲆淮螊,然后才到防護欄姐姐的背上。最后才緩緩的滾落。

  我懷著惴惴不安的`心情下了樓。顫抖的將雞蛋的保護層打開。

  !雞蛋沒有碎。我高興的叫了起來。

  經(jīng)過這次實驗,我明白了一個道理,只要不放棄不退縮,成功就會向我招手向我微笑。

有趣的實驗課作文500字13

  今天,老師來給我們上課,他先拿出一個量杯、一個水壺、一袋食鹽、三個一次性杯子和三個雞蛋。我在想,老師是要給我們煮雞蛋嗎?我們懷著好奇的心,來觀看老師的表演。

  老師先將一千克的水倒入量杯里,然后從三個一次性杯子里拿出雞蛋放進量杯,第一個放進量杯里沉了下去,第二個放進量杯里又沉了下去了,第三個放進量杯里在水中跳躍了一下,也同樣沉了下去,我們從期待變成了失望。接著,老師向量杯里放了幾勺鹽后,攪拌均勻,有一個雞蛋浮了起來,冒出了一個小腦袋。我們十分高興,但還有兩個雞蛋,像小寶寶躲進媽媽的.懷抱里不肯出來,老師繼續(xù)向量杯放了幾勺鹽,那兩個雞蛋像比賽似的都爭著得第一,不分上下,誰也不讓誰,老師又放了幾勺鹽,攪拌時那兩個雞蛋在水中上躥下跳。水從清水到粉白,從粉白到渾濁,那兩個雞蛋像在水中跳舞,一會兒轉(zhuǎn)圈,一會兒親親嘴,一會兒一個把另一個頂起來,把我們都逗得哈哈大笑。我十分好奇為什么,老師解釋說,清水的密度比雞蛋的密度小,加了鹽的水的密度比雞蛋的密度大。我們突然茅塞頓開,像撥開云霧,見到了晴天。那個先浮起來的雞蛋又是怎么回事呢?老師打開那個雞蛋,哇!原來是煮熟的!

  我得到的結(jié)論是,生雞蛋的密度比熟雞蛋的密度大,所以煮熟的雞蛋更容易浮起來。

有趣的實驗課作文500字14

  今天,我一下玩特色班就往教室跑,因為下一節(jié)是一個有趣的實驗課。

  來到教室,我在心底里不覺得“哇”的一聲,因為,實驗室很寬闊,在右側(cè)有一個大圖畫,上面畫著兩臺電腦,這兩條電腦上連著一個電磁,再往上看,上面有個大燈,大燈上也有圖片,上面畫著,世界的平面圖,上面有藍、黃、綠這幾種顏色,藍色是海洋的面積,黃色是大山的'面積,綠色是平原的面積,我坐到自己的位置,看到上面有個砂紙,我四處張望,我看到,左萬鑫那組有塊玻璃,徐賽廣那組有個鼠標(biāo)墊,除了我們這三個組,其他的組都沒有,組長去領(lǐng)我們要用的用具了,我可開心了,老師開始講課了,老師說今天學(xué)的是摩擦力于什么有關(guān),老師說一個木塊是一個小車,還有一個檢測棒,可以檢測小車是多少牛,終于可以做實驗了,我們組要做兩個實驗,測試摩擦力于表面光滑度有關(guān)系嗎,我們先是在桌子上做實驗,我們順時針每個人試一試,組長記錄下這時多少牛,我們看了看,是零點二牛,我們每個人又在砂紙上做了下實驗,是1牛,我們組回答得很好,得出結(jié)論是,摩擦力于表面光滑有關(guān)系,表面越粗糙,摩擦力越大,表面越光滑,摩擦力越小,還有許多組也得出了結(jié)論,然后的事件讓我們參觀了整個教室,我獲得了很多知識,例如魚是怎么睡覺的,為什么月亮?xí),海洋生物,眼睛的來歷等等,老師最后讓我們參觀了動物標(biāo)本,我懷著激動的心情去看,我看見了螞蟻、蜻蜓、蛇和壁虎,老師說還有人的心臟、肝等等,要下課了,我走出教室心里懷著一種人忐忑和恐慌的心情。

  我愛科學(xué),我愛科學(xué)實驗室,我愛做實驗,我愛標(biāo)本。

有趣的實驗課作文500字15

  今天可是我們第一次來到實驗教室,大家都很開心高興,我們排著隊來到了實驗室。

  我們進了實驗室,第一眼就看見了實驗室的桌子,這中桌子是六邊形的,中間有一個水管,我想上看,看到了一個地圖,之后我們就坐到位子上,發(fā)現(xiàn)這個凳子是可以轉(zhuǎn)的,接下來,我們的孫老師就開始給我們講課了,講的是:摩擦力根什么有關(guān)系。之后,我們的小組長就去拿實驗工具了,老師就先讓我們認識一下摩擦力測量計,這上面的一小格就等于零點二牛,之后老師就給每一小組分配了任務(wù),接下來我們就開始做實驗了。

  我們組的馬俊濤組長先做了實驗,他把摩擦力測量計,的'掛鉤掛在了空車上,在勻速的拉起來,之后他量的是零點二牛,我旁邊的范乾乾也量了起來,最后她量的是零點二牛,之后,就是我量摩擦力最后的結(jié)果也是零點二牛,接著,連續(xù)量,唯有孫雅爍和郭亞碩量的不是零點二牛,其它人量的都是零點二牛。

  接著我們又做了一個實驗,是把控車側(cè)的拉,左后我們組的結(jié)論都是零點二牛,我們每個小組晾完之后就,孫老師就讓我們每個小組的組長開始回報了,每個小組的組長匯報的都很好,之后老師就讓我們參觀了一會兒實驗室,然后我們就進儀器室,我在儀器室里里看見了骷髏,嚇?biāo)牢伊,之后也有看見了一個特別像兔子的毛絨兔,之后,我們集合站好隊,就下課了。

  我自換去實驗室里做喜歡,因為做實驗很有意思,我也喜歡做實驗的物品,也難為他可以讓我們動手操縱。

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