五年級(jí)介紹一種事物的說(shuō)明文作文650字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)介紹一種事物的說(shuō)明文作文650字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)介紹一種事物的說(shuō)明文作文650字1

　　Hello！我是一個(gè)橙色的橘子，我人見(jiàn)人愛(ài)，可我也有煩惱。

　　出生后我是個(gè)小不點(diǎn)，過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，我和兄弟姐妹都長(zhǎng)成了美味多汁的橘子。漸漸的，他們被人們“殘忍”地脫離了父母的懷抱，看到他們被人吃下去的時(shí)候，我在心里暗暗祈禱：我不要被打下來(lái)，我不要讓人們吃掉。

　　幾天過(guò)去了，我躲在了父母的汗毛底下，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。可是，一個(gè)調(diào)皮的小孩爬上父母的身體找到了我。所以，我被他興致勃勃地從樹上拔下來(lái)帶回了家。

　　我一到他的家，便被帶到了“地獄垃圾桶”前。天哪！他伸出了左手緊緊地捏住我，之后用右手慢慢地將我的衣服脫下來(lái)。哦，我的媽呀，我遇流氓了，如來(lái)佛祖玉皇大帝觀世音姐姐救救我吧！我想努力掙脫都無(wú)濟(jì)于事，我還是被脫下了衣服，然后就進(jìn)入了小男孩的肚子，開(kāi)始了一場(chǎng)“長(zhǎng)途旅行”。

　　旅行一會(huì)兒后，我就變成了一堆臭烘烘的大便，被送到了馬桶里，一陣漩渦把我吸進(jìn)了下水道。一群臭烘烘的屎殼郎圍上了我，我看到它們的眼睛閃著綠光，不懷好意地爬過(guò)來(lái)。天哪，他們也想吃我！不會(huì)吧？我只能被他們“狂歡”一頓后，被兩只屎殼郎運(yùn)回了家。在他們馬上就要把我運(yùn)進(jìn)去的'時(shí)候，在這千鈞一發(fā)之際，一只屎殼郎把我滑到了草叢里。之后，我沒(méi)被找到，心里的一塊大石頭放了下來(lái)。

　　可這時(shí)一只土狗來(lái)了，我的心又提到了嗓子眼，他突然發(fā)現(xiàn)了我，舔舔舌頭，慢慢地向我走來(lái)。救救我啊，我只剩一點(diǎn)點(diǎn)了。放過(guò)我吧，上帝��！我絕望地閉上眼睛昏了過(guò)去……當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)變成了一坨更臭的狗屎。隨后一位農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了我，他戴上口罩，用鏟子將我鏟進(jìn)土里，埋了起來(lái)。

　　這就是我的煩惱，到現(xiàn)在我還被埋在那片土地里。

五年級(jí)介紹一種事物的說(shuō)明文作文650字2

　　夏天，我們常常聽(tīng)到“嘰-嘰-嘰”的叫聲，那是蟋蟀在鳴叫。

　　蟋蟀是一種很小的動(dòng)物，體長(zhǎng)約為1.5厘米，大的有三四厘米。雄性蟋蟀的外骨骼是黑色的，腹部是白色的，尾部長(zhǎng)有兩根長(zhǎng)刺。雄性蟋蟀長(zhǎng)得像一位穿著白色襯衣，身披黑色燕尾服的高貴紳士，雌性蟋蟀跟雄性蟋蟀在這些方面長(zhǎng)得差不多，只是兩根長(zhǎng)刺中間多了一根產(chǎn)卵管。

　　和雄性蟋蟀最大的區(qū)別一定是鳴叫了，因?yàn)闊o(wú)論是哪種蟋蟀。鳴叫的都只有雄性，并且是為了吸引雌性才會(huì)鳴叫的。雄性蟋蟀之所以能夠鳴叫，是通過(guò)摩擦翅膀產(chǎn)生的。雄性蟋蟀的翅脈很粗，上面有齒狀的聲銼，用帶在上面的左翅聲銼和被蓋在下面的幼稚右翅聲銼生錯(cuò)。用蓋在上面的幼稚聲錯(cuò)和被蓋在下面的左翅聲錯(cuò)�；ハ嗄Σ敛女a(chǎn)生出了“唧唧”蛐蛐的聲音，之所以說(shuō)雌性蟋蟀和雄性蟋蟀最大的區(qū)別在于鳴叫，是因?yàn)榇菩泽�蟀沒(méi)有聲銼，所以它他才不能夠通過(guò)摩擦翅膀來(lái)產(chǎn)生聲音。

　　蟋蟀是廣為人知的美聲藝術(shù)家。“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”的鳴叫被稱為“本鳴”，這是蟋蟀劃定地盤時(shí)對(duì)其他雄性的.宣言。像“嘰-嘰-”這樣的長(zhǎng)音則叫“誘鳴”，其它雄性靠近時(shí)，他會(huì)“？-？-？”的叫，這就是所謂的“爭(zhēng)鳴”。

　　傳說(shuō)古時(shí)候有一個(gè)人叫西帥，它是一個(gè)只說(shuō)真話，且所有事都知道的人，許多人找他預(yù)占，他對(duì)那些好人說(shuō)，他們會(huì)活得很久，對(duì)壞人說(shuō)，他們馬上就會(huì)死。壞人們就謀劃著要把西帥蟋蟀殺了，這件事情被玉皇大帝知道了，于是他就把西帥變成了蟋蟀，以便保護(hù)他。

　　一開(kāi)始你可能不是很適應(yīng)它的鳴叫。但是如果你習(xí)慣了的話，你會(huì)覺(jué)得，它那有節(jié)奏的歌聲中表達(dá)了它對(duì)這個(gè)世界的看法，也唱出了真理。你會(huì)覺(jué)得，蟋蟀是一位了不起的歌唱家。

五年級(jí)介紹一種事物的說(shuō)明文作文650字3

　　一天，爸爸買來(lái)一個(gè)水果，它有足球那么大，外殼是土黃色的又硬又厚，全身長(zhǎng)滿了刺，像一只全身披甲的刺猬，還散發(fā)出陣陣臭味。

　　我問(wèn)媽媽：“這，是什么水果？”“它呀，是人稱水果之王——榴蓮�！眿寢屝χ�說(shuō)。

　　媽媽將榴蓮剝開(kāi)后，果肉黃澄澄的，軟軟的，有點(diǎn)像快要融化的雪糕，肉里面還有個(gè)硬硬的核。我先用舌尖輕輕的舔了舔，哇塞—一股怪味從鼻孔中竄出，我皺了皺眉頭。“這是什么味啊？這就是傳奇的水果之王的味道嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是��！快吃點(diǎn)吧，俗話說(shuō)：一個(gè)榴蓮就等于十只雞的營(yíng)養(yǎng)��！它含有人體所需要的各種元素，是水果中最好的一種哦“

　　我上網(wǎng)查了查榴蓮的好處和評(píng)價(jià)，媽媽說(shuō)的還真對(duì)呢：榴蓮是馳名的優(yōu)質(zhì)佳果。成熟果肉淡黃，黏性多汁，本酥軟味甜，吃起來(lái)具有陳乳酪和洋蔥味，初嘗有異味，續(xù)食清涼甜蜜，回味甚佳，故有“流連（榴蓮）忘返”的美譽(yù)。榴蓮產(chǎn)自熱帶地區(qū)，含有多種營(yíng)養(yǎng)成分，被當(dāng)?shù)厝艘暈椤盁釒Ч�王”。榴蓮周身是寶，其果殼煮骨頭湯是很好的滋補(bǔ)品，具說(shuō)其果核的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值更是了得，被產(chǎn)地人視為珍寶。有些高級(jí)官員出國(guó)訪問(wèn)都要帶榴蓮作為高尚的'禮品。泰國(guó)曾有這樣一句民諺：“榴蓮出，沙籠脫”。意思是姑娘們寧愿脫掉裙子賣掉也要飽嘗一頓榴蓮。但是，榴蓮的味道頗具爭(zhēng)議，好之者贊其酥軟甜潤(rùn)，惡之者貶其有貓屎臭。撇開(kāi)其味不談，其就營(yíng)養(yǎng)價(jià)值卻不可小覷。

　　回味著剛剛吃下的榴蓮，我在想，它長(zhǎng)的那么怪，那么難看，味道又那么難聞，但卻是水果之王？恩，是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)很豐富，肉質(zhì)的口感也是很棒。這不就是我們常說(shuō)的“看事物不能只看表面”嗎？榴蓮不也是這個(gè)道理嗎？

五年級(jí)介紹一種事物的說(shuō)明文作文650字4

　　“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”駱賓王筆下的鵝，是歌聲嘹亮的，是色彩鮮明、惹人喜愛(ài)的�？墒俏覍�(duì)鵝一向沒(méi)有好感。

　　我是很討厭鵝的。它叫聲難聽(tīng)，令人厭煩。有時(shí)并沒(méi)有什么事情，它便“嘎嘎嘎”地叫個(gè)不停，毫無(wú)節(jié)奏與美感，與公雞“喔喔喔”的打鳴聲簡(jiǎn)直是天壤之別。

　　鵝走路的時(shí)候總是把脖子昂得高高的，仿佛自己就是全場(chǎng)的焦點(diǎn)，所有的一切它都不放在眼中，都被它踩在了腳下。吃東西的時(shí)候，如果遇上有人來(lái)跟它搶，那它肯定會(huì)毫不留情地去啄著不放，即便是它的鄰居鴨子，它也毫不客氣地去驅(qū)趕，十分不友好。

　　直到經(jīng)歷了那一件事，我改變了對(duì)鵝的看法。一天晚上，我和家人們都洗完了澡準(zhǔn)備去睡了，外面寂靜得聽(tīng)不到一點(diǎn)兒聲音。忽然，我聽(tīng)到了一陣“悉悉嗦嗦”的聲音，這聲音打破了夜晚的寂靜。起初我并沒(méi)有在意，以為是老鼠，但是又有點(diǎn)兒不像，實(shí)際上我想得太簡(jiǎn)單了。

　　“嘎嘎嘎！嘎嘎嘎！”一陣尖銳的鵝叫聲傳進(jìn)了我的耳朵，我立馬慌張起來(lái)：難道有小偷？不可能的！這該死的鵝，到了夜里也不消騰，我得去教訓(xùn)教訓(xùn)它，于是我叫上了爺爺一起去。

　　眼前的一幕讓我驚呆了，朦朧月色下，我家的那只鵝張著翅膀、伸長(zhǎng)了脖子，正對(duì)著前面那個(gè)鬼鬼祟祟的大漢進(jìn)行攻擊，并發(fā)出了大聲的尖叫。大漢見(jiàn)到我們來(lái)了，立刻轉(zhuǎn)頭就跑。“哐當(dāng)”一把扳手掉了出來(lái)，賊逃走了。我大為震驚，沒(méi)想到我一向討厭的鵝居然還能夠看家護(hù)院，還有這高超的`本領(lǐng)。我再看看鵝，它像什么也沒(méi)發(fā)生似的，悠閑地梳理自己的羽毛。從那一刻起，我就從心底里喜歡上了鵝。

　　“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”詩(shī)中描繪的鵝不正是我也喜歡的嗎？潔白的羽毛，橘黃的冠帽，多美！“嘎嘎嘎”，它的叫聲多么高亢嘹亮。

　　從那以后，我再也不討厭鵝了。

五年級(jí)介紹一種事物的說(shuō)明文作文650字5

　　今天，我給大家介紹一下我新買的大筆盒吧！

　　它是一個(gè)款式偏大的筆盒，形狀像一個(gè)蛋糕，上面有著各種各樣的花紋，還畫著彎的、圓的、三角形的、五顏六色的氣球，一眼望去像真的蛋糕放在那里似的！如果把它和真蛋糕放在一起根本沒(méi)法分辨誰(shuí)真誰(shuí)假，只有啃下去才會(huì)發(fā)現(xiàn)是筆盒。

　　我的筆盒大約25厘米高，是我同桌筆盒的`兩倍大。它總共有五層，最大的一層有好幾百厘米，像一個(gè)保險(xiǎn)盒一樣。

　　它的容量很大，可以放很多東西，比如可以放進(jìn)一本2厘米厚的《一千零一夜》，都顯得書小了一點(diǎn)！由此可見(jiàn)我的大筆盒放東西的空間有多大了吧！

　　但我買它不是因?yàn)樗�的容量有多么的大，而是因�(yàn)檫@家伙的最小一層很隱蔽，不但可以放學(xué)習(xí)用具，還可以悄悄地放我的私房錢，帶去學(xué)校不會(huì)被老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)，放在家里也不會(huì)被嚴(yán)厲的媽媽發(fā)現(xiàn)。

　　有一次，母親大人還是像往常一樣檢查書包和我的蛋糕筆盒。她先是拉開(kāi)書包拉鏈，再仔細(xì)翻看，過(guò)了兩分鐘，她拿出了我的蛋糕筆盒。我的心撲通撲通地跳個(gè)不停，就怕被媽媽發(fā)現(xiàn)里面藏著錢�？赡苁菋寢尠l(fā)現(xiàn)了點(diǎn)什么，她一邊拿一邊笑道：“我倒要看看你每天拿著筆盒神神秘秘的，在里面藏了什么寶貝啊？”我支支吾吾地回答：“沒(méi)有呀……什么都沒(méi)有！”

　　說(shuō)完，她慢慢地打開(kāi)了一二三四層，除了筆和橡皮擦什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

　　媽媽笑著說(shuō)：“算了吧，把筆盒收好，我以為你悄悄帶了什么玩具去學(xué)校呢�！彼�還不停地囑咐著我不準(zhǔn)帶玩具去學(xué)校，要好好學(xué)習(xí)之類的話。

　　看著媽媽沒(méi)有打開(kāi)第五層，我心里的大石頭終于落了下來(lái)。心想：“我的錢總算保住了�！�

　　聽(tīng)了我的介紹，大家想擁有這種筆盒嗎？

五年級(jí)介紹一種事物的說(shuō)明文作文650字6

　　今天我要介紹的朋友是我家的一個(gè)智能探頭，它的名字叫做“小白”，屬于“米家”探頭系列的其中之一。

　　小白有著一個(gè)大大的球形腦袋，半徑約為3.3厘米。在這個(gè)大大的腦袋上，有一個(gè)圓形鏡頭，半徑約2.2厘米，用來(lái)拍攝視頻或照片。在這個(gè)鏡頭下方約1厘米的地方，有一個(gè)夜視傳感器，可以發(fā)動(dòng)紅外照明。它的底面也是圓形的，半徑約4厘米。它身高7.6厘米，在它的“身體”上還有一個(gè)按鍵，在這個(gè)按鍵下方有一個(gè)狀態(tài)指示燈，可以表明它的狀態(tài)，當(dāng)藍(lán)燈閃爍則表示網(wǎng)絡(luò)異常；當(dāng)橙色慢閃則表示升級(jí)中；當(dāng)綠燈閃爍表示喚醒中，則是等待語(yǔ)言輸入。全身除鏡頭和夜視傳感器外是白色的，剩下的都被刷上了酷炫的黑色。

　　小白能實(shí)時(shí)監(jiān)控錄像。在家里沒(méi)有人的情況下，它如同一位盡職盡責(zé)的保安，可以時(shí)刻監(jiān)視家里情況。通過(guò)遙控手機(jī)可以轉(zhuǎn)動(dòng)它的頭部，實(shí)現(xiàn)200.4度旋轉(zhuǎn)，移動(dòng)它的視角。當(dāng)插入MicroSD卡后，清晰度將高達(dá)1080P，相當(dāng)于電腦顯示器的藍(lán)光顯示模式。夜晚，它還能打開(kāi)夜視功能。

　　它不僅能實(shí)時(shí)監(jiān)控錄像，還能進(jìn)行語(yǔ)音查詢呢。當(dāng)你要喚醒它時(shí)，只需叫一聲“小白看過(guò)來(lái)”，它就會(huì)立即回復(fù)“我在了”�；蛘吣愣贪匆幌滤�身上的按鍵，它也會(huì)回復(fù)“我在了”，便可以查詢了。你可以查詢天氣，詞語(yǔ)意思，音樂(lè)播放等等，如同一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的小幫手，十分方便。

　　它還能網(wǎng)絡(luò)及通話，可以充當(dāng)家里的手機(jī)。家長(zhǎng)可以通過(guò)聯(lián)網(wǎng)手機(jī)與孩子通話。孩子也可以長(zhǎng)按它身上的'按鍵，與家長(zhǎng)通話，方便了交流。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，智能的小白儼然已經(jīng)成為了家庭的一份子，他保衛(wèi)著我們的安全，時(shí)刻為我們帶來(lái)最新的資訊和信息，成為了生活中密不可分的好幫手。感謝你小白！

五年級(jí)介紹一種事物的說(shuō)明文作文650字7

　　秋姑娘悄悄地來(lái)到我我們的身邊，你瞧！那紅的似火的楓葉，黃的似金的銀杏葉，還有那碧綠的冬青葉……

　　其中我最喜歡銀杏樹的葉子。銀杏葉有的已經(jīng)金黃了，還有的葉子卻孩子綠顏色。我撿起地上的一片樹葉。看！它那連綿起伏的邊緣上還鑲著淡淡的黃色的邊呢！把銀杏葉倒過(guò)來(lái)看就像舞蹈家穿的裙子。上面的斑紋就像鑲在裙子上的珍珠。銀杏葉脈就像扇骨一樣細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、密密的。用手摸一摸就象打了蠟一樣光滑。一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉紛紛落了下來(lái)。有的好像舞蹈家在跳舞；有的好像一直金色的蝴蝶；還有的象直升機(jī)上的螺旋槳在拼命的轉(zhuǎn)動(dòng)……

　　枇杷樹的葉子十分有趣呢！我把它的葉子放在水里就像一葉小舟在江上漂泊，插在土里又像一顆獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的小樹。它的葉子邊緣是黑色的，越往里面顏色越淺，到了中間就變成一條黃色的線。枇杷樹的葉子最有趣的就是它的正面摸起來(lái)很光滑像打蠟了一樣，而反面摸起來(lái)卻有一層又厚又密的絨毛。它的葉脈像兩邊岔開(kāi)，葉柄短短的，硬硬的。

　　我們學(xué)校里還有一種葉子也很美，它就是楊樹的葉子。仰頭看楊樹的`葉子有的金黃、有的全身碧綠，它的形狀就像撲克牌里的黑桃，楊樹的葉柄細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，都又6—7厘米那么長(zhǎng)了，而其他樹葉的葉柄只有1—2厘米那么長(zhǎng)，從葉子最后面開(kāi)始，葉子邊緣的波浪線越來(lái)越小，到了葉子最頂端，就變成了一個(gè)尖。楊樹葉子的葉脈從中間岔開(kāi)，最主要的莖向旁邊展開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)楊樹葉子的莖一個(gè)接一個(gè)。摸一摸這片樹葉，感覺(jué)兩面都很光滑，再聞一聞就會(huì)有一股清香飄入你的鼻子中。每天上學(xué)時(shí)，楊樹在微風(fēng)中發(fā)出“沙沙、沙沙”的響聲，就像在奏一曲歡迎我們的曲子。

　　秋天的葉子真美呀。

五年級(jí)介紹一種事物的說(shuō)明文作文650字8

　　橋是什么？著名橋梁專家茅以升說(shuō)：“橋是一條放大的板凳�！边@句話一語(yǔ)道破了橋在生活中的重要作用。

　　在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我離開(kāi)了心愛(ài)的母校，離開(kāi)了好朋友，離開(kāi)了我的老師，我來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)�！�—第十小學(xué)。

　　“唉，這是誰(shuí)呀？”“她進(jìn)錯(cuò)教室吧？”“該不會(huì)是轉(zhuǎn)校生吧……”第一天，我走進(jìn)了這個(gè)教室，老師給我安排了位置，我既激動(dòng)又忐忑不安地坐在那里，心情亂七八糟的.。就這樣，我干干巴巴地熬過(guò)了一節(jié)課。

　　下課了，我想念母校的那些伙伴們，倍感孤單。突然，一個(gè)扎著長(zhǎng)長(zhǎng)馬尾辮的女孩走了過(guò)來(lái)，熱情地對(duì)我說(shuō)：“嘿，你好�。∧憬惺裁疵�字呀？”“我叫陳柳溪�！蔽一卮鸬�。“哈哈，你的名字真好聽(tīng)，我叫張一軒，我們可以做好朋友嗎？”“好哇�！蔽夜钠鹩職�。心想：太好啦 ！我終于有好朋友啦！接著，我們一起渡過(guò)了一個(gè)美好的大課間。我們建起了一座友誼的小橋。

　　可是，沒(méi)幾天，我們的小橋便搖搖欲墜……

　　一天中午，我一如既往地去取飯，但是，我卻把她的飯落在了餐廳。而她卻沒(méi)有吃到飯，當(dāng)她看到我坐在那正享用“美食”時(shí)，把我的飯搶了過(guò)去�！澳愀陕� ？”我生氣地喊道。“哼，都怪你�！蔽覀儼扬垞寔�(lái)?yè)屓�，“啪”的一聲，飯灑在了地上。一瞬間，那美味佳肴變成了垃圾。“你，我們還是永遠(yuǎn)不要做朋友了�！薄昂冒�，當(dāng)初就不該找你做朋友！”在這一刻，我們友誼的小橋塌在了水里……

　　一天，兩天，一周，兩周……我們都不想和對(duì)方說(shuō)話，都離對(duì)方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我失去了往日的快樂(lè)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。我不該這么做，我鼓起勇氣向她道歉，沒(méi)想到她原諒了我。我們又成為了形影不離的好朋友。

　　我們友誼之橋雖然沒(méi)有趙州橋的歷史悠久，沒(méi)有長(zhǎng)江大橋的偉大壯觀，但在我心里，我們的友誼之橋是最好，最棒的一座橋，而且這座橋變得更加牢固了。

五年級(jí)介紹一種事物的說(shuō)明文作文650字9

　　不知大家是否知道空天戰(zhàn)機(jī)呢？早在美蘇冷戰(zhàn)時(shí)期。美國(guó)就已經(jīng)開(kāi)始研發(fā)“太空大戰(zhàn)”計(jì)劃其實(shí)，蘇聯(lián)在這一方面開(kāi)發(fā)的更早。蘇聯(lián)當(dāng)局提出了空天戰(zhàn)機(jī)的設(shè)想。并研發(fā)出了劃時(shí)代的戰(zhàn)機(jī)—米格105空天戰(zhàn)機(jī)。

　　蘇聯(lián)米高揚(yáng)設(shè)計(jì)局當(dāng)時(shí)提出了一種名為“螺旋”的兩級(jí)式空天飛機(jī)。主要由兩部分構(gòu)成；第一級(jí)是高超音速母機(jī)，第二級(jí)是米格105空天飛機(jī)。高超音速母機(jī)采用有翼寬體式結(jié)構(gòu)。裝備四臺(tái)液氧發(fā)動(dòng)機(jī)，使母機(jī)的飛行高度可達(dá)28至30公里。速度六馬赫。還能夠水平起飛，自主降落。米格105則是單座戰(zhàn)斗飛行器，裝備一臺(tái)渦噴發(fā)動(dòng)機(jī)和若干臺(tái)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)。一各用于大氣層飛行，一個(gè)用于太空飛行，可以進(jìn)行照相偵察、雷達(dá)偵查和太空目標(biāo)截?fù)舻热蝿?wù)。1977年11月27日。米格105由圖95轟炸機(jī)攜帶到5000多米高空中投放，首飛成功。后來(lái)又進(jìn)行多次試飛，出色的.驗(yàn)證了他在大氣層中飛行性能。

　　可是，就算再優(yōu)秀的性能也改變不了退役的命運(yùn)。伴隨著美國(guó)航空航空飛機(jī)的研發(fā)成功，前蘇聯(lián)最終決定放棄米格105。改為暴風(fēng)雪號(hào)航天飛機(jī)。但是前蘇聯(lián)的一代傳奇—米格105的大部分技術(shù)都用在了他的晚輩“暴風(fēng)雪”上。而最后1架米格105的原型機(jī)和平在莫斯科郊區(qū)。在那里展示著他那一段航空歷史上不可磨滅的傳奇。

　　最后，普及一下“暴風(fēng)雪”航天飛機(jī)的小知識(shí)吧；暴風(fēng)雪航天飛機(jī)大概有一架普通客機(jī)那么大，所以要想把它運(yùn)送到發(fā)射場(chǎng)上十分困難。蘇聯(lián)當(dāng)局為了他能成功發(fā)射，專門設(shè)計(jì)了一種機(jī)型：安225。這架運(yùn)輸機(jī)一共有八臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)。推力十分的大。到現(xiàn)在，這款運(yùn)輸機(jī)也是世界上最大、運(yùn)載能力最大、離地重量最重的運(yùn)輸機(jī)�，F(xiàn)在存在于烏克蘭。世界上只有兩架。

　　蘇聯(lián)和美國(guó)的冷戰(zhàn)推進(jìn)了世界科技的發(fā)展。也讓科技至少領(lǐng)先了五年。

五年級(jí)介紹一種事物的說(shuō)明文作文650字10

　　最近我喜歡上了“pai”，可不是蘋果的ipad，也不是肯德基的香芋派，它是來(lái)自數(shù)學(xué)國(guó)度的“π”，又名圓周率。一次偶然的機(jī)會(huì)我在《神奇的數(shù)學(xué)》中認(rèn)識(shí)了它，真有一種相見(jiàn)恨晚、一見(jiàn)如故、萬(wàn)般喜愛(ài)的感覺(jué)，應(yīng)為它太有趣了！

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)它“有趣的`名字”。和其它數(shù)學(xué)名稱不一樣，這個(gè)名字就像梵高的抽象畫，讓人摸不著北�？戳藭�中的介紹，我才了解到“π”原來(lái)是個(gè)希臘字母，它是圓周率的代稱，用于精確計(jì)算圓周長(zhǎng)、圓面積等幾何形狀的關(guān)鍵值。哦，原來(lái)圓周率有個(gè)稀奇的洋名叫“π”。

　　再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它“有趣的故事”。從前有個(gè)師塾先生經(jīng)常想出些怪招來(lái)懲罰學(xué)生。有一次上課學(xué)生們又頑皮了，于是他懲罰學(xué)生們把圓周率小數(shù)點(diǎn)后的22位數(shù)字背出來(lái)，自己卻跑到山頂上的一個(gè)寺廟里與和尚喝酒去了。這么長(zhǎng)的一串?dāng)?shù)字，學(xué)生們?cè)趺匆脖巢怀鰜?lái)。這時(shí)，一個(gè)學(xué)生突發(fā)靈感，用諧音編了一套順口溜：“山頂一寺一壺酒(3.14159),爾樂(lè)苦煞吾（26535）,把酒吃（897）,酒煞爾（932），煞不死（384），樂(lè)爾樂(lè)（626）........”果然，用順口溜的方法記憶，大家不過(guò)一會(huì)全背會(huì)了。哈哈，聽(tīng)起來(lái)很有趣吧，不過(guò)“動(dòng)腦筋、巧記憶”的確是個(gè)學(xué)習(xí)的妙招哦。

　　最后說(shuō)說(shuō)它“有趣的音樂(lè)”。你一定聽(tīng)過(guò)很多音樂(lè)吧，如交響樂(lè)、搖滾樂(lè)、輕音樂(lè)，但由“π”變身而來(lái)的音樂(lè)你聽(tīng)過(guò)嗎？我查閱了百度，有音樂(lè)家把“π”的數(shù)字變成了旋律，音樂(lè)雖沒(méi)有大的起伏，卻蘊(yùn)藏著個(gè)性的變化，仔細(xì)聆聽(tīng)還真的別有一番韻味在其中。不得不感慨“π”變身音樂(lè)后的那份美妙和神奇。

　　其實(shí)“π”帶給我們的不僅僅是有趣，它還應(yīng)用在人體科學(xué)和自然科學(xué)當(dāng)中，有著重要的意義。隨著科學(xué)的發(fā)展，如今的“π”已精確到小數(shù)點(diǎn)后的31.4億位了，科學(xué)家告訴人們?chǔ)行��?shù)點(diǎn)后面的數(shù)字是永遠(yuǎn)不會(huì)有終點(diǎn)的，就像我們對(duì)科學(xué)的探索一樣，永無(wú)止境！

五年級(jí)介紹一種事物的說(shuō)明文作文650字11

　　菊花，這種花卉大家都熟悉吧，它來(lái)自秋天。它的顏色代表秋天的顏色，我欣賞菊花是因?yàn)樗�美麗，多種多樣，富有詩(shī)意。因?yàn)樵诩依飼r(shí)常喝菊花茶，因此便與菊花有緣。

　　菊花雖然沒(méi)有茉莉清香，沒(méi)有玫瑰引人注目，沒(méi)有水仙清新灑脫，沒(méi)有牡丹雍容華貴，卻有自己獨(dú)特的美。它外表美，亭亭玉立的站在風(fēng)中，頭稍低，像一個(gè)羞澀的小姑娘。

　　菊花按花朵大小，可分為大菊、中菊和小菊；按花瓣形狀可分為管瓣、平瓣和線瓣。菊花的.顏色多種多樣，除藍(lán)色外幾乎應(yīng)有盡有，往往不同的顏色，總會(huì)給人以不同的想象：紅色的顏色別有情致，小巧玲瓏，清風(fēng)俊俏，被風(fēng)一吹，微微仰面，得意洋洋；黃色的菊花，花瓣圍著花蕊向外的伸出，好像“千手觀音”一樣。茉莉沒(méi)有它芳香，玫瑰沒(méi)有它艷麗，水仙沒(méi)有它的多姿多彩，牡丹沒(méi)有它樸素艷麗。古往今來(lái)，許多文人學(xué)士根據(jù)菊花的形狀、顏色等特點(diǎn)，賦予它們無(wú)數(shù)詩(shī)一般的名字，比如松針、紅朝陽(yáng)等……不僅形象地描述了菊花，還給人以美的享受。

　　時(shí)值深秋，百花凋零，唯獨(dú)菊花不畏風(fēng)霜，競(jìng)相開(kāi)放。這些花爭(zhēng)奇斗艷、姹紫嫣紅，交相映襯煞是喜人。它們或倚、或仰、或傾、或俯，千奇百態(tài)，龍飛鳳舞。菊花，不僅外表好看，而且有很多的藥用價(jià)值。它的花瓣可以泡茶喝，泡的茶，清香適宜，茶香撲鼻。菊花茶要用開(kāi)水浸泡5—6分鐘，當(dāng)你打開(kāi)杯蓋，濃濃的菊花香絕不亞于桂花香。聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)菊花茶可以清肺，讓呼吸更清新，有很高的藥用價(jià)值。

　　“秋菊能傲雪，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜共耐何。”沒(méi)錯(cuò)，菊花本性耐寒，百花爭(zhēng)艷，各有千秋，但能經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的寥寥無(wú)幾，屈指可數(shù)。百花爭(zhēng)艷又如何，最后，還不是枯死。菊花即使經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，也能傲然存活。正所謂“菊花如端人，獨(dú)立凌冰霜”，這句詩(shī)生動(dòng)形象的刻畫出了菊花的美麗，又寫出了菊花戰(zhàn)勝冰凌的頑強(qiáng)。菊花，你真不愧是“花中君子”。

　　謝謝你，菊花，你教會(huì)我做人不僅要外表美，也要有奉獻(xiàn)精神；謝謝你，菊花，你教會(huì)我在人生的路上要經(jīng)受得了風(fēng)雨；謝謝你，菊花，是你教會(huì)我做人的根本。

五年級(jí)介紹一種事物的說(shuō)明文作文650字12

　　我們?nèi)�家特別喜歡吃田螺，什么炒田螺、煮田螺、燉田螺堡，都是我媽媽的拿手好菜。因此，我們家養(yǎng)了許多田螺。我每天做完作業(yè)就會(huì)去看田螺，觀察田螺的生活習(xí)性。

　　田螺，又叫螺螄，它和蝸牛是同類，都是一種背上長(zhǎng)有螺殼的軟體動(dòng)物。大的只有乒乓球那么大，小的就像芝麻粒。它們大都棲息在微生物眾多的水塘和小河溝里，偶爾也會(huì)隨波逐流到水田里安家。黑綠色的螺殼，非常堅(jiān)硬，頂頭尖，開(kāi)口粗。硬殼上有一條凹陷的螺線，從尖頂端盤旋而下，一直延伸到出口。田螺殼的口上有一個(gè)圓形的硬片，那就是螺蓋。這硬殼就是田螺的房子，它走到哪里就把房子搬到哪兒。它什么時(shí)候累了，就鉆到房子里舒舒服服地睡上一覺(jué)。萬(wàn)一遭到“敵人”的襲擊，只要躲進(jìn)螺殼，把蓋子一關(guān)，就平安無(wú)事了。要是哪只饞嘴的鴨子誤吞了田螺，非得肚子疼不可。

　　我還發(fā)現(xiàn)田螺出殼的秘密。只要想辦法讓田螺周圍的溫度稍微升高一些，田螺就乖乖地從殼里爬出來(lái)。我把一只田螺放在溫水里，不一會(huì)兒，螺蓋就輕輕地張開(kāi)了。緊接著，田螺伸出一對(duì)鼓腿似的觸角，悄悄地向四周探索一番，感到確實(shí)安全可靠了，才把頭慢慢伸出來(lái)，然后整個(gè)身子也慢騰騰地爬出螺殼，那只空螺殼就漸漸移到它的背上。別看田螺的身子又小又弱，渾身肉乎乎的，軟軟的沒(méi)有一根骨頭，弱不經(jīng)風(fēng)，可是它卻能搬動(dòng)比它自身重幾倍的大螺殼，穩(wěn)穩(wěn)地往前爬，真是了不起的大力士。

　　我輕輕地把田螺從水里取出來(lái)放在紙上，它的肉足就像一個(gè)吸盤牢牢地觸在紙上。緩緩地向前移動(dòng)，后面留下一行濕濕的`足跡。要是用手指輕輕碰一下它的頭，它就立刻把身子縮進(jìn)殼里。過(guò)了一會(huì)兒，它才會(huì)小心翼翼地爬出來(lái)。我抓住螺殼，試著把它從紙上提起來(lái)，沒(méi)想到，它竟連紙一起帶起來(lái)。它的肉足有這么大的吸附力！怪不得它背著那么大的螺殼都不摔跟頭呢。我拿了一塊橡皮擦，立著田螺放回水里，它高興地翻過(guò)身來(lái)，利用水的浮力倒著游起來(lái)，而且越游越快，激起一串串小小的浪花。它的精彩表演引起我的鼓掌、喝彩，夸它是仰泳“健將”。

　　我的觀察，豐富了我的知識(shí)，使我認(rèn)識(shí)了許多新鮮事物，真是處處留心皆學(xué)問(wèn)。

五年級(jí)介紹一種事物的說(shuō)明文作文650字13

　　大家一定很驚訝什么是“臭菜”吧，就是大眾吃起來(lái)覺(jué)得味道很怪異的菜品�！叭曛�蜜糖，彼之砒霜”的古老人生智慧已經(jīng)在飯桌上證明了。中華飲食豐富多彩，博大精深，走到哪兒都有些臭菜。同學(xué)們帶著味蕾跟我一起出發(fā)吧！

　　魚腥草是飯桌上必不可少的一道山珍野菜，我第一次吃魚腥草，咀嚼兩秒后，面部肌肉扭成了一種不可描述的詭異樣子，它的味道比一條魚在30度高溫下發(fā)酵了整整兩天的味道還臭還腥。我媽媽笑話我不懂得欣賞它的美味。

　　臭豆腐，它馳名于全世界，雖然大家都說(shuō)它臭，但還很少見(jiàn)過(guò)誰(shuí)不想來(lái)上一口的`。把上等黃豆做成豆腐，在由冬筍、香菇、曲酒、瀏陽(yáng)豆豉的鹵水中浸透，待表面生出白毛后，撈出來(lái)用油鍋慢炸至黑色，再澆上蒜汁、辣椒……一道美味便誕生了。在每個(gè)城市的步行街和各大景區(qū)門口，都飄蕩著臭豆腐悠長(zhǎng)的臭香味，吃貨們循味而來(lái)，心滿意足而去。

　　臭菜名單上的另一霸主就是---螺螄粉。有多少人厭惡它的臭味熏天，就有多少人喜歡它的酸辣鮮香，遍地開(kāi)花的柳州螺螄粉店是很大的證明。一碗完整的螺螄粉必須要包含花生、腐竹、酸筍、木耳、螺螄粉、桂林米粉。酸筍是螺螄粉的精髓，制作過(guò)程很簡(jiǎn)單，筍去殼后切段入大瓦翁中，加米水浸泡，密閉瓦翁口，半個(gè)月就好了。

　　臭莧菜梗也是很好的臭菜。把鮮莧的菜莖去葉洗凈，晾干后剁成兩寸長(zhǎng)的段，裝進(jìn)布袋入水泡，出水后再瀝干水分，拌上適量的鹽，裝入酒壇子密封，腌好后顏色青翠，水潤(rùn)多汁，總叫人聯(lián)想到生機(jī)勃勃的春天。

　　一方水土養(yǎng)一方人，在外人看來(lái)很奇怪的食物，在當(dāng)?shù)厝搜壑�，或許只是一個(gè)過(guò)嘴癮的家常小美味吧。臭和香，只是一種辯證關(guān)系，而家鄉(xiāng)的食物，永遠(yuǎn)是一種鄉(xiāng)愁，一種慰藉。

五年級(jí)介紹一種事物的說(shuō)明文作文650字14

　　傘是人們生活中一種很常用的物品，用來(lái)給人們遮風(fēng)擋雨。傘的樣式有很多，比如太陽(yáng)傘，折疊傘，自動(dòng)傘等等，而它的顏色更是不計(jì)其數(shù)，五彩繽紛。

　　可不要小看了這小小的傘，它的作用可大著呢。春天的時(shí)候，總會(huì)不時(shí)的來(lái)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，我們就會(huì)打起傘，我們沒(méi)淋著，可傘早已淋成了落湯雞；夏天的時(shí)候，烈日炎炎，老天爺?shù)哪樃�是說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒就會(huì)是傾盆大雨，無(wú)論是炎熱還是下雨，我們都會(huì)打起傘；秋天的時(shí)候，總會(huì)刮來(lái)一陣涼風(fēng)，說(shuō)不好就會(huì)引來(lái)一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，還沒(méi)有回家的人們就會(huì)撐起一把把傘，街上似乎長(zhǎng)出了一朵朵小蘑菇，煞是好看；冬天的時(shí)候，下起鵝毛大雪，我們都會(huì)撐起傘，擋下紛飛的白雪。每當(dāng)我們需要傘的時(shí)候，我們就會(huì)拿起它，當(dāng)我們不需要的時(shí)候，我們就把它放在無(wú)人問(wèn)津的角落里，而它卻毫無(wú)怨言。

　　媽媽告訴我：傘雖然很普通，可是它有一種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我們要學(xué)習(xí)它。聽(tīng)了媽媽的話，我似乎明白了些什么。

　　在我的眼中，媽媽就像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨。有一天下午，我和媽媽一起去逛超市，剛進(jìn)去的時(shí)候外面還出著太陽(yáng)，出來(lái)的.時(shí)候外面已下起了傾盆大雨，媽媽二話沒(méi)說(shuō)將外套脫了下來(lái)，披到了我的身上，媽媽騎著電車艱難地行進(jìn)在風(fēng)雨之中，我望著媽媽那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)和雨水打濕的衣服，聽(tīng)著媽媽的咳嗽聲音，頓時(shí)一股暖流涌入我的心田，我鼻子一酸豆大的淚珠流了下來(lái)，一些話想說(shuō)卻又說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)媽媽就是一把傘，不僅為我遮擋自然界中的風(fēng)雨，還為我遮擋人生路中的風(fēng)雨。

　　有了傘，再大的風(fēng)雨也不怕；有了媽媽，再大的困難也不怕。

五年級(jí)介紹一種事物的說(shuō)明文作文650字15

　　我有一頭“小毛驢”，是爸爸送我的生日禮物。而且，我非常喜歡這頭“小毛驢”——捷安特自行車。

　　這是一輛綠色的自行車，一共有24個(gè)檔位，在速度上可是沒(méi)怕過(guò)誰(shuí)。自行車的把上上有一個(gè)防手滑的鐵鑄件，從遠(yuǎn)處看真像一只小公牛。自行車前面還有一個(gè)小挎包，可以放一些東西。你們說(shuō)，我的“小毛驢”是不是很酷��？

　　我還記得自己學(xué)自行車的時(shí)候受了很多苦，還好我身強(qiáng)體壯沒(méi)什么大礙。那時(shí)，爸爸在操場(chǎng)上教我學(xué)自行車。第一次，我坐在車上掌握著方向，爸爸則在后面扶著車子以防我跌倒。我害怕得都快尿褲子了，一直在車上不停地?fù)u晃。一不小心爸爸手滑了一下，我跌了個(gè)狗啃泥。我生氣地說(shuō)：“不練了！”爸爸則教訓(xùn)我：“馮杰，你騎車時(shí)要踩踏板，不能三心二意，你看車都刮花了！而且，你也不能半途而廢呀！”聽(tīng)了爸爸的話，我又練了起來(lái)。第二次，我逐漸鎮(zhèn)靜了，認(rèn)真聽(tīng)著爸爸的`指導(dǎo)。爸爸叫我踩踏板，我就慢慢地踩了起來(lái)。忽然爸爸放手了，我嚇了一跳。可是，神奇的一幕發(fā)生了：就算爸爸放手了，我也能繼續(xù)騎了！哈哈，我會(huì)騎自行車了！于是，我開(kāi)心地歡呼了起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的練習(xí)，我已經(jīng)是一位車技精湛的優(yōu)秀車手了。有一天，我的朋友突然向我發(fā)起“挑戰(zhàn)”，要和我進(jìn)行一場(chǎng)自行車比賽。星期六，我們的比賽正式拉開(kāi)序幕。在一條起跑線上，我們同時(shí)出發(fā)。他騎的是普通自行車，明顯是我更快�？晌覞u漸騎得有些吃力了，就在這時(shí)，他居然一下子超過(guò)了我。不行，我不能輸！于是，我用上了吃奶的力氣蹬踏板。功夫不負(fù)有心人，我最終贏得了比賽。

　　有了這輛自行車，我的生活從此變得更加多姿多彩了！我希望“小毛驢”可以一直陪伴著我，給我?guī)��?lái)更多快樂(lè)的回憶！

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