【精選】想象的作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的想象的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
中秋佳節(jié)，是月亮展露她那番皎潔與明凈的日子，腳踩在地球觀眾席的我作為中國(guó)現(xiàn)有的十四億忠實(shí)觀眾之一，當(dāng)然按時(shí)守望在窗臺(tái)邊。不巧，被黑夜的云遮擋，雖然只能看到這玉盤(pán)的一小半，但我堅(jiān)信不疑，它一定還是書(shū)中那般美好的樣子，堅(jiān)信不疑……
“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。對(duì)于月，古人們從不直接描寫(xiě)它的外貌，最多也是品品它的微光和溫潤(rùn)的輪廓。最常寫(xiě)的，就是把月好像當(dāng)做一個(gè)樹(shù)洞，任何思想寄托都放在它的身上，亦或讓她實(shí)實(shí)在在裝起了“廣寒宮”、“嫦娥”和“玉兔”。每晚它都準(zhǔn)時(shí)上崗，就像個(gè)知心大姐姐，等待著地球上的蕓蕓眾生、男女老少各式各樣的傾訴，它就始終靜謐地宛在宇宙這片浩瀚的湖海，輕輕聽(tīng)著。一切都那么美好啊——直到1969年7月21日那天……
三個(gè)人肩負(fù)著全人類的好奇心，沉重地踏上這個(gè)星球。這是阿姆斯特朗的一小步，是全人類的一大步。普天同慶，科學(xué)的研究成功了，但是，千百萬(wàn)人心中的庇護(hù)所卻就此崩塌。月球上真的沒(méi)有廣寒宮，沒(méi)有嫦娥，沒(méi)有玉兔，幾千年的傳說(shuō)，就真的只是傳說(shuō)。月球，就只是一顆滿含著各種化學(xué)物質(zhì)的大石頭而已。
星海依舊如往常般璀璨，但那顆月的魅力，再不如從前了。如今，少有像蘇軾那樣為了賞月專門(mén)出門(mén)的人了吧。就連感嘆柔和的月光，也得再后綴一句：“我知道月的光是由太陽(yáng)光反射過(guò)來(lái)的�！蹦悄�，阿波羅登月計(jì)劃何嘗不是一場(chǎng)謀殺，殺滅了無(wú)數(shù)人心中的夢(mèng)。
所以說(shuō)，想象實(shí)是一個(gè)推進(jìn)了文學(xué)發(fā)展的能力，當(dāng)感性被理性的打垮，心中的夢(mèng)想化為泡影，這世界實(shí)在太無(wú)聊。
很久很久以前，人類還只能叫做進(jìn)化后的猴，人與人之間還只需用樹(shù)葉遮體，過(guò)著采集生活那無(wú)憂無(wú)慮的日子，餓了去找食物，困了回到領(lǐng)地睡下，一片地采盡了就搬家。這雖聽(tīng)起來(lái)不太環(huán)保，但頗有“桃花源”的意味。這是的人們，完全以物質(zhì)為大，也就是這樣，過(guò)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的年月以后，農(nóng)業(yè)革命爆發(fā)，地球上才終于有了點(diǎn)動(dòng)靜。而現(xiàn)在，人們常說(shuō)：“我們不得不為了現(xiàn)實(shí)拼命�！睂�(shí)際上，那讓無(wú)數(shù)人不擇手段為之瘋狂的“錢(qián)”又怎么不是一個(gè)想象的產(chǎn)物呢？錢(qián)，它曾是一袋袋小麥，一片片貝殼，一塊塊黃金，而現(xiàn)在是一張張紙片，甚至一個(gè)手機(jī)屏幕上的數(shù)字。錢(qián)到底是什么？它可以是上述物品中的任何一個(gè)，也可以都不是。它是這些東西這不過(guò)因?yàn)槟莻�(gè)對(duì)應(yīng)的時(shí)代里，人們都默許它的價(jià)值，在面對(duì)那一張紅色紙片時(shí)充滿了激動(dòng)，仿佛它重量無(wú)限，雖然它其實(shí)輕如鴻毛，但人們就是能通過(guò)想象給予它價(jià)值。由它，有了股票，有了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，有了支付寶，甚至所謂的“比特幣”。“錢(qián)”的發(fā)展恰恰見(jiàn)證并參與了社會(huì)的進(jìn)步，不再像采集社會(huì)那樣停滯不前。
再者，法律。法律只是一本厚重的書(shū)嗎？如何解釋“不成文的規(guī)律？”法律，它只是被我們默認(rèn)，相信它是不可侵犯的東西。它是白紙上的黑字，是人們心中的準(zhǔn)則。法律讓社會(huì)正常運(yùn)行，而我們用想象守衛(wèi)著它的權(quán)威與合理性。
想象，怎會(huì)僅止于孩童的天馬行空。它存在于文學(xué)，存在于美學(xué)，綻放在感性里。它又存在于數(shù)學(xué)，存在于金融學(xué)，運(yùn)用在理性里。所謂世間萬(wàn)物，正是我們將它們想象成了它們本身，給予了他們含義與價(jià)值。這是唯有想象能做到的事，也是唯有人類這個(gè)神奇的物種能做到的事。中秋，一個(gè)盈滿想象的節(jié)日，去讓思維透過(guò)層層迷霧擁抱月亮吧！
想象的作文 篇2
這天，我正在讀大詩(shī)人杜甫所寫(xiě)的《絕句》，突發(fā)奇想：讓魔法書(shū)帶我穿越到唐代去看看杜爺爺，哈哈，那肯定很有趣！
“呼”地一下，我就站在了成都的一間草房子里，“哇！我真的穿越了！”興奮的我環(huán)顧著四周，聽(tīng)得見(jiàn)那清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)聲；聞得到那花的陣陣芳香。草房子看起來(lái)十分簡(jiǎn)陋，屋內(nèi)有一個(gè)人影背著手來(lái)回的走著，那朗朗的吟詩(shī)聲聽(tīng)得我都醉了！他似乎也看見(jiàn)了我，好奇地走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你是誰(shuí)家的丫頭？從哪兒冒出來(lái)的？”我理了理激動(dòng)的心情神秘兮兮的回答道：“我來(lái)自于未來(lái)世界�！�
“哦，真的嗎？”老先生摸了摸他的長(zhǎng)胡子，滿臉的不可思議。
這時(shí)，有兩只黃鸝飛過(guò)來(lái)，停留在了柔柔的柳枝上面清脆的叫著，那藍(lán)藍(lán)的天空中，時(shí)不時(shí)掠過(guò)一排排我叫不出名字的鳥(niǎo)。
“咦？這景色怎么會(huì)如此的眼熟呢？”正當(dāng)我冥思苦想，那位老先生念出了一首我背得很流利的古詩(shī)：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”我連忙接上：“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。”我一蹦三尺高，激動(dòng)得連忙跑上去握住了他的手說(shuō)道：“您真的是我崇拜已久的杜大詩(shī)人？杜爺爺嗎？”
杜老先生的臉上露出我看不懂的表情，原本皺巴巴的額頭上更加的緊繃了，我害怕他會(huì)生氣得埋怨我盜用他的詩(shī)，責(zé)怪我的自來(lái)熟！一個(gè)勁的在心里默念著：魔法書(shū)快帶我回去吧！可是，魔法精靈告訴我：一定要弄懂詩(shī)的全部意思，否則她是不會(huì)輕易帶你離開(kāi)的！
我無(wú)助的望著他，祈求杜爺爺能夠告訴我后兩句的詩(shī)意�！昂⒆�，你我有緣！我寫(xiě)這首詩(shī)的后兩句只不過(guò)是想借“千秋”和“萬(wàn)里”來(lái)寄托對(duì)家鄉(xiāng)的思念，希望它越來(lái)越好！你看！我們站在窗前可以看到遠(yuǎn)處的西山雪景，打開(kāi)門(mén)就可以看見(jiàn)江上停泊著的船只，它是否可以載我回家呢？”一瞬間，我似乎全部明白了。
“刷”的一下，我回到了現(xiàn)實(shí)，看著手中的魔法書(shū)還驚魂未定。原來(lái)！任何事情都有兩面性，魔法書(shū)也不例外。原來(lái)！那些有名詩(shī)人的生活也跟平常人沒(méi)有區(qū)別，只是多了更的感情而已！
想象的作文 篇3
課上，老師拿了兩本書(shū)，把它們一頁(yè)一頁(yè)地夾好，然后說(shuō)：“這節(jié)課我們要來(lái)變一個(gè)魔術(shù)�！彼�(qǐng)了一位自告奮勇的“大力士”上去，把這兩本書(shū)拉開(kāi)。我很好奇，心想：不就兩本書(shū)嗎？有什么魔法呀！這時(shí)，奇跡發(fā)生了：那位高大的男生費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能把那本書(shū)拉開(kāi)。一定是他的力氣太小了。我心想。
老師好像看穿了我的心思，說(shuō)：“下面，我們請(qǐng)兩個(gè)人上來(lái)拉”�！斑@還差不多”。我小聲說(shuō)�？墒�，不可思議的事又發(fā)生了：那兩位男生無(wú)論怎么用力地拉，不論我們?cè)趺创舐暤睾埃骸凹佑�，加油！”那本�?shū)依舊紋絲不動(dòng)，像牙齒一樣“咬”在一起了。
“男生怎么一個(gè)比一個(gè)沒(méi)用！”我很生氣，老師又讓我們同桌互相玩。我和陳可兒好不容易把書(shū)夾好，然后使勁地拉啊拉，可那本書(shū)一點(diǎn)兒也沒(méi)受影響，還是那樣緊緊地夾著。我火了，用了吃奶的勁兒拉，可還是無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，老師把我們的書(shū)給借走了。同桌玩完后，老師叫了四個(gè)聲稱能把書(shū)拉開(kāi)的人上來(lái)拉。他們自信滿滿地上場(chǎng)了。結(jié)果，有的人咬緊牙關(guān)，有的臉漲得通紅，還是不能把書(shū)給拉開(kāi)。他們像老鼠一樣灰溜溜地回了座位。
“誰(shuí)能用別的方法把這本書(shū)拉開(kāi)？”“我！”老師叫了“無(wú)與倫”。他又是抖又是拉，還是沒(méi)把書(shū)拉開(kāi)，倒是快把書(shū)撕破了。又上了一位男生，只見(jiàn)他輕輕地把兩個(gè)角往上一提，書(shū)就自動(dòng)分開(kāi)了。老師揭開(kāi)了迷底，原來(lái)是摩擦力搞的鬼啊。我恍然大悟。
科學(xué)真是奇妙！
想象的作文 篇4
墻角邊的鼠洞里住著老鼠兄弟。
一天，鼠老大說(shuō)：“今天是媽媽的生日，我們給她買(mǎi)個(gè)蛋糕，讓她高興高興�！薄昂醚剑醚�！”鼠老二和鼠老三齊聲說(shuō)。
老大、老二、老三拿著好不容易湊起了一小把硬幣，來(lái)到商店。他們一眼看中了一個(gè)雙層的、上面有巧克力和水果的奶油蛋糕�！靶〗�，我們要這個(gè)蛋糕了！”鼠老大對(duì)天鵝小姐說(shuō)，“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)蛋糕多少元？”“兩百元。”天鵝小姐說(shuō)，“你們的錢(qián)肯定不夠，不過(guò)夠買(mǎi)一個(gè)面包�！闭f(shuō)完，她就給老鼠兄弟拿了一塊方方正正的'面包。
鼠兄弟拿著面包垂頭喪氣地回家了。“媽媽一定會(huì)傷心的�！笔罄隙f(shuō)�！笆茄剑茄�！”鼠老三附和，只有鼠老大不說(shuō)話。
過(guò)了一會(huì)兒，鼠老大跑進(jìn)臥室，拿出一把奶糖，把奶糖放進(jìn)破壁機(jī)里榨成了奶糖汁，然后他把奶糖汁倒在了面包上。鼠老二和鼠老三蒙住了�！笆罄洗筮@是要干什么？”突然之間，他倆醒悟過(guò)來(lái)，鼠老大是要把面包做成蛋糕！鼠老二趕緊把各種水果切成塊塊，擺在面包上。鼠老三也不甘示弱。他跑出去采了一把野花裝飾在面包周圍。不，現(xiàn)在這再也不是一塊面包了，而是變成了一塊漂亮的蛋糕。
鼠媽媽回來(lái)了�！皨寢�，媽媽！快嘗嘗我們做的蛋糕！”三只小老鼠一起擁到媽媽身邊。鼠媽媽驚喜得說(shuō)不出話來(lái)。她嘗了嘗小老鼠們做的蛋糕，笑著說(shuō)：“這是我見(jiàn)過(guò)最好吃的蛋糕。”
想象的作文 篇5
也許，那樣的美好，從一開(kāi)始就應(yīng)該被人珍惜，被人捧在手心里，寵愛(ài)著。但是，因?yàn)樘囟ǖ臈l件，因?yàn)樨毟F而美貌，本身就是一種災(zāi)難。所以，當(dāng)他們真的開(kāi)始看懂這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一切，都開(kāi)始變得讓自己無(wú)法模仿。
只是在玩耍的過(guò)程中，看到更多的宣泄，如同最初的那一天，開(kāi)始入眼，開(kāi)始去真的了解這一切。
不是外在強(qiáng)加進(jìn)來(lái)的因素，也不是什么所謂的亂世紅顏，最喜歡的一幅畫(huà)，也不會(huì)真的出現(xiàn)在這個(gè)小小的地方。
他們的格局，其實(shí)很大。
他們想要更大的舞臺(tái)，能夠容納下她的一顆心。那是我們無(wú)論如何，都不能直接地區(qū)看懂，那樣的心態(tài)，終于也有了莫大的差異，從最初的那一天開(kāi)始，就拉開(kāi)了非常大也非常危險(xiǎn)的距離。
他們想要在看電影的時(shí)候，多發(fā)幾條彈幕，他們想要在聊天的時(shí)候，能多說(shuō)幾句話，體現(xiàn)自己的價(jià)值。他們想在吃飯的時(shí)候，能讓自己多吃點(diǎn)，補(bǔ)充能量。
可是，這和我一開(kāi)始設(shè)想的，完全也都不一樣。
我想要的生活，不是只局限于眼前，甚至更大的天地是在未來(lái)的，在那個(gè)不知名的地方，在那個(gè)叫做未來(lái)的遠(yuǎn)方，我們體現(xiàn)的自己的價(jià)值，才是最讓自己感覺(jué)到力量的強(qiáng)大，不管怎樣去體會(huì)，都是讓人心酸的。
想象的作文 篇6
每個(gè)人都有許多愿望，有近期的愿望，也有遠(yuǎn)期的愿望。我也有自己的愿望。
上幼兒園時(shí)，我的愿望是每天都能痛痛快快地游戲；上了小學(xué)，我的愿望是第一批戴上紅領(lǐng)巾；當(dāng)上班長(zhǎng)后，我的愿望是一直堅(jiān)守在中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)崗位上；現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了面臨小升初的升學(xué)壓力，誰(shuí)不想考上個(gè)好中學(xué)呢？這是全班同學(xué)的愿望也是辛勤耕耘了數(shù)年的老師們的愿望。
但仔細(xì)想一想，升學(xué)不是我們的最終的愿望，現(xiàn)在所做的一切都是在為我們今后的發(fā)展打基礎(chǔ)。就說(shuō)考試吧，分?jǐn)?shù)不是最終的目的。有些同學(xué)卻把分?jǐn)?shù)看得比什么都重要。所以，有些同學(xué)在考試過(guò)程中，遇到了不會(huì)做的題目，就通過(guò)“傳紙條”的方式“詢問(wèn)”鄰座的同學(xué)。有的甚至直接了當(dāng)?shù)赝悼赐赖脑嚲�，連好同學(xué)也不例外。這些同學(xué)的目的就是這次考試分?jǐn)?shù)高一些，試卷上好看一些。而他們并沒(méi)有想到，這一點(diǎn)小小的利益，對(duì)自己實(shí)現(xiàn)美好的愿望是有百害而無(wú)一利的。為了一時(shí)的光彩，違背了做人的基本準(zhǔn)則，這種做法是愚蠢的，“聰明反被聰明誤”，最后只能是“雞飛蛋打”。相反，也有一些同學(xué)堅(jiān)持做人的原則，即使會(huì)因?yàn)檫@道題的錯(cuò)誤使自己和１００分失之交臂，也堅(jiān)決不會(huì)讓自己的分?jǐn)?shù)中有半點(diǎn)“水分”。
現(xiàn)在學(xué)校里，同學(xué)丟失物品的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。沒(méi)錯(cuò)，校園里也有“小偷”。從考試作弊到私拿錢(qián)物，這一切全是不誠(chéng)實(shí)造成的。但愿學(xué)校、老師、同學(xué)和家長(zhǎng)進(jìn)一步重視思品教育，使我們的個(gè)人前途和國(guó)家前途都更加美好。
因此，我現(xiàn)在最大的愿望是：人人都能把誠(chéng)實(shí)守信作為自己一生的做人準(zhǔn)則，靠自己的實(shí)力取得最終的成功，愿全班同學(xué)都考上一所理想的中學(xué)。
想象的作文 篇7
你看過(guò)廚房開(kāi)舞會(huì)的樣子嗎？你曾經(jīng)看過(guò)刀叉碗盤(pán)在廚房跳舞嗎？如果你有興趣，快跟著我，一起來(lái)參加廚房的舞會(huì)吧！
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，刀子先生躺在油膩膩的砧板上哭泣；叉子妹妹掛在冰冷的架子上哀嚎；大碗爺爺站在洗手臺(tái)上抱怨著；盤(pán)子姐姐也在一旁生氣的跺著腳……廚房里一片死氣沉沉，大家都悶悶不樂(lè)，因?yàn)閺N房的生活太苦了。
“大家都辛苦了，我們應(yīng)該放松一下，來(lái)開(kāi)舞會(huì)吧！”叉子妹妹心靈福至，高興的說(shuō)。
這天晚上，所有的刀叉碗盤(pán)一個(gè)個(gè)穿著高貴的服裝，整齊的排成一列，舞會(huì)開(kāi)始了，有人陶醉著跳著小步舞曲、有人開(kāi)心的唱歌、有人吃著美味的餐點(diǎn)、有人則安靜的聽(tīng)著音樂(lè)，打著節(jié)拍，原本沉悶的廚房，一下子熱鬧起來(lái)。
廚房的舞會(huì)，也是廚房用品們放松的時(shí)刻，身為人類，廚房的主人，我們要好好善待它們，因?yàn)闆](méi)有它們，我們的餐桌，又怎么可能如此豐盛又美味呢！
想象的作文 篇8
“主人主人快起來(lái)快起來(lái)！”哎，煩死人的鬧鐘又在吵，害我的美夢(mèng)沒(méi)做成。“哎呀你不要吵行不行，煩死人了�！薄爸魅税�，你搞清楚，今天是周一��！如果你去遲到的話，老師不罵死你才怪！”“好啦好啦，現(xiàn)在還早著呢！不要吵，讓我再睡一會(huì)�！薄爸魅酥魅酥魅�，你快點(diǎn)起來(lái)啊，快點(diǎn)起來(lái)，快點(diǎn)起來(lái)，快點(diǎn)起來(lái)，快點(diǎn)起來(lái)……”“好好好，不要吵，你不嫌累我都嫌累。破爛鬧鐘，早知道我就把你給摔了�！薄爸魅讼裎疫@么優(yōu)良品質(zhì)的鬧鐘去哪里找��？快起來(lái)，早餐微波爐大哥、冰箱姐姐都為你準(zhǔn)備好了�！� 好吧，我承認(rèn)我挺幸福的，早餐都不用自己準(zhǔn)備，起來(lái)就有吃的。“快點(diǎn)給我準(zhǔn)備刷牙洗臉的東西啊�！濒[鐘一個(gè)大嗓門(mén)就幫我搞定了。在被子里刷牙洗臉，爽呆了�！昂昧�，我去吃早餐了�！� 哇！好多美味的蛋糕飲料�！翱旖o我介紹介紹！怎么今天又換了這么多新品種。”“主人，這是語(yǔ)文蛋糕，這是數(shù)學(xué)面包，這是英語(yǔ)奶茶，這是政治牛排……”“這么多好東西，開(kāi)吃！”吃完這些后，我感到了一股神奇的魔力，昨天不能背的知識(shí)，今天全都能倒背如流了�！翱瓤�，主人這是因?yàn)槁�，這些美味的食物中融入了知識(shí)，具體的嘛，嘿嘿我也不知道啦。”“好啦好啦，別賣你的知識(shí)了，本來(lái)肚子里就沒(méi)什么墨水，還……”鬧鐘打斷了我的話“肚子里怎么會(huì)有墨水？主人你肚子里有墨水嘛？”“我……算了不和你計(jì)較了，快遲到了�？旖o我準(zhǔn)備飛船啊，想害我遲到�。 � 我坐上寬闊的飛船，幾秒鐘之后就到達(dá)了月球第一學(xué)校。進(jìn)入環(huán)境優(yōu)美如畫(huà)的學(xué)校里，我開(kāi)始了一天新的學(xué)習(xí)生活。
想象的作文 篇9
筷子在班中開(kāi)始瘋狂起來(lái)，每個(gè)角落都有它們的說(shuō)話聲，在韓裁判的帶領(lǐng)下，筷子們與它們的主人一同并肩作戰(zhàn)。
比賽開(kāi)始了，韓裁判喧布了游戲規(guī)則，那就是用筷子翻書(shū)，筷子是用來(lái)吃飯的，但現(xiàn)在卻搖身變成了翻書(shū)工具，看來(lái)今天到場(chǎng)的都是些不務(wù)正大業(yè)的筷子們。
張子杰與他的臨時(shí)搭檔還沒(méi)等比賽開(kāi)始就未雨綢繆，只見(jiàn)張子杰把書(shū)的每一頁(yè)的角都折，這樣翻起來(lái)就容易多了，這時(shí)組合可謂是“作弊1號(hào)”
比賽開(kāi)始了坐在我旁邊的許原先用筷子從書(shū)由外往里一推，那樣在書(shū)根的地方就隆了起來(lái)，只要用筷子輕輕一挑，一頁(yè)就成功地翻了過(guò)去，在大家都認(rèn)真的翻書(shū)之際，“作弊2號(hào)”又誕升了，擁有猴子般腦子的曾令奇同學(xué)一手拿一根筷子，先用左手的筷子在書(shū)的中間地方往里推，書(shū)的分頁(yè)處就乖乖地隆了起來(lái)，然后用右手的筷子一翻就成功了，不過(guò)這動(dòng)作可真不雅觀，有些像吃“狗扒飯”的氣勢(shì)。
一開(kāi)始我用十分死板的方法看著分頁(yè)處一頁(yè)頁(yè)挑，可總是幾頁(yè)一起翻，這可是作弊的，后來(lái)我把筷子交叉這樣筷子就在頭處開(kāi)了一個(gè)很大的叉，整雙筷子呈大叉型重重地按在一布再把兩支筷子慢慢并攏，這樣在中間處這降了起來(lái)這種翻書(shū)的方法不作又方便只是有些費(fèi)力氣。
筷子在中國(guó)少說(shuō)已有3000年歷史，用筷子時(shí)有80多個(gè)關(guān)節(jié)，50多條肌肉在運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)期使用可以使手指靈，頭腦聰明，有益身心，可謂是中國(guó)“第五大發(fā)明”。
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