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小學(xué)我得到了表?yè)P(yáng)500字作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)我得到了表?yè)P(yáng)500字作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)我得到了表?yè)P(yáng)500字作文1
在生活中，處處有表?yè)P(yáng)與批評(píng)，表?yè)P(yáng)伴隨著我們的生長(zhǎng)，給予我們自信，還鼓舞著我們，讓我們勇往直前。我也受過(guò)許多人的表?yè)P(yáng)：老師的表?yè)P(yáng)、父母的表?yè)P(yáng)、朋友的表?yè)P(yáng)... ...這些贊許我?guī)缀醵嫉�，唯�?dú)有一件事就像一個(gè)小腳丫一樣印在了我的心田里，想起來(lái)都美滋滋、甜蜜蜜的！
就在那一次，家里就我一個(gè)人在家，當(dāng)時(shí)我的無(wú)聊極了，作業(yè)是寫完了，電視也沒(méi)什么好看的，自己也就只在沙發(fā)上發(fā)呆。突然，門鈴開(kāi)始“叮咚咚叮咚”的響，把我嚇了大一跳。我被驚得晃過(guò)神來(lái)，心想：呀，肯定是媽媽回來(lái)了！于是便興奮的.去開(kāi)門，來(lái)到門前，我又感覺(jué)不怎么對(duì)勁，媽媽敲門一般不是這么重的啊？是誰(shuí)？我踮起腳尖，從貓眼放眼望去，是一個(gè)陌生的叔叔。當(dāng)時(shí)的我害怕極了，嚇得簡(jiǎn)直要哭了，后來(lái)想想，哭也解決不了問(wèn)題，這個(gè)敲門聲越來(lái)越大，門似乎都要被他敲開(kāi)了。我趕忙想了個(gè)辦法，我對(duì)著門口大叫了“爸爸媽媽快來(lái)！有人來(lái)了！”
再往貓眼里看看，那位“大力士”已經(jīng)被我嚇跑了！
當(dāng)時(shí)的我累壞了，搖搖擺擺的進(jìn)了房間，倒在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)... ...媽媽回來(lái)了，看我無(wú)精打采的，便把我喊醒，問(wèn)我怎么了，我揉了揉眼睛，昏昏欲睡的。等到完全醒過(guò)來(lái)時(shí)，撲向媽媽把今天發(fā)生的事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽溫柔的撫摸著我的頭，對(duì)我輕言細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“真不錯(cuò)哦！你現(xiàn)在能自己面對(duì)事物了，真棒！”聽(tīng)了媽媽的話，我笑了笑，然后疲憊的睡了... ...
表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好，它像一塊甜甜的水果糖，讓人感到舒適；表?yè)P(yáng)像顆蜜糖，吃下肚，甜滋滋的；表?yè)P(yáng)是精神中的支柱，讓人充滿希望及自信。有了表?yè)P(yáng)的幸福感覺(jué)，做什么事都是甜甜的！
小學(xué)我得到了表?yè)P(yáng)500字作文2
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是一個(gè)個(gè)美妙的音符，連起來(lái)就是一首永遠(yuǎn)也奏不完“金樂(lè)曲”，奏出了我人生的樂(lè)章。
那是第一次我得到了表?yè)P(yáng)。
那天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐。隨著清脆的上課鈴聲響，語(yǔ)文課開(kāi)始了。“這篇列夫·托爾斯泰寫的文章主要內(nèi)容是什么呢？”誰(shuí)來(lái)回答？“一大批語(yǔ)文迷齊刷刷地舉手踴躍發(fā)言，仿佛教師如戰(zhàn)場(chǎng)，自己是戰(zhàn)士，答對(duì)一個(gè)問(wèn)題就成功轟敵方一炮。
平時(shí)安靜的.我，自然就不去參加這”血腥的戰(zhàn)斗“�？衫蠋熅拖裨陔u蛋里頭挑骨頭，偏偏請(qǐng)了平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的我�！丙愽�，請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧�！拔衣朴频卣酒饋�(lái)，手不知放在哪里好，只是不停地搓著衣角。”怎么辦，怎么辦，好害怕�。 拔业椭^向左右看了看，同學(xué)們都在等著我回答的答案。我尷尬極了，臉滾燙滾燙的，通紅通紅的，我不敢抬頭看老師，心里做著斗爭(zhēng)”鼓起勇氣回答吧！“”不行，不行，要是回答錯(cuò)了可是要挨罵的�。 拔毅读算渡�，抬頭看了老師一眼，只見(jiàn)老師滿臉笑容，眼睛里滿滿的都是鼓勵(lì)：”麗鑫，加油啊！老師相信你的實(shí)力，你一定會(huì)回答正確的！“
我深呼吸，為了不讓老師失望；為了不在同學(xué)們面前丟臉；為了讓老師同學(xué)們對(duì)我刮目相看。我一鼓作氣回答完了問(wèn)題，只聽(tīng)見(jiàn)班上響起了雷鳴般的掌聲。我回答對(duì)了？耶！我回答對(duì)了！”麗鑫，你果然沒(méi)讓老師失望！回答的很正確，值得表?yè)P(yáng)，不過(guò)下次回答問(wèn)題時(shí)要說(shuō)話大方，不要怕，不管你回答的對(duì)不對(duì)，老師都不會(huì)批評(píng)你的。“我只是不好意思地?fù)狭藫项^，坐了下來(lái)。
這堂課我的到了表?yè)P(yáng)，那次表?yè)P(yáng)像一道光，指引著我繼續(xù)努力的道路。
小學(xué)我得到了表?yè)P(yáng)500字作文3
被老師表?yè)P(yáng)是學(xué)生很高興的事。數(shù)學(xué)摸擬考過(guò)后，鐘老師說(shuō)了試卷上有一道題全班31個(gè)同學(xué)沒(méi)幾個(gè)對(duì)的，“沒(méi)幾個(gè)對(duì)？”，我心里忐忑不安地想“我數(shù)學(xué)不怎么好，這道題應(yīng)該錯(cuò)了，可能是道難題吧!”懷著這樣的心情，我小心翼翼地打開(kāi)卷子，一看老師所說(shuō)的題目不禁喜上眉梢，我這道題是對(duì)的！。
隨后鐘老師宣布了一下答對(duì)了的同學(xué)名字——龐楚和鄭俊涵！并請(qǐng)我倆讀一下自己的答案，我以不快不慢的速度從容不迫地讀完后，聽(tīng)到了老師一樣從容不迫的表?yè)P(yáng)：“同學(xué)們，聽(tīng)到了吧？這就是我們班里兩位女同學(xué)精彩的回答！希望你們?cè)俳釉賲枺 边赀辍娓吲d��！要知道數(shù)學(xué)我可不是天天能受老師表?yè)P(yáng)的！
“當(dāng)當(dāng)叮咚……”緩慢悠閑的下課鈴打響了，認(rèn)真上了40分種的.課，我早想出去伸展伸展四肢了，可是還沒(méi)等我將四肢伸出教室，就被鐘老師給叫了回來(lái)，我嚇了一跳，心想：“慘了慘了！不會(huì)是昨天或今天做錯(cuò)了什么事被老師叫去訓(xùn)話了吧！？”還沒(méi)等我將“恐怖的胡思亂想”想完，鐘老師就先樂(lè)呵呵地開(kāi)口了：“鄭俊涵，不錯(cuò)嘛！你不但能力期末考了優(yōu)秀，而且摸擬考試也考的挺好呢，看來(lái)你一到期末，爆發(fā)力還是不錯(cuò)的哦！”聽(tīng)到這句話，我可是“樂(lè)”上加“喜”，心里還來(lái)了點(diǎn)淡淡的小得意：鐘老師，您知道我爆發(fā)力不錯(cuò)啦？”
每次受到表?yè)P(yáng)，我心里都很高興，對(duì)這門課的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力也添加了不少。不過(guò)呢，要想多多得到表?yè)P(yáng)還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
小學(xué)我得到了表?yè)P(yáng)500字作文4
我從小就是個(gè)喜歡聽(tīng)別人夸自己的孩子，就為了這一點(diǎn)，媽媽還批評(píng)過(guò)我呢!但不得不說(shuō)，媽媽也經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)我的!
記得那是一年夏天，天氣還很涼快，不是那么悶熱，我想起進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“一個(gè)人回來(lái)小心一點(diǎn)車子哦!”我心里立刻冒出了冷汗，“一個(gè)人~ 一個(gè)人~ 一個(gè)人~”一直回蕩在我的耳邊，最后一節(jié)課時(shí)，感覺(jué)連屁股都沒(méi)有坐熱便放學(xué)了。
一路上，大家有說(shuō)有笑，有的同學(xué)也試探著和我說(shuō)話，但我只能不說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有心情，我還在擔(dān)心我能不能一個(gè)人走回家呢!所以有我一個(gè)人在低著頭，默默不語(yǔ)，一直到了門口，我才大膽的往前走，一直到快到家的時(shí)候，發(fā)生了一點(diǎn)小插曲。
在最后一個(gè)馬路上的.時(shí)候，一輛汽車往這里開(kāi)著，我一時(shí)不知道過(guò)還是不過(guò)，直到汽車快過(guò)來(lái)的時(shí)候，我頭腦一熱：過(guò)!
于是，我立刻飛奔過(guò)去，可還是晚了幾步，車子立刻停了下來(lái)，車窗搖了下來(lái)，我以為會(huì)被痛罵一頓，沒(méi)想到車主對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你是第一次自己回家嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，車主對(duì)我和藹地笑了笑：“以后要小心一點(diǎn)啊!可沒(méi)有那么多人像我這樣和你說(shuō)道理哦!”我笑著說(shuō)：“謝謝，伯伯!”
回到家，我把一切的經(jīng)過(guò)說(shuō)給了媽媽，媽媽撫摸著我的頭，輕輕地說(shuō)：“過(guò)馬路時(shí)是要注意一點(diǎn)，不能橫沖直撞，這樣不僅自己受傷了，也會(huì)給大家?guī)?lái)不便!”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑著又對(duì)我說(shuō)：“孩子，真棒!以后要繼續(xù)努力!媽媽看好你的!”我聽(tīng)了心里立刻樂(lè)開(kāi)了花，媽媽又表?yè)P(yáng)我了!
小學(xué)我得到了表?yè)P(yáng)500字作文5
童年，像一條長(zhǎng)又長(zhǎng)的道路，是不是會(huì)有小小的石頭攔著你，也時(shí)不時(shí)會(huì)有小鳥(niǎo)迎著你歌唱。
從一年級(jí)起，我的水平就出在種下的狀態(tài)下。父母為我找班，沒(méi)有用；手把手地教我，沒(méi)有用。有一天，我跟著朋友，走向書的世界，嗅著書香，欣賞著一個(gè)又一個(gè)小故事。
這天，老師拿著一疊，走上講臺(tái)，銳利的眼睛掃視著我們，嚇得我們一動(dòng)不動(dòng)。終于，她清了清嗓子，說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)宣布一下這次寫得比較好的同學(xué)�！蔽译p手握拳，心里有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷��？隙ú粫?huì)有我的，我的寫得那么不好……我最討厭發(fā)的時(shí)候，每一次的失望，都來(lái)自這一刻……
恍恍惚惚，等待比批評(píng)更讓我窒息。突然，同桌推了我一下，說(shuō)：“喂，你被點(diǎn)到啦！你怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有？”我茫然地抬起頭，四下看了看，旁邊的.同學(xué)都羨慕的看著我。我松開(kāi)雙手，長(zhǎng)舒一口氣，露出笑容，我不在失望了！
老師笑著走到我的面前，伸出手摸了摸我的頭，露出淺淺地微笑，兩個(gè)小小的酒窩也露了出來(lái)。她說(shuō)：“這次有進(jìn)步，下次繼續(xù)努力。”她拿起我的，又看了一遍，說(shuō)：“你看，這一句話就寫得很好呀！這兩個(gè)字寫錯(cuò)了哦，這個(gè)句子就有點(diǎn)不通順，讀起來(lái)怪怪的。如果你再多看點(diǎn)書，不要粗心大意，一定會(huì)寫的越來(lái)越好的，我看好你喲！”啊，這一刻，我的老師多么美麗！長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)輕輕落在肩上，睫毛有如蝴蝶那山東的翅膀，大大的眼睛仿佛深深的潭水，高興的看著我。原來(lái)，老師在我的眼里是多么可怕呀！我吐了吐舌頭，按捺著心中的激動(dòng)，淡淡的笑了……
我得到了表?yè)P(yáng)！我終于得到了老師的表?yè)P(yáng)！
小學(xué)我得到了表?yè)P(yáng)500字作文6
在平凡的生活中和學(xué)習(xí)中，我們會(huì)因?yàn)榉敢恍╁e(cuò)誤得到老師，家長(zhǎng)的批評(píng)和指責(zé)，也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒κ艿剿麄兊谋頁(yè)P(yáng)，就在前不久，我受到了數(shù)學(xué)老師的表?yè)P(yáng)。
我記得是新學(xué)期的第十周，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師在講臺(tái)上講著新課，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師在黑板上寫的每一個(gè)字，耳朵認(rèn)真的聽(tīng)著老師嘴里說(shuō)的話，仿佛老師的一舉一動(dòng)都不停的出現(xiàn)在我的腦海里，那堂課中我聽(tīng)的很認(rèn)真，也聽(tīng)的很著迷，我為我渴望得到知識(shí)的欲望著迷。二十分鐘過(guò)去了，老師布置了作業(yè)，我們都在自己的本子上寫著答案，五分鐘過(guò)去了，我們都交了自己的作業(yè)，開(kāi)始做數(shù)學(xué)書的題目。我看著老師把同學(xué)們的'作業(yè)一次次打開(kāi)了，又一次次的關(guān)上，我心如刀絞：怎么還沒(méi)有到我的。我站起身，望著老師手中的最后一本作業(yè)，會(huì)是誰(shuí)的呢?再看一眼封面，耶!是我的，老師手中的最后一本作業(yè)弄完了，看了我一眼，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲颐看巫鲎鳂I(yè)都得的“B+”,而且老師也從來(lái)沒(méi)有這樣看著我。
十五分鐘過(guò)去了，老師開(kāi)始發(fā)作業(yè)了，說(shuō)“今天的作業(yè)只有三個(gè)人全做對(duì)了，”其中有我，老師說(shuō)：“今天我的作業(yè)做得很好，非常棒，希望你以后能繼續(xù)保持下去�！毕抡n聲響了，老師說(shuō)：“下課�！蔽覀冋f(shuō)：“老師休息�！�
只有上課聽(tīng)講，就一定能完成作業(yè)，這是通過(guò)老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)中體會(huì)到的，我從心底里由衷的感謝老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
小學(xué)我得到了表?yè)P(yáng)500字作文7
在我的生活中發(fā)生過(guò)許多事情，它們就像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，在我心中的那一片草原里飛舞。現(xiàn)在我就挑一個(gè)紫色的泡泡給你看看，這可是最美麗的一個(gè)泡泡哦。
記得那是一天的早上，天空烏黑烏黑的，沒(méi)有一絲光，烏云把整個(gè)天空籠罩著。當(dāng)時(shí)天空就像一個(gè)大惡魔，把整座城市陷入黑暗之中似的。
我和媽媽騎著自行車到了市場(chǎng)里買菜準(zhǔn)備做中午飯。我和媽媽來(lái)到一個(gè)菜攤。媽媽在忙著挑菜，我就在旁邊東張西望著，突然看到旁邊有什么飄在地上似的。仔細(xì)一看，原來(lái)是旁邊有個(gè)阿姨在匆忙付菜錢，有張五塊錢掉在地上她都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，付錢拿了菜她就跑了。我連忙跑過(guò)去把五塊錢撿起來(lái)。今天我真走運(yùn)，竟然在這里撿到了錢，正好用它來(lái)買我想要的魔術(shù)卡。正想著把它放入口袋時(shí)，腦海里閃出了老師的話：“黃金有價(jià)，誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)�！碑�(dāng)時(shí)我就問(wèn)自己：“是選擇金錢呢？還是選擇誠(chéng)實(shí)呢？”一會(huì)想著我夢(mèng)寐以求的魔術(shù)卡，一會(huì)又覺(jué)得很難受，就像做了壞事一樣，內(nèi)心斗爭(zhēng)了好一陣，我最后選擇了誠(chéng)實(shí)。于是拿著那五塊錢我跑向那位啊姨，鼓起勇氣說(shuō)：“阿姨，這五塊錢是你剛買菜時(shí)掉的'，現(xiàn)在還給你�！卑⒁桃荒橌@訝地?cái)?shù)了自己錢包里的錢，然后微笑著說(shuō)：“噢！那真的是我的錢，謝謝你。小朋友，你真是個(gè)拾金不昧的好孩子�！甭�(tīng)著阿姨的表?yè)P(yáng)，原來(lái)很矛盾的心情，現(xiàn)在感覺(jué)舒服多了。就連和媽媽走出菜市場(chǎng)時(shí)，也覺(jué)得天氣突然變好了。
從這件事我體會(huì)到了，做人要誠(chéng)實(shí)，不能貪小便宜，否則會(huì)受到良心的譴責(zé)，還會(huì)覺(jué)得很不開(kāi)心。相反，如果做人做事誠(chéng)實(shí)了，你就會(huì)得到別人的表?yè)P(yáng)，就算當(dāng)時(shí)滿天烏云，你的內(nèi)心還是充滿陽(yáng)光的。
小學(xué)我得到了表?yè)P(yáng)500字作文8
在我人生的道路上，得到了表?yè)P(yáng)，得到了理解，也得到了教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表?yè)P(yáng)。
記得我八歲的時(shí)候，那一天是我的生日，媽媽為我做了一桌子的好菜。也是我第一次請(qǐng)來(lái)好朋友為我慶祝生日。大家為我點(diǎn)上蠟燭，我數(shù)了數(shù)一共八根。七彩的燭光閃爍著，就像閃閃的星星。同學(xué)們?yōu)槲页耸住蹲Ｄ闵湛鞓?lè)》的歌曲，接著大家就開(kāi)開(kāi)心心地吃蛋糕。
后來(lái)，我們就開(kāi)始玩比賽陀螺的游戲。這時(shí)，大家拿出了自己心愛(ài)的陀螺，看誰(shuí)的陀螺最厲害。姐姐一聲令下，我們各自發(fā)出了自己的陀螺，經(jīng)過(guò)一番激烈的比賽之后，就剩下我和李渝豪的陀螺在轉(zhuǎn)，李渝豪的陀螺真厲害，我的陀螺快停下去了，他的陀螺，還在飛快的選擇，就在這千均一發(fā)之際，余佳妮一不小心踩了一下李渝豪的陀螺，李渝豪的陀螺頓時(shí)“粉身碎骨”。李渝豪一看便大喊大叫起來(lái)：“你得賠我，你得賠我！”
媽媽聽(tīng)見(jiàn)叫聲后就跑過(guò)來(lái)問(wèn)發(fā)生什么事，最后媽媽決定讓我去小賣部買一個(gè)新的陀螺給李渝豪，可小賣部已經(jīng)賣完了。這時(shí)李渝豪又哭了起來(lái)，看著李渝豪哭真不忍心啊！于是，我忍痛割愛(ài)把我愛(ài)不釋手的陀螺給了李渝豪。
站在旁邊的.媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“我的煒煒終于長(zhǎng)大了！懂得謙讓了！聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)和李渝豪的笑聲，我心里美滋滋的。
我得到了表?yè)P(yáng)！這讓我知道了：表?yè)P(yáng)是可以讓人心情愉快的。從今以后，我要再接再厲，爭(zhēng)取更多的表?yè)P(yáng)。
小學(xué)我得到了表?yè)P(yáng)500字作文9
“請(qǐng)得優(yōu)的小朋友舉手�！秉S老師用期待的目光掃視著全班。我忐忑不安地舉起了手，同時(shí)環(huán)顧了一下四周。哇！連我居然才六個(gè)人得到了“優(yōu)”，這試卷未免太難了吧！
說(shuō)實(shí)話，我這個(gè)“優(yōu)”得的太惶恐不安了。因?yàn)槲易屑?xì)看過(guò)試卷，后面有一題應(yīng)用題同桌幫我批錯(cuò)了，真正的`分?jǐn)?shù)應(yīng)該是88分，而現(xiàn)在卻得了一個(gè)虛偽的92分。此時(shí)此刻，我好糾結(jié)：到底要不要去給黃老師看呢？如果不看，雖然得到了“優(yōu)”，但這分?jǐn)?shù)不真實(shí)，如果看了，我就從“優(yōu)”降到了“良”。我猶豫再三，覺(jué)得這個(gè)鮮紅的“92”太刺眼了，因?yàn)闁|老師無(wú)數(shù)次跟我們講過(guò)：做人要誠(chéng)實(shí)。
我下定決心向講臺(tái)走去。黃老師看了試卷后，非但沒(méi)有因?yàn)椤傲肌倍u(píng)我，反而在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我。得到了表?yè)P(yáng)的我?guī)е@個(gè)心安理得的88分喜滋滋地回到了座位。
放學(xué)的時(shí)候，媽媽來(lái)接我了，她樂(lè)呵呵地表?yè)P(yáng)我：“黃老師發(fā)群里了，今天全班只有六個(gè)優(yōu)，你也在里面，下次繼續(xù)努力哦！”我“嗯”了一聲，沒(méi)有再敢說(shuō)下去，媽媽這個(gè)表?yè)P(yáng)我受之有愧��！
回到家，我的心里如十五個(gè)吊桶打水，七上八下，因?yàn)楦鶕?jù)我們家的“母子協(xié)議”，連得5次滿分或“優(yōu)”，就可以買一套我喜歡的書，而今天正好是第5次，所以這個(gè)“優(yōu)”彌足珍貴啊。吃完飯，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿著試卷，想讓媽媽簽字。果然，媽媽看著這個(gè)改過(guò)的分?jǐn)?shù)，不禁眉頭一皺。我感覺(jué)到“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨。于是，我趕緊如實(shí)招供……
“好哇！這個(gè)‘良’得的好！答應(yīng)你的書必須買，一次不得‘優(yōu)’沒(méi)事，我們可以繼續(xù)努力，但做人做事，一定要誠(chéng)實(shí)……”媽媽的臉由陰轉(zhuǎn)晴。我意想不到地得到了大大的表?yè)P(yáng)。
一天得了三次表?yè)P(yáng)，這件事讓我銘記在心。正是這種表?yè)P(yáng)一直激勵(lì)著我，要做真實(shí)的自己！
小學(xué)我得到了表?yè)P(yáng)500字作文10
今天早上，我到公園里去散步，我突然看到了一只小鳥(niǎo)在我前面站著，它有著藍(lán)色和綠色的羽毛，頭頂上有著一小點(diǎn)紅色的毛，像一顆晶瑩的紅珍珠一樣。疑？它的腳好像受傷了，哎，真可憐�。∥彝话l(fā)奇想：如果把它帶到家里養(yǎng)著，等它傷好了我就再把它放回大自然，想著想著，我就情不自禁地抱起它，帶他向家里走去�；氐郊遥职挚吹轿沂稚媳е恢恍▲B(niǎo)，而且很漂亮，就問(wèn)道：“你為什么帶了一只小鳥(niǎo)回來(lái)呀？”我很失落地說(shuō)：“爸爸，你沒(méi)看到它的腳受傷了嗎？”“哦！你原來(lái)想當(dāng)它的”醫(yī)生“為它治療嗎？”爸爸很開(kāi)心地問(wèn)�！笆前 闭f(shuō)著，我就找紗布為它包扎。在包扎時(shí)，小鳥(niǎo)一直不停地叫。我就對(duì)它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，忍著點(diǎn)兒，馬上就好了！”小鳥(niǎo)似乎聽(tīng)懂了我的話，真的不再叫了。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了，我不忍心把它放走，但是它始終是屬于大自然的`呀！我想來(lái)想去，還是把它個(gè)放了�！叭グ�！小鳥(niǎo)，大自然才是你的家，以后小心點(diǎn)，不要再受傷了！爸爸看到了說(shuō)：”我還以為你不舍得把它給放了呢！帶是你和我的想法反而是不同的，這個(gè)選擇，你做的對(duì)！你應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)！“我聽(tīng)到了很高興！就隨爸爸回家了。
這是我難忘的的一天，也是我最開(kāi)心的一天。小鳥(niǎo)，你現(xiàn)在過(guò)得還好嗎？有沒(méi)有人傷害你呢？
小學(xué)我得到了表?yè)P(yáng)500字作文11
周四上午，擁有一切很普通很普通很普通的。然而，在這個(gè)不尋常的普通的一天發(fā)生在不平凡的，但非常罕見(jiàn)的事情-我有一個(gè)道德老師的表?yè)P(yáng)。
我是一個(gè)很有表現(xiàn)力的學(xué)生，不喜歡說(shuō)話。然而，我得到了道德老師的贊揚(yáng)，這不僅是罕見(jiàn)的'，也使我證明了自己。
一旦思想品德課，媽媽突然來(lái)了，然后我們讀書，看聲音也很大。
我的母親并沒(méi)有直接走進(jìn)教室，我喊出來(lái)，但站在教室門口，等著老師看到她的性格。
老師看到我媽媽，叫我出去..我媽媽給了我一些錢，告訴我祖母病了，我媽媽不能在家為我做飯，讓我用這筆錢買一些食物作為午餐。
我們完成的書來(lái)讀，道德老師表?yè)P(yáng)了我的母親。他說(shuō)，我媽知道我們正在閱讀，不便打擾，他看見(jiàn)她站在門口等老師。不像有些家長(zhǎng)，找他的兒子或女兒，不管是不是在校學(xué)生，他們沖進(jìn)教室的幫助。
品德老師知道了我的媽媽，也認(rèn)識(shí)了我。有時(shí)上課會(huì)點(diǎn)我起來(lái)讀題目，回答問(wèn)題。
就在這個(gè)星期四早上的一個(gè)道德課上，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，讓一些學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)答案。
沒(méi)想到老師問(wèn)我能不能回答這個(gè)問(wèn)題。我說(shuō)“可能”。所以我把道德的書，站起來(lái)回答問(wèn)題。
現(xiàn)在老師在黑板上寫了一個(gè)答案，讓我再讀一遍這個(gè)問(wèn)題。題目有一個(gè)要求：至少三個(gè)..
我說(shuō)“一”，然后我讀了我在道德書中找到的答案。我說(shuō)了“兩個(gè)”，然后我讀了答案。
我只想說(shuō)本來(lái)以為三條就夠了，但道德的老師對(duì)我說(shuō)：也有在第四書，所以我說(shuō)了“四個(gè)一”讀答案的書“繼續(xù)閱讀文章！”。
回答這些問(wèn)題之后，道德老師表?yè)P(yáng)了我！他說(shuō)，我回答得非常好，非常好！
道德老師表?yè)P(yáng)了我，讓我很高興了好幾天！這種認(rèn)可，證明了我的答題，閱讀能力，并證明我的實(shí)力。
小學(xué)我得到了表?yè)P(yáng)500字作文12
表?yè)P(yáng)，它代表著贊許，是每個(gè)人都想得到的東西。從小到大，我得到的`表?yè)P(yáng)如星星一樣多，其中有一件令我記憶猶新。
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我來(lái)到街上散步。走著走著，這時(shí)，腳下踩到了一個(gè)軟軟的東西，我不理會(huì)，繼續(xù)往前走。突然，我停住了腳步，心想：不會(huì)是錢包吧？我回頭一看，果然，一個(gè)黑色的錢包正躺在街道上。我連忙把錢包撿起來(lái)，打開(kāi)一看，哇！好多錢，心想：不如拿點(diǎn)錢去買書吧，反正別人也不知道。我狠狠地打了一下自己：你怎么能這樣，如果換做你丟了東西，別人拿走了你傷心嗎？還是交給警察吧。正要走時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)后面有人自言自語(yǔ)：明明就是丟在這的，怎么不見(jiàn)了？真奇怪我扭頭一看，只見(jiàn)一位叔叔正彎著腰尋找著什么。突然，他看見(jiàn)我手中的錢包，眼睛一下子亮了起來(lái)，他高興地說(shuō)：小妹妹，這個(gè)錢包是我的。我警惕地將錢包放在身后，說(shuō)道：你能告訴我里面有什么嗎？叔叔連忙回答：里面一共有80多元，有身份證，還有我退后兩步，轉(zhuǎn)過(guò)身打開(kāi)一看，他說(shuō)對(duì)了。我將錢包還給了叔叔，叔叔從錢包取出10遞給我，說(shuō)：小妹妹，謝謝你，這錢給你吧。我擺擺手，說(shuō)：謝謝，不用了。老師告訴我們，要拾金不昧。叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭，向我豎起了大拇指。我的心像吃了蜜一樣甜。
每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我總會(huì)為我的行為而感到自豪。
小學(xué)我得到了表?yè)P(yáng)500字作文13
在人的生中，總會(huì)被人表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)的滋味是甜的。
過(guò)年大掃除那天，我正在家里津津有味地看電視。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了嘩嘩的流水聲。只見(jiàn)，水順著玻璃流到地上。可現(xiàn)在明明是大晴天怎么會(huì)下雨呢？我懷著疑問(wèn)的心情走向大門。原來(lái)，過(guò)年了，我們決定大掃除。爺爺用水管沖洗玻璃，水也就落在地上，地上濕漉漉的。我瞧瞧媽媽，媽媽正在拖地，我也自告奮勇地說(shuō)：“好，我也幫忙，那么我來(lái)拖地吧！”
于是，我進(jìn)行與水的大抗戰(zhàn)。我拿起拖把，費(fèi)了九牛二虎之力，地上的水總算消失了。弟弟看看本是干干凈凈的`地板卻又留下了清晰的腳印，又看看筋疲力盡的我，忍不住捧腹大笑。我看看四周糟糕的景象，像泄了氣的皮球。媽媽看見(jiàn)這個(gè)情景，耐心地對(duì)我說(shuō)：“要想拖好地，就得從內(nèi)向外拖地�！蔽矣止淖阌職猓凑諎寢尩姆愿酪徊揭徊酵虾玫�。最終，我來(lái)到終點(diǎn)。地上煥然一新，往后一瞧，甭提有多高興，整個(gè)人感覺(jué)輕漂漂的，好像快要自由地飛上藍(lán)天，神輕氣爽。這時(shí)一雙手落在我肩上。我扭過(guò)頭，原來(lái)是臉上充滿笑容的媽媽正看著我。媽媽撫摸著我的頭，用甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“晨韻，你真棒！你長(zhǎng)大了。”晚上，媽媽的臉上依然堆積著笑容。我看了真高興，心里美滋滋的，像吃蜂蜜那般甜。
呵呵，讓人表?yè)P(yáng)的滋味真好受，真甜！
小學(xué)我得到了表?yè)P(yáng)500字作文14
在學(xué)校，不單單只有成績(jī)好的人可以得到表?yè)P(yáng)，就如做一件好事，也是可以得到表?yè)P(yáng)的。被老師，被學(xué)校表?yè)P(yáng)，是一件很榮幸的事情。我就做過(guò)一件讓學(xué)校表?yè)P(yáng)的事，說(shuō)起來(lái)我現(xiàn)在丟非常懷念，那種榮譽(yù)感和快樂(lè)。記得那一次，我被學(xué)校表?yè)P(yáng)了，那天是上體育課，天氣熱得發(fā)慌，有許多的同學(xué)都出去運(yùn)動(dòng)了，當(dāng)回到教室的時(shí)候已經(jīng)是大汗淋漓。
那個(gè)時(shí)候，我不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩，他比我小一個(gè)年齡。那個(gè)時(shí)候他正出著汗，整個(gè)人都是熱烘烘的模樣，汗水已經(jīng)濕透了他的衣裳，頭發(fā)沾滿了汗珠。我看他正往水龍頭的地方去了，心想，不好，他這樣做很危險(xiǎn)，就在我要叫住他的'時(shí)候，他已經(jīng)把水龍頭的開(kāi)關(guān)打開(kāi)了，一股涼爽的水從他頭頂澆了下來(lái)。不知多久，他才關(guān)掉水龍頭，我看著他不由得開(kāi)始緊張。
果然，不到一會(huì)的時(shí)間，他就突然昏倒在了地上，我知道他中暑了，然而周圍并沒(méi)有什么人看見(jiàn)。我想，如果我不管他的話，他可能就有生命危險(xiǎn)了。于是我扶著他一路走到了醫(yī)務(wù)室，和醫(yī)生說(shuō)明情況。當(dāng)因?yàn)閱?wèn)我他是誰(shuí)的時(shí)候，我才告訴醫(yī)生，我只是在走廊遇到他的，并不認(rèn)識(shí)他。醫(yī)生說(shuō)我早送過(guò)來(lái)才沒(méi)有什么事。
之后，小男孩的家長(zhǎng)也來(lái)了，把小男孩帶到了醫(yī)院里，直到他出了院，他的家長(zhǎng)便一直感謝我。而我只是舉手之勞而已，但卻沒(méi)想到，學(xué)校知道我做了這樣一件好事，于是就在廣播站那邊公開(kāi)表?yè)P(yáng)。于是全校的人都知道了這件事，我頓時(shí)臉一紅，心里甜甜的，說(shuō)不出的開(kāi)心。
小學(xué)我得到了表?yè)P(yáng)500字作文15
我相信大家都得到過(guò)表?yè)P(yáng)，特別是得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。
一天上午試卷發(fā)了下來(lái)，老師當(dāng)同學(xué)們的面表?yè)P(yáng)了我，還獎(jiǎng)了一本可愛(ài)的'小本子，很高興。
我興高采烈地跑回家，把試卷給媽媽看，媽媽看了笑著說(shuō)：“你真棒�！闭f(shuō)完，就走進(jìn)了廚房做飯，我用眼神把所有房間掃視了一遍，爸爸卻不在家，我想得到爸爸的表?yè)P(yáng)，因?yàn)樗匠６际且粡垏?yán)肅的臉。
我紅著臉走進(jìn)廚房說(shuō)：“媽媽，爸爸幾點(diǎn)回來(lái)？”媽媽說(shuō)：“7點(diǎn)半�！闭f(shuō)完，我走出了廚房。時(shí)間過(guò)得好慢，我終于等到了七點(diǎn)半，可就是沒(méi)有等到爸爸回家。我就這樣等著，八點(diǎn)半了，爸爸終于回家。
媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的，女兒要給你看樣?xùn)|西�！卑职謬�(yán)肅地說(shuō)：“你要給我看什么？”我看著爸爸不知如何是好，但我還是鼓足了勇氣把試卷拿了出來(lái)，爸爸看了看：“就這個(gè)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽連忙說(shuō)：“親愛(ài)的，這次女兒考得這么好�！卑职终f(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)錯(cuò)�！�
聞言，我低下了頭，媽媽說(shuō)：“女兒考得這么好，竟然不鼓勵(lì)，還要批評(píng)，你這爸是怎么當(dāng)?shù)��！本瓦@樣，爸爸媽媽吵了起來(lái)，我把頭低得更低了，最后我無(wú)法容忍，沖進(jìn)了房間，躺在被子里失聲痛哭。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)了房間對(duì)我說(shuō)：“女兒，對(duì)不起。我不是不表?yè)P(yáng)你，你剛才有點(diǎn)驕傲，我要消消你的傲氣，對(duì)你有好處�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我第一次感覺(jué)到爸爸是多么和藹可親。
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