描寫老師的作文600字：畫像
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫老師的作文600字：畫像，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫老師的作文600字：畫像1
我在家里最小，可地位一點也不低。
爺爺對我慈祥而有嚴格，爸爸是我的好朋友，他一有時間就和我玩，可有時發(fā)了火，那可是真嚇人。媽媽對我最疼愛，我小時候總是愛躺在她的懷里睡覺，她從來沒有打過我，還叫我“小寶貝”。因此，我對他們用了不同的方法。爺爺喜歡吃糖，我經(jīng)常給他買一些糖給他，并告訴他“這糖超市搞特價，很便宜�！睜敔斁蜁荛_心。就老爸不好對付，和他一起玩很開心，可對我的學習要求嚴格，就只好想著法子對他“拍馬屁”。對于媽媽，我會經(jīng)常耍賴。
我喜歡聽好話，不喜歡別人批評我。不過，要是能給我講清道理，我也會洗耳恭聽。比如我所敬愛的尚老師和張老師，在我做錯事時，她們總是細心耐心地教導我，我就心服口服。我喜歡聽她們叫我“少康”時那種親切的聲音。
我可是個十足的小書迷。有一次在學校，我和我的同學打卡，我一下贏了他十多張。最后我全部還給了他，條件是把他的那本新買的書借我看一天。還有一次，爸爸讓我上樓睡覺。我說“只要讓我把那本《草房子》拿著，就去睡覺�！笨墒�，爸爸不讓，說是到了睡覺時間，我只好去睡覺。過了一會兒，我悄悄的下了樓，趁爸爸不在，我拿起那本書飛快地上了樓，津津有味的看了起來。
說了這么多，你可能會問我：“你到底長什么樣子呀？”我長著一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，高高的鼻梁下面有一張不大不小的嘴巴，中等的個子有點瘦，可是一位小帥哥喲！你別看我長得瘦，可是我的力氣很大，一下可以舉10千克呢！這樣矯健的身體讓我增加了運動能力。不信，你們改天和我比比看！
描寫老師的作文600字：畫像2
老師，您辛苦了。請您坐下休息會兒，我來給您畫畫像。
都說老師您是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。然而，我還是要把您畫成老師的模樣，戴著框架眼鏡，挑燈在辦公室里為我們批改作文。您辦公桌的茶杯從氤氳綿綿變成一片寂靜，茶杯里的茶水沒少，天色卻濃了不少。您也會摘下眼鏡揉揉雙眼，那片刻您若有所思，可就在我想要捕捉到您閑暇的時候，您又將框架眼鏡戴上了，挪動了一下坐姿，繼續(xù)用紅筆在作業(yè)本上勾勾畫畫，我知道，明天我們的作業(yè)本上就能見到您用心的批注，那是您為我們畫下的前進地圖。
老師，您辛苦了。請您坐下休息會兒，我來給您畫畫像。
都說老師您是春蠶，春蠶到死絲方盡，我卻還是舍不得讓您如此悲壯。我還是要把您畫成我親愛的老師，站在講臺上，談笑風生地給我們講有趣的知識。您在教我們知識的時候，您也是同樣快樂的吧！這快樂讓您能夠不像春蠶那么悲壯，我希望您永遠保留著這樣的快樂。我們喜歡老師您給我們講課，也喜歡老師您偶爾不那么準確的時刻。是這些時刻讓您成為了我們親愛的老師，成就了我們亦師亦友的關系。
老師，您辛苦了。請您坐下休息會兒，我來給您畫畫像。
紅燭也好，春蠶也好，園丁也好，我還是希望老師您是我們心中老師的形象，不那么悲壯不那么辛酸，我要我的老師您，就是我們身邊亦師亦友的人，您的眼睛眉毛鼻子都不太一樣，但您的心您的信念以及您的行動，一模一樣。您時刻都記得我們的學習，也時刻為著我們的學習而學習，您用您的行動讓我們看見了老師那不管怎樣都偉大的形象。
描寫老師的作文600字：畫像3
瞧，她高高的個子，平凡到不能再平凡的眼睛，下面還有一個挺拔的鼻梁和一張不算大也不算小的嘴巴和那旁邊甜蜜蜜的小酒窩，再加上頭烏黑濃密的頭發(fā)，這女孩的五官就和成了。
這個女孩有四大愛好，待我與你一一道來。其一，在女孩對書可著迷了，給她一本好書，保管她下課時書不離手。不管別人在那吵吵鬧鬧，她都對他們視而不見。你把她的是拿走，她會小心她會奮不顧身地把書搶回來。瞧，她就在正在那兒手不釋卷地細細“品嘗”那本書呢。凡是她喜愛的書啊，都過目不忘。不信，讓她背誦一段，保準讓你拍手叫絕。
其二，這女孩還愛吃。她對零食的抵抗力保準是零。她對吃的可真是走火入魔了。在零食物面前她只能束手就擒�？墒撬募耶斣倬鸵呀�(jīng)花完了。她現(xiàn)在用四個字形容：傾家蕩產(chǎn)。連她的錢包都餓了，她自己有什么辦法呢。她靈機一動，沒錢可以要嘛�？纯凑l有好吃的，要了，沒成功。沒關系，換一個。還沒成功，再換一個……這個辦法不行，換一個方法�？礈室粋�人，纏著她不放，這總能成功了吧。她成功咯。瞧她那臉上的表情，四個字：喜不勝收。
其三，她愛畫畫。畫雖說畫得不好，但愛好就是愛好，她也割舍不了，她只能努力畫。畫畫就成了她生活中不可缺少的“任務”之一。俗話說得好，只要功夫深，鐵棒就能磨成針嘛。
其四，她愛玩。她一玩起來猶如一個假小子。這“假小子”可就安靜下來了。像一只大饞貓。
用一首歌來形容他最合適了：“有個姑娘，她又一些任性，還有一些囂張。有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂……”
你想知道那個女孩是誰嗎？瞧！現(xiàn)在正對著自寫的自畫像喜形于色的，不正是那女孩嘛！
描寫老師的作文600字：畫像4
我們喜歡畫嫵媚的玫瑰花，喜歡畫可愛的小狗，喜歡畫炫酷的動漫人物，但是我們卻忽略了身邊最值得我們?nèi)ゼ毤毭璁嫷哪莻�人——老師。今天我要用文字為趙老師畫一幅肖像。
首先我要畫趙老師的頭發(fā)，趙老師的頭發(fā)烏亮，整整齊齊地披在腦后，并用一枚精致但不夸張的發(fā)卡把前面的劉海別起來，不管刮風下雨，都沒有亂過。趙老師講課的姿態(tài)就像她的頭發(fā)一樣優(yōu)雅。有一次課上講到新疆的時候，趙老師還給我們跳了一段維吾爾族舞。趙老師哼著歌，腳穩(wěn)穩(wěn)地轉著圈，胳膊像柔軟的柳條飄舞，那烏黑的頭發(fā)也飄動起來，十分優(yōu)美。這樣的老師非常惹人喜愛。
接下來畫趙老師的眼睛，算不上特別大，但卻炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。趙老師給我們講課前，總是先賣一個關子，講一些歷史名人的趣味故事。每次趙老師講故事時，講臺下幾十雙眼睛都齊刷刷地盯著她。我常常想，趙老師怎么會知道這么多呢？難道她的眼睛能過目不忘？直到我看到她的書桌，上面擺著《左傳》《宋詞鑒賞辭典》《成語故事》《世說新語》等高深的書籍，我才知道原來聰明不是天生的，是后天學習積累得來的。從此，我對趙老師多了一分崇拜。
畫完了趙老師，我一定要在她的背后畫上暖暖的陽光，和一片鮮花。因為趙老師總說：“語文是藝術，藝術來源于生活�！壁w老師教我們語文，更教我們熱愛生活，感受生活的美。去年冬季的一天，趙老師正在講課，外面下起了紛紛揚揚的大雪，不一會兒地上的雪就堆了起來。我們的心思都跟著雪飄進了雪地，時不時就有同學伸長脖子往窗外望。趙老師發(fā)現(xiàn)了，并沒有責備我們，而是說起了她的口頭禪：“語文是藝術，藝術源于生活，這節(jié)課我們就賞雪吧�！薄耙�！”同學們都積極地賞起了雪，趙老師還引導我們描繪雪景，真是上課與賞雪兩不誤。這樣的趙老師，不得不讓人敬佩。
趙老師的優(yōu)雅，帶給我們美的享受；趙老師的淵博，讓我們暢游在知識的海洋；趙老師對生活的熱愛，點燃了我們對學習的熱情。
描寫老師的作文600字：畫像5
大家好，我認識一個朋友，他叫張昭源，他有時風趣幽默，有時卻內(nèi)向安靜。
張是他的姓氏，他曾經(jīng)告訴我，昭代表著陽光，源代表是源源不斷，他父母希望他有源源不斷的知識，并且做一位陽光少年。
他的性格多變，有時風趣幽默，而有時卻內(nèi)向安靜。有一次班里有一個同學因為成績考的不好而被嘲笑，他主動上前安慰用他的笑話帶給那個同學快樂，還記得有一次我們本來約好了出去玩。他卻說他不去了，后來我們才在一個圖書館里找到了他，他坐在圖書館的沙發(fā)上安靜的看著書。
他還有一個特點就是胖，每次講了一個笑話大笑起來，眼睛都成了一條細細的縫，他的手掌也胖胖的，像兩個剛出爐的面包，軟軟的，有時候手上很紅，像面包上的草莓醬。
他的特長是畫畫和游泳，說到畫畫我想起了他跟我講了一個趣事：這一天下午吃完飯后，他的媽媽讓他去睡覺，但他的手上還是緊緊的握著彩筆不肯放，在媽媽不斷的催促下，還是上床睡覺了。他看著媽媽也進入了房間，睡著了，他就像小老鼠一般走進了客廳拿上圖畫本，就又溜進了房間。關于游泳，我有一次和他一起去游泳，看到它在水里像個小青蛙一樣，游過去又游了回來。
他之前說過他的夢想是開一家小吃店，他的家人們不知為什么看了一眼他的肚子，就說她是一個小吃貨，看來小吃店老板這個職位也是挺適合他的呀。
同學們對他的評價也是很高的，經(jīng)常有人來和他玩，他從不缺朋友。他善解人意，每當有人和他惡作劇的時候，他都會和他們一起玩，并且告訴他們惡作劇是不行的。
他也是老師的得力助手，幾乎每天都可以看見他抱著一本本作業(yè)，小心翼翼地走進辦公室，又抱著它們回到了教室。
你們知道為什么我對他這么了解嗎？你們肯定想不到，因為他就是我呀！
描寫老師的作文600字：畫像6
大家好！我是一個淘氣鬼。我臉上那淡淡的眉毛像兩個彎彎的月牙，小小的鼻子像一個蒜瓣，大大的嘴巴像一條深深的縫隙，看見零食就忍不住張開的更大了。
我有一個“小黑點兒”，就是愛玩游戲，一次放寒假，我在玩一種逃亡游戲，一開始我非常激動，然后我玩著玩著就睡著了……突然，我仿佛來到了一個似原始森林的地方，這里的樹木郁郁蔥蔥，一陣風吹過，草叢里發(fā)出各種聲音，頓時我的頭皮陣陣發(fā)麻，總覺得有不好的事情要發(fā)生，“咚咚咚”，一個沉重的腳步聲朝我漸漸逼近，我定睛一看，一個怪物向我迎面沖來，“咦，這不是我玩的游戲里面的魔獸嘛！”我恍然大悟，原來我進入了游戲世界，來不及多想，我撒腿就跑，跑呀跑呀，忽然覺得周身被大風圍繞，“呼呼呼”的聲音掩蓋了我的尖叫聲，��！我掉進了懸崖……“哎呀！好疼��！”我從凳子上摔了下來，原來我做了一個噩夢呀！哎，日有所思，夜有所夢大致便是如此吧！”從此以后，我再也不敢長時間玩游戲，不能沉迷在游戲中，太恐怖了！
我的愛好是看書，尤其是想象，有一次星期天，我閑著沒事兒干就躺在床上看想像，看著看著，我覺得我的眼皮越來越重了……咦，這是哪��？天上飛走著各色各樣的汽車，哇！它們竟然會飛檐走壁，車里的人都穿著奇怪的衣服，到處都洋溢著我聽不懂的語言，突然從天邊伸出一個巨大的手臂，抓著我的耳朵，沖我大聲喊：“別做白日夢了，快去吃晚飯！”我一下子驚醒，一看，原來是爺爺叫我吃飯，我呆呆地看著前方半天回不了神，原來我夢到了未來世界，爺爺皺著眉頭看著我說：“這孩子看書看傻了吧！快吃飯！”我這才戀戀不舍地放下書。
這就是我，如果想和我做朋友的話，一定要來學校來找我呀！
描寫老師的作文600字：畫像7
矮矮的個子，胖胖的身材，圓圓的臉上有一雙小卻閃爍著智慧的眼睛，小小鼻梁下有一張時常漾起笑容的嘴，這就是我的語文老師——袁老師。
在課堂上，我們是師生，聽袁老師上課永遠都是一件開心的事，因為上她的`課總是輕松愉快的，我們可以暢所欲言，表達自己的觀點，從來沒有絕對的對與錯，從不同的角度去思考，就會有不同的結果。袁老師講課面面俱到、循循善誘。有時講得太忘我了，小小的眼晴快瞇成一條縫了！ 歡快的笑聲時常從我們教室里傳出來，每位同學都聽得津津有味、興致勃勃！
下課后，我們是朋友。課間，袁老師喜歡同學們圍著她，聽她講知識。有時，我們幾個同學湊在一起講家庭趣事，不得捧腹大笑，袁老師聞聲趕來，笑瞇瞇地說："喲！講什么笑話呢？算我一個！然后同我們一起講笑話，讓大家都笑得合不攏嘴。
袁老師還有一個"絕招"，那就是"變臉"。一聽到我們有好多同學都獲得了作文比賽的一、二、三等獎時，袁老師原本就小的眼睛更小了，為什么呢？因為笑得唄！但要是有哪個同學有哪個同學犯了錯時，她也會很嚴肅地批評那個同學，讓他下次再也不么犯錯，此時，她的眼睛可是瞪圓了。
袁老師就是這樣一位好老師，率真、愛笑，同時也教學有方。我很喜歡袁老師，她讓我們在游戲中學習，在快樂中成長。我真希望天下所有的老師都能像袁老師這樣，用心和學生交流，將知識的甘霖澆灌到每一個學生的心田，讓學生每天都有如沐春風的感覺！
描寫老師的作文600字：畫像8
我的爸爸是個小公務員，他個子偏高，眼睛不大，可我卻要把他的眼睛畫得大大的。為什么？因為他非常愛看書，一看起書來就廢寢忘食，還總是把眼睛睜得大大的，恨不得把每個字都刻進腦海里，無論家里發(fā)生什么事都渾然不知，似乎與世隔絕了，眼里、心理滿是書。
爸爸的嘴巴
爸爸愛笑，是樂天派，所以我要畫一個咧著嘴大笑的爸爸。一次，我和媽媽外出回來，剛打開門就嚇了一跳！家里煙霧繚繞，我和媽媽的 第一反應就是家里著火了。定睛一看，爸爸正坐在沙發(fā)上吞云吐霧呢！既然愛吸煙，那就給爸爸畫個傳說中的煙熏牙吧。于是，我在爸爸的牙齒上點了幾個大大的黑點，警告爸爸，以后如果一直這么吸煙的話，牙齒遲早會變成這個樣子。
爸爸的大手
爸爸的大手是我最喜歡的寶貝。小時候，爸爸用他的大手牽著我的小手四處游玩。廣闊的田野里，我知道了各種各樣的植物；上海的長風公園，我認識了千奇百怪的海洋生物；走遍大江南北，我的小家原來只是一小部分。幼兒園時，爸爸用手指著卡片上的生字，一個個教我讀，這使我在5歲時，就能獨立閱讀故事了�，F(xiàn)在的爸爸經(jīng)常手舞足蹈，在他繪聲繪色的講演中，我忘記了煩惱。爸爸的大手啊，為我打開了走向世界的窗戶。我要把它畫得大大的，讓它成為我永遠的拐杖。
爸爸的臭腳
爸爸的腳臭威力無比，當然，這是情有可原的：他每天都在為家里家外的事操心。就說周末那天吧，為了給我買到那套書，爸爸輾轉了9個地方，用了4個小時。最近更忙了，為了單位里的“迎世博展形象工程”東奔西跑，腳臭當然是情理之中的事了。不過這腳臭不正是愛的痕跡嗎？所以我在爸爸的腳旁邊添了大大小小的愛心。
雖然我的爸爸會因為看書誤事兒，會因為吸煙把家里弄得烏煙瘴氣，會因為腳臭“污染環(huán)境”，可他在我心目中是這個世界上最偉大的爸爸。
描寫老師的作文600字：畫像9
你看，穿衣鏡里的我！一張黑里透紅的臉，兩道濃眉下是一雙不是很大但也不很小的眼睛，嘴巴咧開笑著，露出了兩顆整齊的大門牙。
我個子不高，在班里排隊一般都排在中間，我有點羨慕別的同學高高的個子，但是我知道我很難在短時期內(nèi)長到他們那么高，因為我有點挑食，我不吃蘑菇，不吃肥肉，也從不吃垃圾食品，哪怕再餓我都對垃圾食品沒興趣。盡管我個子中等，但是我堅信，只要我經(jīng)常鍛煉身體，一定會長到我理想中的高度。
皮膚黑是我的一個明顯的特點，從一年級開始，我都一直走讀，每到夏天我就會被曬得黑黑的，好不容易在冬天變白一點，一到夏天又變回去了。每天這樣來回走，我的身體一直比較好，一到夏天我們班總是我第一個穿短袖，也很少感冒。我的鄰居奶奶說我是健康的膚色，這個我覺得很對。
我的眉毛很濃，睫毛也很長，遺憾的是我沒有美麗的雙眼皮。我愛惜自己這雙不大不小的眼睛，很少看電視，也不玩電腦，所以我不是近視眼。
我的鼻梁不高，我的好朋友說女孩子長大了可以動手術去把鼻梁整高一點，我想還是算了，肯定會很疼。
我的門牙又大又齊，不是很秀氣。聽大人們說，門牙大的人會很大方，確實，我就是個大方的人，每次同學們向我借東西，我都會爽快地答應。
我有一頭黑中帶點咖啡色的頭發(fā)，每天的發(fā)型都是馬尾，走起路來頭發(fā)就會左邊晃一下，右邊晃一下，我覺得我這樣應該是像一只快樂的兔子。
我的手指頭細細長長的，別人都說我長了一雙搞藝術的手，但我很不愿意學樂譜，所以連學校教的豎笛都吹不好。但是，我這雙手能寫一手好字，還能畫出美麗的圖畫，作業(yè)經(jīng)常被評上兩顆星，每學期末也總能領到美術老師發(fā)的小獎品。
這就是我，一個普通的五年級小女生。
描寫老師的作文600字：畫像10
我弟弟今年兩歲了，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他小腦袋里面總是裝著稀奇古怪的想法，睫毛彎彎的，而且還很長，有一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的仿佛會說話，顯得特別精神。小而挺直的鼻子，翹翹的，下面長了一張櫻桃小嘴，唇紅齒白。他有一個壞習慣愛管閑事。
吃飯前，我和弟弟去洗手，因為他還小，我就給他洗手，他卻奶聲奶氣的說：哎呀，不要姐姐洗！不要姐姐洗！航航洗。哎！真是一個麻煩的小家伙，我先給弟弟打洗手液，弟弟又說：姐姐也洗，姐姐也洗。我不耐煩地說：我知道了，我知道了！
我發(fā)現(xiàn)弟弟也有可愛的時候。有一天的晚上，我和弟弟在床上蹦來蹦去玩耍，三跳兩跳，腿沒站穩(wěn)，一不小心頭碰到墻上了，把我疼的哇哇大哭起來，弟弟趕緊肥嘟嘟的小手給我擦眼淚，還嘟嘟囔囔的說：姐姐，你沒事吧！說著說著也開始哭了，你看他把頭趴到床上，臉一直紅到耳邊。從兩只眼睛里滾出晶瑩透亮的淚水簡直就像兩眼小泉，不斷地向下滴落，把眼睛都揉紅了，被單都濕了。聽見弟弟也哭了，我趕緊把眼淚擦干凈，說到：好了，好了，姐姐不哭了，男子漢是不能哭的。弟弟仿佛聽懂了，馬上用胳膊把眼淚擦的一干二凈。
我發(fā)現(xiàn)我弟弟有一個早睡早起的好習慣。早上，只要我起床了，我弟弟也會跟著起來，星期六星期天也不例外，讓人都睡不了懶覺，可真討厭��；我還發(fā)現(xiàn)，他還有學人說話的習慣。有一次，我正在背古詩，弟弟看見我在背古詩，他也深情的背起來，看到這個畫面，我不僅笑了出來，自己說話都不清楚，還背古詩！
我弟弟也有優(yōu)點的，比如：弟弟很有禮貌，媽媽做好飯后，弟弟會和媽媽含糊不清說：謝謝媽媽，您辛苦了！弟弟還有一點聰明，讓他拿什么東西，他總能給你什么拿過來，因此，我們常常夸他聰明。
瞧，我弟弟就是這樣一個既氣人又可愛的小淘氣鬼！雖然他很調(diào)皮，但我還是很喜歡他，他給我們帶來了快樂。
描寫老師的作文600字：畫像11
我是一個十歲的小姑娘，彎彎的眉毛下面長著一雙不服輸?shù)男⊙劬�，扁扁的鼻子下面有一張能說會道的嘴，留著一頭烏黑的短發(fā)，不高不矮，不廋不胖，叔叔阿姨見了我都挺喜歡的。
我從不服輸，遇事總愛爭個高低。有一次，班上的王星同學數(shù)學小測試得了100分，我心里很不是滋味，為什么我沒有考得比他高呢？我心里暗暗下決心，一定要超過他。于是我每天堅持復習，把書認真地看了幾遍，又背熟了重要的概念。過了幾周，又到了數(shù)學小測試，我既認真又仔細，一個題也沒放過。結果試卷發(fā)下來了，我一看差點高興地喊出來，我得了100分。這可是滿分呀，要知道這次考試全班只有我一個人得了100分，這不是輕而易舉就能得到的。
我的愛好可多了。我特別喜歡書法，有時為了寫好一個字，我總要反反復復地練習好多遍，寫不好絕不罷休。我也喜歡畫畫，踢毽子等等。我曾經(jīng)還獲得過全縣少兒書法大賽一等獎。
我的優(yōu)點還挺多的，我喜歡讀書。只要一有空，我就會拿起書，拼命地讀起來。有一次，我正在看書，媽媽拿給我一個饃饃說：“這饃還熱著里，趕快吃吧！”我連連答應：“好吧！好吧！”誰知我把旁邊的橡皮咬了一口，媽媽看見了，笑得不知說什么好。
我的缺點也不少。我的脾氣很暴躁，就像一頭暴躁的犀牛，要是誰敢說我一句壞話，我就說他十句。另外我還有粗心大意，愛驕傲的毛病。就拿上學期期中考試來說吧，老師把數(shù)學試卷發(fā)下來，我一看，試題如此簡單，就馬不停蹄地答著，一會兒功夫，我就答完了。我看了一下，沒什么問題，就匆匆交卷了。可等到試卷發(fā)下來，我一看，才得了84分。我一下子愣住了，原來好多簡單的題目都是由于自己粗心做錯了，我難過得流下來眼淚。
這就是我，一個既有優(yōu)點又有缺點的女孩。我一定要改掉缺點，發(fā)揚優(yōu)點，爭取不斷進步。
描寫老師的作文600字：畫像12
她/是個活潑可愛的小女孩"水汪汪的眼睛下長著一個扁扁的鼻子，嘴巴就如大貓一樣貪吃/耳朵大大的（卻聽力很差）‘矮矮的身子下有著一雙大大的腳‘這就是她"一位可愛的小女孩”
她的愛好如同天上的繁星一樣多，拉小提琴‘聽歌“看書等等;就拿看書來說吧！她家的房間只好用一個字來形容’那就是：亂;：不是因為玩具太多了’也不是因為衣服太臟了。那是因為她家的書實在太多了'不小心一翻，就會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)尋找了很久的書?每一本她都過了上千次'她看書可算是專心致志，怎么也驚動不過她。就連吃飯的時間到了;她也只能說幾句、"等一下'：她可是楊紅櫻的忠實讀者,幾乎楊紅櫻寫的每一本書她都看過了"為了能得到楊紅櫻的簽名'她還冒著大雨來到新華書店。她就是這樣”一個愛看書的女孩?
她可膽小了。如果是黑獨自出門的話’那她一定會害怕得心里吵著叫'"媽啊’：她一會兒怕人家搶劫,一會兒又怕被壞人綁架;你
看，他是多么膽小啊��！
她不僅膽小還愛哭呢��！一看她那水汪汪的眼睛就知道了“就算被人說幾句?她的淚水也會不由自主地流下來，有一次。她和同學鬧別扭了”因她借了同學的幾本書,而忘記還?同學因此太氣憤了'便握起拳頭打了她幾下/這時'她心里實在太難過了’便趴在桌子上哭了起來,感動也會引起她流淚’有一次，全校組織去看一部叫做《紙飛機》的電影‘她被故事中的男主角何亮所感動了?眼淚悄悄地從眼睛里流了出來、她只好半掩著臉,不讓別人看見;講到這里、你們想知道那位又愛哭又愛看書的小女孩是誰嗎？她就是本姑娘--李茵,
描寫老師的作文600字：畫像13
我就是我，是顏色不一樣的煙火……
我一直覺得我是靠顏值吃飯的，濃密烏黑的頭發(fā)下面有有著一對瓜子大小的眼睛，這不就是韓國歐巴的標準嘛�？墒俏揖褪枪懿蛔∥业淖欤闱颇亲�，大得一口吃掉一個包子，就像是一個宇宙里的黑洞，來者不拒，有啥吃啥，導致小小年紀，就有一個迷你啤酒肚。
我是一個膽大的人，有一次我和弟弟去鬼屋，剛進鬼屋，就聽到人們的尖叫聲和鬼哭神嚎的聲音。弟弟嚇得一身冷汗，我拍拍弟弟說：“別怕，我在。”剛一進去，只見霧蒙蒙一片，就在我們繼續(xù)前進時，一個白布突然飄來，弟弟轉身就跑，我雖內(nèi)心一激，但卻無所畏懼，上前一探究竟。原來是白布里套了一個燈，遠看像個幽靈似的，近看什么也不是。我對著門口的弟弟說：“就你這膽量，還來鬼屋？你要相信這個世界就沒有鬼，走，哥帶你繼續(xù)前進�！�
人家都說膽大的人，心就不細，我就是。昨天還提前自己要帶什么東西，第二天就忘了要帶什么；找一個東西，找來找去找不到，到最后發(fā)現(xiàn)在自己手里；考試時，一些題目經(jīng)常看錯目……
我只說了我的性格特點，但我還沒有我的愛好，我的愛好就是吃。家里只要有食物的味道，我就會立馬精準定位，跑到近旁，不管三七二十一，先嘗為妙。有一次廚房飄來一絲香味，我一聞就知道是媽媽做的紅燒排骨和土豆絲，是我最喜歡的兩道菜，我一見到，兩眼放光，口水直流三千尺。接下來就是一邊享受紅燒排骨的甜，一邊享受土豆絲的酸，那感覺真是“此味只應天上有”。
這就是我，這條街上最亮麗的煙火。
描寫老師的作文600字：畫像14
他，身材并不高大，甚至有些肥胖。走路時大肚子一挺一挺的好似套了兩個游泳圈。臉上的肉一顫一顫的，挪動兩條粗壯的腿，好似一座小山。笑起來，眼睛好似消失不見，又好似成天笑著的彌勒佛。脖子上疊著一層層的“浪花”，動起來發(fā)出“啪啪”的聲音。
他，一頭短發(fā)，小小的眼睛透露出機靈的目光隱藏在臉上的肉里。一張血盆大口，卻也跟他的胖相符合。他的臉十分“寬松”，多半是肉，五官卻只有那么點。
他雖然胖，跑起不來絲毫不含糊。跑著，他的大肚子收也沒法收，一坨一坨的上下擺動著。
他的飯量跟他的身材完全成正比。每天中午來的最早的總是他。前腳剛跨進食堂的大門，就看見了他坐在那狼吞虎咽。才剛吃了一半，他就已經(jīng)站了起來興致勃勃的打菜去了。一般招到我們遺棄的菜，總是會跑到他的盤子里。吃著吃著，聊幾句天，說幾句話，可他不，沉默寡言的坐在那獨自一人狼吞虎咽的吃著。他吃個飯，像是八百年沒吃過飯，像是一匹餓狼，又像是餓鬼投胎。他至少要打兩三次菜才滿足。每次吃飯，他永遠是最后一個走的。
下課時，他有時會悄無聲息地站在我身后，“騰”的一下把我抱起來，又突然在半空中放手，最后又突然抱著，不讓我摔了�？煽偸菄樜乙淮筇�，所以總是會追著他打，最讓我惱火的是，打也打不痛他，一身的肥肉護體。他的肉嘟嘟的手掌是溫熱的，十分有彈性，好似一個大蹦床，彈啊彈的。
雖然他有著一身肥肉，可他還是非常的善良。
他，是我的同學，張子杰。人送外號：“胖虎”。
描寫老師的作文600字：畫像15
馬上就要到教師節(jié)了，我要送劉老師一份禮物——為她畫像。不知我畫得像不像?
首先我要畫頭發(fā)，劉老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，長得垂到了后背，她總愛把頭發(fā)輕輕攏作一束系于腦后，扎成馬尾辮。然后畫一張圓圓的，胖乎乎的臉蛋，還有兩個小酒窩。最重要的是畫好眼睛，章老師的眼睛很大很有神，而且仿佛有特殊功能，任何事情都逃不過她的眼睛。我的同桌陳彥之經(jīng)常上課開小差，這天，他又買了一個新的筆，花花綠綠的圖案又讓他忍不住在桌底下玩起來。章老師一回頭，就瞥到了他，他臉紅了，把筆又放進了鉛筆袋里。想到這里，我細細描繪，畫出了一雙溫柔的眼睛。
接著我要畫章老師的嘴巴，這張嘴巴很普通，卻愛“找麻煩”。有一次我們打掃衛(wèi)生，每個人都打掃得很認真，很干凈，我們很滿意。可章老師一來，就“抱怨”窗戶擦得不干凈，我們只好繼續(xù)奮斗，直到玻璃被擦得仿佛消失了一般，章老師才抿嘴笑了。我畫了一張咧嘴微笑的嘴巴，這是章老師最常有的表情。
教師節(jié)到了，我沒有美麗的鮮花，也沒有可愛的洋娃娃，但是，我要給老師畫一幅畫，送給每天陪伴我的老師，你們說，我畫得像嗎?
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