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風(fēng)采少年作文750字

時(shí)間:2024-06-08 21:48:21 曉麗 作文 我要投稿
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風(fēng)采少年作文750字(精選40篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的風(fēng)采少年作文750字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)采少年作文750字(精選40篇)

  風(fēng)采少年作文750字 1

  紛揚(yáng)的雪花靜靜墜地,落地?zé)o聲,給大地披上厚厚的棉襖。他挑著沉重的扁擔(dān),舉步維艱。晶瑩的雪花飄落在他頭上,肩上,與他額頭上的汗水一起融合流淌。雪中的他,顯得更加孤獨(dú)了,而雪,卻在陽光下反射出他心中的光芒——那是值得歌頌的少年風(fēng)采。

  去年寒假我跟隨家人去登山。我們迎著風(fēng)雪走在山路上,警惕著腳下那層厚厚的冰,一不小心就會(huì)滑到。四周是白茫茫一片,樹枝上的積雪在風(fēng)中搖落。我眺望遠(yuǎn)方,是一座座連綿的山峰,可謂“略無闕處”。我隱隱約約瞥見了一個(gè)身影。他正一搖一擺向我走來,肩上似乎還有一根扁擔(dān),挑著什么東西。我并不為奇,我想大概是一個(gè)挑水的農(nóng)夫吧。等到人影漸行漸近,我驚訝的發(fā)現(xiàn)那竟然是一個(gè)小孩子!只是一個(gè)十五六歲的少年!我愕然地看著他,心中仿佛被什么重?fù)袅艘幌隆?/p>

  少年扛著一根沉重的扁擔(dān),挑著水,雙手提著水桶以減輕肩上的負(fù)荷。破舊的鞋子縫了好多補(bǔ)丁,兩腿的褲子已被雪打濕。這么冷的大山里,他穿著單薄的白衣衫,扁擔(dān)重重地壓在他肩上,整個(gè)身體看起來都已經(jīng)變形了。他的臉色黝黑,被凜冽的寒風(fēng)刮得通紅,額頭上的汗水不住淌著,眼角邊有些微微濕潤(rùn)。他的嘴唇緊閉著,雙眉緊蹙,脖子上青筋綻露。他走到我跟前,淡淡地看了我一眼,默然從我身邊走了。我卻被那個(gè)眼神觸動(dòng)了,心中的敬佩感油然而生。他的目光無意中傳達(dá)著一種堅(jiān)強(qiáng)和無畏,而我被這純潔堅(jiān)強(qiáng)的目光震撼了。那是多么純潔的.堅(jiān)強(qiáng),多么堅(jiān)定的勇敢,多么值得歌頌的少年風(fēng)采!

  望著眼前的山峰,我心中若有一種不可名狀的感動(dòng)。注視著身后遠(yuǎn)行的背影,是那么孤獨(dú)凄涼,而他卻以一種不可抗拒的堅(jiān)強(qiáng)向我詮釋了少年風(fēng)采。落日的余暉照射在大山上,潔白的雪花把大山點(diǎn)綴得美麗無瑕。一個(gè)熟悉的身影向我走來,這一刻我的內(nèi)心開始泛起波瀾。我清楚地明白那不是農(nóng)夫,是一個(gè)少年,是一個(gè)讓群山都在腳下的少年。

  紛揚(yáng)的雪花漸漸停了,也許是被少年所震驚了。夕陽下的他,顯得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,而地上的積雪,反射出他心中的光芒——那是值得頌贊的少年風(fēng)采。

  風(fēng)采少年作文750字 2

  我們初三(五)的名聲那可是全校聞名!為何?我們雖然不是學(xué)霸班,但是我們那張揚(yáng)、團(tuán)結(jié)、熱心的風(fēng)采與個(gè)性,卻讓其他班為之佩服!

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上,整個(gè)候場(chǎng)區(qū)都是黑白相間的人群。可是,我們班絕對(duì)不是那種隨大流的。瞧!在初三(五)班的地盤上都是身穿“葫蘆娃”套裝的同學(xué),我們就是要不拘一格,就是要張揚(yáng)個(gè)性!在表演時(shí),我們敲鑼打鼓、舞獅、散打,那陣勢(shì)力壓群雄,那聲音響徹云霄,那場(chǎng)面把我們的'張揚(yáng)個(gè)性表現(xiàn)得淋漓盡致。表演完后,全校師生都在拍手叫好。這就是我們張揚(yáng)的少年風(fēng)采。

  我們班,不但個(gè)性張揚(yáng),更加團(tuán)結(jié)友愛。

  一次下雨天,我們的“滅絕師太”郭老師竟還要讓我們上體育課!他可不是浪得虛名的,就像這一次,他決定隨機(jī)抽查跳繩。他抽誰不好,偏偏抽到一個(gè)體質(zhì)最弱的女生。抽查結(jié)束后,這個(gè)女生只跳了200下,不到220,于是“滅絕師太”責(zé)令她在雨中跑十圈。我們?cè)谖蓍芟峦曛心菋尚∈萑醯纳眢w,心中充滿了怒火。于是,我們不顧“滅絕師太”的命令,紛紛放下手中的跳繩,沖進(jìn)雨中,與她并肩奔跑。我們班的口號(hào)中就有“團(tuán)結(jié)”二字,我們要有福同享,有難同當(dāng),絕不拋棄一人!于是,那天的下午,在蒙蒙煙雨中,一群少年在雨中踩著一致的步伐向前奔跑,那腳步聲似乎在向世界宣告:初三(五)班是個(gè)團(tuán)結(jié)有個(gè)性的班級(jí)!

  熱心主動(dòng)是我們班最有力的代名詞。

  “天鴿”的來臨給珠海帶來了不可忘卻的創(chuàng)傷,車子被毀,樹木吹倒,海水倒灌……讓那昔日美麗的珠海變得面目全非。我們的學(xué)校受到損毀也是在所難免。我們班的同學(xué),在“天鴿”之后,開學(xué)來臨之際,一起來到學(xué)校,熱心地參加救災(zāi)恢復(fù)工作,所有同學(xué)都動(dòng)起來,樂此不疲。學(xué)校在我們共同努力下,很快恢復(fù)了原貌。我們的熱心也得到老師稱贊。

  我們初三(五)班,雖然成績(jī)不拔尖,但我們個(gè)性張揚(yáng),團(tuán)結(jié)友愛,熱心主動(dòng),我們是少年的代言人,這就是我們的少年風(fēng)采!

  風(fēng)采少年作文750字 3

  何謂少年風(fēng)采?

  嗯,這個(gè)問題值得深思……

  上課鈴打響了,語文老師走進(jìn)班來,手里拿著小測(cè)本。我正向各路神仙祈禱,保佑我渡過難關(guān)。就在這時(shí),老師叫了我的名字。是福不是禍,是禍躲不過!“你看看,我說過多少遍這個(gè)字了,你還錯(cuò)!”老師邊翻看我的錯(cuò)誤邊說我。 “你怎么能這樣呢?你說說你該不該抄?”“該抄!蔽业吐暣!班,把錯(cuò)字一個(gè)抄五百遍,明天給我看!崩蠋熍辛宋抑匦。同桌向我吐吐舌頭,嘆了一口氣。我告訴他:“沒事沒事,我媽說我字寫的不好,剛好練練書法!”朋友“撲哧”的笑了。

  我想,這樣的豁達(dá)和樂觀應(yīng)是少年風(fēng)采!

  晚上放學(xué)時(shí),窗外下起傾盆大雨,豆大的雨點(diǎn)砸到地上劈啪作響。很多人都愁眉苦臉的,我與幾個(gè)同學(xué)相視一笑,沖向雨中。還別說,這“雨中漫步”還真別有一番滋味,還有呼嘯的風(fēng)為我們吶喊助威。老天爺估計(jì)也怕了我們,雨慢慢地停了,雖然說我們幾個(gè)淋成了“落湯雞”, 褲子上也沾滿了泥,不過也沒有誰敢不承認(rèn)我們是“追雨的英雄”。

  我想,敢當(dāng)追雨的'英雄,能夠追風(fēng)的少年,勇于面對(duì)、敢于擔(dān)當(dāng)就應(yīng)是少年風(fēng)采!

  周末放假回家,已經(jīng)很晚了。我的肚子早已饒有興致的唱了好久的“空城計(jì)”,可是媽媽還沒下班回來,我正準(zhǔn)備打電話給我媽“抗議”,忽轉(zhuǎn)念一想,媽媽工作不容易。作為救死扶傷的白衣天使,只要有病人就要去工作,常常是半夜三更被醫(yī)院叫去救人,一天到晚像頭老黃牛,爸爸在外地工作,很少回家。而我非但不減輕她的負(fù)擔(dān),反而還想加重!想到這里,我不禁狠狠地自責(zé)起來。望著這個(gè)家,一股責(zé)任感涌上心頭,我站起來,開始拖地、掃地……心里暗暗作想:“我已經(jīng)不小了,已經(jīng)是個(gè)少年了,我要有責(zé)任心,和父母一起撐起這個(gè)家才對(duì)!”

  我想,勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任,懂事、孝順,更應(yīng)是少年風(fēng)采!

  每一刻,都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時(shí);每一處,都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽光、博大、勇敢、有愛、有責(zé)任,那就是有風(fēng)采的少年!

  風(fēng)采少年作文750字 4

  何謂“少年風(fēng)采”?難道一定要站在舞臺(tái)之上、聚光燈之下嗎?我想不是,與此相比,恐怕少年心中的永不言棄,胸中的火苗不滅更令人仰其風(fēng)采。

  我站在一片丁香樹林中,面前一棵丁香樹繁茂得出奇,可惜不是開花的季節(jié),徒有葉而惜無花,我踮起腳尖輕摘下一片葉子,葉子在我手中變?yōu)橐欢涠∠,五瓣,甜膩的香氣撲面而來?/p>

  那年五月,我同樣站在這林子中,只是旁邊多了一個(gè)眼睛大大的,皮膚黝黑的男孩,“唉,丁香花都是四瓣的,五瓣的丁香花絕無僅有,要不算了吧!蔽乙黄ü勺剿绍浀哪嗤辽希罂诖⒅鴮(duì)他說。我們已經(jīng)在這片林子中搜尋了那能帶來“好運(yùn)”的“五瓣丁香”整整一個(gè)下午了,可是一無所獲。我筋疲力盡的癱倒在地上,期待他說一句:“好吧!”便可以不再奔波地尋找這萬中無一的花瓣。

  可他始終沒有開口,徒留我在地上坐著仰望著他,下午太陽的余暉柔和地映在他的臉上,可那張黑瘦的臉卻一寸寸的冰冷,堅(jiān)定,我看見他瞳孔里的色彩,閃著無可比擬的火光,后來我才明白,這便是一名少年的.心火,作為初陽的年紀(jì),我們有著這世界上最旺盛的生命力,我們踏在春風(fēng)中,求索著每一個(gè)看上去令我們?cè)谝獾臇|西背后的秘密。我們站著躺著臥著坐著都在探索這個(gè)奇妙的世界,在無意間創(chuàng)造奇跡。因?yàn)闊o所束縛,所以無所畏懼,因?yàn)闊o所畏懼,所以光彩照人。而我那天眼前所見的便是這傲人的風(fēng)采,暮地,他對(duì)我說:“你在這里等我!

  于是,直到傍晚,我坐在原地,身旁一道身影時(shí)而一竄而過,時(shí)而從樹上落下,不成片刻停留。當(dāng)夜晚真正來臨時(shí),他捧著千百朵花走到我的面前。沙啞著告訴我:“看,都是五瓣的丁香!焙怪閺乃哪橆a兩側(cè)落下,眼中卻還是射的明亮如火焰的顏色,那光彩,耀人心魄。

  此刻,我正站在這棵變異的丁香花樹下,由于不知名的原因,這花中十朵有六朵五瓣丁香,我寧愿相信這是少年的風(fēng)采創(chuàng)造的奇跡。

  風(fēng)采少年作文750字 5

  在金碧輝煌的大廳中央,有一個(gè)舞臺(tái)。舞臺(tái)上面放著各種設(shè)備,放射出令人目眩神迷的燈光,播放著時(shí)而舒緩,時(shí)而激昂的音樂。

  馬上就要到我表演了。我緊緊地握著那即將和我一起演出的兩根鼓棒。感受到來自母親鼓勵(lì)的目光,我轉(zhuǎn)過頭,朝她自信而又心虛地笑了笑,手心也微微也了點(diǎn)兒汗。終于,主持人叫到了我的名字。我深吸了一口氣,快步走上臺(tái),露出盡可能自信的微笑,朝觀眾們彎了個(gè)腰,然后到椅子上坐定。

  節(jié)拍聲響起,我盡量平復(fù)了下心情,等著正式音樂的響起。“!惫陌袈湎拢穆曮E起,這第一下,似乎敲散了我內(nèi)心的恐懼。我的腦海里已經(jīng)沒有臺(tái)下人群的嘈雜,沒有人們注視的目光,只是專心聆聽這音樂,我想要用手中的鼓棒,敲出令人驚嘆的聲音。

  人、鼓、棒,這三者似乎已經(jīng)合為一個(gè)整體,音樂帶動(dòng)著人,人揮舞著棒,棒擊打著鼓,鼓聲又帶動(dòng)著音樂。我似乎能聽見臺(tái)下觀眾的喝彩聲,卻絲毫不為所動(dòng),此時(shí)我的心中,只有耳中的音樂,和手中的鼓棒。

  樂曲中間有一段停頓,雖然只有短短的五秒鐘,但我不知道哪里來的勇氣,竟然用鼓棒在空中互相敲擊著,用腳鼓打著節(jié)拍,一下,兩下,三下……五秒過后,我雙槌一落,砸在旁邊的兩個(gè)鼓上,發(fā)出“轟”的一聲巨響,好像在贊美我這突如其來的勇氣。

  一曲終了,我以一個(gè)自認(rèn)為比較帥氣的`姿勢(shì)結(jié)了尾,本以為能立馬獲得掌聲,臺(tái)下卻一陣靜默。我有些尷尬地站著,不知所措。幸好,掌聲最終還是響起來了,還夾雜著幾聲叫好。我笑了,再次向他們鞠躬后,緩步走下臺(tái),心中不禁自得起來。一下臺(tái),迎接我的就是母親的擁抱。她笑著,朝我比了個(gè)大拇指,道:“不錯(cuò)嘛,又帥氣又精神,這才是少年該有的風(fēng)范!”

  晚些時(shí)候,我從母親的手機(jī)里看到了我表演時(shí)的錄像,果然,真如母親所言,敲著架子鼓的少年真是陽光,活力充沛,那透出屏幕的活力,將現(xiàn)在的我也感染了,不禁隨著節(jié)奏打起了節(jié)拍;叵胫惹暗谋硌,帶是沒想到我會(huì)表現(xiàn)得這么好呢!

  活力,陽光,盡力地展現(xiàn)自己,對(duì)我來說,這就是少年風(fēng)采。

  風(fēng)采少年作文750字 6

  “勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)!鄙倌陼r(shí)期是一生中最美好的時(shí)期。少年風(fēng)采洋溢在校園中,個(gè)人風(fēng)采和集體榮譽(yù)交織青春時(shí)光,積極與熱情譜寫青春樂章。

  腹有詩(shī)書氣自華

  “一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!泵髅牡年柟馔高^窗戶灑在少年的課桌上。從我這看去,那束陽光照在朋友小程的側(cè)頰上,他正在認(rèn)真的背古文,爭(zhēng)取成為第一個(gè)得到老師表?yè)P(yáng)的人。當(dāng)我和充滿個(gè)性的他相處時(shí),感到十分輕松:在學(xué)習(xí)上“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”,而且十分幽默。看!他昂首挺胸的走上了講臺(tái),把書交給老師,閉上眼睛,去感受古人的魅力他那洪亮的聲音透出一絲自信。當(dāng)他背完走下講臺(tái)來,他春風(fēng)得意,臉上洋溢著自豪的微笑。我當(dāng)然也不甘落后,奮起直追。這或許是少年渴求知識(shí)時(shí)與他人的“針鋒相對(duì)”,少年風(fēng)采,如此

  少年活力盡彰顯

  “丁零零”悅耳的上課鈴聲響起,我們排著整齊的隊(duì)伍向操場(chǎng)走去。得到去體育館的消息后,我一蹦三尺高,因?yàn)樵隗w育館里便可以打籃球了。我和小白不約而同地走到一起:我倆是配合最好的球友。比賽開始了!由于他的腿受了傷,我屢屢跑進(jìn)內(nèi)線搶籃板并傳給他。他的投籃很準(zhǔn):瞧!他牢牢抓住球,彎下腰,只睜開左眼瞄準(zhǔn),右手發(fā)力,左手護(hù)球進(jìn)入正確的“航道”。整個(gè)動(dòng)作一氣呵成,籃球準(zhǔn)確無誤射進(jìn)了籃框。下課了,汗流浹背的我們回到了教室。這真是一次彰顯少年風(fēng)采與活力的.好機(jī)會(huì)。

  眾人拾柴火焰高

  回到教室,黑板邊那張“一等獎(jiǎng)”獎(jiǎng)狀散發(fā)出耀眼的光芒,這不由讓我想起那時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的我們:得知跑操比賽后,提前一個(gè)周班主任老師就陪我們一起訓(xùn)練。那會(huì)兒是初秋,陽光依然火辣,“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),愛校如家”我們?yōu)榘嗉?jí)自豪的喊著,我們抱著奪取第一的目標(biāo)可刻苦訓(xùn)練。我看著四周的同學(xué)的步伐,調(diào)整起來。大家衣服都已經(jīng)濕透了,那是同學(xué)們努力的汗水,那是四十位同學(xué)集體奮斗的目標(biāo)。正式比賽的那天到了,四十位同學(xué)的心凝聚在一起,每位同學(xué)都格外用心;體育委員口令更加鏗鏘有力;整體步伐都整齊劃一。最終宣布我們是第一名時(shí),大家都喜極而泣。這就是我們班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛,積極向上的最好體現(xiàn)。

  “恰似同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”一切都是最好,一切都是最特別,因?yàn)檫@是青春,是我們盡力展現(xiàn)少年風(fēng)采的時(shí)光。少年風(fēng)采,它屬于我,屬于我們,屬于每一位心懷夢(mèng)想,心想未來的少年,去超越自己,登峰造極,成為最風(fēng)采的自己!

  風(fēng)采少年作文750字 7

  誰的年少時(shí)光不美麗如歌?誰的少年時(shí)代不具有獨(dú)特的風(fēng)采?

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)矯健的少年奔跑在賽道上。他們用汗水播撒希望,用信念加快腳下的步伐。盡管他們?cè)缫牙鄣脷獯瓏u噓,但他們依舊不會(huì)放棄,自己選擇的路,哪怕是爬著也要爬完整個(gè)賽道。這不僅僅只是比賽的跑道,更是少年青春的跑道,堅(jiān)持就是勝利,奮斗就有希望。年少不輕狂,不達(dá)目的不罷休是我們的執(zhí)著追求。

  這是我們少年的風(fēng)采——勇往直前,永不言敗,用汗水與淚水鑄就年少可愛的夢(mèng)想,用信念與個(gè)性成就不一樣的年少輝煌。

  中考將至,教室里一排排整齊的背影如此可愛。埋頭苦讀,筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂,白色的試卷與風(fēng)共舞,宛若一片片大大的雪花。拼命于題海之中,忘記吃飯,忘記時(shí)間,甚至忘記自我。一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù),有人歡喜有人悲,日子雖過得緊張但卻充實(shí)滿足。早已忘記恩怨,只是不肯認(rèn)輸?shù)?苦讀。課上雙眼早已布滿血絲,但卻毫無睡意,這是我們的信念:不要忘記別人在奔跑,不要讓自己投降。月上中天,臺(tái)燈下依然是我們昂揚(yáng)的背影。

  這是我們少年的風(fēng)采——刻苦努力,頑強(qiáng)奮斗,明知目標(biāo)不一定能夠?qū)崿F(xiàn),但依然會(huì)執(zhí)著追求,樂此不疲。

  臨近畢業(yè),我們?cè)缫堰駠u一片,畢業(yè)的字眼格外扣人心弦。情誼對(duì)我們而言,顯得格外珍貴。陽光灼傷一片溫柔,曾經(jīng)的誓言早已煙消云散。我們含著淚卻笑著說再見,彼此珍重。我們不再為一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)吵得面紅耳赤,也不再為同桌蹩腳的英語而笑得趴倒課桌上,更不會(huì)為你的語文成績(jī)比我多一分而計(jì)較半天。告別了即將逝去的,用微笑畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn)。答應(yīng)對(duì)方好好用功,將來做一輩子的朋友;梨花樹下刻上誰與誰的名字,共記誓言長(zhǎng)存。

  這是我們少年的風(fēng)采——用微笑揮別過去,用勇氣面對(duì)未來。友誼長(zhǎng)存,誓言必定?菔癄。用拼搏與毅力共同許諾不一樣的精彩未來。

  風(fēng)采少年作文750字 8

  時(shí)間邁開了腳步,我們已經(jīng)步入了九年級(jí)。隨著課程的緊張,我們的生活因而加快了速度,有著多得背不完的公式還有默不完的古文。

  剛開始我不習(xí)慣,到后來的適應(yīng),每一步都需調(diào)整好狀態(tài)而付出的努力。

  一天天的繁忙,只有下課時(shí)可以放松一下。九年級(jí)不僅僅只是年齡的增長(zhǎng),還有就是要比前兩年更加努力、更成熟、不再幼稚、能冷靜思考、能夠利用好每一秒鐘。

  每當(dāng)鬧鐘還未響起,我已經(jīng)醒了。我也不知是因壓力而產(chǎn)生的生物鐘導(dǎo)致如此。睜開眼,嚇?biāo)懒耍盼妩c(diǎn)半,還以為沒時(shí)間吃早餐了,還可能會(huì)遲到?粗闹,鴉雀無聲的情景,尤為熟悉,可以再睡一會(huì)兒。怎么,睡不著。。(duì),再看一下語文吧!要默寫。呼!還好背了,總歸記得。嗯,好吧,開始起床了。

  洗漱完,背著書包,拖著腿向教學(xué)樓挪去。看著樓梯前來來往往的人群,一天開始了;氐浇淌,寥寥無幾的人吃著早餐,看著書。搞好衛(wèi)生,時(shí)間差不多了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室,開始整理桌面書籍。臨早上鈴聲響起前的最后幾分鐘,值日班長(zhǎng)站在班門口高喊“趕緊進(jìn)班!還有1分鐘!開始早讀!”越來越多的同學(xué)回到座位,隨著“叮叮當(dāng)”的鈴聲落下,同學(xué)們拿出了語文書,“慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡……”同學(xué)們認(rèn)真地念著課文,但你以為這樣就結(jié)束了嗎?其實(shí)我們都在心里祈禱:不要聽寫,不要聽寫。但隨著一聲“拿出聽寫本,開始默寫……”,我們的噩夢(mèng)來了,班主任巡視著整個(gè)班級(jí),隨著筆尖的顫抖、時(shí)間的流逝,早讀過去了。

  課上,也許同學(xué)的狀態(tài)沒有調(diào)整好,都堅(jiān)持不住,也有些同學(xué)奮筆疾書,把老師說的要點(diǎn)全記入筆記本,并深深印入腦海中。中午,吃完飯后,同學(xué)們陸續(xù)回到宿舍,整理內(nèi)務(wù),回到床上開始入睡,也有的同學(xué)努力的`抓住每一分每一秒,控制好時(shí)間,也漸入睡眠。細(xì)微的呼嚕聲,均勻的呼吸,全身陷入放松狀態(tài)。自習(xí)課中,有少量的同學(xué)交頭接耳,表示今天的作業(yè),不會(huì)寫,保持疑問。也有許多同學(xué)奮筆疾書,唯恐怕這時(shí)間不等人。

  我們的學(xué)校生活,從早起的書聲瑯瑯,到晚間放學(xué)的步步腳聲。緊張、充實(shí),反復(fù)過著每一天,其實(shí)就是最真實(shí)的故事。步入初三的我們,面對(duì)著各種變化,使得許多同學(xué)開始努力,也會(huì)讓人陷入迷茫。學(xué)習(xí)這個(gè)主要任務(wù),不可停息。青春本是一場(chǎng)打拼,所以讓我們?yōu)榇伺Π桑?/p>

  風(fēng)采少年作文750字 9

  人生就像是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),堅(jiān)持到最后的才是贏家,而我們現(xiàn)在就正在拼搏的階段。正如那年那天運(yùn)動(dòng)會(huì)上盡情流淌的淚水,盡情揮灑的汗水,盡情展現(xiàn)的少年風(fēng)采。

  少年的真心

  運(yùn)動(dòng)會(huì)正值夏秋更替之際,碩大的太陽散發(fā)著熱量,似乎是在點(diǎn)燃同學(xué)們的熱情?粗賵(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員奔跑熱血的背影,聽著耳邊播音員孜孜不倦地閱讀廣播稿的聲音,嘴邊是對(duì)凱旋歸來的運(yùn)動(dòng)員的噓寒問暖,似乎連炎炎烈日的焦灼都化成了脈脈的溫情。

  少年的體貼,少年的關(guān)心,都是少年的真心,洋溢著善良、溫暖、美好的少年的真心,是有如和熙的少年風(fēng)采。

  少年的戰(zhàn)心

  看起跑線旁的運(yùn)動(dòng)員們,他們個(gè)個(gè)都卷起寬大的褲管,目光緊緊鎖著前方,一刻都不容放松,無不張揚(yáng)著一股子傲勁兒,似乎不拿第一永不罷休似的。體育老師慢慢舉起發(fā)令槍,運(yùn)動(dòng)員們蓄勢(shì)薄發(fā)。只見他們都緊緊地繃著肌肉,卷曲著小腿,如同豹子一般,拳頭緊握,隨時(shí)準(zhǔn)備好起跑的準(zhǔn)備。

  隨著體育老師的一聲令下,運(yùn)動(dòng)員們以飛快的速度、穩(wěn)健的步伐拼了命似的向前跑,盡管發(fā)絲被風(fēng)吹得凌亂不堪,盡管像瘋子一樣,他們也絲毫不在意,希望能為班級(jí)獻(xiàn)出自己的努力,從而獲得些榮譽(yù),是少年的戰(zhàn)心使然,不然何來少年的“風(fēng)采”呢?他們的腿上仿佛纏上了發(fā)條一樣,保持著頻率,一直不停歇地奔跑......

  若是一不小心被人超了前,他們必定喘息著調(diào)息著不服輸?shù)乩^續(xù)向前沖。烈日下,看著他們遠(yuǎn)去的背影,還依稀可見些許汗水,在陽光的照耀下顯得格外醒目,仿佛閃爍著金黃色的光芒。

  少年的傲勁兒,少年的不服輸,都是少年的戰(zhàn)心,洋溢著執(zhí)著、昂揚(yáng)、追求的少年的.戰(zhàn)心,是有如烈火的少年風(fēng)采。

  少年的一心

  觀眾席上的同學(xué)們,有的站立著為運(yùn)動(dòng)員們加油喝彩,有的坐著為運(yùn)動(dòng)員們默默加油打氣,但無論是坐著還是站著,他們都是發(fā)自內(nèi)心的為運(yùn)動(dòng)員們加油。

  少年的呼喊,少年的堅(jiān)持,都是少年的一心,是有如花兒的少年風(fēng)采。

  少年的風(fēng)采銘刻青春的回憶,讓過去更懷念,讓現(xiàn)在更充實(shí),讓未來更明媚!

  風(fēng)采少年作文750字 10

  五月的夏天里,我們曹縣小記者團(tuán)又再次登上路程,這次的目的地是鄭莊,小記者團(tuán)的叔叔說:“這次我們要去慰問留守兒童,他們的父母都在外地打工掙錢,沒有時(shí)間和他們的兒女團(tuán)聚,只能把他們寄托給老師們,我們要關(guān)愛他們,不要欺負(fù)他們呀!蔽覀冞B聲說:“我們不會(huì)的。”然后叔叔讓我們報(bào)些節(jié)目,讓我們秀出些風(fēng)采給孩子們看。我報(bào)的節(jié)目名叫《說反話》。是我和其他4個(gè)同學(xué)想出來的。然后叔叔發(fā)給我們一人二張鄭州·方特的門票讓我們送給孩子們做禮物,當(dāng)然我也帶了禮物是許多的本子和筆。

  鄭莊到了后,一起下了大巴車,頭帶記者帽,腰挎記者包的我們依次走進(jìn)他們的學(xué)校,他們站在樓梯口排著隊(duì)齊聲的喊道:“歡迎!歡迎!熱烈歡迎!”我們趕緊揮起了手回答道:“同學(xué)們好!”接著他們的校長(zhǎng)和我們的小記者導(dǎo)師分別講話。大家認(rèn)真地聽完。下一個(gè)環(huán)節(jié)是互贈(zèng)禮物,他們給的禮物是一張的卡片,上面寫著祝福語和自己的`名字,雖然我只得到了2張又小又薄的卡片,但禮輕情義重嘛,大家都非常開心,我找到了一個(gè)和我有共同語言的孩子,說道:“你好,我叫張培涵,今年11歲你叫什么名字啊?幾歲呀?”他說:“我叫陳夢(mèng)涵,今年10歲,你送給我的禮物,我非常喜歡,謝謝你哥哥!薄皼]事小弟弟,雖然我送你的本子和筆不多,但這是我平時(shí)積攢下來的零花錢買來的,希望你以后好好學(xué)習(xí),天天向上。”,他又說:“哥哥你好高呀!我10歲了,比你快矮半頭了!蔽蚁肓讼胨麘(yīng)該是缺乏營(yíng)養(yǎng),導(dǎo)致生長(zhǎng)速度緩慢吧?我沒好意思說,然后我們又聊了許許多多的話可開心了。

  表演開始了,我和我的同學(xué)們等了一會(huì),對(duì)對(duì)臺(tái)詞,時(shí)間過的真快馬上該我們了,老師們把話筒給了我們,我們其中一個(gè)當(dāng)老師,別的當(dāng)學(xué)生,一會(huì)老師的說:“今天天氣很好!蔽覀冋f:今天天氣很壞。”老師又說:“到處陽光明媚!蔽覀冇终f:“到處陰云密布。”……逗的學(xué)生們哈哈大笑,就連我們表演的也情不自禁的笑起來了。

  表演結(jié)束,我們也依依不舍的走出校門,走進(jìn)大巴車?yán),陳?mèng)涵在那里給我招手再見,我微微的笑了一下,眼淚卻流了出來。

  我的好朋友們,謝謝,謝謝你們,謝謝小記者團(tuán)給我這次機(jī)會(huì)讓我展示自己的才華,讓我結(jié)實(shí)更多的朋友。

  風(fēng)采少年作文750字 11

  窗外有鳥飛過,雙翅劃出他的風(fēng)采;春來花苞綻放,露出美的風(fēng)采。那個(gè)陌生的少年,你雙手舉起的雨傘為那個(gè)老人撐起的一片晴天,真誠(chéng)助人是你的風(fēng)采。

  那個(gè)早晨雨一直下。坐在車?yán),我隨意的望向窗外。街上充滿各色的人,風(fēng)景大片大片的從眼前掠過。

  突然車停了下來,是紅燈。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到,城市的街道上,一個(gè)老人的腳步沉重而緩慢,卻不曾停下,遺憾的是那速度看起來仍然很慢。他獨(dú)立的身影穿過五彩的雨傘,顯得格外單薄,雨水像針一般那樣輕蔑的、霸道地落在他身上,肆意濡濕他的衣服。多么顯而易見,此刻他需要的只是一把遮住頭頂陰雨的雨傘。

  那個(gè)少年,就在那時(shí),出現(xiàn)在這個(gè)定格的畫面里。瘦小的男生被裹在長(zhǎng)長(zhǎng)的校服里,沉重的書包壓著雙肩,雨傘舉過他的頭頂,避開一切繁雜的.雨滴。他和我一樣,要去上學(xué)。

  男生和老人相向而行,他突然一怔,然后猛地向老人跑過去。也許他是突然意識(shí)到了那個(gè)老人正在雨中前行。書包在他的身后一顛一顛,少年手中揮舞著那把雨傘,一瞬間,他放棄了自己那個(gè)干燥的世界,毅然走進(jìn)老人那個(gè)充滿雨水、風(fēng)聲的國(guó)度。在追到老人的那一刻,他的雙手高高的舉過老人頭頂,那個(gè)被雨水肆意侵占過的地方。他手中高高舉起的雨傘為老人撐起了一片晴天。

  在那一瞬,他們的世界和我的眼中,雨水仿佛平息,所有陰霾隨之退去。那個(gè)少年送出的不僅僅是那把避開風(fēng)雨的傘,他傳遞的是心中那份真誠(chéng)。男生舉過老人頭頂?shù)挠陚悖褪沁@個(gè)雨天里陰與晴的分界線。一瞬雨落,霎時(shí)花開。

  車,又緩緩移動(dòng)起來了。逐漸,少年和老人的身影離開了我的視線。不到一分鐘的時(shí)間,卻仿佛被人刻意拉長(zhǎng)。街上,各色的人,打著各色的傘。風(fēng)景依舊大片掠過,但我怎么也忘不了那個(gè)少年的那個(gè)動(dòng)作,它就是那個(gè)少年最佳的風(fēng)采。

  一把雨傘,詮釋出少年的風(fēng)采。那不是球場(chǎng)上的揮汗如雨,不是課堂發(fā)言的英姿瀟灑,卻擁有真實(shí)的平淡。從少年的風(fēng)采里,我看到了那份真情的傳遞。

  風(fēng)采少年作文750字 12

  對(duì)于一個(gè)人來說,最好的時(shí)光是少年時(shí)。少年時(shí)是最好的努力的時(shí)候,是最好的奮斗的時(shí)候,是最好的學(xué)習(xí)的時(shí)候,是最好的展現(xiàn)風(fēng)采的時(shí)候。

  那是一段時(shí)間前的事了。人們總是喜歡在過節(jié)的時(shí)候一起到人多的地方游玩,這樣,就會(huì)出現(xiàn)非常嚴(yán)重的交通擁擠。到處人都很多,難免出現(xiàn)不謙讓、插隊(duì)的`行為。

  這家鋪?zhàn)邮呛苡忻,?jīng)常有人一太早天還沒怎么亮,就到這里來排隊(duì)。就在一大早炊煙剛剛升起的時(shí)候,這鋪?zhàn)永锾鹌返南阄对缇惋h滿了四處。這香味把人勾起來,讓人離開溫暖的被窩,巴不得馬上就到這里排隊(duì)買食物。這香味太誘人了。排隊(duì)時(shí),都忍不住向前擠。尤其是那些倚老賣老的人,總是認(rèn)為自己站在前面是天經(jīng)地義,所有年輕人都應(yīng)該讓著他。

  只見一個(gè)大媽,染著黃色的頭發(fā),燙成一個(gè)個(gè)小卷卷,戴著個(gè)墨鏡,手挎一個(gè)小碎花布包,穿著一身很艷俗的衣服。她對(duì)周圍的一切事物都滿臉嫌棄,一邊用方言說:“讓一讓!讓一讓!”,一邊用她那蒼老干瘦的手指去推別人,企圖撥開人群。

  所有人看她的眼光并不好看,但又不好意思說她什么。畢竟她是老人,年輕人如果指出她的錯(cuò)誤,就擔(dān)心別人說他不尊老愛幼。誰不為自己的面子著想呢?

  到前面的人,發(fā)現(xiàn)后面的人都被她推的那么慘,便很自覺的讓出了位置,讓她站在前面。她正要得逞,站到第一個(gè)位置時(shí),站在第一個(gè)的是一個(gè)小學(xué)生。這個(gè)大媽臉上露出了笑容,暗示著讓這個(gè)小學(xué)生把位置讓給她。

  這個(gè)小學(xué)生并沒有那么做。他對(duì)他媽說:“俗話說‘早起的鳥兒有蟲吃’,可是如果有一只晚起的鳥和早起的鳥兒搶蟲吃,早起的鳥全都餓死了,反而是晚起的鳥搶到了蟲子,你認(rèn)為這樣公平嗎?”

  他很有禮貌的說完了這段話。大媽的臉色變難看了,后面排隊(duì)的人也全都看到了這一幕。大媽看了看四周,猶豫了一番,只好灰溜溜的跑到隊(duì)伍最后面了。

  在少年時(shí),是最有膽量的時(shí)候,是心靈最純潔的時(shí)候,這時(shí)可以直言不諱,可以客觀的看待問題,不用擔(dān)心各種虛榮影響客觀的事實(shí)。這種少年獨(dú)具的魅力,應(yīng)該就是少年風(fēng)采吧。

  風(fēng)采少年作文750字 13

  何謂少年風(fēng)采,今一天即可窺全貌。

  今天一早,語文老師走進(jìn)班來,手里拿著測(cè)驗(yàn)本。我正向各路神仙祈禱,保佑我渡過難關(guān)。就在這時(shí),老師用高分貝的聲音叫了我的名字!斑@兩天沒復(fù)習(xí)吧?”老師邊翻看我的錯(cuò)誤邊問我!班拧! “你怎么能這樣呢?知識(shí)是需要鞏固的,總不復(fù)習(xí),何來好成績(jī)?去,把每個(gè)錯(cuò)誤改十遍!崩蠋熡米顕(yán)厲的語氣判了我的.重刑。同桌向我吐吐舌頭,我沖他扮個(gè)鬼臉,小聲告訴他:“太好了,老媽讓我練書法正不知練什么呢!”朋友幾欲噴飯。

  少年風(fēng)采應(yīng)是這自我解嘲似的豁達(dá)和樂觀!

  中午吃飯時(shí),前面一哥們轉(zhuǎn)過頭來問我不解的數(shù)學(xué)題。殊不知有兩粒米俏皮地在他鼻子下粘著,隨著他說話上下抖動(dòng),如同小胡子一般,有趣極了。我忍不住捧腹大笑,周圍同學(xué)看見這番情景也是不禁莞爾。通過窗玻璃照到自己的樣子后,他竟壓低嗓音,沉聲說道:“我就是叫做藤野……”聽后,我們幾欲倒地。

  少年風(fēng)采也應(yīng)是這不失時(shí)機(jī)的幽默和風(fēng)趣!

  晚上放學(xué)時(shí),窗外下起傾盆大雨,豆大的雨點(diǎn)砸得窗戶劈啪作響。我與幾個(gè)同學(xué)相視一笑,舉起外套,沖向雨中,這雨是怕了我們,居然都向一邊倒去,呼嘯的風(fēng)也為我們加油。待我們跑到地鐵站,個(gè)個(gè)如同冠軍,竟然沒有落湯雞的模樣?上а澞_已染上點(diǎn)點(diǎn)“泥花”,不過有一句 “看我千幻魔影腳”,加上一個(gè)漂亮的旋風(fēng)腿動(dòng)作,沒有誰敢不承認(rèn)我們就是“追雨的英雄”。

  敢當(dāng)追雨的英雄,愿做追風(fēng)的少年,這種勇于面對(duì)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窬蛻?yīng)是少年之風(fēng)采!

  一進(jìn)家門,發(fā)現(xiàn)老媽一邊嘮叨,一邊在給老爸膝蓋上抹藥水,絮絮叨叨的語言中,我聽出老爸的工作不易,常常是夜里三四點(diǎn)就離家,一天到晚像頭老黃牛,磕了碰了是經(jīng)常的事。走過去,我沒有說話,蹲下去心疼地?fù)崦习值耐龋睦锇蛋底飨耄,要和他們一起撐起這個(gè)家!

  勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任,細(xì)心、懂事、孝順,更應(yīng)是少年風(fēng)采的應(yīng)有之義!

  每一刻,都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時(shí);每一處,都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽光、博大、勇敢、有愛、有責(zé)任,你就是有風(fēng)采的少年!

  風(fēng)采少年作文750字 14

  少年就是少年,他們看春風(fēng)不喜,看夏蟬不煩,看秋風(fēng)不悲,看冬雪不嘆,只因他們是少年。

  三月,新學(xué)期伊始。為了一年一度的體育節(jié)盛典,我們開始準(zhǔn)備團(tuán)操表演一個(gè)幾百人的龐大團(tuán)體節(jié)目。這是我們步入初中以來第一次參加此類活動(dòng),積極性都很高,這是我們年級(jí)第一次參加此類活動(dòng),所以積極性都很高。我因身高較高也排在了前幾排,這對(duì)舞蹈基礎(chǔ)差的我來說是個(gè)挑戰(zhàn)。不僅一舉一動(dòng)被指導(dǎo)老師看的一清二楚,動(dòng)作的對(duì)錯(cuò)還會(huì)影響到全列的整齊度。幸好動(dòng)作不難,算是攻克了第一個(gè)難題。

  后來,老師談及團(tuán)操服裝。當(dāng)?shù)弥喌氖欠勰鄣拈L(zhǎng)裙后,全場(chǎng)震驚。有驚喜的留長(zhǎng)發(fā)的舞蹈生和懷有少女心的女生,也有和我一樣受到驚嚇的按學(xué)校要求留著齊耳短發(fā),偏向中性風(fēng)的女生。從來不曾幻想過裙子,更不必說穿著粉色裙子了。

  在街上經(jīng)常被當(dāng)做男生,也經(jīng)常承擔(dān)一些力氣活,甚至有時(shí)連自己都不把自己當(dāng)女生看。想必認(rèn)識(shí)我的人也不曾想過有朝一日我會(huì)穿上裙子,我也會(huì)因此感到害臊吧。

  第一反應(yīng)就是向老師抗議。和同學(xué)一起去,老師意味深長(zhǎng)的笑了,好像我們的.反應(yīng)在意料之中:上一屆學(xué)生也是這么說的。最后沒辦法換成了褲子,可表演時(shí)后悔死了,都說還是裙子好,下次一定要裙子。所以我這次不會(huì)變了喔。可是我們這樣能穿裙子嗎我下意識(shí)的摸摸我的頭發(fā)。怎么不能?你們都是十幾歲的少女啊,只不過頭發(fā)短點(diǎn),不能潛意識(shí)欺騙自己啊。不一定每個(gè)女孩都要穿裙子,但絕對(duì)不能把正常事當(dāng)做一種羞恥。再不濟(jì),你們也要為那些渴望裙子的女生著想啊。

  心里想法仿佛被改變了,慢慢接受了這個(gè)事實(shí)?刹逝艜r(shí)還是扭扭捏捏。自信一點(diǎn)。我對(duì)自己說。終于,五月,體育節(jié)開幕,團(tuán)操正式表演。我想我從小都沒有連續(xù)露齒笑過這么長(zhǎng)時(shí)間站在前排為了感染觀眾。那個(gè)舉止大方、個(gè)性鮮明、陽光向上的短發(fā)少女,正展示著她獨(dú)一無二的少年風(fēng)采啊。

  跳完回到班里,我笑著自侃:還好,還好,沒有在臺(tái)上出丑!但我心里早已坦然:忠于自我,不盲目定義,活得自由坦蕩,活出少年該有的自信,一往無前。

  風(fēng)采少年作文750字 15

  時(shí)光是個(gè)調(diào)皮的孩子,他的匆匆走過,把我們那份天真、無邪和充滿稚氣的童年也一并帶走。如今,迎接我們的則是那被賦予了無限朝氣和奮斗的青春。

  我們也不再是當(dāng)初那幼稚的孩童,我們擁有的是少年的風(fēng)采。努力?開學(xué)后,數(shù)學(xué)老師為了檢驗(yàn)我們?cè)诤俚?預(yù)習(xí)情況,進(jìn)行了一次小測(cè)。盡管有預(yù)習(xí),但可怕的事情終究會(huì)發(fā)生?季砩夏酋r紅的成績(jī)真是不盡人意。在經(jīng)歷了這次教訓(xùn)后,我下定決心:一定要爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)!于是我上課時(shí)認(rèn)真聽講,做作業(yè)時(shí)再三思考,認(rèn)真對(duì)待。

  終于,第二次考試到來了。當(dāng)數(shù)學(xué)老師捧著一大沓試卷大步流星地走進(jìn)教室時(shí),大家緊張得好似空氣也凝固了。我屏住呼吸,等待著考卷發(fā)到我手中。深呼吸后,我憑借掌握的知識(shí),一路“過五關(guān)斬六將”,順利的解答了大部分題目。我很快做完了前兩頁(yè),可是像往常一樣,我又一次遇到了“攔路虎”,急的我抓耳撓腮。我心想:“做事一定不能半途而廢。”經(jīng)過我一番琢磨,我終于想出了答案?季戆l(fā)下來了,因?yàn)樽詈笠活}我想不出來,所以只考了132分。這令我既高興又失望,但終究我盡力了,我會(huì)再接再厲,向別人證明我可以!堅(jiān)持?面對(duì)一次次的失敗,我曾失望、傷心過。

  望著那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,我的心中仿佛有個(gè)聲音在說:“盡你的全力,在跑道上拼搏吧!”我和同學(xué)們一起奔跑在跑道上,你追我趕,各個(gè)如同一支支離弦的箭。我們競(jìng)爭(zhēng),我們堅(jiān)持,我們正在將自己那獨(dú)一無二的少年風(fēng)采展示給每一個(gè)人看!責(zé)任?告別了童年,就意味著我的身上多了一份責(zé)任。正如梁?jiǎn)⒊浴氨M責(zé)任最樂,負(fù)責(zé)人最苦!蔽以僖膊皇钱(dāng)年那個(gè)愛哭鼻子的小女孩了。父母生病時(shí),我會(huì)細(xì)心關(guān)照;朋友有困難時(shí),我會(huì)盡力去幫:老師布置的任務(wù),我會(huì)保質(zhì)保量地完成。

  少年的風(fēng)采,就是說到做到!正如《老男孩》中唱到的——“青春如同奔流的江河,一去不回來不及道別,只剩下麻木的我沒有了當(dāng)年的熱血……”少年的風(fēng)采是最美好的。為了不“任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我”,我們要用實(shí)際行動(dòng)來詮釋屬于我們自己的少年風(fēng)采!

  風(fēng)采少年作文750字 16

  自升上初三,學(xué)業(yè)的壓力便滾滾而來,似乎連天空也昏暗了起來。然而這絲毫壓不住我們積極樂觀的心,我們的少年風(fēng)采!

  少年風(fēng)采畫在那黑板一角的小花朵中。初三的生活是單調(diào)的,而那忽然出現(xiàn)在黑板角落中的一朵粉筆小花便一下吸引了大家的注意。不錯(cuò),那正是我和同桌的作品——為了使生活不那么無趣,為了讓沉著臉的初三笑起來!很快地,同學(xué)們便都驚喜地加入到這畫花朵的隊(duì)伍中來:小花從一朵畫為兩朵三朵,畫為一束;花從單一的五瓣花畫為牡丹、百合,后來甚至出現(xiàn)了爆米“花”、麻“花”的.“花”樣……頭頂?shù)奶炜栈砣磺缋,我們笑?duì)生活,生活將同樣報(bào)以我們微笑。那是我們黑板上樂觀的少年風(fēng)采!

  少年風(fēng)采編在那女孩子頭上的雙辮中。那天宿舍里的我們開玩笑打賭要扎上雙辮,沒想到扎上雙辮來到班里,竟引起了全班女生的效仿。那個(gè)全部扎起雙辮的隊(duì)伍在課間操的隊(duì)伍中顯得甚為活潑,成了班級(jí)顯眼的標(biāo)志。走在樓道,外班同學(xué)的指指點(diǎn)點(diǎn)讓我們自豪:“你看她們班,全扎上雙辮啦,一點(diǎn)都沒有生活無聊的樣子,真是積極!”老師上課也夸贊著我們:“你們都成年級(jí)的一道風(fēng)景線了!我們辦公室老師們都說,這班孩子,實(shí)在引人注目!币话疡R尾分成兩辮,就是這么簡(jiǎn)單,我們娛樂生活,生活將同樣報(bào)以我們快樂。那是我們發(fā)辮上積極的少年風(fēng)采!

  少年風(fēng)采還在猩紅色跑道上:我們穿著七彩帽衫奮斗八百米長(zhǎng)跑;少年風(fēng)采還在綠茵場(chǎng)上,我們年級(jí)學(xué)生會(huì)舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)老師齊上陣;少年風(fēng)采還在大大“!弊盅b點(diǎn)的紅色汪洋教室中,我們班級(jí)新年聯(lián)歡會(huì)上架起了餃子攤,現(xiàn)包現(xiàn)吃;……誰說初三生活就是學(xué)習(xí)?誰說初三生活注定昏暗?初三生活同樣可以有無數(shù)趣味裝扮,一切只需這樂觀積極的心態(tài)!這,便都是我們初三的少年風(fēng)采。

  也許黑板上的小花很幼稚,也許扎上雙辮的我們看上去有些傻。但這又有什么關(guān)系呢?樂觀積極是我們生活的態(tài)度,是將助我們成長(zhǎng)的生活態(tài)度。幾年后,當(dāng)我再回想起我美麗的初三,我將感嘆什么呢?那些人都在;那初三的教室操場(chǎng)也都在;我要感嘆的是年少時(shí)的

  笑對(duì)生活,是定格在此的少年風(fēng)采!

  風(fēng)采少年作文750字 17

  青春因?yàn)榕c奮斗、拼搏有關(guān),變得越發(fā)完整,越發(fā)美麗。

  奮斗的青春是美好的風(fēng)景正是那千萬顆在青春中奮斗的心,以及那千萬雙在天空中高飛的振翅,裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)—青春。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒!闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好,而今,青春正我在我們手中,我們不能容忍青春在我們手中白白流逝,我們不能在嘆息聲中虛度光陰,我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命,那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中,書寫一卷有聲有色的人生。

  青春在奮斗中展現(xiàn)美麗,青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中,如蒼天之魂的翱翔中,正擁有青春的我們,何不以勇銳蓋過怯懦,以進(jìn)取壓倒茍安,揚(yáng)起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行,展示我們子一代人青春的壯美與力量,讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧!讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律,讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。

  奮斗抒寫無悔青春,在漫漫人生道路上,青春雖然只是一小段,但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的光彩。青春無悔該是我們每個(gè)人的追求,我們只有把握好青春的每一天,在激流中涌進(jìn)不斷拼搏,我們才可以驕傲地說:“我的青春是無悔的!!

  雷鋒說:“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的'青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!”因此唯有奮斗,為自己的夢(mèng)想不斷前行,朝著我們自己的目標(biāo)不斷邁進(jìn),我們才能擁有一個(gè)真正而又無悔的青春。

  青春的世界里,不需要固結(jié)你的思想,只有追尋美好的夢(mèng)想,人前方荊棘叢生,我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣,向著大海不斷奔流吧!在漫漫的人生道路上,譜寫青春的音符,留下奮斗的足跡。

  青春,與夢(mèng)想有關(guān),與奮斗有關(guān)。當(dāng)我們揚(yáng)起風(fēng)帆,在風(fēng)雨中,與海浪搏擊,彼岸是成功的家。

  風(fēng)采少年作文750字 18

  花開、花落、絢麗、寂然,依舊是年年重復(fù)。時(shí)間的長(zhǎng)河在靜靜地流淌,那些閃耀在時(shí)間深處的記憶,跳躍如晶瑩的浪花,伴我走過一程又一程,讓曾經(jīng)幼小的我,漸漸增添了幾許少年的風(fēng)采。

  少年的我懂得了擔(dān)當(dāng)與責(zé)任,不再逃避。能夠擔(dān)起父母對(duì)自己期望的責(zé)任,承擔(dān)起老師報(bào)以自己目標(biāo)的責(zé)任,承擔(dān)起自己對(duì)自己實(shí)現(xiàn)理想的責(zé)任。也明白了逃避責(zé)任,畏懼承擔(dān)的人只會(huì)讓自己懦弱無能,干不成大事。我們應(yīng)將肩頭的責(zé)任努力完成,綻放屬于少年的風(fēng)采!

  少年的我學(xué)會(huì)了大度與謙讓,不再為一些雞毛蒜皮的小時(shí)與同學(xué)斤斤計(jì)較。少年的我借給同學(xué)東西不會(huì)因?yàn)榕獊G了,弄壞了而像小時(shí)候一樣一不做二不休的向同學(xué)索要賠償,反而是向同學(xué)說一聲沒關(guān)系。也不會(huì)因?yàn)橥啦恍⌒募s過了“三八線”而爭(zhēng)吵得面紅耳赤,反而會(huì)將自己的東西往里挪一挪,互相謙讓。大度與謙讓是我們必須學(xué)會(huì)的,讓我們?cè)谂c他人互相謙讓相處的過程中展現(xiàn)屬于少年大度與謙讓的風(fēng)采!

  少年的我懂得了拼搏,勇往直前不再退縮與畏懼!叭松苡袔谆夭,此時(shí)不博待何時(shí)”,拼搏是對(duì)我們的考驗(yàn)。人生是公平的,只在于拼搏與退縮之間,退縮只會(huì)讓我們失去堅(jiān)持信念的心。少年的我更懂得了拼搏才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏。讓我們?cè)诿看蔚钠床,展現(xiàn)出屬于少年的朝氣蓬勃、勇于拼搏的風(fēng)采!

  少年的.我學(xué)會(huì)了勇敢,不再膽小如鼠。少年的我走夜路的時(shí)候,不再像小時(shí)候一樣害怕身后有鬼而哭泣,反而是勇敢的面對(duì),有時(shí)媽媽不敢走夜路時(shí),還會(huì)陪在媽媽身邊與她一起走。少年的我自己一個(gè)人在家的時(shí)候,不再像小時(shí)候一樣,害怕得把自己一個(gè)人鎖在房間里,縮在被子中,而是一個(gè)人在家讀書、寫作業(yè),做自己的事情。勇敢見證了我們一次次的成長(zhǎng),讓我們?cè)谟赂抑姓宫F(xiàn)出屬于少年的勇敢無畏、勇往直前的風(fēng)采!

  少年的我行進(jìn)在人生的旅途中?匆宦芬安莅菏、看野花吐艷、春柳婀娜;聽一路鶯歌燕啼、流水激石、笛聲悠揚(yáng)。一路贊嘆著這美麗的風(fēng)景,醉心其中!

  風(fēng)采少年作文750字 19

  長(zhǎng)袖褪成短袖,時(shí)光一點(diǎn)一滴。太多的叛逆將我們的放任不羈磨得失去勇氣,太多痛苦榨干了原本直視蒼天雙眼的淚滴。驀然回首,童真已去,學(xué)習(xí)將尊嚴(yán)踩在腳底也許,少年風(fēng)采,便是化繭成蝶,痛苦而絢麗。

  原以為三年是段很長(zhǎng)的時(shí)光,不想只是一樓到三樓的距離,看著一樓如穿林彩蝶般來往跳躍的靈動(dòng)身影,心中莫名地升起一種疲憊,似乎自己失去了往日的風(fēng)采,自嘲地笑了笑,邁著匆匆的腳步奔向教室,今天,還有很多事要做呢。一如既往的沉寂,只聽見沙沙的,筆與紙的摩擦聲,跳躍進(jìn)雙耳。不知不覺,原本一個(gè)個(gè)穎脫不羈,風(fēng)采張揚(yáng)的少年,似乎也不甘地輸給了時(shí)光。

  然而真的是如此嗎?元旦那天,我們的少年,用他們生命的最強(qiáng)音告訴我,他們風(fēng)采依舊,青春不落幕!若有斗志,還有憧憬,此生扶搖直上九萬里!

  相信自己,中考必勝!

  天陰陰沉沉,雨淅淅瀝瀝,人熙熙攘攘,會(huì)場(chǎng)的氣氛卻熱烈得直沖云霄。一場(chǎng)場(chǎng)的節(jié)目似乎一波波浪潮,將全場(chǎng)氣氛漸漸調(diào)到頂點(diǎn)。然而似乎美中不足的便是少了往年耀武揚(yáng)威的熒光棒,呵呵,連熒光棒都風(fēng)采不再了呢,我笑了笑,連這點(diǎn)一年一度的節(jié)日都要壓制嗎?

  似乎是回應(yīng)似的,一曲憂愁徘惻的.《十年》悠然而出,我的思潮隨之起伏:不斷有人進(jìn)入我們的世界,同樣,也不斷有人離開,不是怕成長(zhǎng),而是怕遺忘,逐漸的陌生,轉(zhuǎn)化為苦痛,磨平棱角,遺失輕狂。莫非時(shí)光真無情!?陡然,漫天熒彩指穹蒼,萬光道道向青霄!一聲排山倒海的歡呼涌向四方,驚起千堆人潮,一種似乎久久壓抑的靈魂帶著少年風(fēng)采,猶如一條巨龍勃然而起!我笑了,呵呵,少年風(fēng)采。是任何東西都無法壓制的。這個(gè)世界,不遵守規(guī)則的人是廢物,但連本心都丟掉的,更是連廢物都不如!規(guī)則并不壓制青春,表面的沉寂也只是蟄伏!

  蟄伏,是為雄起,雖然,化繭成蝶充滿殘酷,但是那曇花一現(xiàn)的風(fēng)采,卻直上九天!也許青春只是白色的單調(diào),但它完美地折射出了絢麗的少年風(fēng)采。宣父猶能畏后生,丈夫未可輕年少!少年風(fēng)采,是初生牛犢不怕虎的不畏天地,是糞土當(dāng)年萬戶侯的輕狂不羈,是扶搖直上九萬里的壯志豪情,是雖千萬人吾往矣的風(fēng)采無敵!

  風(fēng)采少年作文750字 20

  少年,是每一個(gè)人都經(jīng)歷過的一段路程,可以那么說,少年是一個(gè)人最難以忘記的。

  我們會(huì)問:“少年是什么呢,無異乎年輕嘛,有什么大不了的!鄙倌晔乔啻,青春是活力,是跳動(dòng),是舞步,……青春是沖動(dòng),是激情,是澎湃,是希望……

  我們都有過沖動(dòng)的事情,那就是少年時(shí)的事情吧,我們沒有大人那般考慮的太多,只不過是自己喜歡做的,沒有大人的深思遠(yuǎn)慮,思前想后。少年,我們已經(jīng)脫離了懵懂無知的小時(shí),盡管思想不太成熟,但是我們已經(jīng)蛻變成少年。我們有了自己的思想,我們會(huì)想怎么展現(xiàn)我們的風(fēng)采,總會(huì)把自己最好的一面展現(xiàn)出來。在衣著,我們有了自己的思想,不愿意自己的親人在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn),我們認(rèn)為我們?cè)敢獯┦裁醋鍪裁词俏覀冏约旱氖虑。在思維上,我們有了自己得見解,不甘心任人擺布,甚至我們會(huì)不滿他人的`意見,一意孤行,但是這是我們都會(huì)遇到的,我們不能去評(píng)激這就是錯(cuò)的,不是嗎?

  這是我們作為少年獨(dú)有的風(fēng)采,我們不甘心不愿意被他人當(dāng)做小孩子,在我們的潛意識(shí)里,我們渴望被認(rèn)可,我么認(rèn)為,我們是大人了,不再是個(gè)孩子。我們充滿希望。

  我們是希望,是向往,是跳動(dòng),對(duì)于我們的興旺,當(dāng)幼小時(shí),希望的種子總回落在我們的心里,生根發(fā)芽開花,嬰兒,兒童,少年,我們擁有無限的活力去追尋這個(gè)夢(mèng)想又是夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn),我們也只想盡自己的努力去實(shí)現(xiàn)它,因?yàn)槲覀冇兄鴪?jiān)定不移的夢(mèng)想,盡管我們明白這是天方夜譚,自己卻一意孤行。

  我們開始追求美,追求時(shí)髦,這是我們的風(fēng)采,誰會(huì)愿意像個(gè)山野村姑或農(nóng)夫,穿著打著補(bǔ)丁的衣服破破爛爛的褲子呢?美是所有青少年都追隨的。奇裝異服,是我們風(fēng)采的體現(xiàn),我們都渴望完美,只可惜差強(qiáng)人意,我們希望與眾不同,卻常常落空,我們都是完美主義,但是我們明白這是不可能的事。但是我們每個(gè)人擁有不同的風(fēng)采確實(shí)無法比擬的。

  少年風(fēng)采是英語的26個(gè)字母,是10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,是A、是N、是Y、是5是8……每一個(gè)數(shù)字每一個(gè)字母都代表不同的含義,卻有相同的意思——少年風(fēng)采。

  我們已經(jīng)踏入了少年有了自己的思想,雖然不成熟,但是都是少年風(fēng)采的體現(xiàn)。

  少年屹立立于世界,則國(guó)屹立于中華。

  風(fēng)采少年作文750字 21

  窗外有鳥飛過,雙翅劃出他的風(fēng)采;春來花苞綻放,露出美的風(fēng)采。那個(gè)陌生的少年,你雙手舉起的雨傘為那個(gè)老人撐起的一片晴天,真誠(chéng)助人是你的風(fēng)采。

  那個(gè)早晨雨一直下。坐在車?yán),我隨意的望向窗外。街上充滿各色的人,風(fēng)景大片大片的從眼前掠過。

  突然車停了下來,是紅燈。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到,城市的街道上,一個(gè)老人的腳步沉重而緩慢,卻不曾停下,遺憾的是那速度看起來仍然很慢。他獨(dú)立的身影穿過五彩的雨傘,顯得格外單薄,雨水像針一般那樣輕蔑的、霸道地落在他身上,肆意濡濕他的衣服。多么顯而易見,此刻他需要的只是一把遮住頭頂陰雨的雨傘。

  那個(gè)少年,就在那時(shí),出現(xiàn)在這個(gè)定格的畫面里。瘦小的男生被裹在長(zhǎng)長(zhǎng)的校服里,沉重的書包壓著雙肩,雨傘舉過他的頭頂,避開一切繁雜的'雨滴。他和我一樣,要去上學(xué)。

  男生和老人相向而行,他突然一怔,然后猛地向老人跑過去。也許他是突然意識(shí)到了那個(gè)老人正在雨中前行。書包在他的身后一顛一顛,少年手中揮舞著那把雨傘,一瞬間,他放棄了自己那個(gè)干燥的世界,毅然走進(jìn)老人那個(gè)充滿雨水、風(fēng)聲的國(guó)度。在追到老人的那一刻,他的雙手高高的舉過老人頭頂,那個(gè)被雨水肆意侵占過的地方。他手中高高舉起的雨傘為老人撐起了一片晴天。

  在那一瞬,他們的世界和我的眼中,雨水仿佛平息,所有陰霾隨之退去。那個(gè)少年送出的不僅僅是那把避開風(fēng)雨的傘,他傳遞的是心中那份真誠(chéng)。男生舉過老人頭頂?shù)挠陚,就是這個(gè)雨天里陰與晴的分界線。一瞬雨落,霎時(shí)花開。

  車,又緩緩移動(dòng)起來了。逐漸,少年和老人的身影離開了我的視線。不到一分鐘的時(shí)間,卻仿佛被人刻意拉長(zhǎng)。街上,各色的人,打著各色的傘。風(fēng)景依舊大片掠過,但我怎么也忘不了那個(gè)少年的那個(gè)動(dòng)作,它就是那個(gè)少年最佳的風(fēng)采。

  一把雨傘,詮釋出少年的風(fēng)采。那不是球場(chǎng)上的揮汗如雨,不是課堂發(fā)言的英姿瀟灑,卻擁有真實(shí)的平淡。從少年的風(fēng)采里,我看到了那份真情的傳遞。

  風(fēng)采少年作文750字 22

  有時(shí)候,成功不是捧著金杯的榮耀;有時(shí)候成功不是人們關(guān)注它時(shí)的驕傲,而是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上表現(xiàn)出來的風(fēng)格!

  云手,掌穿,風(fēng)蕩柳.每一個(gè)動(dòng)作都像一個(gè)流動(dòng)跳躍的音符,連成一首青春的歌,激勵(lì)著我向著夢(mèng)想前進(jìn)。細(xì)密的汗珠從我的額頭和手掌中涌出,在燈光的照射下閃著金光,在這些微光中有我的小夢(mèng)想:成為學(xué)校國(guó)家舞蹈隊(duì)的一員!

  “你是不是手腳笨拙,僵硬得像木登海,想加入舞蹈隊(duì)?不要為夢(mèng)想瘋狂!”我忘不了寒冷的深秋,嘲笑聲還在耳邊縈繞?粗镲L(fēng)中奄奄一息的秋葉,我的心沒有陷入無奈的深淵,反而越來越強(qiáng)大。我暗暗告訴自己:雪壓著松樹,松樹筆直筆直。我一定要追求夢(mèng)想,展現(xiàn)風(fēng)格!

  那天晚上,借著皎潔的月光,我開始了我第一次追尋夢(mèng)想的旅程。我興奮地穿著漂亮的傣族服飾,站在學(xué)校多功能廳的舞臺(tái)上。從“一手傍邊”到“一手傍邊”,從“云手開合”到“腳勾”,一次,兩次,三次……讓汗水浸透衣服,才知道夢(mèng)想就在眼前。

  “只要功夫深,鐵杵磨成針”。我這樣告訴自己:成為舞蹈隊(duì)的一員不是一件容易的事情,要一步一步用心去追求!

  每天早上,我在舞臺(tái)上展示我的熱情,每天晚上,我喜歡在燈光下跳舞。我知道好的舞者需要靈活的體格。壓腿,彎腰,伸展手臂,日復(fù)一日,體力逐漸增強(qiáng),感覺自己的夢(mèng)想離自己又遠(yuǎn)了一步。

  每當(dāng)舞蹈隊(duì)訓(xùn)練的'時(shí)候,我都會(huì)悄悄躲起來“偷”。經(jīng)過他們的訓(xùn)練,我總是興奮地站在空蕩蕩的舞臺(tái)上,重復(fù)剛才“偷”的技能,從陌生到熟悉,從熟悉到熟練的使用。漸漸的,每一個(gè)動(dòng)作都深深的烙印在我的心里,僵硬的動(dòng)作一去不復(fù)返,柔軟的動(dòng)作展現(xiàn)在我的身上。

  夕陽的余暉漸漸消失在地平線上,我滿懷信心地等待著新一輪考驗(yàn)的到來。這一刻,我明白了,重要的不是夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn),而是我在追逐夢(mèng)想的過程中展現(xiàn)出年輕人的拼搏風(fēng)范!

  風(fēng)采少年作文750字 23

  少年的指尖有一個(gè)華彩的夢(mèng),少年的心中有一朵沉睡的花,在心田的耕耘之中,必要穩(wěn)步走好,才能盼得夢(mèng)中風(fēng)采之綻放。

  抽枝

  我端坐于畫室中,應(yīng)對(duì)一方白紙,一尊石膏,傾注少年之心。左手扶板,右手執(zhí)筆。眼波流轉(zhuǎn),在立體與平面間不斷切換;筆鋒劃過,在空白的紙面上喚醒形體;心緒匯聚,在展現(xiàn)風(fēng)采的路上步步走穩(wěn),形體初現(xiàn),如草木生長(zhǎng);筆尖輕響,如春雨沙沙,畫畫涂涂,涂涂畫畫。技藝之枝最終初抽嫩芽,為少年風(fēng)采增添一抺青翠。

  含苞

  一隅空白,一角稿紙,皆可;蚴乔逍碌,或是華麗繁瑣。一次又一次,我將世界關(guān)在外面,在紙上勾勒,描涂,擦抺,塑造。心緒凝聚于眼目,眼光追隨著手指,手下流淌出線條,線形吐露出心聲。我試圖將全部少年心事注入紙中,然而無奈心紙相離漫漫,只得拈筆桿為長(zhǎng)籬,溯洄從之,爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡。終究心紙合一,涌出清幽暗香。情感之花最終淺含香苞,為少年風(fēng)采縈繞一抺芬芳。

  綻放

  學(xué)畫多年,宣委重任在身。心懷團(tuán)體,應(yīng)對(duì)板報(bào),我從不敢敷衍。眼前莽莽黑板,斟酌良久,三兩少年,立于身旁。一聲令下,群起眾攻。我身為主帥,最為英勇,左手擎尺,右手執(zhí)筆,在板上掀起千層浪。我集技藝情感于筆,剖析出夢(mèng)想線條,略感不妥,一聲呼喝,抺布應(yīng)聲飛來,準(zhǔn)確接住,果斷擦除,重新描繪。其他少年也不示弱,彩暈漸漸漫開,為團(tuán)體奉獻(xiàn)之心也漸漸漫開。

  時(shí)間已晚,天色已昏。是進(jìn)?是退?是畫?是走?是來日再戰(zhàn)?還是一氣呵成?群情激憤,身為主帥,豈能推辭!更何況我也漸入佳境,欲罷不能。于是,尺叩板面,如泉水激巖;筆尖輕響,如金石之聲;腳踏桌椅,如戰(zhàn)鼓喧天。待到大功告成,已是星月當(dāng)空,輕輕抖落指尖彩塵,灑作一路星輝。如此璀璨明麗,正是少年風(fēng)采綻放的笑靨。

  少年的指尖有一個(gè)華彩的夢(mèng),少年的.心中有一朵沉睡的花,她抽出了青翠的技藝綠枝,她育出了芬芳的情感花苞,最終在奉獻(xiàn)的光華中綻放了絕美的少年風(fēng)采。

  風(fēng)采少年作文750字 24

  就個(gè)人而言,少年是人生的黃金時(shí)代,是幼稚與成熟的過渡橋;就國(guó)家而言,少年之于國(guó)家,有如火箭之于衛(wèi)星;階梯之于高樓,羽翼之于雄鷹!

  在這一特殊而又重要的時(shí)段里,扮演著特殊身份和角色的我們,必不可少地要展現(xiàn)一下我們自己的風(fēng)采——少年的風(fēng)采。

  少年風(fēng)采,看似一陣風(fēng),實(shí)則是風(fēng)中的樹枝;看似是一場(chǎng)霧,實(shí)則是霧中的露珠;看似是那樣抽象,捉摸不定,實(shí)則是真真實(shí)實(shí),無處不在。

  在家里,幫著父母做一次飯,給父母洗一次腳,尊重父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母,這就是少年風(fēng)采。當(dāng)我們幫父親把煤氣罐提上樓,當(dāng)我們搶過母親手中的拖把把房間的地拖得一塵不染,當(dāng)我們幫奶奶把水倒好,看著她把藥喝下,他們的眸子里折射出的是什么,是的,那就是我們的少年風(fēng)采。

  在學(xué)校里,舉止大方,談吐優(yōu)雅,敬重老師,親近同學(xué),努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),努力提高身體素質(zhì),培養(yǎng)良好的思想品德,這也是少年風(fēng)采。當(dāng)演講賽上你激情洋溢地演說,贏得滿堂喝彩時(shí);當(dāng)你站在學(xué)科競(jìng)賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,從領(lǐng)導(dǎo)的手里接過獎(jiǎng)牌時(shí);當(dāng)植樹節(jié)那天你和同學(xué)們共同植下一顆銀杏,干得熱火朝天、汗流浹背時(shí);我們分明地看到有一種光輝在閃耀;那是什么?那分明是少年的`風(fēng)采。

  在社會(huì)中,積極援助災(zāi)區(qū)重建,積極參加公益活動(dòng)。我們每一個(gè)人的力量就像一滴水,看似薄弱;匯集起來,定能滴水成河,涌動(dòng)愛心的浪潮,這更是少年風(fēng)采。當(dāng)在汶川地震捐款才現(xiàn)場(chǎng),我們拿出自己的儲(chǔ)錢罐時(shí);當(dāng)夏令營(yíng)的比賽場(chǎng)上閃現(xiàn)著我們飽含活力的志愿者身影時(shí);當(dāng)我們排著隊(duì)去義務(wù)獻(xiàn)血時(shí),有一種贊嘆在我們身邊響起,那是因?yàn)槭裁?那正是因(yàn)槲覀兩倌甑娘L(fēng)采。

  我們是年輕的老虎,活力四射就是我們的風(fēng)采;我們是高山上的石頭,堅(jiān)定不移就是我們的風(fēng)采;我們是果園里的果子,奉獻(xiàn)社會(huì)就是我們的風(fēng)采。

  我們是少年,要讓自己散發(fā)光芒。所以,我們要展示自己的風(fēng)采。

  風(fēng)采少年作文750字 25

  我們是五月的花海,擁抱著青春;它是初升的太陽,燃燒著新的未來!

  我們是新時(shí)代的青少年,新時(shí)代的青少年應(yīng)該有遠(yuǎn)大的志向。老師說;“哪里有意志,天地之間,當(dāng)學(xué)杜子美,有千千萬萬廣廈;白象山一定要有效,千里襲一定要有計(jì)劃。我們牢牢記住了老師的教誨,暗暗立下了很大的志向。諸葛亮有一句話:“不淡泊,就不能清醒,除非知道自己離得很遠(yuǎn)!拔覀冎,光有野心是不可能的,要付諸實(shí)踐。只有打好基礎(chǔ),才能成為未來真正的棟梁。

  我們是新時(shí)代的少年,新時(shí)代的少年走在別人的前面。我們的座右銘是“不做惡小,不做善小。”雖然我們?cè)诿酃蘩锖艽,但我們也知道如何為別人著想。我們默默地彎下腰,用石頭把泥坑填滿;我們輕輕地走著,關(guān)了走廊里的燈;我們趕緊站起來讓座,給老人和孩子讓路;我們也為同學(xué)解決問題.也許有人會(huì)說;“你不就是想顯擺一下,得到表?yè)P(yáng)嗎?”誠(chéng)然,我們喜歡表達(dá)自己,渴望得到別人的贊美,但我們最深的.希望是給別人帶來快樂。

  這就是我們,有志向有行動(dòng)的少年。事實(shí)上,我們有自己的新想法。

  梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中說:“青春盛,青春強(qiáng),則強(qiáng);少年智慧是國(guó)民智慧,少年財(cái)富是國(guó)民財(cái)富;少年獨(dú)立,國(guó)家獨(dú)立;”我們也想成功,但真正的成功離我們還很遠(yuǎn)。考試要堅(jiān)持小教室,課外時(shí)間只能“紙上談兵”。我們也對(duì)教室外的多彩世界有著無限的向往。我們不想做一個(gè)精通電磁學(xué)和電容卻不會(huì)修電燈的物理高材生,也不想做一個(gè)除了“你好”連第二句話都不會(huì)說的英語考試高手。我們需要社會(huì)更多的關(guān)注,這樣我們才能在適合自己發(fā)展的環(huán)境中成長(zhǎng)。

  這就是我們,新時(shí)代的少年。有人說我們有個(gè)性,有思想;有人說我們是“垮掉的一代”。不管怎樣,我們就是我們。走自己的路,讓別人告訴你。但是請(qǐng)相信;“我們?新時(shí)代的青少年?一定會(huì)創(chuàng)造美好的明天。

  風(fēng)采少年作文750字 26

  百年難修同船渡……

  我的腦海里隱隱約約的記得我與我弟的約定,兄弟要互幫互助,有什么不舒服的話就說出來,不許哽著咽著。那波光粼粼的小河,那有著條條裂紋的大石塊,及那棵河邊高聳的老樹就是最好的見證。

  那天,陽光很灼人,我看著他心里似乎被某件事壓著似的,但我問他心里有事就得說出來,不然悶久了也會(huì)不舒服,可他卻生氣的說:“又沒你什么事!碑(dāng)聽到他這句話時(shí),我心里瞬間炸開了鍋,我的臉一繃,他似乎有些害怕,臉上露出了無知和擔(dān)憂,我走出了他的房間,手也不握拳了,閉了眼睛仔細(xì)想一想他可能有什么不順心的事又不想讓我管呢。

  一波未平,一波又起,我弟又和我爸吵起來了。從我爸說話的語氣來看,又是沒考好。弟弟走出房間,嘴里發(fā)出更大的聲音,我爸那暴脾氣我是知道的。常常兩眼一瞪,嘴一咧,手一張。看樣子,弟弟被“打”過了。

  那天,我想跟他道歉,跟他說出心里話。我不擅長(zhǎng)表達(dá)就買了包零食給他。遞在他面前時(shí),他卻似乎一眼看出我是來做什么的',我淚如雨下,長(zhǎng)哭不止,說到他的不順心,我和他聊了許久。他覺得活著沒有意義,我跟他聊了兩句,想讓他放輕松一點(diǎn)兒,不要這么心胸狹隘……

  我還是讓他去跟我爸道歉,表示他的誠(chéng)意。老地方,樹越來越了蔥郁了,石塊的裂紋也越來越多,似乎只有那條小河在悄然告訴我時(shí)間的流逝。也許我們做不好從前的從前是從前,要看自己還有幾分像從前。從前沒做好,現(xiàn)在可以做。從前的壞習(xí)慣及以前一切的不好,一切都將被時(shí)光淹沒,做好現(xiàn)在才是最重要的。

  百年難修同船渡,這是百年的緣分,任何人都可以瞬間成為路人,也可以瞬間化為朋友,而兄弟卻不一樣,他比朋友更重要,兄弟不可能成為路人,有幸做兄弟肯定是緣分。我的兄弟,加油!

  風(fēng)采少年作文750字 27

  青春在人的一生中只有一次,而青春時(shí)期比任何時(shí)期都最強(qiáng)盛美好。因此,千萬不要使自己的精神僵化,而要把青春保持永遠(yuǎn)。

  ——?jiǎng)e林斯基

  成長(zhǎng)的路上,伙伴們手挽著手,跨著書包,戴著紅領(lǐng)巾,一起經(jīng)歷風(fēng)雨,一起步入青春,一起邁向成功……

  新時(shí)代的少年,已插上生命的翅膀,等待飛翔。

  因?yàn)橛辛宋覀,教室里才書聲瑯瑯,意氣風(fēng)發(fā);因?yàn)橛辛宋覀,操?chǎng)上才歡聲笑語,生機(jī)勃勃。我們,是青春的代言,青春,是屬于我們的標(biāo)語。

  入學(xué)的會(huì)操表演上,隨著教官響亮的口號(hào)聲,我們信念堅(jiān)定,昂首闊步進(jìn)入操場(chǎng)。全班45名同學(xué),步履一致,口號(hào)整齊,每一個(gè)新生就是一個(gè)出色的新兵,每一位同學(xué)都充滿了自信。男生意志堅(jiān)定,英姿颯爽;女生不讓須眉,柔中帶剛,我們滿懷豪情,盡顯我們少年堅(jiān)定的風(fēng)采。

  匯操表演中,汗水濕透了我們校服,從臉龐流下,我們?nèi)徊活,只是努力地,讓胸中的豪情飛上藍(lán)天,用腳下的足音叩響大地。此時(shí)此刻,我們像戰(zhàn)士,在戰(zhàn)場(chǎng)上執(zhí)行著紀(jì)律,面對(duì)著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,我們努力亮出班級(jí)的精彩,亮出少年獨(dú)一無二的風(fēng)采。

  青春的少年是充滿活力的,更是原汁原味的。這時(shí)間,我們的眼中沒有卑微貴賤、沒有金錢權(quán)勢(shì),人人平等。不知不覺間,或是豪情四射,或是平淡如水,心中多添了一份美好的記憶。

  美好的回憶,相伴我成長(zhǎng),讓我不斷追求新的'目標(biāo)。感受美好,讓我知道感恩知足,讓我明白,只有努力和拼搏,才會(huì)夢(mèng)想成真。

  少年是人生的寶貴階段,它如同我心中一朵燦爛奪目的花朵在綻放,有如跳動(dòng)著和諧歡快的音符。

  少年風(fēng)采,自信、樂觀、積極向上,新的環(huán)境中,我們會(huì)繼續(xù)釋放自己的活力,讓優(yōu)點(diǎn)發(fā)光,克服任性惰性的缺點(diǎn),去建立屬于自己的快樂。

  青春,像一杯濃濃的熱咖啡,暖到你心窩;又似一杯淡淡的龍井,透著清香,令人回味。把握青春,留住夢(mèng)想,厚積薄發(fā),等待飛翔。

  風(fēng)采少年作文750字 28

  我們是五月的花海,擁抱著青春時(shí)代;是初升的太陽,燃燒著新的未來!

  我們是新時(shí)代的少年,新時(shí)代的少年當(dāng)志存高遠(yuǎn)。老師說;有志者處天地之間,當(dāng)學(xué)杜子美,廣廈千萬之間;須效白香山,謀制萬里襲。我們牢牢記住老師的教導(dǎo),暗自定下遠(yuǎn)大的志向。諸葛亮有言:非淡泊無以明志,非明知無以致遠(yuǎn)。我們知道,光有志向是不行的,還要付諸實(shí)踐。只有打好基礎(chǔ),將來才能成為真正的'棟梁之才。

  我們是新時(shí)代的少年,新時(shí)代的少年行在他人前。勿以惡小而為之,勿以善小而不為是我們的座右銘,我們雖在蜜罐子里泡大,但也懂得為他人著想,。我們默默彎下腰,用石頭填平泥坑;我們輕輕走過去,關(guān)掉了走廊上的燈;我們快速地站起來,給老人小孩讓座、讓道;我們也為同學(xué)們排憂解難也許有的人會(huì)說;不就是想出出風(fēng)頭,得到夸獎(jiǎng)嗎?誠(chéng)然,我們喜歡表現(xiàn)自己,也渴望得到別人的贊揚(yáng),但我們內(nèi)心深處最正切的希望是為別人帶去快樂。

  這就是我們,有志向也有行動(dòng)的少年。其實(shí),我們更有自己的新思想。

  梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中說到:少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;我們也想成功,可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌,課外時(shí)間只能是紙上談兵。我們也有無限向往,向往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會(huì)修電燈的物理高材生,更不想成為除了Hello說不出第二句的英語考試高手。我們需要社會(huì)給予更多關(guān)注,讓我們能在適合自己發(fā)展的環(huán)境里卓狀成長(zhǎng)。

  這就是我們,新時(shí)代的少年。有的人說我們有個(gè)性,有思想;有的人卻說我們是垮掉的一代。管他呢,我們就是我們,走自己的路讓別人說去吧。不過請(qǐng)相信;我們?新時(shí)代的少年?一定會(huì)創(chuàng)造精彩的明天。

  風(fēng)采少年作文750字 29

  少年像八九點(diǎn)鐘的太陽,奮發(fā)向上。少年像風(fēng)中的海浪,勇猛向前。少年是不服輸?shù)哪昙o(jì),讓歲月燃燒成彩虹般美麗。

  少年的我總覺得像下山猛虎。那天,我在操場(chǎng)上臉面丟盡了。緊緊抓著單杠拉人體向上,我用盡吃奶的力氣卻只拉了一個(gè),而比我小一歲、個(gè)子矮半頭的“小候”卻一氣拉了八個(gè)。我無顏面地離開,耳后傳來?yè)p我的言論:“他白長(zhǎng)了個(gè)大個(gè)子,真白菜!薄八啃芤粋(gè)。”……我感到血像汽油一樣燃燒了,想用拳手教訓(xùn)那些落井下石胡說八道的家伙,以維護(hù)我的尊嚴(yán)。哼!老子拉人體向上不行,但不證明拳頭不硬。理智又告訴我,這樣更丟臉。哪里跌倒哪里爬起來,這才能真正挽回顏面,盡展少年風(fēng)采。

  從此,我就與單杠較上勁了,拉了一個(gè),第二個(gè)只拉到一半,盡管我全身累得哆嗦,還是上不去,只好下來再拉一次。放了學(xué),我先在小區(qū)的單杠上拉人體向上,胳膊酸疼得受不住了,再流著汗喘著粗氣回家寫作業(yè)。課外活動(dòng)打籃球的空當(dāng)就在籃球桿上拉人體向上。遇到路邊的樹,我也跳起來抓著樹杈拉人體向上。我的手起泡了,但依然堅(jiān)持著。練了三四十天,我已能拉五個(gè)了。同學(xué)們夸我進(jìn)步的話又飄進(jìn)我的耳朵。這不但激勵(lì)著我更努力地練習(xí),還提醒著我:心胸要大,耳朵能聽進(jìn)好話,也能聽進(jìn)孬話。原來我確實(shí)“白菜”,人家當(dāng)時(shí)說的是真話,幸而沒用拳頭封別人的嘴。

  我手上的`泡破了,火燒火燎地疼。我用紗布包起了手,但練人體向上并沒松懈。沒有老師的督促,沒有家長(zhǎng)的監(jiān)督,但我有一顆少年不服輸?shù)男。一學(xué)期下來,我也能拉九個(gè)人體向上了。而小候已能拉十個(gè)了,我相信能追上他。

  少年那顆不服輸?shù)男,讓我見縫插針背英語單詞,我要登上班級(jí)英語強(qiáng)手榜。少年那顆不服輸?shù)男淖屛业淖衷綄懺矫。那顆不服輸?shù)纳倌晷模屛疑眢w更加健壯,知識(shí)更加豐富,笑容更加燦爛。

  我越來越充滿了少年風(fēng)采。

  風(fēng)采少年作文750字 30

  懷著“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”的豪情,要做那搏?擊蒼穹的雄鷹;背上行囊在人生的旅途中跋涉,迎來那被風(fēng)雨打濕卻依舊蓬勃的黎明……這就是我們這一代,真誠(chéng)而坦率,在時(shí)代大舞臺(tái)上展示著少年風(fēng)采。運(yùn)動(dòng)會(huì)上彩旗招展,塑膠跑道上運(yùn)動(dòng)員正蓄勢(shì)待發(fā),隨著一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員如離弦的箭、脫韁的馬飛奔起來,隨著時(shí)間的流逝,腳步漸漸沉重,呼吸漸漸急促,耐力支持著腳步奔跑不息。雙腿如灌鉛般沉重,眼前漸漸模糊,哪怕雙腿只是機(jī)械地邁動(dòng),終點(diǎn)不到,就絕對(duì)不放棄!終點(diǎn)咫尺天涯,疲憊和倦怠不停地侵蝕著意志和毅力,身旁的加油聲與呼呼風(fēng)聲早已融為一體,眼前只有那一道閃亮的白線,邁過它,就是成功!

  終于,腳步邁過終點(diǎn)線,勝利的喜悅洶涌而來!我們這一代,用頑強(qiáng)與拼搏書寫輝煌,展示少年的風(fēng)采!自習(xí)課上,每個(gè)人都伏案疾書,沙沙的'寫字聲譜寫成了一曲輕快悠揚(yáng)的的小曲,有時(shí)筆尖停滯,雙眉擰成一團(tuán),在幾何圖紙上勾勾畫畫,等待一剎那間思維撞出的火花!“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,筆尖獲得靈感,急急尋找突破口,終于勾勒出完整而清晰的解題思路!長(zhǎng)舒一口氣,這時(shí)同桌傳來求救信號(hào),毫不猶豫地側(cè)過身,為他解答疑惑。

  當(dāng)對(duì)方眼中的困惑與迷茫漸漸散開,彼此都露出了默契的微笑。我們這一代,用認(rèn)真與互助攜手進(jìn)步,展示少年的風(fēng)采!電視機(jī)前,我們把握時(shí)代跳動(dòng)的脈搏,關(guān)注時(shí)代的變化。冬奧會(huì)上,我們?yōu)椤帮w翔的番茄”肖恩·懷特U型池失利而扼腕嘆息;我們因龐清佟健攜手二十一年不離不棄執(zhí)著追夢(mèng)而熱淚盈眶;我們因中國(guó)小將李堅(jiān)柔在前三位選手相繼跌倒依然沉著發(fā)揮摘得桂冠而歡呼雀躍……國(guó)際形式上,泰國(guó)的動(dòng)蕩、烏克蘭的紛爭(zhēng)、安倍的外交政策都是我們關(guān)注的焦點(diǎn),令我們牽掛。我們這一代,用積極與執(zhí)著拓寬視野,展示少年的風(fēng)采!我們這一代,又執(zhí)著與坦率展示少尿的風(fēng)采,迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)!

  風(fēng)采少年作文750字 31

  何謂少年風(fēng)采?

  嗯,這個(gè)問題值得深思……

  上課鈴打響了,語文老師走進(jìn)班來,手里拿著小測(cè)本。我正向各路神仙祈禱,保佑我渡過難關(guān)。就在這時(shí),老師叫了我的名字。是福不是禍,是禍躲不過!“你看看,我說過多少遍這個(gè)字了,你還錯(cuò)!”老師邊翻看我的錯(cuò)誤邊說我。 “你怎么能這樣呢?你說說你該不該抄?”“該抄!蔽业吐暣!班牛彦e(cuò)字一個(gè)抄五百遍,明天給我看!崩蠋熍辛宋抑匦獭M老蛭彝峦律囝^,嘆了一口氣。我告訴他:“沒事沒事,我媽說我字寫的不好,剛好練練書法!”朋友“撲哧”的笑了。

  我想,這樣的豁達(dá)和樂觀應(yīng)是少年風(fēng)采!

  晚上放學(xué)時(shí),窗外下起傾盆大雨,豆大的雨點(diǎn)砸到地上劈啪作響。很多人都愁眉苦臉的,我與幾個(gè)同學(xué)相視一笑,沖向雨中。還別說,這“雨中漫步”還真別有一番滋味,還有呼嘯的風(fēng)為我們吶喊助威。老天爺估計(jì)也怕了我們,雨慢慢地停了,雖然說我們幾個(gè)淋成了“落湯雞”, 褲子上也沾滿了泥,不過也沒有誰敢不承認(rèn)我們是“追雨的英雄”。

  我想,敢當(dāng)追雨的英雄,能夠追風(fēng)的少年,勇于面對(duì)、敢于擔(dān)當(dāng)就應(yīng)是少年風(fēng)采!

  周末放假回家,已經(jīng)很晚了。我的.肚子早已饒有興致的唱了好久的“空城計(jì)”,可是媽媽還沒下班回來,我正準(zhǔn)備打電話給我媽“抗議”,忽轉(zhuǎn)念一想,媽媽工作不容易。作為救死扶傷的白衣天使,只要有病人就要去工作,常常是半夜三更被醫(yī)院叫去救人,一天到晚像頭老黃牛,爸爸在外地工作,很少回家。而我非但不減輕她的負(fù)擔(dān),反而還想加重!想到這里,我不禁狠狠地自責(zé)起來。望著這個(gè)家,一股責(zé)任感涌上心頭,我站起來,開始拖地、掃地……心里暗暗作想:“我已經(jīng)不小了,已經(jīng)是個(gè)少年了,我要有責(zé)任心,和父母一起撐起這個(gè)家才對(duì)!”

  我想,勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任,懂事、孝順,更應(yīng)是少年風(fēng)采!

  每一刻,都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時(shí);每一處,都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽光、博大、勇敢、有愛、有責(zé)任,那就是有風(fēng)采的少年!

  風(fēng)采少年作文750字 32

  人生就像是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),堅(jiān)持到最后的才是贏家,而我們現(xiàn)在就正在拼搏的階段。正如那年那天運(yùn)動(dòng)會(huì)上盡情流淌的淚水,盡情揮灑的汗水,盡情展現(xiàn)的少年風(fēng)采。

  少年的真心,運(yùn)動(dòng)會(huì)正值夏秋更替之際,碩大的太陽散發(fā)著熱量,似乎是在點(diǎn)燃同學(xué)們的熱情。看著操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員奔跑熱血的背影,聽著耳邊播音員孜孜不倦地閱讀廣播稿的聲音,嘴邊是對(duì)凱旋歸來的運(yùn)動(dòng)員的噓寒問暖,似乎連炎炎烈日的焦灼都化成了脈脈的溫情。

  少年的體貼,少年的關(guān)心,都是少年的真心,洋溢著善良、溫暖、美好的少年的真心,是有如和熙的少年風(fēng)采。

  少年的戰(zhàn)心,看起跑線旁的運(yùn)動(dòng)員們,他們個(gè)個(gè)都卷起寬大的褲管,目光緊緊鎖著前方,一刻都不容放松,無不張揚(yáng)著一股子傲勁兒,似乎不拿第一永不罷休似的。體育老師慢慢舉起發(fā)令槍,運(yùn)動(dòng)員們蓄勢(shì)薄發(fā)。只見他們都緊緊地繃著肌肉,卷曲著小腿,如同豹子一般,拳頭緊握,隨時(shí)準(zhǔn)備好起跑的準(zhǔn)備。

  隨著體育老師的一聲令下,運(yùn)動(dòng)員們以飛快的速度、穩(wěn)健的步伐拼了命似的向前跑,盡管發(fā)絲被風(fēng)吹得凌亂不堪,盡管像瘋子一樣,他們也絲毫不在意,希望能為班級(jí)獻(xiàn)出自己的`努力,從而獲得些榮譽(yù),是少年的戰(zhàn)心使然,不然何來少年的“風(fēng)采”呢?他們的腿上仿佛纏上了發(fā)條一樣,保持著頻率,一直不停歇地奔跑……若是一不小心被人超了前,他們必定喘息著調(diào)息著不服輸?shù)乩^續(xù)向前沖。烈日下,看著他們遠(yuǎn)去的背影,還依稀可見些許汗水,在陽光的照耀下顯得格外醒目,仿佛閃爍著金黃色的光芒。

  少年的傲勁兒,少年的不服輸,都是少年的戰(zhàn)心,洋溢著執(zhí)著、昂揚(yáng)、追求的少年的戰(zhàn)心,是有如烈火的少年風(fēng)采。

  少年的一心,觀眾席上的同學(xué)們,有的站立著為運(yùn)動(dòng)員們加油喝彩,有的坐著為運(yùn)動(dòng)員們默默加油打氣,但無論是坐著還是站著,他們都是發(fā)自內(nèi)心的為運(yùn)動(dòng)員們加油。少年的呼喊,少年的堅(jiān)持,都是少年的一心,是有如花兒的少年風(fēng)采。少年的風(fēng)采銘刻青春的回憶,讓過去更懷念,讓現(xiàn)在更充實(shí),讓未來更明媚!

  風(fēng)采少年作文750字 33

  如果我不曾走過這一遍,生命中還有多少苦和甜美?那風(fēng)中的歌聲,孤單哽咽的聲音是誰?回憶中那個(gè)少年,為何依然不停地追?

  ——題記

  我們,是正處于青春年華的花季少年。我們正在陽光的照耀下茁壯成長(zhǎng),奮勇前進(jìn),展現(xiàn)著屬于我們的少年風(fēng)采。

  當(dāng)上課鈴匆匆響過之后,同學(xué)們都已經(jīng)在自己的座位上坐好靜悄悄地等待著化學(xué)老師的到來,因?yàn)槁犝f今天要做好玩的實(shí)驗(yàn)。

  等到趙老師走進(jìn)教室后,就開始準(zhǔn)備做試驗(yàn)了。老師先把排水法收集氧氣發(fā)生裝置和收集裝置分別組裝好,然后開始加熱試管中的高錳酸鉀。不一會(huì),在水槽中的集氣瓶就收集好了氧氣。待老師將集氣瓶取出后,又將纏有細(xì)鐵絲的燃著的火柴放入了充滿氧氣的`集氣瓶中。教室里頓時(shí)鴉雀無聲,每個(gè)人都伸長(zhǎng)脖子,睜大雙眼,興奮地看著細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒而發(fā)出的耀眼光芒。現(xiàn)象結(jié)束后,教室里一下子像開了鍋似的,歡呼聲、鼓掌聲、議論聲響成一片,大家都拍手叫好。

  烈日當(dāng)空,同學(xué)們帶著燦爛的笑容抱著籃球下樓上體育課。這一節(jié)課要訓(xùn)練速度,大家先是進(jìn)行運(yùn)球繞桿運(yùn)動(dòng),像一只靈活的小鳥一樣在每排桿之間來回穿梭。籃球咚咚咚的砸地聲聽得人心里直癢癢,男生拍著心愛的籃球,飛奔到籃筐下開始打籃球。女生則自發(fā)排好隊(duì)訓(xùn)練自己的800米速度,就算跑快會(huì)很累,就算岔氣會(huì)很疼,可是我們依然義無反顧地堅(jiān)持了下來。

  為了把我們的班級(jí)裝扮得更美觀,同學(xué)們自發(fā)留在學(xué)校為班級(jí)“穿新衣”。有的負(fù)責(zé)貼照片墻的卡紙;有的負(fù)責(zé)畫Family Tree的底稿、涂色;有的負(fù)責(zé)在墻上釘釘子來掛字畫。忙的不亦樂乎。雖然忙到九點(diǎn)多,釘釘子的砸住了手,畫水粉的自己也染上了顏料,貼卡紙的蹭了一身墻灰,但是我們用時(shí)間換來班級(jí)的美麗與自己的快樂,大家都很開心,很滿足。

  “我們六十四個(gè)同學(xué)能在一個(gè)班就已經(jīng)是緣分了,那么,我想,畢業(yè)前,給每個(gè)人留段最后的最美好的回憶,好不好…”大伙操場(chǎng)上奔跑的身影,一起聽音樂散步的朋友,悉心教導(dǎo)你的老師,日光燈下奮筆疾書的我們……我們的少年風(fēng)采之歌,會(huì)一路一直唱下去……

  風(fēng)采少年作文750字 34

  青少年兒童的風(fēng)姿,無悔的青春,滿懷的熱情,拼搏的大伙兒。

  ——題記

  不知不覺,大家變成青少年。就如9點(diǎn)鐘的自然光,魅力十足,出類拔萃;就如新口發(fā)芽的綠草,充滿了朝氣蓬勃,不屈不撓地成長(zhǎng)發(fā)育;就如自由的飛翔在天空的小鳥,勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。年少無知早已以往,等待大家的是承擔(dān),是付出,是拼搏!

  青少年要會(huì)承擔(dān)。承擔(dān)起父母對(duì)自身期待的責(zé)任,承擔(dān)起教師報(bào)以自身總體目標(biāo)的責(zé)任,承擔(dān)起自身對(duì)自身實(shí)現(xiàn)理想的責(zé)任;蛟S你不懂責(zé)任是啥,但請(qǐng)銘記世界上任何東西都有了你務(wù)必做的事兒,那便是責(zé)任。躲避責(zé)任,懼怕承擔(dān)的人只會(huì)讓自身懦弱無能,干不了大事兒。大家應(yīng)將肩頭的重?fù)?dān)努力完成,綻開著歸屬于青少年的風(fēng)彩。人生注意事項(xiàng)負(fù)責(zé)任的苦處,才可以了解盡責(zé)任的快樂。

  青少年應(yīng)要付出。我的老師曾說過,有付出不一定有獲得,但沒付出就一定沒有獲得。全球是公平的,只接近付出與索要中間。一直一味索要的人只會(huì)讓自身更為貧庸。不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成河流。青少年那透著逼人的.霸氣側(cè)漏,就應(yīng)學(xué)好付出,懂的付出,才可以獲得到豐碩的果子,有著無悔的青春!

  青少年定要拼搏。人生能有幾次搏,這時(shí)不搏待什么時(shí)候拼搏是檢測(cè)一個(gè)人品性的最終磨練。人生也是公平,只取決于拼搏與膽怯中間。膽怯只會(huì)令人喪失堅(jiān)持信念的心。而拼搏才可以實(shí)現(xiàn)理想,三分天注定,七分靠闖蕩,愛拼才會(huì)贏。拼搏吧,青少年,給自己亦為父母,揮灑自身滿腔的激情!

  在人生的挑戰(zhàn)里,有取得成功也是有不成功。但正由于一次次地不成功使我們一步步邁向取得成功。英勇面對(duì)困境,不畏不成功,恬淡看待取得成功。青年人之文明行為,奮斗之文明行為,也與境況奮斗,與時(shí)期奮斗,與工作經(jīng)驗(yàn)奮斗。故年輕人者,人生道路之玉,人生道路之春,人生道路之華也李大釗。使我們因此奮斗,讓自己美好歲月沒有一絲缺陷,讓自身耗盡少年風(fēng)采來敘寫這一人生旅程!

  風(fēng)采少年作文750字 35

  演講完畢,我長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣。臺(tái)下的同學(xué)和老師,為我的精彩演講鼓起排山倒海般熱烈的掌聲。耶!成功了!我驕傲地抬著頭,嘴角微微上揚(yáng)。

  幾周前,我被叫到了講臺(tái)前,老師雙手交叉,鄭重其事地通知我,讓我參加一個(gè)講故事比賽。我的心中既激動(dòng)又忐忑,激動(dòng)是因?yàn)槔蠋煱堰@么重要的任務(wù)交給我,很是榮幸,忐忑是因?yàn)槲遗伦约褐v不好,辜負(fù)了老師的期望!白屇銒寢尯煤媒o你安排一下,我們是28號(hào)講故事,還有三周時(shí)間,一定要把詞背的滾瓜爛熟!”我趕緊點(diǎn)頭答應(yīng),多么難得的鍛煉機(jī)會(huì),我一定好好把握。

  第二天,我被母親帶到了一間教室,正在我滿臉困惑的時(shí)候,母親突然從書包中取出一沓厚厚的紙放在我面前,我翻開認(rèn)真的看著!斑@是你講故事的演講稿,你多讀幾遍,爭(zhēng)取這兩天把它背下來!碧靺!這么多?我愣了一下,小心翼翼地拿起稿子讀了起來?墒沁沒讀兩個(gè)自然段,我就遇到了好幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的字,一下子打消了我的積極性,信心嚴(yán)重不足,覺得想要把這么長(zhǎng)的'故事背下來,是不可能的事。“快!查字典,你這樣是干嘛?”我不情愿地拿起字典翻閱起來,過了一個(gè)多小時(shí),我終于把稿子通順的讀了下來,長(zhǎng)舒了一口氣。

  后來的幾天,我抓緊一切可利用的時(shí)間,不停地讀著稿子,試圖把它背下來,可終究背不下來,無數(shù)次的失敗使我看不到希望,我的心里既難受又焦慮。還好我沒放棄,在離講故事比賽還有一個(gè)星期的時(shí)候,我終于把稿子背了下來,于是趕緊給老師講了一遍,想聽聽老師有什么建議!霸偌右稽c(diǎn)動(dòng)作吧,要不然太生硬了!被氐郊椅矣忠淮蔚貙(duì)著鏡子練習(xí)起來,經(jīng)過無數(shù)次的改進(jìn),終于得到了老師的表?yè)P(yáng)和肯定,我又一次有了信心。

  比賽的日子越來越近,我一點(diǎn)兒也不緊張,加油!我相信自己,一定沒問題的!

  終于輪到我上場(chǎng)了,面對(duì)著全校師生聲情并茂地講了起來,從始至終,一直保持著最佳狀態(tài)。故事講完,場(chǎng)下響起雷鳴般的掌聲。我終于勇敢的站在這個(gè)講臺(tái)上,展示了我的少年風(fēng)采。

  風(fēng)采少年作文750字 36

  少年的風(fēng)采,無悔的青春,滿腔的熱血,奮斗的我們!}記

  不經(jīng)意間,我們成了少年。就如9點(diǎn)鐘的太陽,活力十足,鋒芒畢露;就如新發(fā)芽的小草,充滿了朝氣,頑強(qiáng)地生長(zhǎng);就如自由飛翔在天空的小鳥,勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。年少無知已然過去,等著我們的是承擔(dān),是付出,是拼搏!

  少年要會(huì)承擔(dān)。承擔(dān)起父母對(duì)自己期望的責(zé)任,承擔(dān)起老師報(bào)以自己目標(biāo)的責(zé)任,承擔(dān)起自己對(duì)自己實(shí)現(xiàn)理想的`責(zé)任。也許你不懂責(zé)任是什么,但請(qǐng)牢記世上任何東西都有你必須做的事情,那——就是責(zé)任。逃避責(zé)任,畏懼承擔(dān)的人只會(huì)讓自己懦弱無能,干不成大事。我們應(yīng)將肩頭的重任努力完成,綻放著屬于少年的風(fēng)采。人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。——梁?jiǎn)⒊?/p>

  少年應(yīng)要付出。我的老師曾說過,有付出不一定有收獲,但沒付出就一定沒有收獲。世界是公平的,只介于付出與索取之間?偸且晃端魅〉娜酥粫(huì)讓自己更加貧庸。不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。少年那透著逼人的霸氣,就應(yīng)學(xué)會(huì)付出,懂的付出,才能收獲到豐碩的果實(shí),擁有無悔的青春!

  少年定要拼搏。“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)”拼搏是檢驗(yàn)一個(gè)人品格的最后考驗(yàn)。人生亦是公平,只在于拼搏與退縮之間。退縮只會(huì)讓人失去堅(jiān)持信念的心。而拼搏才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏。拼搏吧,少年,為自己亦為父母,揮灑自己滿腔的熱血!

  在人生的挑戰(zhàn)里,有成功也有失敗。但正因?yàn)橐淮未蔚厥∽屛覀円徊讲阶呦虺晒。勇敢面?duì)挫折,不懼失敗,淡然對(duì)待成功。青年之文明,奮斗之文明,也與境遇奮斗,與時(shí)代奮斗,與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者,人生之玉,人生之春,人生之華也——李大釗。讓我們?yōu)榇藠^斗,讓自己美好年華沒有一絲瑕疵,讓自己用盡少年風(fēng)采來敘寫這一人生旅途!

  風(fēng)采少年作文750字 37

  懷著“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”的豪情,要做那搏擊蒼穹的雄鷹;背上行囊在人生的旅途中跋涉,迎來那被風(fēng)雨打濕卻依舊蓬勃的黎明……這就是我們這一代,真誠(chéng)而坦率,在時(shí)代大舞臺(tái)上展示著少年風(fēng)采。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上彩旗招展,塑膠跑道上運(yùn)動(dòng)員正蓄勢(shì)待發(fā),隨著一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員如離弦的箭、脫韁的馬飛奔起來,隨著時(shí)間的流逝,腳步漸漸沉重,呼吸漸漸急促,耐力支持著腳步奔跑不息。雙腿如灌鉛般沉重,眼前漸漸模糊,哪怕雙腿只是機(jī)械地邁動(dòng),終點(diǎn)不到,就絕對(duì)不放棄!終點(diǎn)咫尺天涯,疲憊和倦怠不停地侵蝕著意志和毅力,身旁的'加油聲與呼呼風(fēng)聲早已融為一體,眼前只有那一道閃亮的白線,邁過它,就是成功!終于,腳步邁過終點(diǎn)線,勝利的喜悅洶涌而來!

  我們這一代,用頑強(qiáng)與拼搏書寫輝煌,展示少年的風(fēng)采!

  自習(xí)課上,每個(gè)人都伏案疾書,沙沙的寫字聲譜寫成了一曲輕快悠揚(yáng)的的小曲,有時(shí)筆尖停滯,雙眉擰成一團(tuán),在幾何圖紙上勾勾畫畫,等待一剎那間思維撞出的火花!“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,筆尖獲得靈感,急急尋找突破口,終于勾勒出完整而清晰的解題思路!長(zhǎng)舒一口氣,這時(shí)同桌傳來求救信號(hào),毫不猶豫地側(cè)過身,為他解答疑惑。當(dāng)對(duì)方眼中的困惑與迷茫漸漸散開,彼此都露出了默契的微笑。

  我們這一代,用認(rèn)真與互助攜手進(jìn)步,展示少年的風(fēng)采!

  電視機(jī)前,我們把握時(shí)代跳動(dòng)的脈搏,關(guān)注時(shí)代的變化。冬奧會(huì)上,我們?yōu)椤帮w翔的番茄”肖恩·懷特U型池失利而扼腕嘆息;我們因龐清佟健攜手二十一年不離不棄執(zhí)著追夢(mèng)而熱淚盈眶;我們因中國(guó)小將李堅(jiān)柔在前三位選手相繼跌倒依然沉著發(fā)揮摘得桂冠而歡呼雀躍……國(guó)際形式上,泰國(guó)的動(dòng)蕩、烏克蘭的紛爭(zhēng)、安倍的外交政策都是我們關(guān)注的焦點(diǎn),令我們牽掛。

  我們這一代,用積極與執(zhí)著拓寬視野,展示少年的風(fēng)采!

  我們這一代,又執(zhí)著與坦率展示少尿的風(fēng)采,迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)!

  風(fēng)采少年作文750字 38

  課堂上,少年的風(fēng)采展現(xiàn)在那一個(gè)個(gè)專注的面孔中;操場(chǎng)上,少年的風(fēng)采展現(xiàn)在那一幕幕揮灑汗水的瞬間;考場(chǎng)上,少年的風(fēng)采展現(xiàn)在一張張滿意的答卷……學(xué)校中到處都是展現(xiàn)少年風(fēng)采的舞臺(tái)……

  那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們的拼搏至今使我難忘。入場(chǎng)式中,各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起,一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形,大踏步向主席臺(tái)走來。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出少年特有的朝氣與活力,展現(xiàn)著少年的風(fēng)采。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,加油助威聲此起彼伏,震耳欲聾,熱鬧非凡。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)個(gè)如同矯健的燕子一樣飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn),引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。賽場(chǎng)上展現(xiàn)的是斗志昂揚(yáng)奮勇拼搏永爭(zhēng)第一的少年風(fēng)采……

  上課時(shí),更忘不了同學(xué)們那聚精會(huì)神認(rèn)真聽講的樣子。每節(jié)課上,大家都積極地舉手發(fā)言,爭(zhēng)先恐后地回答老師問題,有時(shí)候甚至為了某個(gè)問題爭(zhēng)論的面紅耳赤……有的同學(xué)拿起了筆對(duì)照著黑板抄寫筆記,有的同學(xué)在課本中仔細(xì)地勾畫著,還有的則小聲的問同桌問題……課堂上展現(xiàn)的是生動(dòng)活波積極探索的少年風(fēng)采……

  學(xué)校舉辦的`書市上,校園里充滿了熱鬧的氣息:到處都是同學(xué)們的叫賣聲,到處都是討價(jià)還價(jià)聲,到處都是同學(xué)們的歡聲笑語……看:那個(gè)班的同學(xué)們?yōu)榱苏袕祁櫩团浜系亩嗝茨酰河械耐瑢W(xué)跳起了街舞,有的同學(xué)打起了快板,有的同學(xué)大聲吆喝著,有的同學(xué)熱情地招待著“顧客”,有的同學(xué)忙著給“顧客”介紹書的內(nèi)容……那一本本在大家手中傳遞的書在校園中到處飛舞。同學(xué)們的臉上也蕩漾著幸福的笑容。書市的舞臺(tái)上,展現(xiàn)的是少年們的無限活力意氣風(fēng)發(fā)團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)采。

  少年的風(fēng)采無處不在,它在同學(xué)們的笑臉上,它在同學(xué)們的專注中,它在同學(xué)們的拼搏中,它更在同學(xué)們的意氣風(fēng)發(fā)里……

  風(fēng)采少年作文750字 39

  有時(shí)候,成功并不是手捧那金燦燦獎(jiǎng)杯時(shí)的榮耀;有時(shí)候成功并不是那萬眾矚目時(shí)的驕傲,而是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上所展示的風(fēng)采!

  云手、穿掌、風(fēng)擺柳……每個(gè)動(dòng)作都像流動(dòng)跳躍的音符,連成一曲青春之歌,鼓舞著我朝著夢(mèng)想前行。細(xì)密的汗珠從我的額頭、手心沁出,在燈光的照射下泛著晶瑩的金色,點(diǎn)點(diǎn)閃閃,而在這些閃爍的'微光中有我那小小的夢(mèng)想:成為學(xué)校民族舞蹈隊(duì)的一員!

  “就你那笨拙的四肢,好像木頭人一般僵硬,也想進(jìn)舞蹈隊(duì)?別癡人說夢(mèng)啦!”忘不了那個(gè)寒涼的深秋,嘲笑聲依然縈繞在耳畔?粗切┰谇镲L(fēng)的裹挾紛紛凋零的秋葉,我的心卻沒有沉到無助的深淵,反而越發(fā)堅(jiān)強(qiáng),我暗暗地告訴自己:大雪壓青松,青松挺且直。我一定要追逐夢(mèng)想,展示風(fēng)采!

  那夜,伴著皎潔的月光,我開始了第一次追逐夢(mèng)想的旅程。帶著興奮與激動(dòng),我穿著靚麗的傣族服裝,站到學(xué)校多功能廳的舞臺(tái)上。從“旁一位手”到“側(cè)一位手”,從“云手大開大合”到“回旋勾腳”,一遍、兩遍、三遍……任汗水浸濕衣裳,只知夢(mèng)想就在前方。

  “只要功夫深,鐵杵磨成針”。我這樣告訴自己:想要成為舞蹈隊(duì)的一員絕非易事,需要踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印,用心去追逐!

  每天的清晨,我在舞臺(tái)上揮灑著熱情,每日傍晚,我在燈光下享受舞蹈的樂趣。我知道,優(yōu)秀的舞蹈者需要柔韌的體質(zhì)。壓腿、彎腰、伸臂……日復(fù)一日的鍛煉,讓我的體力漸漸增強(qiáng),我感覺夢(mèng)想又離我進(jìn)了一步。

  每當(dāng)舞蹈隊(duì)訓(xùn)練時(shí),我都會(huì)悄悄地躲在一旁“偷學(xué)”,她們訓(xùn)練結(jié)束后,我總是激動(dòng)地站到無人的舞臺(tái)上重復(fù)剛剛“偷學(xué)”到的技術(shù),從陌生到熟悉、從熟悉到巧用。漸漸地,每一個(gè)動(dòng)作都深深的烙在了我的心里,僵硬的動(dòng)作一去不復(fù)返,柔美的動(dòng)作在我的身上展現(xiàn)。

  夕陽的余暉漸漸消失在地平線,我滿懷信心地等待著新一輪選拔賽的來臨。這一刻,我明白了,原來重要的不是夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn),而是在追逐夢(mèng)想的過程中我展示了少年那拼搏不息的風(fēng)采!

  風(fēng)采少年作文750字 40

  少年之人如朝陽,如乳虎,如春前之草,如長(zhǎng)江之發(fā)源。

  ——題記

  夏夜,濃郁的月光被潮濕的空氣暈染開來,為周圍修剪得有些光禿禿的枝丫鑲上了一圈銀邊。耳旁是有些斷續(xù)的古琴聲,帶著幾句若有若無的吳依軟語。細(xì)碎的歷史塵埃含著溫潤(rùn)的水汽撲面而來,自然的聲音,亦在耳旁輕輕回響。

  在雪白的宣紙上涂下一個(gè)圓,看著它隨紙上的紋路一點(diǎn)點(diǎn)暈開,了無章法卻自有一番情趣。宣紙上一輪朝陽,下面是滾滾長(zhǎng)江,筆法簡(jiǎn)單卻又氣勢(shì)磅礴。旁邊有一大串的字,那是梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說》。

  擱在畫旁的是一支極其粗大的毛筆,筆尖是一點(diǎn)被暈開的墨。用這支筆寫詩(shī)文,那酣暢淋漓之感,是我從未體驗(yàn)過的。于是心情一好,又落下了一句毛主席的詩(shī):恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。筆鋒間藏著些銳利,那是少年的風(fēng)采,桀驁又霸氣。

  冬晨,還是早上很早。光線來不及照亮一切,只在霧氣里浮出一圈淺淺的灰色輪廓來。

  黯淡的天氣擋不住少年們?cè)飫?dòng)的心,操場(chǎng)上的人影一點(diǎn)不因天氣而減少,反而伴著校運(yùn)會(huì)的到來愈發(fā)得多。在不知疲倦的練習(xí)中,太陽總會(huì)在不覺中悄然升起,將它的光亮照射在昏暗中蓬勃的生命上,像是鼓勵(lì),也像是期許。

  “沖。 薄疤。 钡穆曇舨唤^于耳。聲音帶著些許稚嫩,卻藏不住洶涌蓬勃的.朝氣,運(yùn)動(dòng)員們?cè)谖⑽㈤W著光的塑膠跑道上奮力向前,空氣中可以清楚地看見晶瑩的水珠,那是他們努力的見證。隨著最后一位的撞線,人群中爆發(fā)出歡呼,不是嘲笑,而是對(duì)其努力的嘉獎(jiǎng)。他們臉上的笑意,那是少年的風(fēng)采,揚(yáng)袖便成風(fēng)。

  有著大膽而美好的夢(mèng)想,有著最好的年齡和時(shí)光,最重要的是胸膛中那勇敢跳動(dòng)著的心是如此熾熱,我們應(yīng)該用最好的時(shí)光大膽地去做有意義的事,無所畏懼地奔向前方。少年的風(fēng)采,就應(yīng)如《少年中國(guó)說》中所言:“少年之人如朝陽,如乳虎,如春前之草,如長(zhǎng)江之發(fā)源。”

  少年的風(fēng)采,如此美好!

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