風(fēng)箏與線作文650字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)箏與線作文650字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)箏與線作文650字1

　　當(dāng)列車終于啟動，載著忐忑不安，迫不及待的心情在高速公路上飛馳；當(dāng)窗外的風(fēng)景不斷的變換，消逝；當(dāng)心靈的湖水不停的被打破，泛起層層漣漪。關(guān)于時間的記憶之門打開了。

　　如果列車是時間的載體，公路則是時間的通道，列車承載著我把我送回那夢的起源地，那一閃而過的風(fēng)景是我一路走來的見證。它的身上留下了時間的痕跡，加了一層色彩，染了一層霉香。

　　遠(yuǎn)方，一個低沉的聲音在殷勤的呼喚，我的心頓時欣喜的鼓動，讓我一度的懷疑它是否會從我的口中蹦出來。剛要邁出的步子停頓了下來，心里有個小小的聲音在阻止我，抗拒我，讓我踟躇不前。最終，我決定忽略它，那蒼老古樸的的聲音對我有奇異的吸引力。我著了魔似的向它前進(jìn)，不計后果的。當(dāng)記憶愈加清晰時，心里的那個聲音也活躍了。

　　我站在時間的茬口上，不停的來回張望，徘徊，茫然和無助。它會如何看待我，給我擁抱，安慰，亦或是不屑，指責(zé)？它是否會后悔曾在我身上寄于過希望以及期待？我害怕著，害怕它任何冷清的對待�；蛟S我真的著了魔，或許我已經(jīng)瘋掉了，不！此刻我更希望自己是個傻子，什么也不知道，什么也不能感受。

　　那古樸而低沉的聲音又響了起來，它一遍一遍的呼喚我的名字，急切的像一個母親尋找它丟失的.孩子。它焦急的聲音讓我心疼，讓我熱淚盈眶，讓我飛似的奔進(jìn)它的懷抱，委屈的嚎啕大哭。

　　她輕拍著我的背脊，嘴里不停的念著“孩子，孩子”，這是我倆才能聽懂的密語。它的呢喃安撫了我的失措與無助，傳遞了它的愛與包容。我才發(fā)現(xiàn)我是多么的淺薄，竟去質(zhì)疑它的愛，這種怕是已深入骨髓的愛。

　　風(fēng)箏�？傆幸桓�長長的線在牽制著它，它是否渴望掙脫束縛，自由的飛翔？我不知道。我只知道，我愿做一只風(fēng)箏，無論飛的多高，多遠(yuǎn)，都有那根長長的線向我傳遞著思念和厚重的情感，讓我不覺的孤單。我愛極了這甜蜜的負(fù)擔(dān)，因為我知道，當(dāng)我累了，倦了的時候，永遠(yuǎn)有一個容納我，供我休憩的港灣，當(dāng)我在茫然和無助中掙扎時，不會因為心情的無所依歸而黯然神傷。

風(fēng)箏與線作文650字2

　　線與風(fēng)箏本是一對。

　　線記得，當(dāng)它剛剛誕生到世上時，就與眼前的風(fēng)箏緊緊地束到了一起，也就是從這一刻起，線明白了自己的使命，它知道什么該做，而什么不該�？伤�身邊的風(fēng)箏，卻還像個孩子。

　　線時常仰望藍(lán)天，那抹藍(lán)仿佛直直的照到了它的心底。它知道，當(dāng)風(fēng)箏飛上天去的時候，它會觸摸到那藍(lán)天的，它時時期望著。可當(dāng)他真正被無邊無際的藍(lán)包圍，卻隱隱的從心底升騰出一股不安，他害怕自己有一天會失去這一切，大概如此吧。線這樣想。

　　在風(fēng)箏看來，藍(lán)天是美麗且神秘的。它的心曾經(jīng)過無數(shù)次的飛上藍(lán)天，甚至更遠(yuǎn)的地方。然而當(dāng)它想要擁抱藍(lán)天時，它開始討厭線了。偏僻每次遨游，都有線這家伙礙手礙腳。每每看見小鳥都自由自在的從身邊飛過，它對線的厭惡便更增一分。它開始醞釀一個大膽的計劃。

　　當(dāng)它再一次飛上藍(lán)天，風(fēng)箏想，我應(yīng)該行動起來了。于是借一股向上的疾風(fēng)，它掙脫了線。

　　線驀地一驚，它終于知道之前的'種種不安怎么解釋，原來他早就知道這天會來，可卻沒想到就在今日。

　　線軟軟的垂到了地上，它覺得它再也見不到風(fēng)箏了，可它又覺得它一定可以。

　　風(fēng)箏此時擺脫了線的束縛，正興高采烈。藍(lán)天那么美麗，為什么不追逐呢？

　　沒了興高采烈，也沒了自信滿滿。風(fēng)箏這時軟軟地垂到了樹枝上。一場暴雨把它淋得濕透。那抹沁人心脾的藍(lán)和和煦的風(fēng)兒早已無影無蹤，取而代之的，是漫天的大雨滂沱。

　　怎么會失去控制呢？風(fēng)箏懊惱的想。天色陰暗下來時，小鳥煽動翅膀靈活的飛走了，可自己卻不聽使喚，無力的時上時下……

　　天晴了，風(fēng)箏也平靜了下來。它開始后悔當(dāng)初為什么沒聽線的話，可這又有什么用呢？如此落魄，誰會注意？

　　轉(zhuǎn)過頭去，風(fēng)箏卻突然發(fā)現(xiàn)——地上有一團(tuán)物事，正是自己曾厭煩的線。

　　片刻，都已了然。

　　線與風(fēng)箏又拴到了一起。

　　藍(lán)天里，風(fēng)箏感激地對線說：“正是因為有了你，我才得以擁抱藍(lán)天�！�

　　線笑笑，不語。

　　線與風(fēng)箏，還是一對。

風(fēng)箏與線作文650字3

　　那年的早春，是她的最后一個“悠閑”，笑著在草地上奔跑，風(fēng)箏像尾巴一樣跟隨著她，然后漸漸升高，升高，在風(fēng)中快樂地蕩著……

　　過了這個悠閑的早春，她成了畢業(yè)班中的一員……走近熟悉的教學(xué)樓，天空好像一下子陰沉下來，烏云皺著眉兒飄來。

　　預(yù)習(xí)測試，還算好，風(fēng)箏在柔和的陽光下飄著，飄著……平平淡淡……

　　耳邊嘰嘰喳喳的嘮叨聲突然多了起來�！斑@就考試了，怎么還在玩呢！快去做作業(yè)！”“同學(xué)們，要抓緊時間啦！再不拼搏就晚了！”“這次考試又不理想，你是不是還不在乎呀！”……這些像不間斷的小龍卷風(fēng)，卷著塵土與沙礫，打在風(fēng)箏線上、風(fēng)中的骨架上、風(fēng)箏鮮亮的圖案上……

　　又是考試……時間匆匆，一個月已經(jīng)從嘮叨聲中溜走。進(jìn)了考場，他在腦海中又回顧一遍公式，卻怎樣也靜不下心來，然后它們就一個一個從腦子里逃竄出去……

　　題目像潮水一般涌來，握著手中的武器，卻不知如何防守與攻擊。風(fēng)箏在傾盆大雨中掙扎著，卻是那么的無力，“啪”一下被拍在地上……

　　那場考試，是一場惡夢，把她心中的希望全部，全部掩埋！耳邊穿過老師的教誨，父母的訓(xùn)斥……那只風(fēng)箏，好像完全的`、完全不能用了……

　　好在陽光拼命從烏云中擠出來，照在風(fēng)箏上，曬干了它淋濕的雙翼。

　　父母、老師似乎發(fā)現(xiàn)了她的絕望，珊珊地來了幾句鼓勵。雖然來遲了，但在冰冷的大雨過后，卻顯得異常的溫暖……

　　她小心地把風(fēng)箏補好，又重新放飛！

　　耳邊不再有嘮叨聲，心里的壓力也減了不少，好像經(jīng)歷過風(fēng)雨又見到了彩虹……

　　雖然線斷了，她卻像有了一片更廣闊的天空，自由地翱翔，飛得越來越高……

　　那個六月，比以往任何一個都燦爛，湛藍(lán)的天空、潔白的云朵……是給她最美的贊歌！

風(fēng)箏與線作文650字4

　　爸爸送我一只大風(fēng)箏，大大的，鷹形狀的，十分威武！

　　幾年了，我沒有痛痛快快地放過風(fēng)箏了——但那只風(fēng)箏卻躺在他的小床上，默默地等待著，等待著他的主人去放飛他，讓他去呼吸新鮮的空氣。

　　一年前的一個春天，老師布置了一項課外作業(yè)，那就是，自己制作一個風(fēng)箏，并且可以讓它在天空中翱翔。這一項作業(yè)，恐怕我自己很難完成吧？！于是我向爸爸求助，剛開始爸爸不答應(yīng)，但在我不放棄的央求下，爸爸終于答應(yīng)了！

　　我和爸爸齊心協(xié)力用竹片做了一個星星形狀的骨架，用黃黃的，傘面是的布料做面，然后用針與線把面縫好，與骨架固定在一起。最后牽上線，我們采用的方法是：用三根線牽引到一根主線上。這就算大功告成了！你別看著簡單，實際上并不簡單哦！

　　接下來就是試飛了，爸爸手里掌著“大權(quán)”，而我只是在后面幫點小忙。你一次雖然飛起來了，但結(jié)果卻是“栽頭”。爸爸在風(fēng)箏后面加了一個長長的尾巴，就可以飛起來了。我大喊著：“飛起來嘍，飛起來嘍！”

　　風(fēng)箏依舊在天上飛，可他是在線的束縛下飛的。我引入了深思：如果線斷了，風(fēng)箏會如何？如果線斷了，風(fēng)箏就會逍遙了，自在了，但與此同時，它也飛不起來了！

　　我心中深深地發(fā)出感慨——

　　父母��！你是牽動風(fēng)箏的線，而我就是那只遨游天空的風(fēng)箏。風(fēng)箏能升到天上，光有風(fēng)的托扶是不夠的，還必須有線的牽扯。升到高處的風(fēng)箏把線掙得緊繃繃的，猶如年輕時的'我們，總是嫌父母管我們管得太死，覺得母親的關(guān)心、照顧甚至溫暖，都是對自己的束縛，總想掙脫而去，自由自在地憑著自己的意志飛翔。

　　無論我們遇到什么風(fēng)浪，經(jīng)歷多少險阻，在我們內(nèi)心深處，總有一個地方是安靜的、鎮(zhèn)定的。就是這種安靜和鎮(zhèn)定，往往在最關(guān)鍵的時刻，在我們就要堅持不下去的時候，給我們決定性的信心和力量！

風(fēng)箏與線作文650字5

　　斷了線的風(fēng)箏能飛翔多遠(yuǎn)？枯萎了綠葉的紅花能艷麗何時？失去了星星的月亮能閃亮多久？——題記

　　平和的天空中，飛過一只只形態(tài)各異的風(fēng)箏，飄飄蕩蕩不知方向。稚氣的孩童牽引著風(fēng)箏線，讓風(fēng)箏隨著那風(fēng)兒肆意的飛翔。漂亮的花園里，芬芳艷麗的紅花互相爭奇斗艷。綠葉的襯托使紅花姿態(tài)更加妖嬈美麗。像極了一個受縱容的女子。寂靜的夜晚里，天空中的繁星和那皎潔的明月帶來光的希望。明月受到滿天繁星的陪伴，在夜晚里不再孤獨單調(diào)。

　　可當(dāng)線斷了，再大的風(fēng)成了一片枉然。畢竟，風(fēng)中的飄蕩，沒有了牽掛的主導(dǎo)，仿佛失去帆布的扁舟，在激流中支離破碎般的淹沒。當(dāng)綠葉枯萎，曾經(jīng)姿態(tài)萬千的紅花只不是一個被遺忘的小丑，再沒有人去欣賞去贊美它，在角落里腐爛直至死亡。當(dāng)夜空沒有了星星，曾有億萬星辰，成一瞬黯淡無光，唯有那明月冷清的掛在天空。

　　風(fēng)箏想掙脫那條線的束縛，好在凌亂展示不曾有過的自由和無羈。紅花想擺脫綠葉的`襯托，好讓她一展風(fēng)采。月亮想離開星辰的陪伴，他以為可以活的更出彩。

　　風(fēng)箏卻從沒有想過，線的一端少了它，線該怎么辦？線會不會一如既往地等待風(fēng)箏的歸來，還是飄落在孤單的世界里。紅花不曾知道，因為有了綠葉她才如此美麗。明月從不知道，離開星辰是解脫還是變得黯淡無光？

　　曾經(jīng)幾時，我們也像那風(fēng)箏，那紅花，那明月，想要掙脫那些我們依賴著的東西。父母的管教，學(xué)校的規(guī)矩，學(xué)習(xí)的任務(wù)，我們拼命的想要去掙脫這些束縛，將這些越推越遠(yuǎn)，卻不曾知道這些是我們手中的線，是綠葉，是星辰的陪伴。

　　牢牢握住手中的線才能讓風(fēng)箏飛的更遠(yuǎn)，好好珍惜綠葉的襯托，才能艷麗不敗，懂得星辰的陪伴才能明亮更久。

風(fēng)箏與線作文650字6

　　藍(lán)天上，風(fēng)箏和線總是相依相隨。

　　風(fēng)箏大哥身輕如燕飛得很高很高 ，而線老弟總是緊追不舍。漸漸地，風(fēng)箏大哥有些不耐煩了，心里對那根一直跟在他后面，又細(xì)又長的線老弟不滿。

　　有一天，風(fēng)箏大哥對線老弟說：“線老弟，你看我飛得多高呀！”線老弟沒有吱聲。這可把風(fēng)箏大哥給惹火了，心想這線老弟，我跟他說話還不理我。我要給他點顏色看看。

　　風(fēng)箏大哥說道：“你總是跟在我后面，你不嫌煩啊？”線老弟沒有吱聲�！澳憔褪莻�跟屁蟲，一天到晚跟著我�！憋L(fēng)箏大哥怒吼道。這時，線老弟說話了： “風(fēng)箏大哥，又不是我想跟著你，這不沒辦法嗎？”“沒辦法，你可真會開玩笑，呵呵�。ɡ湫Γ�”

　　聽到這個，線老弟傷心極了，說：“只有我的支撐，你才可以飛得平穩(wěn)。所以，你……”沒等線老弟說完：“不，我要飛到一個屬于我自己的世界！”線老弟聽了，說：“既然你心意已決，也只好這樣了。”線老弟在默默的流淚。

　　風(fēng)箏掙脫了線的約束，被風(fēng)吹向了更高的天空。風(fēng)箏大哥自己嘀咕著：“線老弟還說只有他我才能飛得平穩(wěn)，沒有他，我也行�！痹捯魟偮�，風(fēng)急了，風(fēng)箏大哥被刮得東歪西倒，找不到了平衡。

　　這時，風(fēng)箏大哥后悔極了，慚愧地說：“線老弟，對不起，我錯了，我太不自量力了，更不該低估你……”話未說完，已被大風(fēng)刮得不見蹤影。此時，他多么想，后面再有線老弟的.身影。

　　看著那只斷了線的風(fēng)箏，在空中迷茫的飛行。我感覺到，其實我就像是那只風(fēng)箏，而母親就是那根線。隨著年齡的增長，我已厭倦了母親的“嘮叨”，想要一個自己的世界，但掙脫了母親的約束，才發(fā)現(xiàn)自己是那么孤獨，惶恐。

風(fēng)箏與線作文650字7

　　空中的風(fēng)箏因線而飛的更高，而我因為母親而走得更穩(wěn)。

　　——題記

　　落日的余暉將我的影子拉得很長，腳下的小草隨著我的腳步發(fā)出了一聲又一聲的響聲，將我的記憶擱淺在那個尋常的中午。

　　拿著手中的答卷使我變得迷茫，沮喪的走向家的方向，不知是怎樣打開門進(jìn)了臥室，隨后審判官似地母親又準(zhǔn)備詢問上次測試的結(jié)果，看到了書桌上的那份答卷，臉上立刻由晴轉(zhuǎn)到陰，我已經(jīng)預(yù)測到下面的畫面，甚至可以把那些話倒背如流。于是轉(zhuǎn)身用盡全身力量關(guān)上門，沖了出去，留下了讓媽媽驚訝的'背影，也許她會想平日乖巧聽話的女兒今日怎么了？

　　發(fā)熱的頭腦在初春的風(fēng)中漸漸冷卻。也不明白那股無名火是從哪兒來的�？赡芎茉缇陀辛�，只是今天才爆發(fā)。經(jīng)過一個廣場，我看見許多人在放風(fēng)箏，突然有一種想放風(fēng)箏的沖動，于是買了一只風(fēng)箏，再賣風(fēng)箏的人熱情指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏很快飛了起來。起先，我沒敢把風(fēng)箏放得很高，只讓它低低地飛，因為那小小的風(fēng)箏與我之間有一根細(xì)的看不見的線連著。我害怕風(fēng)箏會飛走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開我。這時我能做的，只是緊緊地握住線軸。風(fēng)箏在低空飛，我漸漸放了心，開始慢慢的放線，隨著風(fēng)箏一點一點的升高，一點一點離我遠(yuǎn)去，我的心再次懸了起來�？娠L(fēng)箏依舊十分聽話的任我擺布，忽高忽低。我覺得這根細(xì)線完全把風(fēng)箏束縛住了，它只能聽任我的擺布。我開始厭惡自己，甚至希望線斷掉，讓風(fēng)箏自由的飛去。

　　線以放到盡頭，突然線斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去。我松了口氣，目送它遠(yuǎn)去。但后來發(fā)生的事卻是可怕的。風(fēng)箏竟開始在空中上上下下的翻滾起來，很快便栽到對面的人行道上。

　　我原以為風(fēng)箏擺脫了束縛，會自由飛翔，可沒想到它的命運卻是如此凄涼。瞬間，我明白了——我就是那空中的風(fēng)箏，渴望自由的飛翔，而父母的“良苦用心”正是那牽扯風(fēng)箏的線。如果沒有了父母的管束與呵護(hù)，“我”又怎能在廣闊的天空飛得更穩(wěn)、更高、更遠(yuǎn)呢？

　　懷著激動的心情，我向家的方向走去，我知道母親正在家中等我。

風(fēng)箏與線作文650字8

　　假若花沒有枝，哪來一枝獨秀；假若樹沒有根，拿開蔥郁挺拔；假若風(fēng)箏沒有線，哪來翱翔的歡樂呢？如果城市沒有義工，哪來干凈，美好的城市呢？——題記

　　一只風(fēng)箏在天空中鳳翔，張開它那多彩的羽毛，絢麗的色彩勾引許多人的青睞，欣賞著它矯健的舞姿。展現(xiàn)這位少女閉月羞花的容貌！可是，有誰注意那牽著風(fēng)箏的線，在風(fēng)中瑟瑟顫抖的線呢！盡管風(fēng)箏飛得再高再遠(yuǎn)，線永遠(yuǎn)默默的伴著它，這都是線的功勞。因為沒有線的平臺，即使風(fēng)箏在美，也沒人用它。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)線這蠟燭精神，無私的給予別人歡樂，默默地地奉獻(xiàn)！

　　人生不也是像線與風(fēng)箏？在教育上，老師永遠(yuǎn)如線一樣。偉大，無私地奉獻(xiàn)自己的一切，為我們這些“風(fēng)箏”，更好地翱翔在藍(lán)天！在舞臺上，歌手們在炫麗的燈光中，唱著動聽的歌，招來許多人的喝彩，可有誰想到臺后的操作人員才是成功的主要！

　　說到這，勾起我一段深刻的回憶：那天，學(xué)校在搞文藝晚會，我本來是在前臺做演員的，但是后來被安排到臺后當(dāng)義工！我傷心得很！心如刀絞般，哭著跑回家向媽媽訴苦。媽媽聽完后，什么也沒說，只拿出一個表來，問我道：“這表上的.時針之所以會走，是為給別人看時間，但時針為什么會走呢？”莫名其妙的我漫不經(jīng)心回答道：“是因為有電池�！眿寢層终f：“對，現(xiàn)在你就譬如這電池，如果沒有你的工作，那來演出的成功呢？”媽媽的話讓我如夢初醒，明白了她未說的道理。

　　從此，我便明白了——在人生道路上，在我未來的路上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)線的品質(zhì)，無私的精神！為祖國，社會貢獻(xiàn)自己的力量，讓祖國的風(fēng)箏越飛越高！讓線永不斷！

　　讓我們努力吧，踴躍當(dāng)線吧！也讓線的精神化作風(fēng)箏，越飛越高吧，飄揚在這藍(lán)天之上！——后記

風(fēng)箏與線作文650字9

　　獨自游蕩在田間小路上，抬頭，一只燕子風(fēng)箏翱翔在天空，久久凝望，眼睛竟?jié)駶櫫�。她來到這里時，是同樣的季節(jié)，微風(fēng)輕撫我的臉龐，她的笑依然浮現(xiàn)在我腦海。

　　那年，她笑著來到我身邊，抹去我的淚痕如今，不知她是否還笑得那樣活潑燦爛。

　　為什么沒考好？我坐在小橋邊，手里捏著那張不及格的試卷，淚水如雨打在試卷上，打得我心痛。沒考好么？跌倒了就要爬起來！哭，是沒有用的！一個溫柔的聲音在我耳邊響起。她蹲在我身邊，撫著我的背微笑著說。我望著她出神，她卻一把把我拉起。讓我們把不開心的事都忘掉好了。她拉著我奔跑，未發(fā)現(xiàn)我嘴角上揚的弧度。

　　麥場上，她拿著一個大大的燕子風(fēng)箏。我們把所有煩惱都放在這上面，放飛它，讓我們每天都快樂！嗯！我望著她出神。她好像好像一個天使上帝派來溫暖我心靈的天使。好想永遠(yuǎn)都像現(xiàn)在這樣，她牽著我的手奔跑，天上的燕子風(fēng)箏，也追隨著我們的友誼，奔跑

　　花開花落，我們又一次在麥場上奔跑。和你在一起真快樂！我也是！我們永不分離！嗯！永遠(yuǎn)的好朋友！就像風(fēng)箏和線那樣！我們停下腳步，一起凝望那高高飛舞的燕子風(fēng)箏，它像在對我們微笑！就像風(fēng)箏和線那樣！我們的

　　手緊緊地握著！

　　上帝看我們倆形影不離，可能嫉妒了。他要收回他的天使，她要隨父母回到她的老家東北！盡管我們說好的不許哭。但在離別那天，她笑得那樣凄涼。風(fēng)箏終究是要飛的，而線呢？我閉上眼，強忍淚水。她抱住我：可不管風(fēng)箏與線身在何方，它們都會永遠(yuǎn)牽掛對方！說好的'，永遠(yuǎn)的朋友！我伸手抹去她的淚水，嗯，別哭了，哭了就不好看了。她強擠出一個笑，你也要答應(yīng)我，以后不許哭��！笑起來多好看啊！嗯！擁抱在一起，仿佛昨日初見。雨珠打在臉上，不痛，心卻生疼，風(fēng)箏走了，線也要快樂！因為風(fēng)箏會牽掛線的。線也在牽掛風(fēng)箏！

　　一幅幅畫面浮現(xiàn)在腦海，眼前的燕子風(fēng)箏像是在對著我微笑，就像那年的她，溫暖我心的天使，牽掛著線的風(fēng)箏！我抹去淚水，因為我答應(yīng)過她，不哭！因為我們心中永遠(yuǎn)的友誼，因為我們是永遠(yuǎn)的風(fēng)箏與線。

風(fēng)箏與線作文650字10

　　“哇！”是一只用棕色與白色相互勾勒擁有犀利眼神的“鷹”。

　　它許許的飛上了藍(lán)天，它是那么的得意洋洋、高傲，仿佛把地面上的一切生物都看作一�；覊m一樣，十分令人可憎。不過，在它盛氣凌人的龐下卻是一根線，一根看上去微乎其微的線，但就是因為這根線改變了“鷹”的命運，如果失去了它，鷹將變得不堪一擊，最后落在地上，變成別人的腳下之物。

　　我們每一個人都是一只風(fēng)箏，只有把握好“線”才能翱翔藍(lán)天。

　　在一個車水馬龍的大都市里，有位國有企業(yè)的總經(jīng)理，他平均每天工作16個小時，一周工作7個工作日，遇到緊急情況還要加班加點。在國內(nèi)外市場競爭異常激烈的情況下，這位老總帶領(lǐng)全體職工苦干實干，不僅使產(chǎn)品在國內(nèi)站穩(wěn)了腳跟，而且還開了國際銷路，在世界上一些國家的銷售業(yè)績甚至超過了本土名牌。許多國外記者采訪時問他：“你的企業(yè)所有權(quán)在國家，你為何如此拼命工作，從不停息，而且工作得到的報酬也不增加�！崩峡偺寡缘溃骸拔蚁腼w的更高�！�

　　人生來就有一條“線”，當(dāng)你抓住另一條“線”時，說明你離藍(lán)天又近了一步，有意義的.一步。

　　當(dāng)一些人達(dá)到某個高度時便會沾沾自喜，不思進(jìn)取，最終就會變得像“鷹”一樣碌碌無為。

　　有兩個從德國移民美國的朋友，他們奮斗了三年后，一個朋友靠學(xué)知識和努力找到了一個好工作并娶了些公司老總的女兒，步步青云，最后當(dāng)上了董事長，而另一個朋友雖無多少學(xué)識，不過通過努力也謀取了一個較好的工作。當(dāng)另一個朋友在努力工作的時候，當(dāng)董事長的朋友便開始享樂。最后，先者因吸毒而被送進(jìn)了戒毒所，而后者當(dāng)上老板后依舊不懈努力，成為了商業(yè)巨頭。

　　由此可見“線”是“風(fēng)箏”的源頭呀，我們要把握相遇，努力向前！

風(fēng)箏與線作文650字11

　　風(fēng)箏在空中搖曳，它在和云表演節(jié)目：低一下，藏一下，高一下，樂一下；線也樂得自在，它在和風(fēng)唱歌跳舞：線推著風(fēng)，風(fēng)扶著線，風(fēng)箏和線引來了黃昏，風(fēng)和云揮了揮手。線氣憤地彎曲了身體，風(fēng)箏松松的，沒了主心骨。

　　好一會兒，風(fēng)箏說了一句讓線感受很深的話：“天下我看不到了，因為我只喜歡天上！”線小心地移動身體：“好玩嗎？一定沒有看過山、樹和水吧！”風(fēng)箏瞥了一眼線：它這么趾高氣揚，不怕有報應(yīng)？真是個“走狗”，隨時報告主人我的這樣，那樣，每天都拉我，真煩！“你別說了！”風(fēng)箏有些不滿。線似乎知道了什么，說道：“我知道你想飛，但是，你只要離開我，你就會被風(fēng)亂拋的，你可不能這樣想，我是為你好！”你也太自重了，你就是一個引導(dǎo)者而已！”風(fēng)箏氣憤地移開了身體。風(fēng)箏只在那里生悶氣，卻不知道線只是為它好，也不知道線已經(jīng)下定決心：讓風(fēng)箏去看一看風(fēng)的可怕。

　　第二天，風(fēng)箏本來就不想去，但線說：“幫你飛”后，它就開心地幻想，風(fēng)的輕盈，云的溫順加上漂亮的風(fēng)箏，好愜意！風(fēng)箏兄弟，為了你能知道你的過錯，對不起了。線的身體開始晃動，風(fēng)帶走了它的帽子和笑著的風(fēng)箏。線苦笑著，這只是一個歷程吧！

　　初始，風(fēng)箏和風(fēng)妹妹談到山、水等等。它把線的'話丟到九霄云外了吧？好吧！風(fēng)暗暗地瞄了一眼風(fēng)箏，這家伙還不知道吧！風(fēng)大大地嘆了一口氣，突然，風(fēng)箏驚恐地瞪大眼睛，它伸出雙手，拼命想要抓住什么？能有什么呢？不過是握不住的風(fēng)罷了。風(fēng)像在玩耍，在狂野的嬉戲中，風(fēng)箏被拋來拋去，它害怕極了，心中美的幻想成了可怕的牢籠。不過到最后，風(fēng)像是玩厭了一般，把風(fēng)箏吹向不知名的地方。它腦里一直回憶著線的話，它傷心極了，自己居然懷疑一個關(guān)心自己的人！

　　風(fēng)箏落在了一個窮困小女孩家，她很善良，無微不至地修補它，它的心里暖暖的。它想，線應(yīng)該在主人家里，也可能在垃圾桶里，但它的心是不會變的，為了別人，它是無私的。但此刻女孩的微笑就是它的欣喜，它也要為了別人貢獻(xiàn)與犧牲了。前方不知名的荊棘，總會有他人的陪伴，為了自己、別人，帶出一片光。

風(fēng)箏與線作文650字12

　　山東省泰安地區(qū)肥城市石橫中學(xué)高培健 指導(dǎo)教師 魏慶英

　　風(fēng)箏，寄托著兒時的夢想，總希望它能飛的更高、更遠(yuǎn)。有時覺得，那根線是個累贅，阻礙了風(fēng)箏它那越飛越高的夢想。當(dāng)它飛到一定的高度時，就開始沾沾自喜，想盡辦法的想要掙脫那根牽引著它的線�？伤�怎知道，那無常的天氣和種種磨難正在等待著它……、

　　不敢離線的風(fēng)箏：

　　不敢離線的風(fēng)箏就像剛剛呱呱落地的.我，就像對一切都懼怕的我，生怕受傷，因此，緊緊的抓住那根線。那根線就是高大的父親，父親在背后保護(hù)著我，牽引著我。

　　我要飛得更高：

　　風(fēng)箏越飛越高，而我也越長越大，就像一匹頑皮的小馬在草原上肆意的奔跑，有時會對著天空大喊：“我要自由，別再用那些條條令令約束我，真煩！”而母親就像那條線一樣，一直在耳邊一遍一遍不厭其煩的嘮叨著，講著一個一個的大道理，令我聽得耳朵都快起繭了，可是，線能明白風(fēng)箏那種向往更高更遠(yuǎn)的心嗎？

　　母親，在你看來，我永遠(yuǎn)是個小孩;

　　風(fēng)箏脫了線，無依無靠，承受著風(fēng)吹雨打，但線依然牽掛著它。暑假里，因為自己的不注意生了一場大病，媽媽給我拿藥、洗衣，前前后后的忙碌著。并且，還給我做了我最愛吃的雞蛋羹。生了病，胃口不好，沒有食欲，便不想吃，誰知媽媽說了一句“張開嘴，火車進(jìn)山洞了�！薄案陕锇�，我又不是小孩子了�！薄霸趮寢屟劾锇�，你永遠(yuǎn)是個小孩子�！眿寢尩难劾锪髀冻瞿赣H對自己孩子的愛。

　　老舍先生說過：“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”風(fēng)箏也是如此，失去了線，看起來完整無缺，可它卻迷失了牽引它、保護(hù)它的線。我們亦是如此，無論走的再遠(yuǎn)、飛得再高，自己的父母依然在牽掛著我們，父母說過的話，父母的笑臉必定會回蕩在眼前……

風(fēng)箏與線作文650字13

　　又是一年的風(fēng)箏季節(jié)，望著漂浮在空中的各色風(fēng)箏，我的思緒也飄向了遠(yuǎn)方……

　　記得那是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，更是放風(fēng)箏的最佳時節(jié)。每到這時，我都會吵著要爸爸帶我去河提上放風(fēng)箏。拿著輕巧的風(fēng)箏軸，看著爸爸拿著“蝴蝶”風(fēng)箏奔跑的樣子，真想笑�？煽匆婏L(fēng)箏飛得老高老高的，就知道爸爸的奔跑有多辛苦。爸爸跑過來笑嘻嘻的說：“怎樣，我跑得快吧！”我討好地說：“快，真的很快哦！”接著，爸爸總是抓著我的手，細(xì)心的教我怎樣才能把風(fēng)箏放得更高。于是，風(fēng)箏在我和父親的手中越飛越高，高得我們只能抬頭仰望才能看到它的身影。放了一會兒，要回家了，可風(fēng)箏線這時變得不聽話了，它和風(fēng)箏緊緊的纏在一起了，怎么理也理不出線頭來、拉也拉不開。無奈之下，我們只好一團(tuán)抱著帶回了家，把風(fēng)箏放進(jìn)箱子里。

　　上了初中，別說是放風(fēng)箏了，就連玩的時間也很少。一堆一堆的'作業(yè)應(yīng)接不暇，堆積如山。忙得頭暈眼花，總覺得腦袋不夠用似的。還好有老師的幫助，讓我掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和技巧�，F(xiàn)在不覺得腦袋不夠用，反而覺得積累的只是越來越多，變得越來越聰明了。

　　我覺得爸爸媽媽就像是線，我就像是風(fēng)箏，他們引導(dǎo)我越飛越高；老師是線，他們告訴我前進(jìn)的方向。如果沒有老師的引導(dǎo)，方法的傳授，“風(fēng)箏”沒了“線”的掌控，風(fēng)箏就會偏離“軌道”，最終從遙遠(yuǎn)的天空墜入萬丈深淵。所以風(fēng)箏離不開線，線也不能沒有風(fēng)箏。

　　今天，我把那塵封已久的箱子拿出來，上面早已布滿灰塵，風(fēng)箏安然無恙的躺在箱子里，線卻從風(fēng)箏上脫落了。在之前放風(fēng)箏的過程中，我總結(jié)出一個道理：風(fēng)箏線放得越長，風(fēng)箏飛得越高，風(fēng)箏線放得越短，就會約束風(fēng)箏飛行的高度。今天當(dāng)我再次拿起風(fēng)箏的時候，我感覺回到了從前那個無拘無束的我……

風(fēng)箏與線作文650字14

　　一團(tuán)團(tuán)潔白的云朵，在藍(lán)色而悠遠(yuǎn)的天空的懷抱中，靜靜地飄浮著，一絲微風(fēng)拂過，大地綠草茵茵，仍是一片寧靜。

　　倏忽間，你沖上了云霄，風(fēng)兒載著你，在廣闊無垠的天宇下，你無拘無束地舞蹈。長發(fā)悠悠，衣袂飄飄，你忽而探到左邊，隨后又扭向右邊，曼妙的身姿在廣袤的空間里舞出一曲令人贊嘆的“驚鴻”！

　　猛然間我發(fā)現(xiàn)，你身后竟然有一根細(xì)長的白線，它牽引著你，同時也束縛了你。原來你并不是別人想象中的那樣自由！你掙扎著沖破一切阻力向高空飛去，可是那根線卻牢牢地把你拉了回來，我感覺到了你舞動的身影里隱藏了無數(shù)的落寞。

　　忽然，一陣疾風(fēng)卷來，那根牽絆著你的線斷了，你一下子沒有了束縛。你應(yīng)該很開心吧，因為你得到了渴望已久的自由�？纱藭r的.你卻是一臉茫然地一會兒被風(fēng)兒推動著飄上云霄，一會兒又被風(fēng)兒裹起來卷過去戲弄著拋向低空，當(dāng)膩了的風(fēng)兒松開揪住你的手時，你終于像一只無頭蒼蠅，跌跌撞撞地漫無目標(biāo)地在空中到處亂轉(zhuǎn)，最后，你一頭扎向了地面，卻被一根枯樹枝掛住了，在枯枝上你開始了低低的啜泣。

　　似乎，你已經(jīng)頭暈?zāi)垦＃瑳]有了力氣繼續(xù)掙扎，某一天的某一瞬間你幾近風(fēng)化的軀體突然墜落了下來，跌落在了最初那片寧靜的青草地上。此刻，你真的自由了，可是，從此再也沒有人來牽引你，再也沒有人來為你提供起飛和翱翔的動力。

　　此時，你應(yīng)該明白，學(xué)會感恩，方能學(xué)會珍惜。因為有那根一直陪伴自己、牽引自己的線，才能飛得更高飛得更遠(yuǎn)。

　　此時，你應(yīng)該明白，學(xué)會欣賞，方能學(xué)會騰飛。因為有那根一直追逐著自己的線，才能變得更加有力，更加堅強，才會永遠(yuǎn)翱翔在廣闊蔚藍(lán)的天空，舞姿翩躚，恍若仙子，令人驚羨！

　　原來，充滿愛的“束縛”也能激人奮進(jìn)，促人成功，給人幸福！

風(fēng)箏與線作文650字15

　　每當(dāng)看到五彩斑斕的風(fēng)箏在天空翱翔時，你可曾想到，是什么放任它暢游在蒼穹，但又給與它無限的安全保障？那，就是常常被人們牽在手中，而可能又被忽略的線。

　　是的，線把自己的全部貢獻(xiàn)給了風(fēng)箏，可風(fēng)箏卻總是一味的、不停地埋怨線。當(dāng)在大風(fēng)起兮時，線往往總是被收回，仿佛給自己套上“枷鎖”，使風(fēng)箏失去了更多次暢游天空的機會。然而，面對風(fēng)箏的冷眼相待，線卻默不作聲，一次又一次地遷就著它。

　　由此，讓我想到了父母。如果把自己比作“風(fēng)箏”，而父母就是長長的“線”。不論我們身居何處，父母都始終牽掛心中，特別是在我們身處困境時，他們更會用力地拉上一把；無論我們有多么淘氣，一次又一次地惹父母傷心，他們都不會真正動怒。在我們成長的過程中，雖然有時也會放任自由，但背后仍會默默地給予安全保障。只不過，已習(xí)慣且享受多年的我們，沒有發(fā)現(xiàn)有什么不同罷了。

　　漸漸地，風(fēng)箏厭倦了這一成不變的風(fēng)景，它渴望飽覽更美的景色。為了讓自己擺脫線的束縛，得以像雄鷹一樣搏擊長空，風(fēng)箏選擇離開線。

　　不幸的是，失去了線，風(fēng)箏再也不能展翅翱翔，它一次次重重地跌倒在地，一塊塊堅硬的石頭劃破了風(fēng)箏那美麗的翅膀，也劃疼了它脆弱的心靈。就連原來的合作伙伴——風(fēng)，也成為阻礙風(fēng)箏前行的“頑石”。

　　斷了線的風(fēng)箏，迷失在空中，失去了航向，一下子被吹到天涯海角。此時，風(fēng)箏身心憔悴，它想到了被自己丟棄的'線，想到了曾經(jīng)安適的故鄉(xiāng)。

　　而線，盡管早已被拋下，還是像從前一樣默默守候在那里，不離不棄。因為她知道，碰得頭破血流的風(fēng)箏，早晚會回到自己的身邊。拖著疲憊的身軀，風(fēng)箏最終回到了線的身邊，于是，一切都回到了從前。

　　實際上，到了最后我們才會發(fā)現(xiàn)，那只不過是高級一點的復(fù)制。滔滔流逝的時光，其實也只是繞了一個圈，最終回到那個叫“父母”的原點。

　　也許，曾經(jīng)的我們，是因為低頭太久，卻未曾抬頭看到廣闊的天空。抬起頭吧，你會看到無數(shù)根線連接起一座叫“愛”的橋。各種各樣美麗的風(fēng)箏粉飾著天橋，渲染了整片天空，直到永遠(yuǎn)......

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