雨后的彩虹_四年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的雨后的彩虹_四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雨后的彩虹_四年級(jí)作文1

　　雨，就這樣不經(jīng)意間落下了。也許，這是一場(chǎng)傾盆大雨，也許，這只是一場(chǎng)毛毛細(xì)雨，也許，這也就是一場(chǎng)雷陣雨。在雨間，有著撐著雨傘快速要趕回家的人，有著忘記帶傘而在雨中快速奔跑險(xiǎn)些被淋成落湯雞的人，有著身上披著雨衣騎在車上在大路上疾馳的人。雨，帶著風(fēng)，從天而降的雨滴，打在了玻璃窗上，打在了屋頂上，落在了地上。

　　雨，也就這樣在不經(jīng)意間停了。雨后的新鮮空氣，是難得一有的，雨間的悶熱，一下子蕩然無(wú)存。

　　下雨過(guò)后，就不用老撐著雨傘，就不用怕被雨水淋濕。但我覺(jué)得，雨后更精彩的是，如果這時(shí)出現(xiàn)太陽(yáng)，那么取而代之便是有著紅橙黃綠青藍(lán)紫七種色彩的彩虹。相信大家都見(jiàn)過(guò)彩虹，它就像一座五顏六色的'小橋，搭在那蔚藍(lán)的天空上。，給天空加了一道完美的裝飾。

　　我并不喜歡下雨，因?yàn)橄掠陼?huì)給我?guī)��?lái)許多不便，但是，我時(shí)時(shí)刻刻都期待著雨后的彩虹。彩虹，是由太陽(yáng)光和雨水反射形成的。我們跟本不可能到彩虹上去，但我總幻想著彩虹橋上的世界。如果走在彩虹上，會(huì)不會(huì)一伸手就能摸到棉花糖似的白云？這雨后天邊美麗的一道弧線，就代表著我此刻一絲美好的心情。

　　陽(yáng)光依舊照耀著大地，彩虹很快也會(huì)消失不見(jiàn)。雨后地上還有許多大大小小的水洼，這是雨后殘留的一點(diǎn)雨水。

　　雨，也是美好的。雨后便是天晴，便是絢爛的彩虹。不管什么事物，都是一樣，在所有的挫折和失敗過(guò)后，等待你的，便是成功的喜悅。

雨后的彩虹_四年級(jí)作文2

　　外表光鮮美麗的事物背后總有許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而他們總是坦然面對(duì)，才成就了他們現(xiàn)在的風(fēng)光無(wú)限。在我們家，爺爺總是喜歡養(yǎng)一些各色各樣的花，自然而然就吸引了很多蝴蝶的參觀以及勞作，看到這些色彩鮮艷的蝴蝶，我不禁問(wèn)爺爺：“蝴蝶是怎么形成的？"爺爺笑著對(duì)我講蝴蝶是怎樣形成的。蝴蝶的成長(zhǎng)坎坷多磨，蝴蝶媽媽把它們的孩子放在陰暗潮濕的樹(shù)葉上，讓它們從半圓形的`卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)復(fù)雜的發(fā)育成為一個(gè)幼蟲(chóng)，從出生它們就是一個(gè)獨(dú)立體，自己從卵殼出來(lái)，自己找食物成長(zhǎng)，無(wú)論在多惡劣的情況下，它們始終都這樣倔強(qiáng)的成長(zhǎng)，雖然在這個(gè)時(shí)期，大家把它們當(dāng)做害蟲(chóng)，因?yàn)樗鼈兛惺持参铮�但是它們還是那樣樂(lè)觀向上的成長(zhǎng)，在這努力的過(guò)程中，慢慢的從幼蟲(chóng)變成蛹，這時(shí)蛹已經(jīng)成形了。最后它們破蛹成蝶，飛馳在空中，那個(gè)破蛹的傷痕已經(jīng)變成了它們身上最美麗的那道花紋。

　　蝴蝶的成功是自己創(chuàng)造的，而我們也再為自己的成功而努力著。聽(tīng)到蝴蝶的成長(zhǎng)，自己也想到了很多，蝴蝶從來(lái)都是自食其力，而現(xiàn)在的我們，從小都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝小公主�！奔议L(zhǎng)賦予我們最大的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，然而我們卻不知足，在學(xué)習(xí)中，遇到一點(diǎn)小困難，就覺(jué)得受不了，這太難。而蝴碟呢？它們不是從來(lái)都是依靠自己的嗎？與它們相比，我們自嘆不如，從今以后，

　　我要向蝴蝶學(xué)習(xí)那種自食其力，樂(lè)觀向上的精神。想要成功是靠自己的努力，只有這樣，才能散發(fā)出無(wú)限的光芒。

雨后的彩虹_四年級(jí)作文3

　　生命不是一帆風(fēng)順的，不可能永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，我們要隨時(shí)準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨，不要灰心，不要害怕，困難并不是最大的敵人，最大的敵人是我們自己。我們只有戰(zhàn)勝自己，才能走向成功。

　　——題記

　　我是一個(gè)害怕麻煩的人，每當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我總是躲避，畏縮不前，卻讓我吃盡了苦頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了別人之后。所以，我嘗試著去迎接困難，最終我成功了，我感到了前所未有的愉悅。但是，未來(lái)的路還有許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨在等待著我們，我們應(yīng)該不斷的充足自己，免得臨陣脫逃。

　　人們總是說(shuō)：“不見(jiàn)風(fēng)雨，何得彩虹�！蔽覀兛傇诖煺壑�后充足自己，所謂“吃一塹長(zhǎng)一智”，我們要吸取教訓(xùn)，吸收經(jīng)驗(yàn)。只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)雨之后，才能走向成功。世界上的許多著名人士，有誰(shuí)不是在經(jīng)歷重重困難后才成功的'？有誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷重重的磨難才走向成功的？回答是沒(méi)有。像愛(ài)迪生，居里夫人，貝多芬，高爾基……他們的成功建立在了汗水與勞累之間，他們?nèi)〉昧藗ゴ蟮某删汀?/p>

　　我們要勇敢的面對(duì)未來(lái)，面對(duì)未來(lái)的狂風(fēng)暴雨，為我們的目標(biāo)奮斗，勇往直前。相信，相信那風(fēng)雨背后，一定有燦爛的彩虹。

　　人生的路，無(wú)需要太多的顧慮。只要你勇敢的去挑戰(zhàn)，路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，路上的重重困難困難才會(huì)變成你的墊腳石，引你攀向高峰，引你走向彩虹。作文

雨后的彩虹_四年級(jí)作文4

　　雨還在淅淅瀝瀝地下著，它像那六弦琴，叮叮咚咚，可此時(shí)，太陽(yáng)已再一次擁抱大地。

　　“啊！快看！彩虹！”一個(gè)人大聲喊了起來(lái)，我循聲望去，看到了一個(gè)跳躍的女孩，順著他的手勢(shì)我看見(jiàn)遠(yuǎn)處天邊掛著的一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，我又一次看見(jiàn)彩虹了，真的有七種顏色。她那么地美麗，那么地動(dòng)人，那么的純潔，不染一塵雜氣。她像一彎修長(zhǎng)的宮殿，里面住著七仙女。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地看著她。她一點(diǎn)點(diǎn)暗淡下去，直至不見(jiàn)了。唉，見(jiàn)到彩虹是多么不容易啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”正如歌詞里所唱的那樣。

　　其實(shí)人生也是如此。瞧，那些雄糾糾氣昂昂的成功人士的背后不也經(jīng)歷過(guò)很多的風(fēng)雨，諸多的磨難嗎？有些人經(jīng)受了挫折的考驗(yàn)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，而有些人命運(yùn)卻安排他永遠(yuǎn)地倒在成功的門檻之外。每每想到此，我就為彩虹的經(jīng)歷感到慶幸。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。

　　朋友們，希望看見(jiàn)彩虹嗎？如果你的答案是肯定的.，那么請(qǐng)挺起自己的胸膛，去接受風(fēng)雨的洗禮，無(wú)怨、無(wú)悔、無(wú)懼。

雨后的彩虹_四年級(jí)作文5

　　媽呀，今天真悲��！太陽(yáng)仙女和烏云仙子又吵架了！看！這會(huì)兒晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼又烏云密布。太陽(yáng)仙女一不留神，被烏云仙子擠了過(guò)去。烏云仙子還想氣一氣她，“噼里啪啦”又下了一場(chǎng)大暴雨！太陽(yáng)仙女大概給氣炸了，一使勁兒——“唰！”把烏云仙子趕跑了。經(jīng)他們一折騰兒，彩虹女孩披著華麗的七色衣，款款地走來(lái)了。

　　雨后的彩虹多美��！她降落在陰山頂上，向人們展示她美麗的色彩：火一般溫暖的紅；霞一般迷人的`橙；光一般明亮的黃；樹(shù)一般清爽的綠；草一般靈動(dòng)的青；海一般深沉的藍(lán)；紗一般透明的紫。所有顏色都是那么清晰又是那么透明。啊，彩虹女孩，是誰(shuí)把你的衣裙織得如此美麗？

　　彩虹架在山頂上，像一頂帽子，像一只發(fā)卡，更像一座彩橋。不是么？彎彎的，七彩的，真像彩色的拱橋。是不是王母娘娘善心大發(fā)，允許織女偷偷下凡會(huì)牛郎了嗎？一定是的。彩虹從天邊的云中下來(lái)，落在山頂上，說(shuō)不定，云中真的有那織女，在輕輕地喚著“牛郎”呢！

　　彩虹的顏色慢慢地淡了下來(lái)，是王母娘娘要收她回去了�？墒�，彩虹女孩似乎還不愿回家呢！于是，王母娘娘開(kāi)始催了。最后，她的色彩越來(lái)越淡，越來(lái)越淡，悄無(wú)聲息地回天庭去了，留給了凡間人們無(wú)限遐想……

雨后的彩虹_四年級(jí)作文6

　　夏日的一天，我和小伙伴在樓下的草地上玩耍。突然，六月的天氣象一個(gè)調(diào)皮的小孩，說(shuō)變就變，本來(lái)晴空萬(wàn)里，馬上烏云密布，轟隆隆地下起了傾盆大雨……。

　　我和小伙伴狼狽不堪地躲了起來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪，那雨也非常淘氣了，不消一會(huì)雨停了，太陽(yáng)公公又露出了笑臉，發(fā)射出萬(wàn)丈光芒，草地上那小水珠在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的透著光，好象無(wú)數(shù)的珍珠灑散在人間，美極了！

　　你看，天邊出現(xiàn)了一道五顏六色的光芒，掛在藍(lán)藍(lán)天上和白云相互輝映。慢慢地那五彩光線變得越來(lái)越粗，也拉得更長(zhǎng)了，逐漸地彎了下來(lái)，宛若一道七彩的拱橋。我想，這就是人們常說(shuō)的雨后彩虹吧！彩虹的顏色五彩斑斕的：有紅的、有黃的、有藍(lán)的、有紫的……各種色彩堆積在一起，在陽(yáng)光的照耀下色彩繽紛的，十分美麗！

　　忽然，天邊又出現(xiàn)了一道彩虹，它好像聽(tīng)到呼喚一樣，正在不斷向著剛才的彩虹去靠攏。慢慢的，越來(lái)越近了……宛如一對(duì)孿生姐妹，到最后緊緊相擁在一起了，再也分不清彼此了。

　　我趕緊拿起手機(jī)去拍，“咔嚓、咔嚓地”拍個(gè)不停，要留住這美好的'瞬間。打開(kāi)相冊(cè)細(xì)心欣賞：天邊的彩虹真像媽媽頭上彎彎的發(fā)卡，又像夢(mèng)中彎彎的彩橋，細(xì)細(xì)一看又像心中那七彩的月亮。正看著，想抬頭看彩虹，那美麗的彩虹消失了……

雨后的彩虹_四年級(jí)作文7

　　都怪昨天玩耍時(shí)不小心把腳給扎進(jìn)了一枚釘子，即使拔出來(lái)了，依舊痛不欲生。明天答應(yīng)朋友一起去公園玩，怎么辦，怎么辦？最后我還是決定：去。

　　因?yàn)槲覀兪侨ゲ杉�露水，所以�?yīng)該趕在太陽(yáng)出來(lái)前到達(dá)。才5點(diǎn)，我就拐著腳一步一步走向公園，哪知那條小路里居然有狗，沒(méi)辦法了，我對(duì)自己說(shuō)：“加油，平時(shí)你都不怕狗，區(qū)區(qū)兩三條而以，怕什么！”可我的另一個(gè)心卻說(shuō)：“喂，這狗可肥得比你還壯�！蔽也还苋�七二十一了，一拐一拐地向前走去。過(guò)了這關(guān)總算松了一口氣，可我那條不聽(tīng)話的.腳開(kāi)始鬧騰，害得我痛得半死，只能原地暫停一下，看了看手表，又望了望東方，太陽(yáng)快爬上枝頭了，我再次鼓起勇氣出發(fā)。最后我終于聞道了露珠香氣，和只有那時(shí)才能體會(huì)到的快樂(lè)。

　　其實(shí)人生道路上也是這樣的只有不斷經(jīng)歷挫折，才獲得成功，當(dāng)然也需要勇氣。

　　如果你期盼春天，必須經(jīng)歷寒風(fēng)呼嘯；如果你期盼富裕，必須經(jīng)歷種種挑戰(zhàn)；如果你期盼彩虹，必須經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨。

　　這就是我的人生感悟。

雨后的彩虹_四年級(jí)作文8

　　“你再練練吧，下學(xué)期在上�！币魳�(lè)老師說(shuō)，我內(nèi)蒙高考聽(tīng)完后眼眶濕潤(rùn)了，一串串淚水流了下來(lái)，心想：為什么，為什么我付出了努力卻還沒(méi)有回報(bào)。

　　回到家，我把葫蘆絲往垃圾桶一扔，說(shuō)：都是你讓我被大家笑話，我再也不吹葫蘆絲了。

　　從此，我的開(kāi)心也被葫蘆絲帶走了，媽媽看著每天郁郁寡歡的我，想一定要知道事情的原因，一個(gè)月后，我不由自主的拿葫蘆絲，吹起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，我仿佛進(jìn)入了音樂(lè)的`海洋，多么美好，多么寧?kù)o。吹完后，我才發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我吹葫蘆絲的時(shí)候，我總能感覺(jué)到與美麗的音符共舞，動(dòng)聽(tīng)的曲子在耳邊回蕩，可我如夢(mèng)初醒又放下了長(zhǎng)春甲醛檢測(cè)公司葫蘆絲。媽媽知道原因后，一直找機(jī)會(huì)和我談?wù)�，終于有一天我又想吹葫蘆絲了，可一看葫蘆絲不見(jiàn)了，我心里想都怪我，不應(yīng)該把葫蘆絲扔到垃圾桶里，我與葫蘆絲有了深厚的感情。

　　我跑下樓，一看垃圾桶空了，非常悲傷�；氐郊覌寢寣�(duì)我說(shuō)：“你喜歡那只葫蘆絲嗎？”“非常喜歡�！薄昂�蘆絲也許只是你生活中的一部分，但你確實(shí)葫蘆絲的全部，它屬于你，你應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它�！闭f(shuō)完媽媽把葫蘆絲拿了出來(lái)說(shuō)，“來(lái)吧，讓我們一起加油�！�

　　我和媽媽開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)3天的努力，我選上了，并拿了獎(jiǎng)。

　　我要感謝我的媽媽，感謝所有幫助過(guò)我的人，我知道了只有經(jīng)過(guò)了狂風(fēng)暴雨，才能見(jiàn)到彩虹。

雨后的彩虹_四年級(jí)作文9

　　昨天大自然送給我們?nèi)掌�食的驚喜，今天又出現(xiàn)了平日里難得一見(jiàn)的彩虹。七月是一個(gè)讓人驚喜的月份，接連的驚喜讓我無(wú)比興奮和激動(dòng)。

　　今天下午五點(diǎn)左右，不知是誰(shuí)惹怒了天公，突然狂風(fēng)大作，隨之而來(lái)的是傾盆大雨，其中還夾雜著讓人心驚膽戰(zhàn)的閃電雷鳴。我們只好門窗緊閉，躲在屋里等待雨過(guò)天晴。這樣持續(xù)了半個(gè)小時(shí)，天公的氣才消了下去。風(fēng)弱了，雨小了，閃電雷鳴也不再那么頻繁了。一會(huì)兒，天晴了，天公又變得和藹可親了。

　　“外面出現(xiàn)彩虹了！”只見(jiàn)弟弟從外面高興地跑了進(jìn)來(lái)，邊跑邊喊：“哥哥，你快去看哪！”我隨著他跑到外面一看：�。『妹姥�！只見(jiàn)一條七彩長(zhǎng)虹像一座天橋似的橫架在高空之上，好像在等著人們通過(guò)她走向那美麗的'天國(guó)。彩虹像一個(gè)害羞的少女，剛開(kāi)始在高空中若隱若現(xiàn)，可后來(lái)好像和我們熟識(shí)了似的，便高高的掛在空中不再躲閃，并溫柔的向我們微笑，可能是彩虹覺(jué)得我們很友好，便又叫來(lái)了她的伙伴，天空中一下子出現(xiàn)了兩座“天橋”，真是罕見(jiàn)。我飛快地從屋里拿出照相機(jī)，“咔咔”地對(duì)著彩虹拍照，一張張絢麗多彩的照片在接連不斷的快門聲中誕生了，成為我永久的、美好的回憶！

　　望著漸漸消退的彩虹，我不禁浮想聯(lián)翩：彩虹是美麗的，她的美麗經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，來(lái)之不易。成功者令人羨慕，可成功者的背后又承受了多少磨難與辛酸��！正如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

雨后的彩虹_四年級(jí)作文10

　　讀小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，只有在我三年級(jí)的一次期末考試中，我的成績(jī)一落千丈。

　　雖然那事已經(jīng)過(guò)去了三年，可那天的情形我仍然歷歷在目。

　　讀三年級(jí)時(shí)，仗著一、二年級(jí)的好成績(jī)，每天上課無(wú)精打采，眼皮上好像吊著幾個(gè)鉛球，嘴里哈欠連天。對(duì)老師的課厭倦到了極點(diǎn)，好像是在聽(tīng)唐僧念經(jīng)，不知所云。書(shū)上的方塊字就像是張?zhí)鞄煹漠?huà)符，一個(gè)都看不懂。可是一下課，我就如魚(yú)得水，精神好了起來(lái)，

　　“鉛球”沒(méi)了，哈欠也沒(méi)了，對(duì)同學(xué)玩的游戲無(wú)所不知，無(wú)所不曉。

　　就是這樣，三年級(jí)一晃就過(guò)去了。期末考試后，我高高興興地去領(lǐng)成績(jī)單，好像一位打了勝仗的將軍去領(lǐng)賞一樣。我想著一、二年級(jí)的`好成績(jī)，我蹦著跳者去領(lǐng)成績(jī)單，可沒(méi)想到半路上就遇到了老師，老師見(jiàn)了我，立刻把臉沉下來(lái)，老師皺著眉頭說(shuō)：＂閔捷呀！你的分?jǐn)?shù)怎么這么低呀！老師還以為你是一個(gè)挺聰明的孩子呢�。⒗蠋熯@句話就像是一個(gè)晴天霹靂向我打來(lái)。我聽(tīng)到后，心里十分沉重，我又拖著沉重的步伐，強(qiáng)忍著淚水走去學(xué)校。拿到成績(jī)單后，我看也沒(méi)看，就跑回家，哭了一場(chǎng)。這時(shí)，我的心中好像在下雨，下這一場(chǎng)暴風(fēng)雨，這雨連根拔起了我的驕傲和虛榮，灌溉著我努力的決心。到了四年級(jí)，我再也沒(méi)像三年級(jí)那樣玩了，果然考了個(gè)好分?jǐn)?shù)。

　　的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！

雨后的彩虹_四年級(jí)作文11

　　每個(gè)人都難免會(huì)做錯(cuò)事，從小到大，我有很多事情讓爸媽操心。其中弄壞相機(jī)那一次，令我印象最深刻。

　　小時(shí)候，我最喜歡玩機(jī)器，像是攝影機(jī)、照相機(jī)、游戲機(jī)、手機(jī)、電腦，我都很愛(ài)玩。有一次，我們?nèi)�家去南投玩，爸爸拿著相機(jī)要幫我們拍照，我因?yàn)楹芎闷�，所以一直要求爸爸借我相機(jī)，結(jié)果一不小心，把相機(jī)弄壞了，我緊張得哭了起來(lái)，雖然爸媽沒(méi)有罵我，但是我還是很難過(guò)，如果我不亂玩相機(jī)，相機(jī)就不會(huì)壞掉了。

　　有了這次經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得自己不應(yīng)該任性，對(duì)于自己不會(huì)的東西，應(yīng)該不要亂玩，才不會(huì)把東西弄壞。

　　看著窗外的雨，讓我不禁憂傷起來(lái)�！叭松鷷�(huì)不會(huì)就像一場(chǎng)雨一樣，如此短暫呢？”在下雨時(shí)，我常這樣想。天空中的小雨滴猶如珍珠般的落下，就算伸手去抓也是望塵莫及，仔細(xì)聆聽(tīng)雨的'聲音，好像一個(gè)即興的演奏會(huì)，花朵上的雨露與街上的霧，帶給人一種朦朧的感覺(jué)，似乎是下一秒就死掉，也沒(méi)有遺憾了。

　　在大雨過(guò)后，天空一片蔚藍(lán)，頓時(shí)覺(jué)得清新舒暢，心里的憂慮全部都沒(méi)了，或許是我想太多，不過(guò)我覺(jué)得彩虹和太陽(yáng)都在對(duì)我微笑。

　　總而言之，凡事都要像下雨天一樣，過(guò)了就好，不要讓不好的事留在心里，這樣才能看到雨后的彩虹。

雨后的彩虹_四年級(jí)作文12

　　一場(chǎng)雷陣雨來(lái)了，好像把藍(lán)藍(lán)的天空又洗刷了一遍。

　　不久，雨停了，讓天空變得更加湛藍(lán)了。又過(guò)了一會(huì)，彩虹出來(lái)了，露出了青春的笑臉。好像在天空中出現(xiàn)了一座好似天神架起的七彩的天橋，我仿佛看見(jiàn)了各路的天神從美麗的天橋上走過(guò)。不過(guò)彩虹剛出來(lái)的時(shí)候是模糊不清的，過(guò)了一會(huì)兒，她變得很清晰了，七彩的顏色看得非常漂亮，路過(guò)的鳥(niǎo)兒遲遲不肯離去，停留在上面歇息，好像在欣賞彩虹的美麗。周圍的天空好像被藍(lán)色渲染的中國(guó)古典畫(huà)卷那樣湛藍(lán)，天空的白云聚在一起，像一片片大陸，像一個(gè)個(gè)海膽，像一個(gè)個(gè)棉花糖……下面的草地一碧千里，還有一些小花盛開(kāi)在其中，美麗極了。色彩斑斕的蝴蝶在花朵上飛來(lái)飛去。

　　不一會(huì)兒，彩虹越來(lái)越淡，最后終于消失了。天空變得黯淡無(wú)光，天空上的云朵全散開(kāi)了，變成了一朵朵似乎被火燒了的紅云，有趣極了，好像是大風(fēng)把下面的楓葉吹到了天空中。大地上的幾棵彎彎的垂柳，好像是被這美麗的景色所折服，紛紛向彩虹的美麗鞠躬致敬。

　　太陽(yáng)漸漸的落下，好像在向人們道一聲“再見(jiàn)”，在大海上露出了半個(gè)笑臉。海洋也似乎被太陽(yáng)的'熱情感染了，露出了片片紅暈。在海的另一邊還有海鷗在上面翱翔，似乎在追尋太陽(yáng)的腳步。

　　這美麗的瞬間就這么漸漸逝去了，雖然短暫，但她的美麗卻永遠(yuǎn)留在了我的心里.

雨后的彩虹_四年級(jí)作文13

　　總算，松了一口氣;經(jīng)過(guò)幾天的奮力奮斗，當(dāng)然，爸爸也算嘔心瀝血了。終于，得到了黃老師的準(zhǔn)許，終于可以上臺(tái)演講了！我把希望寄得很高，是第一名，不過(guò)，可能不切實(shí)際，我要飛得更高，就要循循善誘！

　　一手劃出一片彩虹，太美了！雨后的彩虹，才是希望的見(jiàn)證！我真的，真的看到，那掛在天邊的風(fēng)景線！

　　可惜，我不知道我能的幾名，沒(méi)辦法，我就是那么喜歡競(jìng)爭(zhēng)，即使是無(wú)所謂、我無(wú)法逾越的.，我也要去試試，重在參與，名次不重要，還有一個(gè)原因：這是黃老師給我的機(jī)會(huì)，我怎么能浪費(fèi)呢？這樣子浪費(fèi)后，辜負(fù)了黃老師的期望，她還會(huì)寄托希望給我嗎？

　　我一定要刻苦學(xué)習(xí)，一語(yǔ)驚四席，創(chuàng)造出世界的奇跡，我的，我要捫心自問(wèn)，不要把問(wèn)題為什么不可以？要把問(wèn)題提升到：我為什么不可以做到！即使，眼前的一些東西，既不美好，也許只是個(gè)藍(lán)色的沖動(dòng)。但是，只要堅(jiān)持，就是成功！

　　拍一巴掌自己，讓自己變得清醒！不要被眼前所迷惑，我們?nèi)松�要�?jīng)歷三關(guān)，第一關(guān)是：冷靜，第二關(guān)是：勇氣，第三關(guān)是：堅(jiān)持，在這之后，即使不成功，你也可以成為一個(gè)站在世界頂端的人！

　　雨后的太陽(yáng)，是希望的見(jiàn)證！

雨后的彩虹_四年級(jí)作文14

　　小時(shí)候，每當(dāng)下雨時(shí)，爺爺總會(huì)不厭其煩地給我講彩虹的故事：天上的彩虹是仙女跳舞用的絲帶，絲帶上有赤橙黃綠青藍(lán)紫7種顏色，美麗極了。于是，我對(duì)彩虹總是懷有向往之情。

　　前天中午，我端坐窗前，望著嘩嘩的大雨，期待雨后天空能出現(xiàn)美麗的彩虹。我正出神時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一塊光滑的石頭，雨水為石頭去除了污垢，石頭更亮了。

　　“剛從山上挖出來(lái)的石頭也是這樣光滑嗎？”這個(gè)問(wèn)題忽然閃現(xiàn)在我的腦海中。不，不是的！剛從山上挖出來(lái)的石頭滿是棱角，但從山上到山下，從山下到校園，一路不斷經(jīng)受撞擊，最終才變得這樣光滑。

　　石頭的完美蛻變不正告訴我們“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的道理嗎？以前，我是個(gè)靦腆的孩子，剛?cè)雽W(xué)時(shí)不適應(yīng)學(xué)校的生活，考試更是一塌糊涂，每天最怕的事就是上學(xué)。直到二年級(jí)才漸漸適應(yīng)，然而成績(jī)又成了我的短板，爸爸媽媽常風(fēng)趣地稱我是“未出爐的.包子”——只要稍稍努力就能取得好成績(jī)。于是，我也不斷鼓勵(lì)自己——“我能行”。

　　“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)不斷的刻苦努力，我的成績(jī)有了穩(wěn)步提升，一次次點(diǎn)滴的進(jìn)步都在我的內(nèi)心激起了漣漪。雖偶爾有波動(dòng)，但家人的期待、老師的鼓勵(lì)讓我勇往直前。在學(xué)校舉辦的素養(yǎng)競(jìng)賽中，我以優(yōu)異的成績(jī)奪冠……

　　望著窗外漸停的雨和掙脫重重包圍的太陽(yáng)，我堅(jiān)信雨后的彩虹更美麗！

雨后的彩虹_四年級(jí)作文15

　　補(bǔ)習(xí)班的田老師是我最喜歡的老師。

　　一次我生病了，一節(jié)小括號(hào)、中括號(hào)的課沒(méi)上。缺學(xué)了很多知識(shí)點(diǎn)，我很著急，這是第3課時(shí)，此課時(shí)后就是單元測(cè)試，缺上了那么多知識(shí)點(diǎn)，考試怎么辦呀？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　唉！都是因?yàn)槲夷懱�小，沒(méi)去向田老師學(xué)習(xí)，把那些知識(shí)補(bǔ)學(xué)回來(lái)，考試得了個(gè)70分，這扣去的30分，都是我沒(méi)有虛心請(qǐng)教的結(jié)果。

　　一下課，我就被老師很客氣地請(qǐng)到辦公室，“98、95、97、70”，田老師把我四次考試的.分?jǐn)?shù)報(bào)了出來(lái)，“1，5，4，12”田老師又將我四次考試的名次報(bào)出來(lái)�！摆w，允，珩你想造反啊”田老師頓時(shí)暴跳如雷�！拔椅椅摇蔽壹钡枚冀Y(jié)巴了，“馬上就是期中考試了，老師相信這場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮已經(jīng)對(duì)你不小了。人們都說(shuō)風(fēng)雨后的彩虹是最絢爛美麗的，如果你想要有一場(chǎng)風(fēng)雨后的彩虹，那就” “那就怎樣”“自己想”。

　　那是第一課間，之后兩個(gè)課間都有田老師的資料送來(lái)。

　　謝謝田老師的資料，在老師的幫助下，我的成績(jī)?cè)俅斡只氐絻?yōu)秀。我永遠(yuǎn)會(huì)記住田老師的那句話，風(fēng)雨后的彩虹是最絢爛美麗的。

【雨后的彩虹_四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

雨后的彩虹作文09-28

雨后彩虹作文10-01

雨后彩虹作文10-09

雨后的彩虹08-05

雨后彩虹10-15

雨后見(jiàn)彩虹作文09-01

雨后的彩虹優(yōu)秀作文06-14

關(guān)于雨后彩虹的作文10-05

雨后彩虹-四年級(jí)作文09-05

雨后的彩虹作文（精選32篇）01-20